楚人学舟范文

导语：如何才能写好一篇楚人学舟，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1. 下列事件中是不确定事件的是（ ）.

A. 一枚硬币抛向空中，落地时标有面值的一面朝上

B. 一只普通的杯子从20层楼上扔下，落到水泥地上会碎

C. 小强任意买了一张电影票，座位号既不是奇数，也不是偶数

D. 南京夏天的平均气温比冬天低

2. 气象台预报“本市明天降水概率是80%”. 对此信息，下列说法正确的是（ ）.

A. 本市明天将有80%的地区降水 B. 本市明天将有80%的时间降水

C. 本市明天肯定下雨 D. 本市明天降水的可能性比较大

3. 转动下列各转盘，指针指向红色区域的概率最大的是 （ ）.

4. 下列事件为确定事件的有 （ ）.

①在标准大气压下，20℃的纯水结冰；②在百分制考试中，小白的考试成绩为105分；③抛一枚硬币，落下后正面朝上；④边长为a、b的长方形的面积为ab.

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

5. 下列说法正确的是 （ ）.

A. 可能性很小的事情也有可能发生

B. 可能性很大的事情必然发生

C. 如果一件事情不是必然发生，那它就不可能发生

D. 如果一件事情不可能发生，那它发生的机会是百分之一

6. 一个袋中装有4个红球、5个白球、9个蓝球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，最可能摸到的球是（ ）.

A. 红球 B. 白球

C. 蓝球 D. 以上答案都不对

7. 下列成语或俗语：①水中捞月；②守株待兔；③一步登天；④天有不测风云；⑤种瓜得瓜，种豆得豆；⑥东边日出西边雨. 其中反映不可能事件的有（ ）.

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ⑤⑥

8. 下列事件中，属于必然事件的是（ ）.

A. 两个有理数的和大于其中任意一个有理数

B. 互为相反数的两个有理数的积小于0

C. 分数的分子、分母同乘一个整数，分数值不变

D. 两个奇数的和是偶数

二、 填空题（每题3分，共24分）

9. 事件分为__________和__________. 确定事件包括__________和__________.

10. 甲的命中率为75%，乙的命中率为80%，那么在一次射击中，两人各射一发，__________命中的可能性更大.

11. 下列事件：①明天是晴天；②小明的弟弟比他小；③巴西队与土耳其队进行足球比赛，巴西队赢；④太阳绕着地球转. 属于不确定事件的有：___________.

12. 篮球投篮时正好命中，这是__________事件. 在正常情况下，水由低处自然流向高处，这是__________事件.

13. 必然事件的概率为______，不可能事件的概率为______，不确定事件的概率在______到______之间.

14. 现有两个普通的正方体骰子，抛掷这两个骰子. 请你写出：

（1） 一个确定事件：___________________；

（2） 一个不确定事件：_________________.

15. 一不透明的袋内装有红球4个和黑球若干个，每次从袋内摸出一球，记录下颜色并放回袋内搅匀，小强试验了200次，黑球出现了120次. 请你估计一下袋内黑球有______个.

16. 一个口袋里放有大小完全相同的2个红球、3个白球和5个黑球，至少摸______个球，才能使摸出的球各种颜色的都有.

三、 解答题（共44分）

17. （6分）下列事件中，哪些是随机事件？哪些是不可能事件？哪些是必然事件？

（1） 13个人中有2人出生在相同月份；

（2） 随意买一张彩票能获奖；

（3） 任意从扑克牌中抽出一张是大王.

篇2

凤阳县阳光国际学校是凤阳县人民政府招商引智项目，由江苏省阳光教育集团投资建立的一所民办(公助)全日寄宿制学校。校址位于原凤阳县职业教育中心，项目总占地面积168亩，计划总建筑面积77533㎡，办学规模为十五年一贯制，从幼儿园到高中教育，以6轨90班设计，可以容纳学生4000人。学校整体布局严谨有序，外形曲线优美流畅，绿化覆盖率达40%，校舍建筑标准高，教学楼、行政办公楼、实验楼、食堂、宿舍、塑胶田径场、篮球场、排球场等一应俱全，并按照省示范学校的标准配备内部设施设备。高中教育采用国际化办学模式，拓广人才培养渠道，走中西融合的多元化育人道路。学校计划2018年9月1日正式开学。

江苏省阳光教育集团始终坚持“根植本土，学贯中西”，以 “四化一最”(即现代化，特色化，精品化，国际化，区域综合竞争力学校)为办学目标;以培养具有民族情怀，国际视野，德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才为育人目标;以阳光·生态·成长为办学理念。坚持 “集团投资，专家治校，连锁经营，规范办学”的办学模式，以服务地方经济建设，适应现代社会发展，满足人民群众对优质多元化教育的需求为导向，以振兴教育，服务社会为己任。

