关于手拉手的作文范文
时间：2023-03-31 08:01:25
导语：如何才能写好一篇关于手拉手的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
第一单元
拉萨乃琼镇中心小学五年级的同学们：
你们好！
这是我第一次给你们写信，我的心情十分激动！你们一定感到非常好奇：我是通过什么方法找到你们的呢？这是个秘密，快快往下看，你们自然就明白了。
最近，学校组织我们开展“手拉手”活动，希望能培养我们的交际能力，提高我们对外界的认识，同时让我们明白要心中有他人，学会关心他人，帮助他人的道理。我在老师的帮助下，从网上看到了你们也在开展“手拉手”活动，兴奋之余就冒昧给你们写信。
我是一个活泼开朗的小男孩，个子不高却机灵。我的兴趣爱好广泛，喜欢运动，爱画画，会写作文，老师经常在班上朗读我的作文呢。我与同学相处和睦，大家都觉得我很幽默。不过我也有个老毛病――自以为是。为了这毛病，我没少挨老师的批评。
我所在的班级也是人才济济，各有特点。你瞧，我们班的蔡S凡这个“女汉子”，“未见其人，先闻其声”，十里之外，你准能听见她催交作业的声音：“请第一大组的××同学交作业！快交作业！”不光这样，就连批评起人来，她的语气和神态也像极了班主任。所以大家特别敬重她。自从她管理了班级事务，班主任就当起了“甩手掌柜”。
为了能够长期开展“手拉手”活动，我们可动了不少脑筋、想了不少办法呢。
我们打算每年与你们开展一次互访活动。我们将去到美丽的拉萨，走进你们的家乡，走进你们的学校和家庭，体验你们的生活。我们也欢迎你们到我们学校、家里来做客。我们可开茶话会，分享各自的学习经验、生活趣事，带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
我们还有许多美好的想法要与你们分享，也希望能了解你们的生活，听听你们的校园趣事，期待你们的来信！
远方的朋友：钟梓浩
2016年1月1日
篇2
慢下来的时光。
要求：①文体自选；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
【解题】
2013年绍兴中考卷作文是题为“慢下来的时光”的命题作文，不带任何导语，包容度大。考生考场如何敷衍成文，试析之。
首先，当从人生态度的引领视角审视。
当下社会的“快节奏”与学生依然需要长大的纠结中，需要引领学生思考人生中一些大的严肃的基本问题，比如“我想成为什么样的人”？“我想要的生活是怎样的”等，况且，在不危害公义公理的情况下，这更多的是一种个人选择。为此，命题者该是在引领学生能多些从容淡定的内心生活，懂得高歌猛进和浅斟低唱的生活都应该被尊重。也即是说，考生当从关于人生态度的视域思考为文。
其次，当从题目关键词破题入手。
“慢下来的时光”，分为两部分，一是中心词“时光”，另一是修饰语“慢下来”。写作的着眼点是“时光”，可以是一段时光，也可以是整个时光，可以反思过去，也可以审视现在，或者着眼未来。这是一般性的理解，也即是说属于写作的范畴，据此作文，合乎题意。欲为高意之文，最关键的不是自然时间，而是心灵时间，是心灵生活的体验和感受。“慢下来”，则需体现出一个过程，它不是静止的，而是一个逐渐努力、慢慢体验的过程。引发“慢下来”，可以是外力，也可以是自己主动的追寻。
可见，写作本文，应扣住“时光”，并突出“慢下来”的特点；写好此文，当搜寻自己的生活积淀，截取能反映自己生活、学习的片段及场景，并凸现“慢下来的时光”的美好，写出自己对美的欣赏，对爱的感受，对幸福的品味，对人生的思考。《新周刊》曾经称当下中国为“急之国”，在整体奔跑的时候，应能够“慢慢走，欣赏啊”，能够等一等“落后的心灵”。
【范文】
慢下来的时光
绍兴考生
我知道时光是不会等我的，所以我竭力想拥抱流逝的每一分每一秒，哪怕它还是从指缝中大方溜走，我也根本没有办法责怪它。
在青春这张狂而凌乱的日子中，我随波逐流，应付着这样那样的作业和考试，压力如黄河的泥沙般随着岁月的浪潮滚滚而来。耳边是这个老师那个家长的叮嘱，身边的话题永远离不开成绩和名次。那时候，总是想着时光如能快点走，那我们也就不用如此煎熬。可是当我真正盼来最后一场考试，却并没有预想中的那么快乐。
望着窗外，叶子像是更绿了，也许夏天真的要来临了。雨穿过叶片与叶片间的缝隙，感觉像是打在皮肤上，略微有轻轻的疼痛。我意识到，失落，迷惘，誓言，梦想，经过时间的洗礼都会变得不堪一击而颓然垂败。我想起那些年和好朋友坐在红色的跑道上，说着未来的路。我们都迷惘，不知道前面等待着我们的将会是何种的人生，但却信誓旦旦地与彼此约定未来一定要怎样怎样。我不知道会不会真的有那么一个人在若干年后记得这些约定，但我知道，这些约定也许一个都不会实现。即便是这样，也没有什么好遗憾的。因为我爱的不是约定，而是那份青春无悔的感觉，以及已经远去并且不会再回来的年华。
时光像是驰骋的火车临近靠站时由呼啸归于平静，我看到一滴一滴的雨水有力地扑打灰尘，汇聚成流缓缓沿着时光的缝隙流淌而下。我看到曾经的我们，在操场上奔跑着，不敢抬头看站在终点的老师。倔强地在跑长跑时在操场上走着，走着，任凭后面的体育老师咆哮也不愿加快脚步。还有手拉手一起冲过的终点，飞驰在跑道上旁边同学的呐喊声……
篇3
当知道门外在下雨时，你是不是连吃饭的心情也没有了?是的，雨，的确给我们带来了许多不便。但是，我们应该感恩每一滴雨。为什么?走，我带你瞧瞧!共同阅读关于初三作文雨露，请您阅读。
雨露1靠着窗，听车流的声音，秒针，滴答滴答地跳动着。一圈，两圈，三圈……
夜黑下来。过往的灯光，将两者裁成一条不眠不休的弧线，弯延着。司机驾驶着方向盘，急速跳跃的路灯——“家在前方。”该是在盼望家里的妻子啊!那屋里闪亮的.灯光，“漂白了的四壁”映着苍白的面孔，妻子在门前徘徊，家的门为你而开.
月亮跑了出来.
