两只小狗范文

导语：如何才能写好一篇两只小狗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

突然，我听见“嗷”的一声，就立即上了台阶，来到上面的小院。

到了上面，我不禁哈哈大笑。原来两只小狗正在争抢一只白色的口袋。灰灰一见我来，就立即摇着尾巴过来，咬咬我的衣角，嗅嗅我的鞋子，一幅亲热状。

我把口袋给了灰灰，可旁边的小灰就不服气了，直“汪汪”地叫。灰灰可不管什么，仍然撕扯着口袋，但灰灰一失口，口袋被风吹走了。

篇2

因为我的粗心大意，我的狗——赖赖丢了。我希望再有一只小狗。这不，邻居李叔叔不知道又从哪里抱来了两只不同颜色的小狗，一只棕黄色的，一只黑搀白色的。黑掺白色的小狗是一只“混血儿”，藏蓝色的眼球，白色的四爪，白色的鼻头和嘴巴，还有那白色的胡须，更奇特的是，它的脖子上有一圈白毛，而且没有封口，像极了大写的G，其余的全是黑色，四条腿短短的，尾巴又粗又长，整个身子胖乎乎的，远远望去，就像一头小花猪。还有这只棕黄色的小狗，“雷公”嘴，双眼皮，棕色的耳朵镶着黑边还耷拉着，黑色的小胡须还有点弯弯的，黑色的下巴磕对称着雪白的肚皮，四爪上的白毛参差不齐，不知“害羞”的它总是把尾巴翘起来，简直就是赖赖的替身。李叔叔让我挑一只，因为我对赖赖有着很深的感情，想都没想就选择了和赖赖很像的棕黄色小狗。它傻傻的、呆呆的，它的名字就由之而来——“傻阿呆”，简称“阿呆”。就这样，李叔叔理所当然的接受了小黑狗，因它爱在地上打滚，围着脚打转转，所以取名为“烦烦”。

这两只小狗晚上在两家睡觉，白天一起玩耍，一起吃饭。每到中午，两只小狗就围在我家门前，房门稍一有缝，就钻进去，讨东西吃，简直是两个“强盗”！吃罢，两个好兄弟就一起出去晒太阳、睡觉，那个样子才好玩呢！烦烦躺在阿呆的怀里，枕着它的腿睡觉，这时的阿呆又办起了妈妈的角色，一有动静，阿呆便懒洋洋的睁开眼睛看看四周，如果没有“敌情”，它便继续睡觉。一来到草坪上，昔日的好兄弟就变成了敌人。两个就厮打在一块，短腿的烦烦被阿呆压倒在地上，四爪朝天乱挠，呜呜的低吼着，他是有意识地想用怪吼吓倒阿呆，刚开始，阿呆被这种声音吓了一跳，一愣，烦烦趁机来个“鲤鱼打挺”，冲着阿呆扑过去，这次，阿呆被扑倒了。我在一旁着急了，想去把它们拉开，可每次妈妈都不让，我百思不得其解，就追问妈妈为什么，妈妈给我解释道，它们这是在操练本领，为了以后的生存，就像你们学习为了你们的将来一样。

这一天，意想不到的事发生了。我放学回来，它们俩就往我身上蹦。可惜烦烦腿太短了，好几次都没有蹦到理想的高度。瞧，这一次它又蹦的太偏了，一下歪倒在小铁桌尖锐的棱角上，疼得烦烦嗷嗷直叫，这时的阿呆被吓坏了，小尾巴这时才耷拉下来，夹在两腿间，躲在我的身后，不时的露出惊恐的目光。我赶紧抱起了疼得浑身发抖的烦烦，抚摸着它的头，它才慢慢的平静下来。我心疼坏了，两只小狗虽在两家，可我还是一样疼爱它们，关心它们。

篇3

送来的小狗是狮子狗，它一到我们家，立刻就成了我们一家人谈论的中心。大家争着给狗取名子，你取一个名字，他取一个名字，最后还是爷爷水平高，他给小狗去了一个名字叫“丑丑”，全家人都觉得很像，从此就给小狗叫“丑丑”，而我还是原来的名字，叫“雨雨”，因为我不丑。

