个性座右铭范文

导语：如何才能写好一篇个性座右铭，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、要么磕头谢罪求饶命，要么铁骨铮铮露霸气!

3、没奶吃的孩子，必须学会自己觅食!

4、天高我为峰，地厚我为顶。

5、生活不易，无论你多么优秀都需努力。

篇2

一共有12个星座，每个星座名字分别为白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、魔羯座、水瓶座和双鱼座。星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，亦指天上一群群的恒星组合。

在三维的宇宙中，这些恒星其实相互间不一定有实际的关系，不过其在天球这一个球壳面上的位置相近，而其实它们之间可能相距很远。如果人类身处银河中另一太阳系，人类到的星空将会完全不同。自古以来人们对于恒星的排列和形状很感兴趣，并很自然地把一些位置相近的星联系起来组成星座。

（来源：文章屋网 ）

篇3

“生活即教育，社会即学校，教学做合一”是陶行知教育思想的核心和精髓，因此我们的教育应该是开放的，应该是求异的，让学生的个性得到充分的发展；让学生在生活中接受教育，在生活中锻炼成长；要尊重学生、坚持以学生为主体；要面向全体学生，要求每个学生全面发展。教育应该促进人的发展，让学生学会认知，适应环境；要学生学会做事，把学到的方法用到实践中去；要学生学会共同生活，学会交往，要有合作精神，主动和其他人共同完成合作目标；还要学生学会生存的本领。

工作中，我努力践行生活教育思想，坚持“用生活来教育，给生活以指导，为生活的美好的需要而教育”。

一、把生活引进课堂，让课堂充满生活

语文教学中要完成“指导学生进一步开拓视野，增长知识，陶冶情操，发展智力，发展个性和特长，培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀传统文化的感情，培养健康高尚的审美情趣和一定的审美能力，培养社会主义思想道德和爱国主义精神”的任务，我们必须尽可能地将语文教学和生活联系起来，把现实生活，学生眼中的社会生活引进课堂教学，让课堂充满生活气息，富于生活实践的指导意义。

在学习了课文《劝学》之后，针对学生中，喜欢流行歌曲，不爱格言名句，乱编乱改名言警句的实际情况，开展了自制座右铭的活动。

其具体作法是：首先结合课堂教学让学生了解什么是座右铭，座右铭的作用是什么等；其次是让学生课后搜集有名的座右铭，以便从中体会座右铭和一些时下流行语句的区别。如搜集鲁迅的“早”，的“为中华之崛起而读书”等；第三步是师生共同探讨怎样制作座右铭，通过探讨师生达成共识，那就是，座右铭必须思想内容健康向上，制作中要因材制作，美观大方；第四步是学生课后制作自己的座右铭；最后是交流展览评比。

二、把学生带入生活，让生活启发学生

生活总是存在的，事事处处都有生活，如何把学生带入生活，让学生从生活中受到启发，是我们探索生活教育的一个重要方面，在把生活引进课堂的基础上，积极地把学生带入生活，让生活启发学生。

为了搞好生活教育，让学生参与到学校生活的方方面面来，从实践中学会学习和管理。活动之前提前两天组织学生根据自己的特点自愿组合报名，然后班委会通过反复的研究最后确定各个小组名单，再根据学校管理和实践的需要把全班分为门卫治安组、保洁检查组、校纪检查组、宿舍管理组、图书管理组、伙食监督管理组等若干工作组。在实践活动期间，学生全天参加实践活动，按小组轮流参加各个工作组的工作，通过参加学校各个方面的管理、监督、检查、服务让学生体验学校生活。

通过对社会实践活动的参与，做到了“从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的”教育，做到了拿教育做生活。

三、把教育推向社会 从社会受到教育

陶行知先生说“不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然的去运用社会的力量，以应济社会的需求。”为了更充分地做好生活教育的实践，我在教育中把教育推向社会，让学生从社会受到教育，组织过多次成功的走出课堂，走上社会的活动。

