心驰神往造句范文

时间:2023-03-17 02:08:24

导语:如何才能写好一篇心驰神往造句,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

心驰神往造句

篇1

心驰神往,汉语成语,拼音是xīn chí shénwǎng,形容思想集中在追求和向往的事情或地方上,作定语、状语;这里给大家分享一些关于成语心驰神往的相关内容,供大家参考。

一、心驰神往成语解析驰:奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 《隋书·史祥传》:“身在边隅,情驰魏阙。”

二、心驰神往成语近义词梦寐以求 [ mèng mèi yǐ qiú ]

睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。《诗经·周南·关雎》:“窈窕淑女,寤寐求之。” 寐:睡着。

全神贯注 [ quán shén guàn zhù ]

全副精神高度集中。

心向往之 [ xīn xiàng wǎng zhī ]

对某个人或事物心里很向往。

馨香祷祝 [ xīn xiāng dǎo zhù ]

旧指陈设祭品,向神祷告。也指心中祈愿。馨香:祭品的香味。

全神关注 [ quán shén guān zhù ]

指一心注意。

三、心驰神往成语造句1、怎不叫人心驰神往呢?啊,那条美丽的蓝色的河,那缥缈的碧绿山野的白屋……

2、家乡那座低矮的小山,总是令爷爷心驰神往。

3、她醒来的时候,总是俯首注视大地,对真情的人间心驰神往。

4、对独立的Windows开发者来说,他们也同样会心驰神往。

5、你有心驰神往的梦想是对的,但是同时你也要看清现实。

6、这个地方就是我这么多年以来心驰神往的地方。

7、长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方。

8、那个领奖台就是我学生时代最心驰神往的地方,总有一天我会登上去的。

9、中国一直令我心驰神往。

10、能够到心驰神往的地方走一遭就是我这辈子最大的荣幸了。

11、忆起往事心驰神往,神往之后尽是心伤神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。

12、这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。

13、看完电影之后,电影中的女主角让彼得心驰神往。

14、这欢快的舞蹈,动人的鼓乐,让大家心驰神往,忘怀一切。

15、神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。

16、依靠人力的飞行几百年来一直让科学家,艺术家和物理学家们心驰神往。

17、时至今日,仍然有许多美国人觉得中国远在天边海角,鲜为人知,令人心驰神往。

18、仍然有许多美国人觉得中国远在鲜为人知,天涯海角,令人心驰神往。

19、忆起往事心驰神往,神往之后尽是心伤。

20、退休后到法国南方去,这个主意令人心驰神往。

21、看到我们的喷气式飞机,听见隆隆的机声,我心驰神往。

22、让我说明一下美丽的建筑物遗址为何令我心驰神往。

23、桃花源的和平令人心驰神往。

24、这位新明星肯定会使姑娘们心驰神往。

25、我心驰神往的天安门原来也没有我想象中的那么神秘。

26、我的梦想就是到我心驰神往的地方去走一趟,满足我的好奇心。

27、只要瞧一下这帧作品,便令人心驰神往。

28、耳边不时传来酒客猜拳行令,更让人心驰神往。

29、成功的彼岸让人心驰神往。

30、他心驰神往的地方就是故乡。

篇2

云地弟,这个左手科学、右手文学的家伙,过了这么多年,竟然一直没有歇着,他产出的这些清新雅致、精妙率性的科学随笔,无疑是他奉献给社会的一笔宝贵的精神财富。套用云地说的“空筐理论”,这部书也就是一个精致的筐子了。他如同一个技艺高超的摄影师,那些精美绝伦的文字营造出深蕴意涵的时空人地物事巧妙衔接的蒙太奇意象,用写意的镜头和独到的视角,把读者的思绪左摇右移,推近拉远。如果说宇宙和地球的形成是源于大爆炸,人体的组成元素自然是来自地球了,那么我以为,云地左手和右手的组成元素一定是来自不同的星球,否则他怎能游刃有余地横跨科学和文学两界且完美对接?又怎能驾轻就熟地在分子层面的微观世界和山川大物的宏观世界挥洒自如?

