圣诞节介绍范文
时间:2023-03-18 16:44:08
导语:如何才能写好一篇圣诞节介绍,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
圣诞节是西方国家一年中最重要的庆祝活动之一。这是十二月的第二十五,对有英语背景的人来说和春节一样重要。这是为了庆祝JesusChrist的诞生,他是上帝之子。下面小编为大家收集整理了“用英语介绍圣诞节饮食”,欢迎阅读与借鉴!
圣诞节饮食Christmas Day falls on the twenty-fifth of December.It is a very happy dayfor many boys and girls .Before the term ends in some schools , the childrenact a nativity or “birth” play, showing how Jesus was born in a stable.
On the twenty-fourth of December, all children are very excited.Usuallythey are sent to bed early so that their parents can get the presents ready.Theyounger children think that Father Christmas will come down the chimney orfireplace , so they hang up a sock for him to put presents in.The greedy oneseven hang up a pillow-case or a sack to try to get more presents.Later thatnight, Father or Mother will put presents in the sock, and leave others at theside of the bed.
On Christmas morning, the children wake up very early.Some even turn onthe light at two o'clock, and most of them are awake by six o'clock although itis not light in England for another hour or two at this time of theyear.Children look for their presents , and the young ones play while the dinneris prepared.At about one o'clock in the afternoon, the Christmas dinner isbrought in .The turkey or chicken is quickly eaten .Children search in theirChristmas pudding for new coins which are hidden in it .The rest of the day isfull of games and eating until the happiest of all Christmas hollidays comes toan end.
圣诞节在12月25日,它对男孩女孩们来说是快乐的一天。在一些学校学期结束前,孩子们会扮演些戏剧,耶稣怎样降生的。
在12月24日,所有的孩子都非常兴奋。通常他们会很早的就去睡了这样他们的父母就可以准备礼物。一些小孩认为圣诞老人会从烟囱或火炉中来,因此他们会悬挂袜子让圣诞老人放礼物。一些贪心的会挂枕垫或大袋,来拿更多的礼物。晚些,父亲或母亲会把礼物放进袜子里,并放在床边。
在圣诞节的早上,孩子们很早就起床了。有些竟然在2点就打开灯,大多数都会在6点醒来虽然这时在英国还没天亮。孩子们打开礼物,一些小孩在准备早餐时就开始玩着玩具。在下午1点,圣诞餐就会被准备好。火鸡或鸡肉很快被吃完。孩子们在圣诞布丁中搜寻被藏着的硬币。剩下来的时间就是在游戏还有吃中度过的,直到圣诞假期结束。
圣诞节介绍:December 25th is Christmas Day.On Christmas Day, many people will have bigparties.They like eating turkey(火鸡), fruits and drinking some juice for supper.After supper, many people will go out for shopping and walking (walk) with theirchildren.There are a lot of special things: Christmas trees, socks, Christmascard and some presents.So in Christmas Day, all the families are veryhappy.
相应的翻译:
12月25日是圣诞节,在这天,许多人将会举办盛大的聚会。他们喜欢吃火鸡、水果,晚上会喝一些果汁。在晚餐后,许多人会出去逛街购物,顺便带着他们的孩子一起散步。这一天有许多特别的事物:圣诞树、圣诞袜、圣诞贺卡和一些圣诞礼物。因为这样,在圣诞节这天,所有的家庭都十分欢乐。
圣诞节怎么送礼物1、亲朋、好友之间
美国人过年尤其是圣诞节也讲究送礼物,亲朋好友之间,走动一下,送点礼物,也是人之常情。送礼物当然也要看是什么人,比较亲密的朋友,尤其是亲人之间送的礼物要重些。美国人送礼物和中国人不一样,他们不大送钱,即使是亲人之间也不送钱,而是送一些对方喜欢并且实用的东西,比如首饰、衣服等,当然或者也有送电脑、钓鱼竿等对方特别爱好的东西。这些礼物稍微贵点,一般在百把美元上下,多少视自己的收入状况而定。亲人之间送礼物,也不一定非要上门,离得远的也有快递上门的。
2、同事之间
而同事之间送礼物则一般在10-20美元上下的礼物,最多也就30美元左右,不会太多。当然也不是送钱,但是也有送购物卡的,让你自己喜欢什么去买什么,一般也是在20美元上下。但比较多的是送东西,比如买些酒呀,巧克力呀等吃的东西,或是圣诞树上可以挂的小东西。
3、家长送老师
圣诞节一般家长也都会给老师送礼物,不管是给幼儿园还是小学中学的老师,都会送礼物。送的礼物大致和同事之间的差不多,表示个意思而己。
4、公司之间
篇2
1、圣诞节是每年的12月25日,圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,它源自古罗马人迎接新年的农神节,与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后,教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系,同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰,因为《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天,同样没提到过有此种节日,是基督教吸收了古罗马神话的结果。
