电影花落花开范文

导语：如何才能写好一篇电影花落花开，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【中图分类号】G254.12 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0038-03

1.问题的提出

随着智能手机、平板电脑等移动数码产品价格的“白菜化”，Wi-Fi信号的铺天盖地，越来越多的人不再有“在线时间”和“离线时间”之分，只要愿意，便可几乎全天候挂在线上；在线交易、在线支付、在线注册、在线会议、在线办公等网络服务的普及极大地方便了人们的工作和生活。年轻的90后学子们更是互联网时代的弄潮儿，网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分。如果大学生的专业学习也能更多更好地利用网络和数字化技术，势必大大提高他们的学习兴趣、效果和便捷性。网络课程、网络教学资源库、远程教学等都是利用互联网技术和信息技术进行教学实践的创新模式。

高职院校的图书馆普遍存在使用率不高、图书借阅量偏少的现象。究其原因，主要是学生的自主学习能力差，感觉图书馆借阅手续复杂，经常丢失借阅的书籍，馆藏图书不符合自己的口味。由于图书馆的服务对象是整个学校所有专业的学生，馆藏不可能均衡地满足每个专业的要求。学生在面对琳琅满目的图书时往往感觉无所适从，总感觉找不到自己最想要的专业书籍用于辅导相关课程的学习。很多课程的教学仅仅围绕一两本教科书展开，致使学生对教科书的依赖性太强，知识的系统性、延展性和时新性存在很多缺陷，甚至导致教科书存在的谬误都无法查证。鉴于上述原因，实体图书馆势必朝着数字图书馆、虚拟图书馆等与互联网时代相适应相匹配的方向发展。因此，结合专业和课程学习甄选更多更好的优质图书，激发学生的自主学习动力，改变传统的阅读模式，将优秀图书资源和现代信息技术完美结合，为学生量身订做“特色化电子图书网络平台”，立足于教学，忠实于教学，服务于教学，并为传统教学模式寻求更好的辅助方式，不失为一种全新大胆的尝试。

2.实施途径

（1）构建特色化电子图书遴选指标体系

遵循高职教育的规律和特点，以现行建筑工程技术专业的人才培养方案、骨干建设方案、教学计划、课程体系等作为理论依据，设置问卷对该专业的毕业生和在校学生开展深入调查，针对高职教育界专家学者、行业企业人士、学生和教师进行深度访谈，邀请他们召开研讨会，广泛收集信息和挖掘资源，拟构建并制定图书遴选指标体系。

图书选题既要与高职学生的专业学习紧密相关，从而服务于课程教学，又要合乎高职学生的能力水平，与他们的阅读志趣、知识背景相匹配，尚应体现人文关怀和趣味性、启发性。因此，图书遴选指标应从图书所属知识能力范畴、与专业及课程的匹配度、可阅读性与难易程度、教益启发影响力、编著者及出版机构的权威性等方面进行设置，应同时包括定性指标和量化指标。指标体系构建完成后，即可进行图书的遴选，选题范围应涉及古今中外的优秀图书，以当代中文书籍为主，初步库容量为3000～5000册。

（2）开发特色化电子图书网络平台

充分发挥互联网的便捷性和高效性，迎合90后学生的阅读习惯和喜好，拟开发特色化电子图书综合阅览网络平台。该网络平台应集便捷性、人机互动性、开放性、功能多样、界面友好等特征于一身。学生随时随地可通过台式电脑、笔记本电脑、智能手机、掌上电脑等多种设备登陆该网络平台进行电子图书的自由阅览，他们可以根据个人喜好定制自己的“网上书架”，下载、推荐或上传优秀图书，对阅读过的图书进行微评或写读后感，了解时下新书新锐作家，通过“文献传递”功能获取自己想找的图书。管理者（或教师）可随时通知公告，对学生的问题进行必要的解答，对学生上传的电子图书进行遴选，维护和更新平台。

