钟嗣源范文

导语：如何才能写好一篇钟嗣源，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

篇2

过去，我们创造了不平凡的光辉业绩；展望未来，我们对家的锦绣前程充满信心！让我们在以刘总领导下，紧紧抓住历史机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，努力实现新时期良好开局，伟大事业继续推向前进！

2011是我国发展进程中极不平凡的一年。面对内外复杂形势和一系列重大风险挑战，，全面推进改革和现代化建设，未来将会呈现历史性变化。这一年，我们生产力、综合实力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完规划的主要目标和任务，使经济迈上新的台阶、装修扩建，买电车。、计算机等前沿科技实现重大突破。战略防御和现代化建设取得重大成就！关于2011的典型具有指导意义和重大事故，事件做出深刻检讨和出台解决方案！要以史为鉴。前事不忘后事之师。多搞学术交流。多搞演习，提高警惕！毕竟这世道是微妙和神奇的！所以我们要适应和顺时而动！谋势而变！感觉最痛心疾首的就是诈骗。百密一疏我们要提防假币。商品的蔓延。和形形的花样！我们要讲究方法，讲究策略！要沉着冷静。遇事不慌！其次就是经营策略和经营模式。我们要打破常规，其实别人已经常规了，是我们思想落后。已经远远不能适应现代竞争啦！还是原则问题。我们不能丢掉信仰。也不能丢掉真。善美、等一些美好的东西。在多次的探讨和交流中我们深刻的交换了意见。。我不管结果是什么，我感觉这是值得的征程！

二：工作中的不足及其需要改正的地方

一）沟通不够

人和人交往，最大是真诚，相互理解和平时的沟通，善意的表达自己的想法。关键是你能不能用真诚去打动对方让对方接纳。我相信这句话是没错的，我们要和客户建立良好的关系。我们认识到顾客不是上帝。顾客是我们的好朋友、好伙伴！我们要向他们所想。情为客户所系。利为客户所谋！虽然是客户我们有很多合作的机会！我们要多真诚沟通，在沟通中深化合作！

二，缺乏创新思维

我们不仅要学习别人的模式借鉴他人的产业模式，我们要试着改革，试着推进创新！多考察。多思考。敢为天下先的智慧和魄力！总结出自己的一套方案！适合的才是最好的！

三：强化责任

坚决杜绝为富不仁。骄奢逸的腐败作风。当然我们不具备这些优越的条件。我们所强调的是奋斗。要清醒和深刻的认识到自己的不足和缺点！即使的深刻的改正和反省！不间断的提高自己！

篇3

过去，我们创造了不平凡的光辉业绩；展望未来，我们对家的锦绣前程充满信心！让我们在以刘总领导下，紧紧抓住历史机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，努力实现新时期良好开局，伟大事业继续推向前进！

2011是我国发展进程中极不平凡的一年。面对内外复杂形势和一系列重大风险挑战，，全面推进改革和现代化建设，未来将会呈现历史性变化。这一年，我们生产力、综合实力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完规划的主要目标和任务，使经济迈上新的台阶、装修扩建，买电车。、计算机等前沿科技实现重大突破。战略防御和现代化建设取得重大成就！关于2011的典型具有指导意义和重大事故，事件做出深刻检讨和出台解决方案！要以史为鉴。前事不忘后事之师。多搞学术交流。多搞演习，提高警惕！毕竟这世道是微妙和神奇的！所以我们要适应和顺时而动！谋势而变！感觉最痛心疾首的就是诈骗。百密一疏我们要提防假币。商品的蔓延。和形形的花样！我们要讲究方法，讲究策略！要沉着冷静。遇事不慌！其次就是经营策略和经营模式。我们要打破常规，其实别人已经常规了，是我们思想落后。已经远远不能适应现代竞争啦！还是原则问题。我们不能丢掉信仰。也不能丢掉真。善美、等一些美好的东西。在多次的探讨和交流中我们深刻的交换了意见。。我不管结果是什么，我感觉这是值得的征程！

二：工作中的不足及其需要改正的地方

一）沟通不够

人和人交往，最大是真诚，相互理解和平时的沟通，善意的表达自己的想法。关键是你能不能用真诚去打动对方让对方接纳。我相信这句话是没错的，我们要和客户建立良好的关系。我们认识到顾客不是上帝。顾客是我们的好朋友、好伙伴！我们要向他们所想。情为客户所系。利为客户所谋！虽然是客户我们有很多合作的机会！我们要多真诚沟通，在沟通中深化合作！

