成长的力量范文

导语：如何才能写好一篇成长的力量，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

妈妈口述

由于我工作忙,美美从3个半月开始就由姥姥姥爷照看。老人帮了我很大的忙,让我非常放心。可是同时,另一个问题也随之而来。老人毕竟心疼孙辈,在照顾美美的时候,真的是事事精细又小心,捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了。举个简单的例子,到了冬天,他们怕孩子冻着,基本上就不带她下楼去玩。这样,孩子在冬天还真是不怎么生病,可很快,精养细雕的后果就显现了。美美胆小,和同龄孩子在一起不会玩儿,尤其是刚上幼儿园那会儿,几乎不和小朋友一起游戏,要么就是被动地听小朋友指挥。我注意到这个问题以后,主动组织了几次家长孩子们的聚会,把美美放在同伴群体中,不干涉、不命令,给她玩耍的自由。现在,她变得越来越受小朋友喜爱,社交能力也有了显著提高。

对待宝贝,我们难免会面临一些“关心则乱”的场面。总想对他再好一点,再保护一些,倾尽自己所有的力量也在所不惜。尤其是隔代的老人们,还有些高龄妈妈,好不容易才生下宝贝,没法不保留着种种谨小慎微的做法,怕孩子不高兴、怕孩子受委屈,更怕孩子生病、怕孩子长大了不好好学习……

虽然明知培养孩子独立自主的必要性,但是当孩子真正站在自己面前的时候,我们往往又不知道该给他怎样的自由。难道放手真的会对宝贝好吗?那么我们可以在多大程度上放手呢?

一点点放手

30年前的孩子,没有现在这么多学业压力;30年前的马路上也没有现在这么多的车辆。大院里的小朋友们可以经常在一起疯,家长也不用担心安全问题。所以,那个年代的放养是自然而然的。而现在,孩子们活动的空间越来越少,来来去去的车辆也平添了一份不安全的因素。这个时候谈放养,不再纯粹是空间上的放养,而是一种心态,一种帮助孩子的心自由飞翔的努力和付出。

今天,放养的真谛在于:尊重儿童的自主性,顺应孩子的发展规律,提供给孩子成长的空间。相信孩子有自己做事的能力,相信他们有能力面对挫折和失败,有能力解决在同伴交往中发生的问题,有能力……那么,家长们可以做哪些放手呢?

放手玩,

在干净和自由之间找平衡

玩耍是孩子了解世界的方式。水、沙子、森林、大山、土坑……越是和自然亲近,越会让孩子欣喜若狂。孩子的要求不高,并不一定非要到著名风景区去,家门口的小石头、沙子、小桶、铲子、泥巴、秋千、小土坡,就能让他们玩个够。

青青妈妈的担心:

“又是泥巴又是灰的,那该多脏啊,衣服容易弄脏不说,孩子生病了怎么办?”

放手的理由

孩子不可能不接触细菌。在自由活动和一尘不染之间,一定要找到平衡。孩子的成长需要活动,因此只要注意正确的卫生习惯,比如勤洗手换衣等,就没有什么大碍。如果希望孩子勇敢、聪明,就要让他们在小的时候多接触大自然,多到户外进行体育活动。这不光能增强体魄,更重要的是他们在玩的时候感受到了快乐。这样的快乐,能让他们情绪积极。那些动辄就哭闹发脾气的孩子,有的时候其实就是运动得不够,精力没有完全释放出来。

放手玩做,

责任感在承担中产生

放手让孩子做能做的事情,其实也是在培养孩子的责任意识。我们经常能看到,孩子明明已经能自己吃饭了,大人还要喂他,甚至还追着喂。

嘉宇妈妈的担心:

“宝宝2岁多了,我帮他穿衣吃饭他就闹,但是他自己也不会啊。”

放手的理由

无论我们愿不愿意,孩子到了两岁左右,脾气见长,显得不听话了,这就是“可怕的两岁”。他们不听话常常是因为他们有做事情的愿望,但一时能力还达不到,于是做不到的结果让他们很沮丧!

所有的孩子,都需要一种自我实现的成就感,无论这种成就感在大人眼里多么“小儿科”,但对孩子来说都是重要的,是大人给予不了的。所以,当父母帮他的时候,他会莫名发火,大声说“不要你管,我自己来”。这就是需要家长放手的时刻,也正是让孩子做力所能及事情的好时机。比如让孩子把玩具放回原处,让孩子自己吃饭,让孩子帮忙把苹果皮放到垃圾桶里。这种日常生活中的点点滴滴既可以培养孩子的生活好习惯,让孩子懂得对自己对他人都要爱护,也培养了孩子的责任意识。

放手探索,

兴趣和专注同步长

放手让孩子独立探索,帮助孩子提高问题解决能力,这种授之以渔的方式,最能给予孩子成长的力量。

小曦妈妈的担心:

“每当看见小曦乱搭积木的时候,我都忍不住想去帮他一把。但是有时候我刚帮他放好,他就又自己拆掉了重新来。”

放手的理由

我们都期望孩子有浓厚的求知欲,因为这样孩子才会自发地去学习新知识。可喜的是,大多数孩子天生就有这样爱学习的兴趣,而在成长的过程中,呵护这种爱学习的动机就显得非常重要了。

蒙台梭利把孩子的游戏、做事都称为工作,她坚持在儿童工作的时候,成人要尽可能地避免干扰孩子,更不能不合时宜地帮助孩子。我们家长经常会控制不住自己,时不时在他拼图的时候,拼插玩具的时候想去搭把手,免得他出错。然而这种克制不住的愿望,事实上是帮助孩子跳过了他们需要经历的重要一步,那就是“试误”。孩子们是在尝试错误中学习的,如果我们直接把结果告诉了他们,那就剥夺了他们体验试误的过程。每个孩子都是天生的小小科学家,保护他们的科学热情,就是要给他们独立做“科研”的自由天地。而且,在孩子从事自己感兴趣的活动而不被打扰时,你会看到他的专注力在成长。

智慧放养3大招

第一招

调整心态,相信孩子就是相信自己

当孩子冬天里想在户外奔跑的时候,我要不要给他再多穿一件?当孩子自己动手洗小袜子的时候,我要不要帮他再多搓一下?当孩子与喜欢欺负人的大块头一起玩的时候,我要不要带他离开?当生活中这些问题随时出现的时候,也许我们最需要的是扪心自问一句:“我相信自己吗?”

我们是否相信自己平时对孩子能力的培养,是否相信自己面对问题时的判断,是否相信自己有能力接受孩子的失望和一时的做不成?当我们能用平稳的心态迎接这一切的时候,我们的心态也会自然而然地影响到孩子的情绪,他们会从中学习到淡定和自信,会更加积极地去自我生活。所以与其说智慧放养是要给孩子多一份信任,不如说智慧放养是在考验我们的心态,是我们对自己的信任。

第二招

用示弱的姿态映衬孩子的强大

我们都会有类似的经验,那就是在不同的关系之中,我们的角色会很不一样。和有的人在一起,我们很想保护他,和另一些人在一起,我们很想依赖他。作为成人,生活经验和生活能力本来就比孩子强,孩子会很自然地依赖大人。这个时候,为了让孩子感受到自己的力量,我们需要适当使用一些“小手腕”,用示弱的姿态来映衬孩子的强大。比如我们也有不懂、不会的时候,需要请孩子来帮忙;我们也有胆小害怕的时候,需要让孩子来保护;我们也有疲惫不堪的时候,需要孩子来体谅……

“爸爸要拿的东西太多了,你能帮忙拿个小袋吗?”“妈妈不知道这个小熊放哪里好看,你能帮妈妈做个决定吗?”这样的做法,能让孩子们感受到原来爸爸妈妈也需要我的帮忙,他们会感到自己很有力量,而这种力量是他们成长中重要的原动力。

第三招

给信任画一个圈

智慧放养并不是放手不管,事实上,这种智慧是给信任画了一个圈。当孩子的行为在这个圈里的时候,就是我们给孩子自由的时候,而当孩子的行为到了圈外,可能涉及安全问题,或者和礼仪规矩有关,那么就不在放养的范围之内了。当然,这还和家长的策略有关,对于那些圈外之事,智慧之举还是可以做到“看似放养,实则一切尽在掌握之中”。

智慧妈妈们眼中的圈内外之事

“我觉得孩子的情绪不属于放养的范围,反而是需要家长随时关注的问题。因为孩子的个性和情绪决定了他以后的生活品质。”

――欢欢妈妈,儿子6岁

篇2

当我消沉低迷时，是榜样的力量让我重新振作走来。

我充满敌意的目光扫射着惨不忍睹的试卷，看着看着，第一次出现放弃的念头，我想都没想，一把抓起试卷，扯成一团扔进垃圾桶里。上网时，无意打开一个费德勒的纪录片，视频里不时地传来振奋人心的话语，“当你不知该干什么的时候，努力就好了，努力一定不会让你后悔。”“相信自己！相信自己即使现在平庸不起眼，在经历了千万次打磨之后，终会成为钻石，发出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么击中了一样，脑中浮现出许多画面，那个瑞士网球天王，不容置疑的史上最佳，一直以来都是我的榜样，在他网球生涯低迷期时，他仍然不为外界舆论所动，百折不挠，锲而不舍。从低谷飞到巅峰的过程，只能说明，逆风中飞翔，也能创造奇迹……想着想着，我望向垃圾桶里的试卷，心里已经知道该怎么做了。

