小品我心飞翔范文
时间：2023-03-28 05:54:58
导语：如何才能写好一篇小品我心飞翔，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
乙：观众的掌声太热烈了，我们今天能不能给观众说点新鲜的。
甲：说新鲜的呀，那我们今天就现场编词，你行吗？
乙：不就现场编词吗?你吓唬谁呀！
甲：底气挺足呀，那我给你加加难度，快元宵节了，这是我们中国的一个传统节日，
这天我们不光要挂灯笼，放烟火。还会有一个好玩的活动，就是猜灯谜。
乙：我到你有多大难度呢，不就猜灯谜吗？这是我强项。我就是猜灯谜长大的，不就
远看是灯笼，近看是灯笼，仔细再一看，灯笼上竟窟窿。破灯笼吗？不就是远看
是只狗，近看是只狗，打它它不走，一拉它就走。死狗吗？
甲：停，停，停你别说了，一上台就和观众朋友们吹，说今天说点新鲜的。没想到你
一脑子的浆糊，你也太out了。
乙：小人，你典型的一个小人，你心里怎么就不能阳光点。
甲：我怎么就小人了，怎么心里就不阳光了。
乙：你贬低别人，抬高自己。你这叫心理阳光吗？好像自己有多不out，那你今天
上台不把自己打扮成非主流。
甲：你不服气是吧，那我们就看看今天谁是out。春晚你看了吧。
乙：看了,你什么意思？
甲：我们今天就用春晚来猜谜语，并且谜面和谜底都得是春晚一个节目的名字。
乙：这个人心里确实不阳光，不就是说个相声逗大家高兴一下吗，干吗非要把人
难为死。
甲：哈哈，后悔，晚了，我们今天就要现场给大家来个《大话捧逗》。
乙：什么意思？
甲：你快猜呀。
乙：猜什么?
甲：我已经给你出谜面了《大话捧逗》。春晚上贾玲、白凯南 说的相声。
乙：你这就来了，那答案是《超级大卖场》李伟健、武宾说的相声。
甲：你以为我们今天是来这卖东西来了。不对。
乙：那是什么？
甲：《和谁说相声》姜昆、戴志诚、赵津生表演的相声。
乙：有点意思，你在说一个。
甲：开场歌舞《虎跃龙腾贺春来》。
乙：歌曲《春天的芭蕾》表演者是王莹、幺红。这回对了吧。
甲：哈哈又错了，你跳芭蕾是虎跃龙腾的呀，答案是舞蹈《跳春》。
乙：我的也沾边了，得算对。
甲：这回给你个难的，小品《家有毕业生》。
乙：是小品《我心飞翔》。毕业了走向社会，谁的心里不在自由飞翔，这回我可
真对了，我真是太聪明了。
甲：你别高兴的太早了，不对。
乙：为什么？你耍赖了吧，你说说到底是什么。
甲：是小品《美丽的尴尬》。在学校总梦想着前途一片光明，有一个美丽的未来，没
想到毕业就等于失业，这真是《美丽的尴尬》。不然《家有毕业生》中黄宏怎么
会叫儿子卖土豆。
乙：我晕。你再说一个。
甲：这回我给你来个绝的，赵本山的小品 《捐助》。
乙：不会是小品《五十块钱》吧？要是的话，和本山大叔比起来，你也太抠了。
甲：你又错了，今天我对你真的很失望。
乙：那是什么?不会是《一句话的事》吧？到底是什么我洗耳恭听，难道我真的out了？
甲：是冯巩的相声剧《不能让他走》。
乙：你也太贪心了，人家都《捐助》了，你还《不能让他走》，你是土匪呀。
甲：你真是太out了，要是让他走了，网上怎么还会再刨出些‘诈捐门’。
篇2
在小学时四年级的寒假里，朝阳区政府举行了一个春节联欢会，在我们学校选出了十五名同学去给朝阳区先进人物颁奖，我被选上了，心中不禁暗自欢喜。
我们一共排练了半个月，在那半个月里，我每天都在不停的练习：微笑、侧身走正步、手捧鲜花的姿势……由于我非常重视这件事，所以我做的比其他的同学都要好，老师也不只一次的表扬我，最后还决定让我第一个出场，某大型国企领导颁奖。
终于盼到演出的那一天了，我和妈妈很早很早就到了现场，在老师的指挥下，我们进行了最后一次彩排，我们刚刚站好队，就听见一位老师对我说：“你颁奖的嘉宾不一定会来，因为他太忙了，所以如果他不来，就参加不了颁奖，到时候你要是没看到他，你就闪到一边去，让后面的同学直接上。”
听到这个消息，我伤心极了，心里很不是滋味。我辛辛苦苦排练了这么多天，为的不就是这一天吗？怎么会这样呢？我做的明明就是最好的，为什么、为什么不让我上了呢？那么多天付出的辛苦就要白费了，想到这，我突然感觉到我的眼泪正在向外面涌，不行，我不能哭，我极力控制住了我的情绪。
也就是在那一瞬间，我想起了二零零九年春晚的那个小品——我心飞翔。在二十五万人中选出十六人作为我国第一代女歼击机飞行员参加国庆阅兵，但在这十六名女飞行员中要选出一名作为备份，我又突然想到了做备份的那位大姐姐说的话：“备份也光荣，如果我飞了，就意味着这当中有一个人飞不了，为保证国庆阅兵，我服从分配！”想到这，我豁然开朗，和她比，我这算什么呢？而她都能坚强的稳定下来，那我又有什么理由心灰意冷呢？如果我真的不能上台颁奖，我就在一旁看着她们，给她们鼓掌、加油！因为她们上也代表我们学校的精神风貌嘛。再说了，如果我一定要上台颁奖，那么在这些人中，也会有一个人无法上台，那她岂不是也会更伤心、更难过。
一想到这里，我就把我的委屈全部都吞到了肚子里，站在我的位置期盼着，等待着。
但是，奇迹出现了，导演把这个颁奖仪式提前了，也就意味着我又可以参加颁奖了！当我听到是这个好消息时，那叫一个惊讶。我连忙捋了捋头发，告诉自己：微笑，大方……
我第一个满怀自信的走上舞台为嘉宾献花颁奖，感觉下面有数台摄影机、照相机正对着我，不、哪怕是将我拍摄到了某个角落，只要我在这舞台上，洒满灯光的舞台上，我就会很快乐。
篇3
一、春节年会主持词模板 男：尊敬的各位来宾、各位领导
女: 亲爱的朋友们
合：大家,晚上好
女：巍巍熊峰山，
男：悠悠永乐江
女：春风传喜讯，
男：猛虎踏歌来
女：转眼间，2017年就要远去，2017年的钟声即将敲响。
男：是啊，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。
女：回首往事，我们满怀豪情，为了共同的理想，我们安平人以自己不尽的智慧和稳健的步伐，走出了一个个坚实的脚印。
男：展望未来，我们重任在肩，为了心中的梦想，我们将继续用勤劳的双手和不变的信念，为我们的家乡造就一个个的成功和辉煌。
女：今夜，星光灿烂，我们相约一起，享受成功带给我们的喜悦。
男：今夜，彩灯辉煌，我们欢聚一堂，回味岁月留给我们的芬芳。
女：让我们怀着美丽的憧憬，带着新年的期盼
男：一起走进，走进这欢乐的海洋。
合：2017年xx镇首届元旦文艺晚会现在开始
男：出席本次晚会的领导有：
参加我们这次晚会的方阵队有：
首先，请让我们以最热烈最真诚的掌声欢迎我们的父母官安平镇党委书记周帮洪书记为我们致辞。
女：感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
二.(节目串词)
1：昨天，我们天各一方，彼此在岗位上贡献自己的力量
今夜，我们相约此地，共同用心来感受你我心中的真情
无论相聚一起，还是各处一方，
我们都将彼此牵挂，把建设美好的祖国牢记心上
因为，无论何时何地，我们都是相亲相爱的一家人。
请欣赏安平学区为我们带来的大合唱《相亲相爱的一家人》
2：是啊，我们是一家人，相亲相爱的一家人，和和睦睦的一家人，团团结结的一家人，所以，我们有共同的理想，共同的目标，我们用激情诠释青春的节奏，用舞步演绎时代的脉搏。请欣赏安平居委会为我们带来的热情澎湃的《自由舞》。
3：优美的舞姿，传递出我们心中的激情，
悠扬的歌声，更将引领我们产生对美好生活的渴盼，
渴盼祖国昌盛，渴盼生命永远，
渴盼幸福安康，渴盼时时好运，请欣赏上街居委会豆莉莉小姐为我们带来的女声独唱：《好运来》!
4：好运来祝你好运来，好运带来喜和爱：好运来好运来，迎着好运兴旺发达通四海。几年来，安平镇的各方面都在走着好运，城区在发达，经济在优化，教育在发展，所辖的唯一一所高中安仁三中，14年高考再创新高，一次性考取二本以上214人，并成功的挂牌为周国桢艺术学校，音体美专业在全市乃至全省都享副盛名，接下来就让我们以热烈的掌声有请三中音乐专业生为我们带来的舞蹈《梦染的歌谣》
5：欣赏完一段精彩的舞蹈之后，我们将继续我们的开心之旅，请欣赏安平青岭村为我们带来的乐器合奏《银羊狂舞》
6：男：青春，如一束跳动的火焰，将生命映射出迷人的光彩;
女：青春，又如一组优美的音符，把生命奏响出动听的旋律;
男：这时刻，青春的风貌，朝霞般灿烂开放;
女：这天地，迎着青春的舞蹈，鲜活而亮丽
男：请欣赏安平文化站李军军，段生春两人为我们带来的精彩舞蹈：《霹雳舞》
7：花开花又落，春去春再来，
也许，你失去过，也许，你悲伤过，
但是，朋友，不要留恋于过去，不要在回忆的岸边徘徊，
昨天已经过去，我们应傲然前行，就让那些一切的不快随风而散，随水而去吧!请听来自安平中学谭桂平老师给我们带来的歌曲《滚滚长江东逝水》。
8：也许岁月将往事褪色，也许空间将彼此隔离。但，星光依旧灿烂，青春仍然燃烧，你在你的领域里不惜劳苦，我在我的道路上不知疲倦，岁月阻不了我们的脚步，时间带不走我们的激情，请欣赏安平居委会为我们带来的热情洋溢的舞蹈，《拉丁舞》
9：美丽的舞姿，令我们赏心悦目，
幽默的小品，将让我们发出会心的微笑，请欣赏安仁三中为我们带来的哑剧《又一个钉子》
10：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背
我不知道你是谁 ，我却知道你为了谁
为了秋的收获，为了春回大雁归。
为了满腔热血不后悔，为了兄弟姐妹不流泪。请欣赏安平中学段舒舒老师为我们带来的女声深情独唱《为了谁》
11：一曲饱含深情的歌曲，唱出了我们对战士的感激，对那些无私奉献者的崇敬。接下来请欣赏三中为我们带来的舞蹈《剪纸姑娘》。
12：当满山的茶花儿齐齐开放，你是否想起了年轻时候的浪漫
当美丽的蝴蝶翻飞在你身旁，你是否还记得过去童年花一样的美好时光，请欣赏钢琴独奏《采茶扑蝶》，表演者：安仁三中刘彪。
13：岁月流逝，生命亦将老去，相聚在这里的，虽然点滴，却是永恒的美好与回忆，时间带不走空间，欢笑在心中沉浸，百年不变。请欣赏安平文化站国土所为我们带来的双簧《洗脚城》
14;儿童是祖国的花朵，儿童是未来的希望，无论什么时候，儿童的健康永远是社会关注的重心，今天，就有一群天真可爱的小朋友也来到了我们晚会的现场，他们就是安平学区的小朋友们，请让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们跳一曲《幼儿健康舞》。
15：有人说，这世界最美的是梦，最浪漫的是颜色，
我却认为，这世界比梦更美的是思念，比颜色更浪漫的是月亮。而比月亮更美，更浪漫的是我心中日思夜想的你。请听安平文化站张慧小姐为我们带来的独唱《望月》。
16：在我们的生活中，有一样东西，它无处不见，家居用品，酒店用品，收藏，装饰，处处都少不了它的影子，那就是，瓷器。中国是瓷器的发源地，而作为中国的国瓷。。。青花瓷，更是世界瓷器领域的至尊，素有永不凋谢的青花之称。下面就请欣赏安仁三中为我们带来的优美的舞蹈《青花瓷》
17：青春是枝头那只唱歌的小鸟，以清清脆脆的歌喉伴着春天欢欣的舞蹈，青春是草原上那匹奔驰的野马，以雄健高昂的四蹄令生灵沉沉醉醉倾倒，青春是什么?青春就是美丽，青春就是活力，青春就是热情!有请安平学区欧芳慧老师为我们带来的歌曲，《热情的沙漠》
18;欢快的节奏，传递我们心中的激情，幽默的小品，将更会激发我们会心的笑声，请欣赏按平文化站张继新，张四红为我们带来的小品《超生》。
19：心存感恩，才会使我们的生命更加厚重;心存感恩，才会使我们道德的根基长存。吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，故乡是我们成长的摇篮，无论我们是在忧郁彷徨，还是身处异国他乡，总望不了生我养我的故乡，忘不了那乡音，那乡情。请欣赏安仁三中谢海文老师为我们带来的男声独唱《乡音乡情》
20：俗话说：美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。
故乡的风景是那么令我们留恋忘返，然而他乡的风情却又令我们无限向往。
那就请让我们跟着白衣天使飞翔吧，飞向异国他乡，请欣赏安平第二人民医院为我们带来的舞蹈，《拉丁舞》。
21：优美的舞姿，让我们产生无尽的遐想，遐想出希望
悠扬的歌声，将让我们产生回想，回想过去，回想历史，回想那翻天腹地的《地道战》，请欣赏三中学子为我们带来的大合唱《地道战》
三.(结尾词)
女;飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月
男：悠扬的旋律，演义时代的激情
女：快乐的时光总是那么短暂
男：团聚的日子特别让人难忘
女;告别昨天，我们将迎来一个新的起点
男：展望明天，我们将更加神采飞扬
女：让我们记住今天
男：让我们期待明天
合：朋友们，2017年xx镇首届元旦文艺晚会到此结束，谢谢大家，祝大家新年快乐，合家幸福安康。
二、春节年会主持词模板 男：农历羊年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2017年新年将如约而至
女：新年拉近了我们成长的距离
新年染红了我们快乐的生活
男：新年让我们截取下了四季的片段
新年给了我们人生的禅想
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
学生女：春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳，春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳
学生男：忧郁的青春，年少的我，曾经无知的这么想
学生女：也许，只有在光阴的故事里，我们才可以找到那多愁善感、激情迸发的青春。第二个节目请听d13班给我们带来的独唱，《不要在寂寞的时候说爱我》
第三个节目b11《劲舞》
学生男：火热的岁月，跳动着青春花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律，快乐因我而在，生命因此而精彩。
学生女：青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放!动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响!
请欣赏北大青鸟11班为我们带来的《劲舞》。
中间穿插家属的才艺表演-萨克斯，郑蓉上台主持
第四个节目s11《三句半》
盛进：欢庆新年喜气浓
郑蓉：我们学校乐融融
学生女：今天举行大联欢
学生男：隆重
郑蓉：请欣赏s11班为我们带来的《三句半》
中间穿插陈进位老师的独唱，由学生女出台主持,台词临场发挥!
第五个节目d11《睫毛弯弯》舞蹈
盛进：也许你的生活中充满了欢乐和微笑，也许你的生活中充满了阴霾和泪水，
生活是五彩缤纷的，生活是形形的，生活中有阳光，也有陷阱。
学生女：那么就请借我一双慧眼，让我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧!请欣赏舞蹈《睫毛弯弯》,表演班级电子11班。
第六个节目j12独唱《专属天使》
郑蓉：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。
学生男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
请欣赏独唱《专属天使》,表演班级j12班
注：独唱《专属天使》结束后，主持人不上场，舞蹈《天竺少女》音乐直接响起
第七个节目s13舞蹈《天竺少女》
中间穿插陈开军老师的搞笑演唱：《钞票》，盛进上台主持，台词临场发挥
第八个节目b11小品《招聘》
盛进：时代在进步，社会在变化，我们的青年朋友是如何对待她们的生活和工作的呢?请看北大青鸟11班表演的小品《招聘》
结束语
男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
女：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
男：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编
男：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
女：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘(shēn)学子
女：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
男：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
篇4
1981年获首届全国音乐作品（交响乐）评比一等奖
《管弦乐素描六首》（1981―1982）
《A调弦乐四重奏》（1982）
1985年获第四届全国音乐作品（室内乐）评比二等奖
《为琵琶与乐队而作的随想曲》（1982）
室内乐《别》――为钢琴、长笛、单簧管、中提琴及打击乐而作
（1983）
《第一铜管五重奏》（1983―1984）
长笛独奏《吟》（1984）
《为四把大提琴而作的乐曲》（1984）
1985年获第四届全国音乐作品（室内乐）评比二等奖
《冤怨》――为箫与女高音而作（1985）
1985年首演于香港“中国第一届当代作曲家作品音乐节”
三弦独奏《幻想曲》（1985）
1987年首演于英国“中国新作品音乐节”
为舞剧《神州武魂》第一幕所作的音乐（1985）
电影《山林中头一个女人》音乐（1986）
《大提琴协奏曲》（1987―1988）
1994年获第八届全国音乐作品（交响乐）评比创作奖
电影《多梦时节》音乐（1988）
1989年获第三届中国儿童电影“童牛奖”最佳音乐单项奖
二乐章歌曲《献给残疾人》（1988，作词：张千一)
1989年获上海―巴黎世界歌会中国作品入选奖第三名
《一首钢琴诗》――为钢琴与管弦乐队而作（1989）
舞剧《人参女》（1989）
1990年获文化部首届“文华新剧目奖”
《对称》――为室内乐队而作（1990）
电影《哦，香雪》音乐（1990）
获第四十一届柏林电影节最佳儿童片大奖(综合奖)
十集电视连续剧《赵尚志》音乐（1991）
歌曲《嫂子颂》（1991，作词：李文岐；演唱：李娜）
1992年获第五届“健牌杯”歌曲比赛评委会大奖；同年获“建国以来优秀影视歌曲”佳作奖；1995年获罗马尼亚“金鹿杯”通俗歌曲比赛铜奖.
交响舞蹈诗《太阳颂》（1991）
合唱《国旗和太阳一同升起》（1991），作词：瞿琮
1999年获第八届“五个一工程奖”
电影《天堂回信》音乐（1992）
获第42届柏林电影节最佳儿童片大奖(综合奖)
舞蹈《英雄儿女》（1992）
1992年获中国人民第六届文艺汇演作曲一等奖
歌曲《女人是老虎》（1993，作词：石顺义；演唱：李娜）
第六届远东及南太平洋地区残疾人运动会开幕式大型文体表演《我们同行》音乐总监、作曲（1994）
电视剧《天路》音乐（1994）
1995年获第十五届中国电视“飞天奖”最佳音乐单项奖
歌曲《青藏高原》（1994，作词：张千一；演唱：李娜）
1997年获第六届中国人民文艺奖；1998年获第七届“五个一工程奖”、文化部第八届“文华新节目奖”；2001年获中国音协首届“金钟奖”作品金奖。2004年入选“二十世纪华人音乐经典”
电视剧《孔繁森》音乐（1995）
歌曲《走进》（1995，作词：张千一；演唱：李娜）
童声合唱《神山不说话》（1995，作词：苏柳）
获第五届“中国人口文化奖”一等奖
舞蹈《壮士》音乐（1995）
1996年获第五届中国人民文艺奖
《同乐》――为童声合唱与管弦乐队而作（1994―1996）
1996年获“迎香港‘九七’回归”管弦乐作品比赛优秀作品奖
歌曲《阿拉哩哟》（1996，作词：张千一；演唱：李娜）
电视连续剧《红十字方队》音乐（1997）
1999年获第十六届中国电视“金鹰奖”最佳音乐单项奖
歌曲《相逢是首歌》（1997，作词：刘世新；演唱：俞静、蒋含）
电影《非常爱情》音乐（1997）
舞剧《野斑马》音乐（1998）
电影《红色恋人》音乐（1998）
1998年获第十八届中国电影“金鸡奖”最佳音乐提名奖
电视连续剧《女子特警队》音乐（1999）
2002年获第二十一届中国电视“飞天奖”最佳音乐提名奖
歌曲《女儿行》（1999，作词：刘世新；演唱：叶凡）
三十集电视连续剧《成吉思汗》音乐（1999）
歌曲《传说》（1999，作词：屈塬；演唱：腾格尔）
2007年获第六届“金钟奖”作品大奖
电影《益西卓玛》音乐（1999）
2000年获第二十届中国电影“金鸡奖”最佳音乐奖
歌曲《在那东山顶上》
（1999，歌词选自《仓央加措情诗》；演唱：谭晶）
2004年获第七届(2003年度)“金玛格杯”中央电视台MV大赛最隹音乐单项奖
舞剧《大梦敦煌》音乐（1999―2000）
2000年获第二届中国舞蹈“荷花杯”舞剧作品比赛音乐金奖，2004年国家十大舞台艺术精品第一名
电视连续剧《惊涛》音乐（2000）
获2000年度电视剧“金星奖”优秀作曲奖
电视连续剧《光荣之旅》音乐（2000）
2002年获第二十一届中国电视“飞天奖”最佳音乐奖
小歌剧《红灯笼》（2000）
获2001年度戏剧奖（小品、小戏）优秀作曲奖
多乐章交响合唱《希望》（2001，作词：赵大鸣等）
歌曲《长白颂》(2001，作词：金学全；演唱：金学峰）
歌剧《太阳之歌》（2002）
2003年获第八届中国戏剧节“紫薇杯”大奖、优秀音乐奖
歌剧《我心飞翔》（2002）
2004年获第七届中国艺术节“文华大奖”、文华作曲奖，第八届文艺汇演作曲一等奖
大型电视艺术片《格萨尔》音乐（2002）
电视连续剧《大染坊》音乐（2003）
舞剧《霸王别姬》音乐（2003）
《瓷乐》――为五位瓷器演奏者而作( 2003―2004)
电影《一轮明月》音乐(2004)
2005年获第二十五届中国电影“金鸡奖”最佳音乐提名奖
歌曲《如此多娇》(2004，作词：晓光；演唱：谭晶）
三十集电视剧《茶马古道》音乐(2005)
歌曲《当兵就该上战场》（2005，作词：康健春）
2006年获总政“战斗精神歌曲”评选十佳作品奖
电影《我的》音乐(2006)
2007年获第二十六届中国电影“金鸡奖”最佳音乐提名奖
七乐章交响采风《香格里拉》(2004―2006)
舞蹈《飞天》音乐(2007)
2008年在中央电视台举办的“我最喜爱的春节晚会节目”评选中获歌舞类节目一等奖
篇5
主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。那么你们知道关于幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词五篇，欢迎参阅。
幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词一甲：尊敬的各位领导、各位老师：
乙：亲爱的兄弟姐妹们
合：大家新年好!
甲：新的钟声，
乙：新的一年，
甲：新的祝福，
乙：新的期待，
甲：今天，我们实幼大家庭在这里团圆啦!
乙：20_年的春天又来了!
甲：在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!
合：祝大家新年快乐，阖家幸福!
乙：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
甲：20_年的钟声即将敲响
乙：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏;
甲：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!
乙：昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰;
甲：满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念!
乙：在这歌声与微笑编织的舞台，
在这充溢着温馨与和谐的大家庭，
让我们一起祝福：
甲：祝我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，
乙：祝我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实幼的辉煌!
甲：掌声有请李园长致新年贺词
(园长致辞)
乙：谢谢李园长真诚的祝福!今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光!
合：_市实验幼儿园20_年教职工庆元旦联欢会现在开始!
(串台词)
1、甲：“活力实幼，向快乐出发”已成为一句响亮的口号，一群青春靓丽的老师带领一群天真活泼的孩子，描绘出实幼这道独特的风景线。
请欣赏舞蹈《活力实幼魅力无限》，有请_小班组青春靓丽的老师们精彩亮相!(舞蹈《活力实幼魅力无限》)
2、乙：活力实幼，魅力无限，因为有了大家无私的奉献，因为有了大家齐心的努力，我们实验幼儿园才会变得更加美好。
请欣赏_综合组为大家带来的三句半《实幼明天更美好》。(三句半《实幼明天更美好》)
3、甲：大家一定听过或看过《白毛女》的故事吧，故事中的主人公们一路颠簸，来到我们21世纪，不知道将会面临着怎样的命运，让我们拭目以待。
请欣赏_小班组带来的小品剧《杨白劳新传》(小品剧《杨白劳新传》)
4、甲：20_年是我们喜获丰收、硕果累累的一年，我们每位实幼人都倍感骄傲与自豪。
_行政组的三位大姐一再强调要用她们的方式表达欢欣鼓舞之情，请欣赏《载歌载舞颂实幼》
5、乙：白雪公主的故事大家一定不会陌生，每一位女孩，一定都梦想过变成白雪公主，遇到自己的王子。
请欣赏童话剧《白雪公主》，表演者：_中班组。(童话剧《白雪公主》)
6、甲：花样年华，渴望一个笑容，期待一阵春风。
在我们这段花样年华里，大家都在做怎样的梦?请欣赏_中班组带来的歌曲联唱《花样年华》。(歌曲联唱《花样年华》)
7、甲：那边的花样年华刚刚收场，这边的结婚登记处又热闹非凡。
请欣赏_行政组为大家带来的小品《结婚登记》
8、乙：看到这样欢乐热烈的场面，一年来为我们全园师幼精心烹饪美食的食堂师傅们也跃跃欲试，掌声有请他们一展风采。
请欣赏_后勤组为大家带来的对唱《东方之珠》
9、甲：“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深”，作为新时代的娘子军，我们实幼人以拼搏向上的美丽姿态成为_人民心目中一道靓丽的风景线。
请欣赏_中班组带来的舞台剧《娘子军外传》
10、乙：现在这个社会，找工作是个热门的话题。
不知道今天的招聘会上，会发生什么样的故事。有请_大班组。(小品《招聘》)
11、甲：十年前，一部叫泰坦尼克号的电影打动了无数人的心，十年后，充满怀旧气息的电影主题曲在我们这个快乐的现场响起。
请欣赏_小班组带来的歌伴舞《我心依旧》。(歌伴舞《我心依旧》)
12、乙：游戏是孩子们最喜爱的活动，在一个家庭里，有一对淘气的姐妹更是游戏高手。
请欣赏小品《游戏》。(小品《游戏》)
[结束语]
乙：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着今天的温暖和欢乐，2019年元旦如约将至;
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们实幼大家庭的春天，这更是我们每个实幼人的春天;今宵过后，我们将迎来万象更新的明天。
乙：今天联欢会到此结束，
甲：感谢大家的积极参与。
乙：再一次祝大家
甲：新年快乐!
乙：阖家幸福!
甲：今天快乐!
乙：明天快乐!
合：天天快乐!年年快乐!
幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词二甲：尊敬的家长，
乙：敬爱的老师，
丙：亲爱的嘉宾，
丁：可爱的小朋友们：
合：大家下午好!
甲：新的一年，
乙：新的开始;
丙：心的祝福，
丁：新的起点。
甲：今天，我们欢聚一堂，
乙：共享快乐时光，
丙：今天，我们欢歌笑语，
丁;憧憬美好未来
合：__幼儿园2019年迎元旦文艺汇演现在开始!
1、首先，由我们青春靓丽的幼儿园老师为大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆风顺，二龙腾飞，三鸡开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美!
2、我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长。
请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《快乐嗒嗒嗒》。
3、你快乐吗?快乐你就笑起来，快乐你就动起来，接下来由大一班小朋友为你表演《快乐的一只小青蛙》。
4、你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了请欣赏由中一班带来的舞蹈《鸭梨大》。
5、左手代表着方向，右手代表着希望，让我们伸出左手，拿出右手，牵着手一起成长，放飞理想。
下面，请欣赏中二班舞蹈《左手右手》。
6、我们幼儿园里的小朋友不仅会唱歌，跳舞，做游戏，我们还会说快板呢，请欣赏小一班小朋友带来的快板串烧。
7、嘀嗒嘀嗒，几点了?——呀!十一点半了。
快看看，孩子们都在干吗呀?接下来，由小二班小朋友为你表演舞蹈《十一点半》。
8、看到哥哥姐姐们的精彩表演，小托班的宝贝们也不甘示弱，准备给大家秀一段舞蹈。
请欣赏舞蹈《跳跃的身体》
9、一闪一闪亮晶晶，你是我的小星星。
孩子永远都是家长心目中最亮的小星星，爸爸妈妈也永远是孩子最温暖的阳光。下面，由大一班孩子为你倾情奉献《你是太阳，我是星星》。
10、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。
请欣赏大二班小朋友表演的童话剧《自作聪明的小花猫》。
11、看了那么多的节目了，让我们一起来做个亲子操，放松一下心情吧，名字叫做《有童心就有快乐》，有请中二班小朋友和他们的爸爸妈妈上场。
12、欢快的舞步跳起来，优美的旋律响起来，在这美好的日子里，一群动感娃娃正向我们快乐地走来，尽情放飞心中的理想。
请欣赏中二班孩子表演的舞蹈《动感娃娃》。
13、今天小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场，下面的节目是小朋友们专门为爸爸妈妈准备的，请看小一班的舞蹈《爸爸妈妈听我说》。
14、在座的爸爸妈妈们，这下，你知道孩子们的心思了吧?其实，他们还想快快长大，当个一年级的小学生呢!请欣赏小二班舞蹈《一年级》。
15、每一个孩子都是父母的小宝贝，是老师的小天使，他们对孩子都是疼在心里，捧在手里，下面请欣赏托班带来的节目《天使》。
16、接下来，有请小一班的小精灵们为我们带来一支富有动感，充满活力的舞蹈《得啵得啵得》。
17、鱼儿寻找大海，花儿寻找春天，小树寻找亲爱的妈妈，请欣赏大合唱《大树妈妈》，表演者：大一班小朋友。
18、生命在于运动。
我运动，我快乐，快快乐乐，身体健康，瞧，他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。有请大二班带来舞蹈《运动会歌》。
19、雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏中一班集体舞《彩虹的微笑》。
20、让天空的彩虹为爱微笑，让所有的花儿为爱开放，让我们一起享受爱的阳光，请欣赏《爱之歌》，表演者：中二班小朋友。
21、看着孩子们载歌载舞，激情飞扬，我好想也来秀一把。
好啊，迎新年就要《爽歪歪》嘛!
甲：欢乐的时光总是这么短暂
乙：团聚的日子特别让人难忘
丙：今天的演出就要和大家说再见了，
丁：祝爷爷奶奶身体健康多福又多寿!
甲：祝爸爸妈妈工作顺利，万事如意!
乙：祝叔叔阿姨事业有成建设新世纪!
丙：祝小朋友们茁壮成长早日成栋梁!
丁：祝幼儿园越办越好，前景更辉煌!
合：更辉煌!再见!
幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词三尊敬的各位家长：
大家下午好!
一、老师演讲，宣布联欢会开始
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。
时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们幼儿园大三班全体老师，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年快乐，合家幸福。
“_幼儿园大三班迎元旦”联欢晚会现在开始!
二、文艺汇演
1.在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人都在为幸福的生活而奋斗。
孩子们也在一天一天的成长，学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，孩子们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福。下面请听歌曲连唱《新年好》《数鸭子》。
2.孩子们唱的好不好!收到孩子们热情的祝福使我们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。
让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏由_带来的舞蹈《快乐啊啦蕾》。
3.看我们小朋友多棒啊，能歌善舞，多可爱啊!20_年是建国_周年，_年的和平安定离不开解放军叔叔们的辛苦付出，大家不知道我们小朋友学起解放军的严肃、威武也是有模有样的，下面这个节目就让你们见识见识。
请听歌曲连唱《学做解放军》《找小猫》。
4.看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!——游戏名称：二人三足跑。
规则：由我们老师用绳子将家长的一条腿和孩子的一条腿绑在一起，然后家长和孩子向前跑，来回看哪组家庭速度最快，获胜的家庭有小礼物，输的家庭由家长抱着孩子做3个下蹲。
5.孩子和家长一起玩耍是一件很幸福的事情，对孩子的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪孩子，孩子的世界是单纯的，只要你耐心的去倾听孩子的心声，他们会给你意想不到的乐趣。
下面让我们跟随几位“小魔术师”一起来见证奇迹。
6.好精彩的魔术，真是让我们大开眼界。
晚会到这里我们周围洋溢了许多快乐，感动，温馨，祥和的气息，更精彩的还在后面。下面就请出我们的《快乐宝贝》带我们一起舞动起来。
7.随着社会的进步，我们生活水平日益提高，有更多的人开始追求时尚，潮流，我们小朋友也不例外，都打扮的活力四射，请欣赏时装走秀。
8.节目即将接近尾声，大家玩的开不开心，小朋友们和爸爸妈妈一起做游戏幸不幸福，最后让我们大家伴随着这首《幸福拍手歌》的旋律跳起来唱起来。
三、老师宣布联欢会结束
欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，20_年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与!
幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词四1：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
2：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
3：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
4：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，送去我们真心的祝福。大二班20_年元旦联欢会现在正式开始。
1：大二班全体小朋友给大家拜年啦，请欣赏歌曲《新年好》!
