汶川地震的感人事迹范文

导语：如何才能写好一篇汶川地震的感人事迹，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

家,让我感动的历史人物,再见了，母校,家乡的变化,小汶川大地震背后的感人事迹

路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。汶川大地震背后的感人事迹

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……的一件事,诵读经典，感悟成长

篇2

刘东：带领民警救出130多人

汶川大地震发生时，汶川县公安局副局长刘东正走出办公大楼，他本能地抱住路边一棵小树，使自己不要摔倒。同时，他发现大街上有位5岁左右的小女孩呆立在街中央哭喊。

此时，街道两边建筑物的砖块因剧烈摇晃不断掉落下来，眼看这名小女孩就要被砸中。刘东冲上去，将这名小孩揽在怀里，共同抱住那棵小树。

2分钟后，大地暂时停止了摇晃，铺天盖地的灰尘从四面八方袭来，叫人睁不开眼，喘不过气。10多秒钟后，才逐渐看清眼前的一切，刘东迅速把小女孩交给她的亲人，立即在县公安局前组织在场的民警展开救援。

与县公安局比邻的桑坪中学此时传出阵阵哭喊声，刘东马上意识到县城的2所中学、2所小学、1所幼儿园、1所中专、1所大专院校师生的安全。他立即对身边聚集的10多名民警进行简单分工，在频繁发生的余震中以最快速度分别赶赴这几个学校，开展救援工作，同时，他自己迅速地赶到学生最为密集的威州中学。

通过1个多小时的冒死营救，刘东带领民警共救出遇险学生和群众130余人，并成功将1200多名师生和避险群众转移到姜维城避险。

雷震宇：组织学生安全转移

5月12日14时10分左右，正在值班的汶川县威州镇派出所副所长雷震宇接到新桥村一位农民报案：家中被盗现金1000余元。他立即和同事钟成驾车出警，到达现场正准备进行勘查时，地震发生了。

报案者家背面靠山，地震将山体震得大面积滑坡，大量飞石滚落下来，他们立即将报案者及家人转移到了公路中间的安全地带。

地震还在继续，阿坝师专对面的山体不断产生大面积滑坡，顷刻间天黑了下来，伸手不见五指，大量的灰尘扑来，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇发现前面有200多名学生惊慌失措地从已倒塌的学校围墙处跑到公路上，雷震宇和钟成大喊：“有没有学生会的干部，快站出来！”

这时，有几名学生干部站了出来。他就和他们一道组织学生在公路中间蹲下，并叮嘱他们待在原地，不要乱跑。他和钟成安顿好学生后又跑向郭竹铺村，组织逃生的青壮年一起把村民转移到田地较为安全的地方。

张勍：连续奋战在救援一线

汶川大地震发生后，汶川县城威州到映秀的道路全部中断，正在执行巡逻任务的民警张勍，连忙通过,对讲机呼唤本中队民警：“地震了，请大家疏散群众，迅速到学校。”紧接着，上级指示也通过对讲机传了过来，“立即到学校！”张勍和战友们迅速跑到威州中学，此时这里哭声一片，幸好当时学校正在操场开全校师生大会，没有造成人员死亡。

张勍见此情况又马上奔向幼儿园，途中遇到了他二姨，二姨对他说：“你外婆在菜市场门口被人撞倒了，快点去救！”与此同时，旁边又有人在喊：“我们的老人被困在屋里了，求求你帮忙营救吧！”

张勍二话没说就同呼救的人一道跑向居民楼，从3楼救出1位70多岁的老人。救出老人后，对面建行营业厅有个营业员在呼救，他又跑进营业前厅。营业室的门口被垮塌的山体堵死了，而前厅窗口则是厚厚的防弹玻璃，被困者无法逃生。张勍见状，便抱起一块大石头用力去砸，全然不顾手被石头划破，最终砸开了玻璃窗口，将4名营业员一个个地救了出来。

还没来得及喘口气，张勍听有人喊：“建行背后山上房子里还有3个被困老人。”在1名男子的带领下，张勍跑步来到山上的房子门前，由于门打不开，他便和这名男子搭起人梯进入2楼救出了3位老人……

