躲进世界的角落范文

导语：如何才能写好一篇躲进世界的角落，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

现今，以网络和多媒体技术为核心的信息技术正以难以想象的速度进入到教育的各个领域，全方位地影响着传统教育的各个方面。以多媒体计算机教学技术为例，它正以其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷的信息资源、互动的教学功能等特点，为培养探究型、创造型的人才提供着优良的环境，更为教师更新教育观念，改进教学方式，推动课堂教育向高层次、多元化、信息化发展做出杰出的贡献。

一、计算机多媒体之于教学有何意义

1.能够激发学生的学习兴趣，增加教师的教学内容

在传统教学中，英语教师是用一块黑板，一支粉笔，一张嘴进行授课的，而现在计算机多媒体技术完全打破了这种教学模式。多媒体是怎样辅助英语课堂教学的呢？教师可以把以前必须在黑板上抄写的教学内容做在多媒体课件中，上课时只要键盘、鼠标轻轻一动，教学内容就会通过课件立即出现在屏幕上，这样就可以节约了写板书的时间，从而大大增加了课堂的教学内容，除此之外，教师可以把更多的时间放在学生巩固训练活动之中。

2.教师可以根据学生的不同，真正因材施教

在以往的英语教学课堂中，教师基本上采用的是抓优等生和后等生，带动学习中等的学生的教学方法，这样就有可能造成优等生感觉学的知识不够，差学生感觉所学知识消化不了的现象。但是在现代化的网络英语教学课堂上，老师可以与不同层次的学生进行不一样的交流学习。学生们还可以根据他们自己的实际情况，制定出属于自己的学习计划：那些学习基础不够好，接受能力相对差些的学生，就可以有足够的时间去想问题并给出答案，老师也可以知道他们的薄弱之处，有效地帮助和指导他们；而对于那些接受能力较强，学习成绩优秀的学生来说，他们就可以通过网络课堂获得更多的相关知识，扩大自己的知识面。这样就可以实现真正的因材施教，对不同的学生进行不同的教学。

3.可以培养学生的自学和协作的能力

运用网络组织英语课堂教学，可以让学生在特定的学习目标指引下，通过人与机器的对话，让学生自主地学习英语。在网络英语课堂中，学生是教学的主体，教师是一个指导者、组织者、促进者和帮助者。这些设定的情境、协作、会话会让学生们的积极性、主动性和首创精神得到充分的发挥，最终学生们可以掌握并且熟练应用所学习的知识。

4.多方位地提高学习效果

大家都知道，我们人类是通过眼睛、耳朵和身体等来获得新事物、新知识的。我们通过用眼睛读报纸、读书可以获得新知识，我们也可以通过用耳朵听报告、听录音获得新知识。通过这种简单的视觉或听觉，我们可以获得新知识，但是没有多长时间，我们就会遗忘。而通过看电影、看电视我们所获得的知识，相对而言，就不会那么容易被忘了，原因是什么呢？那就是电影、电视机同时刺激了我们的听觉和视觉。游泳、骑自行车、开车这些事情，我们学会了之后，会很难忘记的，这是为什么呢？那是因为我们在学习它们的时候，首先是听教练讲如何去做，再看教练亲自做示范，然后自己开始进行一系列的练习，才学会的。根据实验，结果证实人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，两者加起来有94%。计算机多媒体这种教学方式，我们可以充分利用计算机的特点――图像、文字、声音于一体，对学生进行视、听、说等全面的训练，这样就可以起到事半功倍的效果。

二、英语教学中应该合理运用多媒体技术

多媒体技术的出现使英语教学进入了一个崭新的阶段，它以其生动、直观、形象、新颖、快捷、高效的特征越来越受许多老师和学生的欢迎和重视。它的许多优势贯穿于整个教学活动中。它的运用可以说是一门艺术。若是运用得当，必为我们的教学锦上添花。相反，如果使用多媒体教学过多，就会让学生不分主要和次要，违背了帮助课堂教学的目的，学生容易在课堂上注意力不集中，起了事倍功半的反作用。下面是我在教育教学中使用多媒体课件的一些感悟：

（一）课件和教学风格要一致

多媒体辅助课堂教学的关键是课件。一个好的硬件设施如果没有课件的帮忙，它可能只是摆设的空花瓶，供大家欣赏。一个课件应该充分地展示教师的教学风格。在以前传统的课堂教学过程中，每个教师都有自己所特有的、学生所适应的教授方式和风格。正因为这件事，教师应亲手制作课件，把自己的教学风格融入到课件中，这样学生会很容易接纳。教师千万不要把本来很简单的内容，用多媒体技术搞得花枝招展、满是枝叶，让学生摸不着头脑，不知道学的什么，教师在英语课堂教学中的主导作用也弱化了。

（二）重视多媒体在英语教学中运用的原则

1.把握好运用计算机多媒体的频度，避免处处滥用

多媒体辅助教学可以让课堂新颖，但不能因为这样，就滥用。每节课都有它的重点、难点，如果课件里内容过多、知识量过大，肯定会使重点淡化，不利于学生对知识的吸收。如The Netherlands这一课，本课的中心是通过阅读了解Netherlands，让学生了解荷兰的气候，荷兰的标志，荷兰的画家。有些教师在讲这节课时，搜集了许多关于Netherlands的饮食文化，教学文化，等等。这样做不仅增加了课程的内容，也冲淡了本节课的教学重点。多媒体信息技术要恰当地为课程目标服务，绝不能为使用而使用。在使用多媒体辅助教学时，信息一定要适度，内容一定要有代表性。

2.运用多媒体辅助教学，从学生实际出发，追求实效

一是不要搞空花瓶。要让多媒体辅助教学在日常教学中应用，不要只是在优秀课和公开课中使用。有的老师为了能上好一节优秀课和公开课，专门请专业人士做课件，但是在平时的教学过程中，自己不认真做或者抄袭他人。这种"豆腐渣工程""是绝对不可取的。每个课件都应该经过教师的精心设计和制作。为了上好一节课，教师们要花费大量的精力，时间和苦心去制作精美的课件，但是在这节课讲过之后，这个课件就会无人问津。我们应该在课程结束后，认真反思，完善课件，最终实现资源共享。

二是尽量避免多媒体辅助教学一刀切的现象。多媒体辅助教学可以代替传统教学工作的一些功能，但是并不是意味着有了计算机多媒体，就可以把传统的教学手段丢掉，一切都由多媒体来代替，使多媒体变成了"独媒体"。任何一种工具都有它的好处和坏处，我们要发扬其长处、避免其短处。比如单独的一张图，幻灯用起来就比较简便，清晰度也高。

3.要实现真正的人机互动，不要让人机对话妨碍师生情感的交流

在英语课堂上，教师与学生之间除了教与学外，更需要的是教师与学生之间的情感培养和交流。课堂上使用了多媒体，师生之间就加入了第三个人，构成了教师――学生――多媒体三方面的交流。知识通过多媒体传递给学生，教师开始关注更多的多媒体操作和教学内容的演示，忽视了学生对知识的掌握和对技能的培养，而在学生方面，他们更多的关注多媒体的演示，而教师在学生的心目中变成了一个多媒体的操作者。师生情感交流被冷冰冰的人机对话所代替，它有可能妨碍教师和学生课堂情感的交流互动。

（三）要重视在多媒体辅助教学的过程中教师仍应扮演主导的角色

多媒体突破了传统的媒体限制，以其随意、灵活的特点，把知识形象生动地传授给学生，因此为广大教师所青睐。但是，我们决不能因为多媒体教学手段强大的功能性作用，而丧失了教师在整个教学过程中的主导地位。教学是师生互动的过程，教师的主导地位还表现在师生情感的交流与培养等方方面面。人与人之间最灵活、最具亲和力的交流方式是语言交流，在课堂中最有效的教和学的方式也是老师和学生之间的语言交流。每节英语课前的师生问候和值日生报告，是培养学生听、说能力的最好的方法，这是计算机多媒体做不了的。如果教师在课堂上只是一味地进行计算机多媒体的演示，那么老师与学生之间情感的交流就会变成了通过网络的信息交流；学生和教师、学生和学生之间面对面的口头交流就会变成没有人情味的人与机器的生硬的对话。我们应该意识到，英语是一门语言，它具有很强的实践性，必须通过老师与学生、学生与学生之间大量的英语口语交流，才能培养并提高学生的英语口语交际能力。

信息技术可以成为一位助手、一个工具，却不能取代教师的主体地位，不能成为课堂教学的全部。尽管计算机多媒体是很先进的现代化教学工具，但它仅仅是帮助教师进行教学的一种工具，只能为教学服务，不能完全替代教师在课堂上的所有的教育教学活动。也就是说，在课堂上计算机多媒体可以没有，但不可以没有教师。多媒体是辅助教学的设备，应该处在被支配的地位，不能远离教学，成为主体；在课堂上使不使用计算机多媒体，应取决于课堂教学的需要，教师应该是为了教学而使用它，而不应该是为了使用它而教学。

篇2

站在窗户旁边，望着窗外细密雨丝飘逸的身影，随意飞荡的思绪犹如天上那团银色的云，聚拢来，又飘散去，在心底沉淀成一种异样的感觉。

异地的黄昏，落愁为雨的世界里，更引人以无限的思恋，风雨飘摇的日子里，多少沧桑变迁的故事，都被装进了那一圈圈述说无限悲欢离合的年轮。

躲进室内一方晴空，所有的思绪尽感观雨的心态，对面宿舍枯黄的灯影里，透出一个轻歌曼舞的世界。轻音乐低柔的旋律，夹着丝细雨飘入耳膜，而我这方寂静的领空里，自从室友们陆续把女朋友找到后，再也找不回一点灵气……

回头环顾一室的清净，惟有时间的脚步匆匆。夏季里满怀激情的心态，缩在秋月沉闷的角落里，被尘埃包围着。我想起林黛玉葬花痴情的一幕，那个忧郁多情的小女子以“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”一首哀婉妻绝的《葬花词》哭碎了多少人的心？是的，我何尝不热爱自己的生命，四季轮回的印辙里，没有一个季节的更替是那样轻而易举的，或多或少都需要付出。

夜色一点点加浓，雨的兴致却丝毫未减，都说浪漫无罪，可我何时才能有勇气冲进层层雨雾，饱尝淋漓之苦的快慰？或许应该面对此情此景放声歌唱，抑或填一首隽永的小诗，可我喉头锈紧，发不出声音。

篇3

蟑螂是地球上最古老的昆虫之一,曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示,原始蟑螂在4亿年前的志留纪就出现于地球上。寒来暑往,沧海桑田,小小的蟑螂跨越时光的雾霭,将自己的种群一直繁衍到今天,广布于世界各个角落。

蟑螂不挑吃,但有所食,无不入腹。它们的食物谱非常庞杂,简直到了无所不吃地程度,电线、胶皮、硬纸板、肥皂、油漆、枯叶、纺织品、皮革、糨糊、木头、动物尸体、馊饭剩菜、绳子甚至头发等等,都可以成为蟑螂大快朵颐的美餐。

蟑螂不挑住,但有所居,无不藏身。厨房的角落、碗橱的缝隙、地板的孔洞、厕所、仓库、树洞、下水道,都是蟑螂宿营之地,甚至飞机、轮船、火车上也能看见它们的踪影!一种叫作“德国小蠊”的蟑螂竟然可以躲进1.6毫米宽的缝隙中酣然大睡!它们在缝隙中栖息时,足紧贴着身体,尾须平伸或与支撑面接触,俨然一张薄纸,足令世界级的柔道冠军自叹弗如、甘拜下风!

蟑螂的生存能力让人惊叹。在热带地区,蟑螂可以常年活动、四季繁殖。在寒冷的冬季,只要室内温度适宜,蟑螂照样可以活动、照样可以进行繁殖。一对蟑螂,一年可以繁殖后代10万只以上!其繁殖速度之快,足令其它昆虫望尘莫及!更让人不可思议的是:在极端条件下――譬如种群中缺少雄蟑螂时,雌蟑螂竟然“摇身一变”、“一身多能”,自己产卵、自行繁衍后代!昆虫学家们经过长期观察发现,蟑螂在“绝食”的情况下,可以存活一个月;在“绝食”、“绝水”的情况下,可以存活3个星期!即便是在“脑袋搬家”的情况下,蟑螂照样可以存活9天以上!简直匪夷所思、难以置信!因此,生物学家根据蟑螂的这种特殊的生态习性下了一个定论:如果有一天地球上发生了全球核子大战,影响区内的所有生物(包括人类)都会消失殆尽,而惟有蟑螂能够躲过劫难,毫发无损地生存下来!

在地球上的生物种群中,同大象、狮子、蓝鲸等庞然大物比起来,蟑螂简直不值一提;可就是这种微乎其微的小昆虫,却创造出了生命的奇迹,以至于数亿年来,人类绞尽脑汁想方设法要消灭它们,而且灭绝行为从未停止,但最终还是无法将蟑螂们从地球上赶走!

数亿年坚忍顽强、挺而不绝、族丁兴旺――这,本身就是一个奇迹,一个令人敬畏的奇迹!从小小的蟑螂身上,我们看到了我们人类所欠缺的许多东西:低调、坚韧、顽强、自信、适应……当我们遭遇挫折、困厄、失败时,能像蟑螂那样坚忍顽强、乐观自如、绝地抗争吗?当我们面对山重水复、四面维谷、流离失所时,能像蟑螂那样永不言败、誓不低头、一往无前吗?!

篇4

世界上没有什么事能够如此的绝对

曾经有人这样唱过

白天他不懂夜的黑你却懂得我的美

??范玮琪《黑白配》

关于黑……

黑色，非常纯粹的一种颜色，是我很喜欢的一种颜色，喜欢到不知怎样用华丽的词藻去形容。以前一直以为黑色是最后的色彩，可以掩盖任何东西。不会被任何颜色污染，而且会征服任何颜色。就像我喜欢在黑暗中窥视光明的感觉，不会有人发现我，但人们的一切行为我都一览无余，感觉自己好像偷窥他人一般。但把它涂在指甲上后反而让我明白，黑色是一种非常容易曝露缺点的颜色，对待它定要非常的仔细。如果不把它涂的很细腻就会明显的露出缺口。黑色其实也是最复杂的颜色，就像画画时，太多太多的颜色不停的调配混合最后就会得到黑色。小时候其实很怕黑，觉得它像一个魔鬼追逐着我们这些人，压抑而恐怖；而长大后却越发偏爱，认为它可以掩饰自己那些不愿面对的虚伪面孔。因而常常躲进夜色中，向以此来逃避自己的脆弱，或是寂寞。它装满神秘，有隐藏感，这可能是寂寞的孩子特有的敏感吧！

关于白……

白色，喜欢上这个颜色是因为它纯净，因为它给人以舒心的感觉，就像有些人喜欢吃辣，有些人喜欢吃甜一样。但同时，喜欢这个简单的颜色又无形的映射出你的内心是什么样的的，纯洁，真诚，又带有些忧郁。可能因为天使是白色的，每一个女生都希望成为天使，就渐渐喜欢，或是说习惯吧。在我的眼中，白色代表希望，在漫长的黑夜也会有晨曦的黎明，正如生活中遇到在大的困难也要抱有期待的目光一样。突然想起自己蛮喜欢的HOT，他们的代表颜色是纯白色，也许是因为喜欢他们在喜欢上白色，也许是因为喜欢白色才喜欢他们。反正不管怎样，自己一直都钟爱于白的魅力。

