数学小报范文
时间：2023-03-23 02:16:03
导语：如何才能写好一篇数学小报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、前言
新课程注重学生的全面发展，因此，家庭作业也要体现“以人为本，以生为本”的教育思想。而传统家庭作业片面强调知识技能的重要性，凸显学生学习的独立性，忽视合作，最终导致学生片面和畸形发展。展望如今愈演愈烈的新型家庭作业--数学小报，其以多样化形式呈现，通过动手实践、自主探索与合作交流，体现了学生的个性和主体性，使学生的数学素养得到真正的发展。
二、传统家庭作业的现状
随着小学数学课程改革的深入，家庭作业不仅成为教师教学活动的一个重要环节，而且也成为学生学习过程中的一个重要的组成部分。然而，作为课堂教学延伸的家庭作业却面临着“萎蔫”的现状，比如：不管学生有没有学会，也不管学生答题的时候是易如反掌还是困难重重，教师对每个学生做作业的数量和完成的要求却一视同仁；大多数作业以巩固基础为主，拓展思考为辅，形式单一化；重视独立完成，轻视合作交流；有时进行反复机械地练习，耗费了大量的时间和精力，效果却很小……总而言之，种种原因都严重地扼杀了学生学习的主动性、积极性和创造性。
为此，我们有必要对传统家庭作业进行改革，设计合理优化的新型家庭作业，融趣味性、层次性于一体，激发学生浓厚的学习兴趣，进而促进学生的全面发展。
三、数学小报――一种新型家庭作业方式的实践
1.激发学习兴趣，提升合作能力。
正所谓兴趣是最好的老师，数学小报的创作关键在于兴趣度。而在传统家庭作业中，教师把目光过多的聚焦在书本和作业本上，学生的思维长期被局限在书本和作业本提供的情境当中。苏联心理学家维果斯基曾提出过这样一个观点“跳一跳，摘桃子”，其意思也就是通过一些“挑战性”的作业增强学生的 “饥饿感”，从而激发和调动学生主动探究的“欲望”。如在教授《观察物体》这一内容时，教师不应让学生只局限于对五个正方体学具所搭建图形的观察，而应“放长线钓大鱼”，可以让学生对生活中的物体进行不同方位的观察并动笔画下来，以此为题材创作一张数学小报。过程中势必会引导学生学会在思考中探究，在探究中发现，在发现中激发学习兴趣。
创作数学小报的过程中，学生有一定的自主选择权，他们可以选择自己喜欢的内容完成有特色的数学小报。一般由两三个同学合作完成，他们共同设计，然后分工抄写、美化。当然，数学小报的完成既要考虑内容的可读性和趣味性，又要考虑排版的新颖性和独特性，使整体效果别具一格。经历如此的创作过程，学生能够轻松地完成数学小报，并从中不自觉地树立起合作意识，提高合作能力。最后，学生因为合作而获得了成功，而这种成功的喜悦却是前所未有、溢于言表的。
某位同学在数学小报中这样描述着创作体会：“到现在为止，我已经和同学们一起合作完成了三期数学小报啦，我发现通过合作我们可以节省很多时间！在这个过程中，大家分工都很明确，只用了一小时就可以把数学小报做完！同时，我也因此感受到合作的力量大，合作的乐趣多，合作能使复杂的事情简单化！”
2.增进学习信心，提升应用能力。
在这个过程中，我们看到的是学生用自己稚嫩的手加上大脑，进行深入思考之后，绘制成的数学小报。也许，它们不精美、不华丽，但却是学生绘制创作的“报纸”。所以我们不仅要对学生“多点鼓励，少点指责”， 而且要对学生“多点温情，少点冷漠”。只要是学生完成的数学小报，不管完成的质量如何，都应给予一定的奖励，从而调动学生的创作信心。我们还应看到学生创作过程中的变化，对于创作能力较弱的学生，要善于去发现他们在创作过程中的闪光点，让他们感受到自己的成功；对于创作能力较强的学生，更要给他“跳一跳，摘桃子”的欲望和机会，促进他们进一步提高自己的能力。
想必，很多学生在心底会有这样的疑问：“我们为什么要学数学？学数学到底有什么用呢？”我想，这可以用数学家华罗庚的这句名言来解释：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这句名言正是对数学与实际生活两者关系的最精彩描述。我曾看到过这样一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。从这个报道中我们可以看到中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中的，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。为此，我们何不多在平时生活中教育学生做个有心人，去发现生活中的数学，让学生自己去感受数学的重要性，从而增强学生学好数学的信心。
四、结束语
数学小报，作为一种新型家庭作业的实践，突显了课程改革中“以人为本，以生为本”的教育理念。通过近期的一些实践，我们可以看到每位学生都能在创办数学小报的过程中得到不同程度的收益。这个过程能起到让学生在兴趣中学习数学，在操作中体验数学，在设计中欣赏数学，体会生活中处处有数学，终身爱数学的作用。数学小报为学生提供了一个展示个性才华的舞台，学生能在小小的纸张上绘写出他们的心声和对数学学习的信心与希望，在学以致用的同时，使学生的数学素养得到真正的发展与提升。
参考文献：
篇2
课题组把小学数学活动课的内容划分五个方面：⑴生活中的数学；⑵生产中的数学；⑶科学技术中的数学；⑷与各学科相关的数学；⑸智力活动中的数学。
课题组在确定小学数学活动课内容时，除了围绕目标考虑知识性、科学性、教育性和可接受性以外，还着重注意以下三个“性”：
