好读书范文

导语：如何才能写好一篇好读书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

地点：姑姑家中

姑姑：珊儿，你找我有什么事呀？

小珊：姑姑，我想问你几个问题？

姑姑：行！你就问吧！

小珊：嗯！姑姑，人们常说“读书好，读好书，好读书”。请问，为什么这样说呢？

姑姑：问得好！这句话，嗯，对你们学生有很大含义。

小珊：真的吗？请你讲一讲。

姑姑：嗯。人们常说开卷有益，因为读书对我们有帮助，可以获得许多知识，所以，人们才说“读书好”。（笑）

小珊：读书好。嗯，我知道了。谢谢姑姑。那读好书，又是什么意思呢？你不是说过读书好的嘛，那可以免去“读好书”呀。

姑姑：开卷有益。可有些人看了不好的书失去了前途，所以一带你要读好的书。而好读书自是要爱读书，把书当做一种爱好，这才是好读书！（微笑）

篇2

标题上那三句话、九个字，不是我的发明，是上世纪，我国杰出女性、著名文学大家、优秀翻译家冰心前辈说的。那三句话，是她一生读书经验之谈。我晚年读书，遵照她的教导，获益不浅。

那三句话中，“读好书”最重要，是核心。因为“知识如海，学问无涯”，而人生苦短，精力有限，不可能遍读群书，也没有必要。写到这里，说个小故事。钱钟书先生是在中外学林中享有盛誉的学者。他有一次访问美国国会图书馆，馆中负责人引导他们参观藏书库，“傲然有得色，’。同游的人均啧啧称赞藏书丰富，独钱先生沉默不语。那位负责人问钱先生的观感，钱先生回答说；“我亦充满京奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书!”那位负责人听了愕然，旋即大笑：“这是钱教授的风趣了!”钱先生将这段经历写信告诉他的好朋友王水照先生，说他那番答话，“虽戏语，(但)颇有理”。钱先生说世界上有许多“我所不要看的书”，与冰心前辈要“读好书”，有异曲同工之理：引导读书人用有涯之生命与精力，用又好又省的办法去掌握无涯之学问。

“读好书”，我理解，就是读经典(基本文献)，读已有定评的中外名著。在这方面，季羡林先生是个典范。对《古文观止》中的名文，他能背诵几十篇，好的诗词，他能背诵过百篇，鲁迅的名篇，他也能背诵，此外还广泛涉猎中外名著，故被时人誉为“大师”。

读经典，读已有定评的中外名著，我借用孟夫子的一句话比喻之，就是：“先立乎其大者，则其小者不能夺也。”有了坚实的根基打底，你在阅读时，就会明是非，知美丑，识优劣，不会被名片上那一串串“桂冠”所眩惑。

青少年是祖国的未来，中华民族崛起的希望。很可惜、很可陇者是：时下有些青少年热衷于上网，成了“网痴”、“网迷”，过度透支了自己宝贵的生命、时间与精力。“物无美恶，过则为灾。”我诚恳希望政府、家长、学校老师与社会有识之士都来关心这个现状，关心青少年的健康成长，引导他们好读书，读好书。这个问题如果不能解决好，我们在国际竞争舞台上将会败落，受制于人。

篇3

好读书就得受穷，心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价，也不取巧在市东买下肉鸡针注了盐水卖到市西；车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。钱就是那几张没奖金的工资，还得抠着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让人发呛的劣烟，吃大路菜，骑没铃的车。但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器，读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香。手上何必戴那么重的金银，金银是矿，手铐也是矿嘛!老婆的脸上何必让涂那麽厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业!都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。他若要来，钥匙在门框上放着，要喝水喝水，要看书看书，抽屉的作家证中是夹有两张国库券。但贼不拿，说不定能送一条字条：“你比我还穷?!”三百年后这字条还真成了高价文物。其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在鞋壳里头。

好读书就别当官。心谋着书，上而所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级领导的家去联络感情，也没有钱，拿什麽去走通关关卡卡?即使当官，有没有整日开会的坐功?签发的文件上能像在新书上写读后感一样随便?或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生，但懒散惯了，能在拜会时屁股只搭个沙发沿儿?也懂得猪没架子都不长，却怎麽戏耍成性突然就严肃了脸面?谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色?何事得方，何事得圆，能控制感情用事?读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。那麽，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人。不要指望有人来送东西，也不烦有人寻麻烦，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推。

