光的传播范文

导语：如何才能写好一篇光的传播，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、光的直线传播

1.条件：在均匀介质中沿直线传播。

2.现象：(1)小孔成像；(2)影子的形成；(3)日、月食的形成；(4)三点一线。

3.真空中的光速：c＝3×108／s。

二、光的反射

1.光的反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧：反射角等于入射角。即“三线共面，两角相等，法线居中”。

2.光的反射类型；(1)镜面反射；(2)漫反射。

3.平面镜成像特点：(1)平面镜所成的像为虚像；(2)像和物到镜面的距离相等；(3)像和物大小相等；(4)像和物的连线与镜面垂直。

例题深入

例1　我们为什么能看见太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛?

解析：我们能够看见物体，是因为有光射入我们的眼睛。

答案：因为太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都能发光，它们发出的光射入我们的眼睛，被我们看见。

点拨：除以上物体外，还有点燃的奥运火炬、荧火虫、发光的激光手电等都能发光。我们把发光的物体叫光源。

注意，本身不发光只反射光的物体不叫光源，如月亮、自行车后的尾灯等。

例2　不能用光的直线传播来解释的物理现象是(　)

A.“一叶障且，不见泰山”

B.太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲

C.检查一块木头是否直，可闭上一只眼腈，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去

D.日食、月食的形成

解析：因为阳光的直线传播是有条件的。只有在同一种均匀介质中传播时，光才沿直线传播，而大气层并不均匀，靠近地球表面的大气层密度较大，越往高空越稀薄，因此光的传播过程中会发生弯折，像天上星星会眨眼；早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它；夏日的晴天。站在马路边看到路上行驶的汽车飘忽不定等现象，都是由于空气密度在不断地变化，而引起光的传播方向不断变化而造成的，所以此题正确答案是B。

点拨：由此题可以看出：(1)人要想看见物体，必须有光线射入人的眼睛，才能引起视觉。(2)月食、日食的形成是光沿直线传播的重要现象。

例3　打雷时，为什么先看到闪电后听到雷声?

解析：打雷时，雷和闪电是同时发生的，雷声是通过空气传到我们耳中，闪电光也是通过空气传到我们这里的。

答案：光的传播速度比声的传播速度快。

点拨：光在真空中也能传播。光在真空中的传播速度为3x108米／秒。光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度；光在水中的传播速度约等于光在真空中传播速度妁3/4；光在玻璃中的传播速度约为光在真空中传播速度的2／3把光在一年内里传播的距离(约9×1012千米)叫做1光年。光年用做天体星球问的距离的单位。

例4　如图1所示，光线与镜面成30°角投射到镜面上，反射角与入射角夹角为多大?若把镜面旋转10°，入射光线不变，这时反射光线与入射光线的夹角又为多大?

解析：如图2所示，先作法线，确定入射角为60°，根据反射定律，反射角等于入射角，则反射光线与入射光线的夹角为2倍的入射角，等于120°。

当镜面发生旋转时，由于题目没有制定旋转方向，因此可能有两种转动方法：顺时针或逆时针。如图3所示，若镜面顺时针转10°，则法线也顺时针转10°，使入射角增大10°，为70°，故两线夹角为140°；此时反射光线转动的角度为2×100＝20°。若镜面逆时针旋转10°，同理可知入射角将减少10°，两线夹角为100°。

篇2

(1)了解什么是光源;

(2)知道光在均匀介质中沿直线传播;

(3)知道光在真空中的传播速度。

2.过程与方法

(1)通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和设计实验的能力;

(2)经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。

3.情感、态度与价值观

(1)能领略色彩斑斓的光之美，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象;

(2)认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。

二、学生实验器材

激光手电、蚊香、玻璃砖、火柴、蜡烛、光屏、中间有孔的不透明硬纸板、盛水的小烧坏(水中放适量粉笔末)、果冻。

三、教学过程

1、设置情景课前启动

利用多媒体课件播放：伴随着舒缓的音乐，播放一幅幅美丽的城市夜景。

2、导入新课

师：伴随着美妙的音乐，同学们欣赏到了美丽的城市夜景，此情此景，同学们想对老师说点什么呢?(学生谈感受)是的，正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢?今天我们先来学习《光的传播》。

3、新授

(一)光源

师：同学们，刚才我们看到了美丽的城市夜景，那么，这些把城市点缀的如此美丽的光是哪儿来的呢?

生：结合图2.1-1天然光源和图2.1-2常见的人造光源，阅读课本。然后讨论交流。

师：是的，是从光源发出来的。除了课本上举的例子，你还知道哪些物体能够发光吗?

生：讨论交流。

师：很好，刚才同学们说出了好多本身能够发光的物体，我们就把这些物体能够发光的物体，称之为光源。

像太阳、萤火虫、水母这类能够自然发光的物体，叫“天然光源”;像点燃的蜡烛、霓虹灯、白炽灯这类由人类制造的发光物体，叫“人造光源”。

(二)光的传播

1.提出问题

师：(手拿着一个激光手电射向天花板。)老师问同学们一个问题：从激光手电发出的光是沿着怎样的路径传播到天花板上去的?请同学们根据你的经验或感性认识提出自己的猜想。

2.猜想

生：光是沿直线传播的。

师：同学们都猜想光是沿直线传播的，可科学是严谨的，仅仅靠猜想是不够的，怎样检验我们的猜想的正确性呢?

生：需要用实验的方法去检验。

师：好，今天，同学们就用实验桌上这些简单的器材去大胆设计实验，验证我们的猜想是否正确，请同学们边讨论，边设计实验，比比看，哪个小组想出的办法多。

3.设计并进行实验

(学生动脑动手进行实验，教师巡回指导，并观察各小组实验情况。)

师：好，现在哪个小组愿意把你们设计的实验、操作的方法、看到的现象和得出的结论，告诉大家?

4.展示并交流。

学生甲：我们先用激光手电射向硬纸板上的小孔，在另一侧的光屏上看到一亮点，而射向硬纸板的其他位置时看不到亮点，说明光沿直线传播;然后我们做了小孔成像实验。点燃蜡烛，中间是带小孔的不透明硬纸板，另一侧是光屏，在光屏上我们看到了烛焰的倒立的像。也说明光是沿直线传播的。

学生乙：当我们点燃了蜡烛的时候，我们小组四个人都看到了光，说明光是向四面八方传播的。

学生丙：我们先点燃香，然后用激光手电沿着向上冒的烟的方向照过去，我们看到了一条亮光，时断时续的，美极了!

学生丁：我们用激光手电照射烧杯里的水，看到水中一条亮光。又照射果冻，还是看到一条亮光。

……

5.分析论证。

师：同学们说的太精彩了!方法各异，但都说明了一个问题：光是沿直线传播的。现在请同学们看老师做一个实验。

演示实验：把玻璃砖固定在光具盘上，用激光灯沿光具盘面射向玻璃砖。

生：诧异、迷惑(光怎么不是沿直线传播了呢?)。

师：对呀，光不再沿直线传播了，同学们能想想什么原因吗?

生：讨论交流。

师：考虑一下，同学们做实验的时候，光是在什么介质中传播的?而老师做实验的时候呢?

生：我们做实验时，光是在水中、空气中、果冻中传播的，是同一种介质，而老师做实验的时候，光是从空气传播到玻璃中，介质不一样了。

师：很好。所以我们说“光沿直线传播”是有条件的，首先要在同种介质中，而且是均匀的。同学们能总结这个结论了吗?

生：光在同一种均匀介质中沿直线传播。

(三)光线

师：知道了光在均匀介质中沿直线传播，那我们如何描述光呢?我找两个同学到黑板上画出来。

学生依据日常生活经验及对光的认识画出光的表示方法。

师：同学们画的都很好，我们就用一条直线表示光的传播路径，用箭头代表光的传播方向。这样的表示方法体现了我们物理学上的简单之美。

(四)光的直线传播的应用

师：我们知道了光是沿直线传播的，同学们能举例说明哪里用到了光的直线传播吗?

生：在开掘隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出现偏差。

师：光的直线传播还可以解释哪些常见的光现象呢?

生甲：我们玩过的手影游戏，就是因为光在传播过程中被手挡住了，在手后面的墙壁上产生影。

生乙：日食和月食的形成也可以用光的直线传播来解释。

生丙：刚才我们做的实验“小孔成像”也是由于光的直线传播形成的。

师：很好，老师发现同学们讨论积极，思维活跃，并且能从课本和生活中获取信息，同学们的表现令老师欣慰。现在请同学们看大屏幕。

生：欣赏课件展示的激光准直、手影、小孔成像、日食的成因、月食的成因。(加强感性认识)

(五)光的传播速度

师：同学们快速阅读课本36页，读完之后能告诉老师什么呢?

