个性特征范文

导语：如何才能写好一篇个性特征，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】李贺诗歌意象美学特征

李贺的诗以凄艳诡激诗风，“惊迈时辈”，屹然别立于中国诗歌长河，其诗歌意象风格独具，体现了诗人独特的美学追求。对李贺诗歌意象的个性特征，本文拟从以下四个方面进行分析：

一、“虚荒诞幻”

黑格尔曾说过：“诗人最杰出的艺术本领就是想象”，艾青也认为：“没有想象就没有诗”。在中国文学史上，李贺可以说是最富于想象的作家之一。李贺的想象，是一种常人的思维很难进入的、甚至近于病态的天才幻想。正是这种丰富奇特的想象，使得李贺笔下的诗歌意象“幽深诡谲”、“奇而入怪”。对李贺诗歌意象的这一美学特点，杜牧在《李长吉歌诗叙》里有非常形象的概括：“鲸吸鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。”

李贺诗歌意象的“奇而入怪”、“虚荒诞幻”首先表现为大量超现实意象的塑造。在诗歌极度繁荣的唐代诗坛上，能作超现实想象、并以构建超现实意象为审美追求的诗人寥寥无几，李贺无疑是这极少数诗人中最为杰出的一位。李贺深受屈原、李白的影响，为表达其苦闷情怀，总是竭力创设虚幻的、超现实的意象世界，如：“长眉凝绿几千年，清凉堪老镜中鸾”、“王母桃花千遍红，彭祖巫咸几回死”、“王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草”、“石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花”、“提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭”、“百年老成木魅，笑声碧火巢中起”等。比如同样是称颂丝织品的精美奇绝，白居易的《缭绫》基本上是从现实存在的事物中提炼出意象来进行比喻：“应似天台山上月明前，四十五尺瀑布泉。中有文章又奇绝，地铺白烟花簇雪”；而李贺《罗浮山人与葛篇》却是大量借用让人感到诡异莫测的意象来表达：“依依宜织江雨空，雨中六月兰台风。博罗老仙时出洞，千载石床啼鬼工。蛇毒浓凝洞堂湿，江鱼不食衔沙立。欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩。”

李贺诗歌意象的“虚荒诞幻”还表现为在塑造现实意象时，不按照客观事物本来的样式去加以描摹，而是经过移位和变形，重新拼合在一起，带有很大的虚幻和想象的成分。比如在李贺的笔下，风可以是酸的：“东关酸风射眸子”；鱼能够当坐骑：“放妾骑鱼撇波去”；金钗可以言语：“晓钗催鬓语南风”；浮云会发出水声：“银浦流云学水声”，马骨嶙峋刚硬，敲打时其响如铜：“上前敲瘦骨，犹自带铜声”；太阳光洁明亮，击之则声如玻璃：“羲和敲日玻璃声”；铜人能哭且泪重如铅：“忆君清泪如铅水”；香气有形且能咚咚作响：“玉炉碳火香冬冬”……如此等等，无不给人以新奇的感受。钱钟书有一段话虽然不是直接评价李贺的，但用它来概括李贺诗歌意象的这种特点，则是再恰当不过的了：“颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。”①——李贺诗中的意象的确就是这样的怪诡。

二、“阴幽飒沓”

李贺生活在各种矛盾复杂交织的唐贞元元和年间，虽然才华横溢、富于幻想、有远大的抱负，但腐朽的政治、险恶的世态、沦落的家境、卑微的官职，乃至孱弱多病的身体等，无不给他以致命的打击，使他陷入了未老先衰的生命悲愁之中：“长安有男儿，二十心已朽”、“我当二十不得意，一心愁谢如枯兰”、“庞眉秋客感秋蓬，谁知死草生华风”——年轻的身躯内包裹着的竟是一颗临老之心。正是这种与其生理发育极不相称的临老心态，赋予了李贺以老人般的审美感受能力，将他的审美发现和审美选择引向了一个相当特殊的范围，那就是“于昏黑杳冥中写出一派阴幽飒沓景象，令人毛悚”。王思任曰：李贺“人命至促，好景尽虚，故以其哀激之思，变为晦涩之调，喜用鬼字、泣字、死字、血字，如此之类，幽冷溪刻”；谢榛云：李贺诗“险怪如夜壑风生，暝岩月堕，时时山精鬼火出焉；苦涩如枯林逆吹，阴崖冻雪，见者靡不惨然”；张表臣说：“李长吉锦囊句，非不奇也，而牛鬼蛇神太甚，所谓施诸廊庙则骇矣”；钱钟书先生指出：“求若长吉之意境阴凄，悚然毛骨者，无闻焉尔。……《神弦曲》所谓‘山魈食时人森寒’，正可谓长吉自作诗境。”②的确，李贺在刻画物象时，津津乐道于物象的老、死、枯、瘦、冷，而对物象雄浑壮阔的一面仿佛视而不见，由此也就形成了他诗歌独特的意象群，如：牛鬼蛇神、白骨幽魂、血雨腥风、荒坟野墓、寒蟾老兔、青狸白狐、老木魅、漆炬阴火、怨月啼花、枯枝败叶、瘦蛟毒虬……这些意象无一不具有“阴幽飒沓”的美学特征。《南山田中行》一诗较能体现李贺诗歌意象的这一特点：

秋野明，秋月白。塘水缪缪虫唧唧。云根苔藓山上石，冷红泣露骄啼色。荒畦九月稻叉芽，蛰萤低飞陇径斜。石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。

诗写秋野凄清幽冷之景：月色如霜，西风萧瑟，寂寥的旷野上杂草丛生，苔藓遍地，庄稼谷物稀稀落落；秋虫在夜幕下唧唧哀鸣，山花在寒风里幽幽啜泣，流泉在石缝中低低呜咽，残存的萤火在荒芜的田陇小路上飞来飞去，更有那鬼灯似的磷火，在黑暗的松林间飘荡闪烁。秋月、寒虫、冷花、荒畦、蛰萤、鬼灯等等意象，织成了一张阴冷的网，使人不寒而栗。

如果说《南山田中行》关于“石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花”之类的描写尚有现实依据性可言的话，那么李贺在生机勃勃的三月看到的却是“花城柳暗愁杀人”、“曲水漂香去不留，梨花落尽成秋苑”的萧条，并将花团锦簇、风景秀丽的四月描绘成“老景沉重无惊飞，堕红残萼暗参差”，则更多地显示出了他对幽凄阴冷意象的独特嗜爱。

三、“设色秾妙”

李贺是我国古代诗人中运用色彩最具特色的一位。众所周知，我国古典诗歌是讲究恬静、不重色彩的，李贺却敢于突破传统的局限，他“穿幽入仄，惨淡经营，都在修辞设色”，把自己对社会、对人生、对生命的感触，破译成复杂变幻的色彩意象，呈现在读者的眼前。对李贺诗歌这种奇诡非凡的色彩美，前人有许多精辟论述。宋代诗人陆游说：“贺词如百家锦衲，五色眩耀，光夺眼目，使人不敢熟视”；清代方扶南云：“李贺如铁网珊瑚，初离碧海，映日澄鲜”；今人钱钟书认为：“长吉词诡调急，色浓藻密”，“幻情奇彩，前无古人”。这些评价颇有见地。据一位日本研究者统计，李贺的诗歌每三十个字中就有一色彩字，而王维诗在六十七个字里才有一色彩字，由此可见李贺对色彩的偏爱程度。可以说在中国诗歌史上，还找不出像李贺这样对色彩意象情有独钟的诗人。法国印象画派艺术大师莫奈曾说过，画画的时候，他忘记了眼前是什么东西，“看到的只是色彩，只是色彩的关系”。李贺在塑造诗歌意象时，其实也和莫奈画画一样，关注的“只是色彩，只是色彩的关系”。大千世界的众多物象，在被李贺捕捉到诗里成为他的诗歌意象之后，有的失去了名称，有的失去了形状姿态，最终这些物象留在诗中的就只有秾丽的色彩。钱钟书先生在《谈艺录》中一针见血地指出：长吉“好用代词，不肯直说物名”。纵观李贺的诗歌创作，我们不难发现，被李贺用来借代物名的，大多数是与此物有关的色彩词语。对于李贺诗中的这种借代，兹举数例说明之，比如“甘露洗空绿”：“空绿”代指天空；“塞上燕脂凝夜紫”：“燕脂”代指血；“新翠舞衿净如水”：“新翠”代指春柳；“紫腻卷浮杯”：“紫腻”代指菜肴；“冷红泣露娇啼色”：“冷红”代指秋花；此外李贺还常以“细绿”代春草、以“碧华”代暮云、以“长翠”代水等等。除好用纯色彩词语来代指事物本体外，李贺还有意使色彩意象在诗歌繁多密集、层现叠出，如《残丝曲》、《昌谷诗》、《春归昌谷》、《雁门太守行》等，其中以《雁门太守行》最为人称道。《雁门太守行》是一首写战争的诗，按照朱世英先生的说法，写悲壮惨烈的战斗场面一般不宜使用表现秾艳色彩的词语，而李贺的这首诗几乎句句都有鲜明的色彩意象，比如黑云、甲光、金鳞、秋色、燕脂、夜紫、红旗、玉龙等，这些意象共同构成了一幅浓重艳丽的面画，有力地烘托出了酷烈的战争场面，产生了极强的表达效果。

