拍一拍文案范文

导语：如何才能写好一篇拍一拍文案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、拍了拍我的 脑门，明明没烧啊

3、拍了拍我的 良心，啊，并没有

4、拍了拍我的 狗头并且踹了一脚

5、拍了拍我的 呆毛表示手感极佳

6、拍了拍我的 头顶却没摸到秀发

7、拍了拍我的 肩膀并喊了声爹

8、拍了拍我的 脑袋怀疑注水过度

9、拍了拍我的 脑瓜表示并不灵光

10、拍了拍我的 膝盖并跳起来打我

11、拍了拍我的 脚并被无情地踹飞

12、拍了拍我的 背，您这泥儿真多

13、拍了拍我的 （胸部/腹肌…）却拍了个寂寞

14、拍了拍我的 对象，发现在做梦

篇2

2、拍了拍我的被送到派出所

3、拍了拍自己的性感翘臀

4、拍了拍我的良心，啊，并没有

5、拍了拍我的棺材板说挤一下

6、拍了拍我的脑袋说要快快长大

7、拍了拍我的瘪钱包哭出了声

8、拍了拍我的奶茶说这杯我请

9、脑袋说:别减了

10、拍了拍我的仙人掌哈哈大笑

篇3

1,在2007年元旦文艺晚会工作整体方案中的办事机构,十个工作组的具体工作时间根据工作需要全部提前十天.，

2,各工作组的工作从2006年11月29日开始倒计时.

3,各工作组的工作全部在2006年12月21日18:00前完成.

4,各工作组要多动脑,想办法,克服困难保质保量的在规定时间内完成.

5,各节目负责老师排练时间紧,可以利用中午12:30—14:20,课外活动时间,有必要时也可以利用晚自习时间(但事先与各学部联系好)

6,凡是不能参加第一次审查的节目,节目负责人必须以书面的形式将该节目的思路,人数(男女),形式,曲名(伴曲名),排练时间,进度写清楚,在12月1日前审查时交到赵玉生老师处.

7,两次节目审查,两次彩排的演员和工作人员一律由体育馆三楼西门出入.

8,第一次节目审查:12月1日晚7点准时开始:初中部和教工节目(体育馆三楼)

第一次节目审查:12月2日晚7点开始:高中部和社团节目(体育馆三楼).

第一次彩排:12月18日晚7点准时开始:初定节目(体育馆三楼).

第二次彩排:12月20日晚7点准时开始:正式演出节目(体育馆三楼).

(二)元旦晚会各组工作安排

一,节目策划组

组长:李晓玲副组长:冯丽阳

组员:白永辉,陈巧兴,陈世杰

具体分工:

初中部节目:陈巧兴负责

高中部节目:李晓玲负责

教工节目:白永辉负责

校舞蹈队节目:陈世杰负责

开场群舞节目:冯丽阳负责

二,具体分工

陈巧兴

1.负责与初中部学生会,各年级主任,各年级学生会,各班文艺委员联系,把晚会的总要求和对节目各方面的要求讲清楚,对主持人与各年级的互动要求讲清楚,争取得到各方面的支持;

2.初中部的节目统计,督促排练,审查前要一一过目;

3.对初中部第二次审查前每个节目辅导;

4.对初中部的节目要进行初步审定;

5.检查,掌握初中部每个节目的排练进度和效果;

6.负责自己所出节目的选曲,伴奏带(碟),演出服,道具等;

7.负责组织初中部的节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,外出两次演出和本校元旦晚会演出的一切事宜;

8.11月30日前完成初中部,教工(结合白永辉)第一次的审查节目单.(一张大8张小)

李晓玲

1.负责与高中部学生会,各年级主任,各年级学生会,各班文艺委员联系,把晚会的总要求和对节目各方面的要求讲清楚,对主持人与各年级的互动要求讲清楚,争取得到各方面的支持;

2.高中部的节目统计,督促排练,审查前要一一过目;

3.对高中部第二次审查前每个节目要进行辅导;

4.对高中部的节目要进行初步审定;

5.检查,掌握高中部每个节目的排练进度和效果;

6.负责自己所演出节目的选曲,伴奏带(碟),演出服,道具等;

7.负责组织高中部的节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,外出两次演出和本校元旦晚会演出的一切事宜;

8.12月1日前完成高中部第二次的审查节目单.(一张大8张小)

白永辉

1.与每一个节目的老师取得联系,把晚会总的要求和对老师节目的要求一一讲清楚;

2.负责督促教工节目的排练,过目审查,统计等工作;

3.检查,掌握教工节目排练的进度和效果;

4.负责自己演出的选曲,伴奏带,演出服(包括伴舞),道具等;

5.负责组织教工的节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出的一切事宜;

6.11月30日前(结合陈巧兴)完成第一次审查教工的节目单.

陈世杰

1.负责两个群舞的编,排,进一步的细扣.

2.负责两个群舞从每个细节上,队形变换上,动作整齐划一上去抓紧排练.

3.20人(5男,15女)的舞蹈要紧凑,时间最长不要超过8秒,最好在6秒—8秒以内.("红旗颂"群舞)

4.第一个舞蹈的音乐节奏太慢,不激烈,不欢快,建议重新考虑伴舞音乐.

5.负责这两个舞蹈的演出服,鞋,道具.

