正能量故事范文

导语：如何才能写好一篇正能量故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

[关键词]主流媒体 正能量 传播力 提升

主流媒体如何弘扬主旋律、传播正能量、引领舆论场？2016年11月，《长江日报》刊发的“生命接线员”刘清报道，社会反响强烈，仅在《长江日报》新媒体平台上点击量就超过100万人次。这是主流媒体用充满正能量的故事引领舆论场、提升传播力的成功探索与实践，对于媒体尤其是主流媒体如何承担党的新闻舆论工作的职责与使命具有启示意义。

一、弘扬主旋律是主流媒体的职责与使命

在8・19讲话中指出，宣传思想工作必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。2016年，在第17个记者节来临之际，总书记给新闻工作者的寄语别提到“弘扬主旋律，传播正能量，做引领时代的新闻工作者”。“弘扬主旋律，传播正能量”，这既是对媒体的要求也是对新闻工作者的要求。

刘清是武汉急救中心120的一名接线员，毕业于华中科技大学同济医学院临床医学专业，在做了两年社区医生后，应聘为120的接线员，至今已有7年。2016年9月24日10r33分，刘清接到当日第68个急救电话。丈夫家中心脏骤停，妻子拨打120求救，整整26分钟里，刘清始终不挂断电话，一面调度车辆出发救人，一面指导妻子为丈夫做心肺复苏。最终，病人转危为安，这创下了生命的奇迹。

这次26分钟的通话也是刘清成为120接线员以来接得最长的一个电话。在26分钟的生死营救中，刘清始终选择留在那位渴望帮助的妻子“身边”，耐心指导，共同坚持。26分钟不挂线，充分体现了刘清对生命敬畏、对群众敬重、对职业敬业的优秀品格和可贵精神。可以说，26分钟的录音如同一个窗口，让人们看到她扎实的专业技能，充满耐心与爱心的工作态度。在医患关系并不和谐、暴力伤医事件接连出现的社会大背景下，刘清身上所体现出来的职业素养与精神，值得媒体尤其是主流媒体去大力弘扬和传播。

以正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须坚持的基本方针；弘扬主旋律、传播正能量，是主流媒体的职责与使命所在。正是基于这种认识，记者在到武汉急救中心采访时偶然获悉这一事件后，迅速展开采访，并第一时间通过《长江日报》新媒体平台发出报道，随后报纸刊发系列报道，舆论迅速升温。“生命接线员”刘清26分钟不挂线的生死营救，最终成为引领全国舆论场的正能量报道。

二、主流媒体要善于借新媒体传播正能量

移动互联网时代，主流媒体在转型与融合发展过程中，要善于借助新媒体的优势来传播正能量。我国网民规模达7.1亿，其中手机网民规模为6.56亿，网民每天平均上网接近3.8小时，上网设备进一步向移动端集中。人在哪里，舆论阵地就应该在哪里。党报作为主流舆论阵地的代表，在移动互联网时代，必须抢占网络舆论场。建设新型主流媒体，客观上也要求党报等媒体必须抢占网络舆论场。

记者独家获悉“生命接线员”刘清的事迹后，2016年11月19日，通过《长江日报》官方微信以《丈夫没了呼吸，妻子求120别挂电话，生死26分钟保持通话》为题，首次公开报道了刘清救人的感人事迹。音频是移动互联网时代信息传播的重要形式之一。在当晚微信推送的文章中，同时配发了刘清26分钟不挂线指导营救的录音。

这段“生死26分钟保持通话”录音在新媒体平台首发后打动了众多网友。“我好久没哭了，现在泪流满面”“作为半个医务工作者，真的是热泪成行”“不知道为什么，看完特别特别感动”“感动泪流的同时，学会急救常识”“给接线员的训练有素鼓掌点赞”……《长江日报》的救人录音，让一起生死营救的正能量报道，迅速通过网络传遍舆论场，包括《人民日报》在内50多家媒体官方微信转载。数据显示，仅在新浪微博上“#我好怕能不能不挂电话#”的话题，点击就超过4200万人次。

是什么让这段26分钟的录音扣人心弦，是什么让一位120接线员和一位患者家属的对话激起巨大的回响？《长江日报》刊发评论认为，在生命至上的价值背景下，人们聆听这段录音，不仅经历了一次带入现场的体验，也形成了一次生命审美和道德审美过程。

三、精心组织策划用系列报道引领舆论场

“生命接线员”刘清的事迹通过新媒体平台迅速传播后引发的反响，既坚定了编辑部前期的认识与判断，同时也促使编辑部迅速精心组织策划推出系列报道。可以说，《长江日报》关于“生命接线员”刘清的报道，在舆论场上始终处于引领地位。

2016年11月22日，《长江日报》一版头条刊发通讯《一段录音感动全国200万网友“生命接线员”刘清26分钟不挂线生死营救》，同时配发评论《奇迹就在每一秒的坚持》。通讯选择26分钟营救过程中的关键时间节点行文，真实、生动地展现了生命奇迹发生的经过，呈现了刘清在26分钟里显示出的冷静、专业和耐心。通讯和评论以不同形式共同唱响“每个人、每个岗位、每一秒都能创造奇迹”的主题，社会反响强烈。

通讯见报当日，编辑部还派出4路记者，分别在急救指挥中心和急救车上跟随救助行动，后推出整版报道《每一秒钟都在拉回生命――记者目击刘清在线8小时》，还原刘清日常工作状态，采访当日被急救的病人，充分展现病人及家属对刘清及同事们的职业认可。

2016年11月24日，刘清及同事受邀走进中国新闻名专栏“市民大讲堂”，与300多名市民代表面对面，现场讲述26分钟生死营救背后的故事和自己的日常生活。刘清和同事们的生动讲述，让市民对医务工作者的工作、生活和内心世界有了更深入的了解，更细微的体察，对改善医患关系起到润物无声之效。当天，《长江日报》还通过新媒体平台对现场情况进行图文和视频直播，超过20万点击。

