快乐的一天范文

导语：如何才能写好一篇快乐的一天，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

暑假快乐的一天，其实我暑假的时候有很多快乐也有悲伤的，不过，我在暑假的一天是最快乐的时候了。

那一次，我和我的好朋友一起找朋友去了，骑着电动车去的，在路上我们说说笑笑的，很开心的样子，我们的朋友她家在一个小村子里面，在这个时候，我们过不去了，小路上都是泥和水，我们没法过去，我的好朋友说：我可以帮你过去”，我就让我的好朋友把车子弄过去，她知道我开着电呢，一开始，电动车开了可是没反应，我的好朋友猛一加，不好的事情发生了，她没控制好电动车的把，一下子她跑到泥和水里边了，鞋子上都是泥和水，这回她倒霉了，我在旁边笑，她说了一下“呵呵，你别笑了就对我说”，我淡定了，可是我还是忍不住笑呀，接下来又发生一件快乐的事情了，前面都是水呀，那可怎么办啊，我的好朋友就对我说“你一加电就可以一下子过去了”我照着她的说法过去了，我一加电，事情发生了，她的鞋子又湿了，裤子湿了一半，我就笑了起来，她对我说“李可，看你办的好事”，我就说“我怎么了，你不是叫我一加电就过去了”，她又对我说“可是， 你看你把我的裤子和鞋子都弄湿了，那可怎么办啊”，我笑了笑说：没事的，一会就干了”　 我们就这样的过去的，到了朋友的家里。

不过，她在也不敢摸我的电动车了，因为她害怕的电动车，还对我的电动车说了一句“I服了you。你看她多么的搞笑啊。

这一天过去了不过我还是很开心和我的好朋友在一起的。

篇2

早晨一觉醒来，已是9点多钟，妈妈早已上班去了。我吃完早点，就开始写作业。我刚坐在桌前，一眼就看见妈妈留给我的“任务条”：1、把奥数作业做完；2、把课本知识复习一遍；3、口算练习50道题；4、背诵5首古诗；5、把你自己的房间打扫干净。天哪！这么多作业，我一早上怎么做得完呀，还要打扫房间？还说要“减负”，这明明是在“加负”嘛！顿时一团团愁云在我的头顶旋转，我感到头昏脑胀起来。可是，“母命不可违”，我只好静静心，拼命地完成起妈妈给我布置的任务来。

紧张的一个早上，我简直连个喘气的工夫都没有，终于完成了妈妈给我布置的任务。我刚准备下楼找小朋友玩，不好！门被妈妈从外面反锁了。唉！真糟糕，玩是没有希望了。我简直成了笼子里的小鸟，想飞也飞不出去，一点自由也没有了。这是什么“六一”节呀！简直就是“倒霉节”。正当我怄气的时候，忽然想起妈妈说过，下午要带我去买节日礼物，便立刻高兴起来。

我在焦急地等待着妈妈回来。忽然，电话铃响了。妈妈告诉我，单位临时有事，她下午要去医院看望一个同事，不能带我去上街了，让我自己泡包方便面，吃完后在家好好复习功课，看看电视也可以。接完妈妈的电话，我简直就想放声大哭：妈妈呀，我已经完成了您布置的所有任务，你为什么要失约呀？老天爷呀，我一年就这么一个“六一”节，你为什么要这样折磨我呀？观音菩萨，如来佛祖呀，你们不是大慈大悲吗？为什么要我这个“六一”节，这么不开心、不快乐呢？哎，想出出不去，想玩玩不成，这不就跟坐监狱一样吗？

糟糕的心情一直延续了一个下午，我不管干什么总是感到没有精神。下午5点多，妈妈回来了。听见妈妈的开门声，我立刻躺到床上，用被子蒙上头，假装大睡起来。妈妈一进门，见我蒙头大睡，就揭开我的被子，说：“孩子，还在生妈妈的气吗？”我一把拉过被子重新蒙在头上，理也不理妈妈一声。妈妈又说：“你看，妈妈给你买什么回来了？”我揭开被角一看，原来妈妈给我买了一把我最喜欢的AK—47战斗步枪，还买了一些CD碟片和两本书。我一骨碌翻身下床，拿起那把AK—47就“嗒嗒嗒嗒”的打了起来。嘿，真过瘾！简直就跟电脑游戏CS里面的真枪一模一样。

吃完妈妈特意给我买的“肯德基”套餐，我打开妈妈给我买的两本书，嗨，都不错！一本是《小学生优秀作文选》，一本是《小学生万事通》。我如饥似渴地打开书读了起来，越看越高兴，越看越开心，一天的烦恼早已抛到了九霄云外……

