我要上学了范文
时间:2023-03-21 04:58:27
导语:如何才能写好一篇我要上学了,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
大班下期,“毕业”是家长和孩子们最关心的话题。我们经常听到孩子们谈论:“邻家哥哥上小学了,他每天要做好多作业。”“听说小学不好玩,我想一直上幼儿园。”“小学是什么样子的?”“上小学要做些什么呢?”“小学老师会不会很凶啊?”而家长们关注的焦点则是:“我的孩子上小学能适应吗?”该为上小学做哪些准备?”“送孩子去哪所小学好呢?”
基于这一热点问题,并根据家长和孩子都能参与的实际情况,我设计了亲子谈话活动《我要上小学了》。活动整合了语言、社会等领域内容,通过提问、对话、平行谈话、小组交流等形式,多方互动,充分发挥谈话活动的开放性特点。在提高幼儿口语表达能力的同时,也解决了大家心中的疑虑,让幼儿体验成长的快乐,树立上小学的愿望和信心。
活动目标:
1.敢在众人面前说话,能围绕话题进行表达;
2.体验成长的快乐,知道要上小学了;
3.了解小学生生活,有向往上小学的愿望和信心。
活动准备:
1.课件准备:谈话提纲PPT、《小学生的一天》视频。
2.经验准备:活动前与父母一起谈论我想上小学的话题。
3.其他准备:谈话节目环境布置,邀请幼儿家长参与活动。
活动过程:
一、以节目开场导入,激发谈话兴趣
师:有话大家说,越说越快乐。观众朋友们大家好,欢迎来到有话大家说节目,我是主持人燕子。又是一年毕业季,又是满园桃李香。本期节目让我们一起将目光投向年龄最小的毕业生――可爱的幼儿园孩子们。
师:即将结束三年的幼儿园生活,马上要上小学了,孩子们和爸爸妈妈都准备好了吗?掌声欢迎我们今天的特邀嘉宾:大四班的孩子和家长朋友们!(播放入场音乐)
(评析:活动运用谈话节目的形式,开门见山地向幼儿及家长交代谈话主题,形式新颖,主题突出,让谈话氛围显得更加轻松、自然且具有新鲜感。)
二、围绕话题谈话,体验成长的快乐。让孩子们了解小学生活,并向往上小学
(一)围绕“幼儿园的美好回忆”谈话,体验成长的快乐
1.幼儿园里快乐多:回忆幼儿园生活,谈谈幼儿园的快乐趣事。
师:你们都是大班的孩子,上了几年幼儿园?在幼儿园过得怎么样呀?快乐吗?说说看,在幼儿园,你们最快乐的事情是什么?
(评析:谈话伊始以幼儿园的快乐趣事为话题,既为幼儿熟悉同时又有新鲜感,让幼儿在已有经验的基础上有话可说,从而对谈话产生兴趣,自然进入谈话活动。)
2.我的变化真正大:与家长一起谈谈幼儿园的变化与进步,体验成长的快乐。
(1)幼儿谈自己的变化与进步
师:宝贝们的幼儿园生活真是丰富多彩,让我看到了你们的点滴进步与成长。说说看,你们的变化和进步还有哪些?
(2)家长谈孩子的变化与进步
师:刚才,爸爸妈妈们也在仔细聆听孩子们的发言,下面请你们来说说孩子现在最让你们感到欣慰的是什么?
(评析:大班幼儿自我意识有了明显的发展,自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展,在谈及他们的变化和进步时不仅谈到了外显的身体变化,更谈到了认知、能力、情感等方面的进步。此环节,增加家长的互动交流,在倾听家长的谈话中,充分感受成长的满足与快乐,为谈上小学的话题做好了铺垫。)
(二)围绕话题“我心中的小学生活”交流,了解小学生活
1.小学生活大不同:谈谈小学与幼儿园的不同,初步了解小学生活。
师:孩子们,还有一个多月,你们就要从幼儿园毕业,去上小学了。小学与幼儿园有哪些不一样呢?把你们所知道的告诉大家吧。
(评析:通过运用“延伸”“比较”的方法将幼儿园生活与小学生活进行比较,有效拓展了谈话内容。在与同伴、老师的互动交流中,初步获得了关于小学生活的一些信息。)
2.我想知道的也很多:与家长亲情对话,进一步了解小学。
师:通过刚才的谈话,看来你们对小学生活已经有了一定的了解。是啊,小学生活与幼儿园生活区别可大了,你们还想知道P于小学的哪些事情呢?下面咱们就和爸爸妈妈们来一场亲情对话,把你们心中想知道的问题向爸爸妈妈提出来,让他们告诉你们,好吗?
