国家奖学金推荐理由范文

导语：如何才能写好一篇国家奖学金推荐理由，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

国家奖学金推荐理由

篇1

韩国政府为留学韩国的学生直接支付一定数量的奖学金。韩国教育人力资源部、情报通信部、科学技术部、文化观光部等相关部门都有专门针对来韩外国留学生的奖学金补助制度，但是大部分都只限于从事专门研究的硕士、博士课程的学生。

与此不同，各个大学内设立的奖学金名目可以说是种类繁多，特别是针对外国留学生的奖学金项目更是不胜枚举，所以韩国留学奖学金的申请重点应在校内奖学金。在与大学有关各方商谈留学事项时，一定要尽早弄清楚相关的奖学金制度和如何申请等情况。

新加坡为中国留学生设定的SM奖学金计划

从1992年开始，第一期有99名学生从中国的几所大学选送来新加坡政府大学读书。到今年，这个计划已经持续了19年。新加坡留学的专家介绍，这个奖学金计划实施办法主要分为三类：SM1、SM2、SM3。SM就是Senior MiddleSchooI的英文缩写，它按照生源在中国学校的所在年级分为上述三类。下面我们就一起来了解一下吧。

SM1：国内中学的初中毕业生，经过教育部选送来新加坡，在这里从高中一年级开始读书。这个计划开始于1998年。该项计划下的学生在中学阶段一切费用由政府承担，他们住在学校宿舍中，吃住全包，每月也有几百元左右的政府津贴(政府每年会随着物价水平调整该津贴)，在中学毕业后，他们可以选择继续SM3计划，进本地大学，大学毕业后必须在新加坡本地服务六年：或者也可以选择去其它国家的大学攻读学位，目前该计划下的学生中学毕业后，有不少选择了去美国、英国继续大学学业。

SM2：国内～些刚进大学的新生，经过教育部选拔之后来到新加坡。先补习一段时间的英文，然后进入本地大学，在此计划下的中国学生，英语补习阶段以及大学四年所有学费由新加坡政府承担，除此之外，政府每月还发给中国奖学金学生500元生活费、200元住房补贴以及其它杂费，条件是毕业之后必须在新加坡本地工作六年，可以是到本计划的赞助商公司工作，也可以是其它新加坡注册公司。这项政府奖学金计划目前大概有六个大公司参与赞助，比如新加坡航空、发展银行、港务局等等，他们有优先权在本届奖学金毕业生当中选择自己所需要的人才，挑选之后其它奖学金学生则可以自行联系本地其它公司工作。

SM3：高二学生直接从国内选送过来，补习一年英文，然后按SM3计划进大学。

不少赴美留学生为奖学金弃心仪院校

近年来，国内学子选择赴美留学人数一路飙升：丰厚的奖学金无疑成为吸引国内学子赴美留学的重要原因。但笔者也发现，有部分学生为了拿到笔不菲的奖学金，在选择赴美留学时，不得不放弃自己梦寐以求的大学和喜欢的专业。对此，留学专家们指出，学生应理性看待奖学金，只有选择适合自己的留学方式才能达到事半功倍的效果。奖学金成部分赴美留学生考虑首要条件

一位高三学生的家长表示，她女儿学习成绩非常优异，综合素质也较高，个人拥有较为强烈的留学意愿。“尽管今年她也申请了美国宾大工程专业，但由于家庭经济条件一般，为了实现出国留学的梦想，女儿还是接受了一所排名相对靠后的大学全奖录取通知书。”

据了解，美国高校与国内名校也在打价格战，排名81―100位的高校，一般一年会给出2万至3万美元奖学金排名51－80位的高校可能会给8000至1万美元奖学金，而排名前50位的高校，可能不会提供1分钱的奖学金。

家长刘女士告诉记者，由于在出国留学之前对所申请的学校缺乏足够的了解，自己的孩子前三年是在学院特别偏僻的一个分校上课，用了五年时间才完成原本四年就能完成的学业，而且获得的是美国社会并不十分普遍的捆绑式教育项目的学历。

刘女士建议想把孩子送到美国留学的家长，安排孩子出国留学时，还是应该以孩子的学习兴趣为主，如果为了奖学金让孩子选择他并不感兴趣的专业。也许会耽误孩子一辈子。

业内观点：综合考量奖学金项目含金量

随着留学市场日趋升温，一些机构或院校以盈利为最终目的，将奖学金作为招生噱头，诸如以捆绑式培养项目来吸引广大学子。但事实上，借助此类项目赴海外留学，很有可能被迫延长学制或所获得学位与招生噱头不符。

留学专家指出，不排除国内有些中介机构和美国大学合作，以奖学金为诱饵，把一些捆绑式的滞销教育产品推向中国市场。此类奖学金看似诱人，实则鸡肋。因此为孩子选择学校和专业时，应综合考量奖学金的项目，更为重要的是，应考虑清楚孩子最需要的是什么。

留学专家建议，学生和家长不可盲目追求名校奖学金，也不要由于奖学金可以缓解家庭窘境，而放弃学生自己感兴趣的专业，从而有可能导致学习期间的痛苦，最终难以完成学业。一旦勉强毕业之后，也许会因为学业成绩不佳而难以就业。因此，申请学校时，应从自身条件出发，综合个人专长、所学专业、兴趣爱好、人生职业规划等合理选择。

德国留学指南之6种奖学金介绍

1　汉斯80克勒奖学金

德国汉斯别克勒奖学金是专门用来奖励优秀教育工作者的奖学金，该奖学金是由留学生所在的学校主张进行申请，留学生个人不能提出申请。留学生在办理此项奖学金的过程中，必须以书面的形式保证自己在学习毕业后，会回到自己的国家从事5年以上的教育工作。

德国汉斯别克勒奖学金的奖金为每月880马克，还有150马克的文具费和70马克的保险费，另外如果留学生的家属也在德国，那么还可以获得300马克的家庭补助费。

2　彩虹奖学金

德国彩虹奖学金是专门用来奖励致力于环保事业的留学生，如果留学生是毕业于环保专业的本科，或在申请德国学校前从事过环保工作，那么留学生可以通过组织或大学，申请这份由德国绿党和绿色和平组织提供的彩虹奖学金。

3　Max Plarlck研究奖学金

德国Max Planck研究奖学金的申请范围较广，只要留学生是在德国的研究所从事专业科研项目研究，都可以提出申请。这项奖学金将优先奖励那些与德国有科研合作关系的，非欧盟国家的留学生，在申请这项奖学金时，留学生需要通过德国大学或研究所主任的提名。

4　学术服务奖学金

德国学术服务奖学金是面向德国大学、大专、音乐艺术院校、科研机构、研究所等学校学生的奖学金，该奖学金要求申请人的年龄在18到31岁之间，并拥有较好的德语基础。

5　Harms Seidel海外学生奖学金

德国Hanns Seidel海外学生奖学金主要面向欠发达国家的留学生，申请这一奖学金需要申请人达到大学毕业以上水平，并需要具备良好的德语能力。

德国Hanns Seidel海外学生奖学金的年限是，硕士生1到2年，博士生3年，并可申请延长，奖学金的奖

励金额则是每月900到1490马克。

6　研究生奖学金

德国研究生奖学金是主要面对32岁以下的，德国本国大学毕业生或国际硕士留学生发放的奖学金。该奖学金在评定时会优先考虑发展中国家的申请人员，并非常注重留学生的学业水平、社会服务经验、参与大学或社会活动的经历。

爱尔兰留学：三种奖学金的发放方式

现在就来为您介绍下这个一直走低调路线的留学国家奖学金的发放形式。

爱尔兰奖学金发放分为3种形式

1　申请到爱尔兰学校专业录取后，条件达标的学生，住宿费用减免。

2　申请到爱尔兰学校专业录取后，以减免学费的形式体现。

例如：爱尔兰的学费大部分是逐年递减的，所以某些学校奖学金就是第一年减免学费50％。第二年和第三年奖学金发放比例也是逐年递加10-15％。

3　申请到爱尔兰学校专业+语言录取后，在缴纳学费时直接减免学费。

例如都柏林商学院2009年的奖学金就是如下设置

1　本科学费第一年减免500欧元，研究生第一年减免1000欧元。

2　一次性缴纳语言课程(CBL)

年学费+本科第一年50％的学费，也可以减免500欧元。

3　一次性缴纳语言课程(CBL)一年学费+硕士第一年50％的学费，也可以减免1000欧元。

目前爱尔兰提供奖学金最多的学校都在理工类大学里和私立院校里面。当然爱尔兰综合类大学里面也开设了奖学金但是会设立在各别院系和专业里面，对申请者的要求会有不同。机会平等，每个学生都有款适合自己的优惠套餐。

亚洲各国奖学金政策及申请秘诀新加坡

新加坡的公立院校奖学金逐步社会化，除了有政府方面的助学金外，还有社会财团的奖学金，加大了学生获得奖学金的比率。但同时理工学院的学生获得奖学金的比率减少了。

私立院校也提供了相应的奖学金，但是能够获得奖学金的学生数量十分少，只有5％左右，因此不是大力发展的途径。

马来西亚：

马来西亚的学费十分便宜，因此奖学金政策不是很多。

韩国

韩国的专业课面试的时候，会决定学生的奖学金额度。原来大部分以高考成绩作为导向，现在开始慢慢转向学生的个人能力。

日本

日本的奖学金主要以导师对学生的综合评定为主，导师针对自己的研究经费以及学生的学习状况进行评定，私立院校的一入学就会有30％学费的减免，公立的由于学费每年便宜2-5万元人民币，因此额度会比较少，理工科的硕士会比较容易申请到奖学金。

日本留学申请奖学金条件和技巧

申请日本留学奖学金有技巧和条件，掌握这些条件和技巧对你申请奖学金很有帮助哦!

日本留学申请奖学金的条件

成为“日本政府奖学金留学生”的方法有两种，一是大学推荐，二是大使馆推荐。

大学推荐是指在外国(包括中国)和日本的大学之间的交流活动中赴日的留学生，由日本的大学向日本政府(文部省)推荐。因为这种方式与大使馆无关，是在中国的大学和日本的大学之间办理手续，所以请向所在学校咨询。

大使馆推荐留学生，在中国不能由个人直接申请，对候补者的选考全部通过中国教育部(国际司亚非处)进行。所以诘先向所在大学或教育部咨询。在中国实施的大使馆推荐留学生有以下四种；1　研究留学生(只限博士课程水平)；2　教师研修留学生；3　日本文化研修留学生；4　专门学校留学生。

日本驻华大使馆委托对日本留学有专门知识和经验的人士担当留学咨询员，咨询有关留学事宜。日本文部省管辖的财团法人日本国际教育协会(AIEJ)在互联网上提供有关日本留学的信息(日语、英语)，主要内容包括AIEJ的组织和事业介绍，日本高等教育制度概要，日本的大学的简要情况(可以通过AIEJ的网址，链接各大学的主页)及奖学金情况。

日本留学申请奖学金技巧

一般来说，中国学子寄出材料后就不好意思去问结果了。其实，由于学校每年都有大量的人申请，一般不会主动与申请人联络。如果你把自己的一套申请材料寄出后只是静待结果，可能只是因为缺失某个无关紧要的文件就错过了机会。因此，建议你与学校保持联系，以便及时掌握进展。

另外，还应该懂得与学部长联系。因为学校认为只有各学部的学部长或其他专职人员才能客观审查与评定出申请人在学术上的成就与潜力，才最有资格说明谁应受奖学金资助。保持与申请学部的学部长的联系，展示自己在学术上的能力，对申请奖学金是十分有帮助的。

另外，对推荐人不要光看其职位。中国国内学生通常认为，写推荐信的人官衔乃至职位越大越好，其实不然。日本学校通常不看头衔、职位，而在乎他们的研究业绩和学术地位。如果你申请的学校正好是推荐人的母校或推荐人认识该校的教授，也会大有帮助。不过切记，最好在要求推荐人写推荐信前，让他对你有所了解。

留学三大住宿方案权衡利弊

留学生到海外留学，住宿的方案一般有三种一种是申请住学校的宿舍，一种是寄宿在当地的家庭，还有种就是自己在校外租房子。

方案1：校内宿舍，价贵但安全

申请学校宿舍的优势是安全得到最大的保障，因为学校宿舍的管理是非常严格的，而且学校宿舍一般为学生提供水、电以及上网服务，齐全的服务给刚到外国留学的学生一颗定心丸。此方案在费用上会比其他两种住宿方案略高，且由于是学校统一管理，留学生自主选择的灵活性较少。此外，并不是每所大学都能为学生提供住宿，英国的学校大部分都能为国际学生提供在校住宿服务，保证国际研究生在校住宿和国际本科生第一年的住宿。而美国和澳大利亚能提供校内住宿服务的院校则较少。

方案2：寄宿家庭，适应力要强

选择寄宿在当地家庭的留学生一般以中学生居多，这些当地的家庭都是没有犯罪记录的家庭。留学生在寄宿家庭生活，由当地家庭提供住宿和早晚两餐，午餐由学校提供。此方案最大的优势就是能够很快融入当地的生活，感受当地的人文风气，但同时也存在留学生的文化习惯与当地家庭的差异问题。这就需要留学生自己慢慢调节，尽快融入当地的生活，才能得到最大的收获。

方案3：校外租房，省钱和自由

校外租房子的优点就是可以根据自己的爱好选择最合适自身的房子，价格也可以根据自己的经济能力来选择，而且校外租房最能锻炼学生的独立能力，生活起居饮食都要自己亲自打理。此方案的费用比其他方案较低，但由于校外租房水电费、上网费等这些费用都要自己亲自申请办理。一般学生通过网络信息、朋友介绍或者租房中介等途径寻找房源，会涉及一些虚假信息的问题，必须时刻保持警惕。

选择校外租房如何避开合同陷阱?英国留学专家提出了一些建议

建议一必须清楚知道租赁合同期限。英国在法律上规定租房合同必须签订半年以上的租约，也有留学生与房东经过商定后缩减租约的时间，但最低也不低于3个月。曾经有中国留学生租了1个月就退租，这样算是违约，房

东有权没收学生的押金。

建议二：如果是合租的话要事先了解合租对象的信誉度以及他的生活习惯。合租还有一个问题就是双方必须事先商定租金问题，以免以后发生金钱纠纷。

建议三：通过中介或其他方式租房子必须清楚了解条款，如中介收取的服务费价格以及合同上关于房东、中介和自身的条款信息是否正确真实。一些留学生还通过张贴在超市、商店和路上的租赁信息来租房子，这种信息获取来源比较方便，但必须分清楚是否存在欺骗行为，租赁条款上有没有明文规定房东与租客的权利和义务等条款。(博士)

警惕房东和黑中介陷阱

留学生寻找房源主要通过以下几种方式：一是上各种华人论坛或本地信息网站寻找房屋出租信息。这一类论坛私人房源比较多，入住手续简单，大部分是房东或者二手房东把房屋信息直接在网上，通过电话联系看房。二是通过正规的本地房屋中介找房，中介找房手续繁杂，并且要收取一定费用，耗时较长，但是租客利益相对更有保障。三是通过熟人或朋友介绍，找到房源。

留学生绝大部分是通过第一种方式租房，不过房东以各种理由克扣押金的事情时有发生。在伦敦大学学院读硕士的Steven表示，自己在租房合同到期搬离原住处时，房东以搬走时房间打扫不够干净为由，从原有的400英镑押金里扣除了50英镑作为“打扫费”。

篇2

今后我们国家实行的是市场导向、政府调控，学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制。

包分配与不包分配的含义是什么

包分配与不包分配的确切含义是：包分配是指普通高校和中专学校毕业生由国家负责按计划统一分配工作。就是说，只要你考上了大中专学校，就成为国家人，毕业后就是国家干部的身份。不包分配确切地说，毕业生就业制度改革后，毕业生的就业是原来被动地分配工作变为主动地选择工作，即在国家方针政策指导下，实行在一定范围内毕业生选择职业、用人单位择优录用的制度。对少数未被录用的毕业生，国家不负责安排工作。

什么是“供需见面”与“双向选择”

供需方面是指供方：毕业生的培养单位，如大专院校、中专学校等，与需方：各用人单位，在一起经过充分协商，提出分专业，分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系，学校向用人单位介绍本校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情***况。而用人单位则向学校介绍本单位的情况、需要毕业生的情况以及具体要求，双方协商落实毕业生就业的供需方案。双向选择是指用人单位通过各种形式与毕业生直接见面洽谈。学校可向毕业生出具推荐函（信），毕业生则可通过多种途径与用人单位直接面谈落实工作单位，确定单位后，毕业生和用人单位签订就业协议书，经学校和地方毕业生就业主管部门同意后，即可形成就业方案。双向选择活动的形式有哪些

毕业生、结业生和肄业生有何区别

毕业生，是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试及格或修满学分，准予毕业者。毕业生由学校发给毕业证书。结业生，是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门主要课程（包括毕业论文、毕业设计）不及格者。结业生由学校发给结业证书。肄业生，是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外）。肄业生由学校发给肄业证书或学历证明。

定向生就业是怎样规定的

定向生，即定向招生、定向就业的毕业生，其就业的去向也就明确了，即应在招生时所确定的地区或部门范围内就业。定向生因特殊情况不能回原定向单位（地区），须报学校主管部门批准，并偿还全部培养费、奖学金等费用后，方可到非定向单位就业。

毕业生在校期间所受的处分能否撤销根据原国家教委规定，学生处分分为六种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。对学生的处分材料，应归入学生档案，不得撤销。

高等学校、中等专业学校毕业生毕业证书丢失可否补发

执照国家规定，高等学校、中等专业学校毕业生毕业证书遗失后，由本人向原毕业学校申请，经学校查有实据，可开具毕业证明书，不能补发毕业证书。毕业证明书具有毕业证书的效力，出国使用者可由公证处公证。

就业协议签定后如发生违约怎么办

就业协议书一经签署，毕业生、用人单位和学校任何一方不得擅自解除协议。违约责任方按规定缴纳违约金后，按新的协议办理就业手续。

毕业生与用人单位签订就业协议后，还可以更换就业单位吗

毕业生与用人单位签定的就业协议，具有生效合同的性质，这时，毕业生作为签订方之一，必须履行所签订的协议，无权自行毁约更换就业单位，如毕业生个人或家庭出现了新的情况，无法履行协议经征得原签约单位同意，交纳一定的违约金

后，方可另行更换工作单位。

毕业生个人要求用人单位退回，学校还受理吗

毕业生报到后提出种种理由，要求用人单位退回。对这类毕业生，学校不再受理其就业事宜。如用人单位同意退回，又有新的接受单位，学校可按违约处理，给予调整。毕业生报到后如何办理户口转移手续

毕业生离校时已落实工作单位的（到各级各类事业单位就业的，须经各级政府人事部门批准），到用人单位报到后，凭用人单位出具的证明，用人单位与毕业生签订的《就业协议书》，毕业生所持的《毕业证书》和《毕业生就业报到证》，到当地公安部门办理落户手续。上述户口可转入家庭所在地，也可转入单位集体户口，符合单独立户的允许其单独立户。

毕业生的工龄是如何计算的

毕业生的工龄从到用人单位报到之日起计算。工资发放办法为上半月报到的发全月工资，下半月报到的发半个月工资。

就业需要做好哪些思想准备

写自荐信需要注意哪些问题

怎样根据自身特点选择职业

篇3

岁月时光匆匆忙忙，不知不觉我们就要结束欢乐的暑假时光了，迎接我们将会是新的教学时期，那么关于浙江大学大一新生2021开学时间你们知道吗?以下是小编为大家准备了浙江大学大一新生2021开学时间须知_大学新生入学注意事项，欢迎参阅。

浙江大学大一新生2021开学时间浙江大学大一新生开学时间8月21日

大学新生入学注意事项防范电信诈骗风险

什么是电信诈骗?

电信诈骗是指不法分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息设置骗局，骗取受害人信任，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给不法分子汇款或转账的犯罪行为。

电信诈骗的特点是什么?

作案时空跨度大，跨省、跨境、跨国比较突出;

团伙作案，反侦查能力强;

科技含量高，手法隐蔽;

诈骗手段多，防不胜防;

转账取款迅速，难以查控。

如何识别电信诈骗手段?

电话诈骗

特点：不法分子绘声绘色的用各种虚构的事实，例如“中奖”、“被绑架”、“求帮忙”等描述，都让事主很容易进入“角色”，导致被骗。

防范：不要轻易相信有关涉黑、涉毒、信用卡透支、中奖等内容的电话。

短信诈骗

特点：不法分子利用伪基站、外地号码等形式，冒充政府、企事业单位、亲友向我们群发诈骗短信。如要求电话沟通，不法分子一般会称不方便通电话，或者采用声音极低无法辨认的方式短暂通话。

防范：不要轻易相信任何节目中奖、转账等信息，可采用软件拦截诈骗短信。

资助诈骗

特点：诈骗分子往往会在开学前后，冒充资助工作者，以发放奖学金、助学金、生活补助等名义，引诱学生和家长上当受骗。目前，国家建立了完整的学生资助政策体系，能保证各个教育阶段的所有家庭经济困难学生顺利上学。只要上学有经济困难，国家可以提供适当的帮助，保证你不因家庭经济困难而辍学。对大学生而言，有助学贷款、奖助学金、困难补助、勤工助学和“绿色通道”等，入学前、入学时、入学后都不用愁。

防范：无论是哪个单位或者个人提供资助，都不会要求学生在电话中告知身份证号、银行卡号、手机验证码等信息，也不会要求缴纳任何费用或在ATM机和网上银行进行操作，如有类似要求的，请先向学校老师和当地教育部门咨询，千万不要擅自按照对方要求操作，以免上当受骗。

刷单诈骗

特点：诈骗分子会伪装成中介或公司，打着刷信誉、刷销量的旗号招聘兼职“刷客”。他们承诺，应聘者只要根据指示拍下指定的商品，付款后截图发过去，他们就会把本金和佣金退还回来。然而，在这里面刷单只是幌子，骗钱才是真正目的。

防范：在应聘网络兼职和工作过程中，切勿随便透露个人信息，不要盲目相信高回报，应留意对方的信息，比如电话、名称、地址或者是对方的银行账号，发现被骗尽快拨打“110”报警。

钓鱼网站诈骗

特点：不法分子群发短信诱使网民上网操作。网站一般为境外注册域名逃避网络监管。通过高仿真网站制作，欺骗网民透露账户密码。再通过连贯转帐操作，迅速转移网银款项。

防范：核对网站域名;比较网站内容;查询网站备案;查看安全证书;查验“可信网站”;绝不登录“涉赌”、“涉黄”网络平台和APP。

恶意二维码诈骗

特点：二维码带病毒，扫码后可能会下载一个木马病毒到手机中，导致遭遇财产损失。

防范：谨慎对待陌生二维码，不可随意扫描。

网络购物诈骗

特点：以低价格诱惑买家、用网址进行诈骗、以各种理由让买家先确认收货。

防范：到正规大平台购物、使用安全的第三方支付。

虚假WiFi诈骗

特点：连上陌生公共WiFi后，骗子便可轻松截获网络数据并_密码，篡改收款人转账接收账户等方式盗取受害人的钱财。

防范：不要随便在公共场所接入陌生的免费WiFi，更不要在陌生网络中使用网银账户、密码。

机票改签诈骗

特点：骗子先通过非法渠道获得乘客的航班信息，然后使用改号软件假冒航空公司电话向购票乘客发送短信，谎称飞机因故取消航班。接着骗子就会通过冒充客服的电话，告知受害人航空公司会退还机票费以及赔偿相应的金额，同时要求受害人提供自己的银行卡号以及银行发送的验证码(其实是银行的支付验证码)，由于之前短信中的个人信息都是正确的，往往受害人在此时都不会起疑心，当受害人提供验证码后就会发现自己的银行卡中的一笔资金不翼而飞，此时再拨打“客服”的电话，就会发现“客服”的电话已经无法接通了。

防范：一是购买机票应通过正规网站、正规途径;二是骗子经常使用改号软件，因此，在收到类似“航班取消、航班变动、机票退改签”等内容的短信时，应通过航空公司官方客服核实消息的真伪，不要盲目轻信来路不明的信息，更不要拨打短信中提供的陌生号码按照对方的要求转账;三是网络购票时要注意保护隐私，切勿向陌生人透露银行卡的卡号和银行发送的验证码等信息。

大学新生入学须知适应新的校园环境

进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象出现。

对于大学新生来说，离开熟悉的生活学习环境，离开父母每日的叮咛呵护，离开深有感情的老师和同学的指导和帮助，踏入一个全新的环境，难免心中会有几分激动，也会有几分忐忑，如何尽快熟悉并适应新环境是走进象牙塔的首要任务，决定了大学新生能否在这个环境中自如地生活、学习。

大学新生入学须知：

1、所谓家有家规、国有国法，每个学校也会有自己的一些规章制度，它规定了学生一些不能触犯的禁区，比如缺课达到多少节就会被处罚、图书证不能外借等。

有时候犯错和不犯错之间只有一步之遥，学生也不是故意的只是不知道。所以了解学校的规章制度是新生最需要做的事情。

2、熟悉学校的地形、掌握一些紧急联系方式也是非常必要的。

比如学校的教学楼、图书馆的分布，医务室、保安室所在等。

3、关注学校和院系公布的信息，比如新生何时可以申请奖学金、助学金等，学生一旦错过了这个时间就等于放弃了自己的权利。

记住自己的学号和相关密码，这些会是你以后的学习中经常需要用到的东西。

4、了解本学期的课程安排和执教老师。

大学的课程内容和上课方式，对比高中来说有很大的不同。老师不太会拘泥于课本内容，更多的是根据自己的研究来讲授，所以准备好听课笔记是非常必要的，而且大学的考试卷多为任课老师所出，所以考试内容有很多是和课堂老师补充的知识有关。

5、大学还有一点和高中明显不同的是，上课教室不是固定的，而是根据不同的课程安排在不同的教学楼。

篇4

变革性创新项目，即在原有科学理论基础上所进行的超前的、甚至颠覆性的研究项目。这一类研究项目通常具有非常高的风险，成功概率相对较低。近年来，发达国家为进一步塑造未来竞争力，纷纷加快了对此类科研项目资助和管理机制的探索步伐，尤其是美国国家科学基金会（NSF）、美国国立卫生研究院（NIH）、英国研究理事会（RCUK）、德意志研究联合会（DFG）、加拿大自然科学与工程研究理事会（NSERC）、澳大利亚研究理事会（ARC）等诸多知名科研资助机构分别摸索形成了较为成熟的经验做法，值得我们学习和借鉴。

