大学生勤工俭学范文

导语：如何才能写好一篇大学生勤工俭学，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词 大学生 勤工俭学 意义

中图分类号：G46 文献标识码：A

Talking about the Phenomenon of College Work-study

ZHAN Wei

（Edong Institute of Vocation & Technology, Huanggang, Hubei 438000）

Abstract Poor students in school through work-study approach to solve their own difficulties in life, work-study opportunities for students willing to use a little earlier with the society, labor and training. Students in work-study process, there are also some information about personal and social environment of confusion; students to correctly deal with work-study, learn to protect themselves; colleges and universities to strengthen the ideological education of college work-study program and organizational management, work-study program for college students to provide better service.

Key words college students; work-study; significance

勤工俭学，是指大学生在以学为主的前提下，一边学习，一边参加劳动并获取一定的劳动报酬的活动形式。主要内容有：（1）劳务。如参加校办工厂、农场劳动，校园清洁卫生以及其它体力劳动等。（2）参加对口专业的智力服务。如到有关设计、科研单位从事设计辅助工作，帮助科研人员搞实验、搞科研等。（3）担任家庭教师。如从事帮助中小学语文、外语、数学等学习辅导工作。（4）从事商业服务活动。如在餐饮业当服务生和帮助企业推销商品，担任推销员、售货员等。高校大学生勤工俭学现象很普遍，有的开展得如火如荼，有的开展得不尽人意。为此，我们有必要正确认识大学生勤工俭学现象。

1 大学生勤工俭学的意义

从1994年开始，高校进行扩招，办学规模不断扩大，在校生人数迅速增长。而我国高等教育阶段实行非义务教育，学生实行缴费上学，大学生每年的学费和生活费对经济条件不好的家庭来说是一个压力。各高校勤工俭学的学生主要是来自农村，其次是来自城市的家庭收入低的大学生。为了实现教育公平，让经济困难的大学生顺利完成学业，国家和各高校都想了很多办法，也采取了许多措施来帮助大学生解决经济上的困难。虽然国家每年都在增大教育投入，如发放国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和实行助学贷款等，但是仍然是资助有限，不可能解决所有贫困大学生的实际困难。所以，大学生勤工俭学具有历史意义和现实意义。一是大学生可以通过学校、老师、学长、亲戚等各种途径，尽量寻找与自己专业有关的兼职机会，让自己在毕业前积累一定的社会经验和工作经历，为将来就业求职打下良好的基础。二是可以锻炼自己参加社会实践的能力，特别是从事与自己本专业相关的工作，比如学习营销专业的学生可以做一些销售工作，学建筑的学生可以到建筑工地兼职等，这样可以锻炼自己的实践能力。三是大学生自食其力既可以减轻家里的经济负担，又可以改善自己的生活，从而更好地搞好自己的学习。

勤工俭学对大学生成长成才有重要影响。（1）有很多大学生在自己做兼职后认识到了工作的艰辛和知识的不足，懂得挣钱不容易，学会了节约，学习也认真多了。（2）通过勤工俭学大学生学会了自强、自力，变得成熟多了。（3）勤工俭学还培养了大学生的时间观念，一些大学生改掉了以往迟到旷课的毛病，组织纪律观念加强了，为今后成为一个良好的企业员工打下了基础。

当然，勤工俭学也有弊的一面。（1）大学生正值青春年少，自控能力还不强，往往会追随潮流，盲目地从事兼职活动，很多兼职活动本身与专业学习并无联系，缺乏理论知识的指导，容易碰壁。（2）学生还比较单纯，辨别是非的能力还不很强，法律意识和自我保护意识还比较淡薄，很容易误入歧途。（3）学生在校期间还是应该以学习为主，因为大学期间的学习时间还是有限的，而勤工俭学或多或少减少了大学生的休息和学习时间，这在一定程度上影响了自身的身心健康，专业学习可能会受到一定的影响。

2 大学生勤工俭学的困惑

社会满足勤工俭学的行业领域不够广泛。人才的成长，离不开一定的社会环境,但是，社会能够提供在校大学生锻炼的机会有限，很多在校大学生不能如愿以偿。现在大学生勤工俭学主要还是从事家教、促销、发传单和餐饮服务。大学生是在校园中长大的，对教学工作觉得是耳熟能详，相信自己的知识水平和能力能够辅导中小学生的课程，而且认为家教比较单纯和安全。担任家庭教师，既可以体验一下初为人师的感觉，又可以巩固一下自己以前所学过的知识，所以，大学生热衷于家教工作。然而，大学生从事家教是供过于求，岗位竞争也很激烈，很多大学生不得不去打零工。而打零工也只是去搞商业促销活动或从事餐饮服务等，真正能找到专业对口的岗位或有一定技术含量的零工却很少。

3 大学生勤工俭学的要求

（1）大学生自身应当端正勤工俭学的目的，正确审视自己从而选择合适的、真正能锻炼自己和提高专业知识和技能的工种，真正缩短自己能力与社会需求的差距。同时，大学生在勤工俭学过程中一定要有安全意识和懂得维权，依法加强自我保护，真正做到安全勤工俭学和文明勤工俭学。另外，要坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系，做到勤工俭学与学习两不误两丰收，而且要以学业为主，不能本末倒置，否则，得不偿失，事与愿违。

（2）高校要加强大学生勤工俭学的思想教育和组织管理，严禁大学生在勤工俭学过程中违法乱纪。象少数大学生误入非法传销等活动就给他人和社会带来严重的伤害。高校在大学生勤工俭学中应发挥积极作用，要立足本校 ，尽可能为学生提供勤工俭学的机会，并积极与社会的联系，拓宽勤工俭学的渠道，为学生联系更多更好的岗位，提供更好的服务。其实，从长远发展来看，学校完全可以把勤工俭学与学生的顶岗实习结合起来，甚至与今后学生的就业结合起来，达到学校和学生双赢的效果。当然，为了便于指导和管理，勤工俭学最好采取就近原则。学校对大学生勤工俭学不能放任不管，要正确引导，要把勤工俭学纳入大学生综合素质教育量化考核的范畴。另外，大学生是祖国的希望和未来，是社会各行各业的生力军，是未来可靠的接班人和社会主义事业的建设者。所以，社会也应该乐意接受大学生勤工俭学，给大学生接触社会的机会，让大学生接受劳动锻炼，使其能够学以致用，服务社会。

总之，勤工俭学已有几十年的风雨历程，取得了一定的成绩，但也有要不断完善和亟待提高的问题。只有在有组织、有纪律的领导下，社会各界大力支持大学生勤工俭学，才能把这项有意义、有特色的工作做好；只有在正确引导、规范管理下，勤工俭学才能真正成为帮助贫困大学生成长成才的良好平台。大学生精力旺盛，敢于尝试，善于把握机遇，在不影响学习的情况下，勤工俭学是大学生锻炼自己的良好途径。自食其力从而减轻家庭的经济负担，为以后步入社会积累经验，这是难能可贵的，也是值得提倡的。发展勤工助学意义深远，全社会应联合起来，密切配合，以人为本，创新人才培养模式，促进大学生全面发展，让勤工俭学成为高校大放异彩的奇葩，使其真正成为一种新的育人途径。

参考文献

[1] 王萍.现代人才素质修养.青岛海洋大学出版社,2001.4.

