棒棒天使范文

导语：如何才能写好一篇棒棒天使，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

她买完酱油后，回家时会途径一个小小的公园，这公园虽然小小但却是她的乐园。

“啊～救命吖！我不要这样，求你放过我！”好甜美的声音，至少她是这样认为的。声音甜美的美少女正遭“毒害”。

她虽然年纪少少，却富有正义感。她绝对不准许这种事在她眼前发生，尤其是在她的“乐园”。她想都没想，就把手上的酱油往有声音传来一丢过去（希望她不要砸错人就好！）接着就想都没想，往里一冲一手捉住一个自认为是受害者的人，一直往前冲，冲到无力在跑为止。（幸好她并没有捉错人）

“呼～呼～呼”她在喘气。

“谢谢你！”那位美少女先开口说话，她觉得听这种甜美的声音是一种享受。

“不用谢！你叫什么名字吖？我叫紫冰，今年十六岁，看你应该是和我同年的！对吧？”美少女并没有回答她的问题，只是从衣袋里拿出一颗棒棒糖。这时她才看清楚“她”，她不仅声音甜美而外貌也像洋娃娃一般！她看间“她”手中的糖果，问了一句“给我的吗？”

“她”点了点头，她就剥开包装纸，津津有味地吃糖。“好吃吗？”

“当然好吃，如果你不想告诉我你地名字，我以后就叫你棒棒糖，好吗？”

“好吖，云云！”“云云”这是我的名字吗？

“棒棒糖，我不要云云，我是叫紫冰，你知道吗？”

“我就喜欢叫你云云！答应我好吗，云云？”她受不住“她”的撒娇。只好答应。

从此她俩就成为好朋友，“她”对她很了解，而她只知道“她”是神秘的美少女，但一点也不影响她们的友谊。因为她们都喜爱吃棒棒糖。

可是“她”真正的身份却被她知道：

那天，她又来到小公园，听到一声甜美的声音“妈咪！”她知道“她”来了。她刚想跑过去找“她”时，却听到“妈咪！别让我在这样打扮！别人都以为我是女孩子了啦！”

虾米？ ”难道“她”不是女孩子吗？她再也按奈不下去，她往里冲了进去。却看见“她”被一个女人捉住，准备扎辫子。而那个女人又点眼熟，不就是那天去救“她”见过的吗？！她觉得自己被摆了一道，不管三七二十一拼命往家里跑！

篇2

云还是纯白纯白的

我对着天空说烦恼

天空，难道曾经

牢不可破，无坚不摧的友情

就这样脆弱，不堪一击吗

天空，难道曾经

一起经历过风风雨雨的朋友

就这样离我而去了吗

天空，难道曾经

包含着欢笑泪水的记忆

就这样被我丢失了吗

天空，你在聆听我说话吗

天空，你能回答我的问题吗

我失落地低下头

我知道，没有任何能力能挽回

这段已经逝去的友谊

也许，都是我的错吧

也许，朋友不理解我吧

也许，我不应该对她这样

也许，我的心结还没有被打开吧

……

当初，有一份真挚的友情摆在我的面前

我没有珍惜，当失去时

我才追悔莫及

如果上天再给我一次机会

我会对你说八个字：我和你永远是朋友

篇3

传说把栗子糖放在窗台上引天使，天使就会帮放糖的人实现好多愿望．

有一个小女孩用栗子糖引天使，却引来一个刚刚逃到人间的小恶魔

小女孩并不知道这个头上长着黑色独角，长着黑色翅膀，尾巴象黑色箭头的家伙是小恶魔,小女孩还以为他是天使，于是向他许愿．小恶魔喜欢这个单纯的小女孩，就帮她实现了愿望． 渐渐地，他们成了朋友，小恶魔帮小女孩实现了很多愿望，尽管有些愿望在实现的过程中让小恶魔吃了很多苦头，但他一点也不在意因为只要能看到小女孩一直开心地笑着，他就觉得很满足了． 而小女孩也不只道陪伴在她身边的这位”天使”是小恶魔．直到有一天，有人告诉小女孩，天使都长着白色翅膀，有黑色翅膀的是恶魔．于是，当小恶魔又来到小女孩面前时，小女孩许愿要见真正的天使．小恶魔实现了小女孩的这个愿望．可他没有想到，小女孩从此以后只和天使一起，在也不理睬他． 小恶魔悲伤地重新返回地狱，他觉得这个泪珠一样的蓝色星球比地狱更让他害怕．．．．．

