经典爱情诗范文

导语：如何才能写好一篇经典爱情诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》

3、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》

4、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首、新添声杨柳枝词》

5、愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》

6、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》

7、山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。

8、入我相思门，知我相思苦。——李白《三五七言、秋风词》

9、两鬓可怜青，只为相思老。——晏几道《生查子·关山魂梦长》

篇2

爱情是文学中不朽的主题。我们今天所能够遇见和预见的爱情故事,往往在经典小说中多有展现。有时,对比这种艺术与现实的的距离,可以使我们对生活产生新的感触。比如今天,我们往往会在生活中看到爱情双方之间存在着巨大的贫富差距,他们的爱情会是怎样的呢?

美国著名的现实主义作家德莱塞的名作《珍妮姑娘》,所写的就是这样一种巨大的贫富差距背景下的爱情。出身贫寒的珍妮姑娘,先后与参议员布兰德和富商莱斯特由爱生情。分析一下德莱塞笔下的这种爱情,对于理解我们今天的现实也许会有帮助。珍妮相对于布兰德,首先是存在巨大的年龄差距,相对于莱斯特则更体现出巨大的地位差距,而与他们共同的差距是财富上的差距。而珍妮,按照德莱赛的描写,是个有着某种诗意的贫家姑娘。在德莱赛笔下,她也获得了布兰德和莱斯特的真正的爱情。可惜的是,布兰德不幸去世,而莱斯特则因为家族的压力和内心的自私而始终不与珍妮成婚,最后还抛弃了珍妮而与富孀莱蒂结婚。

珍妮的爱情悲剧,似乎并不在于缺少爱情,不在于爱情是财富或金钱的奴隶而非真诚的爱情,而是因为命运的捉弄和社会意识的压力。

谈到社会意识的压力,我们不能不提到托翁的名作《安娜・卡列尼娜》。托翁笔下的安娜・卡列尼娜的爱情悲剧,似乎也可归因于压迫性的社会意识的压力使得爱情悲剧的主角无法获得自由的爱情。

这就涉及到对于爱情的认识。按照托尔斯泰的看法,爱情并不能带来自由和幸福,虽然它比纯粹的要来得高尚和美好,但托尔斯泰通过安娜的悲剧所欲昭示的仍然是一条爱情的穷途,因为安娜的不独立,也因为伏伦斯基的过于独立,因为安娜的世界过于狭窄,也由于伏伦斯基的世界过于宽广。这种男性与女性对于爱情的不同态度,决定了安娜的爱情的脆弱和危险。她把所有的鸡蛋放在了一个篮子里。

托尔斯泰对此给出的道路是列文的道路,即宗教的道路。不是为了个人的欲望活着,而是为上帝活着,是为了信仰活着。这是列文在经过痛苦的思想挣扎后最终寻找到的人生意义。这当然是伟大的真理,并且是因为托翁的身体力行而显得沉重的一条真理。但是,它有多么确实,在今天是有疑问的。

安娜的爱情悲剧,今天可能会被阐释为男性眼中的女性悲剧,因为在这里的讲述者是托尔斯泰。今天看来,他所具有的强烈的男性视角是值得审视的。托翁从自己的青年经历出发,在宗教的基础上,对于的罪恶进行了强烈的谴责,但是同时又将女性作为引欲的罪魁。这种从男性立场出发的观念,今天看来具有太过强烈的男权色彩,甚至要被视为男性的偏见。托翁对于安娜与伏伦斯基的爱情演变的剖析,固然反映了父权社会和男权社会中的男性强势对女性的禁锢和迫害,但同时也流露出他的宗教道德观的不公正。这种宗教道德观念对于女性的权利的漠视和压制,在中西方则都是共同的现象。这种社会意识与男权社会、夫权社会中男性在政治、经济、文化上的强势与女性在这些方面的弱势和依附地位是一致的。

