莲的古诗范文

导语：如何才能写好一篇莲的古诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《采莲曲》原文其一

吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。

来时浦口花迎入，采罢江头月送归。

其二

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

《采莲曲》意思其一

像吴国美女越国娇娘楚王妃嫔一样美丽的采莲女们，竞相划动采莲船，湖水打湿了衣衫。来的时候莲花把她们迎进河口，采完之后明月把她们送回江边。

其二

篇2

受了伤的蝴蝶，它只有一只美丽的翅膀，另一只翅膀有很明显的折断。伤口依稀可见，流着只有人在受伤时才会流的血。底色是漆黑的夜，隐约有看见有半个月亮的影子。月亮的光透过云层照在蝴蝶那另一半的翅膀上，鲜艳而明亮的花纹清晰可见。

它们总是强忍着失去翅膀的痛苦，用另一只翅膀掌握平衡艰难前行。

人生的痛苦似乎在前世就被注定了。无论今生你如何去努力或是试图改变，它都是不可逆的。这是预谋。

从小我就比同龄的女孩更高些，清瘦的身材总给人难以接近，很难相处的感觉。 同学都说我的五官长得太冷，缺乏亲和力又不够天真浪漫的我，其实一直都很自卑，直到遇见了他。

我们都没有父亲。我们的个性极其的相似。 彼此生命的依附与存在，是注定于手心中的纹络。相惜相慰。 喜欢他牵着我的手，他的手很暖。而我的手冰凉。他要带我去哪里？我总在心里想着，却没有问他。我不知道他要把带去哪里？我们就这样牵着手走……我不记得我们到了哪里。我只记得他的手是暖的。

篇3

那年春节即将到来的时候，爷爷采购了一些对联和鞭炮。他说：“鞭炮等过几天再放。现在的重要任务是——我们一起贴对联，好不好呀？”

我一听，就举起手喊道：“我也贴！可是这些红色的纸怎么贴呀？”

大人们一听就哈哈大笑起来，用眼睛撇撇我：“不会贴就不要贴了嘛，在一边看我们贴吧！”

我努努嘴：“不嘛不嘛，这不公平！”

爷爷笑了笑，拿起一张对联给我示范了起来：“看，就是这样贴！你要不试试，多一个人多一份力量！”

我认真地看爷爷贴了一张，倔强地说：“那我试试，人总要有个第一次！”

我拿起一张“抬头见喜”，问爷爷：“贴在哪里好呢？”

爷爷拉我来到了后窑，指了指炕边的墙上，对我说：“来，就在这儿吧！我们先走了，你慢慢贴。”

我仔细一瞧，炕上还有个人在睡觉呢！“会是谁呢？”我思索着，“大家忙得热火朝天，他却睡得这么香！”我快步走上前，拉了拉被子，想看清这人的庐山真面目。我看清了他的脸，不禁大吃一惊——怎么会是妈妈！

我没有叫醒妈妈，因为她白天收拾家收拾得累了，不贴对联也是情理之中。

我蹑手蹑脚地拿着那张“抬头见喜”，贴在了妈妈身后的墙上。但是，妈妈还是醒来了。她撇了我一眼，笑了笑，又沉沉地睡着了。

我轻轻地贴上那张“抬头见喜”，穿上鞋子走了出去。啊，妈妈看起来真的是累了，她，劳累了一天又被我吵醒了。

后来妈妈醒来了，我就骄傲地指着那张“抬头见喜”对她说：“妈妈，你看呀，我会贴对联啦！”妈妈笑了：“好，你贴的真好啊！”

又快过年了，我对爷爷说：“要么今年买红纸，对联咱们自己写。”

爷爷说：“好啊，那我就买红纸写喽！可是如果不知道该写些什么，那怎么办？”

我说：“查资料！”

爷爷十分高兴：“好啊，你今年也和我们一起贴吧！”