有黑色翅膀的天使，就是恶魔……是堕落到无法守护的天使，是无法的到爱的天使

篇4

我想这句话很经典。真的很经典。

--题记

十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的操场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。

我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。

波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。

也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。

我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。

我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。

她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。

那一天夜里，我对Vien讲波的话，她停了好久才开口：“我不相信天使这种东西。”

我知道她下一句话的内容了。因为我们同时说：“我宁愿回天堂。”

Vien是我见过的第二美的女孩子。对不起Vien，第一应是我。但倘若深一层追究下去，我便逊色了。我们都在走自己想走的路，只是我的还存在于梦想而她已付出行动。她的刘海好长，遮住眼睛，那美的眼睛。

用很美的音阶讲话只为自己而美丽。

我不及她，至多在秋夜点一盏孤灯把自己裹在长发之中安全，唱一两句突上突下跌荡的歌，用刀子在腿上写字却不留下伤。第二天依旧打点好一切，一丝不苟梳着辫子去上学。什么也没发生。

Vien说过，我的眼睛只有在夜里才能发出动人的光。

我和Vien尝试着吸烟，因为我们喜欢云中的世界。然而每次都只带烟不带火，每次都是。也许，我们并不是骨子里的坏孩子，只是在一直大步走着，并且每走一步都留下后路。

篇5

关键词：教师与学生； 爱

中图分类号：G635.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）10-081-001

老师爱孩子，在没有一些突发的、偶然的大事件时，是细水长流、是不为人知。没有固定的哪件事可以显示，因为我们秉承一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。没有针对哪个孩子，因为我们每年都接受着不同的新面孔。

爱，是一个非常复杂的字眼。什么样的爱恰到好处？也是一种学问。用我不成熟的观点去体会，大概就是责任、关爱、坚持吧。

一、以“责任”为动力，当好多功能机器人

有人说，老师是天才，因为他（她）集管家、保姆、演员、修理工、警察……不同的角色于一身。每天，我进学校第一件事情就是进教室：开窗、指导早读、收好作业。然后认真备课、上课、批作业。时不时协助班主任处理一下班级小纠纷，每天抽空给孩子们读点小文章……哈！不失为忙碌的一天吧。低年级孩子还小，冷了我要提醒他们穿衣服，热了要像赶小鸡一样，让他们脱衣服、喝水……每天，每周，每月，每年，周而复始地运作着。当社会的五彩缤纷摆在我们面前时，我们固守着一方净土。我把每个孩子当成自己的孩子去对待着，为某个孩子的成功而高兴、自豪，为个别孩子的不认真烦恼、揪心。或许应了这么个说法：老师是多功能机器人。当物质飞涨的时候，我们一如既往地守着并不起眼的工资，做着不因金钱进行衡量的工作。任何时候，我总是想着，如何让我的孩子能在学校安全、温馨地度过每一天，这就成了我们工作的重心。

二、借“关爱”为翅膀，经营天使之心

上帝在创造人类的时候，在每个孩子的心里都藏下了一个天使，只是天使自己不知道，需要有人去发现。有些可能一辈子都不会被人发现，有些却会幸运的成为人间的天使。老师不可能成为唯一一个发现天使的人，但至少，老师可以借给每个孩子一对翅膀。

