古语名句范文

导语：如何才能写好一篇古语名句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。

时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。

无人与我立黄昏无人问我粥可温。

（来源：文章屋网 ）

篇2

1、爱情是无邪的，神圣的。——陀思妥耶夫斯基

2、爱情总是无言地迫害着友情。——几米

3、没有爱情的人生叫受罪。——威·康格里夫

4、勇气如爱情，需要希望来滋养。——拿破仑

5、爱情不是索取，而是给予。——范戴克

6、爱情耻笑了锁匠。——科曼

7、在我的眼里，你是我的一切。——马克·吐温《镀金时代》

8、爱情是理解和体贴的别名。——泰戈尔

9、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！——《汉乐府民歌》

10、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》

11、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊

12、不太热烈的爱情才会维持久远。——莎士比亚

13、记得绿罗裙，处处怜芳草。——牛希济《生查子》

14、爱情比软件还要难开发！——比尔·盖茨

15、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。——《诗经》

16、唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣。——刘禹锡《踏歌行》

17、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊

18、发号施令在爱情中是行不通的。——蒙田

19、爱情是两颗灵魂的结合。——约翰逊

20、爱情没有特定的法则。——高尔基

21、爱情是生命的盐。——约·谢菲尔德

22、死生契阔，与子成悦。——执子之手，与子偕老。——《诗经》

23、琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙》

24、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。——于丹

25、热得快的爱情，冷得也快。——威瑟

26、拌着眼泪的爱情是最动人的。——司各特

27、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》

28、爱情像条狗，追不到也赶不走。——琼瑶《夜玫瑰》

29、爱情和智慧，二者不可兼得。——培根

30、恋人的争吵是爱情的更新。——忒壬斯《安德罗斯女子》

31、失去的爱情，总是令人怀念的。——三毛

32、相思休问定何如？情知春去后，管得落花无。——晁冲之《临江仙》

33、爱情，原来是含笑饮毒酒。——张小娴

34、朝随而出，暮隐而入。——元稹《莺莺传》

35、真正的爱情故事从来不会结束。——RichardBach

36、有情不管别离久，情在相逢终有。——晏几道《秋蕊香》

37、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》

38、他和你玩暧昧，就是不够喜欢你。——何炅

39、爱情，是我们都相信的谎言。——周立波《壹周立波秀》

40、我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》

41、爱情从爱情中来。——拉布吕耶尔

42、爱情和战争都是不择手段的。——弗·斯梅德利

43、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》

44、狂热的爱情总是绝不会持久的。——罗·赫里克

45、为爱情而赌气，就丧心病狂了。——塞万提斯

46、爱情只能用爱情来偿还。——爱·芬顿

47、举手长劳劳，二情同依依。——乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

48、爱情不过是一种疯。——莎士比亚

49、爱情是我最大的骄傲。——刘嘉玲

50、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝》

51、爱情的欢乐中掺杂着泪水。——罗·赫里克

52、培育爱情必须用和声细语。——奥维德

53、爱情的萌芽是智慧的结束。——布霍特

54、习俗是爱情的天敌。——布尔沃·利顿

55、此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负，相思意。——李之仪《卜算子》

56、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？——柳永《雨霖铃》

57、爱情是不讲法律的。——圣哲罗姆

58、爱情须用爱情来报答。——约翰·克拉克()

59、爱情献出了一切，却依然富有。——菲·贝利

60、衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴。——欧阳修《蝶恋花》

篇3

【关键词】：王羲之故居 保护 开发 存在的问题 对策及建议

一・王羲之故居简介

（一）王羲之简介

王羲之出身于名门望族（琅琊王氏），琅琊临沂（今山东临沂）人。晋代著名书法家，被后世尊称为书圣。代表作有：楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》、《初月帖》等。

（二）王羲之故居概况

王羲之故居位于临沂市兰山区洗砚池街20号，为古典园林式建筑，占地约5亩。王羲之故居始建于1989年，位于临沂老城区洗砚池街东段，北至兰山路，东至书院街，西至普照寺巷，总体规划占地面积80余亩，总投资约为7000万元。王羲之故居一期工程于1990年5月建成正式对外开放，主要建设了洗砚池、大门、碑廊、琅琊书院、晋墨斋、砚碑亭、晋墨留香亭等景点；二期工程于2003年10月16日正式建成对外开放，主要建设了王羲之故宅――沂州普照禅寺、纪念一代“书圣”王羲之的右军祠、纪念清朝抗日战斗英雄左宝贵的左公祠、纪念临沂历史上最负盛名的五位贤人的五贤祠以及集展览、绘画、培训为一体的翰墨苑等景点，重新复制刻成沂州普照禅寺兴造记（集柳碑）、乾隆皇帝题琅琊五贤祠御碑，大、小兰亭图、十七帖、琅琊帖等海内外名碑。传说，王羲之幼年时刻苦练字后即到池中洗刷砚台，长时间后以至于池水呈墨色，于是人们名曰“洗砚池”。修缮一新的洗砚池、晒书台、鹅池、禊亭等遗迹，可一窥当时王宅的模样。新建的晋墨斋、书法展室和百米长的书法碑廊，可使欣赏到书圣的手迹、碑帖以及当代南北大家不同风格的书法作品。晋永嘉元年（公元307年）随家族南迁会稽山阴（今浙江省绍兴市），舍故宅为佛寺，佛寺历经兴废。伪刘豫时，易名普照寺，沿袭至今。为纪念我国历史上这位书法大师，1990年以来，由临沂地区行署、临沂市政府投资400余万元修复了王羲之故居。 王羲之故居位于兰山办事处砚池街中段北侧，为王羲之幼年居住处。

