班训口号范文

导语：如何才能写好一篇班训口号，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1. 细节决定成败，态度决定一切。

2. 小事成就大事，细节成就完美。

3. 习惯决定成绩，细节决定命运。

4. 习惯改变命运，细节铸就终身。

5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后，成功细节中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松点，莫轻视微。

9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

13. 态度决定一切，习惯成就未来。

14. 一朝习惯，万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生，创业改变命运。

25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26. 非学无以成才，非志无以成学。

27. 志强智达，言行行果。

28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35. 志存高远，心系天下。

36. 志在千里，壮心不已。

37. 求真尚美，砺志笃行。

38. 惟理想点亮生命的精彩。

39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

43. 志高造就辉煌。

44. 明确的目标是前进的动力。

45. 功崇惟志，业广为勤。

46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。

48. 要争就能赢，要拼才能赢。

49. 团结拼搏，求实进取。

50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52. 努力造就实力，态度决定高度。

53. NO SWEAT，NO SWEET。

54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56. 为了梦想，我们不懈努力。

57. 锲而不舍，存义精思。

58. 今天的努力，明天的实力。

59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

60. 革命尚未成功，同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学，熬墨蓄势。

64. 勤奋铸就辉煌。

65. 慎而思之，勤而行之。

66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69. 天道酬勤，宁静致远。

70. 应知学问难，在乎点滴勤。

71. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74. 耕耘于分秒，收获于细微。

75. 耕耘今天，收获明天。

76. 没有播种，何来收获。

77. 播种劳动，收获成功。

78. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

79. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

80. 生无所息，斗无所止。

81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

85. 含泪播种，含笑收获。

86. 短暂辛苦，终身幸福。

87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

89. 安逸的环境造就不出时代的英才。

90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

91. 含泪播种的人一定能含笑收获。

92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96. 精诚所至，金石为开。

97. 知识改变命运。

98. 知识就是力量。

篇2

学生军训的实践证明,军训不仅使学生掌握了一定的军事知识和战术技能,为培养后备兵员和预备役军官打下了基础,而且使学生的思想政治觉悟、组织纪律性和学校的精神面貌都发生了深刻变化。下面是小编分享给大家的军训口令口号，但愿对你有借鉴作用。

军训口令口号精选1.精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前

2.提高警惕，保卫祖国;好好学习，天天向上

3.挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物

4.铁血二连

精诚团结 众志成城 奋勇向前

5.精英之队，舍我其谁;

2连出击，所向披靡。

6.硬骨二连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

7.烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强

8.天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。

9.猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志

10.尖刀七连,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜

11.精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前

12.军中骄子，校园精英，神勇5连,谁与争锋

13.风云十五

军中骄子 校园精英 谁与争风

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16.飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

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军训口令口号最新1.巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前

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3.团结进取奋力拼搏齐心协力共铸辉煌

4.军纪如铁意志如钢刻苦训练严格要求

5.听从指挥服从命令团结互助争创第一

6.认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

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10.服从命令

听从指挥 团结互助 争创佳绩

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12.服从命令,听从指挥,团结互助,争创佳绩.

13.服从命令

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14.认真学习

刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

15.苦不苦想想二万五

累不累看看革命老前辈

16.苦练本领，保家卫国。

17.敢打敢拼，唯我二连

18.掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪

有关军训口令口号1.继承人民军队光荣传统和优良作风

为民族复兴刻苦学习

2.发扬集体主义和革命英雄主义精神

为祖国富强立志成才

3.磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

4.以奥运健儿为榜样

刻苦训练 锐意进取

5.加强国防教育

提高国防意识 增强国防观念

6.认真学习

刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

7.服从命令

听从指挥 团结互助 争创佳绩

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10.军纪如铁

意志如钢 刻苦训练 严格要求

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12.军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前!!!

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篇3

军训是一件痛苦的事情,也是一件开心的事情，农校军训适用的口号有哪些呢。以下是小编分享给大家的关于农校军训口号，但愿对你有借鉴作用!

农校军训口号精选1.尖刀七连勇往直前冲锋险阵用我必胜。

2.精英九连豪情满天重志诚橙勇往直前。

3.军中骄子校园精英神勇连谁与争锋。

4.风云十五军中骄子校园精英谁与争风。

5.军鹰十连翱翔九天搏风抗雨共创辉煌。

6.看我十七文武双全经邦济世一往无前。

7.飞豹十二律韵风流气有浩然奋勇向前。

8.硬骨六连势必争先英勇顽强一往无前!