不管班级怎么分，我们都会发现，总归会有一部分的孩子因为个性张扬或者成绩优秀，往往能得到很多人的青睐；有一部分孩子调皮捣蛋或者学习成绩差，也同样引起了很多老师的注意；也有部分孩子，他们的性格很中庸，不会引起很多人注意。一个班集体，就是一个社会的小缩影，我们不可能要求每个孩子都出类拔萃，但是可以教育每个孩子发挥自己应有的作用。给优等生机会的同时，不要让他们产生太多的优越感，让他们学会为他人服务、学会团结协作、学会与人相处。挖掘调皮捣蛋和学习困难的孩子的能源，提供符合他们的机会，让他们知道你是集体的一员，你也必须为我们的集体付出努力，为我们的集体争光添彩；让中庸的孩子动起来，他们意识到自己可以做的更好，也能帮助他人，集体也离不开自己。

那些调皮、成绩差的孩子也并不是一无是处，他们有的脑子灵活，有的热心助人，有的大方不计较，有的手脚麻利、力气大。我只有不断地寻找契机，发挥他们特殊的作用，让他们享受到你的重视。“哎呀，陈老师忘记拿本子下来了，小瑞啊，麻烦你帮我拿一下，好不好？”“好！”一眨眼，人影就不见了，一会便看见他一路小跑着过来了。“哎呀，我们班的水没了，谁去跟门卫叔叔说一声啊？”一片的“我！我！”声音，我会选中成绩不是很好的小张，这个事情他肯定也能做。“谁给我搭个手啊，我一个人拿不了那么多东西？”这时我又选择了调皮的小恒。就这样，随时，让他们感受到：老师是喜欢我的，老师是重视我的。

三、用“坚持”作助推器，点燃教育之火

做任何事情，需要恒心、需要坚持。坚持是一种辛苦，坚持也是一种责任，坚持更是一份对教育事业执著的追求。对于低年级教学来讲，没有恒心，没有坚持，就没有办法把教学工作落实。

篇6

天空好蓝，看不见远方的海市蜃楼，终于开始欣赏身边的风景，去找不到属于自己的那一份纯香。

美好的过往在眼前一遍遍的重复放映，使劲的摇头，想遗忘悲伤地过往，却终究无能为力。

曾经有一份幸福摆在面前，触手可及，却因害怕失去而无奈的选择了放手。

不想想太多，确切的说是不敢想太多，身边悲哀的一切，无法挽救，命中注定的搁浅，无须多言。害怕的逃避一切，伤了我，也伤了大海的心。

矛盾的心理阻碍幸福的道路。拥有，成为一种伤害；爱，成为一种谎言；珍惜，换来了一句再见。一切的一切，无需多言。

流泪，哭悲伤地过往，伊人憔悴。

有些东西，离开了，过去了，忘记了，才好。那些伤心往事，那些支离破碎，随风散落天涯。

篇7

那个名叫志华的女孩，不幸在放风筝中失去了宝贵的双手，对她来说是个多么沉重的打击！她开始面对不了事实，自暴自弃，也许是那一声声的鼓励，使她重新拾回内心的勇气。

她那双奇迹般的双脚让她百折不回，没有双手怕什么！那是上天对她的考验：看见她夜晚认真地用脚做作业，我在心中为她呐喊：加油！下一刻的胜利正等着你；看见她的脚磨出了泡，我的心也在微微作痛；看见她被大学录取了，我也在内心为她欢呼：好样的，成功就属于你的坚强！她不是温室中的花朵，而是傲立这种风雪中的腊梅，让她更加坚强！

看着这样一个坚强不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一层波浪：难题就会阻止我前进的步伐；困难就会让我灰心丧气，艰苦就会让我埋怨不已，我的脸会不由一阵火辣辣的疼，但我在心中受益匪浅。我向女孩志华学习，做一个面对困难坚强不屈的人，也想成为秋天饱受寒露的小草！

在最后，我看见志华仰天欢呼，我仿佛看见那对洁白的翅膀正优美的扇动。

篇8

我独自走到大街小巷领略城市之美景，看见凡人们都三三两两地走在一起，那个快乐，正好对应了我的孤独，内心的孤独想哭。

突然，有一个和我一般大的女孩和我打了个招呼，我一楞，仔细打量着她，我认为她很漂亮，声音也很好听。我很感动，所以一句话也就说不出来，半天没有有回音。她见我在发愣，就用那百灵鸟似的声音，