二、王羲之故居开发现状

王羲之作为我国著名的书法家，有着很高的文化地位。而羲之故居作为王羲之幼年的住处也有很多文化和经济价值，他的故居是他成长的记录和文化创造的见证者。但是在目前因为开发单位急于追求经济效益，忽略文化影响和保护王羲之文化的初衷，由于修复不当或保护不力，受到了不同程度的损坏，或没有得到应有的保护，很多被移作它用，有些只是在门口设了简单的说明牌，基本上处于一种在自然中逐渐损毁的待开发状态，即便是一些经过资金投入开发经营的名人故居，也只如昙花一现，游客应为没有得到应该体会的文化洗涤而转而对故居景区报以失望的态度。如此下去，羲之故居的声誉下降，经济效益不但没有随着投入资金的增长，还出现了持平态度。

三、王羲之故居保护和开发中存在的问题

临沂市政府虽然投入大量人力和物力将强进行历史名人王羲之文化产业链的开发（其中包括王羲之故居的开发），但是从结果可以看出投入与输出并没有形成正比例的增长而且还造成资源的浪费。让珍贵的文化资源得不到有效的发挥，引起的原因有以下几点：

（一）王羲之故居原址经过多次翻建改造，文物原状已不存在。有些的历史沿革可考，但也有些比较模糊。在有关单位在保护的过程中有些文物内容做了整体的修复，但大部分是靠历史资料重建。重建部门与历史人物学家和文物学家并没有进行适当的合作。所以修复后的工程并没有体现出名人故居应该出现得文化艺术气息，反而在重建和重新修葺故居方面引进先进的现代化建筑技术和高级的建筑材料和式样。虽然文物管理部门的出发点是好的，但是没有显现出王羲之故居的原本面貌，更没有把王羲之幼时的居住环境和学习环境的氛围体现出来。

（二）王羲之故居的知名度有待提高。

提起王羲之的《兰亭集序》几乎无人不知无人不晓，而王羲之的书圣知名度也是被外界认可的。但是王羲之故居却并没有什么知名度。这说明对王羲之故居的宣传力度不够，没有和附近的名人故居联系起来，而是处于单个的零散状态，没有形成一条龙服务，与现代旅游模块脱节，不能适应现代旅游业发展的需要。

（三）对王羲之故居资源的经营管理模式不合理，不完善。

展示内容单一而没有创新，文化资源的衍生品开发，不足不符合现代人的旅游购物观念，没有挖掘处更深层次的相关有价值的文化资源，没有与临沂地区的景点、餐饮、娱乐、教育和临沂本地的本地特色结合起来形成互动。管理部门没有引进先进的创新管理人才，只是单纯进行文物管理，而没有向带有名人特色的故居管理模式发展。

四、王羲之故居保护和开发的建议及对策

（一）遵循文化遗产保护和修复的原则，即真实性和原真性原则。

王羲之故居一经旅游开发，必然带来对象物或多或少的改变，在这样的情况下，真实性随之出现，并成为人们强调遗产保护的理论依据。为了将遗产保护工作做得更好，人们在真实性的基础上又提出了完整性。真实性和完整性是关于世界遗产的非常重要的两个原则，既是衡量遗产价值的标尺，也是保护遗产所需依据的关键。 真实性原则是文化遗产保护的核心，真实性对于文化遗产保护是我们必须遵守的最高准则。现代文化遗产保护起源于文艺复兴以来的古物鉴赏和收藏，因此在西方，长期以来，文化遗产在理论上首先被认为是艺术品。所谓“真实的”便是指文化遗产作为艺术品是原创的而不是复制的、纯正的而不是赝品。

（二）借助多种手段对王羲之故居进行宣传。

因为再好的历史文化资源，若不经包装和宣传，群众对这个地点不知道它的由来和存在。就算故居修建的再好，若没有人知晓，同样也是王羲之故居开发的失败。而要把王羲之故居宣传出去，就要让相关部门活跃起来，多举办一些有关活动。例如王羲之文化节、王羲之文化艺术研讨会。举办这种活动不仅可以加强对王羲之相关学术和文化的研究，还会把王羲之及王羲之的附属文物介绍出去，其效果与在电视上做广告差不多。还可以借助国外名人故居经营管理方式，他们大多采用免费制，着重开发一些名人的纪念品，并进行更新。这不仅会为名人故居带动人气，还会增加商业利润。

