把耳朵叫醒范文
时间：2023-03-18 08:38:50
导语：如何才能写好一篇把耳朵叫醒，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
我国第2次全国残疾人抽样调查显示，>60岁的老年人患听力残疾的比例高达11%。也就是说，目前我国有超过2000万的老年人存在听力障碍，而相比城市，广大农村老年听力障碍患者数量明显升高，而且还存在大量的未被诊断人群。因此，提高基层医生对老年人听力健康的关注，加强其对听力障碍人群的筛查意识，对做好老年人听力残疾预防与康复工作意义十分重大。
纠正观念：老年人耳聋≠老年性耳聋
老年人听力下降既存在普遍性，但又是一个容易被忽视的问题。人们普遍认为这是人体衰老的自然现象，是生理进程的必经阶段，因此，往往对老年人“耳背”习以为常，甚至在临床上，很多医生也仅满足于“老年性耳聋”的诊断，认为老年人的听力下降是功能性的退行性改变，是不可逆转的，因此，并没有治疗的必要。对此，北京积水潭医院耳鼻喉科高运军博士介绍说，对于老年人听力下降，我们首先需要明确一个概念：老年人耳聋≠老年性耳聋。
老年性耳聋一般指的是听觉功能的退行性改变，是原发性的，且不可违背的自然规律，多发生于>60岁的老年人。而老年人耳聋除了老年性耳聋之外还可由外耳道的堵塞、感染、炎症和一些神经器质性病变包括肿瘤、听骨链的中断、听觉传导路的中断及脑干的病变等引起。
同时，高远军博士强调，基层医生在接诊过程中如遇到老年人主诉听力下降时应详细询问症状，有必要时进行查体和辅助检查进行辨别，不要简单地认为“人老耳背”是自然规律而错失了早期诊断的机会。
老年性耳聋是导致老年人听力障碍的“主犯”
老年性耳聋是人体老化过程在听觉器官中的表现。简单地说，就是指因听觉系统老化而引起的听力损失，其病理改变主要在耳蜗及蜗后，表现为高频听力下降、言语识别率降低等特点，常伴有耳鸣。
高运军博士介绍说，及早识别老年性耳聋的表现对正确诊断至关重要。患者早期往往会感觉听力下降，继而听不到声音。主要表现为老年人与熟人相聚时谈笑风生，但与陌生人交谈时往往犹豫不决，断断续续，或者是答非所问。并且在嘈杂的环境中更感吃力。耳聋发生时，还常伴随耳鸣，且为高调的耳鸣。刚开始的时候常为间歇性的，只在夜深人静的时候出现，以后就会逐渐变为持续性的，甚至是白天也能听见。还有一些患者会有听觉重振等现象，就是患者常常表现为当别人说话声音小的时候听不到，而大声说话的时候又感觉太吵了，因此常会被别人误解为装聋作哑。
继发性因素是导致老年人耳聋的“帮凶”
老年人耳聋包括老年性耳聋，但除此之外一些继发性原因也可导致耳聋。如果说老年性耳聋是导致老年人耳聋的“主犯”，那么其他继发因素就是导致老年人耳聋的“帮凶”。
常见的继发性因素包括炎症，如急、慢性化脓性或分泌性中耳炎，黏连性中耳炎，外耳道炎，外耳道疖肿；外伤，如颞骨骨折累及中耳、鼓膜外伤、听骨链中断等；异物或其他机械性阻塞，包括外耳道异物、耵聍栓塞、肿瘤、胆脂瘤等。另外，还有药物性聋、突发性聋、噪声性聋。
其中，外耳道的堵塞是造成老年人听力下降较为常见的原因之一。北京积水潭医院耳鼻喉科朱思翔医生告诉记者：“在临床中常遇到一些老年人主诉听力下降，进行检查可见其外耳道被厚厚的耵聍堵塞，帮助其清洁外耳道后，老人听力即恢复正常。”
如何鉴别老年性耳聋与继发性耳聋 ①询问病史除外外伤；②通过查体排除外耳道堵塞的因素；③耳鼻咽喉科常规检查可排除中耳炎症及鼻咽部病变导致的听力障碍；④听力学检查，包括纯音测听和声导抗测试。纯音测听时不但要测查气导、骨导，还要测试舒适阈、不适阈和言语识别阈，必要时加测脑干反应测听以及耳声发射。听力学的检查主要用于排除听觉传导通路疾病。⑤结合颞骨CT检查可与传导性耳聋相鉴别。
