新年祝福留言范文

导语：如何才能写好一篇新年祝福留言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2.你如果现在是一个人，我祝你小年快乐；如果是两个人，那也小年快乐；如果是一伙人，请告诉我你们在什么地方。

3.欢天喜地迎小年，千家万户笑开颜，吉祥红灯高高挂，姹紫嫣红喜家园，其乐融融杯中酒，瓜果梨桃供堂前，灶王神仙心肠好，保佑家人常团圆，五谷丰登万事顺，福禄财寿好运缘，祝你小年喜来旺，幸福生活比蜜甜！

4.为答谢多年来关心支持特在小年期间大酬宾！凡在我心中有一定地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的小年短信一条

5.小年就快到了，我这里提前送上一把扫帚：扫一下，所有的晦气没有了，宽敞的房间漂亮了；扫一下，往日的烦恼溜掉了，全新的感觉来到了；扫一下，曾经的辉煌收起了，未来的希望展开了。收下我的心意，预祝你小年幸福，心情愉快，吉祥如意！

6.年的您将会遇到：金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康霞、幸福云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪、注意它们将会缠绕你一年

7.送你绿色春的盎然活力；送你赤色夏的奔放热情；送你黄色秋的沉静关怀；送你白色冬的暖心问候。春节快到了，愿你在新的一个四季，平安幸福！

8.小年快乐！万事大吉！合家欢乐！财源广进！吉祥如意！花开富贵！金玉满堂！福禄寿禧！恭喜发财！

9.小年到，穿上喜气，扫去晦气，打开福气，收到运气，买到欢乐，寄去祝福，送来健康，得到欢乐和问候。祝大家新的一年里心想事成，万事如意。

10.小年来临，福临门，红红的灯笼挂上门，喜庆的对联贴上门，大大的福字贴上门，财神天天敲你门，送你金送你银，送你健康送你平安，送你事业送你爱情，送你快乐送你好运!

11.小年到来多恭喜，红灯高挂穿新衣，福禄财运伴着你，鸿运当头不停息，事业发达好福气，阖家欢乐话情谊，朋友总是要惦记，难舍难分常相聚，身体康健要快乐，财源滚滚更得意。祝你小年祥瑞到，天天开心好脾气!

12.有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远朋友。在这迎新之际，恭祝万事如意！

13.小年一到，祝福相告，没有烦恼，开心重要，没有疾病，健康重要，没有压抑，顺心重要，没有孤单，朋友重要，小年快乐。

14.辞旧迎新送灶王，招财纳福迎安康。扫驱陈年往日梦，粉饰新春欢笑多。新的一年，新的春天，祝愿大家小年福禄多多，大年欢笑多多。

15.小年快乐！送你好心情甭管大海再多水，大山有多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管lā dēng有多鬼，美国有多累，总之你最美，快乐永不悔！

16.小年来到，我的祝福也来到，祝你身体棒棒，工作顺顺，快乐多多，财运广广，生活美美，好运连连，彩票中中，打牌赢赢，祝福了这么多，该有点表示了吧，红包拿来！

17.新年祝福赶个早：一祝身体好；二祝困难少；三祝烦恼消；四祝不变老；五祝心情好；六祝忧愁抛；七祝幸福绕；八祝收入高；九祝平安罩；十祝乐逍遥！

18.新年来到说恭喜，恭喜恭喜恭喜你。财源滚滚闯万里，鸿运当头不停息。健康快乐好福气，合家欢乐幸福年。事事顺利发大财，新年更是旺到底!小年快乐!

19.小年来到,祝福报告,开心重要,少点烦恼,疾病远去,健康围绕,顺心顺气,快乐每秒,小年祝愿,一切安好。

20.小年到眼前，幸福来盘点：腊月二十三，好运不落单;年末没加班，年奖翻两番;股票一直升，副业也赚钱;出手收获丰，头彩到面前;回家搭顺风，平安万里行;朋友聚聚餐，天天大狂欢;年年降吉祥，灶神赠吉言。小年到了，祝你一切顺利，天天开心!