2：“唐诗”是中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。下面，请欣赏《唐诗大串烧》，掌声欢迎!
3：我们的童年充满乐趣，我们的手指小巧玲珑，下面请欣赏小朋友带来的手指操表演《包饺子》。
4：瞧，那边来了一群小动物，他们要来干什么呀?请欣赏全体小朋友的故事表演《小动物怎样过冬》。
1：小朋友的表演真精彩，看来在幼儿园学到了许多新本领，下面请欣赏幼儿三句半表演“我在幼儿园”。
2：我们不仅学到了新本领，我们还知道了很多做人的道理，请欣赏歌曲表演“朋友越多越快乐”。
3：我们是龙的传人，我们有龙的精神，我们各个都会中国功夫，请欣赏武术操“中国功夫”。
4：男朋友不仅武术非常了得，而且儿歌也是朗朗上口，请欣赏“儿歌串烧”。
1：我们女朋友儿歌说的也不差，而且长的象花一样的美，请欣赏儿歌表演“编花篮”、“十二月花”。
2：依我看，大家表现的都很好。下面我们就都放松一会，和家长朋友做个亲子游戏吧“比比谁眼力好”和“踩气球”。请孙老师宣布游戏规则。
3：快乐的游戏结束了，让我们再以热烈的掌声祝贺获胜的家庭。幼儿园是我家，我们在幼儿园表现的都不错，不信您们听。请欣赏舞蹈“我真的很不错”。
4：时间过的真快，转眼联欢会就要结束了，让我们和家长朋友一起舞动起来，向我们新的一年问好。
幼儿园庆牛年元旦活动主持词串词五尊敬的各位家长，小朋友们合：大家好!
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：20_年元旦如约而至。
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里——开门红!
1、甲：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺!请欣赏由我们_幼儿园全体教师为大家带来的舞蹈：《开门红》
2、乙：看着老师都跳舞了，我们的小朋友呀可都等不及要跟大家打声招了!请欣赏小朋友为大家带来的舞蹈：《你好》
3、甲：大家看我们的小朋友多有礼貌呀!刚才呀，我们大班的小朋友对我说：老师，老师，马上就要过新年了，不给大家拜年怎么行呢?请欣赏大班小朋友带来的快板：《大拜年》
4、乙：瞧，那边来了一群小老虎，他们要来干什么呀?请欣赏小班小朋友带来的歌舞：〈两只老虎〉
5、甲：多么可爱的小老虎呀，哟，大班小朋友不服气了，我也很不错呀，不信你们看!请欣赏舞蹈：〈我真的很不错〉
6、乙：哇，小班刚走了一群小老虎，又来了一群小螃蟹，他们还要跟大班的大哥哥大姐姐们比试一下呢，请欣赏手指操：〈小螃蟹〉
7、甲：呼~~~这是谁来了呢?原来是秋风娃娃到咱们幼儿园里凑热闹来了，请欣赏大班小朋友带来的快板：〈秋风娃娃〉
8、乙：刚才呀，有一只小花猫对我说，我会做体操，我不信，你们信不信呀，就让我们来看看吧：小班小朋友带来的动物模仿操：〈小花猫〉
9、甲：看了那么多的节目了，让我们一起来做个亲子游戏，放松一下心情吧，游戏的名字叫做《吸管接力赛》
10、乙：敲咚咚，敲咚咚，咦?这是什么声音呀，请欣赏小班小朋友带来的舞蹈：《敲咚咚》，
11、甲：马上要过年了，安全大事是关键，大家千万不要掉以轻心呀，请欣赏大班小朋友带来的《安全教育三句半》
12、乙：在新的一年里，我们都要做些什么呢，大家要实验自己的什么样的人生目标呢?请欣赏大班小朋友带来的《新的一年》
13、甲：让我们一起欣赏一下，小班小朋友给我们带来的《小手小脚操》
14、乙：哇，黑猫警长来了，他要干什么呢?请欣赏小班小朋友带来的手指游戏：黑猫警长，《一个手指点点。
》
15、甲：每一个孩子都是父母的小宝贝，家长对孩子都是疼在心里，捧在手里，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈：《OH，MYBABY》
16、乙：唉哟，唉哟，这是什么声音呀?原来猪妈妈要生娃娃了，请欣赏小班小朋友带来的故事：《猪妈妈生娃娃》
17、甲：你们看，那边走来了两个小朋友，他们要争执什么呀，请欣赏大班小朋友带来的相声：《吹牛》
18、乙：吹牛，是不很不好的习惯，小朋友们可千万不要养成这样的坏习惯呀，现在让我们来做个小游戏开心一下吧。
《我的洞房花烛夜》
19、甲：小朋友们来到幼儿园学习，在孩子心里幼儿园就变成了孩子们的第二个家，请欣赏小班小朋友带来的三句半：《我的家幼儿园》
20、乙：我问大家一个问题，天上有几个月亮呀?一个，是呀，一个，那怎么有人说是三个月亮呢?请欣赏大班小朋友带来的故事，《三个月亮》
21、甲：大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呀，现在让我们一起看一看吧，有请小朋友带来的舞蹈：《咏鹅》
22、乙：已经远去的秋天，大家还记得它长什么样吗，让我们的小朋友来告诉你们吧，请欣赏歌曲：《秋天》
23、甲：笛笛，呱呱，喳喳，唉呀，这都是从哪儿来的声音呀，请欣赏小班小朋友带来的快板，《哪儿来的声音》
24、乙：大家都会说ONE，TWO，THREE，吧，今天呀，我们把这些英语里的数字宝宝编成了一套体操，大家一起来看一下吧，请欣赏大班带来的《数字健康操》
25、甲：上帝送给我们健全的身体，是为了让我们生活得有意义，可是您看他们，请欣赏大班小朋友带来的三句半：《上帝呀》
26、乙：幼儿园里有滑梯，跳床，小马，还有好多好多的玩具，小朋友在这里玩得很快乐，请欣赏小班小朋友带来的快板：《快乐的幼儿园》
27、甲：我们幼儿园里的小朋友不仅会唱歌，跳舞，做游戏，我们还会武术呢，请欣赏大班小朋友带来的《武术操》
28、乙：看了这么长时间的节目，大家肯定都有些饿了吧，让我们来吃水果吧，游戏，《吃水果》
29、甲：不光光是父母爱自己的孩子，我们当老师的同样把每一个幼儿当成自己的孩子来爱护，请欣赏《__教师的心声》
30、乙：父母爱孩子，老师爱孩子，我们的宝贝也很爱我们大家呢，不信，你看，请欣赏：我爱你
31、甲：我们每个人心中都有一份浓浓的爱意，让我们一起把爱传出去，让世界的每一个角落都充满爱，请欣赏手语舞蹈：《让爱传出去》
乙：是啊，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有我们的祝福，没有过不去的苦，但愿在新的一年里，爱满人间，幸福永远!
32、甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
乙：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵甲：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
篇6
故乡，是一脉取之不尽、用之不竭的创作源泉。诚如他在文章引用的那样：没有童年就没有人生，没有故乡就没有文学。对故乡的眷恋有多深，对故乡的感情尺度就有多长。
有我之境 心灵最深处的记忆是童年，那是扎根于青涩年华的纯情之恋——乡土之恋，赤子之情，也是生长在月亮之上的童年，充满幻想和盼望。他的一组散文《难忘的牧童时光》、《想起童年唱儿歌》、《想念插秧时节》，无不深深沉湎于这种令人陶醉快乐与幸福的童趣之中。他这样写道：
“一处远山，一口池塘，一个牧童，一根竹笛，一头水牛，一抹夕阳，这一幅绝美的图画，承载了千古以来多少文人雅士对世外桃源生活的憧憬与向往；这悠扬的笛声穿过历史的星空，带给我们多少对故乡田园的回忆与眷恋……”
是的，这些来自于淳朴的田园之歌，都是在阡陌之上的脚印、日月、星辰、庭院、茅舍组合起来的，我们并不陌生，可以这么说故乡是生长在阡陌之上的、有着铜版一样的木刻之美。还有农时、节令、庄稼，草木，他了如指掌，不假思索，信手拈来。那些涌动在心底的诗意，灌溉了自己的笔墨，生机无限。
“每每忆起插秧的时节，总能把岁月发酵的心思高挂枝头，让我乘着微风的翅膀，静心地在月下聆听花开的声音。记得每年的清明过后，一朵朵栀子花含苞待放，一对对春燕在雨中衔泥，一群群布谷尽展歌喉，一阵阵蛙鸣，让整个春天的原野充满乐章。”
《想念插秧时节》以轻扬的笔触写出了意味，情景交融恰恰是它的独到之处。
来自对生活的感悟与生活记忆的苏醒，留下了当家塘的鲜活图景：与之相伴的童年，母亲在捣衣砧上的月色背影，蛙声，荷花，这些不用回忆也会想起的情景，充满了暖与亮的色彩。那些童年的亲近与偎依，那种血脉相连的土地，就在《当家塘，我永远的身体胎记》，涵盖了来自于乡土的情感，留下了一辈子的烙印。通过一咏三叹，赋予了当家塘全新的感觉视点……
我害怕迟早感悟不到当家塘
池水涌浪的心跳
更害怕我的心灵远离了土地与母亲
丰实而充满浓郁田园生活气息的诗歌，总是第一时间站在诗人的笔尖，轻盈起舞，水墨散花。有谁能惊蛰般的苏醒童年，有谁能霜洁般的守望故乡，又有谁能七彩般的吟唱田园牧歌？在这里，我们都能找到，因为《梦的背面是故乡》。一堆《故乡的草垛》，就足以让我们的青春年少格外的饱满起来，怀念似水年华，留在草垛里的天真浪漫，成为今生的记忆断章。
故乡的草垛
是麦稻用躯体堆积起来的——
起伏山峦
故乡的草垛
是陌生的路人能够读懂的——
村庄界碑
春夏秋冬，季节依旧，而我们的心灵在一草一木、一山一水的放牧中，“这年华青涩逝去，明白了时间”。乡土没有城市的勾栏瓦市，没有繁华，只有简朴，但是充满大自然的清新、生活的气息，花木虫鱼，庄稼，村落，季风，都是，永远都是心中不落的窗外风景，它们留在年轻的记忆里沉淀后，木炭一样的温暖而亮丽，火光晶莹，一下子灿烂起来。正如，《这个夏天，还在匆匆赶路》里所写的……
小草早就踮起了柔柔脚尖
企盼天宇边的第一束光缕
青蛙曾多次哼起流行的小曲
时而又被雨水浇湿了全身
栀子也张开了惺忪的眼眸
每一个花苞都憧憬着绽放的惊喜
对故乡的守望与渴望，就是对乡情的深情回眸。故乡背面的是一块摩崖石刻，上面是用父亲，母亲，乡亲的血脉之情镌写的故乡情怀，留下了一个又一个的细节真实与诗意追求，它涵盖了一世的乡土风情。
故乡永远是一幅怀旧的底片
将我搁浅的时光与梦想深藏
故乡永远是一阕唯美的宋词
勾起我日思夜想的满畈稻香
无我之境 故乡是安放心灵的城堡，故乡之情是我们心灵之上的情怀。这里有游子之行吟，离家的况味，那是飘起在炊烟之上的乡愁。一如泰戈尔在《吉檀迦利》说：忧愁在我心中沉寂平静，正如黄昏在寂静的林中。城市有我们的向往与憧憬，也有太多的喧嚣与浮躁，很多时候让我们“水土不服”，睡梦里留下的依然是安放心灵的故乡。正如，《乡愁，是光阴缝补不了的伤口》：
也许，对于喧嚣的都市
我永远是一只迁徙的候鸟
时而择木而栖，时而又振翅远行
飞翔的翅膀载不动城里的
风花雪月
我常常靠在夜的脊背
如同城市街头的一盏路灯
彻夜失眠
童年、故乡、经历、愿望甚至梦境，都会成为一种艺术感受力，引燃创作的灵感和激情。这一切来自于大自然的文字，触景生情，印证了中国古人的文学方式是人与自然的对话，讲究的是物我两忘、天人合一的精神的。这样的传统使他的诗文始终对自然有一种对应的本能，将有限的自我融入无限的大自然之中。
我们看到古往今来不乏故乡的文学创作，充满了生命力。杜甫、李白，陶渊明，明清小品，民国随笔，现代寻根文学，鲁迅的《故乡》，贾平凹的《商州》，都是繁衍文学故乡的一条大河，影响了一代又一代人的笔墨情怀，正所谓此去心安是吾乡。《最浓是乡情》：
屈指数来，从故乡那片大山走出到都市定居已有好多年了。繁华的都市光怪陆离，五彩缤纷，自己虽浑身浸透在现代文明之中，呼吸着来自四面八方的新鲜空气，然而我总是不由自主地把潮湿的思乡心情拿到都市的晴空下翻晒，不由自主地思念故乡的山水、人物，品味那一段段在艰辛的环境里，通过奋斗获得满足后的惊喜的感觉。
诗人笔下的文学故乡，已经不是童年记忆里的那个原生态故乡，而是站一个审美的角度深情回望。远比童年的那个真实故乡更有内涵。故乡是一个厚重的文学符号，是诗人生于斯长于斯的精神家园。文人有什么样的故乡情结，就会有什么样的文学故乡。《季节感怀》中流露的的思乡情结，《常忆家乡红薯香》的怀乡情愫，无不勾起我们的深切记忆。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。在刘国安先生的笔下，看到了山脉，河塘，草垛，牛娃子，引起了读者的共鸣。而由此境界得到了升华：笔下所写的并非仅仅是自己的故乡，而是一个远比家乡更为厚重的生命印记。
诗人汪国真说：熟悉的地方没有风景。在我们的童年时代里我们之所以感悟不到故乡的风景，是因为我们有着自己的梦想和追求，一旦走过与跨越，而在回望的过程中，渗透了时光与人生、社会、时代，渐渐的反刍咀嚼出来的风景就是美好，那是一个纯净的心灵港湾。
超我之境 故乡对于一个诗人、作家来说极为重要，而重视故乡便会构成他的地域特色。走进他的诗歌，我并没有感觉到通常想象中贯有的那种富丽或是喧闹，反倒是一派热忱与质朴。这也是拨动心弦的地方。《又见樱花开》：
又见樱花开
我朝花夕拾
透过一路掩映的红墙碧瓦
追寻校园时代的青葱往事
阅尽大地的无限春光
找回已逝的如梦年华……
作者一直坚持要把正在消失的故乡在文字里留存下来，让后来的人们知道，我们这一代人曾经如此生活过，从而在脑海里刻下这个时代的痕迹。这里有回忆、记录和思索，在他的故乡里有着人文精神的反映。《当家塘》、《观音阁》等就是用这样的手法表现的。
文学故乡是没有地域界限的，神州大地都是自己的故乡。因此，在艺术的通感和移情中，我们无论行走，始终走不出《故乡的山水》，因为：
故乡的绿水是——
慈母的一根背带
背起我的童年
背着我的梦想
故乡的青山是——