从新媒体平台首发，到精心组织策划推出系列报道，《长江日报》关于“生命接线员”刘清的报道，在舆论场上始终处于引领地位。具体表现在，推送或刊发的报道，不仅在以“两微一端”为代表的新媒体平台上得到广泛传播，多家网站转载，还引起了新华社、中央电视台等主流媒体的关注。

四、媒体持续报道让正能量内容广泛传播

《长江日报》率先报道的“生命接线员”刘清的感人事迹，引发了广泛关注，社会反响强烈，新华社、中央电视台、澎湃新闻、湖北经视等多家媒体的进一步报道，最终让正能量的内容在全国范围内得到广泛传播。

“生命接线员”刘清的事迹为何会引起媒体的广泛关注呢？《人民日报》官方微信推送的“生命接线员”刘清的文章总点击阅读超过60万人次，点赞量近万。《人民日报》新媒体编辑崔鹏介绍，当时选择刘清报道是从她身上看到极高的专业素质。他说：“日常生活中，普通人对急救人员了解很少，这样一则报道可以增加人们对急救行业的了解，在传播正能量的同时，具有提醒作用。”新华社记者表示，那段26分钟的音频在《长江日报》官方微信首发后，他们很多人都听了，非常感动，忍不住要流泪。大家既被这段对话深深打动，也对120接线调度员这个群体产生了好奇。央视《面对面》栏目主持人王宁认为：“刘清是普通人中的一员，而我们往往会忽略生活中的普通人，忽略他们身上很多值得大家尊重的闪光点。刘清的平静告诉我，一个职业人究竟应该怎样，她给了我一个很好的答案。”

值得一提的是，中央电视台还先后通过《晚间新闻》《新闻直播间》《面对面》先后聚焦“生命接线员”刘清。央视为此还播发了短评：“如果各方都以这次救援为范本，提升处理危机的能力，这种不到1%的奇迹是可以复制的。在深化改革的今天，很多已有制度并非完善，这就需要我们每个人在工作生活中，用格外的耐心、爱心和决心去完善制度，实现制度对人最贴心的呵护。”

多家媒体官方微信转载《长江日报》官方微信推送的内容后，点击量迅速突破“10万+”。澎湃新闻根据26分钟录音制作的花式字幕视频，在移动端也获得了广泛传播。可以说，多家媒体形式多样的报道，让“生命接线员”刘清这一典型及其感人事迹全国范围内得到广泛传播，而这进一步强化了主流媒体在舆论场上的声音。武汉市卫生计生委也专门发出号召，号召全行业向刘清学习，通过学习要让生命至上成为所有t务人员的灵魂。

“平凡的世界，总有平凡的人做着不平凡的事”。刘清带来的感动仍在继续。《人民日报》12月10日头版《今日谈》评论专栏刊发《呼唤更多“生命接线员”》的短评，为刘清点赞。2016年底，《人民日报》法人微博盘点2016令人感动的温暖人物时，“生命接线员”刘清是9位中的一位。

五、主流媒体该如何用正能量引领舆论场

做出有传播力、引导力、影响力和公信力的报道，是媒体和新闻工作者共同的渴望和追求。“生命接线员”刘清之所以能从地方走向全国，这对于媒体尤其是主流媒体该如何用正能量的报道引领舆论场具有启示和借鉴意义。

1.记者采访要多去基层。媒体和新闻工作者都渴望能做出有影响的独家报道。移动互联网时代，独家报道变得更加可遇不可求。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要做出独家报道首先要有独家的线索才行，这就要求记者采访要多去基层、多去新闻一线才行。这次率先发现“生命接线员”刘清线索的记者，在医疗战线深耕多年，不时有独家报道见诸报端。可以说，这都是走基层的收获。坚持正确的新闻工作取向，发扬职业精神，做作风优良的新闻工作者，需要多去基层才行。

2.要尊重新闻传播规律。在党的新闻舆论工作座谈会上强调，尊重新闻传播规律，创新方法手段，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。没有传播再优质的内容也难以体现其价值。这里，把“传播力”放到“引导力”“ 影响力”“公信力”的前面，体现了对新闻传播规律的尊重。引发全国关注后，刘清这个80后女孩低调地表示，“只是做了本职工作，这个工作本身就是默默无闻的”。她希望人们记得这件事，了解院前急救的重要性，“忘了我”。《长江日报》刊发的“生命接线员”刘清报道之所以能引领舆论场，原因之一就在于报道真实可信，内容具有吸引力和感染力。这是对新闻传播规律尊重的结果。这也说明，对先进典型人物的报道，不能夸大、拔高，应坚持新闻的真实性原则。

3.要积极创新传播方式。消息、通讯、评论是媒体报道中常见的题材。报业转型与融合发展中，需要积极创新传播途径和方式，只有这样才能让传播效果最大化。这次，“生命接线员”刘清的报道能引领舆论场，可以说，《长江日报》率先的26分钟生死营救的录音，是整个传播中的关键元素。对于大多数网友和读者而言，之前并没有听到过120接线员与患者家属之间惊心动魄又催人落泪的对话。因为少见，所以关注，因为真实；所以感人。文字以及其他传播形式，并不能完全还原录音中令人揪心的急救场景。此次系列报道中，《长江日报》的视频直播、图文直播，也均是创新传播形式的积极探索。

4.要让传播效果最大化。《长江日报》关于“生命接线员”刘清的系列报道，之所以能实现传播效果最大化，一方面源于对新闻价值的准确判断，并通过系列报道层层推进；另一方面报纸与网络结合尤其是与以“两微一端”为代表的新媒体平台的充分结合，也有关系。在报业转型与融合发展探索与实践中，这两个方面是一个整体，不可分割。可以说，“生命接线员”刘清的系列报道通过新媒体平台首发，抢占了舆论先机，而后期报纸稿件通过新媒体平台后又形成了新的传播。