我们都是平凡的，成长路上，会萎靡不振，但榜样给我力量，让我在迷茫中找到前进的方向。

当我不知所措时，是关爱的力量让我勇往直前。

屋外夜色茫茫，屋内的我还在与数学题作战，困意一次又一次袭来，眼睛也只是勉强睁开。“吱……”妈妈端着一杯热茶走过来，手抚我的头，慈爱地说道：“还没写完吗？累了就歇会吧，喝口茶，提提神。”看着妈妈关爱的眼神和还在冒着热气的茶，一股暖流涌上心头，瞌睡虫也无影无踪了，我又重振精神去攻克那一道道数学题。

我们都是平凡的，成长路上，会有坎坷，但关爱给我力量，让我在无助中拥有拼搏的动力。

篇3

关键词：校园精神；教师职业价值观；梦想；职校生；成长

校园精神，简言之就是一所学校师生共创和认同的价值观念，是校园文化的灵魂和核心。它引导着师生树立正确的奋斗目标和价值标准，人们常常提到的校风就是校园精神的外化。一所学校首先被人感知，且印象最深刻的其实是它的校园精神。如果没有一种被校园人普遍认同的精神观念，那么任何一种教育活动都难以完成“对人的培养”使命。但是置身职校校园，我们不难发现职业教育缺少灵魂性的东西，那就是校园精神。尽管教育教学改革是当前职业教育改革的重心，但是教育难以走进学生的心灵，因此在完成“对人的培养”使命上难以取得实效。

1培育和弘扬校园精神，引领教师追寻主流职业价值观

教师的职业价值观反映了教师的职业需求，即教师对自己所从事的职业的评价，可以说是教师的一种职业生存状态。然而教师职业不同于其他职业，承担的是育人工作。都说“十年树木，百年树人”，可见它不是急功近利的短视行为。因此教师职业价值观更需要强大的精神力量来导引。广大普通教师的成就感、价值感更多来源于精神层面而非物质。精神导引从何而来？社会的“尊师重教”，教师人格的自我完善和校园精神。而校园精神，则是一所学校校园文化的灵魂与核心，校园人由管理者到一线普通教师，只有从功利走向追寻共同的主流价值观，学校才能有强大的凝聚力和向心力。 然而随着市场经济的发展，影响人们价值取向的诱惑因素越来越多。相当多的职校教师对教师职业的“育人”特殊性认识不足，仅仅将“当教师”作为谋生的手段，而不是将其作为人生理想去实现自己的人生价值。这样既影响到那些原本勤勤恳恳的中年教师和从业不久的青年教师的工作热情与积极性，更影响学生的成长。

笔者认为，职业学校管理者应该着力培育和弘扬校园精神，引领职校教师建构积极进取、共同发展的主流职业价值观，让教师把自己的职业当作共同的理想去奋斗。当教师把自己的全部热情投入到教育教学工作中，就会不断进取。同时教师自身的人格，教师所付出的爱，会使教师成为学生敬佩、爱戴和崇拜的偶像，教师的教学活动就会有学生积极参与，就能够激发学生的学习积极性，从而起到教化育人的作用。

2培育和弘扬校园精神，引领职校生插上梦想的翅膀

传统观念中，中职生通常都被认定为“中考失利者”“学困生”。大部分家长不得已将这些孩子送进职校，家长要求不高，学点技能找个工作就行。因此一些中职生早早给自己的职业生涯定了位，抱着自我轻视的心态。常常是教师们满腔热情地投入教育教学工作，面对的却是为数不少的对学习缺乏兴趣的学生。而这一“教与学”的问题通常都问责在“教”上。课堂上学生不愿意学，是教师的课改不到位；课堂气氛不活跃，是教师的方法不到位；学生上课睡觉、玩手机，是教师管理不到位……教师们肩负着艰巨的课改任务，承受着考核的压力，明明精心设计与组织的教学活动，为何在课堂上，却仍然看到那些空洞的眼神、木讷的表情、控制不住地用手机QQ聊天的现象？当我们近距离观察这些职校生，不难发现那些空洞迷茫的眼神后面，其实是梦想的缺失。梦想缺失有着诸多影响因素，其中一个至关重要的因素是文化的缺失。大部分职校生不明白，通过读书可以开阔人的心灵视野，激发自我探究生命和世界的欲望。心灵视野狭窄与人文缺失的现状，使得很多中职生找不到前行的方向和奋斗的目标，也就难以插上梦想的翅膀。然而职校生还是一群处于成长中的孩子，不能否认他们具有很强的可塑性，如果能及时得到校园文化土壤的浸润，他们的自我认知和自主思考能力会得到很大提升。有一位世界名人说过：“如果我们将所学过的东西忘得一干二净，最后剩下的东西就是教育本质了。”那么职业教育的本质是什么呢？毫无疑问，职业教育首先是“对人的培养”，通过对这一人文薄弱群体的精神陶冶，激发他们内心向上的动力，引导他们树立自觉意识，进行自主教育，从而由他律走向自律，并形成一种生活方式。只有培育和弘扬校园精神，抓住教育的本质，让职业教育走进学生的心灵，职校生的生命成长才能获得足够的精神力量，职业教育才是真正有效的教育。

参考文献：

[ 1] 孙鹤娟.学校文化管理 [ M].北京：教育科学出版社，2004.

篇4

其实，语言本身有着它固有的波动频率，说出口的话都有“撼动灵魂的力量”，足以对施加言语的对象产生深刻影响。这个有意思的实验，也正面回答了“人为什么需要赞美”的疑问。

每一个孩子都是一杯纯净的水，他们从呱呱坠地起，就具备了一颗流动的心。身为家长，我们让这杯“水”听过或读过什么样的评价呢?是肆无忌惮的伤害。还是温润暖心的赞美呢?如果你期盼孩子能自信、独立、坚强，就去适时地赞美他吧!

那么，怎样说才会让孩子觉得更真诚、更有效力呢?心态放低一点儿，就可避免对孩子施加语言暴力(李玫，女，37岁，房地产公司企划)我自己也是母亲，有时候生起气来，对孩子百般指责。可是事后我又后悔得要命，但也只能自欺欺人地想：也许孩子还小，他压根儿记不住这些伤人的话，等孩子再大点儿就千万不能再说了……可我心里明白，很多伤害已经在孩子的心里留下了阴影，无论我花多大的力气，也难以弥补。

每个家长客观上都不想实施语言暴力，可为什么到时候就管不住自己的舌头呢?我想，这是我们对孩子的期望值过高，把自己凌驾于孩子之上而引发的。

现在每家几乎都是一个孩子，家长往往对孩子期望值过高。如果孩子不能达到自己的要求，家长就会陷入绝望的深渊，导致出口伤人。实际上，天才毕竟是少数，大多数孩子都很普通，父母多一点儿平常心，就会少一点儿失望，，还有一点，就是把自己尽量放低一点儿，放到和孩子平等的地位。家长为什么会有语言暴力呢?说白了，就是家长认为自己有这个权利，“我自己的孩子我说什么都可以”。其实，这些想法都是把自己凌驾于孩子之上，忽视r孩子也有自己的内心世界、也有自尊。这种不尊重孩子的态度，往往会给孩子带来心灵的扭曲。

怒火中烧的时候，我们往往口不择言，甚至会说出让自己后悔终生的话来。在这个时候，我会强迫自己离开，到外边吹吹风、散散步，其实冷静下来，多想想孩子可爱的地方，你的怒火就会慢慢平息了。这时再和孩子谈他的过错，就会避免过激的语言。事实上，孩子也有他的是非观，一般的过错他心里也明白，过多地揪住孩子的过错不放，反而容易引起孩子的反感。“良言一句三冬暖”，对于孩子尤为重要。

允许孩子犯天下孩子都会犯的错(李钟仁，男，40岁，公务员)

家长为何会口不择言、火冒三丈，很重要的一点就是望子成龙、望女成凤的心态，让我们过早地用一个成年人的自制力和能力去要求孩子。一旦孩子做不到，我们就会怒不可遏，什么讽刺挖苦的话都说出来了，这实际上违反了孩子的成长规律。

我的很多老外朋友都有一个共识：一方面，中国的父母希望孩子的行为不像个孩子，总是期待孩子表现得少年老成。他们好像很容易忘记自己当小孩儿时也会偷懒、调皮、任性。一个健康的孩子也可能会不受管束、吵闹、情绪化、注意力不集中。其实，这些毛病都不是什么大问题，这是一般小孩儿都会有的“毛病”。然而，中国的父母要的却是一个“完美小孩”，这种要求常常是引发父母和孩子情绪对立的根源之一。

另一方面，中国的父母也期待孩子符合父母的要求――安静、听话、乖乖睡觉等等，这事实上都不是以“孩子为本”的想法和做法。当你发现孩子让你心烦时，应该先做一次深呼吸，记住身为父母，你必须优先满足孩子的需要。你越是了解孩子在这个年龄所面临的挑战，就越不容易生气，你放宽了对孩子的期待，他反而有可能做出更符合你要求的事情来。

恶声恶言能激发孩子的潜力吗?肯定的力量比否定更强!(胡南海，男，39岁，医生)

为什么要贬低、讽刺孩子?很多父母说：“我是为他好啊，我只是希望激发他的潜力……”经常对孩子有负面评价，却能激发孩子“知耻而后勇”，这对孩子的要求是很高的――孩子要很敏感，明白你话中有话，体谅你的良苦用心；还要有一定的“钝感力”，不会因为你的讥讽而长时间沉溺于沮丧中不能自拔。这样的孩子在人群中最多只有10％!对绝大多数小孩儿来说，父母不经意说出的“笨”、“没用”之类的负面话语，将长期影响孩子的信心，抑制他们的发展。我们这些成年人，可能许多人到现在都还记得小时候被长辈用来和其他孩子作比较，并当众遭责备的羞辱感。可见，对孩子是造就还是毁坏，往往就在一句话之间。你可以一开口就带来祝福，因为，肯定的力量比否定更强!