篇3

今天，终于放暑假了！但小伙伴们都出去串门了，我觉得很无聊。忽然，我突发奇想——去寻找快乐

我先从玩耍中寻找快乐。我一会儿玩荡秋千、一会儿玩捉迷藏，我玩的不亦乐乎，还不时的发出咯咯的笑声。玩累了，我就躺在草地上思索着。“这是真正的快乐吗？不会吧，快乐不是追求表面的开心与笑声，而是追求内心的快乐，所以，玩耍不是真正的快乐。接着，我觉得还得从劳动中寻找真正的快乐。我看到社区中有些垃圾没清理，于是，我便捂着鼻子，忍着旁边蚊子‘热情的飞舞’和它那‘定情的一吻’然后‘忍气吞声’地干了起来。干了许久，我发现我的头有些晕，腿上有好几个‘小笼包’，而且衣服也脏了。我想，虽然我得到了快乐，但对于一个还未满十岁的少年来说，在烈日炎炎下埋头苦干着，那岂不得中暑啊！而且衣服也弄脏了，回家肯定得挨骂，还是把这个“劳动快乐”也打“×”吧！就这样，今天寻找快乐的时间也到此结束了（因为天快黑了）。

其实，何必去找快乐呢！快乐一直就在你我的身边，就让这神秘的快乐留在我们的心中吧！HAPPY……

湖南省衡阳市蒸湘区呆英岭镇中心小学三年级：刘隆谱

篇4

在我的一生中有很多的事，有快乐的事，有难忘的事，有伤心的事还有感动的事……，我最快乐的一天作文。我来给你们说说我一生中，最快乐的事吧！

记得，那是一个阳光明媚的早晨，爸爸对我说：“今天我们去凯里玩吧！”我兴高采烈说：“好啊！”我们吃完早餐，爸爸就开车到下司。等开去凯里的车。我们等了二十分钟就有车来了。我们到了凯里，爸爸就带我去吃德克士。我吃饱了，爸爸、妈妈就去吃砂锅粉。我等爸爸、妈妈吃饱了。

我们就去星光灿烂玩，。爸爸买了十元钱的游戏币。我和爸爸去玩投球、打僵尸、开赛车、开摩托车、3D版拳皇、捕鱼达人……我和爸爸玩3D版拳皇的时候，爸爸被我打得屁滚尿流、皮开肉绽。我们玩开摩托车的时候，爸爸怎么也超不过我，总是东撞撞、西撞撞。我们玩……我们玩完了游戏币，我们就去等去下司的车，到了下司，爸爸就开车带我们去奶奶家看奶奶。我们在奶奶家坐了一会就回麻江了。到了麻江，我们就去外婆家吃饭。吃完饭后我们就回家了。

今天，真是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天啊！我喜欢去凯里玩，我以后要天天去凯里玩。

四年级:何誉馨

篇5

通过开放式以学生自主学习为主,一切从学生兴趣出发调动学生学习的主动性,将学生从传统的教学模式中解放出来,给学生以最大的空间想象和表现的机会,从而充分展示才华,挖掘潜力,让孩子在快乐中体验舞蹈,舞蹈中体会快乐。

二、教材分析

一群可爱的孩子伴随着清脆悦耳的号声响起开始了他们幼儿园一天的生活….舞蹈《快乐的一天》是一个欢快活泼的群舞,题材来自儿童的生活,通过表现孩子们快乐的劳动场景,展现了孩子们勤劳朴实、热爱生活的主题。舞蹈中采用东北秧歌单臂花的手法以手绢为抹布,通过“擦”的渲染表现了孩子们认真仔细和一丝不苟得精神,最后将手中的手巾别在胸前,仿佛一枚光荣劳动的奖章,使孩子们感受到劳动的愉快和成果。

三、教学内容:舞蹈《快乐的一天》的排练课。

四、课时安排:舞蹈共分三个部分,总课时为12课时。本节课为第一部分的第三节课（时间120分钟）。

五、教学对象:学生是我中心艺术团表演队的学员,年龄6-7岁,具有一定舞蹈基本素质和表演能力

六、教学目标:

1知识与技能:加强学生身体软、开度的训练,增强肌肉的控制能力和腿肌的柔韧性;通过学习舞蹈让学生初步了解民间舞东北秧歌单臂花的技巧。

2,过程与方法:通过启发、引导、激励等教学方式以及多媒体手段的运用,调动学生学习的兴趣,培养学生对舞蹈艺术的表现与创造的能力。

3, 情感态度及价值观:通过学习舞蹈《快乐的一天》使学生感受到劳动的愉快与成果,懂得劳动最光荣,相互合作是一种快乐,相互帮助是一种美德,培养学生的创造力、想象力和表现力,锻炼学生坚强的意志和吃苦耐劳的品质

七、教学重点:学习舞蹈第一部分后五个八拍组合动作

教学难点:东北秧歌单臂花

八、教具准备:

教师:光碟,多媒体,移动小桌子。

学生:自带手绢

九、教学过程;

