物是人非的诗句范文

导语：如何才能写好一篇物是人非的诗句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、故国梦重归，觉来双泪垂。

2、太多的人从身边匆匆而过，无缘再见；太多的事就在念念不忘中渐渐忘却了。

3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

4、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！

5、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

6、岁月的变迁，自然的复始，春，夏，秋，冬，依然照旧投入了四季的轮回。时间就似一位不会作弊的裁判，四季轮回里，一切成长的痕迹都被刻成年轮。

7、总以为分离遥遥无期，转眼间却渐行渐远。原来岁月是这么经不起推敲与研磨，我多想就这样一直生活下去，活得简单纯粹，而如今这一切都没有了。

8、同来玩月人何在，风景依稀似去年。

9、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

10、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

11、在一起的岁月，虽然没有过牵手的浪漫，也没有过花前月下的感动，其实那时在我心里，真的已经把你看成是我生命中的向往。

12、时间终究不会为了谁而倒流，它只会无情的去呈现那泛黄的回忆，去试着改变一切的一切；如今变得人已是非，还能拿什么去换回你那个甜甜的微笑，去续写我们还没有完成的一切。

13、往事终究得变成现实的记忆，而记忆的深浅，是否意味着在每个人的心里刻骨铭心。你曾经是我生命里的过客，也曾经带给我美好的憧憬，所以，我无可逃避，我必须承认，我丢掉了原本手心里的那些爱。

14、庭前花谢了，行云散後，物是人非。

15、我还是守着自己的土地，寂寞地冷暖自知，回味记忆的味道。这也许就是专属雨季的忧伤，是时光留下的斑驳印记，承载着我们一路走远，渐而陌生。

16、连环情未己，物是人非，月下疏梅似伊好。

17、去年今日此门中，人面桃花相应红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

18、旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。

19、今时鹦鹉洲边过，唯有无情碧水流。

20、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊！

21、往日繁华，而今物是人非。

22、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。

23、以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

24、重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，白头鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

25、当时间点点滴滴的流过，我和我的爷爷渐行渐远。这时间真是一种过错，可以让爱越来越难说出口。

26、物是人非事事休，欲语泪先流。

27、回忆是一种伤痛，是一种无形的毒药，当我走进他的房间，坐在那张床上，房间里的每个摆设都那么熟悉，只是拥有它的人已经不在了。

28、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

29、聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

30、原以为，此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然”讲的是一段情爱的凄美传说，而生活中的情怨却让人常相思却不能常相依恋。放眼环天水蓝，你已在一湖幽静的春水边的墓碑下沉默。月上柳梢头，再不能相约黄昏后……

31、回眸间，总会忆起曾经那彼岸的花开花落，面对渐远的时光，岁月从不绕道，怀念落幕已是物是人非。当怀念只是怀念，摒弃感伤。岁月教会我们的是：珍惜现在的点点滴滴。仅此而已！

32、不见去年人，景物却依旧，物是人非。泪满春衫袖，既是脆弱的渲泄，也是坚韧的自强。愿留在春衫袖上的满满的泪，换来的是明日的安宁与灿烂。

33、物是人非，杳杳无音信。

34、日子从指间无声地滑过，岁月空白，了无痕迹。但我清醒地知道，内心仍渴望拥有一角桑榆之地，可以聆听偶尔落下的雨，吹过的风。于是，常常回来翻看从前的文字，只是悄悄地来，又悄悄地走开。

35、斑驳的岁月，却让一颗忆旧的心依然停留在昨天那清晰而感动的世界里。

36、踏过斑驳的岁月，怀念那些曾路过的风景；曾唱过的歌；曾流下的泪；曾爱过的人；曾放弃的事。怀念那随风渐远的过去，当残留的怀念落幕时，回眸间已物事人非。

37、几时辗转、路依在，只是岁月模糊了我们的背影，或许我们的爱情就如鲜花般的绽放，只不过是一季的美丽，最后陪同枯萎的鲜花一同逝去。

38、物是人非空断肠，梦入芳洲路。

39、今年花落颜色改，明年花开复谁在？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

40、高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，()还如一梦中。

41、物是人非，小池依旧，彩鸳双戏。

42、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

43、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！

44、江山依旧在，只是夕阳红~

篇2

各局、总公司劳动处、教育处、技安处，各区、县物价局、劳动局，各高等院校：

根据市政府〔1989〕16号令和京政发〔1988〕5号关于“市劳动局负责管理和指导全市工人培训工作”的规定，现将《北京市工人培训、考核收费标准》（试行）印发给你们（见附件1），望认真贯彻执行。凡与本通知有抵触的，一律以本通知为准。

今后凡承担工人培训和考核任务需收费的单位，按以下程序办理“收费许可证”：

凡组织工人培训收费的，需填写《北京市工人培训收费申请表》，市属单位组织工人培训收费的分别经主管局（总公司）劳动处、技安处、教育处审核，各区（县）所属单位组织工人培训收费的经区（县）劳动局审核同意盖章后，持申请表按市物价局京价（涉）字〔1989〕第245号文件规定办理“收费许可证”。本市各级工人考核机构组织工人考核收费的，填写《北京市工人考核收费申请表》，由主管局（总公司）、区（县）劳动局报市劳动局审核同意盖章后，持申请表按市物价局京价（涉）字〔1989〕第245号文件规定，办理“收费许可证”。

附件1

                                   北京市工人培训、考核收费标准（试行）

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｜                      ｜理论培训｜    技能培训    ｜       考    核 ｜

｜                      ｜元／人  ｜   元／人课时   ｜       元／人   ｜

｜                      ｜课  时  ｜－－－－－－－－－－－－－－｜－－｜

｜                      ｜        ｜ A类｜B类 ｜ C类｜ A类｜B类 ｜ C类｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