6.建议需要制做服装或购买有关道具,一定提前与我联系,抓紧填写申购单.

7.负责以上两个舞蹈的第一,二次审查,第一,二次彩排,两次外出演出和本校元旦文艺晚会演出的一切事宜.

冯丽阳

1.负责元旦晚会开场舞的编排,服装,道具等欧共部工作全部包括.

2.负责年轻教工的节目排练或交给别人负责.

3.负责开场舞"好运来"第一次彩排,根据情况决定参加两次外出和本校元旦晚会演出.

4.开场舞"好运来"争取参加12月10日的第一次彩排演出.

刁璐璐

1.负责本人的节目选曲,排练,伴奏带,伴舞,道具等.

2.负责本人节目的演出服装(包括伴舞的服装)

3.负责本人节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出的一切事宜.

4.负责第一,二次彩排和我校元旦晚会全部现场流动录像转播.

蒋铭帅

1.武术节目的编排,服装,道具负责到底.

2.2006年12月1日参加第一次节目审查,节目大致结构出台.

3.12月8日武术节目成形,参加第二次节目审查.

4.12月18日武术节目全部可以参加正式演出.

5.演出服装制作提前进行,请与郭伟锋老师联系协助完成.

6.节目编排过程请与焦修慧老师,郭伟锋老师联系协助完成.

7.演出时武术的专用旗要提前制作.

张平阳,常艳东(相声),李明,素珍(戏曲表演唱),徐光明的独唱

1.白永辉负责通知:提前完成节目等有关事宜(包括12月1日晚7点的教工节目审查)

2.白永辉负责相声段子卷席筒选段的确定,徐光明歌曲选定,排练,服装,道具.

3.负责与以上教工节目老师联系,商量,协助做一些有关的工作.

4.负责督促排练,掌握排练进度和效果.

石敏:艺术球操

1.参加12月2日的第一次节目审查.

2.负责"艺术球操"的演出服,道具等工作.

三,舞台设计组

组长:胡银着

组员:史跃彬,高超,王飞盾,王冰

1.与有关校领导抓紧联系确定方案.

2.2006年11月29日前舞台设计方案确定

3.2006年12月1日制作出舞台设计图

4.2006年12月2日填写舞台设计所需的一切材料,物品(可找王冰协助完成)

5.2006年12月15日将所有舞台设计可需要制作的工作全部完工

6.2006年12月15日移交后勤侯主任

7.指导后勤人员安装,维修,整理有关舞台设计,制作,安装,维修等工作

8.负责与后勤联系安装长方形梯形台和场地铺"十"字地毯等事宜

四,物品购买组

组长:张英鹏,李娜,仁鹏飞,王洪涛

1.在2006年12月3日前将舞台设计可需要的一切材料和物品及小灯笼300个交到王飞盾处

2.在2006年12月20日前将以下物品购回交王洪涛处

互动用的莹光棒(上面带五角星)2000支.郭伟锋老师负责按每班人数的50%发放.

互动用的塑料汽棒或充气手等物品2000支.郭伟锋老师负责按每班人数的50%发放.

化妆品若干,购回后请交给高超(三次演出用的)

与新郑市文化局联系供用一盏聚光灯用,拉回学校后交给张兴国主任.

负责借用两个烟雾机,拉回后交给场务组杜力强.

外出两次演出和本校元旦晚会三次演出用的中号或大号长筒喷花.每次需要6个×3=18个,购回后请交给杜力强.

中国结

演出用的大红扇子购买20把(扇子长:60cm)

五,场务组

组长:郭伟锋副组长:杜力强

组员:李海风,焦修慧,孟亮,石敏,蒋铭帅,刘义军,王飞盾,胡银着,史跃彬

具体工作:

1.第一,二次审查节目,第一,二次彩排节目,两次外出演出和本校元旦晚会演出场务的一切工作.

2.两次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出时场务工作用的话筒(包括讲话人,嘉宾讲话,节目主持人用)工作单.

3.以上五次演出时场务用的每个节目道具摆放用的工作单.

4.两次审查,两次彩排,一次本校元旦晚会时体育馆所有的门开,关锁,开,关灯.

5.我校元旦晚会节目开始前的场地照明灯关闭和晚会节目结束后,"难忘今宵"音乐开始后,马上开开场地照明灯.

6.及时与灯光音响控制室联系,保证每个节目的所有话筒,节目主持人的话筒和所有讲话人的话筒使用正常,不得出现任何问题.

7.负责本校元旦晚会节目结束后领导接见结束后的大幕布拉幕工作.

8.负责安排两次外出演出和本校元旦晚会后领导接见后合影时的花炮喷放工作(每场6个).

9.负责两次外出演出所有演职人员的点名,督促每个节目负责人查看本及节目的人员,服装,道具,物品等是否带齐和演出结束后收拾,整理,避免丢失.

10.演出前及时与总导演联系,协调灯光,音响,节目主持人确定或演出前临时安排增加的内容和晚会正式开始的时间.

11.负责本校元旦晚会各年级集合,入场,就座,退场等工作.(原则上各年级的体育老师负责本年级学生队伍,请与本年级主任联系,做好些项工作.)

12.负责突发事件发生后的预案施实.

13.两次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出时,根据节目需要制作烟雾喷放工作单.