21.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;常与朋友聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙;愿你快乐一整年。

22.小年到，短信叫；万事顺，心欢笑；健康来，平安到；福禄至，财笼罩；好运满，温情绕；全如愿，吉星照。祝您小年快乐！

23.欢天喜地迎小年，千家万户笑开颜，吉祥红灯高高挂，姹紫嫣红喜家园，其乐融融杯中酒，瓜果梨桃供堂前，灶王神仙心肠好，保佑家人常团圆，五谷丰登万事顺，福禄财寿好运缘，祝您小年喜来旺，幸福生活比蜜甜！

24.时间悠悠小年到，岁月匆匆又一年，打扫室内贴窗花，迎来财神喜进门，大事小事烦心事，统统抛到九霄外，趁着小年送祝愿，愿您永远不发愁，一乐就是一整年。

25.贴一贴年画，让吉祥的氛围萦绕；拜一拜灶神，让足足的好运降临；购一购年货，让喜悦的情绪沸腾；蒸一蒸年糕，让好日子年年增高；小年到，愿您小年快乐，合家美满！

26.雪花飘，寒意俏，年终了；人欢笑，喜意闹，小年到；买年货，事业好，步步高；迎灶神，家和气，乐淘淘；放鞭炮，进元宝，财神笑；小年来到，愿您既快乐又逍遥！

27.默默地思念很深，默默地怀念难舍难分，默默地祝福最真，默默地牵挂永远在心，默默地等待春节来临，默默地祝福小年愉快团圆欣喜万分!

28.说一句恭喜发财，答一句全家安康；说一句朋友祝福语万事如意，答一句工作顺利。今天就是说吉祥话儿的日子，今天就是顺心的日子。

29.新春好，好事全来了！朋友微微笑，喜气围你绕！欢庆节日里，生活美满又如意！喜气！喜气！一生平安如意！

30.小年习俗把尘扫：去除晦气和烦恼，快乐迎春年来闹；扫却霉运和纷扰，开心过节喜逍遥；清掉忧愁和浮躁，精心养神度良宵。

31.小年到了，小辈的我送来小小的祝福。祝您身体健康，万事如意，生活开心，心情舒畅，总之，吃啥啥香，干啥啥有劲儿，生活有滋有味！

32.新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀。祝小年快乐!

33.小年祝福赶个早：一祝身体好；二祝困难少；三祝烦恼消；四祝不变老；五祝心情好；六祝忧愁抛；七祝幸福绕；八祝收入高；九祝平安罩；十祝乐逍遥！

篇2

我想把那些曾经纠缠在我梦境中经久不变的幻影统统遗忘在天涯海角，可是它们全都随着L的电话跑回来，在我的梦境中和生命中继续纠缠如同黑色的风，永远没有尽头地吹。

我听到电话那头L的大呼小叫。我从未听过L应咆哮似地方式说话。我还隐约听到an在说着什么，我对着电话大声地喊，没有人回答我。后来我清楚地听到L喊出我的名字，还有同学聚会。我想或许是L不小心拨通了我的电话吧。我无意去听它们之间的争吵。挂掉电话后我努力回忆我喝醉酒后的情景，可是除了an的身影，我什么都没有想起。

一年后我考上外省的一所再普通不过的大学，当我看到天蓝色的校门后深邃的林道，我想起那个风雨过后洒满紫荆花瓣的校园。这些在冬季里经不起风雨吹打黯然离开的紫荆花一片片四处飘散，是花的离开，还是树的不挽留。

我是8月25日收到大学的通知书，但通知书上8月27日报道这几个僵硬的文字令我茫然不知所措，我只有一天时间去收拾我的行李和我的思绪，我甚至没有时间再见an一面。我站在学校那片因放假而显得空旷破落的操场上，拿着电话傻傻地呆立了很久。

我还是拨通了an的电话，我说我要走了，就在明天。An不说话，我对an说，我想见你。

我带an去吃她最爱吃的小龙虾，半夜了去开心吧吃烤全鸡，然后我们从二桥走到一桥，再走到麦当劳。之后我们坐在麦当劳里聊得天花乱醉，直到天亮。她和我说她旅行中的事情，详细可是简略，像是破碎的散文，一段一段地跳跃。

天亮后我送an坐上清晨的第一班公交车，上车前我摸摸an的头，想说些什么，又不知道说什么。我第一次发现我这么笨拙。An的影子很快就消失，如同这个夏天的漫长的阳光，倏然而过。我知道，若没有别离，时代的光影就无所附丽。

人走，茶亦凉，有明月，照你的背影涉水而过。我总是无法避免地要抬起自己的头去望那个沉默的天空，然后听到飞鸟扇动翅膀时寂寞的嘶鸣声。周围的悲欢离合，生死离别是别人的热闹，我的寂寞。在空阔的接到街道上化作一个个无名的脚印，很快被后来者覆盖，湮没。那些脚印就如同我的身影或名字在an和L的心里不再停留，瞬间成为过去。

