惊蛰养生范文
时间：2023-03-30 16:38:28
导语：如何才能写好一篇惊蛰养生，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
惊蛰是24节气中的第三个节气，在每年的3月5日或6日，太阳到达黄经345度时为惊蛰，这时气温回升较快，渐有春雷萌动，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫，桃花红、李花白、鸟儿高飞。
惊蛰节气阳气渐升，气候日趋暖和，但由于北方冷空气仍较强，气候变化较大，且早晚与中午的温差很大，冷暖变幻无常，因而“春捂”仍然是很重要，不宜过早脱去御寒的衣物。所谓“上薄下厚，长生之术”，就是顺应了阴阳的这种变化，下厚以护阴，上薄可发阳。
此时天气明显变暖，不但各种动物开始活动，细菌、病毒也开始生长繁殖，各种传染病开始流行。因此，人们要注意气象台对强冷空气活动的预报，当心冷暖变化，预防感冒、流感和心脑血管疾病的发生。春天属肝病高发季节，应注意养肝、保肝。
春季气候比较千燥，很容易使人口千舌燥、外感咳嗽。民间素有惊蛰吃梨的习俗。生梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效。另外，咳嗽患者还可食用莲子、批把、罗汉果等食物缓解病痛。饮食宜清淡，油腻的食物最好不要吃，刺激性的食物，如辣椒，葱蒜、胡椒也应少吃。另外，春天肝气旺易伤脾，所以惊蛰季节要少吃酸，多吃大枣、山药等甜食以养脾，可做成大枣粥、山药粥等。
冬季带给我们的除了寒冷还有僵硬，身体各器官如内脏、肌肉的功能都处于较低水平，骨骼和韧带更是僵硬得很，忽然弯腰、扭腰、跳绳都很容易造成损伤。因此，为了预防肌肉和骨骼遭受到损伤，从事剧烈的运动前，“热身运动”更是少不了。
春分
春分，每年3月21日前后，太阳到达黄经0℃时为春分。此时是一年四季中阴阳平衡、昼夜均等、寒温各半的时期，气温升到0℃以上，春飞桃杏开，蝶舞蜜蜂来，农忙开始，小麦进入返青阶段。
春分养生原则为“春分风不小，要防痛深扰”。一要平抑肝阳；二要健脾益气；三要育肾养阴。从立春到清明前后是草木生长萌芽期，人体血液处于旺盛时期，激素水平也处于相对高峰期，此时易发生非感染性疾病，如高血压，血压波动大、过敏性疾病等。因此，在保健养生方面要保持饮食、起居、寒热规律平等，阴阳平衡。
春分时节的饮食调养，应当根据自已的实际情况选择能够保持机体功能协调平衡的膳食，在烹调鱼、虾、蟹等寒性食物时，应佐以葱、姜、酒、醋类温性调料，以防止菜肴性寒偏凉，食后有损脾胃而引起肚腹不舒之弊；在食用韭菜、大蒜、木瓜等助阳类莱肴时常配以蛋类滋阴之品，以达到阴阳互补之目的。春分本是阴阳平衡的时期，但阳虚之体，阳弱不能与阴平衡，于是阳虚的本质更易显现出来，常发生五更泻，就是五谷不化的腹泄。因此，春分前后可常喝干姜炖汤。
篇2
惊蛰不治已病治未病
每年3月5日或6日太阳到达黄经345度时为惊蛰，这是一年中的第三个节气。惊蛰时值公历3月上半月，天气逐渐回暖，春雷开始震响，蛰伏泥土里的冬眠生物感于春季温暖，震惊而出。
惊蛰是个春暖花开的季节，但同时又是个疾病多发的季节。《黄帝内经》强调“不治已病治未病”，因为在这一节气中必须注意疾病预防，应注意养成良好的生活习惯，才能有效地预防疾病，我国由于各地气候差异悬殊和每个人的体质不同，因而惊蛰节气的养生要因地、因人而异。我们要本着积极的生活态度，采取积极的养生措施，增强自己的体质，达到延年益寿之目的。
增强体质要根据自己的身体状况，积极参与体育活动。对于老年人，由于不适合作剧烈运动，故可选择适合自己的运动，如广播体操、老年保健操、气功、太极拳等运动，以增强体质。
惊蛰是疾病多发的日子，要以预防为先。饮食调养要以保阴潜阳、以食养肝为原则，要注意全面营养，宜多吃富含蛋白质、维生素的食物，少食动物脂肪性食物，按时就餐，消化功能差时采取少食多餐的方法，保证营养的摄入。新鲜熟透的水果，有益于健康。鸭血性平，营养丰富，可养肝血而治贫血，是保肝最佳食品之一。菠菜具有滋阴润燥，舒肝养血的作用，如做汤加上动物血，可治疗肝气不舒。另外还可多吃如芦荟、山药、莲子等，以清除体内毒素，扶正祛邪、调节平衡、补充营养。
春分养生重调养
春分一到，雨水明显增多，我国平均气温已稳定在10℃左右，即气候学上所定义的春季温度。春分节气后，气候温和、雨水充沛、阳光明媚。
篇3
一台没有CPU的电脑是不能工作的，同理，一个没有灵魂的人也不能生存。《黄帝内经・上古天真论》曰：“恬淡虚无，真气从之。精神内守，病安从来？”中国古代先哲告诉我们：养生最重要的是养神，任何不谈精神的养生都是菜鸟般的存在。
修德怡神：计较越少 寿命越长
一方水池，若塞了一堆小石头，就难以再装进一整块大石头。这年头“无事忙”非常多，也就是传说中的每天都很忙，却没什么效率，我们的思想也是如此。清净虚无，扫除那些小石头，把自我放空，这样的水池才有空间装得下大体积的巨石。可以说，计较越少，精神越饱满。
民国命相大师韦千里有言：“世间多凡品，厚性乃第一”，富贵贫贱乃人间常态，心性厚道却是最贵重的品格。孙思邈曾指出：“德行不充，纵服玉液金丹，未能延寿。”斤斤计较、睚眦必报之辈不仅让别人很累，也让自己心累，这种人的精神耗得最快，纵然得到一些小利，又怎么可能长寿呢？历代圣贤都教人甘于奉献、关心他人、乐善好施、光明磊落，这不是让人做傻子，而是教人不要自私、不要把注意力都集中在自我的小圈圈里。只有摆脱那些小烦恼带来的损耗，才能拥有健康的精神世界。
积精全神：“不漏”是补第一要义
南朝时文学家范晔曾有名言：“百年累之，一朝毁之”，其实天下事莫不如此。有个笑话，西方人谈健康先问：我该做什么运动？中国人会问：我该吃点啥？在大多数中国人的眼中，补等于增加，却忽略了补的第一层意思，好比破掉的一口锅，首先要补好洞，才能往里边加东西，不然任你装了山珍海味进去，也还是敌不过它漏掉的速度。
喜欢道教文化的人恐怕都会被“除思虑，去妄想”这类说教磨得耳朵起茧。道教追求长生，而能“清净”显然是步入长生之途最为重要的一步。《太清元道真经》云：“复元牛ㄒ敉“气”，意为先天之气）之道，非他也，湛寂而已。”牛就是人身体和精神的能量之源。简单讲，当一个人安静下来，消耗会被降到最低，那么恢复健康的速度一定最快。然而问题来了：身体受伤生病是看得见的，精神受伤生病却是看不见的，所以我们常常会忽略精神上的损耗。举个例子，前阵子，明星乔任梁因抑郁症在家中不幸离世，才让人惊讶抑郁症竟有如此“威力”。如果我们可以将精神损耗消灭于初始，无疑我们就会有更充足的精神能量去应对这个世界。而补漏――减少思虑，去除妄想，就是最好的习惯。
《易经》云：“止之道，始于目所不见”，意即“眼不见为净”。以为例，它原是人之本能，无可厚非，而过度的却是消耗精神能量的一大杀手。朱丹溪《格致余论・阳有余阴不足论》指出：“心，君火也，为物所感而易动，心动则相火亦动，动则精自走，相火翕然而起，暗耗，虽不交会，亦暗流而疏泄矣。”这个时代，个人主义精神的影响日渐广泛，各种鼓吹消费的广告随处可见，无论老少，人们每天都在或主动或被动地扰动着“相火”。诸位须知：节欲就相当于节约生命。
怡情摄神：让情志调和而有节制
怡情调神，就是在人的精神将要失于清静而发生异常时，采取适当的方法，从而使情志回归正常的精神养生法。在此，我们分三部分来解读。
第一，四季调神，顺应老天爷的小心情。人体有五脏，大自然也有。中医认为：春天为肝脏的流注时间，夏天在心，秋天在肺，冬天在肾，而任意两个季节交汇的前后两周则是脾脏值班。五脏对应五种情绪，不同季节也有它的情绪，养神就是要顺着老天爷的小心情。
“一年之计在于春”，春天就不用低调了，没发完的朋友圈就尽管发吧。此时的重点是不要杀生、勿打击他人情绪。
至于夏天，像那花儿一样，应该快乐地绽放，与其躲在冷气屋里，不如早起晨练，挥洒汗水。另外，这也是一年当中唯一一个可以稍微晚睡的季节。
待到秋天，复又归为平和，应缓和志向，收敛神气，晚上早早去睡觉，才不至于看见落叶就悲秋。
冬季进补，来年打虎。每年这个时候，大家都知道要吃点好的，却不晓得最高明的进补是补“神”。《黄帝内经》云：“使志若伏若匿”，此时不宜张扬，劝告那些爱炫富、爱在朋友圈发自己升官发财以及去哪个国家旅游的朋友们，冬天不宜从事此类运动，伤神，等到开春再炫也不迟。另外，在冬天，能少动就少动，晚睡开派对、天不亮就跑步什么的都是自毁长城，最好早睡晚起，太阳当空照时再出去活动。总之，冬天要低调，把自己藏好才是正理，此乃补益肾精、延年益寿之大法。