当然,托翁是伟大的艺术家,而艺术家忠实于真实的本性使得托翁还是超越了他的男性道德偏见。这就是他还是成功地塑造了安娜这个美好的悲剧形象。这个在上流社会中臭名昭著的,在处在爱情中时,敢于宣称自己得到了幸福。这种向整个上流社会挑战的生活姿态,映照出那个社会的腐朽的病态,展示出真正值得过的生活可能。安娜的幸福,是对俄罗斯上流社会的虚伪苍白的人生的批判。托翁在这里摆脱了一个道德家的限制,为美好的真实的人性唱出了赞歌,虽然这首赞歌最终是以挽歌结束的。

我们是喜欢一个道德家的托尔斯泰,还是喜欢一个艺术家的托尔斯泰?是希望在这位导师那里找到我们赖以支撑人生的精神信念,还是在他创造的艺术世界中感受艺术的精纯魅力?托翁当然会以道德家为己任,因为正如他感同身受的那样,如同无根浮萍的人生,的确需要我们为它寻找一点点意义。不解决这个问题,人生的确是没有意义的。

篇3

2、问君何事轻离别，一年能几团圞月。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》

3、无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》

4、还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》

5、人生须行乐，君知否？容易两鬓萧萧。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》

6、自与东君作别，刬地无聊。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》

7、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。——纳兰性德《木兰花令》

篇4

杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负有作为的人。

林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”经典爱情语句.

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临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》

文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

篇5

1、笔尖下没有温度地写着忧伤，受伤的女人哭了、累了、心碎了，从此学会了拒绝，恋上了伤感。没有了单纯的微笑，没有了以往的纯真，周围弥漫着黯然。从此不相信幸福，不相信真情，在夜深人静的时候用泪水舔嗜自己的伤口。受伤的女人总让人心疼，心疼她们忘了如何微笑、忘了如何接受、忘了再打开心扉。

2、分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人.

3、如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义

4、两个人在一起，总有一个人会受伤，与其沉浸在痛苦中，不如学着去忘记，也许那很难，但时间会证明一切至死不渝的爱

5、那个秋天。你离去了。落叶对我来说不再美丽。天空对我来说一片灰暗。你曾说过我是一条鱼。那么坚强。不允许自己流泪。但是看着你离去的背影。我哭了。泪水滑过你曾经触碰过的脸颊。现在是金秋。我却迎来了寒冬。对不起。原谅我。求求你。不要走。

6、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。

7、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。

8、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。

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10、因为很在乎，所以很珍惜。你真的懂我想要什么嘛？也许这就是你对我的不理解、、你给不了我想要的、、那你还来奢求什么、、

11、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。

12、相信爱情可以令一个人改变，是轻的好处，也是轻的悲哀。浪子永远是浪子。令男人改变的，也许是上帝的爱或者佛祖的慈悲，但绝对不会是女人。

13、我们一生之中，要牢记和要忘记的东西一样多。记忆存在细胞里，在身体里面，与肉体永不分离，要摧毁它，等于玉石俱焚。然而，有些事情必须忘记，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。

14、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑……

15、有相逢就有别离，可是每个人都害怕别离。大家都知道，最后一次的别离就是死亡。我们口里说“天下无不散之筵席”，心里却舍不得喝掉手中的酒，还想再唱一支歌，再唱一支歌。你可不可以不走。

16、因为没有人关怀，却又一直受伤害，甚所以才想召唤出另一个世界的力量。而自己唯一的朋友，也竟是自己所创造出来的唯一的依托。

17、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

篇6

2008年9月27日，在吉隆坡那场耗资三千万的惊世婚礼上，来自彩云之南的胡静与生于马来西亚的朱兆祥，携手踏上了婚姻的红地毯。当缤纷的礼花飞舞起来，热烈的婚礼曲响起来，两人浪漫地交换了铭有“朱胡同心”的戒指，甜蜜的一吻，燃烧了整个寒秋……

沉闷相亲 富豪公子隐藏了身份

胡静与朱兆祥对视的那一霎那，时光恍惚倒流千年，那种前世似曾相识的感觉，在两人心底氤氲开来。这是2005年4月发生在香港的一次美妙相遇。那当儿，从内地过来的胡静正参拍由华谊公司筹拍的《千杯不醉》。

从小就爱交朋结友被人称为“假小子”的胡静，初到剧组便毫不避生，很快就黏上了尔冬升、吴彦祖等好哥们。一有空闲，他们也总乐意带这个有趣的小妹妹去四处闲逛，品味东方之珠的神韵。