国外的相关做法与经验

变革性创新项目的资助与管理是典型的政府主导行为，具有很强的前瞻性，体现了国家的战略意志。为此，各国科研机构并未采用市场化手段，而是着重在项目资助计划和管理上进行调整和变革。

1.设立多元化的科研项目资助计划

为鼓励和宽容创新，这批计划不受具体学科限制，并努力做到详尽而多元。一是关注重大变革性创新研究。设立一批具备探索性和新奇性、可能导致重大突破或开创新的科学工程领域、并伴有较大风险的项目。如NSF的变革性研究计划（TRI）、NIH的探索/发展基金（R21）、NSERC的创新思维计划（IIP）等。二是关注早期研究。NSF设立了小额探索性研究项目（SGER），面向一批处于未检验的早期阶段、具有潜在变革性的研究，若产生较高价值则进行延续资助。三是关注交叉学科研究。围绕创新链各环节之间、不同学科之间、大学与产业界之间的合作研究，设立专项计划和研究中心。如NSF设立了几十个学科交叉性质的资助计划，成立了科学技术中心、学习科学中心、纳米科技中心和信息技术中心等多个跨学科研究中心。四是关注新人培养。如NIH设立了主任领航基金（DP1）和主任新人创新计划（DP2），专门资助处于职业生涯早期的科学家。MRC研究新人项目（NIA）主要资助刚开始独立研究的临床和非临床的PI人员。DFG“博士园”项目通过建立高水平的导师辅导机制，加强对科技后备力量的培育。

2.降低申请者的学科与经验门槛

一般科研项目的申请具有明确的学科限制，并需要申请者具备一定学术研究资质和相关学术积累，这些要求均不利于创新活力最强的青年科学家申报。为此，各机构在申请者门槛设置上都遵循了宽松原则。学科方面，有的机构完全去除限制或扩展到相关学科，如RCUK博士后奖学金计划对从事临床或非临床研究、健康研究以及具有社科或医学领域博士学位的所有研究者开放。经验方面，有的机构酌情降低对申请人研究经历的要求，如NIH甚至专门为缺乏经历的研究人员――从未担任过R01（NIH的主要计划之一）及类似项目的负责人，以及被其他机制拒绝资助的两类申请人设置了DP1和DP2计划。在降低学科与经验门槛的同时，提高了对申请人精力投入的要求。比如DP1申请人应证明有相关基础设施支持，并保证至少承担51%的研究任务；DP2申请人应承诺至少投入30%的研究时间和精力，项目只允许有一个负责人，不允许联合申请。

3.关注非共识类的变革性项目

同行评议是科研项目评审和成果评估的一种有效方法，然而，这种评议方式的本质仍然是共识性的，与非共识类变革性项目的特点存在冲突。对于进一步改进同行评议机制，各国相关机构主要着眼于以下几个方面：一是实行两级评议制。即在同行专家评议的基础上，再加一级咨询委员会（或顾问理事会）评审，最终由决策层综合两级评审的意见作出选择。如NIH、RCUK等机构都采用两级评议制。二是实施计划官员制度。聘请一些领域资深人士担任计划官员，提升项目管理效率。例如，NSF的早期研究类项目遴选一般不经过外部同行评议，而主要采用内部评审，由计划官员决定。三是扩大同行专家领域。同行评议制度存在缺陷的一个重要原因，是适宜的评审专家（即小同行专家）不足。针对这类问题，NIH、RCUK、NSERC、DFG等机构不断拓展评审专家库，从各相关学科吸纳科学和工程专家，提高评审专家与评审项目匹配度的同时减少非共识类项目的产生。

与我国科研项目资助现状的比较

近年来，我国科技管理部门积极推动变革性项目的研发，在管理理念和组织实施上作了相应调整，逐步与国际接轨。但对照各国科研机构科研项目资助和管理的做法，在计划设立的针对性、评议过程的系统性以及研究目标的清晰度等方面仍有待进一步完善。

1.计划设立的针对性

国外对于变革性创新项目的资助具有一定的广度和深度，如NSF在SGER的基础上，又设立了早期概念探索性研究项目（EAGER）、快速响应研究项目（RAPID）以及创新延续项目和绩效追加项目，在指南中明确对高风险、高创新类项目的支持。我国虽然也对各类创新性项目高度重视并鼓励资助，但基本上是在原有传统计划项目基础上，适当扩展了少量、小额的早期研究计划和青年学者研究计划等资助方式。

对于变革性创新项目的资助和管理，最常见的是培养新人计划，如国家及省市级博士后基金、青年科学基金等。国家自然科学基金委员会（NFSC）自2000年起，在面上项目中划出大约4%―5%的经费专门支持风险性较高的小额探索项目。针对非共识类项目，NFSC在每年面上项目的指南中都有针对性的资助表述，但是对于变革性创新项目的支持缺少细分需求的针对性计划，在实际项目评审过程中难以获得有效支持。

2.评议过程的系统性

国外有关机构在提升评议过程的科学性、规范性上采取了“3+2”的系统化举措。

“3”是指管理、评审、复议三个环节。设立独立管理部门，如NSF专门设置了综合活动局（OIA）、多学科活动局（OMA）、新兴前沿研究科学处（EFD）。采取多种评审方式，通过书面评审、会议评审、实地考察、“思想实验”等多种方式，确保评议质量。建立复议制度，基于两级评议制的意见和结果都会反馈给申请人，申请人可以通过复议制度给予回应或解释，从而获得更多机会。

“2”是指评议指标体系、利益规避制度。引入评议指标体系，为专家评议提供详细而标准的评议指南和有针对性的指标体系，进一步规范评议行为。NSF的价值评议系统已经成为国际上公认的遴选科学与工程学研究的黄金标准。强调利益冲突规避，在评议过程中的每个阶段，检查是否有利益冲突存在，并适当引入独立机构。

我国科研项目评审基本上采取同行评议制度，对于非共识类项目的评议则进行非立项项目复议，还缺乏系统性的制度设计和具体资助模式安排。

3.研究目标的清晰度

国外各机构都十分注重科研目标的清晰程度，并针对各类创新性项目的特点在指南中纳入一些明确要求。比如要求申请人对变革性创新项目的“创新点”进行充分表述，需要回答一些重点问题：“为什么该研究被看作是具有创新型和高风险？”“该工作对所涉及科学领域将产生什么样的影响？”“为什么该类项目是对其资助的最佳途径？”等，既有利于申请人充分审视自我、准确理解计划意图，又帮助评议专家更好做出初始判断。有的机构还在指南里要求在递交完整的申请书之前，先递交一份简短的项目意向书进行初审，不合格即淘汰。通过清晰的要求，着力提升项目申报效率。

我国有关基金和机构在对非共识类项目资助时，采取专家联名提请复议的方式，要求评议专家填写《非共识项目推荐表》，其中专家要回答“同行评议综合意见和争议的焦点是什么”“作为非共识项目推荐的理由（包括创新性、风险性、探索性）”。但从申请者角度来讲，缺少对自己“非共识”研究项目的自我审视及变革性创新的实质判断。

篇5

要读大学或者在读、读过大学的人，绝大多数都想过出国这个问题。可是想过是想过，出国求学对于大部分人来说，虽然不是不可能，但是在实际办理的过程中，还是有一些不容易逾越的门槛。基于经济状况、外语水平、学业和文化适应能力的考虑，在留学的远期收益期望和现实机会成本的衡量之下，相当一部分人的选择是放弃。诸多权衡、考量之中，核心问题就是：我为什么要出国留学?

为什么要出国留学

打开互联网门户网站你会发现出国、留学依然是人们谈论的热门话题，热门持续了多长时间，似乎已经难以考证。打开搜索引擎，出国、留学也属于使用频率最高的搜索词，甚至“为什么要出国”都已成为常用搜索词组，被列在了搜索引擎的推荐搜索词列表之中。凡此种种，传递给我们的信息是这样的：为什么出国留学，这是一个问题。

为什么出国留学?其实已有无数现成的答案，提供答案者或已学成回国，或正求学于异国他乡，或者正在(将要)走出国门踏上求学之路。

“出国学习首先能拿到个洋文凭，这是一。第二，出去换一个思维，对自己以后的人生必定有重要影响。再怎么也会把第二语言掌握好?读完书回来，正好奥运会，WTO如火如荼。如果有能力，不愁没钱花。”(网友Iovexsk)

“第一，我虽然在银行工作，但危机感还是很强。我想利用这两年充充电，也是为迎接竞争做好准备吧。第二，毕业四年多了，工作一直很忙碌。现在的年龄暂时放弃事业，追求学业还是值得的。第三，想强化自己的英语。第四，父母的期望吧。”(网友hanrong)

“当初是被父母逼出来的，可是后来想想并不后悔，如果我留在国内，可能更没希望。当时我恨学校恨得看到老师都有杀人的冲动，中国的教育确实不适合我，我来了这里才知道什么叫做真正的教育。”(网友little－idiot)

“我个人认为，留学，无论你留到哪儿，只要还在这个地球上，你还是在为人类作贡献。该留哪儿，该不该留。你自己心里有数。在国外呆腻了，不乐了，你也可以回国呀。谁也没说不要你呀!……干嘛非把美国说成是块骨头似的，你自己心里清楚：含在嘴里它也是块肉。再说，只有富强昌盛的中国作为后盾，海外华人才会更受人尊敬!只有万众一心，才能建立起更美好的明天!留美或在其他地方都有很多工作可做!”(美国农业部研究生院中国研究与公共政策教授　杨宸)

“对于留学之目的，简单概括一下可分为两类：一是为了丰富自己在国内所无法得到的经验，这些无形资产将是每位回国人士所带回的最大财富，它可以在一家公司影响一群人，也可以在大学影响一批又一批人。二是为了个人价值得以实现――学位、职位、车子、房子、金钱等等‘更上一层楼’。但这些决不应成为留学的第一目的，除非他本来就境界狭隘。当还没出国门的时候可能这么想的人多，但在国外久了而且还有半寸爱国心的人，都会多少与我有同感吧。”(网友石伟)

上海市因私出入境服务中心有限公司首席咨询顾问这样来概括出国留学的价值：人生经历――想象绝对与你实际在国外生活是两码事。呼吸清新的空气，体会人文的关怀，这将是你在国内无法效仿、无法品味的一种经历。专业选择的机会――国外大学开设的专业非常广泛，很多专业在国内还是空白，或者国内同等专业不被国外普遍承认，典型的包括临床医学和法律专业。在中国，报考研究生时大多仍然要求有本科同专业的背景，而去国外读硕士则比较灵活。不需要学术考试，而且转专业比较方便。资源利用与读书效率――发达国家在教育方式、理念、教学设施上比较先进。还有时间优势，国内大学的标准读书时间是本科4年，硕士3年，而在澳大利亚、英国、新西兰等国，本科仅需三年，硕士只需一年，这就大大降低了留学的机会成本，因为你可以比国内的同龄人早3年硕士毕业开始职业生涯。改变现状的愿望――在国内拥有非常好的工作，但是渴望一份职业发展上的超载。还有一些希望改变现状的人，是对自己目前的工作不满意，希望通过留学获得一个相关的海外学位后转行到自己喜欢的行业去发展。

最近，网上出现一个署名finalwish的帖子，标题是“想出国的清华人――我们为什么要出国”。这是一个已经身处美国的中国人的内心剖白，虽不乏片面且情绪激愤，俨然有褒贬美中社会环境的意味，但我们也不得不承认他所列举的现象对比背后所给我们的提示：留学是学习的方法，也是体验的方法，甚至也是选择生活的一种方式。

网友nice123说得很好，每个人(出国留学)的理由是类似的，但每人的情况是特殊的。这是求学和职业生涯设计的一种方式和选择，无论你出于什么理由，无论出国也好，留在国内，还是出去再回来发展也好，开心就好。

当你决定跨出国门

一旦决定出国留学，首先要考虑的是两个因素。第一个是自身的学习适应能力，不仅要考虑语言能力，还要考虑其他学科的学习能力。因为你的学习成绩和学习能力在很大程度上决定了你的留学成本。这背后的含义就是我们大家所熟知的奖学金。国外大学对于留学生提供的奖学金是和申请人的成绩挂钩的，其中包括公认的语言考试成绩。第二个因素就是经济能力。有人说得好，自费留学方向的选择，归根到底取决于你口袋里有多少钞票。虽然听起来让人感觉不怎么舒服，但你不能否认这是事实。当然，如果你能争取到公费留学的机会，那就另当别论了。

你选择了留学，必然就要为之付出机会成本，鱼与熊掌不可兼得。要学习，要参加考试，要联系学校，顺利的话要办理签证，有时候很长时间签不下来，此外还有很多其他的准备工作都要做。这些都是需要花费精力和时间的，也要花费不菲的一笔费用。这是一笔不可估量的机会成本。也许你可以利用这

样的时间和精力在国内成就学业，甚至就业工作，用几年的时间已经成为了企业高管也未可知。总之，这一份机会成本是无可避免的。

即便能够顺利走出国门奔赴异国深造，也未必就是通向洒满鲜花的天堂之路。求学在异国他乡，实际上依然是面对着一个不确定的未来：语言的挑战，生活的不适应，文化的难以融合，社会认同障碍……这些都要求准备出国留学的人，做好充分的思想准备。仅仅有心理上的准备是远远不够的，还要及早做好文化和知识上的沟通功课，经常利用信息化手段了解留学目的国、目的学校的信息，熟悉那里的政治、经济、文化和社会环境，人文地理、生活方式、风俗习惯。互联网上有很多留学网站和论坛社区，在那里有非常丰富的信息资源可资利用。

其实对于个人而言，出国留学也是个人生活“逐水草而居”的一个过程，所谓天涯何处无芳草。只要你带着成功的信念，努力去实践，去实现自己的价值，就是值得的。一旦你选定到异国他乡去留学，那就走自己的路，趁着你还年轻!

链接

部分国家留学参考资料

美国

美国一般22岁可本科毕业，取得学士学位。进研究生院学习的，24岁左右可获得硕士学位，26岁左右可获得博士学位。留学美国的费用也可以说是最高的。一般私立大学学费每年约为17万～2．4万美元，公立大学学费每年约为9000～1．4万美元，需要提供至少100万元人民币以上的经济担保才行。留学美国的首要条件是，你必须非常非常优秀，其次，没有移民倾向。

加拿大

加拿大的高等教育机构有2种――社区学院和大学，前者不颁发学位，后者颁发学位。加拿大学制是学士学位时间3～5年，硕士学位1～2年。加拿大被很多人认为是留学最贵的地方，因为那里是不允许留学生打工的。一般来说，安大略省的大学对留学生收费较贵，1年超过1万加元。(每加元折合人民币约5．4元)在经济担保方面，学院要求人民币40万元以上，大学60万元以上，硕士30万元以上。在加拿大，留学生完成学业后1～2年内可申请加拿大永久居民身份，在5年内住满3年即可申请加拿大公民身份。

英国

英国现有180多所从事高等教育的院校，小学学制为6年，中学教育7年，在18岁通过高级普通教育证书考试或同等水平考试(HNC／HND)后，进入高等教育阶段。中国的中学教育(3年初中+3年高中)却比英国少了1年。中国高中毕业生要必须先读预科，才可以上英国的大学。英国的学士学位3年，硕士1年。英国每年的学费加生活费平均约为17万元人民币。在经济担保方面，一般来说，读本科需要出具至少50万元以上的存款证明。

澳大利亚

澳大利亚有大学42所，教育体制大致承袭英国的系统，即小学6年，中学6年，专科2～3年，大学3年，研究生文凭1年，硕士学位18个月至2年，博士学位3～5年。留学澳洲每年花费最低要9万人民币以上，平均在10万～18万之间，其中生活费约5～6万。在经济担保方面，中学需人民币55万～60万元，本科35万～45万元，硕士25万～30万元。澳大利亚是英语国家，教育先进，费用低，环境安全，可以移民。

新西兰

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英语培训学校自创办以来，一直致力于创造一种最佳的语言环境，从听与说入手，采用全英文的教学环境，培养学生的英语语言惯性思维能力，在学校，英语是唯一的交流语言，学员不允许说中文，来自英国的硕士毕业生老师，随时随地纠正学员所犯的错误。整个学校就像一个和谐快乐的大家庭，在这样全天候的语言环境下，英语程度想不提高都不行。

为了帮助学员提高英语的听说读写能力，除了在课堂上与老师面对面的学习交流以外，学校还组织安排了英语沙龙、英语角等兴趣活动，让学员有更多的机会展示自己的英语水平。

通过不断摸索，认真总结，英语培训学校已经建立了一套相当完善的教学管理体系，在严格的管理体制下，倡导快乐，轻松的教学理念，同时充分考虑生活中的每个细节，努力维护一个全天候的英文环境，让每个学员以最佳状态适应全天侯的英文环境，从而在短时间内迅速提高英文水平。

学校办学特色

1、注重“口语交流”。倡导“用英语学习”的先进教育理念，由留英硕士、国内外语名校教师团队与多媒体教学技术全方位构建了“纯英语语言环境”。

2、师资力量雄厚。学校花重金聘请留英硕士来校任教，该教师取得了国际最顶级的“TESOL”（对外英语教学）证书。

3、学校采用富有启发性、趣味性的儿歌、游戏、故事等方式，引导中国孩子进行探索式学习，激发孩子的学习兴趣，改变学习思维，培养孩子独立沟通能力。

学校课程安排

少儿英语课程设置

一、课程种类

1、少儿英语1-3册

2、看听学1,2册

3、幼儿启蒙英语(上、下)

二、班级种类

1、少儿英语/看听学VIP（纯中教）

2、少儿英语/看听学1对5（纯中教）

3、少儿英语/看听学1对20（纯中教）

4、幼儿启蒙英语(上、下)VIP（纯中教）

5、所有课程学员均可免费参加学校的英语沙龙

三、课时安排

1、少儿英语1-3册（vip120次课、5人班120次课、20人班100次课）星期一~星期五每天下午放学后一次课，星期六、星期天每天一次课。

2、看听学1,2册（40次课/册）星期六、星期天每天一次课。

3、幼儿启蒙英语（上、下，40次课/册）星期六、星期天每天一次课。

四、价格

1．少儿英语1-3册（VIP课程5800元／人；5人班课程1600元／人；20人班课程800元/人）

2．看听学1,2册（VIP课程9800元／人；5人班课程1600元／人；20人班课程800元/人）

3．幼儿启蒙英语(上、下)（VIP课程5800元／人；5人班课程1600元／人；20人班课程800元/人）

五、课程优势

1、VIP：上课时间灵活，与老师预约时间上课，避免了因各种原因可能掉课的情况，也不会与其他的培训课程发生冲突；

2、由于上课人员少，老师可以照顾到每一位学员，确保学员当天内容过关了才会下课。所以每次课程最少2课时，如果学员没有过关可能会上到更长时间，这样可以完全确保学员学习效果

3、课程设置采取同一系列的教材，可以节省学员大量的学习时间，不必考虑教材的衔接问题。

六、教学内容和目标

1、少儿英语1

词汇：130左右

句型：35个

知识点：个人介绍、打招呼、数字与数量表达、时间与地点表达、颜色、天气与身体状况、基本指令

涉及语法内容：名词单复数、冠词、人称代词、物主代词、一般疑问句

教学特点：以句型为主，强调“说”的快乐，培养良好的兴趣，本阶段会弱化语法。

适合于没有英语基础的学员

2、少儿英语2

词汇：230左右，学完本级别词汇量可达到350左右

句型：35个

知识点：基本指令、地点表达、一般问句、需求许可并得到肯定或者否定的回答、表达意愿、表述国籍、表达喜欢和不喜欢

涉及语法内容：名词可数与不可数、存在句型、单复数表达、现在进行时态

教学特点：句型变长变复杂，突出“说”的重要性，培养良好的兴趣，逐步开始熟悉英语语法。

适合于有一定英语基础的学员

3、少儿英语3

词汇：300左右

句型：50个以上

知识点：内容涉及学习生活的方方面面，非常具有生活气息，符合小孩子的认知特点，内容包括谈论天气、人物、学习、职业、家庭生活、娱乐、爱好、体育、事件描述等等

涉及语法内容：语法方面除了将前2个级别的内容拓展之外，更是将各种语法贯通于句型之中。

教学特点：口语与语法并重，突出语言的交际功能，但是也有一些向应试靠拢的内容。

4、看听学1，2册

词汇：300左右

句型：50个以上

知识点：内容涉及学习生活的方方面面，非常具有生活气息，符合小孩子的认知特点，内容包括问路、讨论日常行为、讨论人物与事件等等

涉及语法内容：基本时态如现在进行时、一般过去时、一般将来时等、情态动词的运用、第三人称单数表达等

教学特点：口语与语法并重，突出语言的交际功能，但是也有一些向应试靠拢的内容，学完后可以加入英格堡的新概念英语学习。

4、少儿启蒙英语（上、下）

上册：26个英语字母和基本对话

知识点：以语音教学为基础，以听说教学为重点，以幼儿最熟悉的活动为话题，学习最基本的交际对话。

下册：简单的日常话题

知识点：以认知为主，边听边做，达到基本的认知能力。

成人商务英语培训课程

基础阶段（一个月）

可以讲出自己和别人的简单情况；能够公式化地问和答日常生活有关话题；能够说基本的建议、要求，表达自己的选择，简单地谈论时间；能够说出现在和过去的动作；可以有信心地谈论家庭生活、工作和抱负；可以应付紧急情况，讲简单的指示和建议。

应用阶段（一个月）

能够用所学的句子结构表达个人的意见，说明理由；初步讲述故事和描述故事；感到有信心在国外使用英语；会描述现在和过去的习惯性动作；能够进行面对面或电话交易，比如订酒店、买衣服等；可以在小范围内有效地与人交谈；开始脱离交易式的一问一答，投入更活跃互动的会话；懂得别人所说的大部分话，开始加入会话；可以有信心谈论童年岁月，生活方式，现代世界，风俗习惯等常遇到的话题。

熟练阶段（一个月）

进一步巩固英语语法，包括过去和完成时态；可以一对一，面对面或在电话中就商业或社会事务进行有效的交谈；有信心在一大群人中提出意见，对别人做出回应；能够插入不太复杂的会话，说一些短小的趣事；可以明确地表达一个观点；可以有信心地在小范围内交谈，即使问题不是自己提出来的；能够表达和为自己的意见辩护并请教他人的观点。

商务阶段（一个月）

针对需要英语的商务职场人士，旨在学会处理教从简单到复杂的商务文件、应付商务会议和正式商务场合并基本能协调部门之间的沟通；能进行商务演讲和谈判。

学校招生优惠政策

1、学校将对品学兼优、家庭特别困难的2名学员进行免费培训；

2、学校将组织学员参加国家级奖学金的评选考试，对获取国家级奖学金的学员给予退还学费的奖励；

3、学校对家庭条件有限的学员给予适当的学费优惠；

4、对于参加入校考试取得优异成绩的学员一律有精美礼品赠送。

（一）前期招生计划：

1、通过关系渠道选择一公办学校，选派我们的老师为该校的某几个班级代教英语课（大多小学英语都是聘用临时老师代课，所以征得校长同意有一定的可行性），时间可拟定半个月到一个月，在此期间老师要做到两点，一是要让课堂气氛热烈而新颖，确实激发孩子学习英语的积极性；二是充分建立起老师与学生感情关系，有必要加强与学生家长的良好沟通。在教学过程中尽量展示教学特色及对品牌少儿英语的认知度，老师在将离任时即可宣导报班事宜（也可与班主任配合宣导）。

2、设计《少儿英语免费试听班调查表》，内容含教学特色，教材先进性，师资的专业性，免费试听的时间（可设一个月8个课时），感兴趣后再报名，若认为教的不好可终止学习。欲学习者需填报学生信息一览表（便于我们与家长及时沟通），发放该调查表的老师和工作人员要有良好的沟通技巧和责任心，要集中在学校门口放学前家长接孩子时进行。

3、将广告内容结合一次有创意的活动或者邀请专家进行一次大型学习方法讲座，能有效搜集大量学生信息，进而通过沟通实现较为理想的招生效果。

4、初期的招生计划应遵循“循序渐进”的原则，也许一开始只能招收一二个小班，就借此让新培训的老师尽快适应教学要求，积累经验，等有二三个授课质量高让人比较放心的老师具备后，再大规模的招生已水到渠成。

(二）公开课组织：

1、结合一两个公办学校，通过部分班主任推荐，安排周末的时间进行，以100人左右为好，关键点是前期与班主任沟通到位；

2、如有渠道，与某一小学合作，将公开课放到学校教室里进行（也可考虑学校电教室），当然没有家长参加，主要从激发学生报班欲望方面着手，关键点是与学校有关领导的社会关系及经济利益的妥善安排；

3、若没有学校渠道，按常规做法，通过报纸媒体或发放单页进行宣传，只要宣传内容有吸引力或感召力，也会一定量的学生及家长前来参加。

4、事先派四五位着装统一的咨询人员在幼儿园和小学门口散发邀请卡片，并尽可能登记家长信息，约定时间和地点（一般在周末某宾馆会议室）。

(三）彩页设计及报纸广告：

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一、充分认识中等职业教育的重要性，长期坚持积极发展中等职业教育的方针

（一）中等职业教育是职业教育和整个教育体系的重要组成部分。积极发展中等职业教育，对于加快普及高中段教育，提高劳动者素质，促进经济建设和社会发展都具有十分重要的意义。各级政府和有关部门要高度重视中等职业教育，把它作为一项长期而又重要的任务，采取切实有效措施，认真解决存在的困难和问题，积极推进中等职业教育的改革和发展。

（二）中等职业学校（包括各类中等专业学校、职业高中和技工学校）要坚持为经济建设和社会发展服务的方向，面向企业，面向经济，面向社会，面向现代化，努力培养与生产、服务、技术和管理第一线需要相适应的高素质劳动者和应用型专门人才。要不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。

二、加强宏观调控，大力推进中等职业学校布局结构调整

（三）各地在加快发展高中段教育的进程中，必须加张对初中后分流的宏观调控，确保中等职业教育年招生数占高中段招生总数的50%以上，促进普教职教协调发展。省级教育强县应率先垂范。凡当年中职招生比例低于50%的，不得申报教育强县；评上教育强县（市）后连续两年达不到要求的，取消“教育强县”称号。

（四）各地要根据社会需求和当地实际，制定中等职业教育发展“十五”规划和学校布局调整规划。通过增加投入、盘活存量、优化结构、提高质量，促使中等职业学校上规模、上水平。到**年，全省中等职业学校的校均规模耍达到1200人以上，每个县（市）要