第二，欲为金刚不坏，养生功法练起来。内经认为五脏对应着五种情绪，“心藏神，肺藏魄，肝藏魂，脾藏意，肾藏志”，人精神的物质基础就是这五脏六腑。因此，理顺了五脏六腑的气儿，自然也就理顺了我们的情绪。不过，这“理顺”也有主动和被动两种，即：中医为患者治病，对于患者来说是被动理顺脏腑的过程；而主动的选择就是练习各种调气安神的功法。
中国三大内家拳太极、形意和八卦都来自于道家，其终极目的并非以强力杀敌，而是为了安神长生，通过形体运动锻炼五脏六腑，理顺了这脏腑的气儿，进而才能求长寿。除了武术，在中华大地上还有很多调气安神的养生功法，这里我们为您推荐当代高道张至顺传承给社会的“八部金刚功”，整部功法共有很简单的八套动作，可调理五脏，同时帮助人体排病。此功法简单易学、老少成宜，最重要的是不会出偏，笔者常年练习，受益匪浅，特发链接在文末，期待更多人受益。
第三，五情可相克，再给精神加点营养。范进中举，乐到极处，竞疯癫了，因他平日最怕老丈人，故被其一巴掌将神智拍了回来。这是典型的“以恐克喜”的精神治疗案例，也就是大棒的作用。当人的精神过度偏向某一个方向，我们就可以用相克的一面来治理它，往往颇具神效。
中医认为五行对应五脏，而五脏对应五种情绪，故五情之间亦有相克一说：悲克怒、怒克思、思克恐、恐克喜、喜克悲。范进过喜，那就让他怕，所以一瞬间便将他的情志拉回平衡的常态。这一法则非常有趣，古代医家常用于诊病，而今人也可常用于生活。举个例子：情深不寿，若你的朋友思念爱人日渐消瘦，那不妨想办法惹他生气，就可以帮其减轻过度思念带来的伤害。
不过，若过度的情绪纠缠于心不可挣脱，不妨停止抗争，直接转移注意力，给精神加点营养。都说琴棋书画可以陶冶情操，就在于此，生活不易，给自己培养点爱好，离苦闷越远越好。
现代医学以“脑死亡与否”判断一个人的生死，可是历史与现实中都不乏“死”去的人又被中医救回来的案例。中医判断死亡的标准为：“神”是否还存在。因此，请读者诸君从今日起善待我们的精神，这是养生长寿的头号大事，有了精神健康，谈养生才有意义。（参考资料马烈光主编《中医养生学》）
链接
调气养神《金刚功》
《金刚功》历史悠久，早在唐代已有雏形；到宋代，其推广度渐高；经元、明至清代早期，已普及到民间。《金刚功》的动作分八部，故又称《八部金刚功》，口诀如下：
双手插顶利三焦，手足前后固肾腰，调理脾肤需单举，左肝右肺如射雕，回头望足去心疾，五劳七伤向后瞧，凤凰展翅周身力，两足顿顿饮嗜消。
在此，我们将《金刚功》的动作要领整理出来，便于大家初步了解。
预备式
两脚并拢，身体直立，双手自然下垂，置于身体两侧。目视前方，全身放松，排除杂念，心平气和。
第一部双手插顶利三焦
人体以胸、肚脐为分界点，分上、中、下三段，即“三焦”。往上举手时，动作要慢，需用力；往下合时，双手要压。
第二部手足前后固肾腰
通过“手足前后”、弯腰、屈膝、按摩肾腰的练习，以调理肾经、膀胱经，达到强肾壮腰之目的。每个动作要用力，慢慢做。
第三部调理脾肤需单举
双臂举按开合，能疏通大络穴，调理脾肤，消除风寒湿燥、血凝等疾病。翻掌一攥拳一合拢，翻掌要猛，攥拳及合拢也要用力。
第四部左肝右肺如射雕
双臂旋转式左右升降，以调理肝、肺气的平衡和顺。同时，通过“如射雕”的动作，意想箭过劳宫穴，穿射远方之雕。意到气到，气到血到，血到力到，促进全身气血畅通。
第五部回头望足去心疾
回头使两目反观，用意回摄，扫视后身与足肾穴，使肾水上升，心肾相交，滋养身心，调节阴阳平衡，心疾随之逐渐消失。
第六部五劳七伤向后瞧
当头部左右转动，慢慢、轻松地转向后时，会无意地使颈椎、胸椎、腰椎等得到运动，有些变形、错位的部位也可得到复原。
第七部凤凰展翅周身力
以双臂旋转和腰的弯曲带动人体，使四肢和全身骨骼、经络、肌肉做有节奏的张弛运动。促使全身气血畅通和四肢舒展，大大增进肌体的活力。
第八部两足顿顿饮嗜消
自然站立，两臂下垂紧靠身，全身用内劲绷紧，将两脚后跟绷直提起，做有节奏的上下起落运动。可松筋疏骨，对消除饮食阻滞及烟瘾等不良嗜好，会起到积极作用。
收功
篇4
新课程标准汲取了地理学科和教育发展的最新成果，吸纳了广大地理工作者辛勤探索的实践结晶，是自新课改以来地理教育教学结出的丰硕成果。新课标的颁布进一步确立了课程改革的方向与目标，体现了国家层面对地理课程改革深入推进的信心和决心。因此，广大地理教师要能在课程改革的宏观背景下审视新课标的价值与意义，深入学习领会新课标的内涵与要义，准确把握课程标准的思想与内容。本文正是从新课标的变化之处入手来阐释其中所体现出的目标新趋向，并将其显性化为具体的行动和策略，以期为地理教师提供具有一定借鉴价值的教学思路与方法。
一、激趣导学，引导学生认识丰富多彩的地理世界
地理学是一门古老的知识门类，其研究的对象是地球表层系统，简单来说就是地理环境。从心理学角度来分析，感知地理环境、认识并了解地理环境是人们共同的心理倾向。这种心理倾向促使人们不断探索未知的领域，使我们可达和可知的地理世界范围越来越广阔。也正是这种心理倾向和探索精神促进了地理学科的蓬勃发展，使其成为了一门充满活力的学科。而作为基础教育课程重要组成部分的地理课程，其重要责任就是要引领学生进入这个缤纷的地理世界，去感知地理环境，探索地理知识。正如新课标在前言中所提出的“义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所存在的这个世界”。
若想让学生更好地认识地理世界，最重要的是激发学生探索地理世界的兴趣。中学生，尤其是初中阶段的学生对地理世界充满了好奇和向往，他们渴望了解周围和遥远地域的地理环境。地理教师要善于激发学生这种求异心理和求知欲望，让他们主动地求知、探索。在激趣方面，教师可以提供丰富的图文资料和视频资料，让学生“亲临”丰富多彩的地理世界，让他们体会不同地域的神奇与美妙。此外，地理世界也是一个充满奥秘的领域，其中很多地理问题都值得研究与探索。教师要善于将这些地理问题引入到课堂，激发学生探索求知的欲望，让他们在观察地理世界的同时，也能发现和探索地理问题。
二、创设真实的地理情境，引导学生学习有用的地理
在新课标中，地理课程基本理念将原有的条目进行了缩减，更加突出了“学习对生活中有用的地理，学习对终身发展有用的地理”的核心理念。在地理教学中，教师要秉持这一基本理念，积极引导学生学习有用的地理，学习生活中的地理。地理课程这一理念和地理学科的发展趋向有着密切的关系。这是因为地理学科从其建立之初发展至今，都是与人们的生活密切相关的，尤其是在人地矛盾突出的今天，这种关系变得日益密切。地理学科由传统的对自然地理环境的研究，转到了人类与地理环境之间复杂关系及其相互作用的研究主题上来，其研究的对象被确定为人地关系地域系统、人类社会与其生存环境关系。[1]这也使得地理学科更富有内涵和生命力。而作为学科课程的地理课程无疑要体现出学科的特质与发展方向。
此外，在地理教学中如何更好地激发学生的学习动机是促进学生学习的重要途径。许多心理学家的研究表明，学习动机是由期待因素、价值因素和情感因素等三种心理成分构成的。[2]其中价值因素是指学生对完成学习任务的重要性的判断，也就是要回答“我为什么要完成这一学习任务”的问题。学生对学习任务的价值认同感越强烈，学习动机也就越强烈。而学习生活中的地理，有用的地理，能使学生感受到所学的知识和技能可以更好地帮助自己认识地理环境，拓展全球视野，甚至还能解决一些实际问题。当学生感受到所学东西对自己有用时，自然会激发出强大的学习动力，进而促进学习有效进行。
在教学中创设鲜活而真实的地理情境有利于学生关注身边的地理，生活中的地理。地理世界是鲜活生动、复杂多样的。学生对丰富的地理世界充满着好奇，也渴望了解。教师要善于捕捉学生喜闻乐见的地理事件或地理问题，并将其与课程内容有机地结合在一起，使学生在了解感兴趣的地理事件或问题的同时也能获得知识，提升能力。例如，教师通过展示上海世博会中俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本等国家展馆外形和展览主题来帮助学生认识这些国家典型的自然和人文地理景观及其特征。