(评析:谈话活动是在多方交流中获取信息的活动,前面环节有同伴、老师间的信息交流与补充,此环节与家长的亲情对话,不仅让孩子们获得了更多小学生活的信息,消除了心中的疑虑,而且让孩子在与家长的互动中提高了交流语言的运用能力,谈话活动也进入到热烈场面。)
3.小学生的一天:观看视频,全面了解小学生活。
师:一场快乐对话让我们对小学生活有了初步了解,那么小学生活究竟是怎样的?接下来,我们通过一个短片来了解一下吧。
(评析:视频的观看,立体展现了小学生活的多姿多彩,让幼儿直观了解小学生活的特点,为后面的深入谈话留下足够的思考和探索空间。)
(三)讨论“我为上小学做准备”,有向往上小学的愿望
幼儿与家长一起分组讨论:上小学的准备。
师:看完了视频,你们觉得小学生活怎么样?想上小学吗?做好上小学的准备了吗?上小学都要做哪些准备呢?接下来,我们将分成四个小组进行讨论,也请爸爸妈妈参与进来,一会儿由一名小朋友代表将你们的讨论结果告诉大家。
(评析:在教师与幼儿、家长与孩子、幼儿与同伴交谈等形式中引导幼儿在小组、集体范围内自由发言,一方面增加了每个幼儿充分表达的机会;另一方面鼓励支持他们梳理思路、相互评价、总结谈话内容,把孩子们分散的语言集中到统一的话题上来。在养成良好倾听习惯,学习不同谈话方法的同时,也丰富了新的谈话经验,提高了语言表达能力。)
三、集体宣誓,树立上小学的信心
师:刚才你们的发言,让我感受到了你们上小学的愿望和信心,在这里,我也希望小朋友们从现在开始,慢慢放开爸爸妈妈的手,学会独立、学会自理、学会坚强、学会承担,做一个快乐自信的小学生!你们能做到吗?
下面,请全体小朋友起立,让我们大声说出心中的誓言:
少年智则国智,少年强则国强,
少年进步则国进步,
少年雄于地球则国雄于地球。
亲爱的老师、爸爸妈妈,
祖国的明天,等待我们努力开创!
我们要成长为勇敢坚强、有责任、有能力的新一代!
篇2
虽然艾米现在衣食无忧,不过他还是不怎么开心。因为除了假期艾米丽和琳琳都去上学了,没有人陪他玩,他感到很孤独。
假期里的一天,艾米突然冒出一个念头:我不能每天只是玩,这样还有什么意义呢?对,我要像艾米丽和琳琳那样,我要上学学习!
琳琳上的是一所私人动物学所,叫”趣味学园“,里面的每一个学员都是主人的宠物。
这个学园的园长,是琳琳以前主人的朋友,她认识琳琳,对她很是关照。
艾米知道这个消息以后,找到了琳琳,想让琳琳找到那个园长谈谈,让他进这个学所。琳琳看他这么想上学,她找到那个园长,想让园长破例收艾米。园长看琳琳这么坚决,于是就收下艾米。
艾米听说自己被录取了,开心地不得了!由于艾米是新生,所以是低年级学生,而琳琳是高年级学生。
艾米丽听说艾米上学了,也很开心!便和艾米约好了,每天放学,艾米就和琳琳、艾米丽一起回家。
篇3
小猪家就在“森林学校”旁边。每天上学的小动物们都从他家门口经过,十分热闹。
这天,小兔上学经过小猪家,往窗户里一看,小猪还在床上打呼噜呢。
“小猪,小猪,快起床,上学要迟到了。”小兔在外面喊,可小猪翻了个身又睡着了。不一会儿,小猴也来了。两人好不容易才把小猪叫醒。
小猪睁开眼睛说:“我今天不上学,以后也不上学了。”
小猴着急地问:“你不上学,那你干什么呀?”
“我,我,我要开小个店。”小猪摸着脑袋说。
原来,小猪平时上课不专心,经常打瞌睡,成绩不好,觉得上学太累了,太没劲了,因此不想上学了。
小兔说:“这可不行啊!”