通常药物性耳聋多有耳毒性药物使用史；突发性耳聋多为单耳发病且病程短，可伴有自主神经症状；噪声性聋多有长期或短期内强烈噪声暴露史。
应当承认，老年性聋是表现在听力方面的衰老现象，基本上符合新陈代谢规律，任何治疗均无法改变这一规律和趋势，但是，在本病尚未完全进展为失聪时，老年人可以通过配戴助听器等方法来帮助矫正听力下降的情况，也可以延缓听力下降的进展。
基层医生应该给患者及其家属传递一种正确的观念：听觉器官老化属于自然规律，目前并无逆转此过程的方法。但并不是说，我们对老年性耳聋可以听之任之、漠不关心；也不是说，对老年性耳聋没有任何的预防、治疗和康复的办法。科学选配助听器就不失为有效的解决方法。
助听器配带有讲究助听器是一种帮助聋人听取声音的扩音装置。“但现在随着科技的日新月异，助听器的种类也越来越多，工作原理也越来越复杂，已经不仅仅是扩音装置，而是应用了微电脑技术的高科技产品。一般需要经过耳科医生或听力学家经过详细检查后才能正确选用。助听器的选配过程也是十分精细的，需要专业的医生来完成，甚至比配眼镜更加专业和精准才行。”朱思翔医生说。基层医生应了解助听器的正确选择、配戴和调试的知识，以帮助老年患者解决配戴助听器后出现的问题。
语频平均听力损失35～80dB者均可使用助听器；听力损失60dB左右效果最好；单侧耳聋一般不需配用助听器；双侧耳聋者，若两耳损失程度大体相同，可用双耳助听器或将单耳助听器轮换戴在左、右耳；若两耳听力损失程度差别较大，但都≤50dB者，宜给听力较差耳配用；若有一耳听力损失>50dB，则应给听力较好耳配戴。
此外，还应考虑听力损害的特点，例如助听器应该先用于言语识别率较高，听力曲线较平坦，气导、骨导间距较大或动态听力范围较宽之耳。传导性聋者气导、骨导助听器均可用。外耳道狭窄或长期有炎症者宜使用骨导助听器。感音性聋伴有重振者需使用具备自动增益控制的助听器。合并屈光不正者可用眼镜式助听器。耳背式或耳内式助听器要根据患者的要求和耳聋的情况选用。老年性耳聋属于双侧耳均有听力下降，双耳的听力损失水平差别不会很大，原则上，助听器应该双耳配戴，才能够充分发挥助听器的助听效果，增加方向感，提高对声音的分辨率，听到更清晰的声音。
医生教育指导很关键 中国康复研究中心北京博爱医院耳鼻喉科袁咏学医生说，患者配戴助听器后并不能达到与真耳相同的听取效果，它只是最大限度地使聋耳在“噪声”中理解语言。要通过辅导训练，建立患者的信心、耐心，以获得最大的助听效果。不要盲目地给患者过高的期望，以免其使用助听器时出现失望和消极情绪，从而降低使用的依从性。
老人容易气馁和丧失信心的时候，基层医生可以给予老人鼓励和帮助，让其先从简单的句子开始听取，逐渐增加句子的长度；一开始缓慢清晰的发音以便老人能够较容易的听清，听懂80%交谈内容时即可逐渐提高语速，注意不要让老人疲劳，切忌长时间与老人交谈；从安静的室内逐渐过渡到噪杂的室外环境。
非常重要的一点是，助听器的声音和真耳听到的声音是存在差异的，所以要经过一段时间的适应，开始每天戴1～3小时，3个月内逐步递增配戴时间，能听清自己讲话声和室外声后可以多和人交谈，直到整天戴用为止。
记者手记
篇2
神农架：深山里高亢的哭嫁歌
神农架这个以传说野人出没而被大家熟知的地方，其实是个风景秀丽、空气清新、原始风貌保存完好的原始森林。
随着汽车行走在盘山路上，导游唱起了歌。《三杯茶》的开唱，一下子吊足了大家的胃口，因为这个山歌很容易学唱，而且好听，最关键的是导游说了一句话“以后见到喜欢的女孩，也可以唱这首歌，探听虚实……”。