以上每项工作由郭伟锋老师负责安排落实到人,用责任到人的方式进行分工.

六,接待宣传组

组长:王玉玲

组员:陈红玲,朱芳,周培培,赵媛媛,王娜,常艳东,张继超

1.两次外出演出与外单位联系,安排灯光音响,电视录像人员提前一天看场地,器材设备.

2.两次外出演出与外单位联系有关事宜(演出时间,来车接送事宜)

3.本校元旦晚会横幅"2006年元旦文艺晚会"的制作,负责联系后勤安装.

4.两次校内彩排和本校元旦晚会演出全部结束后的夜餐安排(时间,人数另行通知)

5.因有的节目需要外援时的车辆安排.

6.外出演出时与外单位接洽的一切事宜联系及安排.

7.本校元旦晚会嘉宾的接待和校领导观看晚会的一切安排事宜.(观看位置,桌椅,饮用水,饭水机,一次性杯子,桌签)(嘉宾,校领导)

8.外出两次演出结束和本校元旦晚会演出结束后,安排嘉宾和校领导上台接见事宜.

9.演出前外租演出服和归还演出服及道具,新郑,郑州的派车工作.

10.负责外请节目主持人的接待晚餐,接送工作.(安排专人负责)

11.负责在2006年12月22日前将正式演出,两次外出演出和一次本校元旦晚会(12月26日前)节目单制作完毕.

12.负责发放嘉宾,学校领导,各年级的节目单工作.

七,舞台安装组

组长:侯勇主任副组长:万进学

组员:牛少聪,贾文杰,苗建立,范玉昆,张富轩

1.舞台上面红笼重新整理,拉直,升高.

2.舞台上面红灯笼增加一倍的安装.(300个)

3.底幕上安装(悬挂)元旦晚会主题词和晚会图案.

4.安装长方形"t"型台和沿"t"型向东延伸,铺设1.2米宽的红地毯到东边蓝球场端线处.

5.观众中间场地沿篮球场中线铺设1.2米宽的(南北方向)红地毯.

6.舞台前沿地插座修整,处理平.

7.舞台前下沿线灯掉下来,重新固定.

8.安装整个舞台的轮廓线灯.

9.拆除舞台前面上空的大小雪花.

10.悬挂"2006年元旦文艺晚会"横幅.

11.保证两次审查节目,两次彩排,一次本校元旦晚会的用电等工作.

12.配合灯光,音响控制室负责人王冰老师检查调换舞台上已坏灯泡:

a舞台前上空的照明灯;b舞台前t型台前地下的灯;c底幕彩灯;d舞台上的效果灯:

e舞台上用的旋转彩灯;f舞台上用的旋转直射灯.

13.负责安装舞台上用的烟雾机.(王冰老师配合)

14.负责在东看台最高处安装远距离射程的"聚光灯",同时负责调试.

15.舞台两边大红灯笼内的灯亮起来.

16.舞台两边大幕布的拉环是否好用,负责检修.

八,灯光,音响组

组长:王冰

组员:张凯,吴洋洋,郭耀启

1.负责两次审查,两次彩排,两次外出演出和一次本校元旦晚会的灯光和音响效果.

2.负责指导远距离聚光灯的老师培训和使用.

3.制作正式演出全场晚会节目的伴奏光盘和工作单,保证每个节目的配音不出任何问题.

4.制作正式演出全场节目的灯光配合的工作单.

5.负责正式演出音响的最佳效果.

6.与场务人员(与郭伟锋联系)配合好演出时话筒分配和合理调配使用.

7.配合场务(与郭伟锋联系)制作烟雾机使用的工作单.

8.负责制作远距离聚光灯使用工作单.

9.负责与总导演联系,临时安排在正式演出前的有关事宜和突发事件.

10.及时掌握正式演出时的音响效果,一定做到及时调整,以便达到最佳效果.

九,电视转播组

组长:张兴国

组员:刁璐璐,吴洋洋,郭耀启

1.负责两次彩排和本校元旦晚会正式演出的全场,全程转播.

2.要求转播时一台固定,一台流动录像机,要有专人负责.

3.将演出时的精彩节目,台上,台下互动,群众观看,各年级互动,演员从群众观看席出来及走向舞台等一系列精彩镜头等非常了解,熟悉,不要将精彩镜头错失良机.

4.负责制作电视转播工作单,有计划的进行.

5.负责制作正式演出前的欢迎嘉宾,祝全校师生元旦节日愉快,祝………等课件.

6.负责制作每个节目演出的单位,节目类型,节目名称,编导,参加演出人员等在节目主持人报幕的同时打倒幕布上.要求:图文并茂,质量要高,颜色(色彩)要鲜艳.必要时个别独唱节目的演出人员头像一并制作上.

7.负责制作有的节目的歌词与演员演出时同时打到幕布上,以便远处的观众做到听看同时的最佳效果.

8.负责安装,调试两部投影仪,并安排四名老师具体负责.，

9.两名负责全场转播录像的老师一定要与两名负责投影的老师在整个工作过程中的联系和配合,特别注意画面的有机切换,要做到画面的最佳状态.

10.负责两次外出演出的全场录像,主动与外单位负责灯光,音响,转播同志事先取得联系,安排好自己全面工作的最佳位置等事宜.

