开学啦范文

导语：如何才能写好一篇开学啦，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

开学新的学期开始了，我们面对的是作业、练习和教育。

开学啦！最不高兴的人应该是我的父亲。因为开学了，我需要一些辅导书，而每次的辅导书钱大都是我父亲出钱的，在开学前几天，我一定会叫父亲带我到海口买一些书的。父亲每次都是包车的，他好像没有知道我现在已经不晕车了，因为以前每次父亲带我去海口我都会还没到目的地就下车了，因为我一闻到车的气味我都会吐得。但是我要是坐TAXL就没有多大的反应，所以我的父亲都会包TAXL去给我买车。

开学啦！我妈应该是最高兴的。因为开学了，这样就没有人跟她抢电脑了，这样她会抓住时间去看连续剧。有一次，我晚修回来，她就开电脑，到早上我起床的时候她还在看那一部连续剧。奇怪了，她看了一夜的电视，拿到她不会觉得困吗？哎！真是电脑迷呀，看了一夜的连续剧还不够，还看了一个上午的连续剧，到中午13时这样她看完了那本连续剧她才关了电脑，她才安心去做饭和休息。

开学啦！我不知是该高兴还是不高兴，高兴是可以看到我那可爱的同学们，可以和他们一起研究问题和聊一些必须的问题。不高兴的是我们要面对的是无数的作业和练习。唉！真是太惨了！

篇2

开学啦！一转眼，我们将要在短暂、快乐的寒假画上一个完美的句号，又迎接一个新的开始。

今天开学的第一天，天气有点寒冷，寒风像是在演奏一首歌曲，像在连声唱：“欢迎，欢迎……”我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到一个多月没见面的老师和同学们，显得格外地亲切。我放快了脚步走进教室，找到我那熟悉的座位放下书包，和旁边的同学交谈起寒假是怎么过的。我看到有的同学长胖了，有的同学却白了不少，有的同学长高了，有的同学剪成了短发，有的同学换上了崭新的新衣服……过了一个短暂的寒假，大部分同学都变了样。大家你一言我一语地诉说着寒假发生的有趣事情，过年去了哪里玩，碰到了什么新鲜的事物，拿了多少红包……同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话和讲不完的事，爽朗的笑声传遍了教室每一个角落。

交谈了一会儿，我们的张老师来了，像往年一样叫大家把假期做的作业交给组长，然后点了一些同学去图书馆里搬来了一摞摞的新课本，一本本飘着油墨香的新书陆续发到了我们的手中，大家都迫不及待地翻起来看。

不知不觉到了四点多，老师布置了回家的预习作业，然后我们就放学了，我们怀着轻松开心的脚步走出教室。我希望在新的学期里全心全意地投入到学习当中。

篇3

还有几天就开学了，我怀着复杂的心情写下这篇文章，戌心中又是怀念，又是义无反顾。不禁感叹，现实就是现实，竞争就是残酷，不由得我们丝毫怠慢。就在这初中生活的最后一个假期，我又是怎样度过的呢？

以前我一直觉得最后的寒假顶多就是一个黄金周，不过还好老师开恩，我们一共休息了十六天。虽然在这些天里玩得不畅快，学习也不可能突飞猛进，但也算是悠闲自得，无风无险，也许是暴风雨前的宁静吧！虽然几乎天天呆在家里，但总算是修身养性，生活充实，就当是养精蓄锐等着迎接挑战吧！

由于这次的期末考试没有很大的提高，所以来自家人的压力也就大大加重，耳根就自然不得清静了。而且家里有三个毕业生，家长也就理所当然比较来比较去，整个寒假也便成了他们的“口水大战”。不过这些对于我们当局者来说，理解父母的殷切希望，但也不用理会太多，寒假对于我们来说，目的只有一个——做好最后的自我调节。

假期中，各电视台都有一些关于中考高考的名人访，自己经常看看，家长也很赞成，希望我能从别人的经验多学一点学习方法。其中，有一个考上清华的同学的话让我记忆深刻，他说：“在大家都在抱怨中国教育制度腐朽的时候，我却想得很现实，教育制度不可能应我们而改变，与其花时间在抱怨上，不如多看看书，多做做题。”是呀，为什么太多时间在抱怨，太少时间在学习，现实就是现实，脱离了现实也注定被社会所淘汰。

这些天里，通过电话，通过网络，通过走家串户也了解到有一大部分同学都在努力学习，努力迎头赶上。从班上成绩的排名也看得出，在这样一个争分夺秒，你追我赶的最后时刻，没有常胜的冠军，也没有绝对的败将。大家都不服气地为自己的未来而努力，自然这样的竞争就变得格外激烈，格外精彩。，当旁观者是懦夫的选择，只有真正的勇者才不畏惧挑战。这样的社会要求人人不一定是强者，但一定要成为勇者，因为如果连自己都事先放弃了，那就“回头无岸”了。’

篇4

在北京读书的儿子每个周六为一家教育培训机构讲奥数，他班上有12个正上小学的孩子。但每次上课，后面一排坐着的家长们都要超过12人。这样算起来，他班上应该是24个人以上。

“你肯定想不到北京的家长对孩子学习有多重视，有一个男孩，他父母不能陪他来上课，每次都是他奶奶来。老奶奶六十多了，有时候孩子不来她也来听课。这奶奶可真厉害，我都要提前备课的一些奥数题，她拿起笔来都能解开。北京的小学生压力太大了，还没有上初中呢，学校里老师就跟他们说，冲锋的号角已经吹响了！”儿子在电话里跟我说。

哇哇，北京的学校和家长为孩子们小学升初中、初中升高中、直至高考所做的准备真是太让我们瞠目了。

这就是中国教育的实际状况，也不能怨北京的家长太过重视，这个问题不是任何一个人能够决定，并且一下子就改变了的。

所以，既然我们一时改变不了，又不敢让自己的孩子跟不上这大趋势，我们只能多少做点力所能及的准备吧。

每一个孩子，在他离开家庭，走上社会之前，或者在他就要由小学升入中学之前，做一些适当的心理和常识方面的准备，也是非常必要的，并且有其很好的效果。

我的孩子在上幼儿园时，有过一个困难的时期。在送他去之前，我虽然为他做了一些其它的准备，但是却没有想到带他去幼儿园实地看一下，所以第一天送他的时候，他感觉进入了一个完全陌生的环境，在我离开以后，他不知道妈妈去了哪里，家在哪里，他的眼前只有陌生的教室、老师和同学，他完全失去了安全感，哭了整整一天，哭哑了嗓子。这以后的很长一段时间，他都不喜欢上幼儿园。这个经历现在想起来还让我责备自己，所以在他以后开始一段新生活之前，无论是上小学还是中学、大学，我都跟他一起或者让他自己先去熟悉一下环境，然后再从容地步入学校生活。

回忆孩子成长的经历，我的经验主要有下面几点：

一、带孩子去看看学校，了解所要进入的环境。

熟悉环境是所有生物的安全需要。不只孩子需要了解他将到一个什么地方进行学习，就是父母，也要知道孩子将要度过学习生活的环境是怎样的。带孩子去看学校的时候，也可以顺便认识一下孩子的老师，同时也了解一下交通情况。

二、做好心理上的准备。

抽点时间，跟孩子聊一聊他的新学校、新老师和新的学习生活，让他有一个心理上的准备，有一个大致的目标和计划，有心中的期待和愿望，然后在开学之后，他才会循着这些计划和目标去一步步地成长。

三、做一些知识上的准备。

就要上小学的孩子，可以提前买上语文、数学两门主课的课本，看一下他们将要学到哪些知识，对于他们感兴趣的一些内容，也可以适当地引导他们预习，为学校里的学习打一个基础。

上初中、高中的孩子，可以上一个学前衔接班，提前学习一下将要学习的主要内容，这样会在他们学习到这些知识的时候，更容易进入到课程里面去。

四、做好物质上的准备。

第一次走出家门上学的孩子，要买一个结实、轻便、舒适的书包，这个书包孩子上学每天都要背着它，里面放的书本可能很多，所以书包的背带一定要选那些宽一点的、带软垫的、长短能够进行调整的。再买上一个合适的文具盒，装上铅笔、橡皮、削笔刀、练习本等等。另外，如果学校对服装有要求，还要早为孩子准备好衣服。

篇5

开学了就意味着只有一个星期中只有两个假期。真的很不熟啊。面对着同学，面对这真的不熟的老师，面对着某毛上英语班的压力。这个英语班，恩恩。没错就是一个把你从高分夺到低分的超级战斗班，性价比真高呀！我的好几个同学包裹我，也去了。家长给出的评价是这样的：则没回事，你们则越学越差那。实则我还不如去数学老师那。性价比跟高，这是褒义词，不是贬义词。上面的才是。

例外如果这样玩，我们上一上学也是不错了。没有经历过社会的磨练，就无发知道上学十多灭的一件件事情。

恩恩，话素如此，但上学才是重中自重。

篇6

1、挂空档，拉离合，加油门。

2、手摇启动。柴油机燃烧后，坐好。右手挂档（选择低档，容易起步），左手慢放离合。

3、手扶式拖拉机是较危险的农用机械。行驶过程中注意安全。下坡切勿空档。

4、熄火步骤：拉离合。踩刹车。放空档。减油门。停稳后为防止滑动，应用砖头等物品卡住轮胎。

（来源：文章屋网 ）

篇7

关键词：啦啦操；淮安市中职学校；意义；有效路径

在江苏省的不少学校从小学开始啦啦操就已经成为校本课程。啦啦操在江苏许多大中专院校也很受欢迎，基本上每个学校都有啦啦操校队，但是在淮安的大多数中职学校还没有真正有效的将啦啦操开展起来。以淮安市的中职学校为例，全市十几所中职学校有效开展啦啦操的少之又少。近些年淮安市教育局对啦啦操进行了大力的普及推广，每年聘请一些经验丰富的啦啦操教练来淮安给全市中小学及中职学校体育教师进行专业技能培训，但是淮安市的中职学校教师参与培训的很少。淮安市每年也会举行（2020年由于特殊原因暂时取消）市中小学生啦啦操比赛，中职学校参与度也不是很高，直到2019年也才有两家中职学校参与进来。学校本身对啦啦操重视不高，加上缺乏专业的啦啦操教师等原因导致中职学校没有有效的将啦啦操开展起来。

一、在中职学校开展啦啦操项目的重要意义

（一）锻炼身体素质、增强体质、缓解压力

中职学校的学生大多数时间基本上都在学习专业技能，缺乏课外体育活动锻炼，单靠体育课堂上的练习强度是远远不够的。啦啦操以它独特的青春活力等魅力吸引着中职学生的喜爱。学校可以利用课余时间积极组织学生开展各种方式的啦啦操活动，让学生参与进来，通过训练及比赛等形式让学生达到锻炼身体、提高协调性、增强体质的目的。今年全国两会期间，全国政协委员李莉娟谈到近年来青少年因抑郁症导致自杀的新闻并不鲜见。建议国家卫健委就体育锻炼对于预防青少年抑郁的重要性与教育部联合发文，对中小学校内体育锻炼时间及形式进行督导，保证校内体育锻炼时间达标。事实上，中职学校的学生许多都是父母离异等家庭原因导致文化课成绩不理想，才选择了到中职学校学习一项专业技能，因此他们的内心压力比一般学生更大，更容易出现极端抑郁等心理，更需要释放压力。所以通过啦啦操可以让学生在活动的过程中挥洒汗水，促进学生养成健康向上、积极进取、乐观开朗的性格，保持较好的心态更好的释放压力。

（二）培养了耐心和细心

中职学生在学习自身专业的时候，需要花费很多的时间来进行理论学习和实践体验，要求必须有足够的耐心和细心才能完成。一套完整的啦啦操需要完成音乐的选择、队形变化、动作变化、难度技巧展示、队友默契配合等才能呈现出来，同学们在学习和训练的过程中为了追求完美，必须要有足够的耐心和细心来重复练习，一遍一遍的训练增强了学生的坚韧品格，也培养了学生的耐心和细心，对他们更好的学习专业知识奠定了良好的基础。

（三）提升学生的审美观念

啦啦操需要美的体现，学生通过啦啦操的学习和训练潜移默化地提高了他们的审美观念。随着啦啦操的不断推广和发展，现代啦啦操动作元素更加丰富，比如说街舞啦啦操、花球啦啦操等，里面增加了街舞、武术、技巧等元素，通过队形变化、动作层次变化、音乐节奏的带动等把啦啦操独特的美给展示出来。中职学生每天大多数时间都是学习自己的专业，对审美的概念比较淡薄，在学习和训练啦啦操这项运动的过程中，他们不断对啦啦操成套动作进行创编和打磨，久而久之他们的内心会被感染，通过不断地学习和训练他们的审美会越来越高，让他们意识到什么才是真正的美，当他们有更高的审美追求时也可以改掉自身存在的不良习惯，从而提高他们的气质。

（四）锤炼学生个性成长、建立自信，体现教师成就感

（1）有些中职学生由于一些原因导致性格有所缺陷，缺乏自信。学生在啦啦操的课堂教学中及在社团活动中培养团队齐心的默契，同样也锤炼了学生的个性成长。通过专业训练与指导，让学生的啦啦操专业水平有质的飞跃，然后通过集体活动展示、啦啦操比赛等体现学生的学习成果及训练价值，帮助学生建立自信。学生的自信心一旦建立，将对学生的专业学习、终身体育意识、职业生涯规划等都有很大的帮助。（2）组建一支啦啦操队伍需要啦啦操老师辛苦的付出。在得到校领导的支持下首先要进行细心的选拔工作，然后开始专项训练，最后带队参加比赛及活动展示。尤其是在训练的过程中，需要啦啦操老师付出太多的脑力劳动和体力劳动，前期要规划好动作的设计、路线的变化、音乐的选择等，在训练的过程中要不断修改，还要训练学生的动作规范性、配合的默契感等。一系列的辛苦付出才能呈现出一个好的啦啦操作品。在训练的过程中老师和学生一起努力进步，他们也建立起深厚的师生情。所以最终完美的啦啦操作品展示出来得到大家的认可时，老师的成就感是任何事情都无法衡量的。这也是作为一个老师最自豪的事情。

（五）提高适应社会的能力

啦啦操是一项音乐与动作相结合的运动项目，对音乐节奏感和动作规范都有很高的要求。中职学生在练习的时候肯定会遇到各种困难，比如对音乐节奏掌握不好、对某个难度动作没有做到位等，这时候就需要同学们互帮互助、挑战难度。在相互帮助和学习的过程中锻炼了学生的社交能力和团结合作的意识。在完整动作的练习及彩排过程中也会出现各种“问题”，需要同学们反复训练，这就磨练了学生的吃苦耐劳精神和坚强拼搏的意志力。同学们刻苦训练通过比赛展现自己的训练成果。当然是比赛就会有输有赢，成绩不理想大家相互鼓励加油不气馁，继续努力终获得理想的成绩。通过各种比赛锻炼了学生的抗挫折能力，也让学生感受到失败后通过努力获得成功后的喜悦。这为中职学生今后较好的适应社会奠定了基础。

（六）丰富校园文化建设

（1）啦啦操是一项团体协作的运动，在训练的过程中需要同伴相互协作帮助完成。同学们在训练中促进了之间的友谊，通过活动结识了许多的朋友，大家为了共同的目标一起努力，形成了健康向上的人际关系。（2）中职学生平时在学校大多数时间都是进行专业技能培训学习，缺乏丰富的课外体育活动。学生每天都重复着单一的学习专业技能的过程，时间久了肯定会觉得在学校乏味无趣。而啦啦操是一项欢乐愉快的锻炼项目，让学生以愉快的心情参与到啦啦操活动当中，通过各种社团等活动让学生释放烦恼的情绪。同学们通过相互加油鼓励，共同合作完成啦啦操动作，最终获得荣誉感、幸福感、成功感，在中职校园里形成阳光开朗、积极向上、团结合作的校园氛围。（3）传统的课间操时间长了学生做起来没有兴趣，所以许多学校把课间操改为啦啦操进行推广，深受学生喜爱。淮安的中职学校也可以借鉴。通过课间操时间把啦啦操普遍推广起来，让校园充满活力。

（七）提升学校美誉度

有效的开展啦啦操活动能让淮安市中职学校美誉度有很大的提升。学校可以通过课间操、社团活动、啦啦操展演等形式向社会展现自己，也可以通过比赛获得成绩对外展示自己。比如2020年淮安市中学生田径运动会开幕式上，淮安市高职校的三百多名学生集体表演了活力啦啦操，其青春活力的表演得到了大家的赞扬。随后他们通过一系列的啦啦操活动展示学校积极向上的风采，让更多的人认识和认可了学校，给学校带来很大的美誉度。

二、淮安市中职学校可以通过以下路径有效推广啦啦操活动

（一）大力宣传开展啦啦操活动的重要意义

啦啦操代表着活力、自信、积极向上等，淮安市职业教育主管部门应该大力宣传普及啦啦操的重要意义，让职业学校知道开展啦啦操的重要性。也可以出台一些有利于啦啦操发展的政策，比如淮安市的中小学生田径运动会开展的就很好。前期通过大力宣传，让全市的所有职业学校都积极参与进来，从而促进了职业学校的竞技水平和参与热情。啦啦操运动也完全可以借鉴，通过组织开展市职业学校啦啦操比赛等手段进一步促进啦啦操在中职学校的有效开展。

（二）抓住机遇培养专业教师

（1）近些年，为了有效的在淮安市中小学及中职学校推广啦啦操项目，市教育局每年都会组织专业的啦啦操教练来淮安针对全市中小学校及中职学校的体育教师进行线下啦啦操指导培训，中职学校应该利用宝贵的机会派出学校能力较强的老师进行学习，从而培养本校的专业啦啦操教师，然后在学校进行有效推广。（2）全国啦啦操委员会每年都会在江苏许多城市举行啦啦操教练员、裁判员的培训，淮安的中职学校应该抓住“地理位置”优势，支持激励青年教师参加培训学习。通过系统的培训学习，培养出属于自己学校的专业啦啦操老师，对啦啦操在中职学校能够有效的开展奠定良好的基础。（3）利用网络平台进行学习。随着互联网的不断发展，老师们的学习平台也越来越多，越来越方便，许多资源大家都可以共享。啦啦操也是如此，比如可以通过抖音等平台关注啦啦操、了解啦啦操、学习啦啦操。全国啦啦操委员会的许多培训都进行了网络现场直播，大家可以通过小程序等途径，和金牌啦啦操教练直接进行互动交流和学习。通过线上学习交流，一方面解决了许多老师因为时间、距离等因素不能参加的困难，另一方面也节约了开支，既方便又实效。

