予人玫瑰手留余香范文

导语：如何才能写好一篇予人玫瑰手留余香，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

周一那天，我们上数学课时，老师出了几道数学题，等我做完之后，我看见园园焦急地看着题，一道题也没有写，我一问，才知道原来她没有带尺子。

我从铅笔盒里拿出唯一的一把尺子，刚想给园园，又把手撤了回来。这是我今天带的唯一的一把尺子，我给了她，那下半节课只能用铅笔当尺子了，那可太不好用了！铅笔圆圆的，滚来滚去的，画出来的线一定是弯弯曲曲的。作业写不工整，没准还得挨老师批评。算了，还是留着自己用吧！此时，园园在一边急得直跺脚。我偷偷到看了她一眼，她要画线段图呢。我已经画完了，我不能看着好朋友着急而不管。最后，我决定，还是把尺子借给他。于是，我把尺子轻轻地放在她的桌子上，小声说：“你用吧，不用管我！”她如获至宝，高兴地点头。趴在桌子上立刻画起来。

我打开铅笔盒，用哪支笔呢？我想，六边形的笔会比圆形的稳一点。于是，我拿出一支六边形笔杆的铅笔画线段，没想到，六边形的铅笔照样不好用。我用左手使劲按着铅笔，用指尖死死按住笔杆上窄窄的面，右手吃力地画着线段。不好，笔尖碰到我的左手，画出的线段歪歪扭扭的，我用橡皮擦掉再画，可还是不行。我右手用力抠着铅笔，笔尖轻轻触到纸面，沿着笔杆往下画，快碰到左手指尖时，左手又把指尖向下移了移，再画，好不容易画好了一条线段，这时，老师又出了新题。“唉！”

篇2

东风小学

六（6）班

徐仕昀

俗话说：“赠人玫瑰，手留余香”。在今年寒假里，我也曾是“赠花者”，但是，我赠的不是玫瑰，手里也没有余香。我赠的是智慧，心里洋溢着无比的自豪。

在一个阳光明媚的早晨，我一蹦一跳的去三姨家，去接受我的一个艰巨任务——教小弟英语。到了三姨家，我就看见他已经在等我了。我赶忙进屋，并对他说：“我们开始吧！”

我们是先从音标开始的。我读一遍，他读一遍：“ [p]、[b]、[m] ……。”他很聪明，不到一个小时他就可以熟练地说出48个国际音标了。我心里别提多高兴了，因为表姐说：“如果你把他教会，姐姐就领你们去吃‘碰碰凉’。”为了美食，我们拼了。我们接着学习单词和句子。我迅速地扫视了一下课本，哦，谢天谢地！还没有我不会的我先给他念了两遍，不成想，他不但没学会，而且还把我累得口干舌燥。小弟说：“你说的太快了，我听不清楚。”我恍然大悟，回想着老师是怎么教我的。然后，我一句一句地教，他一句一句的跟：“It’s my pen. The pen is mine ……”。

篇3

8月19日,在新洲旧街举办的“扶贫济困、捐资助学”现场捐赠大会上,武汉常阳新力建设工程有限公司捐款258万元,董事长刘少文一人独捐20万元。自1978年参加工作以来,刘少文已累计先后向社会捐资500余万元。这次捐赠活动,是常阳新力重组成立以来举行的第一次大型爱心活动,亦是该公司传承助人为乐的“报恩、向善”文化的开始。刘少文认为,“一个企业的发展,必须不断完善企业文化建设,用先进的企业文化催人奋进、凝聚人心,为公司提供精神动力。”

武汉常阳新力建设工程有限公司,系武汉常阳集团和原武汉市新力建筑工程有限公司于2009年4月成功重组而成。自1992年成立至今,先后承建了600余栋建筑工程,其中“上海世博会场馆”部分工程承建项目被刘少文定义为最有特色的项目,并被上海市住建委授予“文明工地”光荣称号。“相对以前承建的项目来说,这个工程工期紧、任务重,对施工技术和质量安全要求高。很短的时间内建成质量过硬、世界一流的世博场馆,对我们来说是个严峻的考验。”