篇2

金国富创新工作室：自制“顶尖”替代进口

长期以来，北方股份液压缸事业部车床、磨床使用的顶尖都从国外进口，进口件价格昂贵，顶尖均价都在3万元以上。随着现使用的顶尖逐渐到了报废的年限，已无法满足缸体精密加工的要求，从降低采购成本的角度出发，液压缸事业部决定：由金国富创新工作室承担自制顶尖项目，替代进口。

金国富团队积极投入到自制之中，还将其列入到了工作室履职责任书里。

作为创新工作室的“主心骨”，金国富为精密顶尖自制项目可没少下功夫。从前期项目论证，到对各种顶尖结构优劣进行分析，再到确定设计方案、绘制图纸，金国富带领团队可谓全身心投入。

项目的前期工作进展的颇为顺利，但在精加工时遇到了困难：顶尖与外购油封的尺寸不符。毕竟是精密设备，想简简单单就超越国外多年的技术还是不太容易的。但创新工作室成员经过仔细研究核实，最后找出了毛病，修改了部分尺寸，一举装配成功。

经实验，顶尖的精密程度远超进口件的水平，试制取得成功。据了解，工作室共完成100到300顶尖9个，为公司节省各类费用30余万元，而且所有顶尖的原材料都来源于废旧材料回收再利用，做到了低成本、高产出。

张志强改善工作室：小改善解决大问题

走进总装车间，整齐有序的环境顿时映入眼帘，“这要归功于张志强改善创新工作室的努力”，总装车间经理常学良表示。总装车间在公司工会指导下成立张志强改善工作室后，他们围绕精益管理对矿车装配、工作现场进行改善，并制作了一批工装，为车间带来了变化。

据了解，在张志强改善工作室团队的共同努力下，车间一共制作了19个工装，并且全部实现了推广应用。

“这已经大大超出了工作目标责任书里的改善数量，”常学良说，“工作室现在就是车间的改善集聚地，很多好点子都是他们想出来的。”

在车间，很多副驾驶室座椅整齐地反扣在零件配送车上。张志强介绍，这些东西原来都是直接摆放在地上，既占地方，也容易对座椅造成不必要的损坏。于是就想办法设计出了存放运转的工装，现在再也没有发生损坏现象了。“还有锥齿轮专用安装吊钩的自制，”张志强指着一排锥齿轮说，“以前都是人力搬运，既费时费力，还存在安全隐患。我们根据螺纹结构，自制了一个安装吊钩。使用后不仅效率提高了，而且也杜绝了事故的发生。

张志强指着一台矿车底部的一个螺丝接口处说，比如这个圆形的塑料盒，以前喷漆时经常腐蚀螺丝下的橡胶圈，后来我们发现从发动机上取下的这个塑料盒正好能完全盖住螺丝，实现了废料再利用。还有发动机下面的导流管，装配时导流管的出口处正好位于一块白色底板的上方，通过对它进行改造，加长了长度，改变了方向，有效地解决了这个问题，客户也对我这个改进表示欢迎和认可。

除此以外，还有清洗箱登高凳、驾驶室装配躺车架、隔圈摆放架、压力机稳定座等多个自制工装均已投入使用，解决了诸多困难，车间现场更加整齐有序。

而其他的小改善，用张志强的话来说，叫做“基本每天都在改，数量无法统计。”

“别看这些改善不起眼，可是解决了不少大问题。”工会主席郭鹏表示，工装的使用不仅降低了劳动强度，而且提高了工作效率。“更重要的是，通过改善工作室的带动辐射效应，很多员工已经不自觉地将改善思维融入到了日常工作之中，这对落实公司‘精品’矿车战略无疑具有重要的促进作用。”郭鹏如是说。

李宗军焊接工作室：自制NTE330工装为新产品研制提供重要支撑

提起今日的北方股份，最让人称道的莫过于其自主研制的NTE系列电动轮矿用车。在NTE240、NTE260型号产品取得显著的市场化成果后，北方股份顺势而上，根据市场需求信息，果断上马NTE330项目。紧锣密鼓地研制过程中，项目组遇到了诸多困难。与之前成功研制的三个车型相比，NTE330“体型”更加庞大，技术难度也更高，“最主要的是缺乏一系列用于车架焊接的辅助工装，没有这些必备的工装，整个研制工作就无从谈起。辅助工装就好比一架桥梁，要想实现高效精准的部件焊接和组装，缺了这个‘桥梁’可不行。”结构件车间经理单爱明在谈及工装的重要作用时说。

自制载重超过300吨大型电动轮矿用车的辅助工装，公司之前从未有过尝试。关键时刻，李宗军焊接工作室承担起重任。“这活可不好干，我们几乎可以说是从零起步。”李宗军说。

据了解，从3月20日拿到图纸，到5月12日完成全部工装自制，时间紧、任务重。而且由于是新制工装，ERP系统里并没有录入相关工序，李宗军团队只能用人工的方式进行进度追踪和协调，三道工序费时费力，占用了大量的时间。好在工作室的成员对工装制作的理解都非常到位，焊接时不仅效率高，而且质量好，保证了一系列工装的自制进度。

据了解，目前工作室自制的系列工装均已投入使用，完全能够满足车架制造需求。

李宗军焊接工作室，可谓一支精英式的团队，七名成员里，刘文忠是兵器集团级科技带头人，单爱民是结构件车间经理，李宗军、闫炯、张庆斌、康宝玉、马乾隆全部拥有高级技师职称，多人同时还是技能带头人。

“组建这支团队时，就是希望他们在公司面对急难险重任务时发挥尖刀队作用，要能打硬仗、打胜仗。”工会主席郭鹏谈及建立工作室的初衷时表示。

“未来，我们还将进一步加强管理和考核，为工作室发挥作用提供更加完善的平台，同时坚持鼓励创新、宽容失败，努力将工作室打造成为创新成果的集聚地。”郭鹏满怀期待地说。（来源：《中国工业报》）