1、趣味性。小学生好奇、好动、好问，求知欲强，根据小学生的心理特点，尽可能使活动题材新、奇、趣，为学生所喜闻乐见。在活动过程中做到“五个化”：⑴活动形式游戏化；⑵列举范例生活化；⑶化解疑难故事化；⑷数的演算奇妙化；⑸介绍人物传奇化。例如，根据街头现象设计的“转转糖游戏”和“一元钱摸球中大奖”为题材的数学活动课，就是取材于生活，以模拟的转糖，摸球开始，引导学生用数学知识去揭密，明白了这些都是骗局，使学生不仅学习和运用了数学知识，还受到了深刻的教育。
2、思考性。思维是智力的核心。数学活动的开展，必须让学生通过活动，明白一个道理，悟出一种思想，掌握一种方法，以而发展学生的思维能力。例如，在五年级“测量的学问”一节数学活动课上，教师启发学生如何利用普通的度量工具，去比较准确、简单地量出一张纸的厚度，一个呼啦圈的周长和一捆乱铁丝的长度等。通过实践活动和思维活动，学生总结出“聚少为多，化曲为直，变长度为重量”的方法。一下课，同学们高兴地说：“我们一下子聪明了许多！”
3、实践性。在学科课程的知识教学中，小学生往往感到数学知识抽象，学起来很枯燥。数学活动课则测重于指导学生运用所学到的数学知识去解决实际问题，提高学生理论联系实际的积极性。这种活动应尽可能反映现实的需要，使其成为日常生活中具体运用所学到的数学知识的一种尝试或模拟。例如，在数学活动课上，教师带领学生走出校门，组织“小交警”活动，不仅在繁华地段协助交通，同时还进行机动车和非机动车的流量统计，回校制成统计图，孩子们的聪明才智和综合能力得到发挥，同时对学习就是生活，生活就是学习有了更进一步的认识。
二、课题的提出及意义
数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学学科知识基础的要求，充分发挥学生个性特长，强调学生的个性发展。通过数学活动，手脑并用，获得直接经验，扩大视野，增长才干，培养对数学的兴趣和特长，培养学生的思维品质，提高学生解决实际问题的能力。
但长期以来，小学数学课程基本上是学科本位主义课程，以致于给人一种错觉，认为唯有数学学科课程才是最科学的趋向，不少教师对数学活动课感到茫然，存在着认识上的“盲区”，实践中感到棘手的问题很多。为此，我们选择了“小学数学活动课的实施”这一课题，试图通过不断地实践、探索，上好数学活动课，提高学生素质。
三、课题研究的主要成果
1、激发了学生的学习兴趣，提高了学生综合运用知识解决实际问题的能力。
2、初步形成了开展数学活动的基本方法，掌握了设置活动课程的第一手资料，为学校全面推行活动课程和进行规范化管理提供了经验。
通过研究，课题组总结了开展数学活动的基本做法，可以归纳为两个点：设计活动内容和形式时要根据小学生的年龄“特点”以及学生的生活经验，知识基础，作为对活动内容的“支撑点”；“围绕三个字”活动的组织和展开时要突出一个“动”字，贯穿于一个“趣”字，体现一个“能”字。做到学生寓学于玩，玩中求知；以趣激学，趣中探知，使枯燥知识趣味化，书本知识实践化，从而加深和拓宽学生的知识面。
3、数学活动课程教学流程的探索，为学科课程课堂教学改革打开了思路。
通过几年的实践，已基本形成了比较成熟的教师为主导，以学生为主体的活动课程的教学“流程”。这一在教师主导下学生自主学习的“流程”，符合建构主义学习理论，符合终身学习理论，是在培养适应未来知识经济社会所需要的具有“创新意识、创新精神、创新能力”的高素质人才。
4、使教师的教育观念逐步更新，教学水平有一定的提高，教学效果亦有明显的提高。
四、问题探讨
小学数学活动课程存在着许多问题，如：
篇3
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。
参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。
篇4
1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。
2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。
二、做好假期的安全教育与法制教育。
1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我保护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生，把安全放在首位，倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，倡导学生文明过假期。
2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。
3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。
三、积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果。
1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。
2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生；制定计划，定期落实计划，建立档案。
3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。
4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参加社会实践活动，体会社会工作的服务性及奉献精神。