根据学校发展需要，经凤阳县教体局同意，2018年面向社会公开招聘学校管理人员若干名和78名中小学及幼儿园教师，现将有关事项公告如下：

一、组织领导

本次招聘工作由凤阳县阳光国际学校组织实施，县教体局实施监督。

二、招聘原则

招聘坚持民主、公开、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试、考察相结合的方法进行。

三、招聘岗位

(一)学校管理人员(若干名)

1、招聘职位：中、小学副校长、教导主任、德育主任、总务主任等。

2、要求：有三年以上相应岗位管理经验。

(二)招聘中小学教师计划(78名)(附件)

四、招聘对象和条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律，具有良好的品行;

3、具有国家承认的且符合招聘岗位要求的学历学位条件，中学教师为普通高校本科及以上学历，小学、幼儿园教师为普通高校专科及以上学历，有三年以上教学经验者优先录用。

4、岗位所需的专业或技能条件;

5、适应岗位要求的身体条件;

有下列情形之一的人员，不得报考：

1、不符合招聘岗位条件要求的人员;

2、在读的全日制普通高校非应届毕业生;

3、现役军人;

4、经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

5、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员。

五、招聘程序和方法

公开招聘工作按照以下步骤组织实施。

(一)信息

招聘公告和招聘计划等信息于2018年1月12日前在凤阳政府网、凤阳先锋网等网站上统一。

(二)报名及资格审查

1、报名时间：2018年1月15日-4月13日

上午8：30—11：30;下午2：30—5：30(双休日正常上班)

2、报名地点：凤阳县阳光国际学校。

咨询电话：0550-6652777。

3、报名要求：

(1)报名时应聘人员需提供有效居民身份证和与所报岗位资格条件要求一致的学历、学位、资格证等证书的原件及复印件，近期小二寸半身同底免冠照片2张。其中：2018年全日制应届毕业生毕业证等材料尚未取得的，须提供学生证原件、毕业生就业推荐表。

(2)应聘人员按招聘岗位进行报名，每位应聘人员限报一个岗位。

(3)报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假或虽通过资格审查但实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。

(4)参加报考的应聘人员务必于2018年4月13日前到凤阳县阳光国际学校领取《准考证》。逾期不领者，视为自动放弃。

(三)考试

(1)学校管理人员考试形式：采取面试的形式。

(2)中小学幼儿园教师考试形式：笔试和面试相结合的形式。

笔试：(1)笔试科目和内容。应聘人员所报学科的专业知识。

(2)笔试时间和地点。

考试时间：2018年4月14日

下午：2∶00-4∶30

考试地点：凤阳县阳光国际学校。

(3)笔试成绩公布。笔试成绩于笔试结束后10个工作日内在凤阳论坛和学校网站公布。

面试：(1)面试工作组织。面试工作由凤阳县阳光国际学校负责组织实施，严格按照《安徽省人事考试考务工作规则》的保密和纪律要求组织实施。

(2)面试人员的范围。面试人员的范围根据招聘计划数依笔试成绩从高分到低分顺序按3：1比例确定，不足规定比例的按实际人数确定。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，一并确定为面试人选。

(3)面试的形式和程序。无生上课、专家评议。

(4)面试时间及信息查询。面试实施方案及相关信息在凤阳论坛、凤阳县阳光国际学校网站公布。内容包括：参加面试人员名单、面试程序与规则、面试内容、方式和时间、地点以及联系人、联系电话、监督电话等事项。

3、考试总成绩计算

学校管理人员的面试成绩即为考试总成绩;需笔试和面试的中小学幼儿园人员考试总成绩为笔试成绩(占60%)与面试成绩(占40%)的合成成绩;应聘人员考试总成绩在面试结束后10个工作日内公布。

(四)体检和考察

按照应聘人员的考试总成绩由高分到低分顺序与岗位招聘数1：1的比例确定参加体检和考察人员。如出现考试总成绩相同情况，以笔试成绩高低排序;如笔试成绩也相同，采取加试方式决定录用。

体检工作由凤阳县阳光国际学校组织。

考察由凤阳县阳光国际学校组织，由两名及以上人员组成考察组。考察内容包括复核应聘者报名资格条件，考察其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)。

(五)公示和聘用

凤阳县阳光国际学校从考试、体检、考察等均合格的人员中，确定拟聘用人员名单，在凤阳论坛、凤阳县阳光国际学校网站公示7个工作日，同时公布监督举报电话。对经公示无异议或者反映问题不影响聘用的，按有关规定，由凤阳县阳光国际学校录用并报教体局备案。

