邀请函样本范文
时间：2023-03-28 10:11:41
导语：如何才能写好一篇邀请函样本，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
尊敬的_______先生(女士)
我公司主要生产____ ____ ____等产品,现特邀请您到我公司生产车间及总部参观洽谈业务,望您在百忙之中抽空给予指导,我公司全体员工竭诚欢迎您的到来!
此致
敬礼!
_______公司 呈上
篇2
小学家长会邀请函怎么写一
尊敬的家长朋友：
你好!
我们深知：孩子们的每一张笑脸都承载着家长们的殷切期望和美好憧憬;我们深知：孩子们一切成绩的取得离不开你们的关注与付出;我们深知：班级的每一步发展离不开你们的关心和支持。
为了加强家庭与学校的联系，使家校形成合力。我们班定于本周二晚上(9月27日)在本班教室召开好习惯 好人生为主题的家长会。由于位置有限，请每户人家派一个代表参加会议。
为了保证会议有序开展，请家长们自觉遵守：
1、18：30前到教室，坐到自己孩子的位置上。
2、到校后，有序停放车辆。
3、开会时，不要交谈，不要吸烟，将手机设为静音。
4、请把填写好的反馈表交给班主任。您的建议是我们把工作做得更好的保证。
对每个孩子负责，关注每个孩子的成长，是我们共同且无法推卸的责任和使命。为此，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会，我们期盼您的光临。
小学家长会邀请函怎么写二
尊敬的家长：
您好!非常感谢您一直以来对我校工作的大力支持，在此谨向您和您的家人表示最衷心的祝福!
孩子在校的学习情况和表现，以及成长过程中的热点问题，都是您热切关注的，都需要我们真诚的交流和沟通。为了充分发挥学校、家庭、社会的教育合力，共同为孩子的成长撑起一片蓝天，我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间，于 月 日(星期 )上午 来校参加家长会。
温馨提示：
1、上午8：308：50为家长进校时间，9：00召开家长会。
2、家长会期间，请将手机设置为静音或震动状态，不要在教室接电话，不抽烟，不乱丢乱扔，不大声喧哗,自觉维护家长会秩序。
我们真诚感谢您的配合，期待您的到来!
金星小学
2017年11月25日
小学家长会邀请函怎么写三
尊敬的家长朋友：
您好!
在孩子们的欢声笑语中，在老师的谆谆教诲中，在您充满期待的目光中，孩子们坚强地战胜了恋家情结，顺利地度过了心理断乳期，并且渐渐喜欢上了外校紧张而充实的集体寄宿生活了。
一转眼，您的孩子已经在外校温暖的大家庭里健康地成长、愉快地生活了近二个月，点点滴滴的进步无不凝聚了老师和您们的心血。衷心感谢您对学校的理解、信任和支持! 在这起步的二个月里，您一定有不少成功的经验与我们分享，有不少困惑与我们探讨。为此，学校决定召开一年级本学期期中家长会。我们衷心希望通过这次面对面的交流，心与心的交谈，为我们的孩子创造更好的成长环境，提供更有益的帮助。
为此，小学部一年级决定召开本学期期中家长会。具体事项安排如下：
1、 时间：10月29日星期五下午14：00准时开始
2、地点： 请家长先至黄华楼集中开会，然后再回各班教室进行交流; 要求：
1、关系孩子成长，请尽量不要缺席;
2、请不要迟到;
3、会议时，请您尽量保持安静，手机调成无声。 谢谢!
顺祝
篇3
婚礼邀请函样本
婚礼邀请函范文1婚礼邀请函
送呈：xxx先生台启
公历年月日
谨订于(星期日)
农历年月日
为***先生和**小姐举行结婚典礼敬备喜筵
恭请
光临**敬邀
婚礼邀请函范文2天赐良缘：仅订於公历___年___月___日(星期___)
为______是日假座______敬备喜酌恭候______光临_____敬约____时恭候____时入席。
婚礼邀请函范文3谨定于_XX_年公历X月X日(星期X)
为XXX和YYY举行结婚典礼敬备喜宴
XXX(家长)恭请XXX全家
光临
席设：_______________敬邀
时间：_______________
婚礼邀请函范文4谨定于_XX_年公历X月X日(星期X)
为_我们____举行结婚典礼敬备喜宴 --(这里是空有三个字不知道做什么的)恭请----(后面是空的)
光临
席设：_地方XXXXX____敬邀你的名字,你老婆的名字
时间：_XX_年公历X月X日(星期XX)午时XXXX
婚礼邀请函范文5尊敬的____________：
您好，本人____________兹定于________年____月____日中午11点与____________举行结婚典礼，地点________饭店________层____________厅，诚挚希望您携家人参加，谢谢您的祝福。
婚礼邀请函范文6尊敬的____________：
我们俩谨订于____________年____________月____________日假座____________饭店____________厅举行婚宴 谨请光临__________________ 谨订__________________
婚宴邀请函范文短信版1、谨于公历***年*月*日xxxx*****酒家*楼*厅举行婚礼，下午*时恭候*时入席，***，***敬备薄酌恭候光临。
2、谨于阳历***年*月*日借用*****酒家*楼*厅进行结婚仪式,下战书*时恭候*时举行宴会,***,***敬备菲酌恭候惠临。
3、兹定于何时何分(星期几)在何地为某某与某某举行结婚典礼，敬备喜筵，恭请阁下光临，某某敬邀。
4、嘿，**月**日**时来参加xx和xx的婚宴,千万记得准时到哦,地址还记得吧,就在xxxxxxx,诚挚邀请您见证。
5、结婚请柬要发,不过婚礼前几天发条短信提醒一下也是必要的,分享几条结婚邀请短信供大家参考:
6、可爱的同学们，本人将于x月x日举行告别单身仪式，在这神圣的时刻，恭请大家出席，为我见证!
7、我们俩谨订于**年**月**日xxxx**饭店**厅举行婚宴 谨请光临*** 谨订***
8、您好，本人xxx兹定于xxxx年1月1日中午11点与xxx举行结婚典礼，地点xx饭店xx层xxx厅，诚挚希望您携家人参加，谢谢您的祝福。
9、兹定于何时何分(星期几)在何地为某某与某某举行结婚典礼，敬备喜筵，恭请阁下光临，某某敬邀
10、非常感激各位兄弟姊妹的鼎力相助，我们的婚礼因你们增色不少!x月x日晚于xx慰劳各位劳苦功高的兄弟姊妹，届时请准时出席!
11、hello，某(你的姓)已定于日月穿上礼服了，特邀你前来观看
12、佳偶天成、珠联璧合，xxx与xxx10月23日甜蜜大婚，诚邀您的见证与祝福!(大宅门三里屯店)报名从速，请于当日11点前到达。
13、兄弟您好啊,本人xxx兹定于xxxx年1月1日午时11点与xxx进行成结婚典礼礼,所在beijing**饭馆二层xxx厅,诚挚但愿您携家人到场,谢谢您的祝愿。
14、本人于某月有一天将进行辞行只身典礼,在这极其崇高的时刻,恭请各人盛大出席,为我见证!
