游览长城的作文范文

导语：如何才能写好一篇游览长城的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

远远望去，长城像一条巨大无比的长龙。近看，长城一眼望不到头。站在长城上看，一座座烽火台屹立在长城上，像一个永远不会倒的不倒翁。接下来是小编为大家整理的关于长城的导游词作文500字，方便大家阅读与鉴赏!

长城的导游词作文500字1游客们，我们现在看见的万里长城。远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

在春秋战国时期，每个地方的人民为了防御敌人来侵略自己的领土就建筑了一段段长城，只有到了秦始皇统领中国的时候才把一段段的长城连接前不见头后不见尾的万里长城。我们站的这段长城是修筑在八达岭上，高大坚固，是巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿着两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。

长城还有个动人的传说《孟姜女哭长城》据说孟姜女的丈夫范喜良被秦始皇派去修筑长城，但是很久的时候没有回去，孟姜女决定去找她的丈夫范喜良，到长城脚下却没有看见丈夫就问那些工人，工人却说范喜良死了，被埋在了长城下，孟姜女伤透了心就在长城脚下哭的天昏地暗，连长城都被感动了，最后她哭了三天三夜把长城都给哭倒了，她的丈夫范喜良的尸体现出来了。

从这个故事我们能看出来古代修筑长城的劳动人民是多么的辛苦。游客们，请你们细细游赏，一定要注意安全，不要乱涂乱画，随便仍纸吐唾沫。要珍惜古代劳动人民的成果。

长城的导游词作文500字2尊敬的各位游客，你们知道宇航员们第一眼看到离我们的中国的什么吗?它就是：我们将要游览的是长城，他东起山海关，西至嘉峪关，有一万三千多里!是我国重点保护单位，已经列入《世界遗产名录》。

这一段长城是明长城，修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成，大家可以看到这路很宽五六匹马可以并行，城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有方形的缭望口和射口。供射击用。城墙顶上每隔三百米有一座方形的城台。是屯兵的保垒，打仗时城台之间能互相呼应。

这长城很长，在长城上有许多人的生命。也是古代劳动人民用汗水和智慧凝结成的。为什么这长城几百年不倒呢?那就是因为这是古代劳动人民用糯米和水泥凝结成的。

各位朋友，我的介绍就到这里。俗话说：百闻不如一见。大家要对长城有一个深刻的了解还需要根据自己的兴趣亲身投入到长城的环抱里，沿着历史文化的足迹慢慢去游览，仔细去观赏。不过不要在文物上乱添乱画，还注意要保护环境，从自已做起噢!

长城的导游词作文500字3各位先生，女士们，大家好：

我是你们今天导游池宇豪。今天我带大家来到长城参观游览。

八达岭长城是长城保存的最完整的一段。城墙高大坚固，是用巨大的条石和方砖筑成的，每一块条石有两三千斤重，当时没有汽车，没有火车，没有起重机，单靠无数的手无数的肩膀，抬上这陡峭的山岭。到现在为止，这仍然还是个谜。城墙顶上铺着方砖，十分平整。五六匹马可以并行，城墙的外沿有两米多高的垛子，垛子上有嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形大城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候可以互相呼应。

长城上有许多美丽的传说：秦朝时，范杞梁被抓到北方修筑长城，其妻孟姜女带着寒衣千里寻夫。到长城脚下后，不但未找到丈夫，反而被秦始皇垂涎。孟姜女终日痛哭，终于将长城哭倒，露出丈夫尸骨。百姓借此传说斥责了暴君对人民的残酷奴役，统治者借此传说宣扬了礼教中的“贞烈”，因此流传千古，如今山海关外凤凰山上仍保存有明代重修的姜女庙。

毛爷爷说过一句名流千古的诗句“不到长城非好汉”，今天我们也去登长城。体验做好汉的滋味吧。

这次的游览结束了，祝大家旅游快乐。

长城的导游词作文500字4大家好!我是你们的导游__x。大家在游览长城时，请不要再城墙上乱涂乱画，不能乱扔垃圾，一定要做一个文明游客。

现在我们已经来到了长城。看，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，是不是像很宽的马路呢?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的`?望口和射击口，供?望和射击用。请大家看，城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，那就是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

大家站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，肯定能想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看着数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。大家想一想，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结这前不见头、后不见尾的长城呀!

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大大的奇迹，它是中华民族勤劳和智慧的象征，是华夏儿女的骄傲。

好了，今天的游览就到这里，欢迎大家再来游览长城。

长城的导游词作文500字5尊敬的游客，大家好，我是一名小小导游员，我叫李晓宇。今天，由我带着大家游长城，由于长城是世界文化遗产之一，也是国家 4A级建筑，游览时请大家保持它的清洁。

现在，我们来到了八达岭长城，这段八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，居庸关前哨，海拔高度1015米，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城，居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括尼克松、撒切尔夫人到此游览，八达岭景区以其宏伟的景观，完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。史称天下九塞之一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。

篇2

我爱语文课本

我爱书，尤其对语文课本更是情有独钟。

语文课本就像一位老师，让我足不出户就游览了祖国壮丽的千山万水、众多的名胜古迹。是它带我领略了风景优美如画的《桂林山水》，到了气势非凡的《长城》，从长城的潦望口里，我看到了一片苍翠的草原，这里“天空多么明朗，空气多么清新”，我感受到了草原的宽广美丽。我有欣赏了《可爱的草塘》。草塘上空是 一片《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水……

语文课本回教会了我混多道理。它教我“做人要做有用的人，不要做只叫体面而对别人没有好处的人”。它使我知道今天的幸福来之不易。它还教我了许多写作文的方法，“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的‘鲜味’才好。而且要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造”……

语文课本就像是你的一个益友，如果没有着个益友，你就不回有着么多的知识。同时它也是一个开启你指挥的进钥匙，只要你掌握住使用它的方法，智慧的大门就会让你开启。

篇3

马小哈不假思索地说：“顺序就是走到哪儿就写到哪儿呗，按照参观游览的顺序写。”

W博士说：“你说得并不完全对！我们先来看几篇写景的文章。”他按动按钮，屏幕上出现了一些同学们熟悉的课文：《记金华的双龙洞》《可爱的草塘》《颐和园》，他接着向学生解释道：“这几篇游记类课文，是按照游览的顺序来描述的。按照游览的地点变换来描写景物的不同，即‘移步换景’。先到了什么地方，看到了什么景物，后到了什么地方，又看到了什么景物。随着立足点的变换，描写的景物也在不断地改变。”马小哈若有所悟地点点头，又问：“那具体到某一个景点时，又该按照怎样的顺序描写呢？”

