致我们终将逝去的童年范文

导语：如何才能写好一篇致我们终将逝去的童年，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

不一般的童年。与众不同的童年。

从出生起从有第一声啼哭声起就注定你会有无忧无虑的童年。出生了第一步便是开始走过只属于自己的童年。

童年是五彩缤纷多姿绚丽的但是童年终将会逝去到小学毕业到我们12或者13岁时便会逝去不再拥有时光匆匆将我

们的童年一把抓走可是时间它抓不去的是我们的记忆抹不掉的是我们心中回忆的彩虹

回忆童年时放荡不羁的日子我们与好哥们好姐妹一起做过的损事把带进学校来吃的小吃食品袋丢进同学的桌箱和书包·········

幼儿园时都特别听爸爸妈妈的话

一年级：会有一天回家来告诉爸爸妈妈今天老师夸我很乖只让别的小朋友写作业不让我写很努力的炫耀自己

二年级：觉得自己比一年级的大了自己升级了开始变得有坏习惯了会说脏话每个班开始有所谓的老大

三年级：刚才说到每个班有老大大家都开始变得见风使舵那个所谓的老大不想理谁就全部都欺负哪个现在会说谎。

四年级：跟着那一大堆狐朋狗友出去玩说谎骗父母自己在画黑板报结果偶尔会被揭穿被罚开始耍混不写作业。

五年级：懂的事情已经特别多了渐渐与父母疏远了太多什么都不愿意告诉他们五年前的天真无邪早已凭空消失成天的耍混到处跑放学不回家就是跟狐朋狗友在一起。

六年级：思想早已成熟会感到累会觉得六年前做的那些事很幼稚很可笑很傻有的人甚至还会在这时候早恋不过这正是属于女孩子的青春期有些成年人根本不了解现在的孩子不过也有例外

我母亲就是这样的一个例外他特别了解我我也什么都不会瞒着他甚至包括我有时候跟同学出去干的那些事什么都不瞒

我不会是全心全意的全部的去相信谁但是他除外

想起以前上课时会偷偷的问同桌喂喂还有多久下课？哈哈这恐怕是最难忘的吧也还会有很多是我们忘不掉的那些奇葩的事奇葩的人和奇葩的童年时光我们认识的人千奇百怪要自己懂得分辨是非正如我父亲所说许多的人认为这个世界很多人都以为很阳光可是他接触的黑暗面太多他了解这个世界真真正正存在阳光的地方太少我的父亲很唠叨但是我却不敢说他说的那句话是错误的尽管这样我还是在离开他的时候想他因为我很清楚的知道他是可以为我牺牲一切的父亲

我们都爱我们的童年这是我的童年这是曾幸怡的童年这是青瓷的童年我忘不掉的童年！！

篇2

你可还记得，发试卷的刹那，你我的左手和右手紧紧相握，永远是我的手凉，你的炽热；

你可还记得，在密集的走廊，你我一起玩的游戏，时不时传来你的尖叫，惊起栖息的鸟儿；

你可还记得，那漫长的课间，你我快速地奔跑着穿过楼道，脚步声响亮，吵着了别的班级；

你可还记得，放暑假的时候，你我不停地聊天，恨不得把自己发生的一切，统统告诉对方；

你可还记得，你可还记得，你可还记得……

六年，童年。

花落了，但我们永不分离。

篇3

回首童年，最值得我们怀念的是什么？是不是那些一起玩过的游戏、一起玩耍的伙伴以及那些闪亮、灿烂的游戏时光？

游戏为我们的童年生活加入了多少心灵鸡汤啊！

一个孩子对妈妈说：妈妈，一个人一生只做三件事就好了！吃饭、睡觉、玩！

玩，对于个体的欢乐和幸福、对于个体的身心和谐有多少重要，不用“百度”，听听自己的心就知道。

孩子生而会玩，无师自通。所以，我们无需教孩子怎么玩，只需允许、守护、支持、理解。可是令人忧虑的是，现在许多孩子的游戏时间被侵占，许多孩子的游戏被异化，其实不懂玩的家长常常在有意无意地扼杀孩子的玩、干扰孩子的玩，还常常加上冠冕堂皇的理由。正如家庭治疗师李维榕老师所言：“不会玩的人，是不懂自由的人。这些人不单对自己有所限制，对别人也会不自觉地扣满枷锁。”