“有什么不行的,说干就干,我马上要进货去了,你们快上学去吧。”说完小猪进货去了。
到学校放学时,小猪的水果店已正式开张了。
小兔和小猴来到小猪的水果店,他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。
“桃子怎么买呀?”小猴问。
“6元2公斤”小猪说。
小猴抓抓脑袋说:“如果我买5公斤,就要付你12元。”“是吧”小猪扇扇大耳朵回答道。
“那我全买下,既然5公斤12元,这一筐桃子总共有10公斤,就是12乘2.24元,是不是?”
“正是,正是。”小猪说。
于是小猴买了所有的桃子,付了钱,和小兔高兴的走了。
到了晚上,小猪结账,算来算去都不对,怎么没赚钱还亏本了呢?又没有其他人来买东西,就小猴一个买了桃子啊。
这时,河马老师来了,询问小猪为何没来上学。小猪就把开水果店和小猴买桃的事一五一十地说了。
河马老师摸着小猪的头说:“正因为你学习不好,才上了小猴的当。”小猪惭愧的低下头,河马老师又把上当的原因告诉了小猪。
篇4
第一章:初见摩尔
‘挖!好可爱!’我在宠物店里的一个花盆里,直勾勾的看着眼前这个带着笑容的小摩尔。天啊!怎么会有人笑的这么?!不过,她长的还挺可爱的...就是,这个笑容,太啦!! 只见这个小打量着我们,然后指着我,说:‘哈,我要这个拉拉!’搞什么,我是拉姆,真够的。。。(嘴角抽搐中)我哭笑不得啊~~~~(>_<)~~~~ ?逅懒耍?髅飨胱趴斓憷锤鲂∧Χ?戳煅?遥?蠢戳烁霭壮漳Χ??夷懿豢扌Σ坏妹次遥?恍校?椅按蟮那俺滩荒芑僭谒?衲У男∽ψ由?~开溜~~却被一直小爪子抓了回来,555 ,这个摩尔竟然抓住了我,付了钱,就风一般跑回家了,啊啊啊啊啊,不要这么用力抓我啊,很疼诶,我的小脸蛋啊- -...我在去她家的路上,逃跑未遂17次,自杀未遂6次。。。可是,我还是安全到达了她的家,啧啧,这么简陋的家,比起宠物店,那叫一个天壤之别!这个摩尔开始了自我介绍:‘Hi,我是黑榜o念亭,你好啊!’我不搭理她,她又不好意思的说:‘对不起,家简陋了点,但是很温暖啊···’ ?(?^?)? 找借口!摩尔,哦不,我的主人,她握紧拳头,用食指指天,壮志凌云的说:“我会让你过上好日子的!相信我!我就算砸锅卖铁也要让你上学!’ 拜托,你根本就没有可以卖的东西···(特批:那时的我只有10级,钱很少)‘咳咳,24小时后我会带你出去玩的~~~,我先出去赚学费了~~’ 什么嘛,跟三代贫民世家一样....穷光蛋!
第二章:上学去咯~
在写第二章之前的话,我可能和别人写的有些雷同,但是我写的真的是我自己想的鼻子好痒啊···阿·阿·阿嚏,搞什么,怎么在人家睡觉的时候用草挠人家鼻孔,是该上学了吗??‘小可爱,小可爱,快起来~~’这名字真俗啊·· 怎么?要上学?虽然很期待上学,但一想到我的主人是个,没心情~ 看看表~什么?!半夜3点多就叫我起床啊,学校开门了么?我用及其不满的眼神盯着她,等待她的解释,没想到她喜气洋洋的欢天喜地的对我说,‘小可爱,小可爱,看看,看看我的摩尔豆··我挣够学费啦~~~’我要昏厥了~~什么嘛,又不是上学,不就是凑够学费了么··我忽然想到现在是半夜三点多·天啊,主人为了给我凑学费,竟然忙了几个小时~~我鼻子一酸,小脸一皱,就要落下泪来,(我很多愁善感的),主人满眼笑意的说‘乖,不哭,你要做个有文化的拉拉··’ 什么?!拉拉? 这个!