大人们这样说范文

导语：如何才能写好一篇大人们这样说，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我见过赛龙舟，

看过舞龙灯。

我知道北海有九龙壁，

我知道东北有黑龙江省。

可是龙是什么，

谁又见过真真切切的龙？

连属龙的人也说不清。

奶奶告诉我，

龙是水里生出的神。

缩小如蚕蚁，

伸展能遮天；

有时显露于云端，

有时隐形入深渊；

龙能腾云驾雾，呼风唤雨，

翻搅起四海云水，威力无边。

爷爷说，

龙的故乡在中国。

龙从九州大地上腾空而去，

于是大地上留下了

龙口、龙门、九龙坡。

我们都是龙的传人，

华夏民族有龙的精神、龙的气魄。

爸爸带我登上八达岭，

给我讲述龙和长城，

他指点着老龙头的方向，

又面对着嘉峪关吹来的秋风，

长城好像在崇山峻岭中飞舞，

它是民族历史的见证，

他是巨龙留下的身影。

妈妈说龙并没有消失，

长江从三峡大坝上喷涌而下，

那是龙在轰鸣；

列车在京九线上呼啸而过，

那是龙的身影；

西昌基地火箭直冲云霄，

那是龙在飞腾。

老师告诉我们，

在世界的东方有一条龙，

它正在跃出东海。

它要去搏击万里长空，

他要去迎接旭日东升。

篇2

这就是一个普通孩子的述说，一段发自内心的述说。

一个小孩的话好像起不了什么作用，所以这纯粹是我的发泄。

大人，代表着什么？是话语权，是“只许州官放火，不许百姓点灯”，是王。读到这里，你不要否认这一点——因为所有小孩都是这样想的。也许我们小孩也有些地方做得不对，但大人做错的事比我们小孩做错的事要多多了，况且大人们还用尽各种理由与使他们占上风的“权利”把我们这些小孩逼退，庇护自己，并以一种让所有人都认为“好”的完美方式退场。这就是大人们与我们所讲的“要好好待人、处事”吗？我可没看出来。大人们总是给我们讲道理，说是讲道理，其实就是无尽的责骂，就算是讲道理吧，讲完后又会做出一些言行不一的表现，我们会去思考大人们语言和行动之间的自相矛盾的，这注定了大人们不会成为我们小孩的“榜样”。大人们总是拿我们和别的孩子作比较，这种教育孩子的方法是最失败、最没用的，这不仅不会激起我们的上进心，还会伤了我们的自尊心，难道就不能用更好的方法来激励我们么？爸爸批评我，说的没理我就会反驳两句，这又说错了，我说一句，他总会再说几十句，天天给我上课，总是挑我的刺，这世界上是不会有十全十美的人的。大人们总是看不到我们的优点，永远都是在批评我们的缺点，一个人的闪光点不被发现并培养是可怕的，最终，等待这种人的只有一事无成。这不，爸爸又催我去复习了。

大人们，我们这个世界是人人平等的，我们不应该把大人和孩子间划一道分界线，只要大人爱我们，我们爱大人，这样互相关爱，小到家庭，大到世界，就会充满爱和和谐。大人们，赶快用自己的行动，把“道理”、“榜样”、“关爱”上面的引号和问号统统擦掉吧！

篇3

有好多事。

学校是我常常回忆起的地方。不管是哪里的人，今天在这里的人这样子，明天这里的人肯定还是人这样子，我总觉得这个社会就是这么些人组成的，所以我们也没有那些大人们为显示自己而令小孩子敬畏所时常在口中说的“没有社会经验”。你做的事有多少是蠢得令你不堪回想的，多少时光被你或者是被人强迫浪费掉了?我们有些小孩子时常被老师长辈们教训，并没觉得他们出于什么目的或者这件事情他们骂的有何不对，一旦反抗，其最好的下场便是被痛打一顿，而且还是孩子输理。大人们最可恶的就是无论什么事情总是振振有词，嘴巴上不占便宜的事或者道德上说不过去的只要依托自己强大的肢体威胁，便每可息战。