唱了一路山歌，大家对此开始痴醉，却没想到，这只是山寨版本的。听到“正版”湖北山歌的时候，大家正坐在三峡中的船上。衣着蓝色白花土布，有着当地人黝黑健康肤色的女孩们，都是祖祖辈辈居住此地的，她们一开腔，才叫人知道之前痴醉的“天籁之音”只是小巫见大巫。
别看这些毫不吝啬嗓音、有求必应的姑娘们如此热情开朗，但一提到要学唱某一首歌，她们便会笑着不做声，任凭大家怎么请求，这便是“哭嫁歌”。
哭嫁歌是土家族女孩在出嫁时唱的，是她们表示忠贞贤德的一个重要部分，所以对她们来说，意义非凡，哭嫁歌绝不外传。
虽然学唱不成，但耳福还是有的。看着淳朴的女子，面带梨花微笑，却唱出了近乎哭腔的依依不舍情，直让人惊叹不已。
康定：高原上溜溜的情歌
若说一曲情歌醉了天下人，那这首歌肯定出自康定。
康定这个地方，人人都能唱出天籁之音。
歌词中写到“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在康定溜溜的城……”康定的跑马山也因此名扬四海，跑马山和康定情歌是康定最珍贵的文化和精神财富。所以，在康定，山歌一定要听，跑马山也一定要去。康定有雄伟的雪山，晶莹的湖泊，苍翠的森林，碧绿的原野，有着天堂般的颜色。
在康定，人人都能唱上几曲，不管是客栈的老阿妈，还是当地的导游，甚至你走在路上，都能听到远处飘来的歌声。康定是个清净小城，大家都过着悠闲的日子，似乎从未被外人打扰过。
一进入康定，每个人就会随着这个小城进入一种悠闲状态，在当地的客栈里，经常会看到大家坐在二楼的阳台上晒太阳、写日记。康定有很多固定的庆祝日，比如在每年农历十月二十四至二十六日，安觉寺、南无寺都会举行圆根灯会，又称“燃灯会”，活动期间各色酥油花与成千上万盏酥油灯交相辉映，盛况空前。
千灯古镇：一曲雅兴的昆曲
江苏千灯古镇的昆曲就像这个小镇一样温婉、别有柔美情怀，也许正因为此，那历史上有名的陈圆圆才唱起了昆曲。
好曲也需好意境，所以狂热的票友们，逮住了机会就要买票到现场听曲。千灯是个不错的听曲地方，小桥流水人家的情境，表情细腻，曲调抒怀的昆曲，正配合得恰到好处。
千灯是昆曲发源地，需要带着雅兴游览。
篇3
可他却在乐曲声中站了起来，缓缓地扬起指挥棒，使得风在棒尖呼啸，云在棒尖萦绕，夜莺、百灵在棒尖歌唱……他叫醒了自己的耳朵，叩开了自己的心扉。他扼住了命运的喉咙，用“心”谱出传世的经典乐章，震人心魄！
他，就是双耳失聪的著名音乐家贝多芬！
音乐，缓缓流出，从他的棒尖，从他的心中，唤醒了我的耳朵，流入我的心间，滋润了涸的心田。
河水潺潺，清脆悦耳。静静地坐在河边，我仿佛看到了站在汨罗江畔的屈原，听见他低吟着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。那汨罗江水翻涌，仿佛在为这位贤者鸣不平，为他感到痛惜！
流水依旧，我耳边是一片祥和的声音，我心深处却被汨罗江畔那来自久远年代的阵阵低吟搅起波澜。
倾听，站在历史的海岸上。
夜雨淅淅沥沥，我的思绪随着窗外的雨滴声追溯到很远很远。布衣平民，躬耕于垄亩，有几人能采菊饮酒，悠居南山呢？常常是在温柔富贵乡里，在歌舞升平中泯灭了斗志，泯灭了纯真，让耳朵沉沉“睡”去，蒙上尘土。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”文人隐士、漂泊的游子在夜雨凄凉时，叫醒了沉睡的耳朵，拨动了心弦，让感动传至灵魂深处。当繁华落尽，一切如过眼烟云，在寂静时，只剩下长风呼啸，圆月照人。
“少年不知愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。”当你徘徊于自己营造的烦恼氛围中时，你听到父母的声音了吗？或许你的耳畔响起的只是责备声，可你为何不拂去耳边的那层灰，试图让父母心的声音传入耳中，传到心底呢？朴实的话语和期盼的眼神，像有声有色的影片，在心幕上上演。心在那一刻苏醒，情在那一刻漫溢，耕耘的笔也无法诠释心中的感动。