篇2

2017大学生勤工俭学心得体会【1】

不知道是谁说的，只有经济上独立了，人格上才会独立。一直是靠爸妈养活，大学里也不会例外，没钱了就和父母要，这对很多人都很正常。虽然没有经济上的独立，但从没感觉到过人格上的不独立，毕竟爸妈没要求我们自给自足，而我们也确实正在上学，没有挣钱的能力和时间，总之就像很多人说的没到挣钱的时候。很奇怪这种感觉很像高中的时候，妈妈说，别的事没到你关心的时候，你只要学习就好了。

就这样过完大一，努力经营着自己的生活，小心安排着时间，反正还是乱七八糟，但从没觉得时间富裕过。就在一次偶然的机会，我参加了校内勤工俭学。回想起来我已经参加校内工作已有一年了。仔细品味这年的勤工助学生活，一幕一幕，有苦有乐，有得有失，那么亲切，生动而又真实。回忆往事，我想每一个人心中必定有种不安的冲动。或是因往事灿烂而激动;或是因曾经沧桑而感慨;或是百味交集，甚是复杂。但愿都能像品尝白族的三道茶一样，一苦、二甜、三回忆，人生百味，尽在其中。勤工生活的经历，有人说我的路坎坷，说我走得很艰辛。但我却相信，正是这段在挫折中前行的经历，才锻炼出坚韧不拔、自强不息的我，才让我经历了蜕蛹成蝶三部曲，深味人间的美好。第一次在学校内工作，心里自然很高兴，但也有不少忧虑：勤工助学能提高自己吗?会影响学习吗?带着种种疑问，我开始了自己的勤工助学生活。最初有些不自在，但后来渐渐发现不是很累，生活节奏却明显加快了，精神状态也好转了许多，心里有一种紧张充实的感觉。

一起工作的还有其它系的同学，这让我认识了更多的朋友，了解到他们快乐和烦恼。听着他们的诉说，看着黄昏来来往往的同学，或是兴高采烈，或是面沉似水，突然有一种超然世外的感觉，清醒了很多：每个人都有自己的生活，茫茫人海，作为其中一分子的个人的烦恼是多么微不足道啊!正所谓：庸俗人的不幸来自对已有幸福的漠视和对自己遇到小小挫折的耿耿于怀。生活难免有很多不如意，但既已如此，愁苦地面对它，不如微笑着去面对。让自己快乐一些，也就会坚强一些。

岁月匆匆，稍纵即逝，五月份我就要离开工作岗位了，进入另一个学习的阶段了。回首起来勤工助学不仅解决的是学生的经济问题，在这一过程中的经历更是我们一笔难以忘怀的无形财富。首先，它培养了我们的责任感。其次，勤工助学还让我们形成了团队合作的意识。第三，勤工助学活动还让我们树立了一切从小事做起的观念。

2017大学生勤工俭学心得体会【2】

工作是一种精神，也是一天三份之一的任务;更是一种责任和力量。

今天，是我进入中国移动实习的第四天，在这短暂的时间里，移动公司给予了我们勤工俭学者无微不至地关怀和耐心细致地指导。您好，欢迎光临。当你走进霞山人民西营业厅，就会听到一声声甜美的问候，看到一张张真诚的笑脸，这里环境优美，窗明几净，中国移动特有的蓝色格调让用户身心放松，就象回到了久别的家中，渴了喝杯水，累了歇歇脚，雨天借把伞，等待办理业务之际可浏览宣传架上宣传资料，还有便捷的话费打印机，多媒体查询终端，残疾人、孕妇的绿色通道，到处都显现着对客户的尊敬和关爱。 追求客户满意服务 是我们不变的宗旨，因此，我用心学习，用真心、真诚与客户筑起了心与心之间的桥梁。

每当我穿上工作服的时候就想起沟通从心开始这六个字，想要做为一名优秀的服务人员这颗心必得办到，无论用户是办理业务或受理业务与及投诉等等都要与用户面对面的相互沟通交流，沟通是一种语言行动，关键在于沟通能力的技巧。我深知，我的一举一动、一言一行，代表着企业的形象。营业厅是公司对外服务的窗口，是企业形象的代表。千里之行，始于足下。我从小事学起，从点滴做起。用自己最大的热忱服务于用户。通过自己辛勤的工作及对用户负责的工作态度，圆满的完成每天的工作，在得到公司和用户评价的同时，也收获了一份快乐和自信的人生。有人说，营业员的工作是枯燥的，但我说，营业员的工作是神圣的，我热爱它。

失去一个客户就失去一笔收入，失去一份信任。为了给用户提供更加优质便捷的服务，遵循一切为了客户满意的服务宗旨，本着沟通从心开始的服务理念，我从自身做起，增强服务意识与水平。对于每天的用户咨询业务，我都能够认真对待，做到仔细询问，耐心的解答与解释，不厌其烦，热情而周到;每次遇到用户的误解和怨气，我始终会和风细雨，苦口婆心的解释说明，直到用户满意为止。总之，各种各样的人们来往交替，使我与许多用户结下了不解之缘，以真诚服务换用户真情，使我们的工作生动而多彩!在工作中，我注意学习业务知识，刻苦练习业务本领，不断的把自己所学的知识应用到实践中去。

感恩广东，感谢中国移动，我很喜欢这份工作,喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情;喜欢看到客户在我们的建议下得到意外收获时的惊喜;满足于由于坚持原则而使公司的利益得到保障后获得的成就感;满足于客户得到称心服务后回眸的微笑。

正德厚生，臻于至善，我们每位人民西移动人本着客户至上、与客户心交心的前进方略，为社会为客户创造更大的信息价值，将通信事业做得更具人性化、平民化。在服务方面更具有我们的特色，在我们的地盘上展示着我们特有的味道用心服务，沟通从心开始，认真做好每一天!

2017大学生勤工俭学心得体会【3】

在学校图书馆勤工俭学的最初出发点是，挣点生活费减轻家庭经济负担，也一直推动着我对勤工俭学的持之以恒。随着我勤工俭学的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富!

一、 勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。

篇3

关键词：大学生 勤工俭学 调查

目前大学生勤工俭学已经成为一种普遍现象，被社会所广泛认同。由于全国各省市及其所属高校发展情况不一样，从而各地区所属高校学生勤工俭学发展的现状也不一样。那么，现在赣州市大学生勤工俭学的现状是怎么样的呢？我们以问卷调查的方式，共发出1000份，回收有效问卷968份。在调查对象上包括赣南师范学院、江西理工学院及赣南医学院的学生和教师;其中涵盖师范、医学、工科相关专业的学生;涵盖低年级和高年级学生。在认真调查的基础上，我们得到大量的相关信息，经归类统计后进行了认真的分析。

一、勤工俭学的原因

近年来，一方面由于全国各地高校办学成本不断的升高带动收费标准的大幅度提高，而另一方面整体社会认识度不断加强，更多的低收入人群也渴望通过高等教育以改变命运， 随之带来高校的贫困生、特困生大幅度增加。为实现“只要分数够，决不让你辍学”的承诺，国家和高校从“奖学金、贷学金、社会助学金、学杂费减免、特困生补助和勤工俭学”等方面做了大量的工作，而最广泛、最有效的途径还是勤工俭学。

通过调查发现，赣州地区高校大学生勤工俭学的原因主要有以下几个方面：⑴ 主要原因是主要生源地江西省经济收入偏低，家庭经济情况较差，这部分学生所含比例最大，达到64%。勤工俭学的主要目的是为家庭减轻经济负担。⑵对于家庭情况较好的学生群体则是为丰富课余生活，积累社会经验，提高抗压能力，为通过勤工俭学丰富自己的履历为将来就业增加了筹码，此比例达21%。