她对我说：“怎么不愿意和我说话么？”

我说：“怎么会呢？”她又问：“你叫什么？”

我说：“恩，叫我伊琳把！”

她闪烁着大眼睛对我说：“以后我们就是朋友，可以叫我美熙的！~”

“好的，美熙我真的好高兴！”

“小琳，你老实告诉我，你从那里来？”

“小熙，如果你是别人，我绝对会随便说个地方敷衍你的，可是，也许是上天让我们认识的，我就告诉你把！”

“......”

“恩，小熙，不管你相信不相信我，我还是告诉你，我是天使，因为种种原因我误入凡间，不知道你相不相信？”

“这个嘛，当然，直觉告诉我，我们会成为好朋友，琳，我相信你，因为我看得出来你不会骗人，而且你的身上有种不凡的气质。”

“谢谢，谢谢你，熙。”

篇9

“墨墨是我的小狗，因为爱它所以训练它。训练过后有一些机会需要狗狗去做些服务，慢慢地它习惯了这样的活动，比如很有表现欲，在小朋友面前它会努力减缓动作幅度，大家都喜欢它。事实上，大多数狗狗都害怕小孩子的态度，因为它们感觉到威胁。但墨墨却可以坦然接受小孩子的抚摩和尖叫声，哪怕是被揪了尾巴、耳朵也不会感到惊恐。这样温和的性格最终使得我下定决心把墨墨带入一个新的领域――医生狗。”这是“墨墨爸”宛先生发在宠物论坛上的帖子，讲述狗儿子墨墨当“医生”与人交流的故事。

所谓“医生狗”，指的是一些健康活泼、脾气驯良的合法登记、注册并防疫过的狗，并经过兽医和相关机构做严格的体格检查和性格检查，获得“医生狗”资格证明和牌照后才可以投入服务（这项工作在我们国内还没有大规模开展）。身残、智障的孩子和成年人通过给这些新结交的动物朋友喂食、抚摸和彼此亲昵可以增进语言能力，更好地与他人沟通。医生狗还可以帮助心理压力大的成年人和孤独的老人获得更多的生活乐趣。

狗是人类的朋友，永远站在我们的前面，陪伴在我们左右。从小培养孩子爱狗，爱动物，更能让孩子体会到大自然赋予我们的使命。

墨墨爸vs《健康之家》

《健康之家》：您为什么想到让墨墨去当医生？

墨墨爸:训练后的墨墨性格很好，对人很友好，对孩子也很有耐心，后来一些机构组织一些公益活动，就带墨墨去了。我最初的想法就是希望墨墨的生活有意义。不希望它只是宠物，它是朋友、孩子。

《健康之家》：墨墨去做医生狗需要考试，或者特殊训练吗？

墨墨爸:起初没有做这个测试，后来搞得多了，大家觉得需要一些测试。组织做了两次测试，都是合格的。测试就是要看狗狗的性格特性，比如遇到意外刺激，它会不会有过激反应。还有专注力，心理承受方面的。还要有很严格的体检，比如不能带有病菌或寄生虫。

《健康之家》：狗当医生主要是针对哪些人群，主要是想起到什么效果？

墨墨爸:主要针对一些需要心理关爱的人群，具体说就是存在智力低下、自闭等症状的孩子。可惜现在还没有非常明确的研究数据和结果。但实际上还有很多公益活动是针对健康儿童，还有中学生的。这些活动的目的是让他们了解狗狗，学一些和狗狗相处的知识，倡导孩子爱护动物的健康心态。

我已经带着墨墨参加了多次这样的活动，有件事情让我记忆深刻：“我曾遇到一个弱智儿童，看到墨墨就说：‘牛奶，牛奶。’我不解，他的老师说：这孩子还真有想法了，他是想到了黑白花的奶牛，进而想到了牛奶。然后他对孩子说：‘这是狗狗，长得像奶牛的花，黑白的对吗？’小孩子点点头。老师很高兴：‘这孩子思维活跃起来了。’后来他抱着墨墨玩了好久，我觉得，这就是我带墨墨去最大的收获。”