5月14日晚，汶川县公安局决定成立5人突击小分队徒步到重灾区映秀镇，张勍主动请战。5月15日清晨，他和范昌都、明宏卫等5人组成的突击小分队出发了。

威州镇距离映秀镇58公里，按照要求，他们三天之内必须到达映秀镇。为节省时间，他们沿着滑坡最严重的危险河谷地段前进。在行进途中，遇到了许多从重灾区逃生出来，多天没有喝水吃饭的受灾群众，他们将自己所备的饮水和干粮全部送给了受灾群众，而自己则忍着饥饿口渴向重灾区映秀进发。

15日中午，他们在途经草坡至银杏乡滑坡严重的路段时，发现有位妇女被一大石头卡在公路护栏上，此时飞石还在乱滚，这位妇女的生命受到严重威胁。冒着被飞石砸到的危险，他们用木棒撬，用手刨，用脚蹬，花了一个多小时，终于救出了这位妇女。

篇3

大家都说初中生往往充满奇思妙想，我也不例外，我想成为一个百万富翁。为什么呢？因为这几年来，我国几个省发生了特大的灾害，如西川汶川县大地震和青海玉树县大地震，云南县旱灾等等，这些自然灾害给当地人们带来困苦，我才有这样的想法。

在汶川的8级大地震中，死神无情地夺走了无数的生命，但与此同时一幕一幕的感人事迹显现出来了！正所谓一方有难八方支援，我们最可爱的也出动了，因为许多路都堵了，他们只好翻山越岭赶去灾区。因为要过河，他们只好搭人墙，但在搭人桥过河的过程中，牺牲了许多英雄战士，当时我在想，要是我是百万富翁，我一定会多买几台直升飞机去帮助，快点救助灾区人民，我也会买许多的救助物资。如水和食物还有棉被，因为当时西川白天和夜晚的气候相差很大。

最近发生的青海玉树县7.1级大地震，也造成了当地比较大的伤亡和损失。其中感人事迹也一幕一幕地发生，有一个人为了救几个老师和学生在这个灾害之中遇害了。因为所有的教师物资有严重短缺，许多学生都在临时搭建的帐篷里上课，如果我是百万富翁，我会捐献一些活动板房运过去，还有一些医疗设备，食物等，我会给人们送上“及时雨”证明地震无情，但人间有情。

篇4

2008年是奥运年，是全国人民举国欢庆的日子。可就在2008年5.12日下午14：28分我国四川省汶川,北川等地发生了历史罕见的8.0级大地震。

这次地震震惊了全国人民。就在地震发生的那一刻，山倒房塌，在家的人们几乎都被隐埋在废墟之中，有的被救援人员救了出来，有的至今连尸体都没找到。在这次地震中，伤亡的人太多太多，感人事迹也太多了。我记得有一位母亲在地震发生时护住了自己的孩子，被救出来时母亲已不在人世，孩子怀里揣着一部手机，手机上有一条未发出的短信，短信上写着：“孩子如果你还活着，一定要记住，妈妈爱你！”还有一位母亲，在地震时把孩子的嘴塞进自己的，被救出来时，孩子还在母亲的怀里，母亲呈喂奶姿势。母爱是最伟大的，无论何时何刻孩子遇到危险，母亲都会第一个站出来保护孩子。

同样，老师和同学们的感情也很深厚，有一位校长，在地震中救了孩子们，他的妻子汤老师发现还有两个同学在四楼，汤老师火速赶回到四楼，就在准备踏出楼道的那一瞬间，楼房倒塌了！汤老师被深深的隐埋在废墟之中!

篇5

2008年初，南方遭遇罕见暴雪，多处电路中断，161万人急需转移。这时，十三农民兄弟挺身而出，维修电路，转移群众……为救灾立下了汗马功劳。

2008年5月12日14时38分，里氏8.0级地震在汶川发生，抗震救灾场上，又出现了十三个忙碌的身影。没错，正是他们—十三农民兄弟！他们的出现再次挽回了25个生命。他们无私的爱让我无法忘怀，他们的行动让我们理解了什么是真正的“兄弟”。

同样在抗震救灾场上，也同样有感动人心的事，他就是武文斌，他把他生命的最后时光全部倾注在抗震救灾前线上。6月14日，是他生命中的最后一天，那天下着小雨，他为了早点安定受灾群众，连续搬运沉重的金属板，连干了15小时，没有休息。凌晨两点，战友们被武文斌的声惊醒，他们急忙叫医护人员抢救，但为时已晚。我们可以把武文斌比作一支蜡烛，他燃尽了自己，带给大地一片光明。

篇6

幸存——希望，生命——祈祷，爱——力量，人间有情，大爱无疆，无数的救援工人，无数的白衣天使，无数的赈灾物资，朋友们，无数啊！至今为止已有19509人遇难了，每一位灾民的死都必有得到社会各界的眼泪、同情。一朵朵可爱的祖国花朵，就这样在一片废墟中凋谢了；一个个英俊、美丽的花季少年，就这样在废墟中结束了青春之梦；一位位尽忠尽职的岗位工作者，没来得及告别就永远地闭目了......

地震之后，当救援人员赶到了灾情现场，看到眼前触目惊心的画面都流下了眼泪。5月12日这天正是护士节，在一片废墟中报着一个孩子的护士跪了下来大哭“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个，我还能再救一个......”。这世间最动听的声音。当时因为现场在不断发生余震，为了确保不无辜伤害更多，海防下了死命令，任何人不得进出，而这位护士，却......当那些年轻的护士报着那个幸存小孩子，在大雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时，上天也泣不成声了。

年轻护士呀，您的无畏勇敢将永远铭记在我心中。这是一个互相温暖彼此关爱的时刻，不光是现场所有人的互相关爱，还有电视机前成千上亿的观众也从为灾区人民捐款中表现出彼此之间的爱。在网上，我看到了这样一则新闻：在地震中，医院里的医生仍坚守在岗位，接受治疗是几个病人，为他们手术换药，用自己的毅力鼓励病人。无论是勇敢的护士还是敬业的医生，这都是值得我们赞颂的。

这是我们的经历，这是刻骨铭心的痛！原来我们可以幸福享受奥运年的快乐，可是这五个月来，灾难一直肆虐我们：从一月的无情的雪灾到二月份子的伤害，从三月的火车铁路出轨两车相撞到四月病毒的侵略，直到几天前的汶川大地震，一切的一切摧残人们的意志，但中国人民并没退缩，我们挺起来了！

篇7

熊宁去世后，西安市碑林区委宣传部的张红喜编写了《感动中国的天使——熊宁》一书，记录了熊宁赴青海玉树的感人事迹。玉树发生地震后，昨日一整天，张红喜的电话几乎被打爆了，“很多同事和朋友都打电话给我，说想给玉树捐款捐物，问我咋捐？”

在一家保险公司工作的牛华是这些人中的一位。“那里现在还挺冷的。”得知玉树地震后，牛华打算将家里的厚衣服整理一下，给玉树灾区寄过去。“我是一个普通的上班族，有钱出钱，有力就出力吧。”牛华说，自己从电视上看到玉树县房屋倒塌很严重，很多部队都赶去救援，“这个时候，那里的物资一定非常匮乏，民众在物资和心理上都特别需要支援。我们更应该发扬大家庭的温暖，去帮助那里受灾的同胞。”

隆基集团总裁李瑞斌则打算立即号召员工和身边的亲友为灾区募捐。熊宁去世后，隆基集团曾组织志愿者成立了一个“熊宁爱心团队”赴玉树献爱心。“玉树是熊宁生前援助过的地方，也是她人生的最后驿站，作为熊宁爱心团队的我们，应当继承她的遗志和精神。”李瑞斌说，他们打算举行捐款仪式，呼吁员工和亲友捐款，帮助灾区购买急需物资。

熊宁，女，汉族，1978年出生，生前系陕西省西安市个私业主，青年志愿者。

义工玉树地震中舍身救人 在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，14日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹难。连日来，黄福荣舍身救人的事迹在香港和内地广为传颂。 黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港接受专访时说：“感谢所有人的关心。希望福荣的故事能令其他有心人多做善事，帮助有需要的人。” 黄福荣本是到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿院做义工，于8日到达玉树。14日地震发生后，孤儿院受到严重损毁，本已跑出倒塌院舍的黄福荣，得知3名孩子和3名老师仍被困后，即折返现场协助搜救。其间余震频发，黄福荣在一次余震中不幸罹难。