比如，当孩子面临考试时，与其耳提面命地嘱咐：“你这次一定要考好，如果考不好，你就会没有前途!”不如对孩子说：“我帮你温习，我知道你一定会考好的!”你可以有选择地对孩子说出贴心的话，以鼓励代替打击，把担忧升华为祝福。

当然，每个孩子的资质高低不同，或许有的孩子是十项全能，你的孩子只有一项优胜，但只要我们看重这项优点，愿意珍惜、鼓励，这项优点就能发展为一份长才，并且可以在整体上提升孩子的自信，那么，他的其他优点也将一一被发掘出来。重要的是，身为家长，要有一双慧眼和一颗愿意等待的心。

有些“伤心话”要列入“父母禁用语”(于娜，女，42岁，研究员)

在新加坡，父母是要强制上家长学校的，通过了学校的考核，才有资格当合格的父母，很多“父母禁用语”被印在“父母必读手册”E，心理学家还在旁边标注，为f1么不能这么说，这么说会给孩子带来哪些消极的影响和伤害。

我读了这些“父母禁用语”，吓了一跳，因为其中不少也是我每天对孩子唠叨的话。比如：“你看人家的孩子，学习不用大人操心，你总是要大人管，一点也不自觉。”――语意是：你真让我们丢脸，其失望之情溢于言表。“你真是不可救药的笨蛋。”――语意是：你是智力低下的孩子，这是对孩子的侮辱和谩骂。“你要是肯好好学习，妈妈就给你买阿迪达斯球鞋。”――语意是：你是惰性十足的孩子，逼得妈妈来收买你、贿赂你。“你还不快做作业，等你爸爸回来时，我就告诉你爸爸。”――语意是：你已让妈妈放弃，等着爸爸的责罚吧，这是对孩子的威胁和恐吓。“你要想看电视，就把这两张卷子做完。”――语意是：你是一味讲求享受的孩子，抓住你的弱点，我就可以和你讨价还价，

我们可以看出，这些语言的最大特点是消极、否定和伤害人。这些语言对孩子的神经系统也有很大的刺激和损害。当孩子一听到这样的言语时，大脑就立即产生恶性生化反应，情绪即刻就会消沉下来。

那么，同样的期待应当怎样表达呢?我们现在把上边的话变化一下，你看效果是不是完全不一样?“我看了一本书，说休息好了，做作业效率高，也能增强记忆。你先休息一会儿再做功课。”――语意是妈妈我相信你是个有自控能力的孩子，这是对孩子的关爱和督促。“其实你很聪明，只要你努力，你的学习会好的。”――语意是：你的学习潜力很大，这是对孩子的积极暗示。“买阿迪达斯球鞋，能增加你的自信，对你的锻炼也有好处，你看我们什么时候去买?”一一语意是：我们永远支持你，这是高贵的购买动机，让孩子也充满自信。“你爸爸回来之前，你做完作业他会非常高兴，而且你也有时间和他下棋了。”――语意是：我们都爱你，很享受与你在一起的时光。“把作业做利索了，看电视也能安心，否则边看电视，边想着作业的事，影响看电视。”――语意是：我们一切都是为你着想，这是对孩子的爱与尊重。

有时我们抱怨孩子不听话、逆反，其中一个重要的原因就是我们违背了心理学原理，说了伤孩子心的话。我相信家长要是动脑筋，就能创造出很多孩子喜欢的语言，这些语言要活泼生动、充满关爱、有亲和力，这样，亲子沟通才能达到预期的效果。我们养成了说话和悦的习惯，孩子也会向我们学习，最终熏陶出一种良好的语言习惯。特别是那些风趣而幽默的语言，对于孩子的成长是有极大好处的，

问题孩子的问题就出在家长的口无遮拦上(苏伟东，男，38岁，社区工作者)

我在社区工作时经常接触到难以相处和有行为问题的孩子。孩子脾气坏、脏话连篇，不能忍耐他人的一点点冒犯，对被要求的事抵死不从。他们的父母有一个共同特征，就是哪怕忍住了不去体罚孩子，也会对孩子出口成“脏”，谩骂孩子都成了习惯，他们认为孩子是逆子，误以为任何努力都无法改变他。但我可以负责任地告诉他们，我和这些孩子单独谈过，任何表面上满不在乎的孩子都曾因父母的语言而伤心过，而且被伤得很深。父母愤怒的话语、侮辱与责怪，同样也会让孩子感到痛苦，最终让他自暴自弃。

孩子是从父母那里学会如何与人相处的，孩子若是在敌意中成长，就会学到如何战斗：孩子若是在善意与关怀中成长，就会学到如何尊重他人。若是父母能以平和的解决方式来面对问题，就会教育孩子成为一个平和的人。不然，他的坏脾气和对人、对事的敌意，很可能会从童年期、青春期一路蔓延到成年。

本刊观点

比起责备来，赞美才是一种高级的语言智慧

很多有见地的家长承认，当他们真诚地期待和相信孩子会做得更好时，孩子就会变得更加好，这是通过“他信”(即他人对自己的信任)转化为“自信”的结果。而语言赞美在促成孩子的正面行为过程中有很大的影响力，可是，家长同时又担心无节制的赞美会让孩子飘飘然，变得过于自负。

赞美作为～种高级的语言智慧，如何能让孩子比你期待的更好呢?有以下几点原则家长应谨记于心：

赞美越快越好：当你看到孩子做出正面行为时。请马上赞美他。你拖得越久，激励孩子日后做出这种行为的欲望和动机就越小。

诚心诚意最重要：你的赞美要具体，不要空泛，这会让孩子觉得更真诚，也更有效力。用具体的话语赞美孩子，可以增加对他评价的诚意，也能帮助他了解自己做了什么事让父母倍觉欣慰。比如：“我很认真地告诉你，我注意到今天你愿意帮奶奶的忙了，你真是长大了。”

篇5

2011年5月18日，我们有幸与同行们参观了山西成成中学、新兴实验学校两所学校，无论是校园的景观，还是学校的治学理念，都给人留下难以忘怀的印象。赞赏之极，钦佩有余。一种感觉油然而生，那就是这两所学校确实是“温馨、靓丽的校园，求知、成长的殿堂。”

一、景观靓丽环境怡人

八十载的风雨历程，铸就了悠久的历史，错落有致的建筑让人文景观与自然风光巧妙地结合，历史与现代的完美呈现。苍松翠柏，仿佛在讲述昨天英雄的故事；绿草红花，展示出今天硕果累累的画卷，处处彰显了历代成成人的智慧。这里不愧是战争年代孕育仁人志士的热土；和平时期造就国家栋梁的摇篮；改革开放莘莘学子求知求是的知识殿堂，让人倍感亲切和敬仰。

人与环境的和谐统一，古典与现代的传承融合，特色鲜明的校园建筑与教学活动相得益彰，富有情趣的校园小景与广大师生的阳光心态相互映衬，高贵典雅的校园环境堪称“教书育人的绝佳境地”，这就是新兴实验学校的真实写照。

二、理念超前 治校有方

历经八十多年的辛勤耕耘和持续发展，成成中学爱国立志，报国成才已是他们的光荣传统，以德立校，全面发展是他们的办学鲜明特色，以优秀文化的积淀，与时俱进的拼搏，恪守“明德明理、成己成人”的校训，重树“爱国爱校，求知求是”的校风，教师“讲真讲善”，用心血“育才育志”，学生“习文习武”“勤学勤思”。厚实凝重的历史积淀，鲜明浓郁的校园文化，与时俱进的办学理念，奋发有为的成成精神，为学校人才辈出、书写辉煌打下了坚实的基础。

新兴实验学校办学以来，始终坚持“追求卓越，不断超越”的办学理念，遵循“促进每一个学生和谐发展”的办学思想，以“精细化管理”打造学校管理特色，以“现代绅士淑女教育”唱响学校德育，以“课堂教学改革”构建学校教学，以“心系师生情满校园”，塑造学校服务，严抓管理，狠抓教学，细抓服务，关注教育细节，关注个体差异，不断探索实践多元智能化的个性教育，不断优化课堂教学，深入开展“现代绅士淑女”教育，传承“国学”经典，全方位营造“让每一个学生闪光，让每一个教师发展”，的教育氛围，教育教学质量稳步上升，实现了平安有序、健康和谐、又快又好的可持续发展。