9.铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前。

10.精英十四威武之师艰苦训练奋勇争先。

11.巾帼三连绿装红颜骄阳无惧奋勇向前。

12.烽火十三冲锋在先追求卓越勇夺人前。

13.认真学习

刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

14.服从命令

听从指挥 团结互助 争创佳绩

15.挑战极限

超越自我 自强不息 厚德载物

16.团结进取

奋力拼搏 齐心协力 共铸辉煌

17.军纪如铁

意志如钢 刻苦训练 严格要求

18.听从指挥

服从命令 团结互助 争创第一

有关农校军训口号1.同心同德求实创新齐育桃李芳天下。

2.军中骄子校园精英铿锵__连勇往直前!

3.明德尚行矢志报国磨砺青春升华自我。

4.天骄____,不懈追求勇往直前争创一流!

5.流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队。

6.精英__连豪情满天重志诚橙勇往直前!

7.增强国防意识激发爱国热情。

8.有体魄能拼搏;

有知识能创新。

9.集体的荣誉就是我的荣誉。

10.轻伤不下火线小病不下训练场勇于挑战极限

11.历经一番血泪苦敢教自我换新颜。

12.军纪如铁意志如钢勇挑重担力创一流。

13.自律自强奋发进取共绘一中馨未来

14.做学校的主人自理自律自强。

15.成功从好习惯开始。

16.做学习的主人勤学善思好问。

17.甜酸苦辣勤训练一二三四展英姿。

18.继承人民军队光荣传统和优良作风为民族复兴刻苦学习。

关于农校军训口号1.磨练顽强的斗志培养吃苦的精神锤炼良好的品质。

2.三大纪律八项注意个个要牢记。

3.团结就是力量。

4.五星红旗迎风飘扬胜利的歌声多么潦亮。

5.服从命令听从指挥团结互助争创佳绩。

6.苦练本领保家卫国。

7.掉皮掉肉不掉队流血流汗不流泪。

8.继承人民军队光荣传统和优良作风为民族复兴刻苦学习;

9.发扬集体主义和革命英雄主义精神为祖国富强立志成才。

10.磨练顽强的斗志培养吃苦的精神锤炼良好的品质。

11.服从命令听从指挥团结互助争创佳绩。

12.认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢。

13.苦不苦想想二万;

五累不累看看革命老前辈。

14.以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取。

15.学政治学军事全面提高自身素质。

16.军爱民民拥军军民团结一家人。

篇4

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篇5

16年传承 千万家长的选择！全国免费咨询热线：400-0066-911转分机73733

【关于我们】

京翰教育成立于2000年，是由京城名师联合创办，专注中小学个性化辅导的专业教育机构。

历经十五年的发展，京翰教育立足北京拓展全国，已在北京、上海、重庆、广州、成都、武汉、天津、哈尔滨等全国20多个大中城市开设了100余所分校。累计服务数十万学生，成为中国教育界最有影响力的品牌之一。

【开设课程】

高中一对一辅导课程：

高考/艺考文化课/语文/数学/英语/化学/物理/生物/政治/历史/地理/金牌作文

初中一对一辅导课程：

中考/语文/数学/英语/化学/物理/作文

小学一对一辅导课程：

语文/数学/英语/奥数/作文

国际项目

澳大利亚游学/美国夏威夷游学/美国加州游学/大学精英留学/高中精英计划/京翰国际留学

【哪些学生适合来学 】

【为什么选择我们】

1.好老师 在京翰！

优质高水平的教师队伍是京翰教育的突出优势与核心竞争力！

京翰教育与北京师范大学继续教育与教师培训学院合作，开创性的以校企合作形式共同建立了“个性化教师”培训基地，采用标准化的流程，通过资格审核、师资培训、资质认证、考核评价、激励体系五个步骤打造京翰优秀教师，这就是京翰教育名师培养公式。

2.“定制式”教育，对症下药，药到分提！

京翰个性化教育通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。组织相关专业老师采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术，配合有效的教育资源，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。

为每名接受个性化教育的学生提供全方位的教学服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力保障效果的达成！

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京翰不仅有强大的师资和科学的教学方案，我们首先推出四个一的服务模式，规范化的服务模式，学生放心，家长安心！一课一次的短信回馈、一周一次的回访、一月一次的测试、一学期一次的家长会，京翰以人为本，为您负责！

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【武汉市校区分布】

武汉市武昌区中南路武珞路中南校区 400-0066-911转分机73730

武汉市汉口解放大道武广校区 400-0066-911转分机73731

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武汉市江岸区中山大道永清校区 400-006-911转分机73734