二、勤工俭学的方式

调查问卷数据显示赣州高校大学生想参与勤工俭学比例达61%，但赣州地区学生勤工俭学可选择的方式不多。主要集中在学校勤工俭学、家教、兼职、临工等几种方式。

其中学校勤工俭学相对其它方式来说工作环境较好、时间合理，比如做图书馆管理员、各实验室值助理员、宿舍管理员、卫生管理员等。但收入较低。家教是最广泛的一种勤工俭学方式，尤其是师范类专业的学生。兼职和临时工则涉及到各个行业，现在最流行的是网络兼职。

家教：从学生自身条件和相应报酬、辅导对象特征等方面综合考虑，家教可能是最适合学生并开展的最广泛的一种勤工俭学方式。据调查分析，通过家教这种方式勤工俭学的约有68%是女生，因为女生从事家教比男生有优势。赣州三大高校中赣南师院的学生所占比列最大（62%）。这也是由市场需求所决定的，家长更愿意请专业更为对口的师院学生进行家教辅导。其次由于江西理工的地理位置较好，处于人口密集的老城区，家教需求较大使得江西理工的学生在理科学科的家教辅助中也占有一定的比列（27%）。而赣南医学院受到专业、认识度、交通等各方面条件的制约，以家教的方式进行勤工俭学所占比列很少（11%）。

兼职：随着网络的普及和手机移动终端的运用，传统兼职逐渐被网上兼职取代。信息覆盖面大幅提高，各式兼职项目方便，学生可以快捷地从网络当中选取时间合适、报酬相当的兼职项目。目前，赣州高校就网上选取兼职的比列高达90多，成为第一选择。相反传统的兼职信息的方式将最终淘汰。主要的方式有：派发宣传单、商品的促销、网上购物管理员等。

三、勤工俭学的现状

赣州地区勤工俭学的大环境不容乐观，存在诸多问题。如学校勤工俭学岗位太少，报酬较低;家教市场被专业的家教公司占领，市场饱和度太大，僧多粥少是制约大学生家教的主要问题;兼职偶然性较大，时间限制大，并不稳定。问卷调查显示，赣州三大高校中有31%的学生想勤工俭学，但由于不放心而不敢去，更有11%的学生曾在勤工俭学的过程中碰到有损自身利益的事件。

同时，大学生参加勤工俭学的功利心太强，问卷中有77%以上的人承认赚钱是主要目的，至于其他方面并没有做过多的考虑，正是在认识上存在这种偏颇，以致很大部分大学生出现了勤工逃学、勤商助学等现象。长期如此，既耽搁了大学生的学业，更使其人身安全存在隐患。

勤工俭学的管理体制不健全、不规范。由于高校受客观条件限制，使不少高校没有配以独立的办公场所和专职老师大多由学生工作处或辅导员老师兼管勤工俭学工作，对参加勤工俭学的学生没有统一的组织和管理，并且管理的广度和深度都不能到位，必然导致勤工俭学发展缓慢。

勤工俭学的秩序混乱。一些中介公司或个人利用大学生急于寻找兼职工作的心态，往往以押金或服务费的名义向学生收取一定的费用，钱到手后马上销声匿迹;另外，一些雇佣者利用大学生对劳动保护法规的不熟悉，把他们视为廉价劳动力，任意克扣拖欠工资报酬;还有的学生不懂得学校统一组织的重要性，私自从事一些活动，也容易出现问题，校方又很难进行有效干预，不少的纠纷很难得到合理合法的解决。学生只得自认倒霉吃亏。

四、勤工俭学管理建议

根据赣州三大高校的问卷调查，以及部分采访谈话内容综合分析，本人认为赣州高校就勤工俭学的有关问题、现状提出如下建议：

1.建立专门的勤工俭学管理部门。针对勤工俭学中出现的问题，学校成立一个专门的勤工俭学管理部门是非常必要的。指派专门的指导老师，纳入学生会的管理之中。联系用工单位，为学生提供适当的工作岗位。通过网络建立比较专业的勤工俭学工作网站，及时相关的招聘信息，规范招聘信息的来源，为学生提供一个比较安全的勤工俭学环境。

2.健全完善学生勤工俭学专项档案，加强与学生家长及单位的联系。学院在每学期初举行的勤T俭学招聘会上为每位申请者建立一份信息档案，这份档案将随申请者一起进入学校勤工俭学管理部门。每个学生到岗后的丁作状况、劳动纪律等都将由相关部门――记录在案。勤工俭学管理部门与参加勤工俭学学生的家长保持一定联系，详细了解其家庭情况，及时向家长反馈学生在校期间的表现。与用人单位保持联系，共同监督学生的勤T俭学活动。

3.建立一套严格的审批制度。学生符合下列情况之一者，优先考虑安排勤工俭学岗位：父母双亡或丧失劳动能力，单亲且家庭经济特别困难的;来自老区、边区、贫困地区的困难家庭;重大自然灾害或意外事故造成家庭经济特别困难的;家庭经济来源单一，负担特别重的。申请参加勤工俭学的学生，须先向院学生部门递交勤工俭学申请书，并附有家庭贫困情况证明，核实后学生处帮助安排勤工俭学岗位。

4.开辟学院内的勤工俭学岗位，最大限度地从校园内部消化、解决贫困学生的后顾之忧。在校内勤工俭学，风险小，工作稳定，时间灵活，学生自己也有很大的自主选择权，因而可有效地缓解他们的经济压力，同时，有利于建立安定和谐、向上的校园文化。

5.组织专门老师定期对参加勤工俭学的学生进行教育、引导。要加强对大学生思想认识的引导。杜绝任何以勤工俭学为借口来逃避学习，甚至是旷课、翘课。要教育广大学生克服“勤工俭学主要是为了赚钱”的偏颇认识，提高应对市场的能力，将勤T俭学与提高实践能力和掌握成材主动权相结合。要教会学生在选择勤工俭学的工种时，从社会发展和个人成材的角度出发，寻找自己新的人生价值坐标。

五、总结

勤工俭学将不仅帮助大学生掌握系统的理论知识，提高实践能力，顺利完成学业，而且使他们把握在勤工俭学过程中带来的契机，培养创新意识、凝聚创造能力，为将来就业创业打下良好的基础，成为建设现代化社会主义的栋梁之才。勤工俭学作为素质教育的重要手段，作为社会实践的重要组成部分，早已得到并将一直得到国家政府和教育职能部化的前进方向。当代大学生是青年中最有活力，最少保守思想，最富创意的文化水平较高的一个群体;他们的创新思维模式的培养，将决定着他们的创新观念和精神，直接关系到先进文化的建设和传播。大学教育工作者要站在时代的前列，探索在新世纪大学教育中思维训练的新方法，不断改善大学生思维品质，提高大学生思维能力，使他们更快地适应时代的要求。作为学生来讲在勤工俭学活动中也应注重与专业学习、课外科技活动和个人特长的结合，真正实现既勤工又助学。

