关于人生的感悟范文
时间：2023-04-04 06:41:57
导语：如何才能写好一篇关于人生的感悟，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1. 为自己选择的跑道去冲刺，即使很漫长，即使有阻碍，即使会跌倒;但是，坚定的信念会一直陪伴着我欢笑的、努力地、飞快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山、再阔的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一边就不再遥远!
2. 每天改变一点点，时间久了，就成了好习惯。每天进步一点点，时间久了，就是一种成功。拆开一个“恒”字，不过是以心立志，日复一日。
3. 我们的人生，根本没有回头路，每一步，都只能勇往直前。是激流，是逆境，你都必须面对。一个人的强大，不是外在的甲胄加身，而是学会内心的坚忍和从容。
4. 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
5. 有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。
6. 你的努力，别人不一定放在眼里，你不努力，别人一定放在心里。
7. 生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。
人生的感悟句子(精选)
1. 想要看清事实，必须要经历一些疼痛。
2. 人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几;一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。
3. 生活中大半的麻烦是由于你Yes说得太快，No说得太慢。
4. 一个人变强大的最好方式，就是拥有一个想要保护的人。
5. 若不尝试着做些能力之外的事，你就永远不会成长。
6. 不论你的生活如何卑微，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。
7. 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
8. 成熟，就是某一个突如其来的时刻，把你的骄傲狠狠的踩到地上，任其开成花或者烂成泥。
9. 生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。
10. 你要明白，你爱的不是那段时光，不是那个念念不忘的人，不是那段经历，你爱的只是当年那个羽翼未丰但依然执迷不悔的自己。
11. 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。
12. 其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。
13. 一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。
14. 每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好!
15. 一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界。
16. 只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。
17. 世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。
18. 人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。
19. 世界上最难忘记的两件事，一是遇见，二是忘记。
20. 生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
21. 当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。
22. 清晨第一缕阳光为勤奋者铺设光明大道，黎明第一声鸟鸣为努力者吹响激情号角，晨曦第一阵花香为坚持者散放。早安，我们奋斗在路上!傍晚第一阵晚风为智慧者送来凉爽，黄昏第一片晚霞为聪明者送来犒赏，日落第一颗明星为大智者送来希望。晚安，我们静候在梦乡。
23. 心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你;心存坚持，快乐就会常伴你;心存真诚，平安就会跟随你;心存善念，阳光就会照耀你;心存美好，温暖就会围绕你;心存感恩，贵人就会青睐你;心存朋友，我的问候早早陪伴你，祝每天好心情。
(热门)人生的感悟句子
1. 又是美好忙碌的一天!走过千山万水，还是当下最美;经过姹紫嫣红，还是平淡长久;越过繁华喧闹，还是简单最好。人生是自己的，舍什么不可以舍快乐，输什么不可以输微笑。早上好，世界很大、风景很多、生命很短，愿你快乐着、微笑着，走好自己的路，上班去!
2. 不在乎别人说什么，只在乎在你眼里我算什么。
3. 成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。
4. 成功者独辟奚径，失败者随波逐流。
5. 靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
6. 快乐就像香水，洒在别人身上的同时，自己也会沾上一点。
7. 你不影响别人，别人就会影响你。
8. 你的事，无需我的插足。
9. 珍惜那些爱你的人，他们本不必如此。
10. 咖啡苦与甜不在于怎么搅拌，而在于是否放糖;一段伤痛不在于怎么忘记，而是在于是否有勇气重新开始。
11. 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己……
12. 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起!
13. 再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。
14. 要成为人，就先把自己想的不是人。
15. 人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。
16. 不要看不起任何人，某方面不如你不代表都不如你，还有。现在不如你也不代表永远不如你，说不定以后比你都强。
17. 生活就是这样，在这里失去了，往往会在那里得到回报。就好比爱情，你在这里得到了伤害，却在那个人那里得到了宠爱。
18. 你不能左右生命的长度，但你能加宽生命的宽度;你不能控制天气，但你能改变心情;你不能预知明天，但你能掌握今天;你不能改变别人，但你能展现自己的笑容。
19. 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。
20. 用时间和心看人，而不是用眼睛。
21. 难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!
22. 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
23. 状态是干出来的，而不是等出来的。
24. 同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。
25. 可以被打倒，但绝不可以被打败。
26. 放弃谁都可以，千万不要放弃自己!