叫醒你的耳朵，让心宁静。
失意时，请记得去看夕阳西下，去听虫鸣鸟叫，就像儿时在小院中听蛐蛐的叫声一样，世俗的嘈杂声会在你的耳朵被叫醒的那一刻渐渐隐去。找片柔软的青草地躺下，仰望湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入眼帘，任阳光在脸上跳跃，任微风拂去耳边的灰尘，抚平褶皱的心。
篇4
听青蛙爷爷讲故事
任溶溶
大家都知道青蛙会呱呱叫，其实，他们呱呱叫时是在说话。一天晚上，我来到池塘边，静静地坐下来。我忽然听到青蛙开口说话了――
“呱呱呱呱，呱呱，呱呱……”你们听到的当然只是一连串“呱呱”的声音。可是我一听就知道，那声音有点儿苍老，是一位青蛙爷爷在说话。他说：“孩子们，现在我来给你们讲一个故事。”
“呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱。”这话的意思是：“我们这里有一只聪明的小青蛙。”青蛙爷爷的话刚出口，池塘里的青蛙一起叫了起来：“呱呱呱呱！呱呱呱呱！呱呱呱呱呱！”
在这一大片乱哄哄的呱呱声中，我再也听不到青蛙爷爷的声音了，听到的只是些零零碎碎的话：“呱呱呱，呱呱，呱呱……”这些声音很清脆，一听就是些小青蛙的声音。这些零零碎碎的声音好像在说：“爷爷说的就是我！”“不对，他说的是我！”“真不害臊，你那么笨，还说自己聪明！”
这声音乱七八糟地响了半天，吵死了。我捡了块小石子，扔到水里，乱哄哄的呱呱声也就是说话声，一下子消失了。周围静了下来，我又听到了青蛙爷爷的声音。“呱呱呱，呱呱，呱呱，呱呱。”青蛙爷爷说，意思是：“这孩子就是这么聪明。”
怎么聪明呢？不知道。青蛙爷爷都说了，但是给那些小青蛙吵得听不见了。青蛙爷爷接着说下去：“呱呱，呱呱……”他说的是：“不过，我们当中也有一只傻头傻脑的小青蛙。”
整个池塘又乱哄哄地响了起来。
“呱呱呱呱！呱呱呱呱！呱呱呱呱呱！”在这一大片呱呱声中，我听到的话就是：“爷爷这回说的是你！”“是你，你傻头傻脑的！”“你再说我，我就打你！”
这呱呱声越来越响，像几百面大鼓同时在敲，震得我的耳朵都要聋了。我又捡起一块小石子，“扑通”一声扔到水里。
于是，我在寂静中重新听到了青蛙爷爷低低的声音。“呱呱，呱呱呱……”他说的是：“好了，孩子们，我的故事讲完了。”
什么？故事才开头就完了？
青蛙爷爷讲了个什么故事，我一点儿也没听出来。唉，这都怪谁呢？
听鱼说话
琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。
琼儿看外公把蚯蚓挂上钓钩，说：“蚯蚓不疼吗？”
“我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前，对它说，“你挂在钩上，受得了吗？”接着，外公把蚯蚓放到耳朵边听了听，然后对外孙女说：“它说没事儿，它最喜欢钓鱼了。”
琼儿不相信外公说的，她要自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边听了听，说：“蚯蚓什么也没有说呀。”
“它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道，它急着要下水钓鱼呢！”外公说着就把钓钩往前一抛，蚯蚓立刻沉到水里去了。不一会儿，外公钓上来一条鱼。接着，外公把钓竿递给外孙女，让她也碰碰运气。
琼儿学着外公的样子，把钓钩抛进了水里。没多久，她也钓到了一条鱼。这是一条小鱼，躺在岸边草地上，小嘴一张一张的。琼儿看着有些不忍心了。