（一） 基本功训练:

1, 地面素质训练 2,把上训练 3,手眼训练:

我认为儿童的生理特点是人小,稳定性差,在训练中我先借助平整的地板来对学生进行“肩、腰、腿、跨”软度和开度的训练,这样可以负担小,动作容易掌握。当学生在地面完成各种练习后就可以进行把上练习,通过擦地、蹲、弯腰、压腿等练习增强学生肌肉的控制能力及身体的稳定性,提高腿肌的“开”、“绷”、“直”、“立”及柔韧性,使学生的直立姿态和形体逐步准确,为中间训练打下扎实的基础。

手眼训练主要是通过手、眼、身体的协调配合,进一步提高学生舞蹈动作的灵活性和表现力。

（二） 导入新课:

1、复习前两节课学习的舞蹈第一部分基本动作,

2、播放舞蹈视频,让学生完整地欣赏将要学习的舞蹈 ,目的是让她们通过直观印象在内心产生学习的欲望,为下面的新课学习做铺垫,

（三）新授课:学习舞蹈第一部分最后五个八拍的组合动作。

1、教师示范动作:教师面对学生做镜面动作的示范,让学生对新课组合动作的学习有初步了解。

2、单一动作教学:在学习组合动作时教师应先对学生进行单一动作的分解教学,并做正面和镜面的示范,对每个动作的要领和要求做细致地讲解,直到每一个单一动作学生掌握了以后才能串联起来练习。

3 、解决难点:舞蹈中采用东北秧歌手绢花的手法以手绢为抹布表现主题“擦“的动作,有单臂绕花、晃手绕花、转体绕花等。学生难掌握的是手腕的绕花,在教授动作时,首先让学生体会苹果从树上摘下来时手腕是如何“拧转“的,然后将手中的手绢比喻成树上的苹果,强调手腕转动时绕花的速度要快,通过这样一个形象教学使学生轻松的掌握手腕绕花的动作要领。

4、教师带领学生练习组合动作:在单一动作完成好的情况下,教师带领学生将五个八拍的动作连起来,练习时重点进行手、脚动作的协调配合并反复练习直到动作准确、熟练。

5,配合音乐练习组合动作:让学生先听一遍音乐并数准节拍,感受音乐的风格,然后随着音乐用热情饱满的情绪来练习动作。

6,分组练习 纠正错误:在集体训练后,把学生分成两组,让他们相互观摩、评价,一是可以让教师的注意力缩小,更精确地注意到每个学生身上易出现的错误,二是学生通过观摩,自己发现错误,及时纠正,使学生进一步体会教师提出的要求,更好的达到舞蹈动作的完美。

7,引导学生参与创造:将学生分成四人一组,要求每组自编2-3个不同“看”的造型,教师启发学生造型中要做到动作的高与低、前与后、左与右的对比,最后教师在学生自编动作的基础上进行指导。通过这样的一个互动,即调动了学生学习的主动性,发挥了创造力和想象力,又培养了学生相互配合、共同协作的集体观念,

8,进行队形排练,配合道具将舞蹈的第一部分进行完整的反复练习

篇6

那天，那把快乐的钥匙，被我捡到了。几周前，在我学钢琴的那所学校，要举行一次比较大型的音乐会。老师选定了让我当主持人，并且让我领奏《瑶族长鼓舞》这个曲子。

当老师把这个消息告诉我之后，我的心里有一丝喜悦，但又夹杂着一些紧张。

喜悦是因为老师选我当主持人，让我领奏那首曲子，是老师对我的信任。而紧张是，万一我主持的不好，弹琴时出了差错，那岂不是丢了我的脸，也丢了老师及学校的脸。让观众怎么想我？怎么想学校？怎么让这么个小女孩领奏？怎么让这么个小女孩主持？

这种想法一直浮现在我的脑海里。我该怎么办？？？

距离音乐会还有几周的时间。在这几周，回到家，完成作业之后，我就开始练曲子，找老师辅导主持词，每天练习曲子不下十遍，朗诵主持词不下五遍。练得我手指麻木，口干舌燥……

一切都准备的非常充实，在老师面前朗诵，领奏曲子。都非常顺利。

可不知为什么，在临上台前：我弹不好怎么办？万一紧张读错主持词怎么办？一连串的问好在我的脑海里浮现出来。我越想甩掉它们，可它们就越缠着我不放。唉！真不知道该怎么办好了。

在不知不觉中，我和另一位主持人被老师“揪”上了舞台。起初，我只是以为在彩排，就没怎么在意，可谁知，这已经是正式开始了。我发觉这并不是那么可怕，也没有什么可以让我紧张，因为我已经准备的很充足了！

