精彩人生范文

导语：如何才能写好一篇精彩人生，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

不知，你是否曾欣赏过夕阳，那真是一幅壮阔的画面，就如同我们光辉灿烂的人生一般。从眩目的橙到温馨的红再到令人陶醉的紫，都如诗如画。或许，你们从没想过要感谢些什么，而我却要感谢，感谢上帝赐给我一双明亮的眸子，我要珍藏，珍藏透过我的瞳孔所看到的一切记忆中的精彩。

生活在大连这样一个充满活力的城市，我的眼睛更是吸足了“养料”。记得7岁那年，我第一次来到大连，我看见了大海，看见了在这蔚蓝色家园中雀舞的生灵，听见海鸥的叫声，感受到了自然的气息。10岁时，我又来到了大连，来到了动物园，调皮的猴子，憨态可掬的熊，还有令人畏惧的老虎，这一切一切都令我感到快乐，感到惊奇，神秘，我从不知道人与动物的距离可以如此之近。12岁时，我的家搬到了大连，我为我成为了“海的女儿”而兴奋不已。现在14岁的我，在我的记忆中美好的实在太多太多。妈妈说，这些美好的记忆都是一笔无价的财富，因为这些都只属于我，独一无二。

有人说，熟悉的地方没有风景，那时因为缺少一双善于观察的眼睛，其实生活中处处有美景。蓝的天，白的云，红的花，绿的草，这些我们都拥有。捡起一片落叶，摸着它的纹理我们似乎摸到了自然的青筋；捧起一坯泥土，我们感受到了当初一个小芽冒出地面的惊奇感。幼儿园里一个小男生红着脸，送给一个小女生一颗苹果；草原上一个母鹿嘴里衔着果子向自己的幼婴跑去；一个小女孩拿着毛绒被盖在了睡在电脑桌上的爸爸的身上；在夕阳西下枫叶落满大地的黄昏，一对老夫妻相依偎着。

其实记忆中的精彩太多太多，生活中的美景处处都有，让我们一起随波呢喃，享受精彩人生。

篇2

这时，一位老者，鹤发童颜，大髯飘飘，手舞足蹈，且歌且行。

年轻人叫住老者，问：“老人家，你为何如此快乐？”老人朗声回答：“天地之间，以人为尊，我是为人；星晨之间，唯日月灿烂，我能早晚相伴；五谷最养人，我能终生享用，我为何会不快乐？”

年轻人若有所思地点了点头。

老人笑着问年轻人：“怎么了，年轻人，什么事情让你如此难过？”“老人家，我总觉得不如别人活得有价值。”年轻人还是满脸忧伤。

老者微微一笑，说：“一块泥土和一块金子，谁更自卑？如果给你一粒种子，去培育生命，泥土和金子谁更有价值？”

言罢，老者朗笑而去

年轻人顿觉释然。

其实，只要我们换一种角度去观察，去思考，就不难发现，生活展示给我们的并不是我们感觉的那么糟糕，那么没有希望。只要你去留意，就会发现，鸟在歌唱，花在盛开。

任何人的一生都不可能是一帆风顺的，难免会有坎坷，甚至有苦难，关键是我们怎样去面对。

这次期末考试我没有考好，看到成绩单时真的很灰心。走出校园的大门，发现天是蓝的，云是白的，虽然冬天有点冷，但我觉得春天仿佛到了我心中。我想，只要我好好总结，更加努力，一定会进步的。

同样是半个甜面圈，悲观者说：“哎，只剩半个了。”乐观者说：“天那，还有半个呢！”可见，换个角度看问题，对我们多么重要啊！

篇3

今年我所带的班级，从整体上讲，学生比较优秀，但学生的潜力并没有得到充分的挖掘：一是部分学生对弱科未加重视，导致弱者恒弱；二是个别学生自制力较差，导致时间荒流。这些情况从一定程度上反映了这些学生缺乏对自己人生的规划，以致于学习目 标不明确，导致学习动力不足。

二、活动目的：

通过主题班会，帮助学生分析自己的优、缺点，及其给自己带来的正、负面效应，从而产生“规划人生，精彩生活”的愿望。

三、活动过程：

亲爱的同学们，你了解自己吗？

1.你知道自己有什么样的缺陷吗

外貌：个子不高，长相一般。

性格：内向，不善交流；不善合作等。

2.你觉得自己有什么样的优点吗

品质：尊敬师长；孝敬父母；与人为善。

智力：反应敏捷，思维灵活；有独立学习能力；有独立探究能力。

3.你想过在自己的人生旅途中，缺陷将会带给你的挫折吗

长相一般不易引起别人的关注。

性格内向，不善交流不易被人理解。

不善向别人表达自己不易得到相应的帮助。

不善向别人推荐自己即使是满腹经纶，也不易得到领导的重用。

4.你想到过你的优点将会带给你的帮助吗

尊敬师长，孝敬父母，与人为善得到大家的认可和接纳，从而得到大家的帮助。

反应敏捷，有独立的学习能力和探究能力让自己充满智慧，可以理性地思考和解决问题，显示出自己与众不同的气质和魅力。

5.你想过要规划自己的人生，扬长避短让自己活得更精彩，

让我们一起对自己的人生做一个规划吧

我们的奋斗目标：有一份比较好的工作，让自己和家人过上比较好的生活；可以带动自己周围的人，作出比较卓越的成绩，为社会作出突出的贡献。

实现目标的前提：进入一所著名的大学，学得一门或几门熟练的技术或知识，让自己成为一名优秀的青年。

实现前提的基础：合理规划，用好未来600天的高中学习时间，用“勤奋+技巧”优质完成三年的高中学业。

现在面临的困难：600天的时间太长，如果仅仅盯着2014年6月的高考，我们会由于目标遥远而容易产生学习倦怠的情绪。最终我们的斗志会在倦怠中消磨掉。

解决困难的思考：我们如何做才能让自己的斗志永葆青春呢？

即将采取的措施：把未来600天的大目标划分为8个小目标，每次期中考试、期末考试分别为一个小目标，当一个个小目标顺利、优质完成之后，大目标也就实现了！

四、眼前急需解决的问题：

内向，不善交流；不善合作；不善表达影响任课老师的情绪；影响同学们学、比、赶、超的激情；影响学习质量。

五、我们的应对措施：

珍惜氛围：做到入室即静，维护学习和休息氛围；珍惜身边的教育资源，不要破坏与任课教师和同学们之间的和谐关系。

享受氛围：享受安静的学习与休息环境；领悟老师富于启发性的思路引导；参与到同学们你追我赶的竞争中。

决不让爱我的人失望：在高中阶段，他们对我们的期望――希望我们能够在学习、做人、处事方面充分发展自己，能顺利进入著名的大学，学到丰富的知识和熟练的技术。

十一月中旬我们将要进行期中考试，这意味着我们将要实现未来600天中的第一个小目标。这次考试将检验你在升入高二年级之后三个月的学习方法、学习态度、学习效果。如果这次考试你能取得较好的成绩，你将会进入一个良性循环的心理轨道，并且信心百倍地开始下一阶段的学习。否则，你将会对前一阶段的学习产生怀疑，怀疑自己的方法、能力。

为此你打算怎样度过期中考试前的三周学习时间？确定你的期中考试目标以及具体的学习规划，把你的想法写出来，对照着去做。

组织学生讨论：通过这节班会，你收获了多少？

篇4

她，就是来自湖南张家界的21岁盲人女孩儿——刘赛。

刘赛四岁时，一天，妈妈正在洗衣服，突然，一枚硬币从她的口袋里溜出来掉到了地上，妈妈对刘赛说：“赛赛，把地上的硬币捡起来。”可刘赛趴在地上，用她那双小手摸索了好一会儿也没有找到硬币。妈妈以为刘赛在淘气，便假装生气地说：“你这个孩子，硬币就在妈妈脚边你没看见吗？”刘赛却委屈地用小手抹着眼泪，说：“妈妈，我真的看不到硬币在哪。”这一下可把刘赛妈妈吓坏了，她和刘赛爸爸赶紧带着刘赛去医院检查，检查结果犹如五雷轰顶：刘赛患有视网膜色素变性、黄斑变性、夜盲症、白内障等多种眼疾，很难治愈。

刘赛父母想尽一切办法为女儿治疗，他们在网上搜寻各种治疗眼病的医疗信息，看到哪里出了新药，哪家医院的医生医术高，就带着刘赛去那里治疗。10多年来，他们走遍了全国各地的眼科医院，几乎花光了家里的所有积蓄，可刘赛的眼病却不见一丝好转，刘赛只能感知一米以内的模糊光影。因为刘赛身有残疾，按国家规定，刘赛父母可以再生一个孩子，但他们却放弃了二胎指标，他们决定守着刘赛，心无旁骛地爱她、培养她。

刘赛天生一副好嗓子，从小就特别喜爱唱歌，很多土家族歌曲，她只要听上两遍，就能唱得有模有样，被家乡人誉为“小百灵”。刘赛初中毕业时，她把学习音乐的梦想说给父母听，刘赛父母非常支持，但还是有些舍不得，也放心不下女儿去远方学习，便建议她去离张家界较近的常德艺校学习音乐。可刘赛却自信地说：“我学就要学得最好！”她坚持要报考她心目中最好的学校——湖南省艺术职业学院声乐系。刘赛爸爸担心，湖南省艺术职业学院会因为刘赛的视力问题而拒收她。但刘赛自信地说：“我有办法。”为了不让考官发现她视力有问题，考试的前一天，刘赛特地去考场“侦察地形”，以做到“知己知彼，百战不殆”。考试时，刘赛依靠她仅有的一点儿光感，从容淡定地唱完了所有考试曲目，赢得了考官的一致赞扬。刘赛蒙混过关，如愿以偿地考入了湖南省艺术职业学院声乐系。

但“纸终究包不住火”。在新生军训时，刘赛频频摔跤，这让她露了马脚。老师知道她是盲人后，劝她退学：“刘赛，你这种情况还是回家去吧……”老师还给刘赛父母打了电话。可一心追逐音乐梦想的刘赛，坚决不跟前来接她回家的父母回去，她自信地说：“我会让他们接受我的。”她每天徘徊在校园里，一有机会，就向老师倾诉自己对音乐的痴迷、热爱。最后，她的执著和坚韧终于打动了学院的领导和老师，他们正式接纳了她。

刘赛十分珍惜这来之不易的学习机会。由于她看不到书上写的内容，她就竖起耳朵认真地听同桌读书，然后拼命地把书上的内容记在自己的脑子里。练琴时，黑白分明的键盘在刘赛眼里只是模糊的色块，她便先叫同学手把手地将她的手指放在不同音域的键盘上练习一遍，然后再每天不厌其烦地摸索演练，终于，她能熟练地演奏一些经典曲目了。她的日常起居也都靠自己，从不麻烦别人。起先，无论去食堂吃饭、打开水，还是去教室上课、去垃圾房倒垃圾，她都和宿舍的同学一块去，路上请同学给她介绍一些标志物，几次下来，她就将学校的路况摸得滚瓜烂熟，哪儿有楼梯、哪儿有垃圾桶、哪儿是食堂、哪儿是教室，她都门儿清。老师布置的作业，她也比那些眼睛明亮的同学完成得更好、更快，每次考试她都名列前茅。

篇5

时间退回到两年前。

2010年3月，飞信上，9年未曾联系的初中同学李昂向我发出吃饭的邀约，对于从初中就开始暗恋他的我而言，这一餐，是我做了多年的梦。于是，从那天起，我下定决心将减肥进行到底!

我把和李昂的约会以出差为由拖延了两个月，在此期间，我开始改变自己的饮食习惯，开始第一次进入健身房，开始捡起荒废多年的游泳运动。果然，在控制饮食和加大运动量的帮助下，2个月，我成功瘦身17公斤，体重降到了67公斤。

看到这儿，你脑子里的问号出现了吧?节食不饿吗?运动不累吗?是的，我很诚恳地告诉你，饥饿和疲惫我都经历过，过程中的困难的确是要忍的!但我没有允许自己用“理由”开始，又用“借口”终止，尽管最初是为了可以自信地出现在李昂面前，但慢慢地，在疯狂瘦身的过程中，我却发现自己正在找回那个坚定、执着的贾玮，那个真实、坦白的贾玮!

那一阵儿，我开始非常关注自己的身体曲线，非常爱惜地照顾自己的皮肤，几乎每个星期我都可以看见自己的变化，那种欣喜是恋爱之外的，有一种找回丢失的自我的兴奋。

现在，我收获了等待11年的爱情，也收获了职场上光鲜的职位，还收获了很多陌生人的关爱，但我更收获了一个我以前从未想象过的、可以活得如此快乐的自己。

在以前，我从未想过自己可以每天坚持运动3个小时，但现在，我可以欣然接受邀约去跑10公里短程马拉松。

在以前，我从未想过自己可以登上杂志、电视，但现在，我可以自信地接受采访、录制节目。

在以前，我从未想过自己也能有异性垂青，但现在，我可以开心地和心中的挚爱每天在一起过我们的幸福生活……

这些原来想都不敢想的梦想在一一实现，让我忍不住要对那个84公斤的贾玮说声：“好样的!”说真的，我也很佩服自己的毅力，但我在这里更想与你分享的是：减肥可不一定是获得幸福的方式，爱情原来也不是恒久的动力，一步步走来，我发现自己越来越清晰地看见内心的愿望，瘦身原来不是为了谁，真的是好想让自己满意。

后来，我又开始热爱上化妆、美肤，这也不是只为悦己者容，实在是那种因美丽而心生的愉悦感，真的很享受。是的，我发现自己原来那么爱美，哪里是什么口是心非的“我只在乎内在美”，分明是骨子里一直想要这种快乐，那是女人内心里都有的对精彩自我与品位生活的追求，真的，不是为男人，只是为了自我欣赏，自我肯定。所以，如果说瘦身这事儿到底该不该做，我觉得你需要好好问一问，什么才是自己最想要的，从中你又能获得多少幸福感?如果你的答案很肯定，那么，就现在，起身吧，去寻找那个更加精彩的自己，她正在不远处等你……

轻装悦跑进行时

姜贺楠

她的优品：李宁Q1跑步系列

我有早上跑步的习惯，让身体和阳光一起苏醒。对于慢跑服饰，我很挑剔，既要保暖又要透气，要轻便又要专业。李宁Q1恰好能满足我的这一需求，轻薄、舒适，色彩轻盈的面料，提供更加轻便且专业的跑步装备，摆脱臃肿的不适。内外360°全天保护，适合室内外各种环境下穿着。

送他情侣超轻慢跑鞋

她的优品：Pathrock&Trail Wave系列鞋

健身，一定要拉着他才行男鞋造型非常帅气，辣椒红以及橙色的两款主打色，在户外十分抢眼，而Green Rubber再生绿色橡胶大底，专门为户外山地运动而设计，经久耐穿，助力踏遍崎岖。Trail Wave女鞋款，采用了全新的30稳定系统，革命性地提高了整双鞋的户外稳定性，从容化解来自崎岖地面各个角度的阻力。双密度EVA缓冲鞋垫，给足部提供额外的支撑，缓冲全方位的阻力，配合独无二的波浪形抓地齿，提供出色的抓地力，足以应对户外环境的各种摩擦和碰撞。