篇4

李连杰的家庭成员有母亲、两个姐姐和两个哥哥，他是最小的一个。父亲在他两岁时就去世了，由于是家中最小的孩子，母亲从不让他下河游泳或骑自行车。任何冒险活动，哪怕只带有一点点危险都是被禁止参与的。8岁时李连杰才开始上学，不知为什么老师总是很喜欢他，也许是因为他太听话了吧！老师选他当体育班长，职责是带领一到六年级的同学做课间操。因为李连杰天生五音不全，唱歌老跑调。每次到了音乐课期末考试时，每个学生都必须单独唱一首歌。当老师最后叫到他的名字时，他站了起来。“李连杰，你今天嗓子痛，是吗？那么你可以不参加考试了。坐下，100分。”老师就是这样善解人意地照顾他。

练武源于巧合

李连杰从1971年夏天开始习武，那时暑假放一个月的假，家长不希望无所事事的孩子们在街上乱逛，于是把他们送进现在的北京体育学院暑假学习班，糊里糊涂的，李连杰就被分在武术班。当9月份学校开学后，包括李连杰在内的20多个人却被通知每天下午放学后继续回到这里接着训练，其中李连杰是唯一一名一年级的学生。在经过一段时间的训练后，新鲜感过去了，训练变得越来越苦。3个月的训练后，又有一部分人退出了训练，20个人中只剩下4个人。一年过去了，9岁的李连杰准备参加平生第一次比赛，实际上，这是以来举行的第一次全国武术比赛。这次比赛不是政府举办的，所以没有奖金，唯一的奖品就是：最棒的表演者会被公认为“优胜者”。然而，参加这次比赛的选手是来自全国各地的武术精英。比赛在山东省济南市举行，这是李连杰第一次离开家，平生第一次离开北京。离家的那天早晨，李连杰的母亲开始哭起来，但最后他还是去了济南，并赢得了比赛的冠军。

篇5

是谁在这寂静的夜里，悄悄的来到你心灵的门前，向你端去心灵的茶，也许你不知道，谁会端去。可是你一定会知道你需要谁来，因为花的心灵深处只允许她的初恋情人进来。

如果说花的初恋情人蜜蜂永远没来，其它的蜜蜂来了。花会让他进来吗？NO！，他只能在你的门外盘旋，因为花瓣挡住了他的来路。朋友说，幸福的人，就是有一个带给你幸福的人敲开你这闪幸福的门。如果说那只幸福的蜜蜂飞了进来，似乎花的颜色也变艳了，蜜蜂也在这花的周围伴舞。寂寞的花似乎四周响起了音乐的节奏。有一位长者说花如果娇艳的那一刻，未曾有过该有的潇洒，那么在她凋谢的时候一定会满脸愁容。花饱放出她迷人的香粉，蜂在这花粉中去扑朔爱的味道。花传出温馨的笑容，蜂嗤出嗡嗡的歌调，如小鸟在对清晨鸣叫。啊，这一天是多么的美妙。时间如果永远停留在这一刻。蜜蜂的爱情故事也许就更比花和蝶美妙了。故事的结局还是蜜蜂在花盛开前牺牲了自己。而蝴蝶在花的最艳丽的那一刻去充当了潇洒的公子。我真的希望李煜的《蝶恋花》好好改改，因为那唯美版的背后牺牲了一位重要的天使，这位花的初恋情人，虽然形象龌龊，却留给了花开花落后那沉甸甸的果实。在花盛放的时候蝴蝶来充当了花的形象伴郎。就是这伴郎的身份被文人发现后，写成了经典的爱情故事。可谓郎才女貌，才子佳人，故代代文人墨客赋诗歌颂。留芳千年。

美丽的蝴蝶和美丽的花她们终成眷属，成为了世世代代传扬的美丽故事，而蜜蜂这位鲁迅先生笔下的“蜜蜂采过许多花，才能酿出蜜来”的蜜蜂，只能充当一位勤劳的劳动者代表，我为你呐喊！为你不平！为你申诉！既然这么多人不知道你与花的爱情故事。没有你们的爱情故事怎会有后来的开花结果。