W博士说：“景物如果是静态的，可以按照由远及近、由外到内、由上往下、由前到后（或相反）的顺序来写，如《可爱的草塘》中对草塘的绿的描写，就是按照由近及远的顺序，写出了草塘颜色‘鲜绿―翠绿―墨绿’的不同，很有层次感。”

马小哈又问：“那描写动态的景物时应该按照什么顺序呢？”

W博士说：“动态的景物是随着时间变化的，因此可以按时间顺序来描写。如《海上日出》中作者用‘天还没有大亮……转眼间……过了一会儿……’介绍了某一时刻日出的变化，条理清楚。”

马小哈听完后，对写《北京旅游见闻》这篇习作充满了信心，禁不住说：“我也要试着按照一定的顺序描写我在北京游览时的所见所闻。”

篇4

一、打通学生书本世界和生活世界的界限

对学生来说，书本世界和生活世界这两个世界并不见得是统一的，是相互为用、相互佐证的。他们在课堂上生存于书本世界，徜徉于书本；而在课下生存于现实生活世界，吸取着生活的真知。教学中，如果教师能将生活的教育资源与书本知识两相融通起来，学生就有可能会感受到书本知识学习的意义与作用，就有可能会深深意识到自己学习的责任与价值，就有可能会增强自己学习的兴趣和动机，学习就有可能不再是一项枯燥无味必须要完成的义务，而是一种乐在其中的活动了。正是从这个意义上，教师上课前有意识地让学生去收集一些与课文内容相关的资料，或先了解一下学生已积累的生活经验及实践活动，作为本次教学的铺垫，那么学生就会兴致勃勃地去从事一些实践活动，学习就成了一种有趣的活动了。在教学《飞夺泸定桥》后，我设计了一道能力题：仿句（二连担任突击队，22位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。）用上带点的字写一句话，也可使用其他动词，注意准确使用动词。学生课前已作了充分准备，已积累了一些生活经验，所以选材内容多，思路广。有的写”哄孩子”，有的写”大扫除”，有的写”救火”……文句描写精彩，引人入胜。如”火势越来越大，人们拎着水桶，捧着脸盆，拿着水管，投入到救火战斗中。””小刚最喜欢舞刀弄剑，今天一出门，只见他头戴古帽，手拿大刀，骑着木马，大喝一声’快下马缚罪’！”……仿句练习充分发挥了学生的主体作用，发掘了学生的创造性思维，平时的生活体验也结合到课堂上来了。所以，广阔的生活空间，不仅仅为学生提供了丰富的生活经验，更重要的是它们能直接促进学生的课内学习。

二、加强学生课堂学习和课外阅读的联系

苏霍姆林斯基认为，要使学生掌握深刻而牢固的知识，就必须使学习有一个巩固的“大后方”，或者说，要把知识建筑在一个广阔的“智力背景”上。对于读书多的学生来说，在课堂上的任何一个新概念，能够纳入他从各种书里吸取的知识体系里；这时候，课堂上所教的科学知识就具有了特殊的吸引力，学生会感到它们是帮助把“自己头脑中已有的东西”弄得更明白的必不可少的东西。在提高后进学生学习成绩方面，苏霍姆林斯基说：“对这些儿童来说，把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的，――这种做法会使他们养成死记硬背的习惯，变得更加迟钝。我曾用过许多手段来减轻这些学生的脑力劳动，结果得出一条结论：最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。”因此，我们老师要善于把课堂上要教的教材跟学生的课外阅读结合起来，使两者互相促进，提高学生两方面的兴趣，从而提高学生的语文学习能力。例如教学《草船借箭》时，课前先让学生去欣赏有关的故事片，看看古典名著《三国演义》，初步评价一下其中的人物。上课时，让学生谈谈对人物的看法，学生各抒己见，有的说：“我最喜欢诸葛亮，因为他足智多谋、神机妙算。”有的说：“我最恨曹操，因为他挟天子令诸侯。”有的说：“我喜欢关羽，他最讲义气。”有的说：“我喜欢张飞，他粗中有细、勇猛无比”……有了这样的认识，再抓重点句分析人物特点就水到渠成了。再如：教学《只有一个地球》，让学生课前阅读有关地球的知识，就更能领会保护地球环境的重要意义。所以，大量的课外阅读，不仅仅扩大了学生的视野，更重要的是它能直接促进学生的课内学习。作为教师、家长，应该把更多的时间留给学生阅读。教师要通过指导学生阅读，给他们打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，使学生养成自己主动阅读的习惯。

三、给学生以主动探索、自主支配的时间和空间

生命的价值在于它是一种活力的存在，是一个有尊严的个性的存在。大家都知道，在知识的学习中，听来的忘得快，看来的忘得慢，听说做得来的记得牢。一个人只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自我，个人的主观能动性才能得到发挥，所以我们教师要充分考虑到学生发展的各种需求，精心设计语文活动，使学生最大限度地处于主动激活状态，主动积极地动手、动脑、动口，从而使学习成为自己的自主活动。如教学《长城》时，运用以“一”带“面”，学法迁移的方法进行教学，加上欣赏录象、感情诵读，使学生爱长城、爱祖国的情感得到了升华。这时候，再让学生当小导游介绍气魄雄伟的万里长城，配上婉转动听的音乐、色彩鲜明的图象，学生如同置身于长城之上，再一次领略了这举世闻名的古老建筑。最后，让学生每人收集一个我国或世界各国的名胜古迹，当一回小导游，开展了“走进名胜古迹”的集体旅游活动。活动中，小导游们侃侃而谈，绘声绘色地介绍了名胜古迹的历史、规模、景观，使同学们坐在教室里游览了祖国和世界各国的名胜古迹，心里别提有多高兴了。而学生在学习过程中产生了情感的体验，必定会产生乐学的兴趣。在设计的语文活动课上学生不仅了解了万里长城，也了解了埃及的金字塔、法国的凯旋门……还在活动中得到了锻炼，提高了语文能力。课堂充满了活力、情趣、智慧，学生在这样的氛围中人人参与，各抒己见，成为学习的主人。

四、让家庭作业成为课堂教学与素质教育的桥梁

篇5

中考英语作文范文1

1) It’s our duty to save water（节约水是我们每个人的责任。）

As we know , water is very important to man, （我们知道，水对人类来说是非常的重要。）we can’t live without water. （没有水我们就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less. （适合人类喝的水是越来越少了。）But some people don’t care about it .（但是有些人却不关心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life. （日常生活中他们浪费很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他们排放污水到河流里。） They throw rubbish into rivers , too. （他们还乱扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已经受到严重污染。） Something must be done to stop the pollution. （人类必须采取一些措施来制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有这样，我们才过得幸福开心。） If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.( 如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪)

