又是一个新起点范文
时间:2023-04-10 12:05:20
导语:如何才能写好一篇又是一个新起点,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
走在校道上,望着来来往往的穿着雪白新校服的新生们,我回想起了初一那年刚步入校园我也是对一切感到陌生害怕。猛然间,我意识到我已不再是那年的那个腼腆茫然的初一学生,而是一个初三学生。初三意味着什么?学!我们都需要更加的努力刻苦以迎接明年六月的中考。我们的肩上都担负着父母和老师的希望以及对自己的责任。我们应该在这全新的起点上奋发图强。
从现在开始我们便要在老师的教导下共同努力创造属于自己的新的辉煌。上个学期末的那次考试相对于之前我可谓退步不少,这让我伤心了一段时间,但很快我便想通了。初二的一页已经翻过去了,无论是好是坏那也已经成为历史,而现在至关重要的是写好初三这一页。我们可以从过去吸取教训经验,但不可以对过去念念不忘。新的学年同学们都慢慢的从过去走出来,每位同学心中都有对新学期的期望与目标。或许我们以不同的方式各自奋斗,但我们最终都是朝着共同的目标进发。
初三了,大家都应该收收心,以崭新的面貌面对新起点。制定好计划朝前出发,争取能做更好的自己。学习是自己的事,不能总是要他人提醒,要自主自觉。如果还是以混的心态面对初三,那么你只能称得上懦夫。自己学无所成,却苦了父母又要为你的未来操劳奔波。这样不仅是个懦夫还是个不孝子。
篇2
总会说,
我该改变了,
因为这才能拥有一个新起点。
我觉得,真的需要改变吗?
不会吧,为什新起点是改变。
我曾经想过这,
一切。
可是,
我该如何去改变呢?
我改变成一个怎样的我呢?
一个个疑问,
我该如何解决?
这又是一个问题。
我,
在角落徘徊者,
因为,
我有些自卑,
每个人都在叫我改变。
改变,
这么两个字眼,
为什么那么难实现呢?
我该怎么办呢!~
我不知怎么想到了一对反义词——
篇3
睡觉睡到太阳进房,无拘无束的奔跑、游玩,自由自在的呐喊、翱翔,轻松地写作业,放松的看电视……假期赐予我们的这一切美好,因它的结束,将要被它无条件的收回了。又要重新进入那种紧张的学习状态,与同学竞争、与难题竞争、与考试竞争,却又能打破假期的寂寞与无聊,和同学一起踏上发奋努力的学习之路。但我依旧渴望在天际间自由自在地奔跑,我羡慕海中的鱼,草原的羊,林中的鸟,它们是那样的无拘无束,想在假期中我与它们一样的自由,我各种心情都有。回想假期中一份轻松、一份无拘束、一份快乐、一份自由,便期望老天大发慈悲,给余额不足的假期再充点值。又想起学校中的一次忙碌、一次收获、一次开心、一次大笑,却又期待老天,快点开学。又是不舍,又是期待,又是悲伤,可又是兴奋。心情交杂在一块,是喜、是悲、是哀、是乐……
假期不能充值。而我们,也是要为将来去努力了。是到了进入学习状态的时候了,是到了调整作息时间的时候了,是到了为下学期学习做准备的时候了……
拿出书开始预习……慢慢地把晚睡晚起变为早睡早起。原来每天早上太阳叫我,现在每天早上我叫太阳;原来每天下午我在轻松地玩,现在每天下午我在忙碌的学;原来每天晚上我兴奋地看电视,现在每天晚上我要读书……因为我要去迎接这个新起点,我要为它准备。忙碌中夹杂着快乐,紧张中包含着兴奋。每天都在努力,从太阳升起出门到回家。在太阳的陪伴下,在云朵的关注下,在阳光的照耀下,我不知不觉收获了很多,不再空虚,不再无聊,依旧轻松,依旧快乐。我似乎看见了时间的流逝,我看见了又一个起点向我走来,愈来愈近,愈来愈大。我笑着说:“我已经做好了迎接你的准备!”
篇4
又是一年春来到。今天我们带着希望,带着自信,带着勤奋和执着,迈进了熟悉的校园,开始新学期的学习生活。首先让我代表学校向全体师生表示春天的美好祝愿,祝大家新春快乐,身体健康,学习进步,万事如意!