参考文献

[1] 郑彩莲.高校！勤工俭学"的现状和前景[J].中国青年研究， 2002， （6）

[2]邓演平， 张帆等.大学生勤工俭学的调查与研究[J].现代教育科学， 2004， （2）

3]陈道华.论新时期大学生勤工俭学活动的发展途径[J] .高教探索， 2005， （4）

[4]刘峥，王婉瑜，林红.浅析大学生勤工助学的法律规范及立法保障[J]. 法制与经济，2009，（8）

[5]刘全财.勤工俭学中大学生权益法律保护探究[J].法制与社会，2011，（16）

篇4

关键词：大学生；勤工俭学；现状；对策

随着就业压力呈逐渐上升趋势，仅依靠在校学习是无法满足大学生更好适应社会，通过勤工俭学活动可以使大学生更早的接触社会而获得宝贵的社会经验。勤工俭学是指在在籍大学生利用课余时间，参加以改善生活和提高综合能力为目的一种有偿的社会实践活动[1]。勤工俭学是联系学校与社会的纽带，通过勤工俭学能使大学生早期接触社会，适应社会，提高他们实践和创新能力，加强社会责任感；通过参加勤工俭学活动获得一定劳动报酬，改善学生经济状况和生活条件，同时提高他们心理承受能力和抗压能力，增加就业机会、经验以及就业竞争力。

1勤工俭学现状

1.1大学生勤工俭学可供选择方式较少且需求大于供给

据调查数据表明，勤工俭学的途径主要集中于家教、餐馆服务生、公司兼职、打零工。

1.1.1家教。勤工俭学最受欢迎、最广泛的一种方式是家教。

1.1.2餐馆服务生、公司兼职。兼职是大学生愿意选择的勤工俭学活动之一。

1.1.3打零工。零工只是短时性、偶然性的勤工俭学活动，安全性差，形式单一。

1.2大学生勤工俭学目的认识不明确

据调查，勤工俭学目的有赚钱、增加社会经验以及丰富个人的生活。获取一定的社会经验和提升自己的能力是当代大学生勤工俭学的主要目的。数据显示有47%同学均以赚钱为目的。部分同学是为了证明自己能够通过双手获取一定的经济报酬，有些是为了减轻家庭的负担，而有些同学是为了生活过得更滋润。大学的生活空余时间较多，少数同学把勤工俭学活动作为调节大学枯燥生活的一种方式。但是，大多数同学对勤工俭学目的的认识存在一定的偏差。

1.3勤工俭学体制不健全和不规范

高校由于客观条件限制以及对勤工俭学工作重视的程度不够等因素，使得不少高校没有配以专职老师指导，大多由团委或学生处老师代管，代管老师对勤工俭学的管理认识不健全，导致在勤工俭学管理方面不能充分到位，致使勤工俭学在高校发展缓慢，使得收到的社会效益不明显。

1.4勤工俭学的信息市场秩序混乱

大学生获取勤工俭学岗位信息的途径有以下几种：1、由学校勤工俭学部门与商家洽谈，通过飞信，QQ群、海报等形式公布岗位信息。2、通过招聘广告或熟人介绍、直接与用人联系而取得岗位。3、通过勤工俭学中介公司购买兼职卡而获取一些岗位，但是岗位大多偏远且待遇明显低于规定的最低工资。由于大学生社会经验不足，许多中介虚假消息，使大学生的利益受到侵害。4、网络招聘。网络的发达，网上的招聘信息也琳琅满目，但是网上信息难辨真假，致使许多同学误入虎穴，造成不必要的伤害。

1.5大学生勤工俭学权益得不到保障

大学生的维权意识和能力相对较弱，使得大学生的利益容易受到侵害。社会上许多人利用这一点，明目张胆的进行欺诈，以服务费、押金等形式向学生索取一定的费用。某些单位存在克扣工资、延长劳动时间、工伤得不到应有的赔偿、无劳动合同保障等问题。据调查，同学们遇到此类问题多数自认倒霉，导致问题的恶性循环。

2勤工俭学对策

2.1立足于校园，解决供需矛盾

高校是大学生最信任的勤工俭学供给主体，因此高校应该积极通过各种渠道为学生提供更多勤工俭学的机会，更需要扩大勤工俭学选择空间和丰富勤工俭学内容上采取措施。对此，学校可针对大学生进行一定的职业培训，培养良好的技能，增强社会应变能力，从总体上提高大学生的综合素质，拓宽大学生勤工俭学的工作渠道。同时学校也可组织与本校专业衔接的企业来校招聘勤工俭学人才，将勤工俭学活动和就业形成可持续发展。

2.2加强勤工俭学目的性认识，纠正认识偏差。

勤工俭学是高校大学生提前接触社会的实践活动和对社会经验的补充以及对未来就业趋势的展望。大学生在对勤工俭学与自身作用的认识和理解上存在误区。许多同学以打工赚钱为目的，这使得勤工俭学失去了原有的意义。因此我们在勤工俭学教育过程中普及相关的社会经验和知识，开展勤工俭学经验交流会。针对部分同学出现的“勤工逃学”现象，我们应该提高关注度，制定个性化的勤工俭学方案，帮助同学们树立正确的勤工俭学目的，纠正他们对勤工俭学的认识。

2.3健全和规范勤工俭学的管理机制

大学生勤工俭学是高等学校社会实践教育活动之一，应纳入高校学生管理工作的范围。高校应建立完善的制度，加强规范管理，以便于勤工俭学的发展。高校勤工俭学管理中心可成立领导小组，配备具有丰富的相关工作经验的人员，全权负责管理勤工俭学岗位分配、岗前培训、报酬发放、信息反馈等专职工作。勤工俭学主管部门需根据勤工俭学岗位的派发程序，人员的技能以及职业道德等各方面制定合理、切实可行、规范化的管理制度，促使勤工俭学工作有序开展。

现代社会处处充满机遇和挑战，大学生不仅需要提高自身的文化底蕴，也要善于把握锻炼自己的机会，更重要的是需要家长、学校、社会的大力支持。

参考文献：

篇5

关键词： 大学生寝室 文明寝室 创新机制

寝室是大学生在高校的温馨家园，正如家庭环境对人的成长有着重要作用，大学生寝室环境对其今后的发展有着至关重要的影响。学生寝室可以使学生成长成才、报效国家，却也能让学生一蹶不振，自毁前程；可以是青年学子放飞梦想的起点，却也是坏事萌发的温床；可以充斥着友善和谐、文明健康、创新智慧，却也可能可以充斥着嫉妒冲突、污秽下流、保守愚昧。因此，高校寝室建设直接关系到学生的文明素质、文化修养和道德修养等方方面面素质的培养，关系到高等学校怎样培养人、培养什么人的效果，是高校学风建设的一个重要环节。加强大学生文明寝室建设有着深远的意义，值得高校管理者坚持实践并不断探索推进高校文明寝室建设工作的创新机制。

一、深入开展文明寝室建设工作对全面提高当代大学生的综合思想道德素质有着深刻的积极意义。

笔者认为，文明寝室建设本质是营造奋发、向上、积极的文化氛围，就是怎样让学生寝室成为育人的阵地。大学生是整个文明寝室建设工作的主体，寝室物质文明、寝室精神文明及寝室制度文明是客体，大学生努力通过“文明寝室建设工作”作用于客体。该主体和客体之间不仅相互联系、相互制约，而且在一定条件下相互转化。如果大学生在文明寝室建设工作中有积极的目的、计划和愿景，就能进一步创建积极健康的寝室文化氛围；积极健康的寝室文化氛围能促进学生更加积极向上的思想；反之，则相互制约发展。文明寝室建设工作的育人作用主要可以概括为以下几点：