中考英语作文范文2

2) Planting trees

Trees are very helpful and important for us. （树对我们人类是多么的重要和有用。）We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. （为了将来我们的生活过得更好、更加健康我们应该种更多的树。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（爱护和保护环境是每个人的责任和义务。）

中考英语作文范文3

3) 旅游介绍

预览摘要：

北京奥运会期间，有一大批外国人来北京参观。假设你是导游，请根据以下内容，向外宾简单介绍北京的情况。 要求： 1. 100 词左右； 2. 要点包括： a. 有悠久的历史b. 有许多名胜古迹

Ladies and gentlemen，（女士们、先生们）

Welcome to BeiJing， now let me introduce Beijng to you.（欢迎到北京，我来介绍北京给大家。）

Beijing is a city with a long history. It is in the north of China. It has a population of 13,240,000.（北京是一个历史悠久的城市，它位于中国的北部，人口13.240.000）

There are many places of interest in Beijing, such as the Summer Palace and so on.（北京有很多名胜古迹，象颐和园等等。） The Great Wall is a beautiful place.（ 长城是个漂亮的地方。）.There is a saying that he who has never been to the Great Wall is not a true man. （有句谚语说：不到长城非好汉）The water in Miyun Reservoir is clean and not polluted. （密云水库的水很干净没有受污染。）There are all kinds of fish in it. （里边有各种各样的鱼。）You can go boating, go fishing and have a picnic there.（那里你可以划船、钓鱼或者野炊。） It is really a good place to spend your holiday. （那里真是个度假的好地方。）Besides, you can go and visit Beijing Museum. （此外，你还可以去游览北京博物馆。）There you can see a lot of dinosaur egg fossils.（那里你可以看到很多恐龙蛋和化石。）

I hope you can enjoy yourselves in Beijing.（我希望大家在北京玩得开心快乐。）

Thank you.（谢谢）

中考英语作文范文4：知荣明耻

4）近日，你班在“知荣明耻” “八荣八耻大家谈”教育活动中，召开了一次关于学生荣辱观的主题班会。存在的问题1．不尊敬老师、家长等。2．学习散漫、考试作弊等。3．乱扔垃圾、污损环境等等。

Recently we have held a class meeting to discuss what is considered to be honorable behavior and what is shameful. （最近我们班开了个班会讨论什么是光荣和耻辱。）It is really a pity to see all this in our school.（很遗憾在学校看到这些现象）Some students don’t respect their teachers or parents. （不尊敬老是和父母）Some don’t take their studies seriously and cheat in exams. （作业不认真，考试作弊）Some throw wastes everywhere and pollute the environment . （到处乱扔垃圾污染环境。）It is honorable to obey the law and rules , care much about our class and study hard.（关心班级、努力学习、遵纪守法是光荣）It is shameful to break school rules, to be selfish or to make little effort to achieve success.（违反学校纪律、自私 骄傲是可耻的）We should respect others and think more of them than of ourselves.（我们应该尊敬别人经常关心别人）We should work hard and make much more progress to repay the society.（我们应该努力学习取得更大进步从而回报社会。）We should try our best to keep the environment clean。（我们应该想方设法保持干净的环境。）

中考英语作文范文5：

人与环境是和谐相处的，我们生存在地球上，人是自然之子，而不能仅把人看作自然的征服者，大家都知道，人类只有一个地球，地球上的山山水水、动物。植物是人类的细胞，如果我们把它损坏了，破坏了大自然的组织，等 于消灭人类。因此，环境要与社会公德联系起来，与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓。每个人都要履行保护环境的责任和义务

Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals. Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind. Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it. Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.

中考英语作文范文6

保护我们的城市(Saving Our City)

It is very important to deal with the rubbish in cities. (解决城市垃圾问题是很重要的)Rubbish must be thrown away or reused properly. (垃圾必需远离我们的生活或适当更新)Or it may cause a lot of problems.(否则它可能会造成很多问题) It may pollute the air and water.(它可能会污染空气和水) People may get ill when the they breathe the polluted air or drink the polluted water.(当人们喝了被污染的不或呼吸了被污染的空气,他们会生病的)

Our city has started to face the problem.(我们的城市已经开始面对这个问题) Some rubbish is sorted and sent to a certain place (一些垃圾被存放起来再送到一个合适的地方).Waste gas is cleaned before it goes into the air.(废气在进入空气前被清除）除出党 Waste water is also cleaned before it is poured into rivers.（废水在倒入河流前被清理）

People should be prevented from throwing rubbish everywhere.（人们应该从随处乱扔垃圾中得到警示） We should try our best to take care of our environment and fight against pollution.（我们应尽我们最在的努力保护我们的环境和污染作斗争）

中考英语作文范文7

保卫地球(Saving the Earth)

As time goes by, man is making the earth sick.（当时光多匆匆流过，人类正在使地球遍地沧夷） People cut down too many trees and leave rubbish everywhere.（人们砍伐了许多的树木和到处乱扔垃圾） Factories let out their waste without doing anying to it .（工厂没有做任何措施就让废弃物流出） This has cause some serious problems.（这引起了一些严重的问题） Such as the land is sandy, the river is dirty, the air is less clean, even the temperature of the earth is rising.（例如：土地少化，河水肮脏，空气不大干净，甚至地球的气温也在上升） What should we do to save the earth ? （我们要怎样拯救地球呢？）My suggestion is that we should plant more trees, put rubbish into dusbins and stop factories pouring waste directly into the air or rivers.（我的建议是，多种树，把垃圾扔进垃圾箱用阻止工厂向空气或河流直接排放废弃物） In all, we have only one earth, we should do our best to protect it, （就这样吧，我样只有一个地球，我们应尽我胶最在的努力去保护它）or we will regret.（否则，我样会后悔的．）