料峭的寒流渐渐褪去,桂兰的馨香飘逸悠远,追寻春天的步伐,回首过去的一年,我们又一次地见证了学校的成长,又一次铸就了学校的辉煌。过去的一年,我们学校捷报频传,硕果累累。今天的发展,是昨天追求卓越的结果,更是追求明天卓越的起点。我们在感受胜利的喜悦的同时,又清醒地听到了催人的号角。这号角正声声催唤我们踏上新的征程,催唤我们去续写更大的辉煌!
老师们,同学们!新年新景新气象,龙年抖擞龙精神,新的学期,我们也当有新的思想,新的目标,新的作为。
这学期,学校将继续和中国教师报深度合作,筹建全国教师培训基地。这将极大地推动学校各项工作走上一个更新更广更大的发展平台,极大地推进学校的全面跨越式发展。这学期,学校将大兴探索研究之风,共享思考创新之美。这必将成为学校持续发展的最强大的动力。春天是播种的季节,更是耕耘的季节。有一种财富是苦尽甘来,有一种壮美是知难而进,那么,就让我们架起勤奋的犁铧,以更加顽强的意志,充沛的精力,强大的决心,分秒必争,勇攀高峰,再续辉煌,一起来创造陕西乃至中国教育史上的永恒传奇!
老师们,你们是学校的中流砥柱。希望你们在默默付出的同时享受教育的快乐。以充满无私和宽容的爱心投入工作才能无愧于我们光荣的职业。以研究的态度去探索学生,真正认识到学生首先是一个人,其次才是一个学生,只有这样,才能体味教育的幸福,也才能体会到教育的神圣。毕业班的老师,要用精细化的教育教学力争在今年的高考和中考中再创新高。请相信:只要行动,一切皆有可能,1%的希望在有理想的人手里往往会变成100%的现实。
同学们,你们是学校的希望和财富。希望你们把自己的梦想融入到学习生活的细节中去,从开学第一天开始,从日常做起,从小事做起,从点滴做起,从每一次举手问好做起,从每一张作业纸做起,从规范仪表仪容做起,从不乱扔乱抛做起,从不随地吐痰做起,从爱护校园的一草一木做起hellip;hellip;你们要认识到,学习不是逼迫,而是一个人安身立命的最基本的素质和能力。毕业班的同学,希望你们志存高远,抓好起点,赢得先机,用自己优秀的表现为自己的人生增色添彩。
老师们、同学们,新学期,新思维,新目标。昨天的辉煌已凝固成永恒的美丽,今日的希望正孕育着明天的丰碑!希望每一位宜中人迅速进入状态,开始踏实的拼搏。新学期开始了,又是个千舟竞发,百事待兴的新起点。起点之美是喷薄而起的朝阳,是峰回路转的希望,是奔跑的姿态,是旅程的开端。终点之美,属于优胜者;起点之美,却属于每一个人。愿我们宜川中学每一个成员在新学期的起点上都能成为优胜者!
篇5
新起点 心出发
从愚昧无知的孩童走到今天,经历过了也体味过了这人生的韵道。
还记得第一次在 报纸上看到自己的文章被发表,用手轻轻去触摸哪一行行整齐的铅字,心里头便有这叙不出道不尽的激动。自己的东西啊!竟被发表出给大家看,于是年少稚气的我便嚷嚷着说自己的成功,却是很后悔的,仿佛是怕吧,怕别人以为我骄傲看不起人。童年的写作生涯便是这样的自信和矛盾。
升了初中,迷上一些优美动人的小说。便整天沉迷于此,自己却好不觉然,于是便更泥足深陷。忽略了主题,忘记了自己的感觉和味道,只知道每次都是飘飘然的用笔尖划出一道道自以为优美,空灵的句子。好在,语文老师便很耐着性子一次有一次的不厌其烦的和我:讲好文章应是用情铺垫出来的。“物实”这两个字是我从她口中听到频率最高的。于是我开始改悔了。慢慢到了初三,有两次我的作文都是得高分的,于是我由衷的感谢这位女老师,是她对我说每天都是一个新的开始,其实真实的就是我们身边的,物实的情感才是最真正的情。
又是一轮旭日升起了,我打开窗子,霞光照到我的脸上,在我耳边浅浅低吟着。告诉我新的起点,用心出发——
篇6