（三）打造王羲之故居的特色开发模式。

名人故居仅是一座静态的博物馆还不够令人“惊艳”。名人故居需要修缮包装，并转化为一种文化产品推向市场，以市场运作方式来实现文化价值，才能发挥其应有的作用和价值。如台湾提出的“古迹活化”的概念，改变过去把故居等历史文化遗产原封不动供奉着的做法，将其在遵循文化遗产保护原则的基础上，将其开发成顺应休闲潮流的新景点，从而赋予了它新的生命。

五、小结

名人故居作为一项重要的历史文化遗产，其保护和开发具有充分的重要性。在了解名人故居的现状后，就要针对已经面临的问题进行修改和完善。文化名人肩负了启发民智，推动科学、艺术、文学、戏曲等文化事业不断前进的重大责任。他们除了为后世留下丰富的文化遗产外，他们的人格魅力和道德精神也为人们所称道，是世人获取教义的一个重要的渠道和窗口。名人故居是他们生活历程的实物，也就更应该注重保护与开发。相信在不久的将来王羲之故居在更合适的保护和开发中大放异彩。

【参考文献】

【1】、冯新生・名人故居保护与利用如何双赢？中关村・2006/Z1

篇4

二级市场上，天山股份已突破均线压制，展开多头上攻态势，但结合历史价格，目前公司股价仍处于相对低位，伴随基本面的改善，上行空间有望打开，短线回调则是逐步买入建仓的机会。

业绩方面，天山股份2014年实现营业总收入65.44亿元，同比下降17.28%；归属净利润2.52亿元，同比下降9.89%。这一业绩并不见佳，实际上天山股份目前的盈利能力创历史新低，业绩处于底部。公司业绩下滑主要原因是水泥行业14年供需格局依然不佳、地产行业持续低迷。新疆地区历史上过于激进扩张的产能仍未出清，对价格仍压制明显，从毛利率和营业利润率来看，公司经历了2013年小幅回升后再次创新低，反映出盈利能力已处在历史底部。

从具体数据来看，2014年公司水泥熟料总销量2145万吨，在2013年小幅上涨至2327万吨后再次下跌，回归近3年来最低位，同比下降7.83%；2014年公司吨收入持续4年下跌，仅246元/吨（2013年吨收入273元/吨），吨毛利55元/吨（2013年67元/吨）。2014年新疆地区产能增速已经趋缓，新增产能压力较小，市场低迷主要原因还是需求端疲软，而前期产能尚未出清，导致供需格局依然不佳。

可资对比的是，江苏地区由于企业普遍自律性较高，当市场价格下行，便自动停产， 由此形成了较优的供需格局，因而2014年4季度出现了水泥价格的回升

不过，伴随着时间进入2015年，天山股份面临的上述不利局面已经有改观迹象。首先是新疆地区产能的高速扩张已经结束，区域新增产能大幅下降，同时从2014年底开始实行长达四个月的错峰生产，2015年供给压力将大幅缓和。

另一方面，丝绸之路经济带政策的逐步落实将拉动未来水泥需求的逐渐回暖。广发证券认为，新疆地区水泥市场已经盘踞底部2年时间，产能出清过程已经临近尾声，2015年有望底部回升。长期来看，无论是从区域经济发展、政治稳定，还是从国家层面的国际战略出发，新疆的水泥需求均有较大增量空间；短期“丝绸之路经济带”规划的落实有望成为需求爆发的力量源。

篇5

清代诗人尚有诗云：“自到江湖来，外人咨不休。倘非子安序，此阁成荒陬！”因为王勃，使一座阁楼千年不朽，也因为一座阁楼，让不得志的文人发了一回对命运的感慨。不知是滕王阁成就了王勃，还是王勃成就了滕王阁，总之，得之于生命血墨而成的《滕王阁序》，写出了气象万千、如梦如幻的唐代大景致，写出了初唐人的雍容放达和雄浑豪迈，写出了那个时代的少年壮志和青春之歌，永远灿烂！

名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的灿烂应从多个角度去涵泳体味：

1.色彩对比鲜明， 画面呈现立体

近景落霞是绚丽的、多重的，孤鹜是清淡的、单一的，落霞是自上而下的，孤鹜是自下而上的，造成蓝天上一红一白对照，相映成趣。背景远景秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。秋水长天，天水相接，浑然一体，远近、上下，立体式地展现出一幅深秋江天图。

2.点线面结合，极富层次性

孤鹜尽管不一定只有一只，但总之是不会太多的几点；落霞也只能是天边的一线或一小片（位于西天）而非满天；而秋水与长天却是地道的一个广阔的面了，由此，点线面巧妙结合，写景极富层次性。

3.视野开阔，意境雄浑

秋天的水与广阔的天空相接，“落霞”，视角由上而下，“孤鹜”，自下而上，视野开阔。秋水、广阔的天空、“落霞”“孤鹜”组成了一幅天地浑然一体的广袤而又深远的画面，意境雄浑，表现了作者广阔的胸襟和气度。

4.动静搭配，以动衬静

落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞。上句写动，霞、鹜“齐飞”；下句写静，水、天“一色”，一动一静，以动衬静。上句侧重于目随景而动，突出景物神态；下句侧重于心因景而静，突出景物色彩。无生命的晚霞与有生命的飞鸟对举，画面鲜活和谐，美不胜收。