｜  初  级  工          ｜        ｜    ｜    ｜    ｜    ｜    ｜    ｜

｜                      ｜0．40   ｜1．501．30｜0．90 60  ｜50  ｜40  ｜

｜（含就业前及岗位培训）｜        ｜    ｜    ｜    ｜    ｜    ｜    ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

｜  中  级  工          ｜0．50   ｜1．801．60｜1．20 80  ｜60  ｜ 50 ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

｜  高  级  工          ｜0．60   ｜2．001．80｜1．40  120｜ 100｜70  ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜

｜  工人技师            ｜0．60   ｜2．001．80｜1．40  130｜ 110｜90  ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜      ｜          ｜一｜        ｜                ｜   23           ｜

｜      ｜单位内车辆｜类｜        ｜ 4．50          ｜                ｜

｜      ｜          ｜－｜        ｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜      ｜  驾  驶  ｜二｜        ｜  12．00        ｜  60            ｜

｜      ｜          ｜类｜        ｜                ｜                ｜

｜  特  ｜－－－－－｜－｜        ｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜      ｜          ｜一｜        ｜ 8．00          ｜ 40             ｜

｜  种  ｜          ｜类｜        ｜                ｜                ｜

｜      ｜金属焊接  ｜－｜0．50   ｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜  作  ｜          ｜二｜        ｜   10．00       ｜    50          ｜

｜      ｜          ｜类｜        ｜                ｜                ｜

｜  业  ｜－－－－－｜－｜        ｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜      ｜          ｜一｜        ｜   4．00        ｜   23           ｜

｜      ｜          ｜类｜        ｜                ｜                ｜

｜      ｜起重机械  ｜－｜        ｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜      ｜          ｜二｜        ｜  7．00         ｜     40         ｜

｜      ｜          ｜类｜        ｜                ｜                ｜

｜      ｜－－－－－－－｜        ｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜

｜      ｜锅炉压力      ｜        ｜                ｜                ｜

｜      ｜              ｜        ｜  10．00        ｜250元／人，项   ｜

｜      ｜容器焊接      ｜        ｜                ｜                ｜

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     北京市工人培训、考核收费标准（试行）说明

    1．技能培训和考核根据不同专业（工种）消耗能源、原材料的多少，分为A、B、C三类收费标准。

    2．特种作业人员考取《北京市特种作业操作证》专业理论培训，按每人每课时0．50元；技能培训和考核属于荷重量小于1吨的各种厂内机动车辆，荷重量小于2吨的各种起重机械和金属焊接中的电弧焊、气焊、气割作业按特种作业收费标准“一类”标准执行；属于荷重量1吨以上的各种厂内机动车辆、荷重量2吨以上的各种起重机械和金属焊接中的气体保护焊，按特种作业收费标准“二类”标准执行；其它特种作业（锅炉司炉和压力容器操作作业、金属无损检测作业、建筑登高架设作业等）人员按B类的中级工培训考核收费标准执行。

    3．特种作业人员的技术等级培训、考核收费，除锅炉压力容器电焊工外，其它分别按本专业（工种）A、B、C三类的收费标准执行。

    4．以上收费标准是由培训、考核机构提供培训、考核所需场地、设备、材料等；考生单位或个人自备培训、考核场地、设备、材料等应适当减免收费。

    5．工业企业初级工一般指工业企业的一、二、三级工，中级工指四、五、六级工，高级工指七、八级工；其它行业等级划分由市劳动局负责解释。

篇3

你一直都懂得，半生戎马，关山两地谁梦谁，边疆路远，等你胜利凯旋归来，我早已昨日黄花，两鬓霜华。

倘若从一开始你便能明了我的心意，也不用浪费时间去应付着来回曲折，或许从一开始，因为的决定并不是如此，或许我早已心猿意马，悔教夫婿觅封侯。

所有的物是人非，就是因为人而改变。我们并不能怨恨谁和谁，当歌纵马，一世繁华，身边是否有你的陪伴 ，似乎的那个时候已经不再重要。

待你富贵荣华，红颜枯骨成沙，早无青春年华，许谁十里桃花，半倾薄田终身饱，我有种豆得瓜。

篇4

晚上当一切归于沉寂，仰望着苍穹明月。忽想起古人的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”轻轻地品一口茶，当年那沁透心脾的田园气息仿佛依稀可嗅，那淳朴的乡土风情依然清晰，农家小院的欢声笑语仍然在耳畔回响……想如今却已是物是人非了。

静静的偶有凉风袭来，月儿默默地俯视着大地。想要对月儿说些什么，却不知从何说起，只好把它埋在心底，干脆关掉所有的灯，沐浴在柔和的月光下，静静的享受那份“明月碎我一杯清辉，独立风中听蟋蟀谈琴”的清幽闲适。让融融的清风明月将所有的私心欲念都带走，满眼纯净。全身心的去感受大自然赋予的真善美。此时此刻心中那一切烦恼都悄然四散，心无杂念，恍若仙人，飘飘然飞入仙境，什么身世浮沉，什么功名利禄，俗世间的一切繁杂顿时烟消云散。

听，谁在吹萧？谁在谈琴？乐音飘渺忽远忽近，好似轻吟又好似低声诉说凄美婉转，又好似高山流水的热情奔放，没了喧嚣，远离凡尘，寂寞也是一种享受，好一个清幽安逸的仙境，夜凉如水，风渐渐停了下来，唯有那月儿还不知疲惫的朗照大地，是想用缕缕清纯的光芒来洗净世间的假恶丑？还是欲将大地人间的真善美折射？