集中力量办好1-2所省级重点中等职业学校，全省建成省一级重点中等职业学校100所。对办学规模和办学条件达不到规定要求的，要予以调整，或取消独立颁发中职毕业文凭资格。

（五）市、县政府要统筹本地各类公办中等职业教育资源，打破条块分割，通过合并、联合、迁建等多种形式，盘活并优化配置教育资源。各类中等职业学校的土地、房产等教育资源置换的收入，必须全额用于中等职业学校建设。未经市、县政府批准，任何部门和单位不得以任何理由将中等职业教育资源移作他用。

三、深化办学体制改革，扩大学校办学自

（六）中等职业教育要坚持以政府办学为主，社会各界共同参与，公办学校与民办学校共同发展的办学体制。各地要进一步贯彻落实省政府《关于鼓励社会力量参与办学的若干规定》，通过“民办公助”、“公办民助”、“公民合办”等多种形式，鼓励社会力量参与举办中等职业学校。要加大对民办学校的扶持力度，对于办学质量较好，发展潜力较大的民办中等职业学校，当地政府应给予一定的经费补助。中等职业学校要积极推进人事、分配制度等内部管理体制的改革，有条件的要积极推进后勤服务社会化。各地可选择部分公办中等职业学校进行办学体制改革试点，吸引社会力量参与对中等职业学校的投资和管理。在改制过程中，政府要在投入上继续支持试点学校的发展，采取“老人老办法，新人新办法”，妥善处理好教师的待遇问题，防止国有校产流失，确保学校稳定。

（七）鼓励大中型企业特别是高新技术企业与学校开展多种形式的联合办学，鼓励企业资助学校优化实验实习设施，为学生提供实习场所，选派优秀技术人员到学校兼课，参与学校的教育教学改革。中等职业学校要围绕企业需求设置专业、组织教学，培养适用人才，同时积极参与企业在职职工的培训。鼓励以大带小、以强带弱，组建以省级重点职校为龙头、有关学校和企业参与的职教集团，扩大优质教育资源，提高办学效益和教育质量。

（八）中等职业学校年度招生计划由学校根据办学条件和社会需求自主确定，报教育行政部门和其他有关部门备案，并统一公布。允许学校在招生过程中根据生源情况及时调整招生专业和招生人数。允许学校免试招收应、往届初中毕业生。允许省一级重点中等职业学校的示范专业面向全省招生。

（九）中等职业学校可按生均培养成本收费，自主确定校内不同专业的收费标准，按学校隶属关系报市、县（市）物价、财政、教育、劳动保障部门备案，并在招生前向社会公布。各地可结合实际制定具体的管理办法，规范收费行为。

四、多渠道筹措办学经费，加大对中等职业教育的投入

（十）各地用于中等职业教育的财政性专项经费应逐年增加，并确保其占同级教育经费中的比例逐步提高。城市教育附加费应安排不低于20%的比例用于发展中等职业教育。公办中等职业学校教职工工资由当地财政统一发放。生均公用经费标准应高于同级普通高中。

（十一）各地应接企事业单位职工工资总额的2%提取职工教育经费，其中的50%由市、县两级政府统筹，主要用于中等职业教育重点项目建设、现代教育技术装备和实验实训设备的添置。具体统筹办法由市、县政府负责制定。

（十二）各地要努力盘活现有教育存量资源，通过异地迁建、土地开发等多种途径筹措建设经费。有条件的地方可组建教育发展公司，以现有校产作为资本金，利用银行贷款，加快学校建设。各类银行要积极发放信用贷款支持学校建设。财政安排的学校基本建设部分拨款可改为贷款贴息。

（十三）境内外个人、企业、社会团体捐资或投资兴办中等职业学校的，享受国家和省政府浙政发[1998]272号文件规定的有关优惠政策。

（十四）各级政府要重视、鼓励和支持涉农职校和涉农专业的建设。加大财政扶持力度，通过助学金、奖学金、减免学费等多种途径，鼓励学生报考涉农专业。鼓励农业龙头企业和学校联合办学，合作培养涉农人才。各地可从当地农发基金中提取一定数额资金，支持涉农专业毕业生从事农业科技创业，充分发挥他们的作用。对于举办涉农专业成效显著的职业学校，在确定省级重点中等职业学校和示范专业、推荐保送生直升高职等方面予以优先考

虑。

五、严格执行就业准入制度，营造中职毕业生良好的就业环境

（十五）各地要认真执行《中华人民共和国劳动法》，依法加强劳动监察，严格实行就业准入制度。对从事一般职业（工种）的，必须取得相应的职业学校毕业证书或职业技能培训结业证书，对从事有特殊要求职业（工种）的，还必须取得相应的职业资格证书。没有取得相应证书的，企业不得录用，不得进入人才、劳动力市场。

（十六）中等职业学校要把中级技能证书获取率和毕业生就业率，作为衡量教育质量的重要标准，切实强化学生的职业技能培养。劳动保障部门要为学生参加职业技能考核提供便利条件，允许学生根据自己的能力选择初级或中级起考等级，在符合条件的中等职业学校设立职业技能鉴定所（站），开展职业技能鉴定工作。

（十七）企事业单位和社会各界要转变用人观念，克服人才“高消费”倾向，营造中职毕业生良好的就业环境。积极鼓励中职毕业生到生产、服务第一线和农村基层、城市社区工作，到非公有制经济组织就业或自谋职业、自主创业。中等职业学校毕业生可在全省范围内实行双向选择、自主择业。各级人事、劳动保障部门和学校要充分利用人才、劳动力市场，认真做好毕业生就业的推荐和服务工作。中职毕业生在城镇有固定工作和固定住所的，允许随迁户籍关系。

六、推进中等职业教育的办学模式多样化，构建人才成长立交桥

（十八）坚持中等职业教育主要为社会培养高素质劳动者和中初级专门人才的同时，要努力拓宽中职毕业生接受高等职业教育的途径。“十五”期间，全省面向中职毕业生的高职对口招生数占高职招生总数的比例提高到60%以上。在进一步完善“3+2”五年制高等职业教育试点的同时，允许独立设置的高职学校进行“五年一贯制”教育试点，面向全省招收初中毕业生。充分发挥自学考试开放、灵活的教育功能，在高等教育自学考试现有开考模式的基础上，开考与中职相衔接的高职类专业，为学有余力的中职在校生和毕业生提供接受高等职业教育的机会。

（十九）鼓励有条件的中等职业学校举办综合改革实验班。支持省重点中等职业学校与当地的重点高中发挥各自的优势，联合创办综合高中，探索新型的普职沟通的教育模式，为学生提供升学和就业的多种选择。鼓励中等职业学校进行学分制和弹性学制的试点。

（二十）中等职业学校应在办好学历教育的同时，面向社会积极举办多种形式的职业技术培训班，为城乡新增劳动力和在职、转岗、下岗人员提供多层次、多形式的职业培训。

七、加强师资队伍建设，提高中等职业教育质量

（二十一）各地要重视中等职业学校教师队伍和领导班子建设，引导广大教师不断提高政治思想素质，树立正确的教育观、质量观和人才观。广大教师要热爱中等职业教育，自觉提高自身的师德修养，积极参与教育教学改苹，不断探索符合职业教育特点的教学方法，努力提高教育教学质量。

篇8

1 求职信

英文叫cover letter，有的书本和一些求职培训教程中会有这个部分。但实际上现在在简历中使用求职信的人已经很少了，因为大多数企业的HR都没时间去看求职信，而且大多数人的求职信都写不好，基本上都是中文很啰嗦，英文文笔不怎么样，语法又不过关，白白增加被删的风险。

2 个人信息部分

(1) 简历标题：不要再用土得掉渣的“ 简历 ”两个字作为标题了，直接用你的名字“×××”。这样显得更突出，更一目了然。

(2)出生年月日：一定要按实际填写并与身份证上的信息相符。HR会根据求职者的实际年龄来评价他工作时间的长短。

(3)联系电话：把手机和固定电话都写进去。尤其是一定要填上可以长期找到求职者的固定电话号码。不少求职者经常会更换手机号码，或者手机碰巧没有电，错失了HR通知面试的机会。电话号码最好放在靠前醒目的位置，这样便于HR与你联系。

(4)户口：如果是本地生源，务必写上，有些企业或者机关单位会指定只要本地生源。

(5)政治面貌：如果应聘的是国企或政府单位，政治面貌是党员的话，请写上，这一项会得到加分。但如果应聘外企就不必了，外企不关心这个。

(6)籍贯、体重、身高：如果不是应聘公关部或者模特类的职位，就没有必要写，没有人关心这些。

(7)邮箱：尽量用自己常用的私人邮箱，不要用各大招聘网站分配的邮箱，否则显得很没有诚意和不专业。

(8)期望年薪和现有年薪：千万不要写上任何具体数字，一旦这两个数字与企业的心理期望值不符，就会变成他们淘汰你的简历的原因。美人王昭君因为画师在她画像的眼角上多加了一颗泪痣，便连殿选的机会都没有了，着实可惜。在简历上出差错也是这样的道理。现有年薪可以不填，期望年薪写“面议”即可。

(9) 相片：在简历里贴上自己的相片是职场新人经常犯的错误。除非你对自己的相貌非常自信，而且应聘的是总经理秘书或者人力资源部职员等对相貌有一定要求的职位，否则没有必要贴。尤其不要放艺术照、写真照或者生活照。贴照片除了容易成为HR们中午茶余饭后的八卦话题，还大大增加了被淘汰的风险。记得有一次一个朋友的企业招人，很多候选人都贴了照片，他们企业的HR觉得照片看着不顺眼的候选人都直接淘汰，而其中有些据说是素质不错的人。相反，一些没有贴照片的候选人，因为无法判断他们是否合格，只能通过简历的描述和现场的面试才好下判断，这群人在这一轮筛选中得到面试的机会反而比有照片的人要多得多。

3 求职意向

必须写清楚。花了大把精力精心制作出来的简历，到头来让HR弄不明白你是来干吗的，而落得简历被打进冷宫的下场实在太冤了，可是你总不能指望HR打电话问你是应聘什么职位吧?但还是有很多人会犯这种粗心的毛病。很多公司会同时招聘很多职位，对于没有写清楚申请职位和职位编号的简历，筛选人员是无法进行职位分类的。因此，这类无名无分的简历很有可能在第一时间给删掉。如果是在招聘会现场递交的简历，可在简历的右上方写上应聘的职位，便于招聘者进行后续分类，能给人良好的印象。

4 工作经验和社会实践

这是所有企业都关心和注意的地方。企业HR第一眼几乎都是在这个地方进行搜索。这一项写得好与坏，直接决定他们是否有兴趣把简历的其余部分读下去。

① 职场人士的写法

按时间倒序来排序。从你最新的工作开始写，写到大学毕业为止。千万不要把你中小学拿过什么三好学生奖都写进去。有2年以上工作经验的，就不要把学校期间的实习工作经验也写上去了。

工作时间必须连贯，不能有职业空白期。如果两个工作之间有8个月的空白时间却没有说明原因，就是大忌。职业空白期的理由必须是不可抗力(如生病、产假、家庭有事等)或者对职业技能提升有帮助的事件(如脱产读MBA、全职技能培训等)。

工作经验要按照工作单位—职位—负责的内容—取得了何种效果的顺序来写。写的时候要以事实为依据，关键点要用数字来表现，如销售额由3000万元/月提高到 4000万元/月。不要用诸如“业绩获得极大提高”“客户非常满意”……这些让人无法清楚了解业绩程度的形容词;不要用学生腔调，如“我从中学到了”“我的沟通能力得到了锻炼”……尽量少用“我”，直接用动词短句做主语(如担任销售主管等)。

举个例子：如何在简历中描述一段从事西南区IT销售经理时的经历。

失败的写法：负责四川地区的复印机的销售工作，并负责培训和带领团队去开发市场，进行售后服务，每次都超额完成任务。

② 应届生的写法

应届生基本上不会有什么工作经验，那就把自己参加过的各种有意义的社会活动、校内外的实习、打工的经历都写上去。写法、架构和顺序只需按照以上有职场经验的人士的简历模式去写即可。

尤其是没有名牌学校和好专业背景的学生，务必把实践经验详细而有重点地描述出来，有在著名企业实践的经历最好，如果能得到用人单位的推荐信和人事证明，就非常有说服力了。这是唯一可以打败名牌大学背景的学生的条件。

另外，如果求职者曾在学生会担任过部长级以上的职位，或组织过系以上级别的活动(如主持校庆晚会，负责高校的校际联欢会的组织工作等)，或者参加过社会上(注意：非校园)的志愿者团体(如广州人志愿者协会)，也可以一一写上。这都是可以为简历加分的经历。

至于其他的背景如无偿献血、家教、市场调查员、肯德基和麦当劳的时薪工作人员等经历，对求职的帮助不会太大，聊胜于无。

无论是工作经验，还是社会实践，一定只写与应聘职位有关的经验，不要把不相关的也写上去，如应聘的是财务主管，却把之前做销售的工作经验也写上去，只会让招聘官感觉求职者的经验过杂而不专业。

5 离职原因

如果你面试的不是主管以上的岗位，一定不要写这一栏。这个原因是非常敏感的，无论你用什么样的理由，给HR的印象几乎都是负面的。

6 教育经历和荣誉

(1)顺序：和工作经验一样，按照时间倒序排序，最近的学历排在最前，如此类推回去，最远追溯到高中即可。

(2)成绩与课程：对于有经验的职场人士，只需要将自己的教育经历按顺序写出来就行了。但对于应届生，如果在校期间的成绩超过85分(学分8.5分以上)要写出来，否则不要写。如果申请的职位不是如技术工程师、系统架构师等对技术要求比较高的职位，就不要把课程写出来。