一年之季在于春,“劳动”之计在于勤。春天来了,阳光明媚,春风吹绿了杨柳,春雨润醒了山河。蜷缩了一冬的孩子们走出户外去放风筝了。面上含笑的农民伯伯们也撒下了春的希望,是啊!春是新一年的开始,也是人生的一个新起点。我会信心百倍的迎接挑战,勇敢地面对未来!美丽的春天蕴涵着生机,满怀着希望……
炎炎夏日,晒的小草已弯下了腰,但麦收的农民依然挥汗忙碌着,成熟的季节没有等待。当头的烈日在考验着我,紧张的学习生活我能否坚持?能!我毅然走出家门,向学校走去,我相信自己。我会坚持,在夏日中锻炼我坚忍的心,无畏的姿态走在成长的道路上……
秋风送爽,经过夏日的磨练,终于可以歇歇了。一夜秋风,万物突变。世界仿佛在一夜之间,换上了一身金黄色的衣服。田野里农民伯伯们的脸上笑开了花,边笑边说:“今年又是一个丰收年呀!”秋风扑面而来,风中尽是秋的芬芳,收获的季节欢笑着……
篇7
(安徽商贸职业技术学院 工商管理系,安徽 芜湖 241002)
摘要:大学是人生的一个新起点,是大学生成长、成才的摇篮。如何度过这黄金般的宝贵年华,如何对待和规划自己的大学生活,将影响到毕业后大相经庭的人生之路。要正确认识大学生活对人生发展的意义,明确大学生活的特点和成长规律,并对大学生的成长教育提出建议,如明确学习目标,努力锻炼自己,学会与人相处,关注心理健康,树立健康的恋爱观和恰当的人生目标等。
关键词:大学生活;大学特点;人生目标;心理健康;个性品质
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1671-9255(2012)03-0062-04
大学生活如何度过将成为每个大学新生都要面对的问题。对这个问题的不同认识和态度将影响到毕业之后每个人大相径庭的人生之路。不同的人生理想和规划将带来不同的结果。大学是知识的殿堂,成才的乐园。你将在大学校园度过你青春最美好的时光,你一定会思考怎样度过这黄金般的宝贵年华。我们要告诉你的是,在你学习知识,学会学习的同时,还要学会做人、学会做事、学会生存和学会与人共处。
大学是人生的一个新起点,是人生旅途中的一个重要的里程碑。身边少了母亲的唠叨,教室里没了老师的叮咛与告诫,生活没了父母的约束与管教,一切都是自由的。然而,有的人还没有完成从中学生到大学生的转变,有的人没有重新认识自我,有的人在迷茫中失去了方向。[1]
那么该怎样度过大学生活?如何规划自己的大学生活?这是一个极为重要、难以回避的问题。如果你早有正确的思路,那么你就可能少走许多弯路。不要忘记,走进大一同时也走进了一场竞争,一场搏杀,周围仍是茫茫大海,仍旧惊涛骇浪,我们不要以为已经触到一块可以落脚的陆地,只顾一路贪玩,却迷失了前进的方向。
一、大学生活对大学生人生发展的意义
大学是什么?大学是一个“氛围”,是一种经历,是一项投资。大学是大学生破茧成蝶的摇篮,是锻铁成钢的熔炉;大学是大学生成长、成才的助推器,是人生发展的加油站。
(一)大学是一个“氛围”
哪怕在大学自己感觉到没学到什么东西,但几年的大学生活氛围,大学环境的熏陶,也是你终身的财富。
大学学什么?大学里要学的东西很多:知识、技能、本领,但更重要的是学会生存、学会做人。也就是我们通常讲的学习知识,培养能力,提高素质,真正成为一个德智体美全面发展的人。大学最主要是培养人的思维,培养人的习惯。一个人在大学阶段若培养起了自主学习的兴趣、习惯和能力,对自己的一生都是有益的。
(二)大学是人生成长的一个经历
要度过大学生活,最重要的是注重能力的培养,大学好像是一座山,远离了父母,缺少了他们的悉心照料,我们好像是背着背包独自登山的运动员,自强是我们登山的基石,自信是我们登山的信念,自学是我们成功登上山顶的保障,自律是保证我们安全的绳索。只要我们能坚定信念、克服胆怯、扬长避短、取长补短,就一定能成功。
(三)上大学是对未来的投资