篇5

过年吃饺子的另一称“角子”，也是角。用擀面棍擀出的圆圆面皮儿，裹馅成角，中国人的发明，让老外吃着都香。

角是什么？场的一种，面积的一部分，大千世界的存落储地，因为有左右两边的挟护，形成的安稳、妥固的空间。

角，也是豆角的角，食粮菜蔬中、被农人称豆的果实的家。盛夏时节的大田菜地，所有滚圆喷香的豆，都生长在角儿里。

角在动物那里是利器，羊角，牛角，鹿角，尖在外，长在头上。在人，就是站地，容身落脚处。不尖在外，待在角儿里，汉字，角、脚同音。

因角构成的三角，在人间形成关系的复杂。中国人，两个人一起都打，三个人你你我我他他，就更说不清了。现代电视编剧，为了吸引人，无不想着法子玩三角，而且是多方、多面地玩三角。实业家中国造碱之父范旭东，一生没有乱七八糟过，导演让人给他编剧，也得生出个小蜜来。然而因三角产生出的多角，在数学上却是一大发展，一大进步，形成了代数的三维空间，产生了用坐标代替方程，用一点解出多点，从地面求算天体的深刻。

角是活地，花活在角。大凡墙角，园角，廊角，屋角，背风过阳，湿润有阴的地方，都是置养名贵盆花的地方。挪到大太阳下晒得枯萎打蔫的，回到墙角复生机。“花经”十二句，“轻阴蔽日”，“薄寒护蕊”，“朱栏遮护”，都离不开角。

棋活在角。中国围棋最讲角，得角得天下。角胜边、胜肚，有一角挟两边，“金角银边草肚皮”之称，围棋高手，不打乱仗的，开局大都重先活角，已成定式。也有讲乱阵的，乱中取胜，其实也离不开角，叫蛮缠，胡“角”。

人活在角，也是定式。对于社会，家为一角；对于全局，业为一角；对于人生，斯时就是一角。特别是经历过来的颠簸动荡年代，政治运动乃或经济运动，涨涨落落，起起伏伏的时候，能寻到一个让你相对稳定，相对安和的生活一角，做自己能做和想做的事，那是一种幸运，一种福气。

“”年代，出过不少这样的人。外面革命干得轰轰烈烈，夺权夺得这里一呼儿“红烂漫”，那里一呼儿“慨而慷”，唯他们因出身和位置逍遥于外，待在一个角落，寻到能偷看各种书籍，哪怕是枯燥的专业书籍的机会，由是在“一代荒废”中成了精，成了知识的富有者。现今中国年近六旬，在经界财界文界学界艺界，甚至包括政界扛鼎的，多是这批人。那些临风迎潮，张扬一时，当年在场面上大红大紫，威风浩荡八面，参与各种拼搏打砸的，不管好派，屁派，还是什么派，最终都被大江东去浪淘尽，成了过客，泥沙。

央视鉴宝节目中，曾经鉴过的诸多私藏家存的宝物，有的多达数百年，在历尽水淹土埋，人事往来，朝代更迭，家世变化后，仍能完好地保存下来，除却幸运之外，大都是存在角落中，有的甚至是做了泥盆瓦罐，被扔却在屋角、院角、墙角的。

任何时代都一样，所谓风流人物，在大面上晃荡的很多，这里飞那里飞，这个会那个会，每天忙忙碌碌，来来去去，真正能做成事的，成大事的，都需要老实实地待在角上。鲁迅说“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，就是讲人要待在角里。

屋角的东西，可能蒙上尘土，被人忽略，但晨昏不磨，日月不缺，于物无耗无损。

角是置物能久的盛地，大凡需要时间保护的，都放在角上。角是酒器，装陈酿，古代盛酒的觚、觞、觥，都是角做的。角内有香，屋香、酒（久）香、境香。

包括舞台上，众多演员扮演角色的角也是角。因为再大角色，经济的，政治的，帝天下的，王天下的，承了位、担了纲的，出场急急风，旗晃满台，喝令天下，甚至吃喝空运，公安提前三天净场，也都只是时代的一角之色罢了。对于历史，谁都只是在一角上站着。更何况，真正成了角色的名角，不管在什么舞台上，都不王。

篇6

我还记得小的时候我特别喜欢的一首歌叫做蚊子，那首歌是一个小孩子演唱的，她那声音特别的可爱好听，让我渐渐的喜欢上了那首歌，在那首歌的歌词里我发现其实蚊子也是挺可爱的，它们虽然那样的渺小，但是它们却特别的勇敢。平时我也会看到蚊子，那个时候我真的特别的希望自己去体验一下蚊子们的生活。有的时候我会这样想，假如我是一只蚊子该多好。