2、大部分的天主教教堂都会先在12月24日的平安夜,亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒,而一些基督教会则会举行报佳音,然后在12月25日庆祝圣诞节;基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日,例如:在亚洲的中国香港和澳门地区、马来西亚、新加坡。
(来源:文章屋网 )
篇3
师励 榆林艺苑艺术培训中心
吴建廖 榆林艺苑艺术培训中心
张耀东 宝鸡凤翔戏曲艺术专业学校
呼延国沛 陕西省艺术学校
邓旭东 咸阳市干县新阳乡(业余)
张伟华 西安市韩森寨(业余)
房 霜 陕西省艺术学校
翟 波 蒲城县戏剧学校
舒征西 周至县剧院演员训练班
杨清焕 周至艺术职校
王 刚 陕西省艺术学校
李 旭 耀县城关南街小学(业余)
王 盈 西安市五一剧团艺术中心
二等奖20名(其中业余6名)
何彦武 西安市五一剧团艺术中心
李梦聪 西安市长安县马王镇(业余)
罗芳华 周至县艺术职校
和妮娜 陕西省艺术学校
田 丰 陕西省艺术学校
杜 娜 陕西省戏曲艺术学校
薛 静 咸阳市秦都区西阳村(业余)
杜伟再 咸阳市民众戏校
吉方兴 韩城人民艺术剧院艺术学校
郝青山 白水县业余戏校
高 宁 白水县尧禾镇(业余)
蔡 丹 蒲城县戏剧学校
周旦旦 铜川市师范附小(业余)
高孙剑 铜川市印台区政府(业余)
巨江鹏 岐山县西街初级中学(业余)
豆晓英 宝鸡凤翔戏曲艺术专业学校
齐亚亚 宝鸡凤翔戏曲艺术专业学校
王张艳 榆林艺苑艺术培训中心
李 义 榆林艺苑艺术培训中心
曹振华 榆林艺苑艺术培训中心
三等奖31名(其中业余7名)
折腾飞 榆林艺苑艺术培训中心
李建华 榆林艺苑艺术培训中心
柳亚妮 宝鸡市蓓蕾戏曲学校
侯小强 宝鸡市凤翔戏曲艺术专业学校
范 雪 铜川市秦腔剧团
赵军亮 蒲城县戏剧学校
冯 姣 蒲城县戏剧学校
郝李军
白水县尧禾镇(业余)
于小龙 白水县尧禾镇(业余)
班S波 华县莲花寺镇八一中学(业余)
屈建平 蒲城县苏坊镇(业余)
张 烨 渭南临渭区南七乡(业余)
王 虹 咸阳淳化胡家庙乡(业余)
王 凡 咸阳秦都区名人艺校
王 彬 咸阳秦都区名人艺校
朱 静
咸阳市民众戏校
罗登登 咸阳礼泉县艺校
岳小娟 咸阳市民众戏校
程 静 陕西省艺术学校
骆文文 陕西省戏曲艺术学校
冯影桃 陕西省艺术学校
关佩佩 周至县剧团演员训练班
张 盼 周至县剧团演员训练班
闫飞翔 西安市五一剧团艺术中心
康云飞 西安市五一剧团艺术中心
杨 力
西安市五一剧团艺术中心
武辽辽
周至县艺术职校
何利珍 周至县艺术职校
宋猛超 周至县艺术职校
陶慧玲 周至县艺术职校
张 晴 咸阳市秦都区二职中(业余)
演出奖60名(略)
优秀组织奖3名
咸阳市文化局
渭南市文化局
陕西省艺术学校
组织奖7名
铜川市文化局
宝鸡市文化局
榆林市文化局
西安市文化局
咸阳市戏剧家协会
篇4
幼儿园大班圣诞节晚会策划书范文一活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距
4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。
区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束
幼儿园大班圣诞节晚会策划书范文二* 活动目的:
1、让学生感受圣诞节节日的气氛
2、通过分区的游园活动和亲子游戏,提高学生学习英语的兴趣,另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。
* 活动模式:主要通过游园的形式,区域可分为:展览区、活动区游乐区
展览区:主要是通过照片,图片,影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。
活动区:主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况,也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。
游乐区:主要针对的是户外器械,学校可根据自己园拥有器械的情况来定,建议加以学习英语的内容,以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。
* 活动准备:园内圣诞节的环境布置,各年龄段学生英文知识的巩固准备,奖品、展览区平时英语学习情况,活动情况及节目表演的照片,影像的搜集。
活动区活动具体项目:
小班—— 活动一:《字母串串串》
准备:粘有26个字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的东西、绳子若干
玩法:让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子,家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生,可到领奖处获得一份小奖品。
活动二:《摘果子》
准备:粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个
玩法:学生站在一端,家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子,篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球,每个篮子都有一个老师看护。游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,看护的老师就不能让幼儿拾起),而后向家长扔球,家长拿篮子接球,以接住球多为胜。
活动三:《找朋友》
准备:4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡,
玩法:请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡,边说边找到相应的朋友,如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙,督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
活动四:《建高楼》
准备:粘有该学期所学单词的易拉罐若干
玩法:学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”,看谁叠的易拉罐高,便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五:《钓鱼》