篇4

都说人的性格是多面的，13岁的我也拥有多重性格。我爱笑爱闹，玩起来比男孩都疯：下雨天，我依然抱着篮球直冲球场灌篮，任雨水打湿我的身体、弥漫我的眼睛。我仰头望着布满厚厚的云的天空，有些忧伤，但很美。我一个人在偌大的球场上乱跳乱叫，显得很渺小，是啊，13岁的我是渺小的。我特别爱笑，因为笑能掩盖我的哀伤、增添我的快乐。每天，我向每一个人头区我真心的微笑，也得到了别人送给我的微笑。别人的笑很美，尤其是我得到好成绩时，老师传递给我的、鼓励的微笑。

活泼的我同样能奈得住寂寞：在狂风暴雨的夜晚独自一人在家，打开小窗，聆听沙沙的雨声和呼呼的风声；在温暖柔和的灯下，静静地品味小说，为那紧张的情节紧张，为那忧伤的文字落泪，纵使明白那是假的，却又止不住泪水。

我喜欢冬季时在繁华的街上闲逛，并舔着雪糕；喜欢在炎炎的夏季披上自己心爱的大衣；喜欢在幽静的夜晚放风筝。从不理会别人怪异的目光，只觉得自己高兴就好。

都说13岁是个叛逆的世界，我就生活在这个叛逆的世界里。我不是别人想象中的好孩子。父母对我的训斥，即使清楚他们是对的，但口上还是一票否决的坚硬，不过我会暗中慢慢地改正。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的个性，我不希望被人埋没，因为：有个性才会活得更精彩。

我小时候的理想是作一名医生，因为我喜欢医生那白色纯洁的工作服；现在长大了，我却梦想自己变成一株无名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取阳光带给我的恩惠。

篇5

据人本主义心理学家分析，正常人的需要是多层次的，既有生理、安全和归宿需要，又有自尊和自我实现的需要。因此，人们在选择生活道路的时候，既想保持自己的个性，做一个富于创造性的成就人，又想受到人们的肯定和赞许，做一个合群的社会人。这种两全其美的愿望是无可非议的。但是，两个愿望往往难以兼顾。你要想保持自己的个性，成就一番事业，有时就免不了要得罪人；你要想不得罪人，做一个“好好先生”，有时就得舍弃一些你非常想干也值得干的事。于是，有人感叹：做人难，做事也难，做人与做事两全其美更难。

（二）

有句老话，叫“识时务者为俊杰”，如今将此奉为座右铭的不乏人在。我以为，“识时务者为俊杰”的信奉者大都是个性方面的极端克己主义者，一切都按别人的“角色期待”行事，结果是个性的全面丧失。某种事物明明是对的，但如果某个权威或大家说是错的，于是自己也跟着点头说“错了”。

这是一种人格类型，一位外国哲学家将这种类型称为“买卖型”人格。顾名思义，“买卖型”就是将人格当商品，完全按照别人喜欢的因而容易卖好价钱的式样来设计自己。四处顺风，八面玲珑，左右逢源，除了做圆滑人的念头之外，这种人没有别的理想和抱负。所以，假如不干事对自己更有利的话，他们是宁可什么也不干的。

这种人是庸人，还是少一点好。尤其要警惕这种人占据社会的重要位置，他们不仅扼杀了自己的个性和潜力，而且还危害社会。历史的经验教训是不能忘怀的，期间，无论是整个国家还是某个基层，当正常的运行轨道出了毛病时，在我们的社会中，之所以少有惊呼和警告，就是因为这种人太多了。

（三）

很多人都同意这样一个看法：合理的举动，在生活中居然成为“不合时宜”的事情，那是时宜本身的过错。

时宜不是轻易能改变的。问题是，时宜出了错，又该怎么办？

有人说：“现实点，既然人家都那么做，你又何必独树一帜呢？”

这话说得世故，如果服了这药，就做“社会人”而言，或许也会奏效，可代价太大了，它要求你放弃做“成就人”的梦想，而锻就一副“买卖型”人格。

我认为，合理的办法有两个，一是坚持原则，不管别人怎么想，怎么说，只要有事可干，又有成功希望的话，那就义无反顾地干下去。二是如果环境逼得自己无事可干或干不成事的话，那就力图改变环境。虽然仅凭个人的力量无异于以卵击石，给自己添加上不少倒霉事，但是历史就是这样进步的，没有少数人的首先觉醒、奋起，也许中国今天的男人还拖着辫子，女人还裹着小脚。对于人们习以为常而又是错误的东西，哪怕有一个人在他们的背后猛喝一声，也会具有惊醒的力量。