（三）交流与学习

（1）淮安的许多中小学校及大学啦啦操发展的都特别好，比如清江中学，他们学校有许多技术过硬、经验丰富的啦啦操教师。清江中学的校啦啦操队在全国及世界比赛中都获得不俗的成绩。淮安的中职学校可以组织自己学校的啦啦操教师及学生到其他学校观摩学习，学习他们学校推广发展啦啦操的宝贵经验。通过走出去的方式，能让自己更加直接有效的收获啦啦操推广经验。（2）淮安市中职学校也可以聘请其他学校经验丰富的啦啦操教师来学校帮忙指导。指导如何有效的进行啦啦操教学、组织啦啦操活动、创编啦啦操动作等。通过外请老师进一步的专业指导，让学校的啦啦操老师综合技能水平得到质的提高，从而促进学校啦啦操队伍的整体水平。

（四）将啦啦操设为校本课程

中职学校的体育与健康课程可以结合学校自身及学生特点来开展课程教学。学校可以将啦啦操设为校本课程，教师通过课堂系统的教学推广啦啦操，让学校所有的学生都真正了解啦啦操。通过系统的教学培养了学生的学习兴趣，让更多的学生喜欢上啦啦操运动，进一步完全掌握啦啦操的理论知识、基本技能。从而有效的推广和发展学校啦啦操运动项目。

（五）组建校队通过比赛促进推广

啦啦操在江苏整体发展较好，淮安市的中职学校可以有效利用资源优势大力发展啦啦操。每年全国许多校园啦啦操的比赛都设在江苏举行，每年江苏的省级校园啦啦操比赛也有很多，而且淮安市每年都有教体结合举办的市中小学生啦啦操比赛。所以淮安市的中职学校完全可以结合实际利用资源组队参加比赛。通过各种比赛进行推广发展啦啦操项目。例如淮安市的江苏省清江中学，学校多年以来一直有效发展啦啦操项目，他们学校的啦啦操队在全国及省市级比赛中成绩显著、屡获大奖。学校还通过啦啦操设立艺考班，许多学生利用啦啦操专业通过艺考进入高等学府继续深造。这些宝贵的经验值得淮安市其他中职学校学习借鉴。

（六）通过课外体育活动及大课间活动大力推广啦啦操

淮安市中职学校可以有效利用课外体育活动时间及大课间时间，推广啦啦操项目，把啦啦操有效的融入课外活动及大课间来，让更多的学生参与进来。职业学校的学生课外活动时间和课余实践时间相对普通学校比较多，淮安市职业学校完全可以利用这些时间有效的组织开展啦啦操活动。比如以社团、年级组、专业组为单位，创编课间啦啦操等形式进行推广，最后利用大课间时间集中进行展示。既丰富和充实了学生的校园生活，又有效的推广了啦啦操活动。

（七）以评促建设

全国啦啦操委员会每年都会进行啦啦操特色学校的评选及“七彩星级”考级等活动。江苏省是啦啦操活动推广较好的省份，许多资源可以共享学习。淮安市中职学校一方面可以利用这些契机，通过创建啦啦操特色学校来努力提升自身的整体实力。另一方面鼓励学生通过训练参加“七彩星级”考级，通过考级普及推广啦啦操项目。

（八）校企合作、强强联手

随着啦啦操在我国的大力开展及普及，不单单是学校开展啦啦操项目，社会许多专业培训机构也开展了啦啦操培训，随之而来出现了许多专业啦啦操培训俱乐部等。而且许多专业啦啦操培训俱乐部与当地学校相互合作，通过资源互补等形式进一步促进了啦啦操在学校的发展。比如杭州蕞红啦啦操俱乐部，他们经常派专业的啦啦操教师深入附近许多中小学校开展无偿的啦啦操社团活动，通过社团活动让更多的学生了解和喜爱上啦啦操项目，促进了学校啦啦操的发展。同时给一些想在啦啦操上更进一步的学生一个平台，这些孩子利用周末的时间参加俱乐部的专业培训班，给俱乐部也带来了创收，一举三得。淮安市职业学校更符合这些合作需求，通过和当地的专业啦啦操俱乐部进行校企合作，学生一方面专业得到很大的提高，另一方面对他们将来的职业规划有也很大的帮助，学校啦啦操也得到很大的提高。