“水滴落在陈福禄”。一滴水中所蕴涵的生机了得。我研究水体中的超微型生物,知道一滴水中蕴藏的生命内涵。而那些生机勃勃的水滴落在云地的家乡陈福禄,注定会养育和造就这样一位极富精神气质和思想内涵的通才。云地弟儒雅博学,幽默睿智,他凭着精深的文学修为,以其生花的妙笔,哲理的思虑,清新的文风,时而在文中挥洒着馨香氤然的诗句,时而在篇章间间插着历久弥香的经典。作者的跨界背景更令其擅长于草木葳蕤和桃李荫翳中提炼思想,于科学哲学和语言文学中寻找交集,于经天纬地和落英缤纷中溯源追根,于熏衣草木与灼灼夭桃中体验成长。那些沉淀在流年深处的故事,经作者爬罗剔抉、刮垢磨光后,满笺淡雅怡人的翰藻,散发着哲理智慧的暗香。

有幸在大学期间就和云地同班且同寝室,早年间也熟悉了云地清新雅致的文风,对他遣词造句的能力和驾驭文字的功底甚为叹服。至今还记得他写过的一首小诗《听朱小琳唱月儿弯弯》(朱小琳是我们当年那个青涩年代的歌星和偶像),即便是他随性营造的雅淡意境也总能令人心驰神往。大学毕业后,应该是在2001年夏季,我在复旦大学医学院进修期间曾见过云地。时值我大病初愈,难以把复旦学习期间查阅收集的丰富资料以及海量的实验数据携带回家。于是我撑着病后初愈的身体来到云地工作的公司,那时的云地是公司的技术支持,是一个整天忙于打着“波音的”巡回全国进行技术指导和培训的“高级灰”(现在的他却已经“出落成”美国Illumina公司的应用主管了,呵呵)。记得云地当时忙里偷闲、不厌其烦地将我的那些繁杂的东西整理归类、打包刻录,将一大堆资料、数据化繁为简地纳入了几张锃亮的光盘。“刻录”,正是这个词,读罢云地随笔中的《现代三字经》,我也以为这个词也应算是一个有学问的新词了。云地,他实际上就是一个刻录大师。那些个随笔,将其个人成长的片段瞬间、由科学问题所引发的思想火花进行固化,成功地刻录成了《基因启示录》,这必将永久地成为我们熏炼思想的精神参数。

云地的能耐岂止是用一个摄影大师、刻录大师所能概括得了的?这些年来,云地弟左右开弓,八面逢源,在科学和文学的世界里驾轻就熟。那些个经过云地之手培训的基因组测序仪和基因芯片仪此刻正忙碌在各个科研岗位上,让人们能继续深入地解读生命世界的精妙、揭示基因世界的奥秘。而这部随笔,则从文学领域和精神世界,引领和培训读者在把卷之余如何能追索真实境界的内心静谧、如何超越精神颟顸复归莹池心境、如何于繁芜琐杂中探索建构精神高地。

篇3

那么,如何教育学生阅读文学作品,如何才能使学生享受到文学作品之美,剖琢出“荆山之玉”,展现出“灵蛇之珠”呢?通过多年的教学生涯,笔者有一点拙见,仅供探讨。

一、用美读激发学生的情感美

语文教材中的文学作品多为名家名作、情文并茂,蕴含着丰富的情感。其中既有人类的本能情感:喜、怒、哀、乐、爱、惧、恶、欲;又有基础情感:骨肉情、师生情、朋友情、爱美情;还有情感范畴中处于高级阶段的理性情感:爱国情、阶级情、事业情等等。篇篇作品都蕴含着丰富的情感,具有情感美。情感是美感的重要特征,世界各国的文学都注重情感因素。然而,要使学生从中接受到更多更深的情感教育,关键还在于教育的情感和诱发能力。“感人心者莫过于情”,老师导入作品的阅读必动情,扣住学生情趣,使之悄然动容,神思飞越,以最短的时间进入最佳的阅读状态。所谓美读,叶圣陶先生认为,朗读时要像戏剧演员含台词那样亲切,感情充沛,抑扬顿挫,激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉。或豪情慷慨,或深沉凄哀,或清新以快,激越处“气吞万里如虎”,哀婉处“杨柳岸晓风残月”。如在《海燕》的教学中,老师通过饱满的情绪、高亢的语音、急迫的节奏、奔放的情感,让学生感受海燕搏击风浪、高傲飞翔、热切叫喊的壮美形象,激发出一种革命的豪情,一种赞美崇敬的热情。讲《雷电颂》你就是屈原。“三分文章七分读”,用美读的方法诵读课文,以富有感情的有声语言去与作者情感相撞击,使学生体验情感美,从而获得一种妙不可言的享受。

二、立足于“美”的载体中,体味文学语言美

语言是文章的标志。“披文入情,沿波讨源”,作者可以通过语言创造出意境美。因此,对语言的领悟是一个关键。“美在于词章雕饰”。自古到今,中国文学都特别讲究炼字造句。“推敲”,“春风又绿江南岸”、“红杏枝头春意闹”,一字千金。《孔乙己》“排”出九文大钱,寒酸、炫耀等心理状态浮现在我们的眼前。举不胜举。