27. 生活是一场演出，角色由你自己挑选，你可以扮黑脸，也可以扮红脸，当然也可以一会儿扮黑脸，一会儿扮红脸，你可以扮演几个角色，喜怒哀乐，完全看你自己，结局也是你自己设定的。
28. 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。
29. 生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉?其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。
30. 放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。
31. 总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。
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篇2
关于透彻的人生感悟
1.幸福总会靠近，不管现在怎样，我们都要快乐，生活总要继续。
2.不要过分的去批评别人，了解了一切，就会宽恕一切。
3.我的人生很平淡，但不平凡。
4.人生不是必须要抓一手好牌，而是怎么才能把坏牌打好。
5.用放大镜去看人生，人生则是一场悲剧；而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。
6.人生就是距离，距离就是人生。
7.尽量地学习，尽量地经历，尽量地旅游，尽量地吃好东西，人生就比较美好一点，就这么简单。
8.成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问将来。
9.人生路漫长，指不顶谁疯狂，指不定谁辉煌。
10.人生最重要的两天就是你出生的那天和你明白自己为何出生的那天。
11.人生是条无名的河，是深是浅都要过。
12.决定我们一生的，不是我们的能力，而是我们的选择。
13.人生，总有些黑暗的隧道需要自己穿越。
14.人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。告诉自己，活着，真好。
15.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
16.只要面对现实，你才能超越现实。
17.人生总是很累，你现在不累，以后会更累，不要在该奋斗的年纪，一味地选择休闲。
18.人生无非是，快乐的时候大笑，难过的时候哭泣，接着就是继续过下去。
19.如果不能赢得整个人生，少输就是赢。
20.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
关于透彻的人生感悟
1.当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。
2.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
3.人生最大的挑战之一就是，在一个丧失自我的世界中保持自我。
4.名利都是虚幻的，自己的心才是最实在的。
5.连信任都是一种奢侈的时候，那幸福更是遥不可及。
6.人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。
7.人生没有白走的路，没有过不去的坎儿，美好是经验，糟糕是经历，仅此而已。
8.没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
9.所谓人生，便是取决于遇见谁。
10.人生的道路上，你没有耐心去等待成功，那么你只有用一生去面对失败。
11.不懂珍惜的人，不配拥有人生。
12.人生没有彩排，每天都是直播，不仅收视率低，而且工资不高。
13.静坐常思己过，闲谈莫论人生。
14.成全不是美德拒绝也不是一种罪过。
15.失败时可以称为人生财富，成功时可以称为财富人生。
16.人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
17.一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。
18.人生如戏，每个人不过只是角色扮演。
篇3
指导选人、育人、用人和留人工作，胜任力体系成为企业人力资源管理体系的基础和核心。
同时，胜任力模型这一概念在国外公共部门中也得到了较为广泛的运用，其主要用于公务员的选拔配置、培训开发、考核考评等诸多领域，其中以美国、加拿大、英国以及澳大利亚等国最为成功。进入21世纪以来，国内对胜任力的研究开始兴起，对政府机关公务员的胜任力也开始越来越多的讨论。作为基层国税机关，如何将税务干部队伍建设与现代管理理念相结合，以胜任力模型为基础进行人力资源的开发与管理，不断提高基层税务干部胜任其工作职责的能力，从而创造性的贯彻执行上级的决策部署，从根本上实现税务干部聚财为国、执法为民的工作宗旨，无疑是税收管理的一个既重要又全新的课题。本文就如何结合胜任力理念进行税务干部队伍建设提出一些肤浅的思考。
一、胜任力的内涵
所谓胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质。这些个人特质包括如下几个方面：
①知识，是指对某一职业领域有用信息的组织和利用。
②技能，是指将事情做好的能力。
③社会角色，是指一个人在他人面前表现出的形象。
④自我概念，是指对自己身份的认识或知觉。
⑤人格特质，是指一个人的性格特征及典型的行为方式。
⑥动机/需要，是指决定一个人外显行为的自然而稳定的思想。
上述胜任特征常用水中漂浮的一座冰山来描述。知识、技能属于表层的胜任特征，漂浮在水上，很易发现；社会角色、自我概念、人格特质和动机/需要，属于深层的胜任特征，隐藏在水下，且越往水下，越难发现。深层特征是决定人们的行为及表现的关键因素。