生甲：打雷时，我们先看到闪电后听到雷声。这表明，光的传播速度比声音快。

生乙：光在真空或空气中的传播速度是3×108m/s，在水中的传播速度约为在真空中的3/4，在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。

生丙：光速是很大的。如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。

师：同学们都说的很好。既然光速如此之快，科学家们是怎样测出来的呢?这个问题我想留给同学们，感兴趣的话可以上网查询。

四、回顾反思

师：同学们回想一下，刚才我们学习“光是怎样传播的”这个问题时，经历了怎样的探究过程?

生：提出问题──猜想──设计实验──实验验证──交流总结──得到结论──结论应用。

师：是的，刚才我们经历的探究过程，正是科学家们进行科学研究时走过的路程，所不同的是，科学家们在研究问题时走过的弯路更多，付出的劳动更艰辛。

五、课堂小结

师：通过本节课的学习你有哪些收获?

生：讨论交流。

六、动手动脑学物理

“井底之蛙”这个成语大家都熟悉吧?你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗?你能根据光的直线传播原理画图来说明吗?

篇3

关键词：教学案例；直线传播；光现象

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-02-0129-01

一、学情分析

我校八年级学生思维活跃，对自然界中的很多现象充满好奇，但动手能力不强，抽象逻辑思维能力不强，由于刚接触物理，对身边的一些物理现象缺乏探究意识，但他们对色彩、对动画、游戏比较感兴趣。因此教学中可从身边的现象入手，引入课堂教学，提高学习热情，激发求知欲望，逐步实现教学目标。

二、教学课题

苏科版八年级物理上册第三章第三节《光的直线传播》

三、教材分析

光的直线传播是几何光学的基础，学习光的反射规律、折射规律都要用到光的直线传播的知识。同时利用光的直线传播，又能解释影子、日月食等生活和自然界的重要现象，也是信息传递一章的基础，通过本章的学习，可以提高同学热情，激发探究欲望。利用1课时完成本节教学。

教学目标：

1.积极参与影子游戏，在游戏中思考阴影的成因；能通过探究，归纳出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象

2.了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速，理解测光距的原理。

3.了解我国古代在光现象研究上的成就，知道中华文明对科学发展作出的贡献。

教学重点：光的直线传播

教学难点：用光的直线传播来解释简单的光现象

四、教学方法

采用“自主——合作——探究”的教学方法。

五、课前准备

学生：制作一个一端有塑料薄膜另一端有小孔的易拉罐。

教师：云台风光图片（光影系列）、校本教材（诗画云台）

六、教学过程

（一）创设情境，新课引入

图片欣赏：云台风光图片（光影系列）

猜谜语：一个好朋友，走到哪跟到哪，就是不说话。（自己的影子）

视频：皮影戏三打白骨精。

游戏：请同学上台在投影幕前做几个手影。

（二）探究光沿直线传播的条件

1.提出问题：光是沿怎样的路径传播的？在不同的物质中传播的路径相同吗？

2.让学生猜想，并说出猜想的依据。

3.探究：光在空气、水、果冻、装了非均匀糖水的玻璃中的传播

（1）思考：怎样将光的传播路径显现出来？

（2）实验器材：激光笔、透明饮料直管、蚊香、火柴、装了水的玻璃杯（水中掺少量奶）、果冻、装了非均匀糖水的玻璃杯。

（3）进行实验：

（4）分析得出结论：光在水和果冻中是沿直线传播的，光在非均匀糖水不是沿直线传播的，这就说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

（5）交流与评估：还有什么方法来证实光是沿直线传播的。

4、合作交流活动：借助激光笔，让光通过空心软管。

（三）建立光线模型

1.出示光线的定义：沿光的传播方向画一条直线，并标上箭头，表示光的传播方向和路径。

2.请同学们结合光线的定义画出两种光线的表示方法。

3.你是用什么表示光的传播的路径，用什么表示光的传播方向的？

（光线是人们为了研究光线而假想的物理模型，实际不存在。）

（四）利用光的直线传播解释一些现象

1.合作活动：把大头针排成一直线。

2.影子的成因（结合动画讲解）

小结：如果光传播中遇到不透明的物体，则在物体后面光不能到达的区域便产生了影子，这就是影子形成的原因。学生画影子的形成的光路图。

教师点拨：影子是由光的直线传播造成的。

阅读校本教材：诗画云台—东磊日晷石刻（其原理是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。）

3.解释日食和月食现象

图片欣赏：大圣湖上月全食 （学生思考、回答）

阅读P86的“生活-物理-社会”。（结合月食、日食动画讲解）。+

（1）日食是月球的影子投映到地球上

（2）月食是地球的影子投映到月球上

4.探究小孔成像

图片介绍：《墨经》中关于小孔成像记载。

学生活动：（1）观察小孔成像。

（2）思考小孔成倒立的像的原因，画光路图。

总结：小孔成像也是由于光的直线传播。

5.学生讨论，并举例说明在生活中光的直线传播的其他应用。

（五）光速

1.问题讨论：光在空气中传播需要时间吗？

2.光速：介绍光在一些常见介质中的传播速度。

3.应用：激光测距。

（六）归纳拓展：学生总结本节课有哪些收获。

（七）作业布置：同步导学 P34 3、4、6

篇4

一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。每小题至少一个答案正确,选不全得3分)

1.(2012·泰州模拟)如图所示为光由玻璃射入空气中的光路图,直线AB与CD垂直,其中一条是法线。入射光线与CD的夹角为α,折射光线与CD的夹角为β,且α+β≠90°,则该玻璃的折射率n等于　()

A.　B.　C.　D.

2.(2012·信阳模拟)下列说法正确的是　()

A.在水中的潜水员斜向上看岸边的物体时,看到的物体将比物体所处的实际位置高

B.光纤通信是一种现代通信手段,光纤内芯的折射率比外壳的大

C.水中的气泡,看起来特别明亮,是因为光线从气泡中射向水中时,一部分光在界面上发生了全反射

D.光在某种介质中的传播速度为1. 732×108m/s,要使光由真空射入这种介质的折射光线与反射光线之间夹角为90°,则入射角应为45°

3.(2011·安徽高考)实验表明,可见光通过三棱镜时各色光的折射率n随着波长λ的变化符合科西经验公式:n=A++,其中A、B、C是正的常量。太阳光进入

三棱镜后发生色散的情形如图所示。则　()

A.屏上c处是紫光

B.屏上d处是红光

C.屏上b处是紫光

D.屏上a处是红光

4.(2013·威海模拟)只含有a、b两种单色光的复色光由某种介质射向真空,光路如图所示,则下列说法正确的是()

A.a光在玻璃砖中的传播速度比b光的小

B.a光的频率比b光的小

C.a光的临界角比b光的小

D.a、b通过相同的双缝干涉实验装置,a光的条纹间距比b光的大

5.(2011·重庆高考)在一次讨论中,老师问道:“假如水中相同深度处有a、b、c三种不同颜色的单色点光源,有人在水面上方同等条件下观测发现,b在水下的像最深,c照亮水面的面积比a的大。关于这三种光在水中的性质,同学们能做出什么判断?”有同学回答如下:

①c光的频率　②a光的传播速度最小　③b光的折射率　④a光的波长比b光的短

根据老师的假定,以上回答正确的是　()

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.(2013·成都模拟)光导纤维由“内芯”和“包层”两个同心圆柱体组成,其中心部分是内芯,内芯以外的部分为包层,光从一端进入,从另一端射出。下列说法正确的是()

A.内芯的折射率大于包层的折射率

B.内芯的折射率小于包层的折射率

C.不同频率的可见光从同一根光导纤维的一端传输到另一端所用的时间相同

D.若紫光以如图所示角度入射时,恰能在内芯和包层分界面上发生全反射,则改用红光以同样角度入射时,也能在内芯和包层分界面上发生全反射

7.(2013·台州模拟)如图甲所示,在平静的水面下有一个点光源S,它发出的是两种不同颜色的a光和b光,在水面上形成了一个被照亮的圆形区域,该区域的中间为由a、b两种单色光所构成的复色光的圆形区域,周边为环状区域,且为a光的颜色(如图乙)。则以下说法中正确的是　()

A.a光在水中的传播速度比b光大

B.水对a光的折射率比b光大

C.a光的频率比b光大

D.在同一装置的杨氏双缝干涉实验中,a光的干涉条纹比b光窄

8.(2013·长沙模拟)如图所示,只含黄光和紫光的复色光束PO,沿半径方向射入空气中的玻璃半圆柱内,被分成两光束OA和OB,若OA和OB分别沿如图所示的方向射出,则　()