好读书必然没个好身体。一是没钱买蜂王浆，用脑过度头发稀落，吃咸菜牙齿好肠胃虚寒；二是没权住大房间，和孩子争一张书桌，心绪浮躁易患肝炎；三是没时间，白日上班，晚上熬夜，免不了神经衰弱。但读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的咕囔，也不是脾性好，是读书入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送到口里，但不易得脚气病，因为读书是最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城猊，只有多愁多病身。读书人的病有读书病的药，药不在《本草》而直接是书。一是得本性酷好之书，二是得急需之书，三是得未见之书。但这药医生常不用，有了病就让住院，住院也好，总算有了囫囵时间读书了。所以，约火打架，不必寻读书人，那鸡爪似的手没四两力，要欺负也不必对读书人，老虎吃鸡不是山中王。读书人性缓，要急急不了他，心又大，要气气不着，要让读书人死，其实很简单，给他些樟脑丸，因为他们是书虫。

说了许多好读书的坏处，当然坏处还多，譬如好读书不是好丈夫，好读书没有好人缘，好读书性古钻。但是，能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤独时不孤独，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。说到这儿，有人在骂：瞧，这就是读书人的酸劲了，为什么不说“万般皆下品，唯有读书高”呢?真是阿Q精神喽!这骂的好，能骂出个阿Q来，便证明你在读书了，不读书怎麽会知道鲁迅先生曾写过个阿Q呢?!因此还是好读书着好。

篇4

高尔基曾经说过:‘书是人类进步的阶梯。”

书，能带给我们遨游知识的海洋；书，能带给我们畅想的天堂。我们作为未来祖国的栋梁，就要把书读好。而读的书一定要是好书，在读书的同时，还要有好的读书精神。只有这样，才能读好书。

有些同学认为读书没有用，只要读懂课本，考好分数就行。我也有过这种想法，但后来才发觉是错误的！因为我也是从一件事中受到启发的。

很小的时候，家里除了大人们看的书，不记得还能找出什么书，或许还有姐姐上课用的课本。那时大人们最感的就是读那些书读。

开始，我对一本本的书有一种好奇感，但翻开书一看，字一个都不认识，纸上画的骨头乍一惊还挺吓人的，也就渐渐对书不感了。可是不多久，我便上了小学。两本新书捧在手里，翻开一本封面美观且印有“语文”的书一看，我简直惊呆了，这和大人们的书完全不一样，虽然字少，但我却没有半点不高兴，因为我更喜欢书里的一张张插图。从此，看书便成为我生活的乐趣

再后来，我结识了童话，一个个美丽而神奇的故事深深的吸引我，有时为了他们我饭也没吃好！

到了高年级，我更见识不少，在我的同学中间发现不少课外书,<<骆驼祥子>>,<<悲惨世界>>……〈〈钢铁怎样练成的〉〉，也曾读过。一本本书就是一个个人身，那一个个悲欢离合的故事让我久久不能忘怀。

书读的多了，写作时就多了一些灵感。其实知识是种子，能力是树干，分数是叶子。只有种子发芽，才能长成参天大树；树只有获取营养，才能长的茂盛。没有种子，没有树干，大树有从何谈起？知识藏在书本里，等你去探索，研究。当然，读书也方法，否则，不仅无益，反而有害。清人衰权说的妙：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰溜。”圣人朱熹说的更为精辟：“读书有三道，谓心到、眼到、口到。”这些读书之道，值得我们学习。如果借鉴好的读书方法，必将大得读书之益。

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”当你发现知识是多么辽阔，而自己是多么渺小，那么，你就发奋读书吧！不过，读书是苦中有乐，乐中带苦，要相信，一切困难都会迎刃而解。毕竟一分耕耘，一分收获！

篇5

美国人寿保险公司对数百名年逾百岁的老人进行调查，结果显示：读书人占长寿者的绝大多数。我国有关资料也表明，古今著名知识分子的平均寿命，要远远超过其他职业的平均寿命。我国著名的知识界人士，如巴金、冰心、钱钟书、苏步青、臧克家等，早已进入耄耋高龄，正向“百岁老人”进军。

读书人为什么能长寿?