相关链接

北重集团列入国家知识产权优势企业

近日，北重集团被国家知识产权局列为国家知识产权优势企业。

近年来，北重集团不断加强和完善知识产权管理和保护工作，已建立了《知识产权管理办法》、《专利管理办法》、《计算机软件管理办法》、《商标管理办法》和《专利基金管理办法》等较为完善的知识产权管理制度。同时出台了相关配套的鼓励科技创新的管理制度和激励政策。在科技人员的职称评定制度中进一步明确规定了取得专利成果作为其评定职称条件。截至2012年底，北重集团已累计申报受理专利278件，获得授权专利161件。

北重集团去年研发了具有自主知识产权的国内首台载重220吨NTE240电动轮矿用车。 （杜 超）

北重集团上半年新增专利12件

今年上半年，北重集团申报的薄板弹性芯轴、矿用自卸汽车元器件保护装置、一种螺纹加工装置、电动轮非公路自卸车坡起自动防倒滑系统等12件专利获国家知识产权局授权。

篇3

菱纱

这是一个最繁华的时代，也是一个最浮躁的时代，我们在时代的夹缝里彷徨、挣扎，天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。人们像无底洞一样，依赖着外界灌输的大量正能量。然而别人的励志正能量，真能让我们获得速成还很长久的动力吗？

从多数人的角度看，正能量如同一剂生命补药，得到它就能由颓废转为奋发，就能努力学习、努力生活。于是，不少人在看着数目庞大的目标时，会条件反射地寻找励志故事、正能量语录，先给自己打点“鸡血”，再投入到奋斗中。的确，在走向梦想的路上，正能量不可或缺地成为低谷时期的阳光，重新充盈我们的信仰，让我们重燃走向成功的希望。但同时不要忘记，事情还得靠自己想办法，不能光凭正能量解决。

也许正能量确实能催人向上、使人奋进，但也许，越是不断依靠外界的正能量，我们就越会逐渐丧失独自应对问题的能力，成为正能量的俘虏。这世上前路太艰险，作为追梦者，如果首先想到的不是准备迎接挑战，而是惊慌失措地向外界索要正能量，恐怕最终阻止你实现梦想的，就是你爱不释手的正能量。

还记得去年自己向大家讲述过丽兹艰难求学，最终进入哈佛的故事。初看电影时觉得她有种震撼人心的力量。这种力量不是指她能承受多少生活的打击，而是她在毫无正能量的环境中不断打败绝望的内心，战胜了自己的孤独和寂寞，一天天成长为强者。比起丽兹，我们拥有更优越、更美好的生活。然而我所见更多的，是人们对现实的抱怨，对未来的迷茫，甚至是社会进步过快带来的精神空虚与失落感。若仍执迷不悟地把依赖正能量当作救命稻草，那我们还能不能打败心中无尽的绝望，能不能蜕变成自己希望的模样？

篇4

【课例】

《祁黄羊》教学片断

（当学完祁黄羊举荐人才的故事后，有一学生高高地举起了手，似乎有话迫不及待地要说。）

师：请问：你有什么问题？

生：我觉得祁黄羊知道解狐大病在身，无法担任中军尉，祁黄羊才举荐他，后来才能达到举荐自己的儿子担任中军尉的目的。

（此言一出，教室里顿时鸦雀无声。）

师：为什么这么认为呢？分析应该有理有据。

生：解狐是祁黄羊的仇人，祁黄羊肯定很关注他，祁黄羊就是想借举荐解狐担任中军尉来报仇。

（这时，也有大胆的学生举手了。）

生：我觉得祁黄羊知道解狐大病在身，所以举荐解狐担任中军尉，而解狐大病在身肯定担任不了，第二次刚好举荐自己的儿子，避免人家说他偏心眼儿，这样既出以公心，又达到了举荐自己儿子的目的。

（此时，教室里议论纷纷。有的说“原来祁黄羊是这样的人”，有的说“祁黄羊真狡猾”……）

师：听了你的分析，不得不佩服你的独特见解。难道祁黄羊真如你说的那样吗？有别的意见吗？

生：如果祁黄羊想报仇，当中军尉的时候就报了，何必等到告老退休的时候才报仇。

师：是啊，不要小看了祁黄羊的胸怀。在这里，老师也给大家介绍一条信息。祁黄羊是在多年的征战中，腿脚落下了毛病，走路很不方便，加上自己年纪又大了，才请求晋悼公准许他辞职。

生：祁黄羊的确是出以公心，假如他举荐的儿子没有军事才能，也管不好士兵，保护不了国家，晋悼公更不会答应啊！

师：（竖起大拇指）你说得很有道理。

生：假如祁午没有军事才能，在征战中肯定会失败，要么做了俘虏，要么受到悼公的处罚，这岂不是害了自己的儿子？

师：可见，祁黄羊举荐中军尉，只考虑——（学生齐说“军事才能”。）

师：那么，你还觉得祁黄羊玩阴谋诡计吗？你还觉得他是个小心眼儿的人吗？今天学了祁黄羊举荐人才的故事后，让你认识了一位怎样的历史人物？

生1：今天学了祁黄羊举荐人才的故事后，让我认识了一位做事出于公心的历史人物。

生2：今天学了祁黄羊举荐人才的故事后，让我认识了一位外举不避仇、内举不避亲的历史人物。

生3：今天学了祁黄羊举荐人才的故事后，让我认识了一位行事光明磊落的历史人物。

【反思】

这一课例中，有学生偏离了课文的价值取向，教师既没有肯定，也没有否定，更没有一带而过，而是通过有效的引导，让学生真正理解祁黄羊是一个一心为国、做事出于公心的人，帮助学生树立起正确的价值观，这就是给予学生“正能量”。

阅读教学应当是学生、教师、文本、编者之间的对话。给予学生“正能量”，帮助学生树立起正确的价值观，对每一名学生来说都是至关重要的。通过这个课例，我有以下几点思考：

1.给予学生“正能量”，是教师的职业道德。传授知识，只是教学的一方面；引导学生树立正确的价值观，给予学生“正能量”，做一个有道德、守法律的人，才是我们教书育人的终极目标。平时备课中，就一定要树立“三维目标”意识。