四、“雕锼刚硬”

李贺写诗，求新求奇，刻意雕琢，用其母的话来说就是“要呕出心乃已耳”。关于这一点，前人早已明确指出，如高棅：“若长吉者，天纵奇才，惊迈时辈，所得离绝凡近，远去笔墨畦径”③，胡震亨：“长吉天才奇旷……故能镂剔异藻”④，黎简：“从来琢句之妙，无有过于长吉者”，叶衍兰：“李长吉诗，如镂金雕玉，无一字不经百炼，真呕心而出者也”，如此等等。李贺自己有诗为证：“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓”、“日夕著书罢，惊霜落素丝”。正因为李贺“字字句句欲传世”，所以其诗歌意象虽然新颖奇特，但“过于刿鉥，无天真自然之趣”，人工斧凿痕迹比较明显，“字字皆雕锼”，“微情固掩，真质大伤”，不如李白诗歌意象那样清新飘逸。我们不妨以《恼公》中“歌声春草露，门掩杏花丛”为例子来进行说明。这句诗乍一看确实令人费解：歌声怎么会像春天小草上的露水呢？原来这里用了逻辑思维的推移法：歌如珠，露如珠，所以歌如露。“劫灰飞尽古今平”也是如此：劫乃时间中事，平乃空间中事，两者并无关联；然劫既有灰，则时间变如空间之可扫平矣。

值得注意的是，李贺在雕刻意象时，如钱钟书先生所说，“好取金石硬性特征作比喻”，“变轻清者为凝重，使流易者具锋芒”，所以其诗歌意象刚硬坚锐，富于力量和官能感受。众所周知，自然界中的声、光、月、云、风、霜、泪、水等本是虚空易流、轻清柔婉之物，但一旦进到李贺的诗中，就摇身一变，转化为凝重、坚锐、刚硬的意象，如“临歧击剑生铜吼”、“剑光照空天自碧”、“晓月当帘挂玉弓”、“黑云压城城欲摧”、“剔天磨刀割紫云”、“莫嫌金甲重，且去捉飘风”、“霜重鼓寒声不起”、“忆君清泪如铅水”、“荒沟古水光如刀”等。

综上所述，李贺不愧是一位天才诗人，他在匆匆二十七年生命之旅中，以五彩之笔构筑了一个多姿多彩、瑰丽奇异的艺术世界。虽然他的艺术追求和风格也遭到了一些批评家的非议，但其呕心沥血，用全部生命和智慧浇灌出来的这些散发着幽香的艺术之花，将魅力永存，使人获得历时难忘的美感享受。

①钱钟书.钱钟书散文〔M〕.浙江：浙江文艺出版社,1997.

②钱钟书.谈艺录〔M〕.北京：中华书局,1984.

篇2

一、时尚性

民间语文的内容紧跟普通群众生产生活的脚步，民间流行什么，大家都在谈论什么，民间语文资源中很快就会出现什么。有关于人民群众日常生活的，如《校园拜金规则》中写到现在中文专业的学生“投笔从融”，历史专业的学生“谈股论金”，外语专业的学生“西游取金”，医学专业的学生“精益求金”。用谐音的方式巧妙地讽刺了部分大学生功利性学习的心态。有关于时事热点的，如一位明知被骗仍固执的给骗子汇款54万元的“老刘”让网友们总结出了“有钱就是任性”这句话，“任性”一词随之迅速走红。又如随着近年来众多奢华楼堂会所的曝光和国考再次升温的现状，很快就有网友发文《政府大楼“豪奢风”增温“国考热’，》，热议相关话题。

二、创新性

民间语文的形式非常新颖和多样，有单独说出来的字、词，有唱出来的戏曲和唱段，还有各种对联、语录体、顺口溜等等。例如2012年最流行电视剧之一《甄娱传》在全国热播之后，甄娱体迅速在网络上流行开来，不少网友张口闭口自称“娘娘”，描述事物时常常用“真真”、“方才”、“极好的”。后来，甄娱体也被运用到节目主持、小品、相声等场合中，比如在相声《这事儿不赖我》中，两位演员把“吃炸酱面加不加蒜”这件事用甄娱体拐弯抹角地说出来，让观众出其不意，大笑不止。又如说去年演员某演员夫妇遭遇婚变后，女方在微博中写道“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜”。后来被网友改编成众多版本，如“吃饭虽易，减肥不易，且行且珍惜”、“醒来虽易，起床不易，且行且珍惜”等。

三、生动性

民间语文常以挪榆、夸张、幽默的形式出现，制造引人入胜的情境，让人回味无穷。比如《河南儿歌》中有这么一句:“走到半路下场雨，小大姐滑了个仰八叉”，“仰八叉”是河南方言，形容摔倒时四肢朝上的滑稽姿势，让人捧腹。又如民间谚语“包子有肉不在褶上”，用来形容做人要低调，不要显山露水，这种讽谏方式既生动又含蓄。再如着名相声《蛤蟆鼓儿》形容“蛤蟆”:“这么大(手勒，四条腿儿，白肚皮儿，花脊梁背儿，金眼圈儿，大嘴岔儿，一叫唤呱儿呱儿的。”一是抓住了蛤蟆的六个特征进行描述:有形状，有颜色，有声音;二是使用“脊梁背”、“大嘴岔”、“叫唤”这类方言词汇;三是使用了儿化韵“腿儿”、“肚皮儿”、“眼圈儿”，这些元素的使用让这则相声更加生动，更加富有表现力。

篇3

[关键词]广播主持人　音乐节目 个性化主持

所谓主持人的个性化。主要是由主持人的性格特点、形象特征、语言风格形成的，更重要的是取决于主持人丰富的学识修养和不断的创新发展。广播节目主持人的个性化。已经成为满足受众群体的日益增长的需求的必备条件2_--。

湖北音乐广播是湖北广播界率先采用Format Radio，即标准化、类型化电台的播出模式。而类型化电台，Formatradio，又称格式化、标准化、风格化电台。它淡化节目，凸显整个频率的面貌；听众不需要节目表，打开收音机随时收听所需内容。

在这种新节目形态下，频率的整体风格被记住，而主持人的作用在凸显频率风格中被越来越淡化。是否还需要个性化的主持人似乎成为了很多同行争论的话题。表面上看主持人似乎说话的时间少了，展示主持人个性魅力的平台在缩小，因此很多的主持人出现了不适应，有失落感。在快节奏的现代社会。格式化电台在发展变化中用较短的时间赢得了听众的欢迎，同时不再记得为他们主持节目的主持人的名字，这确实让人伤感。

类型化主持人的工作量一般为每天2-3小时，如何保持较长时间主持人的兴奋和积极良好的态度，需要的不仅是体力上的付出，还有精神上的坚持。摆在主持人面前的还有一个小时里的四次广告开口。节目被零散的划分为4个部分等等问题。是不是主持人在现代高速发展的信息社会已经丧失了主持人原本的职业特点?时代变化的过程中主持人的职业特征需要发生些许改变?

从某种意义上说，类型化音乐频率对主持人的要求更高。他们在节目中话不多，但得字字在点、句句到位；他们在节目中个性不能太张扬。但却要契合听众的情绪和感受。音乐与主持人、主持人和频率、频率和听众浑然一体，主持人同这些因素存在着主导关系(性格化的，带有情感而且相当自由的播音风格)和陪伴关系(自我设限，不出风头，有听众熟悉的表演风格和情绪)两种，两种都是需要的。

而在实际的工作中摆在类型化主持人面前的依然是传统收听率的高低，就是调查公司每月沉浮不定的收听率。它联系着荷包里的轻重和市场物价的上涨，每个主持人都深深的感受到了压力的具体存在。所以对于类型化节目主持人依然要在节目大时段，说话少、广告开口多的情况下与传统节目进行抗衡。因此主持人的个性特征就显得相当重要了，它从属于类型化频率的整体特征，又凸显各自时段和主持人的个性风格。

类型化电台的主持人个性和作用主要体现在以下几个方面：

1　对音乐所表现的精神文化有独到的感知和表达；2　对频率确定需要的音乐有深度的理解和把握；3　对类型化听众收听需求和接受心理有准确的把握和判断。

如何在较短的时间内迅速打开节目的知名度?如何在同时间段名牌节目激烈竞争中脱颖而出?又如何与类型化广播越来越多插播的广告和谐相处并使之不影响节目风格?主持人做了认真的思索并付诸实践。

段伟露主持的《音乐放对昧》是在类型化模式的前提下。以人文关怀的角度，用主持人的音乐品位来诠释和打造有品质的好歌曲，在音乐中体味职场人生冷暖，分享都市丰富多彩的时尚生活。释放忙乱烦躁的下班心情，等待夜生活的精彩开始……等等!

为了丰富节目内容，设计了《当日重要新闻》、《私车生活》、《有车心得》、《人生励志名言》、《心理测试》、《美食休闲》、《相约城市夜》、《堵车不烦》等众多小栏目，与听众时刻相伴，与大家心灵相连。

没有主持人个人魅力的节目是没有灵魂的节目。传统的广播节目需要主持个性时，即使主持人性格特征有所欠缺也可以从大量的语言或辅助手段进行弥补。但在类型化音乐节目中，如果主持人和音乐的联结欠缺个性，将会论为纯粹的点歌机器，整个节目也会变得死气沉沉。而主持人的个性魅力又从何而来呢?主持人的实践体会如下：

一、丰富多样的版头和标志性语言

主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的更为突出的方面。在日常生活中，人们的语言就呈现出各自不同的特点。言为心声，语言的表达，不仅可以实现交流的目的，表现出个人对于客体世界以及对于主体世界的认识，同时，又可以通过不同特色的语言，呈现出自身的个性与认识世界的方式。

《音乐放对味》节目针对不同的时段、季节、工作、爱情、天气、主持人形象等制作了45条特征鲜明的节目版头，并通过共同的一句结束语“我是小露，我在这里!”而将节目的整体风格串联在一起。例：黄昏，冬日的温暖的阳光透过玻璃窗，懒洋洋地倾洒在车窗上。欢迎你来到这个亲密相处，又可静下心来思考的美丽季节。我是小露，我在这里，Fun Music Radio，音乐放对味，我们在音乐中一起体味温暖的冬天!

在大时段的类型化节目中为了让听众在大量歌曲和较少语言的情况下记得节目名称。可反复多次重复节目时段的宣传口号：“请踩对人生的节奏，在对的时间遇上对的人!”

将每一天划为不同的心理暗示标志性语言，来带给听众不同的情绪感触，亦即：建设的礼拜一，淡泊的礼拜二，快乐的礼拜三，整合的礼拜四，ok的礼拜五。

二、具有统一风格的“类”歌曲

类型化歌曲的选择决定着节目的风格和气氛，因此歌曲的选择和搭配都显得非常重要。以三首歌为特色环节编排歌曲：最新流行并已被认可的新歌+经典的外文歌曲+旋律感较强并已流行的经典歌曲。并且歌曲的旋律应具有释放性质，下班路上会有很好的释放、聆听的效果!

三、具有主持人个性色彩的语言、资讯

不同的节目主持人将自己的气质特点贯穿和融入节目之中，使节目感染上主持人气质的特点，这种特点不是体现在一时一事，而是时时处处都能反映出来，是每个人内心自然流露出来的一种性格化的处事方式和情感表露。语言风格是主持人个性化的集中体现。语言的个性，即个人独特的语言表达习惯，是指个人惯用的组织方式和特有的表达手段。是在其个人心理素质和社会环境及语言实践活动中，逐渐形成和发展起来的。

而主持人的个性特征是相对很难多变的，唯一多变的就是我们的生活，用多变的资讯弥补不变的性格，就会让节目每天都有新意。很多听众在听过节目后反馈的意见就是：下班路上知道的新闻，第二天打开报纸才看到。想想看，听着轻松美好的音乐。分享着当日重要的新

闻评论、有意思的励志名言、股市的收评情况等等，即使多么沉重的步伐也会变得轻松如意吧。

四、创造虚拟的主持人的个性多样化

一个相对稳定和不变的人，面对新鲜的生活，我认为还是可以通过声音的调试和化妆、版头的引领、歌曲的带动等多种途径去尝试多变的虚拟的个性。

优雅，是一种品位，她致力于传达健康积极、乐观向上的生活态度，倡导善意宽容、精神独立、事业努力、健康精致、美丽快乐的生活方式。我是小露，我在这里，Fun Music Radio，音乐放对味。我们用新物质主义的理性光芒照亮日常生活的细节，倡导精神价值的实现。节目打造的《音乐放对味》，主持人的个性特征就是：热爱生活、成熟优雅、感性分享城市夜生活的小露。

五、打造主持人声音的高辩识度和忠诚度

每个人的声音特质都是不一样的，怎么样放大自己的优点，提高自己的阅历和知识面，用真情去感染听者。对于提高主持人的个性魅力，对于节目忠诚度的提升都有较大的帮助。不过，这也不是一蹴而就的事情，确实需要较长时间的积累和领悟。

六、学识修养是主持人个性化的根本保证

主持人在开口说话时，就受到受众对他们的智力水平、知识结构、修养程度的评判。有的主持人学识丰富、见多识广，即使在现场采访、主持过程中遇到一些棘手的问题，也能从容不迫、应付自如、驾驭全局，这种知识的力量自然也会表现在主持人外在情态气质上。有的主持人学识浅薄、阅历贫乏，在现场采访和主持中语言简单重复，甚至说一些不合逻辑的话或犯一些常识性错误，这样的主持人不可能被观众认可。所以说，知识的魅力是永恒的，不断丰富、更新自己的知识，加深对人生的体验，就会长久地保持一种魅力。

七、主持人的个性感情特征应该包含社会责任感

每次做节目案头工作的时候。应充分考虑内容的即时实用性：花哨的节目可以生存几天，但不会长久，那如何最大限度地发挥媒体人的责任，做一个有情的传播者?四川汶川大地震后，《音乐放对味》当天就开辟了《大爱无疆――心系汶川》特别节目，努力用真情去感染听众，传达一种信念和力量。

八、创新发展是主持人个性化的必然选择

既要形象鲜明、追求与众不同的风格，又要善于把握分寸，避免空泛地表现“自我”；既要保持主持人跟节目整体效应相适合的固定形象，又要善于在不变中求变化，时时给观众一定的新鲜感，这也是节目主持人个性魅力得以形成发展的途径。

主持人一旦被确立在某一节目上。首先要研究的是：具有这样内容的节目。应该以怎样的一种风格来表现?受众的普遍心理需求是怎样的一种状况?自己怎样通过主持来恰当地表现节目的这种风格。使内容、风格达到协调统一?主持人的独特形象，也正是在所主持节目的创作过程中逐步形成的。而且主持人的形象只有在其所主持的节目中反复出现，成为主持节目的一种成熟、稳定的形象特征时，才能形成风格。

主持人的形象应具有稳定性，但不是在任何时候情况下都没有变化。一成不变是不利于主持人发挥个人魅力的。事实上，突然的质变、大变也是不可能的，那只会是十分别扭、造作的。从主持人主观角度来说，他应该在可能的情况下，除了不断努力主持好原来已为受众所熟悉的那档节目外，还可以做一些其他类型的节日，体会其他节目主持人的角色，这或许能更丰富自己的风格层次，使自己的形象更为立体化，即使仍在自己原先这档节目中持续不断地做，也要出些新意才好，新鲜感本身就是魅力的一部分。

篇4

【中图分类号】 R 179 R 395.6

【文章编号】 1000-9817(2007)08-0758-02

【关键词】 焦虑；危险行为；个性；交流障碍；儿童

近年来，儿童行为问题有逐渐增加的趋势。儿童行为问题包括情绪和行为2个方面的异 常，是儿童心理健康发展和智能发展的重要障碍。因此，这方面的研究越来越受到国内外的 普遍关注，如行为问题儿童的学习能力及其家庭环境、父母养育方式等多方面的影响因素研 究较多［1-2］。笔者就行为问题儿童的社交焦虑、个性特征及其相关性进行了研究 ，为促进儿童身心健康发展提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象 2006年2月随机整群抽取淮安市2所普通小学四～五年级学生（年 龄10～11岁）为研究对象，按Achenbach儿童行为量表(CBCL)的评定标准［3］，有任 何一个因子分超过正常上限98百分位数或（和）行为问题总分超过90百分位数，即评定为有 行为问题。有效回收问卷445份(93.3%)，其中82人有行为问题(行为问题组)，男、女各半， 平均年龄(10.63±0.57)岁，排除精神发育迟滞和精神疾病儿童。在无行为问题的363人中， 按照匹配原则选取50人作为正常对照组，其中男生28名，女生22名，平均年龄(10.45±0.57 )岁。2组的性别构成、年龄分布差异无统计学意义(χ2=0.448，P=0.503；z =1.855，P=0.064)。

1.2 方法

1.2.1 儿童行为问题评定 采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)［3］ ，该量表共113个条目，归纳为8～9个因子，不同性别、年龄组的儿童因子组成不同。每一 条行为问题按0，1，2评分，要求父母按儿童最近6个月的表现填写。

1.2.2 儿童个性评定 采用艾森克人格问卷儿童修订版(EPQ)［3］， 该问卷共有88项，包括精神质(P)、内外向(E)、神经质或稳定性(N)、掩饰性(L)4个分量表 。将原始分转换为标准T分，分为5个等级，反映不同程度的个性心理特征。EPQ内部一致性 系数为0.68～0.81，各分量表间隔1个月重测，其相关系数达0.83～0.90。

1.2.3 儿童社交焦虑评定 采用儿童社交焦虑量表(SASC)［4］，该 问卷共有10道题目，采用3级评分（0=从不这样；1=有时这样；2=一直这样）。量表条目涉 及社交焦虑所伴发的情感、认知及行为，包括2个主要因子，即害怕否定评价和社交回避及 苦恼。此次测试的Cronbach's α系数为0.70，2周重测信度系数为0.88。

1.2.4 测试方法与统计分析 采用团体施测。首先利用开家长会的时间，向 家长说明调查的目的和意义，CBCL由家长带回家填写，次日收回。对筛查出的行为问题组和 正常对照组儿童分别进行EPQ，SASC的集体施测。在班级教师的协助下，由主试宣读统一指 导语，由被试一次性完成填写。采用SPSS 11.5统计软件进行独立样本t检验(偏态资料 采用非参数Mann-Whitney u检验)，P值均为双侧检验，检验水准为α=0.05。

