关于爱情的优美句子范文

导语：如何才能写好一篇关于爱情的优美句子，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。

3、抱着自己喜欢的人，才是最好的感觉。

4、你坐在我心中最昂贵最赚眼泪的位置。

5、懒懒的呼吸着空气里的所有你的味道。

6、你说以后去哪都请示我，我开心地笑了。

7、沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由。

8、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。

9、若未来你能想起我，希望那是温暖瞬间。

10、我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴。

11、等，无止境的等，而思念却填满了我的心。

12、现代小孩的爱情三部曲：牵手、亲嘴、打炮。

13、最后我说了我恨你。可是我恨你就是我爱你。

14、总会有那么一个人，不管怎么样都会选择原谅。

15、这一生我只牵你的手，因为今生有你早已足够。

16、我希望有这么一个人陪我一直到老，白首不分离。

17、爱比杀人重罪更难隐藏；爱情的黑夜有中午的阳光。

18、我相信了你编写的童话，自己就成了童话中幽蓝的花。

19、突然发现，除了我，周围的每一个朋友过的都很幸福。

20、每当感受到你的目光，整个脑袋都会被幸福填的满满的。

21、我爱你：爱到天荒地老！爱到海枯石烂！爱到黄河泛滥！

22、就算你是一坨屎，我也毫不犹豫搓成药丸，温开水送下。

23、爱情对于男人不过是身外之物，对于女人却是整个生命。

24、爱一个人感觉大概就是什么都会在意，又什么都可以原谅。

25、究竟什么才算勇敢，是哭着要你爱我？还是笑着看你离开？

26、不要觉得不够爱俄，只要你忽然之间想到俄，俄就很满足。

27、最幸运的是，当他拥有很多选择，却依然选择和你在一起。

28、我这人很简单，只要你把我当回事，那么你的事就是我的事。

29、真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。

30、我不管你外面有没有人，不在乎你和谁结婚，只要你不离开我。

31、你说摩尔曼斯克，我是北大西洋暖流，你该被抱紧，有风我来顶。

32、爱人和我说：到老的时候，你先死，爱人逝去的痛苦让我来承受。

33、我试过完美放弃，的确很踏实，你走了，我走了，你我都走散了。

34、允许我在你心里建一座美丽的小屋，千万别理会别人说是违章建筑。

35、爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。

36、我只要你带我一起，别叫我放开你，我做不到，我只要你，信不信。

37、懂得美食的人，不会吃全熟的牛排；懂得爱情的人，不会许诺天长地久。

38、与你相遇的那一天是我们一生幸福的起点，和你相爱却是我一生的幸福！

39、当我向你倾诉我的烦恼的时候，那不是抱怨，那是我对你的完全的信任。

40、这一生，这一时，有你便好，姐妹。永远陪伴在你身边。爱你，我的姐妹。

41、我只要你陪着我只对我笑，我只要你吻我一个，只逗我一人，我就是不放弃。

42、被撞击，被伤害，我才感觉到我是真的在活着，其他时候，我跟死了没两样。

43、我希望谈一场七年的恋爱，携手五十年的相濡以沫，骄傲的对子孙谈我们的爱情。

44、并不是因为安定了，所以想要结婚，就是无法与某人安定下去了，所以才要结婚。

45、有个人想我就好，像被月光拥抱！你悄悄住进我的心灵城堡！我们有彼此可依靠！

46、世界上最遥远的距离不是生与死的离别，而是当我站在你面前你却不知道：我爱你。

47、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不明白，而是明白了我也不知道该怎么做。

48、什么是爱呢？原来就是不管你的好坏只想温柔地对待，就是被你伤得再深也舍不得去恨。

49、一直以来都将往事收藏在心底，偶尔拿出把玩回味，不想那些沉迷的味道却消散在空气中。

50、世界上最动人的承诺，不是“我爱你”，而是在你需要的时候，我会告诉你说我一直都在。

51、没有你的时侯，色彩是单一的，没有你的时侯，饭菜是无味的，没有你的时侯，我是空心的。

52、有一个不离弃的爱人，健康的家人，无条件信任的朋友，不管有没有钱，我们都可以很快乐。

53、心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到我的真情留言！

54、合适的鞋，只有脚知道，合适的人，只有心知道，走千条路，只一条适合，遇万般人，得一人足够。

55、我思念你，我喜欢你，我爱你，你是我最亲爱的人。希望你能把握现在，永不放弃，最爱你的人是我！

56、很想你，我不知道现在这还意味着什么，只是明白，我将永失我爱。但我会真心祝福你，我曾经的宝宝。

57、当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。

58、你知道么，有个人时时想念着你，惦记你，你含笑的眼睛，象星光闪闪，缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。

59、男人和女人，一旦睡过，就会对对方有要求；有要求，就有埋怨，有埋怨，就有痛苦；有痛苦，就有怨恨。

60、风雨无情人有情，对你思念没有停；虽然不是常见面，一样会把你想念；没有什么好送你，只好说声我想你。

61、面对此情此景，我不禁感慨万千，我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人，一个是你，一个是我。

62、想要拉着你的手穿过无数条小巷，从一个巷口奔跑到一个巷尾，跟暗巷交换着彼此的心事，傻傻地捕捉着阳光。

63、生命是痛苦的延续，所以爱情也是痛苦的延续。痛苦是爱情的证据，没有痛苦过的爱情不能说之为真正的爱情。

64、如果爱情无法用语言表达，我愿意用生命来证明“没有陪你过第一个生日，但会陪你过最后一个”曾经感动过。

65、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

66、爱你，却要无欲无求，好难！爱你，却要偷偷摸摸，好累！爱你，却让自己心碎，好惨！但竟然心甘情愿，好傻！

67、如果太平洋的水能够舀干就可以浇灭我对你的爱。但是，太平洋的水能够舀干吗？不能！所以注定我会爱你到永远……

68、为了你我可以不睡觉，只为了想你。为了你我也可以很早睡觉，只为了梦见你。为了你我可以叫自己很努力，只为爱你。

69、在爱情这场赌局里，就算没有胜利，我也不愿认输，我把最大的筹码我全部的真心，押给了你，因为我爱你！爱的死心塌地。

70、玫瑰花瓣染指你的美丽，幸福在你的微笑中洋溢，满天繁星是我的思念点滴，你的气质让我着迷，看到你，给我平添爱的勇气。

71、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世！

72、给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变；给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念；给爱一片辽阔的蓝天，让那真爱充满人间。