1.文明寝室建设工作的深入开展能让学生养成良好的生活习惯。如今大学生绝大多数为独生子女，从小娇生惯养，过着衣来伸手饭来张口的生活，缺乏生活自理能力。进入大学，离开父母的呵护，需要在“寝室”这个大家庭里过着集体生活的时候，他们便束手无策，甚至连最基本的折叠被子、整理书桌都不知如何下手，这导致大学生寝室脏乱的卫生情况。古人云“一屋不扫何以扫天下”，通过文明寝室建设工作，有利于培养学生生活自理能力，有利于大学生养成良好的个人生活习惯，有利于培养大学生的独立人格和魅力。

2.文明寝室建设工作的深入开展能培养学生形成良好的人际关系。每一个读过大学过过寝室生活的人都知道，大学里与自己交往最为密切的往往都是同寝室同学，他们一起上课，一起复习，一起参加活动，一起回到寝室休息，这种寝室有之间的友情是十分珍贵的。著名教育专家俞敏洪就曾讲述自己在北大读书期间与室友建立了深厚友情，他在创业时就得到了这些大学室友义无反顾的帮助。所以文明寝室建设工作的深入开展能进一步促进寝室成员之间的和睦相处，相互合作，相互帮助，打造温馨和谐的人际关系，甚至能为同学未来的发展奠定深厚的基础。

3.文明寝室建设工作的深入开展有利于学生寝室营造良好的学习氛围。据了解，大学班级里学习成绩好的同学往往相对较集中在一个寝室，他们一起学习一起进步，拿奖学金、参加各类大学生竞赛等；同样成绩落后的同学也会相对集中在一个寝室，厌学、逃课等不良现象严重。文明寝室建设工作的开展可以努力避免这种两极分化情况的出现，让学生形成良好的学习氛围，促使差的寝室向好的寝室看齐，鼓励寝室中表现优秀的同学起积极发挥表率作用，带动同寝室同学共同进步。

4.文明寝室建设工作的深入开展能提高大学生审美能力。审美能力就是人们认识美、评价美的能力，包括审美感受力、判断力、想象力、创造力等[1]。审美能力的提高，有助于以美的规律和美的理想去改变世界，发展文明的、健康的、科学的生活方式。文明寝室建设工作中努力营造优美舒适的寝室环境，可以净化心灵、陶冶情操并提高综合素质；积极开展美学知识讲座等类似活动，可以提高学生鉴赏美的能力，提高审美层次。

二、高校大学生文明寝室建设目前存在的问题。

1.寝室卫生状况不够乐观。现在的大学生已是90后一代，他们绝大多数为独生子女，从小娇生惯养，没有吃过苦受过累，更不可能做过家务，导致现在的大学生自理能力相对较弱。当他们进入大学，离开的父母的呵护，便不能很好地独立生活，更甚者连衣物都不会折叠，更何况是让他们拿起扫帚、拖把等卫生工具打扫寝室卫生，由此恶性循环，大家都不主动去维护寝室卫生状况便导致了寝室脏、乱、差等现象。

2.寝室学习氛围不够浓郁。寝室是大学生在高校的家，是一个来自五湖四海的同学一起居住的大家庭。“孟母三迁”的典故充分证明了环境对人成才的重要影响，可知大学生寝室环境氛围也直接影响到每个人今后的成长成才。如今，大学生寝室集体玩游戏、看电视、大白天睡懒觉甚至在寝室打牌、搓麻将等不良现象也会出现。如何营造良好的寝室学习氛围就成了值得高校教育管理者及大学生自身深思的问题。

3.寝室同学之间关系不够融洽。一般而言，大学里每个人接触最多的都是一个寝室的同学，大家一起起床、上课、学习，晚上回到寝室休息，可以说大部分人毕业后感情最深的就是同寝室的室友。但是，目前大学生寝室也还是会存在寝室友之间关系疏远，漠不关心的现象。“90后”的大学生，性格特点鲜明，每个人都有自己的主见，有时候并不能很好地接受别人的意见和建议，而且每个人所处的家庭环境和中学时代所受的教育不同，导致他们往往较难很好的包容他人，更不会知道关心他人，从而产生寝室友之间相互不闻不问的现象，也是文明寝室建设工作需要努力改进的地方之一。

三、如何推进高校文明寝室建设工作。

1.高校领导要高度重视，全面部署工作任务。高校应将文明寝室建设工作作为学校育人和管理工作的重点之一纳入学校发展计划，提上重要议事日程，并成立专门工作领导小组，合理分工，制订切实可行的实施方案，大力加强监督管理力度。定期召开文明寝室建设工作专题会议，安排部署工作任务，并由主要领导牵头，分管领导具体负责，积极发挥高校学生处、校团委、分管学院等各个部门的作用，全面推进高校文明寝室建设工作。

2.加强宣传力度，提高大学生积极参与文明寝室建设的主人翁意识。大学生是高校寝室文明建设工作的主体，我们充分发挥大学生的主体地位，才能使文明寝室建设工作取得更加显著的效果。可以通过广播、校报、视频新闻、宣传栏等舆论宣传方式，采取学生喜闻乐见的方式，深入宣传文明寝室建设工作，不断提高大学生的主人翁意识，能积极参与到该项工作中来，形成积极向上的文明寝室建设氛围。积极宣传具有校园特色、生活气息和学生特点的寝室文化成果，引导大学生树立健康向上的寝室文化建设价值取向。

3.建立健全文明寝室建设工作管理制度，强化监督检查工作体系。文明寝室建设工作管理制度不仅包括工作机制，更是指寝室各项规章制度。科学规范的寝室文明建设工作制度能保证该项工作的顺利进行，积极健康的寝室规章制度能引导大学生树立正确的人生观和价值观。制度建设是一切工作开展的强有力保障，健全工作管理制度强化监督检查工作体系是寝室文明建设工作至关重要的有效举措。可以制定《“星级文明寝室”评选办法》、《文明寝室巡查管理办法》、《大学生寝室行为规范考核细则》等，并将学生在寝室中的表现作为综合素质测评得分的一部分，作为每学期评优、评先、入党等的重要评定标准条件之一。

4.深入开展寝室美化评比活动及各类寝室文体活动。首先，寝室美化评比工作是文明寝室建设工作中最基础也是最重要的环节，高校可将美化评比工作作为一项长期有效的工作来开展。其次，以寝室为单位开展各类文体活动也是有力推进文明寝室建设工作的有效途径。譬如：以寝室生活为内容的征文和摄影大赛、以寝室为单位的小合唱比赛，以及适合青年学生特点的联谊活动，等等。通过这些活动不但能增强学生的自主创新能力、团队合作能力、沟通交流能力，而且能培养他们的审美情趣。

5.加强寝室学生目标教育。目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。在寝室文明建设工作中我们同样可以采取目标管理教育的方式，以电子科技与技术专业学生为例，其学习目标是：第一学期要拿到计算机二级证书；第二学期要拿到大学英语四级证书；第三学期要拿到计算机三级证书；第四学期是拿到大学英语六级证书。每一学年都要有一个目标，同时还包括每学期都获奖学金的目标。如果一个寝室内的同学都朝着这些目标共同努力，相互监督学习，你追我赶[2]，谁也不想成为最后一个达到目标的人，这样就能有效增强整个寝室学生的学习效果。

总而言之，高校文明寝室建设是一项长期性工程，并非一朝一夕就能取得显著成效，它需要在实践工作中不断积极探索，发现问题，解决问题，并努力把推进文明寝室建设内化为大学学校的制度文化，促进文明寝室建设的长效化、常态化。