为什么要上大学?上大学,对眼前来讲是消费,对未来来说是一项投资,是一项人力资本的投资。一般讲教育的投资回报是最高的,也是最深远的。它不仅影响你自己的人生,甚至影响你的下一代。因此,身在资源如此丰富的大学中,如何利用资源、克服懒惰,对我们大学生尤为重要。大学是一个实验的平台。
在这个平台上,我们应当学会锻炼自己的协调能力。以一种比较适度的心态去应对一切,让我们年轻的资本不断增值。大学教育只给你一种眼光,而绝不能保证你将来做什么。我们很难预测机遇,我们唯一能做的是提高自身的能力和素质,去增加把握机遇的机会和可能。我们不能也无法要求这个社会和周围的环境适应我们,但我们可以改变一些东西让自己去适应这个社会和周围的环境。
二、大学生活的特点和要求
大学生活与中学生活相比较,最大的特点自主、自立。不论衣食住行还是学习交友,乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自身能力去思考、判断、选择和行动,这就会给大学生活提出新的要求。大学生正处在生理、心理、思维等方面趋于成熟,思想、智能结构和职业素质形成的重要时期。从成长和成才两方面看,都是一个重要阶段。要顺利完成这一阶段的任务,就必须从正确认识自己把握自己开始,树立自尊、自强、自立、自爱的社会态度。
大学生正处于人体生长发育的第二高峰期,伴随着性意识的觉醒,产生了新的情感体验和需求,从而产生强烈的成人意识和自我意识。同时,大学生又是人生中精力最旺盛的阶段,是学习知识、掌握技能的最佳时期。并且,已经基本具备了形成人生观的几个基本条件,一是思维能力的发展,二是自我意识的发展,三是认识社会生活的意义,特别是能够正确认识自己所承担的社会责任的过渡时期,是一个学习、准备成为社会独立成员的阶段。
篇8
2.挥手告别八月的庸碌遗憾,与九月的好消息撞个满怀。
3.新学期,让我们都加油去超越自己,开心享受青春岁月的绚丽多彩,把每一个日子都串起,编织一条闪亮的珍珠,藏在心灵深处。
4.9月1日,我背着轻轻的书包,哼着小曲,来到了阔别已久的学校。校园里,玉兰树长高了许多,桂花树像一位发福的老人,圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。
5.“开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼的叫声,把我从假期的梦中唤醒。说实话,一个月没来学校,我还真有点怀念在学校的生活呢!
6.新学期新目标:坐等寒假。
7.九月,希望抢到十一回家的票。
8.距离新的一年居然只有122天了。
9.开学了,希望在新的校园里,与新的同学和睦相处,一起萌萌哒地渡过这三年的漫长学习。
10.开学季,又是一个新起点。伴着丝丝凉爽的秋风,飘来阵阵悦耳的铃声,传来声声同学的笑声。
11.人间九月,皆是想你的日日夜夜。
12.你看一晃两三年,夏天匆匆又秋天。
13.八月的一地鸡毛就到此为止,九月必须光芒万丈!
14.要开学了,学校,你得到我的人却得不到我的心。
15.即将和姐妹在同一空间,各自床上无聊玩手机啦!
16.9月不会对你好的,给我转99块钱,我对你好。
17.开学的家长会、招生环节,还有迎新等,都是需要一些优美句子的。开学季的优美语录分享给大家,关于开学季的唯美句子都在这里了,一起看看吧。
18.暑假已经结束,请赶快调整:睡觉调成早起模式,日子调成上课模式,不要改变快乐模式,坚决保持友情模式。开学日,愿你始终处于幸福模式!
19.秋高气爽,沐浴着温暖的阳光,我们踏上了新的征程,愿你拥有太阳的热情、火箭的速度、高山的坚韧、大海的宽广、雄鹰的矫健,在新的起点上起航!
20.大学新生活,越学越快乐,翻动书本方知人生大精彩,挥动笔墨才明未来大舞台,祝进入大学的新生畅游知识的海洋,勇攀学问的高山,做象牙塔里成功的猛士!