除字词外,体味语言美还应该关注作家所运用的修辞手法和文章的精彩语段。如朱自清的《春》,作者还善于运用奇妙的比喻,增强语言的情味。如写春风拂面,说“像母亲的手抚摸着你”,把春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”等。这些比喻新颖、贴切,不落俗套,富有表现力,蕴藉深厚,句外有意,朴实清新中有隽永的特点。《黛玉进贾府》,王熙凤先声夺人的出场,未见其人,先闻其声,活现了“凤辣子”的泼辣美。对王熙凤肖像的描写,对宝二哥的描写,对林妹妹的描写,都细看眉目处,风情千万,这正是文学作品的细节美。

三、从分析作品的文脉中体味结构美

文学作品中的结构美,包括外部形式(即言语,形象的外观)和内部形式(即结构、构图)显示的美。文学作品中自然形象的审美教育,首先是形式美的教育,并通过形式,深入到该形象的思想内涵、感彩、衬托作用、比喻意义和象征意义、情境和意境,深刻地领悟到它的内蕴美。

在审美教育中,对文章的脉络结构的审视不容忽视。叶圣陶先生说:“作者思有路,循路识其真;作者胸有意,入境始与亲。一字未宜忽,语语悟其神。”意思是说要把握文章的思路和意境,只有立足于作品,揣摩其思路文脉,进入作品所描绘的特定的生活中才能真正“面山则情满于山,面海则情满于海”,达到“悟其神”的胜境,才能体味作品的美。当然,对文学作品结构美的体会应引导学生从总体,从全局去体会,感知。承转圆合,呼应对称,疏密有致,或精巧,或工整,或曲折生动,或含蓄深沉,都具有非凡的个性魅力,耐人寻味,引人沉思……

四、通过联想和想象品评韵味美

所谓韵味,就是余味。小说的诗情画意,是一种韵味;中国的诗词意境,还是一种韵味。作品要具有韵味美,才能给人以美的感受。历来文章都力求“言内意外”,“用意十分,下语三分”,“言尽而意无穷”,再加上文学作品总是以局部反映整体,以特殊显示一般,因而留下许多空白。这些空白可以激发诱导学生进行创造性填补和想象性连接。愈优秀的文学作品愈能“召唤”再创造,而赋予作品更多的意义和解释,可以使学生在作品中获得更多的审美愉悦。“敕勒川,阴山下。天似穹 庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这首脍炙人口的北朝民歌,按照草原游牧者的视角,对敕勒川作了生动描绘:巍峨的阴山,广袤的草原,寥廓的天空,苍茫的草地。在此背景下,风吹牧草,成群的牛羊隐现其间。画面静中有动,粗犷明晰,立体感强。这首民歌气势磅礴,风格像田野一样朴实,气韵如行云流水一样流畅。教学时,应该让学生通过语言、结构展开丰富的想象,感受它的雄浑美、朴实美、气韵美、静态美和动态美,进而领悟到敕勒族人民的性格美、胸怀美和他们热爱祖国、热爱家乡的情感美。这样,不仅可以获得艺术美的享受,而且加深了对作品主题和人物形象的认识,从而形成“一千个读者就有一千个哈姆雷特”那样的艺术鉴赏格局。

五、大胆质疑,激发兴趣,多角度体验美

篇4

一、 广告英语的词法特点

广告的目的和特点决定着广告的语言特色,在词汇方面,广告语言有许多独到之处。新奇和独特广告语言,往往能使人回味无穷,引起人们对某种商品的注意和好奇。一般说来,广告的词汇特点表现在以下几方面:

1. 故意错拼

为了从如林的广告中吸引读者的注意力,英文广告常以故意错拼(Misspelling)来增强吸引力,虽然新词与原词在形式上不同,但意义仍存,又传播了商品信息。如:

例1.The Complete Balanced Diet

Chef

Cats Purrrrrrfer Chef.

这是一则猫食广告,其独特创意在于“Purrrrrrfer”这一故意拼错的创新词,该词由“purr”和“prefer”的部分黏合而成。“purrrrrrr”生动地描述出猫儿吃了这种猫食之后心满意足地咕噜咕噜地哼个不停,惟妙惟肖的形象跃然纸上。“prefer”则表示猫儿偏爱“Chef”食品的意思。该广告实为不可多得的上乘之作。

2. 创造新词

在词的运用中,广告英语的另一个重要特点就是创造新词(coinage),创造者常利用构词法构成新词,标新立异,增强广告的新颖性。如:

例2. Hi-fi, hi-fun, hi-fashion, only from Sony. 高度保真,高级趣味,高尚名流,来自索尼。

这是日本索尼公司的音响设备广告。“Hi-fi”即“high fine(quality)”,“hi-fun”即“high fun”, “hi-fashion”即“high fashion”。三个复合生造词,无论是读音和词形,都给人以简明易懂,耐人寻味的启示,产生普通语言不可达到的效果。

例3. Drinka Pinta Milka Day.