A.OA为黄光,OB为紫光

B.OA为紫光,OB为黄光

C.OA为黄光,OB为复色光

D.OA为紫光,OB为复色光

9.(2013·银川模拟)关于在竖直放置的肥皂膜上产生的干涉现象,下列说法正确的是　()

A.干涉条纹的产生是由于光线在膜前后表面反射形成的两列光波的叠加

B.用绿光照射产生的干涉条纹比黄光照射产生的条纹窄

C.干涉条纹间的暗线是由于两反射光波波谷与波谷的叠加

D.干涉条纹间的暗线是由于两反射光波波峰与波谷的叠加

10.(能力挑战题)市场上有种灯具俗称“冷光灯”,用它照射物品时能使被照物品处产生的热效应大大降低,从而广泛地应用于博物馆、商店等处。这种灯降低热效应的原因之一是在灯泡后面放置的反光镜玻璃表面上镀一层薄膜(如氟化镁),这种膜能消除玻璃表面反射回来的热效应最显著的红外线。以λ表示此红外线的波长,则所镀薄膜的厚度最小应为　()

A.λ1　B.λ2　C.λ1.5　D.λ3

二、计算题(本大题共2小题,共30分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)

11.(2012·新课标全国卷)(15分)一玻璃立方体中心有一点状光源。今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜,以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体。已知该玻璃的折射率为,求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值。

12.(2013·赣州模拟)(15分)玻璃半圆柱体的半径为R,横截面如图所示,圆心为O,A为圆柱面的顶点。两束同种单色光分别按如图方向入射到圆柱体上,光束1指向圆心,方向与AO夹角为30°,光束2的入射点为B,方向与底面垂直，∠AOB=60°,已知玻璃对这种光的折射率n=。求:两束光线经柱面和底面折射后的交点与O点的距离d。

答案解析

1.【解析】选B。由于光是从玻璃射入空气,折射角大于入射角,因此CD不可能是法线,而是界面,AB是法线,由折射定律可知,n==,故A、C、D错,B正确。

2.【解析】选A、B。空气中的光线折射到水中时,折射角小于入射角,人眼总是沿着光线直线传播的方向去看物体,因此人眼逆着折射光线去看水上面的物体时,位置更高,故A正确。光纤通信利用了全反射的原理,故B正确。水中的气泡,看起来特别明亮,是因为光线从水中射向气泡时,一部分光在界面上发生了全反射,故C错。要使折射光线与反射光线之间夹角为90°,即入射角与折射角互余,

设入射角为θ,依题意有,=,解得θ=60°,故D错。

3.【解析】选D。太阳光中红光波长最长,紫光波长最短,则紫光折射率,红光折射率最小,所以紫光偏折程度,对应屏上d处,红光偏折程度最小,对应屏上a处。故A、B、C错,D正确。

【变式备选】某学习小组在探究三棱镜对光的色散的实验中,用一束含有两种A、B不同颜色的光束以一定的角度从三棱镜的一边射入,并从另一面射出,如图所示。下列说法正确的是　()

A.在同种介质中,A光的波长比B光的波长长

B.从空气中以相同的入射角射入同样的介质,A光的折射角比B光的小

C.A、B两种光在水中的速度一样大

D.A、B两种光从相同的介质入射到空气中,逐渐增大入射角,B光先发生全反射

【解析】选A、D。由题图可知,B光的频率大。在同种介质中,A光的波长比B光的波长长,选项A正确;从空气中以相同的入射角射入同样的介质,A光的折射角比B光的大,选项B错误;A、B两种光在水中的速度,A光的较大,选项C错误;由于B光的折射率较大,B光的全反射临界角较小,A、B两种光从相同的介质入射到空气中,逐渐增大入射角,B光折射率大,先发生全反射,选项D正确。

4.【解析】选B、D。由光路图可知,b光的折射率大,a光在玻璃砖中的传播速度比b光的大,a光的频率比b光的小,故A错,B正确。由全反射临界角公式可知,a光的临界角比b光的大,因此C错。由双缝干涉条纹间距公式知,a、b通过相同的双缝干涉实验装置,a光的条纹间距比b光的大,故D正确。

5.【解析】选C。折射率越大,在水中的像看起来就越浅,b在水下的像最深,说

明b光的折射率最小;c照亮水面的面积比a的大,说明c光的临界角大于a光的

临界角,则c光的折射率小于a光的折射率,这样就能判断出三种光的折射率大小关系是na>nc>nb,由此可知,a光的频率,波长最短,b光的频率最低,波长最长,故选项C正确。

6.【解析】选A。光导纤维是利用光的全反射现象传输信号的,光在内芯和包层分界面发生全反射,必须使内芯的折射率大于包层的折射率,故A对B错;不同频率的光在内芯传播的速度不同,所以传输的时间也不相同,故C错;由于红光的临界角大于紫光的临界角,所以当紫光恰能发生全反射时,红光则不能发生全反射,故D错。

7.【解析】选A。由题图乙知,a光的临界角比b光大,又sinC=,因此a光的折射率比b光小,频率比b光小,波长比b光长,在水中的传播速度比b光大,故B、C错,A正确。由干涉条纹间距公式Δx=λ知,在同一装置的杨氏双缝干涉实验中,a光的干涉条纹比b光宽,故D错。

8.【解析】选C。复色光PO在O点同时发生反射和全反射现象,OB为反射光,其中包含黄光和紫光,所以OB为复色光,故A、B均错。当PO的入射角增大时,将有一束单色光首先发生全反射现象,由于黄光的临界角大于紫光的临界角,所以紫光首先发生全反射,故OA应为黄色光束,选项D错误,C正确。

9.【解析】选A、B、D。肥皂薄膜干涉是由入射到肥皂薄膜的光在膜前后表面反射形成的,故A正确。绿光的波长比黄光短,由公式Δx=λ知,绿光产生的干涉条纹窄,故B正确。干涉条纹间的暗线是由于两反射光波波峰与波谷的叠加形成的,故C错误,D正确。

10.【解析】选B。依题意射入氟化镁的光波被薄膜的前后表面反射,光程差为薄

膜厚度的两倍,当光程差为半个波长的奇数倍时,这种光波被抵消,即2d=

(2k+1),则d=(2k+1),当k=0时,d最小为,故A、C、D错,B正确。

11.【解题指南】解答本题应注意以下两点:

(1)根据已知条件作出平面光路图;

(2)根据全反射定律和光路图列方程求解。

【解析】将题所描述的光现象的立体图转化为平面图,考虑从玻璃立方体中心O发出的一条光线,假设它斜射到玻璃立方体上表面发生折射,如图所示,根据折射定律有

nsinθ=sinα　 ①(2分)

式中,n是玻璃的折射率,入射角等于θ,α是折射角。

现假设A点是上表面表面积最小的不透明薄膜边缘上的一点。由题意,在A点刚好发生全反射,故

αA=　 ②(1分)

设线段OA在立方体上表面的投影长为RA,由几何关系有

sinθA=　 ③(3分)

式中a为玻璃立方体的边长。由①②③式得

RA=　 ④(3分)

由题给数据得

RA=　 ⑤(1分)

由题意,上表面所镀的面积最小的不透明薄膜应是以RA为半径的圆。所求的镀膜面积S′与玻璃立方体的表面积S之比为

=　 ⑥(3分)

由⑤⑥得=　 (2分)

答案：

12.【解析】根据光线的传播情况作光路如图所示,对光束2有:i=60° (1分)

由折射定律得sinr===　 (2分)

即r=30° (1分)

由几何关系有i′=60°-r=30° (2分)

又由折射定律得sinr′=nsini′=×,　 (2分)

故r′=60° (1分)

因此==R。　 (2分)

同理对光线1有:折射角∠EOD=60°,则EOD为等边三角形　 (2分)

所以d===tan30°=R　 (2分)

答案：R

【总结提升】光的折射问题的求解方法

1.一般解题步骤

(1)根据题意画出正确的光路图。

(2)利用平面几何和三角函数关系确定光路中的边、角关系。

(3)利用折射定律、折射率公式求解。

2.应注意的问题

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关键词：广播电视 光纤技术 信号传输 系统构成 应用

中图分类号：TN943.5 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）11（c）-0080-02

在广播电视信号传输的过程当中应用光纤技术大多是针对多项广播电视节目的信号进行传输，从而促进广播电视节目质量水平的提升。广播电视节目的光纤网络比较分散，不同的环节间会存在较为明显的干扰，信号传输的质量水平与理想程度仍有较大的差距，要想促进广播电视节目信号传输质量的提升，就必然要加强对光纤传输技术的应用力度。

