回到原点范文

导语：如何才能写好一篇回到原点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

不像王亚伟总是在11月份总结年度投资业绩，也不似日本将3月作为财年的结束，《钱经》不能免俗，每逢1月份的每月趋势观察，更像是年度展望。这与绝大部分金融机构年度预测报告的时间保持一致，在嘈杂的市场噪音中透出自身的思考。

其实，将一月、一年还是十年作为预测的区间段并无所谓，关键是捕捉市场的脉络，探寻背后的逻辑。真的回到了原点？一个令人尴尬的设问，而为了看清未来，却无法回避。

三只黑天鹅现形之后

还记得2010年初《钱经》提出的“警惕三只黑天鹅”吗？这是一个算不上成功，但也并不失败的年度预测。之所以说算不上成功，是因为三只黑天鹅――通胀双位数、美元升值、房价崩盘，只有第一只在2010年出现了，其余两只直到2011年底才露出端倪。但既然是“黑天鹅”，就说明其超出正常的想象范围，能预测到就不算失败。

在房价如日中天、美元崩溃论甚嚣尘上、通缩阴影不散的当初，为什么会想到这三只黑天鹅呢？其实这是简单的市场逻辑规律使然。十万亿的信贷投放不可能不引发通胀，而极端不合理的租售比也表明房价泡沫非常之大，在货币紧缩和调控政策下，走向破灭是必然的结果。美国次贷危机挤破了房产泡沫后，即开始了再实业化进程，而中国的房产危机刚刚爆发，欧元体系具有自身的不稳定性，美元走强是很自然的。

经济运行的重要规律就是“没有免费的午餐”，有果必有因，所以无需为三只黑天鹅的现形表示惊讶。现在的问题是，当市场运行脱离了“常识”，下一步该怎么走？

还是要回归本质、回到原点来分析。通货膨胀本质上是一种货币现象，近十年来因外汇占款投放的货币数额惊人，并大多囤积在土地和房产上没能释放，如今随着房价下跌和土地流拍而释放出来。再考虑到劳动力成本上升的压力不减，所以即便经济放缓，外汇占款萎缩，通胀也很难降下来。2012年保持在5%左右的通胀率是个正常的水平，控制通胀的唯一办法是大幅加息，显然这是不可能的举措。

房价上涨同样源于货币信贷的扩张，但如今这一趋势已经逆转，11月M2货币供应增速大幅降至十年最低点12.7%，新增贷款环比下降5%，3.2万亿美元的外汇储备已经连续三个月出现下降，热钱正在流出中国。另一方面，房产商的资金链日趋紧张，截至三季度末，A股房地产行业上市公司平均资产负债率为63%，其中15家公司的负债高于80%，高资产负债率特征尤为明显。不用理会房产调控是否会放松，除非出台刺激房市的政策，否则房价持续下跌也是不可阻挡的。

人民币对美元即期汇率在11月底到12月中旬曾出现连续12个交易日盘中触及或接近“跌停”，人民币升值这一惯性思维也被打破。追根溯源，币值的变化取决于经济实力的此消彼长，购买力平价决定了汇率高低，很难想象，美国的房价比中国还便宜，而人均GDP却远高于中国。在中国经济被一路“捧杀”过程中，人民币汇率也推至高点，如今中国经济放缓迹象明显，而美国复苏势头不减，人民币升值预期当然也要逆转。两个月前，《钱经》曾建议换点美元，目前看来这确实是现阶段的最佳理财选择。

黄金曾被寄予厚望，如今它的吸引力不如美元。自布雷顿森林体系解体后，美元就主导着国际货币体系。只有当美元受到挑战、货币体系混乱时，黄金才会涨。如今欧债危机让欧元大伤元气，法国都被降级，美元的地位得到前所未有的巩固，这种情况下，黄金当然疲软，而这种趋势还会延续，黄金牛市已终结并非不可能。

螺旋式前进

似乎一切都在向原点回归，股指已经回归了，房价、金价也在回归，人民币汇率亦出现贬值预期，难道真的是十年一梦？显然不会，股指的回归是与中国A股特有的弊病分不开的，A股是个“圈钱市”，IPO募集额雄踞全球之冠，经理人控制企业经营，不用对股东负责，市场长期缺乏做空机制。所以在美国上市的一些中资企业会被做空机构打爆，而在国内，上市公司的原始股东们却可以从容减持，逃之夭夭。

房价则不一样，中国近十年的城市化进程有目共睹，人们的收入水平也确实在提高。金价亦不一样，十年来美元泛滥成灾，黄金作为历史长河中人类公认的货币之锚的价值凸显。所以房价、金价回落的“底”在哪无法预知，但不会回到原点，因为其价值内涵已经发生了变化。其实很多个股的价值也今非昔比，只是作为整体股市而言，还是那个熊样。当然，中国企业的生命周期不长，特别是上市公司比不上传统的家族企业有做百年基业的志向，找到真正有长期成长价值的股票不容易。

这有点像历史的演进过程，总是螺旋式前进。2011年是个很奇怪的年份，一系列的周年纪念让人应接不暇。先是百年，然后是鲁迅诞辰130周年，接着是中国加入WTO十周年，又跟着苏联解体二十年。有纪念就会有反思：辛亥百年之后，是否在中华大地生根？鲁迅已离去多年，但他所为之呐喊与彷徨的国民性又有多大改变？入世已十年，可是多大程度上推动了中国市场体制与政府治理深层次的改革，还是落入了一个陷阱？苏联解体二十年后，民主化进程是否一帆风顺，亦或诞生一个普京大帝？