5.寓情于景，情景交融

王勃虽然年轻，但颇有才气，然而怀才不遇，辗转漂泊，一种深深的孤独感无时无刻不伴随着他。与“落霞”齐飞的那只“孤鹜”，与其说是一只孤鹜，不如说是王勃自身的写照，孤鹜寄寓了王勃怀才不遇的孤独感。而从“落霞”中，我们也不难体会出“夕阳无限好，只是近黄昏”的那种人生感慨。“落霞”“孤鹜” 齐飞也蕴含着天地间生机的涌动。鲜活、广袤而又深远的画面也写出了王勃的少年壮志和青春之歌。年轻气盛的诗人王勃登楼作赋，放眼川原，秋景澄澈，秋意深浓，仕途坎坷而雄心未泯的他目极八方，思接千里，忘却失意的苦楚，全身心融入江南秋景之中，思绪追逐着落霞孤鹜，淡入了秋水长天之中。如果王勃没有怡然明净的心灵，又如何写出这天然和谐的景色呢？

绚丽壮阔的深秋江天图中既寄寓着作者怀才不遇，辗转漂泊的孤独感和“夕阳无限好，只是近黄昏”的人生感慨，又寄寓着作者的少年壮志和青春之歌，以及登高望远的愉悦欢畅、乐观旷达的意蕴情调，寓情于景，情景交融。

6.引人遐思，充满想象

此句中，鸟是有生命的，而天空和云霞则是无生命的，后者成了前者活动的背景，而前者则是后者中一个有情感、有意志的动点，令人想到有生和无生；晚霞长空亘古常存，而孤鹜则只是一个匆匆过客，给人一种永恒和短暂的感触。“孤”鹜与“落”霞齐飞，一只“孤”鹜，缘何而“孤”？飞向哪里？令人顿生情思；“秋水共长天一色”，远方水天相接之处，茫茫渺渺，那里是王勃的心绪所在，那里景色如何？给人以无穷的遐想。

7.炼字炼词，使用精工

通过“换字”比较的方法，领会其字词使用的精工。例如将此句中“落霞”换成“晚霞”，效果有什么不同呢？很明显，“落”具有飞动之感，写出了霞的气势。再看，有人说“孤鹜”为什么不是“群鹜”呢？“群鹜”意境有什么不同？我们读《滕王阁序》全文可以看出，此句应是王勃思想感情的一个，登临形胜，躬逢盛饯，自然心境愉悦，激情满怀。然而王勃毕竟“时运不齐，命途多舛”，千里眺望之时，自然驰骋想象，“望长安于日下”，于是想到了“关山难越”“无路请缨”，难免心生感慨，此句以下，王勃情绪急转直下，“兴尽悲来”，直至“穷且益坚”，慰勉自己。所以，着一“孤”字是切合作者这种心境的，流露出了王勃怀才不遇的孤独感并表现了自我悲伤的情怀。

篇6

刚刚踏入2008年，远在大洋彼岸的美国电信市场还没走出圣诞节的欢乐气氛，就开始为争夺无线频段而忙碌起来!

日前，美国政府宣布，将在2008年1月拍卖一批无线频段，目前竞购者已经浮出水面，其中包括谷歌、AT&T、高通等266家公司。

据悉，美国联邦通信委员会(下称FCC)计划拍卖的是700MHz[“Hz”是频率的单位，大于1000Hz的频率用kHz(千赫兹)表示，大于1000kHz的频率用MHz(兆赫兹)表示1频段。这一频段的信号可传输更远的距离，并能穿透较厚的墙壁。该频段原来主要用于提供模拟电视服务。美国电视广播公司计划2009年初全部转到数字信号，因此原来使用的700MHz频段将被FCC收回，并重新拍卖。

消息传出后，多家公司立即蜂拥而来!为了得到美国无线市场上最后的一块蛋糕，各公司纷纷使出了浑身解数。

业界纷纷猜测，谁能在这一场争夺战上获得最后的胜利?

拍卖黄金频段

美国联邦通信委员会拍卖一个无线频段，为什么会吸引来这么多企业的关注?

据了解，此次拍卖的700MHz是一个全国性的频段资源，既有合适的波长，可以较便宜地覆盖广大农村地区；又有穿透厚墙的能力，可以较全面地覆盖城市的各个角落，非常适合建立一个覆盖美国全国的手机宽带互联网络。

而且，此次拍卖是后来者进入美国无线市场的最后机会，因此对运营商和电信公司的吸引力不言而喻。拍卖将于2008年1月28日进行，预计可为美国财政带来200亿美元收入。

2006年8月，美国曾进行了历史上规模最大的无线电频段拍卖，FCC对90MHz频段的1122张执照进行拍卖，最终成交1087张，收入达139亿美元。这是FCC主席马丁引以为豪的一大政绩。

而美国联邦通信委员会拍卖的目的还有一个，即旨在创建一个更加开放的电信市场。据FCC给美国国会的书面证词表示：“在基础设施方面，我们最大的挑战，是如何让每个公民都可以享受宽带互联网服务，在这点上我们做得不好。”