1 概述

光纤即为光导纤维，其主要的构成材料为玻璃，是经二氧化硅以及其他无机物质经由特定的化学反应所制作而成，在传播信息时所采取的媒介为光波，信号传播之时效率较高、质量较好，是一种品质极佳的信号传输方式。光纤主要就包括了纤芯与包层两部分，其传输的主要原理是光波通过在玻璃介质中折射，鉴于其本身所具备的较高折射率，因而可在界面上实现完全反射，而包层的反射率则相对偏低由此也就确保了光波仅会在纤芯当中传播，并达成对信号的传输。石英纤维是光纤最为重要的构成部分，光纤可根据折射的实际情况划定为多模光纤与单模光纤两类，其中前一类光纤所能够传输容量要小于后一类光纤。

2 光纤传输系统的构成

随着当前在各个通信系统当中都普遍采用了光纤技术，人们对光纤技术的了解也越来越全面，将之应用于广播电视信号当中也日渐成熟。光纤技术的传输系统是将光波作为主要的载体，采用光缆为传输媒介来予以通信传输。

2.1 光发射机

光发射机是光纤传输系统之中最为核心的构成要素，光发射机是确保电信号转换为光信号的转换光端机。光发射机的构成主要就包括了光源、调制器以及驱动器等。其能够实现将自光源光波信号同来自于电视音频的信号予以转换，从而起到对光信号的接收与调制目的。

2.2 光接收机

此部分设备内容是光纤传输系统接收一段为了保障能够将光信号转变为电信号的光端机设备。光接收机主要是通过光信号检测器、放大器等部件所共同构成，光接收机的核心作用价值是为了将通过光纤传输的光信号转变成为电信号。并再利用放大器以及均衡器的同步调节来实现对电信号的二次放大处理，进而再发送至用户接收一端。

2.3 中继器

中继器的主要作用是为了能够使在光纤传输过程当中所遭遇的扭曲畸变光信号再次放大，中继器就包括了光源、光检测器以及再生电路等部分。若脉冲中波遭受干扰而出现失真情况，光纤传输系统之中的中继器便能够对其采取连续、不间断的修正理，直至最终达到完全满足于标准要求的光信号，从而保障在广播电视信号传播过程中的传输质量。

2.4 耦合器与连接器

在应用光纤技术之时，极易造成光纤光缆长度难以符合标准要求亦或是光缆质量不过关等，并且，光缆的长度也是有明确规定要求的，单条光纤线路极易同其他线路发生缠绕，从而造成光纤信号在传输之时受到不利干扰，为了保障光纤以及耦合器可以互相连接，光纤连接器与耦合器的存在对于促进光纤连接效果至关重要。

3 光纤传输在广播电视信号传输中的具体应用

3.1 压缩传输

压缩信号传输在信号传输之时有着明显的独立性特点。其主要是通过应用压纹设备来针对广播信号实现压缩处理，以促使其所占据的空间能够尽量减小，进而达到对大数据信息内容的高清化传输。在压缩传输之时，鉴于长距离的传输必须要保障数据完整，因而需将解码器的作用价值充分地发挥出来，通过应用解码器来针对传输信号予以压缩解码，进而获取到ASI信号，同时再使之经由网络适配器来促使信号传输至IBC机房当中，同时应用解码器实行解码处理。

3.2 非压缩传输

在广播电视信号传输过程中应用光纤传输技术，其中最为主要的应用方式便是非压缩的传输方式，这一信号传输方式是借助于终端设备信号传输来实现对光纤的连接，其进行信号传输的基础即为视频光端机设备。利用直接连接的形式来促使光纤信号连通高清信号进行统一传输，非压缩性信号的传输大多是应用在针对一些实时性的体育赛事直播方面，转播装置与比赛场地间的距离正好能够满足于信号传输的要求。在针对体育赛事进行转播之时，可将摄像设备所捕获的赛场实时信号与电视台的主播车辆设置为一个临时性的电视转播机房，进而再利用光端机设备来实现对电信号与光信号的转换，并最终借助于光缆来使经过转换以后的信号能够被传输至IBC机房之中，为了确保信号在传输过程之中能够保持较高的质量水平，可将光缆在最初进行设计时便采取单通道设置，从而确保对赛场信号的有效覆盖，提升信号传输的稳定性。另外采用非压缩传输技术，为了提升对信号的管理质量，需在公共信号传输时应用1+1主备用信号传输形式，以此来实现对信号传输率的有效保障，并基于终端设备端口实现直接对接，以此达到光纤传输的目的。

3.3 压缩与非压缩结合传输

不论是压缩还是非压缩传输均具有其自身的优势与缺陷，因而在具体的应用过程之中，经常会将压缩与非压缩传输互相结合起来，将各自的优势特点充分地发挥出来，从而保障信号传输质量能够完全符合相关的标准要求。尤其是随着广播电视覆盖率的持续提升，所影响的区域与范围越来越大，将压缩和非压缩传输互相结合起来，能够确保各区域视频光端机以及基带光纤的有机结合，促使宽带可自主灵活地进行增加或删减，从而使之可以和完全不同的信号达成适合，对部分亟需广播通信的地区来说，压缩传输与非压缩传输的结合可体现出更加良好的适用性，在具体的工作过程之中，可以高效地促使完全不同的信号优势良好地结合起来，从而达成对信号的科学化管理，并将两种传输方式的优势融合起来，可更加有效地满足于目前我国广播电视事业的发展需求。

4 结语

总而言之，在诸多的广播电视信号传输方式中，光纤技术是当前应用最为广泛、同时也是性能最为优异的一类信号传输技术，相较于先前的微波技术与卫星传输技术，光纤技术能够对信息资源实施分类管理，这也是其他技术手段所难以企及的，广播电视信号的传输工作不但要能够满足于信号的高质量传输，同时还需对信息资源进行高效切换，当前只有光纤技术可满足于以上要求，因此光纤技术是当前广播电视信号传播的最佳选择。

参考文献

[1] 罗洪鼎.广播电视网络光纤传输分光路器及路由选择[J].科学时代，2013（13）.

[2] 郭天艳.广播电视信号传输方式及技术应用[J].科技传播，2016（7）：78-79.

[3] 高.广播电视发射台建设光纤信号源系统解析[J].东南传播，2013（4）：134-136.

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关键词：光纤通信技术;广播电视传输;应用

随着光纤通信技术的发展，人们越来越了解光通信，光纤通信技术在广播电视传输中的应用也越来越广泛。光纤作为广播电视信号的重要传输载体，其也得到了一定的重视与应用，将光纤通信技术应用于广播电视的传输中，能够有效提高信号传输的质量与可靠性，推动广播电视建设事业的发展［1］。一般而言，信息的传播需要以不同的信号为依据，选择不同的传播光缆和传播技术，并通过双物理路由和主路设备光端机的相互配合来实现光纤的传输。

1光纤通信技术概述

对于光纤通信系统而言，其主要包括耦合器的无源器件、光纤连接器、光中继器、光接收器和光发射器等部分，传输介质和载体分别是光纤和光波。光模块作为该系统的核心部分，其能够对系统的传输质量产生极大的影响。信号是系统的信息源，光发射器中光信号的调制则是以电气信号为依据，光纤传输到检测器中，间光纤收发器还原为电信号，并借助放大器形成光，从而实现信号的传输。中继器主要是放大长距离光纤传输造成的失真和衰减的微弱光信号，校正畸变的光信号，保证通信的质量。一般情况下，中继器主要是由再生电路、光源和光检测器加以构成，其能够校正脉冲波形畸变，补偿光纤中衰减的光信号。光缆或光纤能够利用光纤或电缆长距离传输调制的光信号，并将其耦合至光检测器的接收器中，从而发送信息，完成任务。光接收器则由光放大器和光检测器构成，能够利用光缆或光纤探测器将光转化为电信号，借助放大电路放大弱信号的电平，然后将其发动到接收机，实现光/电转换［2］。光发射器是由调制器和光源驱动，将信号源调制为光信号，并通过耦合的方式转移到光纤传输，实现光电转换信号。

2广播电视传输系统与数字光纤传输系统

2．1广播电视传输系统

对于广播电视传输系统而言，其作为一个非专用的电视系统，其主要是通过无线电的形式传输信号，能够借助光纤网络电视对信号进行直播，有效保证传输信号的质量，常用于广播。SDH传输网可利用卫星、微波或光纤同步传送信息，动态管理与维护网络，促进网络资源利用率的提高，满足广播电视传输网的交换需求和信息传输，提高传输的质量。光纤传输系统具有良好的传输质量和较高的灵敏度，是数字通信的理想通道，因此长距离与大容量的数字传输多选用该系统。目前SDH技术已经逐步成为广播电视传输技术的重要发展方向。