2 结果

2.1 行为问题组与对照组儿童SASC评分比较 由表1可见，行为问题组儿童 的害怕否定评价、社交回避及苦恼和社交焦虑总分均低于对照组儿童，差异均有统计学意义 (P值均＜0.01)。

2.2 行为问题组与对照组儿童EPQ评分比较表2显示，行为问题组内外向( E)维度的量表T分低于对照组，情绪稳定性(N)维度的量表T分高于对照组，差异均有统计学 意义(P值均＜0.01)。

3 讨论

社交焦虑并不是从青春期开始，而是可以提前到小学阶段［5-6］。调查结果显示， 行为问题儿童害怕否定评价、社交回避及苦恼2个维度和社交焦虑总分均显著低于正常对照 组儿童，说明行为问题儿童的社交焦虑水平较高。由于这类儿童存在较多的行为问题，诸如 多动、攻击破坏、品行问题、学习不良，或情绪焦虑、抑郁等，往往使他们成为不受欢迎的 儿童，影响其社交地位和交往技巧，进一步产生社交焦虑，焦虑情绪又会加重儿童的行为问 题，影响其身心健康发展［7］。从得分情况来看，2组儿童的害怕否定评价均明显高 于社交回避及苦恼，这是否说明儿童期更关注他人对自己的社交评价，而与青春期以后有所 不同，还有待于进一步研究。正常组儿童的社交焦虑均值低于严标宾等［5］的报道 ，与刘勇［8］报道相近，可能与地区、城乡之间的文化差异有关。此次研究取样于 中小城市，儿童的竞争压力不太高，但儿童父母的文化层次、家庭经济状况和教育资源又优 于农村，为儿童获取更多的人际技能提供了条件，因此儿童整体的社交焦虑水平偏低。

研究结果显示，行为问题组儿童与正常组儿童的个性也存在差异，行为问题组儿童的内外 向（E）分低于正常儿童、稳定性（N）分高于正常儿童，说明行为问题儿童个性偏内向，情 绪稳定性差，紧张易怒，往往会有焦虑、抑郁以及情绪激发后不易平复的神经质倾向；对照 组儿童的性格倾向外向乐观，善于与人交往。2组儿童在精神质和掩饰性的个性特征方面差 异无统计学意义。事实上，“问题”儿童作为心理适应不良的表现，可以是儿童成长过程中 共有行为模式的夸大、缺陷或障碍性组合，因此，行为问题儿童并不比正常儿童有更多的孤 僻、古怪、缺乏是非感等精神质倾向和更低的社会性朴实幼稚水平。

本研究还表明，儿童的情绪稳定性差，容易产生行为问题，也容易产生社交焦虑，个性具有 神经倾向容易出现抑郁，好倾诉、攻击行为、社交焦虑等行为问题。个性与行为问题、社交 焦虑之间不一定是简单的归因关系，但彼此之间可能存在多通道的反映联系，培养儿童良好 的个性，有利于儿童社交能力的发展，减少行为问题和社交焦虑的发生。

4 参考文献

［1］ 王传升，李梅香，梁艳枝.学龄儿童行为问题及其与家庭环境的关系.中国心理卫生 杂志，2005，19（6）:417-418.

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［7］ 王军，李永超，伍毅，等. 初中生焦虑情绪与家庭养育方式相关研究.临床精神医学 杂志，2006，16（2）:98.

篇5

【关键词】 孤独;双亲;个性;精神卫生;儿童保健服务

【中图分类号】 R 179 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)02-0131-03

个性及心理特征具有一定的家族遗传性,而孤独症儿童父母其个性可能有较明显的趋向性特点(冷淡、离群、冷酷)[1]。这种不良个性特征本身就会影响其社会生活的顺利进行。由于孤独症(Autism)儿童主要症状表现是交流障碍、语言障碍和刻板行为[2],并且尚无确切的治疗方法,预后较差,实际治疗所需长期高强度的康复训练,给儿童家长造成了很大物质、精神负担,加剧了孤独症儿童父母的压力,导致其心理健康状况受到影响,情况令人担忧。本次研究旨在比较孤独症儿童父母个性特征与正常儿童父母之间的差异,关注并减少孤独症患儿父母心理问题的发生,预防由于父母个性问题而导致的孤独症儿童养育环境的不良因素发生。

1 对象与方法

1.1 对象 病例组:收集2007年4月至2008年7月之间在哈尔滨医科大学儿童发育行为研究中心进行行为训练的患者67例,上述患儿均经哈尔滨医科大学附属医院门诊至少副高以上职称的精神科医生或儿科医生诊断,符合美国DSM-IV儿童孤独症诊断标准。以这些儿童的父母作为病例组的调查对象(其中65名患儿父亲、64名患儿母亲参与了本次调查)。患儿平均年龄为(4.45±1.26)岁。对照组:在普通幼儿园儿童中,将经体格检查、神经系统检查、精神状况检查未发现有躯体疾病、神经系统疾病及发育延迟的67名正常儿童为入组对象。根据儿童年龄、性别、父母文化、职业因素进行匹配。要求与病例组儿童年龄相差不超过3个月,父母文化程度、职业基本接近,将该儿童的父母纳入对照组(其中有56名对照组儿童父亲、62名对照组儿童母亲参与了本次调查)。对照组儿童的平均年龄为(4.52±1.32)岁,与病例组年龄差异无统计学意义(P>0.05);父母文化程度、父母职业构成与病例组差异均无统计学意义(P值均>0.05)。

1.2 方法

1.2.1 父母个性特征评定 采用龚耀先修订的艾森克个性问卷(Eysenck Personality Questionaire, EPQ)成人版进行个性测试与评价[3],共88个项目,4个维度。测试后按EPQ手册分别计算精神质(Psychoticism, P),内外向(Extrovision-Introvision, E),情绪稳定性(Neuroticism, N),掩饰(Lie, L)各维度粗分,然后根据其年龄和性别的常模转换为T分,按T分分界值(43.3,56.7)将内-外向E维度分为内向型、中间型、外向型3种个性类型,将情绪稳定性N维度分为稳定型、中间型、不稳定型3种个性类型,分别进行病例组和对照组儿童父母个性特征的分组判定。

1.2.2 质量控制 病例组儿童由2名临床经验丰富的儿科或精神科医师依据美国DSM-IV儿童孤独症诊断标准进行诊断,并且结合孤独症评定量表(Autism Behavior Checklist, ABC)的得分情况。病例组家长问卷由经过专业培训的人员指导填写;对照组家长问卷由幼儿园统一召开家长会,集中指导填写。

1.2.3 统计分析方法 所有资料统一编号,利用EpiData 3.02软件建立数据库,将数据双份录入,并利用VisalFoxpro 6.0软件进行双份检核,确保数据准确性。运用SPSS 13.0软件进行统计分析。

2 结果

2.1 病例组儿童与对照组儿童父母个性测试各量表分均值比较 由表1可以看出,病例组儿童父亲的内-外向、情绪稳定性、精神质、掩饰性4个维度与对照组差异均有统计学意义(P值均

2.2 病例组与对照组儿童父母E,N维度各类型的分布比较 由表2可知,病例组与对照组儿童父亲的情绪稳定性维度中稳定型、中间型、不稳定型3种类型的构成有很大差别,病例组的稳定型少于对照组,而不稳定型多于对照组(χ2=8.84,P=0.01)。内外向维度的3种类型构成中,病例组的内向性格多于对照组,但差异无统计学意义(χ2=2.52,P=0.28)。病例组与对照组儿童母亲的情绪稳定性维度中稳定型、中间型、不稳定型3种类型的构成有很大差别,病例组的稳定型少于对照组,不稳定型多于对照组(χ2=9.72,P=0.01)。内外向维度的3种类型构成中,病例组的内向型多于对照组,但差异无统计学意义(χ2=3.85,P=0.15)。

3 讨论

儿童孤独症的病因目前尚不明确。越来越多的资料表明,它可能是由遗传因素和环境因素共同所致的一种严重的发育障碍性疾病。近年大量的研究使孤独症的遗传基础已得到普遍的认同, 与此同时, 孤独症亲代的精神状况的研究也成为孤独症主要表型研究的一部分,开始日益受到关注。Bishop等[4]研究发现,孤独症儿童父母的人格表现出较多的焦虑、冲动、孤僻、退缩、过度敏感等特质,且这些特别的人格特征可以聚集出现在孤独症的家族成员中,其中一些特质可能体现出孤独症的易患性。

本结果显示,孤独症儿童父亲较正常儿童父亲的个性更内向倾向,情绪不稳定、精神质得分高,与刘漪等[5]、郭海燕等[6]的研究结果一致。但在内外向分型各类型分析时,孤独症儿童父亲的内向性格所占的比例虽然高于对照组,但差异无统计学意义,与某些研究结果[7-8]一致。考虑可能是样本量带来的影响,应继续扩大样本深入研究。值得注意的是,孤独症儿童父母同时还表现出了情绪不稳定、精神质的个性特征。孤独症儿童父母亲明显不同的个性所体现的生物学特征,也印证了遗传学上关于孤独症病因的探索[9],佐证了儿童孤独症发病是有家族因素影响的。有报道显示,情绪不稳定型(N分较高) 的母亲对自身情绪的控制能力差,孕期及产后容易产生抑郁、沮丧症状[10]。结合本次研究中孤独症儿童母亲情绪稳定性差的个性类型,是否情绪不稳定的母亲围产期的心理变化对胎儿的生长形成了与孤独症发病有关的危险因素,有待于进一步研究。