三、鼓励学生探究学习，注重学生地理思维能力的培养
篇5
当学生潮水般向教室门口涌来，
你用坚强的身躯牢牢地顶住门楣，
拼命地将三十六名学生一一拽向门外。
在这生死存亡的一刻――
平日里胆小柔弱的李佳萍老师
像擎天柱似的女神，
为学生撑起一片蓝天。
你高山一样定格在那里，
把永恒的目光投向未来。
在那天崩地裂，教学楼垮坍塌的瞬间，
当一堵墙壁如狼似虎般扑来，
你俯身站在面壁的一个角落里，
怀里紧紧地搂抱着三个女孩。
在这生死攸关的一刻――
能歌善舞的汤宏老师
把自己塑像般凝固起来，
化作护花的春泥。
在广袤的神州大地上，
你血染的风采，与日月同在。
在那天翻地覆。教学楼坍塌的瞬间，
当屋顶一落千丈般俯冲下来，
你张开钢铁般的双臂趴在课桌上，
身下死死地护佑着四个小孩。
在这祸从天降的一刻――
已知天命的谭千秋老师
像直冲霄汉的雄鹰搏击风云，
驱散了吞噬学生的阴霾。
你大义凛然的英雄气概，
放射出人性真、善、美的奇光异彩。
在那地动山摇，教学楼坍塌的瞬间，
当一根粗大的横梁无情地向头顶砸来，
你使尽全身力气，将一名
没有跑出教室的学生推向门外。
在这灾难临头的一刻――
风华正茂的王周民老师
把自己的生命置之度外。
用一个简单的动作，
诠释了“为人师表”的深邃内涵，
彰显了灵魂工程师光风霁月的人梯情怀。
啊――
你们临危不惧的勇敢担当，
源于对祖国赤胆忠心，不辱使命；
你们义无反顾的果断抉择，
始于对人民一往情深，责无旁贷。
你们是汶川地震中数万罹难者中的一员，
你们是以身殉职的人民教师中的典范。
你们是自强不息的中华民族的优秀儿女，
你们是继往开来的炎黄子孙的英雄模范。
在你们心中――
“有了孩子，教育在继续，中国就有希望”
你们就是那光前裕后的灯塔，
你们就是那烛照千秋的灵光；
你们是人类文明的传播者与开拓者，
你们托起了早晨八、九点钟的太阳。
你们托起了祖国的明天，
托起了民族的希望；
篇6
关键词:动物小说 鸟奴 形象分析
短短的20多年,沈石溪的动物小说获得了几十项儿童文学奖和其他各种荣誉,被称为“中国动物小说之王”。他以敏锐的感悟力,带着西双版纳原始森林的灵气和厚重的生活积淀,借助艺术化了的动物形象,诗意盎然地展开了人与自然、动物世界的精神对话,给大自然动物王国中的芸芸众生赋予了社会学、美学的意义。沈石溪以极为生动的笔触描绘了广袤的丛林里动物们的情爱和生存奋斗史,尽显了千姿百态的动物在“物竞天择,适者生存”的丛林社会的种种境遇,以一种立于苍穹之上的高度俯瞰的视角,思考生命、观照生命、体味生命的本质内涵。本文就以沈石溪的《鸟奴》为例,试图通过“鹩哥形象”的分析,来探讨沈石溪动物小说深受读者喜爱的原因。
沈石溪总是选择那些勇猛、强悍、凶狠甚至残忍的狼、豹、熊、雕、野猪等动物作为刻画对象,通过这些充满野性的动物形象,展现了动物界的生存状态和新陈代谢,演绎着汰劣留良的自然法则。他众多的作品都着眼于对强者的颂扬,对力与勇的讴歌,弘扬自强不息的英雄主义精神。《狼王梦》中的主人公母狼紫岚为了实现自己要从子女中培养出一个家族狼王的梦想而呕心沥血、赴汤蹈火;《云豹布哈依》中的主人公布哈依为了救自己的妻子,冒着生命危险,把狂怒的象群引离自己的洞口;就连《疯羊血顶儿》的主人公血顶儿也具有非凡的性格,它勤练格斗,改变羊角形状,直面狼的威胁,用它那直直的羊角挑死了狼。沈石溪动物小说的这些主角都有一股硬汉精神,都有一种英雄本色。它们在残酷无情的命运面前,毫不畏惧,以英雄气概战胜了困境逆境,在人们心目中留下了不可磨灭的印象。
然而,我们在《鸟奴》中看到,作家把关注的目光投在了一对弱小的鹩哥夫妇身上。鹩哥既没有豺狼虎豹的强壮身躯,也没有鹰雕的凶猛,在弱肉强食的动物世界天生就是一个弱者。这对鹩哥夫妇的卵总是被蛇吃掉,为了躲避蛇的袭击,它们来到了蛇的天敌――两只蛇雕所居住的大青树上筑巢,主动要求给蛇雕当奴隶。鹩哥夫妇每天起早贪黑、毕恭毕敬、鞠躬尽瘁地照顾幼雕,清理雕巢。但是,四只小鹩哥却先后死于它们的主子的利爪之下。而这对鹩哥夫妇最终也被主子们冷酷无情地逐出了巢穴。
但这对鹩哥夫妇虽弱小却伟大!在它们弱小的身躯下隐藏着巨大的精神能量,带给人们强烈的心灵震撼,使人不由得产生一股敬畏之情。这种精神力量来源于它们对子女的强烈而深沉的爱。动物是奉生存为第一原则的,在鹩哥夫妇眼中,血脉相连的子女就是自己生命的一部分,就是自己生命的延续,为了保住自己生命的延续,哪怕“卖身为奴”,也在所不惜。为了子女的安全成长,哪怕“累死累活”也愿意。正是心怀对子女的深深的爱,才会有失子的切肤之痛。在失子的悲痛打击下,雌鹩哥精神失常,不停地向空巢做喂食动作;不停地啄自己的伴侣,发泄自己的苦闷。正因为有爱,雄鹩哥才任由老伴发泄,直到被啄得“双翅耷拉,站立不稳,蹲了下来”;回过神来后,鹩哥夫妇相对饮泣,“交颈相拥,你一声我一声,发出如泣如诉的声音”。这一幕真是感动天地!自诩比动物高尚得多、伟大得多的人类的爱却在失落或变质,甚至卖婴、弃婴事件也屡见不鲜。鹩哥夫妇就像一面明镜,照出人性的沉沦,促使人类深深反省自己人性的泯灭。
另外,这种精神力量还来源于鹩哥夫妇的“抗争精神”。尽管弱小,但鹩哥夫妇绝不轻易向命运屈服,而是在为生存而竭尽全力地“抗争”着。鹩哥夫妇由于先天不足,无法保全卵躲过蛇的攻击而完成繁衍后代的使命,它们就调整“生存抗争”策略,转向借助它们天敌的天敌的力量,寻求延续生命的机会。即使美梦再次破裂了,但鹩哥夫妇依然没有被残酷的现实打倒,它们再次调整“生存抗争”策略,投靠更有力量的观察者……也许它们还得继续努力,直到探索出一条活路来。鹩哥夫妇虽然“屡战屡败”,但绝不言败,而是“屡败屡战”,这是多么令人敬畏的抗争者!
也许有人会骂鹩哥夫妇有一股奴性,但这恰恰是鹩哥夫妇智慧的表现。“适者生存”,强者们可以凭借尖牙利爪在与天敌的PK中赢得生存的机会,在弱肉强食的动物世界中更好地生存下去。但弱者们由于生理上的先天不足,狼式的生存方式,直面天敌,然后一决高下的生存策略肯定是行不通的。鹩哥夫妇的爱子水晶球年轻气盛,忍受不了小蛇雕的欺辱,奋起反抗,虽英雄了一把,但最终也只落得个命丧雕爪的命运。这种结局再次证明了这种硬拼的抗争策略肯定不是弱者的理智选择,并且充满危险的大自然怎么能容许动物丢弃生存第一的要素,去进行这种慷慨却毫无意义的把戏呢?这种策略只能逞一时之勇,无疑等于自杀,会使物种走上灭绝的道路。种族延续才是森林第一法则,弱者只能用智慧来与强者周旋,用自己的智慧和勤劳在强者的夹缝中寻找生存机会。这是弱者无奈的选择,哪怕“卖身为奴”,也是弱者务实选择,是无奈而最优的生存策略。这就是丛林中的残酷生存现实。鹩哥夫妇正是在运用它们的智慧,四处寻找能使生命得以延续的机会。
在这篇作品中,沈石溪依然采用动物而非人类视角来审视鹩哥的生存状况。写鹩哥夫妇的爱其实也是写生存竞争,因为激发爱的就是生存竞争。作为强者尚且需要“生死搏斗”去赢得生存机会,就更不用说作为弱者的鹩哥夫妇了,它们对生存竞争有更为深刻的体验,最能体会生存竞争的酷烈和频繁。作者通过鹩哥夫妇这一艺术形象,展现了弱肉强食的动物世界中弱者的生存竞争,与强者的生存竞争一起构成了动物世界完整的生存景观。
总之,鹩哥夫妇是弱小但绝不向命运低头的抗争者形象,鹩哥夫妇就像我们人类夫妇一样,竭尽全力地生活着、奋斗着,直到走完自己的一生。这一形象与沈石溪过去那种精明、勇猛、强悍、激昂的动物形象相比,有独具一格的美学价值和震慑人心的艺术力量。
作品中鹩哥夫妇的形象还有着极强的社会现实意义。这篇动物小说同作者的其他动物小说一样 ,融进了作者对社会、对人生的理解和感悟。沈石溪的动物小说在很大程度上并不是单纯地以物写人,而是“从生命本质意义的角度加以诠释,考察生命的存在、发展,生命的现实、未来,个体生命的死亡和物种繁衍的使命”。从生命的本质意义角度来看,所有的生命都值得敬畏,弱者也是活生生的生命,弱者的生命同样值得敬畏。这样,就更不用说人类同类中的弱势群体,他们还是活生生的高贵的人的生命,他们的生存现状就更应该受到人类社会关注。人类社会似乎充满着公平的竞争机会,但弱势群体由于先天不足或其他各种原因,致使生活举步维艰,如果人类社会也像动物世界那样,任由他们“自生自灭”,那人类高贵的地方在哪儿?与禽兽何异!