后来我去到了an曾和我说过很多次的凤凰古城，我拿着an在这座忧郁的古城里留下的剪影，寻找an的足迹。走过石桥，踏上青石板。我想我是醉了，却清晰地看到思念的来路和梦的去处。相望山水，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。

爱或以爱的名义，一切都在我抽身之后上演。我没有告诉an我去了凤凰，也没有留下任何相片。我一直在想，凤凰，是向往还是记忆。我看到土家族的姑娘，很白很干净的脸。从我的身旁快乐地扬长而去，转过街角。再也看不到她的身影。一刹那，一晃神，隐约看到初次见面时an的样子，开心地叫我猪头。我突然就笑起来，风把沙子吹进我的眼睛，眼泪流了好多。

“现在我寄住在旧梦里，在旧梦里做着新的梦。”张爱玲的诗浮现在我的脑子里，久久挥之不去。回首梦依旧，新梦旧梦，终究只是个梦，一个三四年的梦。

当新年的钟声敲响的时候，我蜷缩在校外网吧的沙发上，打开an和L的博客，给他们送上新年祝福。我看到an博客里新上传的图片，红彤彤的夕阳映红天际，寂寞而安详。在图片下是an的留言：

“我看到了山顶上的夕阳，却找不到他微凉的手掌。

那个在寒冷的黎明等待我的人，

记得他的脆弱，记得他的疼痛，

记得无声的电话，记得新好男人的标准。

记得他的好，记得他对我的宠爱，记得他对我的好。

记得他对我的信任，记得我对他的心疼。

记得我们美丽的过去。”

篇3

年年春运，一票难求。买票难，难到什么程度？央视直播的上海—成都K696次网络售票现场，即为缩影：仅开始抢票40秒，就只剩下300多张票，3分钟后全部售罄。抢票大战之惨烈，由此可见一斑。

中国式春运俨然成为一枚中国化的“情景硬币”，以正反两面展现那些“痛并快乐着”。而买票难，犹如卡在乡愁喉咙处的一根刺，也拉长了跋涉与团聚的距离。

（1）下图为网民关于春运期间火车票难买问题的调查结果，请根据图片中的信息进行概括总结，得出你认为重要的结论。

结论：

（2）材料中将“买票难”形容为“咏叹调”、“痛并快乐着”，其实这是一种自嘲式的“吐槽”，请你仿照材料的语调、内容、写法，也对“买票难”进行一下“吐槽”吧。

题目二：阅读材料，按要求完成后面的各项任务。

【材料一】20年前，通讯还不发达的时候，过年串门是百姓常用的拜年方式。2000年之后，手机逐渐普及，大家开始喜欢短信拜年，看到好的段子，朋友之间互相转发，感觉很新鲜。但最近两年，随着微信、微博等工具的替代使用，短信拜年这种形式减少了很多，今年除夕和初一短信同比减少在5%以上，其中济南联通的短信发送量锐减915万条，与去年同期相比下降了22%。

【材料二】大学生小张说，以前同学之间拜年都流行发短信，但久而久之，就觉得互相转发的祝福短信很无聊。而微信不再局限于发送文字祝福，还发语音、图片，甚至是视频来转达新年祝福。好多朋友还在微信朋友圈里对春晚节目进行评论吐槽，大家在下面留言，也同样能感觉到过年的热闹，增加了参与感。

（1）请从材料一和材料二概括出一个共同的结论。

（2）以下是除夕夜同学们在微信朋友圈中对2014年央视春晚节目内容感到失望的吐槽，而你觉得部分节目还比较精彩，那么请你打开朋友圈，为春晚“鸣不平”吧。

韩国明星李敏镐唱头角，这不禁让人感觉今年春晚陷入简单、轻薄娱乐化的境地。

“我勒个去”、“小伙伴”、“高大上”，是将网络热词和段子联缀，难怪越来越不好笑，明显在糊弄人民群众的文艺审美素养。

（3）有人认为微信、微博等社交方式的出现改变了传统拜年方式，使人们过上了“足不出户”的春节，久而久之会使人际关系逐步疏远。请结合材料二的相关内容，对此观点进行反驳。