孤独症儿童父母个性的不良特征表现,还预示着这样的负性性格特征在营造教育环境中埋下了隐患。有研究证明,遗传主要决定了人格形成和发展的基础,环境因素则决定了人格的后天发展[11]。父母的个性不但会直接影响儿童的气质类型,而且还会通过对孩子的期望、态度等产生间接影响[12]。提示孤独症儿童的父母需注意克服自身可能出现的不良的、激进的个性特点,改善教育方式,调整健康的应对疾病和儿童康复治疗的心态,创造自然和谐的家庭氛围,才能让父母在保证孤独症儿童康复的同时,创造良好心理健康环境,并减少在环境因素上对孤独症儿童造成的伤害。

本次调查还显示,孤独症儿童父母的个性已与正常组出现了明显差异,心理健康状况令人担忧。尤其作为主要抚养者的母亲,担负着孤独症儿童长期进行康复训练的主要任务。特殊的病情和长时间的康复治疗使母亲的情绪表现出比正常儿童母亲更加不稳定、精神质程度更高的特点。有研究证明,孤独症患儿的母亲所承受的压力比患有慢性病孩子的母亲所受的压力要重, 更易产生抑郁、焦虑情绪,诊断为焦虑症、抑郁症的比例也更高[13]。提示社会工作者及专业人员应该更多地关注孤独症儿童父母在实际康复过程中面临的困难,提供有效的帮助措施,减轻父母的压力,关注父母心理健康发生的变化,避免不良心理状况的出现,保证孤独症儿童及其家庭健康、有序的生活。

4 参考文献

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篇6

［关键词］平民女儿；典型；个性特征；识；烈；情；女中丈夫

纵观古今中外文学作品，人们不难发现，作品中女主人公为情而生，为情而死者真是数不胜数。德国诗人歌德在《少年维特的烦恼》一书的扉页上题了这样一首诗：“青年男子谁个不善钟情，妙龄女子谁个不善怀春？这是人性中的至洁至纯，为什么有惨痛从中飞迸？”［1］金元之际的诗人元好问也曾发出浩叹：“问世间情为何物，直教生死相许？”［2］是啊，为什么爱情会具有如此神奇的力量呢？这是因为，女人的爱情是女人的整个生命。一旦她在爱情方面受阻、走投无路的时候，她就会像一道光焰被一阵可怕的感情风暴吹灭掉。

红楼女儿为情而丧生者也大有人在，她们之中使我最受震撼的，是尤三姐的壮烈殉情。尤三姐是一个出类拔萃的奇女子，美丽、敏慧，知人论世，识见不凡。她的婚姻观具有超前意识，敢于冲破封建礼教的牢笼，不顾一切地追求自主婚姻。她把希望寄托于柳湘莲，谁知湘莲却是个“冷郎君”，辜负了她的一片痴情。为了自己的爱情理想，尤三姐毅然拔剑自刎。其命可亡其志不可夺，这种崇尚爱情的精神将她刚烈豪侠的性格表现得如闻如见。“富贵不能，威武不能屈”［3］，她以青春和生命谱写了一曲以“情”抗理的豪壮凯歌。我们感谢曹雪芹他在《红楼梦》这部小说里为我们塑造了一个昂首天外、俯瞰古今的叛逆女性的英雄形象。

恩格斯在谈到作家应该塑造“典型环境中的典型人物”时曾经指出：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人，正如老黑格尔说的，是一个‘这个’”［4］。尤三姐是封建社会里平民女儿的典型，她的个性特征可用三个字加以概括，即识、烈、情。兹详析如后：

一、识，指才识、见识、胆识，也就是我们常说的“有眼光”

1.自知人最难认清的其实是自己，谚云：“人贵自知之明”。一个有自知之明的人充满自信和智慧的力量。

尤三姐自尊自重，自处很高，认识到自己在人格上比贾珍之流高得多。她说自己是“金玉一般的人”，而贾珍、贾琏不过是“现世宝”，要被他们“玷污了去，也算无能。”［5］521这就使她在精神上处于优越的地位，居高临下地俯瞰着贾珍、贾琏这般蛆虫一样卑污的小东西。

自尊是一个人灵魂中的伟大杠杆，是人们赖以自立的强大的内在力量。尤三姐懂得做人要自立自强，不能任人摆布，要争取自己掌握自己的命运。尤三姐自重自强，又顾影自怜：“向来人家看咱娘儿们微息，不知都安着什么心？”［6］851她意识到自己出身微贱，又寄人篱下的险恶处境，要想顶住贾珍，贾琏这般恶势力的进攻，就只好用自己的方式同他们斗争。你不狠过他们，就保不住自己。沧海横流，方显出英雄本色，尤三姐胜利了。通过斗争，她取得了自主择夫的权利。

2.知人尤三姐知宝玉，识湘莲，独具慧眼。

三姐“冷眼看去”，宝玉尊重女性，对这一弱势群体呵护有加。“只不大合外人的式”［5］525却与自己意气相投。“人之相交，贵在知心”，她和宝玉都是封建社会的叛逆者，追求自由，率性而为，不受礼教约束，以清高自许。这就是所谓“同声相应，同气相求”吧。

对湘莲，三姐惺惺相识。对他的侠义寄予无限期待，渴望他将自己救出樊笼，梦想与他纵然浪迹天涯，也胜做笼中之鸟。惜哉，湘莲有眼无珠，不识“和璧”，如此痴情女子，虽走近身旁，终于失之交臂。湘莲痛失知己，顿悟人生，挥剑削发，遁入空门。三姐曾经视他为知己，如今总算有了回报，从这个意义上说，他最终还不失为三姐的千古知音。三姐地下有知，也可以释怀而无悔了。

3.知世尤三姐颇有见识，既对以贾府为代表的封建统治阶级的本质有较深刻的认识，又对男性中心社会中妇女的命运有较清醒的认识。

不像尤二姐贪图富贵，以为嫁给贾琏作妾，就有了人生归宿，就可以安身立命了。面对贾琏之流的诡计，尤三姐痛斥道：“你别糊涂油蒙了心，打量我们不知道你府上的事呢！这会子花了几个臭钱，你们哥儿俩拿我们姐妹两个权当粉头来取乐儿，你们就打错了算盘了！”

［5］520她看透了贾府老、少爷们玩弄女性的卑鄙和虚伪，洞悉其奸；她不愿当，不愿受他们的摆布。她追求自由和真爱。心目中已有自己心仪的白马王子。那么，她的意中人究竟是谁呢？贾琏以为，尤三姐一定是看上贾宝玉了；尤三姐却轻蔑地碎了一口，说道：“难道除了你家，天下就没有好男人了不成！”［5］522她蔑视权贵，什么金钱权势，功名利禄，在她眼里都视同粪土。原来，她宁可爱上虽则贫穷但颇有才情的柳湘莲，而绝不稀罕贾府中的酒囊饭袋。

二、烈，指强烈，猛烈，刚正不阿，勇敢而有气节

1.激烈意指动作、言论剧烈；也可指人的性情，情怀激奋。

尤三姐性情激烈，不守闺范，任性而行，置封建礼教于不顾。什么“三从四德”、“女子无才便是德”［5］510，一概不在话下。六十五回写道：“尢三姐天生脾气不堪，仗着自己风流标致，偏要打扮的出色，另式另样，做出许多万人不及的风流体态。”［5521］

她不仅打扮时髦、性感，思想观念也超前、激进。她追求自由恋爱，主张自主择婚。她认为：“终身大事，一生一死，非同儿戏”；“要凭你们拣择，虽是富比石崇，才过子建，貌比潘安的，我心里进不去，也白过了一世。”［5］522她直言不讳，大胆宣称：“这如今要办正事，不是我女儿家没羞耻，必得拣素日可心如意的人，才跟她。”［5］522这种在当时看来“没羞耻”的激烈言辞，惊世骇俗，却使人耳目一新。

尤三姐的择偶标准不是以金钱、权势，相貌优劣为前提，而是强调情投意合，以爱情作为婚姻的基础。这种爱情观、婚姻观打破了沿袭千百年来戏曲小说中才子配佳人的陈词滥调，不仅在当时是一个了不起的突破，而且即使在今天也没有失去其进步意义。

2.刚烈意为刚强有气节，如禀性刚烈。

尤三姐性格火焰般刚烈，刀斧般的决断。她不畏，敢于反抗。她决不受骗，不当被人玩乐的粉头。不像尤二姐那样既被公子哥儿所玩弄，又成为他们另寻新欢的祭品。

贾琏偷娶尤二姐后，企图撮合三姐和贾珍。尤三姐识破了珍、琏二人狼狈为奸的阴谋，就指着贾琏愤然斥道：“你不用和我花马吊嘴的，清水下杂面，你吃我看见。见提着影戏人子上场，好歹别戳破这层纸儿……我也知道你那老婆太难缠，如今把我姐姐拐了来做二房，偷来的锣儿敲不得。我也要会会那凤奶奶去，看她是几个脑袋几只手。若大家好取和便罢，倘若有一点叫人过不去，我有本事将你两个的牛黄狗宝掏了出来，再和那泼妇拼了这命，也不算是尤三姑奶奶！”［5］520尤三姐义正辞严，豪气冲天，一副拼命三郎的姿态。作者将她的豪侠义勇的气概表现得栩栩如生！

