用爱托起明天的太阳范文

导语：如何才能写好一篇用爱托起明天的太阳，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

从教30多年来，我一向认为：只要我们用“心”去爱学生，学生们个个都是可爱的。我们要用爱去创造积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，促使他们健康成长。要以真诚和热情、道德和情操、学识和智慧影响感染学生，处处给学生做表率，令学生自然对老师产生尊重感和信赖感。

我曾接教过许多“差班”，这样的班集体，学生不仅学习成绩差，而且在道德、劳动、纪律诸多方面表现均落后，他们当中绝大部分孩子都具有失败者的心态，都是在家长和老师的批评声中长大的，从小到大也很少体验过成功的喜悦。不少孩子的自卑心理严重，意志薄弱，易冲动，抗挫心理差，总以为自己处处不如别人，在学习上缺乏克服困难的勇气和信心。如果不扭转他们的失败者心态，别说他们的学习很难跟上，就是将来的心理素质也是不合格的。这样的孩子将来又怎样去适应飞速发展的社会呢？

面对这样的学生，我觉得最要紧的是多理解他们，多尊重他们，给予他们一张笑脸，一颗爱心，让他们在感受到老师对他们的理解、尊重中寻到自己的长处，发挥自己潜在的能力，逐渐消除自卑心理，恢复自信心。

朱雄是我二十多年前的一个学生，他是一个饱尝失败痛苦的学生。他从一年级到四年级，各科成绩从未及格过，一直在批评声中长大。我接手后，了解到他自幼丧母，缺少母爱。我就给予他“母爱”：什么时候衣服掉扣子或破烂了及时给他缝补好，什么时候生病了，我也及时给他按摩或服药，什么时候学习上有困难就及时给他辅导，这样使他不到一个月，那种懒惰、落后的面貌彻底改变了。

有次，我们班的教师门锁不知谁塞进了小木棍，正在大家一筹莫展时，他自告奋勇地说：“让我来看看。”他只用了几分钟就把锁卸下来修好了，这时，同学们纷纷向他投去惊异而羡慕的目光。往日被大家认为读书“不开窍”的朱雄第一次露出了发自内心的笑容。我深知鼓励他树立自信心的契机来了，于是，我拉着他的手走向讲台，对全班同学说：“朱雄他有一双灵巧的手，很能干，他为大家修好了门锁，在这件事上，他超过了我们所有的同学。”当时我把“超过”二字讲得特响，并带头鼓掌祝贺他。朱雄笑了，笑得很甜，他第一次沉浸在受人尊重、受人赞扬的气氛中，尝到了成功的喜悦。打这以后，我班教室门窗桌凳什么东西坏了，他都自觉主动地把它修理好。他的自信心逐渐增强了，这自信又迁移到学习中，于是他发奋刻苦学习，课堂上专心听讲，课后认真复习，作业认真完成，有时还能做到课前预习，不懂就问老师、同学，经过近一学期的刻苦努力，五年级第一学期期末考试时，他的语数成绩均在80分以上。由于他各方面表现都不错，那个学期第一次被评为“三好学生”，更令人惊喜的是，小学升学考试时，他居然以优异的成绩考上了重点中学，后来又以优异的成绩考上重点大学。

去年暑假的一天，我应朋友的邀请，到县宾馆赴宴，正巧朱雄也在场，他一见我就主动伸出手握着我的手说：“皮老师，您好！”随后又把我搂抱在他宽广的胸怀中。他见我莫名其妙和害羞，就连忙说：“皮老师，您可能忘了，我就是二十多年前的调皮大王朱雄呀，是您给了我‘母爱’，我才有今天！”那时，在场的所有人都向我投来敬佩的目光。是啊，师“爱”是多么重要啊，她决定着一个学生是否成材！

篇2

育人为先，爱人为主。想要做好一名教师，师德最为重要，简而言之就是爱每一个孩子，给孩子阳光般的爱。也就是使自己阳光，给孩子阳光，让大家共同阳光的幼儿教育，也就是要教师有阳光般的童心与爱心，阳光的幼儿教育就是教师用爱心来关怀、理解、激励孩子，使他们成为性格活泼、自强自立、合群合作的一代新人的教育，从幼儿教育实际出发就是一切为孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