新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨

篇5

——题记

小周后在身边哭得厉害，而此刻的你，披头散发，四目无神，在宋太宗鄙夷的眼光中，晃晃悠悠地跪在那宋朝的大殿之上。听着宋太宗近乎疯狂的笑声，看着心爱的小周后被逼着走上大殿给宋太宗强颜欢笑，却只是为了保全自己的性命，想着自己的国家已经被灭，他的脸上划过一滴无声的泪，是愁苦，是凄楚，是辛酸与无奈。李煜啊，你若知道自己今日是这种下场，当初，你还会选择做帝王吗？

你生于深宫之中，长于妇人之手，生性宽恕，好生戒杀。当初，你父皇要立太子时，有人站出来反对，列举的，就是你的这些缺点。你似乎也并不热衷于做帝王。可命运偏偏要与你作对，他选择了让你继承帝位。

从父亲手中接过的政权，已只剩下了半壁江山。你却无心政事，一心一意地做你的的诗。这时，你遇到了你的红颜知己，亦是你最爱的人——娥皇。你把对她的情寄托于诗中。于是，便有了你特有的诗风“香艳”。很快，你娶她为后，立为周后。爱情的甜蜜使你在你的诗风中又加入了“柔情”。可你并不知道，此时的时局正悄悄的发生着改变，宋朝早已对处于江南的周国虎视眈眈。

周后因病逝世，你一度悲伤过度，于周后的点点滴滴袭上心头，于是便写下了“斜托香腮春笋嫩，为谁和泪倚栏杆”的不朽诗句，以表达对周后的思念之情。后来，你娶了周后的妹妹，可仍无心政事，过着纸醉金迷的生活。你不愿与宋为敌，甘愿俯首称臣。再后来，宋攻下国都，周灭亡。你与小周后沦为了阶下囚。被俘北上，国破家亡，匆匆一别，再难返乡。绝望的哀叹声中，你提笔写下了“流水落花春去也，天上人间”的不朽诗句。此时的你，怎一个愁字了得！

沦为阶下囚的你，甚至没有了尊严，不仅自己被玩弄，就连自己心爱的小周后也保护不了，拱手让与宋太宗。提笔写下“剪不断，理还乱，是离愁。别有一番滋味在心头”，自述囚居生活，书写离愁情感，催人泪下。

物是人非，在一片悲凉的秋意中，你闭上了你疲惫的双眼。

篇6

诗人歌颂烟花，作家赞美烟花，小孩子喜欢放烟花……但是，诗歌的最后也总是会加上一句类似“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，文章的结尾也经常会感叹烟花那昙花一现的美丽，而孩子们在烟花过后的眼眸里也没有了放烟花时的喜悦而充满了失落……

满眼的绚烂，满眼的璀璨，满眼的希望，匆匆而逝，留下这冰冷的夜空。这人世间的情，这人世间的爱，亦是如此罢！

烟花易冷，人事已非，而你在问我是否还认真？

曾经的我们，曾经的欢笑，曾经的骄傲，犹如这烟花一样，让万人敬仰。我们相遇，相识，相知的过程，是这人世间最美的烟花！可如今只留我还在独守这片阴冷的夜空，等待重聚！曾经的美好，全都不复存在，物是人非，曾经所谓的友情，所谓的海誓山盟，如今却都各奔西东，形同陌路，我们都已演变成各自世界的路人甲。

抚摸着那发黄的照片，心里的疼痛不断涌来。照片上的那几张笑脸，清晰地浮现在眼前：几个小女生叽叽喳喳的挤在一起，一声“茄子”过后，几张笑脸永远地留在了那张不厚的纸上，照完之后讨论谁最漂亮谁最傻，最后一笑而过。那个夏天的我们最快乐，那个夏天的烟花最灿烂！

我怀念，别怀念，怀念也回不到从前……

确实，怀念又有何用？只不过是增加自己的痛苦罢了。怀念的久了，连最初的自己都迷路了。人，如果永远活在过去，永远迷失着自己，那就不会有未来！所以，我们应该去感受未来所带给我们的温暖，向那片阴冷的夜空潇洒地说一声“goodbey”！

烟花的耀眼，我们不可能只领略一次，不可能只享受一次。新的烟花可能在不久后就会绽放，也许现在就已经绽放在你的不远处，只是我们还没有察觉到罢了。也许当你发现它时，你早已沉浸在快乐、幸福之中了。

篇7

一、唐诗中的“秋”

1.唐诗中的颂秋

自古以来，文人写秋往往以抒发愁绪为主。在唐之前，虽有诸多吟秋之作，但或多或少抒发的都是哀怨之情。秋季草木衰败，处处呈现肃杀之气，那些身世坎坷、怀才不遇的有志之士，自然是要拿秋来排解忧思的。然而，秋又正值收获的季节，各种谷物豆类均在此时成熟。因此，以“秋”为背景、主题的诗歌创作大多以悲为基调，但也并不全都是悲秋之作。到了唐朝，许多文人不再对秋抱怨，而是明显过渡到了借景抒情，把重点放在了情上，借秋景烘托情。因此，不论是悲秋还是颂秋均多求大气，少有悲伤凄怆之感，而多清丽与壮美，给人以心悦神爽之魅力，壮阔雄浑之感受，极大地扩展了秋的主题。

中唐诗人刘禹锡写了许多颂秋的诗篇，极大地丰富了秋的创作内容。他一反常态，以昂扬奋发的激情和乐观向上的精神，唱着生机勃勃的颂秋歌，令人仰叹。在刘禹锡的笔下，秋景清丽，不再可悲可叹，显现了崭新的艺术境界。他的一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”开启了颂秋的先河，扩展了秋的写作主题。这是他锐意进取的精神体现，表现了一位诗人兼政治家的博怀。“乐秋派”的人往往有着坚定的意志和积极向上的处世态度，刘禹锡便是其中著名的代表，他打破了以往的“悲秋”传统，为文学创作开辟了新的领域。