一天收工后，尔冬升对胡静神秘地说，“咱们今晚去咖啡弯，不过呢，不单是喝咖啡，大哥还给你介绍一个男朋友。你去不去？”胡静的脾气上来了，“去就去，有啥不敢的？”尔冬升暗笑，他的激将计一出小妹妹就中招，他算是摸透了她的性格。其实，相处一段时间来，尔冬升早有意把这个心直口快的小妹妹跟自己的老朋友朱兆祥“撮合”一下。

那次见面，阳光帅气的朱兆祥，笑得一脸灿烂，胡静的“戾气”顿时消融，内心不由涌起一份莫名的温暖。而她那水晶般的清纯，也如清风一样拂亮了朱兆祥的眼。可接下来的“会谈”，却不怎么顺畅。

朱兆祥是一个慢热的人，半天才说一句。见他老是一副洗耳恭听的样子，快人快语的胡静觉得这人咋那么“憨”呢？礼貌地寒暄之后，也不好意思多言了。于是都那么局促地捧着咖啡杯，偶尔目光撞上了，只是不好意思地笑，直到说再见，也没把话题深入。

回来后，胡静很快就把这次糟糕的相亲抛到脑后了。可有一天，她却突然接到他的电话，请吃饭。冰雪聪明的胡静自然猜到故事的下一段落会是什么，出于女孩子的矜持，她拒绝了。没想到朱兆祥却说，“今天我是以一个老乡的身份相请啊！你可不能不来！”

胡静莫名惊诧。那边笑了，“你不知道吧？其实很早以前，就有云南人迁居马来群岛了。可以说现在很多马来西亚人的根就在云南呢！我和你都漂泊在外，至少算半个老乡吧，聚一聚就是一个完整的故乡啊！”这样别出“心”意的邀请咋还好回绝呢？

再次面对面。胡静对朱兆祥的态度发生了一百八十度的大转弯：那个圆圆的脑袋，剪了个平头的“阿呆”，已变成“可爱而不失幽默”的“蜡笔小新”了。此后，两人就若明若暗地交往起来。

然而情感之舟总非一帆风顺。2005年8月，回到北京的胡静意外得知朱兆祥是马来西亚首富的公子，气得大发脾气。她一直以为他只是一个普通的钻石王老五呢。相交这许久，朱兆祥竟没有透露半点身份，怎么可以欺瞒朋友啊？她觉得是莫大侮辱，狠心地把他锁进手机黑名单，发誓再不搭理。

吃了闭门羹，朱兆祥惶恐不已，不知何处得罪了“小老乡”，忙从马来西亚飞过来请罪。胡静质问，“你为什么要隐瞒身份？你把我当什么了？你要给我一个灰姑娘变公主的惊喜吗？我不稀罕！”冒出这句口无遮拦的话时，胡静自知失言，恼得直跺脚。幸好，朱兆祥被这一顿连珠炮已轰得晕头转向没察觉，仍在结结巴巴地辩解，“对不起，我，静静，我没那个意思，我……我是说那身份并不重要！”

“可你想过我的感受没？”胡静没好气地说，“其实该说道歉的是我，你是我什么人啊？嘛要兴师问罪！？”朱兆祥怔住了，神色凄然，“我并没有刻意隐藏什么。我想，我不过是一个渴望得到真爱的普通男人罢了！静静，你可以不把我当朋友，但我不想你因这个误会跟我断交！”

胡静扭过身去不听。情急之下，朱兆祥索性竹筒倒豆子，一股脑儿地交代：许多年前，他还曾跟马来西亚小姐杨紫琼有过一段铭心刻骨的恋情。只是因为父母的反对才作罢。此外，他也有过几次无疾而终的恋情。望着朱兆祥那双无辜的眼睛，胡静倒觉得自己有点无理取闹了。

不久，朱兆祥又来到北京。胡静到首都机场接他的那一刻，他动情地喊了一句“老婆！”没想，胡静听了特别生气，一路上都不理人。朱兆祥纳闷地问，“怎么了？老婆！”胡静凶他道，“老婆、老婆，谁让你叫的老婆啊？”朱兆祥十分诧异，不知错在哪里。