二，缺乏创新思维

我们不仅要学习别人的模式借鉴他人的产业模式，我们要试着改革，试着推进创新！多考察。多思考。敢为天下先的智慧和魄力！总结出自己的一套方案！适合的才是最好的！

三：强化责任

坚决杜绝为富不仁。骄奢逸的腐败作风。当然我们不具备这些优越的条件。我们所强调的是奋斗。要清醒和深刻的认识到自己的不足和缺点！即使的深刻的改正和反省！不间断的提高自己！

篇4

但读魏徵的《谏太宗十思疏》让笔者对其犯言直谏的“诤臣”之称有了进一步理解。魏徵不仅是坦荡磊落的敢谏之人，而且是巧言善辩的善谏之臣。唐太宗的欣然纳谏以及其治国方针的实施与魏徵的巧言相劝不无关系。今天我们读《谏太宗十思疏》，思其进谏的方法和技巧，对我们向上司进言也很有指导意义。由此，笔者从该文中总结出给上司进言的四条原则：

一、 态度要诚恳

不管你提出的是哪方面的建议，与人交流首要的是态度得坦诚、真诚。以诚心相待，交流才有了基础。向上司进言也一样要表现得诚恳。魏徵虽身居要职，在皇帝心目中有举足轻重的地位，但在向皇帝谏言时仍态度诚恳、言语有礼有节。比如在劝皇帝克服贪图享乐的思想时，魏徵用了四个整齐、有力的句子“人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休”来着重强调皇帝至高无上的权力和重如泰山的责任。皇帝位高权重如果“不念居安思危，戒奢以俭”，想要国家长治久安是不可能的，“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也”。《谏太宗十思疏》中处处体现的是一位忠心耿耿的老臣对皇帝语重心长的劝说，这样诚挚恳切的语言怎么不打动人心呢？

虽然是处处为皇帝着想，为李氏王朝的国泰民安考虑，但魏徵并没有摆老资格，而是谨小慎微，处处注意君臣礼节，称自己“下愚”，称皇帝“明哲”，表观点为“臣闻”。那种为江山社稷“鞠躬尽瘁，死而后已”之情完全可以和诸葛亮的《出师表》相媲美。全文动之以情、晓之以理，态度恳请而又通达，既合情又合理。一个老臣为皇帝扒心扒肺的话，你想唐太宗怎么会不听呢？所以，向上司进言首先态度要诚恳，说话谦虚谨慎，尊重上司，多站在全局角度考虑问题，这样，上司自然会接受你好的提议。

二、 语言要委婉

如果有好的想法、不错的建议，但说出的话像重型炸弹一样砸向人心头，那也很难让人接受的。所以，给上司进言语言还要委婉些。委婉不是曲意逢迎，而是戳到痛处、点到为止，不完全说破，留给对方反思、回想的余地。如上面提到“不念居安思危，戒奢以俭”的后果，魏徵并没有直接说破，而是用了“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也”这句形象的比喻含蓄暗示了国家兴旺昌盛、长治久安的不可能，语含讽刺之意。

再比如通过一番“创业”“守成”两种境遇下待人的态度对比之后，魏徵也没有直接表明自己的观点和有针对性的分析，而是抛出一句“怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”的寓含深意的警句，让唐太宗自己去思考民心向背的问题。

所以，向人进言既要坦白真诚，也要委婉含蓄，尤其是批评性的意见，说到地方、点到位即可，含蓄表达，留下回味余地，让他（她）慢慢醒悟吧！是聪明人自会明白，如若不是再多说也是枉费口舌。