首先，读书人在书海的邀游中，获得了大量知识，掌握了科学道理，能使自己的思维和行动顺应事物发展的客观规律，收到趋利避害的效用。南京八一医院肿瘤科马主任，患癌症10多年，至今身体很好，被选为癌症病人康复协会主席，经常给癌症病人传授抗癌知识。马主任之所以能战胜癌魔，就是因为了解癌症发生的前因后果，能有的放矢地采取治疗措施。世界卫生组织监测中心公布的统计结果表明，肝炎、糖尿病、结核病、脑血管病、冠心病等常见和多发病的死亡率，与患者的文化素质适成反比。文化程度越高，患这些病后的死亡率越低。长寿的可能性越大。这是因为他们能运用科学知识，加强自我保护。

读书能明察事理，陶冶性情，开拓胸怀，善待人生。读书明理的人，不存非分之想，也不必仰人鼻息。他们笃信职务有高低，人格却平等，站着一般高，躺着一样长。唐代大诗人白居易多年宦海浮沉，一生漂泊不定，却以古稀之年谢世。那时人的平均寿命只有30来岁，他能活到74岁，已是奇迹了。究其长寿奥秘，与他一生乐天知命有关。著名人口学家几次遭到全国性的批判，但他坚持自己的正确观点，并声明说：“我虽年近八十，明知寡不敌众，自当单身匹马出来应战，直至战死为止，决不向专以力压服不以理说服的那种批判者投降。”他常对人说：“荀无他故，必活百年。”后来他果然活到101岁，活出了人生的大境界和高品位。

读书能淡泊名利，保持平和的心境。读书人不屑孜孜为利，更不屑取非义之财；宁肯安贫乐道，保持一份悠然自得的情趣。著名诗人臧克家，现已92岁高龄，身体非常健康。人们请他谈养生经验，他只说了一句话：“淡泊名利，保持心境平和”。他认为“心境静时身亦静”。一般人心境不佳，往往是由于希冀得到的东西未能如愿，以致心理失衡，久之则损害健康。臧老对功名利禄看得很淡。几十年来，他历经坎坷，也曾面对过辉煌。但他都能做到泰然处之，宠辱不惊。问他如何进入如此佳境，他指指书本说：“是它指导我的。”常言道：“知足常乐”，而常乐者往往健康长寿。

优美的语言文字本身具有调节感情、解除烦恼、淡化抑郁的功能。宋代胡仔的《苕溪渔隐丛话)中说：“世传杜诗能除病，此未必然。盖其辞意典雅，读之悦然，不觉沉疴去体也。”确实如此。试看杜甫的

由此可以归纳出三句话：“好读书，读好书，读书好”。读书不需要许多条件，能帮助你完善自己、祛病延年。实在是一条实惠方便、人人可行的长寿之道。

养生图话

一夕不卧　百日不复

譬卧于食，如火于金。故一夕不卧，百日不复。

――马王堆汉墓帛医书

人生的三分之一时间是在睡眠中度过的。睡眠是人类十分重要的生理现象。

古人说：“眠食二者为养生之要”，把睡眠与饮食相提并论，看作养生的关键。的确，睡眠一直香甜的人，十之八九是健康长寿的。

篇6

《普罗旺斯的一年》记述的是身为国际大广告公司高级主管的彼得・梅尔夫妇在普罗旺斯地区第一年的生活实录。他们住在偏远的乡村,努力修葺好不容易买下的历经两百年的老房子。从一月里,咆哮直下隆河河谷的西北季风冻裂他们的水管开始,他们与当地的泥水匠、水管匠打起交道。月复一月,他们受够了工匠们的推拖迟延。他们想出的种种应付办法则让我们捧腹大笑。一年里,他们和猎野猪的农夫、采松露的乡人及其他乡下邻居们交上了朋友,知道了操纵山羊赛跑的秘密、避免毒蛇追踪的妙法,对于打扰他们宁静生活的观光客,也愈来愈敬而远之……