2.给予学生“正能量”，教师首先要正确理解、把握课文的价值取向。《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，培养学生良好思想道德风尚。”要做到这一点，教师必须先要正确理解和准确地把握课文的价值取向，做到心中有底。因为，这直接关系到教师在教学过程中能否正确地指导学生汲取精神食粮。

3.给予学生“正能量”，教师的引领作用至关重要。课例中，学生的独特体验偏离了课文的价值取向，此时，教师有价值的引领就至关重要。在“价值探究”中，教师的责任不是引领“价值”，而是引领“探究”；不是领着文本价值走向学生，而是领着学生感受文本价值、体验文本价值。通过真正的对话、独特体验式的理解，不断地促进学生价值观念的自我构建、自我提升。

篇5

“跪求推荐几本励志图书。”近来，在豆瓣、百度贴吧等网站上，类似的求书帖子屡见不鲜。在网友给出的推荐书目里，标题中带有“正能量”三个字的图书颇受青睐。2012年以来，“正能量”一词的使用频率越来越高，相关图书大量涌现。特别是在《正能量》一书畅销后，各种打着“正能量”旗号的图书纷纷出笼。一时间，“正能量”成了心理自助类图书中的明星。

图书市场数据公司开卷所提供的数据显示，2012年度开卷监控的含有“正能量”关键词的图书共有35种，而这一数据到2013年激增至262种，增长了7倍多。据不完全统计，目前书名或主题中包含“正能量”一词的图书超过1200种。内容、题材无所不包：从成功励志到心理抚慰，从职场经验到人际交往，从演讲口才到出国留学，从公司创业到童话故事，乃至炒股和中小学教辅材料也都冠以“正能量”。

这些图书标题类似，有的只是在“正能量”一词后加上后缀，比如《正能量：用信念改变自己》《正能量：职业经理人的养成》《正能量：写给年轻人的99条幸福法则》等。此外，就连封面也惊人地相似。

“这是典型的跟风出版。”中国新闻出版研究院院长郝振省说，“跟风”是我国出版界的一个老毛病了。他介绍说，所谓跟风出版大致有三类：选题跟风、形式跟风和作者跟风。一种选题畅销了，相同或类似选题就迅速上马；在书名、封面、版式、开本等形式上模仿畅销作品；某位作家的作品畅销了，就在作者名字上做手脚，用“全庸”来鱼目混珠“金庸”就是典型例子；此外，某类作家比如美女作家畅销了、校园作者畅销了，就迅速推出同类作家的作品。郝振省说，跟风出版难有精品力作。“出版者急于搭上顺风车，在内容上七拼八凑，把关不严，质量可想而知。”

一位出版社的编辑认为，相比其他图书，励志图书门槛低，销售利润却比较可观，大量雷同的“正能量”图书上市的目的正是追逐商业利益。据开卷公司统计，心理自助类图书的销售码洋已经占到社科图书总体码洋的18%左右。

“正能量”图书内容质量堪忧

许多“正能量”图书都在封面或腰封上打上名人推荐语，乔布斯、比尔・盖茨、奥巴马、马云、李嘉诚等政商名人是最常见的推荐者。有些推荐语显得颇为惊人，比如《正能量：从苏格拉底到乔布斯一直受用的六度空间》一书在封面上写道：“马克使用正能量之后30天内，薪水翻了一倍；罗斯使用正能量4个星期后，自己的公司扭亏为盈；朱莉使用正能量两个月后，成功跳槽到500强企业管理层；艾文实用（原文如此）正能量一年时间里，结识了300多位客户……”

如果说过度宣传、虚假宣传仅仅是营销上的噱头，那么内容上的良莠不齐就颇令人担忧了。

有的“正能量”图书涉嫌伪书。新世界出版社2012年11月出版的《正能量：做最强大的自己》一书宣称：“2013风靡世界的心灵励志书，全球销量领先的经典之作！改变亿万读者的心灵顿悟书！”并介绍作者马登是“正能量的积极倡导者、研究者和践行者，成功学导师，始终致力于将正能量等成功学理念传授给每个读者，传递到世界上每一个阳光照得到的地方。撰写了《没有什么不可能》《一生的资本》等大量振奋人心的作品，彻底扭转了亿万底层人民的命运，许多著作被翻译为多种语言，加印数十次”。

普通读者看到这样的宣传语一定会以为这是一本译著，但该书封面上却写着：“马登著”。一位出版社编辑介绍，如果是从国外引进版权翻译出版的作品，必须在版权页上注明该书原版书名、作者及出版者；在封面上除了要署上作者的名字外，还要标明译者。如果只写“某某著”，通常作者就是国内人士。但记者多方查询也没找到国内有这样一位叫马登的作家。

不过，美国的确有一位成功学作家叫奥里森・马登（OrisonSwettMarden），写过大量励志图书，有些作品曾被翻译到中国出版。但记者检索相关数据库，并未发现这位美国的马登写过书名中包含“正能量”的图书，而且他也绝不可能写出《正能量：做最强大的自己》这本书，因为该书第一章讲述了一个发生在二战中的德国纳粹实验的故事，而这位美国的马登早在二战爆发前的1924年就去世了。

不少“正能量”图书内容质量堪忧，有的涉嫌传播伪科学。电子工业出版社2012年8月出版的《正能量：从苏格拉底到乔布斯一直受用的六度空间》一书写道：“根据宇宙大爆炸理论，宇宙诞生的时候，产生了正能量和负能量，两者相等，所以宇宙的能量之和是0。正能量很容易理解，热能、动能、电能、磁能、机械能中都有它的存在。至于负能量，通常来自于引力，它也往往成为我们所谓的‘阻力’。”“简单来说，正能量总是在发热、加速、扩散的，而负能量则是冷却、减速、收缩的。”