准备:粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干,有吸铁石钓钩的鱼杆若干,篮子若干
玩法:学生用鱼杆钓“鱼”,钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词,才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
幼儿园大班圣诞节晚会策划书范文三一、活动目标:
1、幼儿了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西方节日的不同。
2、 让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。
3、通过欣赏歌曲《merry chistmas》,感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
二、活动准备:
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
三、活动过程
(一)、复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 教师介绍圣诞节的由来,让幼儿初步了解圣诞节的由来。
2、讨论:请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
(二)、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来,让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放音像资料或讲故事,让幼儿了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放音像资料或讲故事,了解圣诞树的传说。
提问:老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《merry chistmas》,感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。
(三)、自选区域活动
区域一:美工——用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二:手工——做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三:折纸——幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
区域四:绘画——画画心目中的圣诞节。
区域五:科常——通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。
区域六:排图讲故事——通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。
四、活动结束:
1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。
2、在优美的歌声中结束:《merry chistmas》。
篇5
主持:丁xx 钱x
主题:迎圣诞
教育要求:
1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动,使孩子们感受到集体游戏中的快乐,感受友谊的珍贵。准备工作:1.准备节目。2.准备零食。
活动过程:
一、介绍圣诞节的来历
1、学生演唱《铃儿响叮当》,大家一起唱,几个同学簇拥着圣诞老人出场!
2、圣诞老人介绍圣诞节的来历:
亲爱的小朋友们、大朋友们:你们好吗?祝你们节日快乐!
你们知道圣诞节是怎么来的啊?
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初,1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”,即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰,同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节,崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望,万物复苏的开始。可能由于这个原因,罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来,大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播,圣诞节已成为各教派基督徒,甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里,人们非常重视这个节日,把它和新年连在一起,而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年,成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成,上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。
二、联欢活动
1、节目表演
(1)、《Merry Christmas》。
(2)、小品《圣诞快乐》。
(3)、歌舞《我们多么幸福》。
(4)、自由演唱。
……
2、游戏
在盒子中抽一道题,答对的再在罐子里摸一张卡片,待会儿作为帖鼻子的入场券。
3、大家分享自己带来的零食,圣诞老人送礼物。
4、贴鼻子,发奖。
篇6
我喜欢圣诞节,它就像我们的春节。
Maybe the Spring Festival is much more important and interesting than Christmas, but I like Christmas Day better. Because we can spend time with our friends and classmates during Christmas. When it is snowy,
也许春节比圣诞节更重要和有趣,但我更喜欢圣诞节。因为我们可以花时间与我们的朋友和同学在圣诞节。当下雪的时候,
Christmas becomes much more lovely, just like in fairytales. I can imagine I am in a fairytale, the girl who sold the matches is my friend, the ugly duck becoming more and more beautiful and so on. What a beautiful place! So we can also call Christmas “Snowy Lovely Day.”
圣诞节变得更可爱,就像是童话故事。我可以想像我在一个童话,卖火柴的小女孩是我的朋友,丑小鸭变得越来越漂亮等等。多么美丽的地方!所以我们也可以把圣诞节“雪可爱的一天。”
On Christmas Day, shops are red and green. There are so many Christmas cards, Christmas hats, Christmas dolls and many colourful things. So shops look very beautiful. We can give a card or a doll to our friends and say “Merry Christmas.” By the way, I think studying can also become much more interesting.
在圣诞节,商店是红色和绿色。有许多圣诞卡,圣诞帽,圣诞娃娃和许多丰富多彩的事情。所以商店看起来很漂亮。我们可以提供信用卡或一个玩偶我们的朋友说:“圣诞快乐”。顺便说一下,我想学习也可以变得更加有趣。
Christmas is coming, it also means a new year will come. Let’s study harder to welcome the new year!
圣诞节即将来临,这也意味着新的一年到来。让我们更加努力学习来迎接新年!
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篇7
平安夜指12月24日晚,是圣诞夜的意思,英语叫ChristmasEve(圣诞前夕,圣诞前夜),平安夜也用来表示圣诞节前一天。那么你知道中国人的平安夜怎么过吗?他有什么含义呢?下面是小编给大家介绍一下中国平安夜的习俗,欢迎阅读。
中国人怎么过平安夜1、中国特色-吃苹果、送苹果:其实吃苹果、送苹果是中国特有的圣诞节过法,因为在中文汉字中,苹果的“苹”字,同音平安的“平”,国外是没有的。
所以平安夜的苹果就是“平安果”,送苹果、吃苹果就是寓意平平安安,是一种非常吉祥的兆头。
2、年轻人相约聚会:在中国,年轻一代的人对于圣诞节、平安夜比较重视。
许多年轻人会相约在平安夜开party、看电影、聚餐,一起狂欢,在平安夜等待凌晨圣诞节到来。
3、互送圣诞节礼物、卡片:在学校里,平安夜前后,同学之间互相赠送礼物和卡片是最为普遍的。
因为她们对西方文化感兴趣,并且在学生时代,过圣诞节是一种约定俗成的事。
西方人(外国人)的平安夜怎么过1、装扮圣诞及氛围:在许多西方国家,圣诞节是非常重要的节日,他们每家每户都会装扮上圣诞节的装饰,戴圣诞帽、唱圣诞歌,以浓浓的圣诞节氛围迎接平安夜、圣诞节的到来。
2、团聚:在英国,一家人会在平安夜时团聚,吃火鸡、吃烧猪是最常见的平安夜饮食。
在法国,大家在参加完子夜弥撒之后,会到家族最年长的已婚哥哥或姐姐家里吃团圆饭,大家会在这时候讨论家中要事,或增进家庭感情,这一天是个仁慈的日子。
3、子夜弥撒:子夜弥撒是徒平安夜要做的事情,在梵蒂冈、法国,几乎大部分人都要去教堂参加子夜弥撒,这是一种最为传统的平安夜过法。
4、逛圣诞集市:意大利的特兰托,奥地利的因斯布鲁克,法国的斯特拉斯堡,爱沙尼亚的塔林,捷克斯洛伐克的伯拉第斯拉瓦,奥地利的萨尔茨保,奥地利的维也纳,德国的科隆,德国的柏林,英国的温彻斯特都有久负盛名的圣诞集市,通常在圣诞节前三四个星期就已经开放了。
平安夜是什么节日平安夜即圣诞前夕,在每年的12月24日,在大部分国家是圣诞节的一部分,但现在,由于中西文化的融合,已成为世界性的一个节日,是来源于西方的一个节日,在西方国家各为流行。平安夜是属于吉祥喜庆的日子,人们在这天欢聚团圆,分享喜悦,享用美食。
篇8
开展圣诞节活动总结1