稀散的月光频频而下，照着雨后溅落在窗白的雨珠儿子。风儿顽皮地挑荡着秋千。顿时，雨珠儿子被撞落了一地。像雨帘，不，更似一汪晶莹的湖水，被不远处的小石块，击起零落的浪花，之后便是微微起伏的涟漪。被过路的孩子摘了。孩子给了爷爷，爷爷满眼颤动的光芒，被攒成一条珍珠链儿，经久不衰，饱蘸着五十年的光景，不消一时，那斑白的双鬓，像九寨沟的九曲连环，闪亮的光环，被挂在奶奶的脖子上……
停下步伐的客车，搭上乘客，松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语，条荡在车行的途中。看月亮，挂在树梢，皎洁的月光，有几句打油诗。
“影子在前，影子在后。影子常常跟着我。”
大树下的影子，和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃，是站直守岗的稀影，回望树下，有挺直的树杆子。
夜深了。
在这个平静的夜晚，祝愿你我有个美梦。
那天早上，大道两旁的树木，抽出新的枝条。
这是东莞，这是我居住的城市，我愿与你，手拉手，再一次拥抱雨水，感受天地的恩泽。
雨露2雨，悄悄地来了。伴着轻盈的云雾，携着温柔的晨风。细长的雨丝，带着晶莹透亮的颜色，一条条从空中垂落，在半空织起密密的雨帘。推开窗户，伸出手，雨会轻轻滴落在手心，又悄然滑落
触摸着雨，可以感受到一阵清凉在手心舒展开来，如同一颗颗冰珠在手中融化。你会想到自己只身在森林深处，看到一片清澈的湖，水平如镜。一颗小水滴偶然滴落，“当啷”，轻轻地坠入到水的怀抱中，泛起圈圈涟漪，一圈圈地扩散开来。周围云雾迷蒙，绿树成荫，仿佛步入绮丽的奇幻梦境，幽静而梦幻。
初秋的清晨是凉爽宜人的，晨光和煦，细雨潇潇。似乎预料到什么事情将要发生，因为在这美丽的清晨，总会有事的。果然不出所料，雨不再只是沉默地“沙沙沙”了，它们仿佛在歌唱，在舞动。一滴小雨珠唱着初秋的歌谣，欢笑着，顽皮地跳上了谁家的屋顶，又东张西望着，好似在呼朋引伴。又有一滴小雨珠来了，它摇摆着身子，好像要……奇怪，一眨眼功夫，去哪儿了?哦!原来它们将屋檐当作滑梯，淘气地滑落下来，又与同伴撞了个满怀。一齐欢跃着，一头扎入了路旁的小水洼，与更多的雨珠融为一体。原来，我们是用话语来打招呼，而它们却是用雨声，或是“沙沙沙”的悄悄话，或是“叮咚”的歌声。此刻，每一颗雨珠的声音都有自己独特的音韵。
天穹渐渐地明亮了起来，太阳好奇地探出脑袋，雨还是继续唱响无字之歌。几颗雨珠在树上安了家，在油绿绿的嫩叶上无声地滚动。那片叶儿，也因雨水的冲洗显得更为油亮，生机勃勃。好似上了一层薄薄的漆，在阳光下熠熠生辉。又宛如撒上了许多碎钻，因为阳光的`照射，大放光彩。水灵的树叶，光滑闪亮，在风的吹拂下摇曳着，那样灵动活泼。淅淅沥沥的雨飘洒而下，沾湿了一树绿叶，仿佛点燃了一簇又一簇的星光，使清晨更为亮堂。
仿佛自己也是一颗雨露，微风拂过，我从天上缓缓坠落，如一颗晶莹剔透的冰晶掉落。想要迎着那一张张陌生的面孔微笑，投入大地的怀抱，在晨光的沐浴下做个欢快的小精灵。
偶遇清晨独有的雨露欢唱，有雨可听，有景可赏，心便晴好。
雨露3当知道门外在下雨时，你是不是连吃饭的心情也没有了?是的，雨，的确给我们带来了许多不便。但是，我们应该感恩每一滴雨。为什么?走，我带你瞧瞧!
雨中的世界多么美丽呀：有的男孩儿顽皮的很，欢笑着嬉戏，玩起了“打水仗”;有的女孩儿在细雨中翩翩起舞;还有的汽车飞驰而过，溅起的水花犹如卷卷的波涛，美丽极了。这边的大树笑了，因为它能够把手臂伸得更长了;那边的鲜花笑容也绽放了，因为它能更好地装点美丽的大自然了。再看看草坪里的草吧，它们不是被雨敲打而搭拉着脑袋，而是挺直了腰板，嘴巴咧得老大，“咕嘟咕嘟”地喝着甘甜的雨露，别提多开心了!雨停了，你闻闻空气，多么清新，无论是谁，都忍不住贪婪地多呼吸几口!这就是雨，带走令人厌恶的`灰尘，带来令人心旷神怡的新鲜空气。看，那边是彩虹!这也是雨，给我们建造了一道道美丽的风景线。你说雨露是不是给我们带来了许多许多?
想一想，如果你是一滴雨露，一瞬间被汽车践踏或者被花草树木吸收，结束自己的生命，你会怎么想?是的，雨，就是这样一个无私奉献，还无怨无悔的精灵!是的，每个人都应该像一粒雨滴一样，虽然是沧海一粟，但她把自己生命的价值提升到了最高。
雨露虽小，但却拥有无私奉献的精神，它在我们心中永垂不朽!感恩雨露，给人类作了一个好的榜样!
雨露4夜黑下来。过往的灯光，将两者裁成一条不眠不休的弧线，弯延着。司机驾驶着方向盘，急速跳跃的路灯——“家在前方。”该是在盼望家里的妻子啊!那屋里闪亮的.灯光，“漂白了的四壁”映着苍白的面孔，妻子在门前徘徊，家的门为你而开.
月亮跑了出来.
稀散的月光频频而下，照着雨后溅落在窗白的雨珠儿子。风儿顽皮地挑荡着秋千。顿时，雨珠儿子被撞落了一地。像雨帘，不，更似一汪晶莹的湖水，被不远处的小石块，击起零落的浪花，之后便是微微起伏的涟漪。被过路的孩子摘了。孩子给了爷爷，爷爷满眼颤动的光芒，被攒成一条珍珠链儿，经久不衰，饱蘸着五十年的光景，不消一时，那斑白的双鬓，像九寨沟的九曲连环，闪亮的光环，被挂在奶奶的脖子上……
停下步伐的客车，搭上乘客，松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语，条荡在车行的途中。看月亮，挂在树梢，皎洁的月光，有几句打油诗。
“影子在前，影子在后。影子常常跟着我。”
大树下的影子，和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃，是站直守岗的稀影，回望树下，有挺直的树杆子。
夜深了。
在这个平静的夜晚，祝愿你我有个美梦。
那天早上，大道两旁的树木，抽出新的枝条。
这是东莞，这是我居住的城市，我愿与你，手拉手，再一次拥抱雨水，感受天地的恩泽。
雨露5雨，悄悄地来了。伴着轻盈的云雾，携着温柔的晨风。细长的雨丝，带着晶莹透亮的颜色，一条条从空中垂落，在半空织起密密的雨帘。推开窗户，伸出手，雨会轻轻滴落在手心，又悄然滑落。
触摸着雨，可以感受到一阵清凉在手心舒展开来，如同一颗颗冰珠在手中融化。你会想到自己只身在森林深处，看到一片清澈的湖，水平如镜。一颗小水滴偶然滴落，“当啷”，轻轻地坠入到水的怀抱中，泛起圈圈涟漪，一圈圈地扩散开来。周围云雾迷蒙，绿树成荫，仿佛步入绮丽的奇幻梦境，幽静而梦幻。
初秋的清晨是凉爽宜人的，晨光和煦，细雨潇潇。似乎预料到什么事情将要发生，因为在这美丽的清晨，总会有事的。果然不出所料，雨不再只是沉默地“沙沙沙”了，它们仿佛在歌唱，在舞动。一滴小雨珠唱着初秋的歌谣，欢笑着，顽皮地跳上了谁家的屋顶，又东张西望着，好似在呼朋引伴。又有一滴小雨珠来了，它摇摆着身子，好像要……奇怪，一眨眼功夫，去哪儿了?哦!原来它们将屋檐当作滑梯，淘气地滑落下来，又与同伴撞了个满怀。一齐欢跃着，一头扎入了路旁的小水洼，与更多的雨珠融为一体。原来，我们是用话语来打招呼，而它们却是用雨声，或是“沙沙沙”的悄悄话，或是“叮咚”的歌声。此刻，每一颗雨珠的声音都有自己独特的音韵。
天穹渐渐地明亮了起来，太阳好奇地探出脑袋，雨还是继续唱响无字之歌。几颗雨珠在树上安了家，在油绿绿的嫩叶上无声地滚动。那片叶儿，也因雨水的冲洗显得更为油亮，生机勃勃。好似上了一层薄薄的漆，在阳光下熠熠生辉。又宛如撒上了许多碎钻，因为阳光的`照射，大放光彩。水灵的树叶，光滑闪亮，在风的吹拂下摇曳着，那样灵动活泼。淅淅沥沥的雨飘洒而下，沾湿了一树绿叶，仿佛点燃了一簇又一簇的星光，使清晨更为亮堂。
仿佛自己也是一颗雨露，微风拂过，我从天上缓缓坠落，如一颗晶莹剔透的冰晶掉落。想要迎着那一张张陌生的面孔微笑，投入大地的怀抱，在晨光的沐浴下做个欢快的小精灵。
篇4
由一点出发，借助已有信息，让联想、想象向各个方向发散的方法是多种多样的。既可通过分析、比较不同事物的相似点发散，也可以通过分析同一事物的不同点发散；思维可以在对比中展开，也可以在类比中进行……总之，发散的方式不拘一格。