沈石溪在《鸟奴》中站在上帝的视角,怀着对动物的深深敬畏之情来描写动物,没有把鹩哥的生活世界跟人类社会进行简单的拟人对照,而是有意识地对鹩哥生活的方方面面进行了多层次、多角度活灵活现的描绘,通过述说它们的骨肉亲情、喜怒哀乐,展示了鹩哥这类弱小野生动物严峻艰辛的生活景观,渗透着作者对生命伟大而平凡的理性思考。作品写的是“生活本身”,作品本身并不直接训诲什么,而是让动物们置身不同的场景,上演一幕又一幕“生存抗争”,让读者用自己的心灵去领悟、去感受。把作者对生活的入骨的认识和感受通过笔端汩汩地流淌出来,融动物性、社会性、人性于一体,富于思维性、艺术性、哲理性,具有极强的艺术感染力。
参考文献:
1.王金禾:《扼住生命的咽喉 做命运的主人》,《湖北社会科学》,2002(10)。
2.张玉玲:《敬畏生命――沈石溪的动物小说研究综述》,《中国现当代文学研究》, 2009(1)。
3.沈石溪:《鸟奴》,上海:上海文艺出版社, 2003年版。
4.徐萍:《略论沈石溪的动物小说》,《学术探索》,2003(12)。
5.施文青:《沈石溪动物小说的审美价值》,《语文学刊》,2001(6)。
6.马亮静:《论沈石溪动物小说中野性的呼唤》,《龙岩学院学报》,2005(4)。
7.马亮静:《试析沈石溪笔下狼形象的母爱》,《龙岩师专学报》,2005(2)。
8.马亮静:《照出人类的灵魂――沈石溪笔下狼形象的象征意蕴探析》,《漳州师范学院学报》,2007(4)。
篇7
关键词：生态休闲；养生、养老；青田县
中图分类号：F062.2 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.05.16 文章编号：1672-3309（2013）05-39-02
随着经济与社会的发展，人民生活水平得到显著提高，人口自然增长率逐年降低，人口老龄化速度加快，我国步入了“快速老龄化”阶段，生态休闲养生、养老日益成为一种新的社会潮流和发展趋势。在这样的背景下，浙江丽水市凭借其独特的生态资源优势，创造性的提出了“秀山丽水，养生福地”的品牌，以科学发展观为指导，制定了丽水市生态休闲养生经济发展规划。浙江丽水的青田县积极应对人口老龄化，借助其生环境优越、文化特色鲜明、产业基础扎实等特点，在青田欠发达地区“绿色发展、生态富民、科学跨越”的科学发展观要求下，提出的“深化接轨温州、打造世界青田、建设幸福侨乡”战略部署的《青田县生态休闲养生、养老经济发展规划（2011-2030）》。这份规划作为青田县生态休闲养生、养老经济发展的总纲领，阐明了青田发展生态休闲养生、养老经济的总体目标、重点任务、空间布局和相应的政策配套，这对于青田建设中国华侨名城具有重大战略意义。
一、青田生态休闲养生、养老经济分析
（一）青田县生态休闲养生、养老资源优势
1.区位优越突出。青田县地处长三角与海西区结合部，毗邻区域中心城市温州，是著名的华侨之乡，县域总面积2481平方公里，下辖3个街道，9个镇，21个乡，户籍人口约51.1万人，常住人口约33.7万人，2010年实现生产总值111.3亿元，居丽水全市第一位（莲都区除外），人均生产总值达到22082元，三次产业比调整为4.8∶61.5∶33.7，拥有良好的区位优势与发展基础。优越的区位优势，有利于拓展青田休闲养生、养老经济的消费市场，有利于吸引休闲养生、养老产业的高端生产要素，有利于在更高层次、更广平台上参与全国乃至全球休闲养生和养老产业的竞争与发展。
2.侨乡特色鲜明。华侨是青田最大的特色和资源，由华侨所带来的人、财、物的投入，为促进青田侨乡经济发挥了重要作用。近年来，随着青田县“华侨要素回流工程”的实施，越来越多的华侨资金开始回流。此外，随着华侨人口老龄化，大批老年华侨有归国养老的愿望和经济实力，为青田发展休闲养生、养老经济提供了巨大的动力。青田华侨群体蕴藏的巨大的侨力资源，构成了青田最独特的发展优势。
3.“三乡文化”源远流长。青田素有“石雕之乡”、“名人之乡”、“华侨之乡”的美誉。青田石雕久负盛名，居中国四大名石之列，并于2006年荣获首批国家级非物质文化遗产名录。青田名人辈出，明朝开国功臣刘基、中华民国副总统陈诚、爱国民主先驱章乃器等名人皆出于此，并留下了众多名人古迹。青田是中国最著名的侨乡之一，在外华侨约25万，遍布世界120多个国家和地区；青田中心城区欧陆风情浓郁，西餐店、咖啡厅及各类世界名品店遍布，呈现独特的侨乡文化景观。青田县富有特色和历史魅力的文化资源，为休闲养生、养老经济发展提供了重要支撑。
4.产业基础扎实。青田县在“十一五”期间，围绕“一心三区”旅游发展格局，加大对千峡湖、青田石雕、石门洞、稻鱼共生博物园等一批重点旅游景区（点）的建设投入，旅游经济主要指标呈现高速增长态势，五年来累计接待游客655.17万人次，实现旅游总收入93.33亿元。在农业方面，积极转变发展方式，引导特色农业与休闲养生互动发展，至2010年全县共有休闲观光农业区（点）23个，其中红罗山农业休闲观光园区被评为省级休闲观光园区。
5.生态条件优越。青田县境内林木茂密，空气清新，水质优良，生态环境优越，属国家级生态示范区丽水市的重要组成部分。根据环境质量监测结果显示，省控、市控、县控、交界断面及集中式饮用水源地水质达标率均为100%，交通噪声监测及功能区噪声监测均达到要求，空气质量优良以上天数比例为96%，生态环境质量稳居全省前列。生态县建设和绿色系列创建有效推进，已累计建成省级生态乡镇6个、市级生态乡镇24个、省级绿色家庭11户、省级绿色社区6个。
（二）青田县生态休闲经济发展现状
青田县发展生态休闲养生、养老经济主要分为3个阶段，近期（到2015年）为“试点示范阶段”，中期（到2020年）为“全面建设阶段”，远期（到2030年）为“全面成型阶段”。而规划的总体目标就是到2030年，围绕宜休闲、宜养生、宜养老的“中国华侨名城”的总体定位，着力青田打造成为华侨养老家园、山水休闲乐园、文化养生颐园。依托现有城镇、产业基础，充分发挥县域各地发展生态休闲养生、养老经济的优势，在培育一批各具特色的生态休闲养生村的基础上，着力构筑形成“一核三区七基地”的生态休闲养生、养老经济总体发展格局。
该格局极富“侨乡青田”特色。其中，“一核”是指中心城区欧陆风情休闲区；“三区”指的是千峡湖生态休闲旅游度假区，石门洞名人文化旅游区，中国石文化休闲养生区；“七基地”即是稻鱼共生农业休闲养生基地、阜山-章旦宗教文化养生基地、县养老中心-太阳岛华侨养老社区、华侨总部经济产业园、章村油茶休闲养生基地、东堡山城市生态公园、仁庄-汤垟原生态休闲区七大特色鲜明、功能互补的生态休闲养生、养老经济基地。
为了打造如此庞大的生态休闲养生、养老经济体系，并根据自身独特的生态环境资源与经济社会基础，青田县将有选择的重点扶持休闲旅游业、养生、养老房产业、生态养生农业、休闲养生、养老文化产业，以及健康保健产业五大产业的发展。
（三）存在的问题
1.养生、养老专业化程度不高。对于养生、养老的经济产业发展以及实际项目的经营都处在起步阶段，养生、养老产业的中高级研究和管理人才、专业化服务队伍、先进的养老理念等都比较缺乏，仍需要通过不断探索与实践提高养生、养老专业化水平。
2.设施条件依然有待改善。按照生态休闲养生、养老经济发展相应需求，加快完善生态休闲养生、养老基地的基础配套设施建设。重点加快通景公路以及中心城区与主要景区之间快速通道建设，实现中心城区与千峡湖、阜山、方山、山口等主要景区之间的半小时交通圈。其次要强化节能环保基础设施建设，着力完善污水、垃圾处理等环卫基础设施，在重点生态休闲养生项目中实施建筑节能改造工程，切实增强生态保障能力。
3.区域竞争更加激烈。未来一段时期内，丽水市各县市区都将把养生、养老经济定位为重点发展产业，而且各县市区存在着资源的相似性，因此在发展养生、养老经济上一定会面临激烈竞争和挑战，因而，青田县亟需通过科学的定位，利用比较优势，实现错位发展。
4.旅游资源缺乏有效整合。青田县旅游资源丰富，旅游产品主要以自然景观和历史文化为主，但是旅游主题的定位不够清晰，虽然景点众多，但是比较零散，规模大、带动作用强的核心旅游景区相对缺乏。
二、发展青田县休闲型生态经济的对策建议
（一）加强组织管理
加强组织领导。加快设立由县主要领导、分管领导及相关部门负责人参加的县生态休闲养生、养老经济领导小组，在县发改委设立办公室，负责日常工作。同时，要充分发挥各类民间组织在发展生态休闲养生、养老经济中的重要作用，组织建立青田县休闲养生、养老经济联合总会，并在各行业部门建立分会，形成各行业各部门共同推进休闲养生、养老经济发展的强大合力。