建设工程关系着国计民生,既有奥运场馆的宏大主题,更有“居者有其屋”的人文担当。当记者问及600余项目中,最有意义的项目是什么,刘少文面色凝重,“2008年底,我们响应国家号召,援建汶川大地震灾后群众保障性住房,这是我们用行动来实践‘服务社会、造福人类、建设祖国、构建和谐’的企业价值观”。

共青团湖北省委书记丁小强出席捐赠大会时赞叹说:“慈善是社会和谐的重要标志,行孝和行善是人生不能等待的两件事,武汉常阳新力建设工程有限公司济困助学,是对社会责任的担当。”

日行一小善,年行一大善

“授人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望。”这是刘少文对于慈善的理解。

2006年,刘少文无意中听说有个与爷爷奶奶相依为命的孩子考上了清华大学,但因特别贫困选择弃学。于是他想方设法打听到地址,并亲自送去2万元钱,勉励这个孩子好好上学。07年春节,刘少文再次探望却得知孩子并没有去上学,后来从邻居那里得知,原来孩子的爷爷奶奶都得了重病、瘫痪在床,为了报答抚养之恩,这个孩子再次选择了弃学。从此之后,刘少文加大了做慈善事业的力度,扶贫助学的数量和金额持续增加。“只要我有能力,就一定要把这个事情坚持下去,为社会和谐、人民安康,做出应有的贡献。”

近年来,随着我国经济快速发展,企业参与慈善事业蔚然成风。但有些企业行善往往背负着“作秀”的包袱,有些企业则在慈善的大潮中“被慈善”了。刘少文认可了“被慈善”的情况,也确实给一些企业增加了负担。“作为企业来说,最紧迫的任务是发展壮大自己,在市场竞争中立于不败之地。在实力不强的情况下,企业需要把发展作为处理一切事情的出发点和落脚点。否则,终将被市场淘汰,不可能对社会作出更大贡献。”如果是由于企业自身条件限制而确实不能有所为,刘少文“希望能得到各方面的理解和谅解”。

篇4

平时多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑……让生活充满爱，我们才能享受到生活的温馨。即使一点点的爱心行为，只要从自身做起，帮助别人，把爱洒向周围的人，就能把快乐留给自己。就像送给别人一支玫瑰，手上也会留下淡淡的幽香。

一天早晨我因有事而快要迟到了。我洗漱完毕吃完早饭背上书包飞快地向学校跑去。当我来到了车水马龙、人来人往的大街上时。忙碌的人们似乎没有注意到一个驼了背又拄着拐杖的老人。老人眉头紧锁、汗流侠背、抖着双手，那双布满血丝的眼睛正向大街上的人扫视着，仿佛在找某个人似的。这时我也不顾迟到的后果，不假思索地得向老人走去。来到老人面前，我清楚地看见他脸上的皱纹，猜想他应该是有很重要的事情吧！我小声地问他：“天气这么冷，您怎么一个人在大街上？”老人像遇到了救星一样，说：“我儿子打电话说让我在车站等他，可我年纪大了忘记去车站的路怎么走！再说这街上那么多车叫我怎么过去呀！”听完老人的话，我毫不犹豫地搀着老人走过那车来人往的大街，向车站走去。过了一会儿，我们就到了车站，老人找到了她的儿子，额头上的皱纹才慢慢地舒展开来！他非常感谢我的帮助，我并没说什么，只是付之一笑。

举手之劳，让受到帮助的人得到快乐，也让自己在帮助别人的时候得到快乐，这真是“赠人玫瑰，手留余香”啊！

指导老师：

林丽华

篇5

无偿献血倡议书(一)

生命呼唤血液，爱心需要奉献。也许，献出您的一滴血，就能挽救一条宝贵的生命;也许，献出您的一滴血，就能挽救一个个濒临破碎的家庭。

人人为我，我为人人，无偿献血，无尚光荣。何况，予人玫瑰，手留余香，还有什么比挽救一条生命更让人感到高兴的呢?在此，德化县红十字会倡议：全县社会各界朋友，发扬人道主义精神，积极行动起来，伸出您的手臂，献出您的爱心，加入到无偿献血的志愿者行动队伍中来。用我们的爱心，给他带去生命的希望，用我们的爱心，共同营造一个充满人道、博爱、奉献精神的和谐家园。

每一份献血都是生命的礼物!向光荣的无偿献血者致敬!