2.唐诗中的悲秋

唐诗中也有许多优秀的悲秋之作。其中，杜牧的“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”是作者情思的倾诉，表明了不愿与统治者同流合污的心情和卓然不群的品格。还有贾岛的“秋风生渭水，落叶满长安”，诗仙李白的《秋登宣城谢北楼》：“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”等。虽然悲秋主题的诗歌例子繁多，但是风格却很少有相同的，由此可见，秋季是一个文学创作的好时节。

在唐诗中，诗人们或悲秋或颂秋，显示出中国文人复杂的情感，他们用秋的意象、秋的景物来反衬自己的情感，留下了许多不同凡响的诗篇。

二、宋词中的“秋”

宋词极大地深化了悲秋的主题。起初宋词以“艳科”而被人冷落，到后来便演变为“缘情”，其中的悲秋主题也主要是表达个人的情感，宋词中有关秋的主题主要有以下几类：

1.表达个人的离愁之思

秋季落叶纷纷，北雁南飞，这种场景极易牵动诗人们敏感的神经，唤起他们对远方亲人、朋友的思念。这类词有晏殊的《蝶恋花》：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”看到西风惨烈，绿叶零落，想给心上人寄信，可是山高水阔，碧水无尽，不知该寄往何处。该词表达了作者在槛菊愁烟、罗幕轻寒之时，不知该如何排解的孤独，和无法言说的对亲人的思念。也有苏轼的《水调歌头》，诗人对着中秋圆月，安慰自己不应有恨，试图把自己的思念通过圆月来传达给友人，于是写下了“千里共婵娟”这样的诗句。也有李清照的《醉花阴》，在薄雾浓云之时，她倍感孤独，产生了思念亲人的情绪，西风吹起窗帘，她那容颜比黄花更加消瘦。另外，她在《一剪梅》中还写道：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”这些都表达了她深深的、难以排解的离愁。

2.感士不遇的悲秋心理

宋词在发展过程中又演变为用来抒发士大夫文人的广泛、深沉的人生感慨，其感情核心呈现出“感士不遇”的悲秋心理。这种心理是唐宋之间的科举制度以及中国古代文人“学而优则仕”的传统观念共同作用的结果。

我们姑且以三位著名词人为例来说明。第一位是柳永，其词工于羁旅行役，抒发“贫仕失职”之悲。如词《戚氏》，写词人在晚秋旅途之中忍受着“行人凄楚”“抱影无眠”，只是为了能够获得功名，可是度日如年的煎熬换得的却是“憔悴长萦绊，空惨愁颜”。这样的人生境遇，怎能不使他面对着“槛菊萧疏，井梧零乱”的秋景而感叹呢。第二位是苏轼，他的词往往具有哲理深度，显得深沉。如《南乡子・重九》，写于词人被贬黄州时，他虽然劝自己说“万事到头都是梦，明日黄花蝶也愁”，但其实内心却有着挥之不去的烦恼和感士不遇的情怀。第三位是辛弃疾，其词多借秋抒发忧国伤时和报国无门的苦闷。如词《丑奴儿》，明明是“而今识尽愁滋味”，却以一句轻描淡写的“天凉好个秋”来表达愁，这种重语轻说、顾左右而言他的写法，恰恰表明了词人复杂的情绪。词人避开了国家身世之愁，而用一句“悲秋”来带过，更能凸显“欲说还休”的纠结心态。

“学而优则仕”，在这种传统思想的影响下，中国文人在思想上担负着治理国家和求取功名的重任。而怀才不遇、国家动乱的现实，时刻牵动着文人敏感的内心，文人易产生怀才不遇等人生感慨。秋季已到，一年将终，自身却仍碌碌无为，自然会产生悲秋之感。

3.时光流逝的感慨

在无休止变化的四季面前，人往往能感受到自己的渺小和生命的短暂，伤春悲秋本身就是生命意识的表现。面对着时光变迁，物是人非，诗人们往往会产生深沉的感慨和沉痛的叹息。如苏轼的《阳关曲》，明明是万家团圆的中秋，词人却觉得“月不常圆”，因此便有了“人不常在”的悲伤感慨。如李清照《声声慢》，当词人看到那满地堆积的黄花，便想到如今还有谁去摘呢？秋意浓郁，物是人非，词人表达了生命衰败的秋之愁思。如柳永《雨霖铃》，寒蝉凄切、晓风残月使词人更加深刻地体会了什么叫做物是人非、时光无情。还有姜夔《扬州慢》，那桥边的红药年复一年究竟是为谁而生，词人借眼前景物渲染时光消逝的感伤情绪，表达了感时伤怀的忧郁情怀。

时光是虚无的，人们认识时间往往会借助自然界的一些特定事物。春夏季节里繁花绚烂、绿叶浓郁，到了秋日里百卉凋残、落叶纷飞，强烈的反差对比，能让人明显感觉到时间的流逝，也因此，诗人们通常会借助这些事物来抒发心中的感慨，这便形成了秋季的意象群，如落叶、大雁、凋零的花和寒蝉等等。如果抽去了引发作者心灵感受的自然事物，那整篇词就会变得支离破碎，不成篇章。

4.游子深深的思乡之情

故乡就是每个人心中的根，落叶归根，这是在民族文化长期发展过程中，人们逐渐形成的一种特定心理。秋季有南归的雁群，有圆圆的明月，有家家团圆的中秋佳节。秋的萧条景象正好和人的失意情感产生共鸣，触动游子的思乡之情，因此秋季是人们最易思乡的季节。