假如我是一只蚊子，我会偷偷的躲进黑暗的角落里，因为我不喜欢在太阳光的照耀，我的身体太弱小，可能会被太阳光给烘烤成香喷喷的蚊子的，这样就不好了，也许我跟蝙蝠有点像，但是我却没有它们那么大的体积，就是因为我没有那么大的体积，所以我才能够更加好的生活下去。我喜欢在夜晚进行活动，因为那个时候人们都已经进入梦乡了，这个时候我就可以去吃饭了，虽然我每次吃饭都吃的不多，但是对于我来说足够了，我的愿望很小，每天能够吃饱喝足就可以了。

假如我是一只蚊子，我可以像蚊子一样天天都可以飞翔，可以在人们的身边飞翔，看到那个部位的血好喝我就一口咬上去，虽然我会很粗鲁，但是我咬人一点都不痛的，但是我会让人类感觉到痒痛，也许我不讨人喜欢，但是我觉得自己很快乐。我的生活并不是很安稳的，因为我随时都可能面临死亡的，如果我不谨慎，我很有可能会被人类的魔掌给拍死，那个时候我喝到的血还没被我消化掉就没有了，这样是很浪费的，人类的血是很有营养价值的呢，我特别的喜欢在人类睡觉的时候自由的玩耍。

假如我是一个蚊子，我可以知道蚊子到底是怎样生活的，这样我就可以体验更加精彩的生活，虽然蚊子很让人讨厌，但是世界上还是会存在蚊子的。

篇7

你走了。你一声不吭的走了。为什么？得知你走了，你知道我心中的悲痛吗？那种说不出来的悲痛。酸酸涩涩的泪，止不住向下流。你的笑脸，现在依然浮现在我眼前。你赢了。你真的赢了。你终于让我哭了。

你可以回来吗？回到我的身边，让我们一起学习、玩耍。想当年，你傻呼呼的做了一件错事，还死不承认，当时的你，多么的可爱。现在，你走了。你和我最后一次在一起，是在五年级下学期领通知书的时候。我不知道，这是我们最后一次在一起。在你走之前，我还望了一眼你，那背影。现在回想起来，那背影是那么孤独、悲伤。我们不能在一起了，永远永远。你是我的Best friend。你是我认为最好的一个朋友。能够倾听我的心声的朋友。可是，你只留下了一个孤独的背影。这就是你给我的最后一次见面的礼物吗？

放弃？难道这是最好的做法？我不知道，我只知道，我失去了你这个好朋友。你走了，谁来倾听我的心声？如果你可以在见我一面，我会谢谢老天。你也变了发型，剪成了娃娃头，你真的不想再认识我了吗？我曾经的Best　friend，你变了。

躲进世界的角落，做回我自己。可是，我做不到，我不知道怎么做到这样。祭奠走失岁月中那些浓浓的伤，刻骨的痛。我真的体会到了，什么叫失去朋友的痛。“珍惜”，学会“珍惜”这两个字……

记得那次吗？树下，也许，我们前世也许是下了什么约定，但是不管怎么样，我只想说，感谢上天，有缘让我们走在一起，让我和你，在这一世再次相见。世界的尽头一片黑暗，彷徨的心被害怕笼罩。我们相处了五年，在这一刻，全部化为乌有。

听着水哗哗的流，你对我的记忆，难道被这哗哗的流水冲走了吗？我聆听着你的声音，却不敢张口……

那些微不足道的小幸福，刻画成一个又一个的年轮，堆积成一棵粗壮的大树，诠释着我们的友爱。那些快乐，难过，迷茫与无奈。

Best friend。在这时，仿佛对我来说只是一个传说，那么遥远。我甚至不敢相信友谊。转身，捂住眼，我可不可以， 假装忘记你？

风吹起如花的流年，而你成为最美的点缀　……

篇8

一大群人站在施工中的马路上，他们头上顶着顶老旧的磨损的安全帽，脖子上披着块早已被阳光烤干的毛巾，黑黝黝的脸上是岁月刻下的深且有力的皱纹，湿湿的汗也如同水从破了个小洞的碗中渗透出来，沾满在整个脸上，乌黑的脖子是太阳光的“杰作”，朴素的衬衫紧贴着早已湿透的背，裤脚上沾满了灰尘。热浪包裹着他们每个人。他们用铲子铲起泥沙，沾满灰尘的手不时抹去头顶上的汗珠，但这无济于事，汗液以同样的速度又迅速渗透出来。口干舌燥时，只能喝着放在路边早已被太阳晒得滚烫的白开水……