参考文献：

篇6

[关键词]高职院校图书馆；勤工俭学；学生管理

近年来，随着高职院校的不断扩大招生，读者在日益的增加，馆员却没有改变，因此，高职院校图书馆员与读者的日益增加就显得严重失调，高职院校的建设受到了重视，图书馆的服务项目也在根据高职院校图书馆的发展需要，不断的在增加，图书馆的工作压力就不断的增大，所以，应当开展勤工俭学活动，力求解决这些问题，众多的岗位中，图书馆的工作岗位尤其受到大学生的喜爱。充分利用自身优势，设立助学岗位，有利于合理配置资源优势，同时为贫困生开展勤工助学活动提供途径。可是，要想让勤工俭学持续的进行下去，应当不断完善其措施。

1、高职院校图书馆开展勤工俭学工作的意义

（1）开展勤工俭学有助于大学生思想素质的提高。第一，高职院校图书馆提供的岗位，将管理和服务二者相结合，使大学生们在读书期间就可以参于管理和服务工作，大学生在集体氛围的影响下，培养良好的工作习惯，同时培养其工作的责任感、工作能力和思想素质。第二，提高了图书馆资源的利用率，将学习与服务相结合，比如，那些有幸被聘的勤工俭学的学生，通过一段时间的图书馆工作实践，了解了图书馆的功能构成，同时也进一步熟悉了信息检索技术，一方面有利于学生自身的学习与提升，另外一方面也能起到引导作用，让学生感受到图书信息资源的价值，并向身边同学推广，让他们了解到要使一个图书馆每天保持整洁，满足读者借还的需求，又要付出多少的艰辛。第三，通过与图书馆工作人员的接触，勤工俭学学生也提升了自身的素质（例如，学会如何更好地服务和与人相处等），让他们明白了很多生活道理。第四，学生们懂得如何更好的管理时间。学生们把部分时间用于图书馆勤工俭学，不但不影响他们的学习，反而使他们在学习上抓得更紧，更加珍惜时间，仍然能很好地完成学业，学生们用自己的付出，获得了自身的提高和社会的尊重，并对周围同学产生一定的影响作用，让大家明白尊重别人就是尊重自己。通过他们辐射到学校的每一个角落，无形中大大地提高了大学生的整体素质，既提升了他们的能力，又为其将来的发展奠定了一定的基础。

（2）开展勤工俭学有助于贫困生生活的改善。高职院校学生每年的学费需要几千元，如果是艺术专业或者建筑专业的话，学费会更高，而高职院校中大部分学生来至于农村的贫困山区或贫困家庭，好多家庭为了支出这笔学费，到处借钱，有的特困生，到了期末也无钱交纳这笔学费，因此，有些特困生因为这些原因，产生了自卑情绪和焦虑心理，精神压力过大，学习成绩下降，既影响了学习成绩，又影响了身心健康，为了帮助这些特困生能顺利地完成学业，图书馆在各个部门设置了一些勤工俭学岗位，为这些贫困生提供了勤工俭学的机会，

通过自己的努力，他们一方面获得物质上的收益，保障了基本生活，而且还让他们树立了自信，培养了他们的责任感，让他们把全部的精力都放在学习上，解决了他们的后顾之忧，大学生参加勤工俭学，不仅不会影响他们的学习，而且对他们的学习还有所帮助，使他们受益终身。

篇7

关键词：高校图书馆；勤工俭学；意义；问题；建议

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）11-0235-02

伴随着高校教育体制改革，在高校中开展大学生勤工俭学活动，是推行高校素质教育和解决贫困学生经济困难的一项重要举措。高校图书馆是贫困大学生勤工俭学的重要基地，学生参与图书馆管理，不仅缓解了图书馆人力资源紧张的压力，增强了图书馆与读者之间的沟通，而且对减轻学生家庭的经济负担，提高社会实践能力并使其身心健康成长具有重要的促进作用。

一、高校图书馆开展大学生勤工俭学的意义

1.减轻学生家庭经济负担。近年来，我国的高等教育已基本上是学生自费上学，一般专业的年学费大概为5000元左右，个别专业，如美术、动漫设计等已上万元，由于各地经济发展不平衡，居民收入差距较大，虽然我国政府多年来对教育投入了很大的精力和资金，但仍存在一定数量的贫困学生需要学校、社会各界的帮助。据相关报道，普通学校学生中约有20%的人数为家庭贫困学生，这些贫困生大都来自农村且品学兼优，在师资力量不足及教学水平相对不高的条件下，能考上大学实属不易，但高昂的学费令其父母背负着沉重的经济负担，这些贫困学生入学前和入学后的生活都处于贫困状态，为圆大学梦，他们吃苦耐劳，节衣缩食，事事都得考虑经济上的问题。各高校响应1993年国家教委发出的号召，在校内开展勤工俭学活动，旨在让贫困学生通过自己的辛勤劳动换取相应的劳动报酬，维持在校所需的部分费用，减轻家庭经济负担，消除因经济负担带来的自卑和焦虑心理，把主要精力投入到正常的学习和各种有益活动中，顺利完成学业。高校图书馆积极配合学校，在馆内设立勤工俭学岗位，并从中挑选出一部分勤奋好学，做事认真负责，踏实肯干，乐于助人，热爱图书馆，乐于参与图书馆管理的同学，利用课余时间到图书馆参加力所能及的工作。

2.扩大学生知识面，提高统合素质。现代社会需要的是思想敏捷、知识丰富、业务能力强并且具有团结协作精神的复合型人才。大学生参与图书馆管理，对图书分类知识、馆藏排架顺序、阅览功能、借阅规则、检索方法等文献管理方式及馆内工作职责、规章制度有了充分的认识了解，能为其他读者更好地利用馆藏资源提供导航帮助。图书馆是知识的殿堂，是信息的生成地，是人类精神产品集中的地方，勤工俭学的学生可以有更多的机会接触馆内丰富的文献信息资源，享有优厚的学习条件，提高使用图书资源的能力，开拓了视野，扩大了知识面。此外，在工作期间，要和不同需求、不同性格的读者打交道，也许会遇到工作难题、意想不到的事，等等，这些都会促使他们渐渐学会思考，学会摸索，虚心请教，找到解决问题的好方法。馆员们对他们生活上的关心、精神上的鼓励，使他们克服了刚到图书馆工作怕遇见自己同学被人耻笑的自卑心理，坦然接受自己的生活现状，正确认识自己，调整心态，积极乐观，自强不息，不卑不亢，懂得生活的艰难，更加懂得感恩，为能够通过自己的辛勤劳动来减轻父母的负担而感到高兴和自豪。

3.对大学生职业发展的影响。在高等教育人才培训体系中，职业素质培养至关重要，是用人单位最为看重的。高校图书馆勤工俭学，不仅可以帮助贫困学生顺利完成学业，更为重要的是全面锻炼了他们的社会实践能力。他们在大学期间不仅要掌握专业知识，专业技能，还要具有敬业精神、团队精神、责任心、沟通、协调能力等职业素养。在图书馆勤工俭学的经历让他们受益匪浅，能在走出校园及走上工作岗位很快适应环境，进行角色转换，进入就业状态。这都得益于图书馆员在工作中表现出的热情周到的服务，爱岗敬业、默默奉献的精神感染着勤工俭学的学生，使他们有了尊重他人劳动和遵守岗位职责的意识，学会服务他人，相互尊重，这些精神的培养，对他们的未来职业发展来说是一个良好的开端。计算机、网络技术大量引入图书馆，图书馆员从最基本的计算机操作学起，到最后熟练掌握。勤工俭学学生在馆内学习相关图书馆学基础知识，掌握检索技能，更多地了解图书馆文献资源和网络信息，这就要求学生不管在什么时间都要具有较强的学习主动性和获取知识的能力，以弥补知识结构的不足，适应社会对人才多元化的要求。