为了更好地“迎合课程教学需求、激发自主学习兴趣、培育学科专业素养、延拓课外阅读视野”，电子图书网络平台拟设置多样化栏目，一方面监控、统计和考核学生的阅读，另一方面引导学生的阅读方向、解决学生阅读过程中碰到的问题。更高层面则是如何交叉融合课程教学与电子图书平台，让学生和教师在课程教学的过程中，更多地利用和依赖这一平台。

（3）运用特色化电子图书网络平台

将上述电子图书资源库导入阅读平台即构成电子图书网络平台。将这一网络平台运用于课程教学，使之为教学服务。学生可以通过浏览电子图书网络平台，查阅与所学课程相关的图书资料，从而开阔视野、活跃思维，而不局限于上课所用的教科书。对教科书上没有介绍明白的内容、自己百思不得其解的问题、教师没有讲述清楚的知识点，都可以无障碍地通过查阅电子图书得以解决，这比前往图书馆借阅纸质图书要便捷容易得多。

更为重要的是，该网络平台可以借助现有各种技术手段对学生的阅览情况进行高效化统计和监控，例如安装摄像头、指纹扫描系统和在线时间监控程序；设置与阅读相关的人机互动环节和考核环节等都是可以尝试的。具体如何引导学生运用电子图书网络平台并形成查阅参考图书的学习习惯，使学生爱上电子图书网络平台，这些内容都有待于进一步研究。由于网络平台具有开放性，后续研究的成果均可作为该电子图书网络平台的升级依据。

（4）探索特色化电子图书网络平台与课程教学结合的方式方法

寻找特色化电子图书网络平台与课程教学结合的最佳途径，动态维护和完善电子图书网络平台，使之成为提高教学质量的得力工具之一，是本研究课题的关键内容。设置特色化电子图书网络平台的初衷即是服务于教学，为学生提供更为便捷高效的阅读途径，通过阅读增长学生的知识面，提高学生的人文素质和专业素养。如何将这一网络平台融入日常教学中，使之功能得以完美发挥？抑或还有哪些环节需要改进完善？这些问题都必须建立在实践检验的基础之上，只有通过不断尝试和积累，才能发现问题和症结，然后设法解决。这一过程是循环往复、螺旋式提升的过程，非一日之功，需要时间和耐心，更需要思考和尝试。

3.具体做法

首先，通过问卷调查、深度访谈和剖析研讨，结合学科专业（以建筑工程技术专业为例）的特点构建图书遴选指标体系，依据这一指标体系精选图书并予以分门别类和数字化处理，从而形成特色化电子图书资源库。

其次，基于“迎合课程教学需求、激发自主学习兴趣、培育学科专业素养、延拓课外阅读视野”的指导思想开发电子图书综合阅览网络平台，并将上述电子图书资源库导入该平台，形成电子图书网络平台。

最后，将这一电子图书网络平台试用于该专业内各门课程的辅助教学，通过逐步的实践和积累，寻求运用该系统辅助课程教学的最佳方案，并动态优化和完善这一电子图书网络平台，以便最大效益地发挥其功能。

该图书平台至少应实现以下功能：

（1）在平台上传有专业书籍、综合类书籍和专业规范，资源总量在初期在1000册左右，后续会逐步增加，最终应该在5000册左右，采用PDF格式。

（2）系统要能自定义分类编目书籍，同时提供资源的更新功能。

（3）学生每次阅读完成后，给予记录，通过考核后可以记录学分。每次阅读时间要超过10分钟给予计时，否则时间不被记录，并需要重新获取手机验证码登录，并从头阅读。

（4）考核方式包括读书报告，试题等。如果是读书报告要能在系统内以及百度等搜索引擎上检索重复率。（用维普的学术检测系统）

（5）教师能进入平台与学生讨论，主要是用文字方式，并进行网络指导，支持图片上传。

（6）平台有课程阅读体系与论文（项目）阅读体系。课程阅读是由教师制定阅读的书籍，学生必须完成这些书籍的阅读并提交作业。论文（项目）阅读，是给一个阅读的范围，关键字，要求阅读的数量，由学生自己搜索资料提供书目。完成论文。