我觉得狗和人的接触，好像是有奇特信息传递方式。特别是没有受到“狗狗可怕”观念熏陶的孩子，他们对狗狗本能地会有些的动作。而且他们很会选择自己喜欢的狗狗一起玩。而狗狗对善意的人会马上表现出友好，而对那些有敌意的人，不管你怎样掩饰，狗狗也能表现出紧张或者防御。

心灵天使的魔法棒

在很多国家，很多医学领域，狗医生已经成为一种重要的医疗手段。

7岁的容容也是个不幸的小姑娘，因为父母酗酒，导致她出生后智力低下。特殊教育学校的努力并未给她带来巨大的转变。可怜的容容从不主动开口与他人交流，甚至不会和别人对视，哪怕是小心翼翼的身体接触，也会引起她惊恐的大喊大叫。

一个偶然的机会，在一个国际动物保护组织的热心安排下，几位经过严格挑选和训练的医生狗来到了容容和她的同学身边。三只温顺又不失活泼的小狗，或安静地依偎在孩子们怀里，或兴奋地摇着尾巴舔着他们的小手……世上哪有不喜欢小动物的孩子？这样特殊的小客人自然引起了同学们的兴奋和关注。他们有的和小狗合影，有的帮小狗梳理毛发，有的在和小狗说着只有他们知道的悄悄话……即使那些症状最严重的小患者，狗医生的出现也使他们懂得了关注，并学会开口表达自己的感受了！

容容也为狗医生的到来开心不已，面对一只小狗热情的亲吻，她露出了难得一见的笑容。她把手伸给小狗舔着，在二三十个陌生人面前，内心孤独的孩子高兴得唱起了歌，更令人震惊的是，她准确地表达了自己的心声：“我不想让小狗回家！”

狗也能为人类治病吗？发生在容容身上的变化就是最好的答案。一年之后，她和她的同学们已经能主动而礼貌地和陌生人打招呼，学会照顾自己心爱的小狗了，那些注意力一直无法集中的孩子，一年之后还清楚地记得每只小狗的名字！狗医生用它们对人类无条件的爱和特殊的交流方式，开启了一颗颗稚嫩而封闭的心灵

心灵无疆界

近来，一些国际动物保护组织在北京、上海、成都、广州等城市陆续开展了狗医生探访病人、智障儿童和孤寡老人的活动。经过严格挑选和训练的伴侣犬来到垂危、智障或孤独的人们中间，用它们最单纯的爱和快乐，感染了这些不幸的人们。

其实，利用伴侣动物治疗由来已久，医生狗行动已有30年的历史。在许多国家，最早用于辅助健康的动物往往就是养在门诊室内一只漂亮的小鸟或鱼儿，欣赏它们的姿态可镇定病人情绪，使他们在候诊过程中放松下来。在老年人康复中心，伴侣鸟可明显减轻老人的沮丧情绪，鸟雀喂养中心可安装麦克风，以便让行动不便的人也能听到鸟的鸣唱。在这种场合下，仅仅动物的存在就可起到积极影响。

上个世纪80年代初期以来，利用动物治疗的专家开始以不同名词来区分动物的不同治疗作用―“动物辅助健康活动”或“动物辅助活动”，对参与治疗的动物也有了日趋严格的挑选和训练。只有那些身体健康、性格非常温顺的犬只，才可以光荣地加入狗医生的队伍，为人类服务。

篇10

我是单翅膀的天使，寻找丢失的另一半

你穿着雪白的裙子，与天地混成一谭

飘扬的裙角，迷人的微笑

我注视着你的背影，静悄悄

皎洁的月光，洒下银色的光芒

银白色的翅膀在你的背后生长

你缓缓的转头，

我惊愕的眼神对上你深蓝的眼眸

你用清丽的嗓音说道

我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔！