吹泡泡范文

导语：如何才能写好一篇吹泡泡，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

看到这个题目你一定会觉得吹泡泡有什么好学的，其实你想错了，我吹的泡泡不是口水吹的，也不是在外面买来的泡泡水，而是吹口香糖。

昨天，我的朋友给了我一个口香糖，我把它放进嘴里，嚼了嚼，嗯，真甜。朋友说要让我学会吹泡泡，我的心一会儿高兴，一会儿担心，高兴的是我可以学吹泡泡了，担心的是吹泡泡有危险么，我的心里真是百感交集啊！

终于到了朋友教我吹泡泡的时候了。她让我看着吹：只见她先把口香糖嚼弄成扁扁的一小块，用舌头把它撑大，用嘴唇把口香糖的边缘合起来，接着轻轻地吹了一口气。“呀，吹起来了，”我惊喜地叫到“快看，她吹起来啦！”“感觉怎么样？”我忙问她，她说：感觉一般，你也赶紧试试吧。”我听了后迫不及待的照着她的样子学了起来：先是把口香糖弄扁弄平，再是用舌头把它撑大，接着用嘴唇把口香糖的边缘合起来，最后在吹口气。我本以为很简单，却在吹气的时候太大力了，把口香糖吹掉了。没办法，朋友只好再给我一片，我去把它放进嘴里，又开始吹，我在经过许多次失败后终于吹起来了我的心里想吃了蜜一样甜。

通过这件事，我明白了一个道理：只要坚持就会成功，就会胜利。

广东韶关武江区韶关田家炳小学五年级:尽享荣华

篇2

吹 泡 泡

深圳市翠竹小学二年级刘圆圆

今天，刘老师带了四瓶泡泡走进教室，我们大家都兴奋地哈哈大笑，有的同学似乎都忘了自己是来学习的，还有的兴奋过了头连要写作文都忘了，觉得自己像一只正在蓝天上飞翔的小鸟。

开始吹泡泡啦！我们像免子一样地冲向刘老师坐的桌子旁，只见刘老师拿起泡泡瓶，拧开盖子，抽出泡管，沾了一下泡泡水，然后慢慢地移到嘴边，轻轻地吹，同学们似乎忘记了以前烦恼，带着微笑跑过来跑过去，有的泡泡太高了，同学们跳起来用头去顶泡泡，还有的踩在椅子上，有的站在桌子上，都生怕自己抓不到，刘老师吹出来的泡泡真漂亮啊！五颜六色，各种各样，有大也有小，最大的比我的拳头还要大，最小的像一颗颗珍珠，真美啊！飘在半空中的时候，好像一群小朋友在游泳池里游戏。

篇3

吹泡泡的大课间

东营黄河双语学校三年级一班段文皓

昨天大课间的时候，我们和老师下楼吹泡泡。大家吹出的泡泡五光十色，美丽极了！

我们吹出来的泡泡落在地上的时候，太阳一照泡泡里面的色彩可美了！落在草地上的泡泡都好像变成了绿色的了，要是从天上落下来就像好多蒲公英从天而降，美妙极了！不一会儿就下雨了，吹起泡泡来，更美丽了！老师给我们照相，我想照出来的照片也一定很美丽吧！

今天的大课间可真好呀！

指导教师

篇4

一进大门就看到好多小朋友手中都拿着一个泡泡机吹泡泡，多神气啊，我也想要一个，在我的一再央求下妈妈终于答应了。

我和妈妈走到一个长廊下乘凉，这里有很多孩子，他们都在玩泡泡机。看，一群群泡泡在阳光的照射下闪闪发光。我也不甘示弱，打开我的泡泡机，抽出泡泡圈，泡泡们争先恐后地从泡泡圈中涌出来，飞向了高空，可有几只调皮的泡泡却躲在树枝下面不肯出来，真是些调皮的小家伙！