幼儿园的情形也不容乐观。很多研究者发出“是幼儿游戏，还是游戏幼儿”“幼儿是为游戏而游戏，还是为教师而游戏”之类的诘问。国外有学者也质疑：“在关于游戏价值的研究资料以几何级数增长的同时，为什么幼儿园活动室中的游戏却在迅速减少？”

我以为，很重要的原因恰恰是家长、教师不懂玩、不会玩、不知道孩子在玩！

玩，看似很简单，其实并不简单。

请先用心体会游戏和玩的共通及差异。

我们说游戏是孩子的天性，我们也说玩是孩子的天性。这时两者的意思相近。

可游戏和玩很多时候意义是有区别的，英文中，游戏是“Game”，玩是“Play”。游戏的美妙在于我们借“Game”达到“Play”这种全身心投入的身心合一状态，此时生命是灵动、和谐的，在这个状态中，人自然地与他人、外界交流、互动，进而建构起自己的心理世界。

区分“Game”和“Play”很重要：Game是一个为Play进行的设计，能否在Game中Play要看人；Game是一种可能，Play是一种实现；Game是有形的躯壳，Play是无形的状态。在“Game”中进入玩的状态，我们就说玩起来了，否则就是并没有玩起来。如果一个“Game”常常能帮助人进入“玩”的状态，我们就说这个“Game”好玩。

如果我们不清楚这个差别，就不会去关注孩子有没有玩起来，而会在意游戏有没有开展起来，于是会强调游戏的规则、游戏的过程、游戏的水平等。

综上所述，我们应该明确，游戏是为玩服务的！所以，我们不能舍本逐末，让孩子成为Game的奴隶。所以，如果“超市”没人光顾，就把“超市”变成别的，就别让“收银员”一直空坐着了，也不要非得加上什么剧情去推动孩子的“玩”。

玩对孩子的身心发展具有极其重要的作用，但这种作用是以自然无为的方式体现的，如果想刻意通过“游戏”促进孩子的发展，例如，想让这个游戏发展孩子的社交技能，让那个游戏促进孩子的语言发展……这时“游戏”已然成为工具，“玩”已被看似良好的动机毁了。事实上，孩子在玩警察游戏时自愿学警察站岗，无意间就提高了自己的专注力和意志力。但如果倒过来，为了发展孩子的专注力和意志力而让孩子玩警察游戏，要他站岗，这时孩子就成为“游戏”的奴隶了。马未都是因为对古玩产生了浓厚的兴趣而看了许多古籍的，后来的《百家讲坛》开讲、观复博物馆建立，是水到渠成的事，而绝不是相反。

玩这事儿，看似简单，其实不简单呢。成人得自己懂玩、会玩，才能知道孩子在玩，才会在孩子玩的时候给予守护和支持，让孩子安心玩。

懂玩、会玩、知道孩子在玩，是一个幼儿园教师需要做的专业功课。借着这个专业功课，唤醒我们的童心，和孩子一起玩，是多么美妙的事！

篇4

翻牌率：

哈佛被公认为是最具代表性的大学校园，而且这一认识在美国流行文化中已经根深蒂固。然而，哈佛其实是禁止在校园内拍电影的。也就是说，当你以为自己正沉浸在《社交网络》在哈佛校园里展开的精彩剧情，或者以为遇到马特・达蒙在《心灵捕手》里扮演的叛逆天才时，其实你看到的只是故事发生的背景。

加州理工学院

翻牌率：

近两年在中国掀起收视狂潮的美国情景喜剧《生活大爆炸》，实际背景发生地就是加州理工学院（California Institute of Technology， 缩写为Caltech或CIT）。 剧集里描述了四个拥有超高智商的“科学怪人”，每天的工作就是去加州理工的实验室做研究。加州理工也随着剧集的热播受到了很多中国留学生的关注和倾慕。

