圣诞节的起源范文

导语：如何才能写好一篇圣诞节的起源，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”Epiphany，亦称“显现节”即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有耶路拉冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后来历史学家们在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。”经过研究，一般认为12月25日伴为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会）约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，耶路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。

12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉（Mithra）的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期（ChristmasTide），各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。

自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王（即三位博士）来朝拜的故事。随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。

12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆住宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定12月25为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

篇2

各企业，各社区居委会，各有关单位：

今年以来，在县安监局和开发区管委会的正确领导下，在区内各生产经营单位的重视和努力下，我区安全生产继续保持了平稳态势，安全生产各项工作顺利开展，圆满完成，取得了良好的成绩。新年伊始，春节将至，为认真贯彻落实省、市、县党委、政府关于做好20__年“两节”期间安全生产工作的有关会议、文件精神，切实做好节日期间的安全生产工作，根据上级有关文件要求，结合开发区实际，现就“两节”期间安全生产工作通知如下：

[文秘站网-]一、充分认识做好元旦、春节期间安全生产工作的重要意义

认真做好“两节”期间安全生产工作，事关广大人民群众的切身利益，对于营造良好的安全生产工作氛围，推动安全生产工作的深入开展，具有重要意义。各企业，各社区，要从贯彻落实科学发展观、维护社会稳定大局和对人民群众生命财产安全负责的高度，把思想认识统一到上级党委、政府的部署要求上来，增强做好“两节”期间安全生产工作的责任感、使命感，结合各自实际，采取有效措施，切实抓好贯彻落实，确保人民群众过上一个欢乐、祥和、平安、喜庆的节日。

二、进一步深化冬季安全生产大检查

各企业，各社区要加强安全监督检查，切实发挥各自职能，扎扎实实推进冬季安全生产大检查活动的开展。要通过监督检查，解决发现的安全问题，消除事故隐患，强化薄弱环节和危险部位的安全工作，杜绝重特大事故的发生。当前，要把能否解决和整改一批事故隐患，作为检验安全生产大检查活动成效的一个重要标准。要以这次大检查活动为契机，狠抓隐患的整改工作。对过去历次安全生产检查发现的隐患和问题，要重新进行梳理。凡是企业单位能够自己解决的，要及时或限期解决；凡是需要由政府协调解决的，要及时提请政府协调解决。

三、加强重点行业和领域安全防范

区内各危险化学品和易燃易爆物品生产经营单位要进一步健全和落实安全管理制度、岗位操作规程、检修维修制度，杜绝运输事故的发生。各社区要切实加强烟花爆竹的安全监管，及时举报和严厉打击非法生产、经营烟花爆竹的行为。同时，各有关单位要结合冬季气候干燥，天冷路滑等特点，做好道路交通、人员密集场所、特种设备、燃起等重点行业和领域的安全生产监督检查，落实各项防范措施。

四、切实加强节日期间的值守应急工作

各企业，各有关单位要进一步落实24小时值班制度和领导带班制度。办公电话要畅通无阻，确保值班工作的正常运转和联络畅通。要做好值班信息的报送工作，及时掌握情况，沟通信息，遇有重大情况要按规定及时、如实上报。各企业要结合各自实际，做好应急救援措施的制定和落实，确保应急设施和人员，一旦发生重大安全事故，要按规定及时启动应急预案，快速反应，妥善处理。

五、加强领导，落实责任

篇3

When I was small, I did not have the concept of Christmas, because in my mind, I only knew Chinese traditional festivals, I liked Spring Festival best, I could get a lot of money from parents. When I went to high school, all of my friends would talk about Christmas Day when the day was near, so I started to know it. Almost every young people like Christmas, but if you ask them what the meaning of the day, less of them can answer.

The meaning of Christmas Day is to remind people of Jesus’s birth, it is so important for the western people, but for me, I only want to have fun, everyone is celebrating it, so I join them, being happy, that’s enough for me.

圣诞节在全世界都很流行，当那天来临的时候，我们可以看到到处都在卖圣诞产品，虽然圣诞节不是起源于中国，但是在我们国家，越来越多的人过圣诞节。有位外国人指出圣诞节对于他们来说意味着感恩，然而对于中国人来说，那仅仅只是用来庆祝的日子。对于我来说，圣诞确实意味着玩得开心。

篇4

圣诞节的由来故事从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。

当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。

于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法家挨户地去要糖果哟!