从模仿入手，指导学生逐一掌握发散思维的方法。
训练学生通过分析比较不同事物的相似点发散思维，我引导学生从学习赵丽宏的散文《峡谷》入手。《峡谷》的构思是在寻找不同事物的相似点中进行的。作者捕捉住了自然界的"峡谷"与"社会生活――――我们国家噩梦般的大峡谷"的共同特点：难以逾越。告诫人们必须热爱生命，热爱生活，才能像江河冲出峡谷一样战胜生活中的种种"峡谷".模仿《峡谷》的构思，要求学生在动笔写《大地与安泰》一文前从安泰离不开大地出发，寻找具有"离不开"这一相似点的不同事物。比如鱼儿离不开水，万物离不开太阳；孩子离不开母亲，党离不开人民……由自然现象到社会现象，由"形似"到"神似"从而对《大地与安泰》这一特定的情境展开思路，引发出对党与人民之间鱼水之情的议论。
又如郭风的散文《桥》。指导学生模仿作者在"桥"与"塔"的对比中展开联想，让学生在正反对比中引出议论。东山魁夷的《一片树叶》，思绪从京都跳到家中的小院，由现在拉回过去；写的内容从樱花到关于风景画的主张，到与前二者看似无关的"一片树叶"整个思维活动紧扣"珍重生命"这一主题扩展，既不受空间限制，也不按时间顺序，而是在自然景色的瞬息即逝却周而复始与人类从自然的永恒中得到的慰安和感召的联想中发散游动，分析这些作品的结构，学习作者发散思维的方法，可使学生思路活泼，浮想联翩。
除了逐步积累发散思维的方法，以供使用时检索与提取，每一种思维方法应分解成几个步骤反复训练。巴金的《灯》由眼前到回忆；由自己到他人，由山那边到古希腊……假如作者不是操作思维从上下左右，四面八方去运动，是不会有那么多具有特殊意义的"灯"和"光"供作者运筹，供他作为主观思绪的寄托的。
模仿"灯"的构思，将作者的思维分解成下述几个步骤，我指导学生写题为《黑板》的抒情散文。"由眼前想到过去"，学生想到幼时父母教他识字的小黑板，小学里黑板上的加减乘除，中学里黑板上的分式、方程……从而得出"黑板是人生的摇篮"的认识。"由此地想到彼处"，于是学生想到了学校长廊上的，医院门诊处的，食堂里的种种黑板报，于是又得出"黑板是社会万花筒"的结论，并意识到自己从这不透明的窗口了解了生活的众多方面。"由一般想到特殊"；学生想到战争年代八路军战士以石板代替黑板学习文化，想到《最后一课》中韩麦尔先生写在黑板上的"法兰西万岁"于是发出了要珍惜现有条件的肺腑之言。
在指导学生通过分析相同事物的不同点时，读散文《枕木》我把指导学生思维发散的过程分解为二步。第一步是启发学生找出枕木所有的特点：脚踏实地默默无闻；排列整齐有序伸延；承载重压稳如泰山……第二步是由这些不同的特点出发，寻求与其一致的精神状态：默默无闻的奉献精神；团结协作的典范，大无畏精神的化身；――平凡中的伟大。一位同学在《拥抱大地的巨人――枕木》中写道："在我的眼中，枕木仿佛慢慢地竖起，有了眼睛，有了手，它们成人了！从战争年月那冰冷的河中'浮'起的人桥到手拉手一起走向刑场的烈士；从挥着热汗向大地掘油的老一代工人到今日擎着掘土机巨臂筑起杨高路的年轻一代。他们走过了硝烟弥漫的战场，走过了洒满全色光辉的油田。在血汗浇铸的轨迹上，走向未来。这便是我们的民族。一个无比坚强、无比团结的民族，用无法抗拒的脚步，一步一步走着自己坚实的路！""既然我们都是这样的枕木，就应该毫不吝啬，毫不犹豫地将自己奉献给这条路".
发散性思维能力的强弱决定着作文能否立意新颖，感受独特；构思时能否浮想联翩，思绪如天马行空。这种思维发散活动建立在知识与经验的积淀上，是思维操作方法系统共同作用的结果。因此，在整个高中阶段应将发散思维方法的训练按单元有计划地安排在各年级的作文教学中。
发散思维方法可以按单元进行教授。每单元教会一种发散方法，可分三个步骤进行：
1.方法辅导。包括分析范文，了解思维发散的模式，并按此发散方法练习作文。
2.巩固练习。重点为讲评本单元所传授的方法掌握运用的情况。如写作《桥啊，桥》一文，一位同学由面临转学带来的学习内容难以衔接所产生的苦恼，希望能为自己建立一座桥，让这座桥将她引向所爱、所憧憬的理想的彼岸。文章的思路在今昔对比中展开，在对未来的追求中延伸，文思如涌。讲评既强化了方法指导，又激起"我也行"的自信，引导学生有意识地在写作中再实践。
3.锻炼知识的迁移能力。重点为比较已教授过的几种发散方法，培养运用检索与提取的能力，进行综合运用的示范。
篇5
一、创设宽松环境，营造和谐氛围，激发表达欲望
任何人都想通过某种方式表达自己的意愿和需要，聋生也不例外，但他们由于听力上的缺陷，有些胆怯，又不知如何表达，往往放弃了说话的权利。他们需要有人帮助引导，建立语言表达信心，产生说话的欲望，从而表达内心所想。聋校教师除了认真上好每一节语言训练课外，还应充分利用各种时机扎实有效地进行语言训练。教师在平时的教学中，应时时注意，处处留心，熟知学生喜欢哪些活动，了解学生有哪些要求，然后围绕学生熟悉的情景和感兴趣的内容展开主题谈话，不管他们是语无伦次，还是答非所问，都要耐心倾听，肯定他们的进步，并及时表扬。实践证明，学生在宽松、和谐的氛围中学习，心情舒畅、精神愉快、情绪饱满、有助于集中注意力、活跃思维。在这样的氛围中对聋生进行口语训练，要求他们敢说、大声说、人人说、正确地说、流利地说、愉悦地说，目的在于提高他们的语言表达能力。这样的训练，不仅激发了聋生学习语言的兴趣和信心，也为他们更好地学习语言创造了较好的环境。
二、减轻心理压力，多方面培养语言能力
说话训练是聋校对学生进行书面作文最基本的、也是最重要的途径之一，它贯穿于教学的整个过程中，也贯穿于学生的所有活动中。教师可采用多种形式进行练习：
1.抓住课堂阵地，致力发展语言。课堂是聋生学习语言的主阵地。教师和学生进行交流，必须以口语为主导，教师要充分发挥体态语对聋生的感染作用。课堂上，教师一个温和的眼神，一个赞赏的微笑，一个肯定的点头，都会给学生带来巨大的精神力量。因而，教师在课堂教学时，要表情丰富，语调有轻有重，抑扬顿挫，充分发挥体态语对聋生的感染作用，使他们形成看、说、读、写的实际能力，顺利地进行社会交往。
2.注重多边交往，反复训练，培养表达能力。课堂教学的整个过程都会受到心理环境的制约，有些学生在课堂上不是不会发言，而是由于种种原因不敢发言，表现出来的是紧张、怯懦。如果教师能把课堂中的说话训练发展到课外，使他们想说就说，就会减轻学生的心理压力。一般来说，同学之间的平时交往，对聋生来说是没有心理压力的。教师可利用这一点，让学生结成对子，互问互答，相互学习语言，同时还可以利用家长来校或家访的机会，训练学生简单的语言，如“这是爸爸（妈妈）……”“我爱爸爸（妈
妈）……”等基本口语；其次，还可结合学校开展的各种活动，训练学生的语言。一年级的小学生在“六一”戴上红领巾后兴奋不已，教师可以待机引导，教他们说“这是红领巾”“我爱红领巾”“我很高兴”等句子，这样，学生在多方面的训练中提高了自己的语言能力，体会到了自己智慧的力量，从而激发了他们的好奇心和求知欲。
三、增加实践机会，巩固积累语言，安排聋生与正常儿童多交流
为了给耳聋学生创造语言实践机会，加强聋生语言的实用性，增强与正常人交往的能力，提高语言水平，扩大交往范围，在实际生活中，我引导学生坚持与普通学校学生开展“手拉手，接深情”的联谊活动。同时，还鼓励聋生与亲朋好友建立通信联系，从而丰富聋生的书面语言，为聋生更好地进行语言交际创造条件，奠定基础。
聋生教育培养的是适应社会需要的人才。因此，培养耳聋学生具有口语、书面语能力既是社会的需要，也是耳聋学生切身利益的需要。作为聋校教师，要把发展耳聋学生的语言放在首位，为聋人各项素质的可持续发展奠定扎实的基础，使他们真正达到学习语文、与人交往、融入社会的目的。
参考文献：
[1]张蕾.听障儿童听觉和言语特征及其关系的研究与训练策略[D].华东师范大学，2011.