中国科学院教授朴云松说：“这段话最大的问题是表述不准确，似是而非。宇宙诞生之初的正能量和负能量与宇宙后来演化100多亿年产生的正能量和负能量是不同的，不能把二者混为一谈。”朴云松说，他平时也注意到一些励志类图书使用了正能量等概念，“如果面向的对象是普通大众，就是为了励志，说得不够准确也无妨，但如果是学术或科普作品，这么说就非常不严肃，不准确了”。

有业内人士指出，不少励志图书的内容是关于“厚黑学”的精神糟粕，教导读者运用职场上的权谋、算计等“职场成功之道”。当前励志图书良莠不齐，使很多人养成了模糊化、浅薄化的思维习惯，已经成为诱人走向失败的“精神毒药”。

别把成功寄托在励志图书上

郝振省说，跟风出版不但浪费出版资源、生产文化垃圾、侵害读者权益，而且还破坏读者的阅读兴趣，败坏出版界形象，有关部门应认真抓一抓。

郝振省认为，遏制跟风出版，要从体制和法律两方面着手。他说，现在出版市场竞争激烈，出版节奏明显加快，领先推出创新选题就能占得先机。但很多出版社出版资源储备不足，难以应对当前的市场竞争，为了搭顺风车就难免跟风出版。就法律而言，我国现行的著作权法对跟风出版没有明确界定，图书的书名、封面、装帧等没有纳入保护范围，给人留下了钻法律空子的机会。

北京大学教授张颐武指出，青年学生、职场人士是励志类图书的主要阅读群体，但我国现行教育体制过分看重专业知识教育，对人际沟通、心理调节、自我管理、职业素质等方面的教育缺位，许多青年人在性格培养、与人相处等方面确实存在一些困扰和问题。这也是励志图书畅销的原因。

篇6

何为正能量？

"正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源於英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潛能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

“正能量”指的是一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象徵意义的符号，与我们的情感深深相繫，表达着我们的渴望，我们的期待。

社会正能量

能量守恒定律说，能量不会凭空产生或消失，它只能转化为其它形式或转移到另一个物体，但能量的总量不变。能量虽守恒，“正能量”越多，社会才会充满希望。正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。但现代社会的快节奏生活正让越来越多的人力不从心，就业、买房、结婚让我们“亚历山大”，生活在时代的焦虑中。人们为所求不得而愤怒，人们为失望落空而悲伤，人们为前途渺茫而恐惧。其实，这些情绪都是一种生命的能量，不过这些负面情绪所带来的“负能量”也遵从能量守恒定律，会随着生命的漂移而流动起来，它会来，就一定会走，甚至转变为“正能量”。

“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，当然多多益善，但卻需要社会共同创造。

微博等社交网络的发达正让媒体经历一场空前的变革，但也让社会充满了火药味。媒体舆论往往青睐暴力、災害、不公等社会阴暗面，人生来也对死亡、疾病充满恐惧，更是天生地追求公平平等。在媒体发达的今天，我们爱上了“吐槽”，“牢骚”成了家常便饭，“负面情绪”也像脱了绳的烈马，停不下脚步，让人们似乎感觉到了历史上最坏的时代。

创造“正能量”更需要政府积极创造“宏观正能量”，建设服务型政府，少些、强权欺压，少些走过场的“假、大、空”，让“公平、公正、公开”的阳光更加灿烂，尤其是让“负能量”转变为“正能量”。 社会是一辆疾驰的列车，它需要能量的驱动。“负能量”如同劣质的汽油，会对列车造成致命的伤害，甚至引发故障而抛锚。只有多创造“正能量”，列车才能安全地驶向远方。这需要政府创造更多的“宏观正能量”，个人创造更多的“微观正能量”，媒体负责任地传播“正能量”。

职场正能量

人的内心就是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正性能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负性能量。这两种能量，可以说是此消彼长的关係。因此，当正性能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，人的幸福感也会慢慢增加。所以身在职场，要重视用积极的心态调整自己，引导自己远离消极。

正能量好比一座“磁场”，可以向外辐射积极和乐观。拥有正能量的人是自信、值得信赖的。它还能帮助建立良好的人际关係，这无疑是一笔巨大的财富。

关於职场正能量，社会上亦出版了多本相关书籍：有《培养正能量员工》、《正能量：职业经理人的养成》等。

正能量故事小摘

篇7

晚上，我在宿舍的卧谈会上提起了自己的想法，立刻引起了一场“腥风血雨”。和我床对头的“傲娇”开启了连环攻击模式：“你又想出什么妖蛾子？上次就是，不擅长文艺偏偏去参加主持人大赛。你啊你”年纪最小的小丽丽永远是站在我这边的，什么事都支持我，她说：“有想法就要去做嘛，我们给你当观众啊，你做主播讲什么内容呢？要不讲咱们514的‘傲娇’糗事大课堂吧，毕竟‘傲娇’一直想火，上次没给你伴舞，这次就让‘傲娇’火一把呗！”“不不不，我要做正能量类的，我要传播正能量！”“那感情好啊，你就直播吧，反正你也爱折腾，火了别忘了我们啊！”对铺急着打王者，撂下一句话就找队友去了。“那我就要直播了哈，都要来给我拉观众啊！”

第二天，我注册了个人账号，向正能量类频道发起了“签约申请”。注册过程没有想象中的繁琐，很快便完成了。问题是，我直播什么呢？和舍友商量了好久，最后确定以“平凡的世界”为主题，讲孙少平的故事。我之前看过《平凡的世界》的小说原著和电视剧，有一些小小的感悟和体会。

做了一个星期的功课之后，我才开始尝试第一次直播。第一次直播的地点就是在宿舍，还方便宿舍的小伙伴们为我加油打气。准备好摄像头和麦克，我紧张得手一直抖，在心里默念：要保持微笑，要紧跟观众引导，要讲有共同点的话题。但等到亲手打开摄像头的那一刻，我更紧张得蒙了，那时才明白：纸上得来终觉浅，方知此事要躬行。原本准备得倒背如流的台词，突然间像是害羞的小姑娘似的，怎么都拽不出来。陆续有观众点进来，又不耐烦地走了，有人发问：这主播是在表演木头人吗？我尴尬地盯着屏幕，却说不出话来。