“小鱼好像在说什么。”琼儿说。“是的，鱼儿真的像是在说话哩。”外公说着，把小鱼拿到耳边听了听，说：“小鱼说拿它做汤，一定很鲜的。”“我要自己来听。”琼儿说。“你能听懂鱼的话吗？”外公问。“试试看吧。”琼儿说着，把小鱼放到耳边听了一下，说：“小鱼说它还小，求我放它同水里去！”
外公又惊又喜，说：“你说的是真话吗？”“一点儿不假。”琼儿说。“那好，你就把它放回去吧。”外公说。
琼儿把小鱼轻轻放回了水里，看着它慢慢地游远了。“下一回，我要学听蚯蚓说话，也准能一听就懂。”琼儿说。
从读到写
二、去采访，听听不同的声音
我喜欢弹钢琴，从小就开始练。学习压力一天天增大，如果坚持练琴，就将占用我大量的学习时间。我该怎么办呢？让我去采访采访他们吧！
采访妈妈：_________________________________________________
采访爸爸：____________________________________
采访同学：________________________________________________
采访老师：________________________________________________
三、去听一听背后的故事
每个人的背后都有一段故事。倾听背后的故事会让我们了解到这个人不一样的一面。比如一道伤疤、一个杯子、一本书、一把伞……这些东西的背后有什么动人的故事呢？把你听到的全都记录下来吧！
背后的故事1：________________________________________________
背后的故事2：__________________________________________
背后的故事3：______________________________________________________
好书小广播
1 《毛毛》 [德]米切尔・恩德著
毛毛拥有常人所没有的“灵敏听力”，只要她倾听到好友们的吵架声，就能在很自然的情况下，解决他们的问题和纷争。甚至她还能使坏人吐露他们的阴谋诡计。由于受灰先生的蒙骗，毛毛所在城市的人们开始醉心于追求所谓合理的、机械的生活，置亲情与良心于不顾……势单力薄的女孩最终战胜了强大的现代恶魔――灰先生。她是如何做到的呢？答案就在书中。
篇5
引起遗尿的原因：
遗传因素：如果父母双方小时候均患遗尿，其子女遗尿发病率约为77%；如果父母中有一人小时候患遗尿，其子女遗尿的发病率约为44%。
膀胱容量小：上海某中心医院对遗尿儿童进行膀胱B型超声波检查发现，他们的膀胱容量均不同程度地小于正常儿童，平均要小50%。
睡眠过深：遗尿的儿童晚上都睡得很深，叫也叫不醒，即使叫醒了，往往也还是迷迷糊糊，尿了床也不知道。由于睡得太深，以至于大脑不能接受来自膀胱的尿意，因而发生遗尿。
心理因素：亲人的突然死亡或受伤、父母吵架或离异、母子长期分离、黑夜恐惧受惊等原因均可导致孩子遗尿。
排尿习惯训练不当：有的家长给孩子使用尿布的时间过长，使孩子不能养成自己控制排尿的习惯。有的家长把孩子唤醒以后，让他坐在便盆上，边玩边撒尿，最后，也没有看看孩子是否已经小便了，就把孩子往床上一抱。这样，孩子就不可能把排尿与坐便盆联系起来构成条件反射。
必要的治疗：
对遗尿的孩子，父母要帮助孩子进行一定的治疗。
医定时睡觉：要求孩子定时睡觉（一般在晚上9点）。
定时睡前，一定要求孩子去厕所小便，不要在床边放痰盂。因为去厕所小便可以使孩子建立“到厕所去小便”的条件反射。