中考英语作文范文8

篇6

1、关注学生的生活世界，打通学生书本世界和生活世界的界限

书本世界是语言符号的世界，是由一系列单色调的抽象的文字堆砌起来的世界，而生活世界是真真切切存在的世界，是由一系列鲜活的事实和生动的直观的感受构建起来的世界，这个世界多姿多彩，色彩斑斓。对学生来说，这两个世界并不见得是统一的，是相互为用、相互佐证的。他们在课堂上生存于书本世界，徜徉于书本；而在课下生存于现实生活世界，吸取着生活的真知。教学中，如果教师能将生活的教育资源与书本知识两相融通起来，学生就有可能会感受到书本知识学习的意义与作用，就有可能会深深意识到自己学习的责任与价值，就有可能会增强自己学习的兴趣和动机，学习就有可能不再是一项枯燥无味必须要完成的义务，而是一种乐在其中的活动了。正是从这个意义上，教师上课前有意识地让学生去收集一些与课文内容相关的资料，或先了解一下学生已积累的生活经验及实践活动，作为本次教学的铺垫，那么学生就会兴致勃勃地去从事一些实践活动，，学习就成了一种有趣的活动了。在教学《飞夺泸定桥》后，我设计了一道能力题：仿句（二连担任突击队，22位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。）用上带点的字写一句话，也可使用其他动词，注意准确使用动词。学生课前已作了充分准备，已积累了一些生活经验，所以选材内容多，思路广。有的写“哄孩子”，有的写“大扫除”，有的写“救火”……文句描写精彩，引人入胜。如“火势越来越大，人们拎着水桶，捧着脸盆，拿着水管，投入到救火战斗中。”“小刚最喜欢舞刀弄剑，今天一出门，只见他头戴古帽，手拿大刀，骑着木马，大喝一声‘快下马缚罪’！”……仿句练习充分发挥了学生的主体作用，发掘了学生的创造性思维，平时的生活体验也结合到课堂上来了。所以，广阔的生活空间，不仅仅为学生提供了丰富的生活经验，更重要的是它们能直接促进学生的课内学习。

2、关注学生的智力背景，加强学生课堂学习和课外阅读的联系

苏霍姆林斯基认为，要使学生掌握深刻而牢固的知识，就必须使学习有一个巩固的“大后方”，或者说，要把知识建筑在一个广阔的“智力背景”上。对于读书多的学生来说，在课堂上的任何一个新概念，能够纳入他从各种书里吸取的知识体系里；这时候，课堂上所教的科学知识就具有了特殊的吸引力，学生会感到它们是帮助把“自己头脑中已有的东西”弄得更明白的必不可少的东西。在提高后进学生学习成绩方面，苏霍姆林斯基说：“对这些儿童来说，把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的，――这种做法会使他们养成死记硬背的习惯，变得更加迟钝。我曾用过许多手段来减轻这些学生的脑力劳动，结果得出一条结论：最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。”因此，我们老师要善于把课堂上要教的教材跟学生的课外阅读结合起来，使两者互相促进，提高学生两方面的兴趣，从而提高学生的语文学习能力。例如教学《草船借箭》时，课前先让学生去欣赏有关的故事片，看看古典名著《三国演义》，初步评价一下其中的人物。上课时，让学生谈谈对人物的看法，学生各抒己见，有的说：“我最喜欢诸葛亮，因为他足智多谋、神机妙算。”有的说：“我最恨曹操，因为他挟天子令诸侯。”有的说：“我喜欢关羽，他最讲义气。”有的说：“我喜欢张飞，他粗中有细、勇猛无比”……有了这样的认识，再抓重点句分析人物特点就水到渠成了。再如：教学《只有一个地球》，让学生课前阅读有关地球的知识，就更能领会保护地球环境的重要意义。所以，大量的课外阅读，不仅仅扩大了学生的视野，更重要的是它能直接促进学生的课内学习。作为教师、家长，应该把更多的时间留给学生阅读。教师要通过指导学生阅读，给他们打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，使学生养成自己主动阅读的习惯。

3、关注学生的生命价值，给学生以主动探索、自主支配的时间和空间。

生命的价值在于它是一种活力的存在，是一个有尊严的个性的存在。大家都知道，在知识的学习中，听来的忘得快，看来的忘得慢，听说做得来的记得牢。一个人只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自我，个人的主观能动性才能得到发挥，所以我们教师要充分考虑到学生发展的各种需求，精心设计语文活动，使学生最大限度地处于主动激活状态，主动积极地动手、动脑、动口，从而使学习成为自己的自主活动。如教学《长城》时，运用以“一”带“面”，学法迁移的方法进行教学，加上欣赏录象、感情诵读，使学生爱长城、爱祖国的情感得到了升华。这时候，再让学生当小导游介绍气魄雄伟的万里长城，配上婉转动听的音乐、色彩鲜明的图象，学生如同置身于长城之上，再一次领略了这举世闻名的古老建筑。最后，让学生每人收集一个我国或世界各国的名胜古迹，当一回小导游，开展了“走进名胜古迹”的集体旅游活动。活动中，小导游们侃侃而谈，绘声绘色地介绍了名胜古迹的历史、规模、景观，使同学们坐在教室里游览了祖国和世界各国的名胜古迹，心里别提有多高兴了。而学生在学习过程中产生了情感的体验，必定会产生乐学的兴趣。在设计的语文活动课上学生不仅了解了万里长城，也了解了埃及的金字塔、法国的凯旋门……还在活动中得到了锻炼，提高了语文能力。课堂充满了活力、情趣、智慧，学生在这样的氛围中人人参与，各抒己见，成为学习的主人。

4、关注学生的家庭作业，架设课堂教学与素质教育的桥梁

篇7

再有几天就要期末考试了，讲台上的老师讲得唾沫飞溅；讲台下的同学们听得聚精会神。唯独有一位同学可能是晚上用功过度，竟趴在桌上睡着了。（“同学”是很平实的称呼，如换成“仁兄”就有点幽默的味道了。“趴在桌上睡着了”也是很通俗的说法，如换成“竟跑去跟周公约会了”或“竟随着眼皮夫妇去梦乡游览观光了”是不是更有趣味？）这时，讲台上的数学老师Mr.张正在引导大家复习几何线段：“一条，两条，三条，四条，五条，六条……”

“和了，条一色！哈哈哈……”紧接着是“哗啦”一声响――一摞书本掉地了。同学们都不约而同地扭头寻找着声源。待明白是睡意正酣的李帅误把课本当成麻将时，便爆发出一阵笑声。

这下可惹恼了Mr.张，只见他捻起一截粉笔便朝李帅扔去，那粉笔不偏不倚正打在了李帅的头上。（同学们，由老师扔粉笔的动作，你想到了什么？是“小李飞刀”吗？那就把它用上去吧！建议将此句改成“只见他捻起一截粉笔，暗运真气，使出了必杀技――‘小李飞刀’。这个招式，他已练得炉火纯青了，只见那粉笔在空中划过一道优美的弧线，不偏不倚正打在了李帅的头上。”同学们，由扔粉笔的动作你还想到了什么？请大胆地按照你所想的去改吧，好文章可是改出来的哟！）

这时传来一声狮吼：“谁在打老……”

被同桌打醒的李帅硬是把那个没出口的“子”字咽了回去，继而用千分之一秒改口道：“老……老师好！”同学们又是一阵爆笑。这时的李帅羞得满脸通红，尴尬极了，真恨不得找个地缝钻进去。