儿童具有一种吸收知识的自然能力，借助这种能力，儿童能通过与周围环境的密切接触和情感联系，获得各种印象与文化，形成个性和一定的行为模式。所以我作为一名幼儿教师更要从自己的一言一行要求自己。孩子的语言模仿强，我作为一名带语言、拼音课的老师在上每一节课总是提前备课，虽说只让幼儿掌握简单的拼音，培养他们听说能力，但我总是认真对待。在上课时我总是把大自然、社会作为出发点，让儿童在与自然、社会的直接接触中、在亲身观察中获得经验和知识，把孩子引向生活，将生活引向孩子。作为一名幼儿教师凡是儿童自己能够想的应该让他自己想，凡是儿童自己能够做的好的应当让他自己做，这样才能不断提高幼儿的实践能力和创新意识。让孩子在游戏、故事中学习。孩子的表达作为成人也许并不能接受，但孩子对事物的表达是很有特色、极富想象、极富幼儿个性的。例如我们在上语言课《春姐姐回来了》时，让孩子看图想象，他们说：“河里的小鱼在说悄悄话，花儿的声音最美”，听到这些假如你是一位充满童心的幼儿教师，就会觉得这些句子很美，有孩子们令人回味无穷的想象。所以作为一名幼儿教师要找回童心，才能更进一步开发孩子的想象和智慧。

教育是爱，是博大精深的爱，是充满智慧的爱。在儿童教育中我们更应该体现热爱儿童，尊重儿童，有以儿童为中心的精神。

幼儿自上幼儿园之后，随着交往圈子的逐渐扩大，儿童对外关系的焦点也有亲子关系，逐渐向同伴关系转移，我发现一些幼儿进入幼儿园后，他们与同伴的交往中常常遭到其他幼儿的拒绝，或者被其他幼儿忽视，交不到朋友，通过观察，我发现那些外貌奇特，有身体缺陷，过于肥胖的，衣着邋遢不讲卫生，运用技能不佳的孩子，在同伴交往中容易遭受拒绝，为了使孩子们每个人都有快乐不排斥别人或不受排斥，我总是在班上为幼儿营造民主、和谐、和谒的气氛，对幼儿不作专制式管制，容忍幼儿的一些小错误，给予幼儿无条件的积极评价，比喻经常让他们玩集体协作的游戏，还通过讲故事、角色扮演等形式创设同伴交往的情境，让幼儿思考如何解决故事或游戏活动中的社会交往问题，使他们认识到哪些行为是恰当的，哪些行为是不对的，比如我们可通过故事《巧过独木桥》，让三个孩子分别扮演小猴子、小猪、猪妈妈，使他们在模拟的社会交往中，意识到人与人交际时怎样做不对，怎样做是对的，培养他们的合群合作意识。

篇3

今天我演讲的题目是 《 用爱托起明天的太阳 》

有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣，那就是师爱。

做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天；做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限；做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。

然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。

记得四年前，2008年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

今年，2012年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。

5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么，让您们毅然决然地做出了这样的决定？做出了这样的选择？

如果您有一丝的犹豫；

如果您有一丝的顾盼；

如果您有一丝的优柔；

如果您有一丝的迟疑；

那么，结果又会是什么样的呢？

我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。

听到这些，你们，还会指责我们的老师吗？

我为他们的行为而自豪，同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。

在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及自己的孩子和老人；有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导；有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课；有老师，拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。

他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不平凡的教育情怀。

篇4

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……

爱是个永恒的话题，幼儿园老师对孩子的爱就像阳光。它是温暖的、柔和的，可以渗透到人的心灵深处，它更是无私的，可以毫无保留地奉献，不求回报。

雨果说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 幼儿园老师就好比是一片片无私奉献的绿叶，没有鲜花，没有掌声，没有讴歌，没有名利，没有豪言壮语，却乐此不疲。她们徜徉于纯洁的童心世界，挥洒着绚丽的青春，追求着平凡的快乐！在这个纯净世界里，她们无拘无束地享受着自己的成功，实现着自我的价值。用她们的慈爱呵护纯真；用她们的智慧孕育成长；用她们的真诚开启心灵；用她们的希冀放飞理想；她们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

爱，没有理由。于是，她们愿为春蕾化做泥。

篇5

扶贫助学，功在当代，利在千秋

知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路

用爱播种希望，用心关注贫困学子

扶助贫困学生，构建和谐通许

一切为了困难家庭，一切为了贫困学生

爱人者，人恒爱之看未来的中国!

让爱心汇成海洋 让真情放飞希望

同献爱心，共铸希望

知识改变命运，教育振兴通许

关注困难家庭，关爱贫困学生

奉献爱心，扶贫助学

扶贫先扶智，治穷先治愚

爱心助学为更多贫困生送去及时雨

爱心点燃希望，关注寒门学子

圆寒门学子的求学之梦，圆慈善人士的爱心之梦

弘扬中华美德，关爱寒门学子

如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

凝聚社会之力，资助贫困学生

伸出爱心之手，希望就在身边

大力实施科教兴县、人文强县举措，扎实推进和谐通许建设

情系教育，倾情捐助;

奉献一份爱心，点燃一片希望!

心手相连 希望递传

幸福源于关爱，和谐来自希望

情暖通许，心系希望

让爱心在希望中绽放,让希望在教育中成长.

希望在孩子心头，责任在你我肩头。

用青春的力量,扬起希望的风帆; 用真诚的爱心,托起明天的太阳!

让爱心传递文明，让奉献精彩通许;

从今天的爱心看明天的希望，从明天

、的希望看未来的中国! 让爱心汇成海洋 让真情放飞希望

同献爱心，共铸希望

送人玫瑰手有余香

捐资助学，奉献爱心;

热心助学，大爱无边;

惟宏隆德，情系教育

十年树木，百年树人

助学情无价 相聚也有缘

爱心凝聚力量，希望成就未来!

送人玫瑰手有余香

爱人者，人恒爱之

让所有的孩子，永远充满希望

篇6

真情创造奇迹

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生大地震.这场天灾人祸使数十万人流离失所．触目惊心的灾难，震撼了全世界，揪动着每个中国人的心．现在，灾区人民正在忍受着失去亲人的痛苦，正在等待我们伸出援助之手．此时此刻，一碗热呼呼的面条，一顶挡风的帐篷，一床御寒的被铺，对于他们来说也许就是希望，就是明天．

天灾无情,人间有爱，一方有难八方支援．现在，和我们一起生活在蓝天下的同胞正在经历着无家可归的痛苦我们能置之不理吗？虽然，我们无法为他们分担痛苦，但我们也要帮他们重建家园．

7.8级的大地震，这或许是上天对中国亿万人民的又一个考验！用我们最实质的力量向灾区人民送出我们最温暖的双手．让我们一起面对困难.克服困难，全国人民的一起挽起袖子，帮助他们回到温暖的家．

作为中国的一分子，我们更应该伸出援助之手．让我们一起用爱心为灾区人民托起明天的太阳！

篇7

大家下午好！

首先感谢学校给我这个机会来参加班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是语文老师，但我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，因为我就是一名普普通通的教师，一名热爱孩子，热爱自己岗位的教师。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下几个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我会注重关心每一位学生的身体状况及学习能力。

四、我善于沟通，善于做学生和家长的思想工作。

五、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

篇8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五（3）中队的陈姝帆。今天，我又重新回到了演讲台，来竞选大队长，我感到莫大的荣幸。

在班里，我是一位重要人物——班长，为五（3）中队撑起了学习的脊梁，托起了明天的太阳。我机灵活泼，天真可爱，做事一丝不苟，是老师的得力助手；我热爱劳动，是环保小卫士；我乐于助人，是同学们的好伙伴；我经常做家务，是爸妈的乖孩子。因而，我每学期都评为“三好学生”和“优秀少先队员”。