篇6
关键词：特色德育活动；丰富；生成性；过程性；体验性
近年来，我校始终以陶行知的求真思想、生活教育理论和创造教育为指导，根据《新课程标准》的教学理念，从培养学生自我管理、主动学习和创新能力为着眼点，营造育人氛围，多年来“家乡好孩子”活动一直是我校的特色德育活动，得到了社会的认同，赢得了良好的声誉，起到了“一手牵百手，小手拉大手”的“反哺”效应。
一、自主参与，增强“家乡好孩子”的主人翁意识
《小学生日常行为规范》，对于每一名小学生的言行举止上都提出了详细而规范的要求。但在实际生活中，有些同学却常常是“说归说，做归做”。为了使学生们人人都能遵守《小学生日常行为规范》，学校就让学生人人参与校园管理。
结合学校的实际情况，针对学校门口小店小摊多，学生随手扔垃圾现象多、学生佩戴红领巾情况差的情况，我让学生当“红领巾监督岗”。从卫生早读、两操纪律等方面入手，我在班上建立了“人人岗位责任制”。由班中队员进行检查和评分，确保每一位队员在一个学期内都能担任一次值班干部，主动地参与到校园的管理中来。队员们学会了用一个管理者的目光来审视自己，反思自己的日常行为习惯。换位思考的结果，让每个队员都受益匪浅。同时，全体同学在角色实践中体验了管理的快乐与艰辛，增强了主人翁意识，提高了他们的自律能力。
二、搭建舞台，展示“家乡好孩子”的才能
陶行知先生说过：“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所。”所以，我充分发挥地域优势，利用丰富的港文化资源，以港文化为“家乡好孩子”活动的载体，为学生们搭设了一个又一个展示各自才能的大舞台。例如学校开展“三模”创意活动来弘扬创新港“船文化”“桥文化”和“住宅文化”。在师生全员参与走进港，调查实践，收集信息资料，铺设“三模”制作的基础。实地调查，观察研究港地区的桥、房、船的建筑特点，围绕主题进行小课题研究，获得实践研究的过程体验，使自己的创意能力得到充分的发挥，用自己的经验智慧去打造、创新港的“船文化”“桥文化”“住宅文化”。学习关于“船、桥、宅”的有关知识，纸模兴趣活动，班上人人参与，开展“造桥、造船、建宅金点子”活动。宣传橱窗成了同学们“露一手”的舞台，凭借港文化的优势资源，学生动脑思考、动手操作，制作了生动活泼的作品。作品不定期更换，图、文、物并茂，知、趣、情结合，展示着孩子们永不枯竭的畅想和乐趣。
此外，学校的“红领巾电视台”也是给学生们展示特长的舞台。从台长、副台长到摄像，从主持人、播音员到小记者、小编辑，都由学生自己担任。学生自己采访、编辑、主持、播节目。小小电视台，使一大批小小演播员在竞争中锻炼，在锻炼中成长，体会到了成功的喜悦和自我的价值。
三、利用阵地，丰富“家乡好孩子”的情感体验
德育阵地是学校德育工作的主渠道。因地制宜地利用这些渠道，寓教育于活动中，架设道德情感的桥梁，学生从道德认知到道德意志、道德行为之间的道路才可以通畅起来。它能使学生信服、震撼、感动，它能以稳定的状态贮存在学生的内心世界，促进学生的自主发展。
为了使学生感受到民工子弟学校的学习条件艰苦，我班与民工子弟学校的“手拉手”活动没有停留在倡议发动、学生捐款捐物、表扬学生的层面上，而是注重情感的沟通与体验。我们先后组织学生互访，让学生看一看简陋的教室、贫困的家庭，听一听同龄人美好的理想和坚定的信念。这样，学生们都从内心渴望伸出手帮一帮他们，圆他们的读书梦。同学们回到家中把玩过的玩具、读过的书本送给了民工子弟学校的朋友，跳动着的善良和同情之心潜移默化地植根于学生的内心。
为了让学生体会到要勤俭节约、珍惜劳动成果的道理，利用双休日开展“今天我当家”活动，学生们通过买菜，方知柴、米、油、盐的贵；通过洗衣、做饭，方知父母持家的辛苦。为了让学生体验到孤寡老人生活的孤寂，同学们带着自编自导的节目来到敬老院，看孤寡老人的居住环境，听孤寡老人讲述他们的生活。在教师的带领下，同学们把对老人的关爱，以歌舞的形式表现出来，给老人们带来了欢乐。与此同时，他们也体会到孝敬老人所获得的快乐。
四、开展活动，培养“家乡好孩子”的社会意识
“应当将校门打开，运用社会的力量，使学校进步；动员学校的力量，帮助社会进步。”（陶行知）在实践活动中，学生走出校门，在社会的课堂中增长了知识，培养了能力；而社会在学生的实践活动中注入了活力，产生着影响，学生为社会的进步做出了贡献。
针对油菜秸梗焚烧污染空气、损害地质的现象，在油菜收获时节，同学们来到了田野，除了能亲眼看到农民的忙碌，还目睹了油菜秸梗焚烧后烟雾弥漫的情景，闻到了空气中呛人的气味。学校适时发出了不在野外焚烧油菜秸梗的倡议，全镇学生自觉地当起了自己家、亲朋好友及邻居的小监督员。
每当植树节、世界无烟日、环境日等，学校让学生到社区进行环保宣传活动，打扫小区楼道，到绿化带捡垃圾，为绿化挂上“爱护花草树木”的牌子；还有的深入群众采访，了解周边地区的水资源污染原因，对如何有效改变水质进行计划、设想，通过作文或书信表达自己的意见与建议。
篇7
春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节。古老传统节日的起源与上古原始信仰、祭祀文化以及天象、历法等人文与自然文化内容有关。那么春节见闻优秀作文要怎么写呢？下面是小编为你们整理的关于2021春节见闻小学作文600字的内容，希望你们能够喜欢。
2021春节见闻小学作文600字一每年我最盼望的节日就是春节了，春节不仅可以收许多压岁钱，还可以吃好吃的呢!不过今年我盼望春节并不是为了收压岁钱，吃美食，而是为了到姥姥家看姥姥。
姥姥家住在徐州的郊外，每年春节才能到姥姥家。姥姥对我可好啦!每次到姥姥家，姥姥都会给我做我喜欢吃的，给我买我喜欢的东西，特别是每年冬天姥姥都会在我睡觉前在我的被窝了放上一个热水袋。
前几天，我打扫卫生时在角落看到了姥姥和我的一张照片，上面有许多灰尘，我拿抹布擦去灰尘，看着姥姥那饱经沧桑的脸，我不由地想起了姥姥和我的一件事：
有一次，我去姥姥家玩。那天中午，我生病了。得知我生病后，姥姥着急坏了，可家里除了我和姥姥其他人都不在，姥姥二话没说就背我到村子了的一家小诊所去。到了诊所，姥姥累得直不起腰来，但还是急忙把医生喊来，医生说必须打针，我忙说：“我不打，我最怕疼了!”姥姥抚摸着我的头，说：“别怕，我们山山最勇敢了。”我只好点点了头。因为我从小都对打针有副作用，所以一打完我就脸色苍白，倒在了椅子上。姥姥见了，着急得不得了，连忙端来了一杯水，把我慢慢扶起来，给我喝水。一杯水下肚，我好多了，就和姥姥回家了，而姥姥怕我又不行了，就执意要背我回去，我没办法只好让姥姥背。姥姥年纪大了，山路又不好走，所以在中途有好几次都险些摔倒，我很担心姥姥，就说：“姥姥，我好多了，我自己可以走。”姥姥气喘吁吁地说：“你病还没好呢!姥姥身体好得很，别担心。”就这样，姥姥背我走了一段路，眼看就要到家了。突然，姥姥被一块石头绊了一下，膀子被身旁的一块瓦片划了一下。我心疼地说：“姥姥，你没事吧?”姥姥笑笑，说：“没事，不就划了一下吗!”回家后，姥姥让我在床上躺会儿，自己去干活了。躺了一会儿，我想上厕所，出了房间后，我看见姥姥撩起袖子在洗衣服，刚想去和姥姥打个招呼，忽然看到姥姥的膀子上有一条长长的口子，还流了血。猛地，我心中好酸……
我盼望着春节的来临，更盼望和姥姥一起度过。
2021春节见闻小学作文600字二除夕晚上，一个家庭应该是很热闹的，很开心的，很快乐的，起码这是一个家庭最基本的快乐。但我家不是，各去各得玩……
当我从姐姐家回来事，晚上7点多，说实话，我喜欢姐姐的家，因为那儿总是充满快乐。一个人站在家楼下，望着旁边的那一棵高高的大树，树叶已枯黄，不时有一、两片掉在我头顶上，风悄悄的吹过，我的刘海被它轻轻地吹了起来……诶，年年如此。但是不知为什么，这一年我特别悲伤，是因为这样的季节影响了我？
我曾偷偷的想过：如果学校和家让我选择，我会选择学校，就是现在的9（4）班，来到这个班级的时候，我就被这里的快乐渲染，每一个人都是那么开心，没有忧愁，无忧无虑。