据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。

隔天每一个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

到了1820xx年，一位荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国之后，美国商人更以特殊的行销手法，每年利用这个节日大张旗鼓地宣传广告，大赚一笔，在亚洲的日本及其它各国也群起效尤。

因此装扮圣诞老人来庆祝圣诞节的风俗习惯也就渐渐地流行到世界各国了。

圣诞节的解读圣诞节(Christmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节;基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、马来西亚和新加坡。圣经实际上并无记载耶稣诞生日期，圣诞节是后人公定的。

圣诞节的由来故事传说1、圣诞树的传说

据说，有一个农民服务可怜的孩子在一个寒冷的圣诞前夜给了他一个大大的圣诞餐。

男孩砍了一棵冷杉树的树枝，把它了地球，他说：“每年这个时候。这一部门将会有很多礼物。

真希望我能报答你对这棵美丽的杉木的青睐。”男孩离开后，农夫发现树枝已经长大成了一棵大树。然后他意识到这个男孩是上帝的使者。

这是圣诞节的起源。在西方国家，无论你是什么，每个人都要准备一棵圣诞树，以增加幸福的圣诞节。

圣诞树是常青树像松树，象征生命长存。人们把蜡烛，鲜花，玩具，明星的树，他们把圣诞礼物在树上。在圣诞节前夜，人们唱歌跳舞，愉快地享受自己在树。

2、圣诞袜的传说

传说有个心地善良的没落贵族，生活非常艰难。三个女儿快要出嫁了，他为没有钱给她们买嫁妆而难过。喜庆的圣诞夜，三个姑娘早早地蜷在炕上睡觉了，剩下父亲在长吁短叹。圣诞老人决定帮助他们。他在他们家的烟囱里撒下了许多金子，落进姑娘们烤在火炉旁的长统丝袜里。从此，他们过上了幸福而快乐的生活……圣诞节的袜子就这样产生了。

3、圣诞老公公的传说

从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法家挨户地去要糖果哟!

据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每一个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

到了1820xx年，一位荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国之后，美国商人更以特殊的行销手法，每年利用这个节日大张旗鼓地宣传广告，大赚一笔，在亚洲的日本及其它各国也群起效尤。因此装扮圣诞老人来庆祝圣诞节的风俗习惯也就渐渐地流行到世界各国了。

4、平安夜的传说---圣诞节前夜

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圣诞节(christmas)，这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。那么你知道圣诞节的来历和意义吗?下面一起来了解一下吧!

圣诞节来历从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国宗教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是宗教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类是西方似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

圣诞节意义一年一度的圣诞节是一个所有人都庆祝的日子，不分肤色不分国度。在西方，孩子们热切的期盼着在这一天收到圣诞老人送来的圣诞节礼物。“圣诞老人”究竟是谁呢?谁也没见过。他只会在圣诞节出现，给人们送来圣诞礼物。在现代生活的情感荒漠之中，神秘的圣诞老人带来了一份亲情的魅力。

给孩子的圣诞礼物最能体现礼物的意义。人类学家往往强调礼物的回报义务。但是，给孩子的圣诞礼物恰恰破除了这种回报义务。圣诞节礼物的实际赠予者当然是父母，但他们把功劳都给了神秘的圣诞老人，只是为了孩子们的那份天真的期待。不让孩子过早失去对圣诞老人的天真，是让他们明白一个道理，人赠予陌生人礼物，并不需要什么特别的理由。节日期间，出现在公共场所的圣诞老人都是同样的装束，红帽子、大胡子。他们以别人的名义真诚地赠予陌生人，给这个寒冷的冬天带来无尽的温暖。

圣诞节习俗圣诞卡

圣诞卡(圣诞卡片)在美国和欧洲很流行，许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。圣诞节这天，指出天下一家世界大同的理想，只有以和平与仁爱的言行达成。寄赠圣诞卡，除表示庆贺圣诞的喜乐外，就是向亲友祝福，以表怀念之情。尤其对在孤寂中的亲友，更是亲切的关怀和安慰。[5]

装饰

圣诞袜

最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。[5]

圣诞帽

是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。[5]

圣诞树 圣诞卡 圣诞帽

圣诞装饰包括以圣诞装饰和圣诞灯装饰的圣诞树，户内以花环和常绿植物加以装饰，特别的冬青和槲寄生是传统采用的材料。在南北美洲和少数欧洲地区，传统上户外以灯光装饰，包括用灯火装饰的雪橇、雪人和其他圣诞形象。冬青和槲寄生是传统采用的材料。市政当局也会对圣诞装饰加以支持，在街道悬挂圣诞标语或者是在广场放置圣诞树。[7]

圣诞树

圣诞树(christmas tree)是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通常人们在圣诞树圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。

用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。近代圣诞树起源于德国。德国人于每年12月24日，即亚当和夏娃节，在家里布置一株枞树(伊甸园之树)，将薄饼乾挂在上面，象徵圣饼(教徒赎罪的标记)。近代改用各式小甜饼代替圣饼，还常加上象徵基督的蜡烛。此外，室内还设有圣诞塔，是一木质的三角形结构，上有许多小架格放置基督雕像，塔身饰以常青树枝叶、蜡烛和一颗星。到16世纪，圣诞塔和伊甸园树合并为圣诞树。[8]

圣诞节橱窗

墨尔本圣诞橱窗(12张)圣诞橱窗也是墨尔本一道靓丽的风景线，每年的圣诞节来临前商店的橱窗设计人员就会动足脑筋，将这个圣诞节的主题发挥得淋漓尽致，而且绝不会和往年的风格重合，这里也是妈妈最愿意带孩子们来的地方。圣诞爷爷醇厚的嗓音讲述着惊心动魄的经历，故事还是那个故事，但声、光、电的组合更生动有趣。排队入场是玛雅橱窗参观中不成文的规定，栏杆外是急匆匆路过的人流，栏杆内有序参观，每个橱窗有数分钟的演绎。每个橱窗左下角是滚动的屏幕，立体声喇叭中讲述的故事，都能在这里显示，扫描一下二维码还能下载。

圣诞节环

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我所度过的每一次圣诞节似乎都是相似的。平安夜，家中会闪烁着彩色的光芒，小灯珠点缀着客厅，把一桌香喷喷的菜照得也发了光。大街上，一棵棵圣诞树与一张张红绿相间的贴画，在每家店的橱窗里，发出雄厚的“哈哈”声。人们的脸是五彩的，表情各是不同的，此刻似乎是存在于天堂一般，这个源于外国的节日，同中国的佛教节日差不多，都起源于宗教信仰，执着于想像中的人物，崇拜于每个人心中最美好的品德象征。还有一些人是为喜欢这样的拥有异国风情的美景，而喜爱这一天。这是一个爱的节日，之所以有这么多的孩子喜欢它，是因为在这一天父母支持他们的幻想。“驯鹿” “圣诞老人” “红帽子” “圣诞树”……简单易记的节日象征，可爱的图像，使得这个节日被全世界接纳。有些节日习俗严肃单调，就像《新闻联播》，只有有这方面兴趣的人才去细细品味它。说实在话，中国一些节日在外国流传的也有，可外国的节日“流”到中国的似乎更多。比如“万圣节”，“复活节”、“感恩节”……也许是一些人对于欧洲文化的好奇和兴趣而去尝鲜，而更多的是为了体验那份有趣，如游戏般的习俗和美好祝福。

中国的商家一直以来都在各个节日“撒欢”，打折扣、大甩卖之类的。一年比一年来得猛。就在“平安夜”前一天，和爸爸一起去商场。原以为早去几小时人会少一些。没想到大门外的车队排了两条路这么长，就因为商场有一个“购物圣诞狂欢PARTY”形成了这个喧闹的环境。不禁想起小时候，乖乖听妈妈的话在八月点之前睡觉。第二天早上，竟欣喜地发现客厅中的袜子被各种五彩的糖果与礼品塞得满满的。一想这件事，心里变得暖暖的。可看看现在这副场景，就像一帮人围着圣诞树唱歌，突然又疯狂买圣诞树上的装饰与礼品……不明白，原来几十年前的圣诞节日是替人们储存希望，使人们纪念美德的，而现在冰冷冷的商品压住了一个个有趣故事和习俗。人们很“快乐”，因为商家的促销活动使他们能省下好多钱。而真正发自内心的快乐呢？

我并不是否定不能在节日搞商业活动，而是提醒有些商家。在文化与利益面前不要盲目择选。或许你认为还是利益最重要，但你要想想你的孩子，他长大后是怎样过节。你会成为了文化的扼杀者，要知道有些文化一旦失去后再恢复是很难的。

篇7

关键词 视听教学 多媒体 教学效果

中图分类号：G424 文献标识码：A

1 大学英语视听教学现状

1.1 教师

教师只注重“听”，而忽视了“视”。教师在课堂上充当的是一个录音播放员和讲解员的角色，遵循的是“三步曲”的方法――教师播放录音，学生完成书本上相应的练习题，教师核对答案并简要讲解。所以，整堂听力课下来，学生只是一味地坐在那里听录音，写答案。于是，会有学生对听力失去兴趣，会有学生在课堂打瞌睡。而且长此以往，学生的听力水平并没有得到显著提高。所以，教师忽略了视听课堂中视听并存的重要性。课堂安排单调，课堂步骤单一，课堂内容枯燥乏味，因此导致视听课教学效果不理想。

1.2 教材

试听课一般配有一本教材。教材多为各种练习题组成。有填空题，判断题，选择题，问答题，听写题等等。虽然题型丰富多样，但如果视听课堂上，学生只是完成这些题目，而没有其他的视听训练。会导致他们会做听力理解题，但在日常生活中无法顺利听懂他人的话语，无法听懂英语新闻，无法轻松地看懂一部英文电影。所以，现有的教材不能完全满足现代英语视听教学。

1.3 学生

由于在中学期间，对英语听力的重视不高。所以大部分学生的英语听力基础薄弱。对听力的兴趣也不高。而且没有养成定期收听英语的习惯。学生的听力水平总体偏低。许多学生并不知道如何练习听力，也没有一套有效的听力学习方法。所以，学生害怕英语听力；在英语考试中，听力的得分也不高。学生迫切需要教师的正确引导和积极帮助，需要有效的、有意的听力教学课堂。