我是拉姆~等我学了语言课了,一定要和她说,我是拉姆·不是拉拉~刚才的感到被她一句话打的七零八落,%m(%o^%p)%n,不感动了,这个!继续睡觉。‘起床了~拉拉~~’大人不计小人过,以后跟你算账~虽说对拉姆学院的开学期待已久,但如果真的开学了,心中还是忐忑不安的·我跟着主人一蹦一跳的来到了拉姆学院,学院还是很漂亮的,在大树里建造教室?真新奇啊,见到了菩提大伯,我心中的小兔子安静了下来,菩提大伯长的多么和气啊~一想到我要认识新朋友,我就开心的不行~哈?!一个煞风景的场面出现了,只见主人眼睛中闪动着水花,嘴巴抿成一条缝,小声小气的跟菩提大伯说:‘大伯,我上有老妈,下有拉姆,日子苦着呢~学费~可否免费??’天啊,旁边有那么多摩尔和拉姆看着呢,好丢人~地上有没有缝?我钻进去~~ 菩提大伯嘴角抽搐着,保持微笑,和气地说:‘不可以哟,小摩尔,每个拉姆的学费都是一样的,··不可以搞特殊哦~’ 我的主人竟然嚎啕大哭起来~看不下去了,我径直走向教室,听见后面鬼哭狼嚎的:‘小可爱~小可爱~别进去啊~~学费好贵的呢~我讲讲价~~’今天我终于知道丢人二字怎么写的了。最后,学费怎么半?当然是交了学费了咯~~~
今天就写到这,希望大家支持我~感谢CCTV1,CCTV2 CCTV3 CCTV4 CCTV5``感谢我的爸爸妈妈,感谢···· 众人:有完没完,故事讲完了就一边呆着去! 我 :没良心的家伙,我更新了两章,竟然这样对我,再这样,我不写了我!(O(∩_∩)O哈哈~,看你们怎么求我)众人:爱写不写,天下小说多得是,不缺你这一个~~ 我:@*…&%¥¥%
篇5
自我介绍
我是星梦高中的一名学生,我长得很丑:满脸雀斑,黑黑的皮肤,一副黑色大边框眼镜架在鼻梁上,长长的留海遮住了眼睛.虽然我长的很丑,但是我的歌声很好听.老师经常叫我去参加比赛每次都是第一,虽然是帮学校的校花张敏珠假唱,不我很开心.因为这是我的歌声赢来的.忘了介绍我的名字了,我叫李雨茉.马上又要参加比赛了,我要抓紧练习了.
“起床了!起床了! ”我从被子里伸出手关掉闹钟.我懒洋洋的睁开眼睛,看了看闹钟8:35分.我一个鲤鱼打挺,以马达的速度洗脸刷牙,急冲冲的跑下楼去.“茉茉,吃玩在走吧. ”李雨茉的妈妈在厨房对李雨茉说.“妈妈,我来不及了上学了. ”我随手抓起一片面包,就去上学了.
篇6
不是因为
我得到了一大块巧克力,
也不是
爸妈带我去游乐园痛玩了一天。
而是
终于开学了。
你也许会问:
一个每天下午
不玩痛快不愿回家的女孩,
现在怎么对上学这么向往?
那我告诉你:
原因
只是两个字
——友谊。
和同学的友谊,
和老师的友谊,
还有
许许多多的友谊,
在我心中聚集着,
最后
汇成一种强烈的声音:
“我要上学!”
“我要上学!”
这声音
潜入我的梦里,
让我感到:
以前和同学的计较
是多么的可笑,
以前老师批评的话语
是多么的中肯。
今天,
SARS已过,
笼罩心头的阴云散去,
我终于可以
回到校园,
见到
我的老师,
我的同学,
我熟悉的一切……
老师
还是原来的老师,
同学
还是原来的同学,
校园
还是原来的校园,
可我
却感到更亲切。
噢,
原来这友谊
以前
我也曾拥有,
篇7
曾经,她问我:“你说,我们会不会是姐妹呢?”我说:“不知道,可能我们真的是吧!可能我们的亲生父母把我们分散了,然后老天爷又让我们做了好朋友,哈哈哈哈……”“诶呀!懒得理了啦!”“就是啊!”“哈哈哈~”……
如果真的要怪罪,就怪罪那个夏天吧!