在反思中，有乐观的一面更有悲观的一面，历史不会原地踏步，但往往与最初的设想相去甚远。在历史的漩涡中，有的人被远远的抛离，有的人迷失方向，有的人坚定向前。正如在螺旋式前进的金融市场中，有的人在趋势中投机成功，有的人随波逐流又回到原点，有的人坚守价值冲破漩涡。无论是哪种投资品种，从更长时间周期来看，其价格都要回归到价值本身，变化的是你的投资策略与心态，而你将选择成为哪一类人？

篇2

“毕业了去哪儿？”这是所有毕业生面临的选择题，和国内毕业生不同的是，绝大部分海外毕业生面临的第一个问题不是要不要选择“北上广”，而是“回国”还是“留下”。2013年，面临同样的问题，我的去留一时之间成为实验室里新的八卦。

作为一个即将毕业的留法在读博士生，我一直初衷未改。在我心里，结局早已设定，我只是用将近5年的时间画一个色彩丰富的圆，最终我会严丝合缝地回到我的原点。唯一的问题就是该再用多一点的时间充实这个圆，还是直接回到原点，开始着手画一个更大的圆。

从上世纪80年代至今，出国热从未降温，我也像千千万万中国学生一样，笃信“读万卷书，不如行万里路”。一路从北京杀到欧洲，领略了资本主义的科学技术，看惯了西方的青山绿水，却使我异常怀念拥堵的北京四环，人山人海的知春路地铁站，还有灯火通明的高楼大厦。笼统地说，如果说改革开放初期的一批归国留学生是怀着感恩之心的爱国者，那么我们这代，像我一样渴望回国的留学生则更像是怀揣一张张文凭和孤注一掷决心的淘金者。

2008年来到法国斯特拉斯堡大学，我强迫自己在极短的时间内适应一种完全不同的生活环境，接受各种聚会邀请，猜着法语单词用英文交流聊天，啃面包、吃奶酪、品红酒，这种看上去西化的生活背后充斥着黯然失落和孤立无援。

过了开始的新鲜劲儿我很快发现，文化冲突不是危言耸听，用第二语言讲一个人见人爱的笑话是多么困难，更不要说饮食和生活习惯了。虽然这并不妨碍我在独立生活上的进步，也让我意识到自己以前非黑即白的世界观是多么幼稚，我逐渐开始包容各种各样的价值观，也从一个喜欢批判的愤怒青年变得柔和起来。但这一切得来的并不那么容易，时刻伴随着改变的阵痛。

不言而喻，就像华为不可能找一个外国人当企业高管，阿尔斯通（ALSTOM）也不会任命华人总裁。这不单是种族问题，文化差异、社交和沟通障碍都是不可忽视的原因。

在发达国家，大部分华人孩子的基本出路就是理工科和经济类，政治一类的文科自有本土外国人的孩子当道，企业高层职务也大部分集中在英语母语者手中。学术界和技术界几乎是华人的唯一出路。幸运的是，如今生活水平基本不再是我们这代留学生需要考虑的因素，追求什么样的生活成为决定我们去留的必要条件。

对于有机会选择去留的留学生来说，去留更多取决于主观因素。有好事者如我，耐不住寂寞，喜欢热闹，和国内兄弟姐妹风生水起充满变数的生活相比，我每天走马灯一样单一重复的工作和社交让人疲惫，时间越久，那种文化上的不认同感越强烈，回国几乎是我唯一的选择。

也有人追求平淡安逸波澜不惊的生活、优质的环境条件，那么留在这些发达的资本主义国家也是一个理想的选择。

不管是不能融入当地生活，还是怀念祖国的灯红酒绿、莺歌燕舞，或是因为国内当前形势一片大好，提供了更大的发展平台，我认识的相当一部分优秀的中国留学生就因为这样或那样的问题，最后选择放弃在国外的生活。

篇3

然而如今，你是否被城市中的灯红酒绿遮住了双眼，从此淡忘了你的“原点”？你是否因为一次次挫折与打击而将年少时的抱负从此尘封？你盲目打拼，随波逐流，不再忆起年少时远大的理想！你在自己的利益道路上固执地走着，忘记了曾经的“原点”。你原本的目标渐渐模糊了，取而代之的是“利益”！为了利益，你与“原点”渐行渐远。你像那些自己曾经厌恶的人一样，为了利益，甚至肯牺牲一切——包括自己远大的抱负！

当你自我安慰：“赚取金钱是为了更好地报效祖国！”时，可曾想过，你的最终目的已然丧失？你的灵魂变得空虚，你在与自己的理想背道而驰！

当你最终得到了利益时，却不禁感到迷茫：这些又有什么用？你为什么会迷茫？因为你已经偏离了原点，与它渐行渐远。

终于有一天，你在迷茫中回首往事，幡然醒悟：我的人生本应为了“原点”啊！我难道不应该回到原点么？

不要与你的“原点”渐行渐远，因为，它是你走下去的动力。你的过去、现在、未来都将无法脱离原点！回到原点吧，这样，你才能找到你人生的意义；回到原点吧，这样，你才能实现宏伟的目标；回到原点吧，这样，你才能体现自己的“人生价值”！

篇4

作为数学老师，我们教的是数学，面对的是儿童，教学就是在数学和儿童之间搭起一座有意义的学习之桥。因而，评价一节数学课，离不开三个基点：第一，学科理解，即对教学内容及数学学科本质等有深刻的认识。第二，儿童立场，即对学生的知识基础、生活经验、思维水平、兴趣喜好、学习特点等有全面的把握，坚持儿童优先。第三，教学艺术，即用艺术的教学方式引导学生在自主、合作、探究的氛围中完成学习任务，实现育人目标。