而Mr.张呢？显然生气极了。平时我们见了Mr.张，都要退避三舍，绕道而行的，这时，我们真为李帅捏了把汗。（划线句太普通了，不足以表现老师生气时的神态。如果将此句改成“眼睛瞪得跟牛眼睛似的，眉毛一根根直竖着，喘着粗气，活像一个阎王爷。”是不是更形象一些？请同学们大胆地想一想，老师生气时还会是什么模样？请尽情地描绘吧！相信你一定能改得更好。）

――《祸起麻将》襄樊市42中肖梦雨

［技法点拨］

创作幽默风趣的语句首先要善于奇思妙想。亚里士多德说过：“没有想象，心灵就不会思想。”可见想象是多么重要。在想象的王国里，江河湖海，日月星辰，花草树木，猫狗虫鱼，不论有形还是无形，具体还是抽象，有生命还是无生命，都可以作为有思想、有性格的“人物”出现在文章中。如果运用恰当，定会让读者笑掉大牙的。上文中由睡觉想到“梦周公”、想到“眼皮夫妇去梦乡游览观光”，由扔粉笔想到“小李飞刀”，这些就属于典型的奇思妙想。

第二要善于调用多种修辞手法，如上文把生气时的老师写成是“阎王爷”就运用了比喻的修辞手法。

第三要学会活用词语。有些词语是很普通，很平常的，但如果我们能灵活运用，把它放在一个特殊的位置上，并赋予它特定的含义，就会令人捧腹。比如《光头行动》一文中“王强是个爱惜‘羽毛’的家伙，他决不会忍痛割爱把一头呕心沥血才养起来的长发剃掉”，句中的“羽毛”一词就很幽默。

第四要学会巧妙嫁接。将大家耳熟能详的词语、句子巧妙地“嫁接”

到作文中，使其和文章融为一体，定能让读者发出会心的微笑。比如“我又到了‘山重水复疑无路’的地步”，这句话就巧妙地将《游山西村》中的诗句“嫁接”到文章中而不露痕迹，显得别有一番情趣。

第五要精于改编。改编，即“旧瓶装新酒”，也就是借助某种现成的形式换上新的内容。如果改编得妙，同样能收到意想不到的幽默效果。比如在《灭蚊记》一文中将“降龙十八掌”改成“降蚊十八掌”，将“英雄好汉”改成“英雄好蚊”，就很妙。

当然，语言幽默的方法绝不止以上几种，只要同学们多联想，多思考，定能总结出更多更好的方法，不妨试试看！

［小试牛刀］

下面是《祸起麻将》的结尾几段文字，请阅读后按照提示修改：

Mr.张也没心情上课了，让我们自己看书，领着李帅出去了。我们双手并拢默默为李帅祈祷：愿早日脱离苦海，升入“极乐世界”，阿弥陀佛！

结果可想而知：通知家长，并在全班检讨。老师是不能体罚学生的，可家长就不同了，李帅当然没能逃过他老爸的那顿打①。

在班会课上，李帅当着全班同学的面做检讨：我的父母有一个嗜好就是打麻将，我整天看着他们打，听着他们议论，也很想过过瘾，可一直都没有机会，没想到今天……②

1．①句中的“打”字太平淡了，想一想，如何表达更幽默？

篇8

绎( ) 泳( ) 测( ) 博( )

泽(　) 咏(　) 侧(　) 搏(　)

搭配(在括号里选择正确的词语和前面的词语搭配起来，用“√”表示。)

性格(开朗晴朗) 爱护(公物祖国) 工作(细微细致)　发言(强烈热烈) 改正(生活错误) 反映(情形情况) 　写反义词

安全――( )

表扬――( )

潮湿――( )

写近义词

纯熟――( )

高兴――( )

惊奇――( )

成语之最

最荒凉的地方――( )

最大的手――( )

最长的一天――( )

最昂贵的文章――( )

最快的时间――( )

最绵长的口水――( )

排序(重新排列句子，组成一段连贯的话，把序号写在前面的括号里。)

( )我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。

( )左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆鲜花。

( )挨着书柜的是我的卧室的门，门后是我挂书包的地方。

(　)右边的桌子上摆着电视机，旁边是爸爸的书柜。

( )一进门，就可以看见对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。

写景指导

1　写景要有条理

有条理就是描写景物的时候要按顺序写。这个顺序可以是参观、游览时的路线顺序，也可以是景物本身的空间顺序。比如，参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼的旋转大厅，这是参观的顺序。又如，火车站一楼中间是大厅，右边是售票处，左边是餐饮大厅，二楼是负责铁路运行的相关办公室，这是景物的空间方位。

2　写景要抓住特点，把景物写具体

每处景物都有它的特点，写景前一定要认真观察，抓住景物特点，把景物写具体。如人民英雄纪念碑高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，芦笛岩洞的神奇美丽、景致富于变化等。

写文章不能只注意叙述，还要把事物或景物写具体。“天安门城楼下有好几处喷泉，每处喷泉的中间几根水管都是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光的照射下，闪着金色的光芒。到了晚上，喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤纷，美丽极了。”这样写，不仅让人看出喷泉是美丽的，而且还让人知道喷泉到底美在哪里。 　3　学会借景抒情 　小朋友们常有这样的感受：观赏美丽景物时会心情愉悦，甚至会不由得发出赞叹声。那么，怎样把这种情感流露在作文中，用语言表达出来呢?有一个小朋友在描写完笔架山后，在结尾处写道：“这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫；而那长长的、由小石子和细沙筑成的‘天桥’，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!”这个结尾借笔架山之景抒发了对锦州的爱，自然而然，水到渠成。当然，借景抒情亦可自然地穿插在写景的过程中。

例文：

东湖掠影

春天带来了盎然的生机，让万物挣脱了冬的束缚，春风也催促着我们去大自然中找寻她的美丽。

带着对春的向往和期盼，我来到了秀丽的东湖，首先步入的是听涛景区。这里的树木四季常青，堤岸的石块上爬满了青苔，也许是受湖水的感染，那份墨绿与水色相映一体，像用蜡笔涂抹过似的。它是湖的孩子，带着这翡翠般的顽皮的笑脸，第一个迎接我的到来。

“哗啦!哗啦!”一排排的波浪，似乎还嫌这景色生机不够，浪尖上带着粼粼耀眼的金色，不停地拍打着石堤，奏响着一曲曲美妙的旋律。闭目聆听，那快乐的音符仿佛就跳跃在眼前，让人感到心胸坦然。猛然间，睁开眼，湖面变蓝了，与天空浑然一体，令人视野开阔，产生无限的遐想……