篇6

李小同，个子高高的，很帅气也很开朗。他的成绩不错，文科理科都说得过去。平时，小同是班里的活跃分子，侃起足球、篮球来，他口若悬河滔滔不绝。就是这样的人物，在课堂上就全变了。只要叫他起来回答问题，他一准是满脸通红、满头大汗，紧张得不得了。林老师试过好几次了，即便是叫起小同身边的同学，也能感觉到他在一边直出粗气。

李小同知道自己的毛病，他去找林老师谈。 “我只要是一站起来，心跳就加快，不由自主就会脸红。我特害怕脸红，一个男生动不动就脸红，太丢人了!后来我发现，您叫我身边的同学我都会脸红，真不知道该怎么办了!”小同说着说着转过脸去，林老师清楚地看到小同的眼睛闪闪发亮。是泪水吗?林老师想。

老师拍拍小同的肩膀，让他坐下来。半晌，林老师才说： “我知道你喜欢英语，成绩也很好。可是你应该知道，英语口语也很重要啊!”

“我知道，老师。可我在别人面前就是不敢张嘴，更不敢和老师、同学交流。我也奇怪，我的性格挺开朗的，怎么就不敢在课堂上发言呢?”

“告诉我，你害怕什么?”林老师问。

“我并不是害怕，老师问的题目我基本都会，只是不敢张口。”

“怕说得不好还是怕同学笑话?”

“比如英语吧，我担心发音不准；语文呢，我读课文没有感情。数学课上，有好几次您让我上黑板解题，我的字写得特难看……”小同说着低下头，“我就是觉得谁都比我优秀。有点儿自卑吧!最近，好像越来越严重，刚站起来脸就红了。”小同说。

“那你侃足球篮球的时候呢?”

“那是我的长项啊，我倒背如流!”

“能把兴趣转到练习上课发言上来吗?从我的课上开始!”林老师说。

“我试试吧!您的数学课我还算有把握，就是别让我到黑板做题成么?”林老师点点头，再点点头。

“老师，您有什么招数，给我点儿帮助啊!”小同的眼睛里满是希望的光。

“有啊!”林老师神秘地笑笑，接着说： “我们的帅哥李小同同学，过于追求完美，太在乎自己的形象，时时处处想在同学面前摆出一副‘美男’形象。你越是在乎形象追求完美，你收到的效果就越差。在这个世界上，哪里有完美可言，结果你就……”林老师戏谑地说着，小同的脸又红了。

“哪里啊老师，我可不是美男!我只是……”小同竟然结巴了。

“我注意你很长时间了，你很帅，而且很在意自己的形象，想得到同学们的肯定。结果，自己反倒被这样的想法绊住脚了。”林老师把小同说得无言以对。“注意形象不是坏事，但被它所累就得不偿失了。”

“我该怎么办呢?”小同问。

“让自己放松下来，把帅哥形象丢一边去。我再教你几个小招数，也许脸红的毛病就好了。” 小同大喜，开心地大叫：“老师您快说!”

“预感到紧张情绪要来了，立即强迫自己深呼吸，要注意节奏放慢速度。有节奏的深呼吸可以缓解紧张情绪；感到紧张时，手里握住一支笔，握住一本书也可以，你越是紧张就越是紧紧握住它，这样会使你感到舒服和安全；还有第三条，对你最有好处……”说到这儿，林老师卖了个关子。

小同听得可认真了，一见林老师停下来，他都要急了。 “是什么?您快说呀!”

“你越是害怕的事，就越是要去做!上课发言是你的难题，那就要在课堂上集中精力听讲，尽量跟上老师的进度，只要有发言的机会决不放过。第一次，脸红；第二次，脸红……等到了第一百次、第二百次你再看看，保证不会脸红了。知道这叫什么?叫脱敏啊!”

