改变一点点作文范文

导语：如何才能写好一篇改变一点点作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

每个人的人生道路上应该有许多改变。而我的人生道路中就是通过克服自己的缺点而成长起来的。

我就是通过参加一次体育活动而改变了我对参加体育活动的看法的。由于体育是我的弱项，所以我很不愿意去参加。而这次比赛比跑步还要费劲，我一再推辞。但是我也想到了这是一次班级活动，而且连我们班最瘦弱的同学也去参加了，顿时感到一阵羞愧，于是迫不得已我参加了体育比赛活动。

训练的过程中遇到了很多困难，因为这次比赛的题目是齐头并进，要求是每两个同学的左脚和右脚绑在一起。训练一开始，我就和我的好朋友一起训练，没想到走一步摔一步，大家都在抱怨。在训练中，有的同学连鼻血都摔出来了，有的同学腿上跌青了，还有的同学想放弃活动，我也想放弃，在老师的教育和鼓励下，我又想起“在集体作业中，不要做第一个说放弃的人。”的名言，我仍然坚持了下来。通过多次的训练，同学们步伐整齐了，速度加快了，摔跤变少了， 我们的水平有很大的提高。

最紧张的时刻终于来临了，我们开始了比赛。那天，我起了个大早，来到了学校，看见同学们也到了，正在为比赛做最后的准备。大家喊着口号：“1…2…1…2…1”步伐整齐。到了比赛场所，来得早不如来得巧，广播里让我们上场。老师对我们的紧张做了开导，于是大家齐心协力，初赛---复赛---半决赛，最后到了决赛，我们一路杀虎斩将，冲入决赛，我信心大增。在决赛中，我们又胜利了，大家高声欢呼，庆祝胜利。

通过这次比赛，使我认识到了参加体育活动可以增强集体荣誉感，加强了同学之间的团结，锻炼了毅力，增强了体质，使我改变了原来怕参加体育活动的看法。从此，我就爱上了体育活动。

篇2

但是很多时候自己还是不知道作文库是个什么样的存在，毕竟自己的目标也比较明确，就是可以在这里安安静静的写作文，然后获得一点点的稿费，让自己的生活过的稍微稍微踏实那么一点点！

虽然好多人提到写作的时候都会说，前提是个人爱好吧！之前自己也会说一些场面上的话，就说其实挣钱是次要的，最主要的还是因为自己比较爱好吧！

可是后来想一下，这样的回答，多少有点虚伪。所以后来自己也直接明了的说，其实自己在作文库写作文，就是想着的这点零花钱吧！

所以到作文库提出稿费翻倍的时候，自己真的是特别开心，我相信这里的好多小作者也是一样的心情！虽然今年翻倍的前提必须是命题作文，但是这些倒也可以接受！

毕竟其实对于多多少少爱好写作的人来说，命题不命题，其实没有多大的区别！

只是如今已经好多天过去了，作文库给出的那些命题，也已经写的差不多了。而且有一些题目基本上每天都在写，换汤不换药的那种，写到后来就感觉失去了当初写作的意义！

篇3

高校放寒假的，我总觉得我应该在忙碌的学习生活中结束之后好好的放纵一下，于是我就天天的在被窝里玩手机，起来就玩电脑看平板看电影，玩游戏打游戏看视频，这样的我是很颓废的，我觉得我不应该这样下去，但是我却没有动力去改正，我觉得寒假应该变得充实，因为大多数人都在偷懒的时候，如果一个人在寒假的时候努力，就能弯道超车获得胜利。

但是想这件事情的时候，总觉得心有余而力不足。明明觉得自己有很多事情可以做，但是却落实不了，觉得虽然有很多事情要能去做，并且做出来有很好的效果，但是却始终觉得没有这个力气去做，始终是贪恋温暖的被窝和舒适的暖气，不能有行动力。但是我突然意识到我需要改变自己，就是每天改变自己一点点，比如第1天的时候10点起床，第2天就9点起床，在8点在7点这样慢慢的改变自己，比如第1天12点睡觉，第2天就11点睡觉，第3天10点睡觉，这样一点点的改变一天天能够变得更好，这样慢慢的适应新的计划，我觉得效果会很好。虽然计划是定了，但是还是要有自己的信念支撑才行，要有做这些事情的动力。