一次次的上台主持，与观众互动，弹曲子，我没有感觉到一丝的紧张。虽然下面黑压压的一片人，但我好似没有看到一点人。

就这样，一两个小时的音乐会在不知不觉中结束了。我也很好的完成了这项“艰巨”的任务。

我们致完闭幕词后，我在台下，在人群中寻找着爸爸妈妈。忽然，有一只手拍在了我的肩上，转头一看，是老师：“今天晚上表现不错！主持的挺好，弹得也不错，更没看出你紧张！”这时，爸妈也过来了，并且也表扬了我！

篇7

“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小鼓，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。

煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着妈妈的样子做吧。

我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”

我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清和我通红的小脸蛋，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

篇8

因为我家离阳阳家很远，所以等我们开着车到了姑妈家已经是中午了。我和爸爸、 妈妈、姑妈、姑爹还有阳阳哥一起去全聚德吃饭。我最喜欢吃全聚德里面的烤鸭了。我曾在天津的外婆家吃过正宗的北京烤鸭。 那烤鸭肉又软又???け”〉模?厦?缸乓徊阆赶傅挠停?幸恍】榉旁谧炖镆灰В?芯跤窒阌炙郑?贸约?恕K?裕?笨狙级松侠词保?移炔患按?叵燃辛艘豢椋?阉??诎咨?拿嫫だ铮?俜偶父?校?倌ㄉ弦恍┨鹈矗?砥鹄闯砸豢冢?婧贸浴

下午，我跟阳阳哥一起去卓越英语培训班上英语课。英语老师先进行了简单的复习， 然后开始口头考试。规则是将老师说的英文单词翻译成中文，或将老师说的中文词语翻译成英文。老师说了很多单词和词语，同学们都抢着回答。 最后，老师问：“‘茶壶’这个词语翻译成英语怎么说？”这时整个教室安静下来，大家都在冥思苦想，我稍微想了一下，大声地说出了答案：“TEA POT。”为此老师表扬我了， 我真开心。

下课了，姑妈来接我和阳阳哥回家。在姑妈家的楼底下，我和阳阳哥一起折纸飞机玩。我们先拿两张蜡光纸折成三角形，然后再把多余的部分撕掉，然后折成两架战斗机的形状。尖尖的机头，斜斜的翅膀，像极了电视里的美国F4歼敌机。我和阳阳哥将这两架漂亮的纸飞机用力投出去，它们能飞得很远很远。在飞的过程中，它们还能随着风和气流不断地改变方向。我正玩在兴头上，忽然听见“哎呀”一声，原来是阳阳哥的飞机掉到旁边的一个垃圾桶里去了。我和阳阳哥很犹豫要不要捡起来。那垃圾桶有点脏，飞机也被弄脏了。虽然有些舍不得，我们还是决定不要了。

篇9

暑假，妈妈带我去上海二姨家看姥姥。刚好，7月30日那天是我的生日。

那天一大早，二姨就带我和妹妹还有弟弟去长风公园玩。公园里的风景美丽极了！路边的大树郁郁葱葱的，嫩绿的草儿如同一个个长在地上的青苹果，树上的知了还在为我们歌唱呢。我们一路欣赏着风景，来到了“翻斗乐”。一到这里，我们几个小家伙便撒开了欢。我们先玩了碰碰车，弟弟老是撞我，哼，我也不是好惹的。我连续撞弟弟了三次，把他撞的东倒西歪的，让他尝到了我的厉害。接着，我们还玩了蹦蹦床、摩托车，还划了船……

中午，二姨说，要给我过一个西式生日，带我们去吃比萨。我一听口水都要“飞流直下三千尺”啦。我们来到比萨店，点了很多菜，有鸡翅、洋葱圈、牛肉丸……但主要的大菜还是比萨。一会儿，菜都上来了。二姨用刀把比萨切成了四份，每人一份，我们三人默不做声，埋头苦吃。比萨可真好吃啊！真想一口把它吃掉，可是为了保持我的淑女形像，还是算了吧！突然，妹妹把头一抬说：“妈妈，我肚肚疼。”我一看她的嘴上都是油，忍不住哈哈大笑起来。二姨说：“吃饱了，喝足了，也玩够了，该回家了。”我们这才恋恋不舍的回家。

篇10

好在这几天下来，我努力用功学习，起早贪黑地赶着作业。语文是我头疼的，但是在今天，我只是剩下了10页了，而数学等，已经写得差不多了。所以，我今天早早的起了床，开始努力赶作业。

大概在九点的时候，我已经把语文写得差不多了。此时我放下了手中的笔，和我爸妈说了一身，我就跑到外面去玩了。在外面的公园，我呼吸着新鲜的空气，看着这一颗颗翠绿的树木，还有一些落叶阔叶林的树种，光秃秃的，怪好看的。

大概下午，我又跑到同学家去玩桌游，然后我赢得了好多把，所以我今天是真的很开心。