很多孩子们杀父弑母的极端惨剧就是大人们强词夺理品质低下的杰作。所以如何教育孩子看起来还是得看自己什么品质。天性善良的孩子你们就别以为是可以随意欺负的了，他们有苦常常埋在心底，不愿与大人分担忧愁，许多时候是为了保护自己的隐私，个性还有秘密都迫使他们这样做，大人们要总是打着“这是为了你好的”的借口常常强迫孩子去大人自己都做不来的事，并且是孩子不愿意而且不正确、夹杂着自己的偏见的事情，那等着吧，他们长大后不是感谢您的养育之恩，将是极其强烈的报复。

这是一个关于受压迫学生心理剖析的的事。我觉得大人们如果不接受这些看法或者找歪理由来解脱自己的错误那完全是自欺，这样就请放心大胆地去强迫。

广西钦州市外国语学校九年级 李焸傆

篇4

大人喜欢自己孩子的脑袋里开出智慧的花朵，却又说她是一片废弃的杂草丛。

大人嘲笑别人的孩子是温室里的花朵，却又努力培养自己的孩子成为温室里的花朵。

小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿意听见大人们，尤其是爸爸妈妈的冷嘲热讽。

大人们都爱说孩子是他们自己的一面镜子，孩子们说什么做什么，都是大人们的反射。要让孩子有好模样，大人应该先要做好榜样。

当我变得的和你期待的不一样时，请爱我现在的样子，疼我现在的样子，赞美我现在的样子。

大人希望孩子能够承担压力，但是我们不懂，不懂为什么我们要担当起不属于我们这个时候该背负的责任……

大人喜欢小孩子能按他们的希望，长成一个令人羡慕，赞叹的模范小孩。

但大人的希望，总是让小孩感到深深失望。

当我为你唱歌时，请别挑剔我五音不全。

当我为你写诗时，请别嫌弃我言语乏味。

当我为你跳舞时，请别嘲笑我四肢僵硬。

……

篇5

一、饭店里大多都没有电视，虽然宾馆有，但一般情况下，大人们都不许我们小孩子看，这样就会错过我喜欢的动画片和节目了。

二、我近来发现，在饭店或宾馆，大人们都吃饭时吸烟。虽然我们没有吸烟，但我吸了他们吐出来的气，后果会比吸了烟的更严重。（比常人更容易得癌症）

三、我们小孩吃得很快，而他们大人吃得比乌龟还慢。我吃完了又没事做，俗话说“一寸光阴一寸金”，不知大人们浪费了我多少金子呀！

四、去吃饭都有非常渴的时候，而饭店宾馆都只有开水。我便叫爸爸买了一瓶水，虽然当场不说我，但是一回到家，就说了一大堆大道理，什么“有钱也不能这样”，什么“这就是浪费钱”，我生气死了。

篇6

《汤姆索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克吐温的代表作。这本书描写了十九世纪密西西比江畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会的一个缩影。

书中的主人公汤姆索亚是一个聪明活泼、正直勇敢的美国少年。他在一场正义与邪恶的斗争中毫不犹豫地挺身而出，在法庭上指正了恶魔印江乔埃，为了说出实情，他完全不顾及自己的生命安全。由此可见，汤姆多么富有正义感啊！这一点是值得我们去学习的。有一次，汤姆和他的朋友贝奇被困在一个伸手不见五指，通道纵横交错的山洞里，就在贝奇快要绝望的时候，汤姆却依然坚持寻找着生存的机会。最后，他冒着生命危险找到了出口。结果，汤姆不但拯救了伙伴和自己还意外地发现了畏罪潜逃的印江乔埃。他这种临危不乱的精神真是令人深感佩服！然而，就是这样一个充满正义感，聪明、勇敢的少年，你也许想不到，他在大人们的心目中，竟然是一个不折不扣的“淘气鬼”，这点与他的性格有关。汤姆讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校里枯燥、呆板的教育。相反，汤姆十分崇尚那种充满自由的生活，他梦想着自己能去当绿林好汉。没想到，因为这次的冒险，他的心愿竟然实现了。