这是一则牛奶广告,正常的拼写应为“Drink a Pint of Milk a Day.”。但是因为“of”一词通常被弱读,这里正巧与“a”的发音相同,把“a”变作“Drink” 、“Pint”、“Milk”的后缀。这样,该句读起来便有诗歌的音律美,看上去又有建筑美,引人注目,过目不忘。

3. 选用简明易懂的常用词

广告用语须通俗易懂,使读者尽快得到信息。请看下面几则广告:

例4. Lose ounces, save pounds. 失去几盎司,省下几英磅。

这是一则减肥食品的广告。“pounds”一语双关,既可代表“英镑”(货币单位),又可代“英磅”(重量单位),但在本广告中应指“英磅”,与其前的“盎司”相对比,妙趣横生。使读者不难理解,该食品价廉物美又不会使人发胖。

例5. My goodness! My Guinness! 我的天啦!Guinness啤酒!

广告中“My goodness!”是口语里表示惊叹的说法。“Guinness”与“goodness”尾韵和头韵相同,从结构上仿造了“My goodness!”,这样就使得该广告读起来琅琅上口、便于记忆。同时还使人们很清晰地想象出饮用Guinness啤酒时赞不绝口的情景。

二、 广告英语的句法特点

广告英语是英语在特定社会条件下的一种变体和具体使用形式,其句法最大的特点是遣词造句的多样性。与其它英语语体相比,它在句法上逐渐形成了以下几方面独特的风格:

1. 多用简单句

从广告心理学角度来看,普通读者的“认识广度”(cognitive span)是有限的。句式如果冗长复杂就会增加难度,减少兴趣。简单句由于其节奏急促,跳跃性强,明快活泼,表意清楚而显得简捷有力,易于诵读,易于记忆,更容易激发消费者的情绪。广告用语还必须以最少的版面,减少广告费,用最精炼的语言,传递出最多的信息。因而广告英语多用口语性强的简单句,很少用复杂冗长的复合句。如:

例6. Going East. Staying Westin.

到东方,住Westin宾馆。

这是一则设计得极为巧妙的宾馆广告,两个单句,无主谓结构,选词对称,紧凑明快。“Westin”是宾馆名称,又使人联想到与“East”对应的“West”。

例7. No caffeine. Virturally no calories. Just a unique, sparkling citrus taste.----Fresca不含咖啡因,不含卡路里。独特的柠檬味碳酸饮料。(Fresca 饮料广告)

2. 巧用祈使句

祈使句具有敦促、动员和号召的功能,它易于产生规劝的效果,能有效地迎合消费者心理,进而吸引消费者采取行动,去购买某商品。广告祈使句可以出现在广告开头,也可以出现在广告中间,但较多的是出现在广告的结尾。例如:

例8. Give your hair a touch of spring. 给你的头发一缕春色。

这是一种护发剂的广告。Spring既指颜色又指头发的弹性。一语双关,读来令人神往。

例9. Get a taste of the Rich Life. Meaty, Flavorful. Always lean. A Louis Rich hot dog is something special. So get a taste of the Rich Life. It's a life you will truly enjoy. With relish.

尝一尝丰富的生活吧!肉香四溢、美味可口、纯粹精肉。一个Louis Rich牌“热狗”就是一次特别享受。来吧,尝一尝美味的生活吧!这正是你要享受的。津津有味地品尝吧!

该广告是Louis Rich牌热狗的广告词,祈使句与单个词相间,还巧用了双关(“Rich”既有“丰富”意又有“Louis Rich牌热狗”意)和重复(“Rich Life”)等修辞手段,读来顿挫有力,节奏鲜明,有点中国古诗词的韵味,能不让人过目不忘吗?