尤三姐乘胜追击，要跟贾琏赌酒，酒桌上一场龙争虎斗，把尤三姐性格刚烈的一面展示得更加光彩夺目。

“喝酒怕什么，咱们就喝！”［5］520说着，自己绰起壶来斟了一杯，自己先喝了半杯，搂过贾琏的脖子来就灌，说：“我和你哥哥已经吃过了，咱们来亲香亲香。”［5］520[HK]

好个尤三姐！虽是女孩儿家，却有几分男子汉的强悍、霸气，又有几分玩世不恭的样子，任情由性，把贾琏之流玩弄于股掌之间。这是一朵火红的野玫瑰，浑身长满了尖尖的刺儿，热烈得令人目眩，可远观，不可亵玩。

3.壮烈指勇敢有气节；也指雄壮激烈。

在贾府那样一个的环境里，把人推入污泥或火坑，逼良为，是司空见惯的。二尤这两个“外来妹”，也在劫难逃。可是，尤三姐偏不信邪，内心里燃起了反抗的烈火，她豁出去了。

“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗”［7］306；难道女人就只能忍辱偷生吗？“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”［8］，尤三姐以特有的那种泼辣酣畅的女性进攻方式，在男女关系上，向来的男子中心主义在她那儿翻了个。“她那态风情，反将二人（贾珍贾琏）禁住。那尤三姐放出手眼来略试了一试，他弟兄两个竟全然无一点别识别见，连口中一句响亮话都没了，不过是酒色二字而已。”［5］521尤三姐的行为近乎癫狂，以嘻笑怒骂作孤注一掷，捉弄嘲戏曾经伤害过她的贾珍兄弟，借以发泄内心的积忿，表达她被迫失身之痛，于雄壮之中透露出一股英雄的悲凉情怀。

尤三姐用“取乐作贱男人”来反抗自己被取乐，所谓“竟真是她了男人，并非男人了她”［5］521。一个女性恰恰是以作为自己向对手开战的武器，反抗别人强加于自己的屈辱，却要用屈辱的手段，这是在当时那个社会条件下，尤三姐所仅能做的，也只有她才能做得出来，这真是一幕真正的壮烈悲剧！

她虽然看似取得了与贾珍、贾琏之流抗争的胜利，但并没有跳出封建恶势力的包围圈。为了争自由，求真爱，活得有尊严，尤三姐拼命挣扎，付出了昂贵的代价……可是，到头来，却依然是“风尘肮脏违心愿”［9］。最终，还是没有逃脱以壮烈殉情的悲剧结局。

三、情，指男女之间相悦相爱之情

1.痴情指痴心的爱情。

爱情是神奇的，不知不觉之间，它会突如其来地叩动你的心扉。待字闺中的尤三姐就是这样被爱神叩开了心扉。原来，五年前给老娘做生日拜寿，老娘家请了戏班，内中有个英武小生，名叫柳湘莲。他唱念做打，表演十分精彩。尤三姐慧眼识英雄，一下便相中了他。自那次邂逅之后，一直珍藏胸中，时过五年，仍不忘情。

尤三姐决意非他不嫁，她对爱情诚挚、执著而又专一。她发下毒誓：“这人一年不来等一年；十年不来，等十年；若此人死了再不来，他情愿剃了头当姑子去，吃长斋念佛，以了今生。”［5］526这是何等浓烈的情感，又是何等痴迷的追求！

尤三姐一旦相爱，就爱得一往情深，海枯石烂，生死相许。

2.耻情是说三姐以为耻。

尤三姐出身寒微，寄食宁府，误落陷坑。她不甘被侮辱被蹂躏的地位，决心自拔，挺立起来，她希望自己向传统社会回归。知妹莫如姐，尤二姐熟知她的脾性，“三妹子从不会朝更暮改的。他说了改悔，必是改悔的”［5］526。

自她以身相许柳郎后，判若两人。从此“改过守分”［5］522，重塑自我。她以玉簪为誓，此后“真个非礼不动，非礼不言起来”［5］526。知耻为勇，她说到做到，“她小妹果然是个斩钉截铁的人，每日侍奉母姊之余，只安分守己，随分过活。”［5］528春秋时晋人士会说得好：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”［7］394

3.殉情为爱情而死谓之殉情。

到明清时期，“女子无才便是德”的古训，仍然像一把利剑悬在妇女头上。在那“万恶为首”的黑暗社会里，只要“有了一个‘’字，凭她有甚好处也不算了”［5］521。

尤三姐，她长得很美，“是个古今绝色”［5］528。她追求自由恋爱，向往美好的明天。可是，她失过足，尽管是被迫的，但有了一个“”字，就被打入“另册”，无法立足于传统社会。尤三姐既不见容于社会，也不被自己的情人所谅解。侠义的柳湘莲可以于盗贼中援救昔日冤家薛大公子，却不肯出手救援尤三姐脱离风尘。她满怀深情地把希望的翅膀寄托在柳郎身上，可是等来的却是一副立逼退婚的无情嘴脸。

当认识到她的一片痴情终被辜负之后，她毫不迟疑地拔出剑来，宝剑照丹心，热血见真情，她横锋当颈，神态自若，竟如一个义无反顾的壮士！

尤三姐的死是悲壮的，它激起人们的悲愤与崇敬！曹雪芹热情地歌颂了尤三姐向往自由的壮烈殉情。

四、结语

尤三姐在那“除了两个石头狮子干净”［5］529的污浊环境中，却能保持着清醒的头脑，抗争的勇气，不畏权势，敢为天下先。为争自由，为追求纯真的爱情，从贫穷、孤弱、被侮辱被损害的境地中奋然崛起。她坚决、果断，临死不屈。宁肯站着死，不愿跪着生，尤三姐以她的生命向冷酷虚伪的礼教作了最后的一搏。这是高贵的一搏，也是伟大的一搏！

尤三姐这个人物既是现实主义的，又是浪漫主义的，她植根于现实，又比实际生活更高，更集中，更典型。她不是高不可攀的英雄，不过是一个底层弱女子；另一方面，她又是一个敢怒敢骂敢爱敢恨的女中丈夫。她是那个特殊时代的产物，又以其耀眼的光芒划破了漆黑的夜空。

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篇7

【关键词】 食管癌；人格特征；应付方式；心理社会因素

【摘要】 目的 探讨食管癌患者的人格特征及应付方式。 方法 对25例食管癌患者及其相匹配的25名邻居采用艾森克个性问卷和简易应付方式量表进行评定分析。 结果 食管癌患者艾森克个性问卷评定，内外向维度得分显著低于对照组，情绪稳定性维度及掩饰性维度得分均显著高于对照组，差异均有极显著性（P

【关键词】 食管癌；人格特征；应付方式；心理社会因素

Investigations of personality characteristics and coping styles in patients with carcinoma of esophagus

【Abstract】 Objective To explore the personality characteristics and coping styles in patients with carcinoma of esophagus. Methods Assessments were conducted in 25 patients with carcinoma of esophagus(research group) and 25 patients' neighbors with the Eysenck Personality Questionnaire(EPQ) and Miniscale for Coping Styles(MSCS).Results From the EPQ， score N was significantly higher(P

【Keywords】 Carcinoma of esophagus; personality characteristic;coping style;psychosocial factor

随着社会的发展，生活节奏的加快，各种竞争压力的加剧，心理社会因素在食管癌发病中的作用已日益引起医学界的重视。为此，我们对食管癌患者及其邻居的心理健康状况进行了调查，旨在探讨人格特征和应对方式与食管癌患者的关系，为开展心理社会干预提供科学依据。报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象 病例选自2003年1月～2004年12月新乡市第一人民医院外科和肿瘤科住院的25例食管癌患者。均经胃镜及病理活检确诊为食管癌的新发病例。对照组为25例病例同村邻居，其性别、年龄、文化程度基本匹配。

1.2 方法 采用艾森克个性问卷（EPQ）［1］，简易应付方式量表［2］对两组对象进行调查分析。调查前由研究者对被调查对象详细讲解调查目的，统一指导语，要求被调查者根据自己的情况如实做出评定。所有数据应用SPSS10.0统计软件处理，采用t检验。

2 结果

2.1 两组EPQ个性特征各维度评分比较，见表1。

表1 两组EPQ个性特征各维度分比较（略）

表1显示，EPQ评分食管癌组内外向（E）维度得分显著低于对照组、情绪稳定性（N）维度及掩饰性（L）维度得分均显著高于对照组，差异均有极显著性（P＜0.01）。

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2.2 两组简易应付方式量表评定应付方式结果的比较，见表2。

表2 两组应付方式量表评分比较（略）

表2显示，研究组积极应付方式的强度显著低于对照组（P

3 讨论

本研究显示，EPQ评定食管癌患者E分低于对照组，N分、L分高于对照组，差异有极显著性（P

应付方式是个体在应激时所做出的认知行为努力，积极应付方式对心理健康有益，而消极应付方式对健康有害［4］。本研究显示，对照组积极应付强度明显高于研究组（P

综上所述，食管癌的病因不仅受生物学因素的影响，同时还受心理社会因素影响，心理社会因素在其发生、发展、转归中起着重要的作用。在内、外科治疗食管癌的同时，应注重心理社会干预。