（四）

不过，话说回来，做人和做事并不是处处冲突的。事实上，在大多数场合，做人做得顺，反倒有利于成事。人不仅是经济动物，也是有感情需要的社会动物。如果能够摸清人的心理，并能妥善地顺应人的心理，那么，你做起事来，手里也就会多了几根成功的魔杖。

篇6

我是一名初一的学生，我今年14岁，我是一个90后，一个性格内向的孩子，我自己认为我是一个双面派，在家里我是活泼开朗的，在外面我惆怅的，我是一个普通的男孩子，但是我却有着独一无二的性格。

人人都有梦想，我也有，我的梦想也是拥有名车豪宅，还有的是和一堆好朋友们拉着手一起走遍全中国，走遍每一个小的角落。

这就是我梦想，我的特点就是个子高高的，我喜欢玩游戏，我喜欢学习数学、不喜欢读书、喜欢旅行、游泳……

我是一个没有耐心的人，是一个喜欢寂寞的人，是一个有爱心的人，是一个优点不多缺点不少的，但是没关系啊！我会努力的，努力的改正缺点，发扬优点，我最喜欢的一首诗就是《生活》其中有一句话是我非常喜欢的，也是我的座右铭：“有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望自己生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵？”

初一:杨营

篇7

我并不是想把语文课上成哲学课，但我认为，如果没有思想方面（指哲学意义上的）的引导，语文教育很难达到一定的高度与深度。如果以思想深度的拓展作为新学年的教学坐标之一，那么，学生在广袤的语文海洋里应该不会迷失方向。于是，我从阅读、写作、说话三个方面做了一些大胆的尝试。

一、在阅读教学中感知伟大的灵魂。

古今中外许多大文学家同时又是大思想家，读他们的作品，领略的不仅仅是美妙的文字，同时还会吸纳许多思想的养分。还有一部分文章，是以伟人为题材的，阅读这样的文章，仿佛能感受到伟人思想的脉搏，从而不断提升自己的人生境界。在阅读教学中，我十分注重这两类作品的推介，以求师生一道感知那些伟大的灵魂。

我的处理方法主要有两种，其一是通过纵横联系法把书读厚。如课本中涉及曹操诗歌时，我便再给学生补充几首他的代表作，让曹操以一个伟大诗人的形象厚实地矗立在学生面前。

另一种方法就是挑选课本中暂时没有的名家名篇，作为教材的必要补充。这其中有经典的作家作品，如《论语》、唐诗、宋词、泰戈尔散文诗、《培根论说文集》等等；只要是用自由的笔墨抒写自由的思想的文字，又能启迪中学生的思想与智慧，我都乐意为学生导航。我相信：高品位的阅读，不但可以避免粗俗文字对学生的干扰，同时又能丰富学生的思想涵养。

二、在写作教学中张扬自己的个性。

写作这行当之所以传百代而不衰，是因为她可以抒写自己的个性，惟其如此，才“江山代有才人出，各领数百年。”若要我们的学生不厌弃作文，首先当鼓励他们写自己的话。我极力主张学生在作文中张扬自己的个性，没有个性的作文如死水一潭。