在楼下站了有5分钟了吧，我自己问自己。应该有了，我拿出钥匙，打开家门，走进家，把鞋子脱下，放好东西，开电视。我把电视转到“湖南卫视”，看我平时最爱看的。电视上，正在播放这“金芒果粉丝节”，看着何炅在说说笑笑，谢娜在歌歌唱唱，海涛在遥遥框框……我平时应该会大声笑出来的啊？今天怎么了？没事，可能是反应迟钝……反应迟钝……但是，不知为什么的，我在也不想看电视机里的小人儿，他们在笑。电视被我无声的关掉，才刚刚关上，邻居们的大笑声，快乐声，呼叫声，交织在一起，在我听来，对我成了一种讽刺，突然，眼泪已不由自主的流了出来．．为什么要哭呢？我又来自己问自己。我也不知道啊，出去走走好了。
走到楼下，一楼的气氛我也感觉到了，是开心的味道……看着窗子里的邻居们在快乐的狂欢，我也不知为什么会笑了一下，笑得很开心，很灿烂。我突然想起了一句话：笑的最灿烂的人，其实心灵最寂寞。说的没错，我就是这样。我走在大街上，看着人们在一群一群的走过，只有我是孤单一人，笑声纷纷传来，一阵比一阵大，小孩在街边放鞭炮，放烟火，人人玩的不亦乐乎……
说实话，我有一个我从来未实现的愿望，如果可以，我希望我的家不再孤单；如果可以，我希望我能天天和爸爸妈妈在一起。请不要说我小孩子气，那是因为我缺少一种东西，家庭温暖。
2021春节见闻小学作文600字三当迎新的钟声敲响时，我激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。
春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯笼，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒，祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐！路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外！爸爸妈妈带着我去奶奶家拜年，一进门，哇！都在呀！二叔、二婶、三叔、三婶、姑姑、姑丈，还有表姐、堂姐，连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀！大人们坐在沙发上聊天、看电视，我们小孩子一起手拉手来到房间，玩起游戏。
晚上，我和爸爸一起去楼下的空地上放烟火。我们准备先放“春雷炮”。它是一个方形的烟花。我们向外公借来打火机，爸爸把“春雷炮”放在水泥地上，右手拿着打火机，准备点燃导火线，我立刻把耳朵紧紧捂住。只听“呲呲”的声音，火苗一步步地接近烟花了。“砰！”只见“春雷炮”一下窜到空中，就像五光十色的花朵。
接着我们又放了“群龙争月”，它“轰”的一声喷出了五彩缤纷的“喷泉”，喷得可高了，把夜空照得五彩缤纷，仿佛无数颗流星。接着我们又点了“吐玉泉”。放好点着后，一边发出“霹雳啪啦”的响声一边喷出五彩的火花，真是“火树银花不夜天”。还有“灿烂金心”，它宛如金色的太阳，把大地照得如同白昼一般，美极啦！
这个新年真是太了！祝大家新年快乐！
2021春节见闻小学作文600字四在我们的生活中，有许许多多令我们难忘的节日，比如：儿童节，中秋节，元宵节……但我最难忘的是春节。因为，里面记载了我与表弟表妹一起放鞭炮、一起捉迷藏。令我非常难忘。
正月初一的傍晚，许多客人来我家拜年，可热闹了：许多小孩一起玩耍；大人们聊他们过去的种种美好事情；姐姐们也与我聊天……一到晚上，大家就开始吃饭了。食物有：鲍鱼、螃蟹、龙虾、等等一些海鲜。各种各样，客人们不仅吃得津津有味，还聊得津津乐道。大家吃完饭后，又开始津津乐道地聊天了。我吃完后，赶紧写老师布置的作文。表妹表弟们走过来了，说：你在干什么呢？”“我在写作文啊，有什么事？”我说。“哎呀你别写了，吃完饭后那么无聊，要不我们来玩吧！”他高兴地说。“没看见我在写作业嘛，要玩你们自己去玩啦。”我说。“我们可是来放烟花的哦。哈哈，要不要玩啊？”我想：“放烟花？这可是我的兴趣！”烟花已经诱惑到了我。可是，那我的作文怎么办啊！”我心里很矛盾。“去不去啊？姐！要去就快点啦！”表弟表妹们都在催我了。“如果我去玩了那我的作文怎么办啊？老师说今天的事情今天一定要做好！”“随你便了，要去不去，反正等会儿我们都要走了，就一年一次！作文随时都可以写的。”我说：“好吧，那我们走吧！”
我拿着烟花棒与鞭炮跑到八楼天台去了。表弟表妹们也匆匆忙忙地跑上天台。他们边拿着火机，边拿着鞭炮，一点燃，鞭炮就噼里啪啦的响了起来。他们一齐祈祷在新的一年能够开开心心，一切事情顺顺利利，身体永远健健康康！“轮到我啦！我要玩烟花棒！”我兴奋地说。我拿火机点燃了烟花棒，边跑边拿，边跑边叫；“哈哈，真好玩，烟花棒真漂亮！”表弟表妹说：“别急着评论，赶紧祈祷啊。”我希望在新的一年里，家人平平安安，开开心心，我自己考上理想中学！步步高升！学习进步！表弟说“我们赶紧来玩捉迷藏吧，等会儿就要回家啦！边拿着烟花棒来玩吧！输了的人就要受到了惩罚！”我们一齐欢呼，“好！”轮到我来捉他们了，表弟表妹真是机灵，一下子就不见了。我找到了一个，两个，四个…当我要接近最机灵的表弟的时候，他突然放了一个大鞭炮，吓得我一大跳，他说：“你输啦，你输啦！你必须受到惩罚！哈哈！”我说：“什么惩罚？”“就是，让我们用鞭炮来吓你，你必须跑，别让我们捉到你！”真是一大群既机灵又可爱的表弟表妹们，应该有好十几人，我被他们吓得心脏都要跳出来了，而且被他们欺负得厉害啦……
不一会儿，他们就要走了，我依依不舍地向他们告别。
正月初一的晚上，和表弟表妹玩，真是令人难忘！
2021春节见闻小学作文600字五又一年，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。20__年的春节如约而至。今年，我们和外婆家一起过新年。妈妈说，春节就是要团团圆圆。
很快春节的传统项目——春节联欢晚会开始了，只见映入眼帘的是色彩缤纷的画面，人们在欢声笑语中载歌载舞。外婆惊喜的说：‘“今年晚会，更华丽了。”随着镜头的转换，港珠澳大桥像一条长龙卧在海面上，显示出它的威严。几百辆汽车像整装待发的士兵整齐划一得排列着。突然，他们像被施了魔法自己动了起来。哥哥大声的说：“这就是中国最先进的无人驾驶汽车，以后我们都不用开车了。”外公感叹的说：“我们的祖国真的.是富足、富强了。”
可是，这些都不是我关心的方面。我早就想着今年的压岁钱，计划着要怎么花呢！果然没过多久，外公就把一个大大的红包给了我，偷偷地摸摸了厚度，心里乐开了花——比去年厚了不少啊！的确，我们的祖国越来越富强了，外公外婆的红包年年高啊！
妈妈怎么还不给我，我都用眼睛暗示了她不少次，她该不是忘了吧。我把手伸向妈妈，妈妈笑了笑说：“闭上眼睛，马上给你。”难道是有更大得惊喜。突然感觉手上一沉，睁开眼睛一看，是平板电脑。钱怎么在电脑里面？妈妈笑眯眯地说：“我给你注册了个微信，给你发了个大红包，等下和哥哥们一起在群里抢红包。”哇，太棒了！我早就想有个微信了。很快我就加入了家族群里的抢红包大战，连原来不屑这种活动的外公都加入了进来。外公还来了句：“与时俱进，和祖国一起进步。”
篇8
2021春天到了初中优秀作文怎么写呢？春天没有夏天的热情，秋天的丰收，冬天的纯净，但她有着花朵的芬芳，树林的淡雅，微风的清凉，阳光的温暖，春天是五彩斑斓的，春天是生机蓬勃的，春天是充满活力的。下面是小编为你们整理的关于2021春天到了初中优秀作文的内容，希望你们能够喜欢。
2021春天到了初中优秀作文一“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”夏天的炎热，秋天的清凉，冬天的寒冷。春天来了，燕子从南方又回来了。杨柳呈现了清翠，一切都从美好开始了！
我走出门，与春天的清风撞了个满怀。风中还有成千上万的花香，早晨，好清爽。