4.缓解图书馆人力资源不足的压力。根据高校扩招，院校合并，学生人数急剧增加的现状，现代图书馆的发展必须以拓展新的服务项目，延长开放时间，引进新技术，提高服务水平为主要方向。图书馆有效经费不足，读者群体数量庞大且要求越来越高，工作量加大，人力资源不足，各种矛盾日渐突出。在此情形下，在馆内设置勤工俭学岗位，合理有效地让大学生参与图书馆管理和服务工作，让他们成为图书馆新的人力资源，对于缓解图书馆员不足，缓解紧张工作压力，改进图书馆工作，提高工作效率，提高服务质量有很大的帮助。在校大学生学习能力强，反应速度快，动作敏捷，易接受新生事物，只要对他们进行一定的培训，加强管理，一般都能较快胜任工作。采编部可以安排学生做新书著录的一些加工工作，即新书验收、盖章、贴条形码、磁条、书标、透明胶这一系列程序工作，再把加工好的新书分类送到各书库。在外借服务各部要协助馆员检查归还图书，将读者归还的图书及时分类上架，将错架书整齐归类。我馆的电子阅览室开放时间最长，流动量最大，勤工俭学学生每天除负责巡视、维护设备、帮助读者外，还必须打扫室内卫生，给读者提供一个干净、整洁的学习环境。

5.充当与读者交流的桥梁。勤工俭学的学生在馆内兼有工作人员和读者的双重身份，充当着图书馆与读者沟通的桥梁。作为普通读者，最能了解不同专业，不同读者群的阅读需求，最能代表读者的呼声，能及时把读者的意见和建议反馈给图书馆，使图书馆能根据情况做出调整及改进工作。他们对图书馆工作有了亲身体验，是图书馆很好的义务宣传员。他们可以把图书信息带给读者，也可将图书馆的工作情况，存在困难转告读者，让更多的读者了解图书馆，进而理解和认可图书馆的工作，从而密切了图书馆与读者的沟通与了解，调节和融洽了读者与馆员之间的关系，促进图书馆读者服务工作不断改进和完善。勤工俭学学生的加入，也给图书馆注入了新的活力，改善了图书馆职工队伍结构，使图书馆整体队伍更加年轻化、知识化，专业结构也更加多样化，使不同能力、不同专业、不同年龄的人员发挥所长，尽其才华。学生热情好学的工作态度、富于创新的精神，激励鞭策着图书馆员，图书馆员以身作则，勤恳敬业，积极向上的工作态度也在潜移默化地影响着学生，真正发挥了图书馆服务育人的教育职能。

二、勤工俭学工作存在的问题

虽然绝大多数高校图书馆制订了一些学生参与图书馆管理工作的条例，但都不够全面和科学，规定不明确，人为因素多，管理和监督力度不够，条例缺乏必要的连续性和稳定性。还有大学生勤工俭学的时间容易受课程设置的限制，时常会因课程和班级活动的变化不能按规定的时间到馆工作。有少部分学生刚来时表现还好，时间一长，问题不断。首先是不能按时到岗，到岗后责任心不强，工作懒散，人浮于事，工作出错，在馆内工作一段时间后才知道图书馆工作并没有他们所想象中轻松，缺乏吃苦耐劳的精神。再有下了课看见自己同学可以悠闲自在地做自己的事，渐渐地对工作产生懈怠心理，有时还会以有课、有活动、生病为借口不到岗，有的干脆中途退出。馆内各部门性质和内容不同，劳动强度不一样，有的部门工作相对轻松一些，有的部门工作繁重一点，斤斤计较，相互比较，牢骚满腹，心理不平衡，出现这些现象，馆员还时不时要对他们进行教育、开导，这在一定程度上影响了馆员使用勤工俭学的热情。

三、做好图书馆勤工俭学工作的几点建议

1.选拔勤工俭学学生参与图书馆管理工作，在选拔方式上采取自愿报名，择优录取的方式。要选用那些关心图书馆，热爱图书馆工作的，思想品德好，责任心强，吃苦耐劳，乐于助人，自觉遵守学校及图书馆各项规章制度的贫困生，给他们创造机会，减轻经济负担，帮助他们完成学业，激发他们参与图书馆工作的自豪感。

2.对勤工俭学同学工作时间的安排，既要考虑学生的学习任务，又要考虑读者借阅的高峰期，要明确工作范围，合理安排工作量，根据工作量轻重来确定工作时间和人数，安排好工作的先后顺序，做到有条不紊。对勤工俭学岗位可进行轮换，通过轮换来均衡工作量。也可根据岗位的工作量与工作时间，制定出一套完整的奖惩制度，这样才能体现多劳多得和按劳取酬的精神，对那些工作踏实认真、表现出色的学生给予适当的奖励，这样才能激发学生工作热情，增强他们参与图书馆工作的积极性和责任感。

3.每个学生都有自己的专业特长，如果只让他们从事一些图书上架、维持秩序、维护清洁等简单的体力劳动，时间一长，势必会感到简单乏味。馆员可以通过发挥他们的专业优势，达到用人与培养人的统一，使他们除获得报酬的物质满足感外，也能获得具有参与管理、施展才干，得到尊重，实现自我的精神愉悦感。

勤工俭学学生参与高校图书馆的管理工作，是他们走出课堂，了解社会、培养职业意识的过程。不仅可以减轻贫困学生的经济负担，还可提高学生的社会实践能力和综合素质，更是缓解了图书馆人力资源紧张和工作压力大的矛盾。其不仅加强了图书馆与读者之间的沟通，还丰富了他们的人生阅历，使他们逐渐成长并走向成熟，成为祖国的栋梁之才。这活动既适应了我国高等教育改革的发展趋势，又促进了高校图书馆事业的健康发展。

参考文献：

[1]张小峰.学生参与高校图书馆管理工作初探[J].教育教学论坛，2011，（35）.

篇8

“油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是中国农业大学车辆工程专业xx级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。xx年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。

孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。

孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤；实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。

孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。

五组数字

15.7%来自独生子女家庭

93.7%月生活费不足200元

此次调查的贫困女大学生中，有45.6%的贫困女大学生生活困难，只能靠勤工俭学勉强维持；有42.2%的贫困女大学生生活紧张，手中的钱必须用心计划，才能维持生活；还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。

84.7%的人承受经济困难的压力

因为贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力；60.2%的承受着学费书费上升的压力；48.5%的承受着生活费上升的压力；42.0%的承受着学习紧张的压力；还有28.1％的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。

篇9

尊敬的院领导：

我是机械工程学院机自专业S1202班的学生，虽然学校为我顺利地建立了贫困生档案，但我并未因此而沾沾自喜，忘记自己的真实情况，所以，我一直都想在学习之余做点事情以减少每月家里寄来的生活费，但是，我遇到了困难，就是我的空余时间不集中，没办法在外找事做。正在我苦恼之时，学校公寓楼贴出告示：“勤工俭学”。我特别高兴，所以我希望院领导能给我这次机会。