十,演员化妆组

组长:高超

组员:赵媛媛,陈红玲,冉巧玲,艳,卜凡玲,郑丽娜,王改红,东方红,周培,王萍,朱芳,石晓丽,赵正娟,任艳丹

1.负责申购三次用的(外出演出和本校演出)所有化妆品.

2.负责所有化妆品的保管和使用.

3.负责两次外出演出和一次本校元旦晚会演出前的演员化妆工作.

4.负责培训化妆人员的化妆技术.

5.根据舞台灯光的强弱决定化浓妆还是淡妆.

6.根据每个节目的不同要求化妆可有所区别.(个人节目,戏曲,群众角色,节目主持人等根据人物,角色的不同也应有不同,总之要求化妆要出最佳效果.)

7.要求化妆组根据节目分工,承包化妆.

8.化妆老师要主动与每个节目的负责老师或同学联系后,决定该节目化妆的类型和方案.

十一,安全保卫组

组长:张兴国

组员:李希望,杨宝坤,莫宗辉

1.负责两次节目审查,两次彩排,每次共需要4名保安维持纪律.

2.负责本校元旦晚会演出时一楼大厅(南北门)和三楼六处的安全疏导保卫工作.

3.负责检查体育馆的所有消防栓和手提贮压式干粉灭火器是否正常和正确使用.

4.负责突发事件发生后的预案实施.

5.本次元旦晚会演出时三楼的所有演员,工作人员,学生观众一律走三楼的东,西两个门出入.

6.负责两次节目审查,两次彩排每次共需要4名保安.

7.负责12月1日,12月2日第一次节目审查,全部演员坐南看台,提前两个节目下来,没有审查上的节目下来后可回班,被审查上的节目学生坐在北看台观看,等候.

8.12月1日,12月2日,12月10日,12月22日晚6:50到体育馆三楼执行任务,直至节目审查和两次彩排.

十二,会场纪律组

组长:马士生

组员:初一——高三各年级主任

1.负责维持演出全过程的纪律有序.

2.负责本年级与节目主持人的互动歌曲的排练与表演.

3.保持所座辖区的卫生.

十三,其他工作

梁辉

负责节目主持人的选拔,培训

负责节目主持人的串联词.

两次外出和一次本校演出的开幕词和结束语的编写,打印.

负责与外请节目主持人接头,移交开幕词,节目主持人的串联词,结束语等工作.

篇4

开展非物质文化遗产普查，是加强非物质文化遗产保护的基础性工作。为切实开展好非物质文化遗产普查工作，根据《**市人民政府办公室关于切实做好非物质文化遗产普查工作的通知》（**政办〔20**〕34号）精神，现就有关事项通知如下：

一、工作目标

通过普查，全面掌握我市非物质文化遗产的种类、数量、分布地域、生存环境、保护现状及存在问题，及时制定保护计划，认定和抢救一批具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产项目，逐步健全保护制度，传承发展我市优秀的传统民间文化，推动特色突出的文化强市建设。

二、普查范围和内容

全市范围内，凡具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产均属于普查范围。具体内容包括：语言文字（包括方言）、民间文学、民间美术、民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、曲艺、民间手工技艺、传统体育、杂技与竞技、民间习俗、民间信仰、民间知识、传统医药等。

三、普查原则

（一）全面性原则。调查要深入城镇和乡村，调查对象要兼顾不同的人群，调查地区所蕴藏和传承的各种传统民间文化载体，均需注意调查。要按照传统民间文化本来的生存状况，进行调查和采录。

（二）代表性原则。在全面普查的基础上，要力求抓住民间文化现象中具有主流的，或主要的形式、作品、类型、民俗现象，以避免在普查工作中平均使用力量。注重去粗取精，选出在当地有较大影响的代表项目，重点深入调查。新晨

（三）真实性原则。尊重非物质文化遗产的历史和原貌，真实地、不加修饰地、不加歪曲地记录，确保普查内容和成果真实可靠，杜绝提供虚假材料。

四、工作要求

（一）加强组织领导。市政府成立**市非物质文化遗产保护工作领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设在市文化旅游局，具体负责全市非物质文化遗产普查工作的组织、实施和协调。各乡（镇、区）和有关部门要高度重视非物质文化遗产普查工作，切实加强领导，健全工作机构，有计划、有步骤地开展非物质文化遗产普查工作。

篇5

“这样的活动乐于使广大农民群众接受。”（“乐于”应移至“接受”之前）

“我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集体大会，××院长和其他学院的领导同志出席了这次会议。”（“其他”应移至“学院的”之后，否则将有歧义产生）

“5月3日，我们访问了参加过‘五四’运动的当年的爱国老人。”（应将“当年”移至“参加”之前）

在公文中正确地安排语序，主要应注意这样几点，一是注意尊重语序的习惯性。词中的语素、词组中的词其先后次序有许多都必须按约定俗成的习惯排列，否则人们就看不懂，不易接受。如表达方位时，习惯于称“东西南北”就不能随意变为“西东北南”；“素质”就不要偏偏说成质素，……。二是注意事理的逻辑次序。这一次序是客观事物内部规律性的反映，因而是安排语序的主要依据。三是注意语序的强制性。语序既然受语言习惯、事理逻辑的制约，也就具备了强制性。不管是谁，要想利用用公文清楚地表意并为人所理解，都必须服从这种约束，不随意改变语序。四是注意语序的选择性。从局部的和具体的情况看，语序的强制性中又有一定的可选择性，只要不出现语法错误、不改变语义，为追求更佳的表达效果，也可对词语的位置作一些调整，如将状语置于主语之前等。