参考文献

［1］ 龚耀先，李秋香，陈明，等.修订艾森克个性问卷手册［J］.湖南医学院学报（专刊），1983：4

［2］ 汪向东.心理卫生量表评定手册［J］.中国心理卫生杂志，1993，（增刊）：33；42；160

［3］ Kiecclt-Glaser JK，Garner W，Speicher C，et al.Psychosocial modifiers of immunocompetence in medical students［J］.Psychosom Med，1984，46：7

篇8

[论文摘要]目的 探讨北京市某5家三级甲等医院护士个性特征与心理健康水平的关系。方法2008年12月一2009年2月采用艾森克个性问卷(Eysenck pers0nal Questi0n．naire，EPQ)和症状自评量表(Thesympt0mchecklist90，SCL一90)调查了北京市某5家三级甲等医院147名护士的个性特征和心理健康状况。结果护士的内外向、神经质、精神质得分高于全国常模，其中内外向与全国常模比较，差异具有统计学意义：护士在躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性6个因子和总分上的得分高于全国常模，其中在躯体化和精神病性因子与常模比较，差异具有统计学意义；护士心理健康的各因子和总分与个性特征中的神经质和精神质维度呈正相关，与内外向维度呈负相关。结论护士的个性特征有较高的外倾向；护士的心理健康状况低于一般人群，突出表现在躯体化和精神病性两方面；护士的心理健康水平受其个性特征的影响。

护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分，在当今竞争日趋激烈的医疗市场中，护理质量的好坏直接反映了医疗水平的高低。心理健康是一个人可以依赖的最重要的内在资源，护士心理健康水平影响着整体护理的质量，从而直接影响病人的治疗和康复效果。因此，护士的心理健康维护是十分重要的。为了研究目前护士的心理健康状况，我们对北京市某5家三级甲等医院的147名护士的个性特征与心理健康水平进行了调查分析，旨在为提高护士心理健康水平提供参考依据，现报道如下。

1对象与方法

1．1研究对象

2008年12月一2009年2月本研究采用方便抽样的方法，抽取北京市某5家三级甲等医院147名护士，其中男8名，女139名，年龄19—54岁，平均(29．48±6．81)岁，其中30岁以下90名，30一40岁42名，40岁及以上15名；学历：中专17名，大专104名，本科26名；职称：护士60名，护师67名，主管护师20名；婚姻状况：已婚82名，未婚65名；工作科室：手术室45名，内科13名，儿科8名，外科20名，眼科11名，特需病房8名，急诊13名，ICU(重症监护室)29名。

1．2方法

1．2．1调查工具采用艾森克个性问卷(Eysenckpers0nalQuesti0n．naire，EPQ)]对护士的个性特征进行测试，此问卷包括：神经质维度(N)、内外向维度(E)、精神质维度(P)和掩饰性维度(L)4个分量表。具有良好的结构效度和信度。每个项目只回答“是”与“否”，每题1分，①E量表：测量性格的内、外倾。②N量表：测量情绪的稳定性。③P量表：单极量表，即：只有P分高时才有意义，P分低被认为是正常。④L量表：原本为一个效度量表，测量回答问题的真实性，同时，它本身也代表一种稳定的人格功能。采用症状自评量表(Thesympt0mchecklist90，SCL．90)对护士的心理健康状况进行测评，此量表共包含90个项目，概括为9个因子，包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性，每个项目根据其有无及严重程度，依次记为1、2、3、4、5分。分别表示无、轻度、中度、相当重、严重，以因子分作为评价心理健康水平的指标，分数越高，心理健康水平越低。分析指标包括：总分≥160为阳性，阳性项目数≥43为阳性和9项因子分≥2为阳性。

1．2．2调查方法采取方便抽样的方法。于2008年l2月应用自编一般资料调查表、SCL．90和EQP对北京市某5家三级甲等医院的护士进行调查。共发出问卷165份，回收问卷152份，有效回收率92．12％，剔除问卷或调查表填写不全者，有效问卷共147份，有效率为89．09％。

1．2．3统计学方法数据采用SPSS11．5统计软件包进行统计学分析，统计方法采用t检验与相关分析。

2结果

2．1护士个性特征评分与全国常模比较

护士个性特征评分与全国常模比较见表1。由表1可见．护士内外向量表得分高于全国常模，掩饰性量表得分低于全国常模，差异具有统计学意义(均P

2．2护士SCL．90评分与全国常模比较

护士SCL一90评分与全国常模比较见表2。由表2可见．护士的心理健康状况与全国常模比较在躯体化，人际敏感及精神病性方面，差异具有统计学意义(均P

2．3护士个性特征与心理健康的相关性分析比较

护士个性特征与心理健康的相关性分析比较见表3。由表3可见，个性特征中神经质和精神质得分高的护士心理压力大，心理健康水平差，差异具有统计学意义(均P

3讨论

3．1个性特征与国内护士常模的比较分析

表1结果显示北京市三级甲等医院的147名护士的内外向量表得分高于常模，倾向于外向人格。典型的外向者主动性强、情感外露、热情大方、善于社交、乐观随和、喜冒险，表明外向个性的护士社交的主动性较强。但同时护士掩饰性量表得分低于常模，提示护士不擅于抑制和调整自己的需求、愿望和情绪，顺应性和容忍性差。由于个性是个体由遗传和环境所决定的实际和潜在的行为模式的总和．这说明本组护士的性格中本身就存在着很大的矛盾性，有可能是工作压力大、护患关系紧张以及家庭等多方面环境原因所造成。同时也说明护士的心理调节能力差，缺乏正确的健康心理指导。护理管理者要因人而异，对护士适度授权并委以重任，一方面可以提高护士对工作的满意度；另一方面也可以提高护士自身的自信心。还可以定期对护士进行人际关系、社会技能、自信训练、时间管理等培训，引导护士正确对待压力，合理地宣泄消极情绪，提升积极情绪。

3．2护士心理健康水平与国内护士常模的比较分析

表2结果显示，北京市三甲医院护士的心理健康状况低于一般人群，突出表现在躯体化和精神病性两方面。这可能与护士的工作性质有关，护理工作的严谨性、细致性、重要性，需要她们注意力高度集中，导致精神高度紧张，而且工作处于长时间高度的应激状态，研究表明，长期慢性应激可导致皮质激素水平升高，使人产生焦虑、抑郁、敏感等不良情绪；另外，长时间的颈椎前屈位站立或弯腰进行操作，则容易产生躯体疲劳不适。管理者对下属的沟通管理可以进行人员优化组合以及科学、合理的分工；同时改善工作环境，增加护士编制，适当增加护士待遇，并按责任大小、任务轻重、工作环境的优劣等具体情况在报酬上拉开档次，调动护士的积极性，变压力为动力，提高护士的心理健康水平。

3．3心理健康状况与个性特征的相关性分析表3结果显示，个性特征中神经质(N)和精神质(P)得分高的护士心理压力大，心理健康水平差。神经质(N)分高的护士情绪不稳定，表现为焦虑、紧张、易怒，敏感多疑，对各种刺激反应过多强烈，易冲动，具有攻击性，又或是郁郁寡欢、忧心仲仲，有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为，心理状态差。神经质(P)分高表现为孤独，不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人关系不佳，喜欢寻衅闹事，心理健康水平差。掩饰性(L)量表分与SCL-90各因于平均分之间均呈负相关关系，这似乎可以说明L量表分越高护士的心理健康水平越好，其实这是一种假象。L量表属掩饰量表，当L量表和N量表得分均高时说明被试者掩饰性高。由于掩饰性高，可呈现明乐暗悲的矛盾心理。她们在人前往往表现乐观、豁达、开朗等，但其内心可能极度悲伤或绝望，不善于表达和疏泄自己的负性情绪以及情绪不稳定。护士职业责任大、工作繁重、地位低、护患关系紧张等，使护士无法适应内在与外在因素所带来的压力，处于不平衡状态，这种状态持续一定时间就会导致心身疾病的发生，心理的疲惫可导致工作无成就感。工作压力会使护士产生工作疲溃感，最终影响护士工作质量，削弱团队的力量。医学实践证明，人格特征与心理健康的关系最为密切。良好的人格特征是心理健康的基础和标志，不良的人格特征本身就是一种心理不健康因素，也是许多心理疾病的根源。医院应该重视护士身心健康，定期评估护士的压力状况，及时获取信息，及时消除护士工作中的压力。

篇9

关键词：当代工笔；工笔花鸟；都市题材

中图分类号：J222 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）14-0188-01

工笔花鸟画，是中国古代绘画史上一个重要的流派，在新石器时期的陶片纹样上可以追寻到它的雏形。传统工笔花鸟画的内容形式比较单一，题材大多选取古人身处的“自然”环境，以常见的花木、山石、禽鸟、畜兽等大自然的动植物为描绘对象来抒感；而现代工笔花鸟画内容表现丰富，题材广泛，形式多样且具有鲜明的时代特征。其中以都市化生活中常见的物品、元素与花鸟相结合，从而反映作者内心、映射都市生活和文化等现状的一种新题材称之为“都市工笔花鸟画”，是现当代的一些史论家和画家按照画面传递的内容而特指的一片新领域。这一类的画家有何曦、高茜、雷苗、徐累、韦少东、李水歌等人。作为新一代的创作群体，都市的生活经历给他们带来了不同的思考方式和灵感顿悟，即便是些小情小景，也能从细微处打动人心。