胜任力的概念提出后，受到企业界和学术界的极大关注，胜任力研究成为全球的焦点。对胜任力的广泛、深入研究为新经济时代人力资源管理提供了新思路。人力资源管理向以胜任力为基础的人力资源管理转变，员工有胜任力成为组织核心竞争力的关键，成为竞争优势的来源。对胜任力的合理利用和有效开发被视为管理领域的战略性武器。
二、 层税务干部胜任力存在的问题
（一）从胜任力表层特征看税务干部胜任力存在的问题。
从知识、技能等胜任力表层特征来看，近几年来，国税系统大力实施大教育大培训的战略思路，着力于培养一批征收、管理、稽查和计算机等方面较为专业的税务人才，以适应税收管理工作的需要。但是从基层税务干部的整体业务状况来看，较大一部分人员的知识、技能与税收工作的需要还存在着一定的差距。存在问题如下：
1、年龄结构出现断层。现有基层税务干部的大部分是在八十年代初统一进入税务机关的。这部分人员经历了很多的改革和变化，职业发展前景基本确定，大多存在不求有功但求无过的心态。九十年代以后进入税务局的干部人数很少，一般从大厅和基础管理业务开始做起，因此较难形成有规模的税收管理体系来承担一代人的责任，基本上预示了一种管理断层。税务人力资源发展的持续性危机已经引起了管理层的关注。近几年虽然着力于补充新鲜血液，但政府机关的层级管理制度和竞级体系使这些年轻的税务干部职务地位一时难以有根本改变，也有可能慢慢减弱其工作的激情和热情。
2、知识结构落后。原始学历在大中专以上的干部所占比例较低，尽管通过多年来的再教育使大部分干部的学历都有了提高，但是其知识结构和工作能力并没有从根本上改变，特别是懂计算机、财会、英语、法律的复合型人才非常缺乏，很大一部分干部在税收征管信息化、精细化的要求下已经不能胜任其本职工作，个人资质出现危机。另外，由于不同年龄结构的税务干部对深化学习的认识不同，造成了知识更新速度和程度的明显不平衡趋势。与税务干部知识水平发展缓慢相对应的，是企业财务人员的学识学历水平呈逐年增长趋势，管理者与被管理者正形成知识能力的倒置，税务干部胜任力受到明显挑战。
3、执行能力欠缺。税务机关是国家赋予执行税法权力的重要部门，随着税收工作的地位日益上升，国税部门的执行力也在稳步提高。但由于受多方面因素的影响，不执行、虚执行、乱执行和难执行等行政执行力不强的现象仍然存在，有的干部理解上级政策不全面、落实税收政策不到位，“差之毫厘，谬以千里”；有的税收业务技能、专业知识不新不精，工作方法、工作技巧不灵活；有的工作作风不扎实，抓落实的措施和力度不够，工作质量和效率不高，等等。执行力不强是一些干部胜任力欠缺的重要体现。
（二）从胜任力深层特征看税务干部胜任力存在的问题。
从价值观、态度、自我认知、动机等深层次胜任特征来看，
基层税务机关担负着重要的工作职责，大部分干部能够以使命感、责任感来建立自己的价值体系和进行社会角色定位，从而在主观上积极适应不断发展的岗位职责的需要，完成日益繁复的工作任务。但由于长期以来税务机关工作的稳定性和优越感，缺少竞争压力，也使一部分基层税务干部逐渐形成以自我为中心的价值取向和工作动机，从而表现出不平衡的胜任力状况。
1、思想观念陈旧。相当一部分税务干部囿于陈旧的思想观念和传统的思维定势，面对近年来税收工作诸多改革和新形势、新任务，表现出非常复杂的心理和精神状态。有些干部信奉“不求有功，但求无过”的处
世哲学，不敢、不愿或不善于突破固有的思维模式开创工作新局面。有些干部对“应当干什么、应该怎么干”认识模糊，陷于“老办法不管用，新办法不会用”的尴尬境地。还有一部分干部精神萎靡，工作动力不足，面对差距缺乏应有的紧迫感和责任感。思想认识不高、观念滞后是基层税务干部胜任力不高的主观原因。
2、工作动力不强。作为政府行政管理部门，税务机关工作的稳定性和优越感使基层税务干部很少感受到市场环境变迁带来的竞争压力。而一直以来只有入口没有出口的管理机制；耽于表层的绩效考核；干好干坏差不多的奖惩；数量有限的职位升迁。。。这些管理体制上的弊病也足以使基层税务干部的工作动力日益不足。而征管体制的不断调整也让他们经常看不到自己工作的显著效果，推着干、等着干成为一些税务干部心照不宣的默会，因而工作主动性、创造性不强。
3、责任感、使命感缺失。受社会发展过程中信仰危机的影响，一些基层税务干部表现出对待工作非常消极的态度。他们对税收工作的意义认识不足，缺乏责任感和使命感，缺少大局意识和整体观念，因而很难融于组织共同愿景的实现，而更多寻求个人价值体系的建立和如何实现自己的个人价值。信仰危机、价值观的混乱、责任感使命感的缺失，就极可能造成个别税务干部在税收管理中自由裁决权的滥用甚至谋取私利，从而引发干部在执法过程中的违法行为，税务干部的胜任力甚至道德形象因而受到社会的置疑。
三、 建胜任力模型，促进基层税务部门人力资源的开发
（一）构建基层税务干部胜任力模型
近年来的胜任力研究显示，行为事件访谈法在胜任特征要素的揭示上成效令人关注，具有借鉴意义。用行为事件访谈法构建税务干部胜任力模型的具体步骤应当包括：
1、确定绩效标准。主要是以开创性开展工作的效果、纳税人满意度等作为参考依据。
2、选择效标样本。即根据已确定的绩效标准，选择优秀组和普通组。即已达到绩效标准的组和没有达到绩效标准的组。
3、获取效标样本有关的胜任特征数据资料。获取方法可采用行为事件访谈、360度评定、问卷调查、直接观察等。
4、分析数据资料并建立胜任特征模型。通过分析，鉴别出能区分优秀者和普通者的胜任特征。
5、验证胜任特征模型。随机选取第二组效标样本，运用胜任特征模型考察绩效优秀者与绩效一般者在评价结果上是否可以显著区分。
通过胜任力模型的构建，可以对基层税务干部的胜任要素，诸如税收专业知识、复合型知识、工作技能、责任感、影响力、成就取向、价值倾向、关系协调能力、沟通能力、应变能力、语言表达能力等按其在不同岗位的重要程度进行比较确认，以指导人力资源的开发管理。
（二） 胜任力模型在基层税务部门人力资源开发中的应用
1、通过胜任力模型可以明确税收岗位职责。胜任力模型的构建可以为税收岗位工作说明书中的任职资格、能力要素等提供科学的内容，能详细描述其岗位税务干部所应具备的各项能力素质。组织可以在参考员工的能力素质是否与工作说明书的任职要求相符的同时，科学地进行 “人”与“岗”的最佳调配。
2 胜任力模型可以为成功选聘新员工提供依据。在基层税务干部的年龄结构、知识结构均出现持续性危机之时，新员工的成功选聘成为税务机关一项极为重要的管理职能。当税务机关进行人才选聘时，可以参考胜任力模型作为了解应聘者素质的“标杆”，从而了解应聘人员的综合素质是否适合组织需要。同时对于新员工与招聘岗位的匹配程度作出评价，并提出将来的使用和调配建议。这样不仅能为税务机关成功选聘人才，同时也为有效降低人才流失率做好铺垫。
3、胜任力模型为税务干部的教育培训提供参考。培训是人力资源开发的基本核心。人力资源必须要靠不断的培训才能在发展中适应外部环境变化，并为新的发展创造条件。准确把握培训需求，是税务机关实现高质量、高效率培训的前提。而目前基层税务部门的培训还大多处于“头痛医头、脚痛医脚”的应急性培训，对于税务干部素质工程建设缺乏长远规划。胜任力模型的构建可以评定各层次人员现有的能力水平和素质状况，同时确认与理想状态的差距，并且可以根据这些“差距”来制定可持续的、长期的战略培训规划，为税务干部整体素质的提高提供保障机制。
4、胜任力模型为税务干部的选拔任用提供支持。税务干部的有效选拔和任用对整个税收管理工作有着很重要的意义。胜任力模型可以为这项工作提供技术支持。胜任力模型可以为领导干部所应具备的能力素质提供大体框架。也只有能进入这个框架的人选才有可能成为候选人。通过胜任力模型能有效地建立选拔标准体系，提高选拔人才的准确性，减少用人上的失误，从而克服传统选拔干部方法上的主观性和随意性，增强科学性。
5、胜任力模型将促进基层税收工作的绩效管理。绩效=结果+过程。目前的绩效考核更多是侧重对结果的考核，而胜任力模型构建之后则将有助于界定绩效在过程方面的指标，从而极大程度地简化绩效评价过程。此外，绩效管理还能更加轻松地对税务干部在工作过程中表现出来的核心素质进行监控，并根据干部的表现提供及时有效的反馈，以激励干部提高绩效水平。
篇4
为了贯彻实施国务院颁布的《失业保险条例》，保障失业人员的基本生活，促进其再就业，现结合我省实际，就贯彻国务院《失业保险条例》的若干问题通知如下：
一、关于《失业保险条例》的实施范围本省行政区域内的城镇企业事业单位及其职工，本省行政区域内的社会团体及其专职人员、民办非企业单位及其职工、有雇工的城镇个体工商户及其雇工都必须参加失业保险。
二、关于失业人员职业培训、职业介绍的补贴失业人员在领取失业保险金期间，参加职业技能培训的，凭有效证件，经失业保险机构审核，可一次性给予不超过500元的补贴。失业人员在领取失业保险金期间，经各类职业介绍机构介绍重新就业，并与用人单位签订1年以上劳动合同的，经失业保险机构审核，可一次性给予不超过200元的补贴。
篇5
《福建省关于促进商品房屋流通的若干意见》已经省人民政府常务会议研究通过，现予印发，请遵照执行。
福建省关于促进商品房屋流通的若干意见
为加强对我省房地产市场的宏观调控，盘活资金，活跃商品房市场，促进我省房地产市场持续健康发展，特提出以下若干意见。
一、加强房地产一级市场的宏观调控，适度控制土地投放量。房地产开发用地，严格按省下达的计划控制投放规模。各地应合理调整现有闲置房地产用地。并按市场需求投放开发用地。对已经批准立项并取得土地使用权尚未开工建设的，或在同一市（县）已有两人以上在建工程的房地产企业，一般不再提供房地产开发用地。
对已取得土地使用而未开发的出让地块，经项目所在地县以上人民政府批准可以延期开发，延期期限不超过两年。对尚未开工建设的出让地块，除含有安置回迁的项目外，经项目所在地县级以上人民政府批准，可兴建停车场、临时商务、娱乐场所等予以过渡，过渡期限不超过两年。延期开发、过渡期间应按规定缴交土地闲置费。
二、正确引导房地产投向，鼓励投资普通住宅建设。普通住宅建设用地的地价款允许分期付款，首期缴交的比例不能低于30％，分期付款期限不超过半年，并要与所在地县以上土地管理部门订立合同。普通住宅的建设贷款，银行应优先安排。
鼓励房地产开发企业投资经济适用住房建设，实施经济适用住房开发经营的房地产企业应征得当地人民政府同意，并严格按照省人民政府颁发的《福建省城镇经济适用住房建设管理实施办法》规定执行。
各地实施的“安居工程”、“广厦工程”，要严格购房对象条件。
三、根据“统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设”的城市建设原则，设市城市和县城规划区范围内要严格控制单位和个人新增建房的规划选址和用地审批。
鼓励单位、职工个人购买普通住宅，加快解决住房问题。有条件的地方政府，对现有空置的普通住宅可以按成本价统一收购，统一销售。
四、进一步规范房地产开发经营行为，严格房地产开发经营条件，对未经审批，无证无照开发经营房地产的，要认真清理，坚决予以取缔。
五、鼓励和支持金融机构开展购买商品房抵押贷款业务。按照国家有关规定，由省人民政府委托省建行、省工商行开展职工个人购房抵押业务。各金融机构应积极为购买商品房提供抵押贷款，引导城镇居民的消费，提高城市居民对住宅的承购能力。具体办法由省人民银行、省建委会同有关部门共同制定，报省政府颁布实施。
六、属于旧城改造项目，按照“对等替换”的原则，对原有的水电容量予以保留并免收相应的增容费，水电容量规模增加部分的应交相应增容费。
七、凡购商品住宅100平方米以下（含100平方米）的个人，可以给予购房者本人和直系亲属1￣2个住房所在地常住户口指标，购买商品住宅100平方米以上的可以给予购房者和直系亲属2￣3个住房所在地常住户口指标。属农业户口的，所需“农转非”指标由国家下达每年指标中核拨，属非农业户口的不受任何指标限制，具体落户审批手续由公安部门负责办理。具体办法由县级以上（含县）人民政府根据实际情况制定。
一次性购买商品房价值人民币200万元以上、备有车库并提供必要的文书凭证的个人，可以办理一辆等级不限的私人小轿车牌照。办理牌照时，除缴纳规定的费用外，不再缴交其他费用。
八、清理不合理收费，减轻企业负担。收费项目和标准按照《福建省行政、事业性收费管理条例》、《福建省涉及外商投资企业行政、事业性收费管理办法》执行。各级各部门要严格按照福建省人民政府《关于调整涉及外商投资企业税外收费项目的通知》执行，未经批准不得自定收费项目或提高标准，违者由物价等有关部门予以严肃查处。各地、市要创造条件，逐步对涉及房地产开发建设的税外收费实行一个窗口集中收费，有条件的地、市可对商品房开发建设给予一些税费减免优惠。
九、进一步简化审批手续，改善投资环境。各级各部门要进一步明确房地产开发、建设、销售过程中审批的项目、程序和办事期限，并向社会公开，简化手续，接受社会监督。
篇6
【关键词】 干预 社区人群 生活方式 药物治疗 糖代谢
research on the effect of therapeutic lifestyle change plus medication intervention on the community peolple with abnormal glucose tolerance． （pang guofang1，lv zeping1，yang ze2，et al． 1 guangxi jiangbin hospital，nanning，530021 china． 2 institute of geriatrics，beijing hospital，ministry of health，beijing，100730，china．）
【abstract】 objective research on therapeutic lifestyle change plus medication of the community groups effect on abnormal glucose metabolism intervention． methods we used a random cluster sampling of nanning city in line with the two communities included in the standard 671 as an integrated intervention in the treatment of subjects，and measurement on fasting blood glucose（fbg），postprandial blood glucose 2 hours，fasting insulin and calculated the homa steady－state model of insulin resistance index（homair），homa model β－cell function index （homaβ） on pre－interventionr，two years later，three years later． results two years later，the fbg，pbg，fins and homair were more significantly decreased than those of pre－intervention （p＜0．01），and the homais was significantly increased （p＜0．01）；and all the observation indicators decline significantly three years later （p＜0．01），compare three years later with two years later there was no significant difference on the fbg，pbg change （p＞0．05），however，the decline of fins，homair，homais still has significant difference （p＜0．01）． conclusion therapeutic lifestyle change plus medication on the community groups have a significant beneficial impact on glucose metabolism．
【key words】 intervention，community groups，way of life，drug therapy，glucose metabolism
国外有研究显示，治疗性生活方式改变能提高对血糖的控制率，而国内对这方面的研究报告较少。众所周知血糖的控制对于预防代谢综合征心脑血管事件的发生有重要的意义，本研究旨在观察包括治疗性生活方式改变在内的综合干预措施对社区人群糖代谢异常指标的影响效果。
1． 材料与方法
1．1 材料
研究对象选自2004年5月至8月在广西南宁市部分事业单位横断面随机调查所建立的“广西干部群体重大慢性疾病发病基线数据库”人群，在所有录入资料完整的7917例研究对象中，随机抽取广西大学和广西财经学院两个高校社区的671例为研究对象，男性321例，女性350例，平均年龄（56．69±8．59）岁。
1．2 方法
1．2．1 研究对象按标准要求填写《广西干部群体重大慢性疾病发病率的干预措施表》，进行病史采集。空腹过夜8～12小时，次晨取空腹静脉血，测定空腹血糖（fbg）、空腹胰岛素（fins），（ria法，抽血后置－20℃保存，（批内cv3．6％，批间cv7．2％）。空腹抽血后即口服葡萄糖75克，2小时后抽静脉血，测定餐后2小时血糖（pbg）。据此计算homa稳态模型胰岛素抵抗指数（homa－ir）、homa模型β细胞功能指数（homaβ）。计算公式：稳态模型胰岛素抵抗指数（homa－ir）＝空腹血浆胰岛素（fins，mu／l）×空腹血糖（fpg，mmol／l）／22．5，反映胰岛素抵抗。homa模型β细胞功能指数（homaβ）＝fins×20／（fpg－3．5），反映胰岛素分泌功能。
