雨中的旋律范文

导语：如何才能写好一篇雨中的旋律，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

星期四的下午，我听到了“哗啦啦”的声音，我们正在上课。再往窗外一看，原来下起了大雨。雨丝淅淅沥沥，像是在飞翔的小精灵，从天堂飞到人间，十分美丽。

“叮铃铃”下课了，老师看到外面下着大雨，就决定组织大家到走廊上去观雨。我踏着轻轻地脚步，去了走廊。雨越下越大，越下越猛。只见天地间迷蒙蒙的一片，雨水顺着屋檐慢慢流下来。开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。展现在我眼前的如同一幅画一般的美。

雨声里，校园里的每一寸土地、每一片绿叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。淅淅沥沥的雨丝是无数刚强有力的手指，弹奏出一首首雨中进行曲，每一个音符都带着幻想的色彩。你听！雨滴掉在走廊边“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到了雨水积多的地方“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。

雨渐渐地停了，校园里充满幽静，也感觉非常清爽。时间过得真快，我就要回家了。在回家的路上，我看见了雨丝弹奏后的痕迹，是多么的美丽。

六年级:雨过天晴47

篇2

关键词：诵读；美感；情感

朗读是古今中外学习知识的一种重要的技巧。俗话说：“读书百遍，其义自现。”可见朗读在学习中的重要作用。但是在如今的课堂中却难以听到学生响亮的读书声，偌大的校园总是沉浸在一种安静的氛围之中，朗读已经渐渐淡出学生的学习和教师的教学了。即便是在早读课上，大多学生也是采用默读的形式看书，不愿意开口大声朗读。在教学中，教师为了节省宝贵的时间，要不事先让学生在课下阅读，要不在课上让学生快速默读，然后开始紧张地讲解。学生没有朗读的机会，也就失去了和文本直接对话的过程，我认为这是一件非常不幸的事情。这样一种能够有效帮助理解课文的方式在“以考定学”的教学中被剥夺了。

由于和中高考分数直接挂钩，学生往往是为了背诵而背诵，很多教师也忽视了这一点，把重心放到了对学生背诵情况的检查上。在考试的压力和教师强制性手段的合力作用下，我们的语文学科失去了它应有的美感，这使得学生语文学习的积极性受到了极大的冲击。因此，在中小学的校园内现在已经几乎听不到朗朗的读书声。

朗读是一件非常美妙的事情，在朗读中，读者和作者能够进行思想的交流、观点的撞击，在体会文章思想感情的同时，心灵受到洗涤。新课标中强调实践性是语文教育的重要特点。《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，还强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。我们都承认语文是基础工具，但是如何才能掌握和运用好这个工具呢？方法固然很多，但我认为最简单、最基本、也最有效的方法还是大量地阅读和记忆名篇佳作。一个学生只有把别人的好作品和有关知识印到自己的头脑里，才能做到融会贯通，使之逐渐变成自己的东西。比如作文，如果平时不掌握大量的词汇，不掌握文章谋篇布局的方法，遇到问题时就只会抄录作文选刊，那么将永远也不可能得心应手地去写作。所以，教师在教学中一定要转变思想，建立新的教学观点和意识，勇于开拓和创新，要减少一些不必要的、繁琐的讲解，减少一些重复的联系和考试，引导学生多阅读、多实践，在写作中提高自己能力。教师的观点转变了，学生的意识也就会增强。

叶圣陶先生在很早就曾经告诫当时的国文老师让学生多阅读吟诵，认为学生“吟诵功夫太少”。学生只有在阅读的过程中，才能在不知不觉中将教材内容内化为自身的东西，只有这样，学生才算是真正学到了知识，才会在以后的实践中巧妙运用。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写老先生读“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢”的情形，这种表现、状貌也许近乎可笑，但那种认真体会其韵味的态度是好的。读才是语文课最应该做的一项工作，教师带领学生读，学生自己读，读的过程是学生含英咀华的过程，也是把经典语言“化”入个人身心的过程。

读可以发现和纠正学生不正确的读音和句读。如有的学生将“马作的卢飞快”误读成“马作的/卢/飞快”，这样教师在课堂上就可以及时发现、及时纠正，如果仍是“哑巴语文”，错误也许就只能在沉默中淹没。汉语本身就具有韵律和美感，而这些只能通过声音体现。中国文字的美感不仅体现在形式上，还体现在声音中，因此，在教学中，教师应该让学生从停顿、重音、节奏、韵律中体会文章的音乐美，从迂徐、低沉、热烈、昂扬、饱满、凄凉中感受文章的情韵美。如学生在学的《七律》时，在诵读前先划清诗歌的节奏，明确朗读的重音：“/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云层/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。”(“/”表示节奏，)并想一想应该带着什么样的思想感情来朗读。这样，学生就可以在有感情的诵读过程中，体悟到不畏艰险、顽强勇敢的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

多读有助于理解文意。在学习的过程中，阅读是培养语感的重要手段。只有学生有了语感，才能更为准确地理解文章的思想情感。如王维的《相思》“春来发几枝”有人认为读陈述句和疑问句都可以。但如果读出声来，会明显感到，读成问句会给人分外亲切的感觉，意味更为深长，而陈述句的处理，则显得平淡多了。

“书声朗朗”历来是语文课堂教学的一大特征。在语文教学中，阅读是重要的教学方式和学习方法。在朗朗的读书声中，师生都陶醉于文章美妙的情境当中，与作者进行心灵上的沟通和交流，从而感受到作者高尚的情操、深邃的情感以及巧妙的运文技巧。因此，在语文教学的天地里我们应该重视学生的读，还语文课堂朗朗的读书声。

参考文献：

1．余文森，《当代课堂教学改革的理论与实践》

篇3

摘要：随着我国城市园林绿化的快速发展，城市绿地构建中的植物配置问题日益突出。本文就园林绿化树种选择、园林绿化树种的配置、树种规划的方法及发展与对策进行了探讨。

关键词：园林绿化树种选择配置

1、引言

由于现代城市化建设的需要，绿化用地往往被城建用地挤兑。因此，如何在有限的土地上发挥绿地最大的生态效益成为今后城市绿地发展的主要方向，而发展以乡土树种为主，乔、灌、草、花相结合的生态稳定性群落，建设功能良好的立体式绿化环境，再现自然植被，成为提高城市绿地生态功能、促进城市绿地可持续发展的必要途径。

2、园林绿化树种选择

2.1 园林绿化树种的原则：①本土树种和外来树种相结合的原则。应充分根据当地的土壤、气候等方面的条件，将本土树种当成是园林绿化的主力，有效避免树种出现单调，将打造多彩的园林景观作为基本的目标，采用适宜当地成长条件的具备好的经济效益、生态效益与社会效益的优良外来树种。②功能性与观赏性有机结合的原则。在选择树种进行绿化时，应该将观赏价值放在第一位，在充分考虑到其美化效果时，再考虑采用片植、块植以及其余的培植方式观赏效果。不同的园林绿地其功能性之间是存在差异的，只有将树种的观赏性与功能性有机的结合在一起，才能充分发挥好城市园林绿化的生态效益、社会效益。③生态屏障和观赏性相互结合的基本原则。在进行城市园林绿化建设中，应该突出其文化性方面的基本原则，注重将生态屏障与观赏性进行有机结合，既要做到保护好名胜古迹，还要具有很大的观赏性。