做个周末渔乐女

她的优品：Redington Voyant Outfit女性钓竿

本来以为钓鱼是个技术活儿，但是居然很容易。嗯，很可能是因为我的这套钓竿的缘故，它采用碳素材质，质轻、柔韧度好，这款超长钓竿收缩长为1.15m，平均每段近1m的长度，使这款钓竿有非同一般的整体性，性能出色优越。整体钓竿为黑色与浅蓝色过渡涂装，近50cm的握把防滑面漆，使防滑措施更优越。黑色帆布筒状包装带有背带，手提肩背都一样方便，钓竿置于圆筒内，保护更彻底。

陪伴一生的保温壶

她的优品：Klean Kanteen户外运动保温壶

有没有想过，徒手攀岩，在山顶悠闲地喝着热咖啡看风景?每次攀岩，我都会带着这个户外运动保温壶，它采用食品级不锈钢瓶身，不含任何化学成分。耐用双层真空保温结构，有效保护食材温度不散失，保热效果可持续6小时，保冷效果可达24小时。瓶口加大设计(54mm)，方便装任何饮品，果汁、牛奶、酒类、冰块。可用洗碗机清洁，清洗容易，无残余问题。目前，我手里的这个保温壶，已经使用了5年多，性能依然良好，我觉得它能陪我走过一生，没有问题的。

口袋里的工具箱

郭毅

她的优品：Victorinox(瑞士军刀)旅行家款

除了坐飞机，我的口袋里永远有一把瑞士军刀。由于功能全面、设计精巧，一刀在手令我仿佛拥有一个真正的万能工具箱，需要时像变魔术一样组合出各种适用工具，令我仪态得体、充满自信。不仅有常规的生活化工具，还有一些不常见的特种工具，别具特色。

来一场低碳骑行

Jean Phlllppe Benolst白尚飞

他的优品：中国风龙形自行车

这台自行车是我在巴厘岛度假时无意中发现的，我买回来后给它取名叫“腾云”。我将这辆车放在公司的窗台前，每个经过我办公室的员工都能看到这辆有着浓厚中国意味的车。我希望这台自行车能提醒更多的员工，提倡环保、保护好自己的家园，这是一个“漂”在上海的老外给中国朋友们的最好建议。

“魔发师”的魔法发妆

Akin老师

他的优品：私人珍藏美发品

发妆品跟护肤产品一样时常推陈出新，又因为各国的气候与发质状态不同，常常让我有淘到宝的惊喜。在纬度较高的地区，发品种类偏滋润，成分上也有许多新科技配方。而热带地区因紫外线较强，产品防UV指数很高，成分上也比较清爽。就包装而言，我个人比较偏爱法国的玻璃瓶器包装以及日本的精致设计。

收藏属于自己那一款香

小布Brain老师

他的优品：特殊外形的香氛瓶

在电视、杂志上见惯了我滔滔不绝讲述美容经验的读者们，一定很难想象，其实我内心最最心爱的不是昂贵的护肤品，也不是奢华彩妆，而是香水。我收藏的不是最贵的、也不是最香、更不是最有名的香水。我只对特殊外形、特殊香味或复古瓶身极度迷恋。不同的香味除了能赋予人以不同的感

受，更能承载一段美丽的难忘回忆。

保温需要里应外合

林家弘

他的优品：自白肌玻尿酸浓密保湿化妆水

如果说防晒是美白之母，那“保湿”绝对是肌肤抗老之本。在台湾逛药妆店时赫然发现这款一上市就连续半年拿下销售第一名的保湿化妆水，对于喜爱研究产品成分的我来说，狠狠研究了一下它的“内在”：它不仅保湿，并且能让肤质由内而外开始渐渐改善，有时候建议读者们给肌肤“断食”时，我也推荐他们仅仅依靠这款水来完成所有的养护工作，让肌体“内毒”散发出来。

好的音乐是洗涤心灵的花酒

张景迪

她的优品：复古音响、老式收音机

爱收古玩，也爱化妆，爱听古典乐，也爱跑进古董市场淘宝。我收藏古玩，不是想让自己变得富有，我爱玩古董音响，也不是喜欢装有钱装品位。有年代的音响和收音机，连放出的音乐和声响都能暗示你它背后的故事，那不是一件崭新的功放能带来的安定感和认同感。

与高尔夫的愉悦对话

高光勃

他的优品：SensoGlove握杆力度反馈手套

前些年，我被朋友怂恿着去打高尔夫球。开始时抱着玩票的心态，后来发现打高尔夫真的蛮有意思，并且要想打得出色的确需要时间的磨炼。多亏了这个握杆力度反馈手套，能够依据手指握杆力量提供先进的数据回馈，使我能够随时调整和适应握杆的力度，从而掌握最佳击球方向和击球力度。比较好玩的是，在每一个手指头上都有一个感应垫片，用于监测使用者每一根手指的握杆力量。