73、我越发的感觉到你就是我生命中的精灵，翻转跳跃在我那空虚的时空。有人说世界上最美的是春天和爱情；在我眼中有你的地方就是最美的。

74、你的微笑令我陶醉，你的眼泪让我心碎；你的话语让我甜蜜，你的沉默使我负罪。我的喜怒哀乐，因你而生，你就是我的唯一。爱你，永不变味！

75、如有永远，愿等你在最远，如有永恒，愿爱你到永生，此生有你，爱永不息，此生为你，爱永不离，天长地久，只求携手，有你在笑，无欲无求。

76、人没有完美，幸福也没有一拐分。知道自己没有能力一次拥有那麽多，也没有权利要求那麽多，是一种成熟。否则，不但苦了自己，也为难了对方。

77、拿什么疼爱你呢？你不经意的笑容，烂漫我整个冬天；你转过身，我已经泪流满面，季节开始悄然更换；你远远的朝我招手，我的翅膀迟迟未能打开。

78、规律的心跳告诉我，我的生命不能没有你，每天的日出告诉我，我的生活不能没有你，脸上的笑容告诉我，我的幸福不能没有你，你是我一生的最爱！

篇2

情人节资料

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篇3

[关键词] 商品广告词古典诗词

广告是通过一定媒体向用户推销产品或招徕、承揽服务以达到增加了解和信任以至扩大销售目的的一种促销形式。人们把广告比作信息传播的使者、促销的催化剂、企业的“介绍信”、产品的“敲门砖”，甚至有人认为在今后的社会里，没有广告就没有产品，没有广告就没有效益，没有广告的企业将寸步难行。这就是说，广告是企业促销必不可少的手段，能否有效地使用广告将直接关系到企业的成败。而一则广告是否会达到预期效果很大程度上依赖于广告词的设计是否成功，因此，企业总是千方百计地精心设计自己商品的广告词，对古典诗词的借鉴便是一种很有效的手段。

一、古典诗词在商品广告词中的表现形式

1.引用。这种形式指的是对古典诗词做原封不动的借鉴。

“且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。”（湖北白云边酒）

这例广告词来源于唐代大诗人李白的《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》其二。

“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”（山西杏花村汾酒）

这例广告词来源于唐代大诗人杜牧的（《 清明》）。

“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”(北京牡丹电视)

这例广告词来源于唐代刘禹锡的《赏牡丹》。

2.截用。这种形式指的是截取部分词句，再自造部分词句以构成相对完整的句子。

“众里寻她千百度，你要几度就几度……。”（瑞典伊莱克斯温控冰箱）这例广告词截取宋代词人辛弃疾《青玉案・元夕》中“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的第一句。

心有灵犀一点通，灵通祝愿你成功。(上海灵通牌电线)这例广告词截取唐代诗人李商隐《无题》中“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的后一句。

洁花，洁花，飞入寻常百姓家。(广东“洁花”系列洗涤护肤品)这例广告词截取唐代刘禹锡《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的后一句。

3.化用。这种形式指的是把古典诗词名句加以改造，只更换其中的部分字词。

“三十功名创传奇，八千里路驰江铃。”（江西江铃牌载重汽车）这例广告词化用了南宋岳飞将军《满江红》中的“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

“恨不相逢未‘驾’时。”(台湾自动变速车)

这例广告词化用了唐代张籍《节妇吟》中的“恨不相逢未嫁时”。

“此味本应天上有，人间难得几回尝。”（成都全聚烤鸭）

这例广告词化用了唐代杜甫《赠花卿》“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”

4.创用。这种形式指的是借鉴古典诗词的写作方式，创造出新的带有古典意味的诗词句子。

人间重晚晴，共享老来福。(贵州老来福口服液)

悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。(四川沱牌曲酒)

空杯尚留满室香。(贵州茅台酒)

二、广告词中借鉴古典诗词的表现特点。

1.语言的简洁与内涵的深刻。美国广告专家马克斯・萨克姆说过:“广告文稿要简洁，要尽可能使你的句子缩短，千万不要用长句或复杂的句子。”引用古典诗词的广告恰恰能体现这一点。古典诗词由于受到语言、体裁等多方面原因的限制，语句大都简短而精炼，尤其是广告词中借鉴的古典诗词大都出自名家之名篇，已经经过历史的沉淀被证明了是带有警句性质的语句，这些句子本身往往都具有极其丰富而深刻的内涵。把这些句子或引用、或截用、或化用，一方面保留了部分古典含义，另一方面又赋予了这些句子以现代意义，是古典与现代的有机结合，其内涵的丰富和深刻在一定程度上又超过了古典诗词本身。如丰田汽车以“车到山前必有路，有路必有丰田车”作为广告词，它是化用了宋代诗人陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句。文字简明，但内涵丰富，除了所化用的原句本身的意义之外，至少还包含了以下几方面的含义：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。

2.意境的形象与感觉的新颖。提到古典诗词，就不能不提到意境这个概念，优秀的古典诗词大都创造出了独特的意境美，而这种美感的产生很大程度上依赖于意境的形象化特征。现代广告词中所引用的古典诗词许多都具有这一特征。如湖北沙洲灯具借辛弃疾《青玉案・元夕》中描写上元灯节的“东风夜放花千树”作为广告词，形象地描绘出了灯具的璀璨夺目,宛如东风一夜吹开了千万棵树上美丽的鲜花,这是多么美丽的意境!这些形象的意境同时又可以带来感觉的新颖。当媒介充斥着大量叫卖式的、以传递产品功效为主要目的的广告信息时，借鉴了古典诗词的广告词以它独具特色浓郁的文化气息吸引着更多的“眼球”，此类广告充分发挥传统文学的表现力，利用人文的、历史的力量来增强传播效果。它是传统文化在广告这一领域的创新使用。

三、古典诗词在商品广告词中的实际功用。

1.将受众引入古典氛围，提高商品文化品位。古典诗词属于古典文化的范畴，好的古典诗词也代表的是更高层次的古典文化，因此，在广告词中借用古典诗词一方面借助于名人效应和名句效应可以将受众引入古典氛围，另一方面又可以提高商品文化品位。这一功用在直接引用古典诗词的广告词中体现得最为明显。如白云边酒的广告词，原诗是李白与他人同游洞庭时，于酒间诗兴大发，即兴而作。白云边酒厂以“白云边”三字为酒命名，并直接引用李白原诗作为广告词。这样的广告词一方面使人们自然而然的联想到“天子呼来不上船”（杜甫《饮中八仙歌》）的“酒仙”李白，为他那狂傲不羁的性格、飘逸洒脱的气质深深地吸引；另一方面又使人们自然而然的进入到李白诗句所创造的神仙般的境界中。由此而让人们感觉到白云边酒似乎就是李白的象征，就是盛唐文化的象征。

2.将受众引入浪漫氛围，引发无限遐想。古典诗词中有许多带有浪漫色彩的作品，这其中主要是关于爱情的，当然也有少量其他的。比如宋代词人辛弃疾在《青玉案・元夕》中就描述了一个男子在元夕之夜苦苦寻觅自己的意中人，在即将失望之时目标突然出现的故事。这样一个故事尤其是其中的“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”足以引起每一个读者的遐想。瑞典伊莱克斯温控冰箱以改造后的“众里寻她千百度，你要几度就几度……”作为广告词，首先便将受众引入了一个浪漫故事中，先是在一个极大的范围中寻找，找到后又尽情地享受着自己想要的爱情温度，享受着爱情的甜蜜。而后才如同“蓦然回首”一样，发现广告词的真正含义是在宣传冰箱，说明伊莱克斯温控冰箱就是这样一种让你千百度寻找、倾心的，又能给你浪漫和心仪的产品。

3.将受众引入优美氛围，进入美的意境。古典诗词中产生了许许多多的名句，其中关于写景的名句最多，也最能引起大多数人的关注，这可能是因为爱美之心人皆有之的缘故吧。广告词设计中借鉴这些写景名句很容易将受众引入优美氛围，进入美的意境。如江苏春兰空调以“春来江水绿如兰”作为广告词，系化用了白居易《忆江南》中的“春来江水绿如蓝”，“蓝”被改为“兰”，一方面强调了“春兰”这个商标名称，另一方面也将读者带入了春天的美好景色中，有一种身临其境的感觉。

