七月十四范文

导语：如何才能写好一篇七月十四，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一个清新的早晨开启了这天的序幕。翻翻日历，朦胧的睡意立即被上面的“十四”所驱散。

背起书包，踏上自行车，一切都一如往常，马路上的人群还是那么繁忙，好似一条小溪川流不息。

终于到了学校，一头扎进书海，投入无涯的学海，浑浑噩噩的度过漫长的白天。

夜晚终于降临了。

一轮圆月拼命从楼群的缝隙间挤出，镶进了深蓝的天空，孤独无助的用洁白的轻纱覆盖这个世界，没有星星的陪伴。

闪烁的霓虹灯死皮赖脸的露出各式各样狰狞的笑。沉闷的爆竹，不知趣的响起，撩拨每一个人烦躁的心，就像被被子裹住燃烧，完全没有爆发和震撼力。

在黑暗沐浴下的群楼，毫无生气的燃着几点灯，忽悠忽悠的拼命闪烁，似乎想用自己仅有的，萤火虫般的微光，驱逐黑暗。

路边，两只红烛在燃烧。

烛顶上，两簇火苗在肆意狂舞，叫嚣。

它们在风的纵勇下，极力伸展，挥动自己丑陋的身躯。

风，不知厌烦的将那些已烧过，化为纸灰的钱纸卷走。据说，是把它们带给阴间的厉鬼和魂魄，传递还在阳间的家人的挂念。

空气中，诡异的成分越来越浓。

路旁，一排路灯站在那，无声无息，疲倦的张着眼，似乎在瞌睡。昏暗的灯，被一群蚊虫死缠烂打的围绕，灯柱微微的发烫。

夜，更加浓密。

楼群上的灯光，终于被黑暗吞噬。月亮升得更高，死死的盯着这块大地。霓虹灯也终于收敛了许多。

篇2

其实，所谓的宫寒，是指女性肾阳不足，胞宫失于温煦所出现的下腹坠胀、疼痛，得热则缓和。宫寒最直接的影响就是痛经，还可导致月经失调、不易受孕。这也就是为什么一到夏天，月经不调、痛经的女性就特别多，都是因为不良的生活习惯和生活环境导致胞宫受凉所致。女性生殖系统是最怕冷的，从阴阳角度看，男属阳，女属阴，所以女性体质多显阳气偏衰，气血不足，更易招致外来寒邪侵袭。但女性虽属阴，子宫却应保持阳的状态，也就是要保暖才健康。

月经：女性体质改善的良机

月经是一种正常的生理现象，即指女性子宫内膜脱落，脱落的内膜组织和血液由阴道排出。很多女性朋友认为月经是一件麻烦事，每个月为了接待这位“好朋友”，总是消耗相当大的精神与体力。殊不知，这其实是上天在善待女性，每月一次的生理期，即是一次体质改善的机会，随着身体的生理变化，通过运动、饮食、经络等方法调理，可以提升身体的健康指数。

一般情况下，女性一次月经的出血量为30～80毫升。一个女人的初次月经被称为初潮，而初潮的出现标志着女性已步入青春期，女性初潮时的平均年龄为12岁；月经的停止标志着女性已迈入绝经期，又称更年期，绝经期女性的平均年龄为51岁。由于遗传、饮食或身体健康等因素，月经初潮或停止都有可能提前或延后。因此，正常的月经周期是女性身体健康的标志。

寒气凝滞：血行不畅

月经不调是女性中常见的疾病，也是多发病。表现为月经周期不正常或出血量异常，或是月经前、经期时腹痛以及全身症状。中医认为，血得热则行，得寒则滞。月经期如食生冷，一则伤脾胃碍消化，二则易损伤人体阳气，易生内寒，寒气凝滞，可使血运行不畅，造成经血过少，甚至痛经。

痛经，是女性月经来潮时产生的疼痛，也称生理痛，主要可分为原发性痛经和继发性痛经两种。原发性痛经，大都发生在月经前的1～2天，表现为痉挛、绞痛，有时会伴随腰酸，也可能牵连到大腿，恶心、呕吐、腹泻的情况也很常见。继发性痛经，通常在月经来潮前的1～2周就开始，而且会持续到出血停止之后几天才慢慢缓解。其表现的疼痛比较多样性，有时表现为痉挛、绞痛，有时表现为钝痛、胀痛甚至出现剧烈的刺痛。

疏肝解郁：调和气血

5%的女性来例假时都会生气，特别是前三天，中医称之为肝气郁结。

喻女士30岁，月经量少、周期极不稳定，且老是觉得疲倦、心烦，嘴唇也是干干的。根据中医辨证，喻女士是因情志抑郁，气机不畅、血行受阻，使得血海不能盈满，导致月经量少、气血不通。调理师通过背部磁罐排毒，拔出体内淤积毒素，再配合“女子胞养”、“汉方悬灸”古法调理，通脉温暖胞宫，由任督二脉贯通全身，综合调理气血。经过3个多月的调理，已排出大量淤血，且月经周期恢复正常。

中医认为，月经前后的生理变化，常因肝郁、脾虚、肾虚、气血虚、血瘀所致，肝郁最为多见。而月经减少多因肝脾功能性病变，加上外在压力，肝脾两经的瘀滞导致全身气血不畅。月经调理在于调畅气机，疏通气血；气血和，则月经通。

标本兼治：食疗养护

对于月经不调的治疗，推荐中医调理和食疗养护，从根本上调理身体状况。首先，在月经期应注意营养，适当补充具有补血功效的食物，如猪肝、猪心、羊肉、红枣、桂圆（龙眼）、胡萝卜、菠菜、蛋类以及豆制品等，还可根据不同的体质特点采用中医食疗进行调理。

『羊肉粥

鲜羊肉250克，大米100克，葱、姜、食盐各适量。将羊肉洗净、切片，与大米、葱、姜、食盐，以常规方法熬粥，至羊肉熟烂。可补气、养血、止痛，适用于气血亏虚型痛经。

『鸡蛋龙眼羹

龙眼肉50克，鸡蛋1个。先用水煎龙眼，30分钟后打入鸡蛋，共炖至熟，早晚各1次，连服10天，适用于虚证型月经不调。

『山楂红糖饮

生山楂肉50克，红糖40克。山楂水煎去渣，冲入红糖，热饮。可活血调经，主治经期错乱。

篇3

一、建立常规的器乐教学秩序

俗话说“磨刀不误砍柴工”，在器乐教学中建立常规的器乐教学组织秩序，能节省教学时间，提高教学效益。

1、乐器的携带，让带乐器这件事情变成常规化，就像每天带课本一样；此外，教师也可以得到班主任的支持。将携带乐器作为一条家庭作业来布置。如：我们可以通过“星级制”来解决的，将学生分成四人小组，每组都设有一名小组长，并将每组成员的名单制好放到音乐课代表那里，以组为单位，通过加星的形式，来督促学生带好乐器。音乐课代表和音乐小组长必须在课前检查并完成加“星”的工作，每个月末教师必须在全班有一个星级反馈，同时奖赏分明。

2、乐器的摆放，这个工作也应该在课前完成，可由值日生或小组长检查学生的准备情况，要求乐器统一摆放，并且这个位置是固定的，课中，一旦不用乐器，乐器就固定放置这个位置。

3、乐器的收拿，老师可以通过成套的口令或手势来指挥学生对乐器的收拿，没有听到相关的口令或没有看到相应的手势，学生是不能轻易碰乐器的。如：教师发口令“拿”，学生统一右手拿乐器；教师发口令“按”，学生找到相应的音，按好；教师发口令“入”，学生才将吹口放入口中；教师发口令“吹”，学生轻轻吹；教师发口令“放”，学生统一将乐器放到固定的位置。简单明了的口令，保证了课堂的有序和安静，但需经过多次严格的训练，才能达到好的效果，也才能让整个课堂井然有序。

二、采取有效的器乐教学方法

乐器的学习，离不开基本技能、技巧的掌握。而机械的、单调的技能训练，会使学生丧失学习乐器的兴趣。因此，我们要通过各种方式和方法来激发和保持学生的兴趣。

1、贴切比喻，趣味游戏

学习乐器，具体到一个人，要学习乐器正确的演奏姿势和声音的控制。像这些较为专业的方法与要求，如果是通过生硬的讲解、单一的练习，会使学生的兴趣点落到低谷。但若将它形象化，赋予它学生感兴趣的方法，就会达到事半功倍的效果。如：学习口风琴时，对于右手的摆放，教师就可以将琴键比喻成一个个的家，而要求学生一个手指一个家，家的比喻让学生能快速的摆放好右手；又如：在竖笛吹奏中，如果气息过重，则会出现尖锐的啸音；过轻，则会发出“嘘嘘”声，小学生在吹奏时常常会出现这两种情况。这时老师就可通过游戏的方式来帮助学生掌握呼吸的方法，让学生深深吸上一口气保持几秒钟后，轻轻的做吹纸角的练习，用气息把它吹动，让学生掌握气息的控制能力，使之平缓、均匀。也可让学生在课堂上玩吹蜡烛的游戏，必须把火焰吹得摇摇晃晃，但不能吹灭。通过趣味游戏来体验什么样的气息吹出来的音最好听，这也能有效克制啸音、怪音、尖音的出现。

又如吐音的学习，教师可以采用“tu”这个音节来训练吐音，让学生在正前方挂一张薄薄的纸条。对着纸条下角朗读“Tu Tu Tu Tu ITu---ll，吐音时节奏的变化使纸条时而跳动时而飘起，学生们玩玩学学，在游戏中轻松地掌握了吐音的要领。

2、简明讲解、精准示范

讲解明了、示范规范是对教师的要求。教师如果能精彩准确示范，又能面授机宜；能讲清演奏要领，又能及时纠正学生错误就能立竿见影获得器乐教学实效。如：竖笛教学中的六字箴言“孔按严、轻轻吹”，只要能把竖笛的六或八个孔捂严了。不让跑风，基本上吹响就不应该成问题了。然而要想把孔按严还得下一番工夫，因为这是要解决手指的力度问题。所以，课堂上我边讲解边示范，要他们仔细观察我指头的圆孔印，让他们发现指头皮肤的螺纹圈圆心是对准竖笛相应的孔眼，并且告诉他们孔按不严也就不可能把竖笛的音色吹出，这个难关必须要过、要多练习。

3、多元训练、梯度上升

器乐教学中最忌单一、乏味的训练，在学习基本技能、技巧时，采用多元化的训练、练习。先易后难、由浅入深、梯度上升，这不仅用时短，且收效快。

（1）接龙练习。将器乐教学中的一些技能、技巧巧妙的融入接龙练习中，让学生在玩中学、学中玩，这既减轻了学生的心理压力，又更好的促进了学习。在学生能吹奏音阶时，可以组织学生进行各种巩固练习。如：模仿式接龙，教师吹什么，学生就吹什么；音阶接龙、乐句式接龙，教师吹奏上乐句，学生吹下乐句；填充式接龙，教师吹强拍上的音，学生吹弱拍上的音。还可将接龙练习转变成创造。如：给学生一个固定节奏。让学生用do、re、mi三个音来自由组合吹奏。

（2）徒口练习唱奏练习。不将乐器的吹口放入口中，左右手呈正常演奏的姿势，口中唱谱，熟练指法。做到心、口、手统一。

（3）无声练习。可以结合无声的呼吸训练再吹奏长音，也可先在竖笛上做无声的指法练习，再用正确的吹法奏出美妙的音乐。这既减少了盲目吹奏的现象，又提高了课堂教学效益。

（4）听辨评价。建议从学习单音开始，在他们能吹奏几个单音时，就可以逐步培养他们的听辨能力。能听辨出乐音音名；能听辨出音色的好坏，评评哪些地方吹得好，哪些地方欠佳；能听辨出吹奏的技巧，吹奏中用到了吐音、连音等。这样能让学生少走很多“弯路”，能促进他们演奏水平的提高。

（5）以唱带吹。以唱带吹——即用歌唱的状态、感觉去吹奏竖笛，就是要求学生像歌唱一样富有感情地演奏。以唱带吹，从而帮助学生获得美好的音色，把握音乐的乐感和旋律的起伏流动，很好地解决音乐的情感性，培养学生丰富的情趣。如：在教学《云》时，我先让学生演唱旋律和歌词。演唱时要求声音抒情柔和，咬字吐字柔和圆润，随着旋律的进行慢慢吐出，气息要求绵长均匀。在吹奏时，同样要求学生注意气流的松缓，旋律的连贯流畅。然后，再体会每个乐句内在的、自然的力度变化，表现出旋律的抑扬顿挫。准确地表达乐曲的情感。

（6）有机结合。教学中教师还可把器乐教学和歌唱、舞蹈、欣赏等融为一体，有机结合，进行各种音乐活动。例如，可以用乐曲为歌曲伴奏；可以用乐曲为合唱教学服务；可以用乐曲吹奏欣赏曲的主题音调；可以结合打击乐为乐曲伴奏，丰富其演奏效果；可以与柯达伊手势练习相结合；这样即拓宽了我们音乐课堂的教学内容，又丰富了课堂教学的形式。

4、分层教学、共同提高

分层教学一是要让尖子生“吃饱喝足”，充分发挥他们的长处、优势，形成特长；二是对中后生，特别是后进生。让他们跟上队伍，并获取进步，尝到器乐学习的乐趣。最终达到各个层次的学生都能在自己原有的基础上稳步提高。因此，在实际的分层教学中，教师应该做到以下几点：全面了解、合理分层；不同层次、不同要求；一对一帮、共同提高。

5、分解难度、合作竞争

在器乐教学中，教师要有这样的一个思路，尽量把演奏技术难度减少到最低程度，尤其针对初学阶段的学生，演奏的乐曲还要浅显、短小。如竖笛演奏《乃哟乃》，乐曲虽然只有dO、mi、sol三个音，但手指变化较多、较快，孩子们难以达到要求。如果把全班孩子们分成三个大组，每个组代表一个唱名，让其合作吹奏，共同完成，问题也就迎刃而解了。这样，一方面可以让每个孩子们都参与到教学中来，集中全体孩子们的注意力，降低了吹奏难度；另一方面，吹奏中也培养了孩子们的合作意识，提高了合作能力。此外，教师还可根据学生实际的演奏能力，精心设计或挑选一些简单好听适合学生掌握的曲目，使学生尽快享受学习的乐趣。

在学生具备了初步的演奏技能时，合作教学就要紧紧跟上，以形成初步的合作能力。如：当学生学会吹奏《划船歌》时。就可以加进简易的伴奏声部。还有接龙式的合作、模仿式的合作等。在练习过程中。教师还可通过竞争的形式来促进学生吹会、吹好乐器。竞争形式也可多样，如：小组竞争、同伴竞争、男女竞争、声部竞争。

此外，在合作演奏中，会出现声部之间的速度不统一、节奏不准、音不准等的问题，教师就应引导学生注意聆听，让他们知晓原因，并懂得配合的道理，从而认识到合作艺术的重要性。

三、多让学生进行演奏实践

1、注重合奏

在合奏教学中，教师要对各声部演奏进行协调统一。并提出明确的要求，使每个声部都成为一个相对独立的表演整体，其次，各声部间要配合默契，通力合作。这样，既培养了学生良好的合作意识，又起到了“提优补差”的作用。成功的合奏，不仅激发了学生的兴趣，同时又培养了学生对演奏曲目的感悟能力和团队合作精神。

2、舞台展示

篇4

原文：

《癸丑九月，六十自慨四首 其四》朝代:清    作者:张之纯

偶逐风尘作宦游，皖山皖水几春秋。

感时凭吊忠宣墓，乘醉狂吟太白楼。

篇5

新修改的《机动车驾驶证申领和使用规定》明确了多项便民服务举措，具体包括：提供互联网、电话、窗口等多种报考约考渠道；全面放开所有车型驾驶证异地申请、异地考试，申请人持身份证和居住证即可在居住地申领驾驶证；进一步放宽上肢残疾人、单眼视障人员驾车条件；将“每年体检”年龄由60周岁调整为70周岁。

居住证持有人可在居住地申办因私出入境证件

公安部决定自2016年4月1日起，居住证持有人可凭本人居民身份证、居住证向居住地的县级以上地方人民政府公安机关出入境管理部门申请办理普通护照、往来港澳通行证及签注（深圳一年多次“个人旅游”签注除外）以及往来台湾通行证及签注（赴台定居除外），其他申请材料与当地户籍居民一致。

央行实施新银行账户体系

中国人民银行《关于改进个人银行账户服务加强账户管理的通知》要求，银行在现有个人银行账户基础上，增加银行账户种类，将个人银行账户分为Ⅰ类银行账户、Ⅱ类银行账户和Ⅲ类银行账户。该通知还强调，鼓励银行对存款人通过网上银行、手机银行办理的一定金额以下的转账汇款业务免收手续费。实行部分或全部免收费的银行须将具体方案报送人民银行。2016年4月1日起，对于未报告的银行和未实行免收费的业务，人民银行将不再对其通过网上支付跨行清算系统办理的相应业务免费。

进入“黑名单”违法失信企业将受约束惩戒

国家工商总局《严重违法失信企业名单管理暂行办法》规定，被列入严重违法失信企业名单的企业的法定代表人、负责人，三年内不得担任其他企业的法定代表人、负责人；不予通过“守合同重信用”企业公示活动申报资格审核；不予授予相关荣誉称号。该名单的信息将记录在该企业的公示信息中，并通过企业信用信息公示系统统一公示；此信息将与其他政府部门互联共享，实施联合惩戒。

篇6

一、形势分析

在新形势下，我们应该清楚地认识到高师音乐教育的发展与人才市场的需求是不均衡的，音乐教育专业毕业生的知识与能力以及价值观念与社会发展是不相适应的。具体表现为：

(一)二十世纪末至二十一世纪初全国高校音乐艺术教育高速发展。就吉林省来讲，上世纪末省内仅有三所高师艺术科系，在校就读生340人左右。跨入二十一世纪，高校音乐科系发展为九所，在校生达1750人左右。相比办学规模是原来的三倍，学生人数是原来的五倍。而基础教育办学规模则做出了相应的缩减调整。据教育部(2003年5月12日)的2002年全国教育发展统计公报显示，我国中小学校继续减少：2002年共有小学45．69万所，比上年减少3．44万所。2002年中学6．56万所，比上年减少0．1万所。从大中小学校的增减可见，供需关系上已产生很大距离。基础教学音乐教师需求量是有限的，与高师音乐教育的扩招和毕业生的增加形成了供需不成正比的矛盾关系。

(二) 近几年，沿海经济发达的深圳、上海、广州等地，一些用人单位在招聘工作上有了新的举措。他们为提高基础教育的总体水平和全面推行素质教育，对求职者提高了标准。要求应聘者具有较高的学识与能力，同时还将普通话等级证书、计算机证书和外语过级证书(简称“三证”)作为应聘的先决条件。这个新变化是今后全国招聘工作的发展趋向。而高师音乐教育在“三证”方面的知识传授教育中还比较薄弱。使部分志向于经济发达地区工作的毕业生，失去了机遇和选择的权利。

(三)二十一世纪是人才竞争的时代。每个家庭为了孩子在将来的社会活动中能有较强的竞争能力，十分重视子女的教育，让孩子们从小就学习琴、书、字、画、舞等，开发他们的智力潜能。此举极大地刺激了社会业余音乐艺术教育的发展。再则，经济体制的转轨给社会音乐艺术领域注入了新的活力。新兴的音乐产业和音乐服务行业不断涌现，为音乐教育毕业生展现了广阔的创业天地。但学生的择业观念较保守，对社会变革认识不足、抱有偏见，致使他们不能置身于音乐新兴领域里做番事业。另外，由于学生本身的知识和能力所限，适应不了当前文化艺术市场的需求，其主要原因是：

1、学生对社会、自我和人生价值认识不足。

2、当前高师音乐教育科系的办学思想和教育观念滞后于社会发展。它反映在(教学计划》中的专业设置、课程开设、智能技能及能力的培养与社会变革不相适应，限制了学生的个人发展和就业。

3、国家对音乐专业毕业生去边远的基层教育落后的地区工作的政策倾斜度不够。

对如何改变当前高师音乐教育状况这一问题，笔者谈谈自己的初浅认识与同仁们共同探讨。

二、更新办学理念

在计划经济体制下，师范教育为基础教育输送了大批合格师资力量，对推动教育的发展发挥了不可估量的作用。然而，随着改革开放的深入，计划经济体制为市场经济所取代，传统的师范教育体系也日渐显得陈旧落后。开放式的师范教育体系实施非定向培养势在必行。这是新时期新形势发展的必然结果。它并不是削弱师范教育而是在更好地承办师范教育，是以师范教育为基础，适当扩大培养范围，增加非师范音乐教育的培养规模，开设社会新兴音乐产业和音乐现代服务行业的专业。例如：社会音乐教育、社会音乐管理、音乐市场营销及传媒等。在突出师范教育原有特色的同时，延伸到社会音乐各个行业，各个层次中去。使师范教育的“产品”与社会相沟通、相连接，主动适应社会经济发展，发挥潜在作用服务于社会。

三、调整专业方向

《教学计划》是高校办学的核心，是培养“产品”种类及规格的蓝图。由于教育观念陈旧，现行《教学计划》中的专业设置，课程开设等方面不同程度上还未脱离计划经济的影响，使学校的“产品”销路不畅。

新形势下《教学计划》的制定，应按照社会发展的不同阶段、不同时期的需求，并且尊重学生的成长发展规律来制定。因为教学活动的本质是完成学生的发展过程，注重学生个性发展，重视培养学生主体意识，尊重学生根据自己对社会的认识、个人的理想和今后的目标来灵活选择专业与课程，并达到学以致用的目的。因此，《教学计划)的编制应具备鲜明的前瞻性、实用性、可行性和有效性，培养学生采用多目标、多规格和多渠道分流的模式，充分体现多元化、多样化的特点，为学生就业广开门路创造条件，达到“产品’供销两旺的局面。同时，必须打破高师音乐专业教育培养规格单一、就业门路窄的格局。否则，教学就失去存在的必要了。

四、课程开设与内容调整

(一)采用模块式方法编制(教学计划》，可以明确地表明培养任务是多层次、多功能的。即：培养为基础教育服务的音的比例再作必要的压缩与调整，并将同调各个和弦的标记、结构、功能、音的重复与省略等知识点一并带入大小调的功能体系中来进行讲解，然后是各个和弦之间具体的声部连接。于是这部分的内容就简化为和声概述、功能体系、终止式、和弦连接、和弦外音、模进、离调、转调等几个专题。其中，和弦连接是重点，并且把它简化为只有四五度、二度与三度三种根音关系和弦的声部进行模式，这样也就有利于学生对模进、离调与转调的学习。估计这部分的内容只占整个高师和声教学内容的一半，而另一半就是我们五声性和声的理论。这样就避免了没有时间来进行五声性和声理论教学的尴尬。当然，对于大小调和声中的变和弦、调式交替和弦、远关系转调包括等和弦转调等知识点，可以将它表格化、图式化，这样在没有影响到整个高师和声进程的同时，又最大限度地扩大了高等音乐教育专业学生的知识视野。

3、做好高师和声教师的培训工作

前文已经提到了这些理论成果并没有为占据音乐专业大部分比重的音乐教育专业的学生带来实质性效应的事实。为什么呢?其实原因很简单，虽然理论有了，但是并没有及时推广。当然，专著的出版对推广与普及会起到一定的作用，但是，由于高等音乐教育专业的学生太多，高师和声教师的教学工作量太大，相当多的高师和声教师事实上不可能花大量的精力去理解这些理论，特别是一些理论上的精髓是需要相关的和声专家的指导才能够真正的理解与消化。所以，很多高师和声教师仍然是一边拥有这些理论书籍，一边还是照样用原来的大小调和声理论来进行教学。所以，为了搞好这项工作，笔者建议，可以由相关部门牵头，组织全国的和声专家、教授对高师的和声教师进行培训。

只有把高等音乐教育专业的学生的和声教学质量提上去，整个音乐专业的和声教学及其理论才会健康发展；只有解决好和声民族化的教学问题，我们的和声才能够结束“旋律和声两张皮，外中内洋难相融”的尴尬处境，使和声课与我们国家的音乐教学实践真正密切地结合起来。

参考文献

[1]樊祖荫著《中国五声性调式和声的理论与方法》，上海音乐出版社，2003年12月第1版

[2]黎英海著《汉族调式及其和声》，上海音乐出版社，2001年4月第1版

[3]张肖虎著《五声性调式及其和声手法》，人民音乐出版社，1987年12月第1版

[4]谢功成等著《和声学基础教程》(上)，人民音乐出版社，1992年5月第1版

[5]谢功成等著《和声学基础教程》(下)，人民音乐出版社，1994年6月第1版

篇7

关键词 气象影视；集约化；问题；对策

中图分类号 G222.3；P4 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2013）24-0338-01

从2012年以来，地市气象部门加大资金投入，改造、升级了影视设备，进一步推动了天气预报节目集约化发展，促进了天气预报节目制作水平进一步提高，有效提升了气象节目的品质和服务能力。但在发展中仍面临许多新的问题，影响了气象影视媒体服务效果，不能满足当地的社会需求。

1 集约化模式下的节目现状

为了进一步整合资源、集约化发展，实现气象影视效益最大化，泰州市气象局在2013年4月开始做姜堰区天气预报节目，市代县业务工作顺利迈出第一步。而后又积极策划了靖江市和兴化市的天气预报节目，通过一段时间的努力，这2套电视天气预报节目也成功改版。新节目开播后，给人以耳目一新的感觉，受到广泛赞誉。

2 集约化模式制作天气预报节目的优势

通过集约化模式制作县级电视天气预报节目，充分发挥了市局人员和设备的优势。从人员上说，市局具有专职的影视制作人员及专业的主持人，可以解决县局天气预报节目没有主持人，播音靠语音库来制作天气预报的模式，同时把县局兼职制作天气预报节目的预报人员解放出来，专心地搞好预报服务工作。从设备上说，电视天气预报节目是一项高投入、低回报、科技含量比较高的项目，原有的县局天气预报设备比较简陋，而市局在设备投入上具有较大的优势[1]。另外，通过市代县制作县级电视天气预报节目，使得县级节目质量上了一个新的台阶，加上主持人的出现，使得整个节目更具亲和力，节目的信息量更大，节目的表现形式更加丰富多彩。

3 存在的问题

3.1 稿件大同小异

由于电视台给天气预报节目的时间一般是1.5～3.0 min，所以在短时间内包含的预报信息量是有限的，因而导致预报稿件也只是流于形式，市局和各个县级预报稿件都大致相同，还经常出现气象专业性比较强的术语，观众难以理解。

3.2 外观无差异，节目缺少地方特色

从节目的外观上来看，市代县工作后，导致县局之间、县局和市局之间以及市局各个频道之间的节目存在着很大的相似性，缺乏个性和地方特色。

3.3 工作队伍不具活力

一般情况下，一天当中所有节目都是同一个主持人，穿着同样的服装，说着预报信息内容大致相同的稿件。而制作人员也只是应付式完成当天的工作。

3.4 广告制作及网络传输安全问题

县级天气预报节目在市局制作，就会带来广告修改的问题，特别是一些用户对广告制作的细节要经常修改，就会出现用户先跟县局的广告业务员交流，然后由县局广告业务员再把客户的意见转述给市局的制作人员，这样就会出现交流不畅和意思转达出现偏差现象，导致广告修改花费很长时间[2]。如若避免出现以上情况，每次都让客户到市局直接与制作人员交流，又不太现实。另外，自从市代县后，正常情况下天气预报节目是从网络传输。一旦网络出现故障，节目如何传输，成了一个不可回避的现实问题。

4 提高电视天气预报制作水平的对策

4.1 稿件要有新闻性、针对性和地方特色性

4.1.1 新闻性。2008年初南方出现低温、雨雪、冰冻极端气象灾害；2012年7月21日北京特大暴雨是61年来最大暴雨，最终导致北京79人遇难，其中6人丧生五环路以内；2013年全国大范围高温天气，多地创造最高气温和高温日数的历史极值；以及近年来全国多地的雾霾天气等，这些气象灾害无不是近年来所关注的气象新闻和最关心的话题。而了解气象灾害的渠道大都为电视新闻、报纸新闻、网络新闻。如果将时下人们所关注的天气焦点和身边所发生的气象灾害植入天气预报节目中，会进一步增强气象电视节目的可视性和必视性[3]。

4.1.2 针对性。各个时期专题气象服务，如冬季低温雨雪、中高考、梅雨、夏季突发性强降水、雷电、台风、夏收夏种、秋收秋种等，都是撰写天气预报节目稿件很好的素材。特别是2013年夏季，泰州市高温天气具有出现时间长、强度强、范围广的特点，全市各地高温日数不仅突破了有气象记录以来的历史极值，而且比历史极值多了十几天。在天气预报节目稿件中，就必须有针对性地加大高温天气中如何防暑降温、如何养生等气象科普知识的宣传。

4.1.3 地方特色。突出节目的地域化是地市级天气预报节目成功的一个诀窍。充分挖掘地域文化特色，准确把握城市的定位，形成其他地方媒体没有和无法形成的地域特色，是天气预报节目在激烈媒体竞争中得以立足和发展的根本所在。4月兴化油菜花节、清明节期间的姜堰溱潼会船节、夏秋2季的兴化水上森林公园游和姜堰溱湖湿地游等，以及享誉海内外的京剧大师梅兰芳、“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的郑板桥，这些具有浓郁的地方特色元素，为制作具有地方特色天气预报节目提供了良好的基础。

4.2 节目整体要有特色

天气预报节目常规下一般包括片头、主持人、城市预报和片尾。一个好的电视节目，开头是关键，开头的好坏，直接影响它的收视效果，所以在片头的制作方面必须要有特色，才能吸引广大观众的眼球，而地方特色元素是制作片头最好的素材，如兴化的垛田菜花、板桥竹兰、姜堰的溱湖湿地、泰兴的银杏、靖江香沙芋和泰州的汤干丝、鱼汤面等，让天气预报节目一出现，就会成为体现当地特色的一张名片。

由于不同地区的电视台和电视台不同的频道，定位不仅不同，频道的主色调也是不一样的，所以天气预报节目的色彩基调要与当地电视台各个频道的色彩基调尽量保持一致。天气预报节目在改版时，要及时与电视台进行沟通交流。

节目框架应该考虑到特色差异化，以电视频道特色为基础，构建电视天气预报节目的风格和内容，根据频道收视观众的不同，推出定位不同的天气预报节目，比如新闻综合频道、经济生活频道、影视娱乐频道和法制频道等，在这些频道中播出的气象信息产品和气象科普知识各有所侧重。

4.3 加强队伍建设

主持人是天气预报节目的灵魂，节目主持人应该针对自身特点，培养形成独特的风格、彰显个性化的主持魅力[4]。同时主持人也要根据不同的季节、不同频道，展示给观众不同的主持人以不同的着装打扮，达到人与景色相得益彰的效果。如果在外景主持中，主持人要尽量摆脱正装，可以选择一些时尚潮流服装，搭配当前“小清新”、“小资”、“小时尚”饰品，来凸显主持人的风格，以此来吸引更多观众的关注，同时主持人在言语上也要注意简明扼要，运用轻松活泼的通俗语言介绍天气，经常插些方言来拉近与观众的距离。