圣诞节是西方国家的节日,因为充满了快乐、温馨,所以,现在有许多国家也会搞一些庆祝活动。就像我们中国的春节由于充满了团圆、喜庆,所以现在也有许多外国人也会过春节一样。在每年的圣诞节里,总会给孩子们留下了美好的回忆,为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话之旅。今年随着孩子们期盼的圣诞节的到来,我们班设计了“快乐圣诞节”的主题活动,与孩子们一起亲手制作圣诞袜、圣诞老人、布置环境、准备节目等系列活动来庆祝圣诞节,旨在让孩子们在活动过程中感受节日氛围的温馨,体验分享、互送祝福、收到礼物时的惊喜以及阅读的快乐。现将班里开展的有关活动总结梳理如下:
一、前期有关绘本推荐:
西方传统的圣诞节,和我们自己的春节一样,主题是分享,爱和幸福,团圆。给大通过博客向家长们介绍圣诞节系列绘本,它们风格各异,主题不同,但是,翻开每一本,都会看到爱。爸妈在和孩子一起阅读时,和孩子一起迎接新的一年到来……
二、有关圣诞节的了解:
为了让家长和孩子们更好的融入到活动中来,我们利用博客向家长宣传有关圣诞节的知识,家园一起让孩子们更好的了解圣诞节的有关内容。
三、绘本共读:
《圣诞鼠》、《从窗外飞来的礼物》、《圣诞老爸》一本本绘本的分享让孩子们不仅体会到分享的快乐,又能从一个个故事中感受阅读的幸福。
四、教学活动:圣诞袜
对于小班孩子来说,圣诞袜它最大的魅力就是可以装圣诞礼物,所以我们就特意设计了这节《圣诞袜》教学活动,和孩子们一起装扮了一下用来装圣诞礼物的圣诞袜,孩子们用各种线条图案进行表现,让孩子们通过亲自动手装扮,感受圣诞节的快乐气氛。
五、家庭圣诞系列活动:
班里有序的进行着各项有关圣诞节的活动,孩子们在家和爸爸妈妈们也进行了有趣的圣诞活动——装扮圣诞树、圣诞果蔬拼盘、亲子小制作——雪房子等等,和家人一起迎接圣诞节的到来。
六、圣诞祝愿卡——互赠祝福
一张张卡片载满了爸妈们对宝贝的祝福,收到美好祝福的孩子们同样也把自己对家人的祝福展现在一张张祝愿卡上,让我们大家都得到美好的祝愿!
七、活动室的节日装扮:
我们都有一个共同的心愿,希望孩子们节日快乐。本着同一个心愿,老师、妈妈们一起装点着我们的小一班……
八、圣诞区域交流:
我们班在各班区域游戏进行了观摩和评比时,结合三点:游戏环境的创设、游戏材料的投放、以及幼儿的游戏水平等方面,三位老师精心设计,有效利用现有空间,创设了多个活动区域。让孩子们不仅感受到西方的节日文化,同时也获得不同的快乐情感体验。
九、圣诞联欢会:
在这个个充满爱和关怀的日子,在孩子们兴奋的谈论着自己收到的圣诞礼物声中我们的圣诞联欢会拉开了序幕。孩子们又唱又跳,怀着愉快的心情,带着幸福的笑容开怀欢庆……
十、圣诞亲子区域游戏:
每个节日都有其独特的文化内涵。我们班本次圣诞活动的主题是“爱和分享”。我们通过本次活动为幼儿营造出充满爱和分享的氛围,幼儿和教师的心中又一次在一个欢乐的日子里准备着和爸爸妈妈们一起分享圣诞节给我们带来的美好——圣诞亲子区域游戏……
圣诞节虽然结束了,但是我想我们老师、孩子、家长收获到的,满满的爱与祝福它将会一直延续,我们小一班也将会一直充满快乐与温馨……
开展圣诞节活动总结2
圣诞节,我们策划了两场晚会,一场室内,一场篝火。平安夜那天,来七八百人。在灯火通明的园子里,大家过了一个热热闹闹的圣诞节。今年的定位,我们卡在周边人群及附近大专院校。可以说,这样的定位是准确的。这次活动是开业以来人员最多,最热闹的一次活动。我们做到了以节造势,以势促销。达到了在有经济效益的同时创造出社会效益的目的。
这次活动,也是我们承上启下,辞旧迎新的时期。在20xx年末,我们从这次活动中取得了很好的经验,接下来的活动会一个接个。我们将在业内树立起自己的品牌。尺有所长,寸有所短。我们在这次活动中,反映出我们有一支真正为企业发展努力的队伍,他们在内心深处有想做好工作的良好愿望。
无论从社会效应,气势和口碑上,我们走在了本市度假行业的前面。我们要求每个部门总结自己的得与失,并将总结结果迅速传达给每个员工。哪个部门上传下达得最快,哪个部门做事执行力就最强。聪明的人不是不摔跟头,而是同样的地方不犯两次错误。
本次活动的不足之处;