“教育成就每个人”的教育思想、“人性化教育，个性化教育，特色化办学”的教育主张、“以人为善，精细化管理”的管理方略、“言必行，行必果，快速反应，迅速落实”的工作作风以及“提供物有所值的教育，帮助每一个人获得成功”的教育理念，均集中体现了新兴实验学校励精图治，不断超越的现实与未来，一支师德高尚、业务精良、结构合理、勇于创新，为学校的长足发展奠定了先决条件。

三、严谨治学 重在育人

成成中学提出的“关注课例研究，就是关注实际问题的解决”的观点，就是把日常教学提升到研究的层面，严谨把关，夯实每一节课的基础，提高每一个细节的质量。“课例研究”就是教师群体在先进教育理念指导下，围绕一个主题，以真实的课堂教学为例，进行的反复研究，是一种实实在在的课堂行动的解决，是真实有效的。这种化先进的教学理念为前卫的教学行动，才是验证教学效果的最佳且最有效的途径。

“教学即研究，问题即课题，效果即成果”的指导思想是当前教学的真理所在，它将引起我们从教者的共鸣和借鉴。

新兴实验学校以“培养现代化绅士淑女”德育品牌为抓手，遵循“教育为先”的原则，践行“爱的教育，铁的纪律”的理念，坚持用“教育爱”实施爱的教育，构建新型师生关系。深入开展现代化绅士淑女教育系列活动，自主编排出版《现代绅士淑女教育读本》和《国学经典诵读》等校本教材，坚持“进课堂、重互动、促内行。”全程渗透，做到讲练结合、知行统一，以“道德银行”、“四大荣誉信条”等引进学生健康成长。以“认错不罚”“二过不贷”“自律承诺”等训导原则引导和教育学生“诚实守信有责任感”，积极构建以班级管理为核心的“自主管理、自我教育”的学生管理模式，重视心理健康教育，唤醒同学们的自主意识，对学生进行做人立品教育，积极创建“自主探究，分层指导，及时评价”的课堂教学模式，全面推行以课堂教学模式为主的“以学定教，注重落实，提高成绩”的学生主体参与型教学建设，大力推行有效教学，因材施教，分类推，注重知识落实，“学生点菜，教师下厨”，让学生主动地学习，以质量分析与业绩考核为抓手，引导教师高度关注学生的成绩进步。完善教研机制，使教师优化教学方法变成高度自觉，实行“当堂检测”教学反馈制度，促进学生认真听讲按时完成作业，引领学生做学习的主人，老师努力当好导演，让学生多动脑想，多动嘴问，多动手做，培养学生敢于独立表达、善于合作探究、勇于质疑创新的意识和能力，促进学生不断进步。

四、质量显著 荣誉颇丰

这两所学校全面贯彻推行素质教育，以教学研究为目标，以学生的发展为根本，因材施教，充分利用现代化教学设备功能，调动师生的工作学习积极性，以人的成长成才为出发点和落脚点，很抓知识的落实，教育教学成绩明显提升。行业的、地区的、省级的、国家级的各类奖项一应俱全，各类人才层出不穷，成为真正意义上的育人基地，怎能不获得同行业乃至社会各界的好评。

五、前行楷模，值得借鉴

此次参观，我们感想颇多，成成中学和新兴实验学校值得我们学习的地方太多太多。根据我们学校的实际情况，应该重点借鉴以下几点：

1、 教育思想：教育成就每个人。――新兴实验学校

学校是培养人才的地方，相信每个学生都会成功的。全面推进素质教育，全面发展，学友专长，普遍培养，重点提高，让每个学生都闪光，确信“天生吾才必有用”为真理。

2、管理方略：以人为本，精细化管理。――新兴实验学校

科学发展观明确指出社会建设要以人为本，作为学校同样如此。“以崇高的事业凝聚人，以高尚的情怀感染人，以丰厚的待遇吸引人，以灵活的机制激励人，以完善的培训发展人”。精细化管理就是把学校的各项工作做到位，做彻底，抓严抓实，环节清晰，点滴着眼。校园无小事，处处要精心。牢记“细节关系品质，品质决定生存”的道理。

3、教学即研究，问题即课题，效果即成果。――成成中学

篇6

关键词：土木工程 质量 建设

中图分类号：S969文献标识码： A

土木工程的质量是在一个连续的建设过程中逐步形成的，保障土木工程管理的质量，要从工程建设的各个环节抓起，不论是项目的设计、项目的前期安排、还是项目在施工过程的各个方面，都要严格管理、严格监督，不放过每一个建设细节，从而打造一个高质量的土木工程项目。因为如果在建设中的某一个环节出现差错，就会直接影响整个工程的质量，对工程造成安全隐患，将来还可能造成人身、财产的损失等问题。所以，保障土木工程管理的质量是土木工程建设的首要任务。

在土木工程的建设当中，对土木工程质量最关心的，莫过于运用方。所以，运用方在肯定项目质量的同时，也需要对施工队伍、施工过程进行培训和有力监控。

一、对工程前期工作质量的管理

土木工程的前期管理，包括多个项目过程，以下主要从四个方面进行分别质量管理：

（1）项目建议的书面表达

完整的建设项目的书面表达是建设工程项目的基础，它对以后的项目建设起铺垫作用。项目建议的书面表达是项目的投资方拟定的，但个别项目可以在主管部门或相关单位拟定。项目建议的书面表达是企业单位考虑项目工程可实施性的重要凭借。当项目建议得到肯定后，就可以拟定详细的工程计划。就现状而言，一般的项目建议的书面表达都是没那么细致的，但是，递交项目建议的书面程序又是必要的，它是最终进行项目工程建设的依据。

（2）有效性研究和批准立项

有效性研究是指提出实施步骤，综合审核实施步骤，看是否对实施具有有效性。这是对工程项目的基本管理过程，也是实现项目工程建成效果满意程度最大化的方法。在考虑建设工程项目时，可行性是施工建设的前提。

（3）拟定设计目标文件

在确定设计项目工程的可行性之后，就可以拟定设计目标文件。设计目标文件是确定工程施工时间、规模、结构等疑问的基础文件，只有设计目标文件经许可后，才能对项目具体情况进行设计。设计目标文件不仅能转交给工程咨询企业单位拟定，也可以交给建设单位设计部门和相关部门一起拟定。

二、土木工程项目探测质量的管理

探测设计项目是筛选施工场地和设计工程的凭借依据。探测地质项目工作的内容的真实性，是决定项目设计方案对环境考虑是否周全的重要依据，是全面建设施工的关键，也是决定施工建设质量的重要环节。

工程项目的设计工作，是在确定工程可行性后，依据地质探测的真实性，着手对工程项目进行内外观设计、构思和规划，形成设计图纸等工程文件。设计是为了在已选好的施工场地筛选工程实体，为建设项目带来合理的依据。

探测设计环节建设单位的质量管理施工单位要对土木工程项目等探测设计过程的质量进行管理，或者转交给工程监管单位对土木工程项目进行管理，主要是对探测设计的工作效果进行有效批评或管理。

（1）转交探测设计任务

建设企业单位根据上级单位许可的，或在相关部门的投资工程项目的研究文件，进行设计转交，跟商量好的设计单位进行合同的签订，并明确双方的职责。

（2）寻找设计基本资料

设计基本资料是设计的一个重要参考，它一定要符合工程设计的条件，按照规定的时间及时并详细地向设计单位提交基本资料。

建设企业单位提供详细的信息资料是监控探测设计质量的基础。设计基本资料可分为这几个方面：人文环境和科技情况；原料、机器等资料；工程、水文、地形、地质等资料；灾害类型、灾害危害程度等资料。

（3）审核设计方案

对设计图纸、设计方案等相关设计资料的审核，是遵循相关项目建设规范的需要，审核通过的设计文件必须要与规范、建设现状、科学技术相协调。

三、对工程设计质量的管理

在土木工程设计这一环节，此过程的质量有效管理在于设计方严格根据运用方的要求进行工程设计，并配合运用方对设计方案的检查，及时修正设计方案，并与工程所在环境相协调，控制设计方案实施的预算等。在对设计图纸的监督过程中，要求设计图纸不能出现一丝一毫的差错，认真核对设计图纸与工程是否衔接。在这一环节的管理审核，直接关系到后面工程实施的难易程度和施工正确性。在正式确定设计方案时，设计人员向管理人员以及施工人员陈述设计思想，将工程设计的细节交待清楚，把设计理念灌输到每个人心中，尽可能让每个人理解此工程项目的设计架构，设计效果等。工程设计作为工程前期建设的重要部分，要严格按照质量标准执行工作，这对整个工程项目的影响是深远的。