另外，一个地级气象部门一般只配2名左右的主持人，这就使得观众觉得天气预报节目风格种类缺乏多样性。为此，特进行局校合作，与南京师范大学泰州学院建立教学实习基地，加强双方合作，积极探索培养人才、使用人才的新机制。南京师范大学泰州学院每年选派一定数量播音专业大学生到泰州市气象局影视中心实习，为泰州气象影视节目提供了人才保障[5]。同时，制作人员通过不断学习最新的电视表现手法、了解公众与时俱进的心理变化，积累更多的实战经验。

4.4 理顺关系，畅通交流，备份保障

针对于广告制作交流不便，可实行各个县区气象局自己构思、自己制作广告画面的办法，这样会大大方便制作人员与广告客户沟通。同时，在市局进行整体节目改版时，县区气象局也可将自己的一些想法和创意与市局制作人员进行沟通交流。这样不但畅通了交流，节约了时间，而且有利于整个天气预报节目质量的提高[6]。

传输网作为电信网的基础，是为各类业务网提供业务信息传送手段的基础设施，几乎所有通信信号都需要依靠传输网来承载和传输。但受线路、防火墙、服务器等因素的影响，导致网络不通，从而使天气预报节目不能及时地传送给下面县区气象局，这是在天气预报节目集约化发展中必须面对的一个问题。为此，将原有县区气象局的影视设备进行整理优化，各制作一套简单的天气预报节目版面，以备不时之需。

5 结语

电视天气预报节目在集约化模式下制作，必将促进地市气象影视制作水平的提升。但对于地市气象部门而言，集约化制作节目是一种新生事物。任何新事物的出现，总有一个逐步完善的过程。地市气象部门在打造自己的天气预报节目时，只有不断地创新，才能吸引更多的观众，才能满足社会的需求。

6 参考文献

[1] 陈阳，谢海云.“集约化”制作模式下地市气象节目创新初探[J].气象研究与应用，2009，30（4）：62-64，71.

[2] 丘良.打造广西气象新闻类节目之我见[J].气象研究与应用，2012，33（3）：109-111，46.

[3] 戴京笛，姜冬梅，毕陟，等.地级市气象局气象影视节目的策划[J].山东气象，2008，28（4）：58-59.

[4] 章娜，李田，章劲松.对省级电视天气预报节目制作的思考[J].吉林气象，2009（4）：45-46.

篇8

在这一年里，我主要从事的是人力资源管理方面的工作，虽然自己所做的也许只是专业的人力资源管理领域的皮毛，但善于思考和总结的我，总能从繁琐的事务性工作中提炼出专业的内容，积极认真的学习，也让我对公司在人力资源管理方面的发展历程有较为深刻的认识;同时，身边优秀的领导和同事也成为我学习的源泉，让我能够在这个和谐的环境中提升个人素质，增长专业技能和知识。

在这一年里，我也有幸参与公司人力资源管理工作中几个较大的项目，如岗位说明书的编写、易迅空间人力资源管理手册的编制、职称评审、人事档案制度化管理和XX年竞岗工作等，这些以及其他大量的事务性工作涉及到人力资源规划中的岗位分析和人力资源管理制度规划、人员招聘、绩效考核等各方面，同时，因申报助理人力资源管理师的考试而接受专业的人力资源管理知识的学习更让我能够紧密的将实践同知识有机的结合。

在这一年里，我也有过短暂的迷茫和情绪的低谷，但各位同事的帮助和关心让我顺利突破困境，找回自信和充实!通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信! 当然，在这一年里，我也有很多不足需要改进，比如正如胡总所言，有时对某些工作或事物我有些不错的看法，但却因过分谦谨而羞于表露;同时，自己在交流与口才方面的特长也似乎被自己搁浅。在今后的工作中，我要继续保持塌实认真的工作作风，保持积极向上的工作态度，勤于思考，求是拓新，不仅把工作做完、做好，更要做的专注、专业!

在这一年里，从学校到企业、从学生到员工、从理论到实践这三个转变，是我工作的重心和生活的主题，围绕着这三个转变，我始终保持良好的心态，一步步成长。

在这一年里，我主要从事的是人力资源管理方面的工作，虽然自己所做的也许只是专业的人力资源管理领域的皮毛，但善于思考和总结的我，总能从繁琐的事务性工作中提炼出专业的内容，积极认真的学习，也让我对公司在人力资源管理方面的发展历程有较为深刻的认识;同时，身边优秀的领导和同事也成为我学习的源泉，让我能够在这个和谐的环境中提升个人素质，增长专业技能和知识。

在这一年里，我也有幸参与公司人力资源管理工作中几个较大的项目，如岗位说明书的编写、易迅空间人力资源管理手册的编制、职称评审、人事档案制度化管理和XX年竞岗工作等，这些以及其他大量的事务性工作涉及到人力资源规划中的岗位分析和人力资源管理制度规划、人员招聘、绩效考核等各方面，同时，因申报助理人力资源管理师的考试而接受专业的人力资源管理知识的学习更让我能够紧密的将实践同知识有机的结合。

篇9

斯图加特作为奔驰汽车公司的所在地，梅赛德斯—奔驰博物馆自然成了这座城市最著名的旅游景点之一。博物馆共9层，展览面积16500平方千米，馆内有160辆展车和1500多件展品，走进博物馆，感受不到钢铁与油泥的冰冷苍白，反而是博物馆的流线设计和汽车工业巧妙结合让人由衷的赞叹。