寒假里的我在一开始是颓废的，但是在之后当我意识到自己的问题之后，我就开始慢慢的改正下来，在寒假过了十几天之后，我就调整回来我的状态，开始用这些寒假的时间来做更加更有意义的事情。我知道这些事情都是很难完成的，但是我我相信寒假的时间是很多的，每天完成一点点，到最后总会完成的，就比如我想要写作文，但是我每天却没有动力，这个时候我就要想到我的目标，想到我的动力，然后就可以坚持的写下去。第1天可以写少一点，写10篇，第2天20天，第3天30篇到后面可以变成50篇，60天这样。我相信我总有动力和力量去坚定这个信念，并且真正的落到实处。

篇4

一、预习的学习方法

学生要养成预习的习惯，初中的语文预习包括文学常识的积累，字词的梳理，还包括文章的浅层次理解。在预习的过程中思考，就能提高语文课堂上学习的效率。学习经典文章的目的是交流，是阅读别人的智慧、体会别人的感情。预习中还要做到把文章读一遍。在预习的过程中，自己要先走进作者的文章，走近作者是不可或缺的。在课堂上和老师同学交流的过程，已经不仅仅是小学时候被动简单地接受，而是一种比较，在比较中改进自己而不是简单地填充自己。在语文学习的大环境下，有自己独立的思考和见解尤其重要。

二、培养良好的写作习惯

要养成勤于练笔的习惯。会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己的实践练习，学以致用才能真正掌握知识。害怕作文，可以理解，那是自己把作文看得太高深，没有谁要你当作家，你要明白作文就是用自己的笔写自己的思想和感情，生活就是我们写作的“源头活水”。 每天坚持观察、感受、思考生活，并写下所见所闻所感，可以状物、抒情、叙事，要言之有物，有真情实感，形式可以是日记、读后感、命题作文、随笔等。

三、培养自己的记忆方法

（一）零打碎敲法

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，做个生活的有心人，做语文学习的有心人，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高。

（二）强化记忆法

很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。

俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。大脑是储存知识的仓库，据科学家们讲，大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑即使记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识要靠反复的记忆，因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、摘抄本、可以是分门别类的对知识的整理，平时经常翻看检阅，真正转化为对自己有用的东西。

四、“朗读”和“阅读”的学习方法

（一）朗读

就是用清晰响亮的标准语音有感情的读出文章来，是将书面语言转化为有声语言的活动。朗读，可以激发人的联想和想象能力；朗读，是积累语文的重要途径；朗读，可以激发学生学习语文的兴趣。胸中能装有百十篇范文、几百首诗歌，就如涓涓细流汇成大海，融会贯通，为我所用。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。自古以来，人们都非常重视朗读在学习和教学中的运用，朗读就是培养良好语感的最好方法和途径，朗读，是语文学科最重要的特性，是语文教学不可缺少的环节。让我们真正重视朗读，提高朗读水平，在课堂教学中，让学生这一主体在朗读中充分体现出来，让朗读的作用完完全全地发挥出来。中学时代，是青少年记忆力最佳时期，多读多背，能开阔视野，能增长知识，陶冶情操，发展智力，错过“季节”要补救，就来不及了。

篇5

蓦然回首，离开小荷的日子已有两三年了，再次回到这里时终于了解到什么叫做“陌生又熟悉的感觉”，这感觉真让我不知所措，熟悉的过去和陌生的现在都让我感觉承担不起。然而看到这“奋进的小荷”（……）时又唤醒了一些琐碎的温暖。犹豫了一阵终于注册了“Return”这样的ID，之所以名Return，有作名词回归的意思，也由于发音时面部表情活动较大，或许会让你有点淡淡的微笑吧。（LOL。）但这ID最终还是被我亲手安葬，不知为什么总感觉她好像是另一个人而不再是以前的三三。