(3)学位证与奖励：大学生在校期间学习的第二外语以及取得的双学位要突出描述。如果得过优秀干部、三好学生、奖学金等奖励要写出来。在省市级以上的著名报刊发表过作品并且署名是本人的要写出来。如果有市级以上的科研项目得过奖并且署名是本人的也可以写上。

7 培训经历

有经验的求职者可以把自己在业余时间学习的与职位有关的课程写上去，如各个名牌企业的认证培训课程(如微软MCSE认证和思科Cisco认证培训课程)、在职的英语进阶课程、计算机课程、MBA课程、海外学历培训课程、EMBA课程、管理课程等。但要遵循的一个原则还是你的培训经历必须与所申请的职位相关，没有针对性的话毫无用处。

毕业生则着重写出在学习期间所参加的课外职业技术操作课程、技能培训等。

8 语言和证书

英语水平要注明等级。英语四级是企业最基本的要求，六级和专业八级要特意说明，会有加分的。但对于研究生而言，国企和公务员等国家单位一般要求是英语六级，这是研究生毕业时国家规定必须具有的专业资格。

应聘欧美外企的时候，如有托福(TOFEL)和雅思(IELTS)成绩尤佳。但最好是托福达到600分以上和雅思平均分达到7分以上才写上去，并要说明近期没有出国的计划，否则还不如不写。

应聘日资企业，除了英语证书外，一般要求国际日语水平测试二级以上，一级可以加分。

如果应聘翻译工作，要有高级翻译、口译等证书，这在找工作时会很有帮助。

如果会粤语，也可适当提一提。因为有些工作会专门面对香港、澳门市场以及一些海外粤语地区的客户。

篇9

在当下社会，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，这里给大家分享一些关于高校扶贫助困启动仪式优秀讲话稿，供大家参考。

高校扶贫助困启动仪式优秀讲话稿1各位领导，各位来宾，各位同学，各位义工朋友们：

大家下午好!

20--年度辉县义工"爱心小信封"助学活动，在市委宣传部、文明办的直接领导下，在教育局的大力支持下，在民政局的有效监管下，在新闻媒体的宣传推动下，加上社会爱心人士和广大义工的共同努力，取得了令人满意的成绩!

我代表辉县市义工志愿者服务中心，向大家汇报20--年度"爱心小信封"助学活动工作。

今年共246名爱心人士积极参与，募集89012.21元，共资助108名贫困学生。

整个活动分四个阶段有序进行。

第一阶段：7月1日前，搜集整理贫困学生家庭信息，当家长含泪诉说着家庭的不幸和无奈，当看到孩子渴望的眼神，我们很心痛，心中都有一种特别想帮助的冲动。我们全部登记造册，最终确定初选名单123人。

第二阶段：7月中旬至8月1日走访调查，共分五个大组，分别是高庄盘上线，辉吴路西南线，辉薄路西北线，城区附近线，加上第二批补充调查组。7月9日特大洪水，打乱了共城儿女的正常生活，也为义工助学增添了很大障碍。在市委、市政府的号召下，全市人民投入了抗洪救灾的紧张战斗中，辉县义工义无反顾，加入了这场保家救灾的活动中，出动200余人次、70余辆车，新乡日报、平原晚报、今日辉县等多家新闻媒体头版报道了辉县义工抗洪救灾的事迹。

抗洪刚告一段落，义工马不停蹄，下乡入户调查开始，路面的积水还很深，31号早上又下起了大雨，可大家还是不约而同来到了集合地点，大雾没能阻挡义工敬老的脚步，大雪没能阻挡义工助残的去路，下雨天义工助学路上风雨无阻!

大家冒酷暑，淋大雨，足迹踏遍全市22个乡镇，82个村庄，走访123名学生。走访结束召开汇报会，阐述需要资助的理由和不予资助的原因，做到公开、公正、公平，对社会负责，对资助人负责，经得起任何检验和考察。最后确定了108名同学予以资助，另外15名同学或已毕业或条件已得到改善。

第三阶段：8月3日开始募集助学资金，通过《辉县部落》《掌上辉县》《豫民网》等新媒体，将学生信息对外公布，为保护学生隐私，我们统一用某某同学，不公布照片。消息发出后，整个共城大地沸腾了，特别是3号到5号，早上7点到晚上12点，我的电话、微信再没停过。原计划资助80人，资助标准高中、大学新生每人1000,初中小学500,共需资金5万元，考虑3天完成任务，结果两天5万元就筹齐了，在爱心人士的支持下，我们又增加了第二批学生，总人数达到108人，举洪荒之力，捐款达到89012.21元，大家满拼的。

我们辉县有80多万人口，再大的困难除以80万就不是困难;再小的爱心乘以80万就是大爱无疆。

最让我感动的是新乡市盛宇科技有限公司总经理唐德宝先生8月4日早上7点多冒着倾盆大雨送到办公室6000元助学款，当时路上的积水足有30多公分深。还有静园、小小鸟在同学中动员后，不到两天就捐款3200元和2650元;草介、无声、电大、幸福快乐、军营、腊梅，无心无痛、放牛、辉煌电器、永安电器等众多义工纷纷动员身边亲朋好友迅速行动;在上海的美玉、广州的郭艳丽、太原的婉豫以及新乡的知足常乐、孤葶花、凌相峰，获嘉的冰雨，长垣的守护幸福，出差在外的郭先生等，当得知助学活动时，纷纷慷慨解囊，涌现了义工和社会爱心人士踊跃捐款的火爆场景。

第四阶段，助学金发放，今天已启动发放仪式，第一批35名同学已领取，9月1日前将邀请所有资助人和义工一起亲自送到学生手中。

助学以后将走长期定向资助发展方向，去年辉县义工向都市频道《面对面。暖冬》节目推荐洪洲郭洋同学，20--年1月9日在郑州累计为郭洋捐款13万元，现在每月得到1000元资助，一直到高中毕业。上半年游来游去资助峪河陈同学每月260元，并表示再长期资助5名同学。军械工程学院6名大学生资助一中周同学，每月300元。目前助学活动中，已有十多人表示定向长期资助品学兼优的10余名学生。

心相连，爱相随，助学路漫漫，你身边有爱心人士想加入义工队伍，请联系我们;你身边有品学兼优、家庭困难的学生，请告诉我们。辉县义工中心是爱传递的平台，让"爱心小信封"品牌扎根共城，荣耀太行。

辉县义工助学的同时，20--年至今，开展敬老、扶贫、助残、抗洪救灾、植树环保、献血等公益活动69次，参与人数达2768人次。

让义工走进千家万户，让千家万户走出义工。我们将以5月10日辉县市义工志愿者服务中心注册为契机，以"爱心小信封"助学活动为新起点，秉承"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神，在助学、敬老、扶贫、环保等公益领域不懈地探索和前行，在市委宣传部、文明办的指导下，在社会各界的支持关心监督下，我们坚信辉县义工一定会再创辉煌，为辉县市精神文明建设特别是志愿服务工作做出更大的贡献!

谢谢大家!

高校扶贫助困启动仪式优秀讲话稿2尊敬的各位领导、各位幼教同仁及家长朋友们：

大家好，我是泰前街道中心幼儿园园长。在这个春意盎然，充满温暖与希望的季节里，在区委区政府、区财政局、区教育局领导的关心支持下，我们迎来了泰山区学前教育政府助学金发放启动仪式。今天，作为被救助单位代表站在这里，我感到非常荣幸。首先我代表所有被救助的幼儿园，所有被救助的孩子们对各级领导的帮助和关怀表示最衷心的感谢!

百年大计，教育为本。幼儿教育是教育的`根基，是民族教育的基础，少年儿童是国家和民族的未来，也是我们社会不断发展和进步的希望。让更多的孩子接受良好的学前教育，是我们义不容辞的责任也是我们共同的夙愿。学前教育救助活动是党委、政府高度重视学前教育，关爱幼儿成长的惠民政策。是关注民生、保证教育公平和构建和谐社会的重要措施，也是老百姓关注和期盼的一件大事。

我们泰前中心幼儿园作为普惠性幼儿园，也是这次享受政府助学金资助幼儿园，助学金发放对解决我园幼儿家庭困难，保障幼儿入园必将起到极大的推动作用。为了保证这次救助活动的顺利进行，我们幼儿园按照上级政策要求，本着公正、公开、公平的原则，通过个人申报、幼儿园评审、园内公示等环节，确定了14名救助儿童，发放救助金1万6千余元，解决了幼儿家庭困难，体现了政府的关怀和社会的温暖。

今后，我们泰前中心幼儿园将严格落实上级学前教育政策，不断完善教育教学和园所管理措施，不断加大投入，改善园所设施和环境，关心每一个孩子的健康成长，把泰前中心园办成领导满意、家长放心、幼儿开心的精品幼儿园。

最后，我再次代表受助单位、受助幼儿感谢各级领导带给我们的切切实实的帮助，祝各位领导、同仁身体健康、万事顺意!

谢谢大家!

高校扶贫助困启动仪式优秀讲话稿3各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天，我们这里举行20== —20==学年"沪皖情"助学金的发放仪式，

为了激励品学兼优的学生刻苦学习，资助家庭困难的学生完成学业，上海交通大学海外教育学院国际总裁EMBA 班第十七期全体学员自2011年向八中捐赠多媒体教学设备、篮球架和乒乓球桌等器材后，每年向我校捐赠2 万元人民币设立"沪皖情"奖(助)学金，在今年九月份向19名成绩优异、家庭经济困难的学生发放奖学金后，今天，又向袁杰等10 同学发放助学金，共计助学金10000元，分两次发放，在这里，请允许我代表学校向上海交通大学海外教育学院国际总裁EMBA 班第十七期全体学员表示最衷心的感谢,感谢他们资助我校家庭贫困，成绩优异的学生。

这些总裁们平时事业繁忙，但他们始终关注着社会上需要帮助的团体和个人，他们心宅仁厚，广结善缘，积累善事，这种善举与美德，是值得我们全体师生学习并仿效的。我希望全体同学特别是受捐助的学生能更加珍惜学习的机会，勤奋钻研，刻苦学习，努力使自己成为一个有着丰富知识和卓越才能的人，我也希望你们受此囊助，因而能明白社会上有一些素昧平生但又时刻用热切目光关注你们的人。希望你们健康成长!这个社会同样充满爱心与温暖。而不是冷酷无情，因此，你们将来学成之后也要回报社会，回报家乡，回报那些关爱你们的人。因此，我真切地希望同学们能铭记上海交通大学海外教育学院国际总裁EMBA班第十七期全体学员对我们的帮助，所有八中学子要树立远大的理想，刻苦学习，用优异的成绩来回报爱心人士的爱心捐助，决不辜负爱心人士的殷切期望，早日成为国家的栋梁。感恩社会，让爱心传递，使社会和谐。

作为八中的教师，也要勤奋工作，不辜负社会各界对我们的厚望，创造出辉煌的业绩。为我们八中的发展，做出应有的贡献。

最后，再一次让我代表全校师生对上海交通大学海外教育学院国际总裁EMBA 班第十七期全体学员表示最衷心的谢意，并预祝他们的事业更加兴旺发达。

谢谢大家!