再如北京牡丹电视以“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”作为广告词，一方面将牡丹电视的商标巧妙地荣在了诗句中，另一方面又让人们似乎看到了盛开时的牡丹那鲜艳夺目的光彩，更何况是满城之牡丹。这样美的意境必然会给人带来好的感觉，从而对商品产生好感。

篇4

关键词：徐志摩 爱情诗 爱与生命

徐志摩是一位著名的诗人，但是一直以来，他与林徽因、张幼仪与陆小曼的爱情故事却完全将他的诗名掩盖，这些爱情诗得到了后世的极高评价。爱情诗虽然是描写爱情，但是却富于哲理。在徐志摩的思想观念下，爱是生命不可或缺的一部分，也是生命的传承，下面就对徐志摩的爱情诗进行深入的解读。

一、徐志摩爱情诗中的思想与人生信念

作品是思想的有机呈现，徐志摩的爱情诗中蕴含着他的人生信念与思想观念，认为：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’。”这种信仰包括爱、自由与美，一直以来，他都希望这三者可以得到有机的融合。在三个因素之中，“爱”是其中的核心因素，徐志摩这种信仰的形成与他的人生经历、个性与文化环境有着密切的关系。

徐志摩是家中的独子，家庭环境殷实，养成了一种任性、自我的性格，这也是他放弃家业走救国路线的主要原因。在到英国留学后，剑桥浓郁的人文景观与文化氛围给徐志摩带来了巨大的影响，他不仅受到浪漫主义诗人拜伦、华兹华斯、济慈、雪莱以及剧作家莎士比亚的影响，还结识了著名的作家曼殊菲尔、嘉本特、威尔斯，更是与哲学家罗素成为莫逆之交。在他们的影响下，徐志摩人生观逐渐发生了极大的变化，他倡导自由、个性解放。在这一阶段，他还结识了林徽因的父亲林长民，爱上了他的女儿林徽因，由此引发的情愫也为他的创作带来了无限的灵感源泉。

二、徐志摩心路历程对于其爱情诗创作的影响

徐志摩诗歌中反响最大的就是爱情诗，在他创作的诗歌作品中，爱情诗的数量超过了半数。对于徐志摩爱情诗的界定，学术界尚未得出统一的思想，有的倡导坐虚，有的主张坐实，由于关于此的划分标准尚未统一，因此，学术界目前对于徐志摩爱情诗的研究还不够深入。一般情况下，在评价徐志摩诗歌时，往往回避他的爱情诗，实际上，要想深刻地分析徐志摩的诗歌本质，就一定要对其心路历程与爱情经历进行深刻的分析。

张幼仪是徐志摩的结发夫妻，但却是父母包办的婚姻。当时徐志摩崇尚救国，对文学并不感兴趣，因此在这一阶段并未创作诗歌，但是，这并不是说明他与结发妻子毫无感情，相反，虽然是父母包办，但是在多年的相濡以沫中依然产生了感情。在徐志摩初到伦敦后，就写了家信希望张幼仪可以常伴左右。在与林长民的频繁交往下，徐志摩才逐渐移情林徽因，他内心的反叛精神完全被点燃，可以看出，他与张幼仪的结合完全是一种被动的接受，在蒋百里婚变的刺激下，他开始向往自由的恋爱。为此，他放弃了博士学位，追随罗素，而罗素与妻子的分手也对徐志摩产生了深深的触动，为了追求自己的真幸福、真恋爱，他提出与张幼仪离婚，豁达善良的张幼仪很快签字同意。在离异后的3个月，他为张幼仪写下了第一首也是唯一一首诗歌――《笑解烦恼结――送幼仪》，在同年的11月8日，徐志摩在《新浙江》副刊《新朋友》上发表了自己的离婚通告，这是对传统婚姻制度的一种挑战，也是他单纯理想主义的标志性表现。

徐志摩的婚变引来了各方的斥责，但他依然坚持自己的信念，他满意欢喜地认为自己找到了生命中的灵魂伴侣，但是，始料未及的是，林徽因在不久后不辞而别，这使徐志摩陷入了深深的绝望中。

在与林兜兜转转的情感之中，徐志摩结识了陆小曼，他们相知相爱，从北京移居上海，但徐志摩并未完全忘怀林徽因，得不到的永远在骚动，在矛盾与痛苦中，他将自己的情感寄托在诗歌上。在林徽因回国之后，徐志摩将自己的情感深深埋藏在心底，这在后期《你去》、《在病中》的描述可见一斑。

在徐志摩的心目中，陆小曼符合理想伴侣的标准，陆小曼出生世家，才情兼备，能歌善舞。徐志摩是典型的文艺青年，他浪漫任性，充满绅士风度，他们意味相投，两情相悦，很快就迸发出了爱情的火花。在《雪花的快乐》、《我有一个恋爱》等诗歌中都充分表达出自己对陆小曼的真爱。但是，现实往往是残酷的，陆小曼是有夫之妇，他们在一起难免会受到家长的反对与社会的飞短流长，他们的爱情也陷入了四面楚歌的境地，虽然欢喜，但是也有着莫大的压力。在《为要寻一个明星》、《这是一个懦怯的世界》中，徐志摩就深刻的表现出社会环境与封建礼教给自己带来的压迫感，但这反而增强了他与世俗观念斗争的勇气与信心。终于，他们冲破世俗的压力，喜结连理。在婚后，他写下了《眉轩琐语》、《望月》、《鲤跳》、《新催妆曲》等诗歌，在这些作品中，都记录着自己与陆小曼幸福的点点滴滴。可快乐的日子总是转瞬即逝的，陆小曼的讲排场与多病，导致徐志摩入不敷出，身心疲惫。到了后来，陆小曼吸毒成瘾让徐志摩更加痛苦，他创作灵感逐渐枯竭，陷入了迷惘与彷徨中，自己费尽心力追求来的爱情却竟然是这样，此后的夫妻见面常常伴随着无尽的争吵，徐志摩逐渐沦落到了失意与落魄的境地。

三、从徐志摩爱情诗中窥探爱与生命的传承

在简短的一生中，徐志摩创作出大量的爱情诗，正是由于他自己的感情生活丰富多彩才给他的创作带来了无尽的灵感，在诗歌形式上，他追求“浓得化不开”以及“分行的书写”，这也在他的作品中得到了深刻的体现。在表达情感时，他的口语表达方式更适宜表现内心情感的变化和自由变幻的心理活动。口语表达自然、生动、贴切、灵活多变，是徐志摩爱情诗艺术美的一个重要体现。

徐志摩曾经在《艺术与人生》中提过：“我们没有艺术，正因为没有生活。”正因为徐志摩有着丰富多彩的爱情生活，才会在诗歌上取得巨大的造诣，这正是他爱与生命传承的主要表现。徐志摩很多情诗都应用散文的抒情方式来表达自己的情爱生活，如《我等候你》，相比其他诗人规范统一的格式，徐志摩诗歌的形式更加自由。很多诗歌中都应用了“神仙似的句子”，其表现手法也主要是直抒胸臆，如“我望着户外的昏黄，如同望着将来，我的心震盲了我的听”。徐志摩善于捕捉转瞬即逝的情思与意向，不会过分追求画面的完整性，写人注重传神，写物则可以将自己的情思寄托在物的描写上。

徐志摩常常借鉴西方现代诗的象征手法，将幻想与写实相结合，表达出自己内心的苦闷。总之，徐志摩为爱而生、为爱而死，他与张、林、陆的感情故事正是他诗歌的来源。

四、结语

总而言之，徐志摩爱情诗中有着优美的语言、敏锐的心灵以及细腻的情感，他的诗歌中蕴含着自己对于爱情的信念与理想的执著。在诗歌上徐志摩的成就是巨大的，在爱情上他忠于自己，努力地追求自己想要的生活，他曾经获得了彻底的幸福，但是也伴随巨大的苦闷与绝望，他英年早逝，但是他爱情诗中蕴含的独特内涵对于后世的影响是十分深远的。

参考文献

[1] 高占伟，丁毅.初恋失败的咏叹调――读徐志摩《再别康

桥》[J].湘潭大学社会科学学报，1997（3）.

[2] 王俊虎.意象・音乐・诗魂――徐志摩诗歌美学意蕴探析

[J].延安大学学报（社会科学版），2006（5）.

篇5

1、夕阳西下,是我最想念的时候,对着你在的那个城市,说了一声:我想你,不知道,你是否听得到.

2、缘分让我遇见你,感觉让我喜欢你,时间让我爱上你,思念让我记住你,心痛让我想起你

3、清晨，阳光擦干了我思念你的泪水……

4、思念是一只蚂蚁，把心咬得千疮百孔；思念是一阵台风，留下一片狼籍；思念是不知道用怎样的语言来表达的病毒，一旦中毒，大脑就经常死机……

5、世界很大，我的眼里都是你；世界很小，我的眼里只有你。世界很妙，让我认识你；世界很糟，没让我拥抱你。世界很精彩，天天看到你；世界很无奈，日日苦念你！

6、缘分，让我遇上你。 感觉，让我喜欢你。 时间，让我爱上你。 思念，让我记住你。 心痛，让我想起你。 心中，一切都是你。 只是，身边缺少你！

7、我找了一份兼职，没有工资，没有休息日，也不会会下岗，全天24小时上班，而且又是我最喜欢的工作，那就是--想你！！！

8、想着你念着你，就像老鼠爱大米，为了永远爱着你，所以每天积攒米，终于攒够一袋米，粒粒都在爱着你，愿你越来越美丽，一生相携不离也不弃！！！。

9、世上最难求是爱情，最难还是人情，最难得是友情，最难分是亲情，最难找是真情，最难忘的是你的似水柔情…… 你是我的全部，一生的赌注。为你艰辛受苦，为你终身忙碌，我义无反顾，这些都是我的甜蜜、幸福！

10、初见为你倾心，再见你痴心，终日为你费心，欲得你芳心；煞费苦心，想得催心，付出真心，拥得你心，俩人诚心，永远开心。

11、生你的气，只有一点点；爱你的心，还剩下一些；现实的你，一样很美丽；想你的我，永远在等待！嗨！你想我吗？

12、想念一个人是多么美好，就算只剩记忆也可参考，直到有天你我变老，回忆随着白发风中闪耀，至少我清清楚楚知道：你若忘记，你在睡觉，你若想起，你会微笑。

13、淡淡的暮色里，你将踏上归程，不知你一天过的可好。在遥远的角落有颗心为你驻守，惦记。不必刻意，因为刚刚掠过的风，是我的温柔！

14、若不是因为爱着你，怎么会夜深还没睡意，每个念头都关于你，我想你好想你，若不是因为念着你，怎会有不安的情绪，每个莫名的日子里，我想你，好想你。

15、轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，深深的凝望你的眼，告诉你不再孤单；轻轻的捧着你的脸，不需要太多的语言；深深的为你祝愿，祝愿你幸福快乐！

16、近你还好吗？挣扎和思念，都怕你听见，如何遮掩，对你痴痴地爱恋，一颗温柔的心跳在黑夜里独眠，想你，是我永远的语言！

17、思念，是江南婉约曲折的小桥流水，是关外天高云淡的广阔草场，是苗疆连绵不绝的重山峻岭。是大地上奔流不息的血脉；

18、思念，是秋雨缠绵时，屋檐洒落的滴答声，是春风乍起时，湖面泛起的微波。思念，是盛夏如火的骄阳，是寒冬寂寂的夜晚；

19、思念，是如水的柔情，又如晨曦中缕缕漂浮的雾。思念，是梦醒时的迷茫，似蓝天下流动的云。思念，如醇厚的酒，越陈，回味就越浓。

20、思念，是对爱人的企盼，友人的关切。思念，是对生活的感悟，家庭的温馨；

21、思念，是人生孤寂时的安慰与寄托，是对过去、现在、未来的沟通。思念，是悄然间发自内心的颤动。思念，是瞬间的无语，是无尽的话题。

22、思念，是穿过山涧的风，回旋不已，无孔不入。思念，有如夜空的闪电，明灭不定却又震撼心灵；

23、思念是无止境的…，想念是无停止的…，回忆是特美好的…，往事是忘不了的…，希望有一特美好的爱情？

篇6

《教我如何不想她》是刘半农1920年在伦敦时写的一首白话诗，1926年赵元任将此诗谱曲。是30年代中国青年知识分子中，广泛流行的一首中国艺术歌曲。

这两位词、曲作者有很多共同点，他们都是江苏人，都是语言学家，而且两人都在语音学方面有特殊贡献。

刘半农是语言学家、诗人、小说家、翻译家，而且还是五四的先锋人物。他在语音学方面的成就，主要是对汉语四声的实验。在文字学方面，他的突出贡献，就是创造了汉字中作为女性的第三人称代词的“她”字。

他是中国白话诗的带头人，我读过他的诗集《扬鞭集》(《教我如何不想她》收集在这本诗集里)，其中一些诗篇，内容非常通俗、平民化，很多句子用普通老百姓的日常口语，甚至还有用家乡江阴的方言撰写的诗篇、记录的民谣。

关于刘半农的《教我如何不想她》这首诗还有一则有趣的传说。赵元任夫人杨步伟在她的回忆录《杂记赵家》中有一段叙述。1930年前后，杨步伟在北京女子文理学院任教，她的那些女学生们非常爱唱《教我如何不想她》，后来歌词作者刘半农奉命接掌该学院，刘半农穿了一件中式的蓝布棉袍子来到学校，女学生们偷偷议论：“原先听说刘半农是一个很风雅的文人，怎么会是一个土老头。”杨步伟听到了，就告诉这些女学生：“你们一天到晚都在唱他写的《教我如何不想她》，这就是那个他呀。”女学生哄了起来说：“这个人不像么。”还有的说：“这首歌不是你家赵先生写的吗？”杨步伟说：“曲是赵先生所谱，但歌词是他写的呀。”

后来刘半农知道了这件事，为此而打油四句：

教我如何不想他，

请来共饮一杯茶。

原来如此一老叟，

教我如何再想他。

《教我如何不想她》的作曲者赵元任，是上世纪中国最有威望的语言学家。我年轻时曾经在高校从事过语言学工作，传说赵元任的听辨能力特别好，他外出考察方言，每到一个新地方，只要用三天的时间，就可以将当地方言的语音规律整理清楚。