手边的净水器

他的优品：Aquamira Frontier户外型超轻便携式专业净水器

我喜欢户外运动，每当口干舌燥时，我就得意地拍拍腰间的净水器。它携带方便，不仅是户外运动的绝佳伴侣，而且在灾难来临时也会大显身手――通过它几乎可以让任何水源都变成饮用水，它可以有效抑制细菌、藻类、真菌、霉菌等令人担心的病毒真菌，最大程度地保证饮用水的洁净。产品过滤器添加了优质的椰壳活性炭成分，可以去除水中金属、有机污染物及不良气味，提升水的口感。

绝妙瑜伽体验套装

他的优品：Reebok Yoga组合

有一天，我蓦然意识到：自己修行瑜伽已经30年了!我感谢瑜伽带来的身体改变，多年来更有意收藏了一些瑜伽的爱物。最让我感到得心应手的是，这套Reebok Yoga组合，包括一块瑜伽砖，一条瑜伽束带以及一块瑜伽垫，无论是手感还是做工，都能得到绝妙的运动感受。有时，即使不练习瑜伽，我也喜欢坐在这张瑜伽垫上休息片刻，不知不觉晒着午后的阳光打个盹，真的是舒服极了。它的独特纹路，可以有效阻隔地面过凉的温度对人体带来的不适，同时还能增加身体在瑜伽垫上的摩擦力。

1平方米提供百种健身方式

曹岩

她的优品：Kinesis Personal家庭健身器

家里的东西越来越多，空间也显得日益逼仄起来。闺密建议我用这款健身器，第一眼看到它就觉得很有意思：不仅是健身器，也是室内装饰品。可以轻易嵌入居家环境，居然一点也不突兀。通过不同握手位置，无须任何调整，就能进行瑜伽、普拉提、太极、康复治疗、运动健身等200多种不同的锻炼。

腕上健身日志

篇6

【内容摘要】为提高思想政治课堂教学效果，本人在教学中尝试了高效课堂教学模式。以导学案为载体，始终贯彻以生为本的理念，把学生的自主、合作、探究演绎为预习、展示、点评、质疑。既充分发挥了学生的主体地位，也彰显了教师的主导作用，构建出勃勃生机的课堂文化，教学成效显著。

【关键词】 课堂；展示；文化

【正文】“高效课堂”与新课程改革倡导“自主、合作、探究”学习方式相一致，既尊重学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用；既体现“以生为本”的教育理念，又有效提高了教学质量；既能点燃师生激情，又放飞了师生梦想。

【课堂实录】利用课堂主阵地精彩展示

学生利用自习课预习，自行解决“自主学习”部分，解决不了的用红笔标出；课堂上，学生在小组对学、群学后，对导学案中的重点题目进行展示、质疑、点评，最后再由老师点拨、确认。不管是学生点评还是老师点拨，都包括知识和规律方法两方面内容，以培养学生分析问题、解决问题的能力；对学生导学案上标出的疑难，要求学生用红笔纠错；不管是组内小展示还是班内大展示，都要求学生脱稿进行，以夯实基础。

学习高中政治必修一第六课“投资理财的选择”，在第二框“股票、债券和保险”里，要求学生根据自身家庭情况，展示所知道的投资方式并说明理由。各小组讨论后，推荐代表上台展示：“展翅”组学生利用表格的形式比较股票、债券和保险的特点，并认为股票收益高，要多买一些；“恒星”组学生认为，家庭要给家庭成员买人身保险并结合自身的年龄特点，写出了买一份学生意外伤害保险。理由是在人身受到意外伤害时，能够把风险转移出去，获得生活保障；“梦想”组学生认为，根据家庭情况投资经商或办厂，既为国家经济发展做贡献，又通过自主创业解决了就业难题。

小组展示结束，老师宣布分别由“梦想”组、“展翅”组、“恒星”组点评。

生A（“梦想”组代表）：“‘展翅’组列表比较股票、债券和保险的性质、偿还方式、受益权的不同特点很好，但也应概括出它们的共同点，这样，更全面地认识各种投资方式之间的关系。”

生B（“展翅”组代表）：“我们赞同‘恒星’组购买人身保险，但投资品种单一，应有多元化投资结构，如购买国债、基金等。”

生C（“恒星”组代表）：“是的，很多人通过自主创业改变了家庭经济状况，走上了致富之路。但自主创业要有较高的个人素质，特别是专业知识和技能、良好的心理素质。”

（同学们对以上三个小组的精彩点评报以热烈掌声！）

老师点拨：“同学们都很踊跃，本节介绍三种投资方式与上一节学习的银行储蓄存款，都是适合一般家庭的投资方式，要通过比较记住它们的区别与联系。下面各组进行质疑。”

甲（“寻梦”组质疑代表）：“股市有风险，投资需谨慎，特别不适合普通家庭投资，一般家庭更适合银行存款和购买国债”。

乙（“旭日”组质疑代表）：“当今人民币升值、物价上涨，钱存银行面临贬值风险，不如购买黄金以求保值增值”。（这话真的出乎我的意料之外！！！）

丙（“歼十”组质疑代表）:“楼价步步攀升，投资楼市升值快，见效快，我看还是投资楼市最好。”