写邀请信应注意
①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。
②在两个姓名之间应该写上暨或和，不用顿号或逗号。
篇4
邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。下面是课堂作文网为您提供的商务谈判邀请函范文。
“20xx年xx公司广告投放单一来源谈判”项目
商务谈判邀请函 (参考样本)
xx集团xx有限公司决定通过商务谈判方式确定“20xx年省公司广告投放单一来源谈判”
项目合作方式，现邀请贵台参加谈判，谈判事项通知如下：
一、 本次谈判范围
主要通过谈判明确贵台可提供的合作模式或服务标准等。
二、 要求参加谈判的供应商携带的资质文件范围
1、 法人代表授权书(按照附件格式进行)
2、 被授权人和授权人的身份证明文件
3、 有效法人代码证书
4、 有效税务登记证书
5、 廉政合作承诺书(按照附件二格式填写)
6、 服务承诺、20xx年公开报价单、谈判广告段位目前收视率情况
递交方式：请提交资质文件原件供需求方现场审核，同时准备一份资质文件原件的复印件。
三、 谈判时间安排
谈判时间： 年 月 日上午 整。
谈判地点：
四、 需求范围
请做好谈判准备工作。
五、 需求方联系人及联系方式
需求方：
联系人：
联系电话：
email：
未尽事宜谈判中解决。
附件
法人代表授权书
中国xx集团xx有限公司：
(报价单位全称)法人代表 授权 (授权代表姓名)为授权代表，参加贵公司《20xx年省公司广告投放单一来源谈判》商务谈判活动，全权处理商务谈判中的一切
事宜。
法人代表(手迹签字)：
单位全称(并加盖公章)：
签署日期：
附：
授权代表姓名：
职务：
详细通讯地址：
邮政编码：
传真：
电话：
电子邮箱：
廉政合作承诺书
投标单位(或供应商)名称：
项目名称： 20xx年省公司广告投放单一来源谈判
为加强采购及合同履行过程中的规范运作，确保招投标、谈判工作的公平、公正、公开，防止在招投标、谈判及合同履行过程中以权谋私等违法违纪案件的发生，我 (公司、厂)承诺如下。
1、在项目招投标、谈判活动以及相关合同履行的过程中，不以任何理由向xx移动招标、采购工作人员赠送钱、物、有价证券和免费提供劳务，不为xx移动通信有限责任公司招标、采购工作人员安排宴
请、旅游、娱乐活动。
2、如若中标，不同xx通信集团xx有限公司招标、采购工作人员及其亲属从事与本项目相关
的物资买卖及中介活动，不私下转包、分包中标项目。
3、不与其他投标人(或供应商)相互串通报价，不采取任何手段排挤其他投标人(或供应商)参与
公平竞争和损害xx通信集团xx有限公司的利益。
4、如若违反本承诺书中应遵守的条款，我 (公司、厂)自愿接受与xx通信集团xx有限公司取消本项目竞标资格(如已中标，则中标无效，已签订合同的，中止执行)，以及三年内禁止参加
xx通信集团xx有限公司及下属单位的投标、竞标活动的处罚。
本承诺书一式两份，投标负责人和招标方纪检监察部门留存一份。
投标方单位：(盖章)
投标方(或供应商)项目负责人：
篇5
在整个采购过程中招标文件担负着两大职能: 一是将招投标当事人的买卖行为纳入法律法规及社会化管理范围内; 二是将标的的全部要求准确清晰地表达出来，以使投标人明白无误地予以响应。
招标文件的制作质量和需求描述决定了投标人对招标项目的响应，而政府实际采购工作中，由于受标书制作人的知识、专业水平等因素的制约，当遇到一些复杂、技术难度大的项目，且国家和行业又无统一规范标准时，制作的招标书可能会抓不住重点、需求不明确，从而使供应商看不懂标书或投标后形成废标，影响整个招标活动。
招标文件三要点
招标文件是招投标中最重要的核心文件，编写招标文件应该充分表达以下三个要点:
1.介绍招标人要做什么和如何做。
“做什么”是指招标人通过招标要买何种设备或者委托怎样的工程; “怎样做”是指招标人将采用哪种招标程序。
2.介绍投标人要做什么和如何做。
主要是指具备什么资格的人可以投标、怎样投标。
3.介绍中标后双方签定的合同样式和内容。
招标书的编制应由商务、技术、法律方面的专家共同完成。商务条款的制定者应熟悉一般商贸规则、招标程序和相关法律。而技术文件，尤其是较复杂的机电设备招标的技术文件，一定要由所采购设备的设计、制造、使用方面的技术专家编制。有了满足这些条件的标书才能保证招标圆满顺利地进行。
招标文件内容缺一不可
招标文件通常包括招标邀请函、投标人须知、投标报价要求、投标文件编制要求和投标保证金交纳方式、招标技术文件、合同主要条款及合同签订方式、交货和提供服务的时间、评标方法、评标标准和废标条款、投标截止时间、开标时间及地点、招标格式等。
招标邀请函
招标邀请函中的信息包括招标号、招标单位、招标项目名称、发售标书的时间和地点、接受招标文件的时间和地点、递交投标文件的最后截止日期以及开标时间地点等。只有收到邀请函的公司才有资格参加投标。所有有兴趣投标的厂家，买到标书后即意味着收到了招标方的邀请，可根据标书中的招标内容和时间，结合自己的实际情况确定是否参加投标。为了避免购买标书的盲目性，应允许投标人在购买标书之前在售标书的地方先概要地阅览招标内容。
投标人须知
1. 招标文件
主要说明招标文件的组成以及招标人对标书的解释、补充和修改的权利，考虑到招标人在发售标书后，可能会发现有些部分需要解释、补充或修改。但此条款应同时规定: 这种解释、补充和修改必须在投标截止日期前几日送达所有投标人，必要时招标人可以推迟投标截止日期。
2. 投标资格文件
要求投标人提供资格文件，目的在于借此确认投标人经营和生产的合法性，并通过对投标人的财政状况、生产销售经验的了解，确认投标人履行合同的能力。只有公司法人或者法人授权的代表才有资格参与投标，并处理投标中的一切事宜。
3. 投标的技术文件
指明应怎样做技术文件，主要内容包括: 提供一份全面详细的投标产品的技术性能说明（技术规格书），并对上述说明提供相应的证明资料（如样本图纸等）。由于招标产品的种类差别较大，投标文件并不一定要求书写成某一特定的格式。
4. 投标报价表及投标有效期
为了有利于公平地进行评标，应要求投标人在统一规定的表格内填写报价，并规定投标人的报价属于一次报价固定不变。考虑到物价浮动因素，投标人可以在投标文件中声明报价的有效期（即投标有效期），在这个期间内投标报价固定不变。但若投标有效期少于招标有效期，投标将可能被拒绝。如果投标人未明确声明投标有效期，那么招标人将认为投标人接受在招标有效期内价格不变。
5. 投标文件的修改和撤回
当投标人将投标文件递交后发现有必要对所投文件进行修改和撤回时，必须让招标方在投标截止期前收到要求修改或撤回的书面通知，否则，不得对其投标书做任何修改和撤回。
6. 投标文件密封和标记
为了保证招标投标公平竞争的原则，防止先期投递的标书报价等重要信息被泄露，所有在截止期之前收到的投标书，不论什么时间到达都必须在开标当天当众同时开启，因此规定每个投标文件必须密封递交。
7. 投标书
投标时的一个正式声明文件，声明投标人正式参加投标并接受招标文件的条款。
8. 开标
是维护招标公平、公正、公开必不可少的步骤。
9. 评标
招标人通过该条款向投标人表达了评标的内容、步骤和标准。评标第一步先审查投标文件的完整性，投标人必须将应递交的投标文件无遗漏地递交; 第二步便是审查投标人和投标产品的合格性，即检查投标人是否完全响应了投标文件的要求，这步审查既包括对投标人的商务资格、执行合同能力的审查，又包括对投标产品技术性能的审查。如果在第一二步审查中发现有任何实质上不满足招标文件要求的，则该投标可能被拒绝。
10. 通过评标产生中标人
招标方将以书面形式通知中标的投标人（即中标通知），并约定中标人在接到通知后一定时间内来与招标方签定合同。合同的格式和条款以招标文件中公布的合同格式，条款为准。
合同
根据招标规定，中标后买卖双方立即签定交易合同，为避免签约时双方在商讨具体条款内容时花费太多时间，招标人结合市场情况及国内外的贸易惯例事先拟定好合同条款，让所有有兴趣的投标人认真研究。投标人必须在接受该条款的基础上参加投标，这就是说合同条款既是投标人参加投标的一个条件，也是投标人报价的重要参考因素。合同条款是一份为双方接受并执行的明确写明买卖双方权利和义务的文件，具有法律效力，如果买卖双方认真执行合同条款，买方可以顺利地得到合同规定的设备，卖方可以在此基础上及时得到货款。
