报答母亲的诗句范文

导语：如何才能写好一篇报答母亲的诗句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

   关于感恩的诗句

   1、平生多感激，忠义非外奖。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

   2、孤之有孔明，犹鱼之有水也。——陈寿《隆中对》

   3、须知今古事，棋枰胜负，翻覆如斯。——纳兰性德《满庭芳·堠雪翻鸦》

   4、勿言草卉贱，幸宅天池中。——沈约《咏新荷应诏》

   5、泪盈襟，礼月求天，愿君知我心。——牛峤《感恩多》

   6、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。——李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

   7、感君缠绵意，系在红罗襦。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

   8、见此不记人，恩情绝云雨。——李白《代赠远》

   9、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》

   10、翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。——韩愈《芍药歌》

   关于感恩的俗语

   1、十月胎恩重，三生报答轻。

   2、父母的美德是一笔巨大的财富。

   3、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。

   4、母爱是世间最真挚的爱。

   5、母亲是孩子未来命运的创造者。

   6、感恩，是一种美德，是一种境界。

   7、游子身上衣，慈母手中线。

   8、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

   9、人最终总要离开母亲。

   10、一饭之恩，当永世不忘。

   11、养儿方知父母恩。

   12、母亲的心是儿女的天堂。

   13、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

   14、母亲的爱是永远不会枯竭的。

   15、知恩图报，善莫大焉。

   16、知恩图报，善莫大焉。

   17、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

   18、投之以桃，报之以李。

   19、一父养十子，十子养一父。

   20、父恩比山高，母恩比海深。

   21、一饭之恩，当永世不忘。

篇2

《名作欣赏·中旬刊》于2013年第9期和2014年第10期的“师生论道”栏目曾刊登了宁波大学夕卜语学院钱志富副教授和他的学生共同完成的诗评文章，获得较为广泛的好评，《山东诗人》以及相关网站等进行了全文转载，在诗歌界产生了一定的影响。而本期刊出的四篇文章是由宁波大学外语学院2012级本科生郑秀兰在钱志富老师指导下一人完成的，而且赏评对象诗人周苍林的四首作品也是郑秀兰依据自己的眼光选的．应该说，所选作品是达到了一定的水准的，而诗人周苍林的诗在中国当今诗坛也是有一定成绩和影响的．他也是中国新诗的佼佼者。

——牛殿庆（宁波城市学院教授）

郑秀兰[宁波大学， 浙江宁波315211]

借你的地开耕、播种／收获春华秋实的生活／借你的地修房造屋／远离风雨、繁衍子孙／借你的地笑傲江湖／浪迹天涯、追逐梦想／借你的地走了不少路／看了不少景、拿了不少物

只是，借你的地走南闯北／从没有走出你的掌心／借你的地搬东搬西／从没有搬出你的视野／原来，我只是你在尘世中／聘请的一个搬运工／借你的地／搬你的物／搬进搬出／我的手上都是空／最后，我把借你的地／一寸不少、连本带息还给你／大地，你还倒欠我一条命

于人类而言，土地是母亲；对国家而言，土地是尊严；对农民而言，土地是希望；对诗人而言，土地是生命中不能释怀的体悟和眷念。诗人们对大地咏叹的诗歌不计其数，其中让我们印象深刻的有郭沫若的《地球，我的母亲》：“地球，我的母亲！我过去、现在、未来，食的是你、衣的是你、住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”据郭沫若自己回忆，这首诗是这样写成的：1919年12月末的一天，当时留学日本的郭沫若趁着放假去图书馆看书。突然，一阵诗意袭来，他急忙跑到图书馆后面僻静的石子路上，脱下鞋子，赤着双脚踱来踱去，然后又倒在路上与“地球母亲”亲昵。在这种迷狂状态中，《地球，我的母亲》诞生了。诗中，诗人一遍又一遍地呼唤着“地球，我的母亲”。不知周苍林这首《大地，你还倒欠我一条命》是在什么样的灵感驱动下、什么样的环境酝酿下写成的，想必也和郭沫若一样，是在对土地的极度狂热下所作的。但对比两首诗的情感基调，郭沫若的诗更加慷慨激昂，周苍林的诗则基调平缓，更多的是一种深深的思考。

全诗一共两节。第一节写借大地母亲之躯，在上面开展一些物质活动和精神活动。“借你的地开耕、播种……借你的地修房造屋”，这是在大地上的物质活动，大地给我们提供了春华秋实的生活，躲避风雨、繁衍子孙的住所，大地总是竭尽所能为我们提供衣食住行所需的一切。我们穿的衣，是大地的头发；我们饮的水，是大地的乳汁；我们住的房，是大地的骨头；我们走的路，是大地的皮肤。“借你的地笑傲江湖／浪迹天涯、追逐梦想／借你的地走了不少路／看了不少景、拿了不少物”，这是在大地母亲上的精神活动，人类光吃得饱、穿得暖、住得好、行得便还不够，人类还得有更高的追求，我们还得旅行，追梦，增加阅历，陶冶情操，大地母亲又为我们提供了诗意的栖居场所。这一节的特点在于运用多种写作手法，如反复、排比等，收到了条理分明的效果。平铺直叙，全诗丰富的想象和饱满的情绪均组织在一个层次井然的结构之中，行文有节奏感，朗朗上口，有极强的说服力，不仅增强了诗歌的表达效果和气势，而且还深化了诗歌的主题。

第二节写无论我们用的物质有多少和进行的精神活动有多远，我们始终都走不出大地母亲宽广的怀抱。“借你的地走南闯北／从没有走出你的掌心／借你的地搬东搬西／从没搬出你的视野”。我们在大地上纵横驰骋，大地母亲只是敞开怀抱笑而不语，就像游子不论走多久多远，永远跳不出母亲那眺望的眼和牵挂心。然后作者明白，“原来，我只是你在尘世中／聘请的一个搬运工／借你的地／搬你的物／搬进搬出”。而诗人最后发现，“我的手上都是空／最后，我把借你的地／一寸不少、连本带息还给你／大地，你还倒欠我一条命”。人老了，没有精力春耕秋收，也没有精力远赴他乡追逐梦想，把一切都还给大地，最后寿终正寝入土为安，把身体也还给了大地。诗最后一句“大地，你还倒欠我一条命”，点睛之笔，照应标题，语言平实，但却意蕴深长，有这样无私奉献的大地母亲，谁不想重新再活一次呢？

著名诗人吉狄马加先生说：“我以为，在今天全球化的背景下，一个诗人的文化自觉就尤为重要。无论他是面对这个纷繁复杂的外部世界，还是面对他的灵魂和内心世界，真诚和诚实，正直而富有良知仍然是今天诗人所应该具备的条件和要求。”周苍林就善于从平凡的生活中提炼出典型的意象，以散文似的诗句谱写出强烈的节奏。诗歌具有一种优美流畅的节奏，表达了诗人来不可遏、去不可止的感情。在字里行间，我们没有感到一丝被号召的力量，而完全是荡漾在抒情之中。诗人用第一人称“我”在和地球母亲对话，这就是本诗的一大特点，它摆脱了那些象征性的号召语句，以平静的语气扣人心弦。“我”不单单指作者自己，而是泛指全人类。作者以巧妙的手法让我们自然地觉悟起来，比那些号召性的文字作用更大。作为人类，我们有什么理由不感恩不报答大地母亲呢？

（本文在写作过程中受到了宁波大学外语学院钱志富副教授的指导）

篇3

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这是一首流传千古的诗句，吟诵了真正的母爱。

母爱？谁能真正了解母爱，也许那是一种看不见的东西，但时时刻刻都会注视着你，而你却什么也不知道。

在那次5.12地震中，那些幸存下来的孩子想叫一声“妈妈”都来不及了，因为他的妈妈已经去了一个很远很远的地方，如果你现在还不懂的珍惜的话，那你就后悔莫及了，可能过后你叫一声妈妈，也没人回答你了。

在地震，一位母亲做出了一个惊人的举动：当地震来临时，他双膝跪地，整个身体向前，双手扶地支撑着身体，把孩子放在了自己胸前的空位置。因为有母亲身体的庇护，孩子毫发未损。在最后生命关头，母亲用最后一口气写了一条永远也发不出去的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。”

这才是真正的母爱，永远存在的母爱。

在上周星期四，佐文老师就在我们蔺市演讲了关于感恩父母的故事，他的演讲让我受益匪浅。

他讲了在某市一位被烧伤的孩子需要换肉，检查出来的结果是要用母亲腿上最嫩的一块肉，母亲毫不犹豫的答应了。但是打麻药的话会影响到手术的成功，可不打麻药的话会晕死过去，母亲对医生说：“我没事，快开始吧！”手术整整进行了5个小时，母亲也晕了几十次，他在手术开始的时候他给医生说：“如果我晕死了，你们一定要用刀扎醒我”

这种爱是很多母亲永远也做不出的举动。

篇4

妈妈在我面前喜欢唠叨，周末在家里看一会儿电视，妈妈就在我的耳边唠叨起来了：“别老看电视，快去写写作业。写累了，就出去走走，别老在家里闷着……。”让我不胜其烦。

其实我学习还是比较自觉的，并且在我专心看书或写作业时，是不喜欢别人打扰的。一晚，我正在灯下专心致志地写着数学作业，一道题难住了我。我苦思冥想，绞尽了脑汁终于有了一点眉目。正在这关键时候，忽听见“吱呀”一声，房门开了，我的思路一下子被这突如其来的噪音打乱了。只见妈妈悄悄的走了进来，双手捧着一杯热气腾腾的茶水，边走边说：“圆圆，写不来的题目，先就不做了，喝会茶，休息会，明天再写。”我突然暴跳如雷，大吼起来：“谁叫你进来的，我的思路全叫你给打断了，都怪你！”

妈妈大概是没有想到我会有如此大的脾气，忽地愣在了那里，满脸的笑容也尴尬地凝固在脸上。随后她又小心翼翼地将茶水放在桌边上，一语不发，轻轻地退出房间，将房门掩上。记得那时，我对这一切却很麻木。

妈妈走了后，我又专心做题。大概是感到有点疲倦，就顺手端起桌角上的茶来，呷了一口，淡淡的，感觉就是一杯白开水。过了一会儿，忽然觉得有一缕清香生起，渐渐地在口腔里盘旋，越来越浓，顿感身心清爽起来，大脑格外清醒。我情不自禁地又端起茶杯慢慢地品尝，那缕缕清香沁入心脾，心里却渐渐地不安起来。我的眼前又现出了刚才母亲那慈爱的眼神和凝固的笑容，心里十分痛苦，我为什么那样对待母亲？这是为人女应有的行径吗？

篇5

关键词：民族文化；素养；方法

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）09-157-01

古代经典诗文一般均具有高度集中、高度概括、想象丰富、感情炽烈、形象鲜明、意境浑远、语言凝炼、声韵和谐、富于节奏感、具有音乐美等特点。通过引导学生诵读，能使学生在接受现代文明教育的同时，得到优秀传统文化精华的熏陶。诗文中散发出的浓厚的正义感、报国情、英雄志，深沉的智慧、博大的胸襟，丰富的美感，深沉的爱心，都会对学生产生巨大而深远的影响，使他们的综合素质，特别是人格发育得到良好的浸润与熏染。为了能够不断提高学生的诗文素养，除引导学生学好课本中的古诗外，我还做了如下尝试：

一、学节选，背全诗

二年级上半学期，学生们从古诗《草》中读到了白居易所作的千古名句：野火烧不尽，春风吹又生。在白居易所造就的壮烈意境中了解了古原草的特性：具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。学生所学到的是《赋得古原草送别》一诗的前半部分，在教授《草》时，我对此作了简单地介绍，没想到在学完古诗的第二天，我班的田博文竟在欣赏古诗的时间里为全班同学吟诵了《赋得古原草送别》全诗，并对字、词、句的意思作了简单的解释。一时间，学生门对该诗产生了浓厚的兴趣。为了满足学生的求知欲，我便声情并茂地，将在芳草芊芊的古原迷人景象背景上的送别情景展现在了学生面前。尽管有些学生对诗中某些词句甚至是全诗的意境不大理解，但我相信，随着年龄和阅历的增长，必将融会贯通，把经典中的智慧发挥出来，终生受用无穷。处于这种考虑，在以后学习或欣赏到从原诗中节选出的诗句时，我总是鼓励学生去读读、背背全诗，更深刻全面地了解诗句内涵。

二、设桥梁，导背诵

古诗是民族文化的瑰宝，但由于时过境迁，无论是社会状况还是人情风俗，都是当今小学生难以理解的。为了能让学生兴致盎然、积极主动地吟诵古诗，我总是切合时宜地将学生日常生活中的事、物与古诗联系起来。

过重阳节时，我向学生介绍了古人有在重阳节这天佩带茱萸登高以避灾的习俗。借此机会我推荐学生们读了一首王维因重阳节思念家乡的亲人而作的《九月九日忆山东兄弟》，学到了“每逢佳节倍思亲”这一最能表现客中思乡感情的格言式的警句。诗人孟郊的《游子吟》，亲切而真淳地吟诵了一种普通而伟大的人性美――母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口，诗句朴素自然，亲切感人，其中既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了读者的心弦，催人泪下。母亲节，带着炽烈的情意，我领着学生诵读了这首诗，在学习古诗的同时使他们知晓：对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女是不能报答万一的。

除了搭好日常生活中的事物与古诗文的桥梁外，建立作品与作品之间的联系，对培养学生对古诗的欣赏兴趣及欣赏能力也极有帮助。

诗人李绅的《古风》深刻揭示了封建社会极端不合理的现实。而杜甫的《自禀赵奉先县咏怀五百字》及白居易的《轻肥》亦有异曲同工之效。学完《古风》后，不少同学阅读、赏析、背诵了这两篇佳作，认清了“劳者不获，获者不劳”这一封建社会普遍存在的现象。

三、巧搭台，广激趣

对于学习课本以外的古诗，我从不向学生提出过高要求，几乎全凭兴趣与各自能力。学生学起来心情愉快，没有压力，因此都愿意积极参与到我为培养学生的诗文素养而组织的各项活动中来。“小老师教古诗”是我班周二、周四语文早读的固定栏目。被选出的小老师在教学前一天将自己所要教授的古诗板书于黑板上，第二天早上待同学门都到齐后，他会模仿老师的样子为同学们解字，解词，讲述诗意。而此时的我则成了一名“助教”，站在一旁，或是补充，或是轻声指点。小老师在教授的过程中充分发挥了自己的潜能，而在座的同学则从不同的老师那里学习、欣赏到了不同风格的名篇佳句。

篇6

一天，上完课，中午就放学了，因为今天下午要举办第一届运动会，可我忘了给妈妈说我今天要回家吃饭。走在路上，我在想爸妈今天中午吃什么呢？是鱼还是什么？想着想着，我就走到了家门前。

打开门进去一看，是爸爸妈妈在家吃着饭，妈妈问我怎么中午回来呢？我说今天下午要开运动会，所以中午才回来。妈妈叫我去洗手吃饭，我洗手时看见厨房碗里有一些排骨和一些土豆，洗完手过去一看，爸妈居然只吃一碗素菜汤和一碗泡菜。我就想爸妈为什么不吃排骨和土豆呢？我百思不得其解，便问妈妈：“妈妈，你怎么没有吃土豆烧排骨呢？”妈妈说：“那是才买的，本来准备烧的，可中午有事，就准备晚上烧。”我说：“哦，原来是这样！”我心里其实明白父母是为了让我晚上吃好吃的，才这样说。

我“草草”地吃了饭，爸妈出去了，我现在才恍然大悟，原来父母一直瞒着我，其实他们中午并没有吃多么的好，只是一些粗茶淡饭，使我想到了唐朝诗人孟郊的诗句“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲让我们吃好点，而自己却吃的非常的一般，自己天天努力地工作，不正是为了让我们有饭吃，不会饿肚子，我们的衣服、学习用品、裤子、吃的东西不正是母亲的汗水挣来的吗？我们的生活费，也是母亲的汗水挣来的，我们要爱惜东西，不要有一只钢笔有点不好写就丢了，而不是去修一下再用来写字，母亲为了我们甚至牺牲了自己休息的时间，来给我们讲我们不会做的数学或语文的题，为了我们，付出了许多。此时我以按捺不住心中的泪水，早已热泪盈眶！

篇7

骤雨初歇，寒蝉凄切。一阵秋风淅沥，片片秋叶随风渐逝，在空中划过宛转而悠长的弧线。诗人们顿时灵感闪现，淡淡地吟诵这惆怅的季节；而哲人却驻足树下，望叶而思。落叶是舞在天地间的精灵，这舞蹈中，万般情怀慢慢地溢现，千种情思脉脉地流露。

落叶舞婀娜，安然沿着生命的轨迹踽踽独行。它柔弱的身躯承担着命运的重量，仍旧从容淡定，不失故我。昔日枝头暖风轻拂，春光明媚，高高在上的叶子尽情舒展，而时光荏苒，青绿变枯黄，随风飘落，背对着曾经的荣耀渐行渐远。它无悔，它面对，它舞动着从容与释然，落在西子湖畔白、苏堤。它仿佛就是那位左迁而来的京师大员。他来到这里，淡去哀愁，兴水利，重农耕，造福一方百姓。百年之后，又一位京师大员落户这里，他慕先人之遗风，谋百姓之福祉，诵清风与明月，赋从容之人生。而今白、苏二堤相映成趣，伫立千年而不失淡定。落叶悠悠，荡我心中涟漪。