篇8

灾难是2008年压在全国人民心口上永远的痛。5.12号，汶川发生了一场了8级大地震，从电视上我了解到这是中华人民共和国自建国以来有记录最大的地震，直接严重受灾地区达10万平方公里，许多同胞从此消失在这个美丽的世界。我们在哭泣，大地在哭泣，中国在哭泣，地球在哭泣,世界在哭泣！我们同样在感动，在巨大天灾面前，多少感人事迹在上演,全国人民有多团结，灾区人民在相互鼓励：挺住！不要放弃!全国人民在互相呐喊：加油！我们一定能行!全世界人民在赞叹：好样的，中国人！

欢呼和荣耀同样是2008中国的代名词。一个前所未有隆重的奥运会在首都举行，这是中国人民盼了一个世纪的盛大集会。体育健儿们抢金夺银，观众们欢呼雀跃。这届奥运会将全世界人民的眼光聚集在中国，在惊叹中国军团勇夺金牌第一的同时，也见证了一个强大的中国，一个遭遇特大打击仍然坚强奋发的中国，一个文明友爱大度的中国，一个崛起的中国,一个勇敢的中国,一个完美的中国!

2008年，我们忘记痛苦，重建坚固而又美好的家园；2008年，我们欢庆胜利，品味辉煌；2008年，难忘的一年！

篇9

新教学理念呼唤学生学习方式的变革，强调培养学生的探究意识和发现问题的敏感性，善于发现问题、提出问题，对文本做出自己的分析判断。小学语文课堂中学生质疑的关键在于教师有效地激发与引导。我在执教苏教版第十一册《6.最后的姿势》一课时就遇到了学生质疑教材内容真实性的课堂意外生成案例。

二、案例描述

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级特大地震。《最后的姿势》是根据在此次地震中的真实事件改写的。课文以感人的笔触，记述了地震来临的瞬间，谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四位学生的感人事迹，展现了他“英雄不死、精神千秋”的无私大爱。在本课教学过程中，我在应对学生对文本真实性的质疑时进行了有效的引导。

……

师：地震摧毁汶川东汽中学只用了短短的几秒钟。当人们从废墟中搬走谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了.....读一读课文第8~10自然段，那是怎样的情景？

生：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”

师：这一句话和课文中的哪一句话相照应？

生：张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！

师：至死都保持着张开双臂，护住学生的姿势。你从中体会到什么？

生：谭老师像爱自己的小女儿一样爱着他的学生。

生：可以看出谭老师非常热爱教育事业。

生：谭老师处处在想着别人而不顾自己的个人安危。

师：大家回答得都很好，这样的行为更突出了谭老师将死的危险留给自己，把生的希望留给学生的优秀品质。此时获救的学生会说什么？

生：谭老师，我们永远不会忘记你，你永远活在我们的心中。

师：获救的学生还告诉记者：谭老师身上的血一滴滴地落在身下学生的脸上，几个学生吓得哭起来：“谭老师，你是不是受伤了啊？”谭老师硬撑着说：“我没事，放心吧！我鼓励你们一定要坚持，我当然就更得坚持了！记住我的话，你们一定要互相鼓励、一定要坚持啊！不论什么时候，永远不要放弃。”

后来才明白，谭老师其实是拼尽自己最后的一丝力气给他们打气。他怕自己真实的状况会吓着学生，让学生增添恐惧，就一直硬撑着，每隔一段时间，便虚弱地鼓励学生坚持下去，不要放弃。

生：老师，我课前预习上网查阅资料时网上说谭千秋的事例是假的。

（一石激起千层浪，学生纷纷议论起来。其实对课文的真实性我在备课时也关注到了，课文中的天气描写以及谭老师所教的课程内容确实是有违真实的。看着几近混乱的课堂，我提高了声音）