从这三个视角来看杨惠娟老师前后两次执教的《平移和旋转》，可以寻找到她在数学课堂上的改革和进步。

一、内容理解，更加突出概念本质

“平移”和“旋转”是常见的两种运动方式，反映在义务教育阶段的数学课程中，主要是研究平面图形的平移和旋转。在小学阶段，初步感知平移和旋转现象，能在方格纸上按照一定要求将一个图形平移和旋转。初中将进一步掌握平面图形平移和旋转运动中的一些基本特性。

“平移”和“旋转”作为两个基础性的数学概念，依照张奠宙教授对概念的划分类型，它们属于“可以严格定义，但是在小学里不宜实行”，“对小学生只能用实际例子做一些描述，以求大体上理解”的概念。事实上，小学数学教材对“平移”和“旋转”的编排也确实没有给出任何定义，都是从现实生活中的平移、旋转实例出发，引出“平移”和“旋转”。教学中，最常见的是老师带领学生通过做手势等来演示“平移”和“旋转”，让学生获得“初步理解”。

然而，我们需要思考的是，对数学概念“不作定义”并非说教学就可以停留在表层，不需要触及概念的本质。那“平移”和“旋转”的本质是什么，或者说数学课程中的“平移”和“旋转”到底要让孩子们学点什么呢？回答这样的问题，我们不妨来看一看它们在初中教材（第三学段）中的编排：

人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第五章第四节“平移”教材编排如下：观察平移形成的美丽图案，并用一张半透明的纸上画出一排形状和大小相同的雪人。指出：图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移。并由此归纳出：1.把一个图形整体沿某一直线方向移动，就得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；2.新图形中的每一点，都是原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行且相等。

人教版义务教育课程标准实验教科书九年级下册第23章“图形的旋转”编排如下：观察钟面上指针的转动、风车风轮叶片的转动。指出：我们可以把指针、叶片等看作平面图形，像这样，把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，就叫做图形的旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。并由此归纳出：1.对应点到旋转心中的距离相等；2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；3.旋转前后的图形全等。

可以看出，上述教材对“平移”和“旋转”所作的定义，依然是结合具体运动事例提出来的，但在文字表述上更加严谨、逻辑、数学化，特别是“旋转”的定义“把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，就叫做图形的旋转”，完全属于数学语言表述。不过，在此之外，教材更加突出了“平移”、“旋转”运动过程中的点、线段、角、图形等对应关系及其在运动中的不变性。站在这样的“高点”再回望小学数学教学，在学生初步认识“平移”和“旋转”的过程中，要是能恰到好处地触及到这些“本质要素”，我们就说这样的教学是指向概念本质的教学，是具有贯通性和穿透力的教学。稍作对比可以看出，杨老师两次执教《平移和旋转》，都非常突出了平移中的“对应点”（如2003年中的“小鸟”位置变化，2012年中的“房顶上的点”），但相对而言，2012年的教学在提取“方向”和“距离”两个核心要素的基础上（即“沿着某个方向移动一定的距离”），“对应线段”的教学体现得更加充分，“对应点”的教学也实现了从观察“两点”到探究“多点”的飞跃。同时，从教学录像可以看到，在学生列举自己熟悉的各种“旋转”运动时，课件里相应的图片上均用红色标记显示出了“旋转中心”，以突出“绕某一点转动”的特征。这些，都体现了教者对教学内容的理解触及到了概念的本质，实现着小学和初中数学课程体系的融合，而这也正体现了《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调数学教学要更加突出向数学学科本身回归的要求。

二、儿童把握，更加关注学习现实

篇5

2011年起，与我们息息相关的食品似乎一直问题未断，食品安全也成为了网络热词：从央视曝光的双汇瘦肉精事件到染色馒头事件，从地沟油黑幕到问题血燕的惊天骗局，从进口奶粉频现虫子到美汁源投毒案……，2012开年，费列罗巧克力、雪碧纷纷现虫，注胶虾、水泥核桃粉墨登场，食品安全事件不断触碰人们的心理底线。一个个事件、一次次惊心让我们谈食色变，食品安全给我们心底留下了挥之不去伤疤。

不禁想问：难道社会真的进步了吗？

近年来，我们的生活水平得到了大幅度的提高，不再是“吃了上顿没下顿”的状态了。但是，水平上去了，是否质量跟上了？某些厂家的道德底线是否越来越高了呢？

食品安全不仅折射出的是企业问题，还有行业问题乃至社会问题。如果只是治标不治本，只能是摁住葫芦瓢起来。企业诚信自律，国家的法制法规，消费者的加强举报，监督部门的综合治理，才应该是解决问题的根本。

妈妈说“以前的食品虽说没有现在的多种多样，但是至少能让我们放心的吃。现在，连这样大牌子的食品，都有问题，更何况不知名的呢？”的确，是否十年之后，我们要为吃什么而担忧呢？不，应该说是从现在开始！