如果在合同执行过程中买卖双方发生纠纷，也可依据合同使纠纷得到公平的解决。编制合同条款应该符合国家有关法律规定，符合国内外贸易的惯例，照顾到买卖双方的权利和义务，根据上述原则提供一个合同文本。应注意，货物名称、型号、基本规格、性能、数量以及交货、验收、索赔、付款等内容是合同的基本内容，必须书写得准确清楚。
1. 货物名称、型号、数量: 这些条款是买卖双方发货和收货的依据。
2. 货物的规格、性能指标: 该条款是验收货物性能是否合格的依据。
3. 发货条款: 应当规定供方发货的时间，以及供方在发货时应做的其他有关工作，如运输保险、运输方式等。
4. 付款条款: 应包括付款条件和付款方式，如有的合同要求货到后付款，有的合同要求验收合格后付款。付款的方式可以一次付清货款，也可分几次付款，还可以有预付款等。这些均应在合同中明确。
5. 处罚条款: 当一方违约，例如当卖方供货质量不合格，认定卖方违约时，应根据具体违约的情况确定处罚的程度和方式，并且明确地规定。
6. 仲裁: 在合同执行过程中有时会出现某些合同未尽事宜，或者在处罚程度上有较大分歧，出现上述情况时，首先应友好协商解决; 解决不了时，只有付诸仲裁，由双方商定的仲裁单位根据有关法律，按一定的程序仲裁。
一般来说，招标文件的正文由前言、主体和结尾组成。前言写明招标单位的基本情况和招标目的; 主体包括文件编号、招标项目名称、招标范围、招标投标方法、招标时限、招标地点等; 结尾写明招标单位的名称、地址、电话号码和传真等。
招标技术文件是关键
招标的技术文件（又称技术规格书）是招标文件中的重要组成部分。招标人通过技术文件全面详细地阐述所要采购货物（设备）的全部技术性能及服务要求，规定投标人根据技术文件提供完全符合要求的货物，只有在技术性能上完全符合招标文件要求的投标产品和服务才能参加进一步的评选。技术文件包括以下内容:
1. 货物名称。
2. 工程概况及现场条件，包括自然条件、现场条件和货物的工作条件。
3. 本合同供货范围（或叫工作范围）。
阐明工作范围是指阐明对供货商的要求，对于提供设备、调试指导、安装调试、备品备件及工作测试仪器、技术资料及图纸、卖方工厂培训、在买方场所的培训等都应清楚表达出来。
4. 总体技术要求。
包括制造者的业绩资格要求、设计要求和产品结构要求、制造工艺要求、材质要求、包装和运输要求、出厂检验和产品实验要求、在目的地验收要求、质量保证要求、评标因素及其计算标准。
技术规格书中应写出评标时需要考虑的技术因素及其量化的计算方法，评标时对主要参数的差异进行加价或折扣，在标书中应给出加价或折扣的标准计算方法。次要的技术参数在招标书中给出允许的偏差范围，评标时若要考虑偏差因素，则在招标书里也应规定偏差的量化计算方法，否则不能作为评标调整价格的依据。采购要求明确具体是供应商响应标书的关键，是采购人采购和验收的标准和依据，也是制定评审标准的基础，它将有助于评审专家集中精力、抓住重点。
5. 产品具体技术要求。
产品的技术性能、参数必须准确地写出来，特别是主要的参数，它们是构成判别投标人是否在技术上作出了响应的依据，要做出标记并声明该参数是主要参数，若不满足将作废标处理; 次要技术参数可给出允许偏差范围。为便于评标时对照检查，也可列出“技术参数项目表”要求投标人填写。
在编写招标文件时应尽量将货物的规格、型号、技术参数、质量性能指标和其他特殊要求进一步具体化，明确表达采购人的需求。
6. 安装调试（或指导）要求。
(1) 对安装调试的时间、质量、验收要求;
(2) 安装材料、消耗品、仪器、工具等的要求;
(3) 安装人员素质的要求。
7. 备品备件、工具、仪器。
必备的备品备件称为指令性备品备件，为便于评标比较，最好在招标书里列出品名或占总投标价的百分比。选购件由投标人列出清单，其价格不计入投标报价。
8. 技术资料图纸。
需要随投标书提供的技术资料图纸要一项项写清楚，并标明哪项重要，不提供则构成废标。中标后执行合同过程需要提供给买方审查的资料和图纸，除对中标人规定提供的时间外，也应规定买方的审查时间。
9. 技术服务。
设计联络次数、人数、时间、地点、内容应写清楚，并要求投标书中报出人•日单价和总价。还应包括培训地点、人•日数以及要求的报价内容和单价。
以上各项最好在招标书里列出表格由招标人填写，便于评标比较。价格可以计入也可以不计入投标报价总价。
10. 售后服务。
11. 分项报价。同时要明确如果分项报价和总价不符时以哪项为准。
12. 交货要求中应包括交货地点和交货期。有些部件的交货进度和机房建设进度关系密切，要明确，要求投标人响应。
写好技术文件的条件是准确把握买方的实际需求、准确把握设备技术性能的实际情况，以及准确把握市场厂家的供货情况。注意事项如下:
1. 把设备性能全面地描述出来，切不可有遗漏，也不能将用户并不需要的性能指标加上去。
2. 技术性能需求应表达明确，尽量避免采用某些模糊的词义，如“性能良好”、“工作可靠”、“使用方便”等，这些词义在评标时无法界定。
3. 各项技术指标相互间往往有一定的联系，某一两项指标的提高或降低有可能牵动其他某些指标的变化，编写时要注意不要出现矛盾的地方。
4. 技术文件中应要求投标人所投产品具备最新工艺和最新技术，这不能同技术性能的要求过高相混同。
5. 要在技术文件中说明验收方法和验收标准。
技术需求和规格是招标文件中的一个核心部分，标书中不能出现以某个特定品牌设备的参数为标准的条款，也不得变相地指定产品的厂家、规格型号等，否则将会严重地影响采购行为的公正性、权威性和客观性。可以邀请有关专家对招标文件进行科学论证，以取消一些带有倾向性的条款。不论是通用还是专用技术规范，只应尽可能清楚地规定应完成的工作、提供的货物和劳力、维护保养要求以及交付和安装地点，列明各种最低要求的限度，而不能使用具体数据或专有名词对项目要求加以限制。
随着招投标方式越来越多地被采用，相关事宜也需要越来越完善，规范的操作会更有效地促进招投标工作的健康发展。
链接
《中央国家机关政府采购中心政策法规》关于招标文件的条款
第十八条 招标采购单位应当根据招标项目的特点和需求编制招标文件。招标文件包括以下内容:
（一）投标邀请;
（二）投标人须知（包括密封、签署、盖章要求等）;
（三）投标人应当提交的资格、资信证明文件;
（四）投标报价要求、投标文件编制要求和投标保证金交纳方式;
（五）招标项目的技术规格、要求和数量，包括附件、图纸等;
（六）合同主要条款及合同签订方式;
（七）交货和提供服务的时间;
（八）评标方法、评标标准和废标条款;
（九）投标截止时间、开标时间及地点;
（十）省级以上财政部门规定的其他事项。
招标人应当在招标文件中规定并标明实质性要求和条件。
第十九条 招标采购单位应当制作纸质招标文件，也可以在财政部门指定的网络媒体上电子招标文件，并应当保持两者的一致。电子招标文件与纸质招标文件具有同等法律效力。
第二十条 招标采购单位可以要求投标人提交符合招标文件规定要求的备选投标方案，但应当在招标文件中说明，并明确相应的评审标准和处理办法。
第二十一条 招标文件规定的各项技术标准应当符合国家强制性标准。
招标文件不得要求或者标明特定的投标人或者产品，以及含有倾向性或者排斥潜在投标人的其他内容。
第二十二条 招标采购单位可以根据需要，就招标文件征询有关专家或者供应商的意见。
第二十三条 招标文件售价应当按照弥补招标文件印制成本费用的原则确定，不得以营利为目的，不得以招标采购金额作为确定招标文件售价依据。
第二十四条 招标采购单位在招标公告、发出投标邀请书或者发出招标文件后，不得擅自终止招标。
第二十五条 招标采购单位根据招标采购项目的具体情况，可以组织潜在投标人现场考察或者召开开标前答疑会，但不得单独或者分别组织只有一个投标人参加的现场考察。
篇6
这流传了2年多的传说，也许真的要在9月12日（北京时间9月13日）成为现实了。iPhone 5从外形到功能到命名被世界无数宅男了无数个版本。幸好，苹果公司还算给面子，邀请函上映射了5的字体。但第二天，就有国外的苹果员工爆出了“New iPhone”的贴纸。所以，网友依照“牛排”来注解“New iPad”，“New iPhone”就被称之为“牛粪”。