加强考核监督。各相关部门根据总规和各自的详规，制定每年度工作计划；建立信息交流和定期报告制度，各相关部门要及时总结生态休闲养生、养老基地建设进展情况，定期向专门机构报告；制定生态休闲养生、养老经济发展统计监测和评估考核制度，将生态休闲养生、养老基地建设列为各部门的年度重点工作目标考核。建立健全社会参与和监督机制，调动广大人民群众和民间团体参与监督和评估《规划》实施情况，确保各项工作有序推进。
（二）改善发展环境
坚持“环保优先，可持续发展”理念，注重生态保护与发展生态优势，加快生态资源向生态资本转化，探索生态化、生态经济化，大力发展循环经济、低碳经济，促进青田县走向生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（三）加大宣传投入
进一步加大宣传投入，大力宣传青田生态休闲养生、养老品牌。紧紧围绕体验式营销与情感营销方式，结合“孝文化”把这类服务包装成年轻一辈孝敬父辈的最好礼物。广泛利用各类媒体举行休闲养生旅游推介活动，并利用网络、报刊、户外广告、宣传片、旅游指南等宣传媒介开展多渠道宣传。加强与周边市、区县的休闲养生旅游合作，积极融入丽水市生态休闲养生旅游线，走差异化开发、集约化促销的旅游合作道路，大力提升青田县休闲养生旅游的影响力、吸引力和竞争力。
另一方面，近年来由于国内食品安全与交通安全问题频出，作为一个生态休闲养生、养老项目，绿色健康与安全就是最重要的指标之一。因此，将质量严格把关，设置监督机构，保证各类膳食、健身器具等的绿色健康与安全，大胆公开部分产品与服务的细节，消除消费者内心的顾虑，坚定其对高质量养生、养老的追求，这种将“质量可靠、质量至上”的信息巧妙传达至消费者的宣传与营销方式可以在全国乃至海外迅速打响“最放心的养生、养老基地”的品牌效应，确立品牌优势。
篇8
[关键词]工科；应用型人才；独立学院
[中图分类号]G647.0 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）3 ― 0125 ― 02
当前，随着我国产业不断的升级转型，社会对高层次工程技术人才的需求越来越大，高质量的工程技术人才对经济的提升发展作用突显。高等教育发达的国家中如德国的应用技术大学、法国的高等专业学校、美国的社区和技术学院等，这些应用技术型大学无不以实用性的工科专业为主体，专门培养面向行业、地方或者技术型的高级工程技术应用型人才。与这些国家相同层次的大学相比，作为我国定位培养应用型人才的独立学院的特色不够鲜明，距离成熟应用型大学的目标还有差距。因此，独立学院要改变办学以来文理科专业偏多的状况，着力发展应用型工科专业，才能特色化发展，培养高质量的工科应用型人才，提升人才培养的竞争力。
一、优化专业设置、强化工科专业建设
专业是高等学校实现其办学功能的重要组织载体，专业设置是高校教育管理的重要内容，它对高校的办学水平、办学特色和人才培养质量具有决定性作用。现阶段许多依托母体设立的独立学院，其专业的设置一般都是沿革大校举办的专业。但随着高校竞争的日趋激烈，独立学院如何设置专业，形成自己的特色品牌，培养出竞争力强的人才成为首要问题。
2003年，教育部颁布关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见指出：“独立学院的专业设置，应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要”。因此，独立学院的专业设置必须有着良好的定位，办学目标应该定位在服务地方和区域经济发展，着眼于当地政府重点发展和扶持的产业，增强学校为经济社会发展服务的能力。如扬州大学广陵学院根据学院所在地域实际和当地政府扶植的产业，在十三五规划中着力发展以机械、建筑、汽车及软件和信息服务等特色工科专业，突出发挥应用型大学服务地方产业的作用。
相较于文理科，工科专业相关的新技术、新方向层出不穷，这迫使独立学院在工科专业的设置上要体现适应性。因此独立学院必须加大市场调研力度，密切与用人单位的联系，了解专业发展前景和人才需求动态，及时调整专业和专业方向。同时独立学院在机制上相较于普通高校更为灵活，教育主管部门也较支持独立学院的创新发展，可以在专业的设上可以灵活处置，适当超前，加强和国内外高校、科研院所、中大型企业合作，开办市场前景好的新兴专业，抢占教育的新高地，发挥后发优势。
二、培养独立师资、壮大“双师型”教师队伍
注重实践教学师资队伍建设是工科应用型专业人才培养的根本保证。当前独立学院的自有教师一般是走上工作岗位不久的硕、博士等年轻教师，他们与企业结合不紧密，或者基本没有企业实践经历。如何培养一支高效精干兼具实践背景的“双师型”师资队伍，成为独立学院培养高质量工科应用型人才的关键。
因此独立学院首先必须要加大对现有教师的培训力度，鼓励他们参与各类学术交流、出国培训、企业实践，参加工矿企业、科研单位的项目开发，提高教师的科研能力。同时借助产学研合作的良好运行机等方式，聘请企业、科研院所等多年从事一线设计制造的工程师、专家和高级管理人员来壮大教师队伍。当外聘师资队伍成熟后，可采用“导师制”形式，让年轻教师参与“导师”的培养，反补现有年轻教师队伍，加速自有“双师型”教师培养力度。
其次要提高教师队伍的学历和职务层次。教学经验不足、实践能力缺乏的年轻教师很难满足培养高质量应用型工科人才的需求。独立学院要创造条件加强高学历、高职务的高层次人才的引进，也要加大对本校青年教师的培养，鼓励他们去外校攻读博士来提高学历层次，加强与国内兄弟院校以及合作企业的合作交流，选派青年教师参加访学、进修、合作科研等方式，提高他们的科研及教学能力。
三、调整专业课程、提高实用课程比重
工科具有极强的实践性，实践教学环节是工科应用型人才成长的关键。首先要提高实践课程比重，大力加强实践教学平台建设，逐步建立起基础实践以校内为主、前沿技术实践以校外为主的实践体系。同时扎实推进校地合作、校企合作，充分发挥政府、高校、社会共同培的作用，吸收企业及行业专家的加入，促成企业、科研机构与高校联合共建实践就业基地、创新实验室、产学研平台，让学生在体验企业工程实践的过程中，认识到企业、行业关注的问题与需求，积极探索人才培养的新模式，形成学校和企业的“双赢”局面。
其次适应市场和企业需求，建设专业核心课程群。目前工科专业普遍采取一个专业下细分专业方向的模式。课程设置时在专业基础课程的基础上，选择4-5门专业方向课程核心课程群，以适应各方向的培养特点和特色。在安排好专业基础课的同时，专业方向课程至少有1门具备实践应用能力。专业方向核心课程群应该紧跟行业发展、充分了解市场对人才和技术的需求状况，使设置的专业方向课程更有利于提高学生对某项技术的熟练掌握，快速提升适应工作岗位的能力。
再次引入职业标准课程。当前社会就业压力不断加大，在独立学院文凭还不是过硬的情况下，让学生多掌握就业技能，多拿职业资格证书，是争强学生在就业市场中竞争力的不二之选。独立学院必须明确各专业的职业资格培训内容、引进具有职业技能考核资格的教师、明确相关教材等三方面着手；也可以直接和第三方的培训机构合作，达到合作共赢的目的。有条件的学校，还可以设立职业证书培训点，实现学历教育和职业资格教育的双结合。
四、创新教学载体，保障教学实效
教学方法和手段直接影响着教学效果和学生的学习效能。首先在专业课程的教学中应该鼓励教师大胆探索，提倡实践体验、调查研究、举办交流研讨等体验式教学，倡导“教、学、做”一体化教学，增强教学的针对性和互动性，使学生在获取知识和互动研讨中学会思考、学会创新。授课的内容必须应该在生产实践中广为使用、深受用人单位欢迎的新内容，让学生知道该课程与行业新技术是相互渗透与融合的，提升学生学习专业课程的兴趣。
其次要优化教材选用。教材是体现教学内容的重要载体，优秀教材不但能在教师传授过程中发挥知识传输功能，而且对培养学生的思维习惯、分析研究问题的能力也起着重要的指导作用。在独立学院应用型工科教育实践中，缺乏与之相适应的教材已成为影响教学效果的一个严重问题。因此选编写教材时应本着多样化、实用化的原则，改革教学内容，重组教材结构，突出应用实践环节。如我院在应用型工科人才培养中，将《工程制图》这一重要的基础课程进行编写，压缩了部分理论课时，加入了计算机二维、三维以及软件应用，大大增强了课程的应用性。
再次要借助在线网络课程等新兴媒体手段。近些年来，微课、MOOC及带来“翻转课堂”等教学形式大受追捧。在应用教学中可以利用MOOC作教学的辅助，针对实践教学环节而开发工程实训模块，设置感受体验工程职业的实践场景，让学生不进实验室就可以完成课程实验，或者利用第三方虚拟生产平台进行“工厂”实习，目的是让学生体验工程职业行为。另外，这些手段还可以用在公选课及基础课程中，我院公选课全部选用尔雅网络课程，取得了良好的效果。