这类词有范仲淹《渔家傲》，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”表达了对亲人、家乡的牵挂，以及对战争长期毫无进展的悲苦情绪。有辛弃疾《汉宫春》，“生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。”写塞北之雁可以飞回故里，而词人壮志未酬，有家难回。柳永《八声甘州》，“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。”抒发了词人不忍往故乡的方向望，怕难以压制急切回归的心情，表达了深深的思乡之情。

从以上四个方面可以看出，宋词以“悲秋”为主，但在内容上却是不断地深化和发展的。

篇8

关键词：庾信；拟咏怀二十七首；多元主题

中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2013）07-0174-04

一、引言

庾信（公元513-581），字子山，小字兰成，南阳新野（今属河南）人。庾信的一生，以42岁出使西魏并从此流寓北方为标志，可分为前后两个阶段。

他的前期生活《北史・庾信传》有记载：“信幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，容止颓然，有过人者。父肩吾，为梁太子中庶子，掌管记。东海徐为右卫率。子陵及信并为抄撰学士。父子东宫，出入禁闼，恩礼莫与比隆。既文并绮艳，故世号为徐、庾体焉。当时后进，竞相模范，每有一文，都下莫不传诵。累迁通直散骑常侍，聘于东魏，文章辞令，盛为邺下所称。还为东宫学士，领建康令。”由此可见，庾信的少年时代生活是非常舒逸的，既可以饱读诗书，还能够享受荣华富贵。而这源于他生活在一个政局安稳的年代和他出生在一个“书香门第”兼有权势之家。

他的前期生活在南朝度过，他所生活的梁当时是梁武帝萧衍在位早期。萧衍是当时最具全才的皇帝，他于公元502年代齐建梁。在位早期，他大兴入学教育，制作礼乐，并且自身始终好学不止。他也很会收买人心，对于萧齐王室成员，能够量才录用，所以梁的百姓生活还算平稳。

庾信家世显赫，而且他的祖先及父辈都有着特别高的文化素养。庾信的祖先在周代曾经是掌庾官，因而姓庾。其八世祖庾滔随晋室南渡，官至散骑常侍，于是他的家便由南阳徙居江陵。庾信的祖父庾易“志性恬静，不交外物”（《南齐书・高艺传》），以“文义自乐”（《南史・庾易传》）。庾信的父亲庾肩吾博学多识，很有才华。他与萧纲不仅是单单的君臣关系，他们还有着共同的文学爱好――永明新体。庾肩吾曾写给萧纲6篇谢启。庾肩吾的内人还收到过东宫萧纲送的春衣，可见庾肩吾在萧纲眼中的地位之特殊。庾信的大伯父庾黔娄，东宫建立后，为太子萧统掌文翰。他文学修养和政治素质都很高，曾任蜀郡太守。庾信的二伯父庾于陵也是一位很有名的文学家。

若不是公元548年的“侯景之乱”，庾信很可能不会成为今天大家熟知的南北朝文学的集大成者，而只是一个在梁朝小有名气的宫廷文学家。554年，梁元帝萧绎派遣庾信出使西魏。就在这一年的九月，西魏大军进攻江陵。萧绎命高善宝将江陵藏书十四万卷烧毁。这年十一月，城破，萧绎归降梁。一月后，萧绎被杀。就这样，庾信成了亡国之使，从此再也没有回过南朝，一直到老。在北朝，庾信先仕西魏，再仕北周。虽然，西魏统治者不断给他加官进爵，周明帝、周武帝因为他的才气重用他。但他并没有因此忘掉故国――梁，风吹草动都能引起他对故国的思念。《拟咏怀二十七首》（以下简称为《拟咏怀》）是他晚年写的一组抒情诗。该组抒情诗虽然是庾信摹拟阮籍的《咏怀诗八十二首》而写，但它却是庾信最真实、最复杂心态的深情表达。《拟咏怀》内容丰富、情感多样，除了包含庾信的思念故国之外，还具有壮志未酬的失意、贰臣身份的惭愧、物是人非的感慨、身不由己的无奈、羁旅身份的体认、故国将灭的忧虑等多元主题。这些主题值得我们细细咀嚼。

二、《拟咏怀二十七首》多元主题的解析

《拟咏怀》不是庾信在一时一地所写，所以内容极为丰富。这些丰富的内容中包含着庾信的复杂情感，诗歌因此也具有了多元主题。这些主题不仅各有特色，而且他们之间有着紧密的联系。

（一）思念故国的惆怅

虽然庾信曾代表梁出使过其他国家，但“有去无回”的西魏之使无疑是绝无仅有的一次经历。他是带着梁主让他试探西魏的使命来到西魏的，而现在，梁却被西魏所灭。身在西魏的庾信怎么能忍住对故国的思念？《拟咏怀二十七首》中抒发作者对故国思念的诗句非常多，我们一一解析。

如，《拟咏怀》之三：

俎豆非所习，帷幄复无谋。不言班定远，应为万里侯。燕客思辽水，秦人望陇头。倡家遭强娉，质子值仍留。自怜才智尽，空伤年鬓秋。

在这首诗中，诗人引用了荆轲入秦一去不复返的典故和陇山之东人民登上山头远望的悲思来写出自己再也不能回到故国的悲苦，以此写出自己对故国的思念。而最后两句则通过自己年岁已高，不能为国报仇而更加思念故国。