2．2数字光纤传输系统

数字光纤传输系统的主要设备就是光端机，其性能直接影响节目播出与传输的质量。信息源信号的传送需要利用光发射器来调制电信号，使其转化为光信号，输入光纤传输传动到光端机;同时光端机内部的检测器将光信号还原为电信号，通过整形、放大与再生等手段，使其还原输出。对于光端机来说，其标准单元为8路，可构成32路、24路和16路等多种机型，并具有数字声频AES/EBU接口与模拟音频接口。下图2表示的是数字光纤系统的构成。此外，同步时分复用技术是当前对光纤大容量数字传输的重要技术，其传输体制包括同步数字系列(SDH)和准同步数字系列(PDH)，前者更为完善。SDH传输网由连接物物理链路、数字交叉连接设备、分插复用设备和SDH终端设备等构成，其中SDH终端设备能够提供适配的业务，便于分接/复接。SDH对信号的复用方式加以固定，通过标准的等级结构来对低速信号加以复用，利用光纤交叉连接、复用和同步传输信号。SDH传输技术是高速率光纤通信的必然发展趋势适用于多点网络传输和点对点传输，具有良好的网络同步性能、时钟抖动性能及其同步性能，能够保证广播电视信号传输的质量，将会推动广播电视网络事业的长远发展。

3光纤通信技术在广播电视传输中的应用

光纤通信技术应用于广播电视传输时，由于连接状态不佳、接头不够清洁等，易发生光纤形变、和断裂等问题，导致光纤系统出现故障。同时光接收器和光发射器在调试过程中没有严格按照相关的操作标准进行调试，缺乏针对性强的处理措施，也会导致光纤系统故障问题的出现。一般光纤系统中存在的部分故障主要是利用OTRD测试进行检测，需要保证前端的光发射器具有良好的工作环境，重视防尘与防潮，对工作电压的稳定性和安全性加以强化，定期检查光纤，避免光纤尾的弯曲。对于同轴电缆有线电视系统与光纤传输系统而言，其具有一定的技术指标，其中光纤传输系统主要是由各种连接器、光纤和光端机等加以组成，连接头易导致链路产生噪声。活动连接器的分类标准需要以传输特征或光纤类型为依据，可分为多模和单模，多模光纤连接器的链接需要利用活动链接适配器加以实现，单模光纤连接器则可结合联系方式和结构进行划分;从光纤芯数层面则可分为带状连接器、多芯连接器和单芯连接器。此外，要想避免光发射器性能与反射光造成的影响，降低反射损耗，则需要科学利用SC/APC和FC/APC连接器。总而言之，光纤通信技术能够以自身的优势，如抗干扰性能强、光纤重量轻且尺寸小、传输速率高、通信容量大、串扰小、衰减低等，有利于广播电视信号的铺设及传输。

4结语

综上所述，光纤通信技术具有保密性好、中级距离长和通信容量大等特征，在广播电视信号的传输中，其不会对信号的接收产生较大干扰，不受中继噪音的影响，能够在一定程度上保证信号的质量。将光纤通信技术应用在广播电视系统信号的传输中，能够满足系统传输的快捷性与正确性，保证信号传输的效率和质量，是视音频业务传输的有效介质。当前随着现代广播电视事业的不断发展，光纤通信系统在其信号传输中的优越性日趋凸显，是广播电视信号异地传送或节目直播的重要传送方式，已经成为可靠性最高的数据或数字电视传输链路，有利于提高光纤通信技术的应用水平。

作者:张剑文 单位:云南宣威国家新闻出版广电总局726台

参考文献:

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[关键词] 策略 传播 广告 李宁牌

十余年来，李宁公司由最初单一的运动服装发展到拥有运动服、运动鞋、运动器材等多种产品的专业体育用品公司，目前，其产品结构日趋完善，在中国体育用品行业中已位居领先地位。“李宁”传奇般的成功显然离不开广告传播的作用，好的广告效果取决于恰当的广告传播策略，通过对“李宁”广告策略的研究，期望为同类产品制定适合自身的广告策略提供借鉴。

一、李宁广告的信息融合策略

体育运动除了有着内在的健康、积极的元素，还具有时尚、优美、挑战的延伸元素，这些元素也恰恰是李宁产品的品质特征，是其多年来企业文化的精神所在。其产品与体育运动两者的相关信息加以融合，来突出产品的卖点、打造品牌显得及其重要。

1.李宁广告与体育明星

(1)品牌与生俱来的明星效应

在品牌和体育明星的融合中，李宁牌具有先天的优势，因为这个品牌的创始人就是国际体坛巨星、中国体操王子――李宁。在李宁18年的体操生涯中，获全国比赛冠军92次，世界冠军14次，金牌总数106枚。1986年2月28日，李宁被国际奥委会任命为其所属的运动委员会代表，标志着李宁已成为国际体坛巨星。李宁在汉城奥运会后退役，先后成为健力宝集团总经理特别助理、健力宝运动服装公司总经理，并在1990年亚运会圣火收集仪式上身穿白色李宁牌体操服为自己的品牌做了第一次广告。

李宁牌与生俱来的名牌效应，是其他企业无法复制的。首先，李宁是国际体坛巨星，是中国人心中的体操王子。依靠他的明星效应，迅速扩大了服装品牌的影响力；其次，李宁是第一个站出来大声说话的中国专业的体育服装品牌。占据着“第一”的天然优势，为品牌的迅速崛起提供了可能性。

(2)李宁牌与其他明星代言人

李宁作为自己公司的形象代言人到了上世纪90年代后期已经不适宜了，代言人的角色逐渐由其他一些明星来代替。除了国内当红的体育明星李小鹏、刘亚男、张劲松、李铁、孔令辉和NBA明星沙克・奥尼尔、达蒙・琼斯等出任“李宁”形象大使外，还有娱乐明星瞿颖、邵兵等人。

不断更换形象代言人的行为，一度遭到关心“李宁”的人的质疑，认为：代言人的职业混杂导致李宁品牌传达信息不统一、不连续，塑造的品牌形象不一致，使消费者对“李宁”的印象凌乱。《华尔街日报》甚至直接批评“李宁摇摆在运动和休闲之间”。而反观中国的体育产品市场不难发现，人们的体育用品消费水平整体上较低，多数消费者的价值观念还不是很“专业”。同时，在2000年之前李宁产品科技含量并不是很高，产品发展的方向也在摸索之中。因此，“李宁”产品先走多元化道路，并试探性的开发市场是符合市场需求和自身客观实际的。

2.李宁牌与运动队

李宁公司先后赞助了中国的五支金牌运动队，后来赞助了四支有潜力的运动队。从2000年赞助法国体操队之后，李宁公司全面启动自己的国际化进程。

就赞助中国的运动队来看，李宁公司在表达对中国体育的感情和民族情结的同时，也是在追求广告效应的最大化。而开拓国际市场的过程中，李宁则把主要精力投入到了拥有更多球迷的篮球运动上，并选准了颇具发展潜力的西班牙篮球队，收到了很好的效果。特别是在2006年男篮世锦赛上，身披李宁战袍的西班牙队首次杀入决赛，并一举夺得世界冠军，“李宁给西班牙带来好运”的同时，也为自己带来了好运。显然这“一笔有眼光且非常划算的买卖”为李宁品牌国际化进程打下了一个良好的基础。

3.“李宁”与体育赛事的融合

李宁公司为了“推动中国体育事业，让运动改变我们的生活”，十余年来花费了约1.5亿元做各种各样赛事的赞助，但影响最大的要数2004年赞助举办的大学生“3＋1”篮球赛。此项赛事的战火燃遍北京、上海、广州等全国9大城市，转战120所高校，共有2536支参赛队伍、万余名大学生，进行了超过5300场的较量。这种赞助活动，回报了社会，也建立了企业和消费者之间的直接沟通。李宁“3＋1”的比赛过程中先安排8分钟半场的3对3团队作战，剩下2分钟每队选出最强的人进行1对1的单挑，该赛制特点既提倡团队配合的重要性，也满足了学生那种张扬自我、强调个性的英雄主义心理，倍受青年学生青睐，在李宁产品的品牌塑造上也初步摆脱了“缺乏鲜明的个性”的困境。