我想勤工俭学的初衷除了我是贫困生需要自立自强外，更重要的是我想体验八十年代大学生的生活。如今的中国已不再是那时的旧中国，生活在如此繁华的社会里，倘若我们不能坚守心中的那份纯洁和基本原则，那么我们很容易在这复杂的社会里沉醉，迷失自己！而八十年代的生活处处艰辛，生活在那时的大学生心中不仅有学习第一，也有自立自强，所以那时勤工俭学的现象是很普遍的，因为这是一种自我认识和自我负责。因此，我想勤工俭学，我想体验生活！希望我能得到此次宝贵的机会，真真正正的锻炼一下自己！

最后，请领导放心，我不会因此而落下我的学习，到底什么最重要我还是心知肚明的，因为我不是糊涂人！

谢谢！

至此

敬礼！

申请人：

日期：

学生勤工俭学的申请书二

尊敬的领导您好：

我是来自**一个偏僻的小山村，那里山清水秀，民风淳朴，我的乡亲善良勤劳，热情好客。但由于偏僻的缘故，交通不便，很难赚钱，因此，乡亲们的生活都很困难，我家尤甚。

10年我考上**师范学院，这本来是一件令人高兴的事，但是愁云却笼罩着我们家，因为没钱。但是愁归愁，父亲说，再穷也得让我上大学。于是，他东拉西借，勉强凑够了第一年的学费，让我上了学。接着是马上到来的大二书学费，爸爸妈妈的劳动收获始终是有限的，我决定假期不回家了，在校找点事干着，也来减少家庭的一点点负担。所以我决定依靠自己的能力解决自己假期的生活问题。一方面，这可以减轻家庭经济负担，另一方面，我也可以增强自力自强的劳动观念。因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我参加假期的勤工俭学吧!

此致

敬礼

篇10

【关键词】高校图书馆，勤工俭学，问题，对策

由于我国经济发展不平衡，收入差距比较明显，随着市场经济的发展，各个高校的收费也随之增加，于是导致了高校贫困生、特困生人数的增加。针对这种现象，学校从人性化角度出发，设立了图书馆勤工俭学岗位，但随着招生的扩展，各高校参加图书馆勤工俭学的队伍也在不断增加，这在促进学校图书事业快速发展的同时，也暴露了许多问题，各种矛盾也日渐突出。因此，针对出现的各种问题提出对策就显得颇为重要。

1、高校图书馆勤工俭学工作中出现的问题

1.1 学生业务不熟悉，业务技能弱。由于高校课程设置的特点，勤工俭学的学生都是在学工处自愿报名参加，而其中也有一部分是大学新生。这些新生刚进入大学，几乎没有接触过社会，也没有锻炼过自己。而图书馆的工作看似简单，实则非常繁琐，更是要求勤工学生细心细致的做好工作。因此这些新生需要更多的摸索，而由于对业务的不熟悉，导致其在工作中容易出现纰漏。

1.2 岗位设置存在问题，劳动单一。由于高校图书馆勤工俭学工作没有统一的标准，在全国的发展时间还比较短，而参与工作的都是没有经过培训的学生，因此在实际工作中容易出现各种问题，给管理上带来一些困难，也考验着图书馆的管理机制。而勤工俭学学生的工作大多数是体力劳动，重复性的机械工作容易忽视学生的创造性和主动性，让学生得不到应有的锻炼，浪费人才和精力。被动性的工作容易使一些学生得过且过，消磨时间，不会做出工作成绩。

1.3 缺乏规范的管理参照。由于高校图书馆的发展周期较短，因此勤工俭学岗位的设置并没有相应的章程可循，缺乏必要的参照。而经过学工处统一招聘的图书馆勤工助学学生，按照需要被分配到不同的部门，但是由于学生没有经过统一培训，劳动技能还不到位，刚开始工作时效率不够高。而由于图书馆勤工俭学工作自身发展的不成熟，导致组织者在实际中要更多的探索管理方法，不断的总结经验，不断地改进管理，向着更高的方向一步步管理图书馆勤工俭学工作。

1.4 没有相应的奖罚激励机制。高校图书馆设置勤工俭学岗位给学生提供一定的报酬，但学校由于自身经费压力，提供的勤工俭学报酬往往较低，低廉的固定报酬不能够保障学生的基本生活，也由于岗位设置还不完善，不能调动起学生的积极性，造成“干多干少一个样”的结果。重复的机械劳动容易限制学生创造性和主动性的发挥，使学生在岗位上缺乏竞争意识，而学校也没有设置相应的奖惩激励制度，不能够激发学生的工作热情，甚至会限制学生向上的工作激情。

2、解决高校图书馆勤工俭学工作中存在问题的对策

2.1 进行必要的岗前培训，强化技能。由于图书馆的工作内容繁杂要求精细，因此有必要对高校图书馆勤工俭学的学生进行岗前培训，不仅要对学生的图书馆管理知识、技能进行培训，而且还要特别培养学生的职业道德素质、执业纪律、职业信誉等。对于图书馆工作的细节，如图书的分类、上架，借阅书籍流程等也应耐心培训学生，让学生在掌握图书借阅操作系统的情况下工作，培养他们的爱岗敬业精神和团队合作精神。

2.2 根据工作实际，合理安排学生。在高校图书馆勤工俭学岗位设置上，应从实际出发，根据图书馆工作的各个环节内容和工作内容，同时结合学生所学专业和课程安排，来合理的设置勤工俭学岗位，合理的利用人员。例如根据图书馆实际情况，对于图书馆的网络维护和管理，可适当安排计算机较好的学生来担任。由于图书馆借阅量较大，每天流通的书籍也较多，而书籍的上架整理，需要学生认真负责，有足够的耐心，做到按照图书编号来分类整理，同时也要协调好各个人员之间的安排，全面做好图书馆的工作，为图书馆的良好运营做好铺垫

这样根据学生的特点来分配工作，既锻炼了学生的能力，又不会浪费人才，还可以提高学生在岗位上的积极性。

2.3 完善图书馆的管理制度。针对高校图书馆勤工俭学出现的一系列问题，学校应完善相应的体系，建立分级管理制度，设置分别由主管副校长、勤工助学管理小组、负责老师、勤工俭学学生小组长、勤工俭学学生组成的分阶层管理体系，并根据工作内容定期召开例会，对工作进行总结和分析，实现各部门、师生之间的良好互动，保证勤工俭学学生真正的在其位谋其职，推动学校图书馆的运行机制。

2.4 建立健全奖惩机制。针对出现的问题，学校应建立起一套有效的奖惩机制，提高图书管理的效率和质量。首先要规范考勤制度，设置专门的考勤考核， 学生到岗要佩戴工作牌，学期结束时要对先进学生提出表扬或者给予相应的物质奖励；其次要明确奖惩制度，对表现出色工作认真地同学进行奖励，颁发荣誉证书，也作为下次聘用的重要参照，而对那些违反纪律工作态度敷衍的学生，不仅要及时指出其错误，还要进行批评教育，对于情节严重的可要求解聘；第三，明确各项规章制度，要按照章程，责任到人，各岗位落实自己的工作，不搞一刀切，要奖先惩后，鼓励学生在岗位上共同进步，提高图书馆工作水平。

3.总结

尽管高校图书馆勤工俭学工作中还存在着许多问题，但是只要完善相应的管理制度，按岗设置奖惩结合，根据实际合理的分配学生，形成一套有效的运行机制，高校勤工俭学工作将会得到完善和发展，就会在教育事业的发展中贡献一份重要的力量。

参考文献：

[1]高江丽.高校图书馆勤工俭学工作问题及对策分析[J].现代商贸工业.2011，（14）：122-123.