五、开阔培养思路，提升学生综合素质
高质量的工科应用型人才还要具备良好的人文知识、较高的创新思维和高尚的职业道德。当前经济发展和科技进步使大量的工作岗位，不仅需要具有专门知识及极强实践能力的人才，更需要具有创新意识和创新能力的高层次应用型人才。相比较而言，独立学院培养的应用型人才创新的方向应注重于工艺、技术和过程管理的创新。因此独立学院应该创造条件，引导学生参加社会实践活动、学科知识竞赛、学术讲座等创新活动，通过科学研究、技术开发等拓展大学生创新思维能力。
高质量的工科应用型人才离不开人文教育，这是普遍的共识。独立学院在教学实践中可以从以下几方面展开，一是在人才培养方案中将应用文写作、中国传统文化、管理学等纳入到选修或必修课程，鼓励工科学生积极选修人文课程。二是要求教师在专业课教学中穿擦人文教育内容，如介绍相关学科中的科学家、工程师等的生平事迹、高尚人格道德，树立人生榜样和健康价值观。三是组织参加人文知识竞赛。近几年来，我院一直组织工科专业学生参加江苏省理工科人文知识竞赛，效果明显，成绩喜人，受到学生和家长的欢迎。
再次要关注工程职业道德。工科应用型人才的培养应该包括职业道德的养成、理论知识的传授、实践能力的训练和提高，这其中良好的职业道德应成为优秀应用型人才的必备素质。加强工程职业道德教育也是世界工程教育的发展趋势，许多国家正在把道德标准加入到人才培养过程中去。当前，我国教育已经注重对学生的职业道德的教育，因此独立学院在培养工科应用型人才时，必须加入这一重要指标。
六、关注发展前沿，主动对接工程专业认证
当前，工程教育领域的专业认证引领专业建设和工程教育改革，既有利于激发师生、企业界共同参与专业建设的积极性、主动性和创造性，有利于深化应用型大学的内涵建设，也符合社会经济发展对高素质应用型工程技术人才要求，所以专业认证制度是高等工程教育改革的必然趋势和内在要求，这将对我国高等学校的工程教育产生巨大的潜在影响，国内公办应用型本科专业都积极适应这项要求。
因此，独立学院工科应用型人才的培养也要主动对接工程领域的认证制度，这既是追赶和学习公办学校的方向，也是独立学院向应用型大学转变，促进优势特色专业建设、提高人才培养质量的契机。独立学院对照认证标准，既认识到自身的特色和优势，又可以看到问题与劣势，有针对性地开展专业建设，改进教学，提高人才培养质量。
独立学院主动对接工程教育专业认证，最终受益的必然是学生。学生主动参与高校层面开展的培训认证活动，提高自身专业基础和项目实践能力，了解行业发展趋势，拓展国际化视野，以适应企业和社会的需求，成为专业知识丰富、解决问题能力强、综合素质高的应用技术人才。
〔参 考 文 献〕
〔1〕余志卫.地方工科院校应用型人才培养的实施途径〔J〕.中国成人教育，2011，（05）.
篇9
不同的是两个人创业的契机与轨迹：在创建进步健身中心前，陆麦特在亚洲及太平洋地区的体育健身行业已经工作了10多年的时间，在中国也有三年管理健身中心的经验，他的创业可说是到了火候才揭锅；施高达则属于典型的人们所谓的“即兴创业者”，在他遇到世拓集团的另一位创始人Mark Thomas(马健明)之前，他只是一位比较狂热的户外体育运动的“专业级”业余爱好者，此前的职业经验仅限于房地产业，而二人相遇后一拍即合，施高达找到了新的创业定位，随即决定投身于自己热爱的体育行业。 陆麦特：水到渠成激情创业
在采访中，陆麦特表现出来的性格特点是安静内向、不擅言谈。对记者的提问，他的回答总是显得过于简短，让人要一再追问。不过，好在他简短的句子所表达的意思却清楚，记者很快便明白了这个体格健壮的新西兰年轻人追求自己所喜欢的生活的逻辑和轨迹。
陆麦特的父亲拥有一家农场，同时是一家上市公司的董事长，母亲则帮助父亲进行农场和公司的管理。由于家庭的影响，陆麦特在新西兰上大学时刚开始学的专业是会计管理。两年后，因为一直不喜欢自己的专业，他转到同一所大学的健身和体育管理两个专业就读，并分别于1993和1994年毕业。在大学时，陆麦特喜欢玩橄榄球，再加上毕业后在大型的运动馆里工作，因此从1991年起，他就在新西兰开始做橄榄球教练和参与组织不同比赛和橄榄球活动，并一直持续到1995年。
1996年，朋友告诉陆麦特在泰国有比较好的发展机会并邀请他过去，此后这一年的时间他在泰国担任网球运动员的私人教练，但不久他发现泰国生产力比较落后，而且由于实行六天工作制，人们对待运动的态度就显得主动性比较差，比较懒散，因此他决定另谋发展。1997年底，他同时跟不同健身中心商谈下一步的工作，经过比较，他决定来中国(因为柬埔寨和台湾的市场都太小，相对而言中国的条件是最好的)：到克拉克·海齐——一家总部位于马来西亚的健身公司做中国地区的酒店健身房经营。当时他管理的是丽都饭店的健身房，作为没有来过中国的外国人，他觉得这份工作比较有安全感。管理丽都乡村俱乐部两年后，他出任克拉克·海齐健身中心中国地区经理一年半，负责在中国拓展不同的分店。这三年多期间，他还为七家不同的健身中心提供咨询、管理和经营解决方案。
但到1999年时，陆麦特对中国健身市场的看法开始与公司发生分歧，克拉克·海齐只希望在酒店里经营健身房，而陆麦特则认为在酒店重视的是客房和餐饮，酒店往往只是为了达到某星级标准，才找一个空地方配健身房，位置一般都不太好，而且只有入住酒店者才可成为会员，健身房的经济效益也上不去。而当时在中国还没有独立的档次较高的健身房，因此陆麦特相信，随着中国人生活水平提高，对健身的需求将日益强烈，办一个中高端的、独立的综合健身俱乐部肯定会受欢迎。这样，带着创业的激情，陆麦特离开了克拉克·海齐，于2000年10月起开始着手建立进步健身中心，并很快地和另外两个澳大利亚投资人先在香港注册了一家公司，然后又吸收了股权占10%左右的中国投资人，共同注资50万美元，于2001年8月17日在北京成立了“进步健身中心”，陆麦特任总经理。在创业过程中，陆麦特觉得最困难的是了解中国的条例，“每个地方条例都不同，而且不断地有新的条例出来。因为我们是合资公司，所以会有一些规矩呀什么的，这样我就要特别注意不把国外的东西套用进来。但好在政府还是很愿意听我们的意见的。”
慧眼识先机、动作也迅速的不止陆麦特一个。在进步健身成立前的一个月，中国第一家中高档专业健身俱乐部——北京青鸟健身中心在离“进步”不远的兆龙饭店开业，并且以强势的宣传迎来持续火爆，10个月以后，中体倍力、宝沃迪——英派斯等全球知名品牌又以豪华阵势进入中国，进步健身很快便处于国内外竞争对手的双重凌厉攻势之中。
既没有青鸟每月投入10%的利润做宣传的媒体轰炸手段，也没有国际品牌的著名面孔与强势影响力，陆麦特的策略就是一切都精心设想施行，尤重以质量和特色服务争取口口相传和续会率。
比如选址，他在先后看了20几个地方后，最终选在了朝阳区的CBD中心，他看中这里是外企云集之地，果然，惠普、摩托罗拉、IBM、可口可乐等外企职员纷至沓来，附近工作的外国人也慕名而至。他还注重参加和赞助一些目标客户多的聚会，比如大使馆的活动等。
陆麦特认为质量和服务包括多种方面，除了健身器械、课程设置、健身指导与高水平的教练，还包括前台、清洁、员工服务态度等等多方面。陆麦特提出的管理理念是提供给北京的人们与欧美、澳大利亚和新西兰同样的健身设备、健身活动、专业技巧训练、健身指导和健美操课程。陆麦特认为，进步健身中心最大的特色是免费为会员进行健身计划的更新，而这项服务在其他健身中心都是收费的。
虽不愿透露具体数字，但陆麦特表示进步健身中心已开始盈利，目前有1800名会员，31名员工。
谈到做职业经理人和自己做老板的不同，陆麦特认为好处是现在决策比以前快了：“在克拉克·海齐时我的工作至少要同时对三个老板负责，酒店、公司总部和中国地区的，决策太慢，可市场时机不等人。而现在只要经过董事会就可以了，效率高得多。”当然不好的地方也有：“压力比以前要大得多。而且，尤其是在中国还存在一个中西方思维习惯不同的问题，以及语言沟通的问题。” 施高达：即兴创业也疯狂
因为要急于回美国，而且手头有一份合约急着要准备，施高达与记者约定的采访时间比较仓促，记者只能问他一些最关心的问题，然而紧凑的采访中他所表现出的侃侃而谈让记者感受到的是这位即兴创业者的工作热情，而这种热情正是他曾在房地产行业里所丢失的。
施高达的父亲多年来一直在房地产行业工作，母亲是一位壁画艺术家。施高达本来的理想是做一名律师，但是由于父亲的缘故，大学期间他经常在房地产公司做一些临时性的工作，渐渐地开始喜欢上了房地产，“在美国房地产行业既有很多钱可赚，管理上又很宽松，想休息和放松一下都可以”，施高达说。因此1989年从科罗拉多大学政治学专业大学毕业后，他便投身于地产业，一干就是9年。