再如，“雪泣悲去鲁，凄然忆相韩。”（《拟咏怀》之四）《韩诗外传》曰：“孔子去鲁，迟迟乎其行也。”《史记・张良传》曰：“韩破，良悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以太父、父五世相韩故。”这里，诗人用“去鲁”比喻自己离开了自己的家园。五世相韩，比喻自己和父亲都仕梁。两个典故的运用表达了自己对梁的思念。“畴昔国士遇，生平知己恩。直言珠可吐，宁知炭可吞。”（《拟咏怀》之六）这四句是说梁朝以国士遇对自己，对自己有知己之恩，而自己却无以为报。在这里，对故国的思念是惆怅的。“昔尝游令尹，今时事客卿。不特贫谢富，安知死羡生。”（《拟咏怀》之九）通过今与昔的对比以及自己不幕荣华富贵写出自己对旧主的思念。“故人形影灭，音书两俱绝。遥看塞北云，悬想关山雪。”（《拟咏怀》之十）客在他乡的庾信此时分外想家。《拟咏怀》之二十二中“南国美人去，东家枣树完”写到自己如嫁出去的女儿从此不回家一样，“抱松伤别鹤。向镜绝孤鸾”写出自己离开家乡的孤离。在前面这些感情的基础上，最后两句“不言登陇首，惟得望长安”自然而然地表达出自己的思乡之情。“徒劳铜雀妓，遥望西陵松。”（《拟咏怀》之二十三）遥看梁元帝的坟墓勾起了他对故国的思念。“出门车轴折，吾王不复回。”（《拟咏怀》之二十七）一句“吾王不复还”，写出了庾信对元帝千丝万缕的思念与失去元帝的伤感。

（二）贰臣身份的惭愧

庾信在南朝的生活过得很安逸，这得益于当朝统治者对他的厚爱。现在，他做了西魏的侍臣。西魏统治者宇文泰对他也不错。想想被宇文泰杀害的萧绎，再想想他自己现在受到宇文泰厚爱的自己，他心里怎么能不产生愧疚？这份愧疚在他的《拟咏怀二十七首》中显得很沉重。

例如，《拟咏怀》之十：

悲歌度燕水，弭节出阳关。李陵从此去，荆卿不复还。故人形影灭，音书两俱绝。遥看塞北云，悬想关山雪。游子河梁上，应将苏武别。

一方面由于被迫仕于北朝，一方面又受到儒家思想的影响，像李陵这样仕于异族的人，像荆轲这样誓死不还的人，都势必会触动庾信的充满愧疚的内心。

“惊飞每失林。风云能变色。”（《拟咏怀》之一）《庾子山集注》解到：“风云比喻佐命之臣，江陵三年，即遭其变。松竹比有节之士。西魏一使，良可深悲。自喻去梁仕周，致哀失节也。”我们可以看出，在庾信的心里对于梁朝旧主是愧疚的。“避谗应采葛，忘情遂食薇。”（《拟咏怀》之二十一）这是说自己在江陵时，出使西魏，是采葛，而仕于周，则是食薇。这写出自己“没有伯夷、叔齐的义气，只是一个贰臣”的惭愧。

（三）物是人非的感慨

从仕梁到仕西魏，对庾信而言，这一切变得好快，他把自己对于这些变化写在了《拟咏怀二十七首》里，用诗人的方式诉说出了自己的感慨。

如《拟咏怀》之二十一：

倏忽市朝变，苍茫人事非。避谗应采葛，忘情遂食薇。怀愁正摇落，中心怆有违。独怜生意尽，空惊槐树衰。

诗歌开头，诗人用了一个词“倏忽”，江陵“倏忽”间陷落了，梁元帝“倏忽”间被害了，只剩下自己和这个苍茫的世界。庾信，只是一个诗人，他不能改变什么，他能做的只是仰天长叹。

“昔日东陵侯，惟有瓜园在。”（《拟咏怀》之二十四）这两句诗人把现在留在长安的自己比成了东陵故侯，叹出了世事的多变。

（四）身不由己的无奈

作为“亡国之使”，留在西魏是逼不得已的。做西魏、北齐的侍臣也只是无奈的迎合。

在《拟咏怀二十七首的》中我们可以看到很多这样的诗句。例如，《拟咏怀》之九：

北临玄菟郡，南戍朱鸢城。共此无期别，俱知万里情。昔尝游令尹，今时事客卿。不特贫谢富，安知死羡生。怀秋独悲此，平生何谓平。

庾信入北之后收到了西魏宇文泰和北周明帝、武帝的器重，生活足够“富”。但他在这说自己不慕富贵，不乐生。这表明他是身不由己的。

“倡家遭强聘，质子值仍留。”（《拟咏怀》之三）前一句说倡家（即妓）之所以为倡家是被迫的，后一句说质子也是被强留的。借以说明自己的仕魏、仕周是身不由己的，是被逼的。对于一个诗人，若非十分无奈，他怎会把自己比喻得如此不堪？“寓卫非所寓，安齐独未安。”（《拟咏怀》之四）更是直接表达出自己的不乐意。《拟咏怀》之十四写到：“麟穷季氏，虎振周王圈。平生几种意，一旦冲风卷。”这里，庾信把自己比喻成中的麟，圈中的虎，平生没有一点自由。