生了会儿闷气，胡静才“警告”说，“婚前不能乱喊啊，这样的称呼意味着一辈子的承诺。你能给我一辈子承诺吗？”没想到表面开放泼辣的胡静，骨子里却如此传统。朱兆祥大胆抓住她的手说，“能！”“能，也不能乱叫！”两个人相视一笑，手握得更紧了！

守卫爱情 三个月的爱情合同

2006年2月14日，朱兆祥正式得到胡静“男朋友”身份的认可，同时也得到了一张爱情合同。原来见多了娱乐圈快餐式的爱情，胡静固执地认为他俩的热度很难保持三个月，她遂约法一章：如果超过三个月，他们就继续到底！不能，从此一刀两断！

朱兆祥悲喜交加地接受了这个挑战。他知道，如果她会嫁给他，那绝对不是为了名与财，她离开他那肯定是因为“爱到无法继续”了，在他心底禁不住对这个特立独行，甚至有些乖谬的女朋友，更添了一份赞许。

朱兆祥像一个哥哥那样关怀着胡静。大到工作的参谋，小到衣食的注意。有趣的是，胡静嗜辣成性，朱兆祥也每每辣得满头大汗！胡静大有不忍，“你可以另外准备一份菜啊！”朱兆祥就乐呵呵地说，“为了你，我总得学会一点改变吧。”听得胡静心里又酸又甜。万里相隔的时候，胡静时常会收到朱兆祥从网上订的鲜花，望着红彤彤的玫瑰，她仿佛看见了男友那颗火热的心。

为了守卫爱情，朱兆祥甚至动员了有绝对权威的母亲朱林秀在4月里上昆明去林家定亲。未来婆婆与未来的儿媳见面了，朱林秀亲切地拉着胡静的手，如数家珍地谈起她主演过的《大明宫词》《孝庄秘史》等影视剧。想不到朱家伯母竟然是自己的影迷，胡静大大感动了一把。

过了保鲜期的爱情，依然美丽得看得见，这给胡静带来了无限的动力。接下来，短短的两年中她主演了《康熙秘史》《楚留香传奇》等好看又叫座的影视作品。随着声名迅速传遍大江南北，胡静被推上了风口浪尖。先是有媒体爆出她跟朱孝天深夜外出的消息，之后又捕风捉影，大肆渲染她与好男儿胡晋嘉玩姐弟恋。

在流言的风暴里，胡静感到自己如一叶小舟，随时都会跌入万劫不复的深渊。一向开朗的她变得沉默了，蜗牛一样地把自己藏起来，可内心聚集的痛苦正一点点把她吞噬成空壳。

怀着无尽的担忧，朱兆祥执意来到北京。望着憔悴不堪的恋人，他把她搂在怀里，生怕她再受到一丁点伤害。男友的信任，给了胡静慢慢复苏的力量，他们开始出双入对要给大家一个明证。孰料又惹火上身，有媒体竟声称胡静为了嫁入豪门，不择手段挖了杨紫琼的墙角。并说，去年朱兆祥去香港就是为了跟杨紫琼恢复关系的，没想给她斜刺里冲出，横刀夺爱。

百口难辩的胡静再次陷入了痛苦的漩涡中。朱兆祥安慰说，“静静，别去管那些事，你不是说爱情是两个人的事情吗？”胡静明白越描越黑的道理，她不再说什么，躺在男友的臂弯里，一任泪水漫过脸庞！

2007年11月，在朱兆祥的建议下，胡静来到马来西亚度假。朱妈妈热情地接待了早已认定的儿媳，更把手机的背景设置为胡静在《大清后宫》中的剧照。这无声的鼓励，让她相信这是个值得托付终身的有人情味的家。

风和日丽的海豚湾，跟最爱的人在一起，胡静忘掉了所有的不快。在那儿，她迷上了潜水。一天，在30米水下，朱兆祥忽然掏出了一枚银亮的戒指，为她戴上。碧水黄沙，世界静极了，只有心跳的声音，深情对视的眼神胜过了万语千言。试问，天底下有哪个女子能拒绝心上人如此浪漫的求婚呢？