落叶舞翩跹，欣然向着大地宽广的胸怀且歌且行。在这短暂的路途中，它不是匆匆的过客，而是切切的游子。在落地的瞬间没有漂泊的孤寂，而盈满了归根的欣喜。一方土滋养一棵树，一棵树蕴生千只叶，而现在落叶归根，将它的身躯融入大地母亲，报答滋育之恩。落叶感恩的款款舞步中，仿佛隐约闪烁着两千年前的伟大光辉。为报祖母养育恩，李密一表陈晋帝，他的“乌鸟私情，愿乞终养”成为千百年来为世人传诵的孝之歌；为报皇叔知遇之恩，孔明内理朝政，外拒强敌，直至五丈原溘然长逝，他的“鞠躬尽瘁，死而后已”无疑是一面感天动地的“忠”字大旗；为报桃园所结之义，关羽挂印封金，只身千里走单骑，他骑赤兔而追风，倚青龙而偃月，他的伟岸形象成为华夏民族永恒的“义”的化身。树生于青山，叶落其下肥其土；树生于河畔，叶落其中沃其流。我愿做一片感恩的落叶，飘舞在祖国母亲的梦乡。

篇8

走进古诗，让我们来感受伟大无私的人间至爱。“慈母手中线，游子身上衣”，吟咏着孟郊的诗句，我仿佛看到一位白发苍苍的老母亲，在昏暗的油灯下正为即将远行的儿子缝补衣衫。她把牵挂、不舍、叮咛和长长的思念缝进衣服中，她把寂寞、孤独和无奈留在自己的心中。“谁言寸草心，报得三春晖”，孩子就像卑微的小草，无法报答阳光般的母爱。“爷娘闻女来，出郭相扶将”，女儿木兰女扮男装，替父从军，驰骋沙场，父母牵肠挂肚，望眼欲穿盼女归，他们得知木兰凯旋而归，喜不自胜，出门远迎……

走进古诗，让我们来感受情深意厚的友情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，天才诗人李白，生性豪爽，善游历，广交友，这从他与布衣汪伦的友情可见一斑；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，雨蒙蒙，柳依依，相聚不易，别离更苦，个中滋味只能融进这酒杯之中，朋友间的情谊尽在不言中了；“海内存知己，天涯若比邻”，只要朋友间情意相投，心靠得近，天涯海角都不是距离……

走进古诗，让我们来感受那浓得化不开的思乡之情。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，乡思乡情，像一条蚕一样，每时每刻都在吞噬着我们的心，佳节重阳，这种情更深更重；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，光阴荏苒，岁月匆匆，春去了又来，月圆了又缺，可回家的路，却如此漫长，只有春风能够体会我们的情，只有明月懂得我们的意；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，我们思乡的心，在日暮时分会揪得更紧，望着西坠的残阳，望着烟波浩渺的江面，心中波涛翻滚，愁情涌动，情不能自已……

走进古诗，让我们来感受伟大祖国的锦绣河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，足不出户，我们便能够感受到庐山瀑布的壮观，银河垂天而落，恰如珠玉纷纷滑落，有声有色，妙不可言；“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然就是一位高超绝伦的艺术大师，他的杰作――泰山，可谓鬼斧神工，秀美而又峻拔；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，美丽的西湖，晴时如一幅画，波光粼粼，浮光跃金，雨中又如一首诗，诗意朦胧、新奇，别有一番情趣……

古诗，是我们中华文化百花园中最妖娆的花朵，徜徉在花香弥漫的花径上，好像沐浴着和风细雨，让人陶醉其中，更让人回味无穷。

古诗，穿越岁月的风尘，散发着永恒的馨香。

点评

篇9

《慈母情深》这篇课文讲述了：作者一直想要一本《青年近卫军》，作者的母亲不顾同事阻拦，将辛苦挣来的钱给了作者买书，而作者拿着钱给母亲买了一听罐头。结果母亲把作者数落了一顿，之后，母亲又凑足了钱给作者买书。这样，作者有了第一本长篇小说。

这篇课文以母亲给"我"买书的事情，来衬托出母亲的伟大，激发了人们热爱母亲的思想感情。

读了这篇课文，让我不由得想起孟郊的诗句："慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"是啊，母亲的爱就像春天的阳光一样广博而温暖地哺育着我们，做为儿女的我们，应该珍惜这一份浓浓的母爱，并报答母亲哪！

在我们的生活中，处处离不开我们伟大的母亲。母亲一直在生活中帮助着我们、支持着我们，让我们接受良好的教育、让我们健康快乐地成长。

我们的母亲都是伟大的：每天都烧出一桌热腾腾的饭菜，削好一些水果，陪伴着我们上补习班……这些细致的爱使我们感到如同春风一样柔和、温暖，又如涓涓细流的小溪流进我们的心里。

记得在今天暑假，一次因为我一下子吃了过多的冷饮而患上了感冒，高烧39度。妈妈知道后非常着急，急匆匆地从单位赶了回来，把我送进医院，陪着我看病、化验、取药、打吊针。那天晚上，妈妈因为照顾我，连晚饭都没来的及吃……

母亲是伟大的，是慈祥的，是……

哦，母亲，您是这个世界上，最伟大的人。

慈母情深读后感400字（二）

读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。

这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。

母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。

在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。

由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。

妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。

慈母情深读后感400字（三）

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今天，我读完了《慈母情深》这篇课文后，我的心里久久不能平静。今天我读了《慈母情深》一课，作家是梁晓声，这篇

读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。

这篇文章主要讲了：我想买一本长篇小说，可是母亲挣钱不容易，那本书也不便宜，当我想母亲要下1元5角的钱时，却那这钱给母亲买了一听水果罐头，母亲又给我凑足钱去买时，我却没有去，因为我已经有了一片长篇小说。

篇10

2、母爱是把伞，红尘滚滚让我们感到温暖；母爱是双鞋，人在旅途让我们不怕艰难；母爱是头牛，大千世界让我们享受幸福；妈妈，祝你生日快乐又吉祥！

3、让我保留这段芳香的记忆，珍藏这页美丽的友谊，在你生日的今天，请接受我深深的祝福——愿未来的生命成为一首五光十色的诗。

4、对于我们来说，最大的幸福莫过于有理解自己的父母。我得到了这种幸福，并从未失去过。所以在您的生日，我将要向您说一声：谢谢！

5、粉红的康乃馨，绽放满园香。永远难忘你，为我把心伤。日日为我谋，夜夜思断肠。白发鬓边添，母恩实难忘。今日您生日，送花表衷肠。孩儿爱母亲，生生世世长。愿母身体健，福寿永绵长！

6、妈妈，是你告诉我有了目标，不等于就会轻易而举地实现。从现在开始，我一定要努力地去为之奋斗，为之拼搏！但先要祝你生日快乐！

7、妈妈，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐！健康！幸福！

8、儿女的生日，母亲会牢记。儿女的一切，母亲要操心。今天是母亲的生日，该由儿女来孝尽，微信不代表什么，但却是儿女微薄的心意：祝母亲生日快乐

9、你的生日让我想起你对我的体贴，还有你为我所做的一切。我只希望你所给予我的幸福，我将同样回报给你！

10、谁最美，妈妈美，谁最好，妈妈好，妈妈是我心中的最爱，今天是您的生日，乖巧的女儿祝妈妈生日快乐！健康美丽！

11、用眼掠过，看着母亲白发悄悄爬满发际；用心抚摸，才晓得母亲已操劳太多精力殆尽。今天，将祝福送给母亲；祝生日快乐，健康恩赐！

12、每次是你提醒我，我生日在那天，忙碌这么多年，我也习惯了被你提醒，可是今天呢？你是否也像记得我生日那样清晰记得你生日。老妈，生日快乐，我永远爱你。

13、无法可修饰的一对手，带出温柔永远在背后，纵使啰嗦始终关注，不懂珍惜太内疚，老妈，对不起让你操劳那么多，今天是你生日，祝你生日快乐，我真的爱你。

14、太阳初生的时候，千万道光芒就是我心底丝丝缕缕的挂念；夕阳西下的时候，落日的余晖就是我心底分分秒秒的挂牵；生活一天一天，思念依然。母亲生日之际，送去我不变的祝福，愿快乐与您常相伴！