在以居里夫人为话题的作文中，有的学生站在科学家的

角度，有的站在母亲的角度，有的站在妻子的角度，有的站在朋友的角度等，抒发自己对居里夫人的敬佩之情。在以爱因斯坦为话题的写作中，学生的感悟也非常深刻。

篇8

正式篇

“没有星星的夜空，没有话题能补充，太多承诺从指缝中溜走，不敢奢求什么…… ”。优美的闹铃声从星落小巧的手机中传出。“唔，再睡会吧！”自言自语道。“啊，糟了，今天可是蓝枫高中的入学仪式，好不容易以第二名的优异成绩考进了，怎么可以迟到呢？”十分钟后，一个虽说不上是漂亮，但清纯可爱的女生出现了。“咦？我的水晶项链怎么不见了？星落有把刚刚铺好的床又弄乱了，终于，在星落的床底下找到了这串水晶项链。”幸好，还有二十分钟才开始。”塞上MP3的耳机，骑着自行车悠哉着听着。突然“轰”的一声，声响，一辆宝马跟一辆自行车相撞了。（其实是星落听歌太入迷了，不小心撞上了人家的宝马。）星落摸着略肿的脚，敲开宝马车的门，车窗渐渐落下，一张帅气的面孔跳入星落的眸子。天啊，他妈怎么生的啊？你看，这眼睛，这鼻子，这嘴巴，哇塞，这真是个极品帅哥啊！（某女的花痴犯了。）“喂，看够没？”哇，帅哥的声音就是好听。咦，我怎么可以忘了正事呢“你害我迟到了，我的脚也肿了。”星落又气冲冲地说。虽然是帅哥，但也不能没有志气啊！“这些够不够，一部分你那去买药，另一部分，买你脖子上的水晶项链。”虽然5岁出了一场车祸后，5岁之前的记忆没了，但从她睁开眼的第一刻就紧紧握着。所以她很干脆地说了一声：不。把钱抛给安俊宇，说了声“你的臭钱，我不要。”后，拐着脚慢慢地消失在安俊宇的眼里。“那次薰衣草田的女孩是你吗？”轻轻地叹了口气，“孙伯，去蓝枫高中。” 　果然迟到了，因为她是优异生，主持的人也没说什么，只是叫星落到前排坐下。“现在我宣布新生入学典礼现在开始。”一位秃顶的老头说。“接下来的是蓝枫高中新生代表发言，现在有请以第二名优异成绩考入我们蓝枫高中的杨星落同学。”我紧紧地攥了下发言稿，在心底对自己说了声：加油，以优雅的步伐走上了发言台。“大家好，我叫杨星落…… “。　讲完后，台下一片掌声响起，嘻嘻，看来自己讲的蛮成功嘛！对了，怎么没看见那个第一名来演讲？哈哈，不管了，先去班里去认识新同学。

------未完待续　（各位朋友们，人物介绍忘记发了。为了大家方便阅读，每篇的新人物我会写在文章的开头。）

姓名：杨星落

个性：活泼开朗，时而搞怪，时而稳重。

家庭背景：被家人抛弃，从小生活在孤儿院里。5岁时失忆了。

姓名：安俊宇

个性：冷酷，沉默寡言

篇9

第二点：你在接到面试通知后要做的准备：

1、接到面试通知电话时一定要问清楚应聘的公司名称、职位、面试地点(包括乘车或开车的路线)、时间等基本信息，最好顺便问一下公司的网址、通知人的姓名和面试官的职位等信息。这里提醒大家，尽量按要求的时间去面试，因为很多企业都是统一面试，如果错过机会可能就错失了。

2、然后上网查一下该公司的相关背景和应聘职位的相关情况。公司背景包括企业所属行业、产品、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、薪酬水平、员工稳定性、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。

3、应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对性就更强。

4、在亲友和人脉圈(包括猎头)当中搜索一下有没有熟悉、了解这家企业的，他们的感受或了解无疑具有非常重要的参考价值。如果有熟人关系(无论直接或间接)，能说上一两句话起码同等条件优先是可以肯定的。有熟人好办事绝对是放之四海而皆准的真理。

5、这里要说明的是，去招聘会或网上投简历时，最好有个记录，包括应聘的企业和职位、哪份简历投的，哪些企业招聘会上做过简单面试，面试官是谁，面试内容是什么，提过多少待遇要求等等。在接到面试通知时，马上查看一下。

6、如果是应聘高管职位，最好能了解一下老板的相关背景和个性风格等(一般事情下，老板肯定是面试高管的最后一关)。笔者在面试猎头职位候选人时，就有很多候选人询问老板的年龄、性别、籍贯、风格，甚至成长背景等情况。

第三点：参加面试前的准备：

1、人靠衣服马靠鞍。不一定衣服多么昂贵，但是一定要干净整洁，至少不能蓬头垢面，一看就邋里邋遢的，争取给面试者一个好印象。

2、准备好一些个人材料，包括简历、证书等。如果之前有成果的最好。

第四，一些常见面试问题及技巧

问题一：请你自我介绍一下

思路：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：谈谈你的家庭情况

思路：

1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、 简单地罗列家庭人口。

3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、 宜强调父母对自己教育的重视。

5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：你有什么业余爱好?

思路：

1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、 最好不要说自己没有业余爱好。

3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、 最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象。

问题四：你最崇拜谁?