师：同学们，其实这篇课文当中有些地方确实是有违真实的（同学们一听全都静了下来）。

师：地震当天的天气并不是阴沉沉的，谭老师当时教的也不是《人生的价值》这一课，但是，同学们都知道，文学作品有时为了追求文学效果是会做一些艺术加工的。现在就让我们走进作者的心灵，看看谁最能理解作者的心声。

（生沉默了一阵）

生：老师，我感觉作者这样写虽然与当天的天气不一致，但是并不影响内容的真实，相反更让我们读起来感觉心里很压抑，我认为这样写比写当天的天气晴朗效果要好得多。

生：我认为作者写谭老师当时是教《人生的价值》这一课是有作者自己的想法的，其实谭老师教什么无所谓，关键是他的行为给我们所有的人上了一堂真实的人生的价值课。

师：是呀，同学们的回答让我很佩服，你们不仅认识了一位品质高尚的谭老师，而且你们更走进了本文作者的心灵，这就是作者的意图所在呀！谭千秋老师的事迹被媒体报道后，可以说感动了全中国，人们纷纷伸出援手，支援灾区，与灾区人民共渡难关。谭老师与其说是一位英雄倒不如说是一面旗帜，因为有了谭老师形象的存在，激励全国人民众志成城、抗震救灾，更让全世界都惊叹中国人的团结。

（我再次请这位质疑的学生起来表达一下此时的想法）

生：其实，谭老师有没有救人网上也没说清楚，但是通过这节课我知道了谭老师的事迹感动了全中国，事件的真假再去讨论没有什么意义，我们中国需要这样的英雄，如果有灾难我也要做这样的英雄（鼓掌）

……

三、教学反思

篇10

团员青年和志愿者抗震救灾的信息平台

地震无情人有情。中青网作为共青团所属青少年网站的骨干网，及时推出了“抗震救灾，团员青年在行动”和“抗震救灾，我们都是志愿者”两个专题，突出宣传共青团组织抗震救灾的通知精神，集中报道团员青年和志愿者投身抗震救灾的感人事迹，各省市招募志愿者的相关信息和联系方式，号召广大青年和网民积极参加到抗震救灾的行动中来。

灾区青少年，我们和你在一起

在汶川地震发生的翌日，中青网联合中国青少年网络协会等组织和机构向全社会发出紧急倡议书，号召社会力量积极参与抗震救灾行动，为重建灾区校园奋斗努力，用爱心为灾区青少年撑起一片蓝天。灾难面前，孩子们所表现出来的勇敢、坚强、乐观和感恩之心都让世界为之动容，感动不已。中青网特别策划了“孩子，我们一生一起走”专题，让这些废墟上顽强绽放的“花朵”，鼓舞我们战胜灾难的信心；让各地同龄人的真挚关爱，温暖灾区青少年的心灵。“让我们一起找亲人”寻亲墙则集中地震灾区与亲人失去联系的青少年的信息，希望通过网络的平台帮他们早日圆与亲人团聚的梦，

携手同心，汇聚大学生爱的声音

中青之声网络电合了北京大学、中央民族大学、中国传媒大学、复旦大学、南开大学、西安交大等近百家高校广播站，充分发挥网络电台的优势，“声”援灾区，向地震灾区人民传递高校学子的问候与祝福，中青网还依托中青校园通讯社，选登大学生通讯员的文章和消息，真实反映当代大学生心系灾区、情系祖国之情，报道各高校大学生奉献爱心，积极参与抗震救灾的情况。

点亮心灯，关注灾区青少年心理康复

大地震不仅破坏了美好的家园，也给灾区人民，特别是幼儿和青少年带来了极大的心理创伤。中青网配合团中央相关部门紧急行动，在5月13日就推出了“12355灾区青少年心理康复”专题，详细介绍地震灾后心理自助常识，提供地震之后青少年心理救助与心理重建的专业指导知识。这是汶川地震发生之后，首个重点关注青少年心理救助的网络专题，中青网子网站――青少年心理生理网，随后又建设了“远离心灵‘余震’，重建‘心’的家园”灾后心理援助专题，共同为帮助青少年开展灾后心理自救互救行动，抚平心理创伤，重树生活信心，适应灾后生活，健康成长，提供了有力支持。