博物馆成不规则的三棱圆柱形，整体采用了流线型设计，动感十足，很符合奔驰汽车的时代感。乘坐电梯到达博物馆顶层，会看见馆内的第一件展品——一匹马的标本，代表了人类交通发展史的起点。第一件展品就让人眼前为之一亮，而接下来精巧的参观方式更是让人赞叹不已。从顶层延伸出两条参观路线，在观众成双螺旋状下降，仿佛是DNA的结构，这样的设计也暗示着奔驰品牌的在血统上的经典与传承。两条链状参观路线引领参观者通往“传奇之旅”和“典藏之旅”两大展区，参观者可以任选一条路线进行参观。两个展区相对独立，而通过“双螺旋”的设计又能保证参观者在两个展区内穿行，使参观者更深入地体味梅赛德斯—奔驰多元化的品牌内涵。这样的设计一举得多，实用性、观赏性、思想性三者兼备，可谓独具匠心。

整个博物馆就是一本汽车历史教课书，不仅记录了奔驰品牌的发展历程，还展示了整个的汽车发展史。第一层展厅，就是由“无数个第一”组成的，有世界上第一个汽油活塞发动机、世界上第一辆汽车、世界上第一辆申请专利搭载汽油机摩托车、世界上第一辆搭载汽油发动机的船、轨道交通的雏形……这里展出的每一个第一，都是人类汽车史、交通史甚至文明史上的里程碑。在这个展区内的很多橱窗中，摆放着微缩模型，描绘了奔驰的发明在当时是如何改变了人们的生活，推动了人类发展的。通过这个展区，会发现汽车被发明出来至今，经历了巨大的变化。今天的奔驰同最早的奔驰——一辆简陋的三轮燃油机车相比较，不禁使人想到，素以严谨著称的德国人，发明创造起来思维也会变得天马行空，从外形到技术，由技术到理念，无一不是翻天覆地的变化。

整个博物馆中，最吸引人的是传奇馆中所展示的梅赛德斯—奔驰成立初期的几款成功车型，当然这几款车型也在汽车历史上面扮演了重要的角色。根据导游机的介绍，这款“508-M”是梅赛德斯—奔驰的第一款量产车，该车的问世在当时直接确定了汽车的概念和外形以及结构的设计，该车采用了前置椭圆形大灯，能够充气的橡胶轮胎，圆形并带有转向机的方向盘等等，对于当时的汽车制造绝对称得上是一个标准。这些老古董的造型虽然跟当今的汽车相比差别还是很大，但古典的工业设计之美和汽车自身所具有的奢华感充满了整个展厅。置身于这些老奔驰间，仿佛刚刚的双螺旋线路是一条时光隧道，将参观者带入了19世纪的德国，化身成一个优雅的绅士，身着礼服，头带礼帽，手持手杖，坐着这些流光溢彩的老爷车去参加晚宴……

在历史的道路上拐个弯，在这个灯光叠错的展厅旁边紧挨着的是另外一个世界。在收藏馆的装载设备陈列室，专门展示着奔驰自创始以来出的各色巴士。既然能够跻身于此，当然每一个大家伙都会给你讲述一段与众不同的故事。有些巴士的门是开着的，参观者可以进去休息，感受一下“奔驰大巴”的魅力。

篇10

时光荏苒，转眼间来到公司已两月有余，如今金秋十月也已过去，回首过去的这一段时光，在公司领导和同事们的帮助下，在张以亭师父的耐心教导下，我对于生产部的工作有了更为深刻的认识和理解，在这人生的第一份工作中也收获良多。

在这段时间的工作中，我首先学习了单位及部门的规章制度，安全、环保质量等相关文件和制度以及部门的管理条例和设备的操作规程。之后通过在维修班的工作学习，熟悉了生产部及搅拌站的工作流程。在工作中学习到了双卧轴搅拌主机、传送皮带等搅拌站配套设备及零部件、工具的名称及工作原理，如何对主机、皮带、螺旋输送机、空压机进行检查及维护保养，什么位置需要保养，多久需要进行保养，当设备出现问题后应该如何去处理。也学习到了如何更合理更有效的安排和分配工作，尽可能地节省人力的来完成工作，以及了解到了工作中需要注意的问题，特别是要把安全始终放在第一位，不论什么工作都要在保证安全的前提下进行，工作前要先考虑作业中存在的安全隐患并排除风险，像在进行搅拌主机、传送皮带等的修理工作时一定要先合闸断电、挂牌专人看守、按急停开关，保证作业安全。

在这段时间的工作中也发现了自己存在的很多不足，自己理论知识的学习还远不够，实践、阅历不够丰富，工作上往往凭感觉办事，对没有掌握的工作往往不敢大胆地尝试。对突发性以及偶然性的意外状况措手不及，考虑事情不够全面。在未来的职业生涯中我会自我改变避免发生类似情况。

逆水行舟，不进则退，在日后的工作中我会学习更多关于生产安全和搅拌站设备知识，加强对生产站的熟悉程度，对不懂的问题及时向师父及老员工请教，掌握更多的专业知识及安全知识，提高自身的工作能力，加强自身责任感，提升安全意识，保证生产质量，努力完成领导安排的每一项工作任务。我会继续努力，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷，提高自己执行能力，尽快尽好的完成领导安排的工作任务。在领导的带领下，在同事们的帮助下，我相信，我以后的工作会做的更好。

在接下来的工作中，我会一如既往地做好自己的本职工作。在之后的工作中我会继续努力，向身边的领导与同事学习，使自己的专业技能和管理能力都能够得到提高，为公司做大做强尽自己的微薄之力。