思路：

1、 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、 不宜说自己谁都不崇拜。

3、 不宜说崇拜自己。

4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。

7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己

问题五：你的座右铭是什么?

思路：

1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、 参考答案只为成功找方法，不为失败找借口

问题六：谈谈你的缺点

思路：

1、 不宜说自己没缺点。

2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、 可以说出一些对于所应聘工作无关紧要的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：谈一谈你的一次失败经历

思路：

1、 不宜说自己没有失败的经历。

2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，

4、 所谈经历的结果应是失败的。

5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：你为什么选择我们公司?

思路：

1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

3、 参考答案我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。

问题九：对这项工作，你有哪些可预见的困难?

思路：

1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2、 可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。

问题十：如果我录用你，你将怎样开展工作

思路：

1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，

2、 可以尝试采用迂回战术来回答，如首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。

问题十一：与上级意见不一是，你将怎么办?

思路：

1、 一般可以这样回答我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。

2、 如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。

问题十二：我们为什么要录用你?

思路：

1、 应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

3、 如我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!

问题十三：你能为我们做什么?

思路：

1、 基本原则上投其所好。

2、 回答这个问题前应聘者最好能先发制人，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。

3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?

思路：

1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎经验，关键看应聘者怎样回答。

2、 对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

3、 如作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。 。

问题十五：你希望与什么样的上级共事?

思路：

1、 通过应聘者对上级的希望可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、 如做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。

问题十六：您在前一家公司的离职原因是什么?

思路：

1、 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的离职原因在此家招聘单位里不存在。

2、 避免把离职原因说得太详细、太具体。

3、 不能掺杂主观的负面感受，如太幸苦、人际关系复杂、管理太混乱、公司不重视人才、公司排斥我们某某的员工等。

4、 但也不能躲闪、回避，如想换换环境、个人原因等。

5、 不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、 尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

7、 如我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。

第五点：面试中的禁忌。面试中，尽量避免以下状况：

1.撒谎

2.抨击你以前的公司或老板，或者之前的同事

3.行为粗鲁

4.太多的抱怨

5.谈论工作中与你相处不好的人

6.没准备，对面试的岗位一点都没有看，没有任何了解，没做任何准备

7.显得过于紧张或自信。过于紧张说明你太嫩，过于自信让你未来的直接领导害怕！

8.第一印象不深。每天面试若干人，印象不深谁能记得你？

9.对公司不了解

篇10

——题初【秋林疯子】

寒冬深夜一点，一个瘦弱的身躯从暖呼呼的被窝爬起，静悄悄地走出房间，生怕吵醒正在熟睡的儿女。他为咱们的生活过上好日子而穿上了臭鱼酸的大衣，开着车子熬着冷风吹打（面，被呜呜来袭的海风吹的爆裂），离开了家门去二十公里的海湾收购海鲜。日已月计，然而他早已憔悴不堪了。却依然保持着这样！——父亲

她，二年级毕业。文化低，十七八岁就跟着俊气的父亲奔波在繁荣的城市中。日初，骑着电车去市场等待父亲的货物归来。日中，忙于做饭以及家头细务中。日午日晚如同。反复反复…——母亲

他，现在还是一个汽车美容师，个性坚强、挨的了苦头、诚实而稳重。他的座右铭“要别人看的起自己，从零出发发掘自己的优势，别人才会重用自己”。从早到晚忙于洗车之间。然而对于一个年轻少男力在刚头时谁都不愿意。但是他却默默地等待一个伯乐，等待别人的信任。——哥哥

她用她幼小的手腕推动着沉睡于深崖的我。-

让我从失败中抓到一条绳索，抓住了希望。近来发现她的面颊多了许许多多不知来历的皱纹，汹涌波涛的抽搐几乎把她的呼吸系统麻痹了。工作的压力给与她的唯有辛酸，这辛酸没人能体会。但是她依然撑住了。——姐姐

家，每个成员都沉淀在生活的艰辛上，温馨的言语浸润了我的思绪。让我有坚强的意念在学校中认真吸取老师的精华。他们就是我的动力装置，（朝抵抗力最强的途径迈走）。

时间点滴从身边飘零。人依从旧，生活在平凡家庭的我感觉到流水渐渐下流，带走了虚畏年华，却带不走心头思绪。时间，怎么能把这“亲情”磨损呢？