2 大学英语视听教学重要性

听力在英语教学中占有重要地位。《大学英语课程教学要求》规定，“大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求，并给予足够的学时和学分；应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程，为学生提供良好的语言学习环境与条件。”①全面提高大学生的英语综合应用能力是目前大学英语课程的要求，也是大学英语四、六级考试改革围绕的一个总目标。另外，在日常交流中，只有先听懂了才能顺利地和别人交流。所以，如果英语听力不行，将会严重影响学生的英语综合运用能力。由此可见，大学英语视听教学在整个英语教学过程中以及培养学生的英语交际中占有重要的地位。

3 多媒体辅助大学英语视听教学的优势

多媒体与外语视听教学相结合可以使教学活动集文字、声音、图像、形象、动画等功能于一体，能最大限度地调动和激发学生的学习积极性和主动性，提高教学效率。

在教学方法上，计算机和网络等多媒体在课堂教学中的应用，使教学更加便利。语音室的出现，给英语视听教学创造了一个良好的环境。学生不仅能通过耳机收听节目，还能通过眼前的电脑显示器清晰地观看节目。教师也不再用磁带播放录音，省去了快进和倒退的诸多麻烦，节省了大量的课堂时间；而且通过教学系统软件，教师可以便利地与学生对话，监听学生的自学内容。

在教学内容上，网络的出现，大大丰富了英语视听教学的内容。网络上有最新的英语新闻报导，有原汁原味的英语视频，有流行的英文歌曲和经典的英语电影，有生动形象的英语动画等等各种各样的视听材料。这些视听材料不仅内容丰富，而且大部分都是可以免费下载的。这就降低了教学成本。

在教学效果上，实验心理学家特瑞赤拉（Treicher）曾做过实验表明，人们的学习，83%来自视觉，11%来自听觉。人的记忆，单靠视觉，效率为27%；单靠听觉为10%；视听并用为66%。②所以，在视听课上，应给学生提供视听并存的学习材料。通过多媒体，对枯燥乏味的听力材料进行再加工，配以生动的图片和影像资料，以及其他背景知识的介绍；为学生提供身临其境的听力环境。有声有画，有情有景，不仅有利于学生的听力理解，还能增加扩大知识面。既调动了学生积极性，又让学生开阔眼界，加深印象，还能激发学生的想象力和创造力。

4 多媒体辅助大学英语视听教学示例

以教材《现代大学英语》（听力）第一册第七单元为例，设计的多媒体试听课内容如下：

教学内容：unit 7 Festival （以圣诞节为例）

教学目的：训练学生的听力理解能力，抓住关键信息的能力，速记能力；以及了解西方国家的节日文化，扩大知识面。

教学用具：教材，电脑，视听资料（录音资料，视频资料，音乐，图片）

教学步骤：

4.1 导入

首先，课堂开始时，展示一些与圣诞节有关的图片。看完后，提问学生关于圣诞节的知识。学生会提到圣诞老人。此时，可以告诉学生Santa Clause和Father Christmas 这两个表达方式。

然后，进入交互式活动环节，可以继续提问学生圣诞节的起源是什么。这个问题大部分学生是不清楚的，但他们都很渴望知道。所以此时，教师可以播放一段介绍圣诞节起源的视频（网上可以下载到），让学生边听边看边做笔记。有了想听的动机，可以大大激发学生的兴趣和潜能。学生会非常认真地听；再加上有视频的帮助，学生能更轻松地理解听力内容，并且更深刻地记住所听到的信息。看完视频后，可以叫1-2名学生复述他们所得到的关于圣诞节起源的信息。这个环节可以训练学生的归纳概括及表达能力，而且锻炼学生的英语口语；同时教师可以得到及时的反馈，及时了解学生的听力状况。另外，因为圣诞节起源和耶稣有关。而学生们对耶稣了解并不多。此时可以推荐学生课后去读圣经或通过其他方式全面了解耶稣。这样就可以引导学生扩大知识面，指引学生课后的自主学习。

再次，知道了圣诞节的起源。学生还应知道而且肯定也想知道圣诞节的庆祝方式。同样，老师可以从网上下载相关视频和音频以及图片资料。如关于圣诞礼物的，关于圣诞树的，关于圣诞歌曲的等等。学生观看之后，会对圣诞节庆祝活动有个全面了解，并且可以学到很多表达方式。

在这整个过程中，学生始终处在一种轻松状态。因为他们渴望了解这些内容，而且这些内容非常有趣。这样，学生就是在积极主动地听。不仅训练了听，而且掌握了大量的文化背景知识。这样的课堂导入知识丰富，生动有趣，令人印象深刻。

4.2 听力训练

教师可从听力教材中选取难度适合的听力任务，让学生完成一些听力题目。此教材第七单元的task 1 是关于圣诞老人的，task 2 是关于 Christmas eve 。有了导入部分的背景知识介绍，学生在听这些材料时，就不会有陌生感。老师可以先播放录音，根据难易程度可播放一遍或两遍。学生在听的同时，思考并完成有关习题。录音播放结束后，老师让学生说出答案；然后再播放一遍，学生核对答案。