东南大学

翻牌率：

由赵薇执导的《致我们终将逝去的青春》大获成功，你肯定记得影片中有一场郑微在礼堂放声高歌《红日》的那一幕，而那一幕的取景地就是东南大学的大礼堂。这座建于1930年的老建筑，采用了欧洲文艺复兴式构造，底层开三门做入口，二三层立面用四根爱奥尼柱，檐口之上做山花，尤其是标志性的穹顶，让每个南京人都能轻易辨识出来。

厦门大学

翻牌率：

厦门一直是导演钟爱的取景胜地，像《我的早更女友》《摩登时代》《同桌的你》等影片都是在厦门取景。据媒体统计，每年有超过100部以上的影视剧在厦门拍摄取景，由此可见厦门景色的魅力所在。厦门大学本部位于厦门岛南端，学校一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台，被誉为中国最美的大学校园之一。

仁川大学

翻牌率：

《来自星星的你》剧中“都叫兽”任职的高校吸引游客络绎不绝啊。剧中校园场景于仁川大学取景。尤其是剧中两人因“零分问题”相互争吵的场面更是让观众津津乐道。中国国内一些电视台曾播放了仁川大学宣传视频，介绍这里是大热韩剧的拍摄地。校方工作人员称该剧播出之后，接待中国游客的旅行社纷纷打电话前来咨询。

上海师范大学

翻牌率：

改编自顾漫同名小说的电视剧《何以笙箫默》有着众多原著书迷基础。电视剧讲述何以琛和赵默笙一段年少时的爱恋，并牵出多年的纠缠。其中，大学时代的回忆在电视剧中占有较大比重。据了解，《何以笙箫默》大学校园拍摄取景地点有两处，分别是上海师范大学和苏州大学。而何以琛学校主要拍摄地是在上海师范大学徐汇校区东部。

所有我们看不见的光

出版社： 中信出版社

作者： [美] 安东尼・多尔

译者： 高环宇

出版年： 2015-08

定价： 42.00元

2015年普利策小说奖获奖作品，探讨人性以及技术对人类的摧残。由简短雅致的篇章组成，述说了两个身处敌对国家的少男少女，在“二战”中艰难求生、命运交织的故事。他们冲破一切阻碍，也要给彼此温暖。当平静的生活成为不可企及的黑暗之光，他们是否有勇气，在死之前，活出生机？

造物有灵且美

出版社： 湖南美术出版社

作者： [日]赤木明登

译者：蕾克

出版年： 2015-07

定价： 38.90元

日本工艺大师赤木明登走访了20位手艺人，并将他们的故事连同自己对“造物”的感悟记录下来，从而完成了一次对何为“美”的叩问与思考。每一段故事诞生的地方，都有一种“美”存在。 通过对手艺人的探访，赤木意识到能抵达美之真谛的只有人，而造物本身，就是活着。

山中旧事

出版社： 贵州人民出版社

作者： [美] 辛西娅・赖兰特

译者： 漆仰平

出版年： 2015-08

定价： 29.80元

本书是一部自传体的图画书，它将童年的生活用一帧一帧的画面以及简单质朴的文字缓缓道来。那个从矿井一回来，还来不及打理干净的外公，一进门就送上的甜甜一吻。那个随时为她备好她最爱吃的玉米面包和炸秋葵的外婆，无数次地牵着她的手，陪她走进漆黑一片的山林。“小时候，我住在山里。我从没向往过海洋，也从没向往过沙漠，我从没想要到世界上任何地方去。因为我住在这山里，就已经足够。”

英国病人

出版社： 上海文艺出版社

作者： [加拿大]迈克尔・翁达杰

译者： 丁骏

出版年： 2015-07

定价： 45.00元

《英国病人》是加拿大著名作家迈克尔・翁达杰的代表作，1992年获得英国布克奖和加拿大总督文学奖。迈克尔・翁达描绘了二次世界大战末期，意大利一栋废弃别墅里，四个伤心人的因缘际会。他们生活在世外桃源一般的风景中，却无法享受战争结束带来的和平与安宁。全身被烧焦的英国病人，终日躺在病床上，陷于回忆和幻觉之中。为了拯救爱人，他担当卖国之名，深入大沙漠，但他整整迟到了三年……