5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，同学们写了许多读后感、观后感。
6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。
7、每周记一条重要新闻。
8、每班撰写了以“我看家乡新变化”的社会实践调查报告，并提出合理化建议。
四、积极开展爱心奉献活动
1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们打扫卫生，送礼物，受到居民的一致称赞。
2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反宣传。
五、认真做好评比与表彰。
篇5
一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理
1、一丝不苟抓常规，常规不失落
认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虚浮
一是坚持间周一次集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（学目标、学进度、统一重点难点、学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。
3、理直气壮抓质量，质量步步高
牢固树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。适时召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。
付出总会有回报，一年来，一是学生中考成绩突出。首批录取钟祥一中一人，文化课上一类线八人，名列乡镇前茅。二是教师教科研成果喜人。谢学祥老师撰写的论文《帮教之窗 ---学生心灵的“剂”》获国家级一等奖，制作的课件《平移》获国家二等奖，余红艳老师撰写的论文《如何提高数学课中的练习效果》在《素质教育论坛》上发表，魏金玉老师生物优质课获钟祥市一等奖。三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。
二、着眼一个“新”字，狠抓了学生德育
一是强德育队伍建设，营造育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报·祖国未来、神圣使命—2012年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各500字，每学期要认真学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。
2、加强班主任队伍建设。
一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。
3．充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。
榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
二是抓好常规德育活动，营造育人环境
篇6
大家好！
“人效黄牛心自贵，岁朝寅虎劲更高。”2010年，在奋战和收获中就要离去，09年的节节精彩课堂和亮丽整洁校园景象，依然镌刻在陈良中心小学的每一位师生的心中。虎年的到来，陈小人正精神百倍，蓄势以待。回顾这硕果一年，最令我难忘的还是以下两件大事。
深入课堂是我09年300多天的重要任务，每个在校的日子，我都是带着听课笔记，从做学生开始，到和同事商榷，再到对有效课堂的指点，步步深入。一年中我校在我的带动下举行了青年教师汇报课，市县学科带头人、教学能手示范课，骨干教师观摩课，师徒结对课等一系列上课、听课、评课活动。中层以上人员天天都随机推门听课，所有教师精力都在打课、摩课、研课上。全校上下正形成人人都上有效课，个个争上高效课的浓烈氛围。在听课特色校创建中，我校抓住契机，强化队伍建设，确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。这正是：“潜心听课，全校上下课课提高，立志创建，师生群力人人当家。”
文明卫生教育特色校创建的结集号一吹响，我就召开学校动员大会，让全体师生充都分认识学校卫生教育工作的重要性，并成立创建工作领导小组，形成创建工作制度，并制订具体方案上报县局。我校所有师生人人动手，个个上阵，全面清理，保证不留死角，教室经常通风，厕所保持清洁。我狠抓每个细节，分工到位，落实到人，时时检查，日清日高。这次卫生文明校的创建，使我明白，卫生是学校赢得社会赞誉，学生喜爱的重要的一部分，是学校文明的重要内涵。因此我充分利用此次机会进行教育老师和学生，真正做好育人环境，真正做到环境育人。这也是：“立身教育文明育人，全力创建卫生治校！”
在这两次重要的创建活动中，我校师德形象得到了全面提升，队伍建设教师素质得以全面提高，教师的教育科研探究能力得到了高度发展，学生的道德水平得到了全面强化，教学管理教学质量也上了一个新的台阶。在07至10年度我校荣获“质量优秀学校”的称号，08至 09年度荣获“教学管理优秀单位”的称号。这点荣誉在两次创建活动中对比看来是远远不够的，但是我有能力超越自我的局限和学校的制约，在2010年，我校要向管理科学化，师德高尚化，教学有效化，质量一流化的四化目标进发，找到属于我们陈小的展示舞台，向阜宁教育献上最美最让人难忘的旋律。
兴伟业必须牛劲，展宏图更要虎威!