三、 广告英语的修辞特点

为了成功地实现广告功能(即传播信息功能,劝说功能,塑造形象功能,刺激消费功能),广告英语作者除了巧妙运用句法、词汇等,也常用各种文学修辞手段(rhetorical devices),创造出精辟独到、生动形象、效果非凡的广告词,能起到传播信息、宣传商品特性、塑造产品形象并且有效地刺激消费的功用。广告英语的修辞特点主要有如下几种。

1. 比喻 (figure of speech)

比喻手法可分为明喻(Simile)和暗喻(Metaphor),能使广告语言生动形象,把广告产品和我们熟知的物品进行类比,使产品栩栩如生,增强读者的形象思维,给人以美好的享受。如:

例10. Light as a breeze, soft as a cloud. 轻飘飘如微风,软绵绵似彩云。(明喻)

这是一则服装的广告,两个明喻恰到好处,广告设计者把推销的服装比作微风和彩云,那种柔软、舒服、飘逸的感觉让消费者心驰神往。

例11. Looks like a pump, feels like a sneaker. 看上去像跳舞鞋,穿起来却似运动鞋。(明喻)

广告设计者把要推销的EasySpirit鞋比作跳舞鞋和运动鞋,足见那种鞋穿上去轻便、柔软、舒适,颇能引起消费者的青睐。

2.拟人(personification)

拟人(personification)是广告中常用的一种修辞格,赋予无生命的商品以人的思想感情和动作,使之富有人情味,给消费者一种信赖和亲切的感觉,诱发顾客购买兴趣。如:

例12. She is the nimblest girl around, Nimble is the way she goes, Nimble is the bread she eats. Light, delicious, Nimble. 她是这儿最伶俐的姑娘。伶俐是她行走的姿势,伶俐牌是她爱吃的面包――松软可口的伶俐牌面包。

这是一则面包(Nimble伶俐牌)广告,给我们描绘了一个俊俏伶俐、亭亭玉立、爱吃伶俐牌面包的姑娘,让人觉得清新可人,心旷神怡,顿生爱慕之心。

例13. The world smiles with Reader's Digest.《读者文摘》给世人带来欢乐。

世界因《读者文摘》而欢笑,可见该杂志给人们带来欢快。

3. 押韵(rhyme)

英语是一种韵律丰富的语言。广告英语中,押韵是重要的修辞手段之一。韵格的运用在广告中尤其在有声媒体传播的广告中能产生别样的听觉效果,使行文读来朗朗上口,抑扬顿挫,具有鲜明的节奏感,便于记忆。如:

例14.

PK chewing gum, penny for a packet,PK口香糖,一分钱随便装。

First you chew it, then you crack it.使劲嚼一嚼,用力咬一咬,

Then you stick it to your jacket, 把它粘在夹克上,

PK chewing gum, penny for a packet, PK口香糖,一分钱随便装。

这是PK口香糖的广告,行末的packet, crack it, jacket和packet都押韵,简直是一首音韵优美的儿歌。

4. 仿拟(Parody)

所谓“仿拟”是指借某种固定形式(词、句、篇等)而造出的异于原形式的表达手段。如:

例15. Not all mobile phones are created equal. 并非所有的移动电话都出类拔萃。(通讯设备)

该广告是借美国总统亚伯拉罕.林肯《葛底斯堡演说》中的一句名言 “All men are created equal”,反其意而用之,以说明我们的移动电话出类拔萃,功能优良。

例16. Mars a day keeps you work, rest and play.一天一块麻尔丝巧克力,令您拥有清爽神气、充沛精力。

这是一则麻尔丝牌巧克力的广告。该广告套用了我们耳熟能详的英语成语“An apple a day keeps the doctor away.”和“All work no play makes Jack a dull boy.”广告中的“day”和“play”押尾韵。

5. 双关 (pun)

双关是一种文字游戏,巧妙利用同音异义或同形异义现象使句子具有两种含义,表面上指一物,实则指另一物,含蓄幽默、形象生动、耐人寻味,引起顾客丰富的想象。双关主要有语音双关和语义双关。如:

例17.

Black Heart Rum

The Rum Drinker’s Rum.

Black Heart 是一种由多种朗姆酒(rum)混制而成的红糖甜酒(demerara rum)。该广告的标题综合运用了重复和双关两种词格:“rum”一词多次重复,但语义不同。“Rum”指朗姆酒, “rum”又有“难以对付的人”的意思。广告能巧妙地告诉人呢们:喜欢“朗姆酒”、对

酒要求很高的人应该选择“朗姆红酒”(Black Heart Rum)。

总之,广告是激烈的市场竞争的产物,是设计者精雕细刻的结果。而广告英语是一种独特的应用文体,我们只有全面分析并掌握其语言特点,才能设计出匠心独具的广告用语,使自己的产品在众多的竞争者中脱颖而出,并赢得消费者的青睐。

参考文献:

[1]陈建平. 英文商业广告的文体特征初探[J].莱阳农学院学报(社科版),1999,(1):95-97.

[2]廖瑛. 国际商务英语语言与翻译研究[M]. 北京:机械工业出版社,2005:154-155.