根据经济合作组织(OECD)的宽带接入率排名，美国排名15，2006年排名12。在DSL(数字用户线路)和有线电视网之外，手机被看作是人们接触宽带互联网的“第三管道”。FCC希望，手机宽带互联网能够提高美国的宽带接入率，因而这次准备拍卖的700MHz无线电频段格外重要。

正是因为这一频段拥有的先天优势，才使得谷歌、高通等心动不已。到目前为止，已有多家公司和组织表示出兴趣。据了解，现已有266家提交了申请竞标700Mhz频段的文件。目前，美国Cox通信和Leap无线国际均已表示，将参与此次拍卖。同时，Frontline无线也表达了参与拍卖的意向。而除了这些小公司外，申请者中还有互联网巨头谷歌和电信运营商AT&T，微软联合创始人保罗・艾伦的旗下公司、沃达丰及高通等。

不过，虽然有很多企业对这一无线频段表示兴趣，但也有不愿申购的企业。美国第三大无线运营商Sprint Nextel就是其中的一个。该公司负责人明确表示不参与拍卖，因为该公司已经将希望寄托于WiMAX战略，计划通过其它频段提供高速无线互联网接入服务。

为了做好这次拍卖，FCC订下了严格的规则。据FCC主席凯文・马丁透露，700MHz频谱被美国政府拍卖后，应该对相应运营商进行限制，即允许消费者在没有任何限制前提下，可使用任何移动设备下载任何移动宽带软件。

马丁在接受外界采访时说：“无论是谁最终获得700MHz运营权，他们必须提供真正意义上的开放式宽带网络，从而为消费者带来大量新型服务。”但上述新建议仅对700MHz服务有效，其他移动业务仍维持原有规定。

布局

拍卖规则公布后，为了使自己能成为最后的胜者，各家公司在私底下已经展开了竞争。

在这场争夺战中，先行一步的是AT&T运营商。据了解，早在2007年10月，该公司就已经同Aloha Partners公司达成协议，将以25亿美元收购后者持有的700MHz频段所有授权。通过这一交易，AT&T可以扩展无线服务，或者在覆盖区域内推出视频广播服务。通过与Aloha达成交易，AT&T将获得覆盖美国281个市场、1.96亿人口的频段。并且，AT&T在美国100个顶级市场的业务都将得到提升。

而这一切，只是为了在2008年1月拍卖700MHz无线频段中获得先机。

但这一部署，很有可能被后来者搅局。

2007年12月24日，微软联合创始人保罗・艾伦宣布，将通过旗下公司“Vulcan Spectrum LLC”(以下简称“Vulcan”)申请竞购700Mhz空闲频谱，与AT&T等265家巨头争夺美国无线市场的最后一块蛋糕。

艾伦参与竞购频谱的消息令外界普遍感到惊讶，有关这位亿万富翁将如何使用频谱也引发了诸多猜测。

不过，艾伦对频谱的兴趣由来已久。2003年，他通过Vulcan获得了24700Mhz频谱授权，这些授权主要适用于华盛顿和奥尔良地区，覆盖波特兰和西雅图等大城市。

1998年，艾伦收购了有线电视运营商Charte通信公司，外界据此猜测，其可能将新频谱资源用于这家公司。Maravedis公司分析师蒂姆・桑德斯(Tim Sanders)认为，通过私营公司Vulcam出面竞购频谱，不仅可以为Charter省去相关的税费，作为上市公司的Charter还不必公布有关频谱如何使用的详细信息。

“同积频谱在美国是一种受尊敬的行为，因为美国有大量闲置的频谱资源，大多数掌握在大公司手中。在手机领域，频谱资源得到了充分利用，并且已接近饱和。但其它频谱的利用程度则远远不够。”桑德斯指出。

第二种猜测是，艾伦可能把竞拍频谱用于视频广播。第三种猜测认为，Vulcan可能持有这些频谱，待日后卖个好价钱。这样的做法不乏成功先例。此前，一家名为“Aloha”的公司曾购得700Mhz频谱，覆盖人口达1.96亿，2007年10月，Aloha开价25亿美元将频谱转卖给了AT&T。

篇7

乐观标签：正确面对高考

古语有云：枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。这句脍炙人口的名句告诉我们，人应该自信洒脱，看淡世间万物，好运自然随之而来。要知道，天使之所以会飞，是因为他们把自己看得很轻。

有位老师在白板上画了一个黑点。他问班上同学：“这是什么?”班上同学异口同声地说：“一个黑点。”老师故作惊讶地说：“只有一个黑点吗?这么大的白板大家都没看见?”白板和黑点，不同的人专注的是不同的部分，所带来的是不同的视野，不同的机遇。当我们把“人生的转折点”“命运的分水岭”这些分量极重的“帽子”扣到高考头上时，慌张和恐惧难免扑面而来。因此，做一个乐观的高考派，首先要正确地看待高考。事实上，诸如大学生卖肉等跌落“凡尘”的新闻早已是铺天盖地了，上大学并不意味着幸福人生的开始，上大学只是人生的一个重要锻造阶段而已，上大学只是可以让自己的视野更为开阔、可以让自己的知识更全面、可以有更高的平台……以后的人生道路上，是鲜花还是荆棘，还是得看自己的努力。怎么样，这样想来，心情是不是就顺畅多了?当您用一颗平常心来面对高考时，您就可能做到逆水行舟，迎难而上。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。

乐观标签：自我激励

古语有云：天生我材必有用，千金散尽还复来。每个人都有自己存在的价值。即便是一只青虫的足迹，它也是茫茫天地间的一个卑微生命的宏观漫步。所以，时刻相信自己。

拳王阿里作为横扫拳坛的“常青树”，在每次出场比赛前，都要对自己说：我是最好的，我就是冠军，我是不可战胜的l事实上，冠军确实一次次属于他。就像我们经常看拳击比赛时，运动员在赛前赛中骂骂咧咧的，其实就是在鼓劲自己。个中原因何在?