自卑与超越

出版社： 中国华侨出版社

作者： [奥地利]阿尔弗雷德・阿德勒

译者：李长勇

出版年： 2015-08

篇5

给我一粒种子

我为一颗颗荒芜的心灵插上新绿 给我一缕阳光

我用爱去点燃跳动的田野 让星火传递星火 让夏日的野藤蔓 爬满一个个光秃的山头 给我一滴白露 我涂抹一条丰收的河流 给我一个妄想呵

我要让时间一分分慢下来 让头顶上飘杨的白发 和新年的雪花一起悄悄地融化

悄悄地……

语言的皇冠，情感的依托，心灵的家园，在新年到来之际，让我们以诗相会，重温2013带给我们的感人故事，与诗歌相约，让我们相约火小，在纷飞的思绪中走进充满希望的20XX，火炬实小20XX新年新诗会现在开始。

全体肃立 升国旗 奏国歌 升校旗 唱校歌 4.2班：

1：同学们，你们是否知道——自信是一道永不凋谢的风景

2；没有自信的人，就好像前进没了方向，船儿没了船浆 1：自信是成功的秘诀 2；自信是天空的晴朗

齐：让我们扬起自信的风帆，在烈火中炼出永生的凤凰 1；请欣赏4.2中队带来的诗朗诵，扬起自信的风帆. 6.3班

1:刚刚，我们才体会到母校的幸福 2；刚刚，我们才感受到老师同学的真诚 1；刚刚，我们才张开羽翼未丰的翅膀 2：刚刚，我们才在人生路上起航 1：既然，我们上路了，就不要退缩 2;既然，我们出发了，就大步往前挪动 1：没有退路，人生的车站不售返程车票 2；没有退路，出了山的溪水不会往回流动 齐：请欣赏六三中队带来的诗歌《我们上路了》

3.6班;

1:在我们金色的童年时光，总会有许多美好的梦想 2：我希望拥有一个绿色的世界，一切都充满希望 1；我希望听到蓝色的乐章，颗颗音符都在闪着蓝色的荧光

2：那，我寄给你一粒种子吧，你把它种在泥土里，等着他实现我们的愿望。

1：好的，就请全体同学一起来守护3.6中队寄来的礼物 5.3班：

1：我多想，生出一双翅膀，飞到雪山飞到海边 2：我多想，变成一棵小树，自由自在长到天上 1：我要是一朵金盏菊，四季都盛开在你的书桌旁 2：我要是一片白云彩，把彩虹和星星都摘来送给你 齐：请你告诉我，我只能是是一个小孩子吗？ 1：让我们一起来把答案留给最需要的人 2：掌声有请5.3中队的同学们 3.1中队;

1;森林是地球母亲的外套 2：草原，是地球妈妈的怀抱 1: 保护地球，人人有责 2；从我做起，注重环保 1：虽然我们的年龄还小， 2:但我们的志向很高很高 1：我们该怎么做才算最好

2:3.1中队的同学用诗歌、用行动、教我们这样去做—— 4.4班

1：我是一粒小小的种子 2；藏在冰冷冰冷的泥土里 1：可我的心却向往那蓝色的大海 2：更思念那美丽灿烂的春光 1；我想长出两片绿油油的叶子 2；我想开出鲜艳美丽的花朵

齐：请欣赏4.4中队带来的诗歌《种子的梦》

6．6班

1：我是指南针、印刷术的后裔 2：我是圆周率、地动仪的子孙 1；我是中国人 2：黄皮肤、黑眼睛

1；当五大洲凝神倾听东方的时候 2：我骄傲，我是中国人

1：六六中队将带给我们的诗歌是《我骄傲，我是中国人。 5.5班

1：世界上最伟大的——莫过于母爱 2：世界上最无私的人——莫过于母亲

1：无论我们走到哪里，天涯海角总有母亲的气息 2：无论我们身在何方，万水千山难忘母爱的诚挚 1;请欣赏5.5中队演绎的这首冰心奶奶思念慈母的佳作 齐：《纸船》 6.5班；

