店员奖励范文

导语：如何才能写好一篇店员奖励，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在这热情如火的日子里，再次走进乔南中心小学的大门，回到了自己熟悉的校园，我们倍感兴奋。看看校园里含辛茹苦的老师，再听听教室里传来的琅琅书声，心情更是激动不已。

作为乔南中心小学的学生，我们见证了学校这十几年来走过的不平凡的历程与创造的辉煌成绩。从学业水平测试的骄人成绩，到各门竞赛的累累硕果，再到升学率的辉煌，无一不闪现着村领导对教育的高度重视，学校领导的正确决策，无不浸透着老师们的辛勤汗水。在这里，请允许我代表各位同学向村里的各位领导、母校的各位老师致以最诚挚的感谢！

感谢你们传授给我们知识，教给我们做人的道理；感谢你们看着我们长大，从懵懂变得成熟；感谢你们对我们的教诲以及默默的关注。我们的成功因你们的存在而更加耀眼，我们的成功一定有你们的一半，而且是举足轻重的一半。在这里，我谨代表在座的全体同学，再次向各位领导和老师们表达最衷心的感谢！

同学们，我们是幸福的，因为我们在村领导的正确带领下，振奋精神，坚定信心，正一步步走向富裕、迈向文明。我们是幸福的，因为我们拥有民主和谐的校园、博学多才的老师，能融入到这样舒适的学习环境中，是我们每个学生的幸运。我们的学习机会来之不易，我们应该懂得珍惜与感恩，正是我们身边的父老乡亲，帮助我们克服了性格上的弱点，教会我们如何坚强。

篇2

今天学院特意把大伙从各地的实习点叫回来，就是想和你们在一起吃顿团圆饭，喝杯壮行酒，而且也说一说作为家长应该说的一些心里话。我们今天毕业的xxx名同学就像要出嫁的女儿和远行的孩子，母校既恋恋不舍又充满希寄！大家在学校学习了三年，度过了人生非常重要的一个节点，学院也理应有一个隆重的仪式向你们祝贺。从今天开始，你们不仅是xx职业学院一名光荣的毕业生，而且是一名已经成才的xx人了！“毕业”有很多内涵和寓意，毕业以后大家会有很多变化和很多不应该变的东西。在你们即将告别母校踏上人生新征程的时候，我谨代表母校说三方面临行前的叮嘱和希望。

一、适应“三新”

这“三新”非常通俗：新的起始、新的环境和新的责任。“三新”说起来通俗但适应起来并不容易，能够适应好了更不容易。第一，要适应新的起始。人的一生可把握的重要节点并不多，从出生到上学、再到工作、再到退休，最后到回归大自然就那么五六个节点，现在你们就面临一个重要节点，就是学生时代的结束和步入社会的开始。这里边的寓意非常深刻，希望大家能够领悟。新的起始有两个含意，一个是“新的起跑线”，另外一个就是“同一个起跑线”。新的起跑线就是说希望大家不要再犹豫和彷徨，不要再后悔和怨恨，也不要再沉缅和遗憾，而是要立刻踏上学历不同年龄也不同的很多年轻人都要踏上的同一个起跑线，学历已经不再重要，过去已经成为历史，就看你们现在做好了准备没有，有一句话说不要输在起跑线上，我想今天给大家来讲更有意义，千万不要输在这个起跑线上。第二，要适应新的环境。从大处来讲是要适应新的社会环境，从小处来说是要适应新的角色的转换。大家马上要转变的是从实习变成就业，从学生变为成人，从学校走向企业。大家的主动适应、平稳过渡和戒浮戒躁显得异常重要！在适应一个新环境过程中有一个统计规律，就是21天，大家在这个统计规律天数里，一定要努力地忍耐住克制好，去适应这个新环境，为今后的工作和生活打好基础。第三，要适应新的责任。首先是家庭的责任，父母省吃俭用培养了你三年，现在你的身份变了，要由以前家庭的负担变成对家庭的承担，要勇敢地、理所应当地承担起家庭责任；同时要承担起社会责任，由以前的被培养和学习变成对国家的报答和对社会的服务，这是你们应该尽的社会责任。没有责任感的人是不会成才的。要永远用你的责任心来证明你的人品！适应这种新的责任，我认为有一个非常基本的标准可以来验证，即，使父母欣慰、对社会有用、让自己满意！