呵呵，这在心理学上叫做“皮格马利翁效应”，也叫做“自我实现的预言”。原因并不神秘，人在期待某一结果的时候，他的态度、思维和行为方式都会受到影响，他会以一种有利于目标实现的方式思考和行动。说白点就是：您想过什么样的生活，生活就会以怎样的姿态面对您!

美国哈佛大学的詹姆斯经过研究发现，一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20％-30％，而当他受到激励时，其能力可发挥至80％-90％。即一个人在通过充分的激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。

高三的考试多如牛毛，没有人能保证自己是“常胜将军”。因此，在面对考试失败时要不断地进行自我激励。要始终相信：方法总比困难多!下一次会更好的!如此循环往复，您会发现，您的学习也一天天更加“得劲”了。

乐观标签：与乐观的人“扎堆”

古语有云：近朱者赤，近墨者黑。悲观主义者的消极态度会像疾病一样传染，同样，乐观的情绪也会感染人的。

有这样一则寓言：在沙漠中间，口渴人的两个人分别找到半杯水。快乐人说：“啊，我终于找到水了1虽然眼下只有半杯水，但有了良好的开端，我一定还能找到更多的水……”于是他开始前行，并在路上结识一群跟他一样乐观的人。在艰难的路上，他们一起相互勉励，最终找到大片水源获得成功。苦恼人说：“怎么就只这半杯水?就这半杯水有什么用?”一气之下的他将水杯打翻在地。之后，他整日在原地埋怨自己命苦而再也不愿意朝前走，最终被尘沙掩埋。

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关键词：高中语文；二轮复习；知识模块

众所周知，高中语文知识繁杂，甚至有些学生一想到语文就会想到密密麻麻的文字，对于高考语文的复习更是被教师牵着鼻子走，没有自己的知识体系，以至于每次复习都毫无头绪，收效甚微。

结合自己的教学实践，就高中语文二轮复习谈一点认识。子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”夫子用睿智的远见告诉我们，知识不但要积累，更要梳理、归纳、举一反三。所以，学生在一轮复习的基础上，二轮复习建立自己的知识模块体系尤为重要。如，按传统的方法划分为：现代文阅读、古诗文阅读、名句默写、语言文字运用、作文五大模块。每个模块又分别有自己的体系，如，诗歌鉴赏主要可分为炼字类、情感类、表达技巧类、诗句鉴赏类四大类。

知识体系建立起来了，会出现一个新的问题：如何熟练掌握各个模块的知识，这就要寻求“方法”。比如，文言文翻译这一块知识，可以通过“明考点、析方法、找标准”三个层次来逐步引导学生归纳、梳理已有的知识。

首先，“名考点”，即明了这块知识高考考什么。新课标考试说明上已经明明确确告诉我们，文言文翻译考查对文言语句的理解、分析能力，具体落实到知识点上即：文言实词、虚词、特殊句式在具体语境中的分析理解能力。明白了考点就如同找到了该考点的灯塔，找到了航标。

其次“析方法”，即如何译。“直译为主，意译为辅”的方法在一轮复习时已耳熟能详，具体方法有“留、删、换、调、补”。即文言文中的专有名词如人名、地名、官号、年号、帝号等要留下来；文言文中无实意的虚词如句首发语词、音节助词、偏义复词中的虚设成分要删掉；文言文中的古语词、单音节词等要换成符合现代汉语语法习惯的表述方式；译文中倒装句的语序要调整为符合现代汉语语序；译文中省略句中省略的成分要根据上下文语境恰当地给以补充。树立好了方法，就如同找到了该考点的航船。

最后“找标准”，即译到什么程度。早在严复的《天演论》中就提出：“译事三难：信、达、雅。”文言文翻译同样以此为尺度。“信”就是真实、准确、忠实于原文；“达”即流畅、通顺，文从句顺；“雅”就是要文字优雅。明白了标准就如同找到了该考点的目的地。

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一、我的早读，我要读

语文知识博大精深，又强调厚积薄发，并且高考大纲中对于名句名篇的考查年年都有规定，因此，早读的诵读，记忆显得尤为重要。

首先，记忆是语文学习的基础，医学家通过大量观察证明：每天8：00和18：00后的两个小时左右，是学习和记忆的高效期。如果不抓住早读记忆的黄金时间，很多要求背诵的任务就无法完成，更谈不上积累了，要让学生明白早读时间的宝贵和重要性，不能让黄金时间白白流逝。