丁（政治学科班长）：“不管哪种投资方式，都必须符合家庭经济实力，符合法律法规和国家政策的要求。”

戊(“寻梦”组又一代表)：“我们应分散投资，化解风险，不能把鸡蛋放在一个篮子里。”

己（“旭日”组又一代表）：“还要考虑投资的收益性、安全性，把风险控制在可以承受的范围内。”

……

（教室里再次响起热烈的掌声！）

老师总结：“各小组的质疑都很棒，“旭日”组和“寻梦”组尤其突出。通过本节的学习，我们要从总体上把握投资理财的主要方式，掌握其特点，注意投资收益与风险，优化投资结构。同学们根据家庭的经济实力，课下设计一套最中意的理财方案并互相交流。谢谢大家！”

大胆的展示、精彩的点评、火热的质疑，让学生不仅梳理了基础知识，而且掌握了新课标要求的重点知识，也突破了难点。有些思维是老师未能预料到的。通过展示，巩固了基础知识，掌握了方法、规律，不仅打下了坚实的基础，而且生成了新知。通过展示，课堂火起来了，也活起来了。学生神采飞扬，精神饱满，生怕错过了展示自我的机会。从学生的表现可以看出他们对高效课堂的热爱，大大提升了他们的学习热情、学习信心。课堂展示，不只是展示学习知识的过程，更展示了学生自信心增长的过程。 “我展示，我成功，我精彩”成为同学们共同的心声。通过展示，锻炼了学生的口头表达能力，培养了合作交流的能力，养成了独立思考、力争上游、勇于竞争的能力。

【文化展示】利用教室内外空间展示课堂文化

在教室外的墙壁上，展示的是：各个小组的“合家欢”照片，附有照片的展示之星、质疑之星、点评之星，有精彩书法展示，有秋季运动会风采录，更有同学们关心的最新时政新闻介绍。

在教室里，各种激励的标语随处可见：“我的课堂我做主”、“让展示成为我们学习的主要方式”、“我展示，我自信，我快乐，我成功”、“只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握”、“知识问题化，问题层次化”、“勤总结 常校正 则事无不达，善反思 常纠错 则人无败事”，等等。

课堂文化是同学们自己动手做出来的，充分展示了他们在高效课堂模式下的学习热情。

【教学反思】精彩展示，创新培养机制

篇7

没有泥沙，珍珠怎样绽放绚烂光芒？没有泪水，幽荷怎样释放沁人馨香？没有苦难，人们怎样架起彩虹桥梁？没有缺憾是不存在的，圆满是空虚的，那不妨换个角度，我们会发现，缺憾点缀精彩人生。

完美是以不完美为材料的，圆满是必须包含缺憾的。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”既然如此，我们为什么还要苛求完美呢？只要我们用心，就会发现缺憾的美丽。比萨斜塔不是因为耸立云霄而引人注目，而是那微微倾斜使之驰名世界；圆明园并不是以宏伟壮丽被人记住，而是那断垣残壁扎根于中国人的血脉。缺憾存在，并且有的是以美的姿态存在。

有的人可能一生忙忙碌碌都在追求圆满的人生，他们认为那样才是成功。可是张洁却说：“只要我活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度衡量我值得不值得。”是啊，有时人的一生，正是因为缺憾的点缀才更精彩。兵荒马乱道路流离之苦，丈夫离世形影相吊只孤，无儿无女形单影只之凄，党派之争牵连祸及之惧……这些都是易安人生之中的缺憾，但正是这些缺憾的点缀，才使得她的生命不只是炽热的红，而有了黑白的韵味，才使得她冲破封建夜幕，成为昨夜星辰中最耀眼的一颗。缺憾点缀过的人生，如此精彩夺目。

篇8

关键词：小学课外阅读；高效；开展

我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径。高效的阅读可以培养孩子终身学习的能力，精彩他们的人生。作为一名一线的小学语文老师，我觉得应该使学生的课内学习与课外阅读有机结合，得法于课内，得益于课外。

一、精心选择书籍

小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，作为老师和家长指导学生选择健康、有益的读物很重要。现阶段，社会出书热，鱼目混杂，家长和老师应该把好选书关。可以从以下几个方面考虑，去选一本好书。

1.遵循学生的自然天性和心理特征选择书籍

因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读书籍也有很大差异。以我多年的经验，小学低年级喜欢幻想类故事书。即童话、神话、寓言、民间故事等等，此类书籍往往崇尚善良真诚，符合小学生向善本性。

2.遵循人文、科学、趣味相结合选择书籍

知识的海洋对于少年儿童有着极大的诱惑力。宇宙的神秘奥秘，人类的起源由来，高山上的珍奇异兽，海底世界的奇幻之旅，历史典故以及关于未来世界的科学幻想……这些都能深深地吸引学生。让孩子在快乐中得到人文精神的熏陶，又得到科学启蒙。