我们家的丑丑一身雪白的毛发，一个狮子一样的头，尾巴则像一把打开的小雨伞，长得小巧玲珑，其实我也小巧玲珑。

我给小狗喂火腿肠的时候，我总是自己先咬一口吃着，然后再给它咬一口，用手往空中一扔，小狗就跳起来用嘴去接火腿肠。它一下子就接住了，等吃饱后，它会把两只前爪合起来给我作揖，好像是在感谢我。可是我想学它从空中接东西吃，总是接不住，还没他灵巧。

熟人来的时候，我就和小狗一块跑出去迎接客人。生人来了，小狗就汪汪叫，给我报信，让我不要开门。

篇4

后来，没过几天，小狗就出生了，婶婶说要再过一个月才可以把小狗带回家，因为小狗还没有断奶，不可以离开母狗，就这样我又等了一个月……

一个月后，我终于可以把小狗带回家了，我高高兴兴的来到婶婶家，婶婶问我：“你妈妈怎么没来，那你一个人骑车怎么把狗带回去。”“可以啦！我拿一个大袋子把它们装进去就还了。”于是，我拿上袋子，在狗群中挑选了一只公的和一只母的，把它们装进袋子放在自行车的篮子里，准备回家了。

一路上，小狗在袋子里一直叫，一直叫，叫……

回到了家里，我用砖头帮它们盖了一个房子，里面的空间还算宽敞，有小型餐厅，有卧室，有大厅等等。小狗整天在里面舒舒服服的躺着，都不出来活动活动。

我还帮它们取了明儿，公的那只叫小阳，母的那只叫小月，这是我经过深思熟虑才想出来的。

小阳比较不爱跟人亲近，整天自己一个窝在角落里睡觉，不出去活动。而小月的性格却和小阳大不相同，它很会讨人欢心，只要它一见到我，就会摇着尾巴，然后舔我的脚。

记得有一次，我和妈妈准备走路去买日常用品，于是，我便叫上小阳和小月，谁知，小阳却怎么也不肯出来，我想，这只狗的脾气怎么这么的掘呀。不过，当我看到它的小嘴巴往上翘，然后一脸不情愿的看着我，就情不自禁的哈哈大笑起来。最后，我们便只带着小月去了。

篇5

两只小花狗

宜兴和桥实验小学 四(3)褚鑫

很久很久以前,有两只小花狗.一只叫小黄,一只叫小灰.它们是双胞胎,长得一模一样.可是每天都吵架,争着比谁最高大.

一天,它们俩来到魔术公园.公园里有两面哈哈镜,一面是凹的,一面是凸的.小黄来到凹镜前一看,惊讶地叫了起来:"哇!原来我这么高大啊!简直和公牛一样威猛!"小灰来到凸镜前一看,不禁大哭起来:"哎!我怎么这么瘦小啊?只有小鸡那么大."这下小黄可神气啦,它双手叉腰,摇头摆尾,还抽起了主人的名牌香烟.小灰心里却难受极了,整天,耷拉着脑袋灰溜溜的.

亲爱的同学们,两只小花狗因受到了外界的误导,对自己做出了错误的评价.其实呀,一个人如果偏信他人的评价,往往会迷失自己.

篇6

《食品安全法》实施后，国家工商总局提出了建立健全“八项制度”，构建工商监管、经营者自律、社会监督三位一体体系，突出流通环节食品安全监管关键环节、重点部位，大力推进食品安全监管制度化、规范化、程序化、法治化建设，在长效监管机制建设上下功夫。北京西城工商分局结合食品质量监测抽查工作实际，建立了“一体两翼”的食品监测工作机制，即以科所执法抽检为主体。以企业自检。群众参与检测为两翼的运行机制。在这一机制下，围绕流通环节食品安全检测，形成行政执法、行业自律、社会监督相结合的食品监测体系，实现问题食品能及时发现，风险点位能有效控制，突发事件能有效降低的监管工作目标。

二、“一体两翼”的内容

强化科所两级执法抽检，确保食品质量。工商部门作为流通环节食品安全的监管部门，承担着对食品经营主体资格、经营行为和食品质量监管的责任。多年来，工商分局对经营主体资格、经营行为的巡查监管已建立了一系列行之有效的监管措施和方法。但对食品质量监管，仅靠巡查还不足以确保食品质量和安全，必须借助食品检测技术，才能及时在流通环节发现问题食品。问题食品有的源自流通贮藏运输不当；有的源自生产加工环节生产者违法添加、使用有毒、有害、禁用物质和过度使用食品添加剂；有的源自食品原料及包装材料的被污染等等。我们既要通过巡查及时发现流入市场的问题食品，更要通过检测手段，拦截问题食品流向百姓餐桌，实现问题食品源头追溯和退市，确保食品安全。为此，分局为辖区工商所配发了食品快检箱，建立食品检测室，以提高基层食品日常监管的科技含量和现代化管理水平。

引导企业自检，发动群众参与检测。《食品安全法》第9条规定：“国家鼓励和支持开展与食品安全有关的基础研究和应用研究，鼓励和支持食品生产经营者为提高食品安全水平采用先进技术和先进管理规范。”第61条还规定：“食品生产经营企业可以自行对所生产的食品进行检验，也可以委托符合本法规定的食品检验机构进行检验”；第8条规定“国家鼓励社会团体、基层群众性自治组织开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的普及工作，倡导健康的饮食方式，增强消费者食品安全意识和自我保护能力”。按照这些规定，分局提出的“两翼”是贯彻落实《食品安全法》的具体措施；也是推进社区等社会层面参与食品质量监督，倡导安全理性消费之举。

三、具体措施

1，建立分局食品检测实验室。运用检测仪器开展食品检测，被检主体覆盖面广、抽测品种广泛、突出重点食品。通过制定检测计划、实施分类分级食品检测、强化风险分析与预警、定期进行消费提示、建立与其他监管部门沟通机制等措施，及时发现辖区食品安全风险，开展全局性有效的执法活动与食品整治活动。通过有效地利用检测数据，查找辖区可能影响食品质量和安全的风险源，施以分类分级的监管与指导措施，确保辖区食品质量安全。

2，工商所配置快检设备。奥运保障期间，工商所食品快速检测发挥出其独有的优势作用，应用简便、贴近百姓、适合一线执法。工商所抽检工作纳入全年工作考核，考核项目为抽检总数和问题检出率，具体标准由每年的食品检测计划规定。同时，逐步要求工商所开展食品检测分析，通过日常的食品检测数据分析，归集出辖区食品安全的风险点位和危害食品种类，开展有效的区域食品巡查与整治活动。

3，设立区级食品监测点、大型连锁超市食品检测室，加强对重点食品有毒有害物质的抽检排查，强化食品经营者的自律建设，控制好流通环节食品安全的源头，优化流通领域物流配送渠道，拒绝问题食品进入商场超市。

4，为社区配发食品安全快速检测箱。聘社区主任为社区食品安全监督员，配合工商所开展食品检测活动。实践证明，此项措施使食品检测进社区，有利于发挥社区食品安全监督员的社会监督作用。

四、问题与建议

“一体两翼”监测网络建设，对提升食品安全监管水平，及时消除食品安全隐患，控制危害后果。切实保证流通领域的食品安全具有良好的推动作用，但在推进过程中，也发现一些问题：

1，分局实验室作为食品检测工作的主导作用，不能仅仅满足自己做好，还要指导工商所食品快检工作。大量的食品质量监管的风险存在于执法一线、存在于巡查工作中，能否及时发现身边的监管风险，实施有效控制措施，及时通报风险信息是以后工商所面临的一个现实问题。因此，分局实验室的定期指导、强化培训、实施点对点的工作沟通就显得尤为重要了，这也是我们下一步努力的方向。

篇7

小黄狗和两只小花猫的战斗

今天，我在家里玩。突然，我听见外面传来一阵猫狗叫的声音，我的好奇心催促着我，我马上到二楼去看看。

我把头伸出窗外，只见有两只小花猫和一只小黄狗不知在干什么？我急忙看了看，忽然，只见两只小花猫一拥而上，小黄狗也不甘示弱连忙跳过去抓住一只小花猫的耳朵，另一只小花猫见此情形，马上跳上去小黄狗的身上，狠狠得用爪子爪小黄狗的头，小黄狗恼火了，一下子把身上的小花猫摔下来，又去追另一只小花猫，两只小花猫身手敏捷，一下子跳到了附近的一棵大树上，小黄狗见斗不过它们，只好灰溜溜地逃走了。

现在我才知道，原来不止是狗能打败猫，猫也能打败狗。

篇8

一、传统评价体系分析

1.评价目标是解决课堂教学质量“为什么评”的问题。在“工学结合”、“订单式培养”等高等职业教育模式下，传统以“知识本位”为基础的评价观，已满足不了高职院校课堂教学评价要求，实践课时在高职教学计划中比例加大，教法上启发式、互动式和现场操作教学比例增多，对教师教学质量测评应更加复杂，传统课堂教学评价往往注重的是教师在课堂上理论传授和知识基础评价，忽视了对教师教学方法和培养学生实践技能以及能力评价，对学生职业素养和职业能力提高程度及在实践中参与程度等内容几乎是空白。

2.课堂教学质量评价主体解决是“谁来评”的问题。目前，高职院校大多建立了以学生为主体、包括同行教师、教学管理者、督导评课的课堂教学评价系统，但这只是以校内为主，缺乏校外专家和企业实际工作者对课堂教学质量评价。

3.评价方法是解决课堂教学质量评价“怎么评”问题。课堂评价标准既是开展课堂教学质量评价前提和基础，又是课堂教学质量评价改革和建设规范和标准。目前，高职院校课堂教学质量评价体系大多是借鉴了普通高校教学质量评价体系，结合本校特点，经过综合类比后产生评价标准，反映高职“职业性”指标不多，往往采用描述性、易于量化单因素评价指标，并将它们简单相加，用程式化、固定化指标来衡量。本应充满差异和特色的教学活动，被这种方式抹杀了被评价课程的专业性，不利于不同教学风格形成和发展，也影响了教学质量评价准确性和实际效果。

二、课堂教学评价指标的制定

技能型人才培养方案下，高职院校的教学目标、课程内容、方法等都发生了根本性的变化，教学目标由重知识的传授，向注重技能培养和综合素质的方向转变，教学内容由注重理论转向了理论与实践并重，根据职业岗位需要的知识、能力、素质要求选择合适的综合型项目作为教学内容，教学方法转变为“教学做”一体化行动导向法，教学场地转向了生产性的实训基地以及以教学实训为一体的实训室进行授课。因此，在这种以学生动手能力为主体，以教师教为辅助的教学形势下，需要重新构建新的教学质量评价体系。

如图：

通过《课堂教学质量评价体系总表》可以看出，新的课堂教学质量评价标准有以下几个特点，①突出课堂教学评价以能力为主要理念；②教学内容选择上围绕能力目标的培养；③教学方法更加注重教学做一体化，注重实践操作训练与专业技能岗位有机联系；④突出以学生为主体，激发学生学习的兴趣。⑤突出学习效果评价，包括学生态度，课堂气氛，师生互动等内容指标。

三、课堂教学评价指标体系的有效性与可靠性分析

课堂教学质量评价指标体系的构建，以对教学评价进行了较深入的理论思考为基础，具体构建过程较为科学、合理，因此其测验效度、信度达到较高的水准。运用课堂教学评价指标体系对教师的课堂教学行为进行评定，主要是分项进行定量分析与评价。为弥补一般课堂教学评价指标体系之不足，在评价指标体系中增加“总体印象评价”这一指标，将总体上的、模糊的、定性的评价和分项的、精确的、定量的评价结合起来，有助于提高测验的有效性和可靠性。对总体印象和其他指标得分进行相关分析，还可作为评判其测验信度、效度的依据。

将各项指标的评价等第分为等距的五等，这比一般教学评价指标体系分为不等距的四等更为合理科学，将各个等距的等第的组中值作为该等第的赋值，也比通常的以等第上限值作为该等第的赋值更为科学合理。这种计分可能导致总分偏低，与人们的习惯理解存在差异，但在将评定总分转化为评定等级时，将80～100分转化为优秀，60～79分转化为良好，40～59分转化为一般，20～39分转化为较差，0～19分转化为差。这样可以消除总分偏低的主观印象。

篇9

关键词：质量管理 长效机制

质量管理作为企业管理一部分，在企业管理中有重要作用，质量管理是实现企业核心竞争力关键性环节，是企业持续快速发展的重要保证。要想使企业持续快速的发展并在市场上占有一定的地位，就要建立质量管理长效机制。在激烈的市场竞争环境下，只有掌握核心力量，才能在市场上占有有力地位。要想保证企业市场竞争的顺利进行，就必须保证企业产品和服务质量。

一、质量管理概念

所谓的质量管理就是企业为了实现质量目标，为了保证公司管理的顺利进行确定质量方针、目标和职责，以质量体系中的质量策划、质量控制和质量改进来保证管理职能的活动顺利进行。质量管理在企业管理中有着重要的作用，是企业生存发展的关键。企业一旦在质量上出现问题，不仅会受到损失，还会影响企业声誉。因此，要想保证企业管理顺利进行，就必须设计、编制全过程进行质量管理。要想保证质量管理工作的顺利进行，就要加强各部门的合作，以保证成品的质量和服务质量，使各个环节达到最佳水平。要想使各个部门都能保持最佳状态，就要采取一系列技术方法及相关的管理措施，运用计划、组织、控制职能使其得以实现。

二、质量管理长效机制的重要性

企业要想在市场上占有核心地位，就必须保证其产品质量和服务质量，这是经济发展的必然趋势。质量管理不仅影响企业质量，还影响着企业资金周转及成本。这就要求企业在保证其产品质量和服务质量的同时，还要提高企业效率，降低成本，以保证企业利益。质量管理工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能实现的，要想在保证质量管理工作顺利进行，是需要企业领导的支持，广大员工积极参与和配合的。要保证其持续发展，还需要企业在管理上不断的创新和完善的。特别是在全球经济激烈发展的今天，企业更应该在质量管理上不断的创新，并建立相关的长效机制以保证质量管理的可持续发展。只有建立管理长效机制，才能将现有的人力、物力和财力有机的结合在一起，以最小的投入，创造更大的价值，以保证企业的长远发展。

三、建立质量管理长效机制策略

1.深入推进质量文化建设

企业要想发展，就必须深入的推进质量文化建设，质量文化作为企业重要组成部分，是企业发展的核心价值观，是推动企业发展的动力。要想使优秀的企业文化得到有效的实施，就要求企业员工要有诚信品质，企业产品要达到优良地步，在此基础上逐渐形成企业长信文化、执行文化及创新文化，并在这些文化的基础上不断的强化企业意识、规范企业质量行为，同时还要加强对企业员工进行培训，促进企业内部交流，以推进特色文化建设，打造核心品牌，提高企业信誉。只有这样，企业上下，才能更好的将企业精神发扬光大，才能为企业发展创造一个和谐的空间，才能形成质量管理长效机制。

2.加强人才队伍建设

要想建立质量管理长效机制，就要加强人才队伍建设。人才队伍建设在质量管理中有重要的作用，要想使其作用得以发挥，就要对其进行定期的培训、教育。企业要针对企业不同岗位的员工进行分级、分类的知识培训及质量可靠性知识培训，以不断的提高企业设计、工艺检验和质量管理人员的素质及技能。为了更好的实现人才队伍建设，企业在技术培训中采取了专家授课、对各类人员进行技术考核及编制相关专业小册子等，以提高各类人才的素养，同时有计划的锻炼和培养质量管理人员理论及实践水平，使整体质量管理能力有所提高，以保证企业质量管理工作的有序进行。

3.加强质量管理体系建设

质量管理体系就是以质量管理理念为基础建立起来的。质量管理体系是一个新的突破，打破了平面化管理的限制，实现了立体化管理，不仅适应了时代的发展要求，也实现了科研、生产、管理的协调统一，同时也实现了质量、成本、效率得统一。要想使质量管理体系更好的发挥，就应该将质量管理体系建设和服务质量结合起来，以保证质量管理活动的顺利进行。实践证明质量管理体系的建立，为企业的标准化、可测量化及可对比化的管理方法提供前提条件，适应了现代化企业的发展，对企业发展有长远的意义。

4.加强质量监督检查体制建设

要想保证质量工作顺利的开展，就必须建立质量监督检查机制。只有建立质量监督检查体制，才能及时发现质量管理中的之处，才能不断的提高企业的效率，员工才能更好的执行，保证企业各项工作的顺利开展。要想更好的完成企业目标，员工必须有良好的执行力。为了更好的实现执行力，就应该制定适合企业发展的管理制度、岗位责任制及相关的实施细则，就必须建立相应的监督检查体制，来保证这些制度的实施。在这个过程中，企业要做到奖罚严明，严格按照规章制度办事，以保证企业的持续发展。