创新乏善可陈？
乔布斯的拥趸们一直在诟病“库克船长”（蒂姆·库克，苹果现任首席执行官）只知道赚钱不懂创新。这一点从iPhone 4S、New iPad上可见一斑。传说中越来越真实的iPhone5，各项功能指标也没有让人有意外的惊喜。
如果，大家爆料出来iPhone5属实。其实，它的变化还是非常大的。外观上，做出了改变，屏幕更大，机身也随之变长；硬件上，整体性能提升，但CPU仍没到四核水平；增加了NFC近距离通信技术，这多用于手机刷卡支付；指纹扫描技术可以用作开机程序之一或是掌上交易保护；支持4G，这在欧美等4G普遍推广的国家将受到欢迎，在中国，恐怕得等到iPhone6、7、8了。
但是，比之iPhone 4和4S的差别，新一代iPhone的创新步伐已经大大增强。如果看上图iPhone的发展历程，就更能对比出iPhone5明显加快了创新的节奏。很明显，第一代到第三代外形上是没有变化的，功能的增加也是微小的。如果三年时间是巩固一个产品的话，那么依照前三代的样本，接下来的三代也应该只进行微创新，至少iPhone4、4S以及5的外形应该一致。如果5做出了改变，就打乱了乔布斯时代的节奏，把创新步伐给加快了，怎么能说创新不足呢？
源于国人认知水平
后乔布斯时代的创新乏力多见于国内的新闻，究其原因就在于iPhone手机的前两代产品没进入中国。
在iPhone、iPhone 3G水货在大陆市场动辄上万的时候，大多数人还不知道乔布斯是哪位。第一个进入大陆市场的iPhone，就是第三代产品3GS。时隔一年，iPhone 4横空出世。这两代之间的变化是跨越性的，所以，就让国人误以为iPhone每一代之间都充满了创新的惊喜，殊不知3GS是三年积累的产品。
而且，乔布斯从来也不是爱迪生，没有哪一部手机是他发明创造的。苹果的创新程度和节奏都是企业行为、公司战略，从来不会以哪个人的意志为转移。更何况，最为世人所诟病的创新最不明显的4S，更是乔布斯时代的作品。
所以，怨不着库克，创新的放缓只能怨这个时代和我们用户的需求。
需求降低和竞争惨烈
其实，说到现在的智能手机，已经日臻成熟到这种程度，用户应该反问自己到底还需要什么？绝大多数用户认为，电池电量是唯一能立刻想到的需求，其他的一时想不到。的确，电池问题一直困扰着智能手机，但这并不是手机厂商能解决的。
联想集团手机部门的工程师尹航告诉记者，从用电的角度来考虑，智能手机没有一处是不浪费电量的，包括触摸、亮度、分辨率等。“这个没办法，达到这样的用户体验，就需要耗费大量的电。”电池容量只能一点点地增大，要想立刻解决，就看有没有人能突破技术难题或者“超级电池”出现。
除了电量，用户真的想不出还需要什么。这也就成为了厂商们的一个烦恼，不知道该给大家带来什么，创新脚步必然趋缓。这很好理解，在智能手机荒漠的时候，iPhone做到了五分就给人极大的惊喜，iPhone 4做到九分之后，十分的路上就得亦步亦趋了。
另外，今年手机的战争极为惨烈。要说前几年谷歌的安卓还不成熟，微软还不重视，而今年都是磨刀霍霍。收购了摩托罗拉的谷歌，连续新品，无边框的屏幕让人眼前一亮；Win8系统的出世，给垂死的诺基亚带来新生；还有制造能力惊人的三星、HTC等，在“iPhone 5”之前，纷纷放出新品。
篇7
邀请名人助阵企业活动，在直销界内早已司空见惯。新时代牵手“欢乐中国行”，隆力奇邀请董卿做主持，宝健特邀冯小刚讲人生，三生才请来蒋大为，中脉又邀上了巫启贤……你方唱罢我登场，好不热闹。
随着越来越多的直销企业提高活动的规格，如何邀请明星助阵成为许多企业，尤其是新兴直销企业关注的焦点。
对此，本刊记者整理出一些有关邀请明星商演的问题，采访拥有丰富相关经验的直销企业活动负责人、经常为直销企业提供会务服务的公关公司高管、专门提供演艺服务的娱乐机构，期望能对有意愿邀请明星助阵活动又苦无对策的直销公司或系统提供参考。
1、直销企业为什么要邀请明星助阵?
采访结果显示，企业邀请明星助阵活动，普遍来说能产生比较好的效果。明星的影响力大、公众说服能强、公信度高，邀请明星助阵企业活动，利用明星的人气和号召力，经过新闻宣传和舆论推广，便能很好地提升企业的社会影响力和美誉度，有助于企业品牌的建立和推广。
而在选择明星的时候，同样存在一个性价比的问题。“明星的人气、出场费是需要优先考虑因素，企业首先是衡量付出的劳动报酬是否会得到相应的回报、是否能达到活动宣传的目的。”上海胜蓝公关总裁安平表示。
此外，企业还应考虑邀请的明星是否与企业的文化、树立的风格相符合，是否和活动主题与诉求目的相适应。假设企业走的是民族传统路线，就该重点考虑宋祖英、汤灿等传传统气质的明星，邀请走通俗路线的艺人像周杰伦、蔡依林等就不合适。如果某场活动的主题是“青春与活力”，就要有针对性地请年轻有激情的艺人，比如王力宏、五月天或者某位体育明星。
新时代外事负责人王宁表示：“从我们企业的经验来看，请央视的主持人比邀请明星的效果更好，主持人所带来的内部影响和外在认同感都远远超过明星。”因此，企业不能把眼光局限于有艺术特长的明星身上，还应考虑明星艺人的大众形象和公众号召力。
2、企业邀请明星出席活动都有哪些渠道?
如果企业有相关活动经验和活动策划部门，有娱乐传媒方面的人脉资源，比如导演、作家、媒体人等，则可以请他们帮忙联系，活动内容、创意策划、实施方案等具体操作可由企业自己张罗准备。这样开展，可能会经济得多。
企业如果初次尝试这样的活动方式，对相关流程和情况都不熟悉，建议找到一家专门提供会务或演艺服务的公关公司、娱乐公司，由他们作为活动的承办方，对活动全权负责。这种方式操作简单，但价格不菲。
直销企业在选择相关传媒公司的时候，最好不要同时找到很多家公司提出同样的诉求。“可能企业会认为这样有比较、有选择，最终的价格会相对公道，然而这样做产生的后果是多家公司因为同一个活动找到明星的经纪公司或经纪人，他们反而不知道与哪家公司谈才有保障，觉得这个活动有些不靠谱。”安平解释说。
对于没有操作经验的企业来讲，选择知名度高、规模化的会展公司、公关公司或娱乐公司相对而言更有保障。规模化的娱乐公司在创意策划、活动开展方面都更有经验，能提供更多有价值的参考意见，保证活动效果。
3、企业怎样和大型机构开展合作?
如果相关直销企业的诉求在于搞―个颇具影响力的主题活动或晚会，那么与一些权威组织或权威晚会合作不失为一条借力的好渠道。如中华慈善总会、青少年发展基金会、“同一首歌”“欢乐中国行”等。王宁表示：“慈善机构和央视晚会栏目组是―个很好的平台，企业通过与他们合作，不仅可以扩大企业的品牌知名度，也可以节约成本花费。比如宋祖英，她是中华慈善总会的理事成员，她出席中华慈善总会的演出就不会收钱。当然，商业味太浓还是不可能免费的。”
王宁所在的新时代公司曾与央视“欢乐中国行”在烟台合作过，他给记者讲解了这方面的合作流程：“企业要与它合作，首先要向当地政府申报审批，由政府出面，向节目组发出邀请函；接着要联系当地的演出公司，接洽安排相关事宜，负责具体活动的落地运作；然后要和栏目组下面的财务运作公司衔接，把握处理财务细节。”
当然，这样的大型机构在选择合作对象时也会考虑合作方的美誉度，以防范自己的声誉风险。
4、邀请明星助阵需要走哪些程序?
在邀请艺人出席活动时，他们会因为身份的不同受到区别对待。如果邀请内地和港澳地区艺人，企业只需要向当地政府提出书面申请，报审批准了就可以；如果邀请的明星是台湾地区或国外艺人，企业还需要向当地文化部门提出书面申请，经复核审准之后才能进行下一步行动。
据悉，文化部门的审批时间较长、过程较为复杂，一般需要30个工作日。因此邀请此类艺人需要至少提前一个半月提出申请，时间才相对充裕。
另―方面，就是和艺人签订合同。艺人方一般会有自己的格式合同提供，名气越大，合同细节越多。作为主办方，也要尽量在签约时考虑周到，明文规定双方需要履行的职责和义务，内容具体到细节，比如明星保证到场多少时间、唱几首歌、是否参加活动彩排、是否参加互动等内容。合同和协议都具有法律效应，通过法律方式的保障维权，相互双方都更有安全感。
5、明星耍大牌怎么办?