四、对工程施工质量的管理

在施工过程中的质量管理是保证施工质量的关键。质量管理者要认真听取监管部门对关键施工质量的报告，履行监管义务。另一方面，要及时取样监察，确认施工技术是否符合设计需求。工程施工要依据设计图纸及其他设计资料，在施工场地将设计意图在实践中表现出来，认真进行实地测量、检查，并反复检验施工的正确性和科学性。任何优秀的设计作品，只有通过保质保量的施工过程才能变成现实中的杰作。因此，施工人员有必要了解施工活动的重要性，施工活动不仅能决定设计作品能否变成现实，也关系到工程的安全性能和使用功能，以及内外设计是否符合现代审美标准。可以说，施工环节是工程实体质量的决定性过程。所以，对于施工当中，不符合设计要求的施工行为要及时制止和改正。

五、对施工人员培训质量的管理

对施工人员进行培训，并鼓励施工者的施工行为，是促使施工人员认真施工，少犯或不犯错误的重要环节。现在的施工环境和施工条件，越来越需要有一支具有技术和素质双高的施工队伍，让施工队伍了解设计理念，体现设计思想，并发挥施工美德，是对施工人员培训的重要课程。如果一个好的设计作品，缺少具有施工精神的施工队伍，施工质量是好不到哪里去的，建设完工的实体对展现设计作品也会失去魅力。

但是，是不是在一开始，就要对施工人员进行强有力的培训，让他们每个都拥有很高的水平呢？不是的。万事万物的成长都需要一个过程，培训施工队伍也是一样。在一开始，我们要从最基本的施工知识进行培训，比如，在测量地形时要求做到不马虎。另一方面，需要对不同的施工人群进行有针对性的培训，譬如，在培训技师的时候，更重要的是进行个人素质方面的培训，可以让他们去听一些美德讲座，提倡互相帮助、合作力量大等等。培训也是一个循序渐进的过程，在基本培训完毕后，进行一次培训后的考核，以区别施工人员的培训进度。

在保障土木工程建设质量的管理中，最关键的是把工程的基础打好，只有基础扎实了，才能为建成可靠的工程项目提供基础。当然，土木工程的质量监管，是不能放过任何一个环节的，如果忽略了一个错误，在建成时，这个错误就会放大，最后也有可能造成旧建筑物坍塌的后果。所以，要保障土木工程的质量管理，要求建设人员和上级领导，都需要有责任心，义务心。打造一个良好的施工环境，包括人文环境和设备环境，有利于土木工程质量的管理和发展。

参考文献：

1、张文渊. 试论业主对建设项目的质量控制[J].建筑管理现代化,2009,(04).

2、卢维平. 论土木工程管理及施工过程的质量控制措施[J].城市建设理论研究(电子版),2011,(23).

3、李健男. 浅谈加强土木工程管理的重要性[J].黑龙江科技信息,2011,(31).

4、刘立群,陈志刚. 浅谈土木工程施工管理中的问题与对策[J].城市建设理论研究(电子版),2011,(33).

篇7

深赤湾A：2017年净利同比下降5% 拟10派13.9元

深赤湾A披露年报，公司2017年实现营收24.56亿元，同比增长3.14%；实现净利润5.04亿元，同比下降5.24%。公司年报拟10派13.9元(含税)。公司因筹划重大资产重组事项继续停牌。

【年报业绩快报】

德宏股份：2017年净利同比增长两成

德宏股份（603701）披露业绩快报，公司2017年实现营业收入5.10亿元，同比增长22.37%；实现净利润8,135.23万元，同比增长20.10%。

【增减持】

弘亚数控：股东拟减持不超3%股份

弘亚数控（002833）公告，公司持股5.54%的公司股东广州海汇拟减持不超过405.94万股，占公司总股本的3%。

泰嘉股份：股东拟减持不超420万股

泰嘉股份（002843）公告，公司持股3.8816%的股东上海烁皓未来3个月内拟减持不超过420万股，占公司总股本的2.9641%。

富祥股份：永太科技减持1%公司股份

富祥股份（300497）公告，公司股东永太科技（002326）于3月1日至6日通过集中竞价方式，减持公司股份112.31万股，约占公司总股本的1%。此次减持后，永太科技仍持股8.76%。

篇8

只有在虚拟世界，媒体策划王中才会暴露自己的另一重身份—地震信息员。他服务于卓明震援通讯社（下称“卓明社”），国内目前唯一的以专业处理、地震救援信息为主要内容的民间志愿组织。

4月20日8时02分，雅安地震。王中与同事随即开始工作。不到13时，他们已经完成了第一期简报。这份2000多字的材料详细介绍了震灾波及范围、受灾地区的地理位置、天气路况以及政府与民间救援组织的动态。

这份简报即刻于卓明社的官方微博。更重要的是，它被立即发送至那些已经到达或正在前往灾区的救援队员的接收设备上，给予他们全景式的信息支持。

此刻，汽车之家副总裁马刚已赶到机场，他是在前往上海车展的路上收到了集结短信的。他用“1秒钟”和老板请假，预支了20万元救援费用，在下午2时30分登上了飞往成都的飞机。晚上9时52分，他驾驶0号调查车到达震中芦山。

马刚的另一个身份是北京蓝天救援队汽车队队长。陆陆续续，作为国内最大的民间安全救援志愿者组织，蓝天救援队共有280多名队员飞抵四川，对雅安地震展开救援。

事实上，雅安地震发生后，国内至少有数十家民间公益组织积极参与救援，最快的志愿者组织在震后8分钟便启动救援。而24小时内，14家公益组织组成了救援联盟。

无疑，经历汶川地震、玉树地震等灾难后，民间救援力量正聚集起一股巨大的能量，而如何使之发挥最大的正面效应则是摆在政府面前的问题。

助政府一臂之力

4月20日雅安地震当天，“免费午餐”发起者、媒体人邓飞拨通了王中的电话，讨论几个问题—他是否有必要去灾区，去了之后能做什么，免费午餐应该去吗？什么时候去。

梳理、研究各种信息后，王中根据以往的经验作出了两点预判：第一，脆弱的道路系统将是救援的致命伤；第二，陆续奔向灾区的救灾者或将多于受灾者，物资也可能供过于求。

王中给邓飞的建议是，“免费午餐”可以在灾后第三天进入。那时，政府的救援物资已经到位，“免费午餐”可以侧重解决当地没有户口、没有身份关系的灾民的吃饭问题。

同时，他们都认为，可以让中国水安全公益基金的志愿者一同入驻，避免汶川地震时的饮水问题重演。

在公益圈内，已成立3年的卓明社小有名气；而在公益圈外，这个民间组织并不为人熟知。这个组织的核心骨干有十多人，大多是80后，职业各异，分散在全国各地乃至国外。

通常，卓明社会在地震救援期间每天一份简报，内容翔实、清晰，涉及救援进展、物资需求、交通状况等，其中常常标有“已核实”、“信息有效期”等字样，有别于普通的新闻稿件。

目前，卓明社与华夏公益联盟及蓝天救援队两家组织的后台已经联通，经过处理的救援信息会通过电话、网络甚至无线电的方式向蓝天救援队、壹基金救援联盟等公益组织的一线工作者传播，而前方救援队员掌握的信息也可通过相同的方法回传。

正因如此，卓明社与前方队员的联络频繁。队员们还会收到公众无法看到的“内参”，比如，通往某个村的哪条道路畅通，去某个受灾点怎么走、需要注意什么……

4月22日20时，王中又一次与前线队友语音通联，开始“对接信息”。“他们一到前线就像进了黑匣子，只能看见眼前的事物，听到对讲机里的内容，无法得知外界的信息。而我们就要成为一双眼睛，告诉他们哪儿需要救援、哪条路抢通了、哪里又塌方了……”

王中告诉时代周报，近年来，民间组织的力量不断发展；同时，NGO也愈发明白，面对灾难，必须把握一个度—助政府一臂之力。

“经过几次灾难后，中国政府的救灾水平已经有了很大的进步，但盲点依然存在。比如，物资一卡车一卡车地拉进灾区，但由于交通堵塞或是路面过窄，依旧无法送到灾民手里。民间组织机动灵活，哪怕志愿者肩挑背扛也能把东西往里送，这就解决了最后一公里的问题。”他说。

而卓明社的出现是为了消除一个救灾盲点—解决前线与后方信息严重不对称的问题。比如，一个企业想援助物资，提供棉被、食品和水，但问题是，他们如何知道哪里有这些需求。

“我们就像一座桥，灾区急需什么、全国各地捐助的物资应该运送到哪里，我们设法让这些信息交换。”王中说。

其实，卓明社只是民间救援的样本之一。雅安地震后，民间的救援力量迅速积聚。4月20日当天，通过微信搭建的“成都公益圈”救援平台诞生，14家民间公益组织组成联盟。截至22日下午，已有近50家NGO加入。

“民间救援虽然永远只是辅助角色，不可能成为社会救援的主力，但第一，所谓术业有专攻，我们的一些队员拥有国家救援队所没有的技能；第二，民间救援队分布广泛，地域上的优势可以为救援赢得更多时间；第三，如果灾害范围较大，政府的力量不足，我们可以成为补给。”北京蓝天救援队队员张清臣告诉时代周报，专业上的搭配，区域上的互补，数量上的补充，这些是民间救援存在、发展的意义。

成长于灾难

过去5天，不少民间组织因自己在震区的艰苦工作而收获赞誉。

4月22日，外媒称赞说，雅安地震发生后，中国政府出动包括正规军队在内的大批救援人员进入灾区抢救生命，许多民间团体也不遑多让，迅速以各种方式展开救援，让人们看到了民间救援力量迸发的正能量。

而在5年前的汶川地震，民间救援却是一个让很多人不知所措的名词。那年5月，在一趟飞往成都的航班上，一位空姐做了统计：乘客中有多少人是前往灾区的志愿者？答案是1/3，包括志愿者和媒体记者，还有北京大学校医院口腔中心一位名叫郝南的医生。一腔热血的他几天前向领导告假，奔向汶川。

在郝南的建议下，空姐做了上述调查。郝南询问了同个航班的志愿者，很多人与他一样，满心想去灾区帮忙，却不知道该去哪儿、怎么帮。

到了灾区后，郝南发现，这里和自己此前在北京时所想的地方完全不同，预先准备的东西也毫无用处。这些都是灾区内外信息严重不对称所致。

于是，郝南开始了地震信息协调的工作。他自己掏钱在成都租了一间四室一厅的大房子，作为志愿者驿站，以促进信息交流、传播。此后，这间驿站备受欢迎，最多时一晚住进了40个志愿者，这也让郝南收获了好几个QQ群的志愿者好友。不过那时，还没有卓明社。

同样，蓝天救援队彼时也还只是一支由资深驴友组成的非注册志愿机构，主要的社会活动是开展户外安全知识讲座。第一次面对这么大的灾难，他们的协调和组织尚不成熟。但其中一支志愿队仍然利用专业的技能和装备，成功搜救了绵竹市汉旺镇罐滩村120人、安县五福村80余人，并为当地村民带去了第一批救援物资。

救援结束后，总结经验，参与的队员得出了几个结论：第一，对于突发性、群体性的灾难，仅仅依靠政府是不够的，民间组织要成为补充；第二，仅凭热忱参与救援远远不行，必须要有两个层面的提升—一方面，队员需要具备参加这类救援的心理、技能和体能；另一方面，要有组织地参加救援，最大程度地发挥作用。

“救援是一场战争，需要多个专业兵种密切配合，协调作业。”这是张清臣当时最深的体会。

受之启发，2009年11月，蓝天救援队北京分队成立，并向官方申请注册。没过多久，在青海户外联盟的基础上，蓝天救援队青海分队成立。与此同时，蓝天救援队的建队模式开始在全国推广，以“蓝天”冠名的救援队在各地陆续“萌芽”，至今已有70多支，注册队员3万名。

蓝天救援队对队员的要求很高。北京分队曾经介绍，他们的队员必须具备三本证书：国家无线电台执照，能够熟练使用无线电设备；红十字会急救员证，具备心脏复苏、骨折包扎、止血等院前急救能力；高山协作员证，可以在海拔3500米以上的雪山救援。

2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生地震。蓝天救援队再次参与救援，行动力已大有提升。24小时内，蓝天救援队赶到玉树的队员共有79人，搜救幸存者12人，和志愿者医生一起巡诊治疗1165人。其中，蓝天救援队青海分队在15日凌晨到达灾区，成为最早抵达的民间救援队伍。

玉树地震也促成了卓明社的成立。那时，王中还是民间组织“青海学子在行动”的一员，因为从小在青海长大，对这片土地饱含感情，他正和一帮大学生通过各种方法在后方发动募捐，无意间发现了郝南的“5·12地震信息QQ群”。

此时，郝南正在探索一种地震信息协调的模式，希望使之机制化。而王中非常熟悉青海的地理位置和风土人情，很快便参与其中。于是，第一期地震简报诞生，通讯社的主要工作是通过志愿者等各种渠道核对前后方信息，并实现相互传播。

“有一次，我们开物需会，有人建议要给这个‘伟大’的组织起个名字。有人说，叫‘卓明’吧，因为，电影《2012》里，拯救人类的诺亚方舟基地就位于一个叫卓明谷的地方。大家都笑了，但挺喜欢的，后来，我们又给‘卓明’想了一个更贴切的解释。”王中说。

几个月后，甘南藏族自治州舟曲县突发泥石流，卓明社第一次以这个名字出现在民间机构中。而此后，每经历一次灾难，这个通讯社就会加入几名志同道合者。

这个过程中，郝南还收获了爱情。他的妻子现在是卓明社的最终审稿人。他们结识于玉树地震，后来在北京民政局的礼堂里举行了简单的婚礼，叫了卓明社的十多个朋友参加。王中也去了，“他俩说，礼金就不用了，捐给那些大家一起干过活儿的地方吧。”

王中这才猛地想起来，他们几乎一起参加了玉树地震之后的所有突发的群体性灾难的救援。

民间救援应更专业

来到雅安地震。震后8分钟，蓝天救援队队长远山作为总指挥，立刻召集全国各地的蓝天队员开启救援，而卓明社也迅速进入工作状态。

事实上，为了在灾难发生后的72小时内进行有效地施救，这些专业的民间机构进行了长期的准备和训练。

比如，卓明社内部就建立了一整套地震响应机制，即根据国家民政部及各个省不同的救灾级别规定了卓明社不同程度的救灾响应机制。

“平时，我们会定期举行网络沙龙，尽管队员之间可能从未谋面，但他们在网络中非常熟悉。而且，核心组员对全国的地理信息以及专业的地震知识十分了解，也大多有过一线救援的经历。一旦看到震源、震级、烈度、深度等数据，我们马上就会知道，是否需要救援，需要怎样的救援，救援的难度是什么，诸如此类。”王中说。

而对于救援队员而言，他们需要长期锤炼技能。据时代周报了解，蓝天救援队每年都会举行1-2次全国性救援培训，每次时间为7-15天，涉及40多个科目，其中，基础学科包括急救、通讯、驾驶等技能，而专业科目包含涉水救援（潜水、摩托艇等）、洞穴救援、山地救援、城市救援等门类。地震救援属于城市救援的一个分支，也是蓝天队员重点训练的项目。与之相对，没有经过培训的志愿者的能力远不能及。

4月21日，国务院办公厅通知，要求非紧急救援人员、志愿者等未经批准，尽量不要自行前往雅安灾区。而此前，各种捐助、救援、招募信息通过媒体从灾区前线铺天盖地地传向后方，各路公益组织、大学生志愿者纷纷行动，赶赴震中。

4月30日，在距离震中芦山县30公里处，道路交通瘫痪，大量医护、救援特警和消防官兵被堵城外，10多辆满载伤员的救护车被卡在出城道路中。一时间，微博、微信以及电视中，媒体及部分网友又大声疾呼，请志愿者不要“海量”涌向灾区。

而4月21日晚19时，两名地震救援志愿者在从成都驱车前往灾区的途中遭遇车祸，受到重伤。4月22日，高河镇至龙门山路段坠石，一名32岁的女志愿者不幸去世。

对于志愿者给灾区“添乱”一说，张清臣认为，多数人的本意是想帮忙、想做事，而非增添负担。但有时候，受经验、能力所限，他们对面临的环境和工作缺乏认知，最后可能发挥不了作用。这一方面是志愿者的问题，体能和技能上准备不足；另一方面则归咎于政府。

“如果有关部门能够明确指示，需要多少志愿者，需要他们做什么，到达灾区后向谁报到。这就不会造成混乱。” 张清臣说。

“目前，政府和民间力量之间是两张皮，统一协调不够。从目前搜集的消息来看，民间的救援力量和公益组织、公司、个人大量涌入灾区其实给救灾带来一定负面影响。这不能单单责怪这些公益组织的意识不够好，政府管理也存在欠缺。”国家行政学院应急管理培训中心副教授李明告诉记者。

这种负面效应，王中的感受尤其深切。和玉树地震时相比，这次，卓明社的平台更大、人手更多、资源更丰富，但工作难度和强度反而更大。“目前，自媒体已经非常发达，而一些缺乏专业知识的网民对地震非常热心，这就使得网上的复杂性信息和无效性求助太多，从而大大增加了我们的工作量。”

比如，4月21日，微博上有大量转帖称龙门乡五星村物资缺乏，此后，蓝天马上送去了一批足够村民消耗两天的物资，而卓明社估计，两天后，该村庄连接外界的公路会被抢通，更多的物资将会输入。

不过，这条信息并未在五星村受到蓝天的救援后停止传播，相反，很多网友继续不断发帖呼吁，“后来，我们花了很大力气才一一排除这些无效求助。”

篇9

逐渐获得广告主认可的互联网在助力企业营销上的表现如何？未来还有多大的挖掘潜力？在今年的广告节上，结合今年的媒介营销创新奖的获奖情况，一直深入研究网络营销发展趋势的张佰明博士接受了我们的专访。

今年的媒介营销创新奖评出了众多奖项，无论从数量还是质量上看，互联网在所有媒体中的表现都是非常抢眼的，今天的互联网已经成为营销创新的主导力量。总体而言，互联网在以下各个方面都体现出了变化，折射出这一新型媒体的创新潜能。

博客应用范围日趋广泛

经过几年的推广，博客这一自媒体形式开始得到广告主的认可，在营销上的表现也逐渐成熟，最主要的应用就是利用博客的插件和模块功能，在网民的主动选择下，将品牌元素或品牌信息植入博客页面，让企业或产品品牌借助网络平台实现人际传播，达到有效传播品牌信息的目的。