开闹钟：临睡前把闹钟定在11点，放在孩子的耳朵边上。一般在最初的一两个月里，闹钟是叫不醒孩子的，仍要妈妈去叫，大约经过3个月左右，闹钟就可以把孩子叫醒。为什么闹钟要定在11点呢？因为绝大多数尿床孩子的首次尿床时间都是在入睡后的最初3个小时以内，所以要提前1个小时（11点）叫醒孩子。
少喝水：要求孩子睡前（一般从晚饭后开始）不要喝水、不吃水果，目的在于减少尿量。
别兴奋：在孩子睡觉前，家长不要逗玩孩子，不要让孩子看惊险的电影或电视，也不要给孩子讲会使他“激动”的故事。因为睡前过于兴奋，孩子就会睡得很深，容易尿床。
要醒透：不仅要叫醒孩子，而且一定要使孩子彻底醒“透”，否则就会尿不干净，后半夜就容易尿床。
去厕所：在孩子醒“透”以后，不管天气有多冷，一定要让孩子去厕所小便，决不可以尿在床边的痰盂里。这样做，一方面孩子从床边走到厕所，有助于醒得更“透”一些；另一方面也有助于使孩子建立起“到厕所去小便。的条件反射。
篇6
忙的不知道星期几了，还跑去学校接丑妹，打电话回家想给丑丑奶奶说让她不用去接，接电话的竟然是丑妹，原来周五了，每个周五丑妹都会早早回家的。
丑弟又来问了：“妈妈，什么是鬼？”我回：“没有鬼的，这个只是用来吓不听话的小朋友。”丑弟似懂非懂，丑妹再解释：“没有鬼的，世上只有胆心鬼。”
让丑妹写作业，她说有放假几天，有时间再慢慢写，我不同意，一定要让她现在就写，我做事情，她写作业，做个榜样吧！
丑弟一看到我摸耳朵，眼睛又会红红的，眼泪在眼眶里打转转：“妈妈，对不起！”丑妹很奇怪问丑弟：“为什么要说对不起呢？”丑弟说：“那天我把妈妈的耳朵弄流血了。”原来是那天我取耳环，自己戴不好，丑妹又睡觉了，让丑弟帮忙，他不只没有戴上，还把我的耳朵弄流血，当时他就已经给我说了对不起，但没有想到到今天他还记得，丑妹说：“妈妈，你怎么不叫醒我嘛，我帮你戴就好，不会流血也不会疼。”果然，今晚丑妹给我戴耳环，又是不知不觉一丁点都不疼就被她带好了。
晚上收拾衣服，丑弟连忙问：“妈妈，你要到那里去啊？”我说：“妈妈要去旅游。”丑弟马上大叫：“好啊，我也要去。”我说：“好啊，那你们好好听话，放寒假我就带你们回去看外婆。”丑妹幽幽的说：“回四川又不是去旅游，要去香港、北京那些才是旅游。”
昨晚跟丑爸去接丑妹放学，车停的远远的，就在那里观察丑妹，看着她背着书包下楼，转到一个房间，再过了一会转出来，跟一个胖胖的男同学聊天，还用手搅着头发，我跟丑爸在那里想像，哈哈～后来问丑妹那个同学是谁，她们在聊什么？她说没有聊啥，就是几句废话。
篇7
我妈妈在生我前是90多斤，但没想到生了我后身材会走样！不过也不关我事，是妈妈在家里把所有家务都让外婆做，导致妈妈越长越肥……她自己长肥了却赖我！真是不可思议！
最后妈妈决定减肥，她的减肥计划是：早上6：00起床去跑步，早餐只吃水果，中餐最多吃一碗（或不吃），晚餐是半碗（或不吃）……有时她睡得很香，不肯起来跑步，非要我用“高音喇叭”（我在她耳朵旁大叫）去叫醒她……依她性格肯定拿起被子捂住耳朵！我只好再用一招——强行逼将法——你再不起床我就不理你啦！她心里肯定这样想：“不理我最好，可以让我美美的睡上一觉……”唉呀呀，我假装摔伤，大喊一声，把一些不会坏的东西扔在地上，她肯定“砰”的一下起床！有时我防止妈妈偷懒，我还陪过妈妈去跑步呢！我们一起起了床，她带着我到了前海3期（离我家太近了，就在旁边，我家在2期靠3期的），因为太近，不用一分钟就到了！
我们打算围着3期整整跑3圈！当我跑到第1圈还不到时我就当场喊救命，因为我实在是不行了，我不是长跑的料……妈妈让我坐在那休息，反正我是监督的，我也用不着去陪她跑，我的心里乐着呢！
妈妈跑完后她还要和3楼的丽阿姨一起打羽毛球，说羽毛球我确实有一手，连我妈妈都打败过呢，我们的记录是：（球没落地）共打了10回，就是在球拍里回荡了20下！！！我和妈妈带着“汗水”回家，到了家就喝饮料……吹空调，但我妈妈没有，只顾着上WC（厕所）！