父亲的一根扁担
一头挑起日月星辰
一头挑起雨雪风霜
近年来，刘国安先生在多家文学报刊上发表诗歌、散文，他以一种审视与审美的态度、视角，不断地超越和提升自己的文学内涵与层次，心灵得到了深化与升华。
他的诗文，自然、真实、通感，以飞跃的姿态跨越，已经渐渐的从原生态故乡向文学故乡延伸。我开始注意到他的有些诗文如同一扇通向心灵的大门，有某种不加雕饰的质感，沉实而涵香，一点也不张扬繁复，但却让你难以忽视它们内在的品质。他在《怀念乡戏》中十分逼真地写道：
乡戏是在这种热热乎乎闹闹哄哄的气氛中唱下去。其实，极少有谁能安安心心地把一出戏从头看到尾。庄稼人就是被这种亲亲热热的乡情乡风所陶醉吸引。
这样的句子随时可见，无雕饰，不做作，如《怀念插秧时节》：
到了春天，满田满畈种的都是紫云英，又名草籽（红花草），在春光里争奇斗艳，这是一种很好的绿肥，翻耕以后在田里灌进水，“烂”它个几天，然后将田耙平，用耖把土耖细，再用木门或木板把田“墁”的更平整，这样插秧时效率会更高。
这些描写中的故乡较多地采用原生态的式样，朴素而明朗，不锋芒毕露又难以掩饰内蕴的活力。他的散文《难忘的牧童时光》，被多家报刊刊用转发，就是这样的没有一丝矫揉造作，流露出纯天然的清新之气。
我们还看到作者笔下的诗歌、散文就像两支单椅构成了一个小品，就像一款书画。他的诗文《大自然，放飞心灵的梦土》、《油菜花儿今又开》、《梦里水乡——梁子湖》，给人一种视觉。这些在视觉上不会有任何特别吸引你的地方，反倒衬托出流畅其间的一种自然随意，开朗大方的生活氛围。
刘国安先生的诗文渐渐地进入从倾向性到非主流、非虚构创作上的相对自觉状态。文章合为时而著，与时代合拍，也要产生美感的诗情画意。所谓“言之无文、行而不远”。诗人还有一个最大的转变就是从经济工作到文学艺术的转变，其间的笔墨渐渐深入和融化到了意念的创作状态。
我们不得不说文学的故乡，心灵的守望，在这里得到了美的再现与延伸。 《梦的背面是故乡》：
故乡——
我永远的灵魂印章
跨越千山与万水
我始终走不出的是
父亲那幽深眼窝的慈祥
故乡——
我永远的生命襁褓
走遍天涯与海角
我耳边回荡的始终是
母亲那亲切呼唤乳名的悠长
篇7
“自由自然”是我长期研究社会价值论所形成的哲学宗旨，也是我对未来中国文化发展的价值期盼。在社会价值论建构过程中，当我对抽象叙述不满足时，诗歌散文便飘然而至，携带着自由自然理念在更辽远的精神时空中飞翔；当我对文字符号的表达不满足时，哲学的家园又迎来了更加鲜活靓丽的新人，自由自然理念便欣然投入了她的怀抱―开启了一个图像传神的新境界。如今，回首一望，图像万千，气象万千，感慨系之矣。
追寻与偶遇
心中的理想、世界的神秘驱动着人去追寻，追寻的过程便有一些偶遇，真正激动人心的恰恰是可遇不可求、一去不复返的偶遇。对我而言，摄影的开端缘于哲学的追寻，却始于一次图像偶遇。
十多年前，我的社会价值论体系刚刚形成，自由自然理念如童年刚刚在山崖上掏来的小野鸽子，捧在手里欣喜激动，忐忑不安，却又不知所措。那年七月，独自一人闲游内蒙坝上，心有所思又无所思，情有所依又无所依，用一个像素不到200万的初级数码相机随意拍照留念。不知什么原因，野湖边一只比麻雀大些黑白相间的水鸟不停地在我身边飞来绕去，飘逸潇洒，反复不下数十次，有时近得几乎快碰到相机了，我真的很想把她的英姿拍下来，无奈一次次她带着希望飞来，又一次次带着失望飞去，最后索性乱拍几下，便心灰意懒地放弃了。这只鸟也清脆凌厉地鸣叫着飞到蓝天碧野中去了。谁知晚上放到电脑上一看，那乱拍中的一张不但活脱脱地展现了这只鸟的风采神韵，而且把我的自由自然理念淋漓尽致地刻画出来，她简直就是我的自由自然理念的精神化身，就像刚刚从我心中飞出来一样。后来我又去过那么多地方、用那么多好相机拍过那么多美丽鸟，但没有一张可与之相比。这些年，只要我一想到自由自然理念，脑海中便牵连出这幅美好的图景和那个自由自然的精灵。每当我凝视这张照片，我就想，这只栖息翱翔在碧水蓝天、绿草鲜花旷野中的精灵现在在哪里呢？她是否还记得十多年前与我相知相遇的那一刻呢？是否还记得哲学理念和艺术图像碰撞交融的那个美妙瞬间呢？
这次偶遇把我的自由自然理念从哲学的殿堂，引到了现代摄影艺术的旷野，我从此爱上了摄影。偶遇引发了追寻，追寻带来了更多的偶遇。最集中最执着的追寻是五年前在甘孜工作期间。那里是摄影天堂，奇山异水，冠绝天下，康藏文化，秀异中华，真可谓：花满地，雪满天，牛羊遍荒野，牧歌动山川；天蓝蓝，云淡淡，细雨草青青，明月上东山。两年时间孜孜以求，不停地追寻自由自然的心灵图像：康巴汉子威猛雄俊，丹巴美女仙姿清丽，日照金山绚烂至极，金沙清流猛浪若奔，雪山流云如诗如画，高原杜鹃似雪如霞……追寻中自然有偶遇。在那个神奇的地方，似乎偶遇始终与追寻相伴，以至现在回想起来，分不清哪些是偶遇，哪些是追寻了。
发现与表达
发现是对象性揭示，表达是主体性投射。实际上，发现是初始的表达，表达则是更深刻的发现，到了一定境界，二者有时也难以分得清。也许宇宙中真的如物理学家所说存在着多个维度的世界，或者说我们存在于其中的世界有着多种多样的呈现方式。一位不会开车的哲学前辈曾认真地问我，会不会开车对自己有什么根本影响？我告诉他，最大的差别在于你拥有了认识世界的新工具，你自己驾车会发现另一个城市、另一种生活和另一个世界。
其实，这话用在摄影上更合适。有位摄影家告诉我，摄影是主客体之间相互建构和生成的过程，是两个世界的复杂互动与融合。从一幅摄影作品不但可以分析出摄影家的精神状态、拍摄情景，还可分析出摄影家和对象的特殊关系，因为不同的摄影家用镜头发现的是完全不同的对象世界。对象在不同人的镜头面前展现的维度和程度也完全不同，拍人的时候，这一点最明显。爱好摄影，便多了一种独特的观察和认识工具，发现了一个完全不同的新世界和新生活。那里充满了新奇、美丽、神秘和创造，自由的心灵进入这个世界会沉浸、会陶醉、会惊讶、会欣喜，甚至会痴迷，甚至还可能会癫狂。最先激起我摄影兴趣的就是发现，一个发现促动着我去搜寻另一个更新的发现，越来越多的自然图像在心里积淀多了，便慢慢建构出超越自然的更加美好的心灵图景。这个图景如胎儿一样是一个不安分的生命，渐渐成熟后便总想跃出心灵的篱笆，走到无边的荒野、飞到无垠的天空中去漫游和追寻，像离家出走的游子跑到外面的世界追求新的人生理想一样。到后来，自由心灵的图像表达和自然图景的摄取融为一体了，分不清哪一次是自然发现，哪一次是心灵表达了。当我在避暑山庄以天空为背景拍下乌鹊衔木飞离百年枯松的画面时，便想到了当年曹操赤壁大战前横槊赋诗的心灵图画。当我在湖南公山人迹罕至的原始森林深处，拍下硕大的野芍药挂满晨露、几丝花蕊洒落在乳白色的花瓣上的画面时，我的心灵似乎又一次与王阳明展开了“山间花开花落”的哲学对话。当我晨起春寒料峭中在海德公园拍下一位不修边幅，边读书、边凝望远方的智者画面时，更让我想到了那么多与海德公园有关的自由往事。当我在雪山脚下开满鲜花的小溪边漫步，偶然惊起孵蛋小鸟，拍下几颗宝石蓝般的鸟蛋，又在那个神奇美丽的地方追了她一个多小时，终于得到几张满意的雪山幽禽图时，又一次深深地感受到我的哲学思想得到了别开生面的图像表达。曾记得，那天离开那条美丽的小溪，一直难以平静。上了车，激越的心情还随着颠簸的车子激越着，一首小诗也如眼前的小溪一样从心底流淌出来：餐英啄雪栖云崖，沐风浴露啸霜华。人间炎凉不到我，仙山处处可安家。
捕捉与凝视
世界上很多美好的东西都是转瞬即逝的，因而需要及时捕捉，否则追悔莫及。比如做学问，一个灵感、一个想法、一个思绪，甚至一个线索、一个表达、一个词汇，不知什么原因如夜空中一颗流星从心底闪现出来，若不及时记下，便迅速消逝了，永远都不会回来。这一点对摄影更明显。我不喜欢摆拍，不喜欢拍景点，不喜欢后期加工制作，就是因为这些照片重复、没个性、不自然，找不到瞬间捕捉心灵图像的美妙感觉。
记得有一年夏天在南国出差，晚饭前到海边游览，夜幕四合，涛声乍起，闲拍几张留念，忽然有一束车灯射向海浪，朦胧中似有一对情侣牵手相依，情急之中将相机固定在树杈上，高度不够，脱下鞋子垫上，狂拍数张而去。其中一张恰好捕捉到了情侣激情拥抱的画面，黑夜之美，海天之情，浪漫之爱，辽远深邃，生动传神。人人看了，无不惊异，甚至怀疑摆拍。记得那天深夜，一个人静静地坐在南国小城旅舍窗前，一边回想着不久在《中华散文上》发表的《黑夜之美》，一边掩卷抚摸着刚刚读完的法国哲学家列维纳斯《从存在者到存在》一书，椰风拂来，遐思翩翩，哲思、心影相互激荡，又牵引出了一缕诗情：你进入了她的世界，/她进入了你的世界，/你们进入了我的世界，/世界融化了冷漠的边界。//你体验着瞬间，/她体验着瞬间，/我凝固了瞬间，/瞬间超越了流动的时间。//你是她的风景，/她是你的风景，/你们是我的风景，/后来，我们一同成了众人的风景，/风景从此拥有了自由的生命。
凝视是和捕捉相关联的另一种摄影境界。如果说捕捉需要的是灵敏反应和随机应变，凝视则需要身心投入和全神贯注。在西子湖畔春日拍花，那天夜里淅淅沥沥地下了一场小雨，早晨云消雾散，天还没亮我便从刘庄宾馆出来过花港观鱼上了苏堤。一路景物清新自然，心境恬静散淡。花有的是，鸟有的是，鱼有的是，时间更有的是。我用镜头细心地、小心地、静心地凝视了每一道波、每一丝风、每一缕光，把整个苏堤通通透透看了个遍。最好看的还是那些花，海棠花、樱花、杏花、桃花，衬在柳丝前，伸到碧波中，映在蓝天上，俊秀多姿，妩媚撩人。在我的镜头里，她们就是自由自然精神的形象展现，她们仿佛都会说话，都想说话。透过镜头，我静静地找到了心灵与苏堤风物的美的契合点。我聚精会神地观察，屏住呼吸地凝视，用心灵的手指轻轻地触摸。其实，这时她们不在我的镜头里，而是在我的心田里，她们只属于我，我捕捉到了流俗的目光发现不了的个性和美丽。在那一个个瞬间闪现的时空里，我的思想、我的理想和我的冲动充分地涌流出来，与凝聚在苏堤上的自然神韵和自由气质融合在一起。镜头里的苏堤风物也更加善解人意，温情似水。她循着人的心思，主动把最动人、最精彩的一面展现出来。她们似乎
也很渴望啊，渴望能够遇到发现她们的美的知己，渴望将自己瞬间的美转化为永恒的艺术图像。
文字与图像
无论如何，人仍然和其他存在物一样是有限时空中的有限存在，不同之处在于人能意识到这种有限性，并不断想方设法变换时空，追求无限，超越自我。最重要的方法和途径就是精神文化活动。精神文化活动的特点便是赋予有限的东西以无限意义和永恒的价值。丰子恺最喜欢的一句格言便是：最喜小中能见大，还求弦外有余音。当代著名书画家关阔先生喜作小札，擅画小品，常题“小品不小”，精美绝伦。文字和图像都是以有限追逐无限的文化符号。文字开启了人类文化跨时空传播积淀的先河，现代视听则使更加直观、更加生动、更加形象的文化传播活动，无处不在、无时不在、无所不有，一个崭新的人类文化视听时代已经到来。在数字化网络化信息化时代，摄影比传统文人画给现代知识分子提供了更加便捷、更加泛在的图像表达形式，人人都是摄影家已没有技术门槛，知识阶层用图像表达自己、发现世界、超越自我的活动将像传统社会文人画一样普遍，摄影的文化内涵、文学意味、文人气息会更浓郁。那些不以摄影为职业的知识分子以摄影表达自己文化观念的活动可以叫文人摄影。文字与图像深度融合是现代文化结构转型和文化生态建构的基本趋向，文人摄影更应该重视这个趋向，实现更独特、更有效的文化表达。其实，对文人摄影而言，文字和图像都是前台的演员，后台是人的思想感情和精神世界，前台演员各有所长，相互配合、有机整合、各展所长才能更好地表达后台内容。
综合性的文化表达、全媒体的呈现，更能实现人从有限到无限的超越。最深刻的体验还是发生在高原工作期间。曾记得那年夏天住在理塘县格涅神山脚下海拔4000多米，一个名叫奶甘多的如诗如画的小山村，心田每时每刻都涌动着激动和冲动。直到夜里圆圆的月亮已经悄悄隐到东边高高的雪山后面了，杜鹃的叫声也声声渐远，几近消失了，还是遐思翩翩，心灵如高原湖泊般清澈凉爽，毫无困意。早晨天刚一放亮，我便一个人拿着相机爬到海拔4500多米的山麓去追寻心灵图像。鲜花漫野，云雾满山，山鸟啼鸣，清溪泠泠，一切都是平生未遇的澄明、清澈、新奇和神秘，如游仙境一般，心底甚至还有一种莫名的疑惧。其实疑惧主要来自眼前云雾遮盖着的格涅雪山，透过厚厚云雾，我似乎感到她那强大、神秘、超越的力量在逼视着我，抑或诱导着我，或许我也正是被这种力量不知不觉地吸引到她的面前，也许她一直注视着我，我却看不见她。看不见她，能真切地感觉到她，心里也很满足。突然山风骤烈，烟岚如野马奔散，格涅雪山圣洁超逸、雍容典雅的面容蓦然矗立在我的眼前，我似乎感觉到精神世界产生了一声轰鸣，这幅突如其来、平生未遇、从无想象的画面几乎将我击倒在万花丛中。我似乎是以梦幻般的状态和她进行了无语的交流，如惊魂一瞥，时间很短很短，短到等我定下神来，想仔仔细细凝视她时，想进一步走近她时，烟岚四合，如帷幕般落下，她便远远地走到云层后面去了，连一丝鬓角、一个眼神、一个背影都没留下。回到村舍，审视这些照片，觉得远不能表达和记录我的心灵感受，于是只好以文字把她叙述出来。散文写完，心绪未平，那又是一首精神深处涌动着的小诗：破雾耕云觅仙山，披芳浴露惊相见。天开境界写不出，如浪诗情涌高原。
篇8
感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。以下是小编精心收集整理的小学生感恩主题班会，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生感恩主题班会1活动目的：
1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：