高校扶贫助困启动仪式优秀讲话稿4邵阳新闻在线(通讯员彭泽富杨文红)4月13日上午，城步苗族自治县南山实验对口帮扶工作队师生一行38人来到城步苗族自治县西岩镇田心小学，举行了“南山实验学校志愿者扶贫帮困助学”教育对口帮扶活动启动仪式。

启动仪式上，西岩镇田心小学校长首先致辞，对于活动的组织和开展，他给予充分的肯定，并指出教育对口帮扶活动对于两地学校可以起到互帮互助，共促发展的作用。南山实验学校志愿者杨明学代表学校表态，切实做好教育对口帮扶工作，积极组织学校师生的学习培训交流。紧接着，南山实验学校的师生首先向田心小学的全体学生捐赠了一批书籍和小朋友们喜爱的各式玩具，并向4位贫困学生进行了学费、生活费资助，勉励他们“好好学习，天天向上”。随后，两校学生进行了精彩的文艺表演。

“专家请进来，教师走出去，对教师而言，交流探讨能够带动自身教育教学水平的提升;对学校而言，支援合作能够提高学校的教学管理，实现学校的理念更新;对于社会而言，结对帮扶可以取长补短，是优质资源共享，推进教育公平的有效途径。真诚的希望以后我们两所学校尽可能多的开展交流学习活动，为乡村学校的教师和学生争取更多的增知识长见识机会。”田心小学校长高兴的说道。

各级政府都在大力推进精准扶贫，教育系统的精准扶贫不仅仅局限于对贫困学生的资金资助，更重要的是对乡村学校的教学水平的整体提升，开展这种城乡学校结对帮扶活动，将城区学校的管理和教育教学理念传送到乡村学校，让乡村学校的管理教学水平更快的赶上来，尽早“脱贫致富”，对促进教育均衡发展起到了良好的示范作用。

高校扶贫助困启动仪式优秀讲话稿5老师们、同学们、同志们：

今年是很特殊的一年，寒假很长，暑假很短。经受过疫情的考验，经历过延期的等待，在这个收获美好的金秋九月，我们在这里举行一年一度的资助贫困大学生暨表扬山区民族地区优秀教师会议。首先，我代表~~市政协、~~市山区民族教育促进会，向每年出资捐助的~~集团表示衷心的感谢!向在今年高考中取得优异成绩并受到资助的学生和在工作中成绩显著并受到表扬的优秀教师表示热烈的祝贺和亲切的问候!下面，我讲三点意见：

一、播种希望、筑梦未来，让我们汇聚起尊师重教、帮困助学更加磅礴的力量

学生，承载着家庭的希望，是国家和民族的未来。教育，事关一个地方的发展，是最大的民生工程。中国历史上往往把“修路、治水、办学”看成最重要的德政。中华民族源远流长、生生不息繁衍绵延至今，历经沧桑而多难兴邦，其中一条很重要原因，就是几千年来中华民族始终乐于兴办教育、尊师重教和乐于助学，支持贫困学子读书、不让他们的希望泯灭。诺贝尔经济学奖得主加里1贝克尔在北京大学演讲时说：“在所有的投资中，只有教育的回报率最高。”实践早已告诉我们，如果一个国家、一个民族、一个地区落后，关键是教育落后。一个地方穷，是穷在教育;

发展慢，是慢在教育;

竞争能力弱，是弱在教育。

我市历届党委政府都高度重视教育事业发展。虽然由于各种原因，也曾出现过不少的困难和问题。但是，教育只能加强、不能削弱的信念以及教育投入只能增加、不能减少的决心没有变。当前，~~正处于转型发展、爬坡过坎的关键时期，优化教育资源布局、提高教育质量、充分发展教育事业十分必要。

教育，是打好脱贫攻坚战的重要一环。对于精准扶贫来说，关键在人、在教育。强化教育脱贫，持续巩固提升脱贫成果，实现全面小康，是市委、市政府的中心工作，也是市政协履职为民的重点所在。~~~~年以来，市政协积极发动市县两级~~~~多名政协委员参与脱贫攻坚助推行动，去年共捐资~~~万元，资助贫困学生~~~名。

多年来，通过~~市山区民族教育促进会这一平台，积极争取社会各方力量，支持教育、鼓励教师、捐资助学，资助贫困大学生、表扬山区民族地区优秀教师这项活动的师生受益面不断扩大，~~~~年至~~~~年，我们一共资助贫困大学生~~~~多名，表扬优秀教师~~~名。今年，又将有~~~名贫困学生受到资助;

~~名优秀教师得到表扬。今年资助学生名额比去年增加了~~名;

同时从今年起，对上一年资助过、家庭确有特殊困难且品学兼优的学生可以继续资助。活动的社会效应也日益凸显，得到了社会各界的赞许，成为在~~反响热烈的一个公益品牌，~~市山区民族教育促进会获得了~~市~~~~年度4A级社会组织荣誉称号。

~~集团在为~~经济建设做出巨大贡献的同时，始终不忘担当的社会责任，始终情系教育、广施义举，用实际行动弘扬了“尊师重教，帮困助学”的传统美德，向社会传递了崇德向善的正能量。今年，由于受疫情以及企业规范资金使用等因素影响，~~集团大幅压缩经费支出，但每年捐助给山区民族教育促进会的~~万元资金仍然如期足额拨付。在~~集团的影响带动下，~~三乡大地，有越来越多的爱心企业和爱心人士，都来关心关注教育，通过各种渠道，积极献计出力。希望在这种精神的感召激励下，~~教育人能够继续砥砺前行、奋发图强，力争取得更多好成绩!

二、心怀感恩、行而致远，希望同学们在乘风破浪的人生路上努力成为更好的自己

同学们，走进大学，步入知识的殿堂，你们的人生又将翻开新的一页。这是你们过去十几年寒窗苦读的结果，是你们人生旅途中一次新的清零和重启。在人生新的起点上，希你们要学会做好人生的“加减乘除”法：

首先，要做好人生“加法”，树牢理想信念。理想信念是“原生动力”，是“意志盔甲”。最近热播的电影《八佰》中，四行仓库八百壮士的浴血奋战，唤醒了屏幕前很多人的集体意识与家国情怀。人们意识到，在各种身份标签之外，大家都拥有一个共同的身份，那就是——中国人。电影最后一幕令人感慨，四行仓库被打得千疮百孔的那堵墙依然跨越时空，在今日高楼遍布、繁荣昌盛的上海巍然屹立着。同学们，今天的中国，一个延续千百年的小康梦想即将在中华大地变成现实，下一个百年蓝图即将开启。作为零零后的你们，生逢国家崛起、民族复兴的年代，唯有胸怀天下、刚健有为，才不辜负这个伟大的时代。你们青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。

其次，要做好人生的“减法”，减少虚度光阴。进入大学之后，父母老师不会再像高中一样管得那么严，刚开始可能会很开心，随之就会无所适从，甚至迷茫而虚度时光。四年时光，说长却又很短，这是你们打好人生基础的黄金四年，希望你们倍加珍惜，“为中华之崛起而读书”“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

第三，要做好人生的“乘法”，付出N倍努力。“叫醒我们的不应该是闹钟，而是梦想”。梦想不会自动变为现实，初心只能用行动去体现。《刻意练习》这本书指出，杰出人物拥有一条相同的成长路线，一是产生兴趣，二是变得认真，三是全力投入，四是开拓创新。《史记》说：“三年不鸣，鸣将惊人”。希望你们从踏入大学校门的那一刻，就要不断唤起自己的热情、理想和意志，化作前行的动力，用你们的学识、你们的思想、你们的奋斗成就最好的自己。

第四，要做好人生的“除法”，除去心中杂念困扰。“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。今天，面对纷繁复杂的诱惑、鱼龙混杂的信息、愈演愈烈的竞争，人们比任何时候都更需要强大的内在理性和人文精神，更需要强大的思考力和执行力。王阳明说：“此心光明，亦复何言”，一颗充盈而光明的心足以照亮前行的路。心若光明，世界就光明;

心若昏暗，世界就昏暗。心态影响着你们投入生活的精神状态，投入行动的执行效果。正如心理学家马斯洛所说：“心态若改变，态度跟着改变;

态度改变，习惯跟着改变;

习惯改变，性格跟着改变;

性格改变，人生就跟着改变。”一个内心自带光明的人，一个行动挥斥方遒的人，即使逆光也能照亮人生的路。

同学们，对于你们每一个人来讲，出身环境无法选择，但未来完全可以自己把握!不因贫困而软弱，不因困境而屈服。你们是家庭、家乡以及国家的未来，只要你们刻苦学习、持之以恒，假以时日，你们在座的每一位，都会成为对社会、对国家有用的栋梁之材。

助人者，人恒助之。希望今天对你们的微薄资助，能帮助你们树立崇高而又远大的理想、信念和爱心。今天你们得到社会的帮助;

希望在你们明天有能力的时候，把这份爱心和温暖传递下去。通过众人日常点滴的善行义举，成就更多人们美丽的人生。

同学们，青春不散场，归来仍少年。四年之后，如果你们的事业选择家乡，~~~万~~人民将助你们在这里开启自己的追梦之旅，一起拼、一起赢!如果你们要去远航，那么请记住，“树高千尺不忘根，水流万里总思源”，家乡的山山水水、一草一木永远是你们人生无法割舍的乡愁和记忆。希望你们无论在何方，都能够心怀感恩、志存高远，勇当新时代奔腾的“后浪”!~~永远为你们打Call!

三、三尺讲台、一生秉烛，希望老师们以铸魂引路的丹心和情怀为山区民族地区教育点亮更加光明的未来

昨天是我国第~~个教师节。在这里，向各位老师送上一句迟到的祝福：教师节快乐!

“为学莫重于尊师”，尊师重教是我国的优良传统。“师道”光芒闪耀至今、薪火相传，源自一代代教育工作者的坚守和无私奉献。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。这些年，通过表扬山区民族地区优秀教师这一活动，我们看到，~~一批又一批优秀教师在平凡的岗位上、艰苦的环境中书写着“张桂梅”式、不平凡的故事：寒来暑往，春华秋实，你们恪守初心、教书育人，甘做栽树人、甘当铺路石、甘为孺子牛，成为了一代又一代学子的“园丁”“引路人”“筑梦人”，谱写了~~山区民族地区教育发展的壮丽篇章。

篇10

英文简历是使用英文写的简历。英文简历(resume)并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。

文简历格式结构

包括页眉部分、教育背景、工作经历和个人资料四部分。如果已经有全职工作了，一定把工作经历放在前面(即“页眉部分之后”);如果您还是在校学生，应该把教育背景放在前面。举个例子，一个美国商学院的毕业生，在一个很大的公司里工作了三年，不断得到提升，从未换过工作。由于新换了老板，他想换个工作，猎头让他把简历传过去，传过去后几天迟迟没有消息，他问为什么，猎头左找右找，终于在学生类的简历里找到了他的简历。原来，他用的是学生简历的格式，被当作了在校生。所以，作为在职人员，若把教育背景放在前面，人家会对你很不重视。

一、页眉部分

1.名字：(单字名、双字名)

单字名有下列几种写法，例：YANG LI /Yang Li/ Yang LI/LI Yang/Li Yang。我们认为都有可接受的理由，或适用的场合，但标准的、外资公司流行的、大家约定俗成的简历中的名字写法，则是第一种YANG LI

我们在审阅了大量中国人的简历之后，发现一个非常值得大家注意的地方，就是有人用粤语拼写自己的姓氏。比如，王写成Wong，李写成Lee。这里要告诉大家两点：一个是这只是香港人的拼法，并不是国际的拼法;第二是将来您办护照准备出国时，公安局是不会批准您用粤语拼音的。但是，我们也见到一些出过国的中国人，由于种种原因，他们的姓和汉语拼音并不一样，那是各有各的原因，我们的建议是不用汉语拼音以外的写法。

另外，也发现有一小部分人用外国人的姓，如Mary Smith，也是非常不可取的。因为如果你用外国人的姓，别人会认为你是外国人，或者你父亲是外国人，或者你嫁给了外国人。而名字用英文则是很常见的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一个字母是q、x或z，老外们很难发出正确的读音。有个叫韩强的先生，名片上印着John Han，这样，中外人士叫起来都很方便。名和姓之间，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一个字母简称。如上例：John Q.Han。

另外，既然取了英文名，就必须“光明正大”地使用，不能偷偷摸摸，名字起了本来就是为了让大家叫，如果起了一个不为人知的英文名，可能会把你搞得哭笑不得。有一个学生给自己起了一个英文名叫“Jeff”，还得意洋洋地写到了简历上，寄给了一家大型外企，可他却没有向他认识的任何人“更名启示”。有一天，他不在寝室，正好那家公司打来电话通知他面试：“喂，请问Jeff在么?”他的室友接了电话：“我姐夫不在这儿住?!”然后奇怪地挂了电话。结果可想而知，他很可能就此失去了机会。

双字名怎么写?中国人双字名很多，如“梁晓峰”，这里介绍四种写法：

1)Xiaofeng Liang

2)Xiao-Feng Liang

3)Xiao-feng Liang

4)Xiao Feng Liang

建议用第一种，Xiaofeng Liang，最简单方便。而在简历开头都大写时，可写为ⅪAOFENG LIANG，大家一看就知道你姓什么，要不然，大家有可能会误认为你是姓肖。

2.地址

应聘外企务必要写清“中国”，不能光写城市名。一个完整的地址、全球畅通的通信地址应该是加国名的，但不必用P.R.C.，因为用China已经很简单清楚了。邮编的标准写法是放在省市名与国名之间，起码放在China之前，因为是中国境内的邮编。

3.电话

写法很有讲究，中国人名片中的电话经常写得不清楚、不专业，有几点提醒大家注意。

1) 前面一定加地区号，如(86-10)。因为您是在向外国公司求职，您的简历很可能被传真到伦敦、纽约，大家不知道您的地区号，也没有时间去查，如果另一位求职者的电话有地区号，招聘者很可能先和这个人沟通。另外，国外很流行“user friendly”，即想尽办法给对方创造便利，尤其是在找工作时，更要加深这一意识。用中国人的思维逻辑来解释，是你求他，而不是他求你..