篇3

早上好！

一个甲子的轮回，岁月的年轮悄然转动不息，我们迎来了祖国岁的韶华；而在此时，一批来自全国18个省，市，自治区的莘莘学子，也在经历中学时代无数个奋进的日子之后，相聚在的校园，成长为一名大学生。在此，我代表全校15000余名师生员工，对你们的到来表示最热烈的欢迎！

你们脚下的这方土地，是具有深厚人文底蕴的历史文化名城——；你们踏进的大学，是历经风雨沧桑的百年学府——师范学院。百年耕耘，学校取得了骄人的办学成绩。尤其是近几年来，学校的发展更是突飞猛进。高层次的学科与教学平台不断突破，稳居省内同类院校前列；科研实力不断增强；国家级及省级科研课题与科研奖励逐年增多；师资队伍不断壮大，现有博士113人，教授，副教授近300人；人才培养硕果累累，就业率，考研率持续稳居省内同类高校之最，学生在全国各类赛事中屡屡摘金夺银。正因为如此，学校的社会影响力日益提升，《光明日报》，《中国教育报》，湖北电视台等国内知名媒体先后对我校进行了专题报道，学校在全国大学排名中的位次大幅前移。

同学们，大学是一个展示才华的舞台，是一片广阔无垠的田地，是一方追求理想的圣土。今天，你们以优异的成绩考入，实现了人生新的跨越，开始了对更高目标的追求。借此机会，我向大家提出三点希望：

第一，培养一项能力——自主学习的能力。大学学习是一个全新的挑战，如果说在中学阶段是青少年式的学习，那么在大学阶段，你们要进行的是成人式的学习。这意味着你们要进行学习理念和学习方法的彻底转变，尽快适应大学学习的节奏变化，从被动学习转化为主动学习，学会掌握获取知识的各种方法，培养自主学习的能力，养成自我学习的意识。《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力，学会学习已被喻为“通向知识经济时代的个人护照”。所以，作为生于这个时代的大学生，你们一定要创造性地学习，学习新知识，学习新方法，形成独特的知识结构和多样的思维能力，享受畅游知识海洋的乐趣，与时俱进，跟上时代的发展需要，做学习的主人。

第二，树立两种精神——集体主义精神和艰苦奋斗的精神。大学生涯是走入社会的预备期，也是人格塑造和品性修养的重要时期。在这三，四年里，我们要树立集体主义精神和艰苦奋斗的精神，要有崇高的集体荣誉感，肯奋斗，勤磨砺。《警世贤文》有语：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在未来的日子里，你们中一些同学可能对学校的某些物质条件不甚满意。但须知，大学是求知的圣地，并非购物的天堂，因而，学生就不仅仅是消费者，更应是被教育者，是社会主义事业的接班人，是将来能够为社会创造价值的人。在你们当中，肯定还有很多同学家境贫困，父母甚至举债供你们上学。所以，你们要时刻铭记父母的教诲，以为荣，以学业为重，勤奋学习，艰苦朴素，不畏艰难，百折不挠，用自己优异的成绩来回报家人，回报社会，做的精英。

第三，铭记三个热爱——爱学校，爱他人，爱自己。学校，他人以及自我是大学做人的中心基点。一个合格的大学生，必须拥有优异的创新和实践能力，良好的道德素质，强健的体魄与健康的心理。所以，你们要在刻苦学习的同时加强道德修养，热爱学校，增强对学校的归属感与认同感。从踏入的第一步起，你们就是这个大家庭中的一员，的成败荣辱与你们血肉相连，的生命力就是你们生命力的展现。你们要如同爱护自己的眼睛或生命一样去爱护，去包容发展进程中种种困难，以合理的方式表达理性的诉求，以积极的心态促进学校的发展。你们要尊重他人，与人为善，学会感恩，学会理解与宽容。你们还要注重身心协调发展，培养健康的心理，珍爱生命，形成与主流社会相融合的“阳光人格”，以阳光的心态看待大学生活中遇到的困难与波折，迎接挑战，克服困难，战胜自我，做生活的强者。

同学们，目前学校正处于快速发展的关键时期，各项工作都在攀登新的台阶。因而，在你们的学习，生活中肯定会有一些不如人意之处，对此，我深表歉意。但是，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”是我们永远不变的理念和承诺，也希望同学们用更多的奉献，更多的支持，更多的理解为的腾飞助力加油。

篇4

1、原理是利用电容在一定的交流信号频率下产生的容抗来限制最大工作电流。例如，在50Hz的工频条件下，一个1uF的电容所产生的容抗约为3180欧姆。当220V的交流电压加在电容器的两端，则流过电容的最大电流约为70mA。