后来，我们几个小伙伴聚在一起，同时抽出泡泡圈，霎时间，无数大大小小、色彩斑斓的泡泡布满我们的周围，我们置身于一个奇幻的泡泡世界，度过了一个愉快的儿童节。

【修改建议】

这篇习作记叙了自己和小朋友一起吹泡泡比赛的经过，时间、地点、人物、事件四要素都较清楚。在描写场景时小作者注意到了点面结合，但详略的处理还有待改进。修改时要细致刻画吹泡泡比赛时人物的动作、语言、神态、心理活动及泡泡的不同形态，而场景中无关的信息可以省略不写。

【升格文】

今年的六一儿童节，妈妈带我去汴京公园游玩。

一进大门，我就看到好多小朋友手中都拿着一个泡泡机，只轻轻一挥，五颜六色的泡泡就飞向了空中，多漂亮，多神奇啊，我也央求妈妈给我买了一个。

我们来到一个长廊下，这里已经有了不少孩子，他们每人手持一个泡泡机，这儿一堆，那儿一簇，嘻嘻哈哈说得真热闹，看来他们是要举行一场吹泡泡比赛了。看，一群群泡泡穿着五彩的衣裳，在阳光的照射下闪闪发光。有的泡泡一直往天上飘，仿佛要去追随太阳的足迹；有的迎风飞扬，就像一个个翩翩起舞的小精灵；有的泡泡则睁着调皮的大眼睛在你的脸前跳来晃去，多可爱啊！

我马上把手中的零食交给妈妈，也加入了比赛的行列。打开我的泡泡机，轻轻地抽出泡泡圈，呀！一嘟噜一串串的泡泡争先恐后地从泡泡圈中涌出来，就像一群听到下课铃声的小学生一样，他们欢快地游戏，相互挤碰着、跳跃着，飞向了高空，可有几只调皮的泡泡却躲在树枝下面不肯出来，“这可不行，会有危险的！”我这一嗓子把几个小朋友都吸引过来了，可他们也不知如何是好。这时泡泡们却趁我们不注意敏捷地穿过树枝，越过栏杆，飞快地追上大部队，跑了……唉，我们这一颗颗悬着的心总算可以放下了。

看着这一支大部队渐渐远去，我们几个小伙伴又同时抽出泡泡圈，霎时间，无数大大小小、色彩斑斓的泡泡布满我们的周围，我们置身于一个奇幻的泡泡世界，度过了一个愉快的儿童节。

篇5

在一个阳光明媚的星期天，百花盛开，瓜果飘香，小明、小红和小兰来到公园里比赛吹泡泡。

他们先准备一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就开始吹泡泡了。他们先用吸管占点肥皂水，放到嘴边用力一吹，五彩宾纷的泡泡被吹出来了，有的大，有的小，有的红，有的绿，美丽极了。有的泡泡在太阳的指挥下还会变颜色呢！它一会儿变成红色，一会变成蓝色，一会又变成了绿色。

有的小泡泡还像一个“淘气包”，一会儿跑到西，一会又跑到东，真淘气。

小明，小红和小兰看着这些美丽东的泡泡，觉得自己好像是那五颜六色的泡泡，自由地飘在空中。

篇6

今天，老师到了一种神秘的液体，我用鼻子闻了闻，味道香香的，有一股甜丝丝的味道。同学们七嘴八舌的猜测着，有的说是洗洁精，有的说是蜂蜜，还有的说是醋。哈哈，我猜对了，原来真的是洗洁精。耶！今天我们要玩吹泡泡的游戏。

老师先拿出了五个杯子，然后每个杯子里倒了几滴洗洁精，又倒了点水，老师说：“四个人一组。”说完，老师又给每个人发了一根吸管，于是，我们就开始吹了。

先用吸管搅一下，“哇，好漂亮呀！”杯子里都是泡沫，好像螃蟹吐出的泡泡。我先用吸管蘸了一下泡沫水，再小心翼翼地把吸管放在嘴里，然后慢慢的吹一下，一个美丽的泡泡就出现了。只见泡泡是五颜六色的，慢慢的就变成了透明的，真像一位魔术师。粘在一起的泡泡的形状像一串葡萄。有的泡泡的速度非常快，就像闪电一样；有的泡泡非常慢，像一位淑女从吸管里慢慢的走出来。