社会的进步是从多年前的起点一步一步走上来的。那么，是否真的在责任上也迈上了一个大大的台阶？诚信度亦是如此！

社会啊，您到底想怎样？

篇6

张家界机场候机楼、航管楼,7000m2,获建设部优秀设计二等奖,湖南省优秀设计一等奖,合作者殷昆仑,指导蒋虔生

索溪峪台湾山庄酒店,20000m2,合作者刘子英、周凯,指导蒋虔生

长沙市老干活动中心,20000m2,合作者彭晓宇、周凯、周磊、胡宁,指导 蒋虔生

湘土风光

谈起湖湘二字,相信在大多数人脑海里会浮现出“气蒸云梦泽,波撼岳阳楼”的壮丽场景,我也常在心里想所谓湖湘大概不是指辣字为头的饮食,毕竟辣椒在中国出现也是明朝后的事,那么一定是指江河湖泊众多的湖湘大地吧,从字面上看:两个字六点水,我们会误认为只有水才是三湘大地的魂魄。其实不然,笔者认为,水是其魂,山是其魄,三魂七魄才是完整的湖湘特色。“山是眉峰聚,水是眼波横”,所谓江南美景,阴柔秀丽,但这并非典型的湖湘风光,纵观湖南全境,历来有七山一水二分田之说,南岳七十二峰连绵起伏,湘西奇峰异石如雨后春笋,更不用说千千万万散布在三湘大地上有名或无名的山丘峰峦,而三湘四水则如彩练蜿蜒其间,山水相依,刚柔相济,这才是这片土地的独特风情!在这里,无论爬上哪座山,放眼望去,总会看到水,或湖泊或溪流或池塘;无论走在哪片水边,抬头看去,总会发现山,或远或近或高或低。不是山峦环抱着绿水就是绿水环绕着山峦,一如世代生活在这里的人们:男人如山女人似水,山不一定高大但沉温宽厚,水不一定汹涌但轻灵秀丽。当然,在这里我们暂不去展开另一个话题,那就是:为什么如今这些水在一年年干涸,这些山在一日日枯萎。

言归正传,一谈湖湘特色,在这片土地上的建设者们不可避免地会谈到湖湘特色的建筑,这可难煞了我们这些作设计的!湖南也算是个不小的省份,地理特征和人文特征也极具个性,可为什么谈到建筑风格时,我们这些建筑师就倍感尴尬和困惑呢?且不说追根溯源找不到历史长河中湖湘建筑的影子,就是有历史根源像北京四合院又如何,湘西吊脚楼算是一个代表,(但也不是湖南特产,贵州也有啊。)可快速发展的现代都市哪有传统建筑回归的空间呢?不说一百米,就是五十米高的楼建起来,别说门前的小河成了臭水沟,就是山也不见了。在都市寻求历史,是个奢侈的主题。既然不是每个项目都有条件谈湖湘特色,哪个建筑师不想逮个机会奢侈几回呢,笔者就极其幸运地参与了几个类似的项目,或为主或为辅,都从中得到了极大的乐趣和收获,回忆其间的点滴体会,仿佛又回到最初。这几个项目无一例外是建在风景秀丽之地,其建筑形式或许带些民居特征,但最为关注的绝对是地域特征,将建筑融入风景之中,将风景引入建筑之内,才是其原始的构想。虽然它们都是依山或望山而建,但因其使用功能的都市化特征过强,肯定是不能称作乡土建筑的,而湖湘建筑的范围又太广,也是不敢乱称的,所以我想称之为湘土建筑。而且,这三个项目都是在蒋虔生先生的指导下完成的,都有着一脉相承的设计理念,虽然在项目实施过程中被弱化了一些,但最原始的一些概念还是在建筑师的努力下得到实现。

从停车坪看机场建设

20世纪90年代初,第一次到湘西,在惊异她的奇山异石之外,更震撼其土壤的贫瘠,当地居民连桌面大的平地上都种上庄稼!所以到现在我还在佩服机场选址的人,尽管依然平了两座山,但在这个地方要寻几百上千亩的平地谈何容易!更难得的是,从机场可以清晰地看得出天门山如画卷般展开在不远的前方!当年常长高速都没修,山路极难行,每次到工地都要在路上颠簸十多小时,而且时时都要在心里祈祷车子不要半路坏掉,加上本人是个晕车族,一路上被同事戏称为播种机的那类,一年无数次地往湘西跑,待机场建成后,我便比别人多得了个额外的收获,那就是基本脱离了晕车族的行列。也正是在如此艰难的情况下从设计到施工的全过程参与,使笔者对项目的把控能力和完成度控制能力得到了不同寻常的提高,从这个角度看,不管付出多少都是值得的,毕竟刚毕业不久就能参加这样的设计,自己都觉得不是一般的幸运。

当年湖南省院的一帮年轻人在蒋虔生总建筑师的带领下为此作了大量的调研,设计之初的构思千姿百态,有以山石为形的,也有以山体为貌的,还有吊脚楼为主的,有院落布局的,有一字排开的,有曲有直,五花八门。有从机场功能出发想把候机楼做成天外来客式的,有从湘西山石得到启发做成一堆乱石的,有仿山脉做成起伏波形屋面的,如此折腾了半年,最后在蒋总的指导下抓住了如下几点来构思:第一,这是风景区的建筑,对着眼前如此难得的景观,要把观景这一主题充分发挥;第二,正因为这是风景区建筑,所以建筑必须成为风景区的一部分,必须自身也是一景。我们在候机楼上看天门山时,说不定天门山上正有人拿着望远镜在看机场呢!第三,这是湘西风景区的建筑,得反映湘西的地貌和建筑特征,大家千里迢迢跑到这里来是想看漂亮的辣妹子,而绝不是皇宫内苑的嫔妃公主。第四,不同的建筑有不一样的功能要求和特定的空间形式,这是机场建筑,其特定的空间形式和功能流线是必须满足,同是旅游建筑,候机楼也决不是旅馆餐厅。看似千头万绪的想法如此抽丝剥茧地一理立马明晰起来,这好比在一堆乱麻之中找到线头,轻轻一提慢慢一抖,许多问题就如此迎刃而解。多年以后回头来看,这组机场建筑或许规模不大,尤其在高峰期,甚至会觉得候机楼拥挤不堪,但不可否认这候机楼代表着湖南建筑师在本土化设计上的一些追求和尝试。候机楼是面向天门山一字展开的,是典型的两层半式平面布局,外立面前后都是三个折板构成的马鞍型坡屋面,这三块折板同时由外向内倾斜,使建筑内的观景面视野极其开阔,两个马鞍之间又以两坡屋面相连,整个建筑从前后两个主方向看,好似连续的山峰,多方向转折的坡屋面多有奇趣,与湘西风景很是匹配,而从侧面看屋面却似一对向上张开的翅膀,极具机场建筑的特征,建筑在细部处理上融入了不少湘西元素,如吊脚楼式的挑廊,如很本地化的窗棂风格等等,虽然过去了近二十年,那蓝色夹心钢板的屋面仍在湘西的晨光中折射着这一片土地上的独特风光。