综合上述基本要求，在公文中安排语序时常作如下处理：

1·当要表达的一组并列概念之间有轻重、主次、强弱之分，大小、高低、多少之别时，应依次顺排或倒排；而无这种分别时则按一定标准（空间分布、音节多少）分门别类排列。如：

“党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务和向党外组织建议撤销党外职务、、。”（由轻递重）

“玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85000多元”。（由重递轻）

“三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为5000元、3000元、1500元。”（由多至少）

“国库券的面额，分为l元、5元、10元、50元、100元和1000元六种。”（由少至多）

“车间 、仓库、货场、职工宿舍、职工食堂、退离休职工活动站等工程，续建量不足××％或所需继续投资额不足×万元的，经市计委审查批准，可按收尾工程继续施工。”（前三项为生产类，后几项为生活福利类，同时兼顾音节的整齐，先双音节词，再四音节词，最后八音节词）

从以上例句可看出，顺排还是倒排还取决于突出强调哪一方面的需要。

2·当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列。如：

“该犯从我市（北京市）××监狱越狱逃跑后，先后流窜到石家庄、郑州、武汉、广州等地继续作案。”

3·当以一组概念表现一个认识过程时，一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。如：

“这是一份很好的材料，它能引人深思，促人猛醒，催人奋进。”

4·当以一个语句反映因果关系时，一般是按先因后果次序排列，只有需特别申明或突出表现原因时，才先讲结果再谈原因。如：

“因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点就不怕别人批评指出。”（先因后果）

“我们的会议之所以称为，是因为3年前我们曾和一道开过一次。”（先果后因，以强调原因）

5·当将语句中的一些成分提前或后置并不违反语法规则，并不改变语义而且有利于提高表达效果时，应以此作为修辞手段。公文中有一部分定语、状语、谓语可以提前。如：

“在事故现场，大的、小的、好的、残的，堆放着许多从大火中抢救出来的产品。”（定语置于谓语前）

“在此期间，我们一定要抓紧落实国务院文件的精神。”（状语置于主语前）

“这个拿血换来的经验，大家都不要忘记。”（宾语置于主语之前）

同样，一部分定语、状语也可以后置。如：。

“在一个月时间里，他们共抢运救灾粮一千余吨，加固水坝30多座。”（ 定语后置）

“在此我们谨向您的热情支持表示感谢，为国家，为孩子们。”（状语后置）

由以上二例中可见，正确地将句子成分提前或后置，可以突出或强调语句中的某个意思，给人以更强烈深刻的印象。

6·当由于语句中几个成分的相互关系不明而出现歧义时，有时可通过改变语序消除歧义。如：

篇6

白天的时候，不知道是什么原因，大脑变得一片空白，又回到了没有任何一丝灵感的时候，可能大概那些时候总是想着晚上的时候再写吧，又或者是真的想不出来该写点什么！

然后白天整整一天的时间，自己除了打开中午提现了一下，昨天审核的钱，整整白天的时间，自己就没有构思着，写作文的事情！

然后就是到了晚上的时候，吃过晚饭已经九点多了，小抽还要拿手机听故事，虽然自己也在电脑上打字写了两篇，但是那速度真的是太慢了，而且因为自己打字的技术并不是特别的好，必须得看着键盘打的那种，思绪特别容易被打乱！

然后写了两篇，也就放弃了！

时间就一拖再拖，拖到了11点之后，小臭听完故事之后睡着了。自己也有点困了，但是想一下，这个月已经到了月底28号了，如果再不坚持完成目标的话，那么这个月的目标又完成不了了！

更何况自己今天出去买菜的时候，已经把微信里最后一分钱花光了！

之前一直以为安全感是别人给的，后来自己才知道，原来自己所谓的安全感是自己兜里的钱给的。可是如今自己兜里的钱没有了，自己感觉再一次陷入了特别恐慌的时候！

总觉得这种吃的上顿没下顿的感觉太难了，虽然支付宝里也攒着一点，但是想一想，如果继续努力的话，那么那一点钱很可能会被短时间之内花完！

篇7

为贯彻落实中、省和全市扩内需、稳增长的决策部署，确保完成上半年和全年经济发展目标，按照“时间过半、任务过半”的要求，针对当前经济运行中存在的固投增速回落、工业下滑明显、消费需求不足等问题，经区政府研究决定，提出：三推两抓一加强（推进项目快速建设、推进工业快速增长、推进产业结构调整、抓财政收支、抓消费热点培育、加强经济运行监测考核）的抓发展、稳增长15条措施意见。希望各街道办事处、区政府各工作部门抓好贯彻落实，确保“双过半”顺利实现和全年经济目标全面完成。

一、推进项目快速建设

（一）完善重点项目协调服务机制，全力做好今年92个项目的手续办理和环境保障工作，力争上半年在建项目开工率达到95%以上，超额完成10亿元投资任务。力争全年前期项目转化率达到15%以上。

（二）严格落实项目建设管理服务制度和领导包抓制度，6月份调研项目进度的次数不少于3次。全面推行项目建设“十星级信誉”综合评定制度，对形象进度滞后的项目，实行现场办公，解决难题，加快进度。