（7）要监控学生的登陆信息，读书的时间长度，完成作业的情况，系统进行统计，方便后续的激励措施。

（8）能在线测试、提问与自主判卷或人工判卷。

4.实施成效

由于高职学生具有基础薄弱、自主学习能力差、依赖性强等共性，导致单一模式的课堂教学已无法解决教学效果差、质量低的弊病，为了更好地对症下药，提高高职院校的教育教学质量，近年来业内人士进行了大量的研究和探索，也形成了很多优秀的成果。本研究课题以“电子图书”这一信息时代的产物作为基本对象，借助网络技术和多媒体技术将其运用于辅助教学。由于电子图书与纸质图书相比，具有更多优势，也更合乎新生代大学生的阅读习惯。通过科学合理地整合优秀图书资源，使学生能全天候地无障碍使用特色化电子图书网络平台。

改变传统的阅读模式，将优秀图书资源和现代信息技术完美结合，为学生量身订做特色化电子图书网络平台，服务于教学，并为传统教学模式另谋出路，不失为一种全新的尝试。下图更为直观地概括了本研究项目的主要特色。

参考文献：

[1]关志英.三种西文电子图书系统的比较研究[J].大学图书馆学报，2003（5）：34-39.

[2]李健.校园电子图书系统的构成与设计[J].中国教育技术装配，2003（8）：4-5.

[3]宋罗盟.基于Web的全文检索电子图书系统的建立[J].华南理工大学学报（自然科学版），1998（10）：74-79.

[4]李玉琳，刘沧德.对三种电子图书系统的分析研究[J].农业图书情报学刊，2005（7）：154-158.

[5]张成昱，赵仪，邹荣，曾婷.中文电子图书系统开发和应用研究[J].大学图书馆学报，2002（4）：19-23.

[6]邵晋蓉，徐宁.对四大电子图书系统的比较分析及引进策略[J].图书馆建设，2003（6）：37-39.

[7]黄纯艳.中文电子图书系统平台的遴选策略[J].农业图书情报学刊，2008（5）：79-82.

篇2

盗传必究

一、判断题

题目1

WWW主要通过超文本向用户提供网页信息。（

）

选择一项：

对

题目2

用户在客户端计算机上可以使用浏览器浏览Web服务器上的信息。（

）

选择一项：

对

题目3

完成IIS安装后，可以使用一个默认网站，该网站没有任何内容，无法浏览。（

）

选择一项：

错

题目4

FTP服务器无法单独控制文件的下载权限。

选择一项：

对

题目5

在Windows操作系统中，FTP客户端必须使用第三方工具。

选择一项：

错

题目6

在Windows

Server中，FTP服务功能可以独立安装，不依赖于其他功能。

选择一项：

错

题目7

在Windows

Server操作系统中，网络负载平衡群集是实现高可用性的重要功能之一。（

）

选择一项：

对

题目8

在网络负载平衡群集中，所有节点会随机接收访问请求，无法控制优先级。（

）

选择一项：

错

题目9

如果希望网络负载平衡群集中的节点之间可以互相通信，而节点主机均为单网络适配器，则群集操作模式应该选择单播模式。（

）

选择一项：

错

题目10

用于发送电子邮件的TCP/IP协议是SMTP协议。（

）

选择一项：

对

题目11

SMTP协议的端口号是25。（

）

选择一项：

对

题目12

POP3协议的端口号是110。（

）

选择一项：

对

题目13

还未回答

企业CA必须部署在拥有AD的前提下方可部署。（

）

选择一项：

对

题目14

独立CA无法部署在AD环境内。（

）

选择一项：

错

题目15

企业从属CA只能部署在企业根CA之下。（

）

选择一项：

错

题目16

证书未到期就可以正常使用。（

）

选择一项：

错

题目17

故障转移群集无法实现单节点工作。（

）

选择一项：

错

题目18

部署五节点的故障转移群集后，其中四节点故障，群集依然可以正常使用。（

）

选择一项：

错

题目19

故障转移群集中的每个节点必须独立存储设备。（

）

选择一项：

错

题目20

故障转移群集节点故障可以实现自动切换到其他节点，也可以手动切换到其他节点。（

）

篇3

2. 早上好!一束光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任!朋友的祝贺全都是真心!