2、流过电容的电流有70mA，但在电容器上并不产生功耗，因为如果电容是一个理想电容，则流过电容的电流为虚部电流，它所作的功为无功功率。

3、电容降压实际上是利用容抗限流。而电容器实际上起到一个限制电流和动态分配电容器和负载两端电压的角色。

（来源：文章屋网 ）

篇5

你们好！

谢谢大家给我一个站在这里演讲的机会，在座的诸位大多都是在我成长的经历中给过我诸多帮助和鼓励的良师益友，在大家的帮助和栽培下，我走过了在工作岗位上多年的岁月时光，我由一个走出大学校门的莘莘学子成长为一名在专业技术方面略有专长的****(你所在职位工作名称)，在此感谢所有给予我帮助和栽培的领导和朋友们。

我于****年毕业于****，***（学历），同年被分配至****工作，现为****（职称），我参加竞聘的岗位是****（职位—）。我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下几方面的优势：

一是具有熟悉的业务工作技能。自****年工作以来，对各岗位的工作制度、工作职责及操作规程比较熟悉。具有较好地综合工作能力，也积累了相对丰富的工作经验，所有这些都有利于我尽快进入角色，适应新的工作要求。

二是具有严谨的合作工作态度。在我担任****工作的几年中，能遵守国家的法律法规及相关部门的相关制度，恪守职业道德，廉洁自律，积极、严谨的工作态度具有较好的口碑。

三是具有良好的团队协作精神。*（数字）年的工作历程中，我与同事相处融洽，在与人、与事中能顾全大局，只要利于集体的，总是以较高的姿态认真参与，具有良好的团队协作精神。

各位领导、同志们，如果我当选****我将会从以下几个方面做好工作

（一）建立规范、完善的****管理制度。****（你竞聘的职位）工作对我所和我个人来说都是一个新的挑战，我会用我饱满的工作热情和始终如一的学习钻研精神以及我一贯严谨、认真的工作态度去迎接这项新的挑战。但凡一向新的工作从规范做起就会有一个比较高的起点，好的开始是成功的一半，我准备从建立规范和完善的实验室管理制度开始。

（二）做好协调和沟通工作。一个新的****工作开展离不开领导的指导和支持以及其它****的协助和关照，这就意味着我必须协调好方方面面的工作，做到多与领导沟通、及时而准确的将****领导的决策和指令传达到****，并严格的贯彻执行；同时还要做好与其他同事的沟通和交流，做到相互支持、相互学习，有疑难问题向大家请教，共同探讨、共同提高。

（三）不断学习、不断进取。****的工作对我来说是一项全新的工作，这就需要我一切从头开始，在过去比较扎实的理论基础上开始新的学习和提高，向书本学习、向懂行的同事学习、向****的专家和学者学习、向实际工作学习，希望自己能够尽快的在****方面得到提高。“学而无止境”这将是我不断学习、不断进取的座右铭。

（四）对供电所的管理设想：****工作有是新的挑战我要做到以下几点：一是确保营销工作任务完成。进一步规范电力营销工作，强化基础管理，构建和谐的营销环境，创造一流的营销业绩。首先成立****（当然是你所最高领导了）任组长的领导小组，建立了“营销工作质量管理”一览表，并将活动内容分解落实到专人，组织精干力量依照市公司电力营销精细化管理。

二是以安全生产为基础，保证各项工作顺利完成。在*******（当然是你所的上级）的正确指导下，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，确保“双零”安全目标。严格执行**（你所在单位制度或地点）供电营业所规范化管理标准，狠抓了安全管理及薄弱环节的整治。

1、强化安全意识，促进安全生产；首先我们从生产人员的思想素质入手，以安全教育为重点，坚持每周星期一的安全活动，从思想上树立安全意识。并通过走访宣传效果，改变了过去摆花架子、走过场流于形势的局面，同时我们认真抓好安全生产制度的落实，供电所与每个职工、农电工签订安全生产责任状，做到全所上下风险共担，齐抓共管确保安全生产。

2、提高人员素质、促进安全生产；针对职工文化程度和技术业务能力层次不同，制定的职工业务培训计划，抓好理论学习，并做到授课人有教案，职工有学习笔记；抓好现场考问，通过现场考问不断激发职工学习业务技术的极积性；办好学习专栏，定期公布职工学习情况，不断巩固职工所学知识；抓好每一次事故预想、每季一次反事故演习、每年一次安规考试。