虽然在美国的生活很惬意，但生性喜欢旅游和运动的施高达并不安于就此一成不变地生活下去，产生了在亚洲这个很有意思的新天地里找寻机会和过一种新生活的想法，可是他不知道要去亚洲哪里，因为他不会说任何亚洲国家的语言，因此他就联络一些朋友，问他们有没有到亚洲工作的机会，朋友们把他的名字给了香港的一些地产公司，后来梁振英测量师行(即戴德梁行)的老板从香港给在美国的施高达打电话，邀请他来中国工作。这是因为施高达曾受雇于美国数一数二的地产公司grubb＆Ellis以及全球数一数二的地产公司英美合资地产公司CB，有长达9年的丰富工作经验。“也许还是看中我这样一张白人的脸吧”，施高达道。
然而中国房地产业的工作与管理方式与美国大相径庭，既不轻松也不自由，更不能发挥他的专业所长，因此在上海工作两年之后，施高达渐渐产生了疲倦心理。2000年1月，他离开了梁振英测量师行，用了两年时间做自己想做的事——旅游、休息和找寻新的工作机会：从上海坐飞机到阿根廷，然后骑山地车游遍智利、玻利维亚、秘鲁，这次南美洲旅游花了他4个月时间；然后他从秘鲁坐飞机回到上海，在上海休息了3个星期后，又花4个月完成了他的亚洲旅游，从上海坐飞机到武汉，再坐船到三峡和重庆，然后骑山地车依次去四川、云南、越南、老挝和泰国；2001年整一年时间他呆在泰国，前后在两个度假村工作过，一个是作为合伙人，另一个是做总经理，算是休息性质的工作。
2002年1月施高达再度去香港找工作，在香港过了几个月后，即受雇于香港J.L.L仲量行——一家总部位于美国芝加哥的公司。他希望能到北京工作，仲量行说没问题，但目前上海公司缺一个总监，希望他先去上海工作几个月，帮助企业地产总监。在上海工作4个月后，施高达意识到自己已对房地产行业产生了厌倦，实在是不想再做这个行业了。“本来回到仲量行是个不错的选择，现实一点讲有很多钱，但我不喜欢，我没有兴趣了。”
一个偶然的机会，他在上海遇到世拓集团创始人及董事长英国人Mark Thomas，Mark有近20年的体育及健身管理经验，管理经历遍布澳大利亚、香港及中国，两人一谈之下很投机，因施高达本来就是相当专业的体育爱好者，擅长骑山地车、户外运动和野外探险，而Mark是英式橄榄球的狂热爱好者，两人共同的爱好则是网球、跑步。施高达本就觉得体育是一个不错的行业，仅仅是对体育行业内部的运作、管理缺少实践经验，有了Mark合作，他当即决定以合伙人身份加入已在上海成立三年的世拓集团，并于2002年12月到北京创立分公司。
作为一个外国人，施高达感到在创业过程中碰到的最大困难是与政府部门打交道，注册的程序在他看来非常困难，但他必须要获得各种批准从而让每件事合法。另一个困难是他所从事的行业在中国非常新，因此他要告诉每个人——从参与运动者到涉及的其它公司——去理解体育市场是怎样的，为什么体育对公司和个人生活都有好处。同时，作为外国人他在开拓客户方面也是有利有弊：“因为我是外国人，我可以很容易地打电话见到外国公司的总经理，做中国人目前还参与不多的运动方面的生意，而中国人很难做到这些，但是同时对我来说见中国公司的总经理却很困难。”
兴趣让施高达在新行业中学的特别快。虽然才短短一年的时间里，施高达已成功组织2003年中国户外长跑系列赛、2003年思科慈善杯铁人三项比赛、2003年北京顺义国际学校铁人三项比赛、2003年北京网球节海德网球同乐赛。在这些比赛的组织工作中，施高达都表现出出色的组织和领导才能，而这又大大得益于他以前丰富的工作阅历。
当记者问施高达他所占股份以及北京公司是否开始盈利时，施高达表示不能说具体数字，但他表示目前公司规模很小，才四个人，预算也很少，开销主要在房租和他个人的生活费，收入不够多，目前还入不敷出：“在美国这个行业很大而且很富有，而且有很多竞争，但在中国这个行业还非常之新，还是一个baby，但中国机会是很大的，因此你要非常非常之有耐心”，他表示预期明年中期会开始赢利，因为明年会有5个户外长跑比赛举行，其中2个在北京，2个在上海，1个在深圳。
据世拓集团市场经理孙建辉介绍，作为一家体育健身设施、比赛活动的组织管理公司，世拓所处的市场格局中，占强势地位的是国外厂商，比如IMG国际管理集团、八方环球Octagon、日本电通，都是国际知名公司，在组织管理国际大型体育项目方面具有相当大的规模，比如历届的奥运会、世界杯、国际马拉松等等，每年的收入可能会达到十几亿至几十亿美元。之所以有如此大的市场规模，是因为体育从商业功能来讲与媒体一样也是一种广告的投放载体，而且有时还可能是厂商的首选。此外，香港tom集团也有一个部门专门运作体育赛事，国营公司比如中体广告，民营公司比如羊城晚报集团、中信国安文化体育交流公司以及许多既做体育项目也做文艺演出和影视的文化交流公司。
篇10
关键词：职业教育；农业产业转型升级；对接路径
中图分类号：G40-012 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）10-125-03
近年来，浙江省坚持把高效生态农业和特色精品农业作为建设现代农业的主攻方向，积极推进农业产业的转型升级，有力地推动了全省经济社会持续健康发展。同时，还应清醒地认识到。浙江省农业发展的体制性、结构性、素质性矛盾还没有根本解决，其中，由于农村青壮年劳力外流与农业从业人员素质亟待提高的矛盾，使加快培育农业实用人才和新型生产经营主体的任务更加艰巨。因此，在明确浙江省农业转型升级的战略重点基础上，通过分析人才需求的类型和规格，以此来指导浙江省农业职业教育改革，努力提升人才培养质量，将有效推动浙江省农业现代化建设进程。
一、浙江省农业产业转型升级的战略重点
根据《浙江省现代农业发展“十二五”规划》，“十二五”期间，浙江省农业发展的主要目标和任务是：
1.大力推进农业产业结构调整，使现代农业产业体系明显提升。积极引导土地、技术、资本等要素优化配置，在推进传统种养殖业发展的同时，大力发展农产品精深加工业、农产品流通业、休闲观光农业和生物信息业，使传统产业和新兴产业齐头并进，着力构建高产、优质、高效、生态、安全，一二三产业融合联动的现代农业产业体系。
2.完善、改革和创新农业生产各要素，使农业综合生产能力明显提高。
（1）把“两区”建设作为发展现代化农业的主平台。粮食生产功能区按照建设良田、应用良种、推广良法、配套良机、推行良制的要求，依靠科技支撑、资金投入和强化管理，使之成为稳产、高产、优质、高种植模式的示范区、先进适用技术的应用区、解决季节性抛荒的带动区、“统一”服务的先行区。现代农业园区按照推行规模化、标准化、生态化生产的要求，依靠优化产业布局、强化农业基础建设和创新经营管理机制，使之成为先进科技转化的核心区、生态循环农业的样板区、体制机制创新的试验区。
（2）提升壮大农业经营主体。广泛吸引工商资本、社会资本参与农业综合开发，引导农业企业通过品牌嫁接、资本运作、产业延伸等方式进行联合重组，做大做强农业龙头企业。继续鼓励各类生产经营和服务主体走向联合。组建新型农民合作组织。在不断完善经营体制的同时，大力推进农业标准化，建立完善集产地环境、生产过程、产品质量、加工包装于一体的农业标准体系，实施“五有一追溯”农产品生产管理制度，鼓励和引导农业生产经营主体参与“三品一标”认证。
（3）着力提高科技支撑力。加强农科教结合，组织开展现代农业产业技术体系建设，形成“专家团队+农技人员+科技示范户”的科技成果示范推广转化机制。把加强农作物和畜禽良种、优质高产栽培及养殖、农业节本增效控害、动植物重大疫病综合防控、农产品质量安全和标准化、农业机械化、农产品贮运保鲜和精深加工、农业节能减排、农业信息化、农业抗灾减灾等十大领域的技术集成、示范与推广作为为重点。重点突破和熟化种子种苗、水稻机插、油菜机收、名优茶机采、病虫绿色防控、连作障碍治理、畜禽健康养殖、农业废弃物资源化利用等核心技术及成果。建设一批种子繁育基地和育苗中心，打造全国具有影响力的茶树、柑橘、蔬菜瓜果、蚕种桑树、优良畜禽繁育和供给中心。
3.创新农业生产模式，大力发展生态循环农业。大力创新和利用“资源_废弃物―再生资源”的生态循环农业发展模式，大力推广节地、节水、节肥、节药、节能、节工等节约型、清洁化生产技术，广泛应用间作、套作、轮作、稻鱼共生等农作技术和粮经结合型、立体种养互促型、农牧生态循环型、水旱轮作改善型、农业废弃物再利用型、农业功能拓展型等高效生态新型生产模式。深入实施测土配方施肥、农药减量控害工程，加大有机肥、生物农药生产和推广力度，降低化学农药和化肥使用量，提高肥药利用率，减少氮、磷等排放，推进农业薄膜等废弃物的回收和资源化利用，减轻和控制农业自身污染。