3. 据说在晨曦的时候收到一条关怀短信，那么看短信的这个人就会幸福一生。若真是如此，我愿意做幸福的使者，在晨曦到来时，对你轻轻道一句：早安!

4. 花落花开，落下满地的思念，开不尽的是我无边的牵挂;云卷云舒，卷起一生的幸福，数不完的是我无限的祝愿。愿你好花常开，好运常来，早安!

5. 看一场电影需三小时，月缺月圆需一月，春去春来需一年，想念一个人需一生，传递一句祝福只需一秒钟：天冷了，窝里多垫点草，早上出门多添点衣!

6. 清晨的一个问候给你一个新的心情一个祝福带给你新的起点…一声问候，带给你一个新的愿望。祝福你心中常有快乐涌现!

7. 清新的早晨，太阳透过空气照射到树叶上，到处都散发着阳光的气息。请泡杯咖啡走到阳台来接收我的气息：周末早安!

8. 清晨，我轻轻推开那扇窗，任阳光流泻身上，心中暖洋洋，洋溢着对你的祝愿，悄悄送到你的身旁，愿你一天都拥有美好时光。

9. 清早打开手机，有我的祝福陪你，在早餐的香气里，享受新鲜的空气，每天都有幸福围绕你，因我的祝福只给你!

10. 每天都给自己一句鼓励的话，每天都制定一个必须达到的目标，每天减少一些无谓的抱怨，生活就会充实一些，与梦想的距离也就更近一些。愿你早安。

11. 每天都要打扮得能怎么漂亮就怎么漂亮才出门，因为你永远不知道今天会遇见谁。漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己!早安。

12. 每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。送上清晨的问候，愿我的朋友幸福每天!早安!

13. 每天给自己一个希望，不为明天烦恼，不为昨天叹息，只为今天更美好;每天给自己一份潇洒，不为明天担忧，不为昨天懊恼，只为今天更快乐，早安，朋友!

14. 深夜里请你安睡，因为有我为你守侯，清晨的阳光里，我的早安伴你起床，用心为你准备一份早餐，请安心分享，它倾注了我的思念!

15. 轻轻划开窗布，一片阳光披满全身，伸个懒腰，好舒服!美妙的一天就要开始!拿过手机，发个早安给你：你准备好了吗?

16. 我的心意，和清晨的阳光一起，把快乐带到你的心底，让你和我一起，伴随清风吹起，把一天的快乐举起，祝早安!

17. 你把心门打开，我的祝福会随着风儿飘进来;你把窗户打开，我的祝福会随着阳光射进来;你把手机打开，我的祝福会随着铃声响起来!早上好!

18. 你是阳光的头版头条，你是牛奶的特别报道，你是快乐的主要标题，你是幸福的特约申请稿，美丽的清晨，美丽的你，亲爱的，早上好。

19. 鸟儿自由翱翔天空，对它来说就是幸福;繁星守护明月，对它来说就是快乐;我在这美丽的清晨，给你送去问候，那就是最美的。早安!

20. 闹钟在吵，喜鹊在叫，我的祝福准时来到。缕缕阳光，花儿开笑，我的关怀依旧未少。祝福你我，工作顺心，平平安安始于清晨。

21. 你把心门打开，我的祝福会随着风儿飘进来;你把窗户打开，我的祝福会随着阳光射进来;你把手机打开，我的祝福会随着铃声响起来!早上好!

22. 你还在甜甜梦乡，我已沐阳光，踏朝霞，悄悄飞落你身旁，洒一片祝福在你身上，醒来的一刹那，你会发现浑身充满力量，早安。

23. 你快回来，我一人饭做不来。你快回来，饭桌因你而精彩。别让我的胃空如大海!情人节快乐，宝贝!