二、“李宁”的主题语沟通策略

据专家调查，读者阅读标题的概率是文案的五倍。可见，一句好的广告语可以成为企业的形象代言，同样，一句好的广告语更有可能成为一个企业的经营理念。

李宁服装公司创建不久，恰逢亚运会在北京举办。亚运会的成功举办极大地提升了国人的荣耀感和自豪感，“中国新一代的希望”成为第一个广告主题语，不仅表达了“李宁”对中国发展壮大的美好祝愿，也暗含着对自身企业发展的希望。2000年悉尼奥运会之前，选用有“李家军第五代传人”之称的李小鹏作为“奥运形象使者”，并配以广告语“出色源自本色”。该广告语除了朗朗上口，易于流传外，还有深远的寓意：对于一个运动员来讲，优异的成绩源自刻苦训练和优秀的品质；对于“李宁”来讲，卓越的品牌源自内涵的不断挖掘和自我超越；对于国家和民族来讲，美好的形象源自自强不惜，勇往直前……因此，无论从哪个角度来讲都是一个座右铭。2001年，公司开发了尖端产品――高尔夫产品，并由法国女子体操队演绎了“运动之美世界共享”的高尚境界。2005年，专门为新产品TOP GUN系列篮球鞋制作的“青蛙篇”广告，由普通的男女学生表演。这则轻松幽默的广告刚一播出，就在校园目标受众里引来一片叫好声。“李宁――一切皆有可能”广告语的闪出，体现了“李宁”的自信……

从李宁公司使用的广告语来看，做到了言简意赅，容易记忆，并且客观实在地从企业文化内涵的深度挖掘产品的价值，提高了产品的品位，让消费者消费得更加踏实。

三、“李宁”广告的推行策略

对一个产品的成功推广，不是把广告内容投放到媒体上就此了事，而是需要从前期准备到推广营销一系列的工作内容。不仅每一个环节都至关重要，而且还要尽量从整体上做到连续性、节奏性和整合效应，可见广告的推行是一个复杂的系统工程。

李宁公司在上世纪90年代末期进入低迷状态，到了2001年公司营业额为7.3亿元人民币；2002年营业额达到约9.58亿元人民币，2003年12.76亿元人民币，2004年为18.78亿元，较上年大幅上升47.2%，纯利上升42.0%。2000年以后企业“二次”创业的成功与广告的推行不无关系。

2000年，即李宁公司成立10周年之际，恰逢悉尼奥运会。为此，“李宁”不惜重金再次夺得悉尼奥运中国体育代表团“唯一专用领奖装备”的赞助大权。李宁公司以这届奥运会为契机，结合10周年大庆，准备以整合广告、公关和促销三个手段，与消费者进行大型沟通活动，在运动品牌中营造一个“李宁”气候。

7月，“李宁”取得了领奖装备赞助权之后，立即通过电视、杂志、专业商业性杂志、报纸、户外广告牌、互联网、售点展示等多种媒体广为宣传。做到了覆盖程度广、频率快，竭尽全力的让目标受众多看到广告，保证了媒体策划的效果。

8月8日在中央电视台第一演播大厅以中国奥委会、国家体育总局装备中心和李宁公司名义联合举办了一场包含新闻内容的“龙飞蝶舞，尽情奥运”大型文体晚会。莅临者有人大常委会副委员长王光英和布赫，还有国家体育总局领导、新老世界冠军和文艺名角，场面和气派都非常宏伟。在庄严、激越而又轻松、愉快的气氛中，国家体育总局装备中心主任隆重宣布李宁公司荣获――2000年悉尼奥运会中国代表团唯一领奖装备赞助权。领导致贺词、李宁公司董事长和总经理分别致谢词，著名世界冠军致颂词并且身体力行地充当模特当众展示李宁领奖服，整个会场的台上台下也都大力突出“李宁”名称和标识。这场新闻会变成了为奥运健儿壮行的文艺表演，李宁公司顺水推舟、借以造势，把自己所获得的上述称号的身份向全国人民广而告之。由于策划精准与得当，新闻、文艺表演和广告宣传三者紧密结合，相得益彰。这场晚会又在9月1日中央电视台黄金时段播出，对“李宁”知名度和名誉度的提升真是不可估量。

李宁公司做了一系列的前期准备工作：（1）1998年，成立了亚洲最大的服装、鞋业设计开发中心，在韩国、台湾地区聘请了设计管理人员，提高了科研能力；（2）同年8月，同美国杜邦公司签定合作协议，引进国际先进技术和面料；（3）2000年1月，“李宁季风2000”运动时尚会在北京举行；（4）5月，调整了经营班底，提高了企业的经营管理能力；（5）6月，引进了全球最大的管理软件供应商――德国SAP.R/3+AFS管理系统，进一步提高了科学化管理水平；（6）6月，公司成功赞助法国体操队；（7）8月，再次登陆欧洲，在慕尼黑国际体育博览会上显示其独特的魅力，提高了其国际品牌的地位。

在公关上，李宁公司大打明星牌，由李小鹏领衔做奥运形象使者，又从所赞助的四个金牌队伍中选出最著名的体育明星，推出“金牌掌门大侠明星卡”开展明星攻势，李宁产品的形象得到了进一步提升。奥运会的赞助使“李宁”和荣誉两者联系到一起，再结合广告、公关和促销等沟通手段同时出击，优势互补，突显整合效应，成功营造了一个“李宁”小气候。

四、结论和建议

1.充分利用明星效应来提高产品的知名度。选择明星代言人时做到了:（1）在明星的最“靓”时期;（2）明星的气质形象与产品的品牌风格和质量品质有较好的结合点;（3）投放广告之后，尽可能地持续使用，并用足明星效应。

2.广告活动有创新。“李宁”在耐克的街球“3对3”赛制基础上推出“3＋1”赛制，收到了更好的广告效果。

3.抓住了特殊时期的广告推行。对体育产品企业来说，大型运动会或者重大赛事举办时，聚集了更多的目标或潜目标受众，是为产品做广告的最佳时期。

4.产品质量是产品效益的最终决定因素。广告可以提升产品的知名度、促进产品销售，但消费者的忠诚来自于对产品的效果检验。“李宁”产品之所以倍受欢迎，是因为“李宁”不断对产品注入新科技，真正贯彻了“通过科技创新带来时尚舒适的生活”的理念。

参考文献:

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[3]罗添:赞助对象夺得世锦赛冠军 李宁通过赞助赚大钱[EBOL].info.ceo.省略/2006/09/04102328246.shtml,2006-7-22

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关键词：光纤传播 广播电视 信号传输

中图分类号：TN943 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）07-0035-01

0 前言

网络建设经过不断地发展成熟，省内各地市基本覆盖了省级干线网络，市区郊县等地也基本覆盖了本地的传送网，形成了基于光缆传输，辅以微波传输的混合传输网络。光纤传输技术在广播电视信号传输中的应用很大程度上得益于运营商丰富的传输资源和光缆资源。整个信号的转播还需要多种信号传输方式的相互结合，互相支持互相备份，从而保障广播电视信号的顺利传输。例如：举办重大赛事通常涉及到多个地点，具有多个赛区，这样就需要覆盖广泛的网络使传输信号得到保障。

广播电视信号主要有三种传输技术：光纤、卫星、微波传输技术，其中光纤传播是域运营商合作构建的网络中的主要传输技术。在转播信号时，要求的信号类型不同，不同的信号要求不同的光缆和传输技术，通常情况下，主路和备路的光端机需要与双物理路由配合完成光纤传输，从而保障故障发生时可以快速进行切换。对于返送信号和单边信号的传输则需要单路由。在广播电视信号的光纤传输中，一般可以分为压缩与非压缩信结合以及全程非压缩的传输方式。

1 非压缩传输

非压缩传输是基于视频光端机，通过直连基带光纤的方式，将高清无压缩的HD-SDI信号传到国际广播中心IBCI的TER机房。

各比赛场地一般在转播机房与电视台转播车距离50米之内设置电视转播机房TOC，利用光端机完成HD-SDI信号和光信号之间的转化，然后由本地光缆完成到IBC通信机房的传输，再利用光端机完成信号转化得到HD-SDI信号。以芯光纤占据一个通路，收发使用视频光端机，提供BNC接口，从而无损传送信号，从而保障全部场馆的全覆盖，并保障好的传送效果。

传送公共信号主要是1+1主备用传输的方式，基于端到端双设备，利用双光缆进行传输。在TOC为用户提供HD-SDI接口两个。主备信号由IBC TER通信机房提供，进而为视频交换系统使用，如果传输主用通道发生故障，服务不会立即中断，主备通道的传输质量和可用性相同。在主要场馆使用物理满足光缆要求的双路由，从而保障一侧发生故障不至于信号中断[1]。

单边信号的传输使用双光缆和冷备设备，TOC用户提供HD-SDI接口一个，设置主备光缆和冷备设备在通信机房和TOC之间，当主用传输发生故障时，完成光缆或者设备替换，从而保障主备通道的传输质量和可用性相同。

2 压缩与非压缩结合传输

当广播事件涉及的地区较多时，通常在各地均采用压缩与非压缩结合传输的方式。各分场馆地区通过视频光端机直连基带光纤，长途部分通过SDH传输通路，利用接口设备和编解码器压缩解码HD-SDI高清信号传到IBC TER机房。由于压缩解码会使信号码速率降低，所以使用压缩与非压缩结合传输的信号能够灵活增减带宽适应信号的重要性。