那个泡泡在飞舞，这个泡泡在跳动，教室里顿时成了泡泡的海洋。

篇7

说起那件事情，我真是又惊又气又好笑。

那天放学回家，我的手特别脏，刚放下书包，我就马上去洗手。

我打开水龙头放水冲洗。冲洗了一会儿，看到手还是非常脏，就从洗手液的瓶子里挤出一点洗手液。可是，洗手液却被我挤出了一大摊。怎么办？挤出来的洗手液放不回去。算了，洗手液多，可以把手洗得更加干净。我盖好瓶盖，接着开始搓洗。泡泡越搓越多，开始是黑的，慢慢地变白了。我就在水龙头下冲洗。我一次又一次地让水冲洗，竟然忘记了我是在洗手，不是在玩。突然，我发现地漏里慢慢地在流出泡泡来。我一时惊惶失措，以为是什么怪物，大声惊叫：“爸爸快来……”

爸爸过来一看，轻轻吁了一口气，说：“这有什么好大惊小怪的？”我吞吞吐吐地说：“地漏……里面……怎么……会吐……吐出泡泡来？”“这个嘛，就是你倒的洗手液太多了，而且，你洗手的时间太长了，所以才……”噢，原来是这么一回事情。这时，我那六神无主悬在半空中的心才定了下来，放回原处。

篇8

我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上；就像一朵朵鲜花，点缀着我们五彩的童年。

还记得，以前妈妈出去玩的时候，总会带些好东西回来给我。不记得什么时候，妈妈带回来了一个吹泡泡的小瓶子。瓶子里有一根吹泡泡用的吹管，我用它蘸了点儿泡泡水，放在嘴前吹着，一个个五彩斑斓的泡泡从吹管中吹出，我高兴极了。然后把泡泡水分了点儿给姐姐，姐姐也很高兴，泡泡吹的一个比一个大，一次比一次多。我呢，就在这泡泡世界中笑着。玩累了，我们便回到家里，躺在床上的时候，我突然问姐姐：“姐，为什么泡泡只出现了一会儿就灭了呢？”姐姐对我摇了摇头：“我也不知道。”我歪着头，深思。妈妈推门而进，见我们这副样子，便问：“怎么了？那个不好玩吗？”“不是的，不是的。”我急忙解释，“只是妈妈，为什么，泡泡那么漂亮，却只出现一会儿就会破灭呢？”“因为啊……”一向不会说什么至理名言的妈妈，竟说了一句：“美丽的东西，一向都是短暂的。”诶？我和姐姐面面相觑，不懂。

已经在读六年级，即将升上初中的我，也对妈妈当时的那句话有了深刻的理解。烟花易冷，泡沫易散。在美丽的东西也会像泡泡那样破灭，如鲜花，终会枯萎；如彩虹，终会褪却；拥有再美的容颜，也终会老去。既然如此，就算曾经再美又如何？

篇9

1、做吹泡泡的水的方法其实很简单，首先要先准备一盆温水，温水大概控制在60度左右；

2、然后在温水中倒入适当的洗洁精，搅拌均匀；

3、最后放入白砂糖和液体胶水，再次搅拌均匀，吹泡泡水就制作完成了，再装瓶即可。

（来源：文章屋网 ）

篇10

中午，刚吃完饭，小芳和小亮来我们家院子来叫我玩吹泡泡游戏。

我们现在做吹泡泡工具，先拿一个干净的杯子，里面放进水和洗衣液，再拿吹泡泡的管子搅拌一下。我吸着气，鼓着腮帮子，轻轻一吹，吹出圆圆的泡泡，它就像火红的太阳，又像闪闪发光的玻璃球。接着飞向天空，颜色越来越淡，最后“啪”的一声，泡泡炸了。小亮看见小芳吹的泡泡，他不服气的说：“我不服气，我们来比赛吧。”小芳说：“好呀！”小亮看见小芳吹的像脸盆这么大的泡泡飞向天空。他也吹这么大，他吹好了才一秒钟，泡泡就炸了。

今天的吹泡泡游戏真开心呀！我们明天还来吹。