2.2 树种选择。①落叶藤本树种。落叶藤本树种是在乔木、灌木以及地被所处中间的类型，能够在城市绿化的见缝插绿中显示其独特的功能。立体绿化形式是大力增加其绿化面积的有效形式，并能够有效降低城市绿化的成本。在进行人工造景的过程中，落叶藤本树种可以和桥、廊、墙等地段进行有机结合，形成其独特的艺术景观。②乔木树种。乔木树种在人工打造的园林中占有主导地位，其构建稳定的生态系统的重点，能够进一步丰富生态体系的立体方面的结构以及未来的发展空间。在城市绿地景观的设计上，乔木能够很好的体现园林整体的轮廓线，并且以其树形、色彩以及花叶果组成优美的园林景观。③灌木树种。灌木树种的地下部分的根生存能力强，在地上部分的成长速度也很快。一般园林绿化植物种群中，灌木植物在使用方面的数量很大，根据经验，绿地乔木与灌木的比例为1：6，如果再加上绿篱的话能够达到1：12，是整个城市生态园林城市体系建设的重要组成部分。在城市绿地园林的建设中，主要是由于灌木树种不仅品种多，而且品种的质量较高，能够根据地理位置的实际情况来开展园林造型，便于进一步丰富景观层次上的结构，并有效提升园林整体功能。

3、园林绿化树种的配置

3.1 生态园林。对于名胜古迹等地，一般是使用乔木为主，采取乔木、灌木与草地相结合的方式，构建名胜古迹、生态屏障与休闲娱乐的文化生态园林。

3.2 生态绿色屏障。河流两岸以及道路将为城市绿地所保护，维持好城市生态系统的稳定以及可持续发展。在城市绿地选择上应该采用雪松、刺槐以及杨等为主，这样在达到绿化功能的同时，还能够起到很好的生态屏障方面的作用，与此同时，还能够成为储材林。

3.3 公园以及广场园林。公园以及广场园林，应该选择那些高大优美，并且其遮荫性好的针阔叶乔木树种作为主体，并且根据实际情况来种植相关的常绿树种，一般情况下，灌木树种一般是选取常绿与花期比较长的树种，例如月季、石榴、大叶黄杨等，充分结合城市建筑与地势等方面的特点来打造人文景观，能够给人们以美的享受。总之，在城市空间日益复杂的今天，城市规划者更加重视城市园林绿化。充分利用好城市绿地载体，来有效提升城市的景观的文化内涵，切实满足人们的休闲、健身以及娱乐等多个方面的需要。在园林绿化树种的选择方面，坚持本土树种和外来树种相结合的原则、功能性与观赏性有机结合的原则、生态屏障和观赏性相互结合的基本原则，树种的配置上创建生态园林、生态绿色屏障、公园以及广场园林等，提升城市整体园林绿化水平。

4、树种规划的方法

4.1 调查研究。调查当地原有树种和外地引种驯化的树种，以及他们的生态习性、对环境条件适应性、抗污染性、和生长情况。除本地区外，相邻近地区，不同的小气候条件下，各地小地形(洼地、山坡、阴阳坡等)的树种生长情况，以便作进一步扩大树种应用的可行方案的基础资料。

4.2 确定骨干树种。在广泛调查研究及查阅历史资料的基础上，针对本地自然条件选择骨干树种，如城市干道的行道树种类。因为街道的环境条件恶劣、日照、土壤等条件差。又有各种机械损伤、空气污染、地上地下管网交叉，所以树种选择要求比其他绿地严格。从生长条件来看，能适合作行道树的树种，对其他园林绿地也适应。除行道树外，其他针、阔叶乔木、灌木都要选择一批适应性强、观赏价值或经济价值高的树种，作为骨干树种来推广。

4.3 制定主要的树种比例。制定合理的树种比例，其目的是有计划地生产苗木，使苗木的种类及数量都能符合各类型绿地的需要，否则，苗木与设计使用对不上口径，使不适用的苗木大量积压，造成经济损失及减缓城市绿化的速度。制定树种比例要根据各种绿地的需要，主要安排好以下几个比例。一乔木与灌木的比例。以乔木为主，因为乔木是行道树及庭荫树的骨干，一般占70％ 。一落叶树与常绿树的比例。落叶树一般生长较快，对“三废”的抗性及适应城市环境较强。常绿树则能使城市一年四季都有良好的绿化效果及防护作用。但常绿树生长较慢，投资也较大一因此一般城市中落叶树比重应大些。当前各地有逐步提高常绿树比重的趋势，可根据各地自然条件、经济和施工力量确定比例。在实际园林绿化工作中，通过科学合理的树种选择和规划，优先选择乡土树种，并兼顾速生及慢生树种、乔木及灌木、花卉的搭配和选择，必将会使绿化中的近期和远期的景观效果及生态效益都得到有效的保证。

5、发展与对策

5.1 加强规划。使树种的运用发展更为合理。适地适树，适花适草，根据当地的气候条件，树种利用首先必须考虑植物的生物学特性和生态学习性，考虑植物对当地条件的适应性，在保证成活，正常生长，然后才是考虑其树种其他功能的发挥。正确处理生态效益和景观效益的关系，根据不同绿地类型配置相应的树种，创造良好环境，陶冶人们情操，提高生活环境和工作环境的舒适度，最大限度满足人们接近自然的愿望与要求。

5.2 采取有效措施，不断地提高。树种的多样性。一是重视优先发展乡土树种，乡土树适应性强，它适应当地气候土壤条件，不会因突发的自然灾害造成失败；二是生长旺盛有利于降低养护管理经费；三是短途运输，减少成本费用，又有利于提高成活率，因此，乡土树种应当成为城市绿化的骨干树种。

5.3 强调地方风格特色。园林特色实际上是园林文化内涵的一种体现。江西气候特点是四季分明，因此在树种应用上应考虑体现地方特色，要能体现有地方特色必须合理选择搭配植物，否则达不到地方特色和效果。

6、结语

总之，我们应遵守以人为本的城市园林营造宗旨，千方百计地把自然引入城市，充分展示生物多样化、生态景观多元化，创造深受群众喜爱的园林景观。

参考文献：

[1]吴淑梅，城市园林植物配置的生态方法[J]，亚热带植物科学，2010（03）

篇4

关键词 绿香稻；中绿宝1号；选育经过；特征特性；栽培技术

中图分类号 S511.035 文献标识码 B 文章编号 1007-5739（2017）09-0051-01

1 选育经过

唐河县特种稻种植历史悠久，种质资源丰富。唐河翡翠绿米庄园有限公司前身――唐河县金桥科技开发有限公司与科研部门合作，对中国农业科学院杭州水稻研究所育出的绿稻中育7号进行辐射诱变，收获种子20穗3 160粒，1998年进行单株种植67 m2、1 600株进行观察优选，当年淘汰掉670株，收获种子150 kg，之后多年种植筛选获得了多个M1、M2、M3、M4株系，后一直保留绿香稻品系，代号为中绿宝1号。

为进一步提高翡翠绿米的品质，唐河县对翡翠绿香稻的繁育研发实行了公司化运作，2013年由唐河县翡翠绿米庄园有限公司独家开发经营。公司先后引进了10多项新技术对翡翠绿稻品种改良，经过多年的提纯复壮，同时做好高产基因分子标记开发和大田选择、绿色基因的田间鉴定及遗传转化和大田转化等[1]工作，目前已基本掌握该品种的特征特性。2011年8月4日，国家农业部植物新品种保护办公室正式受理了新品种保护申请，因具备新颖性、特异性、一致性和稳定性[2]，2012年7月20日被农业部植物新品种保护办公室授权保护，样品被植物新品种保藏中心保藏。

2 主要特征特性

2.1 植物学特征

中绿宝1号属于粳型绿糙米，株型松散适中，茎秆粗，韧性好，抗倒性一般，分蘖力一般；芽鞘绿色，叶鞘绿色，叶片绿色；倒数第2叶叶片长度中、宽度较宽、与主茎的角度直立、叶片茸毛疏、叶耳色浅绿色、叶舌长度短、叶舌形状二裂、叶舌色白色、叶枕色浅绿色；剑叶叶片曲度很小，茎秆程度中，茎秆粗细中，茎秆角度直立，茎秆茎数中，茎秆基部茎节包，茎秆节浅绿色，茎秆节间浅绿色，剑叶叶片长度中、叶片宽度中；剑叶叶角度直立，主茎叶片数13片，穗长度短，穗抽出较好，穗类型密集，二次枝梗聚集，颖壳茸毛多，颖尖黑色，无芒，穗粒数中，结实率高，落粒性低，护颖长度中，护颖黑色，颖壳黑色，谷粒长度中，谷粒宽度中，谷粒椭圆形，谷粒千粒重中，糙米长度短，糙米宽度中，糙米半纺锤形，种皮浅绿色；中抗穗瘟，耐水稻纹枯病，不抗二化螟，不抗三化螟[3]。

株高150 cm，穗长25.0 cm，穗总粒数140.0粒，穗实粒数115.3粒，结实率77.3%，千粒重25.0 g，有效穗数257.25万穗/hm2，成穗率77.5%，全生育期181 d。绿香稻的主要生育期如表1所示。

2.2 生物学特征

据2015年11月25日国家农业部（郑州）农产品质量检验检测中心出具的检验报告，整精米率为68.5%，垩白粒率为2%，垩白度为0.3%，长宽比为3.0，这4项指标达到《优质稻谷》（GB/T 17891―1999）优质稻1级标准；出糙率为78.5%，达优质稻国标2级；直链淀粉含量为13.3%，低于优质稻谷国际3级。

2.3 生理学特征

据2011年10月18日国家农业部（郑州）农产品质量检验检测中心出具的检验报告，翡翠绿米除富含硒元素，钙、铁、锌的含量也分别高达164、17.8、21.2 mg/kg外，还富含21种氨基酸、10余种人体必需的矿物质元素和多种维生素、亚油酸等易被人体吸收的有益成分[4]。2014年5月21日国家农业部（北京）农产品质量检验检测中心出具的检验报告，翡翠绿米花青素含量达359 mg/100 g。

2.4 适宜种植区域

在豫西南稻区均可种植。

3 栽培技术

3.1 适期播种，培育壮秧

一般在4月下旬或5月上旬播种，旱育秧播量150.0～225.0 kg/hm2。

3.2 m时移栽，合理密植

5月下旬移栽，秧龄控制在30 d左右，叶片4～7叶，栽插基本苗60万株/hm2左右。

3.3 科学管理肥水

要求施足底肥，早施分蘖肥，巧施穗粒肥。施纯氮约225 kg/hm2，有机种植保证，应施足有机肥，用量为30 t/hm2左右，增施生物叶面肥。水分管理以早生快发为中心，浅水浇灌和干湿交替为主。足苗后适时晒田，控制高峰苗不超过480万株/hm2，成穗240万～255万穗/hm2，收割前1周断水[5]。

3.4 病虫草害防治

按照“预防为主，综合防治”的原则，播前用药剂拌种或浸种防治地下害虫，秧田期防治好稻蓟马、灰飞虱，本田期重点防治二化螟、三化螟、稻飞虱、稻纵卷叶螟等。有机种植病虫防治可采用农业防治、物理防治和生物防治相结合。

3.5 收获与贮藏

当稻谷成熟度达到85%时，即可抢晴收获。脱粒包装好的绿香稻米要用专用仓库储藏，储藏温度应控制在20 ℃以下，超过20 ℃要进行冷风降温。

4 参考文献

[1] 罗同平，黄斌，周忠凤，等.优质稻新品种耐德606[J].中国种业，2014（11）：73.

[2] 王敬东，马洪爱，马洪文，等.宁夏优质水稻品种D10高效再生体系的建立[J].中国农学通报，2013（33）：37-42.

[3] 王国峰，侯迷红，谢友荣，等.特种稻（白香粳）古榆香稻3号选育及栽培技术[J].农业科技通讯，2009（2）：101-102.

篇5

【关键词】白榆；公路造林；公路绿化

内蒙古阴山北麓的公路绿化树种一直以杨树为主，大青山以北的武川县境内的公路绿化选择杨树这一树种长势还算可以，再往北进入达尔罕茂明安联合旗（以下简称达茂旗）境内，随着降雨量的减少，杨树成活率降低，低洼积水地段可成活一些，其他地段则成活困难。二十多年来，达茂旗沿呼百公路两边进行了4次大规模造林绿化，投入了大量的财力、人力、物力。但由于当地干旱少雨，即使用水罐车拉水浇树，成活的杨树还是寥寥无几。2009年，在呼百公路达茂旗种羊场公路段利用白榆造林，成活率高、长势好。由此看来，在降雨量不足250mm地区的公路绿化应选择白榆。以下介绍达茂旗公路段利用白榆造林的有关情况。

1 基本情况

达茂旗地处荒漠化草原区，立地条件较差，公路造林常因引进树种难以成活而使造林工程遭受损失，因此，选用适宜的乡土树种成为该地区公路造林成功的关键。白榆以其适应性强、生长迅速、主根发达且具有穿透钙积层的特性，成为达茂旗公路造林首选的乔木树种，再合理配置混交树种柠条，8～9年后就能郁闭成林带，形成屏障，这既符合树种选择的经济学原则，也能充分满足生态学要求。

达茂旗国有林场的技术人员通过实验测试，在林场3年生的榆树，其主根长达3.6m以上，穿过疏松土壤层30cm，穿透坚硬的钙积层54cm，穿入坚厚的黏土层276cm以上。达茂旗地区气候干燥严寒，冷长暖短，日温差大，风多雨少，年降水量为254.5mm，蒸发量是降水量的11倍以上，而且该地土壤瘠薄，钙积层与黏土层坚厚，地下水位较深。

白榆又称家榆、榆树，属榆科落叶乔木，在干旱贫瘠的地方易长成灌木状。属喜光性树种，在世界范围分布很广。其自然分布在亚洲大陆北部，包括俄罗斯、蒙古、朝鲜及我国的部分地区，分布范围在北纬32°～53°、东经74°～134°，在冬季能忍受的绝对低温达-48℃，其抗旱性强，在降雨量不足200mm的荒漠地区也能正常生长。白榆在达茂旗有天然分布，其中百灵庙镇大海林树生长的天然白榆，长势比较好，常以孤木或零散树出现，沿山脚带状生长。

白榆在幼龄期发枝较多，常造成枝杈横生、干形不良，因此，公路绿化要培育白榆大苗，确保树干通直和高耸。这样看来，白榆不仅能起到杨树干形通直高大的防护效果，而且寿命比杨树长、抗旱性比杨树强。

2 白榆大苗培育

在苗圃地栽植1年生或2年生榆树苗，培育4～5年，可获得高4～5m、胸径4～6cm的大苗。

整地与栽植：在选好的地块上整地，深翻40cm后起垄，选择生长健壮的1年生或2年生榆树苗，于在秋季落叶后或春季萌芽前按株距1.2m定植。应适当密植，以利于培养干形。采用穴植，穴直径30～40cm、深30cm左右。栽植后剪干，保留干长10～15cm。

整形修剪：由于榆树干性不太强而萌芽力强，要培养通直的主干就要在苗木休眠期（萌芽前）对茎干当年高生长量剪掉1/3左右，同时剪掉剪口以下3～4个侧枝，对茎干上其他侧枝减掉当年生长量的2/3；在生长期（5月下旬至6月初），当主干剪口附近萌发的枝条生长达20～30cm时，选留上位直立健壮的1条萌生枝作主干，其余的萌生枝剪掉其长度的2/3，控制其生长，以利主枝生长。7月下旬进行第二次控制侧枝生长，对选留主干以外的其他直立生长侧枝，剪掉其长度的1/2，剪掉茎主干上的无效枝。株形始终保持树冠长为树高的2/3～3/4。当达到定干标准时要进行冠形培育。

培育行道树的定干高度在2.5～3m，胸径1.5cm以上。在定干点以上，选留4～5个向外扩展的主枝短截，其余的枝全部除去。主枝萌发新芽后，选留8～10个，注意方向和分布均匀，并按一定长度短截，其余全部除去，继续培育即可形成丰满匀称的冠形。以后就不再修枝，而是尽可能地不断扩大树冠，增加营养面积，促进苗木高大粗壮地生长。

3 公路造林

一般在早春萌芽前或秋季落叶后进行，公路两边各栽植2～4行，株行距为3m×4m。所有榆树大苗经检验合格后，将苗带根掘出，剪去苗木过长的主根、病虫根和机械损伤根，及时拉运到造林地栽植。栽植前首先应剪去在运输过程中不慎造成的断枝、断根；然后在不影响整体树形的情况下进行疏剪枝条，以减少树木水分的蒸发，这样既可减轻根系负担，维持树体的水分平衡，也可避免树冠招风，增强苗木栽植后的稳定性。栽植时做到“随挖、随运、随栽”，树木应按原向进行栽植，这样才能使植株更好地适应环境条件，提高成活率。栽植时，填入一定量的混合腐熟肥料（羊粪）的表土。为了促进树木的根系生长，提高成活率，还可在肥料中添加磷肥。栽种时将苗木放入穴中，表土填入1/3时向上轻轻提一下苗，让苗根舒展开来，再填土踏实，然后浇水，待水渗完后，再覆一层细土。抚育管理措施和其他树种相同。行间混交2行灌木树种拧条。

篇6

[关键词]中职　酒店课程　实践教学

近年来，我国职业教育发展的是如火如荼，但在教学观念上，部分学校缺乏对中职专业技能人才培养目标的深刻认识，其培养模式和课程体系仍以传统的传授知识的课程模式，出现毕业生与行业严重脱轨现象，培养的学生不适应职业岗位的要求。因此，正确认识中职酒店专业人才培养目标，建立以技能为主的实践课程模式，是当前中职学校专业教学中的现实问题。

一、中职学校酒店技能实践教学中存在的问题

1.教材理论性强，缺乏实践内容

中职酒店专业课程的教材是比较系统和完善的。但教材的专业性和概括性强，内容枯燥，教材中虽然有技能，但据多年的教学经验来看，还是缺乏相应的实践操作内容。

2.专业教师实践经验不足，知识讲授中实践环节少

许多中职学校的酒店专业教师，一是刚刚毕业的大学生，其理论水平很高，但缺少实践经验。二是或者由别的相关专业的来从事酒店专业课程的教学。其对专业认识不够，很难形成自己的教学实践风格。一般情况他们只注重理论的讲授，而实践操作却是纸上谈兵。

3.教学方法形式单一，缺少灵活性

酒店课程是实践性很强的课程，目前还主要使用传统的讲授的教学方法，教师一味的讲授技能，而不是亲自操作技能，学生往往不能够在所上的当节课真正的掌握所学习专业技能，需要课下反复的背诵所学技能的步骤才能勉强掌握“所谓”的技能，因而教学缺少实践的灵活性。

4.考核方法单一，缺乏实践成绩

目前还主要使用传统试卷形式来考核，只以期末试卷成绩来定夺学生的最后的学期成绩，往往不能真正的反应学生实际情况和技能实践的成绩。

二、课程实践教学中的具体的措施

1.根据市场需要，制定出适合学生就业的知识技能模块

根据《酒店业人才需求调研报告》调查显示，“酒店企业对员工的要求就直接体现为服务质量，这就要求学生掌握扎实的操作知识和娴熟的操作技能。由于专业的实践性强，酒店企业对学生的实际操作能力摆在第一位。酒店服务与管理的技能训练、酒店礼仪规范尤其重要。”以及根据中职酒店专业学生的思维活跃，有创造性，不喜欢理论学习，专业的敏感性不强，而对实践操作感兴趣等特点，可以将酒店专业课程以技能模块形式：前厅管理与服务能力模块、客房管理与服务能力模块、餐饮管理与服务能力模块、康乐管理与服务模块等几大重点专业实践性强的模块，而这些方面的知识和能力非常重要。辅助以相关的专业知识。我们以技能教学模块的方式，要求学生积极主动的对上述的主要课程进行训练，掌握主要的操作技能。

2.教师挂职锻炼，提高自身“实战”能力

作为酒店专业的教师，应深入到企业第一线的各工作岗位进行实践，随时、随地了解行业职业变化，及人才能力、技能需求，使教师在企业中能够学到最鲜活、最前沿、最先进的技术。也使教师更系统地掌握酒店产品的设计、生产、营销和服务等整个生产和经营过程。可以促进了专业教师的观念转变、回校后则成为具有先进教学理念和过硬技术的“双师型”教师，能够有力地推动专业技能实践教学。通过安排专业教师到企业挂职锻炼，专业教师能够积累一定的实际工作经验，更好的应用于教学实践，并且能够更好的提高实践教学能力。

3.辅助多媒体教学手段，创新教学方式

随着计算机的普及，网络时代的到来，教学手段发生了深刻的变化。多媒体教学已逐步进入学习课堂，已然成为提高教学质量，创新教学方式和培养学生创新意识的有效手段。在酒店专业操作课程的教学中，可以辅助以操作视频，如我在讲《餐饮服务域管理》课程中的《斟酒》这一技能时，给学生观看的是斟酒的视频，学生反映非常好。除此之外我还利用自己制作的PowerPoint、authorware、flash等课件教学。良好的动画效果，直观的技能视频，使教学达到了事半功倍的效果。

4.“以学生为主体”贯穿实践教学的始终

实践性教学是中职酒店专业的重要特征，要办好酒店专业，必须高度重视实践性教学环节，加强专业技能训练，加大实践性教学的比重，提高学生的应用能力。学生是实践的主体，我们把以学生为主体的这种教学模式，贯穿实践教学的始终。充分利用校内实训室，校外实习基地与职业岗位相一致的学习环境，由此充分发挥学生的积极性、主动性和首创精神，最终达到使学生有效地实现掌握对当前所学技能和知识。

5.注重考核内容的全面性，考核标准和方法的灵活性

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关键词：北选潍青2号；水果萝卜；设施栽培

中图分类号：S631.103.8文献标识号：B文章编号：1001-4942（2013）02-0120-03

北方冬春季节室内空气干燥，生食萝卜可以润喉、顺气，因此在我国北方地区冬季素有食用水果萝卜的习惯[1]。初冬的萝卜市场可以由冬储萝卜解决，但春季前后随着天气逐渐转暖，冬贮萝卜的生食品质大大降低[2，3]。故秋冬季和冬春季萝卜的设施栽培应运而生。

设施水果萝卜栽培的关键是专用品种。目前山东省农业科学院蔬菜研究所已经育成了适合秋季栽培的系列水果萝卜新品种，丰富了水果萝卜的种类[4～6]。但这些品种冬性较弱、耐寒性差，用其进行冬春设施栽培易发生先期抽薹，产量和品质都没有保障，因此，选育适合设施栽培的耐抽薹的优质水果萝卜品种势在必行。济南市北方农艺科学研究所育成了耐抽薹的适合设施栽培的“北选潍青2号”水果萝卜新品种，目前已在济南市历城区、商河、章丘及潍坊、德州、烟台、聊城等地广泛推广。1选育过程

根据设施栽培耐抽薹水果萝卜育种目标的要求，2006～2008年共引进37份水果萝卜种质资源。经初步种植观察后，在日光温室内进行越冬栽培，给予10℃以下充分的低温条件以满足春化阶段的低温需求，随时拔除早抽薹植株，留下最晚抽薹（或尚未见薹）植株，再进行肉质根形状、皮色、肉质色等经济性状的选择。对入选种株先采用单株自交留种，自交2代后，为防止自交衰退，又采用集团内混合授粉留种的方法进行纯化和扩繁。

经过田间耐抽薹和品质比较，发现潍县青不但品质好，耐抽薹性状也较其它种质好。因此利用潍县青萝卜品系多、品种内遗传资源极为丰富的有利条件，对收集的潍县青材料进行分离、纯化，形成了6个集团。为加快选育速度，采取边纯化边杂交选择的方法，从集团选择的第三代开始，先后将“08-冬3混”与“08-冬4混”两个集团安排在一个自然隔离区内令其自然授粉，实现两个集团杂交，将所获得的种子定名为“北选潍青2号”。同时，仍坚持个体选择、集团繁种作为原种繁育的方法。2主要特征特性

该品种与潍县萝卜中的二大缨品种近似，冬性强，冬春种植抽薹晚。肉质根皮色深绿，根形直立，长圆柱型，入土部分少，长30 cm左右，直径6 cm左右。肉质翠绿，生食味甜，质脆，可溶性糖含量3.75%，100 g鲜重VC含量19.97 mg，干物质含量7.22%，尤其适合生食。一般单株根重400～500 g，每666.7m2产量3 000 kg，适于山东各地秋冬、冬春大、中、小拱棚或春季露地覆膜栽培。3田间品比试验

3.1耐抽薹性及品质

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论文关键词：济慈，迪金森，诗歌，死亡，真实，美

死亡意象在英国浪漫主义诗人约翰·济慈（1795-1821）和美国现代诗歌先驱艾米莉·迪金森（1830-1886）的诗歌中占据重要篇幅，传达深刻意义，反映了诗人关于生命、真实、以及美的思索。死亡的主题一直令济慈迷惑不已，也贯穿了迪金森的隽永诗行。济慈在短短25年的生命之中，遭遇了6名家庭成员的死亡，[①]这使他坎坷波折的生命中对不幸更加深刻感受。[②]然而这位才华横溢的诗人从未沦入自怜自艾。他在诗歌中抒发了对生命的执着，寻找绝对的真与美，字里行间交错着忧郁与欢欣，快乐与痛苦，生存与死亡。比较而言，迪金森则更为含蓄、内敛，在诗歌中对于死亡的质疑多过陈述，思索重于结论。生存的痛苦以及对死亡的想象也是她诗歌的主题之一。她写了500多首有关死亡的诗歌，语调变化跳跃，从怆痛到狂喜，从认同到质询，不一而足。

济慈对于死亡持有的观点比较而言可谓相当传统。他预感到夭亡的可能，恐惧自己可能“会不再存在”，对诗歌的追求也将会戛然而止。他在一首十四行诗中写到：

“……那时真实，我孤独站立

在广阔世界的海滩，沉思，

直到爱与名声沉入虚空。”[1]1818[③]

诗人对于空虚和徒劳的忧虑跃于诗行之上。在1817年的一首“睡眠与诗歌”之中，济慈只祈求得到“10年的时间/ 让我可以投身/ 诗歌之中，可以致力/ 我的灵魂规定的事业。” [1]这样微不足道的愿望竟然也成为奢求，不到四年他就去世了。

虽然死亡的恐惧如影随形，但是济慈也认为死亡使人脱离琐碎的存在，摆脱痛苦，因而得到最终的解脱。在1819年的名诗“夜莺颂”中，他写道：远远地,远远隐没,让我忘掉 你在树叶间从不知道的一切 忘记这疲劳,热病,和焦躁这使人对坐而悲叹的世界在这里,青春,苍白,削瘦,死亡。“忘掉”实为接受死亡的邀请，从而不再承受肉体与精神的痛苦。他在长诗《恩底弥翁》中，抒发了对长眠的宁静的迷恋：“我已经一半爱上了温馨的死亡，/ 用许多沉思的韵律赋予它温柔的名字/ 让它把我静谧的呼吸带入空气/ 此时死去，似乎最为富丽。” [1] 郭伟在文中指出，温馨、温柔、温暖、静谧、富丽这些形容词可以唤起审美快乐，自不待言；对“鲜红”颜色的官能感受中已经积淀了愉快的想象意义。它们的引入使主体与死亡意味之间产生了审美的缓冲。[2]101诗人此时想象了与死亡的妥协，和死后的宁静。在“睡眠与诗歌”中，他注意到了希望的美：“我们安静栖息，像是上卷的两颗宝石，/ 在珍珠壳的深处论文的格式。” [1]L120-121对于他而言，“听得见的旋律如此优美，但是/ 最美旋律罕有闻……” [1]死亡被比作更加悠扬的音乐，只是没有人听闻而已。

迪金森关于死亡的诗歌反映了她所处的时代之中社会和思想的冲突，基督教虽然日渐式微，却仍然占据最高统领，尤其是在她隐居的麻省小镇艾默斯特。她相信上帝的存在：“我知道他存在着/ 在某处——/ 沉默不语” [3]327[④]。有时候她接受死亡是生命的自然终结，无人幸免，尽管留给活着的人的伤痛“那么巨大，那么无望，难以想象。” [3]1732她曾经是虔诚的信徒，“伸开我窄窄的手/ 收集天堂”，但是最终却逐渐失去了对神性的信仰，对全能的上帝面对人间疾苦却无动于衷产生了怀疑。人的脆弱犹如诗中秋天的花朵，只能接受生命力的终结：显而易见，任何快乐的花朵都毫不惊讶霜冻用偶然的力量——在嬉戏中将它斩首——金发的刺客随后离去——太阳照旧，无动于衷为默许的上帝衡量过另一天 [3]1624在诗歌中，个体的生死没有多少分量，自然和自然法则对此一视同仁。任何试图逃脱的努力被证明是徒劳的，因此不能不引起诗人的疑惑。她写道：“我当然——/ 祷告——/ 上帝来过吗？”迪金森特立独行真实，虽然满怀对信仰的渴望，却不肯轻易认同宗教的范畴。她以诗歌的形式阐释死亡与永生，而她的怀疑显然一直存在。“我推理，我们可能会死——/ 最强的生命力/ 也不能超越腐朽/ 但是，这又如何？”死亡是必然，但是死亡的意义令迪金森大惑不解。她确实认为：“以前——垂死的人——/ 知道他们将到何处去——/他们将去上帝的右手边。”但是诗人写道：“那只手如今已被砍掉/ 上帝，无法寻找——” [4]224不能确定企及永恒的可能性，但是她宁愿像济慈那样，认为受祝福的灵魂会去往一个“像音乐一样必然”、“像声音一样确定”的世界[3]1453。因此，尽管她不无抑郁，而且认为“死亡是一场对话，进行/ 在灵魂与尘土之间，” [4]199，她依然在名作“因为我无法停下等待死亡”中，把死亡拟人为一位君主，一名绅士，彬彬有礼的同行者，带领诗人穿越生命的不同阶段，走向不朽：自那之后——已是几个世纪——但是感觉都比那一天短暂那天，我第一次觉察马头朝着永恒的方向——[3]712 此处，她与济慈一样，把生命看作一场旅程，而死亡与永恒是最后两个驿站。如程光泉文中所言，对死亡意识的描述,迪金森是独特的,也是承先启后的。她不是单纯地歌唱或诅咒死亡,也不是把死亡当作生的质料和目的。她在超越死亡,并通过死亡达到永生。她对死亡的态度除了淡淡的哀愁,甚至有一种超越之后的开朗疏阔的情怀。[5]128

值得注意的是，迪金森对于死亡的态度始终是含混两可，没有明确认定死亡带给她的是祝福还是虚空。马头朝向永恒的方向，但是，从那天起，却已经是几个世纪过去。诗中的天真女孩子终究有没有达到永恒，没有任何暗示。她承认“这个世界不是结论/ 一个种类站在远方，”但是远方与此在的距离，是一个问题。灵魂和死亡的对话并没有得出共识，相反，“……争辩从头开始——/ 灵魂转身而去，/ 只是为了留作证据/ 脱下了一袭肉体外衣。” [4]199 尽管“有两个可能/ 有一个必然/ 还有，一个应该。/ 无限的折衷/ 是我愿！” [4]225，但是无限的折衷似乎并没有意愿中那么触手可及。她对死亡困惑不定，却同时受到另一种生命的吸引。在给T·W·希金斯的信中，她表达了对于死亡的深切关注和痛苦困惑：“我没法告诉你永恒看上去是什么样的。它就像是大海包围了我。”死亡带走了青春、欢笑、激情与梦想真实，但是也把所有悲伤和苦难消除，留下一种未完成的美。济慈认为：“诗行、美名和美确实强烈/ 但是死亡更为强烈——死亡是生命的至高奖赏。” [1]1819在生命旅程的困顿之后，安谧的睡眠使人向往，尤其是确知永恒就在前面。济慈的观点在“论死亡”（1814年）得到了最好的阐释：假如生命不过是梦，死亡能否是睡眠，而一幕幕幸福不过是幻影转瞬？短暂的欢乐不过一种版本我们却以为最大的痛苦是死去。世间之人游荡哀伤，多么奇怪，却不能舍弃崎岖的道路也不敢独自面对将来的宿命不过是一梦终醒。[1]死亡是重生的一个过程，但是世间之人没有能力认识到这一点。迪金森在一首短诗中也表达了类似的观点：对于一些人，死亡的重击就像是生命的重击他们在死以前从未活过——他们要是死去，在死之时早已死亡，生命力展现。[3]816死后而生似乎是诗人的诗歌生命的写照。他们通过赠与世界天才的诗歌而延续生命，对真和美的追求在作品中得到永存。济慈平静地接受了“死亡令”，[⑤]但是他的理想没有落空，终于“跻身于英国诗人之中”[⑥]。陆晓认为，迪金森以一种平和冷静的态度看待死亡, 认为死亡只是肉体的毁灭, 死亡带走我们所爱的人, 但不朽的灵魂只有经过死亡这一必经阶段才得以获得永生。[6]94在她沉思内敛的一生中她始终是一个“无名之辈”，从未品尝过成功的甘美。但是死亡并没有吞没诗人的才华。迪金森在给希金斯的信中写道：“如果名誉属于我，我不能逃避。”这是诗歌的名誉，是诗人生命得以长存的一种凭籍。尽管生前籍籍无名，她在死后声誉鹊起，成为影响现代美国诗歌的两位巨匠之一。济慈和迪金森留给后世无的价诗歌财富得以永存，像是“半开的花朵”[⑦]，不必担心时间的侵蚀，即使名字如济慈所言“写于水上”。

济慈在《希腊古瓮颂》中说到：“美即是真，真即是美”论文的格式。这成为后世流传的关于艺术与永恒的格言警句。蒋培君认为，在淡忘和超越了世俗价值之后，济慈的精神世界获得了多的自由，他更为关注生命本身的存在，关注这种存在的尊与价值。为此，他总是努力地去发现美，全身心地去欣赏美。 [7]111迪金森对此遥相呼应，描述了相逢于死亡的两个人。他们因为对于真和美的追求而成为知己：我为美而死，对坟墓几乎还没有适应一个殉真理的烈士就成了我的近邻——他轻声问我“为什么倒下”？我回答他“为了美”——他说：“我为真理，真与美——是一体，我们是兄弟”——就这样，像亲人，黑夜相逢——我们，隔着房间谈心——直到苍苔长上我们的嘴唇——覆盖掉，我们的姓名——[4]120在生命的征程中真实，追求真、追求美的诗人也许一直是孤单的行人，但是死亡让他们找到了志同道合的同行者。如杨甸虹所言，迪金森最富生命力的诗歌恰好使那些欣喜和痛苦的“现时”瞬间成为 了“永恒”[8]40。 迪金森的这首诗令人动容，也不无准确地预示了诗歌永恒的力量，激励诗人超越死亡，企及美好与真实。济慈接受死亡的必然事实，在诗歌创作中探索永恒的可能性，并因为诗歌的创作而获得了文本的永恒。迪金森死亡主题的诗歌含混地指涉永生的概念，不满足接受成规的模式，以沉思、反问、设想的方式，在诗歌中穷尽对于死亡命题的探讨。两者遥相呼应，印证“真即是美”，死亡是追寻真与美的生命的一种状态，死亡因其真而无疑晕染了美的意味。诗歌提供了一种空间，使诗人得以消解死亡，接近永生。