夏天,天气闷得人直慌,而我们却有着大好的心情去逛街,虽然口袋里没有多少钱,但我们却这里看看,那里逛逛。我买了两杯奶茶,一杯给了她,一杯自己喝。接着我们又去了在她家门口前的街头。我们认识,就是在这街头,那时,我不小心撞到了她,可就是因为这样,我们才认识,从那以后,我们的关系越来越好,我惊奇的发现,她就是隔壁班的一个同学,只是她太过于文静,我没有注意到她。
虽然是街头,可并不窄,我们有时在那聊天,有时在那玩耍,好不快乐。今天,她突然问我:“羽荫,你说要是我要转学了,转到一个很远很远的地方了,不会回来这里了,你会伤心吗?”“真是的,我肯定会伤心啊!你怎么突然说这些啊?”“呃……没什么了啦!哈哈哈哈……”“你这丫头!”
第二天上学的时候,她打电话给我,说我不用去叫她上学了,我也没有在意什么,就回答“哦!”,回到学校,就有一个同学交给我一封信,我拆开一看,那是她写的告别信:
羽荫:
对不起,我要转学走了,不会回来了。
请原谅我写信跟你告别,因为我实在不忍心看到你哭……
……
篇8
记得四年级的时候,我正在路边等我的爸爸开车送我上学,这时,爸爸微笑着走了过来,抚摸着我的头:“儿子呀,你长大了,都四年级了,以后你要自己去上学了!”
我一听,心中产生了疑惑,有点不高兴了,甚至有点生气,心想:是不是万松园那里开了一家网吧,爸爸要去上网?还是精武路开了一家烧烤店,爸爸要去吃?我还是撒娇吧!于是我开始撒娇,扯着爸爸的衣服,使劲地摇:“不嘛,我要你送我上学!”
“我这样可是为了你好!爸爸把我手狠狠地一拍:”这是为了你的体力!“
”要是我被拐卖了,你哭都来不及!“我叫一声,然后把爸爸猛地一推。
”小心我…。.“爸爸发怒了,大吼着把手猛地举起,又轻轻地放下了。
我趁机溜上车,藏在后座的底下。
爸爸上车,正在发动引擎,这时看到了我,把我拽下来,吼道:”你上大了!要自己上学!“
我顿时哭了,爸爸上了车,扬长而去,我只有自己上学了。
篇9
"参见皇阿玛(皇上)。"
"免礼,免礼!"
"谢,皇阿玛(皇上)。"
"皇阿玛,为什么不能在这儿建一栋房子呢?"我疑惑不解的问。
"我之所以不让你们在这儿建一栋房子,是因为这儿毕竟是一个孤僻的小岛,万一这岛上有什么毒蛇,猛兽之类的东西,那后果可是不堪设想的!"皇阿玛十分严肃的说。
"苍天!亏我们待在这儿待了一个晚上,幸好没有碰到那些东西!"晨皓惊呼。
"是啊,是啊!现在想想,还真是有些后怕呢!"露比也应合着。
"好啦好啦!你们别大呼小叫的了,真扫兴!我还想着以后来这儿春游呢!。"太子妃不高兴的嘟囔着。
"好了,我们上船吧!"
"不嘛不嘛!好不容易出宫一次,什么也木有玩到。好皇阿玛,让我们在玩一下嘛!"我摇晃着皇阿玛的手臂,撒娇道。
"不行,你知道吗,自从昨天晚上你们失踪后,整个皇宫的人,都在找你们,都快把我们给急死了!"
"不会吧,有这么严重?!"
" 那是当然,你们想想看,一位格格,一位太子妃,一位朝中重要大臣(晨皓),两位贴身宫女,能不严重吗!?"
"哦……好吧,我们跟您回去,不过您得答应我不让我上学了,您看看晨皓,昕怡(太子妃)都不用上学,凭什么我要上学!"
"好吧,本来,我也不想让你学习的,既然兰欣都开口了,就不上吧!"
"噢耶!太好了!哈哈哈哈!我不用上学咯!"说完,我摆了一个胜利手势,耶!
"皇阿玛万岁!皇阿玛万岁!哈哈哈哈!"
"好了,上船吧!"
如月宫
"哈哈,终于不用上学了!露比,今天下午我们可得好好庆祝一番!"
"呃……好吧。"真不明白主人怎么有这么旺盛的精力,昨天晚上已经玩了一个晚上了,今天还要接着玩,呵呵,还真有点皇后娘娘小时候的影子呢!(注:露比是皇后娘娘小时候的精灵,后来兰欣出生后,认兰欣为主人。)
"好嘞!露比,我们这就去找晨皓和昕怡!"