《父与子全集》作者:(德)卜劳恩译者:杨莹出版社:中国工人出版社

那位肥胖、谢顶、平凡无奇的父亲,是多么可爱的人啊!我们可以很滥俗地说,他从不用长篇大论来教育孩子,而是身体力行地和他们做朋友。他有很多缺点,并不完美,可他却那么富有童心、爱心……没错没错,这样的调调儿的确很滥俗。正如爱情故事多半也很滥俗一样。世界上总有那么些东西其实没什么新花样,但每每具体演绎起来,却总能给我们带来永久的感动:比如爱情,比如亲情。所以,滥俗的爱情故事在高手笔下总能让人落泪;平凡的父子深情在卜劳恩的画纸上显得那么伟大。

《两个人住:一切从家徒四壁开始》作者:欧阳应霁出版社: 生活・读书・新知三联书店

《两个人住》是欧阳应霁设计生活的又一典范,它虚拟了这样一种情景:在茫茫人海中,两个人相遇相识,从素昧平生到相亲相爱,到最后决定在同一个屋檐下生活的过程。在这个过程中,他们是如何从家徒四壁开始,建构他们的家,营造他们的家居情调和氛围?从一把椅子、一只杯子、一幅窗帘的寻寻觅觅,到一盏灯、一只花瓶、一面镜子的挑挑拣拣,这中间还夹杂着两个人的口味和品位、争执与协调、恋物与超脱,颇能捕捉现代都市人飘忽的心绪。

《设计,不安于室》作者:林桂岚出版社:生活・读书・新知三联书店

这是一本小题大做的书。书中谈的不是令人肃然起敬的建筑和艺术,而是把橡皮圈、马桶刷、胡椒罐和碗盘看待得和建筑、艺术一样认真。

篇7

书海无涯乐作舟

八年级一班学生 程欣怡

笛卡尔曾经说过 ∶"读一本好书，就是和许多高尚的人谈话",我认为这句话很有道理，我们读书就要去读一本好书并且喜欢上这本好书。这样你会体验到许多闻所未闻的知识，书对我们的益处毋宁置疑，但书的选择也是很重要的，读一本好书会让我们耳目一新，领悟人生。那么，该怎样选择好书呢？我曾经看过一本令我很开心的书，接下来我给大家简介一下。

我读的书是一本美国著名作家马克·吐温写的小说集——《王子与贫儿》。它的主要内容是s 一个王子爱德华和一个贫儿汤姆交换身份的事情。王子是一个在宫里 享受荣华富贵的人，而这个贫儿则住在一个非常肮脏的垃圾大院的小巷子里，穿着破烂不堪的衣服，冒着大风大雨去沿街乞讨，有时回来后，衣服都湿透了，他饥寒交迫。在一次偶遇中，汤姆和爱德华因为对对方的身份和外面的世界感到好奇，他们又长得很像，所以他们互换了身份。

王子爱德华刚出宫门就遭到侍卫的毒打，他经常被汤姆的父亲辱骂，让他去大街上乞讨，王子因为住惯了宫里的生活，不习惯外面的生活。他经常在很多人的面前说自己是王子，可是又有谁会相信他呢？很多人都认为他是疯子，无人理睬他。

汤姆在宫中的生活很不开心，他认为自己被人看透了，刚要做个事，就被许多仆人抢先了。在垃圾大院的时候，他曾经梦想过自己是国王，可是当他真的当上国王时，他很不开心。

有一次，他看见一个小男孩被打，他上前拦去，结果被鞭童拒绝了，说道∶"王子我知道你是为我好，但我如果不挨打，我家人们便会没有饭吃，会饿死的，我为了养家糊口来当的，王子求求你不要让我丢掉这个工作。〃

汤姆不知道为什么会有这种工作，他很不清楚。汤姆最后当上了国王，他找到了爱德华，把王位还给了爱德华，爱德华很感谢他。他知道了民间疾苦，最后帮助了那些难民，当上了一个好国王。