3、定制度加措施、促进安全生产；在强化农电安全管理上，对每个电工组统一配备安全工器具，按照供电所管理标准统一下发各种安全记录，按要求记录，每月对配电台区进行一次检查，半年一次安全大检查，坚持每月召开农电工安全例会，学习上级会议精神，各级领导讲话，充分发挥义务护线员的作用发现线路故障及时报告，确保线路的安全运行。

篇6

关键词：电学知识；氧化还原反应；电流方向

文章编号：1008-0546（2012）06-0085-01

中图分类号：G633．8

文献标识码：B

doi：10.3969／j．issn．1008－0546．2012．06．036

原电池是公认的教学难点之一，难在何处？笔者认为主要是原电池在工作时，涉及到化学中的氧化还原反应的知识，同时还综合了物理上的电学知识，有明显的物理化学学科知识交叉的特点，这在学生以往的学习中是没有遇到过的，而许多化学教师也并没有认识并把握这一特点，在原电池工作原理的讲解上往往单从氧化还原反应的角度入手来讲，而忽略了物理中电学知识的运用，所以，导致一节课上教师讲的很多，学生却明白的很少，原电池因此成为不少学生学习电化学知识的拦路虎，笔者发现，将物理中一些基本的电化学知识应用于原电池工作原理的分析和讲解中，就如同给学生打开了真正科学认识原电池本质的一扇窗，教师因此也找到了讲解原电池工作原理的突破口。

原电池工作原理中涉及到的基础电学知识：

1． 电流的概念：电荷的定向移动形成电流，电流的方向规定为正电荷的移动方向，而与负电荷的定向运动的方向相反。

2． 形成电流的条件：在闭合回路中有电荷的定向移动才能产生电流。

3． 金属导电的原理：在金属导体中，能够自由移动的电荷是自由电子，所以，金属导体中的电流是电子的定向移动形成的。

4． 电解质导电的原理：与金属的自由电子导电不同，电解质的导电是在外电场作用下带电离子定向运动形成的，所以电解导电是离子导电，并且电解质导电的结果会引起离子的放电。

5． 电能的概念：电能是表示电流做多少功的物理量，电能指电以各种形式做功的能力。电流做功的过程就是电能转化为其它形式能量的过程，电能的获得是由各种形式的能量转化而来的，电能属于二次能源。

以铜锌原电池为例，将电学知识穿来巧妙运用，突破原电池工作原理讲解中的难点。

学生实验观察到的重要现象：（1）电流计指针发生偏转，（2）铜片上有气泡生成，（3）溶液仍然为无色。

教师引导学生进行实验分析，现象（1）表明导线中有电流产生，现象（2）表明装置中同时在发生着化学反应，引出该装置产生的电能是由化学能直接转化而来的，自然生成原电池的定义。教师根据形成电流的条件，引导学生思索铜锌原电池中首先有一个闭合的回路，这个闭合回路应该是锌片通过导线与铜片连接，铜片通过稀硫酸与锌片连接，其次闭合回路中有电荷定向移动，教师根据金属导电的原理，结合锌片、导线、铜片都是金属，金属导体中的电流是由电子的定向移动形成的，引导学生思索锌片、导线、铜片中电子的流向，是锌片上的电子经导线流向铜片，还是铜片上的电子经导线流向锌片？探究这个问题，教师可以引导学生进行假设推理，假设是铜片上的电子经导线流向锌片，铜必然失电子变成铜离子进入溶液，溶液必变蓝色，而现象（3）表明溶液仍为无色，因此，学生推理得出结论，电子应该是由锌片流出经导线流向铜片，锌失电子变为锌离子进入溶液，电子流向铜片，使铜片带负电，引导学生从异性电荷相互吸引、同性电荷相互推斥这一原理思索溶液中离子的迁移方向，溶液中的氢离子受到带负电的铜片的吸引，向铜片定向移动，并且在铜表面获得电子，变成氢原子，两个氢原子结合成氢分子，所以我们就看到铜片表面有气泡放出，放出的气体为氢气，讲到这里学生对现象（3）恍然大悟。溶液中除了有氢离子，还有大量的硫酸根，硫酸根离子带负电，受到带负电的铜片的排斥，同时，锌片附近锌离子浓度很大，吸引硫酸根，所以硫酸根离子就向锌片移动，锌离子带正电也会受到带负电的铜片的吸引，向铜片移动。电解质溶液导电的本质是离子导电，通过溶液中自由离子的定向移动形成电流。于是由锌片、导线、铜片、稀硫酸组成的整个回路中锌失电子（发生氧化反应）——锌片流出电子——导线——电子流入铜片——氢离子在铜片上得电子（发生还原反应），溶液中阳离子向铜片移动，阴离子向锌片移动。最后引导学生应用电流的方向规定为正电荷的移动方向，而与负电荷的定向运动的方向相反知识，标出整个铜锌原电池中的电流方向，并标出正负电极，总结归纳电极上发生的反应和电池总反应。