题目三：阅读下列材料，完成相关任务：

材料一：人人网曾发起一个问卷调查，题目是：“您有提笔忘字的现象吗？”共收到有效问卷80份（参与调查者均为大学学历）。挑选部分常用汉字如：牙膏、大酱、辣椒、朦胧、龋齿，踽踽独行、针灸等，进行测试，结果显示：“酱、膏”，80人中有1/3的人没有写对；“朦胧”，有9/10的人没有写对；而“踽踽独行”中的“踽”，“龋齿”的“龋”，情况更不容乐观，全军覆没。当被问及提笔忘字的原因时，80人中有84%回答是：长期使用电脑输入，造成提笔忘字。离开纸笔、亲近键盘，闯入网络时代的汉字书写，让大学生不会写字。提笔忘字现象令人堪忧。

材料二：漫画

（1）请用简洁的语言概述材料一的主要内容。

（2）请根据材料二中漫画的内容，给这幅漫画拟一个恰当的标题。

（3）由中央电视台和国家语委共同主办的《中国汉字听写大会》节目引起了社会的强烈反响。有人认为，键盘输入日益取代汉字书写的现实应引起国人的思考，应呼唤对汉字书写的重视，呼唤对中华文化的坚守；有人则认为：数字时代的科技改变了我们的生活节奏，键盘输入等现代技术改变了我们使用汉字的方式，因此，汉字书写无须重视。你同意哪种看法？为什么？

题目四：班级拟开展以“马年说马”为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下面的各项任务：

（1）班主任准备让你来做本次综合性学习“马年‘赛’马”小组竞赛活动环节的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含“马”字的古诗，或者2个含马字的成语。（100字以内）

（2）在分组讨论环节，组长提出了“龙马精神”的议题。“龙马精神”是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取、向上的民族精神。

有同学认为战马一生是荣耀的，与将士们出生入死，经历枪林弹雨、炮火硝烟，这样不甘于平凡的生活才有价值。因此战马更适合来形容龙马精神。

而你则认为耕马更适合作为龙马精神的“代言人”，请用简要的语言向组员进行阐释。

【参考答案】

题目一：（1）多数网民认为，倒票泛滥是春运期间火车票难买的主因，应尽快实行购票实名制，并严惩倒票分子。（2）示例：“春运时，乡愁是一张薄薄的车票”，一张车票，载动的岂止是乡愁，更是现实之殇的微观映射，“买票之难，难于上青天”。

题目二：（1）微信正在替代短信成为最受欢迎的拜年方式。（2）示例：《群发短信我不回》可算冯氏讽刺现实的冷幽默，《万马奔腾》野性十足，气势雄浑。（3）示例：微信拜年相比传统拜年方式更加便捷、形式多样，拉近了人们之间的距离，使得无法与家人团聚的人们通过视频感受到了家的氛围，也使得亲友之间可以实时交流，更加有助于交流感情。

篇4

欢乐的时光总是过得特别快。活动也要结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。亲爱的读者，小编为您准备了一些幼儿园教育活动总结，请笑纳!

幼儿园教育活动总结1反思此次幼儿园春节主题活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：

一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题(认识新年)

我通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

如果说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美好回忆，为活动的顺利进行创造了良好的氛围;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿提供了交流、讨论的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组：

1、以贺__妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯;

2、以__妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验

3、以__妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史

4、以__妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景

活动结束，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传说”、“福”字为何倒贴、春节的传说;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗……让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特别的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。

我们还请家长提供了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。

二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺利开展(迎新年)

待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动开始了，我并没有着急于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培养幼儿的观察能力，让幼儿注意到过年时用的装饰品，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们十分喜爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快快乐乐地过一个新年。于是，制作、展示活动开始了，孩子们自主选材，自主创造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友在制作贺卡，向家人、朋友表达自己的新年祝福。生活区的小朋友在串门帘(各色珠子、塑料绳)，在这个过程中，孩子们学会了根据珠子的颜色、形状有规律的排列。泥工区的小朋友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引导全体幼儿通过欣赏，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往能力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品展现在众人面前，引导幼儿体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最后才是布置活动。孩子们十分兴奋，一起策划着，一起合作布置起教室，是那么的开心，看着他们的成果是那么的自豪。

三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在活动中成长(庆祝新年)

此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮助家长更清楚地了解幼儿在园的情况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经基本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学习方面，比以前都有较大的进步外，主要以游戏活动为切入点，展开活动。游戏是幼儿最喜欢的，加入游戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特别是亲子游戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参与，增强了孩子与家长间的互动。

在元旦新年的主题中，孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，孩子们今天带一幅对联，明天带一个灯笼，后天又带一个中国节等，可见家长的配合是非常到位的。当然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为教师提供给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的珠子，还有一个个的创意，做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料、内容，如能力强的做灯笼，能力差的做鞭炮，而且，活动的材料都是取用废旧物品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等，孩子们做得开开心心、欢欢喜喜，尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。