1)个别部门中层在思想上没有引起足够的重视。虽主观愿望很好,但工作方法不得当。这个根子在上层建筑,在意识上。如不改变,只有事倍功半;
2)部门之间衔接太差,无行业意识,工作态度不端正,相互推卸责任;
3)圣诞产品延伸不够,餐,演艺,外卖等,周期太短。将我们的特点没有体现出来,如来的客人应有强制性卡丁车体验等;
4)我们的接待明显超出了接待能力,导致热热闹闹乱哄哄。
出现问题是正常的,不出现问题还不正常。不足可以弥补,但举一反三最为重要。这次哪里没到位,还可能出现哪些问题。谁比谁能不了多少,只要大家在思想上引起重视,全体员工就会启动起来。
开展圣诞节活动总结3
满怀期待的'心情我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜与圣诞节,在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。
为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围,我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道,并且家园互动各种各样的活动进行节日的渗透。全体教职工也准备给宝宝们唱圣诞歌。开展了圣诞节大型分享活动。
篇9
1.《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”由此可见丰富合理的跨文化意识和文化知识是学好一门语言的必要条件,只有在了解了英语国家的风俗文化,生活方式,等多方面的内容和了解了英语运用的文化背景的前提下,学生才能更好地学习英语以及运用英语。想要融入英语的文化范围之中,对于节日文化的了解是必不可少的。很多西方的节日在中国也越来越流行,所以让学生来了解一些西方的节日文化尤为必要。
2.马兰中学位于戈壁滩上,相对闭塞,孩子们接触到的信息比较单一。初中学生求知欲强,对各种事物都充满了好奇心,虽然听说过一些西方的节日,但缺乏对于一些节日的常识认识,长期单调的知识传授让有些孩子失去了对英语学习的兴趣,因此在英语教学中让学生们认识西方的节日等知识能进一步激起他们的学习兴趣,使他们体验到英语学习的乐趣,从而真正喜欢英语、学好英语。
二、以圣诞节为契机,在适当的时机进行适当的教育
篇10
每到冬天,人们都会不自觉地想起圣诞节。的确,圣诞节这个美好又布满幻想的节日,确实令我神往。孩子们总盼着这一天,一年一度的圣诞节。下面由小编来给大家分享圣诞节心得体会,欢迎大家参阅。
圣诞节心得体会1星期六晚上,我和爸爸妈妈来到柠卡王国参加圣诞派对,老远就听见大观商场二楼人声鼎沸,到处洋溢着圣诞节的快乐气氛,我迫不及待来到柠卡王国入口处,因为是周末的原因来商场的人很多,一看人山人海,很快我们买票排队进去了。
进了柠卡王国,随处可见晨报小记者,红色的小马甲到处快乐的流动,我也兴奋得东张西望。突然一阵快乐的摇滚音乐吸引了我,原来是旁边有一个柠卡舞台,这个舞台很大又装饰的很漂亮,我拉起爸爸挤进人群,只见一个可爱的小女生在舞台上,随着动感音乐翩翩起舞呢!灯火通明,好不热闹啊!欣赏了一会舞蹈节目,我开始去体验职业的乐趣了。我首先来到了迪斯尼生活馆,这里招聘理货员,我和其他的小记者先在这里排队,大概等了20多分钟,到我们进去了。我好紧张,感觉也非常好玩,有趣。生活馆里有一个漂亮的阿姨先让我们刷卡考勤,然后让我们每个人进行自我介绍,接着阿姨教我们怎么理货,又教我们怎样购物,我仔细的听着,按照阿姨的方法动手实践,真是有趣,我学习了很多知识。我接着又去了金盾押运中心体验押运员的工作,有一位大哥哥介绍了金盾押运员具体是做什么的?又给我们穿上了专业的服装,戴上钢盔,还配上了冲锋枪,坐上了运钞车,一路上警笛鸣叫,我们来了银行,在大哥哥的指挥下,我们安全的把钱送到银行,出色的完成了押运任务,真的是好刺激,好紧张啊!最后我体验了开动车,刚开始我很害怕,不过后来我克服了恐惧心理变得很勇敢。
很快柠卡王国的圣诞狂欢活动就到结束时间了,我玩得意犹未尽、恋恋不舍,我今天玩得好开心,真是一个难忘的圣诞夜!