笔者根据铜锌原电池的构成总结了四句话来简单说明其工作原理：氧化还原分两边，导线连接在中间；电子转移可定向，闭合回路产生电。（旨在辅助学生记忆。）

比较将原电池的工作原理用播放flash的方式呈现给学生，这种现代化的方式看似很直接很具体，其实学生未必就能参透其中的玄机，动画中的内容已经超出了学生的认知范围，对学生的思维产生阻碍，所以，播放动画非但不能起到正面的作用，反而带来了很多负面的影响，学生越看越糊涂，越看越觉得原电池的工作原理很抽象、很复杂、很深奥，导致学习后仍然模糊不清。笔者经过大量的资料参阅和研究，结合课堂实践，发现通过电学知识在原电池工作原理讲解中的巧妙运用，课堂上学生思维更加活跃，参与课堂的积极性较高，能够在教师的步步引导下结合自己已学知识逐步建构出新的知识和理论，获得成功的喜悦。因此，笔者认为本篇阐述的原电池工作原理的讲解具有思路流畅、逻辑严密、层层深入、科学性强、理论性强的特点，符合学生的学习心理和思维发展的特点，教学的有效性得到很大的提升，更重要的是学生能够通过原电池理论的学习获得化学学科素养的提高。

参考文献

篇7

今天，我的心情很沉痛，我演讲的题目是《珍爱生命，远离违规》！

我怀着十分沉重和悲痛的心情，向大家通报：1月26日，衡阳电业局高压检修管理所带电班在110kv酃湖至衡山牵引变电站一回线路（衡北支线）停电登杆检查时，由于登杆作业人王彤、工作监护人莫运军没有核对线路名称及杆号，致使32岁的王彤误登另一回带电的110kv线路杆塔，当场触电身亡。

噩耗传来，公司上下倍感痛惜，王彤的家人更是悲痛欲绝！60多岁的老父亲半天说不出一句话，浑浊的眼睛噙滿泪水，他不能相信，也不敢相信，自己的儿子竟会这样匆匆走完一生。“王彤啊王彤，你死得太不值得了！工作上的一次疏忽，你就把命都丢了啊！”老母亲一不声声撕心裂肺的哭喊，紧揪着人们的心。由于悲伤过度，一夜之间，老人家平添了许多白发。王彤那不到6岁的小外甥瞪着一双泪眼，一个劲地问大人：“我的小舅怎么会死呢？他那么年轻！他答应今年过年给我买好多爆竹，带我到阳台上去放呀！”说完，他跑到阳台上，面对小舅出事的方向，扪着胸口对妈妈说：“我好难受啊！”。

泣者伤心，听者动容。其情其景，无论作为领导或同事，无论人之父母或儿女，心，都被深深刺痛，都在无声地流血！

是的，体弱年迈的父母失去年轻的儿子，让他们在本该享受晚年幸福生活的时候去承受白发人送黑发人的悲痛；朝夕相伴的哥哥姐姐失去了亲爱的弟弟。使他们本来甜蜜温馨的人生烙下难以抚平的伤痕；春节即将来临，当千万个家庭围着火炉回忆往昔、憧憬未来的时候，王彤的父母只能守着凄凉以泪洗面，苦苦思念死去的儿子。幸福在这个家庭已不复存在，只有永远的无尽的哀伤。

是的，单位的同事失去了曾经一起工作的同伴，失去了曾经一起谈笑的朋友，曾经一起辛辛苦苦创下的近20年的安全生产记录化成了泡影……“7·4”重大基建人身伤亡事故给公司带来的创伤还没有完全愈合，XX年年公司“两会”刚刚结束，安全生产目标刚刚提出，“安全生产年”活动刚刚开始，安全生产却又遭受了如此重创！

对于王彤的死，人们感到非常痛惜和不可理解：一个极低级的错误却夺去了一个最昂贵的生命！假如安全意识再强一点；假如工作再仔细一点，登杆前认真核对一下线路名称和杆号；假如工作监护人认真履行职责；假如……本有很多措施可以防止这一悲剧的发生，不至于让一个朝气蓬勃的鲜活生命顷刻之间化为乌有啊！