生活是艺术的本源，不同的生活境遇让人产生不同的生活理念。古人的生存环境造就了彼时的审美与思想，和现代人有着天壤之别。经过千百年来的努力，画家们终于将原本属于统治阶层与贵族小众的审美意趣渐渐转向了流行于普通百姓中大众的通俗审美，这是一个令人欣慰的质的飞跃。现如今，越来越多的画家们还把视角转向社会道德、生存环境、战争和平等国内、国际严峻的问题上，他们借当代都市生活中丰富的表现资源和手法引发人们更深层次的理性思考。

笔者分析了当代几位具有代表性的都市工笔花鸟画家，如何曦、徐累、高茜、韦少东等人，尝试总结其都市题材作品的美学风格和个性特征：

一、托物言志和象征寓意

当代都市工笔花鸟画的一些作品具有强烈的现实意义与讽刺意义，其最大的特点即隐喻性。画家们把现实生活中的真切感受隐晦地转化为花鸟形象并结合都市元素，将自己丰富的情感与思辨寓意于作品中，适时地反映时代的思想和作者的心声。如画家何曦，他善于将自己耳闻目睹的都市小细节幻化成作品中看似不相关却又紧密相连的艺术形象，给人强烈视觉震撼的同时，也引发深思和启迪。其系列作品《二手植物》描绘的是一些树木被粗陋的麻绳所缠绕，像是正要被强行移植到某个新的“家”，这些画隐喻了每天忙碌于快节奏都市生活中现代人的身不由己和万般无奈，画面简单明了却寓意深刻。他的作品具有巧妙的弦外之音，一眼即明，无需多释，能从内心深处抓住人们的渴望与诉求，继而达到情感上的共鸣。

二、超现实主义手法的运用

当代的一些画家在造型上吸取了西方的绘画观念，强调光影和写实、注重造型和透视，运用超现实、超理智的手法塑造背离现实却又反衬现实的作品。如徐累的作品《茫》，他摒弃传统，打破逻辑和理智，将潜意识和梦幻场景揉和在形式感很强的画面中，给人神秘、梦幻、怪诞的色彩和超自然的理念。具有现代主义构成意味和超现实主义的组合使得平淡的画面中透漏着诡秘的气息，暗示着欲言又止的画外音：都市人的生活充满阴谋和凶险，多元的世界、离奇的幻想、膨胀的欲望、矛盾的焦灼和不断加剧的心理负担让人透不过气……

三、都市时尚元素的点缀

当代都市工笔花鸟作品中，很多点缀品是我们日常生活中易见的物品，或是当下流行的符号元素。如高茜作品《若屐若梨》中的高跟鞋，画面审美仍然沿袭传统的趣味，但表现手法明显带着西方构成主义的观念。她的创作中除了华丽的高跟鞋，还有咖啡杯、吊带裙、蕾丝等这些西式的且极具当代都市意味的物品，体现了都市女性画家独有的敏感与视窗。作品名称“若屐若梨”与“若即若离”谐音，暗示着都市中快节奏的生活方式下，都市男女情感的游离与彷徨。

四、装饰性语言的探索

篇10

随着护理模式的转变，整体化护理的不断深入开展，健康教育工作在临床上越来越普及，医务工作者亦越来越意识到只有高质量的健康教育才能更有效地使患者掌握预防疾病的知识，提高患者自我保健的能力。这对于促进患者的康复、改善其生活质量、延长其寿命起到很重要的作用。因此，如何才能做到高质量的健康教育；如何才能使患者掌握更多预防疾病和保健的知识是广大临床工作者所关注的问题。我科在工作中发现具有不同个性特征的患者，其对疾病的认识、态度有所不同，配合治疗、护理的程度也各异。为此，我科于2010.2-2011.4对198例患者从个性特征人手进行健康教育，收到了较好的效果，现报道如下：

1 临床资料

本组患者198例，男112例，女86例；年龄20-73岁。大专以上文化42例，中等文化103例，小学文化33例，文盲20例。应用气质调查表[1]确定患者气质类型：多血质型32例，胆汁质型76例，粘液质型43例，抑郁质型47例。不同气质类型患者对疾病的反应有明显的不同，见表1。

表1 不同气质类型患者对疾病的反应（n,%）

2 护理体会

2.1 对新入院患者，护士在与之交谈的过程中，除了要收集与疾病有关的资料，确认需注意的的护理问题外，还应注意根据患者的言行特征，了解其所属的性格特征、气质类型，为开展健康教育做准备。如:观察患者的性格是内向型还是外向型；气质是多血质型、胆汁质型、粘液质型或抑郁质型。①多血质、胆汁质型的患者，因其精力充沛、活泼好动、处事乐观、莽撞、不考虑后果等特点[2],发病后对疾病缺乏认识，对护理措施不够重视，常表现在对一些强制性的治疗、护理措施不重视、不合作。如：急性心肌梗死患者发病1周内，需要绝对卧床休息，而患者则自信体质良好，认为稍活动是没有问题的，因此常不接受护士的护理措施（如协助翻身、洗漱；喂饭、床上大小便等），甚至背着医务人员下床活动。对这类患者，护士要及时、耐心、细致地做好解释工作，在不影响保护性医疗制度的前提下，向其阐明病情，讲述目前所采取护理措施的重要性，介绍如果不采取这些措施可能会出现哪些后果等，使患者对疾病有足够的认识，对护理有足够的重视，从而达到自觉配合治疗、护理的目的。在本组病例中，有25例多血质型及62例胆汁质型的患者有不同程度的对疾病认识不足、未完全配合护理的现象，经采取上述措施后均能提高认识，积极配合治疗及护理。②粘液质型、抑郁质型的患者，因其性格内向，处事过于小心谨慎，耐受力及适应性差[2]，虽然其对治疗及护理措施比较易接受，但会因为疾病的不适或担心预后，产生敏感、多疑、焦虑、紧张、悲哀等不良的心理反应。如：同样是急性心肌梗死的患者，其对绝对卧床休息1周的护理要求易接受，但其过度紧张、焦虑的情绪易诱发严重的心律失常。对这类患者护士要着重于做好心理疏导工作，多安慰患者，向其讲述同种疾病治疗好转的病例及情绪与疾病的关系；介绍同室病友与之相识，使其减轻紧张、焦虑的情绪；同时在护理过程中，要多给予患者关怀和照顾，使其尽快熟识环境，安心养病。本组病例中，有77%的粘液质型和83%抑郁质型的患者存在明显不良的心理反应，经采取上述措施后均能缓解或消除。

2.2 进行健康教育时，注意根据患者的个性特征、气质类型选择适合患者的教育方式，使其更好地掌握预防疾病的知识，提高自我保健的能力。①对多血质、胆汁质型的患者，根据其情感语言丰富的特点[2]，多采取口头宜教的形式进行健康教育。因为这样能更好地与患者沟通，有利于改善护患关系，且在实施健康教育计划的同时又能及时地解答患者提出的问题，了解患者某方面知识的不足，及时地调整教育内容，这样既丰富了健康教育的内容，又提高了健康教育质量。我科对108例多血质、胆汁质型的患者采取了这种教育方法，患者很乐意接受。108例患者都能掌握所学的知识，提高了自我保健的能力。②对粘液质、抑郁质型的患者，因其性格内向、喜安静、观察力强、善思考等特点，[2]除了采取必要的口头宜教外，应多侧重于书面宜教形式。因为书面材料较直观且全面，反复阅读能加深记忆，并且能为患者提供较长时间的思考空间，所以采取书面形式进行健康教育对粘液质、抑郁质型的患者尤为适合。但其亦有一定的局限性，因为使用这种方法进行健康教育，患者必须有较高的文化层次，并有一定的阅读能力；如果是文化层次较低、阅读有困难的患者，则仍然应以口头为主，同时注意通俗易懂，宣教中多应用形象的类比手法，使患者易于接受、理解，从而达到牢固掌握的目的。本组90例粘液质型和抑郁质型的患者均文化层次较高，经采取书面语言形式进行健康教育后，62例患者均能全面掌握所学的知识。另外28例患者用文化层次较低，阅读有困难，临床采取了通俗易懂的口头宣教形式进行健康教育，使其基本掌握了所学知识，并主动改变了不良的生活习惯，积极配合治疗。

2.3 根据患者的学习能力进行健康教育：在收集资料、制定健康教育计划时，注意根据患者的接受、理解、记忆等能力，安排健康教育的内容、程序。对能力较强的患者，每次进行健康教育的内容可多一些、广泛一些；对能力较差的患者，每次进行健康教育内容可少一些、简单一些，必要时可重复进行，直到患者掌握为止。

综上所述，从患者个性特征人手进行健康教育，可以根据患者的特点，采取相应的教育方法，患者易于接受、理解；记忆，从而使患者能更有效地掌握预防保健的知识，提高自我保健能力。

参考文献