5. 管理理念的创新

我国加入世贸组织之后，加强了与国际的合作，在合作过程中汲取了国外先进的质量管理经验，将其与国内企业发展状况结合起来，创造了新型的质量管理理念。这种新型的质量管理理念改变了原来企业现状，由原来的只追求质量向做事、有效管理理念转变，是企业新的突破。要想将这种新型的管理念融入企业管理中，就必须选择恰当的时机将其与企业内部的成功的理念融合在一起。同时还要对内部管理体系运行方式进行有效的梳理，建立以先进理念及管理模式为核心、以质量竞争未向导、以优化管理为基础的新型质量管理体系，以保证企业在市场竞争中的地位，促进企业可持续发展。

6. 加快信息化建设

随着科学的发展，信息化的普及，为质量管理工作带来了新机。企业在基于事实的计策理念的指导下，实行了信息化管理，这对企业来说是一次质量信息管理的飞跃。信息化质量管理以其数据的完整性、真实性改变了因缺少依据、数据统计困难、管理流程封闭的现象，建立了厂商、合作伙伴、产品设计、工艺设计、生产制造及售后服务等一系列完整的反馈体系，为质量追溯和改进提供了条件，同时也实现了细心收集、整理、分析、反馈等一体化进程，为企业迅速作出决策创造了条件。信息化建设实现了企业管理从经验化向科学化、信息化转变过程，不仅提高了质量管理水平，也实现了长效的质量管理，为企业的发展创造了必要的条件。

四、结束语：

市场竞争日趋激烈化的今天，企业面临的不仅是一次挑战，更是一次机遇。要想抓住机遇，企业就要不断的开拓创新，不仅在管理上进行创新，还要在思想上进行创新。同时还要建立一套保证质量管理顺利的进行的长效机制，以促进企业质量管理的顺利进行。只有这样，在激烈的市场竞争环境下，才能使企业利于不败之地，才能创造出独具特色的企业质量管理方法，使企业利益得到更好的实现。

参考文献：

[1]丁建平,耿丽.企业质量工作长效机制探讨[J].质量与可靠性.2007.(05).

[2]周立新,程可伦.实施质量管理创新 建立质量工作长效机制[J].质量与可靠性.2007.(01).

[3]左群声.努力构建质量管理长效机制[J].国防科技工业.2011.(02).

篇10

【关键词】钢结构；焊缝质量；有效控制

随着我国社会经济发展的不断加速，钢结构工程得到了建筑行业的高度重视。由于工程中所涉及到的焊缝质量直接关系到工程的使用价值。因此，相关工作人员一定要确保工程中有关焊接方面的工程质量能够达到工程的具体需求，针对此项操作中容易出现的问题进行系统分析，从而针对其产生的原因，制定合理有效的改进措施，做到对钢结构焊缝的质量进行有效控制，以此来促进我国建筑行业的可持续发展。

1、钢结构焊缝施工中存在的问题

1.1未熔合及未焊透

在钢结构工程焊缝施工过程中，填充金属不足是常见的一个问题，会在很大程度上使焊缝表面形成断裂的沟槽或者连续的沟槽，对工程的质量存在很大的威胁，究其原因，通常都是施工人员的综合素质较低，在施工中经常会偷工减料而引起的，工程管理人员一定要对此问题给予高度的重视。

1.2根部收缩

根部收缩是钢结构焊接环节中容易出现的一个主要问题，由于在焊接过程中，施工人员没有对电流以及给予的火焰能效进行合理的控制，从而导致电流过大、火焰能效过大，熔池的体积也会随之增加，甚至还会超出工程的需求范围，造成焊缝根部的收缩，使得根部的漕沟深浅不一，给工程的质量带来很大的影响。

1.3咬边

咬边是钢结构焊接过程中一个较为普遍的问题，一旦出现咬边的现象，则就会减少母材的有效截面积，而且在咬边处可能引起应力集中，特别是低合金高强钢的焊接，咬边的边缘组织被淬硬，非常容易引起裂纹。产生咬边的主要原因通常是由于焊接的参数选择不恰当或者操作方法不正确，比如说焊接的电流太大、电弧太长、运条方式和角度不正确以及坡口两侧停留的时间不固定等导致的沿焊趾的本材部位产生沟槽或者凹陷。