应该说，安全生产我们时时抓、天天喊，千言万语，苦口婆心，管理不可谓不严，制度不可谓不全，措施不可谓不多，奖罚不可谓不重。为什么安全事故却仍然无法杜绝、悲剧仍在发生呢？为什么总有人一而再、再而三地违章操作呢？道理很简单，总有人认为事故离自己很遥远，不会发生在自己身上；总有人认为管理太严格，不愿意接受约束。殊不知，生命如鲜花般娇贵脆弱，事故如猛兽般残酷无情，意想不到的天灾人祸总是在不经意中突然造访，让幸福的生活戛然而止。一次侥幸的违章、一次大意的疏忽，对你的回报是血的代价，给你的答案是锥心之痛，留下的不是残缺的肢体，就是生死两茫茫的空自悔恨，给家庭、企业、社会带来的损失不可估量，如果连家庭都不完整了，那企业和社会还有什么和谐可言呢？

安全是金，平安是福。安全的现代意义在于它伴随着人类的和谐、繁荣和进步。哪一个人不愿意平平安安？哪一个家庭不希望团团圆圆？哪一个企业不希冀兴旺发达？哪一个国家不渴望繁荣昌盛？安全生产是实现这些目标的重要保证。

篇8

大家好。感谢公司领导对我们派遣工切切实实的重视和关心，使我有机会和其他同事一起参与这次优秀员工的竞聘。站在这个讲台，我紧张、激动，因为，机会和挑战并存，因此我将倍加珍惜这个难得的机会。

我叫xxx，来自xx.

在我看来，优秀员工，就是在平凡的工作中勤恳工作、努力学习，用最佳的方法把本职工作做好。平凡的工作没有很多闪光点，平凡的岗位却能铸就一个人的能力展现。作为一名调度员，虽然不用对设备进行现场操作，可要熟悉各个变电站的运行情况，熟悉线路结构，对电网安全、经济。稳定运行都肩负着重要责任。责任之大，需要调度员有较高的业务水平和较强的责任心。因此，我注重业务学习，积极参加各种业务培训，不断提高自己的业务水平，并顺利通过贺州供电局的受令资格考试。在上班期间我时刻集中精神，了解和掌握电网的最新情况，安全、快速、高效的处理各种突发事件，尽可能减少线路的停电时间。在工作中我能严格执行两票，按规程下达调度指令，确保调度指令零差错，交接班记录无遗漏。配合供电所，线路班。修试班对故障设备、故障线路的抢修工作。

随着xx经济的发展，xx的供电网络也将日趋复杂与庞大，电力技术飞速发展，信息科技日新月异使我们变电站无人值守将很快变成现实，这对调度员的要求将会越来越高，专业性越来越强。面对压力，唯有砸实基础、努力学习，缩短差距，才能跟上时代的步伐，与时俱进，为企业、为地方经济发展做出自己的贡献。

篇9

上午好!

今日，站在同学们毕业典礼的讲台上，心情非常复杂，既荣幸又激动，既欣慰又伤感。高兴的是看到你们即将走入自己心仪的大学，难舍的是再也不能象过去一样朝夕相处。

清晰地记得三年前青涩的你们带着纯真自信的笑脸，满怀憧憬和求知之心来到这里，开始了二中生活。从此，操场上有你们火热的军训生活;笃行楼有你们青春的风采;慎思楼有你们执着的追求;敏行楼有你们伏案的身影;宿舍里有你们亲如家人的温馨;元旦晚会上有你们爽朗的笑声。樱花树下你们切磋琢磨;六十五公里野营拉练的路上你们相互扶持……这一切都已深深地印在我们的记忆中。而今，台下的你们依然青春阳光，不同的是多了一份成熟与睿智。因此，你们完全有理由为自己这充实的三年而骄傲，为自己这精彩的三年而自豪，老师们也在心中默默地为你们喝彩。相信六月的收获，会为母校五十华诞涂上浓墨重彩的一笔。

在这里，我想告诉各位的另一种感受，就是对你们的“感谢”，因为正是你们成就了二中的美名，成就了老师们的优秀。还记得每一堂令人难忘的好课都离不开我们共同配合，每一次校园活动都使我们共同进步。是你们的拼搏让老师感动，是你们的进步让老师分享到更多快乐，是你们的努力让老师有了更多的期待……三年相伴，你们是老师的骄傲。我代表老师们感谢同学们的支持和陪伴。