篇7

炼字，就是对诗中的每一个字进行精细的推敲和创造性的搭配，使其简练精美、形象生动、含蓄深刻。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。因为汉字往往一个字就是一个词，所以炼字往往也是遣词造句，运用字词的功夫。前人曾有“一诗要炼字，字者眼也”、“字为句眼”和“日锻月炼”等说法。意思是说有的诗句往往因为一字之异而决定一句的优劣，甚至看出这首诗的高下。炼字既重要，更是难以达到的佳境。如何炼字，可以归纳为以下几点。

1.炼动词。一般地说，诗句中最重要的一个字就是充当谓语的动词。把这个动词炼好了，就是所谓一字千金，诗句就变得生动、形象了。著名的“推敲”的故事说明了这个道理。相传贾岛在驴背上得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，他想用“推”字，又想用“敲”字，犹豫不决，用手作推敲的样子，不知不觉地冲撞了京兆尹韩愈的前导，韩愈问明白了，就替他决定了用“敲”字。这个“敲”字，也正是充当谓语的动词。因此，炼字往往就是炼动词。

陶潜“悠然见南山”。“见”字用起来更能达意。“望”是有意识的，而“见”是无意识的，自然地映入眼帘。用一个“望”字，人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之外，自然成了人观照的对象。而用一个“见”字，人与自然不是欣赏与被欣赏的关系，人在自然之中，与自然一体，我见南山悠然，料南山见我亦如此。与自然一体也就与天地一体，与宇宙一体，是天地境界或者近于天地境界。如果是“望”，就成了有意所为，而“见”字正写出了人与自然，乃至宇宙之间的一种和谐。

张先的“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影”词少意多，一语三折。“云、月、花、影”四字写了三物四景，中间又用“破、来、弄”三字写出三种连续的动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面。把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时使宁静的画面有了飞动之势。

王勃的“雨去花光湿，风归叶影疏”。这两句诗，“湿”言“光”，“疏”言“影”，本身就不寻常，王勃写春雨，雨下的时间短，雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿”，这个“湿”字极为确切。这个“光”字显得花有精神，所以说“光”字有情。风停了，在日光照耀下，夜影清疏，一个“疏”字，显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出，显得有诗情，用字尽妙于此。

贾岛的“边雪藏行径，林风透卧衣”，“藏”字运用拟人手法，描写人行之迹很快为大雪覆盖的边塞雪景，包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。

辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，“卧”字一向有“一字千金”之誉，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿和盘托出、跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。

2.炼形容词。诗歌是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境。这种任务，相当一部分是由形容词承担的。

王维《观猎》第三四两句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”“枯”、“疾”、“尽”、“轻”，都是谓语。但是，“枯”与“尽”是平常的谓语，而“疾”与“轻”是炼字。草枯以后，鹰的眼睛看得更清楚了，诗人不说看得清楚，而说“快”（疾），“快”比“清楚”更形象。雪尽以后，马蹄走得更快了，诗人不说快，而说“轻”，“轻”比“快”更形象。

贺铸的“绿净春深好染衣”，一个“净”字，既是对暮春时节芳菲凋尽、大自然呈现出纯净绿色的客观描绘，同时结合全诗的意境主旨看，又是词人超然物外、完全没有心机的纯净的心境的自然流露。（宋《钓鱼归》）

曹伯奇的“贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠”，一个“空”字既传神描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。

周密的“梦魂欲度苍茫去，怕梦轻还被愁遮”（《高阳台・寄越中诸友》），以“轻”字描状梦魂，化无形为有形，而且通之于表重量的触觉，更是形容词锤炼中通感的妙用。

我国古典诗词中炼形容词，有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，另一种是形容词的活用，特别是活用作动词。

“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家”，这是王驾写的《晴景》，王安石改后两句为“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”，除了易“蝴”为“蜂”，易“应”为“却”之外，炼字的关键就在于去“飞来”而改为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔，才能令人动情地表现出晚春雨后特有的美景。