（三）扎实开展城改、棚改、旧城综合改造和城建重点项目建设，6月份每个街道最少确定1个项目进入启动阶段，全年至少储备2至3个项目。

二、推进工业快速增长

（四）积极组织驻地企业参加6月份举办的全市本地产品企业与大企业对接会。充分利用区级应用技术研究与开发资金，按企业产值或项目总投资额度给予奖励，扶持企业发展壮大。

（五）认真落实市委、市政府实施的《市关于加快工业发展的若干意见》和中、省、市关于减轻企业负担的相关政策，严格执行市工商行政管理局支持区经济社会发展的34条意见，为企业发展创造优良的环境。

三、推进产业结构调整

（六）优化新兴业态结构，上半年完成全区服务业发展调研报告及“皇城区服务业聚集区”和“市级服务业聚集区试点”申报工作。

（七）创新招商思路和方式，积极探索“住宅式商务楼入驻模式”。积极落实区鼓励招商引资的各项优惠政策，对世界500强、中国500强、央企进的企业，以及在投资量大、科技含量高、附加值高、贡献率高的项目，采取“一事一议”的方式研究优惠政策，对于招商引资工作有突出贡献的单位或个人，按照相关规定给予奖励。

四、抓好财政收支

（八）上半年制定对纳税大户的奖励政策，对年度留区税额前十名和纳税额增长较快的纳税大户予以重奖。

（九）堵塞征管漏洞，6月底前，完成对全区新立项项目税收登记和跨区涉税项目许可证办理情况的摸排清理工作，加大对主体税种征收监管力度，深入挖掘小税种征收潜力，建立全区齐抓共管的综合治税机制。

（十）强化财政支出管理，压缩全区因公出国（境）、车辆运行、公务接待支出等费用，力争实现全年“三公”经费零增长。

五、抓好消费热点培育

（十一）协调督促珠江时代广场等24个在建商贸类项目竣工运营，力争全年新增商业面积20万平方米。

（十二）落实好促进旅游业持续发展的18条措施和惠民政策，以“端午小长假”、“暑期旅游季”为契机，包装旅游项目、优化旅游环境、促进旅游消费。

（十三）各街道要适时引导企业每月开展不少于2次的购物促销活动，各有关部门要为购销活动提供优质服务，做好环境保障工作。利用社区资源，筹备社区综合配送服务中心建设，实现社区服务向多元化、生活转变，促进居民社区消费。

六、加强经济运行监测考核

篇8

节目一：舞蹈《开门红》

甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

合：请欣赏舞蹈《开门红》 表演者：杨倩、高曼、胡晓迪、唐心满等

节目二：独唱《庆祝六一》

甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳

合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

甲： 请听赵飞凡同学带来的独唱《庆祝六一》。

节目三：舞蹈《春天》

甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的

乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》

节目四：独唱《小红帽》

甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。

乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听王淑珍同学为带来的歌曲《小红帽》。

节目五：舞蹈《小背篓》

甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。

乙： 请欣赏舞蹈《小背篓》

节目六：独唱《春天在哪里》

甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”这首歌大家一定并不陌生吧！那么，你们知道春天在哪里吗？

乙：如果你不知道，那就让刘琳同学带你一起去找一找春天吧！请听歌曲《春天在哪里》。

节目七：独唱《一分钱》

甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。

乙：涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。

甲：请欣赏幼儿园小朋友张恒为我们带来的独唱《一分钱》。

节目八：二胡独奏《十五的月亮》

甲：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。 乙：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲：唐惊天同学从小苦练二胡，现在已经是国家七级的水平，真是不简单啊！他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。

乙：他今天给大家带来了一曲《十五的月亮》，请欣赏。

节目九：舞蹈《小松树》

甲：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

乙：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。

甲：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。

乙：请欣赏舞蹈《小松树》，表演者：

节目十：相声《找规律》

甲：人类为什么战胜了大自然？主要是掌握了它的规律。其实在我们日常生活当中，就有很多不被我们大家注意的规律。

乙：请欣赏刘凯和丁新春两位同学为我们带来的相声《找规律》

节目十一：二人合唱《卖报歌》

甲：朱成龙，你知道《国歌》的作者是谁吗？

乙：当然知道啦，是音乐家聂耳。

甲：对，音乐家聂耳在三十年代还创作一首脍炙人口的儿童歌曲，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。

乙：解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的

生活。

 

甲： 是啊，想想我们真的是很幸福。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，要为祖国的富强而努力学习。