搜狐网承担的“美的新思，跃动新姿”-美的09大型才艺互动选秀活动，以搜狐博客为主平台，选手通过博客上传才艺图片、文字以及视频，参与活动的网民可以在自己的博客页面加载模块，并通过模块为自己喜欢的选手投票，成为该选手的粉丝，起到了病毒传播的作用。整个活动博客模块传递数高达70万，曝光量超过3亿。

新浪和中国移动合作推广G3笔记本，将产品品牌的相关信息植入简单易操作、贴近白领人群现实生活的晋级游戏，这款游戏能够植入博客Widget，在博客人群的主动转载中实现病毒传播。新浪为科比打造官网的推广活动中，超过1.4万网友在博客中添加了“科比精神”接力棒，模块成为产品推广的重要载体。

视频手段运用更加娴熟

随着网络视频的逐渐成熟，视频作为营销手段也逐渐形成规模。本年度获奖的案例中，有多个案例都以网络视频为手段，取得了不错的效果，除了像索爱F305c利用“地铁甩手男”视频进行病毒营销外，多个案例很好地发挥了视频的记录属性，充分调动网民用各种摄影器材进行拍摄，参与由企业发起的相关活动。由网民主动上传的若干风格各异的视频片段串联起完整的品牌活动，拉近了品牌与普通消费者之间的距离，如2008动感地带街舞大赛、通用别克新君威—S弯挑战赛等。新浪网更是将这种记录属性发挥到极致，不间断进行蒙牛安全生产24小时直播，开创了企业与社会沟通的新模式，为企业走出信任危机探索了一条新路。

联想Ideapad S10笔记本凭借“I'm Always Online爱在线”、IdeaCentre A600一体机主打“简单生活新想乐”联合搜狐等网站进行新品推广，都采用了目标消费群体办公白领喜欢的情感电影的形式，将产品品牌巧妙植入电影视频中，唯美的画面和纯美的情感，更容易打动都市白领的心扉。

在视频营销上，今年的案例还呈现出一个可喜的现象，就是品牌营销的规模化倾向。联想扬天电脑为推广新品V450笔记本电脑，联合搜狐共同打造职场轻喜剧《司马TA呀》，在创意上不同凡响，不但将职场规则“SMART”巧妙地进行拟人化转换(“司马TA”)，而且选择了规模化运作路线，目前已经连续推出了8集，每一集探讨一个办公室人群普遍感兴趣的职场话题，出色的创意和专业化的制作水准，充分体现了网络媒体的主流化地位。优酷网站打造出“互动网剧”这一视频新品，目前推出的《私家厨房》、《色女郎》等系列剧目，分别与美的小家电和三星电子牵手，定制化的制作方式和对网民意愿的充分尊重，都呈现出新鲜的气象。

准确把握网络文化脉搏

单一的营销活动往往只能产生短期的影响，要想更长久地占有消费者的心智，就需要在洞察消费者价值取向的基础上，将营销活动提升到文化层面，从而对网民产生更大的吸附力。在这方面一直走在网络营销最前沿的联想做了较为深入的尝试，对网络文化的准确把握，让营销效果非同一般。

联想和搜狐联合制作的互联网首部职场轻喜剧《司马TA呀》，目的是推广联想扬天V450笔记本电脑。市场上笔记本款式众多，消费者怎样才能对这款笔记本感兴趣？双方在商讨策划方案时一致认为办公职场话题容易唤起白领人群的普遍兴趣，同时在work smart和work hard之间一直存在争论，但普遍倾向于前者。搜狐专业的创作团队敏锐地把握住了目标人群的思想脉搏，于是推出了源于网络话题但同时又有一定社会文化内涵的系列轻喜剧《司马TA呀》。在节目推出后，又在搜狐自办的网络脱口秀节目《大鹏嘚啵嘚》和论坛上不断强化，继而引来传统媒体如中央电视台、北京电视台及众多平面媒体的关注，一时间对work smart的讨论成为流行话题，互联网文化引爆了时尚文化，扬天V450笔记本电脑无疑是最大的受益者。联想Idea系列产品的推广则以“新想乐主义”为文化标签，通过“寻找fun教主”活动打造FUN文化，张扬一种生活态度和消费这张，让联想Idea产品成为此类文化的典型标签，为产品的推广打开了一条新鲜的通道。

整合营销手段花样翻新

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在线营销撬动销售终端

随着网络营销认可度的提高和互联网媒体公信力的提升，互联网已经不仅限于作为企业的营销渠道，在一定条件下还可以扮演销售渠道的作用，互联网离销售终端的距离变得越来越短。

李宁“创意混搭进行时”淘宝试衣间活动，围绕李宁女子系列产品的特性，把握淘宝用户喜欢“秀晒”的心理，结合淘宝网“试衣间”产品，推出了李宁女子系列产品的有奖搭配秀活动，巧妙地将李宁女子运动产品INNER SHINE的品牌概念传递给广大目标用户。由于活动形式新颖，奖品也有吸引力，活动共有233972人参与试衣，活动参与率高达42.3%，这不但让李宁女子系列产品的认知度有了大幅的提升，同时由于淘宝网平台本身支持在线交易的特点，直接带动了产品的销售。同一种类型的营销案例是美的联合淘宝实施的“美的心灵暖青川”慈善义卖活动，提升的不仅是美的在淘宝旗舰店的知名度，而且是相关产品的销售数量。同样，兰蔻借助百度品牌专区进行的搜索引擎营销，也在提升兰蔻品牌形象的同时为兰蔻网上商城导入流量。而在和路雪旗下的梦龙产品以“专享你的非常礼遇”为主题在开心网上的推广中，用户参与开心网为梦龙定制的游戏以获得相应的“礼遇”，基本前提就是要拥有梦龙冰淇淋木棒上的密码，线上的规则直接带动了线下产品的销售，促销作用明显。

这一做法同样适用于金融产品，中信银行联合腾讯网站推出QQ秀DIY信用卡，就是抓住了年轻网民追求个性、敢于尝试的心理，在为用户提供了包含设计、图片来源、申请通路和数据传输等多个技术环节的申请平台后，愿意尝试新鲜事物的用户接踵而至。活动发起3个月左右，就吸引了3万人完成线上填表，平均每天有350人在线申请，成功发卡超过5000张，大规模定制的营销效果超乎广告主的意料。

媒体影响力的合理放大

互联网成熟的重要标志不仅仅是数量巨大的用户规模，还包括影响力的进一步扩大以及媒体属性的凸显。主流网站逐渐有意识发挥互联网作为媒体的属性，以自身的影响力帮助客户拓展营销途径。

寻找优质音“享”达人活动是搜狐为索尼爱立信以“好音质”为产品卖点的W715而策划的营销案例，充分发挥了搜狐数码公社和娱乐频道在年轻人群中的影响力，前期以常规的媒介专题的形式，邀请专业乐评人精心制作一期《时尚娱乐攻略》专题，展现音乐发烧友对音质知识的专业诠释，同时提供线上盲测小游戏让网友对于什么是好音质有直观的感受，然后引导网友去体验主流音“享”装备，号召网友参加线下的“寻找金耳朵”中国互联网首次高品质音乐盲测活动，找出真正音“享”达人，并适时推出“可以让你更加了解音乐”的好装备——索尼爱立信W715音乐手机。

“诺基亚N系列自造影响力”活动，由新浪网对过去十年网络上最具影响力的人物做盘点和评选，以此推出活动宣言——“2008，用你的主张，自造影响力”，网友通过上传文字、图片和视频来表达自己的观点和主张，吸引支持者为自己投票，打造属于自己的影响力，支持率高的选手会得到资金，进一步用自己的主张来影响更多的人，制造更大的影响力，诺基亚N系列手机在活动的每一个环节都得到体现。这一活动就是将媒体与网民自身的影响力进行对接，二者相互促进，高涨的人气保证了诺基亚品牌的曝光度。同样，配合长虹“欧宝丽”等离子电视上市而发起的“爱眼护眼中国行”活动，也是发挥主流门户的影响力和公信力，面向青少年家庭以公益的旗号发起的媒体活动，很好地向长虹等离子电视的目标消费群体有效传达信息。

社交媒体营销空间突显

社交媒体由于对特定人群的强大吸附力及日益扩大的规模，对那些目标消费群体非常明确的广告主有很强的吸引力。伊利金典奶、舒化奶开心牧场活动，就是看中了开心网对于办公白领的粘性。伊利与开心网联手打造的“黄金牧场”游戏将营养舒化奶和金典牛奶巧妙地植入其中，使目标受众在游戏中感受产品的独特价值和“好吸收”的特点，在品牌提升和销售促进上都产生了不错的效果。麦当劳以“见面吧！”为主题推广的夏日宣传活动，就是借助校内网对于在校大学生群体的号召力，实现麦当劳产品促销信息的大范围传播。

巧借公益事件有效营销

“美的心灵暖青川”美的淘宝慈善义卖活动和成都512一周年“一起创造共同分享”活动，巧借公众对于512这一具有特殊意义的纪念日的关注，分别通过义卖捐助灾区重建和客观展示灾区重建的代表性视频的形式，为汶川抗震救灾纪念提供了全新的思路，公益营销结合了互联网独有的特点，效果自然不同。