在这片暖绿中，我算是个初来乍到的人吧！悄悄地来到这里，摸索着再次熟悉这里的一切，不期望得到什么，只是单纯地想要再感受感受这个以前给我点滴温暖的地方。

受ECHO等人的影响颇深，现在写文章连一点华丽的词藻语句都不愿写进去了，以前所写的老师口中能得高分的歌功颂德的文章如今看起来异常反胃。当然，考场作文课堂作文除外（好吧我承认我没法改变这一点……）。由于种种原因，现在我的写作也已停滞不前，说起来也真够羞愧。回归，是以一个初学者的恣态回归，再次走近荷苑去做这个家庭中的沧海一粟。估计我已与这里的一切相去甚远，但或许我会默默为荷苑添一点异样的味道吧。

篇6

但是，当我读过龙应台的《目送》后，彻底改变了我曾经的这些幼稚的想法……

“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”当我看到这句话的时候，心猛地一震，继而涌出一股莫名的伤感——华安的一举一动都牵动着妈妈的心，可是，他没有再像小时候那样不断的回头，而是选择了将背影送给他的妈妈。因为，他已经长大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那个依赖母亲的小华安了，他不再是那个用怯怯的眼光看周围的那个小孩子了，是这样吗？还是他忘记了？他没有看到，妈妈的眼神一直都随着他的行进而移动；他没有注意到，妈妈的眼神一点点的燃起希望然后又一点点的暗淡下来。

这难道就是作者所说的那个“父女母子一场”的定义吗？那个被告知“不必追”的那段小路吗？不，不止这些，还有父女，还有那个张望父亲背影的女儿……

记得在作者回台湾那天，父亲骑了很破的车子送她，将她送到离学校很远的地方，原因就是车子太破，怕影响女儿的形象。而当时的作者呢？她是这样写的“直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁“，虽然她知道父亲出于好心，不想让她蒙受阴影，但她是多么希望父亲能把她送进校园啊，懂事的作者知道父亲的苦衷，没有央求，而是默默的理解了父亲，望着他渐行渐远的背影，没有追。这应该就是亲人之间的理解吧，这样的背影，凄凉且难忘。

“我总是在暮色沉沉中奔向机场”，这句话是那样的简单明了，但却是给我了深深的思考：作者为了照顾父亲，甚至自己的裙子上都沾上了污迹；为了多陪陪自己的父亲，宁可在夕阳西下的时候奔向机场，赶最晚的飞机……这一切，是不是应该让我们学习呢？

我们总说自己已经长大，可是给亲人们做过些什么呢？我们注意过他们在我们身后的祝福和期盼吗？我们感受到他们期待的眼神吗？我们凝视过我们的亲人离开的背影吗？……

不要让我们的亲人也因我们而伤心和失望，不要让那满腔的祝福变成没有主人的青烟，不要让亲人的目光从期盼变成伤感……

想要珍惜这些关爱，就要从点滴之事做起，从理解做起。

篇7

璧山县东关小学6年级2班

胡腾月

读着《骆驼王子》，我思绪万千；合上《骆驼王子》，我心潮起伏。书中的骆驼王子仿佛在我眼前。

这本书的作者——一位动物学家，在日曲卡雪山北麓古驿站道发现了仅存的为数不多的野骆驼，他把其中一匹幼驼称为“骆驼王子”。驼群的其它骆驼十分关心小王子，几乎到了溺爱的地步——不让它进行“第二次断奶”而走向独立，时刻精心保护它。危险不期而至，成年骆驼们被凶狠的雪豹当猎物轻易吃掉。王子因为在溺爱中成长，不懂得野外生存的法则，只好投奔人类以求生存。

我的心沉甸甸的，这群野骆驼的生活经历不就是野骆驼数量日益减少的答案吗？

因为成年骆驼对幼驼的溺爱，让下一代们错过了独立的大好时机，以致让它们成为精神和生活上的侏儒。就这样，野骆驼的质量一代不如一代，但这血脉相承的“爱幼基因”无法改变，使野骆驼几乎成了猛兽们任意宰割的美食，还有一些骆驼无奈之下像王子一样投奔人类，失去自由当家骆驼供人使唤以换取生存。

这不就是我们这些“80后”、“90后”的真实写照吗？

我们从小生活在阳光雨露中，受到四面八方“爱的狂潮的冲击”，很多温室里的花朵都难以经受风吹雨打。艰苦朴素、自强独立成为一句口号。生活中，遇到一点点挫折就哭天喊地。大多数的所谓新一代难以适应高速发展、竞争激烈的社会，不能自食其力，这就是家长和孩子们的“杰作”！