一条小路弯弯曲曲，穿湖而过，顺着它，很快就能到达湖岸东南方向的磨山脚下。山脚下的植物园里群花绽放：盆栽的杜鹃、成片的郁金香、池塘中的点点睡莲、缀满枝头的樱花……肆意地绽放着，尽情地展示着它们的妩媚。最让人着迷的是群花散发出的那种混合的沁人心脾的清香，就像是由一位世界顶尖大师精心调制而成的，不用深呼吸，就会使你感到心旷神怡。

群花相伴，让人久久不忍离去，带着依依不舍的心情和满身的清香，我最后来到了有着另外一番景致的落雁景区：湖面辽阔，湖岸曲折，岸边的浅水域里，湖草茵茵，随波摆动。靠岸的水面，还长着几枝芦苇，一只尖嘴翠鸟抓住芦竿，好奇地转动着可爱的小脑袋，张望着岸上的游人。苇叶不时点在水面，漾起圈圈涟漪。远处湖面的上空，一群红嘴鸥在盘旋，不时有一只会突然俯冲下来，从湖面上叼起一条银光闪闪的小鱼儿，然后快速在游人们的视线中消失了……

以后的许多日子里，我的眼中荡漾着的仍是东湖中的那蓝、那绿、那红、那婀娜多姿的影子……

点评：小作者很好地掌握了景物描写的方法，即按一定的描写顺序。通过对景物的声音、形状、颜色、动态、气味的细腻刻画，并运用了多种修辞手法，以点见面，把东湖景区的美淋漓尽致地展现在读者面前。

《词句乐园》参考答案

组词：演绎游泳测量博士润泽咏叹侧面搏斗

搭配：性格开朗 爱护公物工作细致发言热烈改正错误反映情况

写反义词：安全一危险表扬――批评潮湿――干燥

写近义词：纯熟――熟练 高兴――兴奋惊奇――惊异

篇9

爸爸到大连旅游时给我买的。当时，我还不知道它是什么东西，就问妈妈，妈妈说是乌龟。啊!原来是乌龟呀。它的壳怎么这么硬啊，和坦克一样，以后就叫它“铁甲坦克”吧。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：旅游日记。

旅游日记1我们决定去山海关一日游，晚上简单的准备了一下，就早早的让我睡下了。第二天一早，我怀着兴奋的心情坐进了爸爸开的车里，出发了!

我们从高速公路开了好长时间才到山海关，我们先去了明朝隧道那里，给我一种很奇怪的感觉，因为它是在山腰打的隧道。我们进入洞中，洞里吹来一阵凉风，只见洞里有古代人睡觉的地方，还有茅厕真是奇怪，冲水的时候，能从山上流到山下去，不污染环境。然后，我们又乘车去了下一站--燕塞湖，先坐缆车，又乘船，船是烧天然气的不污染水源，那里山清水秀景色美丽。

山海关太美了，我们玩了整整一天，而且还雇了一个导游，幸亏有她不然会走很多冤枉路的。

旅游日记2国庆长假里，妈妈准备带我去青龙山游玩，我听了一蹦三尺高。

十月二日早上，我很早就起床了，八点左右我和妈妈就开车电瓶车出发了，一路上微风拂面我多开心啊!

没过多久，我们来到青龙山脚下，我们一口气爬到了半山腰，这时，我已经累得满头大汗，气喘吁吁了，喘了口气，又一鼓作气爬上了山顶。

登上山顶往下看，啊!美丽的沈家门尽收眼底，高楼大厦整整齐齐，马路上车辆川流不息，人来人往，热闹非凡，多美的沈家门啊!

山顶上，已有好多个小朋友在放风筝，这时，我也连忙拿出一个“蝴蝶”风筝，我紧紧拉住线轴，只见我的“蝴蝶”越飞越高，已经在和另外的风筝挑战了，比美呢!

玩够了，我依依不舍地离开了青龙山。美丽的青龙山啊，再见了，我以后一定会再回来的!

旅游日记3暑假，我们一家人去了大连旅游。在星海公园的激流探险宫中，我和弟弟玩得可痛快啦!

我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船，开始前进。船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。我们的船上升了，足有七八米高，到顶峰后，又立刻俯冲下去，溅起四五米高的水花。船继续前进，洞的深处，出现了微弱的光线，无数庞然大物忽隐忽现。当船靠近时，我们俩才惊奇地发现，原来是许多形象逼真的恐龙。若不仔细看，还真要吓一跳。这些恐龙个个张着血盆大口，看起来很可怕。水流加快了，一个急转弯，我们便来到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看见人类的祖先活灵活现的身影。它们有的坐在草地上，围着一个圆东西看着，有的吊在树上嬉戏，还有几个在水边洗脸洗脚。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，挡住了我们的去路。机灵的姐姐把头一缩，刚刚能通过，我也低头试了试，可是不行，脆就蹲在船舱底，嘿，还真成功了。

刚刚通过一个障碍，突然水流停止了，我们只好用船浆自己划。我和姐姐齐心协力，使劲划着，大约20分钟后，我们到达了终点，结束了这次刺激、有趣的探险旅游。

这真是一次有趣的旅游，不仅放松了心情，还收获了快乐。

旅游日记4第二天的旅行终于开始了，真期待今天又会学到些什么历史知识呢。

首先，我们到达的第一站是：恭王府，它又名：和绅家.今天我们到这里的目的是摸摸他家的"福气"大家都应该知道，去北京一定要去摸"北京的四摸"分别是：故宫的喜气，长城的霸气，和绅家的福气和貔貅的"财"气.所以今天我们就要去摸福气了，这个福坐落在北京的中轴线上，又名：龙脉.和绅说过这样一句话："皇帝有的我也要有，皇帝没有的我也有."他是乾隆皇帝最喜爱的一位大臣，你知道为什么吗__因为和绅他长得很象乾隆皇帝喜欢的一位妃子__年贵妃，所以乾隆皇帝就以为是年贵妃的后世，因此十分喜欢和绅.

福气摸过之后，我们就去了北海公园，大家可不要认为北海是在北京的最北边哦，其实它是在南海，中海的北边，所以就叫做北海.北海里最有名的建筑是"白塔".据说塔内有一颗"佛舍利子"在北京大地震是也不曾给震踏.

最后，一天的旅程也就结束了。

旅游日记5暑假里我们全家去了江西的庐山，通过三天的游览，领略了庐山的真面目。

庐山的景点美不胜收，有美庐、三叠泉、老房子、花径、五老峰等。

有一处景点叫“美庐”，是蒋、的故居，“美庐”的由来有两个原因：一是因为蒋的妻子叫，其中有个“美”字，二是因为别墅在庐山，其中有个“庐”字，所以，蒋就题了“美庐”二字。美庐故居里还是保留着原来的布局，有陈列室、卧室、会客厅，整个院落有5000多平方米，漂亮极了!