三、 内容要明确

给上司提操作性的建议或方案越具体、越明确，越好。直接一点、两点、三点……一条、两条、三条……最好，让上司看了一目了然，拿了就能着手去做（整改）。现代社会要的就是简单、可行。了不起的是，魏徵在一两千年前就认识到了这一点。《谏太宗十思疏》中，在正面回答如何居安思危时，魏徵从五个方面提出了十条非常有针对性的建议：知足戒欲、知止戒兴建宫室两条是戒奢侈的；“谦冲自牧”、宽容善听两条是戒骄躁的；游猎有度、善始慎终两条是戒的；“虚心纳下”“正身黜恶”两条是戒轻人言的；无因喜赏、无因怒罚两条是戒赏罚不公的。总此十条，将唐太宗近年来生活起居、待人接物、朝政大事中的许多实际问题都提了出来，并且一一指明解决的办法。这么具体、明确、详备的十条建议，即便唐太宗当时沉溺在笙歌艳舞中，但毕竟是有所作为的君王，所以看了“十思”不仅是醍醐灌顶、幡然醒悟，更将这“十思”张贴在案头，时时告诫自己、督促自己改过。据载，他在看过奏疏后，写了《答魏徵手诏》一文，称赞魏徵“诚极忠款，言穷切至”，并说“公之所谏，朕闻过矣。当置之几案，事等弦韦”。一见唐太宗改过的决心，亦见魏徵如此详备、明确建议所达到的劝说效果。

四、 前景要美好

《谏太宗十思疏》读到最后不得不赞叹和佩服魏徵的聪明和善谏。他在文末给有宏大抱负的唐太宗绘制了一幅任何帝王都想见到的又很容易做到的美好蓝图。他说，只要按照这十条去做，弘扬德行、举贤任能，文武官员恪尽职守、效忠尽能，君臣无事，这样，皇帝想出游、休息、娱乐都可以。因为国家可以垂拱而治，百姓可以不言而化了。多么美妙、多么轻松地事啊！哪个上司不希望轻轻松松也能把手下、把部门管理得很好呢？太有诱惑力了，谁见了不心动呢？

篇5

一、故事是这样发生的

1999年8月20日《南方都市报》报道：3月15日，南京一家媒体在头版刊登了《“红脸”法官李春海》的专访，南京秦淮区消费者权益保护庭庭长李春海在接受记者采访中说：“我认为王海是一个假冒消费者，王海现象的实质是‘知假购假，购假索赔’……”王海认为李春海的言论侵犯了他的名誉权，遂向法院状告李，该案于8月19日上午在建邺区法院开庭审理，上午10时50分，法官当庭宣判，法庭认为被告没有捏造事实，没有使用侮辱性语言驳回王海的诉讼请求。

又据10月15日《民主与法制画报》（第9版）载：王海不服一审判决又上诉，此案引发全国50多家媒体的关注；南京市中中院刘法官和另一家区院的郝法官二人对此案明确提出“法官享有豁免权”。该报刊载朱荣康的文章《王海状告法官引出新话题——本案被诉法官是否享有“豁免权”》，较为详细地介绍了刘法官和郝法官关于“法官享有豁免权”观点的具体内容。

中心意思是说：法制的核心在于法官独立行使审判权，必须给予法官相应的职业保障和人身保障，以树立法官的权威，法官随意成为被告，说明了我国法制的不完善；要确保法官能在一种合理限度内拥有某种内在和外在的自由，才能使法官不受任何意志的干涉而公正独立地行使审判权；通过维护法官的权威进而维护法制的权威，如果法官动不动就因一些琐事而被当事者告上法庭，并被舆论热炒，法官的权威将无从谈起；李春海法官在接受媒体采访时发表了他对审判过程中的一些法学问题的看法，以此宣传法制在我国也是一种常见的现象，应当属于法庭之外与审判活动有关的合理言行，故李春海法官应当对其言论拥有豁免权。

二、关于司法独立司法权威的制度和理论背景

先不讨论法官豁免权的有无，由于这一问题涉及到司法与社会的关系、法官的权利与义务等内容，所以，有必要看看制度与法理是如何对待司法独立与司法权威的。

宪法和司法组织法规定：司法机关依照法律规定独立行使审判权和检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉（1982年宪法第126、131条，1983年修正的两院组织法有完全相同的规定）；法官法与检察官法规定：法官检察官依法审判案件、履行检察职责，享有不受行政机关、社会团体和个人干涉的权利（1995年法官法第8条、检察官法第9条规定）。

宪法和法律的前述规定筑就了共和国法制中一个重要制度：司法权力依法独立行使，司法官员依法独立办案，不受法外干涉。这就是通常所说的司法独立原则。司法独立是司法权威的制度保证，没有独立的司法，法律的权威将无法落实。地方保护主义和部门保护主义对这一原则的侵蚀在某种程度上削弱了司法的权威，明显的表现就是司法决定（如判决）不能得到及时充分的执行（据统计，今年上半年全国法院就有数十万件判决未能依法执行）。