我不仅学习好，而且爱好广泛、多才多艺：弹钢琴、画画、唱歌，简直就是小菜一碟，写作那更是美轮美奂、绚丽多姿。但我更喜欢弹钢琴，在弹钢琴的金色岁月里，我曾多次获得全国大赛的金银奖呢！在2008年，我还获得了钢琴九级证书，今年向十级发起冲刺！

如果我竞选成功，我一定会更加努力地学习，为同学们树立好的榜样；我也会更加用心地帮助同学，为同学们减轻负担；我会更热爱班集体，热爱学校，与同学们团结一心，争夺年级之冠，夺取学校之首！我想信我一定行！

好了，就说这么多了！不过，这一切都是发自我肺腑之言哦！请同学们拿起手中那神圣的一票，投给我吧！我一定不会辜负你们的期望！哦！对了！我的名字叫陈姝帆！

篇9

1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。--爱因斯坦

2、生活便是寻求新的知识。--门捷列夫

3、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。

4、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

5、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

6、危险事情我不做，远离电源好处多。

7、敏而好学，不耻下问

8、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

9、心中时刻有平安，平安永在我身边。

10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

11、小草正睡觉，请你勿打扰。

12、今日的学校之星，明日的社会之星！

13、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

14、孩子们，我会看着你们一天天长大！

15、让爱伴随我们一同成长

16、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

17、同在蓝天下，和孩子共同成长！

18、蹲下来和孩子说话

19、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

20、教师的威信首先建立在责任心上。--马卡连柯

21、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

22、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

23、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！

24、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。--歌德

25、关心下一代，汗水浇未来。

26、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

27、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

28、平安校园我爱她，人人安全靠大家。

29、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长！

30、要想肠胃安，莫吃路边摊。

31、用爱心托起明天的太阳！

32、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

33、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。--徐特立

34、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力！

35、天才是用劳动换来的。--童第周

36、用心呵护绿色，用爱浇灌校园！

37、文明是彼此沟通的桥梁。

38、发现问题马上报，及时处理要做好。

39、勤奋就是成功之母！--茅以升

40、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

41、不要推不要挤，关心别人爱自己。

42、东西越用越少，学问越学越多！

43、人有多少知识，就有多少力量。

44、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！

45、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

46、今天，你微笑了吗？你问候了吗？

47、增强卫生意识，建设文明校园！

48、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

49、今天，你礼让了吗？你帮助别人了吗？

50、礼貌是文明共处的金钥匙。

51、孩子是祖国未来的太阳！

52、教育的根是苦的，但其果实是甜的。--古希腊哲学家亚里士多德

53、请您放手，让我们一起陪孩子成长！

54、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

55、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。

56、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。

57、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克

58、形成天才的决定因素应该是勤奋。--郭沫若

59、孩子的梦想从这里开始，孩子的未来在这里改变！

60、有一分劳动就有一分收获。--鲁迅

61、生活就是面对现实微笑。

62、让我们告别不文明的行为。

63、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

64、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

65、授一技之长，养百年之身！

66、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。

67、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

68、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！

69、为中华崛起而读书！

篇10

是啊！对于妻子和家庭，我亏欠得太多太多，但我欣慰的是用行动履行了一名教师的光荣职责，实践了自己在党旗下的庄严承诺。

时代在变革，教育的内涵在丰富，要给学生一滴水，自己就得常流水，流水不腐，才得以诲人不倦。在工作上，我不断地探索和谐的教育方法，把学习的快乐还给学生。在教学之余，我把全部的精力投入到自学考试和现代教育技术的运用之中，并义务当上了农村现代远程教育的电脑技术员。

了我工作的快乐。十年业，我没有做出惊天动地的壮举，党和人民却给了我很多的荣誉。“先进工作者”、“学科带头人”、“十佳青年教师”、“优秀班主任”……