请问大家猜到这本书了吗？没错！它就是著名的《王子与贫儿》。

篇8

豆芽书店，是由一对情侣经营的。这两个人，一个是大学毕业后进入西西弗工作的甘肃小伙石毅，一个是常去逛书店的文艺女青年窦家丽。有一天，两人在书店相识；开始的，不止是一段爱情，还有一个他们共同的书店梦。

《贵阳文史》记者走进豆芽书店，与书店的两位创立人石毅、窦家丽有了一次交谈和问答：关于豆芽书店，关于坐下来好好读书。

这是一场赌博

问：为什么想要开一家书店？

答：你知道，开一个小店大概是很多人都会有的一个愿望。我们两个是喜欢看书的人，常常约会也是约在书店或者是咖啡馆一起看书。但是后来越来越觉得，这些地方不是太嘈杂，就是灯光环境不太好，真正能让人静下心来好好看书的地方其实并不多。慢慢地，我们两个就有了开一个书店的念头。

问：但是把书店开在社区，你们不担心客人不多吗？

答：一开始，我们也是想把书店开在人多热闹的商场里面的，但是考虑到资金方面的原因，只能放弃。转而一想，书店反正是看书，大家有一个轻松安静的环境、找到自己喜欢的书来看就可以了。正好的是，石毅在亨特小区有这么一个小套房，虽说不是在商场里面，但是也算是在商圈内，而且用自己的房子开店也很大程度上节约了成本。至于客源问题，我们只能说讲究一种缘分了。而且，我们开书店的初衷，也并不是为了盈利，只是想去营造一个书店的氛围，让真正喜欢看书的人能有这么一席之地，然后尽我们的努力让它生存下来。

问：不考虑盈利问题就开店，你们也太有勇气了吧，身边的朋友、家人没有反对过你们吗？

答：当时说出去，除了熟识的朋友之外，百分之八十都不赞成。我们身边也有一些开咖啡厅、餐厅的朋友，他们就来问我们靠什么盈利，卖书不赚钱、卖咖啡在这样的小区也卖不了多少，然后他们还要帮我算，一天要卖多少咖啡才能抵得过水电费、房租，叫我一定要把房租算进去，不然这样就不叫做生意了。听得我们都不敢开了。

问：但是最后还是决定要开。

答：是的，还是想要实现这个愿望。我们想好了，开这个店主要是为了开心，开心很重要。不要因为不赚钱而不开心或者吵架，最坏的打算，真的有这种情况发生了，那我们就不开了。也因为我们都把这件事情想得很开，才开了这家店。所以这一年下来，我们虽然没赚钱，但还是很开心。

问：为什么选择了“豆芽书店”这样一个名字？

答：“豆”是寓意着文化像五谷一般带给生命养分，“芽”则是代表了智慧的萌发，一种新生。“豆芽”本身是如此普通、平凡，但是又蕴含着无限的生命力，而且也简单易记。所以我们希望豆芽书店就是一个承载了爱和新生知识的像家一样的书店。

问：这也是豆芽书店理念的核心吧。

答：对，我们一直觉得书店承载的不该是虚无的浪漫，它是散发着真实的文化魅力。这个魅力不仅仅是它本身所具有的，同时它能将这个魅力传递给每一个身在其中的个体。诚品书店的吴清友说过，他一直在追求一种“场所精神”――它由空间、商品、活动、服务和身在其中的人来决定。其中，空间蕴藏着的是网络所不及和无从表达的美，商品与活动则是从静态与动态两个方面带来表情，温暖而专业的服务赋予脾性，而什么样的人来这个空间，和来这个空间的人会在其中又怎样的表现则是灵魂所在。这也是我们为什么开一家书店的意义。要让它有生命力，有自身无法掩藏的气息，让每一个走进来的人都能感觉到。豆芽书店希望能努力走在这样的道路上。

问：我看到你们书店的logo是一个扑克牌的设计，这个跟书店的气息不太相符吧？

答：这个其实是我们有心设计的，因为我们的书店是在很多人不支持的情况下开的，我们花费大量的金钱、时间来做这件事情，这一切就像一场赌博，所以把logo设计做成一张扑克牌的大王，也是希望日后在遇到各种各样困难的时候，都能够打败它。