24. 用健康搅拌香浓的咖啡，用幸福烘烤原麦的面包，用温暖叫醒快乐的你;阳光给你洗洗脸，晴天给你刷刷牙，微笑一下，给自己加油打气，早上好。

25. 有一种感觉叫做幸福，有一种心跳叫做快乐，有一种祝福叫做早上好，清晨代表新的一天，愿你把握好感觉，感受到心跳，拥有完美的新一天，早安。

26. 倚着阳光的肩膀，撒娇在花香的味道，童话里的美丽梦，躺在云中轻飘，暖心的早餐，吻着亲爱的你，道一声早上好。

27. 一驻足一回首，时光匆匆走;一白昼一黑夜，花开又花谢;一相聚一别离，何处觅岁月;一辈子一条路，光阴莫虚度;一世友一生情，早安祝福你。

28. 是闪动的群星为天空织下美丽，是汹涌的浪花为大海増添气势，是你的走入让我感到幸福，把最美的祝福留给你，老婆，早安!

29. 开机是为了等你，关机是了躲你，停机是为了忘记你,号码过期是为了让忘记坚持到底!

30. 打是亲，骂是爱呀!有时闹闹，无非也是为了爱你，默契的配合是生活永恒的主题。用我们的双手，筑造我们共同的家。

31. 真正的朋友没有距离，无所谓天涯，不在乎海角，问候从未忘记，在这如诗如画的季节里，送去最美丽的清晨心语，朋友，早安!

32. 这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。在这个人还没有出现之前，你学会要为了这个人，自己好好爱自己!早安!

33. 早早的希望幸福来敲门，早早的希望门口站着大财神，早早的希望情谊永不分，早早的希望千事万事顺。亲，快早早起，祝你美愿早早成真。早安!

34. 睁开迷人的双眼，看白云片片;舒展美丽的笑脸，听流水潺潺;拥抱快乐的今天，盼好运连连;朋友，早安!愿你心情无比灿烂，生活舒心无忧烦!

35. 把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的，因为可以多看几道风景;路不在脚下，路在心里。早安，愿好!

36. 别笑乌龟傻，人家懂八卦;别笑蜗牛笨，人家有房又有家;别说自己跑得快，依然慢过CpI;还好你有朋友我，一早逗你乐开怀!早安。

37. 不求锁定结局，只求曾经努力;不求事事顺意，只求心情美丽;不求左右别人，只求善待自己;不求马到成功，只求坚定不移。早安!

38. 铃声的旋律多曼妙，清晨的气息真正好，打开手机傻傻的笑，短信问候早早到：捎上我的祝福，怀揣你的自信，收获美好的一天，早安!

篇4

《守望一生》是一部感人的纪录片，主要讲述了重庆市彭水县一名普普通通的乡村代课教师——张云山，他为了教育事业献出了自己的一生，为了学生们，他不顾他人的议论与不满，让学生看电影，给他们上劳动实践课，义务给孩子们建学校，下面为大家精心整理了一些关于守望人生观后感，请您阅读。

守望人生观后感1电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的大儿子——小海因为得了心脏病，再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事，疯狂的得上了精神病，张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此，他被二儿子——小松抛弃，他为学校付出了家破人亡的代价......

直到2007年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......

这是一部凄美的电影，当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的教育电影，但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考：

要呵护乡村儿童的健康成长。少年强，则国强。少年儿童是祖国的花朵，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。也正因如此，他们才更渴望了解外面的世界，更加渴望通过知识改变命运，走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是，近年来，国家全面实行了九年义务教育，社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的

活动。但这些还远远不够，关爱乡村儿童的成长教育更要每一个人的行动，作为大学生的我们更应从自身做起，珍惜粮食和蔬菜，尽自己之所能为乡村儿童的成长贡献一份力量。

要提高乡村代课教师的待遇。教师是一个神圣的职业，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。国家不仅要关爱呵护乡村儿童的成长教育，还要切实提高乡村代课教师的待遇，该转正转正，该补助补助。我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生，将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生更要努力学习科学文化知识，培养吃苦耐劳的精神，积极参加义务支教活动。