3.遵循广度选择书籍

专看文学书不好，只看一个人的著作也不好。这些都是前人留给我们的经验。只有广泛地阅读，才能积累丰富的知识量、词汇量和人生感悟。

4.遵循经典选择书籍

钱理群说：“真正的文学大师笔下的语言，是具有生命的灵性的，它有声、有色、有味、有情感、有厚度、力度与质感，是应该细心地去体味、沉吟、把玩，并从中感受到一种语言的趣味的。”阅读经典毋庸置疑。

结合以上几点选书原则，笔者针对小学低段、中段和高段的学生年龄特点，精心选择了书籍。

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二、耐心引导阅读

教师只有进行生动活泼、形式多样的引导，才能使孩子主动拿起书来看，进而享受到阅读的乐趣，体会到阅读带来的幸福感。

还可以开展“向你推荐一本好书”的读书活动。通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物。

如，三年级下册时孩子们是这样推荐书的，现摘录几段：

王韦佳推荐《洋葱头历险记》是这样说的：这本书里面的人物有很多呢！比如，勇敢的洋葱头、聪明的小草莓、土豆小妞、小菜豆……多的都数不清了呢！里边的孩子们，尤其是洋葱头，他凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力，终于，可以和他的爸爸老洋葱团聚了。柠檬王国也终于成了儿童之家了，我可真高兴呀！瘸腿蜘蛛是一个好信使，他不顾自己的生命安危，终于让一个叫“七条半”的蜘蛛帮忙把信给送到了。

听着同伴们的推荐，孩子们都认真地把书目记录下来，嚷嚷着趁双休日去书店购买，小组内还商量好每人买的要不一样，可以相互借阅。

三、尽心开展阅读

1.拟定班级学期阅读计划

每个学期初都要尽快拟定班级学期阅读计划，并向家长说明，不仅要寻求家长对孩子阅读的支持，同时还要努力通过班级读书会带动亲子阅读。在班级阅读课和早读课上安排好这学期要大声读给孩子听的内容。

2.成立班级图书流动角

我所任教的班级图书流动角上的书都是孩子们家里带过来一起分享的，规定每人至少一本。半个学期差不多孩子们可以看好这些书了，所以到期中的时候，让孩子们把期初带的书拿回家，再重新选一本好书带到学校图书流动角与人分享，期末再发还给各人。这样循环反复，班级图书流动角的书永远都有新鲜的血液。

3.开展丰富多彩的竞赛、展评活动

小学生通过大量的阅读，拓宽了视野，增长了知识，他们很想将自己的收获与大家分享，这是儿童的一种心理特点。所以在阅读后我试着安排了读后叙述、开展辩论、交流评论、讲故事等方法进行读后交流工作。在阅读的基础上，巩固读书成果，培养学生的口语交际能力。其次，孩子们的阅读成果及时展评，让他们充分体验到阅读带来的快乐。而且，竞赛、展评和表演不仅是阅读的延续，也是激起学生再阅读的浪花。

总之，只有让更多的孩子热爱阅读，让更多的孩子亲近经典，走向优秀，这才是我们语文教师该做的事。我们只要持之以恒地激发学生的读书兴趣，养成他们高效的阅读习惯，就能成就他们的精彩人生。

参考文献：

篇9

古人说：人过五十不学艺。贾老却在70岁的高龄疯狂地迷上了摄影。为了尽快掌握摄影知识技能。贾老不问年龄。一律是毕恭毕敬地称摄友为老师。他的这种态度常常让年轻者不好意思。不过也换来了大家的热情帮助。贾老还阅读大量的摄影书籍。并不断实践。每次外出拍摄。他总要认真思考构图。用光。谁要是让贾老粘上。那就会被他问个不停。

不仅如此。贾老还在71岁时开始学习电脑。以便更好地为照片做后期处理。学习电脑对贾老来说简直困难重重。电脑里的符号像小蚂蚁一样到处乱跑。而且每个符号所代表的意思忘得比记住的还快。在深夜。当眼睛发疼。头脑发涨的时候，贾老也常想：何必呢!我都七十多岁的人了。歇歇算了。但贾老可不是肯服输的人。第二天。他就仿佛忘了所有的困难。又精神百倍地投入到学习中。因此。贾老的摄影技艺提高很快。这完全是因为他个人的努力。

摄影是个花钱的活。贾老投入了五十多万。先后购买了多台最顶级的数码单反相机。初学摄影时，家人常埋怨：“怎么会有这样的爱好?花这么多冤枉钱!”贾老辩解：“我一辈子不吸烟，不喝酒。省下了多少钱，现在花的就算烟酒钱吧。再说了。学摄影是为了锻炼身体。忘忧解烦。既健身又健心。总比花钱买药吃强吧?”家人觉得话有道理。又亲眼看到摄影带给他的快乐。也就不再反对“这些花钱的业余爱好”了。

如今。贾老也陆续有作品发表，获奖。儿女们回家时。老伴儿会骄傲地对孩子们说：“看，你爸又得奖了!你们得学学你爸。不管干什么都要尽力做好!”可老伴儿担心他的身体。怕他背几十斤器材跟着年轻人跑会累病了，所以就干脆跟着他一块外出摄影。很快。这老两口成了摄影圈一道亮丽的风景。常常是老伴儿背着三脚架，贾老举着长枪大炮往前冲。大家在羡慕这老两口之余。也善意的对贾老开玩笑：贾老，您这档次不低啊。出来摄影还带助理呢。贾老只是幸福地大笑。