令我最难忘的一处景点是“三叠泉”，三叠泉被誉为“庐山第一奇观”。为什么叫“三叠泉”呢?因为有三层叠起来的泉水组成的瀑布奇观，所以叫“三叠泉”。

这次去庐山，我的感受是大自然很美，我们一定要认识大自然，亲近大自然，更要热爱大自然!

旅游日记6今天早上、爸爸开车拉着妈妈、太太、太爷、还有我一起去了“关中民俗艺术博物馆”。这个博物馆是国家AAAA级旅游景区!“关中民俗艺术博物馆”在西安市南五台山的脚下。“关中民俗艺术博物馆”为“世界性的奇现珍宝”。在售票处外面的地上，刻着八卦图。

太爷已经83岁了，我们进去走了一点太爷走不动了，我和爸爸去给太爷租了个轮椅，太爷坐上轮椅后，我想试着推一下!我推不动。我试着推太爷第二次这次我能推动!爸爸就一直让我推太爷了。妈妈、爸爸、太太、太爷、都表扬我了，他们之所以表扬我，是因为我长大了，能推动太爷了!首先我们参观了栓马桩，有几十个栓马庄，每个栓马庄上都有不同的图案。然后我们去了梨园，参观了古时候的戏台!最后我们去了很多很多的宅院，在宅院里我看到了轿子、大钟、秤、织布机、石碾子、枪、兵器之类的……我帮爸爸、妈妈、太爷、太太照了很多照片。

我们来到“关中民俗艺术博物馆”的门口，我就看到了特别特别多的五星红旗，因为现在是国庆节假期，是祖国母亲的64岁生日。今天我真快乐啊!

旅游日记7今天，我们买了门票，就到了厦门海洋馆。一进门，眼前就有一个圆柱体的透明玻璃，里面游来游去的是食人鱼。食人鱼的形状是扁形的，两只眼睛分别长在两边，它的最大的特点是有几颗尖利的牙齿，看它那样子，似乎一不留神就要把你吃了。往后走，有很多种海洋生物：巨瑶、海蜇、珊瑚、海龟、海马……最好看的要数灯笼鱼了，它身上好像装着各种各样颜色的彩灯，两个圆溜溜的眼睛分别长在两侧，它身上的颜色变化多端：一会儿变成紫色，一会儿变成蓝色，一会儿变成绿色。爸爸又带我去了“地下海族馆”。厚厚的玻璃做成的拱形通道。玻璃里面有许多鱼：鲨鱼、海龟、乌贼、海星……成群结对从你身边游过，我仿佛置身于海洋之中。

最后，我们又去看了海豚表演，那里的小海豚可聪明了，它们给我们表演了海豚算数、跳圈等等，可好看了!

篇10

要害词：南阳；旅游；规划；发展

南阳古称宛，是国务院命名的历史文化名城。南阳拥有独特的区位和丰富的旅游资源优势，境内以汉代文化为主的文物古迹在全国具有重要地位。现有省级以上重点文物保护单位55个，风景名胜40多处，国家级自然保护区两个。伏牛山世界地质公园的胜利创建，为进一步挖掘和开发山水旅游和历史文化旅游资源，打造世界级的旅游品牌起到至关重要的作用。

一、南阳旅游开发的有利条件

（一）区位优势

目前，河南正着重开发郑、汴、洛、三（三门峡）、沿河（黄河）古文化旅游线和伏牛山（石人山、白云山、宝天曼等）自然风光旅游线，伏牛山成为河南省旅游的名牌和闪光点。南阳地理位置优越，境内高速公路和铁路四通八达，能方便地进入京广线、陇海线等铁路干线和京珠、连霍等高速公路，是连接豫、鄂、川、陕四省的交通要道，距关中经济区、武汉经济区、郑州经济区直线距离均在500km以内。良好的经济地理区位和遍布境内的旅游景点决定了南阳拥有庞大的潜在客源优势。同时，南阳周围分布有众多知名的旅游目的地，如：郑州、洛阳、开封、武汉、西安等，加入这个旅游网络，可以实现跨越式发展。

（二）旅游资源丰富特色鲜明

南阳历史悠久，地形奇特，形成了丰富的资源优势。在伏牛山自然保护区中，南阳境内占73.1%。具有代表性的景点主要有：1处世界生物圈、3处国家地质（矿山）公园、3处国家级自然保护区基础上建立的以“山（伏牛山）、水（丹江）、龙（恐龙蛋化石）”地质奇观为主要内涵的世界地质公园风景区；中原人类的发祥地南召县杏花山猿人遗址；被誉为“长城之父”的中国最早的古长城——楚长城；中华“科圣”张衡的长眠地——张衡墓园；“中华医圣”张仲景的墓祠纪念地——南阳医圣祠；三国时期闻名的政治家、军事家诸葛亮的躬耕地——南阳卧龙岗；中国最大的汉代画像石刻艺术博物馆——南阳汉画馆；中国惟一保存最完整、规制完备的知府衙门——南阳府衙；中国惟一保存最完好的古代县衙——内乡县衙；中国汉代规模最大的冶铁中央——宛城冶铁遗址；中国木雕石刻工艺最为精湛的古建筑群——社旗山陕会馆；中国保存最完好的明清古街道——淅川荆紫关镇清代五里长街；世界最小的城——新野汉桑城等为代表的人文旅游区。地质景区与人文景区相互交错，山水旅游资源与旅游资源丰富，各有千秋。

（三）客源市场潜力大

作为“朝阳产业”的旅游业，是拉动经济和启动消费的有力杠杆，在国民经济中的地位和作用日益突显。中央提出要大力发展旅游业，到2020年把我国建造成为世界第一位旅游大国的目标。世界地质公园风景区等系列旅游线路将对国际国内客源产生强盛的吸引力。作为新近开发的具有鲜明特色的旅游景点，南阳旅游的省内客源潜力巨大。据世界旅游组织分析：当人均GDP超过1000美元后，旅游需求的收入弹性为2.5。我国大部分省区人均GDP已经突破或接近1000美元大关，旅游需求将进入一个高收入弹性阶段，给南阳旅游业提供了难得的发展机遇。

二、旅游开发存在的问题

（一）旅游资源开发深度不够，旅游市场份额小

与郑州、西安、南京相比，南阳的区位条件稍显不足，在一定程度上削弱了伏牛山旅游业的发展。南阳独特的旅游资源产品没有深入发掘，旅游资源优势没有充分利用，符合本区旅游资源特点的生态旅游、探险旅游、文化观光旅游等旅游产品开发程度较低，结构单一。近年来，随着宣传力度的不断加大，南阳旅游业的知名度有所提高，但和周边知名旅游区相比差距仍旧很大，景区开发深度不够，接待能力和基础设施落伍、境外游客很少，这和极其丰富的旅游资源很不相称。