深深地向身处大山深处的孩子们道一声：对不起;向无私奉献的乡村代课教师道一声：你们辛苦了。关心和爱护每一位乡村儿童的成长，切实将提高乡村代课教师的待遇落到实处，只有这样，我们的社会才会更加和谐，共和国的明天才能更加绚烂。

守望人生观后感2今天随学生一起到多功能室观看《守望一生》，许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花，有的嘤嘤而泣，有的泪流满面，这些场景也勾起我的一些零碎记忆，就顺着思路，用文字记录下来，置于空间，以示对张老师的崇敬之情，以示对社会正能量的褒扬。

《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成，集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间，作为基础教育的发展阶段，一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。

张老师一生中，好多次，在去学校和家访途中，因突然降临的狂风与暴雨，让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河，让他差点被洪水卷走。张老师因儿子的夭折、母亲的瘫痪、妻子的精神病，让他债务缠身，一贫如洗。

面对这些突如其来的灾难与打击，张老师从不气馁，咬紧牙关，几十年如一日，不叫一声苦，不喊一声累，矢志不渝，悍然以校为家，坚守阵地，尽职尽责，深耕细作，兢兢业业，风雨不惧，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永远装着大山深处的孩子，永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。

作为一个教师，特别是边远山村的代课教师，是个极不起眼，极易被人漠视，极易被社会忘却的一个悲情式人物。一辈子守着大山，守着荒岭，守着清苦，守着永不褪色的五星红旗，既当老师，又当父亲，还得当煮饭的大嫂，木匠，清洁工，医生，修路工，船长，搬运工，……工作再苦再累，可为了孩子，张老师选择了——坚持。

虽说张老师身兼数职，换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了，感冒盈烧了，没书没本子了，穷得不能上学了，……为了保证孩子能上学，能上好学，能安安心心上学，能变成飞出大山深处的金凤凰，老师得把微薄的工资拿去献爱心，拿去接济孩子，拿去温暖孩子。这样的付出，让张老师拿回家的工资就更是杯水车薪，面对雪上加霜的困境，为了孩子，张老师的选择还是——坚持!

朋友，《守望一生》，记录的是一个山村教师的现实生活，展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力，颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大，彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”，让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧!

守望人生观后感3有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。

他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!

妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。

没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。

他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!

守望人生观后感4今天，老师给我们放了部有教育意义并真实感人的电影——《守望一生》。这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山的事迹。在一个宁静的山村里，有着这样一位为学生呕心沥血的老师，他就叫张云山.。当他邂逅了一位美丽姑娘“香兰”后，他为学校无私奉献的精神感动香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。

这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。这时的我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀!”想到这里我低下了头，鼻子酸了起来，眼泪顺着脸颊流了下来，想着自己过着衣食无忧的生活有时还不珍惜、想着自己跟这些学生的生活比起来有着天壤之别，心里跟打翻了五味瓶一样不是滋味。看到这些感人的片断，同学们跟我一样，心情都很沉重，百感交集地心情都被张老师的行为感动着。

张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。

这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。

我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报!

守望人生观后感5世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是不求回报的，他们就是伟大的园丁，祖国的花朵在他们手中培育，祖国的栋梁从他们手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。

而有一位可敬的乡村教师却是大山里一头倔强的老牛，用他被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。

这位教师就是《守望一生》里的主人公----张云山。

守着山里那巴掌大小的学校，是他用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，所以他守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而他呢，依旧是那头老牛，用他的汗水的眼泪耕耘着孩子们的梦想。

望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。张老师把希望的种子播洒在半亩校园，等到他白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是他日夜的盼望。也许是山太高，他才渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神;也许是他太高了，他的家人才望不见他疲惫的面容和坚定的目光。

啊!张云山老师说孩子们是未来祖国的栋梁，而他就是孩子们梦想的脊梁啊!在他失去亲生儿子的时候，他说学生们就是他的子女。是的，一日为师终生为父。张云山老师不仅是一名伟大人民教师，他更是一位父亲!他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，张云山老师怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出他人生亮丽的轨迹!