篇7
下面，我就本年度的学校工作以及我个人的思想、工作情况向上级领导和学校老师作一汇报。
一、认真学习党的十六大和十六届三中全会精神，按照“三个代表”的要求，在思想上从严要求自己，自觉做广大师生根本利益的忠实代表。
“火车跑得快，全靠车头带”。通过对党的十六大和十六届三中全会精神的学习，使我深刻地认识到：只有始终按照“三个代表”的要求，坚持公正、公平、公开的原则，建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力，才能有效地推动学校的各项工作。一年来，我以创建一个好班子为目标，坚持从我做起，通过推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的形象。
㈠、坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不，没有经济和生活作风问题。
一年来，我坚持带领广大党员干部深入学习党的十六大和十六届三中全会精神，自觉加强政治理论学习，把师生的利益摆在学校各项工作的首位，扎扎实实地开展教育教学各项工作；坚持开展师德教育，努力提高教师的思想道德素质，通过组织教师观看《全国优秀教师师德报告会》录像，并展开学习讨论，按照“敬业爱岗、教书育人、为人师表”的要求，切实加强师德行风建设。
㈡、作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。
在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能开诚布公，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但强调有话当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
㈢、为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。
学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先评优、晋级晋升等方面都严格按照规定和制度办事。在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神；唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。
二、以思想政治素质为灵魂，始终把德育摆在素质教育的首位，努力抓好学生的成人教育。
德育是学校工作的灵魂。作为校长，我始终把教学生学会做人和学会做学问放在同等重要的地位，切实重视和加强学校的德育工作。过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、后进生转化、学校家庭社会三结合教育和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。这一年来，我们加强了学生心理健康教育和家长学校这两项工作，开展了不完整家庭学生的心理健康教育和研究，并把家长学校办到各行政村，大地提高了德育工作的实效性。
三、坚持教学中心不动摇，带头站在教学第一线上。
一年来，我和行政班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，始终坚持担任初二生物课教学，每周上了2节课，还经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对绝大多数老师的教学工作都有较深入的了解。
四、以教育科研为突破口，下大力气提高我校的办学品位，切实提高我校的办学水平。
以往，教育科研是我校相对较薄弱的环节，也在一定程度上制约了我校的办学品位和办学水平。近几年来，我们在这方面加大了力度，制定了切实可行的计划，调配了包括硬件和师资等的各类资源，扎实、高效、有序地开展各项教育科研工作。目前，我校已有国家级重点科研课题三项（“中学生心理健康教育”为国家教育部重点规划课题，“网络环境下教学模式的研究”和“网络环境初中信息技术课教学模式的构建和创新研究”为中央电教馆“十五”重点规划课题），省级重点科研课题一项，市级科研课题五项。这些科研项目的研究目前正在顺利进行之中。同时，今年来，我校还有一批教育教学于国家和省市刊物上，数量和质量都比以往有了较大的提高。
五、在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，财务管理制度健全并得到坚决落实，重大建设和物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所长比例小，财务制度规范、严格按照法律法规运作。