（五）壮志未酬的失意

庾信是有报效国家的宏图之志的。但是入北之后无奈身陷异国，壮志未酬。如《拟咏怀》之一：

步兵未饮酒，中散未弹琴。索索无真气，昏昏有俗心。涸鲋常思水，惊飞每失林。风云能变色，松竹且悲吟。由来不自得，何必往长岑。

诗前面一连串的铺垫，诗中最后两句“由来不自得，何必往长岑”道出了诗人的失意之情。由何必引起的反问句表现出了作者失意之中的无奈，耐人寻味。

同样，在《拟咏怀》第二首中，他写到：“赭衣居傅岩，垂纶在渭川。乘舟能上月，飞欲扪天。谁知志不就，空有直如弦。洛阳苏季子，连衡遂不连。既无六国印，翻思二顷田。”这是说诗人自己本来有“上月、扪天”的帮助梁王的兴梁大志，奈何现在出使西魏，没有像“六国印”这样可以统领军队的东西，只能想着那小小的两顷土地，失志的感情表达得很到位。“不言班定远，应为万里侯”、“自怜才智尽，空伤年鬓秋”（《拟咏怀》之三），这四句写出了诗人晚年感慨自己不得志的失落得心境。“壮情已消歇，雄图不复申”（《拟咏怀》之五），也是在说自己壮志不在、雄图已罢的失意境地。“无因同武骑，归守灞陵园”（《拟咏怀》之六），这里诗人说司马相如可守灞陵而自己却不能为死去的元帝做点什么。这是自责，更是失意。如果他有上天揽月的本领，那么又怎么会为了这等小事而自责呢？“怀秋独悲此，平生何谓平”（《拟咏怀》之九），同样的感慨，同样的失落，想想自己少年时的志向，就顿感凄凉。“麟穷季氏，虎振周王圈。平生几种意，一旦冲风卷”（《拟咏怀》之十四），读来更感凄凉。诗人以中之麟、圈中之虎自比，以此来悼念自己那被风冲散的意志，落寞之意可见一斑。在“寻思万户侯，中夜忽然愁”（《拟咏怀》之十八）中，我们读到的依然是一个因为不能报效祖国而忧愁的诗人。一个“中夜”、一个“忽然”就为我们生动地塑造出了一个失意的爱国者形象。“鼎湖去无返，苍梧悲不从”（《拟咏怀》之二十三），则写出了自己不能与元帝出生入死的无奈。

（六）故国将灭的忧虑

作为一名有文无武且处在异乡的诗人，庾信只能眼睁睁地看着西魏大军攻陷江陵。故国将灭，庾信在《拟咏怀二十七首》中表现出了对梁元帝萧绎的失望和对梁国将灭的深深忧虑。

例如，《拟咏怀》之十二：

周王逢郑忿，楚后值秦冤。梯冲已鹤列，冀马忽云屯。武安檐瓦振，昆阳猛兽奔。流星夕照镜，烽火夜烧原。古狱饶冤气，空亭多枉魂。天道或可问，微兮不忍言

前两句写出了西魏攻城之军的盛大，后两句则写出了他们攻城的速度之快。“古狱饶冤气，空亭多枉魂”，是描写战争给梁朝百姓带来灭顶之灾，无数冤魂在将要灭亡的江陵上空飘散，多么恐怖，多么可怜。诗最后一句“天道或可问，微兮不忍言”则概叹是天要亡梁，而自己不敢多问。

“横流遘屯慝，上结重氛。哭市闻妖兽，颓山起怪云”（《拟咏怀》之十三），以征兆之说道出江山将陷；接下来“智士今安用，思臣且未闻”写出国家无人可用的凄惨景象；最后一句“惜无万金产，东求沧海君”通过写自己的能力有限写出对国家的担忧。再如，《拟咏怀》之十一前两句“摇落秋为气，凄凉多怨情”，写出江陵败后的惨状，而最后两句“眼前一杯酒，谁论身后名”则写出了江陵之败的根源是元帝的无谋无智。诗人在抱怨要不是元帝只顾眼前享乐，下场不会如此凄惨，有几分“恨铁不成钢”的味道，可以看出诗人对元帝的失望。还有，《拟咏怀》之十五：“折骸犹换子，登爨已悬巢”、“轻云飘马足，明月动弓”、“楚师正围巩，秦兵未下崤”都写出西魏之军的强大。但战事如此紧急，却“始知千载内，无复有申包”，没有一个人像申包胥一样保护国家。这里既有诗人对国家的担忧，也有诗人对国家的失望。《拟咏怀》最后一首中，“罗梁犹下”与“杨排久飞灰”形成魏强梁弱的鲜明对比。诗人这样写，有对故国将灭的忧虑，也有对梁军之弱的失望。但诗人对元帝的感情不会变，最后一句“出门车轴折，吾王不复回”中诗人称元帝为“吾王”，足见他此刻的心痛之感。

上述六大主题是庾信《拟咏怀二十七首》的主要内容。这六大主题在二十七首拟咏怀诗中相互穿梭，贯穿始终，造就了《拟咏怀》的多元主题。但是，通过以上的分析，我们可以总结出六大主题都离不开一个词――乡关之思。理由如下：

思念故国的惆怅和故国将灭的忧虑与乡关之思的关系很明确，不细论。“贰臣身份的惭愧”这一主题源于庾信的乡关之思：因为如果身在北朝的庾信没有思念家乡，他就不会觉得自己是一个“贰臣”，也不会因此而惭愧。庾信有“物是人非的感慨”，他感慨的是江陵的陷落、元帝的被杀。如果没有思念家乡、思念故人，就不会有这样的感慨。“身不由己的无奈”也源于乡关之思，因为如果他享受北朝的生活，就不会觉得自己是被迫的。正是因为难以忘掉故国，才会觉得自己留在北朝是像倡家一样被迫的。“壮志未酬的失意”则更好理解，如果没有乡关之思，他怎么会因为自己不能报效祖国、为国报仇而失意呢？

除了上述六大主题以外，《拟咏怀二十七首》还有“怀抱独，平生何所论。由来千种意，并是桃花源。皮两书帙，卢一酒樽。自知费天下，也复何足言”（《拟咏怀》之二十五）的隐逸思想，“在死犹可忍，为辱岂不宽。古人持此性，遂有不能安”（《拟咏怀》之二十）的史家意识，“君见愚公谷，真言此谷愚”的自愚心理，“离宫延子产，羁旅接陈完”的羁旅状态的体认等思想。这些思想由于所提较少，点到即可。