王安石诗“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。据洪迈《容斋随笔》称：“吴中士人家藏其草，初云‘又到江南岸’，圈去‘到’字，注曰‘不好’，改为‘过’，复圈去，而改为‘入’，旋改为‘满’，凡如是十余字，始定为‘绿’”。这里的“绿”就是形容词当动词用。这些佳话都说明古典诗人非常注重动词的锤炼。

3.炼数量词。优秀诗人的笔下经过精心选择提炼的数量词，在他们的驱遣之下可以产生丰富隽永的诗情。有这样一首诗：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花永不见。”庾信《小园赋》中的“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”，前人就称之为“读之骚逸欲绝”。

“前村深雪里，昨夜数枝开”，郑谷把僧齐己的《早梅》诗中的“数枝开”改为“一枝开”，齐己因此而拜郑谷为“一字师”。周邦彦的《风入松》是一首追悼昔日情人的词，其中“一丝柳，一寸柔情”就是对数量词的贴切锤炼。诗人追忆昔日，那楼前小道上的履痕足印，花前柳下的笑语轻声，携手分离处的黯然神伤，都勾起词人难以消除的隐痛，数量词“一丝”和“一寸”形成的贴切暗寓，使这种伤痛更加形象、更加感人。据元代盛如梓《庶斋老学丛谈》记载，张桔轩有诗云“半篙流水夜来雨，一树早梅何处春”，元遗山认为既指明了“一树”，就不能又说表疑问的“何处”，同时，一树梅花绝非早梅，于是他就把“一树”改为“几点”，“几点”本身并没有奇特之处，但用在这里描绘逐水而流的梅花，却符合生活的真实，也使全诗气机流畅，韵味平添。

4.炼虚词。在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。盛唐诗人善于运用虚字，王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大为减色。欧阳修《昼锦堂记》首句本为“仕宦至将相，富贵归故乡”，递走后飞骑追加二“而”字成“仕宦而至将相，富贵而归故乡”，使文义大为增光，那么，从上面所引的诗例中，我们就更不难领略诗词中炼虚字的美的消息。

王昌龄的《闺怨》：“闺中不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”前两句写经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。所遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。

篇8

选人为何多失败?

于是,摆在天下老板面前的共同难题是,怎么寻找骨干人才?通常情况下,无非是两个:一是从外部招聘,二是从内部培养,然后择优选用。可是问题就出在这个“择优选用”上,不论用多少相面先生和多么科学的评估方法,选出来的人都不一定合乎企业的需求。美国管理界有统计显示,空降CEO的失败率是70%,内部提拔的CEO失败率虽然低一些,但也是足以让老板们心惊胆战的40%。难怪韦尔奇在他的回忆录中说:“我一生中最难的决策(注:不是最难的之一)就是为GE选择我的接班人。”GE用了整整三年,在三个候选人中最后决定用伊梅尔特。有人一定会问:这三个候选人都是GE内部的,按说韦尔奇对他们可都了如指掌,为什么选择依然如此之难?

这就是企业管理最难和最关键的地方——对人的判断。对人的判断是艺术,不是科学!

因为人是活着的,管理企业是门实践的艺术,所以选择一个合格的管理者就不是那么轻易能做到的。什么叫实践的艺术?就像弹钢琴,读再多琴谱,上再多钢琴课,看再多的演奏,不亲自动手弹就永远不会。这就是很多专业和行业都很对口的人,当被委以管理职位时很快被淘汰下来,反而是那些没有什么相关学历,一步步从基层干上来的人顶用的原因。于是,老板们犯愁了。管理职位就这么几个,企业这架敏感的钢琴经不住很流敲呀!