篇8

一、教师和学生的关系是平等的

在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。

二、相信每个学生都能成功

罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；相反的批评教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大做、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

三、阅读教学，让学生多一点自我感觉

在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。

四、作文教学中，让学生学会体现自己

在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。

篇9

自己真的有在想，其实那么久了，我们两个人认识那么久了，而且自己一开始是觉得我他应该很了解自己，一开始是觉得我们两个人是很默契的一对，那个时候其实是因为自己太了解他了，而且是自己太喜欢他了，所以总是在我们的相处过程找借口，自己是因为很喜欢和他的那种相处模式，可是那并不代表他是真的了解自己，毕竟他在和自己相处的过程中，他是完全就没有因为这些改变他的某一些相处习惯。

他只是把和其他人的相处方式安放在自己和自己相处的那一种模式上，他完全就没有因为自己的改变他的一点点状态，所以他只是以他之前的那些方式来对待自己，而自己却觉得他是因为了解自己，所以才会呈现那一种和我相处的状态，可实际上是自己多情了。

其实在不在乎的话对于自己来说也是真的不会有多大的影响，只是自己偶尔还是会特别的关心特别的关注他现在究竟会有怎样的情绪，可能就是自己特别的希望，他也会像自己那样子难过吧，大概也是因为自己太难过了，所以也希望他难过，如果自己已经不在乎那一段感情了，如果自己真的也是可以和自己所说的，那样子看得很淡很开的话，那这些事完全不会再去在乎他最近最近在听什么歌，他最近是窝在家里还是待在外面，还是一直在外面跑。

会关心那边的天气究竟有没有影响他的情绪，究竟会不会勾引其他对我的想念，其实自己有的时候，真的觉得不可能不会勾起他对自己的想念的，毕竟你自己是他的第1个，而人对第1次都是特别的印象深刻的，毕竟我们小时候就写过了那么多次作文，说难忘的第1次什么，呃，每一个第1次都会让人难忘吧，希望真的可以让他刻骨铭心关于我们两个人的那一段关系。

篇10

我最喜欢的就是改变了。还特别喜欢越变越好的感觉，那样的我会更有成就感。我自己都能感觉得到，我最近越变越好了，不是我骄傲，而是生活中，我身边的人的改变更显现出了我最近努力的成果。我一点点看着他们看我的眼神，从冷淡变成惊讶，再变成羡慕，我爱极了这样的感觉……

我特别喜欢自己努力的成果终于被别人所发现了，还得到了别人的认可，有比这个还值得高兴的事情吗？我想，对于我来说，大概没有比这个更开心的事情了吧。还记得以前的我是一个写作文甚至每篇都不到五百字的人， 怎么憋都憋不出800个字来，可一点一点的，我习惯了每天都比昨天多写五十个字。起先，我并没有觉得什么，因为每天逼这个写50个字，无论是流水账还是什么的，我都没什么感觉，毕竟五十个字只是九牛一毛而已，我硬逼逼自己那还是可以做到的。于是，我就这样坚持了十几天，后来发现文字只能保持到原状了，怎么改变都改变不了了，否则质量就会下降好多。这时候，我才惊奇的发现，原来我已经从500个字，写到了1000个字了，我自己都有些难以置信，没想到自己的硬逼自己的方法还真的有用。如今我写1000个字，只要自己想去写，想去认真地写，那么已经是非常容易的事情了。我至今还记得曾经的我咬着笔头苦思冥想500个字时候的光景，有些好笑曾经的自己怎么那么文学贫瘠啊。如今读的书更多了，写文章也的确越来越好了，更重要的是自己总要突破超越自己啊，只有自己不断地逼自己，我们才能有所进步，一直活在安稳是的生活中，懒散又满身惰性，骨子里都不想去努力，那么别人怎么说你，你都不会去努力的。

这个，我自己就有亲身体验啊。嘿嘿，真是爱极了这种自己都不知道什么时候就已经有巨大改变的生活了，仔细观察，留心生活，用心的好好活，你就会发现努力过后总有别样的风景，不知不觉，你自己已经开始发生改变了，而且是越变越好，朝一个更美好的生活去努力了，而你想要的东西也会随着你的努力离你越来越近……