1．2．2 糖尿病按1999年who诊断标准
①空腹血糖受损（ifg）：空腹血糖（fbg）≥6．1且＜7．0mmol／l，并且餐后2小时血糖（ogtt2h）＜7．8mmol／l，②糖耐量减低（igt）：fbg＜7．0mmol／l和ogtt2h≥7．8且＜11．1mmol／l，③糖尿病（dm）：fbg≥7．0mmol／l和（或）ogtt2h≥11．1mmol／l，④正常糖耐量：fbg＜6．1且ogtt2h＜7．8mmol／l。
将研究对象按照不同的血糖状态分别采取不同的强化干预方案进行干预，干预措施和达标要求参考《中国糖尿病防治指南（2004年）》。按预先制定好的干预方案及质控标准由相关高校医院派专门的医务人员采用“一对一”模式进行干预治疗，通过给患者定期复诊、家访、电话询问等方式随访，根据干预达标计划全程监督实施完成。
1．2．3 强化干预从2004年8月开始进行，干预措施包括生活方式干预及药物治疗，生活方式干预：如控制饮食（包括控制主食量、增加膳食纤维摄入、低脂饮食、限盐等）、增加运动、戒烟酒；药物干预：降血糖、调脂、降压、减重等。开始干预时对所入选患者每月定期随诊及给予特定生活及药物治疗指导，干预达标后不随意调整原始治疗药物。
1．2．4 对研究对象分别于2006年和2007年再次按标准进行空腹血糖（fbg）、餐后2小时血糖、空腹胰岛素的测量。平均随访时间43．5个月。期间由于工作繁忙、运动及治疗干预配合不良、出差、出国等原因有78例退出，死亡4例，最后有589例完成本研究，失访率12．22％。
1．3 统计方法
由双人核对输入微机，统计分析用spss 12．0软件，以p＜0．05为差异有显著性。
2． 结果
经强化干预治疗，各观察指标三次检测的均值均有明显变化（见表1）。三次数据结果经t检验比较显示：2006年观察人群的fbg、pbg、fins和homa－ir等指标比2004年均有显著下降，而homa－is显著升高，差异具显著性意义（p＜0．0001）；而2007年较2004年所有指标包括homais均显著下降，差异也具显著性（p＜0．0001）；2007年较2006年fbg、pbg变化无显著性差异（p＞0．05），而fins、homair、homais下降仍具有显著性意义（p＜0．0001，见表2）。
3． 讨论
很多研究证明，血糖异常是代谢综合征患者二级预防的靶点，在糖代谢异常组、糖尿病前期组和2型糖尿病组心脑血管疾病的发生风险来看，or值依次增大，证实了2型糖尿病可表现为粥样硬化危险性增加，发展为冠心病、脑卒中和周围血管疾病的几率比正常人群高2～4倍［2，3］。提倡健康科学的膳食结构和生活方式的强化干预治疗正被逐步重视，如美国国家胆固醇教育计划成人治疗指南（ncep－atpⅲ）中，对ms患者的治疗就首推治疗性生活方式改变（therapeutic life change，tlc），并在此基础上结合药物治疗。强化干预治疗措施包括健康教育、饮食控制、运动、药物及自我监测，健康教育是不可缺少的重要组成成分，改变不良的生活方式，是最基本的干预措施，能针对病因并取得良好效果，从而提高患者的生活质量，增强整体健康。
本研究结果显示：研究治疗性生活方式改变加药物对广西社区人群糖代谢指标有显著的影响，治疗两年后被研究人群的fbg、pbg、fins水平和反映胰岛素抵抗的指标homa－ir均有显著下降，而反映胰岛素分泌功能的指标homa－is显著升高，说明两年的强化干预治疗可显著降低人群的胰岛素抵抗、血糖水平及胰岛素水平，同时增强胰岛素分泌功能，该研究结果从另一方面支持了美国糖尿病预防计划显示的生活方式干预能显著减少糖尿病发病率的结论。
研究人群经强化干预治疗3年后胰岛素抵抗及胰岛素水平有更显著的下降，但血糖水平没有进一步明显降低，而胰岛素分泌功能有显著下降，说明人体对胰岛素的敏感性可能有进一步的增强。以上研究结果显示，改变生活方式为主的强化干预治疗对人体糖代谢可以产生显著的有益影响。
强化干预后大多数人能自觉改变以往不良的生活方式，可以按要求规律运动、限制主食量、多摄入膳食纤维等，可能与研究人群文化素质较高有关，较好的治疗依从性可能是强化干预治疗取得明显效果的关键。更长期的强化干预治疗对人群的胰岛素抵抗、血糖水平、胰岛素水平和胰岛素分泌功能将产生怎样的影响还需进一步的观察研究。
【参考文献】
1 grundy sm，hansen b，smith sc jr，et al． clinical management of metabolic syndrome：report of the american heart association／national heart，lung，and blood institute／american diabetes association conference on scientific issues related to management［j］．circulation，2004，109：551－556．
2 w ierzbickias，nishtar s，lumb pj，et al． metabolic syndrome and risk of coronary heartdisease in a pakistani cohort［j］． j am collcardio，l 2005，46（2）：277－283．
4 national cholesetrol education program （ncep） expert panel on detection，evaluation，and treatment ofhigh blood cholesterol in adults （adulttreatment panelⅲ）． third report of the national cholestroleducation program （ncep） expert panel on detection，evaluation，and treatmentofhigh blood cholestrol inadults（adult treatment panel ⅲ） final report［j］． circulation，2002，106：3143－3420．