[②] 在1816年写给G·济慈的信中，济慈说：“世界充满悲惨、心碎和疾病，压迫无处不在。”

[③] 文中济慈的诗行大部分引自Ellershaw的选集，作者自译。其余为通行译本。在引用意注明创作时间。

[④] 文中迪金森的诗歌大部分引自Johnson的选集，作者自译。其余引自江枫的译本。

[⑤] 1820年2月3日的夜里，济慈吐血。他说：“这个颜色不会骗人。这滴血是我的死亡令。我必死无疑。”

[⑥] 见1818年10月写给G·济慈的信中。

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关键词：树种；选择；配置

居住区绿化要以改善和调节生态环境为根木目标，在技术上以生态学原理为依据，充分利用植物能吸收有害毛体，释放氧气，杀菌、滞尘、减噪的功能，最终形成疏密有度、错落有致的不同植物群落，构成一个和谐、稳定、健全并能发挥最大生态效益的植被系统。原有的乡土树种已远不能适应现代小区的绿化美化的需要，对那些病虫害少，无毒无刺的乡土树种和适应性强的外来树种可进行合理的选择、配置。以下是笔者结合工作实践，对居住区绿化树种的选择及配置要点进行总结。

1居住区树木的功能

树木是园林绿化的焦点，是实现植物造景的重要途径，这是无可否认的。在我国，人口密度大，城市公共绿地普遍不能满足需求，因而，居住区绿地成为了市民户外活动的首选，承载着居民生活、休息、娱乐的多重需要。在确定了以树木为主的小区绿化建设当中，居民区绿化树种的选择也应引起重视，既要充分考虑到其自身的生物学特性，又要最大程度地发挥其使用功能。

1.1树木造氧功能

树木是自然的“制氧厂”。树木通过光合作用，源源不断地制造氧气，维持了地球的氧气平衡。

1.2树木除污和监测功能

数木能大量吸收大气中的二氧化碳、二氧化硫、氟化物等污染物，当污染物达到一定的浓度，树木就出现各种症状，如叶子生出斑点、枯尖、缺绿、退色、枯萎，直至树木死亡。因此，既可利用树木来降低大气污染，又可利用树木来监测大气质量。

1.3树木调节小气候功能

高大树木有着涵养水源、养护方便、体量大、绿量多等特点，这些优势可以创造出宜人的小气候环境。树木的种植，能够在有限的区域给人提供一个较优的生存空间。当炎炎夏日到来之时，用树木创造出清凉的世界，将令小区内的居民心旷神怡。

1.4树木景观功能

树木是城市文化，无树不成景。各个城市的乡土树种，很大程度上体现着各个城市的风土特色。现在很多城市都很重视这个问题，不再盲目攀比引进的奇花异树，而更多的保留乡土树种。优先选择乡土树种，构建具有乡土特色和城市个性的绿色景观，已成为园林工作者目前工作的重点之一。

1.5树木林荫功能

绿地不少，绿荫不足，是一些住宅小区绿化的通病。目前有不少小区绿化仍然是单纯以“见绿不见荫”的草花和低矮花灌木来争奇斗艳，未能很好地给市民创造户外休憩条件，这实在是应尽快解决的一个问题了。所以，要大力提倡在小区里多种树、种大树，改变绿荫不足的现状。

1.6树木遮挡功能

树木是软化硬质景观，营造自然清新氛围的捷径。同时，也是遮蔽不良景观的最佳选择。尤其是旧城改造当中，一些新建住宅小区，有造型优雅的住宅建筑、秀丽宜人的花园庭院，但小区周围的一些景观并不尽如人意，那么，用高大树木来把它们遮挡住，应该是个不错的选择。

2绿化树种选择的原则

2.1本土树种和外来树种相结合的原则

居住小区选择树种，应该更多地保留乡土树种，这样的树种更适应本地的气候条件和生存环境，易于存活。当然，也可以选择一些地方边缘树种，利用背风向阳处的小气候环境进行试种，通过引种驯化，使其适应本地生存环境，以补充本地树种，增加多样性。

2.2落叶和常绿比例适当的原则

在居住区绿化中，落叶树与常绿树的栽植比例一般在7：3左右，居住区由于楼房的相互遮挡，采光往往不足，特别是冬季，光照时间短，采光问题更加突出，并且落叶又有较强的地面保温功能，因此要多选落叶树；常绿树本身枝叶较密，能够很好的吸附灰尘，并且为了达到四季有绿，栽植一定数量的常绿树，也是非常必要的。

2.3功能性与观赏性有机结合的原则

在选择树种进行绿化时，应该将观赏价值放在第一位，在充分考虑到其美化效果时，再考虑采用片植、块植以及其余的培植方式观赏效果。不同的园林绿地其功能性之间是存在差异的，只有将树种的观赏性与功能性有机的结合在一起，才能充分发挥好小区绿化的生态效益、社会效益。

2.4生态屏障和观赏性相互结合的基本原则

在进行城市园林绿化建设中，应该突出其文化性方面的基本原则，注重将生态屏障与观赏性进行有机结合，既要做到保护好名胜古迹，还要具有很大的观赏性。

3居民区绿化树种合理搭配

居民区通常采用常绿树和落叶树相结合、乔木和灌木相结合、速生树和慢长树相结合的配置方式，讲究乔木、灌木、花草的科学搭配，强调以绿为主，创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。另外，居民区绿化也应注重立面绿化，利用墙壁种植攀缘植物弱化建筑形体生硬的几何线条，以增加美化效果，从而提高住宅小区的生态效益。居民区绿化的树种选择主要以香花树种为主，辅以观叶观形树，主要树种有桂花、月季、栀子花、紫荆、白玉兰、紫玉兰、迎春花、樱花、丁香、含笑、垂梅、腊梅、梅花、水杉、墨西哥落羽杉、紫薇、龙爪槐、红花木、红叶石楠、金叶女贞、垂丝海棠、蔷薇、樱花等。同时，一些鲜艳夺目的草本花卉的布置也可为居住区增色添景，可大量种植宿根球根花卉及自播繁衍能力强的花卉，如美人蕉、芍药、葱兰、红花酢浆草、一串红、鸡冠花、、矮牵牛等。