“明星”与“大牌”两个词似从一诞生就以孪生的身份出现，只要涉及到明星，就会谈及到“耍大牌”。
“明星耍大牌的情况很普遍，真正做到平易近人的只是少数。”有相关人士表示，“对此需要企业正确理解‘耍大牌’的含义，不能将明星不出席彩排活动、不和陌生人搭话就定义成耍大牌。明星的活动多、行程满、时间有限、行业特殊，这些我们都应该包容理解，而不是一味苛责。”
毕竟明星的收入、社会地位都大大高于普通人，流露出明显的优越感，也是人之常情，只要不表现得过于离谱，都应该理解。因此，只要我们怀着一颗宽容淡定的心，“耍大牌”这个问题很多时侯就不成问题。
当然，为了尽量地避免这种情况，沟通是非常重要的。除了协议这种硬性沟通方式，我们与艺人方面还要就一些活动细节，包括活动时间、地点、表演方式、舞台设置、灯光布景、音效调配等都事先达成一致，这样也会减少双方的误会，杜绝“耍大牌”事件的发生。
6、怎样应对明到临时违约?
“违约的情况很少，一般都不会发生，我至今还没遇到过。毕竟明星还是要考虑自己的口碑和名誉，从长远着眼违约成本太高。”受访人安平表示。
但也有不同的意见，王宁就表示：“明星违约的事遇到过，属于不定性事件，套用一句话来形容就是‘娱乐圈的事，谁也说不准’。”
通过采访调查，记者总结得知，造成爽约的尴尬情况，责任并不能完全归咎于明星艺人，单纯地责备明星的行程安
排过满、档期无法协调、偏向商业价值更可观的活动演出等行为。企业自身的责任也无法规避，例如有的企业前期宣传夸大其词，因高调而招致怀疑和非议，或擅自破坏合同条款的约定，引发明星的不满和担忧，如此种种情况都可能致使企业和明星无法达成合作。
因此，要避免明星违约，首先是在签约的时候必须细致到位，并约定好双方的违约责任，做到出现意外时有据可依。
同时，还可以事先报备明星候选人，做到有备无患，以免出现突况临时抓瞎。另外，必须重视企业的前期宣传，不急功近利、虚张声势，避免给人太过功利化、不切实际的印象。
其实企业和明星的合作是双向的。企业考虑明星的人气、风格、报价，明星也会衡量出席企业的商演活动是否有意义、是否会影响到今后的发展、是否会损害自己的名誉。这就要求在合作期间讲诚信，双方都能按要求履行自己的责任和义务。
7、明星的出场费是多少?
据有相当运作经验的公关公司经理表示，凡二线以上的明星，出场身价多在20万以上。他同时也透露，如果公司有好的渠道，包括人脉资源和政府背景，出场费降至5～10万也是有可能的。“但只凭商业运作的模式，比如想要依靠娱乐公司压低价格，则胜算渺茫。”
其实，明星的出场价格，其间的玄机说来很有意思。明星一方面明码标榜自己的身价，以此证明自己的人气；―方面又通过潜在、成熟的运作模式和套路，以内部价格与企业达成协商合作。但这个中滋味，只有当事双方有知情权，绝对不能向外界特别是媒体大众透露散播。
但这种情况往往也只在普通明星身上发生，具有国际知名度的巨星，身价基本很难打折扣，因为他们也不把走穴站台作为自己的主要收入来源。
某娱乐公司负责人给本刊记者开出了他们公司目前执行的明星报价(见下表)，并表示这个价格就是他们公司的打包执行价，不再有降价的空间。
一家企业活动负责^看了这张报价表之后表示：“这些明星的真正身价大概是这个标价的50％左右，当然，这是没有中间商吃差价的情况。”
8、出场费外还有额外费用产生吗?
如果明星的出场费没有包含税金，那么企业就还耍承当相应的税费缴纳。一般情况下，明星都是收取税后出场费，有的明星会要求活动之前就先交好税，谨慎的明星还要求企业在活动开展之前出具缴税的税单，以便查看确认。
此外，明星―行人的吃、住、往返车费、机票等费用部是由承办单位负责的，除非有合约明确约定对方自行负责。而且，明星出席活动通常情况都不止他一个人，一般都有经纪人陪同，大牌的明星还有御用化妆师、造型师、伴舞等人员随行，这些人的生活、出行费用都需要承办单位埋单。
9、财务结算方式是怎样的?
一般情况，艺人方会要求承办方对款项进行提前结算，即在与明星签署合同之后先期付款50％的款项，活动开始即明星出发前结清剩下的50％。
此外，如果企业要求开具发票，娱乐公司还会额外收取明星出场费的10％(各家娱乐公司标准不一样)，作为活动策划费。这些均可在合同中约定清楚。
10、明星艺人在活动宣传上有哪些讲究?
一位公关公司经理表示，通常情况下，很多明星在出席活动之前都会对活动的宣传报道提出相关限制性要求，并在合作协议上明文体现，以防止主办方过度利用明星的名人效应。
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【关键词】高职应用写作教学 现状 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2012）04C-0108-02
在当今的信息化社会里，应用文写作能力已经成为个人业务能力、综合素质的重要组成部分。应用写作课程是我国高职院校普遍开设的一门必修课、基础课，它以培养学生应用文写作能力、打造综合型应用人才为主要任务。为了解当前高职应用写作课程的教学情况，笔者于2010年6月在广西农业职业技术学院开展了该门课程教学情况调查活动，以问卷调查为主、个别访谈交流为辅。共发放问卷1200份，收回有效样本1138份，其中，调查对象包括园艺工程系、电子信息工程系、生物技术系、商贸管理系等8个系部37个专业的学生。经过分析研究，结果表明，目前该门课程普遍存在教学“低效”等一系列问题。本文试针对教学“低效”这一现状给出相关教学对策。
一、高职应用写作教学现状分析
为适应社会和市场的需要，我国高职院校普遍认识到培养学生的应用写作能力的重要性和必要性，把该门课程确定为一门必修的基础课，很多教师也进行了教学方法的探索与改革，但教学效果仍然不容乐观，应用写作课程教学“低效”现象仍比较普遍。
（一）学生学习目的明确，但比较急功近利
调查结果显示，有47.19%的学生认为应用写作课程是为了将来能胜任工作，并且有55.8%的学生认为掌握一定的应用文写作能力很重要，60.19%的学生对学习该门课程很感兴趣，64.17%的学生希望了解并能运用常见的应用文。这说明了大部分学生已经从主观上认识到了学习该门课程的必要性，有学习的要求。但是部分学生没有认识到写作任务的复杂，不注重平时积累，要求一学就会，忽略了写作课的学习规律，比较急功近利。
（二）学生有学习要求与学习兴趣低落的矛盾明显
一方面，部分学生认识到学习该门课程的必要性；另一方面学生学习的兴趣比较低落，积极性和参与性不高。据调查结果显示，在应用写作课程教学课堂上，有65.47%的学生基本认真听，偶尔开小差；有7.47%的学生完全不听，干自己的事情；只有27.06%的学生认真听课，配合老师的教学活动。应用写作课程的教学内容为常见应用文的写作方法，虽然不深奥但理论性强，文体多，格式要求严格，在课堂上容易陷入单纯地套用写作模式。同时，应用文有着十分明确的实用目的，行文目的性强，成文的程序性，格式的规范性，语言表达讲求明确、庄重、简约。这些特点限制了作者自身观点和感情的自由展开，因此，写作时便显得单调、枯燥。多数学生认为应用文很有用，但就是提不起学习的兴趣，也不知道应该从哪方面入手。
（三）教学方法改进目标与实现过程存在偏离