4.3 强化练习

把学生分组，讨论圣诞节在中国的庆祝方式，以及学生个人有关圣诞节的经历或感受。在这一活动中，老师可以巡视、监听并帮助学生完成语言训练活动。这种强化训练可以让学生把之前的in-put 转换成out-put，学以致用。不仅巩固了所学的知识，而且真正转变成自己的知识积累。

除了节日的主题外，其他单元的主题也同样可以通过这样的教学方法完成。实践证明，通过运用多媒体，有效结合视、听、说这三方面的技能训练，对学生学好听力并且掌握其他各方面的英语技能是行之有效的。

5 多媒体辅助大学英语视听教学的作用及意义

首先，提高学生英语听力学习的兴趣。多媒体在大学英语视听课中的应用，使原本单一乏味的课堂变得生动多彩，极大地丰富了教学内容，并且让学生置身于良好的语言环境中，集声、光、色及实景动态为一体，充分调动了学生的学习积极性。

其次，提高视听教学质量。利用多媒体技术可以制作多种听力教学课件，图、文、声、像并貌。③学生可以获得全方位的感受。既丰富了教学内容，拓宽了教学手段，优化了教学结构，又可以促进教学质量的提高。

最后，提高学生英语综合运用能力。多媒体英语视听教学将互动教学法与情景教学法和任务教学法相结合，在计算机多媒体的学习环境中为学生创造了互动交流的机会。可以提高学生跨文化交际能力。另外，多媒体视听教学将视、听、说有效结合，既训练了学生的听力理解能力，又丰富了学生的知识积累；还锻炼了口语表达能力。所以可以提高学生的英语综合运用能力。

注释

① 大学英语课程教学要求.http：///20040120/3097997.shtml.

篇8

想体验最正宗的圣诞节，有机会一定要去欧洲的圣诞集市哦！

You can feel the magic of the winter holidays in the German cities long before Christmas， especially since local markets lack the commercial[商业的] touch of major department stores. They are romantic and carry you back in time to your own childhood， as colorful crowded stalls[货摊] sell handmade items from local craftsmen[工匠]： wooden toys and figures[人体的形状]， puppets， candles or small leather shoes. The air is full of fragrances[香气]： baked apples， spiced mulled wine注1， chestnuts[栗子] and grilled[烤] sausages. The Christmas Market in Stuttgart will open almost 250 stalls， decorated with Christmas colors. It is the perfect place to go with kids， because they have a children’s playground. A giant ferris wheel[摩天轮] is ready to present aerial[空中的] views of the city to the little ones， while， in the streets， they can meet some of their beloved fairy tale characters.

在圣诞节开始之前，你在很多德国城市就可以早早感受到冬假的魔力――特别是因为本地的集市没有大型百货公司的商业色彩。浪漫的本地集市会把你带回到童年时代。在五彩缤纷、人头攒动的摊位上，（商贩）出售由当地工匠手工制作的物件，如木制玩具和人形雕像、木偶、蜡烛和小皮鞋等。空气中散发着烤苹果、香料热酒、栗子、烤香肠等各种香气。斯图加特的圣诞集市将开设近250个用圣诞色彩装饰的摊位。这个地方非常适合和孩子们一起去，因为那里有一个儿童游乐场。此外，巨型摩天轮也准备就绪，让小朋友们可以俯瞰这座城市的全景，而在街上，他们还能碰到心爱的童话角色呢。

In the land of Hans Christian Andersen， Christmas is like a fairy tale. In Copenhagen， the winter holiday atmosphere[气氛] is everywhere： on the streets decorated with garlands[花环] of fir[冷杉] and in the squares turned into skating rinks[溜冰场]. The main attraction is Tivoli Gardens， which lights up every year， around Christmas， with thousands of colored lights. From the stands[摊] of the Christmas market， you can buy handicrafts， souvenirs[纪念品] and Danish foods. You can also visit the main shops in town. At the Illum， one of the most attractive department stores in Copenhagen， one can find toys inspired by Andersen’s stories.

在安徒生的故乡，圣诞节就像一个童话。在哥本哈根，冬季节日的气氛无处不在――街道上装饰着杉木做的花环，广场则变成了溜冰场。每年圣诞节前后，趣伏里公园这个主要景点都会亮起成千上万的彩灯。你可以在圣诞集市的摊位上买到工艺品、旅游纪念品和丹麦美食。你还可以逛逛市内的主要商店。在哥本哈根最有吸引力的其中一家百货商店――“依路姆”，你可以找到受安徒生童话启发的玩具。

In the British capital， you will find not one， not two， but dozens of markets and exhibitions dedicated to the Christmas season. You can shop in the famous Harrods store注2 or on Oxford Street注3 and Regent Street注4. In Hyde Park， fun is guaranteed[保证] for children， because this famous place turns into a fairytale land during the winter holidays. A ride on the giant wheel offers spectacular views over London. And a giant ice rink is accessible[易接近的] for both beginners and professionals.