汤姆虽然不具备所谓的“优秀生”良好的学习习惯和令人欣慰的成绩，在人们看来：他逃学、撒谎、喜欢打架、爱耍小聪明、成绩差……几乎一无是处。但是，他却能在关键时刻挺身而出，勇敢地和恶势力作斗争，这是多么强烈的正义感啊！我想，恐怕有些大人也不敢这样做吧！从而我们可以看出，其实有的时候，孩子就是大人们最好的老师。从一个孩子身上，大人们完全可以学到许多东西。虽然有时大人们碍于面子，常常把孩子的一些行为、做法称之为“幼稚”。可是，谁也不能否认，有时这种“幼稚”也是大人们所向往的。是啊！经历了太多成人之间的勾心斗角、尔虞我诈，谁能不感到疲惫呢？虽然有时汤姆的行为很幼稚，但是，我们完全可以把他那种行为视为一种孩子“天真烂漫”的表现。相反，现在社会上那些表面上看起来斯斯文文、潇洒大方的人，一到关键时刻，他们却跑得无影无踪，这就充分体现出了那些人的自私、保守和贪婪，这是多么鲜明的对比呀！

赋予大人的影响，现在的孩子普遍有了这样的意识：一个好孩子，做到成绩优异才是最重要的，其他的不必过多考虑。我想，之所以孩子们会存在这样的意识，是因为他们知道，只有这样，才能换取家长的表扬和别人的羡慕。久而久之，这种意识被大多数的人所赞成，也就渐渐得成为了一种定律。从此，孩子们竟失去了原有的单纯和天真，一个个是那么虚伪、做作、娇气、爱面子、有心计。然而，这些缺点却早已被那优异的成绩掩盖了。

除了汤姆以外，书中的流浪儿哈克贝里给我留下的印象很深。他整天游手好闲、无法无天……不但没有人管他，而且每个人都有意地疏远他。对于这样一个孩子，你或许认为它可能已经无药可救了吧！然而，我却对他产生了一股莫名的同情，这种同情让我不禁想要问问他身边的人：“一个缺少关爱的孩子，一个缺少教导的孩子，怎么可能达到人们渴望的“优异”呢？所以，当大人们在嘲笑、责怪一个孩子没有教养的时候，还是先检讨一下自己曾给过他们多少关爱吧！