（九）领导重视与支持

一个学校要想有效的发展啦啦操离不开校领导的重视支持。学校首先要在政策上支持教师组织开展啦啦操活动。对于开展较好的、成绩显著的教师给予一定精神上和物质上的奖励，让教师有认同感，从而有效调动教师的积极性。其次学校要对啦啦操专项活动有资金支持。任何一项活动要想有效的开展都离不开资金支持，啦啦操也是。比如随着啦啦操的不断发展，啦啦操活动及比赛对服装道具都有了更高的要求，要想取得好的成绩除了出色的专业展示，还要有适合学生的专业服装和道具等，这就需要学校大力支持。所以说没有校领导政策上的支持啦啦操活动很难得到有效的开展。综上所述，在淮安市中职学校大力开展啦啦操活动有得天独厚的资源优势及其重要的意义。积极有效的开展啦啦操活动这将对淮安市中职学校的教学质量提升、校园文化建设、学生综合素质提升等诸多方面都有很大的帮助，也对淮安市的整体职业教育有深远的意义，所以希望淮安市的中职学校利用好自身资源优势积极有效发展啦啦操项目，为淮安市的职业教育作出重要贡献。

参考文献

[1]张月娥.啦啦操在中小学校园体育文化建设中的作用探究[J].新课程（上），2014（9）：6.

[2]李育林，寇磊，王晓东.近5年我国啦啦操发展现状及未来发展规划[J].中国学校体育（高等教育），2015，2（8）：1–6.

[3]丁辉.校园啦啦操运动的推广价值研究[J].广州体育学院学报，2015，35（6）：126–128.

篇8

项目开发；自主设计；评价；思考

[中图分类号]TP317.4 [文献标识码]A [文章编号]1009-9646（2011）05-0040-02

传统的教学模式是以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心，这种模式束缚了学生的创新精神和实践能力。课改的教学目标着眼于学生的发展，强调摆脱“以教师为中心”桎梏，向“以学生为中心”转化。

一、通过项目开发教学，把学生融入有意义的开发过程

本课程是《FLASH网页动画教程》，目的是让学生在知识与技能方面：掌握FLASH软件基本工具的使用，能制作各种类型的网页动画。过程与方法方面：培养收集和处理信息、分析和解决问题以及交流合作和设计能力。情感态度与价值观方面：激励勤于实践、乐于探究的科学精神，形成严谨、务实、求真的科学态度。实施对象、实施时间、实施内容亦有相应规定。

二、以项目开发为中心，让学生自主设计开发内容，积极自主进行知识和技能建构

1.项目启蒙，作品展示

对项目的兴趣是学生学习动力的源泉。可通过教材实例、网上搜索、制作一些FLASH作品，从技术的角度，由易到难编排顺序，每一个学习阶段都提供一些作品让学生欣赏，并从技术的角度分析作品的优劣。

2.自主学习，作品仿制

作品仿制是必不可少的一个环节。针对不同班级，将展示作品发放给学生，并事先制作一些视频教材置于课堂的局域网内。学生从作品中选出自己喜爱的作品，进行仿制。当需要进行某一知识点的学习时，可以随时根据需要进行点播。学生可以从教师、多媒体网络资源那里收集到一定的信息，提出一些问题，把以往直接讲授的内容转变为问题形式，让学生自己结合课本及局域网的帮助系统，围绕这些问题寻求解决问题的途径。让学生积极地讨论，充分调动计算机基础好的同学有秩序地协助基础稍差的同学，教师最后做出必要的总结和补充。学生在开发小组的基础上进行合作学习，共同完成。

3.自主设计，协作开发

经过第一阶段――作品仿制的学习，学生对FLASH的操作基本了解，自己也会做一些常用的效果，如渐隐渐现、平移、缩放、元件的制作、影片剪辑的嵌套等。可分配设计任务，规定时间表和制作要求，比如：软件0901班FLASHMTV制作时间表（略）

在开发过程中保持组员间的协调，碰到问题的解决程序是：局域网视频学习系统解决―组员互帮―教师答疑。

4.自主评价，成果欣赏

学生对学习情况的评价，是指学生对自己或同伴的自主学习效果和水平所作的判断。评价内容有：评价指标、目标达成情况综述。评价指标分为：项目的设计、实施过程及成果。学习效果由完成项目情况来衡量，采取自我评价(10%)、本组评价(30%)、外组评价(30%)、外班评价(30%)。目标达成情况综述是让学生分析目标达成的成功与不足的原因。开发成果的评价实际上是对学生前阶段努力学习、设计的定性判断。教师只在内容健康、设计思路、美工等方面提出一些看法，具体的判断标准由学生来制定，并选出“我最喜爱的MTV”、“我最喜爱的某一段”。