献血时间：

2016年x月x-x日(8:00-11:30 、14:30-17:30)

献血地点：

德化福尧图书馆一楼(体育场隔壁)

温馨提示：

1、请随身携带身份证和献血证;

2、两次献血间隔时间至少半年以上;

3、不能空腹献血，要填饱肚子;

4、献血前请不要喝酒、服药。

x县红十字会

2016年x月x日

无偿献血倡议书(二)

尊敬的仁怀市全体市民：

近期，受严寒天气的影响，遵义地区出现罕见血荒，我市库存血液也异常紧缺，各类库存血液已达最低库存警戒线，不能满足临床用血，A型、O型血甚至出现零库存现象。那些躺在病床上等待用血的生命岌岌可危，病人家属心急如焚。

殷红的血液是生命的源泉，健康的血液是送给患者最温暖的礼物。当您献出一袋承载着爱心的血液时，您可能就会拯救一个濒临垂危的生命，挽回一个因疾病摧残而可能破碎的家庭。

在此，倡议我市广大市民，能伸出您的双手，奉献您的大爱之心，挽救濒临垂危的生命。众人拾柴火焰高，我们相信，因为您的参与，会给这个严寒的冬季带来大爱的温暖。送人玫瑰，手留余香，我们期待您的参与!

献血时间：2016年x月x日-x月x日，上午9：00点-下午16:00点，中午不休，周六、周日不休!

献血地点：x市解放广场献血屋。

篇6

如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。我已是一个中学生。成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。

在成长的道路上，会有许许多多让你感动的事，会有许许多多让你感到温暖的事。

在你失意时，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。

奉献，是一个多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉献，会使两个人感到快乐，何乐而不为呢？

像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。在它们的身体上留下了一层污垢。可它们并没有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧！

当你在投币式的公交车上，你“挖空”没个口袋就是找不出一枚硬币时，一个纯真的孩子微笑地向你走来，稚嫩的小手递给你一枚硬币的时候，是否会有种种感受涌上心头呢？感动？温暖？这大概就是最初，最美的心灵吧！那么你下次又会不会在口袋里多放几枚硬币，是否会将这种爱继续传递下去呢？

如果我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，如果我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：如果我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。那么，我们的生活将会更加美好。