篇7

与大人们一同承受

――比大人们更多承受的

确是那只能背动书包的嫩肩

无邪童贞的无限惊惧

和连同理想一起被截去的

正在发育的肢体，是

震殇中最痛――我们的孩子！

想起震灾中的你们

大人们心的震颤又何止八级

因你们是生命的明天

你们是血脉的延续

还因呵护孩子是大人们天职

孩子被伤害是人类悲悯不变的至极

大人们是已尽力

大人们也来不及

而此刻，以大人的名义

我们要说：

别怕，孩子，再大的灾难也会被战胜

因地震摧不垮祖国的身躯

别哭，孩子，父母虽逝去

会有好多家庭愿养你爱你

别愁，孩子，美好未来仍属于你

废墟上新建的希望学校

会把你们的志向更高托举

花蕾，会在天堂里绽放

五月，本是花期

汶川，曾是山花烂漫的地方

孩子，也正值花季

花蕾，蕴藏着芬芳的期望

孩子，你走了

没听完老师讲的最后一课

连礼貌的“再见”也未说上

没来得及带上爸爸的叮咛

也没穿上妈妈给你新买的衣裳

宝贝，你没有走

你的乖巧，你的欢畅

你的淘气，你的守望

就在身旁，分明是

活生生形象……

不尽哀思，会连通

阴阳两界时空

亿万人祷盼；能够让

浴火重生不是梦想

孩子――被震魔摧折的花蕾

你会继续着生长，天堂里

你会安祥而美丽地绽放

最感人的敬礼

会有太多人想亲你

因你太可爱

会有太多人想护你

因你还稚弱

会有太多人钦佩你

因你太坚强

会有太多人落泪

因你那感人的敬礼

一个不寻常的动作

出自一只幼小的肢臂

不顾疼痛，学大人模样

举起还可以动弹的右手

举起感恩，也举起敬意

一个躺担架上敬礼的孩子

这“男子汉”年龄只有三岁

抛开惊慌，不要害怕

在刚从死亡线爬出的时刻

选择不哭，表达着无畏

这敬礼崇高

孩子的纯真闪耀人性光辉

这敬礼凄美

灾难中仍摇曳着不屈花蓓

这敬礼精彩

中国应骄傲有这样的后辈

这敬礼感人，是最感人的敬礼

篇8

我们大家都喜欢玩，但是大人们都认为学习才是最重要的，但我却认为他们其实是错了。

“学习”是一辈子的事即是说“学习”是一辈子都可以学习；而“玩”呢？“玩”则不同，只要你过了“玩”这个年龄，你就想玩也玩不了了。即是说等你到了20 几岁，甚至更老时，那时就不能够玩了。或许你会说是到那时候就不想玩了，而我却不这么认为。因为这并不是说你不想玩，而是说你已经被生活中的忙碌冲淡了 “玩”这个念头，忘记了怎么“玩”。可能你认为工作后去休息一下，去旅游这就是玩，但是我却认为这和小时候的“玩”并不一样。为什么我会这么说呢？因为我觉得到那个时候你会发现“玩”并不像是想象中的那样好玩，即使你在旅游中笑得很开心，笑得很灿烂，但你会不会觉得这和你小时候的开心不一样呢？正是如此，我想大多数人可能都有这种想法。

你会不会觉得大人们怎么都不了解我们呢？为什么一定要“学”呢？为什么不让我们好好玩玩呢？为什么我们即使告诉他们我们的想法他们都不了解呢？为什么……

想必你在心中肯定有这样的疑问吧，这么多个为什么就让我来一一为您解答。

第一个问题：这个问题老师也有在课堂上跟我们讲过，她是这么讲的：你会不会觉得大人们怎么都那么不了解我们呀！这游戏是多么好玩啊！是吧！×××！（这里的×××是一个人的名字，不方便讲出）当时我们全班就这样“一笑而过”了。我却认为老师的想法错了，我们做任何事它都有一个度，只要我们没过了这个“度” 就没事，所以我觉得玩玩游戏并不是那么严重的事，只要有个“度”就好。为什么大人不了解我们呢？我觉得是因为他们那个年代总是以工作为首，不知道“玩”的乐趣。如果不是这个原因的话，我想是这种：是因为他们太担心了，太杞人忧天了，认为玩多了学习就不好了，成绩就降了。其实他们又错了。

第二个问题：为什么一定要“学”呢？“活到老学到老”这句话是没错，古时候的那些伟大的思想家、教育家讲的并无错，但是我觉得现在这个时代和那个时代并不一样。学习古文的意思、诗词的意思、作者想要表达的感情，这有什么意义呢？难道这些在社会上用得到吗？我的老师说过：读书、读书，最后还是要靠这个找一个谋生之路。难道说学习这些就能够找到谋生之路吗？难道说学习这些在社会上它就用得到吗？大家常说“知识就是力量”而这样的例子又有几个，这些用知识做武器的人，我并不否定他们的观念和行为，我并不是认为他们就是错的，而是我认为现在的社会和那时候不一样，不一定知识在每个环境下都能够派得上用场的。所以大人们又错了。