1.4弧坑裂纹

弧坑裂纹指的是在焊缝收弧的边缘处产生的裂纹，根据产生原因不同，裂纹出现的形式也不尽相同。其中主要包括横向的、纵向的以及星形的三种形式。而造成弧坑裂纹产生的原因，一方面是在对金属结晶进行焊缝的时候，由于施工不当而导致的偏折；另一方面，焊缝过程中涉及的钢质材料不符合标准，存在一些杂质，或者是在焊接口处存在没有处理干净的杂质等都是造成弧坑裂纹出现的主要原因。此外，焊接的接头部分存在淬硬组织也会引起弧坑裂纹的产生。

1.5表面夹渣和表面气孔

表面夹渣和表面气孔都是存在焊接物表面的弊病，主要表现为焊接物表面存在熔渣和气孔。造成熔渣现象通常都是在操作的过程中，所用的电流较小、焊接的速度太快，或者是焊条角度设置不符合工程的需求而导致的；表面气孔的产生原因则是因为焊条或焊剂干燥程度不够；焊接中的电弧过长，熔池面积较大以及使用的电流过大，从而导致其本身所具有的保护作用被大大降低，因此表面气孔的现象产生。

2、钢结构焊缝施工问题的产生原因

钢结构焊缝施工问题一直都是施工部门较为重视的一个问题，为了能够将问题从根本上解决，相关工作人员就必须要对其产生的原因进行充分了解，针对上文中提到的诸多问题，综合对其分析的结果，对焊缝施工问题产生的原因总结如下：

2.1施工图纸标准不明确

施工图纸在工程施工中起着很大的指导性意义，施工图纸一旦出现问题，势必会对工程的整体施工造成影响。施工图纸不明确是钢结构焊缝施工中问题出现的主要原因，图纸存在没有标注或者标注不明确的现象，就会造成施工中缺乏规范性的指导材料，从而导致施工的盲目性。就我国目前钢结构焊接施工的现状来看，有很多工程在施工前都没有对不同的焊接材质的厚度做预期评估，从而造成质量上无法弥补的缺陷。

2.2施工现场管理不恰当

施工是工程中的重要环节，目前，很多从事焊接工程的施工人员并没有足够的资质进行施工，他们在自身级别不够的情况下进行施工，常常由于专业知识的缺乏而造成在焊接过程中不能根据焊接材质的特点进行焊接和构架的情况，这样就使得所有的工程顺序以及工程进度的安排没有一定的现场规范性。

2.3缺乏一定的管理意识

缺乏一定的管理意识也是导致质量问题产生的主要原因。焊接工作的顺利完成虽然需要施工人员的合格技术，但是对焊接过程中的有效管理也是离不开的。比如说，在对45号钢材进行焊接的时候，就需要经过特殊的预热才能焊接，而在实际中，常常是通过普通的手工焊接完成的。因此，在焊接过程中，由于对于焊接工程缺乏一定的管理而出现问题层出不穷，从而在很大程度上影响了工程的整体质量。

3、如何实现对钢结构焊缝质量的有效控制

3.1对施工图纸进行合理规划

施工图纸对工程的重要性不言而喻，因此，对施工图纸进行合理的规划能够在很大程度上对焊缝质量进行有效控制。从产品质量管理的角度来说，好的产品是被设计出来的，因此，为了确保焊接的质量，施工人员一定要在施工之前对施工图纸进行系统的设计，确保其实施的科学性和合理性，从而使其在工程施工中的指导作用充分发挥出来，确保后续工程可以围绕施工图纸来顺利展开。

3.2加强标准意识，对施工工艺进行不断完善

标准在管理工作的开展中，具有很大程度的基础性作用，它是施工过程中设计、使用以及生产、维护等诸多环节开展的主要依据。一个产品没有标准就没有质量可言。对于焊接工程而言，主要指的是焊接的材料使用标准、存放管理标准以及工艺标准等等。标准化的数据管理可以选拔优秀的人才，并且激励工人在生产施工中时刻以标准作为准则和依据。

3.3对施工工艺进行有效评价

施工工艺如何直接影响工程的整体质量，对于施工单位来说，如何有效的实施焊接工艺评价体系已经成为了一项重要工作，对施工工艺进行有效评价一方面可以使施工更加安全，另一方面可以使施工的质量有所提高。在施工中对每一次使用的钢材或者焊接处理方式进行评估报告评定，这样有利于建立起评价体系，保证后续类似的焊接工作顺利进行。