慢慢来会比较快

问：书店的风格和其他装饰也都是你们自己设计的吗？

答：对，我们花了小半年的时间，参照我们去过的北京、上海的一些独立书店，还有一本《书店时光》，这是本介绍全球最美书店的书，主要是从这两个途径找了一些感觉，然后来自己设计书店的风格。之后又花了两三个月的时间来装修。

问：什么样的风格？

答：舒适为主吧，让想要看书的人进来了能安安心心地坐下看书。你现在看我们书店，虽然还达不到“最美书店”，但至少是个舒服的书店，这就已经很好了。

问：我看到除了主要的书区之外，你们也设置了其他的小分区，这个“豆制品”里摆放的物件有什么特别吗？

答：这里面主要是我们自己原创设计的一些东西，像明信片是用我们自己拍的照片或者朋友去旅行拍的照片来做的。另外还有一些小本子，以及我们去旅行带回来的一些比较富有当地特色的小物件。除了这两个分区之外，豆芽书店还有一个豆芽食堂和54书区。豆芽食堂会不定时供应简餐，如果正巧赶上的朋友就可以在这里随便吃点东西再继续看书；54书区我们的计划是每个月按照主题会主推54本书，但现在我们还在整顿，没有正式弄出来。

问：54这个数字有什么特别的含义吗？

答：这个含义也就是指的“”，暗含了一些我们对这家书店的憧憬、想法。包括我们的logo上面54个不同字体的“书”字，还有走廊墙上有54位名人的名人墙，都跟这个有关。

问：这些都是你们一开始就设定好的吗？

答：大分部是的，但是因为人手问题，很多东西都一直在慢慢完善。就连我们店里的书，刚开业的时候也没有那么多，都是后面慢慢增加的。也因为这些不足，所以我们一直没有做太多的宣传，只能先一步一步地把书店弄好，也不急于求成地让所有人都知道我们这个店，相反大家发现得越晚我们就越完美。毕竟书店的成长需要时间，而我们也只有时间成本来耗费，相信慢慢来会比较快、比较完美吧。

问：店里书品的选择你们有标准吗？

答：从内容上看主要还是以文学类为主，考虑到小区里小朋友的需求，我们也会有一些儿童类的读物。另外我们出境去旅游的时候也会带一些书回来，自己看完了就放在店里面，但这类书我们是不卖的，主要是提供给客人看。再有就是一些比较具有收藏价值的书籍，例如张立宪主编的《读库》系列。但是教辅类和畅销书是没有。

问：为什么没有畅销书？

答：主要还是觉得这类书的内容价值比较低，而且这类书的需求是很短期的，只是在一段时间很热销，过了一段时间就淡下去了，也很少有人会再买。相反那些经典的书，永远都会存在，而且出版社在这些书上也会多花一些心思，在纸张和设计上都做得更好一些，更具有收藏价值。

阅读是一场相遇

问：现在豆芽书店的客人主要来自哪些渠道呢？

答：第一类当然是小区的居民。记得书店刚开业的时候，物业的一个大姐就来店跟我们说：“你们这个书店开得特别好，我们特别喜欢，这个小区里面做生意的特别多，别家做的生意我们都不是很开心，但是你们家我们特别喜欢，特别欢迎。”然后还把我们拉进小区的业主群，为我们做宣传。再加上我们外面也有一个广告牌，慢慢地小区里面就有越来越多的人知道我们家书店了，陆陆续续有一些人来。然后这些来过的客人又会推荐身边的朋友来，这也是我们的第二类主要客源。

还有的则是通过大众点评、微博、微信这些平台找来的。大众点评来的多半是外地来旅行的游客，他们通常是旅行玩累了，恰巧搜索到有这么一家店，觉得“好像还不错”，就寻过来看看。来了之后呢，想看书的就看书，想和我们聊聊天我们也很乐意。我可以跟他说说贵州有哪些好玩的地方、好吃的东西，或者是我们互相分享一些自己的旅行体验，其实这跟阅读很像，都是一种轻松自在的交流，只是阅读是通过文字来实现。