4.不断完善服务机制，健全农业社会化服务体系。积极发展农产品现代流通业，实施对重点培育的产地批发市场的认定工作，在农产品主产区培育和改造一批产地批发市场，改善物流设施和交易平台，发展连锁经营、电子商务、物流配送等现代物流业。加大物联网感知层、网络层、应用层等三层网络成熟技术及设备在农产品生产、投人品监管各环节的示范推广。全面建立农技推广、动植物疫病防控、农产品质量监管三位一体，覆盖全程、综合配套、便捷高效的基层农业公共服务体系。积极推进农业社会化服务，鼓励组建农机、粮食、植保、沼气等专业服务组织，鼓励开展代耕代管代收、农资经营、农机作业、病虫防治、动物诊疗、产品营销、沼气服务等专业化服务，不断完善服务机制。
二、浙江省农业产业转型升级对人才培养的要求
浙江省农业转型升级关键是提高农业从业人员的科技文化素质。只有培养大量的农业生产、经营、管理、服务和科技人才，才能不断提升农业综合生产能力、市场竞争能力和可持续发展能力，而大力发展农业职业教育正是提高农业从业人员素质的有效途径。
1.农业产业转型升级是传统农业的专业化发展，是农业生产和服务走向专业化分工。这要求农业从业人员不但具有较雄厚的专业基础知识和较强专业生产能力，更要具有较强的知识更新归纳和技术创新能力。农业转型升级也是传统农业的市场化发展，是由自给自足式的小农经济向市场经济转变，这就需要农业从业人员有较强的市场意识和竞争意识，具有较强的获取市场信息和分析这些信息的能力。
2.农业产业转型升级是生产经营模式的集约化发展，新型农业经营主体不断壮大，生产与经营走向规模化、组织化和一体化。这要求农业经营主体管理者不仅是农业生产方面的内行，也要熟悉整个产业链条各环节技术要点和连接规律，更要成为经营与管理方面的专家，要熟知、理解国内外有关农业生产和经营管理方面的法律法规，并具有把握农业行业发展动态和预测发展趋势的能力。
3.农业产业转型升级是生产模式的生态循环化发展，农业生产走向节约化、清洁化和标准化，生产模式走向多元复合型。这要求农业生产者和管理者深知发展生态循环农业的重要意义，具有较强的农业环境保护意识，掌握自主创新节约型和清洁化生产技术的能力，掌握农产品标准化生产的技术规程和生产工艺，熟悉“三品一标”各项认证标准，熟悉各种生态循环农业发展模式。
三、浙江省职业教育人才培养与农业产业转型升级对接路径
浙江省农业转型升级对人才培养提出新的要求，职业教育应主动适应产业发展需要，从完善职业教育体系、调整专业设置与布局、重构课程体系、加强课程建设等方面进行深入的改革，使浙江省农业职业教育更好地服务于浙江省农业现代化建设。
1.适应农业产业人才需求结构特点，完善农业职业教育体系。农业产业现代化建设与发展需要各类型和层次的专业技术和管理人才相互配合，各司其责。这要求人才培养在层次上要有差别、有特色、相互补充，更要形成一个完整的体系，使各层次人才培养相互融通和衔接，构成金字塔式的人才培养体系。目前，我国涉农职业教育大体可分为三个层次，即中等职业教育、高等职业教育和应用型本科教育，但这三个层次尚未形成完整体系，中高职有效衔接是目前职业教育领域研究的重要课题之一，高等职业教育与应用型本科教育的有效衔接在我国尚未提上日程。
浙江省涉农职业教育体系构建正处于起步阶段，在中职教育与高职教育“3+2”联合办学模式的促动下，中高职有效衔接进展较快，基本能够实现人才培养目标、课程体系、教学模式的衔接，但尚未达到相互融通；高等职业教育与应用型本科的衔接仅停留在“专升本”模式，并无实质性的融通与衔接。
2.适应农业产业体系提升，优化专业设置与布局。职业教育要服务于区域经济发展，要与区域产业发展相融合。这要求职业教育在专业设置、专业布局、专业规模等方面符合产业发展对人才的需求。浙江省农业产业体系建设初具规模，新兴产业方兴未艾，农业产业链逐渐拉长和增粗，这对浙江省涉农职业教育在专业设置与布局等方面提出了新的要求。
为满足浙江省农业产业链条健康发展的需求，在专业设置方面，在加强传统种养殖技术类专业建设的同时，应增设与农产品精深加工工艺、农产品流通与服务业、休闲观光农业和生物信息业相匹配的新专业。虽然浙江省涉及农产品加工、流通与服务、农业观光休闲和生物信息技术类专业已经出现，但存在问题较多。
（1）传统粮油作物生产技术类专业设置问题较为严重，该类专业只有两所本科院校开设，均分布于杭州市，高职院校和中职学校均未开设该类专业，在结构和布局上严重失衡；畜禽和水产品养殖技术类专业稍好些，有3所本科院校和3所高职院校开设相关专业，分布于杭州市、宁波市、温州市、金华和嘉兴，但其布局仍存在一定局限性，专业覆盖率不高。园艺（园林）类专业从数量和布局相对较为合理，共有4所本科院校、12所高职院校和40所左右（不完全统计）中职校开设该类专业。
（2）与农产品相关的食品科学类专业开设率较高，有15所院校开设相应专业，其中，本科院校10所、高职院校5所。从布局上看能够满足浙江省农产品加工业发展的需求，但在专业培养目标和内涵建设上与产业发展对人才的需求存在较大偏差，所有院校中只有5所院校开设食品工程（加工技术）类专业，其余均为食品质量与安全、储运与营销类方向，食品工程设计（农产品加工工艺）开发人才培养力度明显不足，另外，还有4所高职院校开设“绿色食品生产与检验（经营）”专业，但均存在对“绿色食品生产”概念的内涵与外延界定上的不清晰，导致专业定位不明确、人才培养目标模糊现象。
（3）农业经营与管理、农产品流通领域管理、农业生产服务类、农业休闲服务与管理类和生物信息类专业均处于刚刚起步阶段。目前仅有2所本科院校和1所高职院校开设农业经营与管理类专业；3所高职院校开设与农产品流通领域管理相关专业；3所高职院校开设与农业休闲服务与管理相关专业；生物信息类专业只有1所本科院校开设。调查结果显示，以上各领域人才需求呈快速上升趋势，加快以上领域各专业建设将是浙江省涉农职业教育下一步工作的重点。
3.适应农业产业复合型人才需求，重构课程体系。根据浙江省农业产业转型升级对人才培养的要求，着眼于农业现代化发展，应着力培养具有较强综合职业能力、创业意识、现代农业理念和基本生产技能，同时能够从事农业组织和产品经营管理的复合型专业人才。根据这一要求，在构建课程体系时需重点注意以下两个方面：
（1）涉农高等职业教育和应用型本科教育在构建农业种养殖技术类和食品工程（农产品加工技术）类专业课程体系时，应把农业产业经营与管理、农业产业发展模式与趋势等基本知识和相关技能培养纳入必修课程平台加以强化；在构建农业经营与管理、农产品流通领域管理、农业生产服务类、农业休闲服务与管理类专业课程体系时，把农产品质量安全标准（“三品一标”质量标准）、监督与检i叫体系建设等相关知识和能力培养纳入必修课程平台加以融合。
（2）涉农中高等职业教育和应用型本科教育，均应重点加强学生自主创业意识和能力的培养。在构建课程体系时应做到：①将创业教育课程由原来的公共选修课纳入到职业拓展限选课或职业技术必修课平台中；②加大社会实践的学分比例，在社会实践成果评定标准中，增大自主创业规划比重，突出自主创业能力培养的重要性；③在实践教学体系建设中，以“产、学、研”教学模式为平台，给学生创造充分了解产业、认识企业、熟悉企业经营与管理、思考企业发展规律、谋划企业发展规划的机会，强化学生自主创业的意识和信心。
4.适应农业产业技术集成，加强课程建设。浙江省农业转型升级的重要特征之一是技术集约化。职业教育的课程是技术集成、表现和传递的基本单元，是职业教育与产业发展相互融通的基本渠道，其内容体系构建的科学性、教学模式和方法的先进性以及与产业技术集成的吻合度，是决定职业教育能否适应产业技术集约化、能否引领产业发展的关键。
（1）浙江省涉农职业教育课程建设应以高效、优质、安全、生态和循环农业发展理念为依据来组织教学内容。在保留必须的基本理论基础上，实时调整课程教学目标，把能够促进高效、优质、安全、生态和循环农业发展作为选取教学内容的主要标准，及时更新教学内容。在注重教学内容与生产实际相吻合的前提下，农业生产技术类课程均应增加循环农业相关内容，学生们共同探讨粮经结合型、立体种养互促型、农牧生态循环型、水旱轮作改善型、农业废弃物再利用型、农业功能拓展型等高效生态新型生产模式，将课程内容有效延伸，引导学生思考、实践和创新循环农业发展模式。
（2）改革教学方法，把培养学生综合职业能力作为课程的教学目标。改变知识传授和技能训练是课程唯一功能的陈旧“课程观”，以将课程视为培养学生方法能力、社会能力和专业能力等载体和平台的现代“课程观”为指导，改革教学方式和方法，积极开发“理实一体化”课程，引导和激发学生独立思考、自主学习的积极性，切实提高学生自主创新能力。