15、曾经纤细的手儿，如今不再光嫩。曾经的黑发，如今已泛白痕。曾经的光彩，如今只剩温存。今天是母亲的生日，祈福平安，富贵临门，健康及身！

16、祈愿您的生日，为您带来一个最瑰丽最金碧辉煌的一生。

17、生日快乐，妈妈，真希望有语言能表达我们的谢意，感谢你每日操持家务，给予我们的帮助。愿你在未来的岁月中永远快乐健康！

18、人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的嵴背是母亲辛苦的身影。妈妈，生日快乐！

19、我没有五彩缤纷的鲜花，没有那些浪漫的诗句，没有贵那些重的礼物，没有那些兴奋的惊喜，只有一个轻轻的祝福，祝你生日快乐！

20、但愿我寄予你的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福你生日快乐，开心快活！

21、生命诚可贵，爱情价更高；日暮秋云阴，江水清且深；快意且为乐，列筵坐群公；乐饮过三爵，缓带倾庶羞；你把首字连成串，我的祝福在今天；看到微信笑开颜，我的浓情记心间，快活不知如“你”者，人间能有几多人？

22、不懂事的时候，生日里我向您要这要那；长大了，我才懂得母爱的伟大。在您生日来临之际，我要送上一份礼物给您，那就是对您的爱，让这爱伴随您，直到永远。

23、乐观的、热情的、健康自信的、充满活力的大朋友——妈妈，生日快乐

24、今天是母亲的生日。作家冰心说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我把这段话写在这里，代表了我的心意。真心说一声：祝妈妈生日快乐！谢谢妈妈。

25、在钟声敲响12下的时候，我会静静地跪在窗前祈祷：“妈妈，生日快乐，身体健康……”

26、告别昨日的风霜雪雨，迎接今日的幸福时光；点燃生日的红蜡，留住这段美好的记忆；放飞所有的伤情，收起所有的眼泪，在祝你生日快乐中陶醉！

27、让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日

28、愿你一直身材苗条线条好，永远青春美丽不变老，四十岁的年龄，三十岁的心脏，二十岁的形象，十八的心态，永葆青春花期长。祝你生日快乐！

29、生日快乐！我要送你一份纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动

30、青春的树越长越葱茏，生命的花就越开越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福，愿你充满活力，青春常在！

31、您用母爱哺育了我的魂魄和躯体，您的眼里系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答您，唯有深深祝福：祝生日快乐！

32、妈妈，祝您生日快乐！不知道这个礼物您是不是喜欢？我和姐姐约定好了，今天在三色鸽蛋糕房定做的真生日蛋糕就是按照我的设计做成的，晚上您就等着惊喜吧！妈妈，我爱您！

33、妈妈：我以为你在写功课，竟然是在玩电动。小新：这又不能怪我。妈妈：难道要怪我？小新：没错，谁叫你走路声音那么轻。

34、不是因为这呀个年的生日里才会想起你，是因为这个生日里想起的只有你，难道你看不出我是真心的吗？我依恋你，温柔的母亲。

35、献上我句句的祝福，寄去我声声的问候，亲爱的妈妈，今天是您的生日，在这个属于您的日子里，孩儿祝你生日快乐！永远幸福！

36、你用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历；年年，我都会在日历的这一天上，用深情的想念，祝福你的生日。

37、献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，永远快乐！

38、母亲的爱是火热的，父亲的爱是深沉的，只有拥有这全部的爱，才是真正的幸福，祝你们生日快乐！

39、没有甜美的蛋糕，缤红的美酒，丰厚的礼物，悠扬的生日歌，不要遗憾，你拥有世界上最真心的祝福，妈妈，生日快乐！

40、老妈，今天是你的生日。我有很多感谢的话要说，但是你对我的爱是无法用语言表达出来的。下半生，我们转换一下角色，让我像你照顾女儿一样照顾你吧。

41、你的生日让我想起你对我的体贴，还有你为我所做的一切。我只希望你所给予我的幸福，我将同样回报给你。祝福你事事顺心，幸福无边！

42、引一缕清风，为妈妈带去轻松；采一缕阳光，为妈妈送去芬芳；掬一捧清水，为妈妈消去疲惫；发一条微信，为妈妈奉上祝福。祝妈妈生日快乐！

43、您的唠叨是我行动的坐标，可是我却是刚刚知晓，您的关怀是温暖的阳光，在我生命里不知疲倦的照耀，妈妈，祝您今天生日快乐！