篇7

2、赠人玫瑰，手有余香。

3、现代化建设需要助人为乐的精神。

4、君子贵人贱己，先人而后己。

5、要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。

6、当你学会了，尝试去教人；当你获得了，尝试去给予。

7、金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。

8、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。

9、太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。

10、最好的满足就是给别人以满足。

11、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

12、有一分热，发一分光。

13、举手之劳，何足挂齿。

14、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。

15、花要叶扶，人要人帮。

16、除了爱以外，世界上最美丽的动词是帮助。

17、多帮助一点他人，多制造一些快乐。

18、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

19、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

20、帮助别人的人，能得到别人的帮助。

21、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。

22、帮助他人的同时也帮助了自己。

23、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。

24、众人拾柴火焰高。

25、只有付出你才能拥有更多。

26、救人一命胜造七级浮屠。

27、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

28、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

29、好事须相让，恶事莫相推。

30、前人栽树，后人乘凉。

31、幸福就是用我的爱让每一个人感到温暖。

32、只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。

33、帮人帮到底，送佛送到西。

34、为朋友两肋插刀。

35、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。

36、不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。

37、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。

38、如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心。

39、我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。

40、幸福在于为别人而生活。

41、助人为乐是一种美德。

42、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

43、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

44、病人之病，忧人之忧。

45、诚心能叫石头落泪，诚意能叫枯木发芽。

46、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

47、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

48、施比受更有福。

49、勿因恶小而为之，勿因善小而不为。

50、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。

51、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。

52、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。

53、风大便凉，人多便强。

54、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

55、柴多力量高，人多力量大。

56、荷花虽好，也要绿叶扶持。

57、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

58、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！

59、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

60、千里送鹅毛，物轻礼重。

61、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。

62、每有患急，先人后己。

63、我为人人，人人为我！

64、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。

65、路见不平，拔刀相助。

66、助人为快乐之本。

67、风大就凉，人多就强。

篇8

关畅：乡下人凭借自己“傻气”的善良，搬开了阻挡别人的石头，同时也为自己开辟出一条商机无限的“星光大道”。正所谓：予人玫瑰，手留余香。

卢静：那些商家的理由看起来符合常理、无懈可击，结果却事与愿违：乡下人打破常规，反其道而行之，却有意外的惊喜。我从中获得的感悟是，勇于创新才能创造奋迹。

赵翊：那些商家的做法只能留住顾客的“身”，而聪明的乡下人却懂得留住顾客的“心”。这个故事告诉我们“强扭的瓜不甜”，世界上最强大的力量是打动人心的力量。

徐齐：故意设置路障的商家目光过于短浅，他们的做法只能在短期内获得蝇头微利：而乡下人目光长远，考虑问题缜密，为顾客创造出方便舒适的购物环境，最终获得了很大的收益。读完这则材料，我明白了一个道理：鼠目寸光只能自毁前程，目光长远方能大展宏图。

高海莹：大多数商家都认为难走的路能让顾客放慢脚步，走进店铺，只有乡下人坚持自己的看法，清除了路障，迎来了顾客。这说明：真理有时掌握在少数人的手中。

孟昭筠：城里人的“小聪明”败给了乡下人的“大智慧”。这个故事告诉我们：千万不要小看乡下人，城里人如果总是这样故步自封、不思进取，早晚会落在时代的后面，变成遭人嘲笑的“城巴佬”。

西贝莜面：经济要发展，离不开便利交通的支持。乡下人修好了路，赢得了商机。可见，要想宫，得先修路。

山寨雷人：如果那些商家做个问卷调查，了解一下顾客的心理，就不会等到乡下人来清理路障了。由此可见，沟通是理解的桥梁，加强沟通，才能增进了解。

羊绒衫：“路见不平”绕道而走的人，不仅浪费了自己的宝贵时间，也错失了购物的良机。我的感悟是，无论前路多么坎坷，我们都应迎难而上，勇敢前进，才能到达胜利的彼岸!

篇9

关键词： 爱心 主题游戏“赶庙会” 生发 延续

爱心教育是一个永恒的话题，它对人的一生至关重要。我们不仅可以通过正规的活动和身边的典型案例来实施教育，而且可以在游戏中培养。

随着课程改革的不断深入，主题游戏在新课程中占有十分重要的地位。它不仅深受幼儿的喜欢，而且成为了幼儿学习知识、获得发展的重要途径。在游戏中幼儿常常是以一种积极的态度去探索、感知身边的人和事，通过对成人角色的模仿、再造，以及情境再现，幼儿的自主性、创造性、合作性等方面得到了发展。活动大大地萌发、丰富、深化了幼儿的情感，促进了幼儿品德的发展。现以主题游戏“赶庙会”为切入点，浅谈幼儿的爱心在游戏中的生发与延续。

一、在主题游戏“赶庙会”中捕捉信息，生发幼儿的爱心意识

在主题游戏中，我们经常会发现幼儿随着对主题的领悟和生活经验的增加，在活动中会出现新的兴趣点与生成点。在游戏活动中，我们将其称为“随机情境”。教师应当具备迅速、准确的调控能力，对随机情境中引发的一些游戏行为，特别是反映当前社会关注的热点问题的事件与行为进行及时的捕捉、诱发，从而产生意想不到的教育价值。