上岸后，坐在礁石上，看着水底游动的五颜六色的鱼儿，朱兆祥抚摸着枕着他膝盖的伊人的长发，喃喃地说“那些鱼儿真快乐！静静，你希望你是什么？”“我愿意是大鲨鱼，什么都不怕！”胡静眨着大眼睛调皮地说。

“我不希望你是鲨鱼，它们没有片刻的停憩，多累啊。”朱兆祥含情脉脉地说，“我只是希望你是海马，而我是另外一只，我们虽然小，却有无限的快乐！”胡静笑了，她心甘情愿与这个快乐的男人长相厮守。

从霓虹迷离的维多亚港湾，到阳光烂漫的海豚港湾，历经爱情的风风雨雨，2008年夏天，胡静高调宣称她会嫁人。面对人们的疑惑，她笃定地说，“是我男友让我学会了珍惜爱情，不再恐惧婚姻。”

奢华婚礼 豪门之恋的童话结局

2008年9月27日，一场耗资三千万的豪华婚礼在吉隆坡金马皇宫大酒店隆重进行。踏上浪漫的红地毯，接受着亲人们的祝福，幸福宛如电流般通过胡静全身。那一刻，她成了世界上最美丽的新娘。

嫁入豪门，胡静再次成了媒体的宠儿。不但登上了各大时尚杂志的主页，而且由她主演的电视剧也在马来西亚一次次地热播。广告商络绎不绝地找来，朱兆祥老爱说，一切听我老婆的安排，这是她的权利。胡静便甜蜜地回应，“我的事就是你的事嘛！”而最让胡静感动的是，全家人都那么简朴，很少穿名牌，每次吃了饭，都得自己冲洗碗筷。她打心底喜欢上了这个并不以奢华为傲的家。

名利双收，胡静可不想当一辈子的阔太太。一个月后，就回到上海参拍传奇剧《梅花香》。前脚走，朱兆祥的电话就追过来伤感地说：“亲爱的，我感觉好像在失去你。”胡静一听，嘴里说着“你又胡思乱想了”，心中的“坚强”却轰然坍塌，泪水恣意地滑落。她舍不得老公，可她更难以割舍自己的事业。

几天后，推开门的那一刹那，胡静看见的是形容疲惫的朱兆祥，捧着一把鲜花在等着她。摸着丈夫憔悴的面颊，胡静心痛得直掉泪。还没等她开口说一句安慰的话，朱兆祥就抚着她的肩，柔声说：“静静，我今生跟定你了！”

拍戏的日子里，胡静突然有了一种不堪重负的衰老。以前她走的全是青春甜美的路线，这次却要演一个亦正亦邪的黑道女头目。这次改变风格能行通吗？可是要放弃这个与自己的习性有某些相通的角色，又实在可惜。

眉头紧锁的胡静，焦躁得连觉也睡不好。朱兆祥看出了她的担心，安慰道：“老婆，你能选择新的角色，就证明了你的坚强。还犹豫什么呢！不奋力一试，怎么知道结果，你只管去演！不要怕！”

胡静幡然醒悟，自己享受的不就是演戏的乐趣吗？这样患得患失干什么？一旦打消心中顾虑，她就立刻振作起来，勇气百倍地投入到紧张的拍摄中。是的，她不能因为他的宠爱而放弃自己的追求，每个人都应该有属于自己的生活啊。

送走丈夫后，12月的上海，变得异常寒冷，粗心的胡静感冒发烧。远在美国的朱兆祥一听心急如焚，只得长途吩咐保姆煲汤送来现场。晚上，问候的电话里，胡静终于顺溜地喊出了那句藏在心底的话，“老公，辛苦你了！”

篇7

【关键词】诗歌教学，兴趣，欣赏

正文：有一位中学生在诗中写道：“我们这个年龄，是诗的年龄。每一片白云，都是一片纯洁的遐想；每一束阳光，都是一个梦的意境；每一个大胆的念头，都是一位浪漫诗人的抒情……”是啊，十七岁、十八岁，一个人一生中最富有诗意的年龄。可是我发现现在很多学生甚至是绝大部分学生都不大喜欢阅读诗歌，他们大都对小说情有独钟。但是每年的高考题又都少不了诗歌鉴赏题，而这类的题学生们又往往爱出错，所以，加强诗歌教学很重要。