1;从巍峨的高山走来，我是冰山上的一朵雪莲 2；从苍茫的草原走来，我是蓝天下展翅的雏鹰 1；在外婆的歌谣里，女娲、大禹的故事萦绕耳畔 2;在爷爷的臂弯下，先烈的英勇指引我大步向前 齐：我们是神州大地生长的希望，我们是中华少年，1； 掌声有请6.5中队深情的演绎 齐；《中华少年。 4.1中队;

1：童年是一首清新的歌谣，那温馨的日子总被我串成彩色的音符，在指间慢慢地缠绕

2：童年是一副纯蓝的画卷，那甜蜜的岁月总被我绘成清澈的溪水，在心间缓缓的流淌

齐： 4.1中队的同学们将深情地吟诵------《童年》,掌声有请。 6.2班;

1：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史中穿行 2；你在追寻，我在追寻，一个夙愿在全民族振奋 1；这就是你的梦 2;这就是我的梦

齐；这就是我们红领巾的中国梦 1：请六二中队为我们献上诗歌 齐：红领巾相约中国梦 3.2班

1：冬天总是最严肃，时常要考验我们——是否具有坚强的意志

2：不过，我们小孩子依然喜欢这个季节， 1：因为，我们总是期待收到那份最迷人的礼物 2：晶莹洁白、漫天飞舞的——白雪

齐：请欣赏3.2中队带来的诗歌《礼物—雪》 4.3班：

1;一年365天，谁也不多，谁也不少 2；时光老人就是这样公平公正 1：新年来临，时光老人要拷问我们 2；逝去的一年拥有多少收获？ 1:未来的日子要怎样度过？ 2；亲爱的同学，大家准备好了吗？

1: 让我们一起来打开——《时光老人带来的礼物》 6.4班；

1；新年的钟声即将敲响 2；新年的愿望即将起航

1：面对一条新的起跑线，我们又将怎样去实现自己的理想

2：中队的全体同学将用他们激昂的朗诵揭开这一谜底

齐：《在新的起跑线上》 3.4中队;

1：时间犹如一把锋利的刻刀 2；为不同的人留下不同的记号

1：那些不知道珍惜时间的人，只会拥有烦恼 2; 铁面无私的时间雕刻刀总是说到做到 1：不同的人会有哪些不同的记号

2；3.4中队同学带来的这把雕刻刀会让人知道 5.6:

1: 在我们每个人的人生旅途上 2：总会有坎坎坷坷、风风雨雨 1；在嘲讽、委屈、困难与挫折面前 2：我们是否还有勇气继续坚持？ 1：朋友，请不要放弃 2：同学，请继续努力

齐；因为，我们——要坚定地告诉自己 1：相信未来2：热爱生命

齐：请欣赏5.6班带来的诗歌——《相信未来》。 3.3班；

1；大地，又迎来了一个新春， 2：小树，又增加了一个年轮 1;新年的大门已经打开

2；就让我们一起——手拉着手，飞进新年的大门。 1；激动的我们是否拥有了新的愿望 2；兴奋的同学是否又调整了奋斗的方向

齐：掌声有请3.3中队的同学来告诉我们这些答案 6、7

1、春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光; 2、春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香; 1、春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;

2、春天是种子破土而出的拱动的力，是树木拔节的暄响的节奏;

请欣赏6、7中队诗朗诵《春天来了》 5.4班：

1；在蜿蜒盘旋的长城之上， 2；在慷慨激昂的黄河源头

1：华夏子孙用铁血悲歌谱写出壮丽的史诗 2：炎黄子孙用唐诗宋词铸就了辉煌的昨日 1：呕心沥血，伟大的祖国正一天天繁荣富强 2: 前赴后继，千年的巨龙即将腾飞长空 齐：复兴之路、盛世中华 1；这——是所有中国人的梦想

2：这——是5.4中队全体同同学献上的新年新诗 齐：《致中国梦 4.5班;

1:大树感恩大地，给与了她丰厚的营养 2;浪花感恩海洋，赋予了她腾飞的力量 1；不要抱怨上苍留给了我们太多的坎坷与沧桑 2：不要悲叹命运带给你我太多的曲折和跌宕 齐:常怀一颗感恩的心，就会找到快乐的方向 1;掌声有请4.5中队的全体同学，