第三个问题：为什么不让我们好好地玩玩呢？我想这个问题应是大人们太过担心了，太杞人忧天了，我说的只是大部分人而已，请大家不要误会。为什么我这么说呢？因为我就是处于这样的家庭。正好，我就以我自己来说说这个问题吧。我的父亲担心我初中跟不上，老是叫我去补习，而我认为我们这些学生如果放假不好好玩地话，那么就是一年到头都在学习了，难道各位学者们没有这个想法吗？为什么不让我们玩呢？难道我在放假时好好地玩一下，上学时努力读这样不可以吗？而父亲却说：我想让你多学一点，初中作业那么多，至少你现在多学一点，到初中就不会那么累了。我：请不要马上就否定一切，不要总往坏处想，干嘛不往好的地方想，为什么总是这样，为什么不看看结果，总是这样杞人忧天。父：我怕到时候就晚了。我：晚了？你总是怕这怕那还怎么向前看？父：你不要再说了，我的决定没错，我知道的，初中的老师有好几个他们都认为反正你们以后肯定又要出国了，就草草地教一下就过去了，我那一届也是这样……大人们都是这样，草草地说一下就过去了。总爱把他们那个时代和我们这个时代比。但我们也不能够完全地否认没有这种老师，是吧？我想这个问题的根本原因还是他们太过与担心。在此，他们错了。

第四个问题：为什么我们即使告诉他们我们的想法他们都不了解呢？这个问题的原因我认为和第三个问题是基本一至的，这个问题的根本原因我觉得还是他们的思想过于“死板”。

篇9

关键词：小学生；家庭教育

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-305-01

随着科技的发展，社会的进步。人们的思想觉悟也逐步提高，尤其是对教育问题，也有了更高层次的认识。大人们开始为孩子铺设美好的前程，有的从孩子出生到成家立业就开始了长期不懈的努力。他们从孩子进入幼儿园起，就花钱让孩子学习舞蹈、绘画、手工制作、电子琴等，再长大了，除了参加所学的科目外还增添了课外辅导班，把孩子简直弄成了只会学习的机器。这也验证了可怜天下父母心的那句话。尽管大人们煞费苦心的培养自己的孩子，可常听家长们说的一句话是：“现在的孩子是怎么了，不愁吃，不愁吃，不缺钱花，可就是不听话。”但是家长同志们，你们有没有去了解孩子的内心世界，知道他们最需要什么吗？他们最需要的是被理解，被尊重。因为家长总习惯用长辈的口气和孩子说话，动不动你必须做什么，你不能做什么，有时是强迫孩子去做。长期下去，孩子就形成这样的认识，原来大人也蛮不讲理。

其实，大人要学会倾听，要听听孩子的心声，知道他们的真实想法，然后耐心的去和他们交谈，正确地去引导他们。这样孩子才会信任你，才愿意和你交流。如果即使孩子有千万个理由，你也不静下心来听听，就当头泼了一盆水，那孩子即便有说不完的话，诉不完的苦，也不再会向你说，而是自己封闭自己，因为他们觉得大人不理解，不尊重他们。久而久之致使他们的性格也会愈来愈坏，最终不可思议。

其实，家长和孩子沟通的方式有很多种。你可以留一定的时间，陪孩子聊天，陪孩子一起玩耍，一起上网。有时当面交谈觉得不合适，可以通过书信的方式交流。因为有些话，当面说会使孩子难堪，但通过书信的方式，就便于沟通。可是不管你用何种方式，你要始终记住，你的孩子很普通，你要以一颗平常心去对待你的孩子。因为我们的孩子是一个普通人，不是一个伟人。我们大人不要老习惯拿别人的孩子和自己的孩子比。因为你的孩子不是天才。我们大人最重要的责任是教给孩子做人的原则，要让孩子学会自己和自己比，今天和昨天比，哪怕是一点很小的进步也要及时地去鼓励，去表扬。

现在的许多家长口口声声称自己关心孩子的学习，关心孩子的生活，却从来不深入了解孩子的内心世界。他们只知道赚许多钱，供孩子上个好大学，找个好工作，却不知道孩子需要比钱更重要的东西――理解与尊重。其实，大人们不妨换个心态，站在孩子的角度去思考，去对待每件事，因为别忘了我们也曾经是小孩，我们也有不为人知的一面。你如果一味地去说教，只会使孩子越来越烦，你与孩子的距离越来越远。因为孩子每天听你挂在嘴边的话，“好好念书，在学校听老师的话，不然你连重点高中也上不了，更别说上好大学。你看人家某某，学习多好，多懂事等”一些老掉牙的话，只会使孩子对你越来越反感。你应该根据孩子自身的情况，给孩子定一个符合实际的目标，一个可以稍加努力就能实现的目标。这样大目标具体化，使孩子意识到成功的快乐，就能不断激发学习的兴趣，最终去实现远大的理想。