网络话题的巧妙设置

好的话题往往能够成为在线营销的引爆点，一个好话题几乎可以保证营销成功的一大半。搜狐网推出的“IBM史上最贵广告邮票”案例，就是以这样极富冲击力的话题引发网友的大面积讨论和关注，在充分的预热后，网络媒体面向网友征集“IT圈的雷人雷事”征文，全面阐释IBM产品理念。经过网友在线投票后，由IBM向人气最高的征文作者提供IBM精美礼品。

对未来网络营销创新趋势的判断主要有以下几点：

一是广告主向大媒体、粘性媒体集中。经过十余年的淘洗，位居前几位的门户网站逐渐立稳脚跟，媒体的影响力已经形成，吸附的用户趋于稳定，庞大的用户规模对于那些追求品牌曝光数量的广告主有很强的吸引力。而社交类网站的粘性也体现出应有的价值，这类网站对于品牌传播的深度和有效性上同样作用明显。在品牌传播的广度和深度上，两类媒体都有各自的作用空间和适用领域，未来在营销服务上的地位会更加凸显。

篇10

关键词 工程 项目 质量 管理

中图分类号： F27312 文献标识码：A

一、工程项目质量管理的现状及意义

在市场化运作的今天，由于建设需要、内部资源有限及专业性不强，很多工程项目进行了业务承包，而各企业资质、人员素质、管理水平等水平层次又良莠不齐，工程质量事故依旧不时发生，工程质量问题危及人民生命财产安全，影响施工企业形象和产品质量。这些问题阻碍着工程项目朝着规范化、现代化的方向发展，以及项目的复杂度较之以往呈指数级倍增，在建设投资力度不断增加的情况下，工程项目的质量、进度需要通过更严格的监控和管理，才能得到保证。因此，笔者有必要结合自身工作经验及项目管理知识，对建设工程项目的质量管理谈谈自己的认识，为加强建设工程项目质量管理提供指导性建议。

二、工程项目质量的特点及管理涵义

建设工程项目质量的特点是由建设工程本身和建设生产的特点来决定的。建设工程产品及其生产的特点：（1）产品的固定性,生产的流动性;（2）产品多样性,生产的单件性;（3）产品形体庞大,高投入,生产周期长,具有风险性;（4）产品的社会性,生产的外部约束性。因此,工程项目质量管理本身具有影响因素多,质量波动大,质量具有隐蔽性,终检有局限性,评价方法有特殊性等特点。

工程项目质量管理，也即项目质量控制，它是指为满足工程项目的质量要求而采取的作业技术和活动。围绕产品形成全过程每一阶段的工作如何能保证做好,应对影响其质量的人、机、料、法、环因素进行控制,并对质量活动的成果进行分阶段验证,以便及时发现问题,查明原因,采取相应纠正措施,防止不合格品的发生,质量控制应贯彻预防为主与检验把关相结合的原则。它要求对工程建设活动所涉及的各种影响因素进行控制，预防不合格产品的产生，通过提高工作质量来提高工程项目质量，使之达到工程合同规定的质量标准。

三、工程项目质量管理的要求及内容

1、项目质量管理要有明确的控制主体。项目质量的控制主体是项目经理部，为了实施项目质量控制，项目经理部应根据工程具体情况组织起质量管理小组或专职质量检查管理人员，负责项目质量的监督、检查、指导和验收。将专职质检管理人员设在项目经理部，正是项目管理的基本要求。

2、项目质量管理要有明确的目标。所谓确定的目标有两方面的意义，一是，要求被控对象要按预定的轨道和方向进行；二是，控制活动不能超出一定的资源限定条件。所以在明确整个工程项目质量目标后，项目经理部在制定质量管理计划时，就要以目标为依据，对实施工程过程中各种要素进行科学合理分析，制定保证实现目标质量切实可行的、有效的、经济的计划、措施和采取相应的技术标准。

3、项目质量控制要按预定的计划和技术标准实施。控制活动其实质就是检查施工中实际发生的情况与预定的计划、技术标准相比较是否存在偏差，偏差是否在允许范围内，是否采取有力的整改措施，所以没有计划和标准，就无法进行控制。项目质量控制就是要将人们的质量管理活动纳入到按计划和技术标准进行中来，变不自觉的行动为自觉的行动。

4、工程项目质量管理应该是全面、全过程的控制。其中，全面质量控制，是指工程质量和工作质量的全面控制。要通过作业质量保证工序质量，通过工序质量保证分部分项工程质量，从而达到建设工程质量目标的实现。而全过程质量控制，是指根据工程质量的形成规律，从源头抓起，全过程推进。过程质量控制是基于事前、事中和事后控制思想，贯穿于工程项目开展的各个阶段，具体体现在：一是，施工前的质量规划及组织设计、图纸会审、技术交底、机器具准备；二是，施工过程的工序及施工过程质量监控、成品保护；三是，竣工验收阶段的分项、分部、单位、单项工程质量及建设项目整体质量验收。

四、工程项目质量管理的控制及保障措施

1、建立项目质量管理责任制。项目负责人是工程项目质量的全权负责人，必须亲自抓质量工作。大型项目还可设项目质量经理。质量经理的职责是负责编制项目质量计划，并组织实施；按质量计划规定，督促、检查项目质量计划执行情况，特别是主要质量控制点的验证、检查和评审活动；对发现重大的管理方面或技术方面的质量问题，组织研究解决，向项目团队负责人报告；编制项目质量报告，报上级质检部门和项目经理。项目质量经理对质量的监督检查，不能代替项目其它岗位的质量职责，项目各个经理、专业负责人、各部室、各专业人员各自均应完成自己应负的质量责任，项目质量才能有保证。

2、制定项目质量计划。了解和掌握项目的特点，明确咨询质量目标和质量标准，熟悉咨询企业的质量管理体系文件。根据项目组织结构的特点，决定怎样应用企业的质量管理体系。如果是独立的项目团队，就应对企业的质量管理体系进行适当调整，把质量目标要求层层分解，按质量计划和实施步骤层层落实，一直落实到个人。每一层次职责、权限、资源分配以及保证质量的措施都予以明确。质量管理计划要简明扼要，便于操作。

3、机械设备质量管理及合理投入。机械设备控制包括施工机械设备、工具等控制。要根据不同工艺特点和技术要求，选用合适的机械设备；正确使用、管理和保养好机械设备。为此，要健全人机固定制度、操作证制度、岗位责任制度、交接班制度、技术保养制度、安全使用制度、机械设备检查制度等，确保机械设备处于最佳使用状态。同时，根据企业的经营范围、承包模式、工程规模做好机械设备规划和管理，加大机械设备的投资，主要机械设备以施工企业自有为主，以外部租赁设备为辅。从长远来看，加强机械设备投资还是利大于弊，如果过多依靠租赁机械组织施工，不仅容易造成施工过程中机械脱节不到位，对工期和质量造成不利影响，而且大大增加工程费用，造成效益利润的白白流失。

4、材料质量控制及成品保护。对工程材料质量的控制，是很艰巨的任务，这需要设计、施工、监理、建设单位、材料供应部门一起抓。为杜绝不合格材料危害工程质量，要坚持材料准用制度。业主和承包商的监督机构及检验人员，对材料品种、规格、技术参数等内容进行检验，切实保证工程质量。所有工程用料、构配件均应符合相应的规范和质量标准，不合格材料不得进入现场。在施工过程中，现场各类材料应合合理堆放、搬运和保管，以确保其适用性，保持施工过程中的材料标识，以确保对原材料质量状况的可追溯性。施工过程中的半成品、成品的防护工作应贯穿于施工全过程，搞好半成品、成品的防护与管理，进行质量控制，将会大大减少施工故障，避免不必要的质量缺陷和经济损失，以及不必要的翻修，保证工程质量与施工生产的顺进行。

5、加强工序质量控制。工程项目的施工过程，是由一系列相互关联、相互制约的工序组成，要控制工程项目的过程质量，首先必须控制工序的构成。工序质量包含两方面的内容，一是工序活动条件的质量，二是工序活动效果的质量。工序质量控制，就是对工序活动条件的质量控制和工序活动效果的质量控制，据此来达到整个施工过程的质量控制。具体来讲包括：主动控制工序活动条件，变事后检查为事前控制；动态控制工序质量，变事后检查为事中控制，及时检验工序活动效果质量，利用数理统计方法分析工序质量状态，并使起处于稳定状态；建立工序质量管理卡，合理设置工序质量控制点，并做好工序质量预控工作，严格遵守工艺规程。

五、结束语

作为工程项目单位，应该坚持质量全面管理、过程管理思想，围绕事产品形成、项目开展过程，认真分析工程项目特点和实际情况，按照事前预防、事中控制、事后验收理念，制定明确的质量目标和周密的计划，抓好对人员责任制、材料质量及成品保护、机械设备质量、工序质量等关键环节的管理和控制，落实好质量管理规范和技术标准，才能在工程项目质量管理上取得进步。

（作者：西安石油大学，就职于长庆油田公司物资供应处）

参考文献：

[1]陈金洪，邹祖绪，刘玲.工程项目管理.中国电力出版社，2008.134.