外地市场馆的汇聚点一般是体育中心的TER机房，传输电路直通TER机房，HD-SDI信号利用光端机在TER机房和TOC机房之间传播。编码器将高清信号压缩编解码，为传输接口单元输送ASI信号，经过网络适配的信号通过SDH长途传输通路至IBC机房，然后将ASI信号利用接口单元输送到解码器完成HD-SDI解码。

同样，传送公共信号主要是1+1主备用传输的方式，基于端到端双设备，利用双光缆进行传输。在TOC为用户提供HD-SDI接口两个。主备信号由IBC TER通信机房提供，进而为视频交换系统使用，如果传输主用通道发生故障，服务不会立即中断，主备通道的传输质量和可用性相同。在主要场馆使用物理满足光缆要求的双路由，从而保障一侧发生故障不至于信号中断[2]。

单边信号的传输使用双光缆和冷备设备，双光缆设置在TER机房和TOC电视转播机之间，冷备设备主要包括：传输接口设备、编解码器和光端机等。TOC用户提供HD-SDI接口一个，设置主备光缆和冷备设备在通信机房和TOC之间，当主用传输发生故障时，完成光缆或者设备替换，从而保障主备通道的传输质量和可用性相同。IBC机房和TER机房之间设置的设备中也包括很多冷备设备，SDH电路为带保护倒换的电路，完成长途传输，主用设备发生故障时，及时替换相应的传输接口设备和编解码器，主备通道的传输质量和可用性相同。

3 结语

光纤传输技术在广播电视信号传输中的应用很大程度上得益于运营商丰富的传输资源和光缆资源。近年来，三网融合不断加快，广电和运营商之间的合作业务也逐渐增多，特别是重大事件的直播，主要是通过运营商的广泛的光缆资源以及传送网的本地传输，从而满足传输广播电视的多样化选择。整个信号的转播还需要多种信号传输方式的相互结合，互相支持互相备份，从而保障广播电视信号的顺利传输。

参考文献

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论文摘要：当前新闻在媒体竞争日益激烈化的时代，作为广播主持人如何在激烈的竞争中提高自己的传播效果是值得研究和探讨的话题。作为主持人而言是传播中重要的一环，应充分利用现代科学技术在新闻传播中的应用，通过科技提高新闻传播的效率，所以科技持化的应用非常重要。本文从广播新闻传播的科技化的重要性，然后分析新闻传播的科技化过程中存在的问题，最后论述科技在新闻传播中的应用。

科技应用于广播新闻传播，是符合历史潮流的，作为主持人而言也要适应这样的过程，同时通过科技化的手段把受众和广播有要的结合起来，但是广播科技化必尽还有一些问题，影响科技应用于新闻传播的因素有很多，传播过程中也是这些因素相互作用。科技对新闻传播的作用逐渐在增大，推动着新闻文化的有效传播，文化影响着人们的思想，从而改变生活。然后科技在新闻传播应用过程中，会存在着一些问题，要合理解决这些问题，提高科技应用效率，加快新闻传播力度，是我们当前值得探讨的重要话题。

1主持广播新闻传播的科技化的重要性

主持广播新闻传播，要通过有效的科学技术手段来实现新闻传播的科技化，而这包括了对设备的引进，以及好的主持人培养，如果科学化仅仅停留于表面，不能达到满足人民群众的需要，那是很难能保证新闻媒体领域内所报道的事实的真实性，通过广播新闻传播科技化的深入，必将影响和带动新技术以及新知识，为新闻媒体面对新形势下激烈的新闻竞争，克服新闻传播中存在的问题，奠定良好的基础。从而做强新闻媒体，让更多公众积极地参与进来。科技应用于新闻传播，是符合历史潮流的，是连接着科技与社会的媒介，通过新闻传播的科技化，可以提供新闻传播效率，正确影响人们的文化思想，确立正确的世界观、人生观以及价值观。

新闻传播的科技化发展是和人们的生活息息相关的，目地也是为了更好地满足公众的文化需要，新闻媒体责任重大。新闻传播时，不注重走科技化发展路线，那么就会忽视新闻传播科技化的重要性，就会出现一些问题。当新闻媒体为了吸引公众的眼球，盲目更风，大力炒作热点，对一些缺乏道德的事件大肆报道，就会存在一些没有科学依据的理论，直接影响到公众的文化思想，对科学和社会生活产生不良的影响。

一旦广播媒体忽视新闻传播科技化的重要性，新闻传播就无法满足新时期形势发展的需要，也会成为新闻传播中的痼疾。如何加强科技在新闻传播的应用，改变报道形式，树立正确的世界观以及人生观，正确影响着人们的思想文化。

2 广播新闻传播过程中存在的问题及原因

当前，全球科技化不断发展，信息技术不断突破，对各国的政治以及经济文化都带来很大的影响。然而在新闻传播中科技化发展程度不高，新闻传播中科技使用过少，从事科技新闻传播的记者编辑屈指可数，并且逐渐在减少，这就使得新闻传播的科技队伍力量在逐渐缩小。

新闻传播中部分新闻缺乏真实性，根本没有从实际情况出发，盲目编造，目的就是为了吸引公众眼球以及注意力，虚假报道太多，为了炒作一些低俗的题材，搞娱乐化，盲目炒作，没有从事件的真实面考虑，不健康的文化思想就这样产生了，影响着大众的正常生活。

在新闻媒体竞争越来越激烈，新闻语言类存在的问题也越来越突出，这些节目创新程度不够，内容呆滞，思想停滞不前，不思进取，而且方式老套，有些甚至完全失去一些原则，盲目性很大。新闻传播中存在着诸多问题，有以下几点因素：首先是我国的经济因素，我国经济发展虽然迅速，但是发展不平衡，贫富差距越来越大，这样就造成新闻传播的两极化也比较明显。在市场经济条件下，新闻媒体都需要盈利，要吸引公众的注意力，这样广告收入才能源源不断，因此会不惜一切代价来炒作赚钱，以此得到广告商的青睐。其实就是文化因素，我国的社会科普水平不是很高，也存在着很多，新闻传播时难免会造成一些问题。最后是业务水平原因，我国新闻媒体水平跟发达国家比起来还有点差距。

3 如何加强科技在广播新闻传播中的应用

新时期新闻媒体竞争日益激烈化，给科技传播带来了挑战和机遇，机遇和挑战是一把双刃剑，因此，新闻媒体工作者应不断解决思想，转变观念，与时俱进，加强科技在新闻传播中的应用，提高新闻传播效率，用正确的思想文化来指导人们，实现新闻传播的科技化。

新闻媒介应转变落后的传播工具，要引用科技化水平高的传播工具，加强新闻传播的科技化意识，组建一支科技水平较高的媒体队伍，新闻媒介应吸取过去的经验教训，迫在眉睫地从附属的传播方式转向为带有全局意义的传播方式上来，也就是改进传播方式，使之形成人人关心和重视科技的舆论氛围。

要打造新闻媒体的科技化品牌，不断激发潜力，增大发展空间。放弃不合理的报道方式，用科技来创新报道方式，精心打造新闻媒体的科技化品牌，在激烈的市场竞争中处于有利地位，并且同时，注重新闻的质量，重视报道方式。我们应顺应这种时展潮流，开辟具有媒体个性的科技栏目、专题，满足不同公众的需求。

此外，新闻传播时应注重方式，要贴近社会公众，了解公众所需要的，增强新闻传播的生活性，贴近百姓，增强亲和力以及吸引力，从而提高新闻传播的效率。同时，要解决思想，与时俱进，满足不同人的需求。

新闻媒体工作人员要不断提高自身素质，学会先进设备以及采访工具，提高采访效率以及工具科技化，提高自己的综合实力。要不断学习科学技术，加快科技在新闻传播的应用，同时也增强工作人员的责任意识，多学习多研究，并掌握好采写科技新闻的角度和方法，精心制作出“科技大餐”把艰深转变为通俗，把晦涩转变畅达，将枯燥转变为有趣，以开创科技新闻传播的崭新天地。最后还有不断加强科技新闻人才队伍建设，这为新闻传播的科技化发展奠定基础。

最后，我国政府要以积极的政策来鼓励新闻传播的科技化发展，这是实现广播新闻传播科技化高水平的重要保障。新闻传播是一种社会公益事业，其生存和发展是需要政策扶持和保护的。做大做强新闻传播科技化，政府的政策支持显得非常重要，同时运用政策手段整合资源。最重要一点就是政府给予新闻媒体经济的支持。政府要对新闻媒体传播进行资助，建立长效的激励机制，促进科技化不断发展。

4结论

随着经济科技一体化的发展，加强科技在广播新闻传播中的应用，广播新闻传播的科技化不仅能保证新闻媒体领域内所报道的事实的真实性，还能传播科技新技术以及新知识，为新闻媒体面对新形势下激烈的新闻竞争，克服新闻传播中存在的问题，奠定良好的基础。从而做强新闻媒体，让更多公众积极地参与进来。我们坚信，在社会不断发展时，广播新闻传播的科技化发展路线是唯一的路线，是迎来美好春天的路线。

参考文献

[1]胡钰著.新闻传播科技化导论[M].中国财政经济出版社，2009，12.