其次，文言文阅读教学，重点应放在理解文言文常用词语和句式上，放在熟读背诵课文上，只有这样才能有效的积累语言材料，形成一定的语感。早读无疑是学生积累名句名篇，培养良好语感的重要阵地。

再次，语文科考试大纲中对于“常见的名句名篇默写范围”的考察也是历年来的必考项目。由于考查的范围比较广泛，在平时早读时的积累也就显得非常有必要，到高三也复习时也就游刃有余，不再出现临时抱佛脚情况了。

二、我的早读，我读――变被动参与为主动接受

一日之计在于晨，早读课是学生一天当中头脑最清醒，记忆力最强的时段。但是由于高一学生还没有养成自学的良好习惯，让学生在早读前明确“什么时间段读什么―― 用什么方法来读――老师要检测些什么”，做到目标具体、科学，并有可操作性，这才能使学生在早读课上张开口，从而书声琅琅。

如在教《林黛玉进贾府》时，因为文章比较长，而课时安排又比较紧张，所以第一个早读时我让学生前十分钟读通课文一遍，扫除字词障碍，并概括故事情节；中间二十五分钟结合课文注解，读通一遍，并且勾画出与宝玉，黛玉，王熙凤相关的语句，为鉴赏人物形象做准备；最后十分钟自由朗读，熟悉课文。这样的安排重点突出，任务明确，学生也容易接受。

总之，学生在早读课上，有事可干，目的性强，知道该读什么，怎么读，并且能很快投入到早读中去，使每天早读课与课堂教学目标有机结合，定能收到良好的教学效果。

三、我的早读，我会读――教给学生阅读的方法和技巧

在具体的教学中，我发现很多学生的早读方法不太有效，教给学生必要的阅读方法和技巧是必要的。

在教《烛之武退秦师》时，针对学生对于学习文言文兴趣普遍不高的情况，我先让学生充分预习，安排学生上课时翻译讲解课文，学生为了讲清楚，对不理解的内容只有去查阅资料，课前我主动引发资料交给学生，这样学生在早读课就会自觉去阅读，在阅读相关的历史史实后，明白了“秦立晋君”“惠公背约”“重耳过郑”“郑楚结盟”的历史故事。通过这种方法是学生了解了故事发生的背景，提高了学生对于文言文的阅读能力，使他们会读课文，会早读。

此外，我还把自己的一些记忆方法教给学生。对于背诵，先要求他们把每一句话能流畅地背下来，然后再把句联成段，或者我和学生一起理清背诵思路，比如《劝学》最后一段，通过正反对比论证，强调了学习的方法和态度，我会提问正确的方法是什么，学生从正面回答积累，坚持，专一，再问具体描述的句子是什么，这样又回归到课本，使学生善于整理思路，善于思考，提高文言文阅读的水平，又使学生记忆清晰，让他们对于背诵篇目不会望而却步，增强背诵自信心。

老子说“授之以鱼，不如授之以渔”，在学习中，学生掌握一定的学习方法，对于学生学习自信心的增强，热情的高涨有着一定的促进作用，学生的学习积极性一旦被激发，他们就会爱上早读。

四、我的早读，我爱读――哪里有兴趣，哪里就有记忆

为了增强学生对早读的兴趣，我引进竞争机制，在我所授课的两个班进行班际比赛，比如我上《师说》这一课，在早读时宣布我的教学计划，并安排任务具体到人，以第一段为例，全段共有七句，第一句是中心论点，个读；第二句教师的职责女生读“师者”，齐读“所以传道受业解惑也”；第三四句从师学习的必要性，个读“人非生而知之者”，“惑而不从师”，男生读“孰能无惑”，“其为惑也，终不解矣”；第五六句择师的标准，其中“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”，“生乎吾后，其闻道也亦先乎吾”由小组读，两个“吾从而师之”个读，“吾师道也”个读，“夫庸知其年之先后生于吾乎”女生读；最后一句从师的原则，齐读。通过这样的方法，全员参与，学生兴趣高涨，他们立即开始准备，用两个早读的时间排练，课后，几乎所有学生都已经背诵完成，并且强烈要求此类节目以后经常办。可见，早读多样化的形式也是激励学生爱上早读的重要举措。

另外，利用流行歌曲，也是不错的选择。在上《声声慢》的公开课时，利用早读时间学唱邓丽君版本的歌曲，在学生当中引起了很大的反响，课后学生不仅完全背诵了诗歌，而且记忆清晰，有效地激发了学习兴趣。此后我利用网络，找到了邓丽君的个人专辑《淡淡幽情》，该专辑收录了李煜和多位宋代词作名家的经典作品，成功的演绎了经典诗词，自然也就成为我的语文早读课必不可少的一份音像资料。所以在上必修四第二单元时，八首诗词，学生们热情洋溢，怀着一颗雀跃之心，天天期盼上早读课。

荀子说：“学不可以已”，就让我们在早读中感受学习的快乐；在早读中走近中外古今文化，感受其意蕴；在早读中走近语文学习的殿堂，领悟其精髓，真正的做到“我爱早读，我爱读”。