武汉市武昌区中山路武汉中学校区 400-006-911转分机73735

篇6

1、机遇偏爱有准备的头脑。

2、干净，安静，团结，精进。

3、冬天来了春天还会远吗？大胆挑战世界总会让步。

4、同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

5、自重自信，自强不息。

6、班风口号：勤奋上进友爱明理。

7、成功垂青奋斗之人。

8、班风口号：勤学好问团结进取。

9、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

10、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

11、班风口号：勤奋惜时文明和谐。

12、班风口号：诚信勤奋竞争互助。

13、班风口号：勤学好问，立志成才。

14、自信自律，求实创新。

15、勤奋乐学，团结拼搏。

16、班荣我容班耻我耻。

17、班风口号：勤学善思，团结进取。

18、读健康有益之书，做奋发向上之人。

19、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

20、大胆挑战，世界总会让步。

21、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

22、同舟共济，劈浪向前。

23、班风口号：拼搏奋进，自立博爱。

24、班荣我容，班耻我耻。

25、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

26、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成！

27、我自信我出色，我努力我成功。

28、班风口号：自尊自爱自立自强。

29、班风口号：诚实刻苦友爱进取。

30、冬天来了，春天还会远吗？

31、团结紧张，拼搏进取。

32、用勤劳坚持，换春华秋实。

33、文明高雅，乐学善思。

34、班风口号：诚信勤奋团结进取。

35、每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐！

36、班风口号：明志静处慎思勤学。

37、创最好的班级，做最好的自己。

38、把握现在，决战今天。

39、干净安静团结精进。

40、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

41、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是保证！

42、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

43、我自律我自信，不放弃能成功。

篇7

一、用爱心关怀，赢得信任，开启心扉

“没有爱，没有情感，就没有教育！”全国模范班主任任小艾老师说得好啊，这句话我到现在仍感受颇深，多少案例历历在目。

案例1.风（化名），09级的一名男生，家境贫困，我平时无形中多关心了一下他的学习和生活，有时发现他好像感冒了，我轻轻地走过去，“是不是感冒了？”风说：“嗯！”我轻声说：“吃药了没？要多喝水啊！”风说：“吃了！”就简简单单的几句关心的话，他好像很感动，开学不久我将第一份贫困补助给了他，他哭了！从此他有事都会想到我，现在他已经毕业了，可他还时常打电话或发短信问候我，只要有机会就回学校来看我，我好感动。的确我是真心关心，没想到只言片语也能赢得信任和感动。

案例2.小强（化名），我曾经带的一名男生，内向正直。那年冬天，一个晚自习，班长告诉我小强病了，我赶到教室对小强说：“跟我走！”我用电动车带着他到了县医院，经医生诊断无大碍，他不让我告诉父母，怕父母担心，我就陪他到晚上1点多，把他送回宿舍，告诉他舍友，注意观察，有问题立即打电话给我。过了几天，晚上12点多，我接到电话，小强发烧了，我赶紧赶到宿舍，接他到县医院就诊，陪他到3点多，这一次，他告诉我好多自己的事和班里的事，我们成了要好的朋友。没想到因此赢得了信任，还开启了他的心扉。从那以后，他开朗了，学习更加积极，成绩稳步提升。时常找我聊天，我也时常关心他。事后他告诉我，“老师，我病了，我父母都没有像您这样陪着我，这样关心我，而且每次那么晚，还是您垫付了药费……”他的眼睛湿润了，我也感动了，偷偷擦去眼角的泪珠。

用爱心开启了心扉，老师才能走进学生心灵深处，有了共鸣的可能。任老师说：“教师是在学生心灵深处耕耘的人”，的确如此，在工作中已经充分显现出来了，我会谨记任老师的名言，继续努力，让我的人生增添更多的感动。

二、用文化熏陶，赢得共鸣，放飞梦想

爱心开启心扉，班级特色文化就能赢得共鸣。我带的班在学校是最早拥有班名，也较早有班级文化的。2007年任老师开启了我班级文化建设的法门。

着力创建班级特色文化，无形感染，意外惊喜。首先赋予班级一定的意义，再竖起班名，设计班徽，班级有了神圣象征。例如，2010年新学期我赋予全班一个共同的责任，“梦想起航和谐无悔号”腾空登陆，正式启动。带着共同的理想，我们相聚在此，脸上写满幻想，心中充满希冀。言行讲文明，时时讲纪律，互帮互助比学习，争创佳绩超重点。人生精彩，源于努力，带上成熟，带上理想，向着远方飞翔，从此开创和谐无悔的青春。