[2]郭庆光著.新闻传播学教程[M].中国人民大学出版社，2009，8.

篇10

一、在广告活动方面，提高创作和的质量

同其他媒体广告一样，广播广告也涉及创作和等活动，这是影响广告传播效果的首要环节。提高广播广告创作和的质量，是使广告信息有效传播的途径之一。

广告创意应新颖别致，吸引听众。“广告创意是广告人员在对市场、产品和目标消费者进行调查分析的前提下，根据广告客户的营销目标，以广告策略为基础，对抽象的产品诉求概念予以具象而艺术的表现的创造性的思维活动。”广播广告是否能够完成有关产品信息的有效传播，很大程度上取决于广告作品是否创意新颖、吸引听众。优秀的广告创意能更好地吸引受众的注意力，使受众的兴趣保持长久。如盼盼牌防盗门广播广告，利用了古典小说《西游记》中孙悟空大闹天宫的情节，让太上老君府安装了盼盼牌防盗门，使得本领高强、法术变幻莫测的孙悟空无可奈何，显示了盼盼牌防盗门坚不可摧的特点，给消费者留下了深刻的印象。

运用音响音乐，引导听众展开丰富的想象。与电视媒体和网络媒体相比，以声音作为唯一传播手段的广播，虽然传播功能较为有限，但可以给听众一个广阔的想象空间，引导听众展开丰富的想象。广播广告在注重语言艺术的同时。运用音响、音乐同时作用于它的听众，完成信息的传递，具有一种特殊的感染力。“典型的音响可以反映人物活动、事件变动、现场气氛和情绪，而这些往往很难用笔墨描述”。如西北航空公司的广播广告，模拟飞行现场的各种音响，通过飞机的轰鸣声、风暴声、旅客惊慌的叫喊声、飞机着陆声、乘客欢呼声，再现了一次在恶劣天气条件下飞机安全降落的过程，表现了广告主题――保障航空安全，使听众产生身临其境之感。而广告音乐的运用既能给听众艺术享受，又加强了有声语言的感染力，提高了广告的传播效果。如力神速溶咖啡广播广告：(轻松、浪漫的萨克斯管乐曲)海角天涯自多情，“力神”一杯暖人心。“力神”速溶咖啡、“力神”速溶椰子粉，即冲即饮，情趣倍增。(乐曲扬起，情深意长)调出色香味，融入椰岛情，海南速溶咖啡厂，朝朝暮暮伴知音(配乐渐弱)。此则广告运用了悠扬的萨克斯管乐曲，引导听众展开想象，起到了较好的传播效果。为产品的畅销起到了明显的推动作用。

采用情感诉求策略，以情感尺。这种情感诉求策略，即通过对听众情感层面的劝服来达到广告传播目标，引起听众的兴趣、启发联想，刺激购买行为的发生。人是有感情的，在广播广告中。采用“动之以情”的途径，听众往往会受到暗示而动情，受情绪的影响和支配而采取行动。“广告作品中的情感表现，固然可以被视为一种表现方法，但更应视为一种创作原则、一种创作理念”。随着生活水平的不断提高，人们的消费观念正在发生转变，由满足基本生存需求向满足情感需要转变。如果在广播广告中，渗透情感攻势，运用亲情、乡情、爱情、友情等情感，就可能使产品成为赢得听众的最佳选择。

诉求信息应单一，简洁通俗。广播以电波为载体。进行线性传播。而广播广告的播出时间一般有15秒、30秒、45秒和60秒等几种，时间短暂，信息稍纵即逝。又加上听众是被动接受广告信息，如果广告中承载过多或复杂的信息，当受众还没有听清时，这条广告就播放完了，难以形成记忆，又无法马上重复收听，影响传播效果。因此应对产品进行广告定位，准确地找到单一诉求点，尽可能用简洁、通俗、口语化的语言来表达，便于听众理解和接受。

采用适当的媒体组合策略。媒体组合策略是指在同一个媒体计划中使用两种或两种以上的不同媒体，组合运用。由于每一种媒体都有其优点和缺点，媒体组合运用可以扩大传播范围，提高广告的到达率，弥补不足。由于广播广告不够直观形象，可以与电视、报纸广告相配合。电视广告增加产品的视觉冲击力，报纸广告对产品进行详细解释，这样在发挥广播广告先导作用的同时，配合好其他形式的广告，既降低了成本，又会收到更好的传播效果，是很合算的。如葵花胃康灵的广告就比较成功地运用了广播、电视、报纸等媒体的组合。受众在广播中听到那位老人亲切的话语后，便会想到在电视上见到的戴着老花镜、坐在摇椅上看报纸的老大爷的形象，从而加深了受众对广告的印象。

选择适宜的广告时机。广播广告要选择好广告的最佳时机，时机不当，就会使传播效果受到影响，也会造成广告资金的浪费。可以从产品的生命周期、销售周期及广告频次等方面来确定。产品的生命周期包括导人期、成长期、成熟期、衰退期四个阶段，在不同的阶段应选择适宜的时机。在产品的导人期，由于新产品上市，产品缺少知名度，应集中广告；在产品的成长期，适量；在产品的成熟期，减少广告力度，适当提醒受众；在产品衰退期，应降低广告量。另外，不同的产品有特定的销售周期，即淡旺季。如羽绒服冬季旺销，汽水夏季旺销，因此广播广告的应在旺销季节之前开始。旺销季节之后减少广告量。另外，广告频次也应合理安排，合理的广告频次能以合理的费用提高传播范围。可以采取均衡频次，在固定的时间段播出一次广告；也可采取变化频次，在节假日、体育比赛或重大事件前后加大广告攻势。过后恢复正常频次。

二、在媒体受众方面，选准目标听众

广播广告的投放，选准目标听众是提高到达率、实现有效传播的关键。对目标听众的特征、收听习惯、心理状态、生活方式等，广告人员要认真把握，对目标听众进行定位。如果不能准确定位目标听众，再有价值的信息，再完美的表现形式，也不会实现有效传播。

把握目标听众的收听习惯。广播以诉诸听觉的方式对听众传播。对理解力的要求较低，不像印刷媒体在传播上受到文化程度的制约。另外，只要有一台收音机就可随时收听，因而听众群体广泛。由于“受众在接受信息的过程中都势必要根据个人的需要和意愿而有所选择、有所侧重，甚至有所曲解，以便所接受的信息同自己固有的价值体系和既定的思维方式尽量地协调一致”，广播听众对各种信息的接受、记忆，依据的是自己的喜好、需求、价值观和思维方式。由于听众在性别、年龄、教育程度、经济状况等方面的差异，他们接触广播媒体的目的也多种多样，主要是了解新闻、放松自己、消遣娱乐、了解时尚和流行趋势等。如开车族喜欢收听交通台的节目，便于了解交通状况；学生由于不便于看电视，常常利用中午或晚上听新闻或音乐；而老年人更喜欢全天收听广播。因此广告投放时，要注意到目标听众的收听习惯，才能使广告有针对性。

了解目标听众对广播广告的态度。随着经济的发展，广播广告对促进产品销售、刺激需求、传递商品知识、树立企业形象方面的作用得到广泛认可。但广播广告的时间是有一定限制的，就像中央电视台招标段一样，一分钟就是一分钟，不能延长。如果不按编排表执行，在执行中无限度延长，听众就会产生厌烦心理，转换波段或关机，这样广告信息就不能有效传播。因此，广播广告的播出。也应考虑到目标受众心理承受的程度。否则就会引起他们的反感。

确定节目与广告的结合。目标听众通过收听广播来了解新闻、娱乐消遣，因此，广播广告的投放，应分析听众的收听心理、收听行为，巧妙地借助广播的优势达到广告的效果。随着媒体产业化的发展，广播节目的内容更加细分，能够满足不同群体的需要。不同的节目有不同的特点，受众可以根据自己的喜好进行选择，同时也为广告提供了更多的选择。在目标听众喜爱的节目前后，插播他们所用的商品，会实现较好的传播效果。如体育新闻节目，喜欢体育的人爱听。可以插播体育用品广告、啤酒广告等；健康之友节目。适合老年人听，可以插播营养保健品广告；广播剧，家庭主妇爱听，可以插播家庭日常用品广告等。