而在城市的另一端，干净整洁宽敞的房子里，墙上的空调吹出凉爽的冷风，不一会儿就把热气赶走，凉意在这房子里回旋，到达每个角落。人们或是安闲地喝着冰镇饮料，或是听听音乐，玩玩游戏，或是吃着美味的油炸食物……这仿佛和窗外是两个完全不同的世界。

马路在增宽，长长的马路用他们的力量在炎炎夏日去完成。白天尘土飞扬连同热浪包裹着他们，叫他们睁不开眼睛，铺柏油时，漆黑滚烫发臭的柏油从机器上倒下来，他们忍着，他们每人只有五元的高温费，却要忍受高温带给他们无情的痛苦，当气温在四十度以上时，当人们都躲进空调室时，他们还站在烈日下劳动着。晚上，当周围的娱乐休闲场所灯光四射，人们在那里尽情享受时，他们还在工地上一撬一锤地干，当人们回家时，他们也带着一天的劳累，骑着自己的单车回到自己的家，扇着电扇进入梦乡。

篇9

寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，迎面而来的是笑意盎然的季节。细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望，新气象。温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

雨总来得轻悄悄，在教室里彷佛没有它的存在，从窗外望去，它像隐形般让人看到。唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，感觉它的美。我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费，但是我却认为这是一种生活的享受，生活的情趣。

瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀!看那远处的山脉是如此的清，山上几缕炊烟袅袅，丛丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源，令人向往。放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做好准备。在这宽广的景致中，又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味，令人神清气爽，整座山，整遍野地都充满了生气，争先恐后地冒出来，为这世界贡献出自己微薄的一点光。

吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔，追遂着自己的目标，?怕重重的困难，飞越过最高的山。刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生总是充满了活力，永不止息。万物苏醒了!春天真的来了!

篇10

1、我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。

2、人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。人生总有许多意外，握在手里面的风筝也会突然断了线。

3、我站在树上，学习像鸟一样飞翔，虽然知道这不可能，可还是要试一试，风来了，临风飞舞，我感到无比幸福……

4、我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？

5、以为有了翅膀，就会变成一只鸟；以为变成鸟之后，就可以拥有自由。而今，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里，飞翔，遗失了自由。

6、一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。小鸟可以做到，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。

7、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！

8、坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下，想起整树翠绿的青春。冬日即将到来，躲进被窝准备长长的冬眠，望着最后的枯叶飘落，为消逝的时光默哀。

9、在这个城市里，我不断地迷路，不断地坐错车，并一再下错车，常常不知道自己在哪里，要去什么地方。

10、画一只猫来陪伴，猫寂寞。画一只鸟来歌唱，鸟哀鸣。画一匹马来赛跑，马忧伤。画一只鱼来抚慰，鱼安静。

11、我遇到猫在潜水，却没遇到你；我遇到狗在攀岩，却没遇到你；我遇到夏天飘雪，却没遇到你；我遇到所有的不平凡；却一直遇不到平凡的你。

12、记住的，是不是永远不会忘记？我守护如泡沫般灿烂的童话，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。

13、看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，()我看不见你，却依然感到温暖。

14、每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。

15、总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。

16、我该抬头走还是低头走？我该贴着墙壁走还是靠着水沟走？我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走？我该吸着地面走还是浮在空中走？

17、你问我回家的路，我张皇失措，难道你看不出我跟别人不同吗？如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？

18、一样的眼睛有不一样的看法。一样的耳朵有不一样的听法。一样的嘴巴有不一样的说法。一样的心有不一样的想法。一样的人生有不一样的哀愁。

19、摘不到的星星，总是最闪亮的。溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。