其次“欢欢喜喜迎新年”活动抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范畴。

初次的分组尝试活动，家长的成功介入，使得幼儿经验准备得相当充分。使幼儿自己主动了解了欢庆新年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷……孩子们感性经验得到了丰富，并且积累了许多活动经验，为本次活动奠定了良好的基础。

总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能积极参与，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。

幼儿园教育活动总结2在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。

在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。

不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。

本次“迎新年”联欢活动，我发现因为有了家长的参与，孩子们的表演格外认真、专注。

尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参与，异常兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在游戏活动过程中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。

通过本次“迎新年”联欢活动，更加增进了家长与幼儿园的了解，同时让家长进一步了解自己孩子在幼儿园里的学习和生活情况，家长们对自己孩子的表现感到高兴，感觉到孩子越来越懂事，越来越能干了。

在新的一年里，衷心祝愿智灵班的孩子们身体健康、身心活泼!学习更上一层楼!

幼儿园教育活动总结3一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习进一步提升理念

我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，个性是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在状况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。

其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还透过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。透过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，透过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和推荐，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。

二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展

由于幼儿园教育活动资料具有很大灵活性、选取性、。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料的选取编排，生成资料组织和实施、教师本身的素质等)因此，一日活动除了给予教师选取教材的权力，给予教师必须的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。另外，加强群众交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如：观察记录方法、、个案分析、随笔等，都能够挂在校园网上进行交流。在尝试课程中，不断地去领会《纲要》的精神。透过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能思考孩子的需要，比如：教师的主题教育“手套”、“秋天的水果”等，整个活动充分体现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，透过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。

幼儿园教育活动总结4安全重于泰山，我园坚决贯彻“安全第一预防为主综合治理”的方针，以“加强安全管理打造平安校园”为主题，认真贯彻区教育局创建“平安校园”文件精神和各级教育部门的有关要求，始终把师生安全放在我园工作的首要位置，紧紧围绕创建“平安校园”为目标，动员和组织全园师生扎实开展平安创建活动。一年来，我校未发生过安全事故，维护了校园稳定，促进了校园教育教学工作的平稳和协调发展。现将平安创建活动的情况总结如下:

一、领导高度重视

在创建平安校问题上，我们高度重视这个问题，特别是加强学校各岗位的责任管理，是校园平安和安全教育的亮点，我园积极创建“平安校园”领导小组分别由园长和副园长任正、副组长，各班级教师、后勤等部门为成员园长为核心的领导小组，多次召开会议专题研究这个问题，清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线，把安全放在第一位，真正去实践“”的要求，切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生”主题的校园文化建设，学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导，向幼儿进行文明守纪教育，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》，认真落实国务院的《若干意见》指示精神，加强的幼儿思想道德建设工作。

二、规范管理明确职责

认清形势、提高认识是创建“平安校园”的重要前提加强领导、

健全组织、完善制度是创建“平安校园”的重要保证。积极开展“平安校园”创建活动是确保广大师生的生命和财产安全、确保正常的教学秩序、确保校园稳定的前提和基础。明确单位法人是第一负责人的治保制度，并与教师签订治安综合治理目标管理责任书和安全教育责任书。做到人员落实、责任明确、制度健全一级抓一级、层层抓落实。

三、完善岗位责任制

每日由园长或副园长做总值，和值日教师一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状，教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩，这样使制度具体落实，不留于形式。我们的这些做法得到家长、社区认同，他们同我们一起来关注的健康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。加强对幼儿的德育教育和法制教育是学校对学生进行的常规教育，我们定期向学生进行日常行为规范的养成教育，教育幼儿认识防火、防盗、防水的一些常识。我校根据本校实际每学期开展不同形式的一至二次紧急疏散逃生演练活动。并做到有预案、有计划、有记录增强了师生的自救自护意识。比如，在十二月下旬组织了一次紧急疏散演练活动。提高了自我防控能力，效果非常好。

除此之外，我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状，并按责任制度进行管理检查，层层落实，各部门落实，使责任到人头，门卫关口工作抓得更紧，对一切外来人员不得进入教学楼，上级领导

检查工作，门卫都要事先与园长取得联系，同意后，方可放入。并对来校者进行登记，加强了安全防范工作。

幼儿园教育活动总结512月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快点告诉你”、舞蹈"动感女孩”、情景表演"看望小公鸡”等把活动推向了。

形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。