索溪峪台湾山庄

索溪峪是湘西著名景区,而地处军地坪索溪河桥头的台湾山庄还可远眺百丈峡,无论是来自台湾的业主张老先生还是湖南省的各级建设主管部门对这个项目都极其关注,也难怪有那么多次的审查和论证,在自然风景区建房可不是华山论剑,不管谁来比总有个赢家,在风景区没弄好可是个里外全输贻害无穷的事,谁都不想建一座待拆的项目。正因为如此,这个项目的建设过程极其艰难。

这个在建的旅游酒店工程依然延续着前面所述的湘西风景区建筑的几个基本点,只是在这里多了一道潺潺流动的索溪河,而且不但有远山可观,基地北侧本就有座小山。这远山近水之间的建筑显然是前景,她所需要的不仅是对百丈峡的呼应,还要与近处山水的融合,所以在设计时对此时刻不忘。两万平米的酒店放在城市中不算规模大,但在本案中设计者反复推敲的却是建筑体量问题,将酒店分作了前后四栋,之间以连廊相接,除第一栋接待楼为圆形建筑外,后三栋均正南北朝向,与索溪河成约45O角布置,如此一来,所有南向客房均可观百丈峡,所有北向客房则面向索溪河,同时,建筑之间的庭院又成为河流与近处的小山之间的视线通道,使建筑与小山河流之间产生呼应,有机地融为一体。建筑型体组合前低后高并以侧向临河,最少地遮挡河东广场的景观视线走廊,建筑轮廓线呈山形起伏,较好地呼应了远处百丈峡的型态,使近水远山和建筑之间产生有趣的默契。最初的方案里,建筑的最后还设计了一座小楼作为这组龙形平面布局的建筑群的一个收尾,可惜在实施过程中被砍掉。

当然,既然是旅游点酒店,手法上与旅游机场建筑的做法还是有些不同的,少了些大刀阔斧的气势多了些婉转曲折的情趣,曲水回廊是少不了的,楼台亭阁也是应景而设,左右都是为了借景取景和造景的六字方针。建筑细部则渗入了大量的湘西民居元素,但做法却是很现代的处理,也用到了一些当地的材料如石片和木材,曾经想用一些索溪河里的卵石,考虑到怕破坏其自然水体而作罢。湘土建筑也好,旅游建筑也罢,如果到了破坏环境大煞风景的地步,不建也罢。即使建成,还是有许多遗憾,在项目审查和建设过程中仍有些设计者无法认同的修改,那些貌似很小的变动却使项目的整体美感受到很大伤害。既然是回到原点谈建筑,那我们所看到的这个方案是没经过强行改动的较为满意的那个,待项目完成后还可进一步总结其得失。

长沙市老干部活动中心

长沙市老干活动中心是一个政府招标项目, 选址极好,让建筑师看了就心痒手痒的那种地方,在长沙市市政府八方小区中轴线上,座西朝东背靠八方山,面临观沙路,南向是八方山公园入口广场,北向有规划中的水体,同样是一座依山傍水的建筑,同样肩负着观景和被观景的双层需求的项目,尽管规模不大,两万平米左右,却吸引众多设计院来竞标,我们的方案之所以能中标大概基于如下构思的把握:

1.强化地域脉络

建筑与环境息息相关,八方小区规划设计脉络清晰,构思严谨,老干中心的设计力图延续和完善既有的图底关系,强化八方山附近地段的人文景观,它的建设不仅仅是对现有环境的改造,更主要的是对此地的地貌景观作进一步提升。

本项目人行主入口设在用地中东部,朝向太阳升起的方向,“向阳门前春常在”――意寓老干部们“青春永驻”;同时,主入口的序列也延续了规划中八方山东西对景轴线关系,使原规划节点得到进一步强化。

在与南向八方山公园入口的关系处理上,避免采用生硬的围墙或构筑物进行分隔,而是利用微地形的处理结合老干中心东南角小游园设计,既分隔了不同功能用地,又不破坏城市的整体景观延续性,同时设计也建议八方山公园入口设计结合地形地貌进行人车分流设计,将车行和停车设在入口平台之下,步行人流通过东南角广场由城市道路平进,再经由观景平台进入八方山。