虽然目前应用写作课程教学已经摆脱了过去“一支粉笔+一块黑板”的教学模式，任课教师积极进行教学和教材方面的探索，并积极运用多媒体辅助教学，这些改革确实起到了一定的效果，授课内容更为直观生动，调查结果显示，55.71%的学生认为应用写作课程教师教学方法比较灵活，课堂上采用多种教学方式，倡导“创设情境、案例分析、讲练结合，以练为主”的教学模式。但44.29%的学生认为教师教学方法比较单一，以教师的讲授为主，照本宣科。在课堂上教师一般先讲理论，如某种文体的概念、特点、作用，然后分析范文、布置作业，一个学期下来教学模式比较单一。在让学生参与到教学活动过程中，很多学生的积极性并不高，教师感觉调动学生也比较困难。部分学生在课堂上只是被动地接受，听讲的时间多，操作时间较少，较少有机会运用和锻炼自己的思维能力和写作能力。因此，虽然应用写作课程教学改革的目标虽然清晰，也取得了一定成效，但在实施过程难以进一步深入，改革的定位和思路及实践推进都遭遇“瓶颈”。
（四）教学效果与学生学习期望值的差距比较大
虽然部分学生有学习的要求，但据调查结果显示：有58.61%的学生认为学习应用写作课程对提高自己的写作能力只有一些帮助，6.77%的学生则认为完全没有帮助；68.89%的学生对应用写作课程教学效果感到基本满意，22.5%的学生感到很满意，8.61%的学生感到不满意。显而易见，课堂教学效果与学生学习期望值的差距比较大。很多学生反映：“应用写作课程课本上的知识看得懂，上课听得懂，就是动起笔来不会写”，有时甚至觉得上课后和上课前效果一样，进步不大。作为一直在校读书的大学生，接触应用文的机会少，缺乏实际工作经验和写作素材,仅靠在课堂上学习写作理论和范文，很少自己动手操作。一旦自己动起笔来就会觉得束手无策，例如，一些学生在写作业前不假思索先上网搜索范文，然后修改一下抄抄了事。在对部分毕业生进行回访过程中，他们反映道，在工作中碰到很多在课堂上学过的文种，能回忆一些理论知识，提起笔来仍然不会写，通过较长时间摸索才逐渐掌握了一些写作的技巧。
二、对策分析
要改变应用写作课程教学的“低效”现象，增强学生学习的兴趣和积极性，提高教学能效，关键环节在于教学方法的改进与实施，让应用写作课程真正成为教师爱教、教得会，学生爱学、学得懂、能够用的一门基础课。
（一）让学生充分认识到应用写作能力是就业能力的突出表现，进一步提高学习的积极性与主动性
以往教学中，教师在课堂上不厌其烦地跟学生阐述应用写作能力的重要性，但是效果仍不理想，学生参与课堂教学的积极性不高。应进一步利用丰富的校园和社会资源，结合时事，对学生开展教育。可邀请毕业生和企业家回校座谈，请他们畅谈应用写作能力在求职和实际工作中的作用，以事实教育在校学生。
（二）改变传统的应用写作课程教学方法，倡导使用项目教学法，提高教学效果
项目教学法是指教师围绕特定的项目，设计可操作性强的、任务化的教学活动，学生通过活动完成任务，达到学习和掌握的目的。近年来，高职院校各种专业技术课程中不断引入此种教学法，但在应用写作课程教学中运用得比较少。传统教学与项目教学法的主要区别可见下表：
显而易见，传统教学法的一些因素导致目前应用写作课程教学出现“低效”现状，如以教师教为主、学生被动学习这一点导致了在应用写作课程课堂上教师讲知识，学生听得懂，但缺乏实践，出现不会用、写不出的情况。相比之下，如果能够适当运用项目教学法，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和参与度，促使其将已学知识转化为实际应用能力，从而达到提高应用写作课程教学效果的目的。
同时，教学对象的改变迫切要求进行教学方法改革。当前高职应用写作课程教学的对象均为90后学生。其特点非常突出：追求时尚，张扬个性；思想独立，创新能力突出；好奇心强，知识面广，信息量大，注重实践能力。因此，在应用写作课程课堂上，突出知识转化应用的项目教学法更能针对90后高职学生的特点，因材施教，增强学习兴趣，从而提高教学能效。
（三）教师树立教学改革信心，主动调整教学方法，自觉增强自身素质
项目教学法与传统教学法的区别主要体现在教师、学生角色的变化以及学生学习效果的不同。在传统教学中，以教师为中心，讲授知识、布置练习、解答问题、维持正常教学秩序；学生在教学活动中处于被动状态，主要依靠外在动力学习，极少发挥自身的主观能动作用。在项目式教学中，无论教与学均以学生为中心，教师是学生主动学习的指导者、协作者，从而较好地解决在应用写作课程教学中出现的一系列传统难题，更加注重对学生写作过程的指导，而不是文本角度的研究，达到提高教学效果的目的。教师虽然不再是以满堂灌的方式授课，但角色的变化要求应用写作课程教师应进一步树立教学改革信心，不断增强自身素质，以适应项目教学法的要求。
（四）教材应随着社会的要求进行进一步更新
教材是课堂教学及学生课后自学的重要依托，而目前各高职院校使用的教材虽然不尽相同，但大多编排的体例都是阐述文种的概念、特点、作用，然后列举例文，注重对文本自身研究，在一定程度上忽略了高职学生作为写作主体的能力培养和写作行为的过程分析,也忽略了应用写作的社会背景和实用价值。要在应用写作课程教学中顺利实施项目教学法，迫切要求授课教师对教材进行改编。教材应以工作项目为中心，注重写作过程的分析，包含丰富并有时代特点的例文，适量的操作练习，为教学服务。
（五）积极拓展项目教学法所需要的教学环境
教师要努力利用社会和学校资源开发应用写作课程项目教学法所需要的教学环境源，创造工作情景。如学生外出实习，可布置学生写作函。通过“三下乡”活动参与社会实践写调查报告。在校内可利用广播站、校园网练习写作新闻消息。学校开展双选会，看到公司招聘广告信息写求职信，进行模拟应聘练习；就学校组织的活动设计方案、广告海报，制作邀请函，写总结等；就学校组织的大型会议可组织学生制作会议文书材料，这些练习主要训练学生思维的独立性、创造性、灵活性，使学生进一步掌握应用文的特定用途、语言表达、惯用格式和体色彩。
【参考文献】
［1］邓丹.高职院校应用写作教学的现状及对策分析［J］.网络财富，2010（10）
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【基金项目】2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目（桂教高教（2011）24号）
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英语阅读教学 图式理论 阅读策略 高职高专
一、引言
近年来，高职教育蓬勃发展，但英语教学现状却不尽如人意。笔者利用外出开会、学习的机会，曾对一些高职院校的英语教师进行访谈，了解到：一部分老师尝试先进的教学方法，开展教学改革；但也有不少老师习惯于传统的知识点、语言点及语法的讲授，对学生缺乏策略、技巧等方面的指导和训练。
基于对目前高职英语教学现状的了解，笔者决定将图式理论应用于高职英语阅读教学，并通过实验班、控制班的对比教学实验，回答以下两个问题：
1.以图式理论为支撑的英语阅读策略教学，能在多大程度上提高学生的策略意识，并使之把阅读策略运用到阅读实践中？
2.将图式理论应用于高职高专英语阅读教学中，能在多大程度上提高学生的英语阅读能力？
二、图式理论
图式一词由英语schema而来，也有人翻译为“格局”，原意为“图解”、“略要”。正如Brown和Yule所说，图式“描述了大脑记忆是如何把世界包罗万象的知识加以整理的”（Brown＆Yule，1983）。这些知识包括：语言知识和图式知识（包括世界背景知识、社会文化知识、话题知识、文体知识等）。