主题游戏“赶庙会”是我们根据当地民俗文化挖掘生成的游戏活动，庙会上种类繁多的小吃、饰品、民间玩具，以及热闹的场面和叫卖声无不成为幼儿游戏中一道亮丽的风景线。幼儿利用走廊空间开设“庙会一条街”，有卖小吃的、有卖泥人的、有卖玩具的，大家各自照看着自己的“生意”。有的摊位生意较为红火，有的摊位却门前冷落。泥人区的钱震玺和姚奕羽小朋友可能是生意不太理想，两人相互推诿让对方叫卖，可效果不大。这时，钱震玺小朋友双手一拍说：“有了。老师，能帮我们找一个小纸箱吗？”我没有询问原因，便给他提供了一个饼干盒，他俩在上面装饰了一个心形的图案，而后叫卖：“大家都来献爱心了，泥人1元1个，卖的‘钱’我们要收到爱心箱里！”果然，这一招立见其效，生意立即红火起来，他们俩一个做、一个卖，忙得热火朝天。之后其它生意不好的摊位也纷纷效仿。一时间，各个摊点的玩具很快卖光了，摊主相互交流自己的“收获”。于是，我们及时捕捉了幼儿出现的这一随机情境，寻找到其中的有效元素，引导幼儿围绕生成点进行讨论交流。了解到我们周围、社会上有许多孤儿、残疾人等需要我们关心，大家纷纷提议在下次游戏中增加“爱心商店”、“爱心小制作”、“爱心表演”区，等等，生成了新的游戏支点。在这种情感交流的诱发下，不仅内化了幼儿的爱心情感，同时爱心之火也在幼儿心中不由自主地开始生发。

二、创设条件，诱导爱心行为

游戏是一个动态发展的过程。随着爱心游戏活动的不断深入，幼儿积累了很多相关的认知和交往经验，而后会提出一些新的想法和建议。教师应该创设条件，鼓励幼儿大胆实践；给予支持与尊重，利用多种途径诱导幼儿的爱心行为，满足幼儿的情感需要。

1.增设爱心活动区，把爱心向平行班扩散。

我们在主题游戏“赶庙会”中及时拓展了有关爱的主题活动内容，并与同龄班幼儿开展了平行班游戏活动，分享了这一资源的开发。幼儿在虚拟的游戏情境中，进行着对所选角色的模仿、想象，用自身行为再现生活中的人群，积累了相关的认知、交往经验，把爱心意识传递给了平行班的每一名幼儿。

2.成立爱心捐助区，启迪爱心行为。

意识触动行为。随着游戏的不断延伸，爱心之火在幼儿的心里不断地被点燃。幼儿在不断地感知、思考中了解到在我们的身边、周围生活着一些和我们不一样的不幸的孩子需要我们帮助，他们也不满足于在虚拟的游戏情境中去感悟、去体验，而要求更多地从虚拟的游戏情境转向现实。幼儿提出在班级成立爱心捐助区，把自己心爱的玩具、衣服、图书和物品捐赠给需要帮助的人；还有一部分幼儿提出义卖活动。对此，我们展开了讨论，对幼儿的想法首先给予了肯定与鼓励，并一致同意举行义卖活动。在师生的共同努力下，我们的爱心捐助区在不到一周的时间里可以说是“硕果累累”，这让我们充分感受到幼儿的行为是发自内心的、积极的，他们用自己的行动表达了关爱他人的情感与需要。

3.制作海报和爱心箱，向全园进行爱心倡议。

当意识与行为达成共识以后，幼儿就有一种巨大的热情与动力进行筹划、准备。教师应及时参与到幼儿的爱心行动之中，与幼儿一同策划义卖计划书、方案。在游戏活动中，幼儿主动分工合作，制作海报，糊制爱心箱，这些无不体现着孩子们纯真的爱心得到了升华。之后，我们将倡议海报粘贴在幼儿园的不同地方，让全园教师、家长、幼儿了解我们的爱心行动，引发他们积极参与到爱心义卖之中，奉献自己的一份爱心。

三、家园配合，共同打造爱心行动序曲

《纲要》总则指出，幼儿园应与家庭、社会密切配合，综合利用各种资源，共同为幼儿发展创设条件。

当倡议贴出后，我们得到了家长的大力支持和协作。他们在活动前与孩子共同参观福利院、制心饰品、收集募捐物品，进行爱心启蒙教育，以自身的情感和行为激发、引导幼儿，不断唤醒幼儿的爱心行为，为活动的顺利开展奠定了基础。这充分体现了家园互动的重要性，在孩子幼小的心灵里埋下爱心的种子，共同打造了爱心行动的序曲。