在英国首都（伦敦），你会发现不只有一两个，而是有几十个专门为圣诞季而设的集市和展览。你可以在著名的哈罗得百货商店或牛津街、摄政街购物。海德公园则肯定会成为孩子们的乐园，因为在冬假期间，这个著名景点会变成一个童话王国。坐上摩天轮，伦敦的壮观景色将一览无遗。这里还有一个巨大的溜冰场，向初学者和专业人士开放。

The Christmas market in Barcelona has an ancient tradition. The first market was held here in the winter of 1786. 300 stands will be waiting for customers with toys and handmade Christmas decorations， gifts and Christmas trees. Children will surely love to hit the “Caga tió” ―a decorated Christmas log[圆木] that， according to the Catalan[（西班牙）加泰罗尼亚的] tradition， brings sweets and cakes to the children， after being hit with a stick while singing a song.

在巴塞罗那，圣诞集市有着悠久的传统。这里的第一次圣诞集市举办于1786年冬季。圣诞期间将有300个摊位恭候顾客，为他们提供玩具和手工制作的圣诞装饰、礼品和圣诞树。孩子们一定会爱上敲打“拉屎木头”的小游戏――这是一截经过装饰的圣诞圆木，根据加泰罗尼亚传统，孩子们一边唱歌，一边拿木棍敲打它，它就会给孩子们“拉出”糖果和蛋糕。

篇9

我们拥有梦想，也同样期许祝福，当美食、音乐、礼物从天而降，圣诞节的脚步已然临近。在这个充满着温馨浪漫、进发激情的日子里，你丰盛的饕餮大餐，该是些什么呢。

圣诞季，来吧I我们准备好啦

这个节日，本不属于我们这个东方古老之国，它来自于西方的信仰，但全球一家让我们不可以错过任何可以庆祝的机会，于是我们要来一次原汁原味的圣诞风情。

幸运姜饼屋

这是北欧最著名的姜汁饼干，一点一点，就像造就罗马之城一般，一点一滴搭建而成。用浇铸巧克力汁来铸就的梦幻“vila”。在圣诞节时分的姜饼屋，只可远观，不可亵玩。

姜饼屋的基础材料――姜汁饼干，在北欧也有一个传奇的说法：倘未婚女子吃下姜饼，即能遇见理想的伴侣。所以由此及彼，它代表甜蜜和幸运。

姜汁饼干最早起源于英国，当时姜是一种昂贵的进口香料，只舍得用在圣诞节、复活节这样重要的节庆。后来聪明的美食家们发现，把姜加入蛋糕、饼干中，不仅可以增加风味，还有驱寒的功用。久而久之，姜汁饼干就成为圣诞节惹人喜爱的传统点心。

传到今天，姜汁饼干已不再作为圣诞专用。这是一种非常讨巧的家庭点心，简单易上手，又有好的寓意。平日里，只要勤劳的主妇们有时间，孩子们有兴趣，随时可以制作趣味盎然的姜汁饼干。说它趣味盎然，皆因一般的北欧家庭里，都有各样制作姜汁饼干的模子。最普遍的是心形，爱情的使者嘛，还有花朵形、人形、驯鹿形，以及其它小动物造型。靓丽的造型、别致的心意，还有干脆的口感，这就是姜饼屋，只要心中有爱，见到它，你会感恩、满足。

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海尔洲际大酒店

朗姆酒巧克力树根蛋糕

除了可爱的充满童趣的姜饼屋之外，那就要数同样可以带来好运，也同样“环保”的“树根蛋糕”，样子看起来还真是太朴实、太原始了，就是一根粗粗的树桩，上面坐着两个可爱的“圣诞小人”，对于树根蛋糕，很多欧洲的家庭主妇们，可谓是手到擒来，随随便便，一个小时的时间，就可以将一根粗壮的树桩，拿上厅堂，温暖的壁炉、嬉闹的孩童、加上闪闪发亮的圣诞树，这就是在白色的焰火季节中，西方人心中最爱的景致了。都说，如果你在圣诞节中品味了树根蛋糕，你所有的忧愁、烦恼都会化为乌有。在西方，如果朋友之间有些误会，就会选择在圣诞节送他一份亲手制作的树根蛋糕，而对方无论怎样，都会原谅你，很是充满爱的食物不过遗憾的是，我们就没有那个福分了，不用说我们北方人不擅长烹制甜点，就算是专业的蛋糕店，平日的时候，是断不会经常拿出树根蛋糕来卖，也只有每年这个特定的圣诞中，才会品尝得到，算是一种稀有的享受吧而世界上最大的树根蛋糕，是在2008年法国南部波尔多的蛋糕店店主们，在圣诞之前，制作了一款世界上最长的树根蛋糕，当这个蛋糕制作完成，总长将达158.53米。何其壮观啊!