作曲、唱歌是赵元任的业余爱好，他的业余音乐水平高于当时一般的专业音乐家。尤其是合唱曲的写作，他的水平高于一般。他的合唱曲《海韵》(徐志摩词)即使以现代标准来衡量，仍然是一首合唱精品。他的独唱曲也不同一般，就拿《教我如何不想她》来说吧，旋律优美、丰满，非但精确传递了歌词的精神，而且可以说提升了歌词意境。赵元任在这首歌里，以十分娴熟的技巧安排了转调，在那个年代的中国作品中，是很少见到的。这首歌曲用的是西洋作曲方法，但是旋律完全是中国味，而且不是一般地移植或改编民歌曲调，虽然赵元任自己在《歌注》中说：“有点像京剧西皮原板过门的末几字。”但是我觉得完全是一种新曲调。

关于《教我如何不想她》，我还想说四个问题：

一、《教我如何不想她》的最后一个字，究竟是男的“他”，还是女的“她”？在北京人民音乐出版社1981年编辑的《赵元任歌曲选集》中用的是男他，可是在刘小蕙著作的《父亲刘半农》一书中，是用的女“她”。

上世纪20年代，白话文兴起、翻译文学涌现，汉字第三人称不分男女造成很多不便，此时刘半农提议造新字“她”。周作人先生在当时的《新青年》杂志(1918年8月)上透露了这个消息，引起了很大的正面和负面的反响。刘半农就撰文《她字问题》发表在上海时事新闻(1920年8月9日)。时隔不到一个月，刘半农创作了《教我如何不想她》。刘小蕙在《父亲刘半农》一书中有这样一句话：1920年9月4日，在伦敦作《教我如何不想她》，首次将“她”字引入诗句。综合各方面的数据，原作应该是女的“她”。

二、题目的“叫我”和“教我”不统一，我查了各种版本，似乎两个都用，即使在刘小蕙的《父亲刘半农》一书中，也有时用“叫我”，有时用“教我”，看来可以作为同义词通用。

三、在这首歌里出现了倒词，举例“叫我”两字，在演唱中听来就好似“脚窝”，香港的王沾先生曾经提及此点，歌曲翻译家薛范也曾对我说过此事。笔着认为：这是因为30年代是中国现代艺术歌曲的初创时期，作曲家们还没有重视汉语歌词的四声和音乐进行的关系，他们更重视音乐从整体上表达歌词的意境，在这一方面，《教我如何不想他》可以称得上是成功的范例。由于歌词和音乐的优美，80年来，并没有因为倒词而影响了这首歌曲的经典地位。

四、国内曾有人探讨《教我如何不想她》的“她”究竟是谁？赵元任先生1981年回到中国时，有人请教了赵先生，赵先生回答说：这是想念祖国。

篇7

语文自身趣味无穷，深入挖掘，广泛运用，一定能增强语文学习的兴趣，提高语文学习的效果。

一、归类生趣

语文学习不是一个单一的封闭的过程，许多知识的学习要相互贯通，在不断的融通中慢慢掌握积累，并有所发现。在教学中我们常会碰到某个知识点，我们可对这个知识点进行梳理，扩充和拓展。如在文言文教学中，讲到重点的实词、虚词、文言句式，要注意联类引申。例如学习到《师说》中“句读之不知，惑之不解”这一句，这是宾语前置中以“之”为标志的一种类型。由此就可以总结、回顾一下宾语前置的几种常见情况：疑问代词作宾语的前置，“夫晋，何厌之有”（《烛之武退秦师》，“沛公安在”（《鸿门宴》）；否定句中代词宾语前置，“然而不王者，未之有也”（《寡人之于国也》）等等。以学过的句子为例分析它的具体情况，印象深刻。老师可以提出例句，让学生自己补充更多的例子，做到举一反三。再如讲解《琵琶行》中“予左迁九江郡司马”这一句，“左迁”是指贬官。文言文中经常遇到关于官职升迁及任免的情况，由此可以顺便将这一类词“拜、除、拔、擢、征、陟、谪、辟、迁”等，作一个介绍。并可由汉代的征辟制引出古代的官制，及开科取士等，适当讲讲。这样的迁移既积累了相关知识，又会激起学生探索更多知识的兴趣，而且在学习相关的传记文章时，也就不会出现盲点了。

二、联系增趣

中国文学史中的优秀篇目是非常多的，选入课本的毕竟有限。犹如四大名著，整个初中加高中阶段，也仅有数篇节选。那么在教学中教师就应该将与文本有关的知识有机的融于课堂，提高课堂的容量和信息量，帮助学生理解课文。如在学习《林黛玉进贾府》时，可先介绍原著中一些人物的判词和其他词曲，加深对主题和人物形象的理解。讲解黛玉的性格，可以插入欣赏《葬花吟》以及《枉凝眉》，也可对宝黛的爱情悲剧有个初步理解；分析王熙凤的人物形象时，插入讲解关于她的判词和《聪明累》，让学生对王熙凤的性格有更深的了解，并从其悲剧结局中找到性格原因，这对学生也很有教育意义。当然，再加入红学家的一些研究成果，《红楼梦》的故事等等，将会更有吸引力。要注意不能喧宾夺主。

对其他作品中的人物形象的分析，也可以采用此法。例如在讲解《短歌行》时，可以结合曹操的《观沧海》、《龟虽寿》等诗，了解曹操诗歌的风格。结合《三国演义》中赤壁之战的描写以及苏轼《赤壁赋》中“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”论述的气势，补充当时的背景资料，那么这首诗的内涵就显而易见了。

长期进行这样有意识的穿插迁移，会使学生的视野越来越开阔，积累越来越丰厚，观点越来越深刻。

三、比较激趣

有益有趣的故事对学生来说总是富有吸引力的，高中生也不例外，相机的引入与课文相关的故事，不仅会让学生觉得兴味盎然，而且还可让学生在潜移默化中获取新知，增加储备，启迪心智。

比如学习庄子的《逍遥游》，可先插入“庄周家贫”及“楚王许以为相”的故事，了解庄子的志向。再结合“庄周梦蝶”和“庄子与惠子游于濠梁”两个故事，了解庄子的特立独行。还可引入《秋水》等，明确其散文借寓言说理的特色。再如学习《窦娥冤》节选时，可迁移介绍明传记的《金锁记》，对两剧的不同结局做一比较，明确大团圆的结局固然人人盼望，但就主题的战斗性来说，还是《窦娥冤》的悲剧结局更胜一筹。

这样一来，举一反三，使积累更丰厚。写起作文来就不至于捉襟见肘了。

四、助读引趣

众所周知，诗词本就可入乐歌唱，只是古曲多已佚失。但有许多也还是能有关联的。例如学习《念奴娇・赤壁怀古》，可听一听电视剧《三国演义》的片头曲“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”学清照词《一剪梅》、苏轼的《水调歌头》，都可以先教唱这两首歌，这样背诵就不成问题了。当然，还可联系歌曲，创设情境，让学生在听或唱中去体会感悟，从而获得启发和新知。例如在学习《琵琶行》时，伴着《霓裳羽衣曲》来朗读这首诗，让学生随着音乐去感受其中的悲剧气息，再分析诗歌内容，把握诗人形象，就比较容易了。而在欣赏《春江花月夜》这首诗时，那优美的二胡曲也许就是一把打开情感的金钥匙。