21.一点笑颜,欢快满面,一点欣欢,愉快眉间,一点开怀,满面笑脸,一点惊喜,大学来到眼前,突破七月黑暗,成就大学蓝天,原君多多开怀,努力坚持常在,成就辉煌节节奔来。
22.岁月绽放青春笑容,又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息,可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力,为你注满前进的动力,开心新学期。
23. 开学第一件事就是在布满灰尘的课桌上用手指写上某个人的名字,会心一笑,然后擦掉。
24.七月有风八月有雨,九月会不会有你。
25.终于开学了,我妈已经嫌弃我很久了
26.这个暑假令我非常难忘,要开学了,我虽然人已经到校,可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了,在教室里多上两节课,我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。
27.又是初秋日,又见麦儿黄,片片落叶掩不暇我的脉脉凝望,开学了。
28.九月拍了拍你,夏日遗憾一定会被秋风化解 。
29.清理八月不开心的事,九月才有储存快乐的空间。
篇9
大家早上好!我非常荣幸地在这里代表全校同学发言。
今天,是我们健康成长的又一个新起点,在这令人振奋的日子里,在这个美好的黄金季节,我们又迎来了一个快乐的新学年,我祝**二小的全体老师工作顺利,祝全体同学学习进步!
轻风锁不住流云,流云带走了岁月。转眼间,愉快而短暂的暑假过去了,我们又迎来了充满挑战和希望的新学年。当看到五星红旗冉冉升起,雄壮的国歌响彻校园,鲜红的领巾飘扬在胸前,我们的心情无比激动。我时刻提醒自己,要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生,因为我们是祖国的希望与未来!
看着一年级的小弟弟小妹妹,我想起了五年前的我。那时,我对**二小充满了陌生感,对学习更是茫然不知。感谢老师辛勤的培养,让我成长为一名有知识的少先队员;感谢学校为我们创造的良好学习环境,让我天天快乐学习,生活充实。
同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒,上课不守纪律,乱扔垃圾,损坏公物,破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生,一名热爱祖国,热爱社会,热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此,我们要努力做好以下几方面:
一、做护绿使者。爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不采摘花草。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼,尊敬老师,团结同学,关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起,并扔到垃圾箱里。
四、做学习小主人。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。从今天开始,我要抓紧时间,听好每一堂课,做好每一次作业,争取以优异的成绩向父母老师汇报。
篇10
【关键词】职业教育 课堂教学 改革
我国职业教育的改革正在向教学领域不断深入,关于课程设置、教材建设以及教学方法的讨论可谓“仁者见仁、智者见智”,改革之势已是风起云涌,但效果似乎并不明显。造成这样结果的原因到底是什么呢?
一、课堂教学改革相对滞后的原因
从管理角度来看,首先,只注意到“点”的示范,未注意到“面”的推广是其中的一个重要原因。管理学中的“木桶原理”告诉我们,管理成效如何,不是取决于做得最好的某个人或某件事,而是取决于最差的;同样道理,改革成效如何不是取决于“点”,而是体现在“面”上。当前最为迫切的是新的课堂教学方式从点到面、以点带面地全面铺开。
其次,只注重理论规范建设,不注重实践创新总结也是其中的原因之一。关于课堂教学改革,管理者始终关注着理论规范方面的建设,按照某个理论或某个模式规定教师应该怎样,学生应该怎样,不重视教师个体的创造性,很多有益的教学方法未能及时得到推广,也因此打消了很多有为教师的积极性。教师应当是课堂教学中最具活力的因素,而与之不相适应的是课堂教学内容必须紧扣统编教材,教师和学生不能逾越管理者所制定的规范,超越于某种理论的实践创新也得不到及时的认可,这显然违背了管理学中的“发展原理”。