可是如何才能激发他们的学习兴趣呢，我想，我们不妨先从爱情诗歌入手。爱情，本来就是人世间一种非常美好的感情，而绝不是什么洪水猛兽。正值花季的少男少女们，处于青春萌动期，不少人在“爱”的门口徘徊、张望。作为教师，没有必要去阻遏他们的好奇心，去规定种种“不许”、“不准”，不如干脆带领他们去领略和欣赏优秀的经典的有关“爱”的文学作品，以提高他们的审美情趣，懂得“爱”的真谛。

先从明白易懂、短小有趣的爱情诗词入手

例如《红豆》：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。这首诗，短小易懂。红豆，又叫“相思豆”，在古代是用来表达男女相思之情的。当然，这首诗还有它的写作背景。但我认为就这首诗而言，还是从文本本身来欣赏会更好。把它当做纯粹的爱情诗来读，会更单纯、更有趣。

一、学生有所耳闻的诗词容易引起共鸣

如刘禹锡的《竹枝词》：杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

其中，“道是无晴却有晴”是学生有所耳闻的，他们读起来感到很亲切。在学生读了以后，指出最后一句用了双关手法，“晴”与“情”谐音双关。学生们从这短小的诗歌中感受到中国古代爱情诗的委婉含蓄，又领路了中国文字在表达上的独特魅力。于是自然而然就喜欢上了，并且很快就能把它记在心里。“青青河畔草，绵绵思远道”，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”都是学生从琼瑶作品中似曾相见的诗句。当将这些诗歌向学生整体展现之后，学生恍然大悟：原来这些诗“古已有之”啊！他们在欣赏琼瑶的博学的同时，更会喜爱诗歌的。

二、含有故事的诗词令人印象深刻

王建的《望夫石》：“望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”诗歌中，含有一个关于“望夫石”的民间故事，学生感到很有趣。最后一句“行人归来石应语”，很有想象力，也非常符合民间故事的构思思路，读来非常奇妙。

三、婉约派词人的词自然是一定要让学生知晓的

情感的缠绵、表达的到位，是婉约派词人的强项。中国古代爱情诗词的鉴赏，无论如何也不能漏了这一块。柳永的《雨霖铃》、李清照的《声声慢》、《一剪梅》、秦观的《鹊桥仙》等等，让学生体验到了古代爱情诗词的精品，玩味无穷。

爱情诗词的阅读只是一种吸引性的导入阅读。当学生在不知不觉中喜欢上爱情诗词以后，音韵铿锵的、苍凉悲壮的、具有风骨的、豪放的诗词就可以穿来，其他风格和题材的诗词都可以让学生有所涉猎。这一方面避免让学生太沉迷于爱情诗词，另一方面避免了审美疲劳。这样一定会提高学生学习诗歌的兴趣。

学生对诗词的兴趣有了，接下来就该说说如何鉴赏诗歌了。如何鉴赏诗歌呢？可以从以下三个方面入手。

一、体验诗歌丰富的情感

我们阅读与欣赏诗歌，首先要体验诗歌丰富的情感。情感的展现方式大致有两类。

一类是直抒胸臆。这一类诗歌情感奔放，从字面上就能感触到诗人跃动的脉搏，也就是说，欣赏时容易进入诗歌所展现的情感世界。例如，郭沫若的《太阳礼赞》，艾青的《我爱着土地》等。

另一类是含而不露。这一类诗歌感情比较含蓄，有的寄情于景，如舒婷的《致橡树》；有的托物言志，如莱蒙托夫的《帆》；有的将激越的情感藏在平静的文字地下，如郑愁予的《错误》。欣赏这一类诗歌，需要细加品味，才能体察到诗人隐藏在字里行间的丰富感情。

二、领略诗歌美妙的意境

什么是意境呢？“意境”，是“境”和“意”的统一。诗中客观的描写对象是“境”，诗人主观的感受体验是“意”。换句话说，“意境”就是诗人感情与客观事物相契合，在诗歌中所创造的一种艺术境界。

诗歌是诗人情感激流的展现。诗人写诗总是要借助某种景物或事件，表现自己强烈的主观感受。我们在欣赏诗歌时，要理解诗人是如何借助抒情客体来表现自己的爱和恨、痛苦与欢乐、希望和追求的；要领略“意”与“境”是如何浑然一体、融情于景的；最好还能结合自己的生活体验来感受诗歌的意境，来唤起自己与诗人的共鸣。例如我们在欣赏马致远的《天净沙・秋思》时，在对“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下”四句的理解中，会在眼前展现出一幅深秋悲凉的夕照图，理解越深刻，画面越清晰，也就越能感受到整首诗极其低沉的基调，这些景象都是为了表现“断肠人在天涯”的凄冷孤独之情。“一切景语皆情语”，在这首仅28个字的小令中，“情”与“景”的交融表现得淋漓尽致，我们能从中领略到一种十分美妙的艺术境界。

三、品味诗歌凝练的语言

诗是最高的语言艺术。优秀的诗人更注重用凝练的语言体现出形象美、情感美、音乐美。清代文学家袁枚在《随园诗话》中写道：“一切诗文，总须字立纸上，不可字卧纸上。”这就是说诗歌的语言应当让读者感受到鲜活的形象。

诗歌的语言还富有音乐美。凡是感情真挚、形象生动、语言优美、富有节奏的诗歌都琅琅上口，都会在朗诵中感受到音乐美。

除了上述三个方面以外，还可以从艺术形象、艺术手法等方面着手去欣赏诗歌。

本文从提高学生学习诗歌的兴趣和如何欣赏诗歌等方面进行了论述，如有不妥之处还望同仁们提出宝贵意见。

参考文献：

[1]吕志刚.略谈新课程理念下的诗歌教学「J.学语文，2006，（6）.

篇8

七夕节活动方案范本一一、活动目的：

七夕节又称“乞巧节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日。相传，每年农历七月初七的夜晚，是天上“织女”和“牛郎”相会之时。“织女”是个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这天向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘，因此七夕又称之为“中国的情人节”。为了传承这一珍贵的传统文化，弘扬中华民族的传统美德，构建幸福美满家庭，建设和谐社会，学校开展下列活动

二、活动时间：

20xx年8月20日

三、活动主要内容：

1、调查了解七夕节的文化背景和节日特色。

2、和父母一起观察天空，认识牛郎、织女星座。

3、搜集有关七夕的诗句及传说故事。

4、了解巧果的做法，动手作巧果（巧花）。

5、游戏：和爸爸、妈妈比巧（穿针引线比赛）。

6、学唱《天仙配》。

7、制作心语卡片：写上自己对爸爸、妈妈的祝福。

四、活动要求：

四年级每人根据七夕节的故事、诗句、等内容做一份有关七夕节内容的手抄报。

七夕节活动方案范本二七夕节（8月2日）是我国重要的民族传统节日之一，为了保护和传承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观，促进家庭和睦和社会和谐，分局决定于8月份开展“我们的节日、爱在七夕”主题活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

深化“我们的节日”主题活动，以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日·七夕节”主题活动。通过开展一系列丰富多彩的活动，凸显七夕节爱情忠贞、家庭幸福等文化内涵，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代家庭观念的健康成长，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

二、活动主题

以“爱情忠贞、家庭幸福”为主题，引导人们追求爱情忠贞美满、家庭和睦幸福的美好生活。

三、活动内容

1、开展“爱在七夕、中华经典诵读”活动。分局组织开展爱情诗词征集或诵读活动，倡导忠贞的爱情观；各科室组织开展吟诵经典爱情诗篇、传诵美丽爱情故事等中华经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，努力把主动的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给干部群众。

2、开展“爱在七夕”各类文化活动。分局将组织开展篝火情歌会活动，将中华忠贞爱情的传统文明发扬光大，营造家庭美满、社会和谐的氛围，将“我们的节日·爱在七夕”主题活动推向。

四、活动要求

1、高度重视、精心组织。“我们的节日·七夕”是分局文明办倡导开展的“我们的节日”主题活动的重要组成部分，是群众性精神文明创建活动的重要载体，各科室要结合我局正在开展的文明单位创建活动，加强领导，精心组织，做到广泛参与、形式多样、丰富多彩、教育深刻。各科室要精心组织活动内容，把节日期间的中华经典诵读引向深入。

篇9

关健词：中职 古诗 积累 策略

一.规划古诗文助读教材，拓展中职生的教学时空。规划古诗助读教材，指通过电子信息化技术构建古诗助读教材网络系统，旨在充分利用现代化科技手段为教学服务，拓展中职生的古诗文教学时空。

1.设计助读。中职古代爱情诗专题网络教学系统的设计侧重于创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，向中职生提供较为复杂的真实问题，帮助中职生开发或发现这些问题，而且必须认识到复杂问题有多种答案，鼓励中职生通过实验、独立探究、合作学习等方式来开展学习，构建学习的新意义。

2.课文学习。这是主体教学课程。老师在使用过程中，可以直接参考并利用“课文学习”模块中的大量素材。根据三首诗歌内容分成三个部分，配以完整的教学设计以及一些辅的学习资源，每首诗歌的学习分解为“原文译文”“文学背景”“教学FLASH”“同步练习测试”四块内容。本模块是整个网站的基础，是教学性最突出的部分。其中“同步练习测试”特色在于用VB编程制作并嵌入 “课文学习”模块，实现了人工智能与人机交互。既可作为中职生自学时检查课前预习的工具，也可作为了解课后学习效果的工具。

3.美图美看。“美图美看”包括名人图片、诗歌故事版画、剧照等增强中职生感性认识。比如与《琵琶行》图片，从中可以看见隐藏在文章背后的丰富内容，以各种形态直观呈现给学习者，提高其学习兴趣，拓展其知识面。

4.美文美读。诗歌朗诵也是诗歌学习的一个重要部分，我们除了在FLASH中插入以外，另外还专门设置了一个模块，方便同学和老师们欣赏学习。

5.先睹为快。为满足老师不同需求，教学中也可直接进入“先睹为快”模块，利用教学FLASH和观看与诗歌相关的视频文件，理清教学思路。控制按钮清楚明了，易操作，易查阅，节省备课时间，提高教学效度。

6.扩展训练。“扩展阅读”让中职生既可以进行爱情诗歌比较阅读，也可以了解其他经典爱情诗歌作品。还增设友情链接，当网站实现动态的时候可以充分利用。这些都大大扩宽中职生的知识面，加深对专题的认识。

7.我的留言。使用这个多媒体软件的学校或教师个人，在有服务器设备的条件下，只要实现连接互联网，即可交互信息，做到在线师生互动，甚至做到在线实时解答，就像现在网上医生实施的网络问诊一样。并且设置留言精华区，为师生提供更好的学习交流平台。

8.在线测试。在线测试实现了教学效果的实时检测。中职生可以使用教师出好的试卷进行测试，也可以在线根据不同难度系数、题量自助生成试卷进行自我测试。中职生在登录状态下可以看到自己的测试情况、教师批阅情况及教师评语等信息。

二.改革考查的方式制度，提高中职古诗教学成就感

中等职业学校的古诗教学要保证的是普及中职生的古诗素养，而不是大幅度提升中职生的古诗解题能力的，那么，中职古诗知识和能力考查的方式和制度就必须顺应这种趋势，才能在验证中职古诗教学效果的测试中获得更高的信度和效度。

篇10

这是一首经典的爱情诗，语言清丽活泼，读起来朗朗上口。它经过长时间的磨砺，仍旧扣击着一代又一代人的心灵，给我们以思想上和心灵上的享受和熏陶。

诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。显然，诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味。

诗中，橡树的形象象征着刚硬的男性之美，而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、妩媚的秉性，而充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。

整首诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式，具有开创性意义。另外，尽管诗歌采用了新奇的意象，但诗的语言并非难懂晦涩，而是具有口语化的特征，新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示，给人以无限的遐想空间。读着如此优美、深沉的抒情诗，总让我们找回一种纯洁，一种抛弃世俗的信念，爱情美丽的主题再一次在我们的脑海里深刻地浮现。