乙：请听孙鑫和刘鹏飞同学的合唱《卖报歌》。

节目十二：舞蹈《年年红》

甲：朱成龙，听说你最近又获奖了，能告诉我是什么奖吗？ 乙：奖——你说的是夸奖吧！

甲：夸奖也是奖啊。没听说过吗，在咱们明星希望小学，流行着这样一句顺口溜。 乙：顺口溜？还流行？是什么呀！快告诉我。

甲：金杯银杯，不如家长的口碑，金奖银奖，不如家长的夸奖。

乙：是啊，今天来到我们文艺汇演现场的家长都是“明星”成长的见证人，学校发展的支持者。“明星”的成功没有哪一项离开过他们的理解和关爱。

甲：今天，广大家长从百忙之中抽出时间，来检阅我们明星希望小学的艺术教育，为“明星”的发展出谋划策，共商大计。

乙：我们心中充满了无限的幸福和欢乐。

合：“明星”的旗帜在飘扬，胜利的歌声已经唱响，我们渴望，预祝她捷报频传，《年年红》。

节目十三：独唱《乡间的小路》

甲：走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。

乙：乡间的小路，我的快乐天堂。请听张烟蒙同学的独唱《乡间的小路》。

节目十四：武术《中国功夫》

甲：中国武术源远流长，是我国各族人民长期积累起来的一宗宝贵文化遗产。

乙：咱们砀山县享有武术之乡的美誉，很多同学从小练武，今天宋远望同学为我们带来了武术表演《中国功夫》，请欣赏。 节目十五：朗诵《两只小鸟》

甲：宋远望同学的功夫真的好厉害！

乙：下面请欣赏一年级的****8*** 同学带来的朗诵《两只小鸟》

节目十六：舞蹈《踏浪》

甲：轻歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自强不息、厚德载物的万古豪情。

乙：开拓进取一浪高一浪，讲不完“明星”人无怨无悔、勇往直前的动人故事。

甲：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：

节目十七：歌曲《我的妈妈叫中华》

甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。

乙：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼！

合：请听歌曲《我的妈妈叫中华》演唱者唐景玉。

节目十八：歌曲《天下的妈妈都一样》

甲：全天下的妈妈都一样，无私地对孩子们散发出爱的光芒。当我遇到困难时，妈妈都会帮我们解决，当我们得到荣耀时，妈妈也和我们一起分享喜悦。

乙：让我们用优美的舞蹈、甜甜的歌曲，来感谢、祝福天下的妈妈，祝愿天下的妈妈都一样的快乐、美丽、健康！请欣赏杨倩同学给我们带来的独唱《天下的妈妈都一样》。

节目十九：现代舞《日出》

甲：下面请欣赏由唐井田、王杰等同学自编的现代舞《日出》。

乙：

节目二十：小合唱：《每当我走过老师的窗前》等

甲：忘不了多少个日子，休闲的人们在聊天散步的时候，我们的老师还在为下一节课精心准备。

乙：记不清多少个夜晚，整个夜空都沉睡的时候，我们的老师还静静地坐在办公桌前精心地批改作业。

合：走近他们吧！他们是明星的脊梁。走近他们吧！你真的会被感动。

乙：请听小合唱：《每当我走过老师的窗前》等，表演者：张帅、唐井龙、唐李云、藏红岩等

节目二十一：竖笛齐奏

《喜洋洋》

 

甲：下面请欣赏由三（2）班同学表演竖笛齐奏《喜洋洋》

乙：有请他们

节目二十二：舞蹈《小小女兵》

甲：接下来请欣赏舞蹈《小小女兵》

乙：表演者：雷锦、唐苗、唐丹等

节目二十三：歌曲《妈妈的吻》

甲：妈妈的吻是甜蜜的，妈妈的吻是神奇的，妈妈的吻鼓励了我，让我充满了活力。我喜欢妈妈的吻。

乙：唱一首赞歌，送给我亲爱的妈妈。请听歌曲《妈妈的吻》，演唱者：高曼、杨倩

节目二十四：相声《吉祥话》

甲：明天就是六一儿童节了，朱成龙和高兆龙两位同学给我们带来了一段相声《吉祥话》，请欣赏 节目二十五：大型舞蹈《春满人间》

甲：艳阳照大地

乙：春*满人间

甲：请欣赏大型舞蹈《春满人间》

乙：表演者：杨倩、代凤蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等

甲：尊敬的家长们 乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们

甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动

甲：我们与祖国同呼吸、共命运

篇9

根据国务院办公厅国庆放假通知精神，并结合公司实际情况，经研究决定，2016年十一国庆节放假安排如下：

2016年10月1日至10月7日放假，共7天。10月10日(星期x)上班

1、2016年国庆放假时间安排较长，大家可以安排出门旅游，探亲访友，在长假期间放松自己，在长假结束后全身心投入到工作和生活中。

2、公司保卫人员在节日期间须做好公司的安全保卫工作。

3、各部门务必做好放假前的安全自查工作，放假离开要关闭电源、锁好门窗、确保安全。

4、节假日期间各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置。

5、放假前，请同事们要认真做好安全隐患排查工作，宿舍注意防火、防盗等。

放假期间请注意假期安全，最后祝大家祥和平安度过国庆节假期。

篇10

随着学校规模的扩大,学生人数也逐渐增加,在安排学生宿舍方面也越来越复杂。在实现宿舍优化安排时，我们要解决的问题是，把每一个学生分配到宿舍中，同一班级的学生尽量安排在同一宿舍，同一年级或专业的尽量安排在同一层或同一栋，使用的宿舍数量尽可能少且条件较差的宿舍尽量少用。

这是一个具有求解规模大、约束条件复杂以及本质不断变化等特点的问题。蚁群算法是一种模拟进化算法，在求解过程中利用其正反馈的特点，能够加速向较好解收敛。因此我们采用最大-最小蚁群算法来实现。