不知过了多久，我在心里默默对自己说：在舞台上能滔滔不绝地说一大串主持词，这时候怎么能怂啊！你能行的，加油！深吸一口气，我开口了：“大家好，欢迎大家来到我的直播室，今天我想和大家分享孙少平的故事。他是他他是呃”尴尬和窘迫统统涌上心头，心跳越来越快，准备好的

台词我想不起来，完全想不起来了。算了吧我打起了退堂鼓。

就这么耗了整整十分钟，我尴尬地对着镜头傻笑，看着屏幕上一直弹出：是网络延迟吗？怎么只笑不说话？这主播真没意思，大家散了吧我尴尬地说了句：“抱歉，第一次直播，真的好紧张，我准备好了会再开始的。”仓皇关掉了摄像头。

跟一个朋友讲起这件事，朋友笑着说：“直播除了长得好看的、声音甜的、经过专业训练的，其他的哪有前途？况且竞争又大，网络平台还要收取费用，你以为主播多好做？就别瞎凑热闹了！”我的心仿佛被狠狠地戳了一下。可是，我就是不信邪，我就不信我大好青年闯不出个风生水起。

但是，看到她的一条朋友圈，完全彻底颠覆了我的认知。我认识的一同学，绝对高冷女神，颜美、话少、表情酷，不说话的时候只是微笑，说话的时候总是下巴微微抬起眼神向下。她在朋友圈晒的都是纯图片的美景c美食。

她在朋友圈发了一条：你丑你先睡，我美我直播！快来一起看～于是，我点了进去。她还是那么美，应该是坐在自己的家里，把耳机线绕到了耳朵上，麦克搭在嘴边。她说话了：谢谢宝宝点亮；谢谢宝宝的樱花雨；谢谢这位大帅哥的保时捷；哇塞，谢谢宝宝的邮轮，么么哒；宝宝们进来记得点上面关注哦！

我的世界观从来没有被这么颠覆过！

篇8

关键词：小学音乐；正能量；课堂

小学音乐课堂一直以来都采用了传统的音乐教学模式，在课堂上老师单纯地按照教材内容向学生讲解，老师在课下通过收音机或其他媒体学习音乐歌曲的演唱要领，然后在课堂上领着学生反复演唱。这样的教学方法枯燥无趣，不仅无法满足新课改的教学要求，而且更不适应小学生的心理特征，因此，小学音乐老师制订的教学目标要科学合理，营造轻松活跃的课堂教学氛围，构建充满正能量的小学音乐课堂，具体策略如下。

一、选择合适的教学方法，营造轻松和谐的课堂教学氛围

小学生在课堂学习中具有活泼好动、好奇心强，但注意力不能长时间集中的特点，因此老师应选择合适的教学方法，使课堂教学充满趣味性，为学生营造轻松和谐的学习氛围。在小学英语教学中，老师可以将教学内容融入学生熟悉的故事、游戏以及绘画等活动中，通过这些活动增强教学的趣味性，吸引学生积极地参与到课堂教学中来。

1.通过故事激发学生兴趣

将音乐教学内容编入学生熟悉的寓言故事，让学生在听故事的过程中学会音乐知识，不仅可以使教学内容形象化、生动化，而且可以营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。例如，老师在教学生演唱《小白兔盖新房》这首儿歌时，有条件的学校可以利用多媒体向学生展示小动物们搭建自己小房子的情景，若无多媒体，老师可以通过绘画的形式向学生展示，在向学生展示的同时富有感情地向学生讲述小白兔给自己盖新房子的故事，故事共分为八个部分：（1）兔妈妈幸福的一家；（2）暴风雨来了，大风刮倒了房子；（3）小喜鹊在树上报信；（4）小松鼠、小猴、小狗、小熊从四面八方赶来；（5）小熊、小狗锯木头；（6）小松鼠、小猴钉钉子；（7）小白兔刷墙；（8）新房子盖好了，大家一起来唱歌跳舞。通过讲故事，不仅使学生的学习兴趣得到提升，而且给小学生传递了爱护小动物和互相帮助的思想。

2.利用游戏的开展吸引学生兴趣

游戏是小学生的天性，为了使小学生更好地接受音乐知识，在小学音乐课堂教学中老师可以将教学内容融入游戏中进行教授，让学生在愉快的游戏中学习知识，提高他们的音乐技能。例如，老师可以让学生用走、快走、跑、快跑等表示音符的长短，它们分别表示二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，然后根据老师编排曲调做出各种动作，或是让学生自己编排各种音乐节奏并配以相应的动作，这样使学生对节奏的学习更加生动。

3.引导学生根据音乐进行表演，激发学生学习兴趣

活泼好动是小学生的共同特点，老师在教学中要根据小学生的好动特点优化教学结构，将歌曲与舞蹈有效结合起来，做到动静结合。通过歌曲演唱和舞蹈表演结合的方式一方面可以使音乐教学充满乐趣，营造充满快乐气氛的课堂，另一方面可以拓宽小学生的思维，提高他们的音乐技能，促进他们的全面发展。例如，老师在教学生学习《我是草原小牧民》这首儿歌时，在教会学生演唱后，可以引导学生根据歌曲内容编排舞蹈动作，鼓励学生闻歌起舞，使课堂动静结合。根据歌曲内容，有的学生就会做出骑马的动作，有的学生就会做出摔跤的动作，还有的学生模仿在草原放羊，甚至有的学生学习草原上各种家畜的叫声……在音乐的节奏韵律下学生翩翩起舞，学习热情高涨，学习兴趣更加浓烈，学生的创造性思维也被激发。