旧小区由于人口稠密、房屋布局紧凑等原因，道路绿化、街区绿化等平面绿化有较大的局限性，因此，应充分利用墙壁、阳台、屋顶等大力发展立体的垂直绿化，以提高绿地覆盖率，增加景观和生态效应。垂直绿化不仅可装点枯燥、僵硬、光秃的墙体、阳台、屋顶，还可保湿、降温。根据绿化位置的不同，垂直绿化可分为墙壁攀爬绿化、阳台绿化、屋顶绿化等。目前技术已完全成熟的是墙壁攀爬绿化，常用的植树品种有葡萄、爬山虎、紫藤、藤本月季、凌霄、金银花、牵牛花、南蛇藤、木通、云实、悬钩子、铁线莲等。旧小区绿化，应按环境科学的要求，参照先进的绿化样板，把居住环境切实加以改造，使之焕然一新。

小区内的游园是居民休闲、娱乐、休息的活动场所。游园一般用乔木与草坪形成自然景色，点缀灌木与草花，并根据需要设置亭、廊、花架、喷泉、花坛等。一般来说，游园应设在小区一侧沿街布置，这种配置形式可将绿化空间从小区引向“外向”空间，与城市街道绿化相连，既能为小区居民服务，也可向小区外市民开放，还能丰富街道的景观，同时沿街布置绿化树种，具有阻滞尘埃、降低噪音、防风、调节温度及湿度等作用，有利于改善社区小气候。游园中除应布置较多的园林小品外，具体树种的配置与新建小区绿化的配置形式基本相同，也是以多栽植香花树种为主，适当配置观叶、观形树种。

4结语

住宅小区的绿化占城区绿化的30%左右，是城区绿化的重点，树木作为住宅小区绿化的主体，有着举足轻重的作用。“生态、环保、绿色”是居住区的发展方向，项目不分大小，只要认真动脑，在小区特色的确定上，稍稍打破一点常规，做出一些变化，小社区也一样大有文章可作，未来的居住区能成为我们真正的理想家园。

参考文献：

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关键词：县城道路；绿化树种；选择；养护管理

随着人民生活水平的日益提高，县城、乡镇越来越重视环境绿化，绿化树种的选择成为县城绿化工程的重要组成部分，不仅要看其是否适合县城道路的实际需要，而且还反映了县城的绿化档次、水平以及质量，对县城的绿化事业有着重大影响。本文从县城道路绿化树种的选择方法入手，详细阐述了树种的养护管理。

1 县城道路绿化树种的选择

1.1 选择树种方法

树种的选择应根据有关调查结果来进行。一是根据县城当地的土壤情况以及气候特点，制定出相关计划，并对预选树种的生长习性进行认真调查分析，尽量使所选树种与当地环境达到平衡和相互融合的状态。二是在此基础上，考虑到本地乡土树种适应能力强、长势较旺盛，又能体现地方特色，本着优中选优的原则，可以选择适合本地种植的一些优良乡土树种。天柱县可以选用香樟、桂花、杜英、银杏、红花檵木、女贞、杜鹃等作为道路绿化的主要树种。三是有计划地从外省引进观赏价值较高的树种进行试种和选择，确定适合栽植的树种，丰富县城道路绿化树种资源。切记不切实际地盲目引种。

1.2 道路植物造景

在对道路进行绿化时，需要考虑道路的空间结构和周围环境污染的问题。选择树种时，既要考虑树种的适应能力、抗虫害能力等，又要充分考虑植物能够焕发出观赏价值的时期。配置树种时，尽量做到绿化树种的多元化，避免树种过于单一、色彩过于单调，使道路绿化能够最大程度地体现其功能效果及艺术效果。同时，落叶树种与常绿树种相结合，绿化和彩化相结合，实行绿化植物种类多样化，充分运用灌木、乔木的绿色特点，与缤纷多彩的花、草、藤等交相辉映。在进行道路绿化设计时，还充分考虑到周围建筑物的特点，把周围环境的静态与动态结合起来。此外，由于道路绿化的面积有一定的局限性，可以以植物群落的结构、组成等作为其模式，使绿化环境的质量得以提高，为行人创造出安静、舒适、优雅的生活环境。

1.3 以乡土树种为中心

在对县城道路进行绿化时，要以乡土树种为中心。行道树的栽种，不仅可以对道路进行遮荫，还可以起到美化道路的作用，因此，在对树种进行选择时，要考虑树种的株型是否整齐、是不是生命力很强、分枝点是不是够高、病虫害是不是较少等相关问题，并且要求选择的树种要有一定的抗烟尘的能力，能够耐污染。例如，在对天柱县城道路进行绿化时，选择了香樟、杜英、女贞等一些乡土树种，并且以这些树种为中心，在道路绿化中撑起了骨架，再采用灌木进行搭配，使道路的绿化环境显得富有层次感。在对灌木进行选择时，充分考虑到了其株型是不是显得完美、枝叶是不是丰满、叶子是不是耐修剪等特点，并要考虑树的形状和高度是不是能够较好控制等等，由于过于繁密的枝条会对人们的生活与交通带来不便，因此，要选择易于修剪的灌木进行栽种。

在对县城道路进行绿化时，不仅要遵循生态学的原理，还要从美学角度出发，对植物进行科学配置，使得道路的绿化尽显特色。同时，在绿化上还要进行小、中、大相结合的特点，以小作为主要格局，采用上层为大的乔木、下层为小灌木等配置形式对植物进行配置，使道路的绿化不仅能够体现出整体美，更能达到景观效果，使人不仅感觉到了植物带来的韵律，更能产生节奏明快的基调，丰富了人们的视觉效果，使道路绿化充分发挥其观赏价值。

2 树种的养护管理

对县城道路进行绿化，除了要对树种进行合理配置外，还要进行科学的养护管理。

2.1 加强水肥管理

早春树木根系生长时，采用肥效较长的有机肥，适当加入磷肥；在抽枝发芽时，施氮肥，半年之后，控制氮肥的施用，增加磷肥；最后以施磷肥为主。

2.2 病虫害防治

要做到以预防为主，综合防治。如对转主寄生的树木，不能进行邻近栽培；使用农药防治时，要进行更换，以免病虫害具有抗药性。

2.3 合理修剪

对树冠进行修剪，可以使树木起到通风透光的作用，还能起到遮荫与保温的效果。对树木修剪一般是在冬季进行，主要采用截、疏、除等修剪方式来进行。由于树木与高压线的距离关系到人们的安全，种植在路口的树木会影响到来往车辆的安全，因此，在对树木进行养护的过程中，要配合交通、供电以及通讯等各方面进行安全检查，对于超过限制范围的树木要进行及时修剪，对于遮挡路牌、遮挡司机视线的树木，同样要采取相应的措施进行处理。

2.4 防寒抗冻

当冬季来临，要注意对树木进行防寒，可以采用草绳进行树干绑扎，既能防寒，又能起到保湿的作用，提高树木的成活率。另外，还可以进行树干涂白，这样不仅防寒，还具有防病的作用。对于新植树木，要选择在10月下旬～11月中旬进行涂白，涂白高度为1.2m左右。涂白时，同一路段高度保持一致，以给人一种美观、整齐的效果。

3 结束语

在进行道路绿化时，一定要根据当地的气候、环境选择适合种植的树木进行种植；并要采取科学的方法进行养护管理，只有这样，才能使树木旺盛生长，在美化周围环境的同时，更为人类创造出舒适的生活环境。

参考文献：

[1]孙国才.自然村绿化树种选择.环境科技[J]，2008（4）：17～18.