再看看法学专家们的论断。有法学者认为，要做到司法权威，除了实行司法独立原则外，司法系统必须具备相应的知识、道德和物质资源（以便司法能够自治），司法权力还需要分工行使并严格依照程序进行（以便实现司法民主），另外，还需要司法官员与社会保持必要的距离（以便实现司法的尊荣和公众对公正司法的信任）。

制度与理论的融合，可以得出这样的判断：司法的独立、权威，与司法判断的内向思维独立进行、司法官员的克已自持超脱中立，是须臾不可分离的。

三、法官是否真的具有豁免权？

持“法官拥有豁免权”观点的人士认识到，法官不应当象普通公民那样，随意被牵进一些琐事之中而混同普通公众人物，这与社会对法官尊严的期待存有距离。

但是，问题的关键是：如何实现法官的尊严与超脱？换言之，法官与社会保持必要的距离，到底是法官的责任，还是公众的义务？如果法官在审判权力行使之外，基于个人意愿主动或者随意介入社会生活，因而形成了实际的社会关系，那么，作为这一关系的另外一方当事人（普通的公民法人）能否向身为法官的对方主张权利？作为一方当事人的法官能否主张拥有豁免权利而免于履行义务？

在中外法制史上，不少国家法制对法官有这样的要求：法官审判案件时，不得与社会接触，不能接受媒体采访，甚至不能看报、不能回家，暂时生活在一个相对封闭的所在，有些国家还将这一义务加在参加庭审的陪审团成员身上。这些在我们看来近乎苛刻的规定表明，为了司法的中立、超脱进而为了实现司法公正，法律强制要求司法者必须与外界保持一定的距离，以使法官免于陷入社会生活的纠缠，使其能够公正地自由心证、独立司法。

由于历史和现实的原因，目前在我国，实现司法尊荣还有一定的制约因素。“在一个法治国家，法官本来是最受尊重的职业。人们尊敬法官是因为法官主持正义，代表社会的良心和公正。如果法官违背自己的职业准则，滥用职权，玩弄法律，那么，就会影响人们对法律和法官的尊重。近几年来在一些地方，由于司法腐败，公民对司法的信任急剧下降，也导致了人们抗拒法律的情绪增长。如一些地方的法院，按法律明明不属于自己 管辖的案件，为了收取受案费也强行立案。有的法官到处揽案，几乎把自己变成了商人。有的法院不顾事实和法律，作出颠倒黑白或显失公平的判决。”（蔡定剑：《对法官挨打的思考》，《中国青年报》1999年10月13日)。

篇6

河里的水族每天自由自在的，愉快的沐浴在天神的恩赐中。一天，鱼妈妈生下了两条小鱼，一条鲜艳的明蓝色是哥哥，一条雪白色的是妹妹。银灰色的水族纷纷惊讶这两条奇异的生命，颜色如此光洁亮丽。蓝鱼和雪鱼在水族的万般呵护中渐渐的长大。

但后来，因为国王的不仁，频频伤害无辜。原来年年丰饶的田地，渐渐的贫瘠。村民开始大量捕捉清澈河里的鱼为生。鱼妈妈也难逃幸免，被鱼枪刺的鲜血淋淋，奄奄一息的回到家，怜惜的看着蓝鱼和雪鱼，忍着剧烈的疼痛说：“孩子们，劫难来了。你们以后要小心呀。”“难道就不能避免吗?”蓝鱼心痛的问。“只有善良，纯净的善良。但现在人心不古，很难再感化了。这也是我们的劫数。”说完，鱼妈妈就永远的离开了它们。蓝鱼和雪鱼万分悲痛伤心，雪鱼妹妹痛哭的多次昏厥过去。

从此，蓝鱼照顾幼小的妹妹。鱼妈妈走后，雪鱼缺乏管教，变的非常任性。蓝鱼哥哥经常忍让，而不伤害妹妹，它相信妈妈说的纯净的善良可以感化一切，就这样用非常柔软的心呵护着水族。一天蓝鱼带着雪鱼出去觅食，非常小心翼翼，以免被渔民捕捉。但是贪玩的雪鱼，不听哥哥的劝说，非要游到河面透透空气，看看风景。还没游到河面，便被渔人发现，刺枪已经对准了雪鱼，雪鱼却浑然不知，依然兴致昂然。