问：所以你们常常也会举办读书分享会，去促成这种交流的机会？

答：没错。分享会也是我们前期计划里面就有的想法。书店一定要有这么一个活动，就像古代有以诗会友、以文会友一样，我们以书会友，让热爱书的朋友有这么一个机会和理由聚在一起交流分享。阅读本身就是一场相遇，和作者相遇、和自己相遇，豆芽书店只是在这个基础上创造一个书友相遇的机会。所以很多来豆芽书店的人都成为了朋友，这也是我们开书店所期望的。

问：这些朋友都常来书店吗？

答：最少的隔一两个月也会来看看，比较熟的朋友就常来。而且你会发现这些在书店认识的朋友，是跟我们一样有心地去呵护豆芽书店的成长，他们会给我们提很多意见，有的也会直接加入到豆芽书店的团队。例如我们书店的店长泠泠，是我（石毅）在西西弗工作时的同事，当我打算开自己的书店辞职之后，她就跟着过来帮助我们打理书店，最近她还研究制作很多新甜品。还有一位也是我在西西弗工作时认识的朋友陈宾阳，现在担当我们微信公众号上“星期二特刊推荐”的撰稿人。

另外还有一位特别的人，是TVB的国语配音演员叶清老师。常常看香港影片的朋友应该都听过他的声音，我们也是非常喜欢他的声音，所以想到如果能请他来帮我录一段小音频在店里面播放，感觉应该挺棒的。然后我们就通过微博联系上了他，发邮件给他说我们的想法：“我们要开一个书店，非常喜欢您的声音，希望在我们的书店里面有你的声音。”结果他就很好地免费帮我们录了一段话：“欢迎您来到豆芽书店，安静地选一本书好好看吧。”而且还录制了很多个版本让我们挑选，让我们开业的时候发一些照片给他看。这也是让我们很惊喜的。

豆芽书店有今天的样子，是离不开这些朋友的帮助的，很开心。

篇9

关键词： 小学生 读书习惯 阅读定力 定力培养

《语文课程标准》对第三学段（5-6年级）的阅读（扩展阅读面）要求课外阅读总量不少于100万字。、中央文明办等十一部门共同向全社会提出，开展“爱读书，读好书”的全民阅读活动，让全民人人有书读，家家有书香。联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。为学生的精神需求计，为学生的终身发展计，学生良好读书习惯的培养迫在眉睫。

阅读定力的形成，是一个人养成终身读书好习惯的必备条件之一，且不论对孩子今天的学习还是将来从事某一行业的专心钻研，都是很有好处的。教学实践发现，学生学习过程中产生的很多学习困难源于定力不足。

定力乃佛家语。佛法三学“戒、定、慧”之中枢。可见定力在事业成功中作用之大。这里讲的定力主要是意志力和持之以恒的阅读习惯。孩子能坐下来静心读书，是很难得的。能静下来读书就能静下来学习、静下来钻研。

一、日常生活中影响小学生定力形成的不良因素

观察发现，生活中存在一些普遍现象。学生刚拿起一本书正要阅读或正集中注意力阅读、干某事，经常出现以下情况：1.家长让学生干别的事，比如端饭、倒垃圾等。2.家长要求孩子和自己一起去某某地方。3.家长很担心地问一句：“作业写完了吗？写完了再读。”4.家长看电视声音很大，学生过来一看很精彩，丢下书也看起电视来。5.同伴来了，找读书者一起玩。上述情况下学生只好情愿不情愿地按照别人的要求放下心爱的书或停止正在专注的某项活动。

在学校课外读书时：部分学生读得正入迷，有人偷偷过来讨论问题或说些与读书无关的话。还有部分学生恶作剧般发出怪声，也会影响学生专心致志读书。

这种“外因”的干扰，对培养孩子的定力十分有害。

二、对小学生定力培养的误区

对定力的培养，部分家长和教师还没有足够认识，即使有了认识，没有采取专业的训练方法。目前对定力不足的学生，采取的措施基本以批评教育为主。也有极少数家长教师采取了一定措施：制订计划（制定阅读时间表）―实施计划（按照时间表自己约束自己完成任务）―达到培养自己的定力的目的。这是一种重视自我调控的方法――“内因训练法”。