总之，一年来，在*镇委镇政府和上级教育主管部门的关心和正确领导下，在全校师生员工的密切配合及大力支持下，*中学无论在硬件建设还是在软件建设，以及我个人的学习、工作都取得一定的成绩和进步。目前，我校领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效，赢得了广大教职工的信赖，具有较高的威信；教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有体罚学生的现象发生，大家比先赶优，勤学肯钻，很多同志不但教学搞得好，还在国家、省、市、区级刊物发表或在论文评比中获得大奖。学校形成了心理健康教育、家庭教育和“面向全体、因材施教”的教学等三大特色，短短一年间从一所省级薄弱学校发展成为龙岗东部较有影响的省一级学校，20*年5月被评为广东省电教示范学校。同时还涌现了不少先进教师和感人事迹，培养了大批全面发展的优秀学生，圆满地完成各项教育教学任务。
上述成绩的取得，我认为：一是归功于镇委镇政府高度重视教育，真正落实科教兴镇战略，特别是主管教育的镇领导，他们全力支持我的工作，使我的工作畅顺，按计划地推进；二是绝大部分教职工的理解和支持我工作，特别是全体行政人员能识大体，顾大局，各行其职，各负其责；第三是上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供人生更广阔的舞台。借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！谢谢大家！
篇8
为了严格执行安全生产各项规章制度，切实搞好安全生产工作，提高全体员工的自我保护意识，防止和杜绝事故和违章现象的发生，现制定《安全责任保证书》，并严格遵守。 一、制定时间
此《安全责任保证书》20XX年9月25日起签字生效。
二、具体内容
第一条 严格遵守国家有关奶业安全生产的法律、法规、规章、标准和技术规范。
第二条 建立、健全各岗位安全生产岗位责任制，建立、健全安全目标管理制度、安全奖惩制度、安全检查制度等，并严格贯彻、监督、执行“百日会战”质量安全月的会议主题。
第三条 定期组织职工进行安全业务知识学习和培训，特种作业人员按国家有关规定进行培训，并取得操作资格证书。
第四条 坚决执行奶站现场检身制度和奶站人员清点制度。
第五条 根据奶业制定的各项工作标准、质量标准组织奶源工作。协调好各片区的工作，严格落实榨奶与清洗操作规程、安全制度。
第六条 组织好班前会，合理、及时安排有关工作，传达安全生产的规定、通知、会议要求。
第七条 定期组织召开安全会议，及时研究、解决在生产中遇到的问题。
第八条 合理调配各工种操作人员，合理组织生产。
第九条 及时组织安全质量检查，排查和处理现场存在的问题和隐患。
第十条 参加安全生产办公会议，并对奶站现场的具体问题提出主导整改意见。
第十一条 每班至少组织一次隐患排查，及时排查生产中的安全隐患，并组织治理。
第十二条 要负责本单位特种作业人员持证上岗的监督、管理。
第十三条 组织进行事故分析、“三违”分析，切实提高从业人员按章作业的意识。
第十四条 如实、及时汇报安全事故，协助、积极配合事故调查处理，落实事故防范措施。
甲方： 乙方：
学生安全责任保证书（二）
为了保证自己有一个健康的身体，能够安心地学习，少让老师和家长操心，我坚决做到以下几点：
1、注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。
2、不在马路上扒车、追车或抛物击车。
3、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
4、未满十二周岁不在道路上骑自行车。
5、不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器。
6、远离湖面、积雪融化过多的地方，防溺水。
7、打雷下雨时，不在大树等易导电物体下躲避。
8、不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。
9、上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。
10、不爬树、不翻越围墙门窗。
11、不带棍棒，刀具危险品上学，不做危险游戏。
12、正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免伤害别人。
13、正确使用体育器材，注意保护自己和他人。
14、不看不健康的书，不进入网吧即娱乐场所。
15、不私自外出，不与人口角斗殴。
16、饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食品。
17、不带零食进校园，不到学校周边小摊买食品。
篇9
接触团委从面试开始，团委的面试过程完全公开，较为公平公正，也由于完全公开，参与面试的我们在面对台下一片人时，难免会有点紧张，虽然当时的自己表现得足够从容，却也只是表面上的从容，对于当时一心想加入团委的我们而言，一点儿也不紧张似乎不太可能。然而，当鄢主席给予我肯定之后，我笑了，整个人轻松了许多。暂且不说，这个肯定是否只是一种礼仪性的鼓励，但在当时却给了我足够的勇气。感谢团委给了我一次这样的面试经历，让我认识到适时地给他人一个肯定，那或许就会是力量和勇气!