那么,把别的企业训练好的人挖来是不是就行?也不行。因为管理者的通用性差。不像合格的医生、电工、飞行员、泥瓦匠可以在全世界任职,成功的管理者则无迹可循。比如让任正非去接管百度,很有可能以失败告终;让王石去管理SOHO,也不见得玩得转。人尽管有共性,但恰恰是人的个性才形成了不同的人。

管理是个绝对“因人施管”的。不仅不同管理者之间不能通用,就是管理者本人,昨天的成功都不能保证今天还会成功。曾经兢兢业业能征善战的管理者,今天也许变得马马虎虎缩手缩脚。

于是,老板们在选择管理者时永远战战兢兢,生怕走了一个狼,来了一个猴。要知道管理者是一个组织的心脏,任何组织都经不起频繁的心脏手术。在我任香港华润创业执行董事的十几年间,我亲自为14个企业挑选过总经理。其中有几次选错过,不仅使公司的业务和团队元气大伤,也让我自己处于走投无路夜不能寐的崩溃状态。

所以,即使像GE那样世界顶级的企业,选人时穷尽世界上最先进的各种评估方法,依然不能解决韦尔奇的问题,当然也不能解决比GE小一些企业的选人问题。

骨干是“用”出来的,而不是“选”出来的

后来,随着选择和使用管理者的经历越来越多,逐渐明白了“伯乐相马”纯粹是个现代人演绎的神,天下就没有能把人这种灵长类动物看准的伯乐。选人的对错往往同用人的对错分不开,而且后者更重要。因此与其说选对了人,还不如说是日后用对了人。

后来我到北大教书,在同很多当老板的学生交流时发现:大多数老板在选人的问题上都走过同我当初一样的弯路。一旦曾经被寄予很大希望的管理者,当表现大跌眼镜时,老板往往认为选错了人,而不是用错了人。所以经常会听到类似的经验型总结:“以后不能再用这种满嘴流程、文化的假洋鬼子了。”或者“以后一定要选大学本科的毕业生。”接着,老板们又投入更多的精力和担着更大的心,开始了一次又一次的选人……

为什么大多数老板们没有意识到自己的错误,难道他们在集体推卸责任?其实他们并不是有意推卸,而是人类有天生为自己找借口的心理在作怪。老板们轻易不会意识到:“是我没有把这个人用好。本应该由他行使的权利,可我不放心,还要派小舅子去看着他。将心比心,就是我自己被人像防贼一样防着,怎么可能放心大胆地干呀?”

为什么说用人比选人更重要?因为企业是追求效率的,在有限的成本、时间和空间内,任何企业都不可能穷尽所有可能的人选。只能是那个人很好,但太贵;这个人便宜,但经验少。或者还有没有更合适的?10个候选人少了,能不能再找10个,20个?30个中也没有最合适的,算了,只能矬子里拔大个儿。因此从理论上说:一是任何企业选的管理者都不可能是完美的匹配;二是任何企业选到平均素质管理者的概率都最大。

于是,老板们比拼实力的时候开始了——看谁能把手下这些错配的管理层,用尽量短的时间、尽量少的成本,尽可能使他们从错配向绝配逼近——使他们从平均的管理者变成顶用的管理者。

正是由于用人的差别,才形成了公司的差别。老板的基因、出身、家庭、成长过程、生活环境、价值观、修养、甚至老板的朋友圈子……都会在这个问题上充分地表现出来。好公司的管理者在超水平地发挥着,一般公司的管理者发挥着平均水平,坏公司的管理者则整天在算计如何少干多挣。

一个性情多疑的老板不可能培养出为他承担责任的管理者。因为没有信任,人与人是不能形成肝胆相照的关系;没有这种关系,人家凭什么为你赴汤蹈火?更关键的是:人是一种习惯的产物,一个没有承担过责任的管理者,是不可能有承担责任的习惯。

一个事必躬亲的老板,不可能培养出善于做决策的管理者。为什么?就像独生子女一样,从小到大在家长过度的呵护下成长,所有决定都是别人代做的,长大了甚至连结婚都要家长给出面!