对于小学生而言，批评教育或许可以取得当时的一定效果，但因其强制性，会挫伤学生积极性，不利于学生个人潜能激发和良好习惯养成。内因训练固然需要，因其受年龄特点限制，学生自控能力差，实施效果也不显著。可以这么说，如果没有教师家长适当的有效的“外因促进”作用的帮助，单靠学生自己的“内因训练”达到定力形成，基本是一句空话。但人们对于“外因作用”对人的定力的训练缺乏足够认识。

三、借助“外因”推动帮助学生培养定力形成

实践证明，对于定力不足的学生，教师和家长提供适当的“外因”帮助使其形成定力，非常有效。对于还没有养成阅读习惯的学生，或者读书不专心、自控能力差，过于好动的孩子，学校家长要做到心中有数，通过家庭、学校、同学的合力教育，采取专业的训练方法引导其静下心坐得住。

首先，家庭教育中，留给孩子足够的自由的空间。孩子该干的家务事集中到休闲时间完成。当孩子专心致志于阅读、做作业、某一项游戏（孩子拿着几类玩具摆弄）、手工制作等活动，切忌打扰，让其集中精力完成。人集中精力干一件事，就是对定力最好的培养。坐不住是定力形成的天敌，坐得住正是孩子在无意中训练定力。

其次，自家孩子正做一件事，有其朋友来约，家长可以鼓励孩子的朋友先坐下来也安静地看看书，或者找一些孩子朋友感兴趣的事做，等待自家孩子安心干完自己计划的事再玩。这种做法尊重双方孩子，既有利于孩子对家长教育方式的认可接受，又有利于孩子交际能力的培养。

再次，对于不能专注于某项活动的孩子，有针对性地给予帮助很有效果。帮助不是强制性监督，而是像好朋友似的寻找共同兴趣的切入点，给予陪伴性督促。以阅读为例，首先是选择推荐学生特别喜欢的书籍阅读。其次，阅读过程中教师家长陪伴孩子一起阅读，采用游戏的方法，比一比谁在半小时内阅读的内容能够讲述全面。半小时后互相讲解，互相提问，互相评价。在这种温馨的氛围中，有意无意地训练孩子的定力。

学校课外阅读时首先要制定一定的规章制度，教育学生做到文明阅读，尤其在图书馆等公共场合不大声喧哗，不打扰别人的学习。其次，针对小孩子喜欢分享自己阅读心得的特点，鼓励孩子善于边阅读边写下自己的心得和问题。阅读结束前留出一定的时间组织专门讨论交流环节。提出问题多、交流深刻的还要给予一定奖励。这要成为一种制度。再次，学校在课外阅读时间安排专人检查量化评比、班级小组之间量化评比等措施为学生提供安静的阅读环境。班级内部要设立小组长监督。时间长了，良好的阅读氛围就会营造出来。绝大多数学生在这样的环境下能够养成良好的阅读习惯。

学校组织学生之间的结对阅读也很有效。让爱读书的孩子和不爱读书的孩子结成阅读伙伴，以游戏方式在一定时间内比赛阅读一本书，阶段性互相讲解提问，分享优秀者的阅读成果。并且两人成为一个被评价的整体，互相勉励，互相监督。教师有意识地对这样的共同体多一些共同奖励，使暂时的阅读困难者获得读书成功的心理满足。在这种成功的体验中激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，形成稳定的定力。

还有人用这样的方法：拿一个钟点，让孩子闭上眼睛跟着秒针节奏数数。30秒、60秒、90秒……一天一次，一次比一次多。这一活动要求家长以游戏方式和孩子一起进行。

篇10

每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！”

很小的时候，我就结识了书。在书中我发现了一个又一个秘密。原来世界这么奇妙，。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好！”

游弋书海成了我生活的一部分，“好读书，读好书”也列入了我的行为准则。俗话说“腹有诗书气自华”，我不奢望自己成为一个妙语连珠、出口成章的大学者，但我深知，读书可以使人思接千载，通古知今；使人明智，聪慧，启迪心智，培养高远的境界和坦荡的胸怀；读书能引导我们悟彻人生真理，永远保持一颗进取之心。