在蓝鱼回首之中，猛然看到凶险的渔枪，忙命妹妹回来。但是雪鱼的任性，把自己的生命送入恶念之中。此时的渔人看到雪鱼如此美丽，瞬时不由的放下了刺枪，用网捞捕。“哈哈，上当了。”渔人非常迅速的捕到了雪鱼，得意的笑着。蓝鱼快速的游到渔人身旁，用非常纯净的眼神看着渔人，哀求他放下自己的妹妹。“真是罕见呀，这么漂亮的蓝鱼，它的眼睛那么明亮，动人心弦。”渔人呆呆的看着，完全沉浸在蓝鱼的纯净中，独自的思量。“这么绚丽漂亮的颜色，一定是上天彩绘的。伤害不得，放了吧。”渔人想着，随手把雪鱼放入河中，看到蓝鱼雪鱼在自由的河里那么美丽优雅的身影，自己也被感动了。“算了，不捞了，回去吧。那么美丽的生命。”渔人便提起鱼篓，转身离去了。他回想着蓝鱼明亮纯净的眼神，心也不由的自在着。说也奇怪，尽管渔人今天没有捕捞任何的水族，但是一样的开心和快活，而且今天的食物，也一样没有缺少。空乏已久的米缸，奇迹般的自动的涌满了稻米。

事情就这样传开了，很多的渔人再见到蓝鱼的那一刻，纷纷的改变了捕鱼的想法，他们变的珍惜生命，也爱怜这大自然的一切祥和美景。善良让狭窄的心灵空间，变的辽远空旷和宁静。上天感动了，便赐给了渔民相应适量的食物。渔民也感应着上天对他们的慈悯，而变的更加仁厚和善良。

篇7

1、从土库曼斯坦到中国(两国地理中心)的直线距离(飞行路线)为3918公里(2435英里或2116海里)。

2、土库曼斯坦（土库曼语：Т?ркменистан）是一个中亚国家，位于伊朗以北，东南面和阿富汗接壤、东北面与乌兹别克斯坦为邻、西北面是哈萨克斯坦，西邻里海，是一个内陆国。

（来源：文章屋网 ）

篇8

幼儿中班教学工作的开展需要教师们及时进行相关的教学反思，以提供相应的经验。下面小编就和大家分享幼儿园中班教学反思，来欣赏一下吧。

幼儿园中班教学反思(一)今天我上的这节课是一年级的一节群文阅读研究课《有意思的儿歌》。让一年级的孩子来开展课堂上的群文阅读活动本身就是一种挑战，因为他们识字少，没有阅读基础，连教材里的课文都读得不够流畅……但我心里就有一个强烈的愿望，想让孩子们从一年级开始感受阅读的乐趣，学会阅读，进而爱上阅读，因为群文阅读课题研究在我校开展一年多以来，我越来越感觉到阅读，特别是有主题的群文阅读对孩子将来的发展乃至未来的人生都有着重要的意义。我们每一位语文教师都应该做儿童阅读事业的推广人，在孩子们的心里撒下阅读的种子，让这粒种子生根、发芽、枝繁叶茂。

今年我接一年级的新班，忙过了黑色的九月，坐下来静静地思考：一年级的孩子该怎样来开展群文阅读教学?我想，首先是激发他们的阅读兴趣吧!而儿歌无疑是孩子们最早接触、最多接触，也是他们最感兴趣的儿童文学形式，他们也是从儿歌开始接触祖国的传统文化。所以我想到了让一年级的孩子通过读儿歌，说儿歌，表演儿歌，创编儿歌等环节，让他们感受读儿歌的乐趣，在读中训练孩子的思维，提高孩子的表达能力，同时体验创造的快乐，从而引导孩子们喜欢上课外阅读，养成主动阅读的好习惯。

儿歌如此之多，如何选一个议题将几首儿歌放在一起在一节课里完成呢?思考了很久，想到过写动物的儿歌，写春天的儿歌，写秋天

的儿歌……但都没有一个议题很集中，在大量的阅读了很多儿歌后，突然发现其实儿歌的种类很多，每一种都很有意思，也有自己的特点，何不选择其中几种典型的、孩子们又感兴趣的儿歌让孩子们来阅读呢?于是我选择了《有意思的儿歌》这个主题。