2) 8个号码之间加一个“-”，如6505-2266。这样，认读拨打起来比较容易，否则，第一次打可能会看错位。

3) 区号后的括号和号码间加空格，如 (86-10) 6505-2266。这是英文写作的规定格式，很多人忽略了，甚至不知道。

4) 机或者向别人通报手机时，也有一定的规范，要用“4-3-4原则”。也有人6个5个的念，会造成两个结果：一是字数越多越不容易记全，甚至出错，降低效率，有的人还念得特快;二是有人总结说，这是台湾人的念法，带有很浓的地方色彩。我们追求的是国际规范。

5) 传真号千万不要留办公室的，免得办公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有传真号，最好告诉对方，万一他找不到你，可以发几个字，比较快;将来对方发聘书或材料时，比较方便。不要等到将来再给，我们应该培养“user friendly”的意识，处处方便对方。

6) 国外很流行留言电话，有人为找工作，专门去买留言电话。这里顺带讲一下留言文化，中国人甚至包括很多亚洲人，都不习惯使用留言电话，但随着国际间商业文化交往的增多，愿意在电话中留言的人越来越多了，留言技巧也越来越高了。

7) 让家中老人试写留言条。经常会出现这么一种情况：您出门了，朋友打来电话，回来时，妈妈告诉你：“今天有人来电话找你。”你会问：“谁来的?”一般她只会告诉你：“是个男的”或“是个女的”，当你问到：“您怎么不问一问他的电话呀?”，妈妈往往会回答：“我还没问呢，他就挂了。”这里我们要说两点：

一是要跟家长交流一下写留言条的方式，就是怎么接听电话及写留言条;第二，这里有一个中国的传统观念。以前，只有办公室才有电话，打电话来的人一般都是找你办事的，接听电话的人总觉得高高在上，并且形成了习惯。这种习惯带到家里，甚至在年轻一代中也很流行。很多人接听电话时，若没能及时识别出对方身份，起初语气往往非常冷漠。

在这里，我们向全社会建议：任何给您打电话的人，都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴，即便不是，将来大部分都有可能成为他们中的一员，所以，务必热情对待每一个电话。另外，换个角度想：如果您打电话给别人，别人是这样的态度，您又会作何感想呢?我们要在全社会提倡一种礼貌热情的电话语言，这在我们以后的专题讲座中会提到。

教育背景

1.时间要倒序：最近的学历要放在最前面。

2.学校名要大写并加粗：这样便于招聘者迅速识别您的学历，这里又用到了YRIS原则。

3.地名右对齐，全部大写并加粗。

地名后一定写中国。例如，海口(Haikou)的拼写与日本北海道(Hokaido)的拼写很相近。读简历的有可能是外国人，不知道的会搞不清楚是哪个国家。可能你出过国，这是件好事，但如果去的地方并不太出名，没加国名，大家也意识不到。白出了。总之是造成了一些不方便，效率不高。我们应该一切从最周全，最完善的角度出发。但有一点要指出的是，哈佛商学院的简历中，美国的州名后就没写国名，这是因为美国州名已在全世界广泛流传，为人们所共识了。

4.学历：如果正在学习，用Candidate

for开头比较严谨;如果已经毕业，可以把学历名称放在最前，具体见样本。

5.社会工作

担任班干部，只写职务就可以了;参加过社团协会，写明职务和社团名，如果什么职务都没有，写“member of club(s)”。社团协会，国外一般都用club。不必写年月和工作详情，有些可留待工作经历中写。

6.教育背景英文写作

(Educational Background)

2009.9-2011.7

Ji Nan University, Master of Arts in Teaching Chinese as a Second language (TCSL) of Applied Linguistics, Department of Applied Linguistics

教育背景即正规学校教育/或培训(A history of a person’s formal schooling and/or training)

包括：学历(educational history )、教育程度(educational background)、知识背景(knowledge background )、所学课程(courses taken)、专业课程(specialized courses)、进修课程(refresher course)、脱产培训(off-job training)计算机能力(computer skills)等，及掌握情况。

Education 学历

educational background 教育程度、教育背景

educational history 学历[2]

个人资料[3]

1.名称

有四种写法：Personal,Personal Information,Other Information,Additional Information。无论是教育背景、工作经历，还是个人资料，既可以首字母大写，也可以全部字母大写，还可以全部字母小写。哈佛商学院的标准格式是全部字母小写，这在主流商业社会中已沿用多年。另外，名称可以写在最左侧，也可居中。

2.语言

有几个层次。Native speaker of指母语;从严谨的角度讲，Fluent in显得更流利;English as working language显得不非常流利，但可信度更高; Some knowledge of 会一些，没有把握的千万别写。在面试中，语言是最轻松的、最容易被测试的，一旦被考倒，他会认为你在撒谎，甚至认为通篇都有很多撒谎的地方。外企公司不会雇用撒谎或有撒谎嫌疑的人。

3.电脑

中国人最爱用“熟悉”(familiar)。无论中文还是英文简历，“熟悉”是一个很弱的字眼，说明你不熟练，不常用。如果几个软件，有的熟练，有的熟悉，建议只写软件名。完全没把握的，一点儿不熟悉的，千万不要写。不要以为没有电脑，就不会考你，他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequent user of”。

4.资格证书

最需要注意的是，有些人将注册会计师笼统地翻译成CPA，但全世界各国都有自己的CPA，有些是互不承认的，所以一定要写上国别，写明考取年份。有一些业余爱好，能显示出一定素养的内容，也可以写上，如钢琴考级。

TOEFL、GRE和GMAT，应不应该写?应该写哪一个?我们建议都不写。因为一般外企公司不愿意雇用很快就要出国的人。

5.爱好与特长

1) 写强项。弱的一定不要写，面试人员不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦是你的弱项，绝大部分人会很尴尬的，显出窘态，丧失自信，这对你是很不利的。更重要的是，他会觉得你在撒谎。

2) 要写也只写两到三项。因为极少有人在很多方面都很强。如果您觉得自己玩得都可以的话，您的标准可能稍低了点儿。当然，确实有的人七八样都玩得挺好的，但一般人不相信个人的强项有特别多，所以您也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

3) 不具体的爱好不写，如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。

4) 举几个用词。如travel，如果你喜欢旅行，而有些工作需要经常出差，那么你写上travel是非常有利的;有些女性写上cooking，是很实事求是的，也给人以踏实的感觉，对于象秘书这样的职位，总是有好处的。

工作经历

首先要再次强调一下，对于正在工作的人，Experience应写在Education的前面，而对于在校生Education则应放在Experience之前。

1、时间

1) 目前的工作要最先写，左侧写时间，如写成1997-present。详细写法请点击哈佛商学院简历样本。此外更要注意拼写，不要把present写成president，否则您已经是总裁，老板怎么还敢雇佣您呢?这种往往是拼写检查无法查出的漏网之鱼，所以要特别小心。这个问题我们在后面还会谈到。

2) 以前的工作，只写年份，如1993-1995。这样的写法主要适于以下三种情况：一是工作时间较早;二是工作时间在两年以上;三是旨在巧妙地拉长工作时间。例如，如果您曾于1997年12月到1998年1月就职于某家公司，虽然只有短短两个月，但写成1997-1998就显得工作时间较长，同时也没撒谎。

3) 以前的工作，加上月份，如May,1998或May 1998。这样的写法自然会显得精确一些，也投合银行业雇主的口味。有的中国人则喜欢用5,1998或1998,5。前一种写法很少见，只有在实在写不下的情况下才使用。1998,5则是纯粹的Chinglish(洋泾帮英语)，是完全不能接受的。

2、公司名

公司名称应大写加粗。若全称太复杂，可以写得稍微简单一些。如ARRAIL CHAINSHINE INVESTMENT COMPANY LIMITED不如写成ARRAIL CHAINSHINE来得简单明了，大家一看就知道指的是哪家公司。

有些公司的全称往往不为人知，但缩写名却尽人皆知。比如在中国就不是每个人都知道INTERNATIONAL BUSINESS MACHINE是什么公司，但IBM的大名却是家喻户晓的。所以在中国，我们建议大家写IBM，因为许多外企人事经理都是中国人，这样写更顺眼也更顺口。而在美国，大家还是会写全称的。

3、地名

地名写法与Education部分相同，参看上面。

4、职务与部门

1) 从公司名称之后的第二行开始写，如果想介绍公司情况，则职务与部门应写在公司简介之后。

2) 职务与部门应加粗，每个词的第一个字母要大写，如Manager,Finance Department。

5、公司简介

1) 对于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行业的公司，为了保险起见都不妨介绍一两句。甚至对于那些业内知名的企业往往也不一定名声在外。求职者一般不会针对每家应聘的公司都量身定做一份专门的简历(tailor-made resume)，可能只想在行业内跳一跳，但也不排除将来在别的行业发展的可能，所以不妨都略带提一下公司的简介。

2) 有些外国人可能对中国的公司不太知道，因此要介绍一下。这不是说别人孤陋寡闻，而是缺乏对中国的了解。比如说，您也许对美国、德国、日本的一些大公司耳熟能详，但对于加拿大、俄罗斯、澳大利亚、印度、巴西一些有名的大公司，您就不一定都知道了。千万不要觉得中国的公司很大，别人就一定知道，一不留神，就成了井底之蛙。例如，中国银行叫Bank of China (BOC)。在海外很多银行都知道中国银行，但不少人都误认为中国银行就是中国的中央银行，这个概念已经被混淆十多年了，还没有彻底更正。

3) 简介长度以两行为宜。只用一行易与别的内容相混，而三四行就显得比较累赘。总之要恰到好处，让人一目了然。

6、工作经历顺序

1) 倒序，这是非常流行的方式。

2) 技能类别，这主要是为了强调自己的某种技能，如翻译、电脑等。如果招聘公司正是需要一名翻译，这样写可以正中下怀。此外，对于那些工作经历有时间断层的人，如下岗、休产假等，不妨也可使用这种方法。根据上周所讲的YRIS原则，雇主往往会在短短几秒的时间里，忽略时间断层这个问题。但要注意，并不是说只要有时间断层问题就一定要死板地用这种方法。因为这种写法只适合技能性比较强的情况，其它可参考前面所提到的只写年的方法加以弥补。如果断层时间长达两三年，则一定要解释清楚，说明确切的原因，实事求是。越诚实越坦荡，越能给人好印象。

3) 两者结合，先按技能类别加以分类，再以倒序的方式一一列出。

⒎ 工作内容

1) 要用点句(bullet point)，避免用大段文字。中国人在写简历时往往会走两个极端，一是过于简单，只有哪年哪月在哪工作，蜻蜓点水，具体内容一点都没有;二是过于复杂，大段描写，洋洋洒洒说了半页纸，却让人摸不着所以然。

2) 点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行;句数以三到五句为佳，最多不超过八句。一位美国的招聘经理曾对我说，一般只重点看前三句，超过八句之后的百分之百不看。

3) 点句以动词开始。工作用一般现在时，以前工作用过去时。为了便于大家撰写简历，我们从一些简历书籍中精选了148个简历常用动词，供大家参考。这里特别给大家介绍两个简历中热门词汇的用法。Market不完全是指sell，要比sell更丰富一些。Market可作动词，即market后接名词也是可以的。这种写法会显得工作更具有管理性质，档次也要更高一些。Conduct后面要加名词，如conducted research on something，这里conduct相当于中文中的做。

4) 主要职责与主要成就，谁先谁后?有人认为应把主要职责放在前面，因为别人一看就知道你在做什么。其实这种写法较适合初级工作以及开创性不强的工作。若是较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面，因为别人看的就是您的工作业绩。所以不能一概而论地断定谁先谁后。

5) 工作成就要数字化，精确化，避免使用many,a lot of,some,several等模糊的词汇，应尽量使用具体的数字，到底管理了多少人，销售额是多少等等。

6) 在同一公司的业绩中，不必拘泥于时间顺序，而应秉持重要优先的原则。例如，在成就里可先写最重要的成就;在职责里可先写最高的职位，不要拘泥于倒序或正序的方法。关键是要使雇主在短短几秒钟之内就发现您的最高卖点。

7) 接受培训的内容可放在每个公司的后面。我们认为培训是公司内部的，与公司业务有关，不是Education的一部分。

8、五个避免

1) 长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记YRIS原则，雇主只是在扫描您的简历。

2) 缩写：因为外行人往往很难看懂。不要想当然的认为这是人所皆知的事情。前面我们讲了user friendly的原则，所以不要先入为主的认为别人能猜到或者能查到你用的缩写。

3) I (我)：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有我的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4) 不利因素：我们讲过简历的原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。扬长避短的道理，我想大家都是知道的。

5) Reference available upon request：这个短语的意思是如需证明，可提供见证人。这在许多英式、港式简历范文中经常出现，但是美式的简历则不要这样写。因为在现实生活中，招聘人员认为任何人都能随便抓来一两个见证人应急。而且如果您在简历中也没有写上他们的名字及联系方法，这句话则完全是多此一举了。

学生简历

之所以要把学生简历单拿出来讲一讲，是因为学生的工作经验很少，写不出东西来，显得页面不够丰满。要按我们在前面讲的格式，也很尴尬。因此我们在这里特别介绍一些弥补的技巧：

⒈ 教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

⒉ 奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

⒊ 拉长句子。每个句子都可加入一些词拉长一些。其实拉长并不难，难的是缩短。

⒋ 自然地多换行，多写点句。

⒌ 加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

⒍ 社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。

⒎ 暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。

⒏ 中学情况。一般都不写。写的话也不要写太多。有的人中学经历特辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅。其实中学成绩如何如何好是最没有参照性的，除非是北京四中这样的全国知名学校，否则作用不大，因为最重要的还是您当前的情况。当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖，不妨提上一笔。

特别注意

⒈ 绝无拼写错误。文字处理软件都有拼写检查 (Spelling Check)，您实在没有理由拼错，否则雇主会觉得您连最基本的东西都不去做。这是完全不能容许的错误。

⒉ 小心相近字。这是拼写检查查不出的错误，要尤为小心。例如，有一位专业是经济学的同志，他本应写Major: Economics(专业：经济学)，但却误写成了Mayor: Economy，摇身一变，成了主管经济的市长。

⒊ 避免明显的语法错误。这并不是说一点儿语法错误都没有，因为英语毕竟不是咱们的母语，稍微有一点小错，别人也是能够谅解的。

⒋ 请友人帮忙看一下，这是非常有效的一个方法。一是从拼写、语法、句式等方面来看，有无错误;二是从构思的角度上来看，有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清，换一个角度，别人经常能提出一些特别好的建议来。

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