图式最早由德国哲学家康德于18世纪提出。他认为概念本身并无意义，只有当它与人们的已知相联系时才有意义。1932年英国心理学家巴特莱特（F.C.Bartlett）把图式引入心理学领域。他认为“图式是对先前反应或经验的一种积极组织”，即图式是“过去的反应和过去经验的活跃组合”(华惠芳，2001)。
心理学家皮亚杰认为“图式（Scheme，Schema）是指动作的结构或组织，这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括”。
图式理论的完善得益于美国人工智能专家Rumelhart（1977）。他把图式解释为以等级形式储存于长期记忆里的一组“相互作用的知识结构”或“构成认知能力的建筑砌块”（元鲁霞，王初明，1998）
虽然不同的专家对这一理论又有不同的解释，但核心是一致的。这些成果逐步揭示出语言理解是一个输入信息和先存知识产生共鸣的动态交互过程。此过程通过接受信息时的一种认知心理机制实现。图式理论就是指利用图式（先存知识）来进行篇章阅读和理解的学说。
三、教学实验
本教学实验历时一学期，实验前对实验班和控制班进行一次阅读前测，对学生的阅读理解情况作一了解，并确定每班30名学生作为样本分析对象。实验班护理7班，采用以图式理论为指导的阅读教学法；8班为对照班，采用传统的教学方法，只对文章语法、意思等进行讲解，不涉及对文章的体裁及中心思想等整体结构方面的讲解和训练。
对于实验班的教学，阅读策略训练之前，以讲座的形式向学生介绍基本的阅读理论和图式理论。先使学生具备一定的理论素养，以更好地指导今后的阅读训练，合理、有效的选取阅读策略。每周有一节课进行阅读策略训练，三节课进行精读、听力、口语、写作等方面的练习。阅读教学时，遵循以下三点。
第一，阅读前有效激活图式。
根据图式理论，阅读时充分利用头脑中已有的知识，可以帮助对文章的理解。所以阅读前教师针对不同的话题采取不同的手段有效的激活图式。比如恰当的使用多媒体课件，通过提供与话题相关的图片、声音资料、视频等，引导学生联想头脑中已有的相关图式；巧设问题，激发对相关话题的思索；直接介绍与课文内容相关的背景知识；设置悬念，采用讨论法或辩论法充分激起学生兴趣，等等。
第二，阅读中注重篇章结构教学，强化图式。
训练学生在阅读过程中恰当地选择一些阅读策略。比如，可以通过略读，对文章有一个宏观的认识。对文章体裁、风格做出判断。当然，教师可以事先介绍一些文体。比如常见的议论文、记叙文、说明文、散文、应用文（包含书信、广告、说明书、产品介绍、便条、证书、合同书、电子邮件、传真、邀请函、备忘录等）等。使学生掌握文体的形式图式知识，以便阅读时心中有数，便于理解。
第三，阅读后，巩固、拓展图式。
可以通过“摘要填空”或翻译练习来巩固图式。课后有现成的摘要，但是有空缺，学生可以凭印象填出来，以此巩固内容图式。另外，作为拓展，教师可以要求学生课下收集与阅读材料有关的词汇和短文，在下一次课相互交流。也可以把教师收集来的词汇、短文，拿来做示范。搜集词汇可以帮助学生建立词的派生网，扩大词汇量。搜集短文，使相关话题得到全面了解，并且能为写作积累素材。还可作进一步的写作练习。
学期末实验结束时，组织学生进行阅读后测，着重分析每班的30份样本，对比了解实验前后两个班阅读成绩的变化。另外，给两个班的学生发放调查问卷，了解学生阅读策略的使用情况，及对一学期教学情况的反馈意见。
四、数据的收集与分析
该教学研究主要得到关于问卷调查和阅读前后测成绩的两组数据。
通过问卷调查的数据分析，了解实验班和对照班学生阅读策略的使用情况。
第二个问题主要由实验前测和后测的成绩对比分析来回答。
1.实验班培训前、后阅读成绩对比分析
由表1可见，实验班在培训结束后，最高分、最低分、不及格率、平均分等方面都产生了变化。培训后实验班的不及格率下降幅度大。平均分提高了6.2，变化明显。
2.控制班培训前、后阅读成绩对比分析
由表2看出，控制班在试验后测中最高分降了2分，最低分由14分上升到16分，提高2分。不及格率由40%降低到36.7%，下降幅度较小。平均分由24.8上升到了25.8，上升幅度较小。总之，控制班的成绩变化幅度较小。
3.实验班与控制班实验后测成绩对比分析
由表3可以看出，培训后实验班的最高分由培训前的36分增长到38分，而控制班最高分降了2分。实验班的不及格率由36.7%降低到10%，降低值为26.7%，大于控制班的降低值3.3%。实验班的平均分为31.3，比培训前增长了6.2分，增长幅度大于控制班1分。由此可知，培训后实验班英语阅读水平提高水平显著大于控制班。
实验后：平均分为31.27,25.83，相差5.44，有较明显差异，标准差分别为5.75，5.54.
n1=n2=30,由于总体方差未知，我们使用t检验法进行检验。
五、结果和讨论
通过数据分析，可以看出：将图式理论应用于高职英语阅读的策略教学在实验班收到了比较显著的效果。经过一学期的训练，实验班学生大部分能有意识地运用合适的阅读策略完成阅读。他们也掌握了典型的体裁知识，并在阅读实践中激活结构图式，帮助理解。实验班学生后测比前测平均成绩提高了6.9分，而对照班仅提高了1分。实验结果也验证了实验设计中所提出的假设：实验班学生，在课堂上的参与度是高的，积极性和阅读兴趣也有显著提高，他们的理解力也比以前强。
本教学实验仅在我校一个班级中开展，但效果还是显著的，所以值得借鉴和推广。本实验对高职高专英语阅读教学有以下启示：
1.丰富语言教学，扩充语言图式
语言是基础。高职院校中很多学生的英语基础有待提高。一方面，教师需重视词汇教学，提高词汇再现率，还要把一些有效的方法介绍给学生。比如每个单元课内阅读之后，给学生补充相关话题的文章，与话题相关的常用词汇可以得到重现，既巩固了词汇，又丰富了内容图式。另一方面，培养猜词技能。阅读中遇到适量的生词是正常的。平时的阅读训练中，可专门设计一些词汇题，让学生通过上下文的冗余信息来推测词义。
2.激活和巩固内容图式
教师通过加强背景知识教学，逐步使学生养成迅速调动头脑中相关背景知识的习惯。阅读后，巩固、拓展内容图式。教师可以设计一些活动，比如给出框架，引导学生缩写文章，或者进行相关话题的图式写作。
3.帮助学生建立形式图式
教师给学生讲解必要的体裁知识，如常见文体（记叙文、说明文、议论文、应用文等）的结构和篇章布局，使学生能从宏观上整体把握文章。
引导学生关注文章中的连接词语。文章中经常会有显示其内部脉络关系的连接词，抓住这些词，可以更容易理清层次。
4.培养学生针对不同文章，选择不同的阅读策略或技巧
文章篇幅有长有短，内容、体裁各异，阅读要求和需要的信息也不一样。所以学生要根据这些不同，采用不同的阅读策略。比如，有专门要求用快速阅读的。跳读、查读、略读等策略分别怎样使用，都需经过训练习得。教师可以把一些重要的阅读理论、阅读策略系统地介绍给学生，在平时的训练中引导他们恰当的选择使用。
参考文献：
［1］Harmer,Jeremy.How to Teach English［M］.Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2000.
［2］陈贤纯.外语阅读教学与心理学［M］.北京：北京语言文化大学出版社，1998.