圣诞节心得体会2记得去年的12月24日,也就是圣诞节的前一天,我把圣诞节的愿望默默地在心里说了一遍,有:圣诞树、圣诞大餐、圣诞帽和一份神秘的圣诞礼物。也不知道这些愿望能不能实现,尤其是我期待的圣诞节礼物。
第二天清晨走在上学的路上,大街小巷到处弥漫着圣诞节的气氛,圣诞节的主题曲不停地播放着,玻璃橱窗上挂着圣诞老人和雪橇车,每个商店里的圣诞树上挂满了五颜六色的礼物和吉祥物,真是琳琅满目,让人目不瑕接。终于放学了,我像一只快乐的小鸟飞出了教室,突然感觉到一片“羽毛”轻轻地落在了我的鼻尖上,我抬头一看,哇,天空竟然飘起了雪花,我仔细地观察着这些精灵,纯白色的、形态各异,不一会儿,大地就穿上了一件雪白的外衣,于是整座城市变成了粉妆玉砌的世界。
就这样怀着一份特别的心情,回到了家。刚开了家门,就听到“咔嚓”一声,家里的灯全灭了,我心想,是不是停电了,正要拿手电筒时,突然从门后跳出了一个“黑影”,定睛一看,原来是“圣诞老人”,只听见她说:“孩子,圣诞节快乐!”这时,爸爸开了灯,漂亮的圣诞树就展现在我的眼前,它穿着一身翠绿色的外衣,身上挂满了铃铛、布娃娃、圣诞袜等各种礼物。我这才看到这位圣诞老人原来是我的妈妈!她手里拿着一份礼物,这份礼物包装很精致,上面用黄色丝带系了个蝴蝶结。我撕开包装,里面正是我日思夜想的“沈石溪的动物小说”。这时,一股香味扑面而来,老爸已经给我准备了一顿丰盛的烛光晚餐,都是我最爱吃的,还有葡萄酒,好浪漫呀!
这就是2019年的圣诞节,就是这一天,父母满足了我的所有愿望,我感到很幸福,能在父母的呵护下快乐的成长,从一棵幼苗长成小树,以后会长成参天大树,上面结满许多“感恩”的果实。
圣诞节心得体会3星期六上午,我们在快乐老家艺术吧举行了一场圣诞联欢会。那天的快乐老家充满着节日的气氛,门前美丽的圣诞树上挂满五颜六色的彩带,窗户上贴着圣诞老人的头像,石门顶上挂着弯弯的月亮船……
我们来到了大厅里,那里的圣诞树上挂着闪闪发光的铃铛。联欢会开始了,老师宣布第一个节目是刘振杰和汪恩哲的跆舞《太极一章》,只见他们毫无章法地打来打去,大家哄堂大笑,他们自己也非常开心。接下来,彭雨琪同学表演了一个厉害的舞蹈,动作很难,但是她表演得非常轻松。接着覃雨露讲了个《虎妖》的故事,故事十分动听,老师也听得提心吊胆的。最后,老师请我们两姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰组合》,我们跳得心灵相通,默契十足。老师夸奖了我们,还送给我们每人一支有雪人装饰的笔。
随后我们来到了K歌的房间,唱起了动听的歌儿。我最喜欢的是《宁静的夏天》,唱歌的时候,有人给我们送来了糖果和小吃,啊!一放下来,它们都被抢光了呢!