2011年起班名为“靓见”，谐音“亮剑”，其意之一为有“亮剑”精神，其意之二为靓丽青春，抒写无悔人生。学生设计了班徽方案，经过全班投票选出，胜出的方案，我亲自将方案扫描到电脑上，在电脑上进行加工修饰，再听取学生意见，再加以修改，最终全班通过确定。在这个过程中，同学们对班级开始有所思考，开始融入班级。下面是我们班的班徽。

特别是班训，“自钊自强”中包含着我的名字，2011级13班的同学把班训作为口号，而且在课间操大声的齐喊，但他们做了修改，我无意发现喊的是“自信、自律、自钊、自强”，全校都很惊讶，我知道他们真的喜欢这个班级，而且在很多活动中，学生都主动用这个班训，运动会条幅和口号都用了，活动完自发的照相也要带上班训那8个字。没想到自创特色班训，赢得共鸣跟随。

工作近7年了，一直担任班主任，经历了不少，遇到过许多个性不一的学生，带过班情不同的班级，有过挫折，受过委屈，感受过成功的喜悦，流过感动的泪水，多少酸甜苦辣，静下心来细细品味，回味无穷，感慨万千。不知多少次一看过去的学生活动照片就彻夜不眠，感动得流泪，内心感到无比幸福。用爱心和文化让学生和我们一起动起来，我们的生活将更幸福快乐！

篇8

请大家记住我们的班级宣言：

记住你的梦想，然后把这些梦想变为目标，再把这些目标变成任务，之后把这些任务变成实施的步骤。

我们的口号是：

物由心生，爱在本三。

篇9

一个好的班主任，要善于发现学生的积极因素，点燃他们内心闪光的火苗。要学会做学生的知心朋友，力求对学生的每次思想教育都能使学生如坐春风，如沐春雨。时刻以榜样的力量去激发学生积极向上的动力，张扬并传承正能量。要以关注每一个学生的生命发展和生命质量为出发点，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦。

谁都渴望自己与周围人的关系是和谐融洽的，尤其是学生。班主任的人格魅力来自于教师高尚的师德、来源于善良和慈爱。爱是师德最本质的内涵，是师德的灵魂。师爱是蕴含教师对教育事业和学生的一种博大而深沉的爱，它是教师高尚情感的结晶，是热爱教育事业的具体体现，是一种巨大的教育力量。

二、用目标激发学习斗志，用制度规范学习行为

无规矩不成方圆。近三十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是：一个班级必须有健全的班级制度和目标。管理突出一个“细”字，紧扣一个“勤”字，体现一个“严”字

（一）班长分工负责制

一个班级，首先得有一个强有力的班委会。我的班委会一般有正班长1名，副班长3名。正班长负责班级全面工作及与班主任，与科任老师的协调。负责纪律的班长要与每天的值日班长及各小组组长协调配合，共同管理;负责卫生的班长领导督促检查两名卫生委员的卫生工作;负责学习的班长主要与学习委员及各科代表，各学习小组组长协调配合。这样就形成一个有机的组织机构。每周周末，班长组织班委会成员召开班委会会议，对一周来的成绩，值得发扬的方面做出总结。对存在的问题，要提出相应的整改措施。还要明确下周工作重点及奋斗目标，将要在下周一的周会课上向全班同学及班主任做出汇报和反馈。

（二）值日班长负责制

由班级每一个学生轮流担任“值日班长”。这样，每个学生都有机会参与班级管理。同时，享受担任班干部的荣耀，体验班级管理的难处。久而久之，都能感受到作为班级一份子尽义务的责任感和荣誉感。这样，“人人都当家，人人都爱家”。当然，每周班会课上，对上周的6名值日班长要做出工作评定。方法是，班委会先推荐出4名候选人，再由大家根据其值日表现民主选举出两名周优秀值日班长。

（三）学科代表负责制

每个学科，由学生共同推选出两名学科代表。负责学科老师与学生学习方面的信息传递，精神的上传下达。负责作业的收发，督促和检查。反馈学生在本学科学习中存在的疑难问题，引领本学科的交流与学习。

（四）学习小组长负责制

我所带的班，不论是学习还是纪律卫生，都以学习小组为单位进行考核评比。大到完成班级活动，遵守班级各项纪律，完成各科作业，小到上课回答问题，日常行为规范，都按照班级“奖罚分”制度。每天以小组为单位累计积分。期末汇总评比，对前三名的小组分别要予以奖励。小组长就会评为学习标兵，同样受奖。