爱唱爱跳是青少年学生的天性，这样引入歌曲，使课堂形式活泼多样，既活跃了课堂，又加强了积累，学生定会兴趣盎然。

五、活动寓趣

王勃的《滕王阁序》，通篇“骈偶”。而对偶的修辞及其应用，在高考题中常常出现。可以介绍《声律启蒙》中的一些内容。当然这还是比较难懂。

最通俗易懂的，学生最熟悉的是近年来流行的短信祝福这一形式。例如中秋时“秋已至，天转凉，鸿雁下夕阳。红花谢，绿林黄，莫忘添衣裳。欲惆怅，享阳光，天籁语铿锵。桂树茂，菊散香，徐风携清凉。多安康，中秋快乐！”母亲节时“风是爱的呼唤，雨是情的交融，最爱你的人，最牵挂你的人永远是你的母亲！”教师节时“绿意盎然，那是您无穷的活力；白云悠悠，那是您圣洁的心灵；浪花朵朵，那是您渊博的知识。教师节，祝愿您永远年轻！”这些都是运用整齐的句式表达的好例子，其中有对偶，有排比，还有比喻。

老师可以找一些优美的句子，让学生仿照续写，还可以让学生自己编写一些祝福短信，联系对偶修辞的使用，既增添了乐趣，又获得了能力。可谓一举多得。

篇8

关键词：大学生；阅读；英文原著

传统的应试教育过于重视英语语法的学习，作为语言习得的最重要的原始积累——听力和阅读却没有得到应有的重视。基于语法学习的题海战术给学生带来了极其严重的后果：学习效率低下——学生渐渐对学习失去兴趣——学习效果更差的恶性循环。如果到了大学阶段，仍然延续错误的学习方法，又如何能把英语学好呢？本文着重探讨如何引导大学生阅读经典英文原著，从根本上提升学生学习英语的兴趣和主动性，并收到事半功倍的效果。

一. 阅读英文原著有助于学生累积词汇量，提高阅读理解能力，掌握英语的精髓，并有助于培养学生的社会良知和责任感

文字是一个人内心最清晰和最深刻的反映，浩如烟海的欧美英文原著像宝藏一样，闪烁着人类文明和智慧的光辉。遗憾的是，许多大学生学了多年英语，却几乎没有读过一本英文原著，体会不到文字的优美和精妙，更体会不到伟大作品的深刻思想。不少大学生的言语和思想贫乏，而社会的急剧转型，更导致了部分大学生的道德水平低下，是非善恶不分。要扭转这种让人痛心的局面，除了体制上的变革，应当积极引导学生从原汁原味的英文中汲取养分，掌握英语的精髓，在优秀的文学作品中陶冶情操、提升自身修养，从而培养社会良知和责任感。

二. 精心帮助学生挑选经典英文原著，引导学生养成良好的阅读习惯

知识是无限的，然而生命又是有限的，因此必须帮学生挑选最脍炙人口的作品。例如莎士比亚著名的悲剧《哈姆雷特》（Hamlet），　真实地描绘了文艺复兴时期欧洲和英国社会的现实与矛盾；夏洛特·布朗特的《简·爱》（Jane　Ayre）　大量运用了心理描写，语言优美动人，描写了主人公之间的真挚爱情；讴歌生命的诗篇：泰戈尔的《吉檀迦利》（Gitanjali）；欧洲文学史上的旷世奇作：但丁的《神曲》（The　Divine　Comedy）；海伦·凯勒的《假如给我三天光明》（Three　Days　To　See）　告诫身体健全的人们应珍惜生命；关于生命与生活、爱与责任的寓言《小王子》（The　Little　Prince）……

三. 因材施教，循序渐进，采用朗诵背诵、分角色扮演和观看电影等多种手段，培养语感和锻炼口头表达能力

（一）　为了避免学生产生畏难情绪，先让他们阅读浅显而有趣的童话寓言故事，或从英文原著的简易版、英汉对照版开始。例如圣埃克绪佩里的《小王子》，其中有一段富有童心、充满想象而且又富有哲理的对话：

The　little　prince　sat　down　on　a　stone，　and　raised　his　eyes　toward　the　sky.

“I　wonder，”　he　said，　“whether　the　stars　are　set　alight　in　heaven　so　that　one　day　each　one　of　us　may　find　his　own　again…Look　at　my　planet.　It　is　right　there　above　us.　But　how　far　it　is！”

“It　is　beautiful，”　the　snake　said，　“what　has　brought　you　here？”

“I　have　been　having　some　trouble　with　a　flower.”　said　the　little　prince.

“Ah！”　said　the　snake.

And　they　were　both　silent.

“Where　are　the　men？”　the　little　prince　at　last　took　up　the　conversation　again.　“It　is　a　little　lonely　in　the　desert…”

“It　is　also　lonely　among　men.”　the　snake　said.

The　little　prince　gazed　at　him　for　a　long　time.

（二）鼓励学生多诵读诗歌和寓言故事。背诵弥补了因缺乏语言环境而导致的语言输入和输出的不足，使背诵者得以浸润于类似于母语习得的语言氛围之中，从而改善语音语调，形成英语语感。以泰戈尔的《吉檀迦利》中的Give　me　strength为例：

This　is　my　prayer　to　thee，　my　lord—strike，　strike　at　foot　of　penury　in　my　heart.

Give　me　the　strength　lightly　to　bear　my　joys　and　sorrows.

Give　me　the　strength　to　make　my　love　fruitful　in　service.

Give　me　the　strength　never　to　disown　the　poor　or　bend　my　knees　before　insolent　might.

Give　me　the　strength　to　raise　my　mind　high　above　daily　trifles.

And　give　me　the　strength　to　surrender　my　strength　to　thy　will　with　love.

这篇诗歌运用了多个排比句，对仗工整，朗朗上口，语言深邃隽永，有吟唱般的韵律。

（三）　鼓励学生在课堂上进行角色扮演。莎士比亚的著名戏剧，戏剧性很强，人物个性鲜明。例如在莎翁的《罗密欧与朱丽叶》的第二幕第二景：在舞会上见过一面后，原本应该是仇敌的两个人相爱了。罗密欧悄悄来到朱丽叶的窗下，诉说着无限的爱意：

ROMEO　（Juliet　appears　above　at　a　window）

But，　soft！

What　light　through　yonder　window　breaks？

It　is　the　east，　and　Juliet　is　the　sun.

Arise，　fair　sun，　and　kill　the　envious　moon，

Who　is　already　sick　and　pale　with　grief

That　thou　her　maid　art　far　more　fair　than　she.

Be　not　her　maid，　since　she　is　envious.