有句话说：“先学做人，后学成才。”其实，这句话既告诉我们，不管你准备把孩子培养成怎样的人才，但做人才是最重要的。常见一些家长领着自己的孩子在老师面前无奈的哭诉，“自己的孩子看起来和善，可老作出一些不可思议的事。到了学校，不是和同学打架，就是和老师顶撞，有的老师和家长训斥，头扬的高高的，表现出不屑一顾的神情。”从这些家长的眼里，我们看到了家长的无奈和无助。可是大人们你们想到了吗？最终的根源在哪里，在你们家里，因为问题孩子，出现在问题家庭。

某校四年级有一学生，平时少言寡语，看起来也文静。可班上同学老告他的状，说他在宿舍老拿别人的东西，班上又不合群。同学们见了都喊他“贼”，且没有人愿意和他来往。班主任叫来这孩子谈话，孩子诉说了家里的情况。母亲常年在外，和爸爸关系很糟，爸妈对他和姐姐不闻不问，他们有爸妈和没爸妈是一样的。唉！像这样的家长对你的孩子太不负责任了，既然你不好好管理你的孩子，当初不如不生，因为你们这样做苦的是孩子。我们，大人也别总看孩子不顺眼。孩子自身有毛病，有问题那得一点一点解决。但是，这不仅仅是孩子的问题，家长是孩子的一面镜子，孩子身上的问题总是有一个复杂的家庭背景。一个家庭如果通情达理，你的孩子也会通情达理。一个孩子性格古里古怪的，就说明这个家庭教育一定有问题。云南大学的马加爵，残杀四名同学。然而记者寻访他的人生履历时，没想到他给人的印象却是父母眼里的好孩子，师生面前的好学生，村民眼里的好青年。可案发后，人们经过调查发现马加爵有严重的心理问题。马加爵15岁时，听见父母争吵，他居然就想把父亲杀死！从这个事例中，我们看到孩子有自身的问题。但有些父母将自己对未来的期望，将沉重的压力，转嫁到孩子身上，造成孩子更大的问题。在社会转型时期，人们片面追求财富，地位的同时，往往忽视了生活中最根本的东西――爱与宽容。所以好学生不一定心理素质好。

篇10

大家看到我问这个题目，是不是觉得我很可笑？大人辛苦那肯定是必然的啦，但是，你们万万没有想到的是，小时候，我觉得大人一点都不辛苦，可以做他们自己想做的事情，无忧无虑，不用受到任何人的限制，因为他们是成年人，每天都是那么开心，那么快乐，辛苦什么？但是，我错了，大人们正是因为年龄的增长，要做的事情更多，要领悟的更多，要学会理解别人，要懂得这件事的对错，思量许久才能做出决定，要承担的更多，要接受的更多……

实则上最快乐最开心的就是小孩子了，他们还小，什么都不需要去想，因为还小的缘故，大人什么事情都不会让小孩去承担，小孩子只有开开心心地和朋友们一起玩耍，做游戏。而大人们呢？可不是，还在辛苦的工作吗？请问，他们那么辛苦劳累地工作赚钱，为了谁啊？还不是为了我们这帮什么都不懂的小不点？大人们成熟了，做事情也要为许多人而考虑，并不是像我们所想的那样的轻松，那样的无拘无束，他们要想的比我们要多得多，要顾虑的也比我们多上很多，他们不能做自己想做的事情，因为他们懂事了，如果再这样无所顾忌地说出自己的想法，做出自己想做的事情，这样会被别人斥责。但是小孩子就完全不会了，正是因为年龄小的原因，什么都不懂，所以什么事情都可以随心所欲地去做，不会受到任何的压制……

我终于明白了大人有多累啊！