三、总结与思考

1.激发学生学习的兴趣

项目开发包含激发学生兴趣的亮点，体现现实世界中职学生关心、爱好的问题。在现实生活中FLASH已广受人们的青睐，它不仅制作简单，而且容量小、易于在网上传播。同学们平时也经常看一些FLASH的MTV、小电影、FLASH小游戏，对FLASH当然产生了浓厚的兴趣。FLASH课程的学习不受教材内容、教学空间、教学时间的束缚，教师可以根据自身的特长、学生的特点、学校的内外环境，有的放矢地组织学生开展严谨有序的探讨研究、开发设计。

2.体验项目开发的过程

整个开发让学生真切地体验到了项目开发的全过程。项目小组在组长的带领下，开展严谨有序地学习探究开发活动。从项目的认定，目标的确立、项目的设计和制作、成果的展示及交流评价，从学生多元化智能发展的角度，充力展示了学生潜能。在素材收集、背景制作、元件制作、动画合成等过程中，激励了学生勤于实践，乐于探究的科学精神，初步形成严谨、务实、求真的科学态度。通过共同的探究活动，培养了学生学会尊重他人，善于合作，有责任心的团队精神。

3.参与学习成就的评价

项目开发教学法所追求的结果之一，表现为学生参与自己学习成就的评价。本次评价不是简单地对项目开发达成结果作判断，而是对学生目标达成情况作分析评价。学生通过参与自己学习成果的评价，品尝成功，体验成就，认识自己的潜能，也促进了师生交流，优化了组织教学。

4.项目开发教学的借鉴思考

本课程的项目开发学习，让学生个性化得到了发展，但不可忽略个别自控能力较差学生的依赖思想。以学生为中心，不等于让学生放任自流，忽略教师的作用，教师是“意义建构”的帮助者和促进者，应起到四两拨千斤的作用。

篇9

大概是五年级初期的时候。

一天，班上订阅的《中国少年报》来了。我翻看了一下，发现了中国小记者行动赴云南老区采访的一组新闻照片——云南边穷地区的孩子艰苦的学习生活打动了我。我看到了有的孩子穿的裤子已经露了屁股。当时，学生正在操场上上体育活动。

活动结束了。回到教室，第一件事情，我将报纸地给了学生们，让他们以小组为单位传看。开始，学生看了这些图片时笑了好一阵子，当我让他们对照自己的学习生活斯考“你有什么感受”的时候，笑声渐渐的没有了。教室里沉寂下来。

我看得出，他们开始产生了对这些孩子的同情。

“班上可以开展一点什么活动吗？”我问大家。大家望着我，没人言语。“好吧，留一个作业，大家想一想，针对这则报道，我们班可以开展一次什么样的活动？”

第二天早自习，我检查“作业”。学生的答案出乎意料地和我的想法一致：老师，咱们开展捐助活动吧，吧我们积攒的零用钱，学习用品，寄一些给他们。哦，我想起来了。报上已经提出了这样的倡议。好吧，哪，咱们就跟云南的小朋友手拉手。

篇10

关键词： 啦啦操 江苏省职业学校 “舞动职校杯”

1.啦啦操概述

啦啦操，英文名cheerleading，起源于美国，是指在音乐伴奏下，通过运动员集体完成复杂、高难的基本手位与舞蹈动作、项目特有难度、过渡配合等动作内容，充分展示团队高超的运动技能技巧，体现青春活力、积极向上的团队精神，并努力追求最高团队荣誉感的一项体育运动。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中族人用欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望战士们能凯旋。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场，至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展到现在成为世界范围内的一项体育运动，受到全世界人民的喜爱。它的动作富有动感和韵律美，融合了各种跑、跳、走、基本体操与健美操的律动、现代舞、体育舞蹈的腰胯动作，各种翻腾，空中人体抛接，站立及托举的空中造型，融多种元素于一体，给学生提供了很大的创造空间。

2.啦啦操运动在全国的开展情况

啦啦操在我国是一项新的体育运动项目，自2000年传入我国就很快受到了广大青少年的喜爱。虽然开展时间不长，但在全国的很多赛事中都可以见到拉拉队的表演。1999年我国第一个专业拉拉队NANATEAM成立，并在CBA大赛中场时段演出。自2000年中国举办了“冰红茶杯”首届大学生动感啦啦操比赛后，啦啦操便在我国高校校园里迅速开展起来。2002年“西部阳光杯”全国大学生健美操艺术体操锦标赛在四川举行，比赛共分竞技健美操、大众健美操、竞技艺术体操、大众艺术体操、体育啦啦操等多个大项，决出24块金牌。此后，啦啦操运动在全国各高校迅速得到推广，2004年中国大学生体育协会、中国大学生健美操艺术体操协会正式将啦啦操比赛列为体育竞赛项目，同时正式推出了中国学生啦啦操专业评判员等级资格制度，啦啦操从为其他竞赛项目助威发展为一项正式的体育运动项目。随后，全国各省市和高校纷纷举办各种形式的啦啦操比赛。2007年中国全明星拉拉队锦标赛暨2008年世界拉拉队锦标赛中国选拔赛在广州体育学院举行，全国44支拉拉队汇聚一堂，共同迎接全国啦啦操最高水平赛事。2011年全国拉拉操锦标赛于9月16日至9月18日在江苏省镇江市江苏大学体育馆举行。有来自全国各地的以大、中学校为主体的近千名优秀运动员同场竞技。运动员们在技巧啦啦操及舞蹈啦啦操两个大项近百个小项中一决高下。同时，我国体育的职业化也推动了啦啦操的发展，如足球宝贝、篮球宝贝、田径宝贝等逐渐成为人们关注的焦点。啦啦操已经由原来单一的球场文化发展为现在校园文艺，为校园文艺注入了新鲜活力，成了校园健康体育活动的新模式和促进学生身心健康发展的新途径。