还有,只注重教师的“教”,不注重学生的“学”是另一个重要原因。改革是一项系统工程,即便是课堂教学改革也是如此。根据“系统原理”,只有课堂教学的各个要素整体联动,改革才可能有所突破。教师和学生是课堂教学两个最重要的因素,两方面必须同步配合,课堂教学改革才能生效。当然,作为“教”和“学”的指挥棒,“考”似乎更是责任重大。“考什么”是“教什么”、“学什么”的导向,“怎样考”也是“怎样教”、“怎样学”的前提,是考知识还是考能力?是理论性考试还是操作性考核?对职业教育尤其重要。
由此看来,没有管理层的推动是不可能最大程度地落实课堂教学改革方案的。
二、推行职教课堂教学改革的原则
职业教育教学改革的最基础单位是课堂,最终的环节也将是课堂,但职教的课堂教学改革必须以“课堂有效”为首要原则。传统的教学论认为:课堂教学“有效”是指教学活动既有质又有量。量对应的是效率,质对应着效果,有效就是既有效率又有效果。但对职业教育而言,教学的有效性始终不能忽略的是它的价值属性,所以对职教课堂教学的有效性必须重新认识。
首先,职教是为社会的职业活动直接服务的,课堂教学必须面向职业岗位群,“有用”是“有效”的第一表现特征,而且其“有用性”要“远近结合”,基础课程要体现知能的“多接口性”,专业课程要体现知能的“岗位针对性”。
其次,教育产业的最终产品是人,其“有效”的前提是个人价值需求得到满足,它所遵循的是育人的一般规律,其个体差异性和创造性的特质不容忽视。
还有,职教课程体系的来源应当是职业能力,但职业的现实性因素决定了职教的课程和教材是多变的,靠得住的只能是有能力把握现实职业环境、有能力创新的教师,可见教师才是课堂教学“有效”最根本的保障。
换言之,职业教育课堂教学的有效性包括三层含义,即有效率,有效果,有效益。课堂效益是指课堂上所进行的教学活动满足社会需求和个体需求的程度,这显然不能忽略。
三、整体推进课堂教学改革的措施
课堂教学改革要真正有所突破,就必须从教学管理环节到课堂要素环节,从教师到学生,全面、系统地整体性推进。
首先,从深处入手,全面更新课堂教学观念,在教学中体现先进教育理念的新起点。就目前职业学校教师的组成结构来说,非师范类的教师占有相当大的比例,特别是专业课教师,他们大多未受过专门的师范训练,对专业业务熟悉但对教育涉猎不深,大部分教师对专业方面留意较多,对先进的教育理念关注较少。课堂教学改革的当务之急已不再是各种理论细节的讨论,而应该让所有的教师都站在一个新的起点上。这个新起点就是,每一位教师都必须有现代教育的观念和意识,在课堂教学中必须体现素质教育理念、开放教育理念、能力本位理念等。
其次,从高处入手,着手创新科学评价机制,在管理中体现改革价值导向的新维度。从各级各类的职业学校的教学管理来看,当前课堂评价的主要依据仍是“教学规范”。就“规范”本身而言,其作为课堂评价主要依据是无可厚非的。但“规范”与“创新”本身是一对矛盾,两者之间是一种交替发展的过程。“教学规范”应该是动态的,更应是发展的,切不可墨守成规、一成不变,其涵盖的指标在一定时间内必须作相应调整。
要改革课堂教学,就必须着手改变这种评价机制。作为价值导向,“鼓励教师的教学创新”是一个新维度。重新审视原有的“教学规范”,对原先统得过多、限得过死的规范适当删减,倡导“多法并举、兼容吸纳、自成一家”,在方式方法上体现一个“放”字,在目的目标上体现一个“效”字。
鼓励教学创新,就是鼓励教师在课堂外积极探索教材教法,在课堂内充分运用科学的教学方法;鼓励教学创新,就是将“有特色”的课堂方式推而广之,并逐步将相对于“原规范”的创新演变成“新的规范”。
最后,从实处入手,着重革新课堂设计思路,在备课中体现合理课堂要素的新配置。尽管“能力本位”的职教模式已推行多时,各专业有专业培养目标、每一门课有课程目标、每堂课有课堂目标,其最终的归结点应该是具有专业特点的结构性“能力”,但无论是专业的教学计划,还是课程的授课计划甚至教师课堂教学的教案都未能着眼于“能力”,更不用说最后落脚于“能力”。很多教师只是上课传授知识,对专业目标不闻不问,其课堂的有效性显然大打折扣。
反观“能力本位”的课程设置,所有课程都应该是某种职业能力的立体结构中的一个分支,每一个专业都应有相应的能力结构图,不仅要让所有教师明确知道自己为什么要上这门课,其目的是培养学生的哪一种能力,而且要让学生了解为什么上这门课,可以最终形成哪种能力。只有这样,从专业培养的最终能力目标入手,课堂教学才可能变得意图明确,行之有效。
综上所述,要真正在职业教育中落实“能力本位”,课堂教学是基础,而课堂教学的设计是关键,这样,才能不断地推进职业教育教学改革。