妈妈这样锻炼已经有一段时间了，但没见瘦，反而胖了许多……她整天吃完了就睡，睡完了就吃！哪能瘦吖……妈妈现在坚持了几年了，但都没减过几斤，我心想，算了吧，告一段落……
篇8
这个小闹钟是我从沃尔玛商场买回来的。它的外壳是用塑料做的，米老鼠穿着粉红色的裙子，面带笑容，两只眼睛炯炯有神，粉红的嘴巴微微张开，仿佛在说：“小主人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这个道理你明白吗。”它的两只脚又短又粗，稳稳担担“站”在我面前。每当我坐下来看书或做作业时，它就笑嘻嘻地望着我。每当我遇到难题时，它好像在说：“小主人，不要灰心，加油吧。”当我做完作业，它又仿佛在说：“小主人，不要粗心大意，要好好检查”哦！那“滴答！滴答”的声音是那么清脆。
它的头上有两只耳朵，耳朵中间系着一个黑色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有一个闹铃开关按钮，当闹钟响时，你想多睡一会儿，就按一下闹铃开关按钮，它就不响了。米老鼠的时针背景图片就放在它的小肚子上面，显得十分可爱。在里面，有四根指针，分别是定时针.时针.分针.秒针。定时指针的颜色特别突出，是黄色的，它所指的时间就是定闹的时间，每到这个时间，它就会发出优美而动听的声音，仿佛不把我叫醒，就决不罢休似的；其他三根指针是黑色的，只有长短之分，他们所指的是当前的时间。
在闹钟的背后，还有两个旋钮，左边的那个是定闹旋钮，用手旋动它，让定时针转到你想定闹时刻，然后把蝴蝶结上方的定闹开关打开，到了指定的时间它就会分秒不差的叫你啦！如果你想再睡一会儿的话，就再按下定闹开关，就可以了，但我很少用它。右边的那个旋钮是校对时间的旋钮。当闹钟的时间有误差时，只要轻轻旋动它就可以让它变得非常准确。
篇9
夜里,下起雨来.意识把耳朵叫醒了,我侧儿细听,"刷刷刷"的雨声、风声交织，一张白茫茫的网，将世界一分为二。我辗转反侧，难以如眠。
雨声退去了。夜很静，仿佛听得到她轻微的呼吸。我的思绪长了翅膀，在空灵的雨夜轻轻飞舞。。。。。。
充满寓言的雨，没有江南烟雨中的韵味，只有潇潇风声凄立暴雨中的悲凉，我讨厌雨，狭路相逢却无可奈何。她是什么？会让人的心灵充满泪水，让伤口溢满盐水，让心情阴得黑暗。她似一只精灵，附在心壁上，忧郁得天空，失去了颜色，世界有无数只苍蝇在嗡嗡乱叫。
雨后清晨，走在青青的石板路上，心跳跃、飞舞着。一颗新绿的芽，从湿润中探出了头；路边的柳条摆弄着婀娜的身姿；花儿在风中眉飞色舞着；山坡上的幼苗，新绿新绿的；梯田，如一张刚出水的翠绿地毯。。。。。。
绿，世界一片新绿！
篇10
东关小学五（五）班：张思怡
它有一身黄色的细毛，没有一丝杂色。一双深蓝色的眼睛，常常流露出点点哀伤，一对尖耳朵，似乎总在仔细地聆听着。矫健的身姿，敏捷地行动，绝对没有一个人能看出它是一只母猫。
它没事地时候总是喜欢乱跑，令人讨厌。那一次，让我对它改变了看法。
那天，母猫像往常一样去给自己的孩子找吃的，它想到马路对面地垃圾箱看看，这时它的孩子不知什么时候也跟来了它的后面，突然，一辆大货车向它的孩子迎面“飞”来，母猫以迅雷不及掩耳之势，本能地挡住了，血从它那条腿里流出，像断了线的珠子一样，它的孩子在一旁着，似乎在怪自己为什么要跑来，又好像在呼唤妈妈，要把它叫醒。
母猫睡了，永远的睡了，事隔已经好几月，尽管我把它的孩子养了下来，可是那个宝宝似乎丝毫没有快乐一点，它是在想妈妈吗？我给它的孩子取名豪杰，希望它可以把悲伤化为动力，成为“猫中豪杰”。