围绕主题，我定下了学习的目标：

1、通过朗读、诵唱儿歌，让孩子感受儿歌明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对儿歌的兴趣和对生活的热爱。

2、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，发展他们的思维和想象能力。

3、在诵读儿歌的过程中训练孩子的理解能力和表达能力，帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。

4、通过学编儿歌，让孩子们初步感受创作儿歌的乐趣。

根据本节课的学习目标，我设计了五个环节：

一、交流导入，

二、诵读儿歌，读出节奏，

三、自由诵读，感受儿歌的不同类型，

四、学编儿歌，感受乐趣，

五、总结点题，推荐课外阅读书籍。总的来说，本节课的教学环节很清楚，孩子们也很喜欢这样的阅读教学活动，思维很活跃，在读、唱、演、玩中激发了阅读兴趣，提高了听、说、读、写的能力，基本达成了预定的教学目标。

不过也有许多做得不够好的地方，如导学部分的教学还不够。教学《小白兔》这首儿歌时，让孩子们学会用拍手打节奏的方法读儿歌后让他们想其他办法来读儿歌时，孩子说到“表演读”时就应该让孩子们马上来表演着读这首儿歌，也为后面的表演自己创编的儿歌打下基础，后面的表演会更丰富多彩。

在引导学生说《比尾巴》这首儿歌有意思在哪里时，没有让学生说得够，就急于引导孩子去发现问答歌一问一答结构上的特点。

此外，对于一年级的孩子来说，创设情境是非常重要的，只有让孩子们走进他们感兴趣的情景中才能充分激发他们的学习兴趣，激活思维，而我在创设“回家用这首谜语歌去考考你的爸爸妈妈”这个情景时做得还不够。

老师还应在教学活动中更多的关注生成的问题，还要更充分的营造学习的气氛等。当然，也留给我们一些思考：我们的教学设计如何兼顾学习能力强的孩子和学习能力较弱的孩子?这些都有待我们在不断的教学实践中去探索、去总结。

最后，用教科书教阅读，有不小的改革空间，但毕竟是有限的，而推进儿童阅读发展的空间是无限的。如果课堂教学、儿童阅读这两手长抓不懈，语文的教学前程似锦，学生的发展前程似锦，祖国的未来前程似锦。

搞好我们的群文阅读教学，语文的教学前程似锦，学生的发展前程似锦，祖国的未来前程似锦。

幼儿园中班教学反思(二)炎炎的夏日来到了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。

进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的比赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子比赛，放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服比赛，孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了更多的关心，重点培养他们的能力，让他们也有所发展。

班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽;邓涵小朋友生理发育不完善经常会尿床，午睡间时保育员张老师时时刻刻注意他，同时也向孩子们说明，让孩子们有一份同情心，一起来帮助关心他。马晓宇是过敏性体质，并有轻微哮喘，在生活和学习上也给予较特殊的照顾，经常留心他在进餐、午睡时的表现，注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时，对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。

在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育。

1、确立适合幼儿发展的主题活动。

学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以《幼儿园和谐发展课程》一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

2、主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。

在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

3、结合主题，利用有价值的社区资源

幼儿可以通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见，周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作，积极争取家长资源，丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

2、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

本学期我们举行了向家长开放半日活动，邀请全体家长参与了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和游戏情况。我们还组织了亲子游戏活动，家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。许多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在游戏学习中掌握了本领，锻炼了身体，把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的发展水平，取长补短，更好地配合老师教育好孩子。

四、巩固优势、找出不足，指明方向。

在我们两位老师和保育员的共同努力下，孩子们取得了一定的成绩，回顾整个学期，我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的进步：

1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。

2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关心对象，我们通过与家长的密切配合和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，阮国豪进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，非常积极。

邹顺天在这方面进步也很大。

3、几位胆小、动手能力差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等，在老师和家长共同关心鼓励下，有了很大的进步，建立了自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。

4、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏内容、提供的材料一直在不断更新，而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参与更积极了，通过主题游戏，幼儿各方面的能力都有很大提高。

但我们也发现班里还有许多不足之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、在学习习惯上，依然有少数幼儿注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;

还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中，做作业时需要老师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解能力较好，但上课坐不住，经常影响课堂纪律。