朗姆酒巧克力树根蛋糕，巧克力树根蛋糕那是太常见了，不足为奇，而加入朗姆酒，绝对是化腐朽为神奇，来自古巴最古老的朗姆酒，用甘蔗糖蜜为原料，蒸馏而成，温润甜香，芬芳馥郁，做调和酒或是开胃酒是上佳的选择，而植入到冰激凌、蛋糕中，则是奢侈的味蕾体验了，巧克力略带甘苦的味道中，突然窜出一屡清甜之香：真是润泽了你的口、也香甜了你的心，闭上眼睛，一口朗姆酒巧克力树根蛋糕，融入口中，甜、香、苦、甘，多层次的味道，让人忍不住下一口迅速品来，一款如此的树根蛋糕，一定要与最爱的人一同分享，一同拥有最浪漫、最幸运的2010圣诞节。

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面包中的“星巴克”

这是青岛最有名的面包店!来自于新加坡的糕点之王，BreadTalk，今年刚好1 0周年，被白领们戏称为，面包领域中的“星巴克”，见到每一家面包新语的门店，都会浮现出两个字“通透”，远远地就能看到一个空间开阔、明朗的面包店，透明的玻璃，忙碌的师傅，那就是都市中的一角，你不可以错过的甜美味道。漫步其中，眼花缭乱的名字和拥有曼妙“身形”的各色面包、甜点，“该选择哪一款呢，”的确是个有些为难的问题，那就慢慢来，一点一点来品味，这个圣诞，要每一天都浸润在它的甜蜜中，我的好朋友，能够忘掉所有不愉快的甜美味道，面包新语，总有一款是你的味道。芬芳的气息还有独一无二的名字，加上属于你的故事。

篇10

关键词：洋节；中西方文化；碰撞；融合

中图分类号：G125 文献标识码：A

文章编号：1009-0118（2012）05-0192-02

一、洋节盛行的现状

不知从何时开始，圣诞节等洋节在我们身边悄然兴起并日趋流行。每当圣诞节来临，电视、电台、报刊、网络被各种各样的圣诞信息充斥着；人们乐此不疲地转发着各种表达祝福的短信以互祝圣诞快乐。平安夜里，当教堂的钟声敲响时，年轻人如潮水般蜂拥至大街上、广场上，聚众狂欢；教堂里一片嬉闹声取代了原本应有的肃穆，圣诞变得似乎和宗教无关。

圣诞节，情人节，母亲节，父情节，愚人节等洋节受到越来越多的年轻人的追捧，可他们对这些承载着西方文化的洋节却缺乏一些基本了解，不知道起源，更不知道应该怎么庆祝，但是却一味盲从。

针对洋节在青年群体中盛行的现状，寇福明曾对某高校20-25岁本科在读生做过调查，结果如下图［1］：

98%以上的热衷于过情人节和节圣诞节,87%的有过愚人节的习惯,7%的人有过感恩节和母亲节的习惯,其它的节日，如：万圣节，过的人几乎没有。93%的人认为他们逐渐淡化了对中国传统节日如春节、元宵节、端午节、中秋节的节日庆祝气氛,但他们依然会以这样或那样的方式庆祝这些节日。可见洋节已经逐渐走入中国人的生活,尤其是年轻人的生活。

二、洋节盛行的原因

每个民族都有自己作为文化身份认同仪式的传统节日。作为各民族在自己发展的历史中记录下的自己民族生存、发展和变革中最有意义的日子，尽管它们起源不一，涵义不同，人们庆祝的仪式和活动也各式各样，但都体现和传承着各自民族文化特有的价值观。无论是中国的传统节日还是西方的洋节均体现出各自丰富的文化内涵。

（一）社会变迁

中国的传统节日大多与农事有关，并依据自然节气的变化或民间传说而设定，如清明节、端午节、中秋节以及春节等。受中国文化两千五百年来占主导地位的儒家文化影响，这些节日都与伦理息息相关，反映出尊重先贤、孝敬父母、全家团圆的特点，折射出重伦理、守孝悌的传统价值观，在情感方面多具含蓄委婉的特点。

西方的洋节多起源于宗教仪式或祭祀活动，如圣诞节、情人节、复活节等。这些节日多具有人文的内涵，主题鲜明，很适合表达自己的特定情感，具有较强的普适性和公众性，很适于人民的情感表达情感宣泄，有较强的娱乐性。”［2］

随着全球经济一体化进程的加快，以城市生活为基础的西方节日与反映农事的中国传统节日相比，更注重社会性与人文关怀，它以娱乐、狂欢为特点，这恰恰迎合了在新的社会关系结构下的中国人寻求情感宣泄，放松精神的内在需求，因而洋节在中国的土壤上能够大行其道。洋节中的母亲节、父亲节符合中国传统的敬重长辈、孝敬父母的思想；圣诞节、情人节中的狂欢”、“浪漫”则契合中国人的喜庆、团圆的精神内核。正是有了这些能使中国人情感上产生共鸣的东西，洋节才逐渐为中国人所接受，进而形成一种流行文化潮。［3］

（二）西方强势文化的渗透

文化的渗透是建立在经济基础之上的。西方强势强文化伴随着政治、经济的入侵；借助广泛的载体，如：英语、麦当劳、迪斯尼、微软、好莱坞大片等堂而皇之地对发展中国家的文化进行渗透。正是这种强势文化在中国的渗透和扩张使我们的传统文化正遭遇空前的冷落和尴尬，这也是圣诞节等洋节越来越多受到中国青年人热捧的重要原因。究其根本，传统文化教育的缺失是其中一个重要的因素。