3.江苏省职业学校参加啦啦操比赛情况

我与江苏省职业学校教练联系了解到“苏州和南京的职业学校经常参与市级比赛，在市级比赛上取得很好的成绩”、“有些职业学校的啦啦操队平时不训练，连平时的教学都没有这方面内容”。我校曾于2010年11月和2011年11月率校啦啦操队参加了南通王府井和德驰杯健美操锦标赛，取得了一定的成绩。

2010年5月30日，江苏省职业学校首届“青春活力杯”健美操比赛在南京市玄武中等专业学校圆满落幕。本次比赛由江苏省学生体育协会主办，来自江苏省16所学校的300余名运动员参加了比赛。本次比赛共分为第三套全国大众健美操锻炼标准四级规定动作、动感活力啦啦操提高套路、自编大众健身操三个比赛项目。在动感十足的音乐中，选手们充满青春活力的动作赢得了在场领导、教练和参赛队员的阵阵喝彩。

2011年5月20日―22日，江苏省职业学校第二届“舞动职校杯”健美操\啦啦操比赛在南京玄武中等专业学校举行，来自全省33所职业学校代表队参赛，此次比赛由江苏省体协主办。与第一届健美操比赛相比，参赛队伍数增加，而且比赛项目更为多样化。除了大众健身操第三套全国锻炼标准四级规定动作和大众健美操徒手自编动作外，还有花球舞蹈啦啦操规定动作和自选动作、爵士舞蹈自选动作、街舞舞蹈啦啦操自选动作及自由舞蹈啦啦操自选动作，技巧啦啦操一、二、三级动作。这是一场青春活力与充满力量的展示，更是职业学校学生风采与热情的彰显，职业生“热情、积极、健康、向上”的良好精神面貌得到了淋漓尽致的发挥。

4.如何在高等职业学校开展啦啦操运动

4.1教学

我校开设了“形体训练”课程，课程安排上以健美操、啦啦操为主。因为我校女生居多，大多数学生表现出一定积极性。除了大众操一至三级外，2011年增加了啦啦操项目。学校的花球资源充足，在课堂上教师就教授花球啦啦操。与健美操相比，花球啦啦操更能引起学生的共鸣。经常有学生自告奋勇做领操者，课间休息时间还有部分学生在练习动作。除了正常的考查课之外，学校还开设了啦啦操选修课，大范围普及啦啦操。我觉得在职业学校除了开设体育与健康课之外，还可以开设啦啦操课程。现在的学生对于田径类项目明显积极性欠缺，而啦啦操是集体项目。不限场地不限时间，随时随地学生都可以舞动起来。

4.2训练和比赛

职业学校与小学、中学相比具有一定的优势。职业学校下午上完两节课之后的时间就是啦啦操队的训练时间，每天从3点30开始训练到5点30左右。每天2个小时，首先是基本功的训练，其次是学习和复习巩固或细化动作阶段。

我校啦啦操队于2010年9月开始组建，分别参加了南通市“王府井”健美操锦标赛、江苏省职业学校第二届“舞动职校杯”健美操\啦啦操比赛、南通市“德驰杯”健美操锦标赛，每次比赛教练和队员都认真备战，精心准备，取得了较好的成绩。

我认为啦啦操可作为学校的特色，训练和比赛是为了更好地促进地区啦啦操运动的开展，在学校里挑选尖子，开设各种啦啦操比赛都是为了学生健康发展。如果要取得好的名次，平时就要注意啦啦操队的训练，在学校和小范围之内先开展啦啦操比赛，进而开始参加市级和省级啦啦操比赛。

参考文献：

［1］耿红霞.高校开展啦啦操课程的可行性［J］.科学之友:中旬，2009，（6）：123-124.

［2］谭丹华.我国啦啦操的研究现状及进展［1］.体育世界，2008，（6）：21-22.