“晓看红湿处，花重锦官城。”走到楼下，一片花海啊！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”樱花，桃花，梨花……万紫千红的花！燕子是人类的朋友。还有各种各样的鸟儿！飞了回来！
春天是活泼的。远处，几个小朋友手拉手。唱着《春天在哪里》，采几朵小花，躺在草地上。望着洁白的天空，默默欣赏着春天的良辰美景。
近处，几只小鸟伴着迎春花，唱着歌，祝福自己。在春天里快快乐乐的。有些花儿虽凋谢了，草儿枯萎了。但我相信：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
我又来到湖边，不禁想起了“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
远处，有几个爱玩的孩子在绿色的江里游泳，而近处，有几个人，吃着草籽年糕，吃得满嘴黏牙！
我来到了三月美花林园，来到这，满园都是满满的花香。才几朵花，闻了下。我立刻打开了被岁月封住的时间大门，我看到了儿时的春天，看到了未来的春日。我不禁头涔涔而泪潸潸了！
这种“春”，是令人无法忘怀啊！这种春，是美如歌画啊！这种春，花儿纤弱，草儿坚强，海棠正艳，令人回味无穷啊！
“一年之计在于春，一日之计在于勤”，春天的景色让我忘了其他三季的快乐。
春天啊！你的美！你的花香、青翠！我永远喜欢着你的！
2021春天到了初中优秀作文二在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色；冬天稀疏的世界变成了叶子的世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界；在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。
春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。我们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀” 的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。
春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。
操场上成了风筝的世界，天上布满了密密麻麻的风筝，有猪八戒的，有神舟七号的等等，操场上，孩子们拉着风筝奔跑着，蹦跳的，并发出了阵阵银铃般的笑声；人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣，在操场上舒展着冬天麻木的身体，霎时间，操场上变成了欢乐的海洋。
我爱这美丽的春天，我也爱这春天里欢乐的声音！
2021春天到了初中优秀作文三嗬，春天来了。
春风轻轻地吹，轻轻地吹，吹绿了大地，吹醒了小草，吹出了勃勃生机。
小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。
渐渐地，冬青的枝条上钻出了成千上万个像小豆豆似的嫩绿的小芽儿，渐渐地就变成了鹅黄色的叶子，不久就长成了绿色的树叶。柳树也在激情地庆祝着春天的到来，瞧，每条柔嫩的树枝上都长出了细细的叶子，像一个个调皮的孩子似的，使劲地在春风中当着秋千。迎春花更是调皮，它连叶子都不长，就是一心一意地想着开花呢!……
春雨也悄悄地来了，带着淡淡的云，伴着微微的风，悄悄地降临在大地，像牛毛，像细丝，轻轻地抚摸着人间的一切。
嗬，两只小燕子也来了，他们在细雨中快乐地飞着。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下欣赏着如油般的春雨。几个打着花伞的小朋友也快乐地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地欢叫着……
我养的花儿也在阳台上开放了，有黄色的，有红色的，有白色的，形形，五彩缤纷。嗬，竟然有一只黄色的蝴蝶飞来了，在花上盘旋起舞。我不由地想起了唐代大诗人杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的诗句。
嗬，春天来了，春天来了，春天—来—了!
2021春天到了初中优秀作文四春天来了，又是一个花开的季节，阳春三月，自然是赏春的好时机，我迫不及待地跟着春姑娘来到了春的世界。
一进入这美妙的世界，一簇簇的郁金香吸引了我的注意，那郁金香像一个个高脚杯，优雅地站在那儿。往里走，一树玫红的小花，再衬上了点点绿叶，有的含苞欲放，在那儿沉睡，有的半开半含，睁着那双明亮的眼睛，有的迎风吐艳，展示着她的美貌。作为摄影迷，把他们拍的美美的是我的责任。
“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声，东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，是呀，这湖畔便是如此美景，满眼的绿色令人心旷神怡，进入了一个绿色的世界，享受着微风和初阳，杨柳在眼前晃动，湖面被阳光照得更清澈、耀眼，嘴中轻哼这小曲，有什么比这更淡雅，更令人舒适呢？享受着温暖的阳光，站在桥头，任由轻风吹拂着我的脸庞，感受着春的芬芳，春的优雅。
来到幽深的林中，发现有两人深情地演奏着萨克斯，为这林子带来了别样的色彩，阳光从树叶中透过，斑驳地洒在那两人的身上，又调皮地跃上了金色的萨克斯，伴着音乐跳起欢快的舞蹈。我闻着树林特有的清香，听着音乐，看着阳光跳舞，幽静却不失欢乐，昏暗又不失光芒，阴凉又不失温暖。
泛舟江上，看着鸭子在水中优哉优哉地游着，鸟儿在空中一闪而过，远处的倒影一片翠绿，和岸上的柳树相互呼应，哪儿都是绿色。当然怎么能少了红色呢，一团团红色点缀在树丛中、林子中。
春天没有夏天的热情，秋天的丰收，冬天的纯净，但她有着花朵的芬芳，树林的淡雅，微风的清凉，阳光的温暖，春天是五彩斑斓的，春天是生机蓬勃的，春天是充满活力的，我爱春、惜春。
2021春天到了初中优秀作文五你看，旭日正在升腾，春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!
大地渐渐从沉睡中苏醒过来了，冰雪融化，草木萌发，各种鲜花次第开放。
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，真是“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春姑娘还在覆盖着皑皑冰雪的陆地上，划了一下他的手指，使树和花儿知道春天离她们不远了。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过湖面，像美丽的少女在河边梳头。怪不得唐代诗人贺知章在《咏柳》一诗中写下了这样的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”把它写的那么地美，好一派垂杨柳的风景呀!
一朵朵桃花像喝醉了似的，满枝绯红。那盛开的梨花，一簇簇绽满枝头，玲珑，纤丽，如云似雪。迎春花像一道道抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横枝斜出一束一丛。
那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也跟着它的翅膀振动。青蛙从洞里钻出来了，活蹦乱跳。呢喃的大雁从南方飞来了，小鸟从巢中钻了出来，唧唧喳喳地叫个不停，好像在赞扬春天的美丽……
篇9
全世界儿童在这节日里一边唱歌，一边跳舞来庆祝这个节日，它就是我们的六一儿童节。下面给大家分享关于庆祝儿童节活动方案【精选最新】欢迎阅读!