篇7
我在我的书架上找到了一本关于人生的书，叫《绊脚石》。文中讲述了：作者年幼的时候，在一个清香袅袅的早晨，“我”看到一只五彩缤纷的蝴蝶在玫瑰花坛上停歇。于是，作者急急忙忙地跑到花坛下，不小心被一块石头绊倒了。“我”来到花坛下，发现自己不够高，想了个好主意：先把刚刚的那绊脚石，搬到花坛下，自己踩上去，就能捕捉到蝴蝶了。作者没想别的，立刻将绊脚石搬到花坛下，慢慢地踩上去，将手伸出，小心翼翼地将蝴蝶笼罩在手中。我没想到绊脚石既帮助了作者，也阻挠了作者前进。
人生路漫漫，人生中的一些“绊脚石”会使我们遇到困难，也会使我们攀向更高地地方。我们应该学会勇敢的面对困难，而不是被困难打败。生活中的挫折如同“绊脚石”阻碍着我们获得成功，我们应该怎样对待这些挫折呢？
面对生命的一些挫折、阻碍，我们要选择面对、征服它，而不是选择逃避现实。忍受痛苦，感悟人生！在痛苦中，在跨越中，慢慢地领悟失败的滋味，把它改造成成功，这样的人生承受到：经历过风风雨雨，彩虹才会出来，才尝到酸、甜、苦、辣的滋味。“绊脚石”的意义才会体现在人生中！
六年级:黄嘉名
篇8
在与青年作家们一系列的交流对话中，先后谈论了很多话题，主要围绕以下几个关键词展开。
拓展题材
“80后”青年作家的作品，基本上是写给同龄人看的，他们大多书写自己熟悉的生活，书写的是同时代人的心境。除此之外，还有一些充分展示青年作者丰富想像力的奇幻作品，这两类的题材是青年作家们主要的创作来源。书写自己熟悉的生活，描绘年轻一代的心理状况与生存环境，这是一种创作上的优势，同时也正是这个原因，过分沉迷于对自身成长经验的叙述与描绘，容易造成创作题材的狭窄，青年作家们要想在文学的道路上更快更好地成长，除了创作手法、技巧外，拓展自己的创作题材是必须的。在访谈中，许多青年作家已经意识到了这一点，并表达了拓展创作题材的愿望与计划。
年轻的正负
正如许多青年作家谈及的那样，年轻是一种优势，也是一种劣势，因为年轻，所以经历的事情少，社会阅历少，对社会与人生的思索普遍不如前辈作家们深刻，但是假以时日，随着自己年龄的增长，以及通过实习生活，参加各种采访与采风活动等方式增加人生的阅历，自己作品中会有更多的关于人生，关于人性、关于社会的感悟与思索。
渴望被评论
得不到或者较少得到客观、准确、深刻的文学批评，是“80后”青年作家们经常提及的遗憾。目前关于“80后”青年作家作品的评论不少，而其中更多的来自商业性的批评，来自传统评论家的评论并不是很多。青年作家们非常羡慕上一代的作家能够在年轻的时候得到来自多方面的文学批评，即使评论是尖锐刺耳的，对自己的创作也是有帮助的。为何传统评论家较少关注青年作家的作品，这是有比较复杂的原因的。与传统作家的成长途径不同，“80后”的青年作家们的成长更多是与商业因素纠缠在一起的，这无形之中割裂或者削弱了与前辈作家们、评论家们的联系。其次，青年作家们的创作题材以及在作品中融入的奇幻、网络语言、游戏等等的元素，于传统评论家来说是比较陌生的，这也影响了评论家们对他们的作品进行分析评价的积极性。所以，要改变目前这种现状，需要彼此之间积极有效地沟通与交流。
文学VS市场
篇9
【关键词】高中语文；教学；生态伦理道德教育
随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，人们对于生态伦理道德的关注越来越重视，因此培养学生们正确的生态伦理道德观尤为必要。学生生态伦理道德从某种程度上来说是属于“培养学生高尚的道德情操”的范畴中的，因此也可以认为是语文教学中不可缺少的一部分。高中阶段作为学生形成人生观、世界观、价值观的重要时期，语文教学在生态伦理道德方面有着极为重要的作用。对此，本文就高中语文教学中的生态伦理道德教育进行简单的分析，并提出一些可供参考的意见。
一、在文本研习中熏陶
语文新课程在基于促进学生全面发展的基础之上，在教材中编排了非常多关于人与自然方面的文章。这些课文在为学生进行审美教育的同时也提高了学生的生态意识，为学生们生态伦理道德观的建设创造了良好的条件。 古典诗词作为中华文化的瑰宝，几千年来传承了大量关于大自然的名篇佳作，这些美文对于高中语文教学中的生态伦理道德教育无疑是极好的素材。例如苏教版选修教材《唐诗宋词选读》中的《春江花月夜》就曾被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。在具体的教学当中，老师可以引导学生对“江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水”这一名句进行赏析与研究，在这一过程中还可以引入刘希夷所作《白头翁》中“更夐绝的宇宙意识！一个更深沉更寥廓更宁静的境界！”来引导学生感悟古人对于天人关系的认识与感受：生命与宇宙的统一、人与自然的和谐得以展示，体现了我国古代“天人一体同仁”的传统哲学思想。而诗人风格独特的审美体验与人生感悟更是让学生获得了很多启迪。
总的来说，引导学生进行这些文本的研习，其实就是帮助学生对自然美的世界加以感悟，并树立学生尊重自然、热爱自然，这对于学生建立起同自然和谐共处的生态伦理道德观具有非常重要的意义。
二、在阅读讲练中渗透