四. 结束语

篇9

下面，我们先来详细探讨一下怎样创作出好的歌词。

第一，要能够感动自己，更要能够激起他人的共鸣。

一定要用全部的情感去锤炼一首歌词，把自己生活中最受触动的故事和情感融会在一起，用最准确、传神的语言来表达，以严谨的结构层层铺垫。要写最令自己感动的东西，不仅仅要在一种充满燥动的情绪中去写作，更要在阅读自己的作品时能再次被它打动。

真正的高手，他或许只是听了别人的故事，却也能做到感同身受，这一方面是因为他们有着丰富的人生阅历，一方面也是因为他们对人性、对感情、对人生有着深刻的见解。在这样的基础上，再不断地锤炼自己的文字，也能写出感人至深的作品。

反过来，有的人虽然也有着动人的经历，文笔也过得去，可写出来的东西却怎么也找不到那种“感觉”。这是因为在写的时候，这些朋友忽略了对故事的巧妙的讲述，人物的细致刻画，以及巧妙地表达内在的情感。他们没有很好地刻画细节。所以，尽管语气热烈澎湃，但离感动总差一点点。比如，有很多朋友写他们初恋的歌，有的是没头没脑的一段抒情，有的是评书一样的爱情故事。如果这些朋友仔细地研究一下《同桌的你》，也许会真正感受到什么才是最好的关于初恋的歌词。

老狼在他的这首经典作品里，首先是对“她”进行了细致传神的刻画，“爱哭的你”、“总是很小心，向我借半块橡皮”，这样生动的描绘，言语不多，一个纯真、可爱的女孩却已活现眼前。老狼用非常巧妙的手法，讲述了一个动人的初恋故事：岁月流逝，回首从前，从相识、相爱到分离，唯美但令人叹息的初恋分成三大段来歌唱，以一种“追忆逝水年华”的总的情感统御几个并不连续但很经典的画面。众多与爱情有关的意象――日记、相片、长发、嫁衣――交错而过，那份埋藏在内心深处的情感，不但没有沉下去，没有在歌声的反复中消散，而是不断地盘旋凝聚，越来越浓郁，越来越清晰，越来越热烈……

综上所述，做好第一点，刚开始的时候要做好以下六个方面：

1.尽可能描写自己有着强烈感触的故事和情感；2.对人性、感情乃至人生要有比较深刻的体悟和见解；3.要注重节的刻画，尤其是很多人都可能有类似经历的那些细节；4.不要说评书，要发挥诗歌跳跃性强的特点，“镜头”对准最有代表性的画面；5.不要只有抒情没有故事，哪怕讲得再含糊也要有一点故事的“碎片”或“影子”；6.要有最精华的句子来作词，“语不惊人死不休”，没有想出精彩的词句就坚决不动笔。

第二，精心规划歌词的结构，把握好“起、承、转、合”的步调。

做好第一点后，我们应该对要写的歌词有了比较清晰的感觉，同时也应有了最精彩的词句，接下来就应该精心构思整首歌词的结构。有一些朋友一有了好的感觉或词句就迫不急待地坐下来写作，这往往得不到好的作品。我们要养成先规划好歌词段式的习惯。流行歌曲的基本段式有一段式（如邓丽君的《小诗》，见《如歌浓情》），二段式（如邓丽君的《云河》，见《如歌浓情》），三段式和多段式四种。目前大多数流行歌曲都是三段式或多段式，一段式和二段式因为太短，难以很好地表现情感，已经很少用了。一首歌曲的段式一般是由其旋律决定的，像前面的《同桌的你》，还有张楚的《姐姐》等，就是多段式。

我在第一条里讲到“不要只有抒情没有故事”，主要就是针对用三段式或多段式进行整体布局而言的，因为在写三段式的歌词时，用“故事+抒情”的手法相对容易一些。而且一首歌词如果能有一点故事情节，就能更好地进行“起、承、转、合”的变化。虽然这听起来有一些老套，但对于刚开始学习歌词写作的朋友来说，是非常关键的。其实，大多数优秀的歌词作品都是很好地把握了“起、承、转、合”的结构。

大多数三段式和多段式的歌词，“起、承、合”都十分明显，却没有明显的“转”。这种情况下，“转”主要体现旋律上，一般都是在第二段（承）的最后一句上出现向**过度的旋律进程，而这时的歌词往往也有比较明显情绪和语气的变化。虽然说“起、承、转、合”的步调主要是通过旋律的变化来体现，但词作者在作词的时候也要充分考虑到这一点才行。曾见过有的朋友把一首词中最好的句子放在开头，这样只会给人虎头蛇尾的感觉，我常常戏称之为“塌台”，意思是词的后半截撑不起来了。

歌曲的结尾主要由曲作者安排，可词作者如果能在创作时就考虑到，就能给曲作者留下更多的创作空间。另外，全词的每一个段落要做到前后呼应，尤其在细节上，只有这样，才能创作出完美的作品。

第三，把握好歌词每一段的节奏感，运用合理的句式来组织语言。

词作者如果是填词，那有原曲的旋律参照，一般都会处理好语言的节奏感。如果是先创作歌词，那就要会为自己的词设想一种旋律进行，并在此基础上创作。这一点很重要。

流行歌词有别于美声歌曲和民族歌曲类歌词的最大的特点在于它相对自由一些。传统的歌词对句式有一定的要求，如2+2+3的七字句、2+3的五字句。流行歌词没有这些限制，在同一段内句式可以有比较大的变化。但在不同的段落之间，尤其是旋律相同或相近的段式中相对位置上的句式，要求不能有太大的变化。如果这些段落句式差别太大，就会给谱曲造成极大困难。《同桌的你》中不同段落间相应的句式就很同步，只在B1段的第三句上句式有少许变化。这样的变化不但是允许的，对于流行歌曲而言往往是必须的。如果每一句（或每一段的相应的句）字数完全一样，旋律上一旦处理不好，就会给人以僵化、单调的感觉。这时，相应句式的少许变化，反而会使整首歌曲显得更生动。

第四，语言要有优美的音韵，即使是纯粹的朗诵也能给人强烈的乐感。

从学术上讲，语言的音韵是由其平仄和辙韵构成的。所谓平仄，指的是字的声调，在普通话中汉字有阴平、阳平、上声、去声四种声调，基本上前二种为平声，后二种为仄声。所谓辙韵，就是我们常说的押韵，辙和韵是同一个意思。中国的传统诗歌对辙韵（以及平仄）有很深入的研究和规定，比如一个四句的段落中，二、四句一定是押韵的，第一句也常押韵。辙韵有“十三辙”和“十八韵”之分，前者又是后者的基础。

篇10

2017优美端午节祝福句子

1.云想衣裳花想容，猫想耗子鸡想虫，牛想牧场鹅想草，兔想萝卜猴想桃，鹰想蓝天鸟想巢，狗想骨头猪想槽，你想粽子我送你，同时送你一短信：祝端午快乐!

2.端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。

3.千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

4.端午节的粽子真是让人惊讶不已，芦苇的长叶，江南的糯米，还有蜜制的大枣。包制成一只只粽子，开水一煮，苇叶清爽的香气，糯米浓腻的粘香，还有蜜枣的甘甜，混在一起是怎样的享受啊。什么样的人会有如此的妙构，让千古的人们都为之沉醉。

5.赛龙舟，是端午节的主要习俗。源于古时候，楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶去拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

6.艾叶飘香，给你带来灵气!粽子味美，给你带来财气!屈子显灵，给你带来福气!衷心地祝你及全家节日快乐，万事顺利!

7.距离，有近有远。记忆，彼此相连。联系，时多时少。情谊，永恒不变。短信，今朝一段。祝福，天天相伴!

8.端午节即将来临之际，提前为你端上祝福：祝你幸福安康，万事如意，端午快乐!艾叶香，麦浪黄，人间美景是端阳。

9.慢慢的闭上眼睛，想想我，想想粽子，你会发现我和粽子一样可爱。

10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。端午至而念朋友兮，发短信以祝福。龙舟快而粽香兮，生活多乐而少愁。衣袂飘而人美兮，诸事顺而体硕!

11.端午节起源于春秋战国，距今已有两千多年。古民谣唱到：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。关于节日的由来有很多，有纪念伍子胥的迎涛神，有纪念孝女曹娥，有纪念诗人屈原等等。但关于恶日的传说最早，在先秦时代，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日，相传这天邪佞当道，五毒并出。这样，在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼，薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫。并且人们还避端五忌讳，称之为端午。

12.有一种幸福平平淡淡，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一种快乐洋洋洒洒，有一个你，我天天祝福，端午节到了，愿我的祝福给你快乐!