三、结语

《拟咏怀二十七首》主题多样，内容丰富。丰富的内容间又有着一个统领整组诗的中心点――乡关之思。这些巧妙的安排让我们在阅读诗句时，不会再想这仅仅是对阮籍的模仿，而是会体会到这是作者血和泪的结晶。他的诗句会打动我们，会让我们有穿越时空去和他一起面对亡国之痛的冲动；他的愧疚之心会教育我们对朋友要忠诚；他的忧国忧民会让我们懂得我们是国家的一份子，应该为国效力。这些都是庾信诗歌独有的魅力。

然而庾信的影响力不仅体现在此，他对继他之后登上历史舞台的隋唐文学也有影响。隋文帝在584年，也就是庾信去世的第四年下诏改革文风，他改革的方向正是北周盛行的庾信体。处在两代交易之际的诗人王绩也受到庾信的影响，比如他的《田家》中：“阮籍生年懒，嵇康意气疏。”颇似庾信的《奉和永和殿下言志》中：“阮籍长思酒，嵇康懒著书。”杜甫说：“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。”（《咏怀古迹》之五）可以看出杜甫对庾信的认同。而且已有学者研究出杜甫本身也受到庾信的影响。所以，庾信的影响力是深远的。他的作品值得我们去细细品味，就像咀嚼《拟咏怀》一样。

参考文献：

〔1〕庾信.庾子山集注[M].北京：中华书局，1980.

〔2〕吉定.庾信研究[M].上海：上海古籍出版社，2008.

〔3〕徐宝余.庾信研究[M].上海：学林出版社，2003.

〔4〕鲁同群.庾信传论[M].天津：天津人民出版社，1997.

篇9

1.给下列黑体字注音。

（1）斜晖脉脉（ ）

（2）锦帽貂裘（ ）

（3）舴艋舟（ ）

2.解释下列黑体字的意思。

（1）千骑卷平冈（ ）

（2）也拟泛轻舟（ ）

（3）马作的卢飞快（ ）

（4）为陈同甫赋壮词以寄之（ ）

3.文学常识填空。

（1）温庭筠，原名 ，字飞卿。晚唐时

词派的重要词人。

（2）范仲淹，字希文， （朝代）

家、 家。

（3）苏轼，字子瞻，号 ，北宋 家。

（4）李清照，号 ，宋代著名女词人，是

派代表人物。

（5）辛弃疾，字幼安，号 ，南宋

词人，是 派代表人物。

二、课内阅读

（一）阅读温庭筠的《望江南 梳洗罢》，回答下列问题。

4.词中，女子的情感是怎样变化的？

5.“过尽千帆皆不是”中的“尽”能否改为“境”？为什么？

（二）阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》，回答下列问题。

6.上阕写景，突出了“异”字。这个“异”表现在哪些方面？

7.说说你对“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句的理解。

（三）阅读苏轼的《江城子 密州出猎》，回答下列问题。

8.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有什么作用？

9.这首词用了哪三个典故？用典有什么好处？

（四）阅读辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，回答下列问题。

10.“沙场秋点兵”中“秋”字起什么作用？

11.说说你对“可怜白发生”的理解。

（五）阅读李清照的《武陵春》，回答下列问题。

12.“物是人非事事休，欲语泪先流”表达了词人怎样的思想感情？

13.说说你对诗句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的理解。

三、课外阅读

（一）阅读下面的诗歌，回答下列问题。

诉衷情

[南宋]陆 游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

14.这首词抒发了词人怎样的感情？

15.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。

（二）阅读下面的诗歌，回答下列问题。

采桑子

[北宋]晏 殊

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？

16.这首词抒发了词人怎样的思想感情？

篇10

废旧物资行业是社会主义经济建设的一个不可缺少的行业。建国以来，这个行业的广大职工，在党的领导下，艰苦奋斗，回收了大量废旧物资，对支持工农业生产的发展，节约新的原材料，积累建设资金，加速社会主义建设，起了很大作用。鉴于这个行业职工经常接触有毒、有害、又脏、又臭的废品，劳动条件差，工作艰苦的实际情况。经国务院批准，对供销合作社系统直接从事废旧物资工作人员实行岗位津贴。现将有关问题通知如下：

一、从一九八年元月份起，在全国供销合作社系统废旧物资行业实行岗位津贴。凡直接从事废旧物资回收加工利用工作的专职或兼职职工，根据实际情况，享受不同的津贴（兼职的应低于专职的）。各级废旧物资回收公司的人员不享受岗位津贴，但深入基层参加劳动的，按其参加劳动工种的津贴发给。

二、岗位津贴全国统一规定为三个标准，每人每天分别为三角、二角、一角五分。按出勤日数发给，不出勤不发。标准的划分应根据劳动强度大小和接触有毒、有害物资的不同情况，参照北京市的做法，根据本地区的具体情况，由各省、市、自治区劳动局、财政局、供销社研究确定。北京市标准的划分：一类是废品收购员和从事杂骨、发渣、破布、烂纸、旧棉、废麻、旧鞋、废塑料、废橡胶、旧瓶子、废有色金属、废钢铁的挑选加工和打包人员；二类是专职装卸搬运工、报纸、书本挑选打包工以及锅炉工、售货员、基层单位的维修人员等；三类是基层单位的其他人员，如司机、驻厂员、收款开票员、后勤服务员等。经营废旧物资企业正式职工的岗位津贴从工资基金项下开支。代购员和临时工、合同工、季节工的岗位津贴从代购手续费和费用中开支。

三、各级废旧物资部门要在各级党委和人民政府的统一领导下，加强职工的政治思想教育，解决好各种思想问题，认真做好发放岗位津贴的工作，以进一步激发广大职工热爱本职工作，积极回收废旧物资，变废为宝，努力为社会主义建设贡献力量的积极性。同时各有关部门要经常关心群众，依靠群众，积极改善劳动条件，做好劳动保护，注意保护职工的身体健康。