六、工资待遇及福利

1、学校免费提供食宿。

2、工资待遇：基本工资+考核奖金+评先评优奖金+竞赛奖金+教龄奖金+绩效奖金，按劳分配、多劳多得、优绩优奖原则，工作第一年年薪幼儿园：3.5-5万，小学部：4.5-6万，初中部：5-7万，以后逐年增加，寒暑假享受假期工资。

3、县级以上“教坛新星”“学科带头人”“优秀班主任”年薪10-12万。

4、试用期一个月期满，经董事会考核确认，正式聘用期开始，学校为教师办理养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险及住房公积金。

七、联系方式：

地址：凤阳县阳光国际学校(凤阳县府城镇安东桥路北侧原凤阳县职业教育中心)乘1路公交车可到达(职教中心站)

联系人：吴老师：18110791966

唐老师：13955028079

E--mail：[email protected]

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2018年凤阳阳光国际学校公开招聘中小学教师计划表.doc

篇3

第一步：快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试里考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：“对症下药”解答问题

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

(2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

(3)内容理解题。解决这种类型的题目有3种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。3种方法，采用第一、二种方法回答的准确率比较高。

(4)鉴赏分析题。解决这类习题，要在深入了解文本核心内容和思想之后，进一步见上文本的写作手法、修辞手法、语言风格，基本上和现代文课外阅读是一样的。

项籍

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

1.用/给下面文字加划分节奏停顿。

梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏

2.解释加点词语。

略知其意： 梁以此奇籍：

3.翻译句子。

毋妄言，族矣。

4.选文表现了项羽怎样的性格特点？

5.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语。

-参考答案-

1.梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏

2.其：代项梁所教的兵法。奇：以……为奇

3. 不要胡言乱语，(否则)要被灭族了！

4. 轻视学习，崇尚武力，胸怀大志，具有叛逆性格。

5. 名句：“至今思项羽，不肯过江东”；成语：“破釜沉舟”等等。

晏子谏杀烛邹

景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋〔 yi〕，将绳子系在箭上射。

⒈解释加点字。

①景公好弋 ②诏吏杀之

③使烛邹主鸟 ④寡人闻命矣

⒉为加点字选择正确的义项。

①使烛邹主鸟（ ）。

A 掌管　B主持　C主要的

②而亡之（ ）。

A 同“无”，没有　B丢失，逃掉　 C灭亡

③请数之以其罪而杀之（ ）。

A查点　B计算　C 列举

⒊翻译下列句子。

公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

⒋本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思。那么，请你说说，文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？

-参考答案-

1.射鸟。命令。让。接受教导。

2.ABC

3.景公说：“不要杀他，我听从你的指教了。”

4.晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。

鲁人身善织屦

鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）

注释：①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。

1．解释句中加点字的含义。

①或谓之曰：　②以子之长：

2．翻译下列句子。

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

3．这篇短文告诉我们一个什么道理？

-参考答案-

1．①有人 ②凭

2．你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是披散头发不戴帽子的。

3．要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。

今者臣来

今者臣来，见人于大行①方②北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？” 曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。

注释：①大行：远行。 ②方：正。

1．翻译文中“君之楚，将奚为北面？”这个句子。

2．“此数者愈善”句中“此数者”指的是什么？上文的大意可用一个成语来概括，这个成语是什么？

3．上面短文说明了怎样的道理？

-参考答案-

1．您到楚国去，为什么向北面行走呢？

2．马良、用多、御者善。成语：南辕北辙

3．行动和目的相反。

齐宣王使人吹竽

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

1.解释加点的词：

①处士请为王吹竽：

②宣王说之：

2.译下边句子

①齐宣王使人吹竽，必三百人。

②湣王立，好一一听之。

3.请你用一个成语来概括这个故事。

-参考答案-

1.①给。 ② 通“悦”，喜欢。

2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。

3.成语：滥竽充数。

邹孟轲母（节选）

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。

注释：①贾人，商人。②炫卖，叫卖。③俎豆，古代祭祀用的礼器。④渐化，逐渐濡染。

1. 解释下列句中加点词的意思：

①乃去，舍市傍： ②及孟子长

2. 用现代汉语翻译句子：

复徙舍学宫之旁。

3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。

内容：

启示：

-参考答案-

1.①离开 。②等到，至。

2.再一次把家迁到一所学堂旁边。

3. 主要内容：叙述了孟母三迁的故事。启示：环境对一个人的成长至关重要。

郑人逃暑

郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

注释：①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)： 卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。

1.用现代汉语解释文中加点的词语。

①徙衽以从阴：

②其阴逾去：

2.用现代汉语解释文中画线的句子。

是巧于用昼而拙于用夕矣。

3.请用自己的话说说郑人的“拙”具体表现在什么地方。

4.这则寓言告诉人们的道理是什么？

-参考答案-

1.①移动；②离开。

2.这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。