2.强调情景交融

篇7

似乎该到了说告别的时刻了，可是心总是在纠结，在踌躇。

写提笔写下往日的回忆，可是为什么竟无语凝噎。

想要用更多的语言勾勒出以往的故事，可是手却始终写不下去。

有太多太多的不舍，有太多太多的辛酸，有太多太多的感动。

回忆当初，带着懵懂，对什么都陌生却充满着好奇。

而如今，却要在告别中向以往挥挥手。

在这里，体味到了欢乐，甜蜜，伤心，苦恼，埋怨，还有种种的无奈和叹息。

这一年，似乎很长，却又突然觉得很短。

时间见证了我们的感情，刻骨铭心。

总是以为，时间可以让一切都慢慢去淡忘，以为时间可以让一切都消失匿迹。

可是为什么眼泪在不争气地掉。

这一年的回忆，即便你想努力离我远去，也已挥之不去了，忘不了了。

这份积淀下来的感情，何时在我心里烙下了深深的印记。

不知不觉即将告别，有太多留恋。

或许每个人还有提案多的迷茫，可是我们都知道未来还是要走。

或许就在不经意间，那份牵绊会一点一点解脱，最后留下奋斗的躯壳。

忆往昔日峥嵘岁月，看今潮起潮落。

未来还很渺茫，记住：有我们一起走。

蓦然回首，那些存在每个角落里的故事已经在诉说我们的故事。

还有多少青春年华任我们任意挥洒？

你们痛有我陪，你们哭有我陪，往昔的记忆一次次刺进我们心里。

终于明白了什么叫痛并快乐着。

冥冥中感受着这无言的结局，却始终黯然着。

纵观以往，归于叹息，往日崎岖，何须埋怨，语言随着尘封，思念随之湮没。

未来的未来，遥遥无期。

记住，有这么多个你们，也有这么一个我。

篇8

拖着疲惫的身躯穿梭在来往的人群中,走在分岔路口却不知像左还是右.这是我吗 如果是,那我已不是原来的那个我了!

"错误的坚持,轻易的放弃"我的坚持是错误的吗 我不知道.

对于这段感情带给我的不止是伤痛还是迷茫,是对自己的否定.以前的我总是很自信总是找得到前进的方向.我自信自己是最幸福的人,我自信他永远也不会离开我,我自信找着了那个爱情路上对的人.可如今现实却推翻了以前我的所有判定.我失败了,我输了.我不该就这样轻易相信自己,相信他,相信爱情.我好迷茫,我不知所措.我就像是没有根的浮萍随处游,没有线的风筝随风飘,没有家的孩子随处游荡.明天对于我来说真的不再奢求,也不再去想像.因为我不知道自己还是否有资本去拥有.然而想像更是可笑之极,思绪停留在过去,有什么能力去想像未来呢

陌生人,同学,朋友,恋人.一步步走过来真的不容量."佛说:前世五百次的回眸才换取今生与你的擦肩而过"而我与你的相识,相知,相恋又是我前世多少次回眸换取来的呢 我想相守是不能单靠回眸的吧!想起来走的很可笑,一路走来我们竟又一步步退回来,回到了当初的起点:陌生人.不同的是原来是完全的陌生人,如今却成了熟悉的陌生人.难道这么些年的努力就只是为更换陌生人前的定语吗 倘若是那么就太不值得了.

篇9

人教版教材五年级下册 “2，5的倍数特征”，P17－P18

【教学目标】

1．让学生经历“举例―猜想―检验―说理”探索2的倍数特征的过程，总结方法用以探索5的倍数特征，为进一步探索其他数的倍数特征做好学法准备。

2．让学生经历从“数的倍数特征与各个数位上数字有关”到“2、5的倍数特征只与数的个位数字有关”的探索过程，为今后探索其他数的倍数特征做好思路铺垫。

3．让学生体会论证的力量，感受数学知识之间的广泛联系，掌握2、5的倍数特征，能解决简单的问题，进而理解同时为2、5倍数的数的特征。

【教学过程】

一、谈话引入

师：上一节课我们已经学习了“因数和倍数”，这节课我们来学习有关“2和5的倍数”的知识。先来研究2的倍数有什么特征。

二、展开探究

1．举例归纳，形成猜想

师：请同学们写出一些2的倍数。（学生边说教师边板书）观察这些数，它们有什么共同的特征？

生1：个位上的数字都是0，2，4，6，8。

生2：个位上的数字都是2的倍数。

师：你们的意思是个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数？（板书：猜想“个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数”）

2．检验猜想，丰富例证

师：刚才大家列举的数都比较小，如果是四位数或更大的数，是不是也必须符合这样的条件呢？下面，就请同学们写出一些个位是0，2，4，6，8的四位数或者更大的数，然后用计算器算一算，它们到底还是不是2的倍数？

（学生举例验证，汇报：都是2的倍数）

师：有没有同学写出的数个位是0，2，4，6，8的，但又不是2的倍数的？（学生面面相觑，表示没有找到这样的数）

师：看来，确实很有可能凡是个位数字是0，2，4，6，8的数就是2的倍数。那么，是不是2的倍数的个位数字必须是0，2，4，6，8呢？举例试试看。（板书：猜想“2的倍数的个位数是0，2，4，6，8”）

（学生举出个位数字不是0，2，4，6，8的数，即个位数字是1，3，5，7，9的数，经检验都不是2的倍数）

师生（小结）：经检验，个位数字是0，2，4，6，8的数是2的倍数；2的倍数的个位数是0，2，4，6，8。

【评析：2的倍数特征实际上是一个含有充要条件的命题，一方面“个位上的数字是0，2，4，6，8的数是2的倍数”，另一方面“2的倍数的个位数字是0，2，4，6，8”，前者需要举的例子是个位上的数字是0，2，4，6，8的数，后者要举的例子是个位上的数字不是0，2，4，6，8（即1，3，5，7，9）的数都不是2的倍数，这当中的逻辑严谨性往往是容易被我们忽视的。因此，尽管学习的经历已经让学生累积了一些2的倍数特征的感性经验，教学还是选择了让学生完整经历举例、猜想、验证的过程，在让学生有更加充分的时间梳理已有知识经验的同时，感受数学推理的完整性和严密性。】

3．聚焦数位，说理论证

师：要证明这两个猜想是否正确，一种办法是对所有的数进行验证，这显然是不可能的。有没有其他的办法能一劳永逸地证明2的倍数只与个位数字有关，与其他数位上的数字无关呢？（停顿片刻）按理来说能否成为一个数的倍数应该与这个数的各个数位上的数字有关，而不仅仅是个位数字。这是怎么回事呢？（停顿片刻）我们能不能把一个具体的数拆成由各个数位上的数组成的数，比如，324＝300＋20＋4（板书），看看里面到底藏着怎样的 “2的倍数的秘密”？请大家按下面要求，先独立思考，再小组交流：（1）举例：每个小组选择5个或以上的数（含几个不是2的倍数）；（2）分析：拆成“各个数位上数之和”的形式，2的倍数与和中的哪些数有关？（3）讨论：为什么2的倍数特征，只要看这些数的个位数字？