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陈智“造摩”
陈智有着天生的商业头脑，从服装店到服装批发市场，再到电器城，陈智的每一步都在引领市场风气之先。
上天似乎是在有意激发陈智的潜力。从“店”、“市场”到“城”，陈智刚刚尝到甜头，回头一望，身后仿效者如云。紧着着，客流被稀释，业绩开始下滑。
这让陈智很困惑。探究后他发现，门槛太低是主因。这催发了他寻找一种门槛和技术含量都很高的商业业态的决心。
1995年，流行于欧美的“Shopping Mall”(摩尔)进入了陈智的视线。这让陈智喜出望外，他认为这种集购物、休闲、娱乐、餐饮、文化展示以及其他聚会等于一体的综合，眭消费平台，在中国大有前途，一次全新的商业机遇正来到面前。
1997年，陈智租下深圳华发北的三幢厂房，开始了“造摩”运动。他从600多个备选名字中选择了“铜锣湾”为公司命名，Mall也在中国的商业业态中有了一席之地。
经过三年的筹备，铜锣湾广场华发北店于2000年底开业。这个占地6.5万平方米的店面里，百货、超市、运动营、名店坊、会所一应俱全，消费者在购物之余还可以享受读书、打球、做美容多种服务。这给深圳的市民带来了全新了消费体验，也让陈智“快乐就是购买力”的Mall购物理念得以照进现实。
华发北店红火超出了陈智的想象，暴涨的人气吸引了多家大型百货公司和几十家餐饮店。店面所在的区域很快发展成繁华的商业街，物业出租率和租金均大幅上涨。虽然取得了开门红，但由于店面太小，让陈智觉得还远未达到他心目中的“Mall”水准。
但随着铜锣湾广场华侨城店于2002年正式开张，铜锣湾Mall的范本就此确立。这家称得上是国际标准的景观式购物中心，里面分布着铜锣湾百货、沃尔玛购物广场、易家侬家家具广场、顺电电器城等主力店，以及6个室内景观中庭，16处中、西餐馆配套休闲设施，这标志着陈智对Mall的运作手段已经纯熟和老练。
华侨城店的样本，成了铜锣湾扩张的筹码和可以讲述的故事脚本。让陈智感觉自己已经站在了通往全国Mall锁的宏伟台阶上，这一刻，他期待已久，这一刻，他豪情万丈。铜锣湾模式
Mall是一个专业而复杂的系统，除了房地产开发，还涉及到定位、招商、功能区规划、系统管理等各方面的整合，其运营比单纯的物业或纯粹的百货商店复杂的多。
事实上，在国外一座Mall的运营，有一套相对固化的流程。从买地开始，设计、规划、石工、招商，一个项目至少要5年。这种模式有着明显的弱点：一是投资太大，一个MaⅡ投资十几亿甚至几十亿元；二是周期太长，实现盈亏平衡至少5年，要收回全部投资就得十几年甚至几十年。
这种模式让陈智觉得太I曼了，他决定换一个“玩法”――每个城市都不缺在建和建好的商业地产，而合理规划，快速招商，最终为Mall带来人气和客流的专业能力才最稀缺。用陈智的话说，那就是“专业的事情交给专业的人来做”。
每到一个新城市，进行项目合作谈判时，陈智和他所在的铜锣湾则把这种专业能力当成自己的资源，铜锣湾给当地地产商灌输的是一种分工的意识，铜锣湾的品牌和经验可以帮地产开发商节约规划招商成本和时间成本，并通过打造商圈人气带来整个地价的升值，后者则更容易让地产开发商心动，开发商们往往把算盘简单一拨便爽快答应下来。而与政府的谈判亦然。
一旦在谈判中获得主动权，陈智便开始要求对方在强弱店设立、装修、品牌推广和租金方面给予优惠和支持，通常铜锣湾的百货店前半年可以免租，在一些三级城市，政府或地产商甚至会提供优惠的条件，如承诺18个月收回投资开始赢利，否则地产商参与追加投资。
谈好物业，接下来最重要的工作是招商。商业链条的节节相扣起到了杠杆效应。所有的品牌都希望能不断进入新的市场，只要有一个合适的渠道。而铜锣湾则可以用其不断扩大的网络作为与品牌商谈判的价码。这样投资期短，回收快，风险也小，一个新的MALL或百货回收投资时间被缩短到了平均18个月。
这样，陈智找到了一种轻资产经营、低成本扩张的模式，通过谈判，用最低成本租赁物业，在此基础上搭建一个平台，将手头的品牌商资源整合在这个平台上，并进行管理经营，同时，铜罗湾Mall或百货又变成了所有利益者的资源。这也几乎是MALL在中国实现快速扩张唯一可行的路径。手握100多个城市政府和地产开发商邀请函，陈智无法不升出打造“铜锣湾MALL帝国”的野心。疯癫扩张
2011年3月17日，南昌铜锣湾(国际)广场破土动工，为了这个45亿元的投资，陈智已不下20次来南昌考察，这似乎可以看出陈智的谨慎。而在这之前，陈智建店从来都是“只看报告就拍板”。
华侨城店之后，陈智开始了他的“并吞”全国的计划。2003年，珠海店开业，迈开了走向全国的第一步。2004年铜锣湾集团已经在全国13个省、28个城市建立了商业网络，在北京、天津、长沙、武汉、重庆、大连等全国各地设点布局发展Mall产业。从2003年的3家到2006年50家，仅仅用了不到3年的时间，堪称速度惊人。
铜锣湾的布局中，有个特别的现象，那就是一二三线城市通吃。不但一线城市如北京、深圳，二线城市如长沙、成都设店，而且像唐山、株洲、开封、嘉兴等被认为商业土壤贫瘠的三线城市也成了陈智脚下的金矿。
布局的顺利，让陈智信心满满。“我们将会每年新增6～8家新的Shopping Mau购物广场和百货店”，在北京独资MaⅡ签约仪式上，陈智豪气十足地说。
但身边人的开始担忧起来，当铜锣湾开到第7家连锁店的时候，有人高喊“太快了”，当开到第20家的时候，外界纷纷惊呼“疯狂”。而陈智的回答是：我们距离开到100家连锁店的基本目标还很远，必须抓住机遇赶快上规模。
对于扩张的速度之所以毫不担心，对于外界的担忧之所以充耳不闻，是因为陈智心里有底。他认为，铜锣湾有较为成熟的核心管理理念和手段，一般都是与当地的地产商或商业企业合作，自己投入的资金并不多，实现扩张主要依靠自身筹集资金并快速回收，银行贷款基本没有。加上铜锣湾品牌影响力日渐提高，投资建设一个Mall，在18～19个月之后就能盈利，扩张并没有让陈智觉得资金特别吃紧。
“铜锣”破音
但事情的发展并没有预想般的顺风顺水。2006年铜锣湾百货在成都、重庆地区的合作出现变数，项目面临终止的危险。而自2005年10月份，集团旗下位于兰州、烟台、大连、河源的百货店相继歇业，主要原因是由于拖欠货款、工资等。如大连铜锣湾百货有限公司拖欠几百名客户大约500多万元货款，
拖欠电费几十万元，员工工资几十万元等。
同时，铜锣湾在其他地区的Shopping Mall或百货店也在某种程度上遭遇到了招商瓶颈。
问题恰恰出在资金链上。对一切非正常速度扩张者，周边的人都会做预言家的判断：资金链迟早要出问题。在短短三年内就在全国58个城市开设了48家Shopping Mall，以及10多家百货店的铜锣湾集团，资金链成了一道无法躲避的谶语，开店的速度越快，预言变为现实的速度也越快。
此外，由于选址失误、商品定位不准、运营费用过高、招商情况不佳等问题，让一些店面成了“包袱”，只有一关了之。
为解资金短缺困局，继把铜锣湾总店转让给深圳京基集团后，2006年，铜锣湾集团又引入印尼第一大财团力宝集团“救驾”。印尼力宝财团注资11亿元，控股铜锣湾百货业态板块，而铜锣湾将把扩张重点转向Shopping Mall业态。
有关人士表示，“铜锣湾的未来肯定是要依靠更优质的资源和平台来支撑。因此陈智此时出售百货，以摩尔网络为平台专做商业地产，是明智的选择。”
贴牌之弊
对于铜锣湾遭遇的困局，一位接近铜锣湾的人士分析称，这背后是铜锣湾近乎疯狂的快速扩张，贴牌的发展模式，导致经营管理后续乏力。
在发展之初，陈智较为谨慎，主要采取了整体包租的形式。这一阶段，陈智在各地开发的shopping Mall中，都将铜锣湾百货作为主力店放在Shopping Mall中，以此给其他商户信心。陈智也为此投入了真金白银，仅在东莞华南Mall身上，就投入了2000万元。
但自走上了扩张之路后，迫于资金的压力，铜锣湾由最初的实体经营转向了品牌经营，希望通过贴牌的模式，实现资金的快速回收。
在扩张后期，只要地方开发商每年缴纳100万到300万的品牌使用费，就可以使用铜锣湾的牌子。而这些Shopping Mall多位于二三线城市，无论从城市的消费能力还是铜锣湾自身的招商能力，都不足以吸引商家入驻。而招商不力、经营困难的局面不断出现，让合作双方矛盾凸显，导致很多开发商陆续弃船逃生。
业内人士分析，铜锣湾的做法也有些讨巧，似乎在抢时间扩张。虽然在短期内获得了不少租金差价、品牌使用费、管理输出费用等，但随之而来的门店危机使其无法回避品牌的透支，“作为一家品牌输出企业却不太重视自己的品牌。”
“快慢”反思
铜锣湾在春风得意的时候，却意外跌跤，这让人惊讶，也引起人们反思。
铜锣湾的店面大步前进之时，它的经营能力却停留在了原始的状态：加盟+收费=铜锣湾。通过十多年的发展，积累了大量的财富，但却没有积累起来商业经营经验，从企业文化建设，到企业管理流程，到品牌推广运营，到商业管理输出，到团队打造模式均没有形成系统，杂乱无章。
为求快速发展，铜锣湾在各地所经营的分店几乎都是贴牌的，从这个角度看，铜锣湾只是在出售品牌，并且出售的是品牌知名度资产，而非美誉度资产，而这恰是核心资产。
沉淀的不好，扩张的太陕，管理模式落后于企业发展，这是铜锣湾挫折的原因，行稳方能致远，这是铜锣湾带来的警示。
挫折带来了反思。2008年，是陈智反思的年份，铜锣湾做了新的发展规划。
而最主要的调整，就是铜锣湾从原来的合作、租用为主的快速扩张模式，转向自己建店、自己经营的“慢模式”。