许多人奇怪贾老为什么在70岁的高龄会对摄影这么痴迷。他自己解释说：“摄影艺术充满了学问和魅力。通过摄影。我重新认识了大自然，认识了这个社会。在不同的光影环境下。景物竟有那么多不可思议的变化。许多司空见惯，平淡无奇的场景，通过摄影师的再创造。使呆滞焕发了生机。使平庸变得神奇起来。比如风光摄影。它展现出了祖国山河的壮美；社会纪实摄影能反映深刻的社会问题。不论什么题材的照片，那些表现美与善的照片，都能净化洗涤人们心灵的蒙尘；那些蕴含道理的照片，都能激发智慧和启迪人们的创新精神。爱祖国、爱家乡、爱生活。都可以从摄影中表现出来。因此，我爱上了摄影，并会长久地爱下去!”

在学习摄影的过程中，贾老运用中医理论悟出了摄影在养生保健方面的好处

贾老理论1：投身摄影。可以使人精神愉悦。心胸开阔。进而促进身心健康。延年益寿。

贾老理论2：摄影需要手脚协调。思维敏捷。反应迅速。所以摄影可以益智健脑。

篇10

哈尔滨工程大学研一女孩姜彦宇的励志故事在黑龙江高校中引起了不小的轰动。

大家说，这个失聪女孩是用眼“听”出了精彩人生。

姜彦宇6个月大时因药物中毒导致双耳失聪，反复求医未能治愈。

自幼，姜彦宇对声音的反应不是通过耳朵去听，而是靠眼睛去看。在妈妈说话时，她的眼睛总是紧紧地盯着她的嘴唇。那时起，妈妈开始有意识地训练她读唇语。每天姜彦宇都会用大量的时间练习说话，除了睡觉以外都在练，“我想过正常人的生活，我必须付出努力。”最终，7岁时姜彦宇基本可以用唇语与人交流了，并与正常孩子一样进入了小学，又一步步升入中学、考进大学。

在学习上，姜彦宇一直有种不服输的劲头

读小学时，因为期末考试成绩优秀，她被授予雏鹰奖章。领奖时，其余3个获奖的小朋友绷着脸，十分严肃而紧张地站在旗杆下，唯有她在台上咧着嘴开心地笑。“那时一共有4个人，我印象很深，”她回忆说，“站在台上，我知道我可以和别人一样优秀。”

进入大学，姜彦宇在学习上遇到新的困难。“中学的教室不大，我可以看老师的嘴型学习，不会的问题直接问老师。但是大学教室很大，看不清老师口型，老师也不坐班，所以我问的机会就少了。”

但是这些困难并没有将她难倒，在碰到问题时她总会第一时间想办法解决。入学几周后，姜彦宇开始认真记课堂笔记，并制定了学习计划，一有空就会“泡”在图书馆里。遇到难题时问同学，问老师，或者自己琢磨，直到攻克难关才罢休。同学们说，姜彦宇很聪明，通常在关键环节点拨一下，她就会明白。

一分耕耘一分收获。在完全放弃听力的情况下，她以优异的成绩通过了英语四级考试，并于2011年获得个性化保研资格，同年获得东三省数学建模联赛三等奖，美国国际大学生数学建模竞赛三等奖；2012年毕业设计被评为系优秀毕业论文。

对于听力不便这件事情，她比别人“淡定”许多

初次见面，同学们一般都会扯着嗓子和她说话，但她总轻声提醒道：“不用说得那么大声，别吵到其他人了。”接着，姜彦宇就会告诉别人她可以读唇语，示意对方在说话时面向自己。

她热爱跳舞，常常对着视频一遍一遍地练习。为了克服听不见音乐的障碍，她把每个舞蹈动作的衔接用时间记下来，精确到秒。

大一运动会时，姜彦宇主动报名参加跨栏比赛。虽然戴上助听器只能隐约听到枪响，但她最后仍然取得了小组第一、决赛第六的好成绩。“不想让别人小看我，别人能做到的，我也一样可以。”从那以后，每年运动会的跑道上都有姜彦宇的身影。

姜彦宇的乐观坚强，有时甚至让朋友们感到“不可思议”

今年6月中旬，姜彦宇去北京接受了改善听力的手术。手术过程显得“毛骨悚然”：为放入人造耳蜗，要在耳后开两个口子，并且每天都要持续输液。术后，她的头被固定起来不能乱动，只能像机器人一样机械地转头，舌头左侧暂时失去了味觉，种种不便并没有影响她的乐观，相反，在这段时间，她利用闲暇给室友写了一堆明信片，只想着“把快乐的记忆留下”。

返校后，当她捧着一叠明信片站在寝室门口，埋怨没人去楼下拿时，室友们才反应过来。“完全没想到她会这样，我们都很担心手术，怕她受不住疼，没想到她还能苦中作乐，用明信片记录那段经历，我们真的很意外。”室友们说。