“儿行千里母担忧”，在你们前行的路上，母校、老师总会时时关注着你们。现在同学们羽翼丰满，即将展翅远飞，编织新的梦想。在此，我代表所有的老师向各位提出几点希望：

第一，秉承二中校风、校训，求是、创新、至善、唯真。要脚踏实地，志存高远。

第二，海纳百川，善于合作。在新的团队中，要学会宽容。

第三，心怀感恩，感谢父母、感谢母校、感谢师长、感谢同学，感谢世上一切真的、美的、善的事物。

第四，不断学习，开阔眼界。把责任、勤奋、认真、拼搏修练成一种人生常态，在任何情况下都要做最好的自己。

同学们，人生就像天上的云时聚时散。但分别不是结束，故事又已开始。今日你们带着母校的期待、带着老师的叮咛、带着同学的祝福、带着自己的梦想踏上新的征程，但二中永远是你们温馨的家园。期待十年后、二十年后我们再相聚这里，分享你们更多更精彩的故事，母校更会因你而自豪!

篇10

上周，我到xx参加一个学术会议，主办方看到行程后问我：第一次来xx，为什么不多留点时间，体会xx？我告诉他们：学生要毕业了，我必须回去。有人问，有这个必要吗？我很坚定：当然。xx的夜晚，窗外细雨沥沥，流溢着一种古老而宁静的幸福,我牵挂着你们的离校事宜，想象着你们的毕业典礼和将要签发的4182份毕业证书。我在想，每一份毕业证的背后，承载着你们的父母多少辛苦的付出、多少伟大的期盼，又含蕴着教师怎样的愿望、怎样古老的理想！那样的夜晚，我在电脑上敲击：即使不能亲手为你们做什么，也要守候你们成长的快乐与痛苦；即使不能亲眼看见你们走，也要面朝你们离去的远方眺望。

今天，我站在了这里，为你们颁发毕业证书，也要拨过你们学位帽上的流苏。此时此刻，你们是否真正感受到了毕业证书的份量？我们是否真正理解了毕业对于一所大学的意义？

毕业是一首古老而年轻的歌，它在不同人的心中唱响，或欢乐或忧伤，或高亢或悲凉，或激越或委婉。这些天来，你们的纪念册、山水藏龙bbs上的毕业版，各种留言接起来应该和腾龙大道一样长了吧。我今天想用毕业的英文——graduation——来诠释你们的毕业，因为它不仅没有“完成”、“结束”的意思，而且蕴含着开始、进步的意义。我想告诉你们，今天的毕业典礼，不是欢呼“结束”，而是庆祝开始；不是宣布“完成”，而是纪念进步。

三年或者四年前，你们来到藏龙岛以前，也许已成为父母的终身期待，也许已成为乡梓林间一个成功的标志，许多名望和财富的预期也已经模模糊糊和你们联系到了一起，家乡中学的学弟学妹在用钦慕的眼光望着你。也许那个时候，你心中升起的不仅有对大学生活的无比憧憬，还有勃勃的雄心壮志。今天，三年或者四年已经过去，你们将要离开藏龙岛，经济师、会计师、律师、工程师，企业家、公务员、学者将成为你们的明天。但是，什么是你们的明天呢？一份比别人更好的工作？一笔比别人更高的收入？一个更响亮荣耀的职务？同学们，在你们埋头收拾行李、忙着离校的时候，抬眼望望未来的路吧！

对于你们未来的路,我无法描述，因为有多少个人就有多少条路。但我可以肯定的是，未来的路不会又平又直，你们将遇到鲜花和坦途，也会遇到狭窄、拥堵、危险甚至无路可行。想到这些，我忧心忡忡。事实上，走向未来的过程真正是一个苦行僧的过程，你们需要理解多少东西才能免于自己的无知,需要保持怎样的坚定才能免于自己的无行，要克服怎样的犹豫才能狠下心拒绝诱惑，要怎样的自省才能在失落与失败面前从容淡定。因此，在走向未来的路上，第一个需要被排除的阻碍，应该是你们自己。

毕业典礼致辞对于校长，是一首古典奏鸣曲。第一乐章是快板——抒情的漫谈，第二乐章是慢板——深沉的感悟，第

于忠告，你所能做的，就是把它送给别人，因为它对你没有任何用处。”也有人说，自动送上门的忠告，没有价值、几乎注定被忘记、也可能永远不会被实践。但我相信，忠告是从来都不需要想起，却在某个夜晚，你抬头仰望的那片天空中闪亮的星星；是在某种时刻，你内心深处狂风暴雨过后的彩虹；是在某人面前，你恩仇尽泯的举杯一笑。