二、将教学与实际生活相联系

1.鼓励小学生将生活体验融入课堂表演中

活泼好动是所有小学生的共同特点，老师可以将生活情景引入课堂教学中，鼓励学生在课堂上进行表演，使学生更好地理解教学内容。例如，在学习《小星星》这首儿歌时，老师可以先引导学生在纸上画出自己平日见到的星星，让他们充分发挥联想，然后再带他们演唱歌曲，让他们比较歌词中描写的小星星与自己画的星星有什么不同，这样将歌曲与学生的生活联系起来，学生对歌曲内容能够理解得更深入。

2.自创音乐乐器，激发学生想象

小学生的动手能力强，在教学中可以充分运用乐器协助教学，如引导学生击打碗碟、水杯等发出不同的音符，教学生用树叶做哨子吹奏不同的旋律等，在此过程中学生的创造性被激发出来，丰富了他们的想象力。

三、充分利用教学资源

多媒体是音乐教学的最佳辅助工具，它可以为音乐教学提供丰富的教学资源。在音乐教学中可以运用多媒体播放音乐，为学生提供良好的视听享受，让音乐课堂气氛更加活跃，使学生更加轻松地学会音乐知识，使音乐课堂充满乐趣，教学效果得到提升。

使课堂气氛变得轻松和谐，构建充满正能量的小学音乐课堂能够有效提高小学音乐教学的质量，在小学音乐教学中老师要逐步转变教学方法，构建充满正能量的小学音乐课堂来激发学生的学习动力，使学生积极主动地参与到音乐教学中去，促进学生的全面发展。

篇9

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”伴着这首《感动中国》的旋律，“2012年度感动中国十大人物评选”颁奖典礼落下了帷幕。罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何h、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。我被这些平凡人的故事，感动得一次一次落泪，从这些平凡的人物当中，我们统计人感受着他们传递的正能量。

工作到最后一刻的的林俊德，为我们传递着爱岗敬业的正能量。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。我从他身上感受到的那种爱岗敬业，无私奉献的精神。

“绑着”母亲上班的孝子陈斌强，为我们传递着孝心的正能量。为了能每天亲自照顾患有老年痴呆症、丧失了日常生活能力母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。陈斌强这一做就是五年，风雨无阻带着妈妈上班。他既要照顾母亲，又要工作，他的教学任务一点也没有落下。从这个普通的教师身上我们感受到孝心的伟大。

主动捐献器官的小学生何h，为我们传递着爱心的正能量。年仅12岁的小天使，用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。她的父母含泪帮助女儿实现她的“最美愿望”。正如颁奖词写到的：你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。

“变身”民工的“卧底局长”陈家顺，为我们传递着正义的力量。陈家顺是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长，为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。为保障农民工的合法权益默默奉献着。

“最美女教师” 张丽莉，用自己的单薄的身体去挡住碾向学生的大客车，高位截瘫的她依然笑着说，救孩子这是她的一种本能，她已经28岁了，而那些孩子还小，美好的生活才刚刚开始。就是这样一位普通的人民教师，向我们传递着她的那种无私无畏的正能量。

周月华、艾起，这对最美的乡村医生，妻子背起药箱，丈夫再背起她，“爬”遍青山送医上门，丈夫是她的第二条左腿，这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业，平凡中我们收获着感动。

篇10

对这两本杂志我不敢说倒背如流，但绝对是熟读。我又买了不少相关书刊，知道了很多有意思的、同时又是“正确”的知识，包括光速、相对论、引力、超新星、黑洞，等等等等。就连“目击”和“案例”这两个很有学术味道的词，我都是从《飞碟探索》上学到的。可以说《飞碟探索》是我的科学启蒙老师。

但是我不得不承认，最吸引我的，还不是这些“正确”的知识，而是那些极有可能“错误”的知识：外星人绑架地球人、金字塔的神秘能量、月球背面的轰炸机、古文明早就发明了电视等。当时并没有什么特技高超的科幻电影可看，即便有，我可能也不屑一顾――我认为真实世界比那些科幻的东西更神秘！

我甚至专门搞了个笔记本，命名为《新子不语》，专门摘抄各种神秘事件的资料，期待有朝一日能从这些资料中看出内在的联系，见证奇迹。

现在，我马上就到40岁了，《新子不语》早就不知哪里去了。今天的科普事业比过去有了很大进步，怪力乱神的东西不但孔子不谈，科普杂志也不谈了。《飞碟探索》早已转型为主流科普，不再讲那些离谱的世界之谜了。

事实上，如果你关注现在的科普文章，会发现其中有很大一部分是致力纠正人们的不切实际的幻想的：金字塔根本没有神秘力量、针灸的效果没有通过科学验证、火星上的“人脸”其实是自然形成的地貌。

这类文章可以称之为“负能量”科普。它的作用是让我们更加清醒地认识这个世界，告诉我们世界其实没有那么离奇。我小时候爱看的那些，则可称之为“正能量”科普，它

的作用是让人对世界产生强烈的好奇心，愿意以极大的热情去探索世界。

有句玩笑话说，如果一个人30岁以前不是左派就是没有良心，30岁以后仍是左派就是没有大脑。我们也可以说，如果一个人小时候不看“正能量”科普就是没有好奇心，长大了不看“负能量”科普就是没有大脑。

因为过去不靠谱的“正能量”科普实在太过泛滥，现在中国科普的主流是“负能量”。人们用科学论文和数据说话，以辟谣为己任。“负能量”科普更专业，更能激起读者的愤怒之情，所以也更容易被有见识的人传播。

因此，就今日中国而言，也许“负能量”科普比“正能量”科普重要得多。话虽如此，但我还想说一点，对科普来说“负能量”是很重要，那么科学研究呢？科学研究其实是正能量的。科学家做的绝大多数研究，在绝大多数情况下，都不是为了说明什么什么效应不存在，而是为了证明什么什么效应存在！如果你跟科学家说我知道针灸的疗效是假的，他们会表示你说得对，但他对这个不感兴趣――他感兴趣的是什么疗法能真的有效！对科学家来说，天生希望发现奇迹。