2：他们要为哦们演绎的诗歌是《常怀一颗感恩的心。 3.5班

1：曾经，我们的地球家园和谐美丽生机盎然 2: 是谁，砍伐了森林污染了环境

1：聪明的人类啊，请以爱还爱，对大自然由衷地敬畏 2；让山更绿，让水更清，让地球母亲更加迷人 齐：请欣赏3.5中队展示的《环保之歌.》 5.2：

1:是谁，把无知的我们领进宽敞的教室学习丰富的知识？

2：是谁，把调皮的我们教育成懂事、真诚、善良的人？齐：是您，老师。

1：您，总是在严寒酷暑中辛勤地耕耘 2；您，总是把青春和热血无私的奉献给我们

齐：老师，您辛苦了。请接收我们5.2中队全体孩子的感激之情。

3.7班;

齐：我的梦 你的梦 他的梦 1：凝聚成一个伟大的梦想 2；中华崛起 灿烂辉煌

1;这是十三亿炎黄子孙五千年积蓄的力量 2：这是所有华夏子孙共同的期待共同的愿望 1：请欣赏3、7中队带来的诗歌—— 齐：《我的梦，中国梦》 5.1班

1：阳光是生命的源泉，给万物带来了勃勃生机 2：阳光是温暖的家园，用爱心守护着新生

1：阳光是画家，大自然总是被他打扮得五彩缤纷 2：阳光是音乐家，它总能为我们谱写出最悦耳动听的旋律

齐：亲爱的同学，

2：你可知道——阳光里的梦想又是什么样的？ 1：就让我们一起去听听5.1班的同学怎么说 6.1班

1;有快乐就有悲伤 2:有相聚必将分离

1；两千多个日子，欢笑伴着泪水，所有美好终将成为过去

2：随着毕业的脚步声一天天临近，六年的小学生活即将成为最美的回忆

1；站在舞台，思绪飘扬，

2；珍惜、努力，用勤奋铸就绚烂的梦想 齐：请欣赏六一中队的诗歌——再见， 童年

结束语：

伴着冬日的阳光，深情的吟诵，侧耳倾听，元旦新年的脚步声近了。

翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，让我们热情地向她挥手： 新年，你好！

我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。 我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的生命、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的国学圣园。 迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你好，新年

篇6

Z：赵薇

S：索达吉堪布

赵薇：我在艺术与信仰间 平衡我的执著'

Q：如何理解“少有人走的路”这句话？

Z：之所以某些人走到了少走的路，大部分是完全根据自己的心性、自己的爱好、自己的愿望，或者是内心的声音在走，所以他走出了一条少有人走的路，其实某种角度是非常自我和执著的一种类型的人。

Q：你觉得你是吗？

Z：我现在想想，我还是一个非常执著的人。执著并不是一个特别好的东西，要放下这些念头。其实对于人生来说，可以获得更多的平静与快乐。但是呢，如果把执著又放得太低，人过于淡薄以后，我觉得就像跟李樯老师一直有分享过这个东西，我们是拍电影的，我们是做跟艺术有关的东西，爱恨，生死情仇，所有的欲念放得太低，你怎么能拍出动人的作品？怎么能演绎出复杂和精彩的人生？所以，在信仰以及你要从事的未来工作上，它是一个非常敏感，也是非常微妙的一个调度。

Q：跟大家聊一下我的下一个被采访者。喇荣五明佛学院的堪布，索达吉堪布。如果让您对自己进行一个介绍的话，您会从几个点或者哪几个角度？

S：我在十六岁之前没有受过任何的教育，就是一个牧童。后来读到了我们当地在藏地算是比较好的师范学校，但是到了师范马上要毕业的那个时候，我就选择了出家之路，刚开始我要选择这一条路还是很迷茫的。本来我们这地方做出家人士，大家都觉得很正常，但是对我来讲，这是很艰难的。

Q：为什么艰难？

S：我在当时有很多的疑惑，很多的怀疑，包括像我离开学校，出家的时候我到底能不能坚持到底？我如果出家的话，他们很多老师和学生都认为我以后前途可能都毁了。我到今年出家30年，就像刚才你们讲的一样，好像我也从来没有后悔过，我当时选择出家的路，我自己认为还是很有意义的。