1.带孩子参观福利院，进行爱心启蒙。

家长利用双休日带孩子到福利院，零距离地接触孤残儿童，让孩子在亲身经历中感知孤残儿童的困难与不幸，并送上自己的爱心，为孤残儿童捐款、捐物。

2.与孩子一同收看报道，唤起救助行为。

家长有意识地与孩子一起上网收看有关孤残儿童、灾区等爱心救助的宣传与报道，激发孩子参与公益活动的积极性，让孩子明白奉献爱心是一种美德，并启发孩子主动挑选书籍、玩具、衣物进行捐助。

3.亲子制作，感染孩子的心灵。

亲子制作是家长、幼儿爱心行为表达的一种方式，他们利用废旧的材料、工具制作出别具一格的玩具，用自己的双手编织着爱的暖流，不仅体验了亲子交流的快乐，同时在制作的过程中也感染了幼儿的心灵。

四、唱响“予人玫瑰、手留余香”义卖活动，让爱心得以延续

孩子的爱心是天性，需要不断的启迪，更关键的是需要成人给予他们爱心放飞的机会，帮助他们付诸行动，让爱心更好地得以延续。

六月是大班幼儿毕业的日子，我们一改过去庆祝的形式，将幼儿在游戏中积累的认知经验、交往能力及积极的态度进行迁移和运用，组织幼儿进行了特殊而有意义的“予人玫瑰、手留余香”的爱心义卖活动。活动中我们共募集了1400多元，以及若干玩具、衣服，并与部分家长、幼儿代表将爱心捐赠给了徐州社会福利院。

我们老师因为家长和孩子感动，家长因我们举行的活动而感动。爱的旋律依然继续，受益的不仅是那些有困难的人，还有现场的每一个人。

作为新一代的教师，我们要注重挖掘游戏中幼儿情感教育的内容，让爱心之火从小植入幼儿心底，并潜移默化地影响幼儿的一生。

参考文献：

篇10

在生活中，在人生中，都会有许许多多的奉献者出现在我们眼前，他总是脚步匆匆，让你来不及说一声“谢谢。”便离开，让你在寒冷中感到一丝温暖，让你的心房被打开，被照亮。

许多人总是认为，奉献爱心一定是一件惊天动地的大事，其实并非如此，奉献爱心并不在于“爱心”有多大，而在于你是否“奉献”了，有时，你在公交车上，突然上来了一个腿脚早已不便，双手颤颤巍巍的老人，你是否会如条件反射一般地站起来，搀着老人回到位置上；有时，你真走在大街上，看见路上有废纸，你是否会随手将它捡起，丢进垃圾箱；有时，你在校园，但看到比自己小的同学跌倒时，你是否会立刻跑上前去将他扶起；有时……

奉献，就是这么简单，可当他们聚集在一起时又抑或惊天动地。

汶川大地震，是许多人不愿提及的一个字眼，可是，在这个大地震中，有多少人奉献了爱心！消防队员那一个个橘红色的身影，军人们那一个个墨绿色的身影，医护人员那一个个白色的身影，他们都奉献了爱心。还有一家家企业，地震才发生七天，铺天盖地的捐款便飞向了灾区。国家电网，一边又要负责灾区的线路抢修，一边又号召员工进行捐款，她们一共捐了2.1亿元。他们的举动过于伟大，可谓是惊天动地。但是，他们却只是在尽着每一个员工的微薄之力，所以奉献很简单，但当奉献聚集在一起便意义非凡。

丛飞，只是一介草民，或许在世间还没有很多人认识丛飞。可，就是他让我们感受到了平凡而不平凡。他只是一名歌手，普普通通的人，他的演出费也只有不过一万元。可是，他每个月还要资助许多贫困儿童的读书费用，让步本来就工资不多的他，家庭条件更加艰苦：仅有的58平米的家里也没有一件像样的物品，最值钱的还是那一件白色的演出服。他这一生用了大约300万元资助了贫困给学生。直至过世，也不忘捐出自己的眼角膜。