一、引入
中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;
感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)
二、学会感恩
1.感恩父母
班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有
一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!
2、感恩老师
中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您，老师》
全班合唱：《我爱米兰》
中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽 的力量。 我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
四、板书设计：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老师-------知识
感激朋友-------克服困难的力量
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间
小学生感恩主题班会2活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。
活动重点：为什么要感恩?如何感恩?
活动设想：创设情境导入----开展竞赛调动学生-----制作卡片、写作内化情感。
活动流程：
一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。
1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人?(学生分组竞赛)
2、为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)
3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿Du症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿Du症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿Du症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧!让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
4、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)
5、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)
6、美文诵读，情感熏陶。
《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做?(学生分组竞赛)
8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩?(学生分组竞赛)
《感激》
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。
感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。
感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。
感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。
感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。
感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。
感激所有使你坚定成就的人。
凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
二、了解中华民族感恩的传统。
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(学生分组竞赛，列举感恩的词语)
1、列举感恩的词语(学生分组竞赛)
恩德如山：比喻恩德极为深重。
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
2、列举感恩的节日。
(学生分组竞赛)
如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。
四、活动总结。
1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文)
《学会感恩》
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友、同学，是他们让我 ……
小学生感恩主题班会3一、教育主题：人生方圆――爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢_老师还有y老师?
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
六、教学评价：
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
咐：老师，我们最尊敬的人
同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”……
是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑?又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗?是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福?又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导?我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师!我们的老师。
同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华;当你读着鲁迅的杂文时，你会赞叹作者思想的深刻;当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的智慧。
老师，是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师!老师，是我们最尊敬的人。
人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人!”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人!老师啊，我们最尊敬的人!
小学生感恩主题班会4班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2)
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
1.怎样感恩父母?
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示三篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
(2)常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子：___3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
2.年轻母亲舍身救儿：___4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”
3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
4.孝顺儿捐肾救母：___4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;
配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
小学生感恩主题班会5一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，
甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的(
)，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
B:联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
(三)辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)问答
1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母做哪些事情?
甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。
(五)学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴的.
(六)情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
篇9
元旦马上就到了，今年学校准备举办什么活动呢?而活动最缺少不了的是元旦主持词了。那么你们知道关于小学1月1日元旦晚会主持词范文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备小学1月1日元旦晚会主持词范文五篇，欢迎参阅。
小学1月1日元旦晚会主持词范文一甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。
乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。
甲：回首往事，我们激情澎湃。
乙：展望未来，我们豪情满怀。
甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
乙：也无需布置童话般的喜庆现场，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。
合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲：__学校2021年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为_学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，在疫情期间，我们老师通过网络给各位同学授课，从未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：_学校这棵幼苗，在_校长为首的_管理者的培育下，在民办教育云集的的_扎根，不到_个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
乙：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：__老师等。
甲：_办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过_人次。如今，走在_的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《_》。表演者：_老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：_老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙：请欣赏音画时尚。表演者：_老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《_》表演者：中学舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。请欣赏民歌联唱。表演者：小学部_老师等。
甲：_以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自_等十几个国家的学生。他们正在_的怀抱中幸福成长着。
乙：请欣赏歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生_。
甲：__你是哪里人。
乙：我是_人。问这个干嘛?