"好吧。"
御花园
我们正走在路上,突然,一个熟悉的声音从我耳边响起:"哟!这不是兰欣格格吗?今天真倒霉呀,刚出宗人府,就看见了不想看见的人。"我停下脚步,转过身来。原来是木姬!我刚想说话,木姬又说:"你一定很奇怪我为什么那么早就出来了吧,我告诉你,是因为仇恨!是因为仇恨!!是我对你的仇恨,让我在皇上出宫找你们之时,做了许多事情,我拿了许多银子去贿赂那些朝中的官员,正是因为这样,我才得以出来,现在,我出来了,我要继续报仇!哈哈哈哈哈哈哈!"
"噢,是吗?!那我"真心"的"祝福"你早日"熟"啊!"
"什么!?"木姬满脑子的问号。
"哼哼,没想到你在宗人府呆了一阵子后,不仅嘴巴臭了,连脑子也笨了呢!你想想"母鸡"煮熟了会怎样?"
"你……你!"木姬气的转身就走了。
"主人,我们还继续去找果二爷和太子妃吗?"
篇10
我要上学(节选)
[美国]海伦・凯勒
安妮回到德士堡,没有人注意她,更没有人关心她,她觉得自己沉没于永不见天日的黑暗牢笼中。折回德士堡的痛心遭遇引发了她的思考,她更加急切地希望离开德士堡,她立下志愿一定要离开此地。
她没有隐藏自己的心愿。宿舍里的老太婆们讥笑她:“安妮,你知道自己是谁吗?你与我们又有什么不同?竟敢奢望离开。”一时间安妮成了这些女人们冷嘲热讽的对象。
听了这些话,安妮十分愤怒:“我才不管你们怎么想、怎么说,我一定要离开。”
“乖宝贝,离开后,要做些什么?”
“我要上学。”
这个回答令她们哄然大笑。
无论如何,她的意志和信念无比坚毅,她一定要离开德士堡。
一天,安妮的一位盲人朋友告诉她:“安妮,我不知道我是否应该告诉你一些事。也许你知道了也无补于事。不过……你听说过有一种为盲人设立的学校吗?”
安妮屏住呼吸,迫不及待地问:“你的意思是,像我这种人可以在那里读书、写字?”
“一点也没有错,只要你能进去。”
安妮脑子里日夜萦绕思虑着这些难成事实的渺茫希望。
1880年,因缘成熟,外面的世界突然闯进了德士堡。
考察团来了,他们四处查看居住环境,提出各种问题,试吃食物,趴下来看看老鼠洞。他们对此恶境咋舌,哇哇大叫。安妮跟在他们后面,一个小时一个小时,走遍德士堡每个角落。她看不清楚他们,只能摇摇晃晃追踪他们的声浪。整天在她心中只有一个念头:如何鼓起勇气,向这些贵宾开口。
调查已近尾声,一切即将结束。考察团一群人走到黄色大门口,与德士堡的主管们握手道别。他们马上就要走了,他们永远不会知道,有个叫安妮的女孩渴望离这里而去。她的希望从此像断线的风筝,随风飘去。
安妮不知道哪一位是香邦先生。为时已晚,良机将失,她没有多余的时间去辨认。
“收获不少。”一个灰色身影这样说。
“我们会尽快发表我们的决定。再见!”另一个人影说着。大门嘎嘎作响,即将徐徐关闭。
她就要失去最后的机会了!突然,她全身投进即将离去的人群中。
“香邦先生,香邦先生!”她向全体团员哭诉,“我要上学,我要上学,请让我上学吧!”她泪水滂沱,声音颤抖。
德士堡主管想把她拖开,一个声音阻止了他。“等一等!小女孩,是怎么一回事?”
“我眼瞎,看不见东西。”安妮结结巴巴地说,“可是我要上学,我要上盲人学校。”
另外一个声音问:“她在这里多久了?”
“我不知道。”
他们问了一些问题后,然后离去了。
那一夜,安妮啜泣着入睡,她的“希望”如水中泡影,她确信自己已经完全失败了。
几天以后,一位老妇人步履蹒跚走进女宿舍。
“安妮,安妮,他们叫我快来找你。快整理好你的衣物,你快要离开这里了。”
香邦先生帮助安妮注册入学。她以慈善机构贫寒学生的身份,去离波士顿20里路的柏金斯盲人学校就读。安妮・莎莉文终于如愿以偿,要去上学了。
(选自《假如给我三天光明》)
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