庆祝儿童节活动方案1
一、活动时间
2019年_月_日--_月_日。
二、促销活动内容
活动一：六一节买六送一。
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;
2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;
3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
庆祝儿童节活动方案2
一、活动意义
“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
二、活动时间:6月1日(待定)
三、活动主题:
汇聚欢乐心连一城
把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
关爱手牵手欢乐共拥有
四、活动地点:__
五、活动目的
扩大消费者对__的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;
通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;
加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;
活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
六、活动概况
三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)
1.、亲子互动乐园:
每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，
2、家庭欢乐乐园:
留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)
3、征集乐园:(照片在__官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)
方式一:每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份
方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
时光邮筒:(凡在汇一城消费才可参加)
每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
卡通人物互动:
卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
儿童服装秀(活动表演环节)
小朋友穿上商家提供的服装在舞台
上进行时尚服装秀，
小朋友当家(活动表演环节)
活动开始前征集及登记参赛的小朋友。
参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)
泡沫魔术(活动表演环节)
魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。
话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)
真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事。
稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋…..让这童话幸福圆满落幕。
七、活动宣传:
主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。
庆祝儿童节活动方案3
为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。
一、活动评估
该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
二、活动时间
六一儿童节当天。
三、活动内容
届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑
童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。
今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。
参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。
2、“欢度六一”作文接力活动
也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。
写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。
活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。
庆祝儿童节活动方案4
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
1、8:00——8:20园长致致辞
2、8:30——8:55幼儿早操展示
3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
4、10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
(1)炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
(2)地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
(3)抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
(4)抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
5、10:50——11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
6、11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
庆祝儿童节活动方案5
一、活动主题
盛夏激情庆六一，_欢乐童年聚。
二、活动时间
2019年_月_日--2019年_月_日。
三、活动地点
_超市。
四、活动内容
活动一：凡在_超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)
(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名);
(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名);
(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名);
(4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名);
(5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(20000名)。
抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个)
活动二：凡在指定分店一次性购物。
(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);
(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);
(3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支);
(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。
备注：服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。
活动三：凡在超市一次性购物。
(1)满38元送---650ml珍味堂生抽一支;
(2)满68元送---900ml立白洗洁精一支;
(3)满98元送—2L可口可乐一支;
(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。
活动四：活动期间，_超市所有儿童服装全场7折，全场男女服装7.5折，牛仔服装7.5折。(特价除外)
活动五：全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价!
篇10
以不矫揉造作和真实而为人乐于读吧。你一旦把政治引入文学作品，可憎的感觉立即出现。过于追求高雅的文笔，最终既引来钦佩，也带来枯燥。下面给大家分享一些关于高三高考作文范文800字，希望对大家有所帮助。
高三高考作文范文1回望来时的路
人生就像一条路，一路上，你会走过友情、爱情、以及那最为重要的亲情之路。
小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。
还记得吗?那时的我，瘦瘦的，你从妈妈手里接过我后，总是省吃俭用，把攒下来的钱全给我买奶粉。最令我印象深刻的是那件事，你一人在家里磨着香浓的豆浆，我便悄悄溜到门外，抓起蝴蝶来，那蝶儿，竟引的我越来越远，忘记了回家这码事。突然，一只大黑狗从草丛中钻了出来，朝我呲牙，我吓的大叫起来：“救命啊!”屋里的您听到我的叫声，连忙跑出来，打走了恶狗，“以后，遇到狗不要跑，你越跑它越追!”在回家的路上，我发现外你的手红红的，你说，那是突然听到我的求救，端豆浆没端稳，泼到了自己手上烫的。
我本以为，这条路，会一直这么平静的走下去，可是，在我五岁时，父母要接我回去上学。离开的路上，你递给我一碗豆浆，身影越离越远。在小道的尽头，你转身朝我挥挥手。我模糊的看到，你用袖子使劲的擦着脸。
那条羊肠小路，如今已铺上水泥了吧?那些你踩出的脚印，早已不在了，可是，它们却深深地刻在了我的心里。
再大些，路是一条电话线，你在家里，我在远方。
想起那时，我常因学习不顺而大发脾气，唯一能排解压力的办法就是与你倾诉，你的话语像涓涓细流，洗涤着我的浮躁。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶然间，听母亲说起你得了老年痴呆症，心里满是诧异，连忙与你通话，可这一切都已经晚了。于是我日复一日的与您重复着同一句话，“外婆，我是欣欣。”可才一会儿，你就哑着喉咙问：“你好，请问你是?”你忘了我，我却永远也忘不了你的爱，我听到你对王婶说：“我孙女聪明着呢，我现在多攒点钱，供她上大学!”
那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最深沉而伟大的爱。
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地下。
临近毕业考，我将一切精力都投入到学习中。而您的病也越来越严重，每每做透析，都会念叨我，慢慢的，你感到自己大限将至，一定要见我一面。
你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个星期，我都还没赶回来。等看到你时，人已在火葬场，那双在田间耕耘了半个世纪的手却已经凉了。白布下的你，脸上挂着平静的微笑，灰白的头发，梳得很光滑，像是去赴一个美丽的宴会。大火中，我的泪再也忍不住，一滴一滴落下。我只能用一张张冥币表达我的悲痛。
那张张冥币，为我铺做一条最飘渺的心路，向远在天国的你送去深深思念。
逝去的亲人，再不可能回来;流逝的亲情，再不忍回首。在亲情这条路上，我学会了珍惜。回望来时的路，更令我拥有面对困难时的勇气。
亲情之路，“且行且珍惜!”
高三高考作文范文2时间，像流水，在你打开水龙头的那一刻，时间已经在你的指间流走。时间，像一阵风，在你享受着温柔的风时，时间已经在你的脸颊吹去……
时间是有限的，它不会因为你的徘徊而停下，也不会因为你的过失而留下。时间是个残忍的东西，只要你错过它，它就不会给你留下可以挽回的机会。虽然它是很残忍的，但它不会被记忆风化。
有人说，时间长了，可以淡忘一个人或一件事。但我不这么认为，如果你和这个人关系好，并且还有美好的记忆，你就不会淡忘他，而且会永远的珍藏在你的心中。
我们每天都过着同一个时间，但是有的人不一样。他每天都是在争取时间和时间赛跑，每天干着不一样的事情，那是一件很满足的事。可有的人是天天混日子的过，过完一天算一天，熬完一点时间是一点时间。但是你没有想过这些时间就是金钱，就是让你过美好生活的基础和保障。因为你没有这样想过，所以你也没有去争取你眼中的时间。
时间不会被记忆风化，确实如此。回想到以前，真是有一段美好的记忆，曾经的美好，是无论如何也忘却不了，我觉得那是我一生的幸福，是我最珍贵的财富。
记得刚进初中的大门中，我有一种恐惧的感觉，因为四周都是陌生的，学校的门是陌生的，同学是陌生的，老师是陌生的，所有的一切都是陌生的，我感觉害怕。担心，在我的心头荡漾，就在我感觉无助的时候，有一个同学走到我的身边，微笑着给我打招呼，介绍自己，我也微笑的回应着。从那起，我感觉不再害怕、不孤单了，从那起我们成了最要好的朋友，也因此有了我们最美好的记忆，也是一生不能让我忘怀的东西——记忆。
我们同窗三年，我们不仅有了深厚的友谊还有更深的情感，俗话说;“一辈子同学，三辈子亲。”但是在我的心里不仅是三辈子的事，而是永恒。
三年的时间说长不长，说短也不短，但是在这三年里让我收获了很多，让我幸福了不少，是你们给了我无语伦比的幸福和快乐。
时间不会被记忆风化，虽然我们分开的时间很长了，但是无论时间多久我们都不会忘了彼此，因为我们有美好的回忆。
我希望多年以后，我们还能在同一个地方相聚，到那时我们走在操场上手拉手回忆起我们曾经在一起的点点滴滴，让我们成为一道最亮丽的风景线!让我们在回忆中尽情的奔放，因为我们相信时间不会被记忆所风化，只要心中有彼此!