一个粗心大意的老板也不可能有一支追求精细的管理层。为什么?因为老板就是公司的家长,就是文化的缔造者,员工们就像孩子,家长对他们的影响是春雨润物细无声。

用人三则

篇9

期中考试以后，上帝像是给我开了一个玩笑，我的成绩就像断了线的风筝一样直线下滑，仿佛就在一夜之间我从一个家财万贯的富人沦落到一个想讨饭却连碗都没有的穷光蛋，一无所有的我瞬间感觉到了来自世界的恶意。

怎么了？我是怎么了？

就在我正在被这突如其来的恶意感到措手不及时，一向以负责任在我们学校出名的班主任，把我请去了办公室。“你怎么回事？重点高中不想考了！？”班主任瞪着她那似瞪非瞪的眼，一副不知所以然的样子。“我只是有了点累，我想放松一下。”我耸了耸肩，准备接受班主任的“暴风雨”。

可是，出我意料的事，听到我的回答后，班主任居然没有冲着我吼一堆大道理，而是看着我，平静地说：“季函，你是不是早恋了。”

我不记得自己之后说了什么，也看不清班主任脸上的表情。等我完全回过神来的时候，我已经从办公室里“安好无缺”的出来了。为什么只要成绩一下降就会被别人当做是早恋呢？我想起以前有一位成绩不错的女同学，有一次居然考了班级三十名开外，第二天就被学校里很多人当做是早恋了，由于那个女同学也是一位非常倔强的女孩，她坚持说自己没早恋，为了证实这一点她整个学期没有和班里的任何一位男生讲过话。现在，我是不是也该这样做了呢？我真的感觉很好笑。

进了班级就又看见他了，“怎么了，这么可怜，被班主任骂了么？”他一脸关心的看着我，为什么，他总是这么关心我？我感觉很奇怪。“对啊，和她进行了一场口水之战。”我故作无辜的耸耸肩。“呵呵”。他笑了，像阳光一样的笑容。

我承认，他笑得很好看，我是喜欢他的笑容的......

我是不是真的早恋了？也许我喜欢上了这个拥有天使般笑容的男孩？我认真的思索着这个问题。应该不会的，我只喜欢看他笑，并没有什么别的特殊感情。我总喜欢这样给自己找借口。

“喂，你思想的野马跑到哪里去了？我还追的上么？”回过神时，他拿了一本厚厚的笔记交到我的手上，“季大小姐，我拜托你在和别人讲话的时候能不能不开小差啊，真是不会尊重别人。”“这是什么？”我问。“英语笔记啊，这次不是没考好么，我就特例借你看几天吧，别感动的哭哭啼啼啊，我可受不了。”他一边挥手一边回到自己的座位上。“哼，我又不是那种泡沫剧里的女主角。”我也以一副“潇洒”的姿态回到自己的座位上。

坐下后，我千年未动风色的脸居然变红了。我攥紧手里的笔记本，看来，我是真的早恋了，我终于给自己下了“死刑”。

晚上，我一个人躺在床上，看着窗外满天的繁星，脑中一片混沌。我怎么会喜欢上他呢？曾经明明发过誓说绝对不早恋的啊。是不是从此以后我也会和很多女孩一样深陷“恋爱”之中不可自拔然后渐渐失去“三好学生”的名号呢？但是他的成绩明明那么好，如果我就这样堕落了的话，以后也会看不见他的吧？这样岂不是更加糟糕？何况还有对我寄有极大希望的父母、老师、朋友，我就这么滑下去的话怎么还有脸见他们呢？......