13.挂一把艾蒿在你门前，愿你平安;斟一杯雄黄酒，望你安康;送一盘粽子，祝您全家端午节快乐!

14.粽子香，愿经常锻练身体健康;粽子咸，愿生活幸福常有余钱;粽子甜，愿工作顺利忙中有闲;粽子黏，愿朋友四海时时挂念!祝端午节快乐，合家幸福!

15.古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古相传的卫生节，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。

16.蜇居在城里，能见到各式各样的粽子，有豆沙的、有五仁的、有八宝的、有鸡蛋的、有腊肉的但，我依然会想起三尖塘里那蓊郁茂密的芦苇，想起那青青地泛着油光的苇叶和娘亲手包制的粽子，那种端午节的味道时常在唇齿间萦绕。

17.你要保重自己的身体，听你说身体如此不好，真叫人操心。有时间要参加锻炼，少打麻将，祝你天天健康!

18.菖蒲是我很喜欢的植物，在城里一年中唯有端午看得见，每年端午节那天少不了买几根长得很漂亮的。挑菖蒲叶片长长、绿得发亮的，根也是干干净净、白中带红的。和着艾草一起带回家。挂在门边，有个端午的意思。

19.端午节我们是要吃粽子的，这是中国人民的传统习俗。粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称益智粽米中掺杂、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。

20.我是棕叶你是米，一层一层裹住你;你是牙齿我是米，香香甜甜粘住你;棕子里有多少米，代表我有多想你。记得给我发消息，不然棕子噎死你!端午快乐!

21.单纯的你，粽是被人关怀;善良的你，粽是被人保护;可爱的你，粽是被人疼爱。今天端午节，希望今天的你，粽是被人祝福。端午节快乐!

22.爱是缘，被爱是份。缘随天意，份却在人为。缘分是前世临终前的感情延续，缘分是此生轮回前不变的誓言。缘分是你我曾说过的幸福约定，缘分是再做人时还能在一起的美好梦想!亲爱的，祝你天天开心，天天快来!

23.我们边吃边听老师给我们介绍端午节的由来，据说端午节是为了纪念伟大诗人屈原，我还知道端午节有包粽子、做香袋、插菖蒲、赛龙舟等习俗呢!

24.禁止端午节不理我，禁止吃棕忘了我，禁止包棕不帮我，禁止闲暇的时候不想我，禁止有搞笑的信息不发给我，端午节快乐!

25.我用真心的苇叶，祝福的糯米，幸福的莲子，感恩的樱桃，快乐的葡干，乡意的花生，甜蜜的红枣，做一份如意八宝粽，送给你，祝端午节快乐!

26.端午节祝你：粽儿香香，美味芳芳;粽儿粘粘，福禄全全;粽儿长长，朋友广广;粽儿饱饱，财源好好;粽儿满满，人生暖暖;粽儿甜甜，情意绵绵。

27.家家都有三个代表，孩子代表前程和希望，老婆代表财富和爱情，老公代表创造和劳动。端午节父亲节来临，老婆孩子一致同意：劳动者最光荣!

28.粽叶层层，片片全是安康，糯米香香，粒粒全是吉祥，蜜枣甜甜，颗颗全是美满，端午节，送你粽子一个，愿你幸福围绕，好运相随，端午快乐!

29.端午佳节送大礼，祝福短信发给你，祝你能吃能休息，祝你天天笑嘻嘻，祝你仰脸接鸟蛋，祝你摔倒捡金币，股市纵横真牛气，彩场逍遥无人敌!

30.家和睦，人似仙，潇洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，祝愿开心每一天;祝端午节快乐!

31.今天是端午节!我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带，为你包了一个特别的粽子!吃了它你将永远快乐幸福!

32.我那天在自己动手包粽子，眼看就要包好了，可是我找了半天也不知道包点什么肉进去的好。直到我突然看见了你，我决定就包点猪头肉进去吧。

33.糯米香香传万里，思念深深万里传。红枣甜甜粽里裹，问候声声短信送。端午佳节已来临，阖家团聚笑声欢。愿你佳节心欢喜，健健康康庆团圆!

34.一个粽子一颗心，祝您事事都称心，一个粽子一份情，祝您天天好心情，端午节里寄心愿，合家欢乐福满堂，手机短信传祝福，单单祝你端午节快乐!

35.愿你每天用大海的胸怀面对，用小猪的感觉熟睡，用南非的阳光晒背，用盖茨的美圆消费，用布什的千金陪醉，用拉登的方法逃税!祝端午快乐!

36.工作再多，也要注意休息;美食再多，也要注意节制;朋友再多，也要保持联络;日子再美，记得给予祝福;端午节快来了，先预祝你端午快乐!

37.幸福就像一根根粽绳，紧紧地绑住你;快乐就像一片片粽叶，团团地围住你;祝福就像一阵阵粽子的飘香，永远环绕在你身边!祝你端午节快乐!

38.一片清香的粽叶，很薄;一颗美味的粽子，很甜;一壶醇香的美酒，很香;一句关怀的问候，很轻;一声诚挚的祝福，送您：恭祝您端午节快乐!

39.多一点快乐，少一点烦恼，不论钞票有多少，只要每天开心就好，累了就睡，醒了就微笑，生活是什么滋味，自己放调料，收到信息开心笑一笑!

40.一个粽子一份情，祝你天天好心情;一个粽子一颗心，祝你事事都称心;一个棕子一种乐，祝你时时都快乐!端午节里寄心愿，合家欢乐福满门!

41.艾叶飘香又一年，龙舟竞渡赛神仙，端午时节齐欢颜，粽子送来好祝愿，愿你爱情似蜜甜，愿你好运常连连，愿你快乐每一天，祝你端午节愉快!

42.轻轻的一声问候融入所有的心愿，淡淡的祝福倾注无限的真诚，静静的一则短信悄悄地填满屏幕!希望我的祝福能为你荡起，快乐的心舟!祝端午好。

43.我送你一个粽子：以芬芳的祝福为叶，以真诚的问候为米，用满腔的热忱为陷，宽厚的包容当碟，吃出你一天的好心情和一生的祝福!祝端午节快乐!

44.五月初五是端午，朋友祝福已上路。财神运财走水路，福神空降最神速。喜神报喜上大路，惊喜连连在端午。爱神变出浪漫屋，幸运之神心中驻!

45.气候在变坏，端午五大怪。棕子玩裸奔，香包谈恋爱。龙舟被山寨，雄黄酒下菜。鱼儿更奇怪，不请自己来。祝福把门开，烦恼说拜拜!端午快乐!

46.缘分，让我遇见你;开心，让我认识你;牵挂，让我想起你;友谊，让我们在一起;信息，让我不得不发给你;祝愿你一切都如意，端午节快乐!

47.一样的日子，两眼的清新，三个小粽子，丝丝甜蜜来，五是端午节，留得欢心在，期待佳节里，把乐共享你，酒是今天香，端午之日时时都精彩!

48.每逢佳节倍思亲，亲朋各为生活拼，无暇一起来亲近，端午佳节又劳心，只要彼此念不停，天涯海角若比邻，祝愿天下的亲朋与好友，端午节快乐!