（三）商家和媒体对洋节的盛行起了推波助澜的作用

为了创造最大价值的节日经济，商家和媒体联手对各种洋节进行浓墨重彩的渲染：一方面，铺天盖地的广告不断被投放在报刊、杂志、互联网、电视等多种媒体中，将消费洋节等信息强制灌输到都市人的神经中，刺激人们的消费欲望；另一方面，商家根据洋节的特点装扮卖场，以营造出异域节日的气氛，给喜欢新奇的人们创造出欢乐购物的环境。洋节就是这样在商家与传媒的共谋下逐渐为国人们所接受，并渐渐成为人们的一种生活方式。［4］

三、洋节折射出的中西文化的碰撞和交融

（一）中国传统节日和西方节日的碰撞

现在的“90后”习惯于过圣诞节，都知道圣诞老人，也会唱“JingleBells”；而鲜少有人知道过春节时要祭灶、扫尘、贴对联、送门神；也不知道元宵节要、放花灯、扭秧歌；更不了解端午节得插艾条、挂香符、赛龙舟。这些传统的节日和习俗在“90后”看来是苍白的，没有质感的。针对越来越多的中国年轻人热衷过圣诞节的现状，2006，来自北大、清华等名校的十位博士就发出联名倡议书抵制圣诞节，并号召“国人慎对圣诞节，走出文

化集体无意识，挺立中国文化主体性”。

（二）西方节日的融合

当然，我们也应该看到“（西历）元旦”、“五一”这些舶来品也早已融入国人的节日单中，被人们所广为接受。在元旦这个辞旧迎新的日子，亲朋好友互致问候以庆祝新年吉祥如意；五一节则是劳动者通过顽强不屈的斗争为自己争取到了合法权益，代表人类文明民主的历史性进步。今天，当举国上下与全世界各地的人们共迎新年钟声庆祝元旦时，当与世界各国人们共同庆祝“五一”劳动节时，有谁会提出要慎过这些“洋节”？

（三）全球一体化的今天，各地区文化间的冲突和交融不可避免

在全球一体化加剧的今天，存在着巨大差异的东西方文化发生碰撞是必然的趋势。就节日而言，不同的节日文化是不同的民族文化的载体，都有其合理的因素在里面，没有孰优孰劣的可比性，当两种不同的节日文化沿着各自的轨道发展时，并没有冲突和碰撞，一旦两种不同的节日文化碰撞和交融的时候，就如同文化融合一样，人们有了选择的余地，价值判断也会相应发生变化，吸取和扬弃就不可避免。［5］

四、提升自我文化以应对以洋节为代表的西方文化

文化从来都是一种需要交流的东西，在当前全球化的趋势下更是不可避免。文化如果要“守”，那么就失去其生存的意义，缺乏包容的文化本身就不具有吸引力，终将难挡社会进步的车轮。

我们不能简单地把圣诞节、情人节等洋节的盛行认同于“国人接受了该文化的核心价值观”，因为研究调查表明，很多年轻人过洋节只是为了赶时髦，并不了解洋节本身的内涵。他们对洋节的追崇，更多的是愿意接受其互致祝福、放松心情这种休闲化、娱乐化的形式。我们应以海纳百川、包容并蓄，去其糟粕，存其精华的态度对待各种文化。

但是，我们也应该意识到洋节的甚嚣尘上至少是该文化外在形式的一种蔓延。意识形态上的渗透不是一朝一夕的，年轻人、特别是中小学生缺乏深厚的传统教育的根基，自我文化底蕴薄弱，在被浓厚的传载西方文化的洋节所包围的氛围中很容易迷失于这种表象下，久而久之很容易在外来文化面前丧失自我。

因此我们迫切要做的是提升自己的文化。政府相关部门应充分挖掘中国传统节日的文化内涵，与时下的“国学热”积极配合，助推中国传统文化的上升。商家和媒体也更应充分挖掘中国诸多传统节日所蕴含的巨大商机。另一方面也让我们的文化走出去，诸如在法国、俄罗斯等国开展的“中国年”等活动就是弘扬我国五千年悠久文化的很好途径。

在二十一世纪中西文化博弈的今天，我们应以十二五文化纲要为本，抓住国际间交往日益频繁的契机,提升自己的文化，加强对传统文化的普及和汉文化的传播；同时也在吸取前人及外人优秀文化成果的基础上,创造属于我们民族文化与时代文化相结合的新文化，增强文化软实力，使自己的区域文化走向世界，成为世界共享资源，为创建多元性世界文化,促进人类的全面繁荣,推进人类文明的整体进步贡献力量。

参考文献：

\[1\]寇福明.从洋节盛行看中西文化的融合\[J\].忻州师范学院学报,2006,22(1)：108-110.

\[2\]李军，朱筱新.中西文化比较\[M\].北京：中国人民大学出版社,2010:81.