但我确实真的早恋了啊！

越想越乱，我坐起来，拿起今天早上他送我的那本笔记，粗略的翻阅起来。

突然，一张洁白的纸条华丽丽地落到了床上，我捡起来，多么熟悉的笔迹：季函，你迷失了么？我们明明说好要一起努力考上同一所高中的啊。希望你不要在这里就放弃，你迷茫了的话，不要忘了，还有我呢。

不知道为什么，看到这张字条时我的眼前清晰地浮现了他阳光般灿烂的笑容，似乎他又在装作一副认真的样子问我：季小函，你要考哪一所高中呢？

“唉”。我笑着叹了一口气，这小子干嘛啊，玩什么泡沫剧的情节啊。再次望向窗外满天的繁星时，我一团混沌的脑子终于开明起来。

篇10

这天，爸爸说要出差几天，爸爸嘱咐小碧和小莲要好好听话，并问她们要什么礼物。董事的姐妹俩什么礼物也不要，只是叫爸爸出门在外要小心，早点回来。爸爸拥抱了她们一下。又转头对方阿姨说：“小碧和小莲就拜托你照顾了。”方阿姨点了点头，说：“你放心去吧，家里有我呢。”

爸爸走了，小碧和小莲哭了。方阿姨恶狠狠的骂了她们：“哭什么哭啊，你爸爸又没死！”小碧和小莲呆呆地看这方阿姨，她们认识的方阿姨可不是这样的。她们停止了哭泣，回到了自己的房间。

“小莲，你不觉得方阿姨好像改变了很多吗？”

“对了，以前她不是这么对我们的，可自从她和爸爸结婚后她就好像变了一个人似的！”

“恩，我感觉到她好像不太喜欢我们了。”

“我也有感觉。”

“算了，我们不要惹她生气就行了！”

“恩！”

小碧和小莲准备出去买东西，她们刚走到门口，方阿姨就叫住了她们：“你们要去哪里啊？”“我们去买点东西！”小碧和小莲齐声答道。“去买什么啊？”方阿姨逼问。“我们去买文具。”小碧回答。“买什么文具啊？”方阿姨依然不死心的问。“买文具盒。”小莲回答。“买什么文具盒啊！”方阿姨大骂，“整天就只知道买东西，你们这两个败家女！”“没有啊，这是我们第一次出去买东西啊。”小碧不甘示弱地说。“对啊，以前都是爸爸给我们买的，现在爸爸不在了，我们只好自己去买了。”小莲也说。“那你们怎么不叫我帮你们买啊？”方阿姨追问。“我们不想劳驾方阿姨您啊，我们怕您没空啊。”小莲说。小碧也点点头，表示赞同。

方阿姨大怒：“你们这两个臭丫头，我都过门五天了，你们还叫我阿姨，是不是想找死啊！快叫我妈妈！”“方阿姨，对不起。我们……”还未等小碧说完，一个响亮的耳光就落到了她可爱的脸蛋上了。“还叫我阿姨？”方阿姨大骂。小莲吓了一跳，她抱着哭泣的小碧，摸了摸还留在脸上的五个手印。哭着说：“方阿姨，你做的太过分了！”“啪！”地一声，清晰的五指印了落到了小莲可爱的脸蛋了。小碧再也忍不住了，她大声说道：“我们就不叫你妈妈，怎样啊？”“你这个臭丫头，今天我不好好教训你，我就不姓方了！”方阿姨发飙了。她抓住小碧，不停的打她的屁股。小莲急忙挡住方阿姨，说：“住手！我要告诉爸爸！”方阿姨大笑，“告诉爸爸？好啊，你就去告诉你爸爸啊，看他信不信你们！”说完便方下小碧，走回了自己的房间。

小莲扶着小碧走回了房间，哭着说：“小碧，你没事吧？”

“我没事，你不要担心。”

“还说没事，你都流血了！”

“这点小伤难不倒我的。”

“等爸爸回来我一定要告诉爸爸！”

说完，小莲把小碧扶上床，然后坐在床头，哭着说：“小碧，我想妈妈了。”小碧也哭了：“小莲，别哭。”说着替小莲擦干了眼泪，自己的眼泪去流个不停。小莲也替小碧擦干了眼泪，她说：“方阿姨变得好恐怖哦！”