甲：看来你家离这里也不近啊。
乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲：外教是_发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲：请欣赏外教节目《Happytime》
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢?
甲：什么?
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少!!
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老师、_老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(_)班部分同学。
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
甲：开怀的时光总是过于短暂。
乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲：今天我们欢歌笑语。
乙：今天我们畅想未来。
甲：让我们记住今天。
乙：让我们期待明天。
甲：___学校2021年迎新联欢晚会到此结束。
乙：让我们明年此时再相聚。
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。
小学1月1日元旦晚会主持词范文二甲：尊敬的各位领导，
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家新年好!
甲：新的钟声，
乙：新的一年，
甲：新的祝福，
乙：新的期待。
甲：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，
乙：20_年的钟声即将敲响。
甲：回首往事，我们满怀豪情，
乙：展望未来，我们重任在肩。
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言，
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦，
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
甲：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰，
乙：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
甲：在这笑声与歌声汇成的海洋，
乙：在这永恒与温馨筑就的圣地。
合：我们欢聚在一起。
甲：让我们手牵手，
乙：让我们肩并肩，
甲：让我们跳起来，
乙：让我们唱起来。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未来。
合：歌唱我们美好的明天，20_年元旦晚会现在开始!
甲：出席今天晚会的领导有：_，_，_。
乙：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
甲：红红的春联贴起来，
乙：红红的狮子舞起来。
甲：春节是我国最隆重的节日，在热热闹闹、团团圆圆的节日里，请欣赏由_小学为我们带来的大型舞蹈《过年啦》，掌声有请!
甲：欢快的旋律就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就想到童年快乐的时光，接下来，_小学为您精心呈现舞蹈《哇哈哈》，请欣赏!
乙：玩，是孩子的天性，玩出艺术，玩出美丽，才是真本事，现在有请_小学表演《玩美》。
甲：今天是个好日子，心想的事儿都能成，
乙：明天是个好日子，打开了家门咱迎春风。
甲：请欣赏_小学舞蹈《好日子》。
乙：我国幅员辽阔，历史悠久，民族众多，文化底蕴深厚，是一座地名文化资源的宝库。
甲：那么当中国文化与世界文化碰撞又会产生怎样的火花呢?请欣赏_小学小品《地名学》。
乙：让我们插上理想的翅膀，飞的更高、更远，请欣赏_教师带来的独唱《飞》，大家欢迎!
甲：阳光明媚的假日，约几个好朋友，一起到郊外走走，你一定会有意外的收获。请欣赏_小学带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：记得在汶川地震时，一位舞蹈教师失去了双腿，但是她并没有放弃，而是坚持着，她的《鼓舞》感动了成千上万的人，下面请欣赏_小学表演的《不如跳舞》。
甲：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
乙：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
甲：啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
乙：请欣赏_小学带来的独唱《每当我轻轻走过老师窗前》。
甲：下面请欣赏_小学舞蹈《运动宝贝之歌》。
乙：把忧伤与别人分享，可以分掉一半的忧伤，把快乐和别人分享，我们将得到双倍的快乐。下面就让我们共同分享快乐，请欣赏_小学舞蹈《快乐天使》，掌声有请!
甲：青春能使我们飞扬，用我们青春的节拍跟着音乐一起舞动吧，请欣赏_小学舞蹈《节拍》。
乙：太阳在照耀，星星在闪烁，鸟儿在飞翔，花儿在唱歌，未来在召唤。请欣赏_小学的舞蹈《星星在闪烁》。
甲：竹林中，隐隐的飘出阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬;竹林深处，隐隐约约现出傣家竹楼。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫芦，优美的葫芦声丝丝传到竹楼，
里，温柔的传进姑娘的耳朵里。
甲：多么优美的意境，多么动人的感情。
乙：接下来，让我们跟随_小学优美轻柔的舞步，一起走进那诗情画意的《竹林深处》。
甲：中国瓷器，举世闻名。小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，请欣赏_中学为我们带来的舞蹈《青花瓷》。
乙：有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力;有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。他就是让众多少男少女喜爱的舞蹈串烧。下面有请_中学带来的舞蹈串烧。
甲：老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。我们爱老师，我们爱学校。
乙：我们的老师，有妈妈般的温柔;我们的老师，更有母爱的伟大。
甲：请欣赏由_的师生舞蹈《老师亲，妈妈亲》。
乙：让所有未来的日子一起来吧，
甲：让我编织你们，用青春的金线，
乙：让我编织你们，用燃烧的信念，
甲：编成绚丽的岁月，
乙：编成遐思的年华。
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
甲：愿雨里有你的收获，
乙：愿风中传你的捷报，
甲：阳光中我为你祝福，
乙：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁。
合：亲爱的老师、同学们，再见!
小学1月1日元旦晚会主持词范文三甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好!
甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,
乙：生活舒心,
甲：健康宽心,
乙：人人有爱心,
甲：工作有信心,
合：天天都开心!!
甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;
乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
甲：20_年即将过去，
乙：20_年即将来临。
甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于2011年的篇章-------光荣与梦想!
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳!
小学1月1日元旦晚会主持词范文四洪：光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的年即将过去,充满希望和挑战的年悄然来临。我们欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节!
曾：岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们齐心协力锐意进取奋发图合：亲爱的老师、同学们，大家元旦快乐!
合：新的钟声
合：新的一年
洪：新的祝福
曾：新的期待
洪：年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
曾：年的钟声即将敲响
洪：回首往事，我们满怀豪情
曾：展望未来，我们重任在肩
曾：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
洪：让烛光如故，光明永恒
曾：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
洪：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
曾：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
洪：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
洪：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
曾：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
洪：让我们手牵手
曾：让我们肩并肩
洪：让我们跳起来
曾：让我们唱起来
洪：歌唱春天
曾：歌唱未来
合：605班庆元旦联欢会现在开始!
小学1月1日元旦晚会主持词范文五(男)：飞向春天，春潮澎湃天地新。
(女)：飞向春天，春光无限祖国好。
(男)：飞向春天，春风浩荡山农美。
(女)：飞向春天，春意盎然师生乐。
(男)：2021年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2021年元旦如约而至。
(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：2021年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由__致新年祝词!
感谢__的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!
(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请__给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由__为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(女)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(男)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏__给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是__带来的舞蹈《牧民新歌》。
(男)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏__给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(女)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏__《苗岭连北京》。
(男)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请__带来的男生独唱《冰雨》。
(女)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏__给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(男)：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(女)：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》
(男)：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(女)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏__的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(女)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请__带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听__给我们带来的《伤心的海》有请。
(女)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏__带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是__带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由__给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》!
(男)：难玩今宵，难忘这不眠的圣诞之夜!那是心中涌动的亲情与感动。
(女)：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。
(男)：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。
(女)：难忘今宵，难忘这幸福的时光。
(男)：胜利的2020已经和我们挥手告别。
(女)：充满希望的2021年的号角已经吹响。
(男)：让我们辞旧迎新，团结奋进。
(男)：让我们携手登攀，再创新的辉煌。
(女)：让我们坚定信心，真抓实干，明天会更好。
(男)：让我们在歌声中相约，相约明年的元旦之夜!
篇10
军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，如何去战胜困难，开阔了我们的胸襟，帮助我们树立了正确的人生方向。这里给大家分享一些关于军训汇报演出主持词，供大家参考。
军训汇报演出主持词1尊敬的各位教官、各位领导，亲爱的老师、同学们：
上午好!
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。在这秋风送爽、碧荷飘香的美好季节，我校20--级初一近20--名新生为期四天的军训活动即将结束。四天来，我们的同学在教官、老师的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，我们的同学用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。四天来，我们的同学强健了自己的体魄。从站一会儿就可能晕倒的小学生，变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人，也使自己有了坚强的意志。四天来，我们的同学文明了自己的精神。在训练中，教官、老师严格要求，同学们认真训练，迅速提高了自己的集体意识和自己的纪律意识，知道了什么是钢铁般的纪律。四天来，我们的同学学会了基本的队列、行走技术，体会到解放军战士训练的刻苦，增强了国防意识，树立了保卫祖国的决心。四天的军训虽然很短暂，但我们的在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心，将是这短短四天军训中所获得的最宝贵的财富，这意志、纪律、决心将会使我们的同学更好地渡过三年紧张而又丰富多彩的初中学习生活，圆满地完成自己三年的学习任务!
为了表彰同学们在军训活动当中的出色表现，今天，我们欢聚在富丽堂皇的会议中心，举行军训汇报表演暨总结大会。尽管外面阴雨绵绵，但抵挡不住我们每一个人心中似火的热情。今天特地赶来观看同学们汇报表演、感受同学们靓丽风采的既有总校领导，学校领导，还有一百多位可亲的家长，让我们以热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎。
现在我宣布：监利新教育实验学校20--级初一新生军训汇报表演暨总结表彰大会现在开始。
第一项：奏国歌。请全体同学起立，用最嘹亮的声音、最饱满的激情齐唱国歌。
第二项：教官示范表演。
四天来，我们最应该感谢的是我们的教官。亲爱的教官，我们难忘，在开训仪式上，你们为我们的同学带来的精彩的示范表演;我们难忘，训练场上，你们与我们的学生一起进行着艰苦的训练。我们难忘，训练中，我们的学生不仅看到你们的严肃，更是体会到你们的慈爱，站军姿，你们一遍遍重复着：“腰要直，身要正，同学们，站好了，坚持了，你们最棒!”我们难忘，几天的军训，你们的声音已不再洪亮，但强劲中仍然流露着刚毅。我们难忘，昨晚的联欢会上，你们和我们的学生联欢时的快乐与真情。同学们，让我们深深地道上一声：“教官，您辛苦了!教官，谢谢您!”