你们从幼儿园到大学，上过的课程都数不过来了吧。谈起课程，几乎与幸福无关，不得迟到早退的纪律、做不完的作业、令人头痛的考试，还有老师不断的催促和家长不停的唠叨。但我最近在浏览最受大学生欢迎的课程时，发现哈佛大学有一门幸福课，虽然授课教师是一个名不见经传的讲师——塔尔宾·夏哈尔——一位哲学与心理学博士，但它的选修人数已经超过了哈佛的王牌课程——《经济学导论》。许多学生反映，幸福课和经济学导论一起，“改变了他们的一生”。

夏哈尔先生认为：我们来到这个世界上，最重要的是追求幸福，因此，幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。通常，人们衡量商业成就，使用的是金钱标准，用钱去评估资产和债务、利润和亏损。人生与商业一样，也有盈利与亏损，但衡量的标准却不是金钱，而是幸福感。具体地说：在看待自己的生命时，负面情绪就是支出，正面情绪就是收入，当正面情绪多于负面情绪时，我们在幸福这一“至高财富”上就盈利了。所以，幸福就是快乐与意义的结合：一个幸福的人，必须有一个明确的，可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求。而真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴。因此，我们必须要记住以下几个要点：

第一：遵从你内心的热情。选择做对你有意义并且能让你快乐的事情，不要只是为了轻松而选择，或者选择只是别人认为你应该做的事。

第二：学会失败。成功没有快捷方式，历史上有成就的人，总是敢于行动，也会经常失败。不要让对失败的恐惧，绊住你尝试新事物的脚步。

第三：接受自己。失望、烦乱、悲伤，是人性的一部分。接纳这些，并把它们当成自然之事，允许自己偶尔的失落和伤感。然后问问自己，能做些什么让自己感觉好过一点。

第四：慷慨。现在，你的钱包里可能没有太多的钱，你也没有太多时间，但这并不意味着你无法助人，“给予”和“接受”是一件事的两面。当我们帮助别人是，我们也在帮助我们自己。当我们帮助自己时，也是在间接的帮助他人。

第五：运动和睡眠。有规律的锻炼是你生活中最重要的事情之一，每周只要3此，每次30分钟的体育运动将大大改善你的身心健康。虽然有时熬夜不可避免，但每天7—9小时的睡眠，是一笔非常好的投资，它使你在醒着的时候，会更有效率、更有创造力，也会更开心。

第六：勇敢。勇气并不是不恐惧，而是虽然心中恐惧，仍然勇往直前。

第七：表达感激。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等这一切当作理所当然。它们都是你回味无穷的礼

课程无论多么受欢迎，所能教给你们的东西也是有限的，但它会在你们不同的人生中、多样的创造里、默默的奉献中变成无限。重要的是你们要学会在付出之前，让自己先变得“拥有”。我愿你们在走向未来的路上，懂得用爱心去呵护他人，感受到手拉手一起走的幸福。愿你们在走向未来的路上，懂得用热情去温暖世界，感受心与心相通的快乐。社会上有一些人，永远只能得到金钱和职务，我愿你们得到的更多——愿你们收到他人的感念、收到自己的感动、收到生命的感悟！

同学们，经院有清丽的湖水，也有软碧的草茵，我在这里见证你们的成长，你们的名字将镌刻在湖北经济学院的校史中，校史陈列在你们住过的宿舍里、你们借阅过的图书中、你们奔跑过的运动场上、你们晨读过的林间小径深处……，也许我们不曾有一个古老幽美的校园，我们的校园是因为有了你们的足迹而美丽！你们是湖北经济学院的年轮和光阴故事，是湖北经济学院永远不会忘却的记忆。

眺望你们离去的远方，我想说，你们无论走得多快，都要记得看看身后的脚印、村庄、影子，告诉自己是谁、属于谁，不要让心灵失去故乡！

眺望你们离去的远方，我想说，你们无论走得多远，都要记得看看前面的路标、路况、车站，知道自己从哪里来，到哪里去，不要忘记了为何出发！

眺望你们离去的远方，我想说，你们无论走得多难，都要记得看看身旁的同伴、行人、风景，明白自己为谁而喜、为谁而忧，不要一路唱着无词无曲的歌。