为了模拟蚂蚁的行为，首先引入如下记号：

m――蚁群中蚂蚁数量；

s――蚂蚁的内部状态中的要求数，即需要分配宿舍的学生数量；

n――宿舍数量；

list――依次记录蚂蚁到访过的宿舍编号，即记录蚂蚁的路径，编号不会重复出现；

b――记录蚂蚁到访过的宿舍数量，重复出现的宿舍不会重复记录；

A(t)――蚂蚁的内部状态，即学生情况列表，记录学生的性别、班别、年级、专业、人数；

C(t)――宿舍情况列表，记录各宿舍的硬件情况，即床位数、所处位置、是否带卫浴、新旧程度、安排学生入住情况等内容；

τij――边(i,j)上的信息素轨迹强度；

τij――蚂蚁k在边(i,j)上留下的单位长度轨迹信息素量；

Pkij――蚂蚁k的转移概率，i是当前宿舍，j是下一个要访问的宿舍；

每只蚂蚁都是具有如下特征的简单主体：

（1）每只蚂蚁都记忆着所有学生的情况，即拥有学生情况列表；

（2）蚂蚁是依据它记忆的学生情况表来选择宿舍的，但满足条件的宿舍可能很多，这种情况下，它以概率的方式选择宿舍，即前进的方向，这个概率受轨迹上的信息素量影响；

（3）为了避免重复安排，蚂蚁必须记忆哪些学生已经安排在哪些宿舍；

（4）当蚂蚁所记忆的学生全都安装完毕，或再无能满足条件的宿舍时，该蚂蚁的搜索结束。区分两种情况：一是蚂蚁记忆的所有学生全部分配完毕，则成功建立一条搜索路径。二是，再无能满足学生条件的宿舍时，蚂蚁建立搜索路径失败，如果在路径上已经留下信息素，则将其全部删除，销毁该蚂蚁。

下面给出简单的流程。

（1）初始化A(t){初始化蚁群}

（2）评价A(t){根据目标函数对每只蚂蚁的适应度做出评价}

（3）释放信息素{根据适应度，对蚂蚁所经过的路径按一定的比例释放信息素。适应度越高，所释放的信息素越多}

（4）蚂蚁移动{蚂蚁依据前面蚂蚁所留下的信息素和自己的判断选择路径}

（5）信息素的挥发{信息素会随着时间不断消散}

初始时刻，各条路径上的信息素量相等，设■（C为常数）。蚂蚁■在运动过程中根据各条路径上信息素量决定转移方向。蚂蚁系统所使用的状态转移规则被称为随机比例规则，它给出了位于宿舍i的蚂蚁k选择移动到宿舍j的概率。根据李士勇在《蚁群算法及其应用》一书的描述（参考文献[5]），在t时刻，蚂蚁k在宿舍i选择宿舍j的转移概率■为

■

其中■表示蚂蚁k下一步允许选择的宿舍。由上式可知，转移概率■与■成正比。■为能见度因数，α和β为两个参数，分别反映了蚂蚁在运动过程中所积累的信息和启发信息在蚂蚁选择路径中的相对重要性。与真实蚁群不同，人工蚁群系统具有记忆功能。为了满足蚂蚁必须将若干个学生分别分配于若干个宿舍这个约束条例，为每只蚂蚁都设计了一个数据结构，称为禁忌表（tabu list）。禁忌表记录了在t时刻哪些学生已经分配于哪些宿舍，不允许将同一批学生再次分配，对床位数已经为零的宿舍也不允许再次分配学生入住。当本次循环结束后，禁忌表被用来计算该蚂蚁当前所建立的解决方案（即蚂蚁所经过的路径长度），由于我们要求的是在尽量少使用宿舍，也就意味着学生尽量要集中安排，所以在衡量解决方案的优劣时，我们要检查被使用到的宿舍数量，这个数量越少越好，另外要检查未被使用的宿舍情况，所剩余的宿舍条件越差越好。之后，禁忌表被清空，该蚂蚁又可以自由地进行选择。

经过N个时刻，蚂蚁完成一次循环，各路径上信息素量根据下式调整

■

其中，■表示第只蚂蚁在时刻（t,t+1）留在路径(i,j)上的信息素量，其值视蚂蚁表现的优劣程度而定。路径越短，信息素释放的就越多；τij（t,t+1）表示本次循环中路径(i,j)的信息素量的增量；(1-ρ)为信息素轨迹的衰减系数，通常设置系数ρ

如果蚂蚁们过早集中在局部最优解中，可能会忽视对全局最优解地进一步搜索，出现早熟收敛的现象。为了避免早熟收敛的现象发生，我们对信息素轨迹的最小值和最大值分别施加了τmin和τmax限制，从而使得对所有信息素轨迹τij（t),有■。在每一次循环后，必须确保轨迹量遵从这一限制。若有■，则设置■；若■，则设置■。

蚂蚁的搜索可以无限地执行下去，因此，我们在每一轮搜索之后都输出生成的宿舍安排表，管理员可以根据需要决定是否继续搜索，或是采用当前生成的分配方案。

注释：

［1］龚晓庆，张远军，陈峰．面向对象系统分析与设计[M]．第2版．北京：清华大学出版社, 2008年1月: 252-284

［2］百度文库。基本ER图要点[DB]。wenku.省略, 2010-10-4

［3］百度文库。ER图画法[DB]。wenku.省略, 2010-10-4