2.送策划书、邀请函
团委举办的“管院第一届读书文化节”活动宣传期，我给管院各班团支书及老区各院送策划书一事及后来为团委副书记联席会的召开给各院副书记送邀请函一事，虽只是跑跑路的腿上功夫，倒也让我学到了对工作要提前作安排，就拿送策划书及邀请函来说，你得提前跟别人联系，看别人何时有时间何时较为方便，而不是等到要送的那天再直接跑去送。再者，就是实践练习了待人时说话的措辞语调。
3.拉外联
为“读书文化节”的宣传工作，要求我们部协助实践公关拉外联。由于爽姐有能耐，当天晚上就给搞定了，也免了我们出去瞎跑瞎忙活。少了这样一次拉外联的历练，虽有些小遗憾，却也认识到：同样的目标，不同的人可以花不同的时间采取不同的方式去达成，这取决于你个人的能耐，而一个人的能耐由自己决定。
4.挂横幅
说挂横幅这事儿简单，确实简单!就早挂晚收就行，但也同样涉及很多，从工作前的分工到最后顺利完成，离不开组织策划部每一位成员的努力。事前，部长做好了工作安排，接到安排后各组都很负责的完成了。组员之间相互帮助，有事儿的其他人帮忙代挂代收一下，绳断了横幅掉了，大家看见了都会主动再挂上去，而不是说今天不是自己负责就无视地走过去，每个人路过都会留心。很庆幸自己身处这样一个团队，偶尔工作累了倦了想放弃了，都会觉得舍不下这样一个团队。有很好的部长，都亲切地叫她们爽姐、璐姐，有关系很好的同为助理的他们：杨军强、张扬、刘强强、周洋、柳园。每一个人都挺好。整个团委也一样，挺和谐，至今仍记得那次关于读书文化节的总结会上，会议开得挺开心，还发棒棒糖了~
5.读书文化节的演讲比赛
来学校一个学期了，也参加过几次比赛，读书文化节的演讲比赛是我比得最轻松最开心的一次。太多熟悉的面孔，让人觉得心安，虽然最后以0.1分之差位居第二，但我却异常享受那次比赛，而不是紧张，原来比赛也可以是这样子的。学会了一点，以后再比赛时，面对观众，将他们想象成亲人、朋友，拿出勇气来，豪气和霸气也会尾随而至的。
6.开会
团委不定时地会开些会议，在这样的场合，应特别注意自己发言的层次化、清晰化。于是每一次会议上，雷总及各位部长的发言也值得我们学习，学习一些会上发言的技巧。
7.学工办值勤
篇10
我校在区文教局正确领导下，将安全教育放在学校工作首位，对学校实行全方位安全监控管理，楼梯、厕所、校门等，在下课和学生出入高峰时都有老师监守，严防踩踏事故发生。同时加强警校联系，邀请高铁站警官进校园进行安全、法制知识讲座，对学生推行常态化安全教育工作。通过我们的努力，我校安全事故率为零。
本学期我校的教学工作紧张而有序，整个教学活动呈现良性发展。我校积极参与教研室举办的各种教学教研活动，同时学校内部积极组织教学评比和互助活动。认真做好常规，严格执行听评课制度。针对新任教师培养问题，积极创造外出学习机会，校内开展一对一帮扶工作，以老带新、共同进步。
本学期我校积极推进“名著进课堂”活动，同时还启动了“经典伴我光明一生”为主题的国学经典进校园活动。开设了国学经典校本课程，创编了“弟子规”韵律操。区艺术节我校选送的舞蹈节目和六一文艺汇演也是以国学经典《弟子规》为核心内容而设计。每天固定时间，在校级家委会微信群和班级群中由家长轮流诵读经典并进行互动，实现以经典为媒，学校教育延伸到了家庭教育，搭建共育平台，促进家校合作。
我校还搭建了“让世界因我而美丽”正能量德育平台，感恩、梦想、养习、文明礼仪等各种活动在该平台上一一展开。同时还确定儿童歌曲《让世界因我而美丽》作为我校的校歌。孩子们每天伴着欢快而有力量的《成长之歌》快乐踏入校园。“让世界因我而美丽”不仅是学校的口号，更是我们为之奋斗的动力。这个平台本学期末我校获得了区级“文明校园”的荣誉称号。
虽然我校取得一些成绩，但是我们还存在着一些问题：
1、在本学期期末考试中，我校虽然拔得头筹，但我们并不具备绝对实力，我校大部分老教师目前面临教育瓶颈，教学活动缺乏活力和创新。年轻教师缺乏有力量的学科带头人引领。
2、家长对学校教育低配合、高要求，正确家教意识薄弱。
3、学校的文体力量过于薄弱。
总结过去，展望未来，下学期我们将继续努力：
1、一如既往狠抓安全教育工作
2、积极参与各种教学教研活动，努力提高老师们的教育教学水平，创建高效课堂。
3、为老师搭建学习和成长的平台，打开教育视野、注入活力。
4、继续推进名著进课堂和经典进校园活动。
5、加大文体力量的投入。
6、建立家校共育体系，让学校和家庭为孩子的成长保驾护航。
7、“让世界因我而美丽”正能量德育平台继续指导我校的德育工作。充分挖掘此平台的潜力，并依托此平台，增开“感恩”校本课程和“我的梦想”校本课程。