参考文献：

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关键词 小学生 语文素养 培养 能力

1培养学生学习语文的兴趣

古语言：未见意趣，必不乐学。由此可见要想使学生学好语文，提高语文素养就必须积极培养学生学习语文的兴趣。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，而且还能达到废寝忘食的境地。那么怎么去培B学生的兴趣呢？

首先，老师要给学生营造一个融洽的课堂氛围，同时与学生建立良好的师生关系，这样学生才会积极参与到课堂教学当中来。在教学中，教师还应该巧用多媒体信息技术和教学技巧，大胆的探索创新，努力让语文课堂变得更加生动活泼，让学生在轻松的愉快的氛围中学到知识。

其次，教师和学生情感与心灵上的有效沟通，也有利用培养学生对语文课的兴趣。在日常教学过程中，情感的积极性和消极性是相互依存的。这样对教师要求就更高了，尊重学生，理解学生，用爱感化学生。让学生在课堂中感受到包容与耐心，这样才能激发学生学习语文的积极性。才会自主积极地参与我们的教学实践活动，才能成为课堂中真正的主人。教师要用欣赏的眼光看待学生，哪怕只是一点点的进步，都应该及时给予学生鼓励，让学生的树立自信心，如此对于学生是一种巨大的推动力。一个大拇指，一句鼓励的话语，对于学生来说是无尽的关爱。那么课堂效果以及对于提高学生的语文素养可想而知。

2通过阅读提高学生的语文素养

2.1课堂上组织多种形式的读，激发学生阅读的兴趣

（1）分角色朗读课文。学生心领神会地读出对不同角色性格的理解，收到形神兼备的朗读效果。这里要强调的是教师的引导，在朗读中教师加以点拨，让学生体会人物性格的特点，同时加深学生对课文的理解与掌握，潜移默化地给予角色扮演者的灵感，使学生声情并茂地将课文读好。

（2）配乐朗读。“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”在语文朗读中引进美妙的音乐，更能让学生进入角色，更好的揣摩人物内心活动。

2.2课外阅读的辅助作用

语文课堂教学中培养学生进行课外阅读是培养学生语感、丰富积累、提升思想的有效途径。在日常教学中，每月我会举办一次我推荐一本书的活动，刚开始学生都无话可说，没有兴趣，因为他们课外都没有养成阅读的好习惯，于是教师就和他们一起制订读书计划，并告诉学生下个月我们还要举办这样的读书活动，学的积极性一下被调动起来，他们从被迫读书到自愿读书，最后让阅读成为学生良好的学习习惯。教师还让学生准备一本好词佳句笔记本，让他们读到优秀文章、语句，必须记录下来，这样一来学生既锻炼书写能力，又积累了丰富的词汇，一举俩得，学生高兴不已。通过一段时间的课外阅读，学生发生了显著的变化：理解能力强了，特别是在短文阅读中思考问题的层次更深了，写作水平提高了，思想境界提升了。

3良好习惯的养成

培根说过：“习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯”。

3.1培养学生积累的好习惯

《课程标准》中对语文素养内涵的解释中提到要“培养语感”，一个学生的“语感”在语文课堂教学中有着举足轻重的作用。养成“博闻强记”，多背诵积累是培养学生语感的有效途径。在积累的同时，学生的语感增强了，阅读能力、写作能力也得到了提高。

3.2培养学生正确听讲的习惯

如何让语文课堂充满生机与活力？仅仅靠教师的单方面的讲解是不够的，也需要学生具有的良好的听讲习惯。如果在我们精心准备的一节语文课上，学生只看到了热闹的游戏环节却没有学到知识，一问学生啥也不知道，或者有的学生课堂上听明白了，但几天后再提到这节课的知识却连连摇头。我们就会感叹：学生不会听课！此时就需要教师在提升自己专业素养的同时培养学生养成“会听课”的习惯。每堂语文课会要求学生不只要准备好语文书，还要准备好机灵的大脑和灵巧的手，会听会写会记。在语文课上做到“不动笔墨不读书”，在课堂上随时记录，这一定会收益良多。

4开展语文实践活动，夯实语文素养

“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”。由此可见实践活动是知识的获取与素养的行成的关键。在这些年的语文教学活动中，笔者也深刻的明白：语文知识的积累只有通过具体的活动得以实现，活动是厚实学生文化底蕴的必要途径之一，可以从以下几个方面进行实践。

（1）每月进行一次朗诵大赛活动，有古诗朗诵，经典文本的朗诵。结合课文新课标，精选优秀古诗文作品，每次分组进行，要求学生熟读并背诵，并要求学生能够谈出自己的看法，此活动增加了积累，培养了语感，陶冶了性情培养了审美能力和提高了学习兴趣，增加了文化更深的认识，从而达到了提高语文素养的终极目标。

（2）每日的一句我喜欢的优美句子，全班学生都其中，每天由一位学生将喜欢的名句写在黑板上，其他的同学将自己喜欢的名句记录到摘抄本，通过这样有意义的活动，使同学们从枯燥的语言文化走向了心灵的殿堂，同时也有利于他们的写作，学生的作品逐渐散发出浓郁的文化气息。