学生小组汇报情况如下。

小组1：234＝200＋30＋4，57＝50＋7，5368＝5000＋300＋60＋8，137＝100＋30＋7，999＝900＋90＋9，除了个位数外，其余数位上的数字所代表的数的个位都是0，已经是2的倍数，所以只要看个位就可以了。

小组2：33＝3×10＋3，157＝15×10＋7，7654＝765×10＋4，258＝25×10＋8，8546＝854×10＋6，这些数可以表示成×10＋的形式，×10肯定是2的倍数，所以只要看个位就可以判断了。

小组3：所有的数都能拆成“……＋×1000＋×100＋×10＋”的形式，除了个位外，其他的数位上数字所代表的数都已经是2的倍数了，所以，判断一个数是不是2的倍数，只要看这个数的个位数字是不是2的倍数。

……

师（小结）：通过刚才的交流、讨论，我们知道了一个数是不是另一个数的倍数，实际上跟这个数的每一位上的数字有关，对于2来说，个位前面的那些数字所代表的数都已经是2的倍数，所以判断一个数是不是2的倍数只要看个位数字是不是2的倍数，如果个位数字是2的倍数，那么，这个数就是2的倍数。反过来说，如果一个数是2的倍数，则这个数的个位数字必须是2的倍数。

【评析：归纳推理（不指数学归纳法）属合情推理，通常有助于形成猜想，却往往不能保证结论正确。保证结论的正确需要演绎推理。通常认为，“不完全归纳”是小学生学习数学法则、规律的主要方式，教材关于2、5、3的倍数特征中的教学也作了这样的安排。先学2、5的倍数特征给了学生研究数的倍数特征先看个位的印象，待学习3的特征时，学生很自然就去看个位，虽然很快发现这个方法行不通，但又不知进一步的研究从何而入，教师也不知道接下来究竟该怎么办，只好挖好“陷阱”让学生往“与各个数位上的数字有关”里跳，这基本上就是在“已知事实”暗示下进行的“伪归纳”。最后，学生不知道2、5的倍数为什么看个位，3的倍数为什么要看各个数位，只能记住而已。这就需要回到数学的原点思考解决问题的方法。事实上，研究一个数的倍数特征，正常的思维是先全面考察这个数各个数位上的数字（基于位值原则的拆数是一个重要的视角），再从中找出规律（如果学生有兴趣探究“4、8、25”的特征，则更应如此），这就为后续的探索研究作了知识和思路的铺垫，进而帮助学生澄清知识本质。本课通过“为什么只要看这些数的个位数字”的问题引发留有恰当停顿的连续提问，引导学生尝试将数进行逐位拆分，通过观察、比较发现：所有的自然数都能表示成“……×100＋×10＋”的形式，进而证明结论的正确性。】

4．基本练习，体会优越

教师多媒体出示：下面各数中，哪些是2的倍数？

339835598401233678

808910006555656881

让学生体会直接利用特征判断的优越性。

三、学法迁移

1．提出问题，小结学法

师：掌握倍数的特征能帮助我们快速地解决问题。接下来“5的倍数特征”该怎么研究呢？（停顿）我们是不是先来总结一下研究“2的倍数特征”的方法？

生：先举例，再形成猜想，再举例验证，最后拆数说明为什么与个位数字有关的道理。

师（板书：举例―猜想―检验―说理）：下面我们就尝试用这种方法来研究“5的倍数特征”。

2．学法迁移，探索新知

学习要求：（1）举例、猜想、验证，归纳出5的倍数特征；（2）说理：为什么有这样的特征？（3）小组交流，并准备汇报。

小组汇报情况如下。

生1：我们发现5的倍数特征就是个位数字是0或5的数。因为除个位之外，其他数字所代表的数都已经是10的倍数，也就是5的倍数，所以，只要看个位就行了。

生2：我们认为个位是0或5的数，就一定是5的倍数。所有的数都能拆成“……＋×1000＋×100＋×10＋”的形式，因为十位、百位、千位上的数字所代表的数都已经是10的倍数，即5的倍数，所以只要判断个位就可以了。

……

【评析：从归纳到演绎，这是数学发现的一般规律。这一环节，在小结“2的倍数特征”研究方法的基础上，进行迁移应用――用这种方法来研究5的倍数特征，巩固了学法，为后续探究其他数的倍数特征奠定了基础。】

四、巩固提高

1．及时巩固，适当拓展

呈现问题：将下面的数按要求填在相应的圈内。

24、35、67、90、99、1560、60、75、106、130、521、2

■

师：这两个交叉圆圈分别表示什么意思？

生1：左边的区域是填2的倍数，右边的区域是填5的倍数，中间交叉区域填的既是2的倍数，又是5的倍数。

师：观察这些既是2的倍数，又是5的倍数的数，你们又有什么发现？

生2：个位是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。

师：为什么？

生2：2的倍数个位数字是0，2，4，6，8；5的倍数的个位数字是0和5，那么，既是2的倍数，又是5的倍数的数个位数字只能是0。

（板书：画两个交叉圆，一个表示2的倍数特征，一个表示5的倍数特征，填入相应的个位数字）

生3：一个数既是2的倍数，又是5的倍数，就一定是10的倍数，10的倍数个位上必须是0。

师：很好，像这些个位是0，2，4，6，8的数，也就是2的倍数的数又叫做偶数；个位是1，3，5，7，9的数，也就是说不是2的倍数的数又叫做奇数。（板书：偶数、奇数）