（二）旅游资源开发缺乏整体观念，缺乏统一治理

伏牛山景区开发没有整体规划，缺乏统一调解和治理，各景区从自身角度开发各自的旅游资源，造成各景区孤立、分散，没有形成联系紧密的服务网络，使跨景点游览非常不便，降低了景区的吸引力。同时各景区为了自身利益，对旅游资源盲目开发，产品雷同，导致恶性竞争、环境污染、生态破坏，造成人、财、物极大浪费，旅游资源整体效益难以发挥。再加上我国自上而下树状体系的行政治理体制，性质不同的旅游资源分属不同的行政治理部门，给不同的行政区域调解开发旅游资源带来困难。如：风景名胜区由建造部门治理；森林公园由林业部门治理；自然保护区由环境部门治理；文物保护区由文化部门治理；治理体制的不顺使旅游景区的日常工作效率低下，不利于景区的统一规划，严峻制约了旅游景区的发展。

（三）旅游资源开发资金不足，环境古迹破坏问题突出

旅游资源的开发需要大量的资金，现阶段的开发资金主要来自各地政府、企业和个人投资，地方政府支配财力有限，当地民间资金和建造能力相对薄弱，在开发过程中难免由于资金约束而急功近利，缺乏统一和长远地开发和保护规划，造成很多早期开发的景区布局混乱，大批旅游资源遭到破坏，景区环境极不调解。非凡是开发过程中对景观及景区生态环境造成极大破坏和污染，对文物古迹缺乏有效保护，破坏相称严峻，导致旅游资源开发、旅游基础设施建造、旅游产品优化和市场推广、促销严峻滞后，影响了伏牛山景区的整体形象和开发收益。

三、南阳旅游业定位及开发建议

正确的定位是科学开发南阳旅游资源的基本前提和实现可持续发展的重要保证。笔者认为应选准以地质公园、南阳四圣作为旅游资源精品，进行高档次、高品位的整体开发，把伏牛山世界地质公园作为南阳旅游发展的龙头，尽快形成旅游经济规模。通过地质公园的强盛影响，塑造南阳旅游的鲜明特色，形成山水旅游与人文旅游有机结合。

（一）统一规划宣传开发，突出特色

要树立大旅游，大区域的意识，成立专门的旅游治理调解机构，与国内外闻名规划设计单位合作，找准定位，高起点规划、统一开发境内旅游资源，要突出特色，走差异化和个性化道路。要完善和提升现有景区质量，加大南阳旅游的宣传力度，积极扩展旅游空间和旅游市场，从目前的大三角（西安、郑州、武汉）旅游市场定位，转向珠三角、长三角、北京等方向来的外地游客和海外客源，打造全国乃至世界级旅游品牌。同时完善景区基础设施建造，理顺各景区之间的关系，建造快速便捷通道，促进南阳旅游业快速调解发展。

（二）深度发掘山水地质旅游

伏牛山世界地质公园的创建胜利，开创了南阳旅游业发展的新纪元。应着力打造山水地质旅游精品，浓笔渲染“山—水—龙”内涵，广泛宣传景区内世界第九大奇迹，中国发现面积最大、数量最多的恐龙蛋化石群和天然的植物化石群，规划好以伏牛山恐龙骨架化石和世界范围内惟一的、极非凡类型的长圆柱恐龙蛋化石群地质遗迹展示为主的地质景区，组织在自然保护区的探险游、森林游，带动伏牛山旅游景区整体发展。丹江口水库是亚洲第一大人工水库，也是南水北调的起点，应大力开发水上休闲度假区，可推出水上跑车、水上赛场、水上纪念馆等。充分利用南阳“玉石之乡”的美誉，围绕独具特色的独山玉石作文章，以玉为主题建玉文化展览馆，举办玉雕文化节等活动。原始森林以其原始状态日益成为旅游的热点，南阳有河南省乃至中原地带面积最大，观赏价值很高的大片原始森林，而且山顶坦阔，进出方便，具有很高的旅游价值。

（三）充分利用“四圣”人文旅游资源，做出内涵

南阳“四圣”从不同角度成为南阳文化的标识，诸葛亮心怀天下、鞠躬尽瘁，影响着中国人的精神品格；张衡发明了人类科学史上具有里程碑意义的浑天仪、地动仪，被后世尊称为科圣。商圣范蠡，谋利不为利，功成身退有着很深的儒家文化的烙印；张仲景“既为良臣、更为良医”的形象。南阳应依托这些独特的文化资源，打好以“四圣”为代表的文化旅游牌，如：在张仲景诞辰之日，在医圣祠举行大型祭拜活动；让游客在智圣诸葛亮躬耕的卧龙岗过一把隐士的瘾，在武侯祠布下八卦阵，再现八卦阵的诡异神奇。

（四）系统开发特色历史遗迹

应逐步开发以中原人类的发祥地——南召县杏花山猿人遗址为代表的寻根文化，以中国惟一保存最完整、规制完备的知府衙门——南阳府衙，中国惟一保存最完好的古代县衙——内乡县衙为代表的府衙文化，以反映古代劳动人民高超技艺的中国汉代规模最大的冶铁中央——宛城冶铁遗址，以中国保存最完好的明清古街道——淅川荆紫关镇清代五里长街，世界最小的城——新野汉桑城为代表的古代区域设置文化。

（五）引入市场机制筹措资金

对景区开发治理可引入市场竞争机制，采取各种方式，多渠道全方位筹措建造资金。1、股份制：由政府和社会共同出资，共同参与景区的经营治理和维护，按比例分配经营收益。此种方式不但可以解决资金的缺口，政府还把握着景区的经营；2、承包制：把现有政府暂时无力开发治理的景区承包给企业或者个人来经营和治理，政府采取政策引导和宏观治理，不详细干预承包者的经营治理。这样既解决政府开发资金的短缺，又能促进景区的开发，使南阳旅游尽快上规模。

在中国经济社会快速发展的背景下，旅游业正处于发展的转型期，做大做强南阳旅游，不仅是区域发展的重要支撑，也是实现“中原崛起”伟大战略的必由之路，随着旅游业等各项事业的发展，南阳将成为下一个河南品牌，河南将成为中国文化强省。

参考文献：

1、张泽.南阳伏牛山自然风景区的旅游价值[J].河南地质,2009(12).

2、史本林.伏牛山旅游资源开发初步研究[J].开发研究,2009(1).