同学们，让我们再一次向教官请求，请求教官再给我们带来精彩的示范表演，好不好!请大家一起说：“教官，来一个!教官，来一个!”让我们再一次领略军人的风采，留住这一美好的瞬间吧!请同学们用掌声欢迎教官为我们进行精彩的示范表演。
如果问魏巍，谁是最可爱的人，他会坚定地说是中国;而要问正在军训的我们的同学们，谁是最可爱的人，我们的同学会自豪的说是我们可敬可爱的教官!同学们，送上我们的鲜花吧，以此表达我们深深的敬意。
第三项：班级汇报表演
下面，该是我们同学们大展身手、一展风采的时候了。大会第三项：班级汇报表演。
其实在军训过程当中，每个班的表现都非常优秀，由于时间关系，我们不能在此一一展示。但是，我们依然要把掌声送给你们。请同学们把最热烈的掌声送给自己。
第四项：总结表彰
在本次军训活动中，涌现出了很多的优秀同学，优秀班级。下面，我们进入大会第四项：总结表彰。
第五项：学生代表讲话
在军训开训仪式上，我们的顾灿同学曾代表近20--名同学发言，她说：“在此次军训活动中，我们一定会服从教官的管理，磨练出军人一般的精神和意志，圆满完成学校的军训任务。”四天之后，请同学们告诉我：你们的承诺都实现了吗?我们有请一位学生代表上台发言。
同学们进校才短短四天，就发生了很大的变化。同学们的身姿更挺拔了，同学们的行动更迅速了，同学们的意志更坚韧了，同学们的言行举止确确实实更文明了。同学们正在逐渐告别昨天那个柔弱的你、粗俗的你。
第六项：家长代表讲话
今天，我们请来了部分家长代表。各位家长，我们知道，四天前，当您把孩子交给我们的老师的时候，我们从你们的眼神当中看到了一点点的忐忑不安，一点点地不放心。四天之后，您看着我们的孩子一点点地进步，一天天地日益坚强。今天，又看到孩子们精彩的表演，看到孩子们所获得的一张张奖状，此时此刻，您又是怎样的心情呢?下面，我们有请~~同学的家长上台讲话。
感谢~~同学家长的讲话。我们想对各位家长说的是：我们将始终坚持把教育好每一个学生变成自己的责任、信心和荣耀，我们希望我们的家长能够永远快乐着孩子的进步和成长，永远幸福着孩子的发展和成功!我们也相信：生活不会亏待我们伟大的家长，孩子在长大，会慢慢长成杰出的青年，您付出多少，未来就一定会收获多少!
第七项：学校领导讲话
最后，我们有请学校领导讲话。
结束语：同学们，你们是优秀的翔宇学子，身处风景秀丽的校园，脚踏这片美丽的土地，你们当了一回军人，与现代军人结下了挥之不去的情缘。当兵一日，受益一生。我们深信，军训培养出来的坚忍不拔、积极进取的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃、活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。同学们，如火如荼的军训生活虽然已经结束，但是，我们在军训中学习和形成的好作风好传统却永远也不能丢。
让我们满怀豪情投入新的学习与生活吧。
监利新教育实验学校20--级初一新生军训汇报表演暨总结表彰大会到此结束。
让我们同唱一首《歌唱祖国》，欢送我们的教官与领导。
军训汇报演出主持词2男：尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
女：敬爱的教官们：
合：大家晚上好!
女：浪漫而又温馨的仲夏之夜，让 放松心情，抹去伤痛。
男：美好时刻， 激情满怀，心情舒畅。
男：几天的，一生，只是短短的一瞬。
女：几天日的汗水，经历风雨，也只是个短短的开始。
男：今晚，让敞开心扉，不受思想的羁绊。
女：今晚，让插上翅膀，在快乐的海洋里翱翔!
女：让手牵着手。
男：让肩并着肩。我们更要向这几天来关心我们，辛苦训练我们的基地领导和教官们道一声：谢谢你们，你们辛苦了!
合：所有的感谢都将化为最迷人的歌声，让 一同放声欢唱!养正中心小学紫帽山军训文艺晚会现在开始!
女：新疆， 一个美丽的人间天堂，新疆的春天更是令人神往，请欣赏小提琴合奏《新疆之春》，表演者：~~~。
男：外婆的澎湖湾，悠悠地飘荡在我心中，那水，那歌是一首永远也不会失落的回忆。请欣赏小组唱《外婆的澎湖湾》，表演者：~~~。
女：几天的基地生活给我们带来永远难忘的回忆，感谢基地的领导和教官们这几日来对我们的关心与照顾，还有严格的要求，让我们有如此大的进步，走出基地后，就意味着新生活的开始，意味着奋斗，相信我们中的每一个孩子都会从丑小鸭兑变成美丽的天鹅。下面请欣赏五年八班的~~同学带来的故事《丑小鸭》。
男：南音是我们闽南人最值得骄傲的专属音乐，那独特的韵味婉转动听，令人回味无穷。请欣赏南音独唱《感谢公主》，表演者：~~~。
女：同学们，春节联欢晚会，那些大腕们的相声表演总能逗得大家捧腹大笑，乐不思蜀，今晚有如此两个学生要来为大家表演一个相声《如此学生》，请欣赏，表演者：~~~。
男：穿上军装，我们就是最棒的，站在这里，我们就是最牛的，因为我们都是龙的传人。请欣赏吉他表演唱《龙的传人》，表演者：~~~。
女：至少还有你，我们的生活才如此美好。请欣赏歌曲合唱《至少还有你》，表演者：~~~。
女：童年是?童年是一首歌。童年是?童年是一支舞。童年更是醉卧在荷塘，听那最迷人的夜色。请欣赏竹笛独奏《荷塘夜色》，表演者：~~~。
男：同学们，你们猜我是谁家的孩子，猜不出来了吧!没关系，让我们去帮忙找找，看看这是谁家的孩子。请欣赏小品表演《谁家的孩子》，表演者：~~~。
女：《三国演义》大家都耳闻能祥，现在我们就来欣赏小组唱《三国杀》，表演者：~~~。
男：军训是磨砺，苦不苦想想二万五，累不累看看革命老前辈;吃点苦算?吃得苦中苦，方为人上人，请欣赏电子琴独奏《翻身道情》，表演者：~~~。
女：黄河涛声，梦里依旧，请欣赏歌曲独唱《黄河涛声》，表演者：~~~。
男：岳飞的《满江红》，是否能勾起同学们满满的爱国情怀，请欣赏由五年七班~~同学带来的吟诵《满江红》
男：爸爸的雪花飘在天上，飘在梦里，更飘在每一个人的心里，请欣赏由五年八班的林琳同学带来的歌曲独唱《爸爸的雪花》。
女：瞧，一群兔子舞动起这美丽的.紫帽之夜，整个场面她们holo住，请欣赏五年五班的同学带来的《兔子舞》
男：请记住你身边的脸吧， 是我们真正的朋友!
女：请记住这段时光吧，这是值得我们珍藏的记忆!
男：记住今晚的欢声笑语。
女：记住此刻的尽情欢畅!
合：记住今日，美好的紫帽之夜，记住这难忘的绿色夜晚，到了明天，将带着绿色梦想一起展翅飞翔!养正中心小学紫帽山军训文艺晚会到此结束，谢谢大家。
军训汇报演出主持词3甲：军中绿营现英姿，
乙：烈日底下展雄姿，
甲：尊敬的各位领导，各位教官，
乙：亲爱的老师们，同学们，大家晚上好!
甲：这里是~~工商大学派斯学院20~~级军训团与~~部队联欢会的现场，欢迎你们的到来，
甲：训练场上，我们流血流汗，发扬军人不怕苦、不怕累的精神，
乙：联欢会上，我们载歌载舞，展现当代大学生的多才多艺，
甲：在晚会开始之前，让我们以热烈的掌声有请____为本次晚会致辞，
乙：感谢 的精彩致辞。在___的讲话中，我们听到了对我们同学的严格要求，也看到了对我们的关怀备至。
甲：军训对于每一个大学生来讲是一门必修课。在军训中，我们要学习军人不怕吃苦、敢于吃苦的优秀品质，学习军人纪律严明、令行禁止的优秀作风，学习军人拼搏奋进、勇创一流的优秀精神
乙：通过军训，同时还可以帮助我们掌握现代军事基本知识，增强国防观念，培养我们良好的作风和严格的组织纪律观念，锻炼我们吃苦耐劳的意志，增进同学们的团结友爱和集体主义精神，为我们今后更好的学习、工作奠定良好的基础
甲：这一切，离不开中国77128部队的大力支持，更离不开军训全体教官的共同努力，在这里我们要对亲爱的教官说一声：你们辛苦了!
乙：首先请欣赏：《歌舞青春》。
青春，犹如怒放的花朵，点缀着漫漫的人生;青春，又似冷艳的寒梅，开始迎接生活的大起大落……青春，是那么的短暂，瞬间即逝。让我们随着青春的脚步，抓住她的衣袖，一起歌唱，一起舞蹈。
《魔术》：小时候，经常幻想自己是科学家、航天家，能用自己的智慧为祖国添砖加瓦。长大了，我们不得不面对现实。儿时的幻想，深深的藏进了内心的最深处。但是，总有那么一群人穿行在虚与实的世界，他们就是魔术师。魔术，总能带给我们出乎意料，总会让我们把那份深藏的记忆再现出来。
甲：难忘的旋律又一次想起，每一次的相聚总是那么的短暂。几天来，我们一起，共同走过灿烂，走过辉煌
乙：曾记否，那棱角分明的被子;曾记否，那刚正有力的步伐……艰苦的军训生活随着时间的流逝也即将划上圆满的句号
甲：请记住我们一起收获的坚强、脆弱、成功、失败。也请记住，曾经有这样一群可爱的人，打过我们，骂过我们，因为他们知道，有一种爱叫做责任
乙：在这一刻，在这个和平的年代，作为军人的我们，将赋予新时期军人以新的含义——共和国的守卫者
甲：朋友们，~~工商大学派斯学院20~~级军训团与~~部队的联欢晚会到此结束，祝大家晚安。
军训汇报演出主持词4A：下面这位十三连的帅哥也为我们带来了玫瑰，不过只有一朵，请欣赏独唱伴舞《可爱的一朵玫瑰花》。
C：相信在座的各位同学都是羁旅异乡，为了大学梦，为了自己的前程，在军营中也不例外，我们的战士们，为了革命的队伍，为了祖国的未来，不惜付出热血和汗水，甚至是生命，他们何曾不想念家中的老妈妈，下面就把这首《哎哟，妈妈》献给大家。
D：星星和月亮走在了一起，熠熠生辉，光彩夺目，仰望斑驳的天空，遥想牛郎织女。有请14连的独唱《日月星辰》。
A：嘹亮的军号，整齐的步伐，铁的纪律，钢的意志，听!他们庄严的誓言，请欣赏合唱《严守纪律歌》。
B：世间有许多美丽的言辞，我却不能把您比喻，巍峨的山峰，秀美的山川，你哺育了华夏的炎黄子孙。今天，就让我们为您唱一首赞歌。请欣赏十四连的合唱《祖国，慈祥的母亲》。
A：秋天的日子，渗着点苍凉，带着点孤寂。
B：然而神圣的军营中，金秋却披上了一袭彩衣，时而光芒万丈，时而振奋人心。
C：这段日子也许是苦的，但苦涩中却能品味出甘甜。
D：它不仅是我们一段美好的回忆，更是一段属于我们自己的人生。
军训汇报演出主持词5女学：军训的号角回响，我们却早已备好了行囊
男学：离别的脚步匆匆，我们却早已学会了珍藏
女教：今晚我们欢聚一堂，共庆祖国母亲的生日
男教：今晚我们载歌载舞，共迎军训晚会的到来
女教：让我们唱起美妙的歌曲，
男教：跳起欢快的舞蹈，
合：一起融进这欢乐的海洋
女学：让我们歌唱伟大的祖国，
男学：歌唱美丽的军营，
合：歌唱我们共同的中学岁月
男教：我宣布~~中学20~~届新生军训文艺晚会现在开始!
男教：每一次相聚都是那么短暂
女教：每一次怀想都是那么香甜
男学：伴随着欢声笑语
女学：浓缩着飞扬激情，
我们的晚会已经接近尾声了
男教：告别今天，我们将站在新的起点
女教：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线
男教：~~学20~~届新生军训文艺晚会到此结束!