三、打造班级品牌，让班级文化引领学生成长

健康高雅的班级文化是良好班风的外在表现。我认为，一个班级必须有班训、班级口号、班级奋斗目标;必须有班徽、班歌。教室、学习园地的布置必须体现班级文化特色，宣扬和体现积极向上的氛围、追求，思想、理念。归结为目标文化、标识文化、专栏文化、小组文化。

目标文化要体现时代精神，班训要有思想高度，要有约束力;班级口号要积极向上，能振奋人心，体现班级精神风貌;班级奋斗目标要具体，要符合班级学生的学习实际、思想状况。

标识文化指班徽、班歌和组徽。设计要简洁，有比较丰富的内涵和象征意蕴。体现班级（小组）精神风貌，要以激发学生积极向上、超越进取的精神为主。要求配以内涵设计解读。

专栏文化。即教室的布置。内容、主题、理念既要突出不同年级的阶段性特点，还要体现出三年的内在联系。要富于阶梯性，层递性。构成学生初中生活三部曲：理想与信念，知识与追求，成功与升华。

“小组文化”不容忽视。一个班级就是一个大家，每个小组就是一个小家。每个家有自己独特的文化，独到的追求。从小组独特的命名，到口号的提出，到奋斗目标的确立，再到组徽的设计，无不闪现浓郁的文化气息。

四、总结

篇10

关键词：班集体；文化建设；教育资源；尝试

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-025-1

〖FL（K2〗

一、挖掘羊羊形象内涵，建设班级精神文化

当学生热衷于谈论喜羊羊时，我不禁在想，若是让小羊走进班级，学生到底从羊儿们身上学些什么？看来，有必要挖掘羊羊形象的内涵，让学生深入学习小羊的精神。于是，我借着晨会及班队活动课的时间开展了“让喜羊羊来到我们身边”、“我们走近喜羊羊”等一系列学习羊儿精神的活动。在活动中，学生讨论得有理有据，有的说喜羊羊很聪明，考试总得第一；有的说喜羊羊很勇敢，见到灰太狼一点儿也不害怕；有的说喜羊羊乐于助人，别的小羊有困难，它总会主动帮助；还有的说喜羊羊遇事沉着冷静，突然遇到危险总能想出办法化险为夷……在讨论中，喜羊羊形象变得更加丰满鲜明。但我并不满足于喜羊羊的唯一形象，又带着学生“走进羊村”，学习了慢羊羊村长的执着创新，学习了懒羊羊的专心用餐，学习了美羊羊的注重仪表，学习了沸羊羊的勤于锻炼等等。就这样，学生把各个小羊的优点充分地挖掘并吸收，都愿意成为羊村中的可爱一员。“冲冲冲，争做快乐领头羊”成了学生们努力的口号，“机智冷静，团结互助”则成了我们班学生积极进取的班训。一系列活动让羊羊精神初步形成，但要使其深入学生的心，还要坚持不懈地进行精神教育。这不断强化教育的过程，有时是讨论交流，但更多的还是活动教育。如有了班级口号和班训后，学生便自发组织“创意班徽设计”活动，全班学生一起动脑动手设计班徽，初评后的班徽及设计意图贴于后面的板报上，由全班同学和任课老师一起打星评比，选出最佳班徽，班级精神由抽象的文字变成了富有个性的标志。

二、关注羊羊环境布置，建设班级物质文化

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是师生情感交流的地方。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。因为我们班以羊为形象代言人，而每个孩子在学习了羊羊精神后都愿意成为羊村中的一头小羊，更有一些孩子直接称呼我为慢羊羊村长。于是在上学期，借着学校要求对板报重新布置的契机，在学生的主动要求并参与设计后，我关注了几个版面布置的细节，在教室里营造了一种羊村氛围。细节一：班级口号设计成刊首，“冲冲冲，争做快乐领头羊”十个大字极其醒目，时刻提醒着学生不断地进取。细节二：“快羊加鞭”版面的设计。这一栏目实际功能是评比，但有别于一般表格形式，设计成了羊儿竞技的跑道，“快羊加鞭”是对班里每一位“小羊”的鼓励，希望他们加把劲，勇往直前。“喜羊羊的冲锋图”给学生以直观形象的刺激，引导学生不仅要不断向前冲，而且在冲的时候也要注意像喜羊羊一样讲究方法，坚持不懈。而跑道上的“起点”、“100米”、“1000米”的标尺，激发了学生争先的热情。细节三：“青青芳草地”栏目的设置。青青草地是羊儿嬉戏的地方，也是羊儿展现自我的地方，更是羊儿吸收营养的地方。所以这一版块成了学生自我展示的舞台，自由驰骋的空间。

三、推出羊羊激励小卡，建设班级制度文化