高三高考作文范文3花样年华，别样风光，满载一路飘香，造就最美的我梦想。
——题记
绵绵细雨飘落而下，风儿也不时搜刮着大地，冻得天空都打了个“喷嚏”。。。。。。
“求求大家，各位好心人，大家借我我点钱，我就可以。。。。。"一位蓬头老妇跪在马路上向众人苦苦哀求道。
“要不给她一点吧，看他好可怜。”
“给什么，不给，这种人我见多了，自己有手有脚的，不去自己劳动挣钱，就靠骗钱过日子，可耻。”
“是的，就是，不能给她钱。。。。。。"
前来围观的人们纷纷议论到。
“我不是骗子，我孙子就在手术台上，台上，就差400元押金了，各位好心人就行行好吧，求求你们救救它吧，不然他这辈子就不可能~再见到阳光了。。。。。。”看着老妇人那无助的眼神，豆大的泪水行行流下，我心里很不是滋味，我掏出身上的5块钱准备递上去，却被众人拦下。。。。。。看着老妇的恳求只能换来讽刺和铁石心肠，我心如刀绞，因不想目睹下去而准备离开，却和一个男孩相撞——着一身褪了色的衣服，瘦小得像一根木柴，仿佛分一吹便会倒下。。。。。。他奋力德挤了进来，走到老妇身旁，翻遍了全身上下的口袋，找出了仅有的3元2角钱，伸出那不住颤抖的手将钱递给老妇。。。。。。
他同样遭到了众人的劝阻。
“别啊，小孩子，别给她钱，她是骗子。。。。。。”
“就是啊，你可别上当了啊。。。。。。”
小男孩反驳回去：“上，上当，你怎么知道她在骗你，就算她是骗子，那就说明没有人生病，那更好。。。。。。”小男孩说话声音很低，但我却听得极清楚。。。。。。
老妇接过了钱，顿时所有想说的话，想道的谢，都流露在哪夺眶而出的眼泪中，她紧紧抱住那个小孩子，在她那褶皱的像一张背揉过的泛黄的纸一样的脸上，才露出点滴笑意。四围的人们也纷纷拿出钱包：5元，10元，20元，纷纷递上。但小男孩却不见了，消失在了人群中，但他的模样却一直在我的脑海中不断闪现。。。。。。
阳光漫漫，为了黑了一夜的天照亮第一丝光明。雨点滴滴，为一颗纯洁的心灵进行第一次洗礼。。。。。。
——后记
高三高考作文范文4生命因为有了你，才变得如此多姿多彩。人生中来来往往的过客，在我的生命中扮演路人甲，配角，但你却是我生命这场戏里的主角。妈妈，谢谢你，因为你，我才能继续地往前走。或许前方的路还有很远，但我知道你依然在我身后默默地支持我，就好像小时候学走路的情形，即使放手让我走，却依然在身后默默地 支持和照顾我。 妈妈，我不是一个懂得表达爱意的人，只能真心真意对你说一句‘我爱你，因为你是我强大的靠山，让我无惧地往前走。
谢谢你给予我机会来到这个世界。从无怨言，从不怕 痛楚，不担忧自己的安全把我带到这个世界。当你第一次抱起我的时候，我的头能感觉你的心跳，感觉到无比的安全感。当我呱呱坠地后，是你放下了一切，细心地照顾我。每天看见你为我四处忙碌，因为有你的付出，让我能在健康，快乐的情况下成长。妈妈流下的每滴汗水，每滴泪水都见证了你对我的爱。妈妈啊!我真的无以为报，只希望能够一直待在你的身边继续孝顺你啊!
当我开始学习读书写字，是你握着我的小手一笔一划教导我。因为你的耐心和细心地教诲，你在能以最正确的姿势写字，写出一手好字。妈妈是你教导我做人一定要努力，因为这世界上没有不劳而获的事情，只有‘一份耕耘，一份收获’这件事。因为有你，我知道了这个世界没有免费的午餐，要有所成就就一定要有所付出。妈妈， 因为有你的教导，让我一路上都不断地学习，奋力地往前走。妈妈，谢谢你，因为有你的爱，我才能够继续地奋斗。
当我做错事的时候，是你流着痛心的眼泪，却带着宽容的心原谅我。当我翻了错，是你狠着心，鞭打我，责骂我。打在我身，痛在母心，看着你默默流泪，好想抱着你对你说一句‘对不起，我让你蒙羞了。’ 因为有你，让我有勇气从错误中学习，慢慢起重新站立起来。因为有你，我知道我从来都不孤单。是你告诉我;‘人总有做错事的时候，但你只有一次的机会，不能重犯。’是你，让我在错误中重新站起来。因为有你，我才能想向日葵一样，在充沛的阳光下成长。
妈妈，你是我生命中的巨人，是我的靠山。因为有你， 我的生命从一张白纸变成彩色纸，谢谢你妈妈。你是我生命中的骄傲，但我是你的骄傲吗? 我只能答应你我会继续奋斗，因为有你，陪我走下去。
高三高考作文范文5闽南文化历史悠久，博大精深，独具风味，在我们现在所居住的海西文化名城-泉州更为突出。今天，就让我们吹着清新的海风，去参观一下这座漫溢着古韵余香而又充满现代气息的海滨城市。
首先我们来到古老的崇武古城，这里保存着明代为抗击倭寇而修建的城墙，现在依然巍峨耸立着。在海边我们可以见到一群群美丽的惠安女，瞧!她们那奇特的服饰让我们眼前一亮——短上衣，宽长裤，银腰带。为什么要穿“短上衣，宽长裤”呢?一问才知道，原来惠安女为了工作，长在海边走动，穿短上衣是为了不让海水溅湿衣服，宽裤脚则是为了让裤腿干得快点。这些惠安女有的帮捕鱼归来的丈夫收拾海货，有的则把海鲜挑出去卖。惠安女们为了丈夫，为了孩子，为了整个家庭，她们愿意牺牲一切。有名的惠女水库就是她们辛勤劳动的见证。她们这种勤劳，勇敢，质朴，坚忍不拔的精神是值得我们永远学习的。
走在这个海滨城市的乡村街道你不时可以看到一座座红砖燕顶的闽南古大厝，说起“燕顶”，你也许会比较迷惑，让我这个生在泉州长在泉州的人给您解说一下，您就豁然开朗了。古时候，人们把燕子当成凯旋而归的吉兆，所以就把燕子搬到了房顶，寓意在外的游子能平安归来，所以，燕顶代表着对亲人的思念，代表着团圆。
走在泉州大街小巷，你可以看到一种奇特的现象——各种宗教的遗迹可以同时在一条街上和平共处，比如在涂门街，有着名的伊斯兰教清真寺，隔不多远就是香火鼎盛的关帝庙，
所以泉州素有“宗教胜地”之称。历史上多种宗教汇聚泉州并留下大量珍贵的宗教遗迹遗物，被誉为“世界宗教博物馆”。现存的五大宗教即佛教、道教、伊斯兰教、和天主教仍拥有众多的信众和数目可观的寺观教堂，还有数以千计的各种民间信仰宫庙。这说明了泉州这座历史文化名城，是以中华传统文化和外来多元文化广融博纳，历经千年积淀，形成了内涵丰富，风格独特充满魅力的名城。
走在热闹非凡的涂门街，打锡街，有悠然漫步的老人，有穿戴时尚、步履匆匆的年轻人，街边音响播放着劲爆的音乐，而到了晚上你又偶尔可以听到古朴醇厚的古乐活化石——南音。
说道音乐就不由得想到语言，1977年美国太空总署发射飞行器，除了探测太阳系外，还带着一张金唱片，上头除了有地球的各种声音、音乐，还有有五十五种地球语言，闽南语很荣幸也参与其中。
领着您看了这么多，听了这么多，您是不是觉得这座城市确实不同凡响，有着非凡的魅力。多文化的碰撞，古老与现代的交融，会让这座古城重新焕发出新的生机，形成更具魅力的大都市。
我们爱这个城市。