2．综合应用，培养能力

问题：把4、35、31也填入上图的区域中。

生4：4，无论填什么数都是2的倍数，因为只要个位是0、2、4、6、8的数，一定都是2的倍数。

师：那么35又应该放到哪个区域呢？为什么？

生4：35因为个位是5，所以一定是5的倍数。

师：31呢？

生5：如果31的里写0、2、4、6、8，那就是2的倍数，如果里写0或5就是5的倍数。

生6：我来补充，如果31的写0，那就是310，这个数既是2的倍数，也是5的倍数，填在中间这个区域。

【评析：练习的第1题起到了及时强化2和5倍数特征的作用，并适时引入了“偶数和奇数”的概念，同时还巧妙地利用维恩图的表示功能，形象直观地揭示了同时是2和5的倍数的特征，学生再次经历现象归纳、演绎说理的过程。第2题则是第1题的深化，借助三个“不确定”的数，培养学生在干扰的情境中正确使用概念和解决问题的能力，增添学习乐趣。】

篇10

在股市坐“过山车”是比较常见的现象。因此，当上证综指再见3000点几乎回到原点时，不少投资者的账户已经惨不忍睹。但是，假如持有的是基金，结果会否有所不同？

8月26日，市场巨震后收于3000点下方。这时候，给了我们观察基金表现的两个坐标：一个是2009年8月4日的3478点;另一个是2014年12月16日的3021点。前者是那一波反弹的最高点，后者是时隔数年市场首次攻上3000点。

如果是自己炒股票，以今天看过去这两个时点，你会是赢家吗？别人不知道，你自己心知肚明。但如果你买入的是基金，就算你买在一个著名的头部，结果会怎么样？

《投资者报》记者对全市场271只2009年8月4日之前成立的偏股混合型基金（WIND分类，以下简称“股基”）的统计数据显示，在2009年8月4日至2015年8月26日区间（以下简称“区间”），共有196只股基录得正收益，占比72.32%

“人人都想拥有‘涨的时候有我的份，跌的时候没我什么事’的股票，但对很多人来说是不可能的。从这点上来说，基金由于股票池的存在，讲究资产配置，又是背靠强大投研团队、专家打理，因此，往往一轮牛熊穿越下来，基金投资者相对股票投资者而言坐‘过山车’的概率要少很多。这也是越来越多的投资者选择持有基金的主要原因。”中信建投证券分析师对《投资者报》记者如是说。

7只基金成功穿越牛熊并翻番

8月26日之前的这些天，相信购买了股票的投资者心情都不会太好。因为就在8月20日至8月26日短短5个交易日里，上证综指从最高3788.01点暴跌至最低2850.71点，最大振幅达到了24.74%。

然而，即使是在这样的极端行情下，假如你自2009年8月4日以来一直持股基，你仍有超七成的概率收益为正。据《投资者报》对具有完整数据的271只股基的统计，截至8月26日，全市场仍有196只股基区间复权单位净值增长率为正数，占比高达72.32%。其中，银河行业优选、嘉实研究精选、诺安灵活配置、兴全有机增长、银河竞争优势成长、嘉实增长、汇添富价值精选等7只股基区间复权单位净值增长率分别为151.91%、119.90%、110.92%、109.36%、108.37%、102.50%、102.04%。

值得注意的是，上述7只3478点以来仍翻番的股基，其基金规模均在10亿元以上。其中，规模最大者为汇添富价值精选，达82.73亿元，最少者为兴全有机增长，也有12.51亿元。从2009年至今已有6年整，这7只股基每年都能给基金公司创造不菲的管理费，对份额持有人来说，6年翻倍的回报也非常丰厚，明显双赢。

特别值得一提的是嘉实增长。这只基金不但在3478点以来的6年长跑中表现出色，而且今年以来复权单位净值增长率也高达37.92%，在具有可比性的271只股基中排名第二。

投资基金要多一点点耐心

在金融市场上，基金的投资和其它投资并没有太大的区别，一样会在获取收益的同时伴随相应的风险。因此，作为一个基金投资者，既要明确自己的风险承受能力，也要明确自己的收益目标，切忌盲目跟风。

“长期来看，投资股票时低换手率的基金表现更好一些，这说明基金经理坚持自己的投资理念是有价值的，尽管有的时候某些投资理念并不适合某一阶段的市场。对于基金投资者来说，当您持有的绩优基金在某个时段业绩表现不佳时，也要多一份耐心。” 钱景财富CEO赵荣春告诉《投资者报》记者，投资基金要想获得较好的收益，即要多一点点耐心。

事实上，即使以两个3000点区间来看，尽管上证综指不但回到了原点并向下有所破位，但截至8月26日，上述271只可比基金中仍有188只股基今年来复权单位净值增长率为正数，并且有106只今年来复权单位净值增长率在10%以上。可见，这些穿越了牛熊的老基金多数经受得起考验。

下半年注重把握区间行情和绝对收益

日前集中披露的公募基金的半年报也给份额持有人以很强的信心。以南方基金为例，其今年上半年就共计为投资人赚取了近300亿元的收益。

对于下半年，南方基金总裁助理兼权益投资总监史博认为，虽然当前世界经济弱势复苏，国内经济下行压力依然较大，未能在整体上形成有效企稳格局，关键经济运行指标的表现也有差异化趋势，但经济结构加快调整优化，部分指标正在企稳，部分产业正在复苏，2015年下半年是新常态下经济走势往均衡方向靠近的阶段，经济将保持稳中有进。