我国科学发展观的提出，生态文明建设如火如荼。在这一背景下，高中语文教学也应该与时俱进，用具有时代气息的新材料来提高学生们的思维能力，渗透生态伦理道德教育。就近几年的高考语文现代文阅读来说就极具特色。 2002年全国卷阅读题《沙尘暴》、2007年四川卷阅读题《瓦斯的开发与利用》、2007年全国卷阅读题《关于保护生态多样性》、2008年湖北卷阅读题《关于湿地》这些文章都是向学生们渗透生态教育的好文章。因此，教师在知道学生做题的过程当中，可以适当的向学生们介绍一些与之相关的背景知识，这样不但可以帮助学生深化对问题的理解，而且能够让学生在接受知识的过程中潜移默化的受到生态教育的影响，这对于提高学生的生态意识，提升思想境界，形成良好的生态伦理道德观有着极为重要的作用。再比如学生进行古文翻译训练时，教师就可以通过选用国学经典中与生态伦理道相关的文章进行训练文本，这样一来不但可以让学生学习到古汉语知识，还能够让学生在潜移默化中提升自身的生态伦理道德修养。如课文《寡人之于国也》中的“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也”等，学生通过学习或多或少的都可以了解到孟子的可持续发展的生态伦理思想。
三、在实践活动中体会
著名的瑞士心理学家皮亚杰说过这样一句话：“人对外界的认识之最初的中介就是活动”。我国《全日制义务教育语文课程标准》也明确提出了综合性学习这一主张，语文课程应该同其他课程、书本学习以及实践活动紧密的结合起来。高中语文教学的《高中语文课程标准》也要求了老师积极引导学生参与到实践活动当中，进一步的接触社会、认识自然，以实现语文教育在促进学生全面发展的良好效果。正因如此，高中语文教学中的生态伦理道德教育更应该让学生在实践活动中加以体会，建立起正确的生态伦理道德观。学习《像山那样思考》这一课文时，老师可以围绕这一课文要求的学习目标与人文内涵来组织学生开展以“环保、生态”为主题的演讲比赛。在这一过程中，不但学生的表达能力得到增强，在无意识中也会提高学生对于生态环保方面的重视，乃至积极参与到环保活动当中去。不仅如此，在引导学生进行语言运用的相关学习当中，老师可以让学生搜集一些与环保有关的宣传语、广告词，让学生来做出赏析、点评，并在课堂教学中让学生自主创作进行评比。这样一来，学生环保意识和环保精神得到了培养，而且有利于促进高中语文生态伦理道德教育。
总而言之，让学生们在实践活动中感悟生态伦理道德，不但可以极大的拓展学生的学习空间、开阔眼界、丰富社会经验，而且对于学生所学知识的具体应用也有良好的效果。实践中感悟是校内外沟通的大融合，这一举措势必会使“学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程”。因此，高中语文生态伦理道德教育让学生在实践活动中体验、探究、感悟具有非常重要的意义，同样，学生在实践中得到的体会也会深深的影响到其自身的生态伦理道德观。
【参考文献】
[1]邵建新，朱永芳.语文教学中开展生态伦理道德教育的实践与探索[J].教育实践与研究（B）.2010（02）
[2]朱永芳.语文教学中的生态伦理道德教育[J].教育.2010（01）
[3]冯景龙.浅议语文教学中的道德教育[J].双语学习.2007（08）
[4]江红.关于语文教学中的道德教育[J].职业教育研究. 2005（12）
篇10
关键词：人的生殖 课堂 教学
本校学生都来自农村，对生殖这节的内容缺乏了解，有感觉羞于启齿，羞于看书，所以给教学带来很大的困难。开始讲这节内容时，有很多学生在笑，笑老师怎么把这些感觉不该公开讲的知识公开来讲，笑还因为自己的无知。而几乎全部学生都觉得害羞，没心思认真听课，因而教学效果并不好。后来讲到男性生殖系统、女性生殖系统的结构和功能这节内容时，我先展示挂图及模型，再用多媒体课件的flas给学生展示与卵子的受精过程，孩子们就沉不住气了，嬉笑的有，害羞的有，惊奇的也有……，还好，男孩子比较大胆活跃，我这时则点名让好几个男孩子到讲台给大家讲解，我叫大家鼓掌欢迎，开始时学生还有些腼腆，后来在我的引导下，他们都能大胆地把自己的理解和一些他们感觉羞于启齿的词语讲出来了。男孩子上台讲得很好，虽然他们讲了之后都未必真正能理解，但是确实敢在全班同学面前说出“”“”……等词，尽管下面的同学在笑，但都听得很认真，当然他们可能处于好奇，也可能出于看讲台上同学怎么出洋相……，不管怎么样蛮有气氛。在学生完全适应这些内容并且不再羞于启齿后，再引导学生讨论：“生命的诞生就是这么简单吗？生命的诞生还有怎样的艰难过程？”学生顺着这样的思路，结合课本内容，先给他们讨论的时间，让学生把自己的认识表达出来，再用多媒体课件flas展示受精卵发育成胚胎，继而发育成熟，最后由母亲分娩的过程。在这过程中，引导学生理解生命诞生的漫长不易和母亲生育的艰辛。在这样的情况下，本节课的教学中将学生的认识进行了提高和升华，将生理课扩充为感悟生命的诞生，将落脚点置于情感、态度、价值观的培养。在人类生殖的每个环节，引导学生感悟生命产生的不易，父母为孕育生命所做出的奉献和牺牲，不良的生活习惯对生命的影响，以及过于轻率的早恋，特别是所导致的后果。要学生在知道人类生殖相关基础知识的同时，引导学生感悟要珍惜生命，体会要爱戴父母，培养良好的生活习惯和审慎的人生态度，并从而对学生进行了正确的情感思想教育和生理心理认识的教育。通过学生之间的讨论，达到对全体学生进行教育和影响的目的。
基于以上目标，我在这节的教学中尽力做到以下几点。
1﹑引导学生懂得珍爱生命，每个人的生命都是宝贵的。宝贵的生命又是怎样来的？就是由和卵细胞结合形成受精卵发育而来的。并且每个生命降生都不是容易和幸运的，所以我们得爱惜生命，珍惜生命。这样学生对这节就开始有个初步的认识，知道生命的重要性。
2﹑强调科学的重要性，是我们人生中必须了解和掌握的重要内容。
3、良好习惯的培养，是对新生命的承诺。
4﹑教师引入新课要求严肃认真，让学生对这节课有个正确的认识。
5、面对学生的提问，要正面回答，不回避。
6﹑通过多媒体放一段《让生命充满爱——爱父母》的视频，使整个的情感教育得到了升华，同学们由课堂开始前的笑，到最后的哭！
在教学中不但让学生对生殖过程有全面、科学、准确的把握，而且比较突出引发了学生之间的讨论和感悟，珍惜生命、爱戴父母以及自身良好的行为习惯的养成等情感教育。不但有知识主线——人类生殖的过程，而且还有一条情感的线路清晰可见，即感悟新生命的诞生。如和卵细胞形成的过程的感悟，母亲孕育孩子过程的感悟，整个孕育过程中意外因素对生殖影响的感悟等，贯穿始终，使得教学活动时对学生的影响成为点点滴滴的渗透和感悟。