青春的颜色'

Q：赵薇和堪布都有关于青春的作品，赵薇是电影《致我们终将逝去的青春》，堪布写了一本书《残酷才是青春》。你们怎么定义自己的青春？会用什么颜色去形容它？

S：我正在出家的时候，我的人生应该说是灰色，好像那个时候自己觉得将来变成什么样也很难以抉择。

Z：我觉得童年还是挺灿烂的，但是到青春的话，怎么会那么忧郁呢？也真的不知道为什么，可能每个人人生经历是不同的吧。我从小就向往可以独立生活，从小还幻想：“如果自己是一个孤儿，多酷啊！”你知道吗？幻想自己，把自己幻想得身世特别悲惨，然后自己一个人背着一个包，走自己的路，过自己的生活，不知道明天会怎样，小时候很变态。我高中毕业就踏上了我自己所向往的一个人在大海中航行的感觉。那是彻头彻尾在大海中独自航行的感觉，因为我不喜欢跟父母说我过得好或者不好，好偶尔会说一下，不好更不会说。其实更多的时候是不太联络，就是自己想去哪儿就可以去哪儿，认识这个人，认识那个人，改变了你的方向和未来几天的计划。就这种飘飘荡荡的日子，我确实完成了自己的夙愿。但是确实是挺让人害怕的，这种害怕不是那种不敢，而是那种你的未来真的是非常的茫然。但是是我自己给自己制造了这样一个格局，好像愿意把自己丢到风浪中而不是港湾里去生活和面对我的未来。

正能量这个词太红是因为现实太缺'

Q：我想知道堪布，您从一个放牛的孩子成长为现在，您有想过有一天站在一个地方可以影响到那么多的人吗？

S：以前应该没有，尤其是最早的时候，我觉得是我很喜欢出家，我觉得人活在这个世界上，并不只是为了衣食住行，我的生命是有限的，我只要拥有短暂的生命，只要有机会的时候，我就尽量地传播一些正能量。

Q：赵薇什么时候意识到自己拥有了影响力，可以影响到很多人？

Z：影响力一直都有（笑）。关键是要给别人好的影响力，坏的影响力大家也可能举出很多生活当中的例子。当然，就像堪布说的，如何把一些影响力变成正面的好的影响力，所谓的正能量传播给大家。我刚刚在想，“正能量”这个词现在被用得特别多，可能真的是因为它太缺了。

希望中国年轻人去焦虑 多思考'

Q：那我想知道你们对于现在年轻人有了解吗？

Z：我希望我们中国的年轻人可以向欧洲那些年轻人，当然可能他们的社会体制、他们的保障比较多，他们可以选择发展自己的爱好，然后他们用多余的时间看世界，丰富他们的精神生活，做一些属于自己个人非常有意义的事情。我觉得非常非常渴望和希望我们中国的年轻人能够有幸福感，因为太多在为那些不适合自己的追求在追求着。不然的话，我可能对未来充满了不安全感。

Q：那堪布呢？您好像是一直关注年轻人的。

S：他们现在最关心的，就业、感情，包括刚才有些人说的一样，自己的家庭，可能在一些哲学方面关心的少一点。

追求金钱太多是一种痛苦'

Q：你拍《致青春》的时候，好像有一段时间资金缺口特别大，通过那件事情你有没有改变对金钱的态度和看法？

Z：我对金钱的看法一直是觉得如果太多的话，或者追求得太厉害的话，是一种痛苦，金钱还是应该让你的人生变得更加有意义，而不是说是太沉迷于这种物质生活吧，就像堪布之前说的，你走了以后一分钱都带不走，我从来都是这种感觉，我挣再多的钱，银行的存款再多，当你走的时候一分钱也不是你的，没花掉的更不是你的，那你能花多少钱，你一生能用多少钱，你仔细算算也就那么多。

Q：我想知道堪布作为一个出家人的话，您有为金钱犯愁的时候吗？

S：本身出家人对金钱也不会有很多的执著，但我现在经常就感觉到，真正地金钱价值。比如说我们能帮助一些贫穷的人，我经常资助一些大学生。这些大学生本来是读不起书的，通过金钱让他们真正能够读得上，我心里觉得这就是金钱真正的意义。