唱完歌,我们去做木糠杯。我们坐在制作台前,甜点老师给我们分发了用绿色小碗装着的饼干碎、漂亮的小勺子、装在裱花袋里的打好的奶油、透明的带盖的木糠杯。甜点老师教我们先在杯子里铺上一层饼干碎,用小勺子把饼干碎压平,这可不能铺得太厚哦。然后在平整的饼干碎上挤一层奶油,就这样一层饼干碎一层奶油地铺上来。最后,甜点老师拿来了黄色和红色的果酱,我挤了一朵美丽的花装饰在我的木糠杯上。
这个圣诞节是我过的最开心、最快乐的一个圣诞节。我希望每个圣诞节都能这样过。
圣诞节心得体会4今天,我们文思搞了个“文思元旦游园乐”活动。
吹蜡烛:冲着燃烧的蜡烛喊出某个人的名字,利用嘴里呼出的气流把蜡烛“说”灭。我使出了洪荒之力,拿出最高的肺活量,当我认为火苗将要被我无情地“说”灭时,那顽强的火却再次燃烧了起来。我毫不气馁,继续!当我再一次使出洪荒之力时,那火苗往后一仰,躲过了我的口水飞镖。我不耐烦了,心想:这什么火苗、什么蜡烛啊,我还不信了!于是我像过生日吹蜡烛一样狠狠一吹,那火苗却还不如我用口水攻击的动静大,它纹丝不动,如坚硬的石头一般。我生气了,幸好我憋着这团怒火,不然还不得气成蒸汽机啊!我拍拍杨宇悦的肩膀说:“我跟你换个位置可不可以呀?”“行!”我俩互换位置。这次我一吹,火苗竟被我轻松地吹灭了,这不是气死活人吗?我想。
挤眉弄眼:在额头上放一块糖,通过面部肌肉的扭动让糖自然滑落进嘴里。我想:这多简单啊!但是结果却背叛了我。我一时皱鼻子,一时翻白眼,一时歪嘴巴。老师举起她的手机,拍了好几张照片呢!可这糖太滑了,几次都掉了下来。有一次,就为了吃到糖,竟做出了不是淑女该做的表情:我吐舌头了!我差点够着了,可是好景不长,糖选择了另一条道路“走”了,把我心中的欲望火苗给浇灭了。
扎气球:每人两次机会,扎到两次气球的获胜。我排了好久好久,也看了好久好久的戏,还没看够呢,就突然到我了。我二话没说,拿起飞镖就扔,可是出师不利,这不听话的飞镖扎向了水管。我心里非常不快,白白浪费了一次机会。当殷老师笑说:“要是把水管扎坏了可要赔哦!”我失落极了,要知道我是个财迷呀!崔诗涵后来又把镖扔白板后面了,幸亏我在后面的托盘上替她给找到了。
这次活动可真有趣!是不是?
圣诞节心得体会5今天是圣诞节,阳光明媚,天气宜人。“快乐艺术吧”的大门前华丽的圣诞树挂满了五彩缤纷的带子,彩灯上闪着迷人的光彩,窗户上贴着圣诞老人的头像和白透的雪花,石门上挂着弯弯的月亮船,各式各样的彩铃,叮叮当当地演奏着美妙旋律。我不禁想:这个圣诞肯定会过得非常精彩!走进大门,只见老师们都穿着圣诞服,鼻子下面还粘了一绺雪白的胡子,就像圣诞老人从天而降。
张老师带我们领取了圣诞帽后,就开始进行“寿司大战”,就是手工DIY寿司。“哇哦!”我们喜出望外,迫不及待地来到手工场地。桌子上摆着芳香四溢的食物:有黏乎乎的糯米,干脆爽口的黄瓜,诱人的海苔,香喷喷的火腿……让我馋得魂不附体。当然,做寿司的工具也是相对齐全的,有竹垫、铺勺等等。
一位圣诞阿姨向我们走来,她向我们介绍寿司的做法。听了圣诞阿姨的讲解,我觉得我做寿司易如反掌。我先把紫苔铺在竹垫上,把糯米抓几把,耐心地将它们均匀地铺在紫苔上,然后把一部分的火腿肉、黄瓜、肉松放在铺平的糯米上。再把它们卷起来,使劲捏,捏好后,打开竹垫,最后将卷好的筒筒切开,一盘美味的寿司做好了。寿司做好后,我把折叠盒子拆开,将寿司小心翼翼放进盒子里。我喜气洋洋地看着盒里的寿司,心里美极了。
做完寿司,我们开始开联欢会。老师们都表演了歌曲舞蹈,我们也献唱了歌曲、诗朗诵。刘弘毅唱的《勿忘心安》让我心随歌动,杨欣然的《新贵妃醉酒》声情并茂。联欢会后,我们还做了游戏。