2、在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差，过于调皮，存在着很大的安全隐患。

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培养。

我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

幼儿园中班教学反思(三)这是五年级的一节绘画创作课。既然是配画就不能随心所欲展开创作，必须在理解儿歌和童话故事的基础上展开创作。而要配好这些画，又岂是件易事，它是对学生绘画能力的一次全面考试，也是学生综合素养集中体现，这里基本涉及到学生所有学过的美术知识，如：构图，色彩的设计，概括提炼，多样的绘画手法……

在准备这节课时，我想这节课最重要要达到什么目的?是锻炼学生由抽象文字而产生艺术形象，然后用美术形式加以表现的学习过程。这就算对高年级学生来说也是有难度的，特别是不光把儿歌故事中的情景描绘出来，更重要的是还要具有艺术美感。

篇9

一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平

作为一名收银员领班，首先是一名收银员，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。虽然我从事收银员工作已经三年，且取得一了定的成绩，但这些成绩还是不够的，随着超市的发展，对我们收银员的工作提出了新的要求，通过学习，我总能最先掌握电脑操作技术，总能为下面的同志做指导。

二、做好了员工的管理，指导工作，领班虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，一年下来，我们的工作得到了领导的肯定。

三、合理安排好收银员值班、换班工作，收银员的工作不累，但得细心，因此收银员必须任何时候都保持良好的心态和旺盛的精力。因此，在给几名员工作排班时，我总是挖空心思，既要让收银员休息好，又不能影响自身的工作，还要照顾好她们的特殊情况。

四、抓好一级工作，给领导分忧，做为一个领班，能够在收银员一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对商场里的大事，又从不失时机的向领导请示汇报。

通过年终的总结，我有几点感触：

篇10

有经验的老师都知道，头几次课的风格将会极大地影响学生在一整学年内对该门课程的认识和感觉。这也就是所谓的第一印象――不管后来发生什么，它往往先入为主塑造或者影响我们对某一事物的感知。新员工入职也同样会有这样一个摸索和熟悉的过程，入职时对公司形成的第一印象也很大程度会影响日后能否培养并保持对企业的忠诚度。

作为为美国西南航空公司连续服务15年的老员工，《忠诚的功课》（Lessons in Loyalty）一书的作者，洛林很有感触。以下是西南航空公司针对新员工树立自己独特的风格并卓有成效地提升了员工忠诚度的一些方法。

1、让新雇员感到与众不同。在洛林来西南航空公司人才大学上班的第一天，她就被直接带到一个小房间里，等待她的是一顿丰盛的烤薄饼欢迎早餐和25位同事。他们不仅仅全来了，使得大家能够相互认识，而且他们每个人都以各种方式为这顿早餐出了一份力，有带果酱的，有带烘烤工具的，等等。此类活动，后来逐渐成为公司欢迎新员工的一种文化。“这样，新员工很快就能感觉到自己是团队的一分子而不仅仅只是另一名雇员，”洛林深有体会，“这也正是西南航空公司和其他公司主要的和重要的区别所在。”

2、将介绍会变为庆祝会。我们所有的人都经历过公司的介绍会，而大多数这种会都让人无趣和无聊。管理者来了，讲了一通令人什么印象都没有留下的话，然后走了，然后公司发给你一堆书面介绍材料，然后介绍其他新员工，那些人你以后再也没见过。

但是西南航空公司不是这样的。1989年当洛林走入介绍会会场时，只见房间里飘浮着很多气球，桌上放着糖果，墙上有五彩海报。主讲人站在门口，亲自逐个欢迎80位新员工。会上，他们还观看了西南航空之旅的录像带，他们能看到全公司各个团队的员工介绍自己的部门，看到他们在CEO赫伯・凯勒的带领下载歌载舞。新员工人手一册拿到了彩色的《我们多彩的领导》的册子，里面通过个性化或幽默的方式印着公司领导的照片和以独特的方式介绍了他们的个人特征。

很多严肃的信息也以难忘的方式进行了传达。比如，录像带中有一段就是对那些曾经有过不愉快的飞行经历的客户进行访谈，新员工们都很惊讶最后这位不满的客户竟然对西南航空啧啧称道。录像带鼓舞了他们确保在今后的工作中不犯同样错误带给顾客不好的经历。