我的脸到现在没打过任何美容针'

Q：你们什么时候感觉到时间流逝的加快？比如赵薇。因为作为一个女演员来说，应该会经常面临着大家对容颜的注视，然后你自己也会经常照镜子。

Z：我特别少照镜子。而且我演戏的时候，常常哭啊乱七八糟的要补妆，我正哭的兴起的时候，不要给我补妆！别人别打扰我！所以，我有时候形象上不太完美也跟我要求比较（有关系），我非常不爱世俗的美，这是真的。

Q：那你爱的是什么方面的美？

Z：人性的光辉。

Q：那你怕衰老吗？

Z：我一直都知道一定会老，一定会满脸皱纹，一定会别人说：“哇，她以前……”到现在我的脸也没有打过任何所谓的美容针、玻尿酸，现在很流行打的白白嫩嫩的这种。因为作为一个女人来说，她未来最好的美容品就是她的气质与修养，因为一个女人老了以后，如果你气质或者修养不断加深，会让你变得非常、非常的美丽。我希望有一天皱纹也可以很美丽。

S：因为时间的流逝对每个人来讲都非常快，我12年前想翻译一部论，结果一下子就过了12年了，前两天刚刚翻译完，时间过得那么快，不知不觉，尤其是现在可能事情比较多，过得比较快。在这个时候，我会想什么时候死？其实我对死的有些问题，像我们修行人、出家人对这方面，就关心得比较多一点。我想问赵薇，死亡的时候你有没有什么打算，你会不会恐惧？

我对死亡还有一些非常美丽的幻想'

S：你恐惧死亡吗？

Z：其实对于死亡的这个问题，我也是比较感兴趣的，因为好像人一生下来就被教育成对于死亡充满了恐惧和害怕，但是世界上并没有任何一个人真正去走过死亡回头告诉你死亡是什么。因为没有人告诉你，所以我们所有的人类就惶惶不可终日，觉得会是一个非常可怕的一天到来。其实我对死亡还有一些非常美丽的幻想，我觉得人类的死亡真的是一个非常美好的开始，是一个真正的所谓达到一个非常高境界的幸福感。但是这个秘密不能让人类知道，这是我的猜想哈。面对死亡你可以有八百种态度，但是我觉得我挺喜欢我这种直觉产生的态度。

Q：我想知道二位会如何安排最后的这一段时光？

S：这方面我也想过，将来我很想做一段慈善，做讲解说法，然后过了几年以后我很想去一个比较寂静的地方，应该回归慈心，真正地去实修。

Z：我看过一个纪录片是一个英国人拍的吧，他得了绝症，然后他就非常想去安乐死，安乐死在瑞士是合法的。然后，他就寻找几个跟他一样想去安乐死的不同患者，他去采访他们每一个人从认识他到接受安乐死的过程，包括他自己的过程，整个纪录片里面你能看到一个事业非常成功的英国老先生，就是因为他是非常骄傲的一个人，他觉得自己再也站不起来了，一直坐在那里，需要别人照顾自己，他那个样子，他觉得很屈辱，还不如死去。看完我非常、非常感动。所以，如果就剩最后的日子，我想我可能也会拍自己的经历，然后在这段时间我也可能会做一些我认为比较有意义的事情，但是也是希望可以用自己的东西给别人一些需要的东西。

谈使命：赵薇不想拍“精神垃圾” 索达吉堪布望“利益众生”'

Q：在你和堪布的眼里，自己身上什么事情是义不容辞，必须有使命感和使命感？

Z：因为我是有信仰的嘛，会在拍一部电影或者我要做一个什么事情的时候，希望做出来对人是有一些意义的，对人思想上有一些供养的，如果这样子，这件事情对我个人来说是有意义的。就像我第一部电影，并没有选择一个非常肯定是投观众所好、商业卖钱、集各种娱乐因素为一体的片子去尝试，包括我们这个剧本刚开始做的时候，投资方觉得这个剧本太严肃、太深刻了，不让拍这个剧本，都遇到这样的事情。但是我觉得不能制造一个精神垃圾送给大家。